閱知一方，學而思事，總結是我們努力的成果。在寫總結時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
我讀懂了快樂小學生篇一
“唉！真煩呀！”仿佛生活就只剩下這些，沒完沒了的學習，永無止境的競爭，是是而非的斗爭，想起內(nèi)心便不由拔涼拔涼的，內(nèi)心好似那拖著沉重老殼的蝸牛爬行這般艱辛，天空也失去了往日的蔚藍，變得灰蒙蒙的、暗淡無光，像是要蹋下來一樣，那絲沉悶之意頓壓心頭，已然煩悶的不行了，突然覺著，我一點也不快樂！
躺在長椅上，折一片綠葉覆蓋在眼上，因為我可不想瞅著那慘淡的天空，突然間，耳邊傳來一個極其怪異的聲音：“您好！我是快樂寶典！祝您旅行愉快！”還沒等我回過神來，就被眼前這象是一本書的龐然大物張開血盆大口給活活吞了進去！
“起床了，這倒霉孩子怎么在這睡著了！”媽媽那河東獅吼把我給震醒了！我睜開雙眼，準備拿起那三張從天而降的紙條，可，我卻怎么找也找不到，仰望著天空，頓覺明亮無比，蔚藍蔚藍的，好是亮眼，無論發(fā)生了什么，至少，我想說的是：快樂我是讀懂了！
我讀懂了快樂小學生篇二
一件件童年往事，數(shù)也數(shù)不完，像天上的閃亮的“星星”，它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
一個星期六的下午，我和幾個小伙伴，在我家玩畫鼻子的游戲。
游戲前我們先劃石頭、剪刀、布誰輸?shù)米疃啵l就第一個上場畫鼻子。游戲開始了，我輸?shù)米疃?，就該我第一個去畫鼻子。我拿了一支粉筆，媽媽用一張布遮住我的眼睛，一下子我覺得周圍一片漆黑，我東摸摸西摸摸終于找到了黑板，畫了個鼻子，他們看了哄堂大笑，我揭開布一看，也情不自禁地笑了起來，原來我畫在小丑的嘴角上。
第二個上場的是小紅，她轉了三圈后走向黑板，一下子畫了在了小丑的臉外，我們高聲喊到：“鼻子飛啦”。她見了也笑得雙腳直跳，小文笑得坐在地上，臉都笑紅了。
第三個上場的是小紅，她轉了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中間，自以為摸準了，一下子在小丑的眼睛下面畫了一個鼻子，我們笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的是小黃，他轉了三圈后，一下子走到媽媽面前，摸了摸衣服軟軟的，一點也不像黑板，又走到窗戶邊，聽見我們的笑聲才知道自己錯了。最后他終于找到了黑板，一會兒在上面找位置，一會兒在下面找位置，在小丑的耳邊畫了一個大大的鼻子，真像一個大耳環(huán)。頓時我們笑得眼淚直流，一個個笑彎了腰。小黃也捧腹大笑。
游戲結束后，我們看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“滿天飛”，一個個怪摸怪樣，我們看了哈哈大笑起來，這個游戲給我們帶來了快樂多多，讓我讀懂了快樂。
我讀懂了快樂小學生篇三
我輕輕地合上了美國作家――懷特寫的童話書：《夏洛的網(wǎng)》。閉上眼睛，書中許多感人的情景一幕幕地浮此刻我的腦海里。
你看，蜘蛛夏洛正坐在網(wǎng)上想辦法救威爾伯。突然，它好象想出來了。只見它用自我的吐絲器吐出一條條絲。按照筆畫，它不停地移動身子，最終織出了醒目的三個大字：王牌豬。一連幾天，許多人都去看望威爾伯。最終，威爾伯的性命最終保住了。
看了這個故事，我不由自主地想到了我們此刻的情景。有一個學習成績差的同學來問問另一位同學，而我們不理不睬，不去幫忙弱者。那位同學只好自我埋頭思考?？墒且惶煲灰挂蚕氩怀鰜?，還會遭到教師的批評。
寫到那里，我便想起了我的一件事：那是一個放學回家的時候，教室里的人很少了。而我卻還在幫忙石怡佳訂證作業(yè)。時間過得很快，眨眼間，就已經(jīng)很晚了。我無奈地看看學校里，已是空無人煙。這是，我心里打起了鬼主意：趕快走人，不管她也，落了作業(yè)，找她算帳。想到那里，我便立刻背上書包，轉身就走。那一剎那，我看見石怡佳正用無耐的眼神望著我，可是我還是逃走了。
第二天，我來到學校，看見教師正在幫忙她解題。這時的我才意識到：她昨日沒有訂證好。這是，我感到很慚愧，沒有完成教師交給我的任務，辜負了教師。
此刻我們是大哥哥大姐姐了，我們應當去熱情地幫忙別人。這樣，你不僅僅歡樂了別人又歡樂了自我！
我讀懂了快樂小學生篇四
童年，有許多事都是快樂的，但最令我記憶猶新的，是一次在水庫中釣魚。
這一天，陽光燦爛，晴空萬里，我和二舅一家去大學城人工湖釣魚，來到這里，我十分興奮，屁顛屁顛的沖到河邊，高興地跳了起來，差點兒摔到水里。
因為我和表妹不專業(yè)，所以用的魚桿都是把正規(guī)桿的前部折下來改造的1。2米的迷你桿，不能釣大魚，所以只能在水洼里釣小魚。找好位置，我掛上魚食兒，把線拋了出去，不一會，便吸引了一條小魚，它先是在旁邊游來游去，猶豫不決的樣子，后來，它用嘴觸了幾下，居然游走了，我十分生氣，把線提上來，十分疑惑：這小魚為什么不咬鉤？“耶！好棒！釣上來了！”旁邊的妹妹釣上來了一條大約5厘米的小魚。
我十分著急，因為連比我小兩歲的妹妹都能釣上魚來，可我卻釣不上來。我想了個辦法，就是用手去模仿魚嘴，看看是不是魚食兒掛的有問題。果然，我發(fā)現(xiàn)了問題：魚鉤露出來了。當然，小魚的嘴被魚鉤扎到，自然會游走。我又加了點魚食兒，把魚鉤包住，拋出了線。果然，我釣上了一條小魚兒。我又用這個辦法釣了許多魚。這時，一個不速之客來了。
這個不速之客就是：螃蟹。這只螃蟹顯然是被魚食兒的香味吸引來的，只見它縮在一個角落里，用細長的腿觸動了一下魚食兒，一見沒事，就大搖大擺的爬了過來，一下咬住魚鉤，我一下把它提了上來，它被嚇壞了，張牙舞爪的，一個勁的用鉗子亂夾，有幾次差點夾到魚線。
釣了這么長時間的魚也該回去了，看看我們小桶里的小魚和二舅釣的大魚，我開心地笑了。
我讀懂了快樂小學生篇五
一向以來，我總是認為歡樂好像跟我沒有緣分似的。有時候，甚至還以為上輩子太歡樂了，所以這輩子的歡樂就離我而去了。
以前的我異常喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個人罵我，說我的壞話，那我肯定氣得胃都要炸開了。可此刻，我變了，對十分困難，解決不了的事情我再也不會吹胡子瞪眼了，而是進取地想辦法解決，要是有人在背后說我的壞話，對于我來說也沒有太大的意義，因為有一句話說得好：“走自我的路，讓別人去說吧！”也許就是因為我情緒的變化和太多的無所謂，使我的思想有了很大的轉變。
我不僅僅自我讓自我歡樂了起來，并且還一向在尋找別的歡樂方法。最終，我在各種事中領悟到了。
有一次，我在老家碰到一個衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走，一不細心，她被石子絆倒了，我看到她那個樣貌，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當我看到老太太感激的神情，聽到她感激的話語，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫忙別人，不僅僅歡樂了別人，并且自我的內(nèi)心也會有一股暖流。
在自我煩惱的時候，有好多種方法能夠使自我忘記煩惱，開懷大笑；唱歌，這樣能夠分散你的注意力，讓自我不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認為異常煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非?！甭铩?/p>
我讀懂了快樂小學生篇六
歡樂是清新空氣，讓你的心靈愜意；歡樂是湛藍天空，讓你的夢想翱翔；歡樂是和煦陽光，讓你的全身溫暖。歡樂究竟是什么？誰又敢說自我真正讀懂了歡樂？排比句式富有文采。兩個問句開啟下文。其實，這個問題也不難回答，要想得到歡樂很容易。一個人是否歡樂，取決于這個人欲望的大小。比如，一個人正走在炎熱的沙漠里，嘴巴干得都快冒煙了，那么，這個時候，他只要得到一杯水，就會感覺最大的幸福和歡樂。再比如，一個人有很多錢，想要什么就買什么，但他還想得到至高無上的權力，所以整天悶悶不樂。
人的欲望是無止境的，欲望得不到滿足，煩惱就會滾滾而來，歡樂也會隨之溜走，所以我們要懂得知足常樂，有了這樣的心態(tài)，歡樂就會常常圍繞在我們的身邊。比較鮮明。我們還能夠這樣理解歡樂，比如用刻苦學習換來優(yōu)異的成績，用勤勞的雙手實現(xiàn)自我的愿望，無論是努力的過程還是結果，都讓我們體驗到奮斗的歡樂，付出的汗水和豐碩的成果，都是我們歡樂的源泉。歡樂建立在奮斗的基礎上。也許有人說：“我也以往努力過，可最終還是失敗了，嘗盡了挫折和苦澀。”其實失敗并不可怕，只要你盡力了，你與困難抗爭過了，你讓自我變得更堅強，得到了做事的經(jīng)驗教訓，你并非一無所獲，所以你大可不必悲痛氣餒，只要做到問心無愧、盡心盡力就是人生最大的成功，就能得到發(fā)自內(nèi)心的滿足和歡樂。
歡樂還能夠來自周圍，當你對朋友敞開心扉，真誠相待，你會歡樂；當你對陌生人伸出援助之手，獻上一份愛心，你會歡樂；當你拾起地上一片紙屑，扔進垃圾箱，你會歡樂；當你進入宿舍，發(fā)現(xiàn)同伴休息，踮起腳尖輕聲慢步，你會歡樂；當你拾到證件和現(xiàn)金，及時尋找失主，看到那人喜笑顏開，你會歡樂；當你在一個下雨天，幫忙一位老人推車上坡，你會歡樂；當你……“歡樂還能夠來自周圍”欠妥，能夠改為“歡樂其實很簡單”以和下文呼應。在生活中，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，歡樂無時無刻不在我們的身邊。生活就是一面鏡子，你對它微笑，它就會對你微笑；你冷臉對它，它自然還你一副冷臉。讓我們做一個樂觀的人，做一個豁達寬容熱心的人，用進取進取的態(tài)度去應對生活，你就會發(fā)現(xiàn)：歡樂其實很簡單，只要我們熱愛生活，時時為他人著想，就會天天歡樂開心！歡樂如此簡單，讓我們從此刻做起，尋找歡樂，與歡樂為伴！總結全文，突出中心。
我讀懂了快樂小學生篇七
清晨，我們?nèi)姨ど狭饲巴斃实穆猛尽０嗽碌奈鞑?，太陽熾熱。在這樣一個干燥的環(huán)境中，我將要去尋找歡樂、探索歡樂、發(fā)現(xiàn)歡樂，因為平日里繁重又單調(diào)的學習生活，使我感到疲憊和煩惱。
汽車行駛在山村小路上，樹木一排一排地被拋在腦后，白云在我們頭頂上飄來飄去，可它們都沒能勾起我的歡躍之情。就在我有些失望的時候，一個不貼合時代要求的小村子映入我的眼簾，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起來的，透過敞開的大門，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也沒有。屋門前一群女孩子坐在地上說說笑笑，一群男孩子則拿著樹枝一樣的“武器”在“打仗”。
如果說我過著比他們好100倍的日子都感覺不歡樂的話，那他們的日子究竟會有多么的難熬啊！我十分可憐這群山村里的孩子，就懷著一顆同情的心，帶上我從北京準備好的禮物，走近了他們。
不出我所料，孩子們的生活的確很艱苦，看到了這種情景，我迫不及待地發(fā)給每位孩子兩塊糖和一支鉛筆。分到禮物的孩子，把禮物左看右看，其中有一位個子較矮的男生包開了一顆草莓味的糖果，含了一會。等他把那課糖吃完后，他高興地對大家說：“嗨！嘀咕嘀咕（幾句我聽不懂的藏語）……”他的話音剛落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剝開塞到嘴里。他們個個眉開眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，為什么他們這么艱苦還這么高興呢？一個可愛的小女孩回答了我的問題：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并沖我甜甜地笑了笑，她是在告訴我，這塊糖很甜，他們十分喜歡，所以才那么高興。
孩子們的表現(xiàn)使我深思：一塊小小的、普通的糖果都能讓孩子們感到滿足、幸福、歡樂！比起他們，我們還有什么資格不知足，說沒有幸福、歡樂呢？就像那天晚上我看詞典里說的：歡樂就是感到幸?；驖M意。感到，僅有用心才會感到。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，歡樂永遠屬于你！
我讀懂了快樂小學生篇八
歡樂是清新空氣，讓你的心靈愜意；歡樂是湛藍天空，讓你的夢想翱翔；歡樂是和煦陽光，讓你的全身溫暖。
歡樂究竟是什么？誰又敢說自我真正讀懂了歡樂？開篇運用比喻、排比等修辭手法，寫出了歡樂給人們帶來的益處，語言生動優(yōu)美，以問句的形式，總領下文其實，這個問題也不難回答，要想得到歡樂很容易。一個人是否歡樂，取決于這個人欲望的大小。比如，一個人正走在炎熱的沙漠里，嘴巴干得都快冒煙了，那么，這個時候，他只要得到一杯水，就會感覺最大的幸福和歡樂。
再比如，一個人有很多錢，想要什么就買什么，但他還想得到至高無上的權力，所以整天悶悶不樂。人的欲望是無止境的，欲望得不到滿足，煩惱就會滾滾而來，歡樂也會隨之溜走，所以我們要懂得知足常樂，有了這樣的心態(tài)，歡樂就會常常圍繞在我們的身邊。論述了“知足常樂”的道理我們還能夠這樣理解歡樂，比如用刻苦學習換來優(yōu)異的成績，用勤勞的雙手實現(xiàn)自我的愿望，無論是努力的過程還是結果，都讓我們體驗到奮斗的歡樂，付出的汗水和豐碩的成果，都是我們歡樂的源泉。
對歡樂的理解，可體驗到奮斗的歡樂也許有人說：“我也以往努力過，可最終還是失敗了，嘗盡了挫折和苦澀?！逼鋵嵤〔⒉豢膳?，只要你盡力了，你與困難抗爭過了，你讓自我變得更堅強，得到了做事的經(jīng)驗教訓，你并非一無所獲，所以你大可不必悲痛氣餒，只要做到問心無愧、盡心盡力就是人生最大的成功，就能得到發(fā)自內(nèi)心的滿足和歡樂。
從反面來說理歡樂還能夠來自周圍，當你對朋友敞開心扉，真誠相待，你會歡樂；當你對陌生人伸出援助之手，獻上一份愛心，你會歡樂；當你拾起地上一片紙屑，扔進垃圾箱，你會歡樂；當你進入宿舍，發(fā)現(xiàn)同伴休息，踮起腳尖輕聲慢步，你會歡樂；當你拾到證件和現(xiàn)金，及時尋找失主，看到那人喜笑顏開，你會歡樂；當你在一個下雨天，幫忙一位老人推車上坡，你會歡樂；當你……論述了歡樂的無處不在，要想自我得到歡樂，首先要讓別人歡樂，道理深刻在生活中，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，歡樂無時無刻不在我們的身邊。
生活就是一面鏡子，你對它微笑，它就會對你微笑；你冷臉對它，它自然還你一副冷臉。讓我們做一個樂觀的人，做一個豁達寬容熱心的人，用進取進取的態(tài)度去應對生活，你就會發(fā)現(xiàn)：歡樂其實很簡單，只要我們熱愛生活，時時為他人著想，就會天天歡樂開心！點明全文的主旨歡樂如此簡單，讓我們從此刻做起，尋找歡樂，與歡樂為伴！
我讀懂了快樂小學生篇九
在這次學校組織的學農(nóng)活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。
6月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了為期5天的學農(nóng)生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業(yè)負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農(nóng)活動，的確是件令人(興奮)的事。在學農(nóng)基地，同學們同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。
快樂好似一篇優(yōu)美的文章，而這次的學農(nóng)生活就好比記錄快樂的一本書，讓參加了學農(nóng)的我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有快樂。
生活中我懂得了快樂、幸福、感恩、分享、自信……但是那件事情卻給我留下了永不磨滅的印象。
星期天的下午，崔老師帶我們?nèi)S河大壩，我從槍戰(zhàn)中懂得了一些道理。
槍戰(zhàn)開始了，同學們喊著口號：“沖啊!沖啊!”間諜沖上土坡，反間諜也沖上土坡。我站在土坡上鳥瞰，看到了王宇博，我沖下土坡去引誘他，正所謂擒賊先擒王。王宇博見了我，就來追我，我來了個“控鶴擒龍”，把王宇博給擒住了。此刻他的槍壞了，我?guī)退覙?，這時哨聲響了，我們隊勝利了，我們歡呼著，我沉浸在這歡聲笑語中，我感到了快樂。
這次反間諜活動，我懂得了什么是真正的快樂，真正的快樂并不是有很多的財富，而是每天生活在歡聲笑語中。
我讀懂了快樂小學生篇十
小時候我總是因為做錯事而被長輩們訓斥，有時候還會挨打，而你總是護著我，說：”做錯了事，我們改了不就行了嗎？干嘛大吼大叫的?！叭缓蟀盐逸p輕抱在你的懷里，你那寬大的胸懷總會讓我感到絲絲的溫暖。你那松樹皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小臉上，雖然我感覺挺不舒服，但我還是開心地大笑。爺爺，有你和我一起同樂，我真幸福。
我的腿像被灌了鉛似的，好不容易走到爺爺?shù)哪贡?，把百合花輕輕放下，我的視線再次被淚水模糊，爺爺曾經(jīng)對我說過，想要哭，要經(jīng)過他的同意。我站在自以為離天很近的地方，大喊”爺爺“。
又是花海，都是白色的花，還是那個穿著樸素的男人，這次，我看清楚了，在布滿歲月的臉上，有一抹淡淡的微笑。爺爺，雖然你去世了，但是你以前對我的愛和關懷依然縈繞在我身旁，我和你一起快樂地同行。
我讀懂了快樂小學生篇十一
有人說，文化是一縷春風，是母親給女兒們送來溫暖，有人說，文化是一泓清泉，像酷熱時母親為女兒扇出的涼風。
突破空間的約束翱翔于歷史長空，我們的熱血會沸騰?！皦研挠詈?，苦膽為憂天”，文天祥《指南錄》里的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們的激情燃燒。突破時間的束縛，我的思緒變的飄逸。
是什么讓許許多多的詩人如此堅定？是什么讓他們奮不顧身？是文化的快樂。不必說遠古的屈原、文天祥，也不必說近代的關天培、林則徐，只要感受一下你所熟悉的生活，你就會發(fā)現(xiàn)我們和他們有著相同的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了文化給他們的力量！
是它——文化的快樂，讓祖國母親變得無與倫比，讓我們刻骨銘心。讓我們高歌文化的快樂，高歌快樂的源遠流長，共創(chuàng)美好的明天。
讓我們一直把文化的快樂傳承下去吧！去感染更多的人。
風雨也好，艷陽也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分利用和珍惜生命的基石——文化的快樂，那么，我們迎來的將是一道亮麗的彩虹，一件件閃爍的成就，一個個輝煌的勝利！
文化的快樂，其實就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)的慧眼，如果你真的是一個有心者，那么你就會發(fā)現(xiàn)：其實，快樂很簡單！
在感受快樂的同時，也在豐富你的知識，何樂而不為呢？
快樂，僅此而已！
我讀懂了快樂小學生篇十二
在我的字典里，快樂就是讓自己愉悅、開心的一種感受。我認為快樂在于心，在于發(fā)現(xiàn)，在于收藏。其實，我也才剛讀懂快樂而已。
我生活在一個幸福的家庭里，父母都是醫(yī)生。他們用那崇高的職業(yè)道德呵護著我的成長。
漸漸長大的我也漸漸懂得人情世故。在這個醫(yī)患關系嚴重的社會里，我擔心父母會失去重要的東西——快樂。因為電視里的那群有朝氣和活力的年輕醫(yī)生，他們熱愛著醫(yī)生這個職業(yè)，他們無時無刻都在想怎樣做一個優(yōu)秀的醫(yī)生，可面對強大的社會壓、卑微不濟的薪水、隨叫隨到的工作、大打出手的醫(yī)鬧，又怎么能不讓他們心寒呢？所以，我漸漸的對這個職業(yè)有了厭惡感。其實，他們在救死扶傷和絕對崇高的背后依然過著正常人的生活有著屬于他們的喜怒哀樂。
那天晚上，我和父母一起坐在沙發(fā)上看電視。突然，我就問了母親一個問題：“媽媽，你喜歡這個工作嗎？”母親意味聲長地說：“談不上喜歡與否，久而久之便對病人有了一份責任，為他們謀幸福是我的目的。當我選擇這個職業(yè)的那刻起，我的意愿便是救死扶傷，作為醫(yī)務工作者的我，始終抱著治病救人，為人解憂的理想工作著?！蔽业拿碱^緊鎖著我覺得母親那樣說那她應該是快樂的吧！于是，我又問：“那媽媽你快樂嗎？”她不緊不慢的說：“孩子，我很快樂呀！當我用自己的醫(yī)術幫助他們黯淡的生命重新煥發(fā)光彩時，你就會有一種滿足感，喜悅就自然而然的伴隨著你啦?！卑职衷谝慌哉f：“寶貝兒，我知道你的小情緒，你想啊，當那些殘缺的生命需要你的幫助時，你微笑著接納他們。他們帶著乞求來，帶著感激離開，你的內(nèi)心會快樂得不得了。雖然有時會遇到點兒難纏的事兒，遇到幾個尖酸刻薄的病人。但，哪個人的事業(yè)會一帆風順，哪個人的道路會沒有坎坷的呢？當你遇到困難時，你想起那些曾經(jīng)給過你感激的病人時，所有的所有都不是你快樂路上的阻礙?！?/p>
我明白了為什么那么多優(yōu)秀的人都沒有成為醫(yī)生，那是因為他們?nèi)鄙倭藢ξ磥淼膱?zhí)著。當你選擇三年碩士，兩年博士時，你的心就跟著你走向快樂的彼岸。
快樂不再是被誤解的苦惱，快樂不再是被困惑的迷惑，快樂不再是幸福路上的絆腳石。爸爸、媽媽，你們是快樂的，希望你們一直這樣幸福、快樂下去。
我讀懂了快樂，父母親工作路上的快樂。以后，我也做醫(yī)生，像媽媽一樣用自己的認知感染周圍的人。今后，無論你是對目前的醫(yī)患關系充滿希望，亦或是喪失信心，但我一定會在這個職業(yè)上努力。從此，我不再抱怨父母沒時間陪我，我會理解你們隨叫隨到的工作。
我發(fā)現(xiàn)了快樂，我收藏這份快樂在心中讓它永不變質。
我讀懂了快樂小學生篇十三
“快樂是什么？”，我一次又一次的問自己?？鞓啡缤豆防滋亍芬话?，不同的人都有不同的簡介。年幼時的我在父母的關心與呵護下無憂無慮快樂的成長。步入中學后，對快樂的理解就有了新的內(nèi)涵。
要做一個無憂無慮的人其實并不難，難的是你是否可以滲透進快樂的蜜罐子。我發(fā)現(xiàn)我漸漸變得快樂起來，因為我讀懂了快樂，讀懂了幸福。
我們現(xiàn)在是學生時代。我想廣大學生的快樂應該是靠自己的實力解決了一道難題或掌握了一方面的概念吧？學生時代的快樂是科學安排時間，合理管理學習。
有些人認為，快樂是可以買來的。并不是。不管你有多少財富，如果你驕奢淫逸，那么你快樂的有意義嗎？不管你有多么貧窮，只要你。
勵志。
努力，獲得的不只是前途似海，汗水也會從苦變成甜。
快樂還是一種感情。它常常浮在人們的臉上，如林黛玉，那雖然長得美若天仙，但是她整天臉上好像總是憂郁的，愁眉苦臉的；而幼稚園的孩子呢？他們的眼睛看上去就是笑瞇瞇的，令人看的十分賞心悅目?？鞓肥菢酚^的，是積極向上的，但卻是很容易得到的。
快樂源于我們心中，只有美好的心靈才有。我們有珍惜生活中的一絲一縷的快樂，把它們收集起來，然后裝點我們的生活，讓我們的生活變得更加美好。
快樂是人生中一件非常重要的事情。一個人快樂了，不僅自己快樂了，也會感染周邊的人，使他們也變得快樂。人生不可能是一帆風順的，有權有勢不是人生追求唯一的目標，只有快樂才是人生中最大的財富。
倘若一個人心中充滿了陰影、邪惡，那他會感到快樂嗎？有一些人明明不快樂，可非要裝出一副十分快樂的樣子，這難道就可以使人快樂嗎？我們要學會真正的快樂，這樣你就會感覺幸福，才能得到幸福。
當我們遇到困難，要多往快樂的地方想，這樣你就會茅塞頓開，因為快樂給予了你樂觀。
快樂的多少，來源于事物的多少，來滿足自己心中的空缺；快樂的大小，來自于所做事情的大小。俗話說的好；“樂此不?！保簿褪牵鹤鲎约焊信d趣的的事情，那么自然不會感到疲倦。
那么，怎樣可以追求快樂呢？1、有追求，有目標。當一個人樹立了自己的榜樣是，就會朝著那個方向奮斗，那么這樣就很容易收獲快樂。2、保持微笑。微笑是我認為最美的面部表情，一眼望去就感到十分朝氣蓬勃，充滿自信。3、學會和別人分享快樂。快樂是可以一傳十，十傳百的，這樣大家都會快樂起來。4、樂于助人。顧名思義，幫助別人，別人開心，自己也快樂。5、保持童心。孩子的是世界上最天真的現(xiàn)象，所以孩子無論走到哪里都是討喜的，也有一句話說：“有童心的人永遠不會老?！?/p>
我們不要與別人攀比，要和自己比，因為這世上只有我最懂我，所以感到自己進步了，肯定會笑口常開。我們還應該經(jīng)常去嘗試新的事物，敢于追求夢想和希望。
借用一句。
名言。
：“你只要生氣一分鐘，便喪失了60秒的快樂。懂得快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄.
我讀懂了快樂小學生篇十四
快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改變?nèi)说木衩婷病?/p>
在這次學校組織的學農(nóng)活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。
6月的一天，陽光明媚，我校七年級級部的全體同學，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了為期5天的學農(nóng)生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業(yè)負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農(nóng)活動，的確是件令人（興奮）的事。在學農(nóng)基地，同學們同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。
快樂好似一篇優(yōu)美的文章，而這次的學農(nóng)生活就好比記錄快樂的一本書，讓參加了學農(nóng)的我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有快樂。
我讀懂了快樂小學生篇十五
星期一，外面天氣晴朗，萬里無云，是一個外出的好日子。但我卻躺在床上，一手拿著手機，一手拿著遙控板，當一條開心的咸魚。
突然，媽媽破門而入，看到了我這幅樣子，大吼道：“這么一天，你就這樣給荒廢了，你一放假就這樣，你整理一下，我們等下去鄉(xiāng)村里玩……”說完后，一把奪過手機和遙控板，揚長而去。
那天，天氣特別熱，我們到達了鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里景色優(yōu)美，隨手一拍都是雜志大片，但在我的眼里都失去了色彩，毫無興致。整整一個上午都在民宿里度過。媽媽實在看不下去了，把我拉起來說去抓龍蝦。
我們走到了一條小河邊。小河里的水十分清澈，清澈得都能看見龍蝦在里面歡騰。首先，我把誘餌攏成了一個小圓，隨后，把誘餌放在鉤子上。最后，輕輕一扔并靜靜等待，我學著媽媽有模有樣地做著。
在等待的過程中，我拿起一本書站起來。一陣清風拂過，吹起了我的發(fā)絲。頓時，一種神清氣爽的感覺涌進來，心情也格外的開心。突然，手中的桿子動了一下，我連忙放下書。把桿子拉起來，用小網(wǎng)套住放在了桶里。看著龍蝦在桶子里跳騰，一種自豪感油然而生。
這次鄉(xiāng)村之旅，讓我體會到了什么是真正的快樂?？鞓酚泻芏喾N，或許手捧著電子產(chǎn)品宅家，是一種安逸的快樂。然而，走進大自然，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的饋贈，那才是富有生命力的快樂。
我讀懂了快樂小學生篇十六
4月9日，背著沉重的行囊，懷揣著對將來3天生活的期待，耳邊還有媽媽的叮嚀，我們到達了學農(nóng)基地。
“整理內(nèi)務”對于我們來說可是3天中最輕松的了。寢室就好比我們的另一個家，需要盡心盡力保持整潔。從剛進寢室時的忙亂慌張不知從何下手變得得心應手，在這里我養(yǎng)成了自己動手的習慣，讓我的自理能力得到了很大提升。
“插秧”和“挑糞”對于我們來說可真新鮮！有些同學還在冥思苦想：這個“秧”是什么呢？看完示范，似乎不太難。輪到我們真刀真槍地干了，可真不是這么容易的。從起初的興奮喜悅變成“心灰意冷；從之前的躍躍欲試到后來的腰酸背痛，之間的轉變是翻天覆地的。唉！只能在心里自我安慰：“插秧”和“挑糞”確實是很專業(yè)的農(nóng)活，之于我們，當然是最累的苦差事。
“除草”對于我們來說是多么的陌生，生長在繁華大都市的孩子，從小接受的教育是要愛護小草。哦！原來此“草”非彼“草”。起初我以為很簡單，很容易就可以把草除干凈。但事與愿違，沒想到有些草扎根的那么深，那么緊。我們從斗志昂揚到對著雜草齜牙咧嘴，終于知道要“斬草除根”是多不容易??！不過，我們苦中作樂，抓青蛙、抓螞蚱、抓螳螂……和昆蟲們來了一次親密的接觸。
“操練”是最鍛煉我們意志的活動。4月的廣州，已經(jīng)開始熱了。巍然不動的站姿，整齊劃一的步伐，還要經(jīng)受著烈日的考驗。汗水不斷地從我們的臉頰上滑下，這才了解到解放軍戰(zhàn)士那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。“操練”不只是包含著苦和累，更重要的是體現(xiàn)了堅強、團結、永不言棄的精神，從整齊劃一的步伐中體現(xiàn)了我們是一個整體，是“操練”鍛煉了我們的意志；是“操練”考驗了我們的勇敢。
“野炊”是我們最喜歡的活動。原來經(jīng)歷過的“野炊”，是圍在一起吃零食和點心，像現(xiàn)成的自助餐似的。但這次的“野炊”是一項需要大家伙兒一起團結協(xié)作的活動。從用柴起火到洗米燒飯，再到炒菜，這個過程要分工合作，共同完成。大家都在緊張的等待著，即怕菜燒焦了，又怕菜沒煮熟，這種心情直到吃飯時才結束。一起說說笑笑地吃著自己努力勞作的“成果”，那味道真是格外香?。?/p>
我讀懂了快樂小學生篇十七
對中國人來說，除夕夜這一天應該算一年中最重要的節(jié)日了。
大年三十，全家人早早吃完晚飯，圍坐在電視機旁觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。爺爺、奶奶喜歡看戲曲節(jié)目;爸爸、媽媽喜歡看歌舞和獨唱節(jié)目;我最喜愛的節(jié)目是小品，那幽默灰諧的語言，演員的精心表演，讓人百看不厭。精彩的節(jié)目讓全家人捧腹大笑。
今年的除夕對我來說是最快樂的了。這一次，我們買了許多的長短、大小各式各樣的鞭炮禮花，玩得不亦樂乎。
“當，當，當……”新年的鐘聲剛剛敲響，我們便迫不急待地沖出房間，沖到院子里，點燃各式各樣的鞭炮禮花。頓時，大地變成了鞭炮和禮花的世界。啊!五顏六色的禮花出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像仙女散花，一簇簇、一群群沖上天空，又慢慢落下來;有的像秋菊、月季花、滿天星，萬紫千紅;有的像小流星，猛地躥上天空，剎那間又消失在夜色中。
那邊禮花剛放完，這邊的表演又開始了。這邊的煙花更是五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝飾成美麗的大花園!這邊的“閃光雷”剛剛炸開，“穿云炮”又鳴叫著飛上天空;那邊緊跟著是“金龍鳳舞”。突然，一朵奇妙的煙花炸開了，里面閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個樹形，一朵朵金色火花從樹上搖落下來?！班??發(fā)才了!發(fā)才了!”人們望著“搖錢樹”上搖落下來的金錢，歡呼雀躍起來。
雖然春節(jié)已過，但快樂卻仍沒有散開……
我讀懂了快樂小學生篇十八
今天，媽媽帶我去打羽毛球。
一開始，是爸爸和媽媽在一起打，我看得入了迷：那羽毛球像一只歡快的小鳥，在球拍間飛來飛去，飛個不停。
我心想：原來打羽毛球這么簡單，說不定我也能打好呢！于是便躍躍欲試。
終于輪到我了，我等待著媽媽的發(fā)球。媽媽發(fā)球了，媽媽發(fā)的是高球，我踮起腳步，站直身子，把球拍高高地舉起來，等待著球飛過來。突然，只聽“pen”的一聲，球并沒有落在球拍上，而是落在了我的腦袋上。原來，球并沒有我想的那么高，我沒能接準。第二次，媽媽發(fā)了很高的球，這回我吸取了教訓，我往后退了幾步，沒想到，自己摔了個大跟斗，球也沒接著。第三次，我想：這次總會成功了吧！媽媽發(fā)了個不高不低的球，我想也沒想便扣了下去，只聽見：“不能悶球，不能悶球”的叫喊聲。我定眼一看，球落在了離我只有兩三米遠的地方，我又失敗了。第四次，我心正盤算著如何打才好呢？這時，球落了地，我嘀咕著：“為什么不讓我想好了再飛過來？”媽媽笑得直不起腰來。
媽媽說：“不能讓球找球拍，而是要讓球拍主動找球；不能悶球……”聽了媽媽的話，我用拍使勁地去打著球，從三四下到六七下，我成功了。可媽媽卻打不動了，我只好不情愿地回家了。
從這件事上，我終于明白了萬事開頭難的意思了。
我讀懂了快樂小學生篇十九
一個酷熱的夏天，太陽公公把它的熱氣火辣辣的灑向大地。萬物都好像被它的炎熱所嚇倒，都顯出一副昏昏欲睡的架勢。任憑它肆意妄為，整個大地悶熱無比。
“真可惡，又被抓回來了！哼，為什么我不能和別的孩子一樣玩啊！討厭！”我坐在書桌前，面對著一摞摞的作業(yè)發(fā)著牢騷。卻沒注意一個人在我的身后。腳步聲越來越近，我的心也跳得越來越快：“她不會聽見了吧！”
一句話，讓我所有的擔心與焦慮全部煙消云散：“天太熱了，先吃根冰棍，別中暑了！待會再寫！”我不由得發(fā)出了會心的微笑。
蛻變之路。
因為我從小貪玩，上了中學住宿班，更是一發(fā)不可收拾。就像一匹脫韁的野馬，剎都剎不住，學習成績直線下滑。
一個雙休日，被困了一個禮拜的我終于回到了家。回到家里我便打開了電腦，坐在前面玩起了游戲，雙眼緊盯著屏幕。這時，有一個身影走到了我的面前：“你現(xiàn)在是玩的時候嗎！知不知道努力??！馬上就要中考了！不知道復習一下嗎！”“你就別管了！我自己我知道！現(xiàn)在我的成績考上高中沒問題！”她嘆了一口氣，轉身走出了房間。
又是一個雙休日?！拔?guī)闳ゴ河伟桑 彼蛭野l(fā)出了邀請。我也爽快的答應了，很快，我們便到了郊外的田野。真的是沒有想到，外面的景色是那么的迷人！蔚藍的天空，潔白的云彩，和遍地的野花連成一片，相交在遠處的地平線。蒲公英的種子飄向遠方，孕育著生的希望，野花的香味沁人心脾，一切的一切都那么令人陶醉。
逐夢之路。
“正值春季，我希望你能和它一樣，努力奮斗，最終破繭成蝶，迎來屬于自己的成功！你的目的并不是考學，而是超越自己！”
這句話一直在我心間回蕩，一直是我學習的動力！現(xiàn)在，我正在為自己努力拼搏，為了自己站在中考戰(zhàn)場上的勝利而奮斗！為了我的明天，我站在了新的起點！
感謝您，我的母親！是您，保證了我的茁壯成長；是您，為我指明了方向；也是您，讓我明白了人生需要理想！一路有你，我的未來，必定充滿陽光！
我讀懂了快樂小學生篇二十
民族精神是中華民族的傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合?，F(xiàn)在民族精神是一種開放包容的精神。隨著社會的發(fā)展，進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設和中華民族復興在業(yè)的.需要。
老人、中年人、年輕人和我們小學生對民族精神的理解是不一樣的。
有些長輩對民族精神的理解是：
一個民族在適應環(huán)境、改造世界、形成自己特有語言、習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定志向。民族精神是一個歷史的范疇，隨著歷史的發(fā)展和時代主題的轉換，民族精神也不斷地發(fā)展和躍遷。
我對民族精神的理解是：
民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我做為一名小學生，就一定要有自強不息，奮發(fā)向上，努力學習的好的精神，我們所承擔的責任就是傳承中華民族的精神。與時俱進，開辟民族復興的新紀元。
我讀懂了快樂小學生篇二十一
人生，于一念之間。
——題記。
人生于世時，總因繁瑣之事奔波勞碌，由此生憂，以是，便會尋求心之釋然，然，事與愿違，皆是累贅過多所致。
現(xiàn)今不比往昔，當今人們的步伐緊跟時代變遷，對于物質上的要求也愈來愈高，而往往難于精神上的滿足，不似古人般的閑情逸致，悠然品茗論道，追求人生之道，以海納百川之心，容納人生常八九不如意之事，正如德國哲學家康德所說：“快樂是我們的需求得到了滿足。”然，古人亦曾言：“不以物喜，不以己悲?！彼^真正的需求，并不源于物質上的追求，而源于精神上的需要，因此，快樂因精神的渴求所追求。
人有四種需求，快樂有四種層次，其一，生存之需，為吃﹑穿住﹑行而奮斗。處于此時代的背景之人，難免會為物資價格的提升，市場經(jīng)濟的競爭與就業(yè)機會的尋求等一系列問題所困擾，由此人們就相應的有更多的渴求，而人們的需要也越來越多，煩惱亦隨之更多﹔其二，感官的需求，為視﹑聽﹑玩方面的欣賞，屬于氛圍快樂。有時，我們總會想著與未來，往往忽視身邊發(fā)生的事情，比如，有些人在同一條路上走了許多年，卻不知道路邊有什么，興許是他們從未將焦點關注在正在發(fā)生的事上，只想著過去與將來如何如何，因此，難以體會快樂﹔其三，人的安全之需，沉浸在友誼與愛情之中，屬于選擇快樂。在對于感情方面的人們尤為重要，也由此憂心忡忡，總害怕投入過多反而受到更多的傷害，正所謂知音難尋。其四，人之創(chuàng)造需求，讓理智盡情發(fā)揮，盡情發(fā)現(xiàn)，屬于選擇快樂。在現(xiàn)實中，我們總是難以下定決心去冒險做一件事，因為總會顧慮太多因果，導致無法真正面對挫折，更無法找到屬于自己的一條路，以雙手開創(chuàng)未來，正所謂一句話：你不會找到路，除非你勇于開路。
快樂是一種能力，而人類有著避苦趨樂的本性，但為何卻不是能快樂便是真正的快樂呢？其實，快樂與否，全憑其主觀意念所判定，不取決于外在的客觀條件，而是取決于心理變化的歷程。也就是心態(tài)觀念，如同陶淵明筆下的五柳先生“短褐穿結，單瓢屢空，晏如也”，面對艱苦的生活環(huán)境，也能處之泰然，依舊自得其樂，想必這也是一個心靈強大的人，在面對坎坷落魄人生時，也會心胸開闊，蕩坦愉快，所以，并非所有物質能解決所有心靈問題的。
無論人生是一帆風順，抑或是曲折坎坷，都是人生的一趟旅程，而生命原本就是一場得失共存的行走，不論是身處何方，都有它的風采值得我們?nèi)バ蕾p、體會。學會舍，便有得，誠如范仲淹有言：“不以物喜，不以己悲”。即已行去，即便千山萬水，也將隨遇而行。
我讀懂了快樂小學生篇二十二
歡樂能夠催人上進，歡樂能夠讓人身心健康，歡樂能夠改變?nèi)说木衩婷病谶@次學校組織的學農(nóng)活動中，我真正體會到了歡樂的意義所在。6月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學，懷著愉快的心境和不怕苦不怕累的精神，在教師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了為期5天的學農(nóng)生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業(yè)負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農(nóng)活動，的確是件令人（興奮）的事。在學農(nóng)基地，同學們同吃同住，一齊爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的歡樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。
以前也爬過山，感覺爬山是一項比較簡便的活動，自然認為這次活動困難不大。然而，當此次爬山活動開始以后，我的僥幸心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在一塊塊堅硬的巖石上，成片的雜草劃過我的腿，下半身就好像燃燒了似的難耐無比，頭頂驕陽，汗水早已濕透了衣襟。“路怎樣這么長?。 庇械耐瑢W開始抱怨起來?？墒窍胂氘斈昙t軍戰(zhàn)士穿著草鞋，在前有堵截后有追兵的惡劣條件下，憑著堅強的毅志走完了兩萬五千里，我們這點困難又算得了什么？于是我們打消了放棄的念頭，手拉著手，互相攙扶著，努力的朝山頂爬去，最終到達了勝利的顛峰。
眺望山下，郁郁蔥蔥的樹林倒映在清澈透明的澗水中，這漫山遍野的風光盡收我們的眼簾，宛若一幅美麗的山水畫，而我們就在這畫中遨游，真可謂“樹影映碧水，人在畫中游”?。‰m然我們都很累，但登山的成功和秀美的山色不也讓我們體會到了無限的歡樂嗎？歡樂好似一篇優(yōu)美的文章，而這次的學農(nóng)生活就好比記錄歡樂的一本書，讓參加了學農(nóng)的我從中讀懂了許多。其實讀懂歡樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有歡樂。
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