制定計劃的過程本身就是對目標的思考和規(guī)劃，有助于我們更好地理清思路。制定計劃時，我們應該充分考慮自己的優(yōu)勢和劣勢，從而制定出更加符合自己實際情況的計劃。計劃的重點不僅在于細節(jié)的制定，更要注重執(zhí)行力和持續(xù)性。
學期的計劃篇一
2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。
5、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。
6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。
學期的計劃篇二
時間轉瞬即逝，真的好快好快啊一個學期又過去了，想想剛進校門時那是的自己青澀和幼稚，而現(xiàn)在的自己多了幾分成熟與老練，自己的一點點改變讓爸媽很欣慰，也很高興。
假期回家從內心深處開始想心疼爸媽，看著他們頭上點點白發(fā)真的好想替他們做我所有能做的事，可是我又能題他們做什么呢？看著他們那么辛苦，看著媽媽除了要照看家里照看哥哥的孩子，每天還要下地干活，我真的好想好想現(xiàn)在已經(jīng)有能力賺很多錢，讓他們不要為我高昂的學費生活費發(fā)愁，可以享受一下城里人舒適安逸的生活。看著爸爸為了修個燈泡爬上爬下的，心里有種說不出的滋味。媽媽竟然得了高血壓，好擔心她，好想照顧她，好想讓她可以閑下來，不要不舍得花錢，都剩給我花，可以添幾件衣服。自己的改變也讓我自己感覺到驚訝，突然一種長大的感覺，感覺自己肩上的責任越來越重，我都20多歲了，我應該承受一定責任了。
自己真的長大了嗎？看著家里原來自己的同學，有的不上了都結婚了，還有的都有孩子了。家里的嬸嬸，嫂子都來過問自己有沒有男朋友，催著自己趕快找一個讓爸媽在有生之年還可以看到自己的孩子結婚，那是給他們多大的安慰呢。真的長大了，不再是那個跟在哥哥屁股后面摸鳥的跟屁蟲了，不再是那個于是就會哭鼻子的丑小鴨了，不再是那個要媽媽經(jīng)常去哄著的小屁孩了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了有想法，有目標，有主見的大學生了。
上學期考了英語四級和計算機二級，計算機二級沒通過，真的給自己一個很大的打擊，這時我上大學來第一次考國家級考試可能是這個社會真的好現(xiàn)實，沒通過也是我意料之內事。我想還是自己不夠努力，所以不要去埋怨任何人還是自己的原因，以后要更加努力，更加勤奮，未來才是屬于我。四級不知考得什么樣，希望可以過啊。
新的學期有開始了，新的學期我一定也會有很大變化，我要制定好自己的計劃，制定好適合自己的時間表。我想在四月份報考注冊會計師考試，我想這時對我很大的考驗，很大的挑戰(zhàn)，我想我接受挑戰(zhàn)，并且我還會好好準備爭取戰(zhàn)勝不可一世的注冊會計師考試，那樣我的人生才是充滿激情，充滿驚喜的。如果我的英語四級考過的話，我還會考六級，這些證書對我的重要性我想就像吃飯一樣，不能沒有。為了以后我美好的生活，不僅不讓我爸媽為我生活擔心好藥讓他們不要再辛苦工作就可以享受幸福的生活，周婷加油！加油！
學期的計劃篇三
研訓組成員中，高級職稱教師x位，中一職稱教師x位，中二職稱教師x位，代課老師x位。其中區(qū)教壇中堅x人，區(qū)骨干教師x人。研訓組成員在市、區(qū)的論文、案例、課例、優(yōu)質課等評比中曾獲得佳績，積極參加學校和研訓組安排的各項教學活動。每位組員都各具教學特點和技巧，同時認清自身教學上的不足，在校本教研和各項集體活動中虛心好學、集思廣益，積極參與初中科學教育教學的實踐與研究，從而促進教師教學水平的提高和教育教學質量的提升。
課堂變革方面（優(yōu)化學本課堂）:。
基于科學教學新常規(guī)，繼續(xù)探索“小組合作教學”的模式，從而推進學本課堂及課堂改革。具體從“備課、上課、作業(yè)、評價”四個方面下功夫，要求每位老師認真做好教材研讀、學情分析、學習目標、重點難點、教學方法、教學過程、作業(yè)設計等環(huán)節(jié)，同時開發(fā)有實效、有深度、有特色的導學指南，從而切實優(yōu)化學本課堂。
并在科學教學中做到以下幾方面：做好科學實驗、落實科學探究、重視科學概念教學、科學教學情境生活化、及時提煉科學方法、突出學科綜合性和時代性、科學態(tài)度情感與價值觀滲透自然、合作學習有分工有指導、重視多樣化學科評價設計、拓展科學學習的時空。
1、通過學科競賽，培養(yǎng)學生綜合運用科學知識以及實際應用能力，同時提高學生的上進心和榮譽感，并在同學之間形成你爭我趕的良好學習氛圍。
2、通過“學本課堂”和“小組合作教學”模式的建設和《初中科學導學指南》的使用，培養(yǎng)學生自主思考和小組合作的`意識，從而增強學生提出問題、解決問題的能力和科學探究精神。
主題化校本研訓（優(yōu)化學本課堂，落實教學新常規(guī)）：
1、教師中考命題大練兵。
2、代表性教師公開課及全員評課活動。
3、“小組合作教學”課堂模式的探索。
4、“學、做、教”課堂模式的嘗試。
5、高級教師、骨干教師示范課及經(jīng)驗交流。
6、讀書交流分享活動。
課程變革方面（拓展性課程建設）:。
1、初中學生科學實驗探究與動手能力的培養(yǎng)。
2、初中學生科學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。
3、初中學生科學學科培優(yōu)教學。
學期的計劃篇四
（一）幼兒現(xiàn)狀分析。
我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。
我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關注，并有意識的進行培養(yǎng)。
（二）教師現(xiàn)狀分析。
本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調入園里的新教師，并在小班進行了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在實踐中慢慢地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。
二、本學期工作目標。
（一）幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。
（二）具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。
（三）積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。
（四）取得家長的信任，增強科學育兒的觀念。
（五）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。
三、工作重點及措施。
（一）觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持。
1、三位教師一起學習《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。
2、根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法；如何讓家長更快的信任教師的等等。
3、采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路（提建議）；活動中觀察記錄——看活動（記下較好和有建議的地方）；活動后反思——評活動（將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論）。
4、教師交流一得。
（二）利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮。
1、召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質和精神上的準備。
2、允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。
3、創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境（太陽寶寶班）。
4、多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。
5、主題活動：“快樂自己找”。
（三）增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應幼兒園生活的能力。
1、教師以身示范。
2、開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。
3、設置生活環(huán)境——澆水（喝水、我是小小值日生等）。
4、夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。
5、每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。
6、教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。
7、親子游戲：穿衣服比賽。
（四）研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體。
1、與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。
2、組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。
3、創(chuàng)設游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。
4、利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。
5、親子戶外活動。
（五）服務家長，讓家長放心滿意工作。
1、利用錄像、交流、網(wǎng)絡、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。
2、利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。
3、通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。
4、離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。
5、平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。
6、組織班級的家長委員會。
7、親子活動——半日開放、秋游、成長展示。
（六）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力。
1、利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。
2、每周進行2次英語活動，2次藝術方面的活動。
3、利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
4、在活動室中，為幼兒創(chuàng)設表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。
5、把英語及藝術教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。
四、各月重點工作。
1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒。
2、召開集體家長會：介紹學期工作思路。
3、制定班級各項工作計劃。
4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。
5、開展主題活動“快樂自己找”
1、主題活動：香香水果。
2、親子活動：穿脫衣服比賽。
3、研討：如何突顯藝術特色。
1、主題活動：可愛的圖形寶寶。
2、研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術教育。
1、主題活動：冬天真快樂。
2、元旦聯(lián)歡會。
1、幼兒評估分析。
2、撰寫幼兒評估報告。
3、各項工作總結。
學期的計劃篇五
在個體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質基礎。人在認識、情感和行為各方面的發(fā)展都必須建立在這個物質基礎上。因此個體需要的生存并獲得社會化的發(fā)展，必須首先要有健康的身體。然而幼兒知識經(jīng)驗的匱乏，對自己的身體缺乏認識，獨立生活能力、自我保護能力都比較差，若成人能夠為其提供良好的保育和教育，則有利于幫助他們形成有益終身的健康行為方式。體育鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面的發(fā)展。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，其身體素質還相當薄弱，但對小班幼兒進行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的.。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質。
一、發(fā)展目標。
1.愿意參加各種身體鍛煉活動，情緒穩(wěn)定愉快。能對自己感興趣的活動，持續(xù)一段時間。
2.了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食愿意喝白開水。
3.能自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習慣，做到大小便后洗手。愿意早晚刷牙。
4.有初步的安全健康知識，知道關心和保護自己，不將手或其他異物放進口、鼻、耳里。
5.能上體正直、自然協(xié)調地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在一定范圍內四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應的反應。
6.能雙腳輕松、自然地向前行進跳、縱跳。
7.愿意在幼兒園午睡，能自己動手穿、脫衣服和鞋子，并將其疊好放在固定的地方。
8.能聽懂基本的口令和信號,并做出相應的動作。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。
9.能手膝著地協(xié)調地向前爬;喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。
10.進一步掌握體育活動的規(guī)則及要求，不做危險動作，不影響他人活動。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。
二、具體措施。
1.為幼兒創(chuàng)設安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。
2.幫助幼兒了解生活中常見食品作用，激發(fā)幼兒品嘗的愿望。保證幼兒飲水需要，隨時提供飲用水。
3.結合現(xiàn)實生活中的實例，讓幼兒知道定時大便的好處，鼓勵幼兒在幼兒園大便，提醒大小便后主動洗手。
4.教師要在晨檢、生活、游戲等活動中，注意觀察幼兒的各種行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。
5.通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽基本的口令和信號來玩走、跑的游戲。
6.模仿小動物跳，注意屈腿，落地輕、穩(wěn)。
7.通過一學期的學習與反復的練習操作，讓幼兒自己動手穿脫衣服。通過與家長之間的溝通，加強家園之間的合作，讓孩幼兒懂得自己的事情自己做。
8.能聽懂口令立正、看齊。選編趣味性強、生活化的模仿操。
9.開展相關的體育游戲，讓幼兒兩手兩膝著地，協(xié)調地向前爬。教師要及時發(fā)現(xiàn)、糾正個別幼兒的動作，鼓勵幼兒不怕困難、堅持爬完。
10.與幼兒共同討論體育運動的規(guī)則及基本要求，并及時提醒幼兒不做危險動作，不影響他人活動。
三、實施步驟。
根據(jù)幼兒對于入園情況的了解，針對性的進行各項活動，做到由淺入深，由易到難，而就體格鍛煉來說：首先做到熟悉、接受，接著是體驗、喜歡最后達到一種常規(guī)，從而實現(xiàn)最終的目標。
總之，讓孩子盡可能的得到良好的發(fā)展就是我們追求的目標,當然，我們也會更加努力地為了這個目標而去努力，去加油!
學期的計劃篇六
時光似梭，轉眼間就告別了寒假的樂園，步入了五年級下學期。在新學期里，我計劃了一個完美的預習方案。
上課的時候要積極發(fā)言，最好是全班都舉手，學生要努力帶頭舉手回答問題，不然老師就成了“剃頭挑子一頭熱”了。還有，不但一節(jié)課要回答所有的問題，還要認真聽講聚精會神，聽講時要坐的直。
學生們在課外閱讀方面要做到三個堅持：每月堅持讀一本兒童名著，每天堅持寫一篇讀書筆記，每周堅持寫一篇讀后感，當然還要多多閱讀對我們有益的書。
學生要做到每一課作業(yè)盡量都沒有錯字，卷面干凈整潔，字寫得漂漂亮亮的；作文內容要語言風趣、敘述完整，并且卷面整潔度和字的書寫跟課堂語文作業(yè)一模一樣。語文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，認真對待?；丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質量。
以上就是本學期學生語文學習預習計劃，希望利用這個預習計劃，學生不僅學習成績得到提高，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
學期的計劃篇七
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，遵循我?！霸鷮?、具體、嚴謹、有序、穩(wěn)步提高”基本理念。本著“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教師專業(yè)成長和業(yè)務水平，全面推動我校課程改革和打造新課堂目標。
1．進一步明確教研工作職責，充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領、指導、服務等職能。
2、堅持以教研教改為中心，教研活動為載體，圍繞“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”做文章。在教學改革中不斷摸索經(jīng)驗，逐步形成自己的特色。
3、以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以“高效”為目標，以“校本培訓”教科研為主要手段，通過“專家引領、同伴互動、自我反思”方式，大力實施我?！翱蒲信d教、科研興?！钡膽?zhàn)略思想。
4、加強教學視導的規(guī)范化和制度化。
5、在核心素質上，全面提升教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)自主意識，突出教育技能的培養(yǎng)，堅持面向全體學生，切實減輕學生課業(yè)負擔。
1、堅持教研組長負責制，增強教研組長的角色意識，積極自主地開展各項教研活動及校本培訓工作。
2、堅持集體備課，進一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動制度。
3、繼續(xù)開展“三課”活動（示范課、匯報課和研討課）和“推門聽課”“同課異構”活動。適時開展“優(yōu)質課”評比。
4、以區(qū)教育局“三名”工程為契機，打造我校的“名師”工程。完成3515計劃（三名市級五名區(qū)級骨干教師和15名校級教學能手）。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”（師徒結對）。
6、進一步開展已立項的課題研究，加強課題研究管理工作。
7、積極參加上級主管部門的各項教科研活動。
8、更新“教師成長檔案袋”，重新設計我校的《聽課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學資料》用本。
9、激勵教師撰寫教科研論文和課件制作等。健全獎勵制度。
1、學期初第一周內根據(jù)各教研組及實驗室的教研計劃和實驗方案，再結合區(qū)局教研工作安排，依據(jù)“四定”（定周次、定活動地點、定活動主題、定責任人）要求，整合成我校本學期的“教科研活動行事歷”。教研室以此檢查、督促本學期教研活動情況。每周一總結，每月一公布。
2、眾所周知，課前群策群力，弘揚集體智慧，集體在一起認真?zhèn)浜谜n，才能上好課。為此要求做到以下幾點：
（1）一般情況下每周三下午語文、英語、政史地組活動，每周四下午數(shù)學、理化生組活動，周五下午為體藝組活動（可隔周活動一次）。
（2）、每次活動必須確定一位中心發(fā)言人，圍繞事前設定的主題發(fā)言?；蚍謧湔n組談每章（單元）的教材分析、教學目標、教法和學法等內容。然后在一起交流、研討。這項工作一定要安排這一章（單元）未開課前進行，為每位教師備好課、上好課提供了指導性的建議?；蜻M行專題講座。每個備課組每月不少于一次集體備課活動。
（3）、各教研組（或備課組長）嚴格、規(guī)范每次活動安排。做到“三有”：有實的內容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退，有事先向教研組長請假。
3、課堂教學是一門藝術，是展示教師綜合素質及個性特色的舞臺，又是學生汲取知識的主場所。不同類型、不同風格的公開課可以為大家提供學習、交流、探討的平臺。為此，本學期分三個時間段，依次開展“示范課”、“研討課”和“匯報課”活動。
（1）“示范課”必須是骨干教師（學科帶頭人）、和教學能手承擔，各教研組可選派一名教師參加。
（2）“匯報課”是指導青年教師健康成長公開課，由青年教師承擔。
（3）“研討課”是探尋優(yōu)質課堂結構，提高教學效果重要措施，也是相互學習、交流的重要途徑。“研討課”課型可多樣：教學課、習題課和復習課，也可以是說課、無生上課等。不論什么課型，都應該有一定的特色，有一定的研討價值。堅持當周課當周評。每個教研組每學期“研討課”不少于6節(jié)，（平均每個年級2節(jié)）體藝組不少于3節(jié)。在學期后期，學校適時組織“優(yōu)質課”評比活動，優(yōu)質課為無生上課。仍聘請區(qū)級專家為評委，設一、二等獎并頒發(fā)獲獎證書和獎金。
4、為了進一步探討課堂教法和學法，提升課堂教學的高效性。達到“同臺獻藝，共同提高”的目的。本學期開展一次“同課異構”教研活動。
5、隨堂聽課是相互學習課堂教學藝術和檢查、了解課堂教學情況的有效手段。本學期改以往大規(guī)模組織推門聽課，變教師之間互相聽課，要求每月不少于兩節(jié)。
6、聽課、評課和說課基本任務。分管教學的行政領導和統(tǒng)考科教師聽課、評課、說課等不少于20節(jié)，其他行政領導和非統(tǒng)考科教師每學期不少于10節(jié)。45周歲以上可進行說課、專題講座或無生上課。其余教師每學期上一節(jié)各種形式的公開課。
7、“青藍工程”（師徒結對）工作接上學期繼續(xù)實施。要求師徒互聽課、交流等，每學期不少于10節(jié)，每次應和徒弟及時交流。并規(guī)定：
（1）徒弟在教育教學上獲獎，師傅可享受一定比例的獎勵；
（2）師傅享受每周一課時的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區(qū)開展第一屆信息技術與課程整合教學優(yōu)質課大賽活動。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個一（做一道題、解一道題、說一節(jié)課、評一節(jié)課、上一節(jié)課）比賽，同時做好“五個一”培訓工作。
9、關于教科研論文及課件制作等。學校將積極鼓勵和支持教教師參加主管教育部門評比或向cn刊物投稿，獲獎者發(fā)放獎金。
10、關于課題研究的管理。本學期課題研究已進入中期階段，在上級主管部門的指導下，繼續(xù)完成我校的“有效教師研究與實踐”的課題研究的終結與評估。監(jiān)督并管理好語文組和英語組已經(jīng)立項的課題。并要求其余各組積極開展有益于學生身心健康；有益于學生發(fā)展的各項活動。
11、為了我校將來的發(fā)展，我校準備用三年時間打造一批我?！懊麕煛保瓿?515工程。具體是培養(yǎng)3位市級5位區(qū)級15位校級名師。
12、教師寫“博客”是我校弱項。撰寫“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個平臺，也是教育主管部門一再要求。為此，本學期定人定期寫博客。具體是學校行政人員和教研組長以及骨干教師等，每周一篇（每篇不少于100個字）?；蚪逃龜⑹?、隨筆、反思等。完成寫作任務者每學期獎勵25課時，并組織評選優(yōu)秀博客文章。
13、根據(jù)區(qū)教育局“一站式”評估中要求在學期后期開展一次教師基本功考核活動。
14、建立督導、評價制度。本學期學校建立長效的評價制度具體為：
（1）學校將制定《合肥市龍崗中學教研活動（校本培訓）量化評估細則》，以此為依據(jù)，期末對每位教師進行量化評估。分別設立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績效工資發(fā)放的依據(jù)。“合格”的發(fā)放全額的100%，“一般”發(fā)放80%，“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。
（2）每學期進行一次“優(yōu)秀教研組”評比。
學期的計劃篇八
經(jīng)過上學期的教研調整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學啟蒙教育方面進行深入的探究。
本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質，加強教、科研力度，深入研究音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構音樂教育特色體系。結合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
2、怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動。
3、在工作中我是如何理解和實施保教結合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現(xiàn)科研帶動教學的目的。
1、每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務，教學目標體現(xiàn)在教學活動之中。
2、課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。
4、堅持教研相結合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
（一）第2周：
1、宣讀本學期教學、教研計劃，討論計劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內容。
3、環(huán)境創(chuàng)設布置。
4、常規(guī)教育活動。
（能根據(jù)本園情況做出科學合理的一日活動安排）。
（二）第3周：
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。
2、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學習。
（結合經(jīng)驗深入學習探討奧爾夫音樂理論知識）。
（三）第4周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動”。
3、業(yè)務學習。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（四）第5周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小班：xx）。
2、各班環(huán)境創(chuàng)設評比。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（五）第6周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小小班：xx）。
2、討論“家長開放日方案”
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（六）第7周：
1、總結“家長開放日活動”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會效應。
（及時發(fā)現(xiàn)，及時總結）。
（七）第8周：
1、開展“春天的秘密”主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺。
（培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）。
（八）第9周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
揚長避短，吸收經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)，及時總結。
（九）第10周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗；及時發(fā)現(xiàn)，及時總結）。
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活動、安全教育）。
（十一）第12周：
1、開展“我的一家”主題活動。
2、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”。
3、興趣班活動觀摩：芭蕾。
（共同反思，取長補短）。
（十二）第13周：
1、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）。
（共同反思，取長補短）。
（十三）第14周：
1、業(yè)務學習。
2、全園美術作品展示。
3、興趣班活動觀摩：美術。
（充分發(fā)揮我園的特色教育；互動活動，增強班級之間的學習交流）。
（十四）第15周：
1、“慶六一”文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動。
（共同反思，取長補短）。
（十五）第16周：
1、大班幼小銜接主題活動。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（共同反思，取長補短）。
（十六）第17周：
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（提高溝通能力，使家園教育形成共力）。
（十七）第19周：
1、教玩具制作比賽。
2、業(yè)務知識抽查活動。
（討論“親子活動”方案；增強教師的動手能力；提高業(yè)務素質）。
（十八）第20周：
1、教師互相觀摩教學筆記。
2、準備家長開放日活動（期末家長會）。
（互相交流學習，吸收經(jīng)驗）。
（十九）第21周：
1、區(qū)域操作材料評比，教育筆記評比。
2、組織班級家長開放日活動、家長會。
（提高教師的自我成長能力，使教師善于觀察、總結）。
（二十）第22周：
1、學期末工作總結。
3、提交各類總結。
學期的計劃篇九
不知不覺，暑假已經(jīng)過去了，我馬上就要進入六年級了，為了讓自己在小學的畢業(yè)考能夠考得好成績，我決定做好新學期的打算，我新學期的打算如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
這就是我新學期的打算，我一定要堅決的按照新學期的打算去執(zhí)行，讓自己可以過一個快樂而又充實的六年級。
學期的計劃篇十
較濃，圖書室、自習室、教室都會有我們班同學學習的身影。而且我們班在系部的每周周評都能有個相當不錯的地位。這都與我們班的同學辛勤勞動分不開的。
大學不能單單只是學習，實踐活動學習也很重要。在假期的社會實踐活動中，我班同學到不同的單位進行了為期一月左右的實踐活動。所以，開學以后都得到了許多的寶貴經(jīng)驗，并都提交了社會實踐活動總結，便于與同學們交流經(jīng)驗。
對于我們班每次組織的班會，如："準備好了嗎？""感恩"等等，我們都有份詳細的策劃和匯報總結。每次活動也都有相應的照片留在那里，以便于以后我們去尋找我們的回憶。對于系部和校部組織的活動，我們班更是積極參加。學校紅歌匯，我們班是第二名；校運動會中，單項就有鄒榮同學獲得了男子跳遠第四名，女子更是強中之強，參加的陽光伙伴、集體跳繩都榮幸得到了冠軍；中醫(yī)藥文化節(jié)更是有陳娟同學進入迷彩服設計大賽決賽給我們帶來了精彩的表演。。。還有我們班同學的許多優(yōu)秀表現(xiàn)，言之不盡。
學期的計劃篇十一
目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。
專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。
（一）加強備課組的建設，建立健全生物教學質量評價責任制。
備課組長除了高質量完成所任班級生物教學任務外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學工作，并履行輔導和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學環(huán)節(jié)。每位教師要充分利用網(wǎng)絡資源認真?zhèn)湔n，拓展備課內容；要檢查、督促學生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業(yè)布置和課外輔導，做到課內不足課外補。
備課組長要認真執(zhí)行學校教學常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學質量評價-績效獎、生物學科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學論文、課件、教學案例等”，構建學校生物學科教研文化，打造優(yōu)秀學科骨干教師。
（二）形成高素質的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊。
按照學校培養(yǎng)“十佳教學能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個學期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。
（三）構建中學生物學科良好的教研氛圍，打造高質量的教研內容和優(yōu)質品牌。
1．全校生物教研活動的內容切合高中生物教學和最新生物高考的需要，有效解決教學中存在的困難和問題。
2．改進生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強化練什么內容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實踐”等方式。主要以備課組為單位進行。
努力構建生物教學研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺[行政領導示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，為學校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養(yǎng)后備力量；以點帶面，努力提高學校中學生物教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)。
每位生物教師要苦練內功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學科的優(yōu)質教學、高效教學模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個性化的教學風格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實知識、訓練思維，培養(yǎng)能力的目的。
通過具體的教育教學任務，給青年教師壓擔子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學所用的課件，深入請教用什么習題來有效突破章節(jié)教學重難點。
（一）高中生物課堂教學有效性研究。
（二）學生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）。
2、生物高考。
3、高二會考。
（三）20xx學年高三畢業(yè)班生物教學工作目標：人人比工作，論成績，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學能力，展示全體生物教師努力的成果。
學期的計劃篇十二
藝術是人類文明的重要組成部分，基礎教育階段的藝術課程日益走向綜合。新的課程關注學生人格的健全發(fā)展，并充分利用學生的生活經(jīng)驗和社會文化資源，鼓勵學生進行體驗性、探究性和綜合性的學習，為學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質，使每個學生獲得成功感。
1、建立多門藝術學科的溝通與交融，形成個體的藝術能力。
2、聯(lián)系個體成長的環(huán)境，發(fā)展個體的藝術能力。
3、從藝術發(fā)展的歷史中吸取藝術營養(yǎng)，拓展個體的藝術能力。
4、在各類藝術活動中提高個體的藝術能力。
5、組織好學校舞蹈隊的訓練，強化個體的藝術能力。
6、定期布置學校櫥窗，做好校窗口的宣傳工作。
班級執(zhí)教內容執(zhí)教者周次。
二(1)《外婆的澎湖灣》鄧影6。
四(1)《紅蜻蜓》田曉紅7。
一(2)《小猴子》朱莎8。
二(3)《幸福拍手歌》欒思穎8。
三(2)《分分合合》曹光明9。
時間主要內容地點。
9月“慶祝第22個教師節(jié)海陵區(qū)中小學10年藝術成果展演”活動。梅蘭芳演劇院。
9月慶祝第22個教師節(jié)海陵區(qū)中小學教師、學生藝術作品展梅蘭芳演劇院。
9月學校《迎“國慶“文娛演出》校禮堂。
10月藝術組校級研究課展示海光小學。
10月海陵區(qū)中小學美術教師基本功考核城東小學禮堂。
11月海陵區(qū)中小學音樂教師基本功考核城東小學禮堂。
12月海陵區(qū)中小學音樂教案評比活動海光小學。
1月海陵區(qū)中小學美術教案評比活動區(qū)教研室。
學期的計劃篇十三
第一學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了更好的提高學生的學習成績，做到有的放矢，提高復習效率，調動全體學生的復習積極性，突出優(yōu)等生，重視學困生，提高中等生。讓學生更系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。
1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，并進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。
2、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，并能夠解答比較容易的分數(shù)、百分數(shù)應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術解法和方程解法，提高解題能力。
3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
4、復習分數(shù)乘、除法的計算法則及各種簡便運算，用比較熟練地計算分數(shù)乘、除法，并能進行分數(shù)四則混合運算（簡單的能夠口算）。
1、重點
（1）分數(shù)四則運算。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓的周長和面積的計算。
（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
2、難點
（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓面積計算的推導。
1、系統(tǒng)性原則。
2、針對性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體，因材施教的原則。
1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。
2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養(yǎng)探索精神。
3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質系統(tǒng)化。對于易混淆的內容要加強比較，（如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
4、強化應用題的基本訓練，常見數(shù)量關系的積累和運用，使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學生的分析能力與解題能力。
5、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經(jīng)常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。
6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據(jù)學生的學習情況調節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)展。
7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。
8、做好復習轉差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。結對子，一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。
9、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。
10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學生競爭意識，以口頭表揚和發(fā)獎狀（優(yōu)秀獎和進步獎），調動學生的學習積極性。
1、圓的有關知識 2課時
2、分數(shù)、百分數(shù)應用題 2課時
3、比的認識等 2課時
4、圖形的變換 1課時
5、統(tǒng)計 1課時
6、觀察物體 1課時
5、分數(shù)四則混合運算 1課時
6、綜合練習 2課時
學期的計劃篇十四
本學期，我們將在認真領會、深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。注重幼兒的習慣培養(yǎng)，以幼兒園園務計劃、教研計劃為指導，制定本學期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長。
本學期幼兒人數(shù)50人，男孩27名，女孩23名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情。
感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學工作。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。
2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
(三)家長工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
六、主要工作安排：
1、收集新生幼兒體檢表、接種證。
2、制訂班級工作計劃，吸引幼兒參與活動，使幼兒喜歡上幼兒園。
3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。
4、幼兒學習新器械操，開展體育活動及游戲活動。
5、開展“國慶節(jié)”系列活動。
6、召開期初家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。十月份：
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、做好區(qū)角活動的開展。
1、走進秋天系列活動。
2、結合消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識。
3、繼續(xù)加強常規(guī)教育以及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。
4、參加年段常規(guī)評比。
1、加強冬季體育鍛煉。
2、做好迎新年準備工作。
3、組織教師技能技巧展示活動。
4、參加年段“我會穿衣和疊被子”比賽。
1、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進行分析和統(tǒng)計。
3、填寫好幼兒的在園情況報告冊。
4、做好期末各項結束工作。
學期的計劃篇十五
深綠的幕布變成了金黃色，這預示著美麗的秋出場了。新的學期，新的氣象，及xx級新生的到來，大學生就業(yè)協(xié)會新一學年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學生提供更為完善的就業(yè)服務宗旨。為了更好的開展本學期的工作，正所謂晴帶雨傘，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的，現(xiàn)特擬定本學期工作計劃如下：
為在校大學生提供自我認知、自我展示的平臺，幫助大學生樹立自信心，增強學習的主動性、合作的協(xié)調性，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務，積極拓展綜合素質，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀，增強就業(yè)競爭力。
正在朝著服務專業(yè)化、宣傳信息化、合作網(wǎng)絡化的發(fā)展模式邁進。始終圍繞著就業(yè)的特點，開展與就業(yè)有關的多種多樣的特色活動，如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽、模擬自薦書大賽、素質拓展訓練等品牌活動。不斷豐富協(xié)會的活動形式，發(fā)掘協(xié)會的潛力。除此之外，要緊緊圍繞就業(yè)指導中心的工作思想，積極協(xié)助招生就業(yè)做好本職工作，努力成為就業(yè)指導中心的得力助手。
1、 求真務實，銳意進取，加強協(xié)會內部組織建設，完善協(xié)會的、等各項制度，使協(xié)會的管理制度化、規(guī)范化、科學化;同時進一步修訂和完善協(xié)會的章程，協(xié)調協(xié)會各部門之間的工作，明確各部門的相關職能，進行合理分工，以提高協(xié)會工作效率，同時為協(xié)會的發(fā)展注入新的思想。
2、 進一步加大宣傳力度，擴大協(xié)會影響力。加強各社團之間的交流合作，有效利用校內資源來展示協(xié)會的風采;加強與各兄弟院校學生機構的聯(lián)系，通過經(jīng)驗的交流、資源的互換，增強協(xié)會人員的實力，為協(xié)會將來更深層次的發(fā)展做好知識、經(jīng)驗儲備。做好就業(yè)信息的收集工作，充分體現(xiàn)就業(yè)協(xié)會的自身特色。
1、9月底10級新生入學，選舉新一屆干事、會員等系列活動，有宣傳部主要負責，各部門協(xié)助宣傳部將招新工作順利開展。
2、招新結束后，在10月左右王老師或xxx老師將對協(xié)會干事、會員進行全方面的'培訓，使之針對自身的職責和協(xié)會的發(fā)展與進一步的了解。
3、10月10日左右，招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動，請各部門做好相應的準備。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽，具體工作策劃書，屆時由相關部門提出。
4、10月下旬，在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
5、本學期照例將舉辦一次自薦書大賽，由招生就業(yè)處主辦，大學生就業(yè)協(xié)會承辦。做好前期的宣傳工作，力爭一些新的模式與觀點。
過去的一切已經(jīng)落幕，而新的一場戲卻還沒開始，我們將以全新的姿態(tài)，飽滿的熱情，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。相信在我們的齊心協(xié)力之下，定能將大學生就業(yè)協(xié)會的明天設置得更加絢爛.
學期的計劃篇十六
本計劃以高中總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結合高一年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為我校再上新臺階做出貢獻。具體計劃內容如下：
1、組織教師加強理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確我校辦學方向，教育思想，真正落實教育教學改革的精神，為把北京師范大學東莞石竹附屬學校辦成東南名校打下深厚的基礎。
2、結合第二十五個教師節(jié)橋頭鎮(zhèn)及東莞市乃至廣東省開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹立榜樣，為老師創(chuàng)造展示自我的平臺。
3、年級組協(xié)助學生處，教學處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加鎮(zhèn)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質量檢測、ab作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實作業(yè)監(jiān)控制度。
5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質量，使年級9個班共同進步。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教導處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，指出不足。
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會(設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
7、聘請專家做專題講座。(委托教務處，德育處)。
8、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。3、每周一次組內負責人例會。
4、組織好家訪及家長會工作，抓好穩(wěn)生和招生工作。
5、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
6、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
7、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體!
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