總結可以幫助我們總結并分享經(jīng)驗，促進團隊合作和學習。在寫總結時，應盡量避免主觀評價，而是以客觀事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)。通過閱讀這些總結范文，我們可以從中學習到一些寫作技巧和表達方式，提高自己的寫作能力。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇一
本人李永強，現(xiàn)從教于xxx小學，本科學歷，^v^黨員，20xx年07月參加工作，20xx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務素質。
在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設請計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識，xxx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學公開課。
作為中小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是^v^愛^v^。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是^v^超凡脫俗^v^的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用^v^愛^v^字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。20xx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇二
我出生于xx學年xx月，于xxx年xx月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W校數(shù)學教育專業(yè)。同年xx月被分配到龍陵縣龍新初級中學從事初中數(shù)學教學工作至今。xxx年xx月評為中學xx級教師，履職以來，我認真履行自己的崗位職責，努力學習認真工作，完成了學校交給的各項工作任務，工作取得較好成績。現(xiàn)將履職以來的工作總結如下：
一、努力提高自身素質，為工作打下堅實的基礎。
思想方面：我堅持學習貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加學校的各種學習，努力提高自己的思想政治素質，自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學校的各項規(guī)章制度，認真落實科學發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，樂于奉獻，不計較個人得失，關心愛護學生，對所有學生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學知識和技能，做學生的知心朋友。
專業(yè)技能方面：新課改的實施，為每一個教育工作者提出了較高的要求，為了進一步提高教育教學質量，我認真領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學習與初中數(shù)學相關的教學理論，認真鉆研教材和教法，探索數(shù)學學科與其他學科的整合，注重備課質量，講求課堂實效，不忘輔導，能按課標要求制定切實可行的教學計劃，并注重提高學生的綜合素質。履職期間，我努力在思想和專業(yè)技能兩1個方面不斷提高和完善自己，教學中，我深感自己知識的不足，于xxx年xxx月參加了數(shù)學函授本科學習，積極參加了中小學班主任工作理論與實務的學習、云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓、數(shù)學教師專業(yè)培訓等，為自己今后擔任的工作打下了堅實的基礎。
二、探索、實施新教法，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。
在課堂上能大膽地應用當代教育理論、嘗試教法的改進、實施，盡量把主動權還給學生，讓學生都參與到教學中來，真正激起學生的學習興趣。針對數(shù)學學科的特點和學生的實際情況，我對學生在整個初中階段的學習內容進行了認真的分析和思考，構架出整體的教學思路和教學步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學生，而且備教材、備教法、備學法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好每一節(jié)教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出反思。努力提高自己的教學水平，以達到提高教學質量的目的，講課時，我力爭講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學課的特點，采用多種教學方法，利用身邊的教學資源進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在上課時，我根據(jù)學生水平的不同，給他們設計不同的教學2任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。
有些學生厭學情緒嚴重，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。在平時，我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學風格。在課堂上努力實現(xiàn)學生愿學、樂學、學有所得。通過這種方法，學生在完成作業(yè)的同時，掌握了數(shù)學知識和技能，提高了綜合素質?！墩n標》指出“在數(shù)學學習過程中應包含一些輔助材料，如數(shù)學史、進一步研究的問題、數(shù)學家的介紹等，還可以介紹數(shù)學在現(xiàn)代生活中的廣泛應用（如建筑、計算機科學、遙感、ct技術、天氣預報等），這樣不僅學讓學生對數(shù)學的發(fā)展過程有所了解，還可以讓學生體會在人類發(fā)展歷史中的作用?！币虼?，在教學過程中，通過介紹與所學知識有關的一些背景資料，激發(fā)學生的學習興趣，并有意識地進行學習目的的教育，讓學生了解學習數(shù)學的重要性。
三、注意對學生思想方面的教育工作。
3在實際的教學工作中，知識的教學與學生思想方面的教育工作是分不開的。例如在講《勾股定理》時，向學生介紹我國古代發(fā)現(xiàn)勾股的規(guī)律及我國在這一領域的成績；無理數(shù)的內容中提到圓周率的歷史，并講述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事及我國數(shù)學家華羅庚成長故事等，這樣既可以增加學生的民族自豪感，自尊心和自信心，也轉化了學生為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性；另一方面也可以培養(yǎng)學生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通過教材中的有關內容編擬既聯(lián)系實際又有思想性的數(shù)學題目，反映我國社會主義制度的優(yōu)越性、改革開放政策的正確性和祖國建設的偉大成就等有關內容，使學生潛移默化地受到熱愛社會主義制度、熱愛社會主義祖國的思想教育。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。
在教育教學過程中，發(fā)現(xiàn)新問題時，我就運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過與教研組交流、論文等方式提出了自己的觀點和看法，寫成論文《初中數(shù)學新舊教材的對比與研究》在龍陵教育上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學研究成果，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，我始終以素質教育為出發(fā)點，以提高教育教學水平和科研能力為目的，積極投入到素質教育的探索中，認真學習新課標，加快教育教學方法的研究，不斷更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，切實提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的能力。
4總之，通過三年的努力，工作雖然取得了一定的成績，但我也知道自己還有不足之處，如在教學上缺乏創(chuàng)新，對學生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后的教學工作中，我會繼續(xù)努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓創(chuàng)新，為教育的美好明天奉獻自己的力量。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇三
自1991年9月參加工作，從走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學工作的信心，力爭做一名合格的人民教師。我的第一篇日記是這樣寫的：當不了名師，但要好好當一名人民信的過的好教師。從此，扎扎實實，埋頭于教育教學一線，以校為家，以苦為樂，從未動搖過任教的決心。從事教育工作22年，先后任過教研組長、學科負責人、校教研室主任、縣優(yōu)秀教師、縣教學能手、市教學能手、以及獲得省最高榮譽：山西省第五批教學能手等榮譽稱號?！皩W高為師，德高為范”是我的自律信條，“愛學生，愛事業(yè)”是我的最高境界,“讓每一個學生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多，先后多次帶畢業(yè)班，成績在縣綜合排名中名立槽頭，多次得到縣局表彰和縣政府的獎勵?？h教育局每年在中考表彰會上立為大家學習的榜樣，曾授予教學標兵。所有的一切榮譽我沒有當做驕傲的資本，便作為我前進的動力，成績的取得是我的職責，我無怨無悔，堅持以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作。回首過去幾十年的教育生涯，之所以能進步，能成長，有著領導的支持，同事的幫助，個人的努力，以及學校環(huán)境的氛圍造就了我的成長。我懷著一顆感恩的心做如下技術工作總結：
一、積極上進，德高為范。
言。作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大?！笆陿淠?，百年育人”，教育工作是一項長期的、隱形的系統(tǒng)工程，來不得任何一點含糊大意。工作中也許一絲差錯，將毀掉一個學生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表，德高為范、把前人的名言作為我做人的標準。嚴格要求自己，積極參加各種學習培訓，不斷進取。在對待學生問題上，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、嚴謹治教，學高為師。
教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水，近年來有學者又把標準提高了一碼，不只是一桶水更要長流水。還要教會學生如何去取水。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的中學政治教師，擔當著教育教學的雙重任務，不僅僅教好書最緊迫的任務是具有新的教學理念、從育人為先，樹人為表，教人為準開始，刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我歷年來擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)班級學生特點，不同的班級采用不同的教育方法，精心設計每一節(jié)課，每一個教學環(huán)節(jié)，積極探究新的方法，努力減輕學生負擔，提高學習效率，真正落實學生主體地位。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。
當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣，使學生學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
“一分耕耘，一分收獲，”我的心血沒有白費，在多年的教學工作中，我所教班級的成績均名列前茅，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。
三、默默無聞，開拓實踐。
工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，成為學校的骨干教師，擔任政治組教研組長以來，和同事共同提高，共同發(fā)展，幫扶青年教師，不計個人得失和工作輕重，忠實履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂，也為自己帶來了一系列的榮譽。
在2001年被評為晉中市第六批教學能手，2002年，被評為山西省第五屆中小學教學能手。2005年榮獲縣級優(yōu)秀教師榮譽稱號，2011年榮獲翠峰鎮(zhèn)人民政府優(yōu)秀教師的榮譽稱號。曾多次在縣局組織的各項活動中做示范課，任職以來，2006年、2009年兩年年終考核優(yōu)秀。
工作之余，我結合多年教育教學實踐，撰寫并發(fā)表了多篇論文。獲得全國中學思想政治論文評比二等獎一次，山西省教育學會初中政治年會論文評比二等獎一次，2004年——2011年在晉中市組織的“三優(yōu)工程”評選活動中，的論文評比中，論文《淺談思想品德課中中學生自信心的培養(yǎng)》、《初中政治教學反思》榮獲一等獎、論文《淺談政治課教學中的互動教學》獲三等獎。
“德不優(yōu)者，不能懷遠；才不大者，不能博見。”教育工作是一項永無止境的工作，新情況新問題層出不窮。雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱巨和復雜，使命更重?！胺瞰I教育是我無悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。
教育之路是一條艱辛而榮耀之路?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在這個平凡崗位上，我將一如既往，我要用人生的智慧勤奮和堅定的理想信念澆灌出最美麗的成功之花，志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng)佳績，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇四
工作總結寫作必須充分占有和掌握豐富的資料，準確掌握每項工作的起止時間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!
進入擔當一月有余，在各位同事的幫助和配合下，教學與陪讀工作做得比較順利，了解到期間的注意點及以后的教育教學規(guī)劃。在認真聽取領導及同事意見的同時，也會有自己的一份堅持。針對8月份，本人做了如下總結：
一、關于陪讀事宜。8月初大家討論關于學生安全問題。現(xiàn)在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強，學生之間可能會出現(xiàn)打打鬧鬧的情況或做游戲時會被劃傷等意外情況，基于此，我們雙龍校區(qū)決定陪讀時安排兩位老師負責看管學生，保證陪讀教室時刻都要有老師來維持秩序，以免孩子受到意外傷害，這一點非常值得大家的注意。對于相當不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學習環(huán)境。
二、關于教師績效。領導們?yōu)榱思畲蠹业墓ぷ鞣e極性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對于每個學生每周保證3個課時的量，在此基礎上，如有多余課時，將對老師采取獎勵措施。這個方案的提出，不僅利于調動老師們的積極性，更利于公司往后的發(fā)展，成長為具有較高競爭力的教育機構。為了整體的發(fā)展，我們必須付出足夠的努力。
三、關于自身的要求。本人起先認為作為老師對于所有同學應該都是和藹可親的，可是在一段時間的接觸當中，我發(fā)現(xiàn)對于較調皮的學生要適當?shù)貒绤?，不然學生會不以為然，學習就松松垮垮，達不到教書育人的目的，反而會害了孩子。所以，今后對于不同的學生就要有不同的方法，必須要讓學生知道學習，認真學習。
新學期開始了，在孩子繁忙的時候，我們教育機構的老師們也要做好一切準備迎接孩子的到來，抓緊熟悉學科知識，在不斷充實自我的同時，也要找到能教育好孩子的方法，即要對得起我們的客戶，本著認真負責的態(tài)度給孩子上好每節(jié)課，糾正孩子的不良嗜好。9月之始，給自己定了以下工作計劃：
一、孩子方面。孩子來學習之前，要同其確定當次課的內容及目標，并幫其弄清并制定學習的動力，讓其在每次課前清楚明白!并讓其作為口號喊起來，激發(fā)學生知之、習之、樂之。要讓每個孩子在學習英語的時候都有一股激情。
二、個人方面。要教好英語首先得從我自己做起，激發(fā)自身的英語熱情，然后才能傳染給學生，正如crazyenglish，要大膽地大聲地快速滴喊出來，有一種參照有一種效仿，不能害怕說錯就不敢說出口，英語學習就是一種語感，就是一種重復，重復的多了，就成了習慣，一旦習慣成了自然，以后想忘也難忘。
所以，在今后的工作中我們都要以飽滿的熱情對待我們的工作，給自己一個承諾，給家長一個放心，給孩子更多的自信!
一、責任。
青年的培養(yǎng)工作是師資隊伍建設的重要內容之一。作為導師團的成員我明白，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們導師團隊每個隊員的義不容辭的義務和責任。為了使青年教師盡快熟悉教學規(guī)律、掌握教學技能、提高教學技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作。我于20__年10月24日和11月7日分別到新農中學和黑溝中學送教聽課。與兩個中學老師交流切磋，與新農中學的郭東琦(九年級)張曉彤(七年級)王穎(八年級)，黑溝中學的楚惠毓(八年級)王思哲(九年級)在交流中結成好朋友，在平時互相交流課件，教學難點。對于有些我們中考共同的難題，我們群策群力，有些新題型，我有的題就發(fā)給他們，共同提高。剛畢業(yè)的王思哲，實習時就跟著我，所以就更為方便，當他告訴我備課沒底時，我把我的教案給她，作文不會講，我就把自己已經(jīng)弄好的作文教案，課件一起給她，并在她講課時，抽時間去聽，給予指導。
他們接收信息快，能力強，現(xiàn)代化多媒體運用較好。我利用這一點，讓他們先利用課堂提高學生們對語文學習的興趣。因為語文身就以聽說讀寫為主，孩子們喜歡了，他就愿學，緊接著再從知識點上，想想用什么方法。
剛開始聽他們課，感覺講得多，課后交流他們說就怕哪個知識點講不到，于是一節(jié)課面面面俱到。課后交流我說教的目的是讓學生會，學生都記煩了，你雖然講的多，也沒有效果。與其這樣，不如每節(jié)課就講幾個知識點，好好落實，那效果也比前面那種好，在實踐中有一定成效。他們每個人的課在劃片中講的公開課都收到了好評。當然還有許多還有待于今后不斷實踐。
二、帶教措施。
1、指導青年教師全面整體把握教材內容，把握教材重點，突出教材難點。
2、指導青年教師認真規(guī)范備好課。
3、指導青年教師搞好課堂教學：包括教學理念、教學思想、教學方法、教學手段和課堂組織教學等各個環(huán)節(jié)。
4、以自身的良好素質去影響指引導青年教師做好教書育人工作。
5、每月聽青年教師的課4節(jié)，每次課后及時交流，總結優(yōu)點和進步，指出存在的不足。
6、掌握和督促檢查青年教師教學工作的動態(tài)。
7、隨時與青年教師溝通交流，關心青年教師的學習、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。
8、每周至少上好一節(jié)示范課。在互相學習中共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質。
又一學期即將結束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的辛酸。接下來，我從以下幾個方面談談一年來自己所取得的成績與不足。
一、思想認識。
在這一年中，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。為使自己的思想上了一個新的臺階，一年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。
作為一名小學語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并經(jīng)常瀏覽人教版網(wǎng)站。還經(jīng)常欣賞名家講課光碟，從中學習名家的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。受學校信任，連續(xù)擔任兩屆六年級學年組組長及班主任，工作中深受學生喜愛，被評為鐵鋒區(qū)“最受學生喜愛教師”。所帶年段，學生成績十分突出，得到家長的認可。在實踐的基礎上，我不斷的提升自己的理論能力，所撰寫的針對學生心理疏導等方面的稿件還發(fā)表在《北方周末》上。為此，年初我還參與了教育部主辦的“全國千名教師遠程培訓”并被評為優(yōu)秀學員。不僅如此，在全省寫字教學現(xiàn)場團隊展示中，由于表現(xiàn)突出，我還受到領導的好評。隨后參與編寫了東北三省農村教師培訓教材。(現(xiàn)已出版)并多次參與市區(qū)骨干教師培訓團隊展示。在做好班主任工作的同時，作為教導處副主任的我積極配合教導處兩位主任工作，在完成本職工作的同時虛心學習，先后參與了省“__案例式校本培訓課題”結題工作和十一月份區(qū)教師基本功大賽，在活動中均有上佳表現(xiàn)。工作之余，我又多次主持區(qū)里的各種大型文藝演出。為學校爭得榮譽。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。今年十月份受領導委托，我擔任六年一班班主任，兩個多月的工作讓我深感自己肩上的重擔。這是一個重點班，原班主任老師非常優(yōu)秀，并且與學生已經(jīng)相處近六年，因此，無論是學生還是部分家長在情感上一時扭轉不過來，對我這個新老師很不配合，抵觸情緒十分嚴重。為此在工作中，我積極與家長、學生溝通并經(jīng)常請教原班主任，在努力調整自己的同時，充分尊重、理解、信任學生。從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。兩個多月以來，看著學生們的轉變欣喜之余，我也更感到自己未來的路任重而道遠。但有一點我堅信：那就是既然選擇教書作為自己一生的職業(yè)，就務必要當班主任，否則，簡直是終生遺憾。
當然，在工作中我還存在著不足之處，與個別家長缺乏溝通，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察學生，加大對教材的鉆研力度，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。
時間匆匆而過，這一學期任教七年級六個班生物課，還兼任生物教研組長、生物實驗員工作，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責，現(xiàn)總結如下：
一、思想品德方面。
我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
二、教育教學方面。
由于從今年這屆七年級開始，生物學科的成績將被納入中考，生物課倍受重視，這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開始，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。
總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、業(yè)務學習方面。
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。
四、其它方面。
除緊張的教學工作之外,我還兼職檔案員工作，由于我校是名校，各種檢查比較多，幾乎每天都要查找材料，平時還要找時間整理材料。有時還要給帶帶班，給九年級監(jiān)會考，有人可能認為做一個科任教師太清閑了，但是，我覺得自己實在是太充實了。
今年，學校組織到葫蘆島實驗中學聽課學習，感覺有很多地方值得學習，尤其在生物實驗方面，我覺得作為兼職生物實驗員，在很多方面做得還不夠。
五、今后努力的方向。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。
忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。在與孩子們相處的日子里，我竭盡所能關心和愛護他們，力爭無愧于家長的期待、校領導的信任、孩子們的愛戴和自己的良心。良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，把培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心作為我工作的宗旨。在這里，我想簡單就自己的一些工作心得和大家分享一下：
一、以身作則給學生做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。無論是授課還是平時言談，班主任都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，力爭把每一個細節(jié)做好。平時，我隨手撿起地上的紙屑、隨手關燈、隨手關上忘關的門窗等等，目的只是想讓孩子們從我的行動中收到感染，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三年級學生由于年齡小，自控能力較差，我便從培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我便經(jīng)常利用讀報堂、周會課等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我會利用課下的一些時間來教給他們，從而扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。另外我還注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。班里大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在很多浪費的現(xiàn)象，如吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我專門利用周會課進行思想教育，給他們講名人故事，讓他們想想戰(zhàn)爭年代人們的生活，并叫孩子們各抒己見，談談父母掙錢的不容易。漸漸地，班里浪費的現(xiàn)象少了許多。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我及時對他們的行為作出正確的引導，讓孩子們逐步養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
三、培養(yǎng)得力小助手。
剛開始當班主任的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，我在思考：難道班主任就一定要事必親為嗎?怎樣做才是最有效的?最后我得出問題的癥結就在于自己沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我發(fā)現(xiàn)用給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。上一學期我也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好。經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽，雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用。這一學期，我轉變了方式，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?。這樣，班干部在班里開展起工作來就能如魚得水。
四、關心愛護每個學生，用愛心轉化后進生。
做一位受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生;。
2、行為習慣自制力較差的學生;。
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內表揚，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還經(jīng)常讓學生多去看別人的優(yōu)點，然后比一比看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。在堅持愛字當頭、以情動人的原則下，我努力營造著良好的班級氛圍。
五、注重家校聯(lián)系。
該學期，為了更好地與家長建立聯(lián)系，我經(jīng)常利用校信通、電話、家校聯(lián)系卡、家長接送學生及中途看學生的機會，與家長互相溝通交流，讓他們理解、支持我們的工作。我還經(jīng)常和他們一起分享如何教育學生、改變他們性格中的弱點、培養(yǎng)學習興趣和好的學習習慣等方面的一些心得。在交流中，很多家長也講述了自己的一些好方法，給我提供了好的借鑒和啟發(fā)。
當然，人無完人，金無足赤。不論是在班級管理，還是在教學方面，我都尚顯稚嫩，不太成熟，所以我會不懈地努力，力爭做得更好!也希望大家一如既往地幫助我，今后我將更加努力地工作，不斷完善自己、提高自己，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上一個新臺階。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇五
自從20xx年初登講臺至今已滿十二載，十二年的風風雨雨無法改變我對教育的一片熱忱之心，在教育這片沃土上，我始終辛勤的耕耘著，播撒希望的種子，期待著收獲棟梁之才。
從教以來，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
為了提高自己的教學能力，我不斷努力學習，充實自己，因為我深知，要給學生一碗水，自己就要有一缸水。在教學中，我首先多次反復研讀《新課程標準》，依據(jù)課程標準備課上課。又找來魏書生、李鎮(zhèn)西等專家的.著作來學習，期望站在巨人的肩膀上能看的更遠。20xx年9月我有幸參與了河南省農村骨干教師培訓，在華東師大學習了一周的時間，在教學上有了質的飛躍。在校內，只要有時間我就會主動觀摩其他老師的課，學習他們的教學方法和技巧。積極參加教研活動，在和同事們的研討中不斷提高自己的教學水平。
“勤能補拙”是良訓，我沒有過人的天賦，也沒有超人的學識，只能用勤來彌補不足。每天清晨萬道霞光鋪滿了我進班輔導早讀的水泥路面；夜半時分，一盞燈火映著我批改作業(yè)的身影。幾年來，從沒有出現(xiàn)過遲到早退的情況，連請假都是鳳毛麟角，我是絕不會因為個人原因耽誤教學工作的。工作時間更是將整個身心都投入教學工作，從不在工作時間做與工作無關的事。正是因為我的勤勞，我也以身示范，影響著我所教的孩子們，孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理，在學習上更加努力了。
得益于自己精益求精的工作態(tài)度和認真踏實的工作作風，在教學中深受學生的尊敬和愛戴。在歷年來的考試中，我所執(zhí)教的班級成績在幾個班級中都是首屈一指的。自己的工作也受到了領導的肯定。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區(qū)級優(yōu)質課一二等獎，研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來》獲得鄭州市課題研究成果一等獎，撰寫多篇論文獲得不同獎勵。當然這些成績的取得可能是微不足道的，但是它們卻昭示著我付出的心血和努力，在以后的工作中我會再接再厲，爭取更大成績。
作為人民教師，一心一意為人民，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，從不以工作來牟取私立，不向學生收一分不當之財，為學生無償補課也從不提報酬。養(yǎng)成奉公守法的作風，做到拒腐蝕永不沾。
人生就像一座山，山那邊是一片海，帶上夢想，不錯過，不白過，對酒當歌，人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng)造出更大的價值吧！
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇六
我叫xx，女，19xx年5月出生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學?？飘厴I(yè)。19xx年8月參加工作。從教18年來，一直工作在教育教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外，還長期擔任班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。19xx年被聘任為小學一級教師，至今任小學一級教師已滿14年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件，符合晉升小學高級教師條件。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結同志，以身作則，做學生的楷模。堅持出滿勤，能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。
任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農村教育為自己最大的責任，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。
一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學生非智力因素方面的潛力的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。20xx屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求非常嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。
針對這種情況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理。不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的休息。在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子情況有了轉變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉變給予了評價。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。
在教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材，關注全國數(shù)學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，形成了自己善于把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。
20xx—20xx年數(shù)學教學是由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了興趣數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有實驗操作、課件展示，故事引入等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式，學生既提高了數(shù)學的口算能力，又提高了學習數(shù)學的積極性和興趣。
20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記老師自身素質的提高是學生素質提高的前提，從自身著手，把新教材內容及要求與大綱相結合，提出了數(shù)學教學既要扣住課本，又要跳出課本。既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：
一是加強基本功訓練，積極、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。
二是向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。
三是積極參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短。與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結對，近幾年來，我先后輔導了李老師，指導他怎樣教好高年級數(shù)學課。輔導了卓老師怎樣教好英語口語的教學。
四是成立數(shù)學活動小組，進行與數(shù)學學科相關的課外活動：努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習，注重數(shù)學知識點的合理復習和考點的研究，積極主動承擔平時測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學生。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務，工作勤奮，教學成績突出，先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇七
我出生于xx學年xx月，于xxx年xx月畢業(yè)于xx師范高等專科學校數(shù)學教育專業(yè)。同年xx月被分配到龍陵縣龍新初級中學從事初中數(shù)學教學工作至今。 xxx年xx月評為中學xx級教師，履職以來，我認真履行自己的崗位職責，努力學習認真工作，完成了學校交給的各項工作任務，工作取得較好成績?，F(xiàn)將履職以來的工作總結如下：
思想方面：我堅持學習貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加學校的各種學習，努力提高自己的思想政治素質，自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學校的各項規(guī)章制度，認真落實科學發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，樂于奉獻，不計較個人得失，關心愛護學生，對所有學生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學知識和技能，做學生的知心朋友。
專業(yè)技能方面：新課改的實施，為每一個教育工作者提出了較高的要求，為了進一步提高教育教學質量，我認真領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學習與初中數(shù)學相關的教學理論，認真鉆研教材和教法，探索數(shù)學學科與其他學科的整合，注重備課質量，講求課堂實效，不忘輔導，能按課標要求制定切實可行的教學計劃，并注重提高學生的綜合素質。履職期間，我努力在思想和專業(yè)技能兩 1 個方面不斷提高和完善自己，教學中，我深感自己知識的不足，于xxx年xx月參加了數(shù)學函授本科學習，積極參加了中小學班主任工作理論與實務的學習、云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓、數(shù)學教師專業(yè)培訓等，為自己今后擔任的工作打下了堅實的基礎。
在課堂上能大膽地應用當代教育理論、嘗試教法的改進、實施，盡量把主動權還給學生，讓學生都參與到教學中來，真正激起學生的學習興趣。針對數(shù)學學科的特點和學生的實際情況，我對學生在整個初中階段的學習內容進行了認真的分析和思考，構架出整體的教學思路和教學步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學生，而且備教材、備教法、備學法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好每一節(jié)教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出反思。努力提高自己的教學水平，以達到提高教學質量的目的。
講課時，我力爭講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學課的特點，采用多種教學方法，利用身邊的教學資源進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在上課時，我根據(jù)學生水平的不同，給他們設計不同的教學 2 任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。
有些學生厭學情緒嚴重，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。在平時，我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。
在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學風格。在課堂上努力實現(xiàn)學生愿學、樂學、學有所得。通過這種方法，學生在完成作業(yè)的同時，掌握了數(shù)學知識和技能，提高了綜合素質。《課標》指出“在數(shù)學學習過程中應包含一些輔助材料，如數(shù)學史、進一步研究的問題、數(shù)學家的介紹等，還可以介紹數(shù)學在現(xiàn)代生活中的廣泛應用（如建筑、計算機科學、遙感、ct技術、天氣預報等），這樣不僅學讓學生對數(shù)學的發(fā)展過程有所了解，還可以讓學生體會在人類發(fā)展歷史中的作用?！币虼?，在教學過程中，通過介紹與所學知識有關的一些背景資料，激發(fā)學生的學習興趣，并有意識地進行學習目的的教育，讓學生了解學習數(shù)學的重要性。
在實際的教學工作中，知識的教學與學生思想方面的教育工作是分不開的。例如在講《勾股定理》時，向學生介紹我國古代發(fā)現(xiàn)勾股的規(guī)律及我國在這一領域的成績；無理數(shù)的內容中提到圓周率的歷史，并講述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事及我國數(shù)學家華羅庚成長故事等，這樣既可以增加學生的民族自豪感，自尊心和自信心，也轉化了學生為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性；另一方面也可以培養(yǎng)學生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。
可以說是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通過教材中的有關內容編擬既聯(lián)系實際又有思想性的數(shù)學題目，反映我國社會主義制度的優(yōu)越性、改革開放政策的正確性和祖國建設的偉大成就等有關內容，使學生潛移默化地受到熱愛社會主義制度、熱愛社會主義祖國的思想教育。
在教育教學過程中，發(fā)現(xiàn)新問題時，我就運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過與教研組交流、論文等方式提出了自己的觀點和看法，寫成論文《初中數(shù)學新舊教材的對比與研究》在龍陵教育上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學研究成果，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，我始終以素質教育為出發(fā)點，以提高教育教學水平和科研能力為目的， 積極投入到素質教育的探索中，認真學習新課標，加快教育教學方法的研究，不斷更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，切實提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的能力。
總之，通過三年的努力，工作雖然取得了一定的成績，但我也知道自己還有不足之處，如在教學上缺乏創(chuàng)新，對學生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后的教學工作中，我會繼續(xù)努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓創(chuàng)新，為教育的美好明天奉獻自己的力量。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇八
自20xx年12月晉升小學一級教師資格以來，熱愛祖國，熱愛中國^v^，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，積極圓滿地完成了上級交給的各項教育教學任務。
現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結如下：
作為一名^v^黨員，我始終擁護中國^v^的領導，認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)。對于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀守法，不斷學習師德師風，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
面對不斷更新，變化的社會，我一直堅持不斷學習，做一名學習型的小學年輕教師。自2004年8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓學習：2005年03月我報名參加中央廣播電視大學小學教育?？频膶W習，并于2007年01月取得了大專畢業(yè)證。之后，2009年03月我又報名參加了貴州師范大學教育學專業(yè)專升本的函授學習，并于2012年01月取得了畢業(yè)證書，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓，并將以前二級乙等的普通話等級提升到了二級甲等。2013年03月我又參加了北京師范大學教育培訓中心組織的“育師啟智？小學英語高效課堂教學觀摩展示活動”的培訓。2013年05月我還參加了貴州師范學院繼續(xù)教育學院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農村學校骨干班主任”培訓?，F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠程培訓。
所學新知識，新理念用于教學實踐中，用知識去指導實踐，用實踐來驗證知識。
有愛才有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我除了擔任一些學科的教學外，還擔任過學校的少先隊輔導員工作、教務員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗。為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅實的基礎。在工作中，不但注重知識的教學和學習能力的培養(yǎng)，更注重學生的政治思想教育。從學生一進校門，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，包括生活習慣、做人習慣、學習習慣等等，我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學生的知心朋友，在學習上成為學生的啟蒙之師。
總之，作為一名新時期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感，我將立足于本職工作，積極進取，努力學習，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇九
歲月如梭，時光飛逝，轉眼之間，履職五年多的小學一級教學工作也結束。在各級領導的關心和幫助下，本人能按只按量地完成五年來的教育教學工作，在這期間都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，現(xiàn)將履職小教一級的教學工作實績總結如下：
自履職小教一級教師以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。擁護黨的路線、方針、政策，對同事團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。服從上級領導及本校領導的分工安排，積極主動的參與和配合學校開展的各項教研活動，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好 的師生關系，在學生中樹立了良好的師德師風新形象。
本人自履職小學一級教師五年以來，不斷提高自身的科學文化知識和學歷層次，還通過多渠道的培訓來提高自己的教育教學水平。在教學中，認真鉆研教法，吃透教材，鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是，勇于創(chuàng)新，面向全體學生，熱愛尊重、了解和嚴格要求學生，做到循循善誘，誨人不倦，保護學生的身心健康發(fā)展，熱愛學校，事事與學校領導團結協(xié)作。 履職期間，本人從不隨便缺席，遲到，曠課和早退。從不拖沓，有時能自覺的請假，經(jīng)領導批準才離開。能認真完成領導安排的各項工作和任務，認真?zhèn)湔n，并上好課，認真批改作業(yè)，并能按計劃輔導后進生。
這五年以來，擔任過一到五年級的班主任工作，上過各學科，在工作中，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實的完成自己的本職工作，愛生如子，關心他們的生活和學習，在生活上幫助家庭貧困的學生，例如：我教過的四年級班關開佑同學，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，但學習成績一直很優(yōu)秀，為了不讓她輟學，我就給她買學習用品和一些衣物送給她。還經(jīng)常鼓勵她努力學習。為了能讓本班學生成績有所提高，作為教師的我經(jīng)常家訪，了解本班的各位學生的學習情況，對本班的學生做到跟蹤管理，特別是是學生的紀律和安全。
紀律上處處要求嚴格，安全上做到時時抓，天天講，五年來，沒出現(xiàn)過重大的安全事故，在學生思想品德教育上，隨時給予滲透，做到經(jīng)常和學生交朋友，注重學生的一舉一動，一言一行，從級微小的情緒變化感知學生的思想動向，這樣做能讓學生在一個舒適而和諧的氛圍中學習、生活。讓學生們始終朝著正確、健康的方向發(fā)展。經(jīng)過五年的自身努力，所教學科都能保持在全鄉(xiāng)前五名，今年擔任的二年級班品德與生活、語文、數(shù)學分別獲本年級的第一，第二，第三名。在其他工作中也積極主動的服從和配合，并能做到最好。
例如：本人在20xx年12月論文《轉變教師角色應緊扣“五勤”》獲省級二等獎；20xx年8月被縣教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員。”20xx年3月被縣教育局評為“數(shù)學學科骨干教師”。20xx年9月被評為鄉(xiāng)的“優(yōu)秀教師”。20xx年3月，我教的學生關開佑被評為縣級“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年8月論文《如何培養(yǎng)農村小學生學習科學實驗的興趣》獲省級鼓勵獎。20xx年3月被州教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員稱號”。20xx年9月“五個一”征集論文獲省級一等獎等。
在這五年教育教學中，做到了愛崗敬業(yè)，愛生如子，同時讓我在教育戰(zhàn)線上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時也相應的有所收獲。教學成績真臻日上。但還是存在很多不足之處：一方面，表現(xiàn)在在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；對課改教學還是難以改觀，學生創(chuàng)意薄弱，對知識點的檢查落實不到位；今后，我將進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學效率，將后進生的輔導作為重點來抓。
在教學中還要不斷增強自己的創(chuàng)新意識，多查閱資料，慢慢去探索，去發(fā)現(xiàn)，掌握一些創(chuàng)新思路。努力轉變自己的角色。永做學生的引路人、組織者和參與者。以學生為主體，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。才能引發(fā)學生無限的學習潛能，讓學生自主、合作探究式的去學習，才能獲取無限的新知識。另一個方面是由于本人的知識面不廣，經(jīng)驗缺乏，學識淺陋，能力有限，因此，教給學生的知識也不夠豐富多彩，為了能夠適應當今的教育工作，我要認真的無止境的學習知識，多去參加一些教育培訓，才能提高自己的教學能力和業(yè)務水平。這樣也能不斷的充實自己的頭腦，使自己的教學觀念有所改變，讓自己更快的跨入教師行列中的最前列。
總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，請各位領導相信我，在今后教學生涯中，一定會總結經(jīng)驗和失敗，超越自我，超越成功。會更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進取，努力提高自己的知識能力和業(yè)務水平，爭做一名讓家長滿意，領導和學生都愿意接納的人民公仆——人民教師。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關系到本班每個孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:。
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
我擔任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學習而言，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。因此本學期開學，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來說”開始，讓孩子們設立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了“班級崗位我來選”的活動，學生自己報名選擇崗位，并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位，并且明確每個崗位的工作職責。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。并且會在下學期繼續(xù)進行下去，最后完全實現(xiàn)學生的自主管理。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎內容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十一
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;xx年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的`行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內外、班內外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據(jù)不同階段的教學內容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練合;(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總經(jīng)驗，盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%。
3、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了一定的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
：不雜亂。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十二
任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:。
一、思想上。
二、嚴謹治學。
教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經(jīng)驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗，以彌補自身的不足，并及時總結自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況，并以此為依據(jù)對自己的英語教學工作做及時的調整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經(jīng)驗。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作用。
積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術培訓，現(xiàn)代教學技術培訓，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義。
不斷內化自己的品格，提升自己的精神，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力。踐行科學發(fā)展觀一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學發(fā)展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。
三、工作態(tài)度積極認真，對學生極端負責。
我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握。總之，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。
四、積極完成指定任務。
對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié)，處處為楷模。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十三
本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作，有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這幾年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
1、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近性格不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
2、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜合素質的目標。
對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求，任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進，我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十四
我是東勝區(qū)第三小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事、家長們的好評。
兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:。
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據(jù)學生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動做好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據(jù)班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質。
在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜合素質的目標。
三、提高業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教學需要。
為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓，并多次在校內做工作經(jīng)驗交流，得到了同事們的認同。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十五
我熱愛教師工作。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作;在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟;在工作中服從領導，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質保量完成各項工作任務?，F(xiàn)將本人的工作總結如下：
本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。
我熱愛學校，服從工作安排，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本，“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學方法。
我主要擔任《美術基礎》和《平面設計》的教學工作，我能準確把握繪畫基礎課程和電腦設計課程的課程標準，制定合理的教學目標，把各種教學方法巧妙的結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用。教學過程中，我根據(jù)學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。
我能夠認真研究教法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進教師的教學經(jīng)驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業(yè)務學習，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學習新的教學理論，因此近幾年我的教學水平大幅度提高。
本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊，做學生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化;我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。
我認為好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的美好人格。
如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素質教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!
參加工作以來，一直從事初中思想品德課教學和班主任工作，1992年任出岸中學德育主任參與學校管理，xx年12月取得了中學一級專業(yè)技術職稱，被聘用至今。下面就從專業(yè)技術角度對任職以來的工作做一次全面總結：
教師這個職業(yè)是愛的職業(yè)，是終身學習的職業(yè)。工作伊始就認識到了自己專業(yè)知識方面的差距，為了盡快轉變角色適應工作的要求，為了使自己更好地擔負起教書育人的重任，加強業(yè)務進修，提高專業(yè)技能;為了使自己的工作更富有成效，研究青少年思想道德教育的途徑和方法，利用書信和日記接近學生，爭做學生的知心人;為了搞好學校德育工作，把思想品德教育寓于各項活動之中，提出并實踐了利用“三個結合”搞好學生政治思想工作;為了搞好教學工作，在94年就確定了以“少、精、活”為原則的教改方向，近年來不斷探索形成了理論寫出了《淺談初中思想品德課教學的精新實》在《考試周刊》上發(fā)表;為了促進學校各項活動的開展，在積極為各級報刊、臺站撰寫稿件的同時，組建了廣播組、文學社、音樂隊推動了學校教育教學工作的開展。
教師要承擔起教育的責任，完成教育的使命，在必須加強業(yè)務學習的同時，要加強政治學習。我深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀，堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝自己的頭腦，把黨的教育方針貫穿于學校教育教學工作的始終，努力做學校健康發(fā)展的推動者。學生教育和管理是一項工程，我始終站在教育教學改革的前沿，通過教育理論的學習，提高學校決策科學化水平，先后參加了兩次校長論壇，分別以“明明白白當校長、踏踏實實干教育”、“用愛托企事業(yè)的藍天”為題發(fā)表演講，受到了領導和與會者的好評。明《明白白當校長、踏踏實實干教育》是一種感悟，一種思考，結合自己的工作實踐進行了解讀;《用愛托起事業(yè)的藍天》則是一種探討、一種實踐，反映了我的追求和努力，現(xiàn)已被百度文庫轉載。
遵紀守法、愛崗敬業(yè)，是對教師的基本要求。加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務能力是教師完成教育教學任務的前提條件，任職以來，我一直從事初中思想品德課教學工作和學校的德育工作，確立了“精、新、實”的課改方向，重視把教育寓于活動之中。積極參加高效課堂構建活動，學習《綱要》研讀《新課標》，以此推動學校教育教學活動的深入開展，在教研教改工作中起到了模范帶頭作用，在工作任務較為繁重的條件下出色的完成了各項教育教學任務，多次在各級組織的教育教研活動中獲獎。因良好的政治素質和職業(yè)道德先后被評為任丘市“師德標兵”和關心下一代先進工作者。
任職以來憑著自己對教育事業(yè)的愛，潛心研究教學，組織參加了多種教育教學研究活動，探討新時期未成年人思想品德教育的途徑和方法用真誠與創(chuàng)新開拓了學校德育工作的新局面，學校先后獲得，任丘市德育工作先進單位、滄州市“精神文明學?！?、河北省“校園文化建設先進單位”等榮譽。潛心課改，提出了“開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，改善自己的教學實踐，構建科學的高校課堂”的教研目標，推動了學校教研工作的開展，追求卓越，積極參加各種培訓，提高自身素質，在組織實施的“弘揚西柏坡精神加強未成年人思想道德”項目中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎。
我緊跟時代潮流，xx年建立了自己的教育博客，精心教育教學研究?！稄那嗌倌晁枷霠顩r看加強德育工作的緊迫性》在滄州市思想政治教育工作優(yōu)秀論文評選中獲三等獎;《貫徹綱要校長應做好十個字》、《立足基礎教育工作，做綱要的踐行者》分別在河北省第六屆教育教學征文中獲一等獎;《堅持“三貼近”原則上好思想品德課》、《淺談初中思想品德課教學的精新實》先后在學術期刊《考試周刊》上發(fā)表;《貫徹《綱要》校長應做好十個字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用“三個結合”加強和改進未成年人思想道德建設》在國家新聞出版署批準備案國內外公開發(fā)行的《中學生導報生命教育》上發(fā)表。
任職10年來，做出了自己應有的努力，我將更加嚴格要求自己，加強學習，提高素質，不斷創(chuàng)新，追求卓越，為農村基層教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十六
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“某某”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
四、做一個信息時代的教師。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵?，必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十七
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,從教已十四年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘.，努力做到勤奮耕耘、不斷進取。
在教學實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。
從教以來，我一直擔任班主任工作，在這期間，我付出的是辛勤的汗水，邁出的是扎實的步伐。用一顆愛心，全身心的投入到這一神圣而平凡的工作之中。這些年來，我摸索出一套思想工作方法，這就是為人師表，堅持正面教育，關心體貼學生，理解愛護學生，做學生的良師益友，堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的原則，并經(jīng)常和家長聯(lián)系，取得家庭和社會的協(xié)助及支持，注意營造文明向上，積極健康的精神氛圍去熏陶，感化學生。我通過晨會、班會等形式組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，從而規(guī)范學生的品德教育，養(yǎng)成良好的學生習慣，尤其是對那些雙差生，我對他們關懷備至，以高度的責任感和愛心，給她們營造一個美好、溫馨，有利于他們健康成長的學習環(huán)境，以愛心培養(yǎng)愛心，教他們做人的準則，并以操行評語的形式與他們進行心靈對話，使他們的情感不斷得到滿足。讓她們的閃光點不斷得以發(fā)揮，老師的肺腑之言凈化了學生的心靈，并激發(fā)他們勇于克服一世困難的決心，從而達到了事半功倍的效果。2010年8月我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表在高碑店市教師進修學校組織的班主任培訓中做的《讓學生摸得到你的愛》的報告，得到了與會領導與教師的好評。9月被評為高碑店市優(yōu)秀教師。
我一直擔任小學語文、數(shù)學的教學工作。在教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學習，自己的教學水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜和素質的目標。注重深專教材和大綱，并結合學生個體的特點，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
努力地付出，也換來了一些成績。在08年9月被評為“高碑店市師德先進個人”；同年11月份在高碑店市小學教師創(chuàng)新教育說課中榮獲二等獎；08、09兩年指導學生參加高碑店市“郵政杯”郵票設計大賽獲獎，被評為優(yōu)秀輔導教師；2010年3月被評為高碑店市優(yōu)秀班主任；9月份被評為高碑店市優(yōu)秀教師；在2010年小學六年級調研考試中取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組數(shù)學學科第一名榮獲學科優(yōu)勝獎；2010年度考核為優(yōu)秀。
此時我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
方
官
總
校
秦江秀。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十八
擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。
二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的'天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結如下：
一、用心傾聽。
音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱。
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演。
表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂演奏。
本學期，我還開設了口風琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
五、如歌的畫。
藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！
雖然，低年級的音樂教師我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇十九
李路。
我于2011年7月從陜西師范大學畢業(yè)至今，一直在楊陵中學任教，從事高中生物教學工作及班主任工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會十八大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
在教學工作上：
作為一名年輕的黨員教師，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。2011——2012學年度，我擔任楊陵中學高一生物8個班的教育教學工作；2012——2013學年度，我擔任高二年級4個理科班、2個文科班的生物教學工作，并且都圓滿完成教學任務。
為了有效完成教學任務，我主要從下面幾個方面做了努力：
1.學習教育理念：目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，通過多種渠道積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
2.備課：每學期開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二下午的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向學生展示生物學上的抽象內容，我積極的制作多媒體課件，使學生理解生物學概念形象化。
3.上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
4.輔導：我利用晚自習輔導時間對學生進行輔導，給不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓優(yōu)等生學生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。
在德育管理方面：
工作以來，我一直擔任班主任管理工作。我一直認為德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。讓學生感受到你愛他們！剛進入學校，就擔任了班主任工作，我常和學生一起課間跑操，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向隔壁班的老教師學習請教。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇二十
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我進取投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，進取探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，進取向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師晉級專業(yè)技術工作總結篇二十一
幾年來，我努力刻苦學習科學文化知識，教學工作中認真鉆研新課標，做推進素質教育，實施新課標精神的帶頭人，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。具有了獨立完成中學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任中學一級教師職務。嚴謹治教，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的`基本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經(jīng)驗。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng)。
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