寫(xiě)演講稿前,需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。在撰寫(xiě)演講稿之前,可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,列出主要觀點(diǎn)和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
三分演講稿篇一
這次,局長(zhǎng)穿戴得整整齊齊,氣氣派派,像是要開(kāi)重要會(huì)議似的,帶他那不爭(zhēng)氣的兒子上街散步。兒子鬧著要開(kāi)車兜風(fēng),局長(zhǎng)爹卻說(shuō):“走走,走走。沒(méi)看見(jiàn)爹的小肚子大得像什么似的。走走好?!?/p>
那邊,班長(zhǎng)他爹穿的`普普通通,甚至有些窮酸,像個(gè)家庭婦女上街買菜似的,帶著他那爭(zhēng)氣的兒子上街散步。兒子不愿出門,但是,他爹說(shuō):“出去走走,走走。一天到晚呆在屋頭看書(shū)做作業(yè),一點(diǎn)不鍛煉,身體垮了怎么辦?”
這邊,局長(zhǎng)和他那不爭(zhēng)氣的兒子極不協(xié)調(diào)地走在街上。局長(zhǎng)春風(fēng)得意,氣度非凡,假如肚子再小點(diǎn)兒,他肯定會(huì)一路走來(lái),小聲哼唱。兒子呢,面容苦惱,仿佛這個(gè)爹是他從外面偷回來(lái)的,一路走來(lái),東張西望。
那邊,班長(zhǎng)和他爹沉默寡言地走在街上。班長(zhǎng)他爹嘴巴緊閉,似乎滿腹心思沒(méi)有地芳發(fā)泄。班長(zhǎng)呢,目光閃亮,心思靈動(dòng),一幅舍我其誰(shuí)的氣派。
兩邊四人在街上相遇了。
先是班長(zhǎng)他爹突然個(gè)頭一矮,兩膝一彎,腰身一弓,大嘴一甜,“局長(zhǎng)好!局長(zhǎng)這是親自散步呀!局長(zhǎng)真愛(ài)鍛煉。局長(zhǎng)的身體好是我們一局幾百號(hào)的人幸福呀!”局長(zhǎng)點(diǎn)著肚子,背著手,挺著胸,昂著頭,一點(diǎn)不帶笑容的聽(tīng)了,正準(zhǔn)備給班長(zhǎng)他爹介紹自己的兒子時(shí),卻見(jiàn)眼前那不爭(zhēng)氣的兒子像眼前他那位屬下一樣,個(gè)頭一矮,兩膝一彎,腰身一弓,小嘴一甜,“班長(zhǎng)好!班長(zhǎng)上街忙什么呢?班長(zhǎng)有沒(méi)有要需要我家辦的事,有的話,我叫我爹給你辦。”那班長(zhǎng)呢,也像局長(zhǎng)一樣,點(diǎn)著肚子,背著手,挺著胸,昂著頭,一點(diǎn)不帶笑容的聽(tīng)了。
兩邊四人很快分開(kāi)了。
當(dāng)局長(zhǎng)對(duì)兒子說(shuō):“你為什么那么怕你那個(gè)班長(zhǎng)?忘了我是局長(zhǎng)了。”不爭(zhēng)氣的兒子說(shuō):“縣官不如現(xiàn)管,他管著我呢?!?/p>
當(dāng)班長(zhǎng)的兒子對(duì)爹說(shuō):“你為什么那么怕你那個(gè)局長(zhǎng)?讓我多沒(méi)面子?!钡f(shuō):“他管著我呢?,F(xiàn)在誰(shuí)不見(jiàn)官矮三分?要是你將來(lái)當(dāng)?shù)蒙暇珠L(zhǎng)就好了?!?/p>
兒子“哼”了一聲,好象局長(zhǎng)在他眼里不算什么。
三分演講稿篇二
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們??梢韵硎苌?,可以追逐夢(mèng)想,可以追尋愛(ài)情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?;钪龇颗?,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的?!斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!
三分演講稿篇三
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你喜歡自我嗎?你對(duì)自我滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對(duì)自我有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在,都有自我的價(jià)值與意義,別人能夠比我好,也能夠比我差,但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。可是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自我日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我,卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒藥,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自我的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自我的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自我:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每一天都有提高,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:
我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!
三分演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,但我們對(duì)未來(lái)的渴望是無(wú)限的?,F(xiàn)在,讓我在十年后給自己寫(xiě)這。
篇
文字。
10年后,我20出頭的時(shí)候,應(yīng)該是為了大學(xué)的學(xué)位而努力學(xué)習(xí)。那所大學(xué)有古老而優(yōu)雅的建筑,綠葉婆娑的垂柳,美麗而寧?kù)o的康河上的一座優(yōu)雅的橋——。是的,是英國(guó)的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬(wàn)學(xué)生中的普通一員,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我抓住一切機(jī)會(huì)聽(tīng)自己感興趣的課程,和同學(xué)認(rèn)真討論問(wèn)題,和教授爭(zhēng)論.繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)變得充滿興趣。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)吹過(guò)”。正是在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們才能暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有世界上最好的圖書(shū)館之一,其中蘊(yùn)含著歷史的滄桑和醉人的書(shū)卷氣。為了完成教授布置的作業(yè),我每天都來(lái)這里查閱資料,走在一排排書(shū)架之間,沉醉于書(shū)籍的古老魅力。泛黃的書(shū)頁(yè)帶給我知識(shí)和靈感。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我也感受到了閱讀的樂(lè)趣。我喜歡,只是在書(shū)海里徘徊,無(wú)法自拔。
在業(yè)余時(shí)間,我不會(huì)在家里“浪費(fèi)”任何一秒鐘。我總是請(qǐng)一些好朋友打球、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴,或者劃著船在康河上漂浮,甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風(fēng)吹來(lái)一片“綠絲絳”,柳枝仿佛在風(fēng)中起舞。這真的是“天是悅?cè)说模笆强盏摹?。這樣的景象會(huì)讓你覺(jué)得世界是和平的,不會(huì)發(fā)生什么不好的事情。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力沒(méi)有了,只有。
精神。
上的平靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌,也在我心中緩緩流淌,洗滌著我的心靈。身邊的朋友,不需要太多言語(yǔ),躺在草地上一起數(shù)星星,或者相視而笑。那一刻是最大的幸福和滿足。
但我沒(méi)有忘記,我才12歲,還在這個(gè)繁華的城市學(xué)習(xí)初中知識(shí)。十年后我會(huì)是什么樣子?
明天是一個(gè)永恒的話題,也是最不可預(yù)測(cè)的假設(shè)。我能做的就是走在夢(mèng)想的路上,不偏離軌道。至于十年后看這。
篇
文章時(shí)是淚流滿面還是痛哭流涕,還是未知數(shù)。路還很長(zhǎng)。
我想注銷——,十年后給自己。
三分演講稿篇五
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日,我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每一天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著學(xué)校;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷活力,暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的學(xué)校必須會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們,學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力量吧!
多謝大家!
三分演講稿篇六
三人各搶一塊后,還想搶回別人的那兩塊。
都說(shuō)是要讓鼎修復(fù)。
卻狼煙四起,餓殍滿途。
江渚上,慣看秋月春風(fēng)的老者。
于江邊垂釣著自己的笑容。
分與合,總是循環(huán)往復(fù)。
秦人之覆轍,后人哀之乎?
用血腥,打破一只青銅鼎。
又用血腥,拯救一個(gè)病入膏肓的國(guó)度。
哲學(xué)總是那么的含糊,
科學(xué)也是那么的'含糊。
核,可用來(lái)殺戮,亦可為人類造福。
殺戮的碰撞聲消失了,
留下許多帶血,卻十分精彩的故事。
子弒父,美人動(dòng)玄機(jī)。
失介亭,用淚掩失誤。
空城琴聲里,注滿了沉穩(wěn)。
喚來(lái)的東南風(fēng)里,放火燒盡檣櫓。
地球,并沒(méi)改變。
僅僅多了幾具白骨。
三分演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今日由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過(guò)去的,并沒(méi)有那么困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛(ài)因斯坦自信自我的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切,應(yīng)對(duì)困難,應(yīng)對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一向都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)當(dāng)微笑地,平靜地應(yīng)對(duì)人生,有了自信,生活便有了期望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛(ài)的同學(xué)們,從今日開(kāi)始,從此刻開(kāi)始,我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢,多謝大家!
三分演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“花兒爭(zhēng)奇斗艷,鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,溪水清澈流淌,樹(shù)木枝繁葉茂”。這向來(lái)都是我們?nèi)祟愃プ非蟮模怯辛诉@個(gè)目標(biāo),我們一直在努力:從文明公約開(kāi)始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從自我意識(shí)做起,用實(shí)際行動(dòng),說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以首先我們要認(rèn)真上好課,多學(xué)習(xí)知識(shí),掌握科學(xué)本領(lǐng),做個(gè)有用的人。其次在言行上,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,平時(shí)不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不講臟話,從一點(diǎn)一滴上增強(qiáng)自己的公民意識(shí):生活中我們要節(jié)約每一滴水,平時(shí)的洗臉?biāo)?、洗衣水都可以收集起?lái),用來(lái)沖馬桶;節(jié)約每一度電,要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,能在書(shū)上查得資料就不需要再打開(kāi)電腦;空調(diào)的溫度,冬天不要太高、夏天不要太低;節(jié)約每一粒糧食,這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)一張紙,正面用過(guò)反面可以用來(lái)演算,這樣可以節(jié)約木材,少砍伐樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清水流淌,每一條街道、每一個(gè)社區(qū)都干凈、整潔。
也許你對(duì)“城市牛皮癬”很熟悉,在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上。凡是人流量多的地方,可以說(shuō)隨處可見(jiàn),有用不干膠貼上去的,有用各色記號(hào)筆寫(xiě)上去的,也有用油漆噴上去的,實(shí)在有礙市容。我曾經(jīng)看到過(guò)清潔工人清除這些“牛皮癬”,對(duì)于不干膠的,先是撕、鏟,再用濕布擦,實(shí)在弄不掉的,就用砂紙擦;對(duì)筆寫(xiě)的、油漆噴的,一般只能用涂料涂。清除掉很不容易,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,一但看到有人亂貼、亂畫(huà)、亂扔,就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)文明整潔的城市是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。總之,我相信有社會(huì)公德的人一定很多,總有一天這些“牛皮癬”會(huì)消失的。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不隨地亂丟垃圾,比如:“我們最愛(ài)吃的口香糖,吐在地上的殘膠很難清除。因此,我們大家要?jiǎng)裾f(shuō)吃口香糖的人,吃完后將殘膠用紙包好,扔進(jìn)垃圾桶,不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行,讓夢(mèng)想成真,每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來(lái),讓我們的大家庭變得更美好,讓我們做個(gè)文明可愛(ài)的錫林人,讓我們?cè)诰G色生態(tài)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想,從這一刻開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái)吧!
三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)……五月新鄭,大地飛歌,在這個(gè)柳絮飛舞、陽(yáng)光明媚的日子。我們歡聚在這里,共同分享讀書(shū)的快樂(lè),我很高興,今天,我為大家分享的作文的題目《什么是真正的美麗》。
人在追求成功的同時(shí),往往追求美麗,什么是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。
這篇文章主要寫(xiě)了:居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣,然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉,經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月,他們終于在成噸的礦渣找到0.1克鐳,而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝,居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退,而且,居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土,是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。
從這篇文章中體會(huì)到:什么樣的美麗才能永恒?居里夫人的事跡告訴我們,永恒的美可能是俏麗的容顏,可能是成功的光環(huán),也可能是心靈和人格。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“我們要有恒心,尤其要有自信心?!痹诰永锓蛉松畹穆佑爸校篮愕拿缹?duì)居里夫人來(lái)說(shuō),是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求和不懈努力,更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容,這是科學(xué)精神和人格魅力的完美結(jié)合,就像一朵永不凋謝的花,開(kāi)在我們每個(gè)人的心里,散發(fā)著永久的芳香。
居里夫人,猶如一座美麗的燈塔,照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,生活的海洋。
閱讀,就如同踏上了人生的旅程;閱讀,就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道;閱讀;為我們開(kāi)啟智慧的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽(yáng)光;閱讀;引我們步入生活的殿堂,知識(shí)的海洋。在閱讀中,在書(shū)香中,我體會(huì)到了:一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理;一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對(duì)話印證偉大的心靈;一組生活的特寫(xiě)造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧,更是一種快樂(lè)。我的演講到此結(jié)束,希望大家多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!
三分演講稿篇九
教師、同學(xué)們:
大家好!
今日,我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
前天午時(shí),我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,一個(gè)洞里住著18戶人家,生活盡管貧苦、拮據(jù),但很溫馨,很歡樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一齊生活。離開(kāi)了父母的城市孩子,沒(méi)有通信工具,沒(méi)有成堆的零食,沒(méi)有剩余漂亮衣服,有的僅是生活必需品。來(lái)這之前,他們并不明白會(huì)這樣,所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落??墒?,他們很快的對(duì)那里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦本事卻把自我最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說(shuō):“孩子,不是媽狠心,僅有讓你此刻經(jīng)歷苦難,今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到那里時(shí),我忽然想起了一句話:可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是,兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一齊生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的,即使家里窮的揭不開(kāi)鍋,為了歡迎我們的到來(lái),借來(lái)別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜??吹竭@樣的情景,兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目,我在感嘆的同時(shí),更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),滿身的時(shí)候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么,作為我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?我想我們大家都明白。
我的演講完畢,多謝大家!
三分演講稿篇十
——題記。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很強(qiáng)的女人,老師有雙略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,老師的衣著十分得體,西顯得斯斯文文的,可愛(ài)而又很淑女。
平時(shí),劉老師的目光里既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔的溫柔,又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,讓人望而生危劉老師的嘴并不大,但從那種那個(gè)嘴里發(fā)出的話語(yǔ),總是帶點(diǎn)幽默和哲理,就像磁石一樣的吸引著我們。
劉老師的特點(diǎn)就是很會(huì)體諒學(xué)生,他從不給我們留太多的作業(yè),因?yàn)樗溃籼辔覀円膊粫?huì)好好做的,所以老師會(huì)給我們留很少的作業(yè),有時(shí)幾乎是不留的。每當(dāng)在自習(xí)課上的時(shí)候,在寫(xiě)滿字的黑板上總是很少看到數(shù)學(xué)作業(yè),同時(shí),也能聽(tīng)到一些贊美數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)言。
劉老師的有待你還有很多,就說(shuō)他的幽默吧,老師經(jīng)常與我們有說(shuō)有笑的,每當(dāng)我們?cè)诼?tīng)課聽(tīng)到最乏味的時(shí)候,劉老師就會(huì)轉(zhuǎn)移話題,弄出一些讓我們很無(wú)語(yǔ)的話題、每次都能讓我們從乏味中走出來(lái)。一節(jié)課下來(lái),收獲真的不少。
老師不是只是幽默,也有發(fā)火時(shí)候。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,幽默、慈愛(ài)中帶有嚴(yán)厲的樂(lè)天派幫主。
又是一個(gè)春天的來(lái)臨,劉老師抱著一摞書(shū)走進(jìn)教室,衣著和以前一樣,十分得體,胖胖的臉上透著從容恬淡的神情。
老師開(kāi)始講課了,聲音清脆而甜美……返回目錄。
三分演講稿篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為夢(mèng)想付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想,他必須為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),讓自己的夢(mèng)想成真,讓自己的夢(mèng)想不再虛假,不再真實(shí)。
理想是花,播下種子,需要用汗水澆灌;理想是一棵樹(shù),種下幼苗,我們需要用愛(ài)去呵護(hù)它們??傆幸惶?,花會(huì)開(kāi),樹(shù)會(huì)長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子,就是這樣。
小男孩的名字叫黎小田,他的父親買砂鍋飯,只能糊口。黎小田從小就沒(méi)有母親,所以他不得不和父親單獨(dú)生活。每次哮天做夢(mèng)的時(shí)候,她都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她的媽媽,摟著自己說(shuō):哮天,我愛(ài)你!“在哮天的想象中,他的母親是一只小鳥(niǎo),在天上鼓勵(lì)他。哮天的鄰居是一位年輕的阿姨。他從第一天見(jiàn)到她就想讓她做他的母親。
哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快,經(jīng)常嘲笑哮天。更重要的是,馬驍驅(qū)使班上的學(xué)生嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步,他的鐵哥們差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家隊(duì),但當(dāng)時(shí)他因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事被耽誤了。懲罰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想,他一直在訓(xùn)練哮天,讓哮天在一分鐘內(nèi)跑起來(lái)。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么,所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。直到有一天,馮峰告訴哮天的父親,他的父親意識(shí)到哮天的夢(mèng)想是跑步。
懷著懷念母親的意愿和跑步的理想,哮天跑了第一名,他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中的小鳥(niǎo)的衣服,為哮天加油!最后,讓哮天稱她為善良的“母親”,讓哮天感到甜蜜!
理想是生命之源;理想的農(nóng)村是進(jìn)步的動(dòng)力;理想是春夏交替的旺季。有了理想,人生才有目標(biāo);有了奮斗的目標(biāo),人生才有價(jià)值。為此,你會(huì)努力,會(huì)堅(jiān)持。但是,如果人生沒(méi)有夢(mèng)想,就注定是平凡而忙碌的一生。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)想,不要懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要他們睡著了,就等著夢(mèng)來(lái)叫醒他們。世界上沒(méi)有不可能的事,只有意料之外的事。想別人不敢想的,做別人不敢做的。總有一天,美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
三分演講稿篇十二
大家好!
感激大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自我的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自我的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),可是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。所以,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒 _@種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,可是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們必須要努力學(xué)習(xí)。
三分演講稿篇十三
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
生震動(dòng)?!?/p>
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人。因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。
三分演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今日我演講的題目是《自信,讓你成功》。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路、會(huì)寫(xiě)字?成功靠自信,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說(shuō):“我不行?!币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!?/p>
世界上沒(méi)有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來(lái)臨時(shí)選擇微笑,選擇應(yīng)對(duì),選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命;像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們,只要有自信,成功自然會(huì)來(lái)到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自我的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信??!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行?!?/p>
同學(xué)們,不要讓完美的青春在“不自信”中蹉跎過(guò)去。讓我們舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。自信,會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
多謝大家!
三分演講稿篇十五
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧晕业幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,僅有冬天永遠(yuǎn)留在那里。
一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。之后,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸福。
王爾德的這個(gè)歡樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自我也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),歡樂(lè)也一樣,給別人歡樂(lè),自我也歡樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的歡樂(lè)與人分享,你的歡樂(lè)將增加一倍?!笔前?,分享歡樂(lè)不會(huì)使自我損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了歡樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)歡樂(lè)。
與別人一齊分享歡樂(lè)是一種美德,因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享歡樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自我一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心境,自我也留下了一份好心境。
既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自我是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自我是一盆水,就要想法把別人洗凈;自我是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自我是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝。
與人共享歡樂(lè),你也會(huì)更加歡樂(lè)!
多謝大家!
三分演講稿篇十六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是:紀(jì)念屈原,過(guò)端午節(jié)。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來(lái)的呢?端午亦稱端五,"端"的意思和"初"相同,稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通,按地支順序推算,五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽(yáng)辰",所以端五也叫"端陽(yáng)"。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。
關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源,時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域,我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡作為端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫"角黍"、"筒粽"。其由來(lái)已久,花樣繁多。每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
為了傳承屈原的.愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。謝謝大家。
三分演講稿篇十七
大家下午好!
今天我演講的題目,也是我想跟大家共同探討的一個(gè)問(wèn)題"青春怎樣才不后悔"。了解我的人都知道我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,因此,我想跟大家一起通過(guò)音樂(lè)來(lái)找尋這個(gè)問(wèn)題的答案。
如果青春只剩一張絕版海報(bào),把你貼在額角。
青春就如同一張絕版海報(bào),珍貴而完美,因此我們應(yīng)該將它貼在最醒目的地方,珍惜青春就應(yīng)該大膽的去展現(xiàn)自己。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)智商很高的小孩性格內(nèi)向,不善于與人溝通,不敢展現(xiàn)自己的才能。而另一個(gè)智商不高的小孩,看起來(lái)有些笨,但他對(duì)人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人,因此他有很多朋友。多年以后,智商很高的小孩患上了自閉癥,而那位智商不高的成了優(yōu)秀的企業(yè)家。因此從小培養(yǎng)良好的性格,相信自己,大膽的表現(xiàn),你的青春就不會(huì)后悔!
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)青春紀(jì)念冊(cè)。少不了愛(ài)的存在,愛(ài)是青春當(dāng)中不可缺少的元素。無(wú)論是親情、友情,還是愛(ài)情,我們都應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待他人。
現(xiàn)在,相信大家已經(jīng)找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力,挑戰(zhàn)一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷;讓我們的青春無(wú)悔。
謝謝。
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