隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段?？偨Y應該簡潔明了，重點突出，避免冗長和廢話。接下來，我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。
國學經典伴我行篇一
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng)性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望；也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的'嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害?！墩撜Z》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現(xiàn)在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優(yōu)點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理；學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學經典。
上了小學后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業(yè)時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié)，因為我讀了《游子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶！我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心里太高興了！
后來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
國學經典伴我行篇二
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，小編收集了。
國學。
作文。
歡迎閱讀。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學經典。
上了小學后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業(yè)時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了一本《。
弟子規(guī)。
》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié)，因為我讀了《游子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來?？匆妺寢屍v的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心里太高興了!
后來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您!
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng)性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望;也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《。
三字經。
》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害?！墩撜Z》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現(xiàn)在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優(yōu)點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理;學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。
國學經典伴我行篇三
經典文學，在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。小編收集了。
國學。
作文。
歡迎閱讀。
國學經典伴我成長，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當今，他好似一個知識寶庫，點亮了我們的心靈。
剛讀小學時，我就一直跟著老師讀國學，國學就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國學很好，而且初中以后也要考這些問題。那時我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢!再說了，讀國學有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什么老師還強烈我們去讀國學呢?算了，還是聽老師的話去讀國學吧，可能真的對我們有幫助。隨著讀國學的次數(shù)越來越多，我對國學有點了解，對國學的看法也有了些改變。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說：“現(xiàn)在國家的政策真是越來越好了，什么東西都干得有模有樣?！甭犃怂脑挘倚睦锵耄簢疫@些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有更大的權利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道：“真是夕陽無限好，只是近黃昏啊!”我聽后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼齻兟犃宋业脑挘愎笮α似饋?。
國學，是你讓我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對你說:“謝謝你?！?/p>
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂泊更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢?那滿載思想的小船便是書——名家經典。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。
名家經典真是個奇妙的東西，那上面一個個字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。無論何時，只要一巻在手，能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。
我是從三年級開始認識經典的。那時候，根本不知經典是什么。通過老師引導，才慢慢認識經典，了解經典。我認識經典已有兩年了。老師上的每一堂生動的課堂，我都能體會到經典文學它非凡的魅力。我都能體會到經典文學中每一個字的意義、每一句的含義。
經典文學，我的伙伴，我的老師，我的追求!
經典文學，在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。
在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，“‘經典’無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼?！敝T子百家楚辭漢賦。
唐詩。
宋詞元曲明清小說，每一個都是閃耀著金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數(shù)文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會。
秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發(fā)出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。
我十分慶幸，在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾”，仿佛自己就得到了這個振奮人心的消息。
品詩，亦是品人。讀李白之詩，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月，大醉做《水調歌頭·明月幾時有》。
經典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂。讀經典，品經典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩，永遠“思無邪”。
經典文學，我的追求。
兒子，己所不欲，勿施于人”“兒子，嚴以律己，寬以待人”……還記得小時候媽媽教育我時，從她嘴里總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴里雖然附和著，但心里卻直笑她迂腐。
“人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣”……伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國學?！斑?，這些東西怎么那么耳熟呢?跟媽媽所說的那些話……”我心里有點納悶。后來老師告訴我們說，所謂國學，就是一些古人的。
名人名言。
但是可別小看了這些古文它所表達的道理卻對現(xiàn)代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下我才曉得其內容博大精深真是受益匪淺我深深地愛上了國學。
學習國學，讓我知道“光陰似箭，日月如梭”。以前放學回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說：“外婆，我再看十分鐘。”十分鐘后，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)。現(xiàn)在我認識到時間的寶貴，生命的短暫“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，于是就抓緊時間做所有的事，我還要抓緊時間學習，長大以后做一個對社會有用之人。
我很貪玩，取得一點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到(班上一些優(yōu)秀生)又做了什么錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽?！叭诵?，必有我?guī)?，則其善者而從之，其不善者而改之”，學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂于助人，要。
珍惜時間。
勤奮學習等等，現(xiàn)在，媽媽再引用古人的話教育我時，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優(yōu)秀的好學生。
國學經典伴我行篇四
國學。
經典伴我行，這一路上，國學提高了我的修養(yǎng)，陶冶了我的情操。今天小編就來分享國學經典伴我行的優(yōu)秀范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學經典。
上了小學后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業(yè)時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了一本《。
弟子規(guī)。
》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié)，因為我讀了《游子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來?？匆妺寢屍v的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心里太高興了!
后來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您!
認識國學，是在媽媽的指引下。
開始學習國學后，才深切地領悟到了中國文化的博大精深。我相信，國學會比學校中的任何一門課程都有用，畢竟比起其他的知識，沉淀了幾千年的文化定不會只浮于表面，如果它只浮于表面，那就會在漫長的歲月中消逝地一干二凈。
學國學是學如何做人，做人都做不到，那又何談做別的事情呢?國學范圍很大。有歷史、文學、百家思想。歷史得以借鑒，可以思考各個方面，包括生存和發(fā)展。文學陶冶情操，提高精神品味。百家思想幫助思考人生：為人、處世。這里分開說，因為不是現(xiàn)在“為人處世”人際關系的概念，而是如何做人和如何在世上生存，以及存在意義的探究。其實百家思想是對歷史和文學中在生存意義上系統(tǒng)闡述。
我讀的第一本書是《大學》這本書。學《大學》的目的是宏揚人性中光明正大的品質，隨著學習的東西增多，我們也越來越能深入理解學《大學》的用意。古人絕不會一下子去干很難的事情，任何事都是循序漸進的，從格物、致知、意誠、心正，到身修、國治、家齊，這樣，才可以平天下。學了國學，在學習上對我也大有幫助。正心，顧名思義就是端正思想,心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮，都無法平靜下來。知道了這些，我就可以剔除這些雜念，學習效率就自然提高了。
在時間并不長的一個寒假的學習里，《大學》這本書讓我讓我了解到了不少的國學知識，讓我在正常學習中還能忙里偷閑，了解一些古人的東西。各種各樣的國學名著像一座連接現(xiàn)代與古代的時空隧道，我穿越其中，看到了許多新鮮事。愿國學伴我行。
國學經典伴我成長，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當今，他好似一個知識寶庫，點亮了我們的心靈。
剛讀小學時，我就一直跟著老師讀國學，國學就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國學很好，而且初中以后也要考這些問題。那時我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢!再說了，讀國學有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什么老師還強烈我們去讀國學呢?算了，還是聽老師的話去讀國學吧，可能真的對我們有幫助。隨著讀國學的次數(shù)越來越多，我對國學有點了解，對國學的看法也有了些改變。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說：“現(xiàn)在國家的政策真是越來越好了，什么東西都干得有模有樣?！甭犃怂脑挘倚睦锵耄簢疫@些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有更大的權利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道：“真是夕陽無限好，只是近黃昏啊!”我聽后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”她們聽了我的話，便哈哈大笑了起來。
國學，是你讓我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對你說:“謝謝你?！?/p>
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng)性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望;也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《。
三字經。
》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。《論語》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績?，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現(xiàn)在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優(yōu)點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理;學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。
國學經典伴我行篇五
儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典?！短圃姟?，《宋詞》，《三字經》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。
國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
國學是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的名族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會我們如何做真人，教會我們分清美丑，明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。
國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。
《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生?！墩撜Z》花了相當篇幅直截了當?shù)年U明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！苯虝覀內绾巫鋈嗜恕！墩撜Z》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。
“《菜根譚》囊括了50中國處世智慧的奇書?！边@是世人對它的評價?！霸浦惺澜纾o里乾坤;冷靜觀人，理智處世;水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持?！恫烁T》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。
《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭”，最高境界的`善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。
品讀國學，就是在品讀人生。
懂得國學，你就懂得了人生!
弘揚國學文化，傳承民族精神。舉國上下紛紛掀起了學習國學知識的熱潮，無論在校園里還是校園外，國學知識的普及已貫穿在我們的學習生活中。在我們沈陽農業(yè)大學研究生院也舉辦了一系列關于“頌讀國學經典，體悟國學之美”的相關活動，同學們積極參與，表現(xiàn)出了極高的學習熱情，在活動的籌備期間，同學們都花盡心思，查找了大量的資料，以期用多種新穎的表現(xiàn)形式將國學的韻味和內涵一一展現(xiàn)出來。同學們紛紛將自己的才藝與傳統(tǒng)的國學經典相結合，為大家?guī)砹艘环N耳目一新的感覺，有的同學展示了自己蒼勁有力、寓意深刻的書法作品，還有的同學進行了慷慨激昂的國學經典名句的頌讀，同時含英咀華，細細品味經典的魅力。在如此濃厚的文化氛圍中，我們與圣賢為友，與經典同行，讓我們在感嘆岳飛“怒發(fā)沖冠”的報國之志的同時，不忘感悟“出淤泥而不染”的高潔品格;與李白一起吟誦“天子呼來不上船”;和范仲淹一起登樓遠望，心憂天下;同蘇東坡共同吟唱“但愿人長久，千里共嬋娟”;攜手張若虛一同贊頌春江月夜的迷人景色……總之，同學們通過各種豐富多彩的形式來演繹著國學的精神和內涵，通過這一系列活動，在學校營造了人人傳承中華文明的濃厚氛圍，同學們也仿佛置身于國學經典的寶庫里，在感悟中華五千年的悠久歷史的同時，亦加深了對中華民族傳統(tǒng)文化的認識，增強了愛國主義情感，既豐富了自己的文化素養(yǎng)和品位，同時也推動了國學文化的傳播和影響范圍，從真正意義上將“一國所有之學”推廣開來，著實起到了尊重傳統(tǒng)文化，崇尚文明理念的真正目的。弘揚了中華文明，豐富了師生的精神生活，并發(fā)展了專業(yè)內涵，對于提高全校師生的綜合文化素養(yǎng)具有較好的示范作用和現(xiàn)實意義。
弘揚國學的民族傳統(tǒng)，體悟國學的經典魅力不是一句口號，作為我們在不久的將來即將走出校門，經過了近二十年的寒窗苦讀的研究生學子們，無論將來我們從事何種職業(yè)，無論世事如何變遷，我們心中永遠都會保留著一份屬于五千年悠久歷史的文明古國的傳統(tǒng)精神和文化底蘊。毋庸置疑，國學經典點燃了我們的心智，浸潤了我們的心靈，為我們插上了騰飛的翅膀，我們可以自由翱翔在中華燦爛的文化領域中。與此同時，我們的情懷也隨之優(yōu)雅起來，氣質美麗起來，靈魂高貴起來，生命豐滿起來，社會和諧發(fā)展起來。
國學經典伴我行篇六
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《。
三字經。
》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害?！墩撜Z》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績?，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現(xiàn)在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優(yōu)點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理；學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。
國學經典伴我行篇七
每個人心中都有一個夢想。想當軍人，為祖國服務；想當醫(yī)生，幫助更多的病人；想當警察，使人們更安心。而我的夢想是一名設計師。聽到’設計師‘這個名字，興許有人會笑話我，會說，哼。就憑你，但是我是不會放棄的。
人生本來就很平凡。所以，想要實現(xiàn)自己的夢想，首先要腳踏實地，認真學習。其次，你要跟著夢想去闖。要自信，無論別人怎樣嘲笑，遇到怎樣的困難都不要放棄。因為你就是你，別人無法取代。最后，你要學會為自己創(chuàng)造機會。
當遇到一切不順心的事情，我們要學會用微笑面對一切。不沮喪，大步向前行。
我時時刻刻都提醒著自己不能半途而廢，遍體鱗傷又如何？至少我努力了，我朝夢想大步前行了。
我的爸爸媽媽曾經問過我，說你的夢想是什么？我總是說沒有，因為我還沒有實現(xiàn)我的夢想。當我實現(xiàn)了我的夢想我就會自豪地告訴他們，我的夢想實現(xiàn)了。
我不會停止征途，因為心中的夢想在催我前行。
人生最大的遺憾是沒有夢想，就算再兇猛的大浪向我沖來，我也會堅持住勇往直前。因為這是一個有夢想的`人心懷的一份執(zhí)著。
慢慢長路，我們蹣跚前行。
人生經歷中起起落落，總有一些事要自己做。
當然，也總會有一些幸福要自己慢慢體會。在實現(xiàn)夢想的路上，我會對自己說加油！勝利就在前方！
國學經典伴我行篇八
你聞過愛的香味嗎？父母對孩子的愛就猶如牛奶香，說不出的香味夾著腥味，卻對身體有好處；老師對學生的關愛猶如桂花香，花兒細小不與繁花爭艷，但芳香飄逸而親切。而她――我的表姐對我的愛，卻正好集中了這兩種甜美的香味。
她給了一個快樂的童年，是她陪伴我走過三年的生活。有時她就如同我的知音，有時她是我的伙伴，好像和我一般大小。在我孤獨時她總是陪伴在我身邊，讓我感到春天般的溫暖。
有很多父母不知道的事情她都知道，我只要有不高興的事情都告訴她，不會告訴別人。每當玩到夜晚時，我都想和她多待會兒。她唱歌很好聽，這時她就會唱歌給我聽。她就像一本百科全書，我有什么不懂的都問她。有時我們因意見不同，而爭吵幾句，有時我太倔強了她說一句，我頂一句。記得有一次，我們和幾個伙伴在玩捉迷藏，我不小心踩到李娜的腳，可是我認為沒大礙，看也不看繼續(xù)玩，結果李娜捂著疼痛的腳直罵我，而我卻惡人先告狀對她又罵又打，她就哭了。我說：“哭什么呀，就愛哭！”這時，表姐說話了：“冉冉，是你不對，你應該向她道歉?！?/p>
“我就是不道歉！”我向表姐做了個鬼臉，正要轉身跑。
這時她一把拉住我嚴肅地說：“你得馬上給李娜道歉！”從她那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，表姐的話是沒有商量的余地的。我只好無可奈何地向李娜道歉了。
當時我的確生表姐的氣，好幾天沒跟她說話。隨著時間的流逝，知識的增長我知道自己錯了，這間事讓我更佩服她。因為孔子曾經說過：“巧言令色，鮮矣仁。”意思是：花言巧語，表面和善，這種人很少有仁德。
唐玄宗時期，李林甫在朝中擔任宰相的職務。他深知要鞏固自己的地位，必須討得皇上的歡心，于是就想方設法結交皇帝身邊的寵臣，做讓皇帝的高興事，唐玄宗見他很聰明，對他信任。李林甫嫉妒心還是很強，對有才能的人或皇帝信任的人都恨之入骨，總想盡辦法除掉他們?？伤砻鎸@些人十分和善，當面對這些人甜言蜜語，其實心中卻時時盤算害人的詭計，所以一些人在被害后并未查覺，后來李林甫這種虛假的面具終于被人們識破，大家都說他是一個口有蜜，腹有劍的人。這個故事告訴我們孔子說的是對的，那些甜言蜜語的人很多都是小人。
雖然她有時也夸我，但我知道她不是小人；因為我如果有一些錯誤，都會一如既往地當面指出來，幫我改正。
她是我的好友，也是我的知音！
國學經典伴我行篇九
來賓市興賓區(qū)第二小學。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善??”，從此以后我便深深地迷上了國學經典。
上了小學后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業(yè)時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié)，因為我讀了《游子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來?？匆妺寢屍v的臉，我的心酸酸的'，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”――捶背玩偶！我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心里太高興了！
后來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了國學經典伴我行小學生作文幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
國學經典伴我行篇十
一年級的時候，老師說《弟子規(guī)》是蒙學經典，要求我們背誦，還經常給我們講一些和內容有關的故事，慢慢地，我就喜歡上了《弟子規(guī)》?！叭雱t孝”讓我知道許多孝敬父母的基本要求?！案改负?，應勿緩”，是說父母叫我們時，我們不要磨蹭，要馬上答應?！胺驳雷郑厍沂?，勿急疾，勿模糊”讓我改掉了說話快的毛病。我認為這不像是背誦課文，而是要用心體會其中的道理，做一個懂事的孩子。
《弟子規(guī)》很快背完了，我獲得了“經典誦讀大王”的稱號！老師又推薦我們背經典的《三字經》，這次我又是遙遙領先，因為我非常喜歡《三字經》中的歷史故事，整天纏著爸爸問個不停。爸爸被我問煩了，干脆送了我一套《中華上下五千年》給我，說讓我自己研究研究.媽媽夸我是“經典背誦高手”，又鼓勵我背完了《千字文》、《百家姓》。我覺得我的背誦速度越來越快，我也越來越愛上了背誦經典。
最近，我又迷上了《啟蒙巧對》，“凌云志，捧日心。天開子，地辟丑。云入戶，月穿樓。雨露恩，冰霜操?！币饩硟?yōu)美，朗朗上口。早讀課上，我總是和組里的同學比賽，看誰背得又快又好！
背經典，讀經典，我一天天成長，一天天進步。我希望將來我能親手寫出我的經典作品。
國學經典伴我行篇十一
經典將為我們打開一扇扇新的未知世界的大門。因為經典可以滲透人心，穿越時空，是延續(xù)文化的中介，是記載文明的橋梁。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“真正是自己的教育?！痹谖覀冏x經典的同時，我們受的是經典教育的洗禮，在這洗禮中，經典的文化就已深深的扎根在我們的心里。
大家都知道，勤奮好學的人一定會事業(yè)有成，游手好閑的人是沒有作為的。
在很久以前，有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書，只知道怎樣貪玩，而弟弟呢，卻每天很用功的學習，晚上也經常熬夜學習。終于功夫不負有心人，弟弟考上了全市最好的'大學，還得了獎學金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟，一氣之下與他斷絕關系，可是弟弟并不生氣，他笑容滿面地對哥哥說：“哥哥，收獲是要付出努力和汗水的，如果整天游手好閑，無所事事的話，是沒有收獲的。常說道：子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義?！备绺缏犃诵呃⒉灰选?/p>
“幼兒學，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后……”經典給我們帶來了很多道理，經典也教會了我們很多知識。在我們的學習中，經典就像我們的老師，就像開往未來的一把金鑰匙！經典永遠與我們一起成長！
國學經典伴我行篇十二
承蒙師長厚愛，我曾拜謁過一所孔子學院，當真是三生有幸。行走在滿是墨香的文化長廊，入目的是一群身著漢服的學子，聽著他們搖頭晃腦地背誦著什么“之乎者也”，相互作揖，謙恭禮讓。
看到老師的來到忙退于道路兩旁，鞠躬行禮。雖然只是一些繁文縟節(jié)，但我卻仿佛錯亂了時空，回溯了歲月，看到從前；也是這樣的一群人周游列國，只為一展自己的宏圖偉業(yè)；也是這樣的一群人，唱著悲壯的戰(zhàn)歌，明知末路卻慷慨赴死；也是這樣的一群人在大廈將傾時挺身而出，力挽狂瀾于青萍之末……他們所堅持著的，成為了中國傳統(tǒng)文化的主流，奠定了兩千多年來傳統(tǒng)的道德觀念和行為準則，支撐起了一個民族的氣節(jié)與脊梁。
同為四大文明古國，巴比倫陷落了，巴別通天塔與空中花園早已不復存在；古埃及消失了，矗立在黃沙之中的金字塔的傾訴誰能聽懂呢‘古印度失守了，在種姓制度之前的歷史似乎只是一個傳說。只有中國，燦爛輝煌，歷史滄桑，雖然遭受了種種磨難，但仍然屹立在世界的東方。這與儒家文化所推崇的理念與宣揚的普世價值也是分不開的。
固然，時下的孔子學院有著跟風近年來的“國學熱”思潮，且有些炒作與賣弄之嫌，但并不能夠抹殺這些經典，對于人的精神世界的潛移默化的規(guī)范與指導，二十四孝中的某些行為，今日看來可能是有些迂了，但其中包含的“孝德”確是值得我們去學習和發(fā)揚的。同任何古代的思想一樣，這些經典有其精華亦有落伍于時代之處。我們應當選其靈魂，與馬克思主義哲學相結合，與中國特色社會主義核心價值觀相適應，在實踐中領悟其內涵。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”誠如是也。
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國學經典伴我行篇十三
經典將為我們打開一扇扇新的未知世界的大門。因為經典可以滲透人心，穿越時空，是延續(xù)文化的中介，是記載文明的橋梁。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“真正是自己的教育?！痹谖覀冏x經典的同時，我們受的是經典教育的洗禮，在這洗禮中，經典的文化就已深深的扎根在我們的心里。
大家都知道，勤奮好學的人一定會事業(yè)有成，游手好閑的人是沒有作為的。
在很久以前，有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書，只知道怎樣貪玩，而弟弟呢，卻每天很用功的學習，晚上也經常熬夜學習。終于功夫不負有心人，弟弟考上了全市最好的大學，還得了獎學金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟，一氣之下與他斷絕關系，可是弟弟并不生氣，他笑容滿面地對哥哥說：“哥哥，收獲是要付出努力和汗水的，如果整天游手好閑，無所事事的話，是沒有收獲的。常說道：子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義?！备绺缏犃诵呃⒉灰?。
“幼兒學，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后……”經典給我們帶來了很多道理，經典也教會了我們很多知識。在我們的學習中，經典就像我們的老師，就像開往未來的一把金鑰匙！經典永遠與我們一起成長！
國學經典伴我行篇十四
云角望長風，萬里落飛鴻。云易有節(jié)，千帆欲遠行，我愛云，蕭蕭風云知情重，云絲如紗弄清影，朦朧中，綿軟嬌柔，翻轉奔騰，我愛云，形同苑中花，玫瑰溢滿深情的霞。歸心似箭，心系攜連梳對鏡。我愛云，心系人間萬物生，孕育青山綠色濃。一片云，迷你眼簾又生情，浩瀚萬里出妙景，易有藍天來作證，不問滄?？纯s影。一朵白云唱新歌，八百里外成詩行。一彩一故事，一云一仙境，登月攀云，風月單單不做空，今日行，蒼然清韻，歡樂無窮。一朵云里藏心語，一朵云里藏彩虹，坐觀樓臺中，曾看九月石榴紅。
云追時光走，總是來也匆匆去也匆匆，人坐在云頭之上，由不得你過多的思量，就會隨著天邊的云彩一起飛翔，回頭展望，一路風情，一路向往，留住的是不變的四季，是歲月的滄桑，還有那一汪清水中的滿新詩行，愿有心花飄有余香，何為不甘牽肚掛腸。云欲相聚花燈下，助力心露，歲月成湯，隔山已與云來往，天涯望，云高路慢長。千柳搖曳輕敲窗，回味短，入夢鄉(xiāng)，時遇風雨度流年，豁然心中更開朗。
相約歲月的花，暗香流飛霞。它輕輕的來，豐盈了你，也染紅了我的臉頰。聞其名，呈現(xiàn)美麗為佳話。一片云，風情萬種、含蓄又瀟灑，它輕舞如慢紗，滿載著千年的沉淀，見證著你和他，一路的成敗與落差，吸附著世間中的真善美，牽掛著江村獨處又落霞，曉看風過塵煙，相看游子沐春到天涯，唱響一路的歌謠，盛滿著心中的.真誠與豁達。
走過春夏秋冬，揚帆總是要啟程。風，不變的是它內心的清晰和透明，幾度風雨，幾度情。風跟誰走，云又為誰生，又為誰而行，朵朵彩云映山紅。巴山楚歌，全譯著世間的暖和冷，拂過千山萬重，聽其紫燕輕聲鳴，在風塵中，總是帶著一習夢，依然在思緒的天空中滑行，就像千里之外碟翼翩翩的擺動，時而優(yōu)雅，時而平靜，在情緒低落時還會耍一下小個性，擁抱著閃電和雷鳴。感知歲月的艱辛和蔥蘢，愿在彩云的風景中，與君走，與君同。
平素一習的孤影，邂逅一卷思緒和飄零，總是面帶喜悅和笑容，心朝如此的奔涌。清云入戲，霞光融入心靈，在天涯筑起了海市蜃樓，成為了我夢中的仙境。古木蒼藤，高俠險峰，相望在暮云中，匆匆的來，秋韻又有幾回重，醉月一輪靜，隔海問濤聲，山寺鐘鼓午正鳴，坐觀垂釣風月情，風塵荏苒，獨坐江天望長風，望秋實，樺葉掉落柔草坪。
幽居飄閑風，云水伴我行。過往煙云，溪花看慕容，多情總是多珍重，易風濡染碟生情，長歌一曲訴平生，移船相近到東行，九重煙塵雨，青煙散又生，仙樂云飄過，盡顯云梟雄，輕撩心中的夢，溫柔攔住了腰，熏染了一地的紅；云總愛走向山川，翻山越嶺，透過林蔭，與清靜相逢，它用最愛沐浴小草，吹醒了花影；不管道路是否平坦，路搖是否艱難和泥濘，總不會走走停停，累了來歇它一程，始終尋覓著風歌的蹤影前行。平時，愛暴露著自己的心菲，橫跨陶醉的仙境，一路為先，步步為贏，生于紅塵不染紅塵，青楓江上弄朝影。
乘上云頭去采風，眼眸間，攜一份從容，靜觀云和月，隔窗望繁星，只為表演再助興；風滿長出行，夜前涌歌聲，那是云，那是雨，口琴不吹愛怎生，閑倚一枝藤，何處卻等上好風！今春復明冬，落葉伴我行，舒展、輕柔、遠處飄荷風。清苑、竹影、綠綠幽幽的草坪，我是來風，不請自到總相逢，即為過客，也要留住一臉的笑意，脫灑出一道彩虹，不怕蒼老，永遠年輕。
尋找自己歸縮，做著自己的夢，風，融入了水珠又變成了冰，與兄妹相望，幽靜中，立刻心中又變冷，那不是沉香和花紅，那是塵封中的微沙龍，五百年的修行又變成了風。云曾經問佛，我向那里行，佛不語，只是拭目以待，看著眼前的窗欞，道聲；隨你去吧！你竟然哭紅了眼睛，別后再也沒見到你的身影，不知何年又何月，在天涯又相逢。
舒展一卷暖陽，把嬌弱的柔情拉長，沾一絲大地的泥土之香，卷走一世的蒼涼。云淡清風，擁有天地之靈氣，釋懷心中的一片美麗。我愛云，輕吻一絲風，留住好時光。我愛云，愛遐想，愛飛翔，秀氣十足輕簡裝，一片云，讓五彩的畫筆為你揚，讓美麗的歌聲為你唱。
國學經典伴我行篇十五
一比賽組織：文科教研組。
二，比賽當日工作安排。
1，演出時間：4月18日中午2點（暫定）。
2，演出地點：學校前院。
3，評委：（組長：張成科）。
張成科寇瑞博薛云周桃平謝佩麗秦繼龍李慈蓮王鑫4，統(tǒng)分：李春懷劉銀強。
5，主持：王莉紅陳亞蓉。
6，獎品書寫：秦懷明任永強。
7，舞臺設計及指揮調度組：（組長：楊雪峰）。
李輝輝路云霞孟曉芳。
8，音響組：張有德曹利軍。
9，新聞報道組：王莉紅謝佩麗。
10，照相：任劉忠尹俊泉。
11，會場秩序及校門外安全：賈斐陳冬冬。
12、請校務會成員在評委席后排就坐觀看比賽。
13、需要化妝的班級，請于早上放學后在會議室由輔導老師自行化妝。三，參賽要求：
1、參賽隊伍以各班為單位，由各班班主任負責本班的節(jié)目內容以及日常訓練.參賽范圍為：小學部四、五年級，初中部七、八年級。
2、獎項設置:比賽設一、二、三名，優(yōu)秀獎4個。
3、比賽規(guī)則：
（1）、參賽節(jié)目必須以誦讀國學經典為主題。
（2）、音樂伴奏光碟自備，也可以清唱方式進行表演。
4、全體同學必須統(tǒng)一著裝。少先隊隊員必須佩帶紅領巾，團員必須佩帶團徽。
5、比賽結果將根據(jù)現(xiàn)場得分情況，在比賽結束當場公布并頒獎。
6、各參賽班級的化妝由各自班級輔導老師負責。
7、沒有安排的教師務必跟好自己所帶的班級，辦公室負責考勤。
龍壩九年制學校文科教研組013–4–17。
國學經典伴我行篇十六
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的，確實，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛！但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？母親為我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親，一個神圣的名字；母親，一個光榮的稱呼；當母親為你精心準備飯菜，為一家人默默奉獻的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢？她是一推再推，一個勁兒的說：沒事沒事，一會兒就好了難道真的沒事嗎？不！母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會影響學習。當母親責備你時，你會心中不滿嗎？會認為她管得太多嗎？不！她是在愛你！沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會比你更難受多關心關心自己的母親吧！不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好！
親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛！
成都市錦官驛小學11胡琬楨。
國學經典伴我行篇十七
經部分為“易類”、“書類”、“詩類”、“禮類”、“春秋類”、“孝經類”、“群經總義類”、“四書類”、“樂類”、“小學類”“石經類”、“匯編類”，主要是儒家經典和注釋研究儒家經典的名著。重要書目如：《周易》、《尚書》、《周禮》、《禮記》、《儀禮》、《詩經》、《春秋左傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》、《論語》、《孝經》、《爾雅》、《孟子》。
古籍。
史部——各種體裁歷史著作。
集部分為“楚辭類”、“別集類”、“總集類”、“詞曲類”、“閨閣類”，重要書目如：《楚辭》、《全唐詩》，《全宋詞》，《樂府詩集》、《文選》、《李太白集》、《杜工部集》、《韓昌黎集》、《柳河東集》、《白香山集》等等。
定義。
國學，現(xiàn)在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。因此，廣義上，中國古代和現(xiàn)代的文化和學術，包括中國古代歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數(shù)、醫(yī)學、星相、建筑等都是國學所涉及的范疇。
附錄：經部。
十三經。
周易尚書詩經周禮禮記左傳公羊傳谷梁傳論語孝經爾雅孟子儀禮。
其他。
四書章句集注春秋繁露新本鄭氏周易。
大戴禮記韓詩外傳易緯是類謀易緯坤靈圖易緯乾元序制記陸氏易解中庸。
東坡易傳周易正義輕松學詩經。
尚書正義易傳。
韓詩外傳毛詩正義泰泉鄉(xiāng)禮。
深衣考誤深衣考。
儀禮注疏禮記正義周禮注疏春秋左傳正義大學。
春秋谷梁傳注疏孝經注疏春秋公羊傳注疏周易參同契大學集注。
孟子集注中庸集注論語集注孟子字義疏證大學問。
論語注疏孟子注疏爾雅注疏。
史部。
二十五史。
史記宋書梁書魏書陳書。
南史北史南齊書北齊書周書。
漢書后漢書三國志晉書隋書。
舊唐書新唐書舊五代史新五代史宋史。
遼史金史元史明史清史稿。
其他。
資治通鑒續(xù)資治通鑒唐才子傳貞觀政要逸周書。
古列女傳徐霞客游記大唐西域記荊楚歲時記戰(zhàn)國策。
前漢紀后漢紀華陽國志東觀漢記通典。
唐會要唐律疏議吳越春秋洛陽伽藍記越絕書。
前漢紀江表志江南野史五國故事鄴中記。
三楚新錄江南馀載吳越備史九州春秋越史略。
東觀奏記北狩見聞錄竹書紀年五代史闕文官箴。
平宋錄大金吊伐錄松漠紀聞翰林志高士傳。
李相國論事集赤松山志真臘風土記荊楚歲時記北戸錄。
岳陽風土記溪蠻叢笑吳中水利書歲華紀麗譜吳地記。
平江記事南岳小錄嶺表錄異東京夢華錄風土記。
益部方物略記游城南記淳熙三山志桂林風土記朝鮮賦。
南宋都城紀勝桂海虞衡志洛陽名園記南方草木狀佛國記。
捕蝗考宋朝事實大清律例三國雜事史通。
子部。
兵書類。
《孫子兵法》《吳子兵法》。
《六韜》《司馬法》。
《三略》《尉繚子》。
《唐李問對》。
其他兵書。
其他子部。
墨子列子莊子荀子。
申鑒說苑新語論衡。
茶經棋經中論鄧子。
蓋廬人物志潛夫論初學記。
洛陽牡丹記王守仁全集四十二章經論衡校釋。
夢溪筆談太平廣記孔子家語韓非子。
鬼谷子歸田錄唐新語公孫龍子。
搜神記搜神后記周易參同契山海經。
校注。
藝文類聚穆天子傳唐摭言顏氏家訓。
古畫品錄鹽鐵論宋高僧傳廣弘明集。
老子道德經鈍吟雜錄弘明集宣室志。
世說新語金匱要略注九章算術呂氏春秋。
黃帝內經靈樞經黃帝內經素問備急千金要方傷寒論注。
難經本義神農本草經孔叢子抱樸子內篇。
法言義疏風俗通義鹖冠子齊民要術。
潛夫論范子計然西京雜記晏子春秋。
周髀算經朱子語類山房隨筆林泉高致集。
吳子兵法輯佚銀雀山尉繚子司馬法逸文群書治要三略。
孫子略解水戰(zhàn)兵法輯佚群書治要六韜敦煌寫卷六韜。
懷王墓竹簡六韜六韜逸文漢墓竹簡六韜老子集注。
范蠡兵法輯佚太公兵法太公金匱太公陰謀。
端溪硯譜歙州硯譜揚州芍藥譜橘錄。
糖霜譜劉氏菊譜洗冤錄集荔枝譜。
高僧傳陰符經隨隱漫錄畫繼。
續(xù)高僧傳方言校箋。
集部。
楚辭。
楚辭楚辭補注。
總集類全上古三代文全秦文全漢文全后漢文全三國文。
全后周文全北齊文全陳文全梁文全齊文。
全隋文全唐文先唐文唐文拾遺唐文續(xù)拾。
全宋文全晉文全后魏文全唐詩全宋詞。
千家詩文心雕龍文選樂府詩集全元曲。
全宋詩歷代詩詞賦。
其它集類。
優(yōu)古堂詩話誠齋詩話庚溪詩話草堂詩話藏海詩話。
六一詩話后山詩話彥周詩話二老堂詩話懷麓堂詩話。
滄浪詩話詩品詩人玉屑中山詩話觀林詩話。
李太白全集王右丞集箋注歐陽修集。
國語。
其他。
四庫全書目錄（介紹、史話、乾隆《文淵閣記》）。
總目。
經部。
史部。
子部。
集部。
考證輯注類。
三字經莊子集解商君書漢官六種漢魏南北朝墓志匯編。
千字文孟子全譯史記三家注九家舊晉書輯本敦煌變文集新書。
百家姓老子校釋世說新語箋疏太平經合校管子輕重篇新詮。
幼學瓊林列子集釋新語校注龍文鞭影八家后漢書輯注。
論衡校釋孫子兵法論正明夷待訪錄裴注三國志文心雕龍注。
古文觀止曾國藩文集菜根譚傳習錄文心雕龍考異。
增廣賢文曾國藩家書金人銘眾家編年體晉史文心雕龍義證。
浩瀚五千年，中國傳統(tǒng)文化博大精深。國學作為中華文明的重要載體，其經典著作凝縮著中華文化之精髓，其思想智慧成為了傳之千古的結晶。國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。
學國學，魅在領悟，工在體味，效在吸納。讀國學經典，能助今人修身怡心，達到“腹有詩書氣自華”之境界；品國學經典，能讓今人以圣人為師，汲取歷經歲月沉淀的人生哲理。
為此，我校隆重推出“國學365·一日一句”欄目，旨在和全體同學學國學、悟國學、用國學，愿大家在這片園地能感悟國學的魅力，讀有所悟、學有所得，收獲人生的財富。
1、有子曰：禮之用，和為貴。
2、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
3、子曰：學而時習之，不亦說乎??。
4、子曰：敏于事而慎于言，就有道而正焉??。
5、子曰：已所不欲，勿施于人。
6、子曰：吾十有五而志于學，三十而立??。
7、子曰：君子周而不比，小人比而不周。
8、子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
9、子貢曰：君子之過也，如日月之食焉??。
10、子夏曰：仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕。
11、子曰：仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
12、子曰：知之者不如好之者??。
13、子曰：君子求諸己，小人求諸人。
14、子曰：人無遠慮，必有近憂。
15、曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。
16、子曰：君子矜而不爭，群而不黨。
17、曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。
18、子曰：君子恥其言而過其行。
19、子曰：君子泰而不驕，小人驕而不泰。20、子曰：君子不以言舉人，不以人廢言。
21、子曰：不義而富且貴，于我如浮云。
22、子曰：后生可畏，焉知來者之不如今也？
23、子曰：道不同，不相為謀。
24、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
25、子曰：巧言亂德。小不忍則亂大謀。
26、子曰：無求生以害仁，有殺身以成仁。
27、子曰：益者三友，損者三友。
28、子曰：士而懷居，不足以為士矣。
29、子曰：君子欲訥于言而敏于行。30、子曰：人而無信，不知其可也。
31、子曰：放于利而行，多怨。
32、子夏曰：賢賢易色；事父母，能竭其力。
33、子曰：君子博學于文，約之以禮。
34、子曰：篤信好學，守死善道。
35、子曰：君子上達，小人下達。
36、子曰：狂而不直，侗而不愿......37、子曰：吾於人也，聽其言而觀其行。
38、子曰：吾於人也，聽其言而觀其行。
39、子曰：入則孝，出則悌，謹而信??40、子絕四——毋意，毋必，毋固，毋我。
41、曾子曰：君子以文會友，以友輔仁。
42、子曰：古之學者為己，今之學者為人。
43、子曰：君子不可小知而可大受也。
44、子曰：君子有勇而無義為亂。
45、子曰：居之無倦，行之以忠。
46、老子曰：圣人處無為之事，行不言之教。
47、老子曰：故知足不辱，知止不殆，可以長久。
48、老子曰：知人者智也，自知者明也。
49、老子曰：勝人者有力，自勝者強。50、老子曰：持而盈之，不如其已。
51、老子曰：五色令人目盲，五音令人耳聾。
52、老子曰：執(zhí)古之道，以御今之有。
53、大丈夫處其厚不處其薄，居其實不居其華。
54、老子曰：不言之教，無為之益，天下希及之。
55、老子曰：以其不爭，故天下莫與之爭。
56、老子曰：以其終不自為大，故能成其大。
57、老子曰：非以其無私邪，故能‘成其私’？
58、老子曰：多聞數(shù)窮，不若守于中。
59、老子曰：故知足之足，恒足矣。60、老子曰：萬物并作，吾以觀其復也。
61.老子曰：知不知，尚矣；不知知，病矣。
62.老子曰：同于德者，道亦德之。
63.老子曰：曲則全，枉則正；洼則盈，弊則新。
64.老子曰：是以圣人去甚，去奢，去泰。
65.莊子曰：小知不及大知，小年不及大年。
66.莊子曰：無所可用，安所困苦哉？
67.莊子曰：大知閑閑，小知閒閒。
68.莊子曰：物無非彼，物無非是。
69.莊子曰：忘年忘義，振于無竟，故寓諸無竟。
70.莊子曰：吾生也有涯，而知也無涯。
71.莊子曰：來世不可待，往世不可追也。
72.審乎無假而不與物遷，命物之化而守其宗也。
73.德者，成和之修也。德不形者，物不能離也。
74.莊子曰：故德有所長，而形有所忘。
75.莊子曰：不忘其所始，不求其所終。
76.莊子曰：魚相忘乎江湖，人相忘乎道術。
77.仲尼曰：同則無好也，化則無常也。
78.莊子曰：圣人將游于物之所不得遁而皆存。
79.顏回曰：墮肢體，黜聰明，離形去知。
80.莊子曰：于事無與親，雕琢復樸。
81.莊子曰：用心若鏡，不將不迎，應而不藏。
82.莊子曰：今世之仁人，蒿目而憂世之患。
83.莊子曰：夫小惑易方，大惑易性。
84.莊子曰：所謂明者，非謂其見彼，自見而已。
85.莊子曰：至德之世，其行填填，其視顛顛。
86.莊子曰：人大喜邪？毗于陽；大怒邪？
87.莊子曰：不樂壽，不哀夭，不榮通，不愧窮。
88.莊子曰：必服恭檢，拔出公忠之屬而無阿私。
89.莊子曰：知其愚者，非大愚也。
90.莊子曰：“大惑者，終身不解。”
91.莊子曰：三人行而一人惑，所適者猶可致也。
92.莊子曰：“樸素而天下莫能與之爭美。”
93.莊子曰:以敬孝易,以愛孝難;以愛孝易,以忘親難。94.莊子曰：至貴，國爵并焉；至富，國財并焉。
95.莊子曰：以富為是者，不能讓祿；96.莊子曰:軒冕在身,非性命也,物之儻來,寄者也。
99.《莊子》：達生之情者，不務生之所無以為。100.《莊子》：棄事則形不勞，遺生則精不虧。
101.《莊子》：無入而藏，無出而陽，柴立其中央。102.天地有大美而不言，四時有明法而不議。
103.且夫博之不必知，辯之不必慧，圣人以斷之矣。104.發(fā)乎天光者，人見其人，物見其物。
105.行乎無名者，唯庸有光。106.至禮有不人，至義不物，至知不謀。
107.動以不得已之謂德，動無非我之謂治。108.道者，德之欽也；生者，德之光也。
109.《莊子》：性之動，謂之為；為之偽，謂之失。110.《莊子》：欲靜則平氣，欲神則順心。
111.勢物之徒樂變，遭時有所用，不能無為也。112.《莊子》：知士無思慮之變則不樂。
113.《莊子》：盡有天，循有照，冥有樞，始有彼。114.以不惑解惑，復于不惑，是尚大不惑。
115.人之于知也少，恃其所不知而後知天之所謂也。116.頡滑有實，古今不代，而不可以虧。
117.舊國舊都，望之暢然。118.謀稽乎誸,知出乎爭,柴生乎守,官事果乎眾宜。
119.《莊子》：人而無以先人，無人道也。120.唯無以天下為者，可以托天下也。
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