心得體會(huì)的寫作可以幫助我們理順?biāo)悸?，加深?duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些重要的內(nèi)容？%20寫心得體會(huì)有助于我們將一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，促進(jìn)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步。
生活與法律的心得體會(huì)篇一
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái)？第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，正在這時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車一閃而過(guò)，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰(shuí)來(lái)管管它呢？正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話覺(jué)得太對(duì)了，由衷的'表示敬佩。
接下來(lái)就是對(duì)這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后我絕對(duì)不會(huì)超速行駛，也不會(huì)違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中。
生活與法律的心得體會(huì)篇二
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。
生活與法律的心得體會(huì)篇三
1、如果未成年的孩子將人碰傷，監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
2、繼承權(quán)是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產(chǎn)有您的一份。
3、如果被從樓上掉下的花盆砸傷，可以把它們的管理者告上法庭。
4、如果上下班途中發(fā)生交通事故，有權(quán)向所在單位要求享受工傷待遇。
5、如果對(duì)行政機(jī)關(guān)的罰款、吊銷執(zhí)照、行政拘留等行為不服，可申請(qǐng)行政復(fù)議。
6、如被公安機(jī)關(guān)傳喚或拘傳，時(shí)間不得超過(guò)12小時(shí)，特殊情況下不得超過(guò)24小時(shí)。
7、如果未滿18歲得孩子也不歸宿，必須對(duì)孩子進(jìn)行教育，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
8、如果別人借您錢，您一定要他出借據(jù)，而且借款數(shù)額一定要大寫。(注：訴訟時(shí)效為2年)。
9、如果想要保護(hù)自己的家伙其他財(cái)產(chǎn)，一定不要私設(shè)電網(wǎng)或設(shè)置毒物等，否則等待的將是：危害公共安全罪。
10、如果您成為被告，又因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托律師，人民法院可以指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為您提供法律幫助。
11、如果想寫遺囑，一定要注明年月日，并親自簽名。讓人代書，一定要兩個(gè)以上證人在場(chǎng)見(jiàn)證，代書人、見(jiàn)證人、遺囑人都要簽名，最好委托律師見(jiàn)證并執(zhí)行遺囑。
擴(kuò)展閱讀：
一、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)關(guān)于依法維護(hù)自身權(quán)益內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
通過(guò)本課內(nèi)容的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行法律分析的能力。使學(xué)生初步形成運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)法律的基本分類，了解法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的巨大作用以及運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的基本方式。
二、教材分析。
1.邏輯分析。
就本單元在整個(gè)課程設(shè)置中的作用來(lái)看，其主要目的在于教育學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)到法律規(guī)則在社會(huì)公共生活中所具有的重要作用，并初步形成運(yùn)用法律手段維護(hù)公共生活秩序以及個(gè)人合法權(quán)益的意識(shí)和能力。因此，從邏輯上來(lái)說(shuō)，在前兩課教學(xué)已經(jīng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到公共生活離不開(kāi)規(guī)則，法律是維持社會(huì)穩(wěn)定與和諧的特殊規(guī)則的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步分析法律規(guī)則的作用在個(gè)人生活中的具體表現(xiàn)就成為了必然要求，本課的主要作用就在于解決這個(gè)問(wèn)題。從內(nèi)容上說(shuō)，本課主要涵蓋了兩個(gè)方面：一是法律通過(guò)對(duì)人與人之間的人際關(guān)系和利益劃分進(jìn)行調(diào)節(jié)以建立正常的社會(huì)秩序；二是法律的上述作用在生活中的具體體現(xiàn)。
2．內(nèi)容分析。
本課共分兩站：
第一站：法律就在身邊。
主要目標(biāo)在于讓學(xué)生了解到法律發(fā)揮作用的途徑。從法律發(fā)揮作用的途徑上來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)規(guī)定法律關(guān)系主體的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的法律關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)。
第二站：用法律維護(hù)權(quán)益。
本課前一站主要介紹法律在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用的途徑，而本站則主要通過(guò)對(duì)具體事例的分析教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。
[法律與生活小知識(shí)]。
生活與法律的心得體會(huì)篇四
通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會(huì)性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：
一、社會(huì)性。
法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性。
既然法律是社會(huì)生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問(wèn)題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問(wèn)題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對(duì)這個(gè)法律條文也就掌握了。
法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說(shuō)的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說(shuō)要制定一種開(kāi)放性的民法典體系。民法典如何開(kāi)放呢？我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性。
法學(xué)之概念性來(lái)源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個(gè)概念，欺詐行為又是一個(gè)新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身?yè)p害賠償為三個(gè)不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學(xué)說(shuō)開(kāi)了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個(gè)法律條文都是由語(yǔ)言文字組成的，所以要先把語(yǔ)言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時(shí)語(yǔ)言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說(shuō)“產(chǎn)品”與社會(huì)生活中所說(shuō)“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來(lái)理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個(gè)法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。
四、目的性。
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國(guó)是由人民代表代表人民來(lái)制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國(guó)的概念法學(xué)，它們過(guò)分注意概念問(wèn)題，而忽略了目的性。直到德國(guó)著名學(xué)者耶林，他本是個(gè)概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時(shí)逐漸意識(shí)到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn)，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個(gè)法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會(huì)成為“概念”法學(xué)。耶林說(shuō)，光講“概念”的法學(xué)，會(huì)成為概念游戲，他說(shuō)，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的.目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對(duì)每一個(gè)法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運(yùn)用每一個(gè)制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個(gè)解釋才正確。
五、正義性。
法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時(shí)法律也就有了良法、惡法之分。我們?cè)u(píng)價(jià)法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時(shí)，現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問(wèn)題?，F(xiàn)在很多人過(guò)分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段，只有在無(wú)法獲得實(shí)質(zhì)正義時(shí)退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過(guò)分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會(huì)上其他的人，他們是為了維護(hù)社會(huì)的正義之道，是社會(huì)正義的維護(hù)者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來(lái)衡量它，因?yàn)槲覀冞x擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實(shí)用性。
我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來(lái)解決問(wèn)題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關(guān)注社會(huì)生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們?cè)诩业臅r(shí)候，可能會(huì)有左鄰右舍拿一些案件來(lái)請(qǐng)教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過(guò)對(duì)刑法知識(shí)的學(xué)習(xí)我了解到：根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
生活與法律的心得體會(huì)篇五
一直以來(lái)都渴望自己可以變的理性一點(diǎn)，可以坦然的面對(duì)福禍，接受得失!在診所這個(gè)舞臺(tái)上，我收獲很多，其間不乏感悟與思索.初登舞臺(tái)從診所面試走到診所課堂，一路上我都像一個(gè)背負(fù)著灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個(gè)舞臺(tái)我渴望自己可以做一個(gè)人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)積累過(guò)程中，我對(duì)于實(shí)務(wù)性的知識(shí)幾乎是茫然不知!
在診所的學(xué)習(xí)歷程中，我懂得了實(shí)然層面的法律與應(yīng)然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于是法律的理解是如此的膚淺，感性.每一個(gè)孤獨(dú)的舞者都不可能演繹完美，只是尊重舞臺(tái)規(guī)則，才有可能成就一場(chǎng)精彩紛呈.我要感謝我親愛(ài)的舞伴:邱峰，張偉昌.在這個(gè)舞臺(tái)上我們?cè)趫F(tuán)體意識(shí)的指引下，以最佳姿態(tài)投入編排與實(shí)戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理，我們一同攜手案件接待，一起出謀劃策，一起迎來(lái)案件的`處理.每場(chǎng)精彩的舞臺(tái)表演，都會(huì)有幾處不可忽略的亮點(diǎn).我覺(jué)得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(?？谑协偵絽^(qū)檢察院訴…故意傷害案)，剛接手這起案件時(shí)我們?nèi)齻€(gè)都顯的異常激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)檫@是我們組接的第一起案件，更是因?yàn)檫@是診所成立以來(lái)作為診所學(xué)生接的第一起刑事案件，盡管這起故意傷害案事實(shí)清楚，沒(méi)有較大爭(zhēng)議!我們圍繞案件做了很多工作，由于我們的當(dāng)事人因?yàn)樯眢w狀況當(dāng)時(shí)已經(jīng)采取了取保候?qū)?，在初次?huì)見(jiàn)中，我們明顯可以感覺(jué)到他對(duì)于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請(qǐng)教了刑法老師，在聽(tīng)取意見(jiàn)的前提下，我們?nèi)颂诱n坐車前往瓊山區(qū)人民法院，希望可以了解更多的案件情況，同時(shí)也寄希望可以取得法官許可，能夠閱卷.公交車差點(diǎn)駛出?？谑?，將近一個(gè)小時(shí)的行車后，終于到了目的地.這是我第一次踏進(jìn)法院，感受法院威嚴(yán)的同時(shí)，也感覺(jué)到我們準(zhǔn)備的不充分.經(jīng)過(guò)再三周旋，我們還是"輸"給了法律，不具備律師資格不可以閱卷.在這個(gè)過(guò)程中我也深刻的領(lǐng)略到了法律程序的神圣不可侵犯，把欽佩獻(xiàn)給那個(gè)嚴(yán)格尊重法律程序的法官，把反思留給我們:面對(duì)司法腐敗，我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點(diǎn)定位為民事部分的賠償，在經(jīng)過(guò)充分說(shuō)服和勸導(dǎo)工作后，當(dāng)事人雙方達(dá)成了和解;在此基礎(chǔ)上，刑事部分也得到了一個(gè)合理可接受的判決:有期徒刑八個(gè)月，緩期執(zhí)行.寄語(yǔ)未來(lái)診所學(xué)習(xí)結(jié)束了!
但是的這個(gè)舞臺(tái)依舊魅力非凡，讓人癡迷，留戀.讓激情與信心相伴，在寒冬來(lái)場(chǎng)"勁舞"又如何.
生活與法律的心得體會(huì)篇六
我對(duì)正躺在床上吃糖的孩子說(shuō)：“你從小就要注意保護(hù)牙齒?！?/p>
孩子眨著眼睛，嘴里仍在咀嚼。他大概在想，他的“小時(shí)候”是段很長(zhǎng)的時(shí)間，要在這很長(zhǎng)的時(shí)間里保護(hù)牙齒，而不是在今天晚上，所以，他仍然吃糖。
我的意思只好深入：“請(qǐng)你不要躺在床上吃糖?！?/p>
孩子說(shuō)：“我還沒(méi)有咽下去哩?！?/p>
這又激發(fā)了我更為明確的指令：“請(qǐng)你現(xiàn)在就起床，立即把嘴里的糖吐掉，并記住，永遠(yuǎn)不允許含著糖睡覺(jué)?！?/p>
孩子起床把糖吐掉了，但他仍在抗辯：“我又沒(méi)有睡著?！?/p>
孩子也會(huì)鉆詞句的漏洞。這就是一般號(hào)召向律令過(guò)渡的原理。
“保護(hù)牙齒”的說(shuō)法使孩子不曉得該怎樣用行動(dòng)來(lái)保護(hù)。一般號(hào)召只能誘發(fā)孩子想你的詞句，啟發(fā)他的思維，但就是不能和立即把嘴里的糖吐掉這個(gè)動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。
律令是生硬的，律令的優(yōu)點(diǎn)在于，孩子不需要格外用心去考慮該怎樣保護(hù)牙齒。如果孩子自己思考，他也會(huì)想到這條指令，寫出保護(hù)牙齒的具體措施來(lái)。他必定會(huì)搜羅各種注意事項(xiàng)，特別是我們常說(shuō)的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)牙齒。這樣，孩子時(shí)刻處在保護(hù)牙齒的行為警覺(jué)之中。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，大人們?cè)诎l(fā)出號(hào)召的時(shí)刻，自己首先不愿動(dòng)腦筋制定律令，總是在一步步眼看號(hào)召即將落空的情況下，才想到應(yīng)該有具體行動(dòng)措施“出臺(tái)”。所謂“細(xì)化”，永遠(yuǎn)都是在孩子眨巴著眼睛顯出困惑的情況下被迫完成的。
[吃糖與法律_生活隨筆]。
生活與法律的心得體會(huì)篇七
政治和法律是一個(gè)社會(huì)的重要組成部分，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在我長(zhǎng)期研究和思考政治法律的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。本文將通過(guò)五段式來(lái)表達(dá)我對(duì)政治法律的深入理解和認(rèn)識(shí)。
政治與法律是相互依存的。政治是人們通過(guò)制定和執(zhí)行法律來(lái)治理社會(huì)和國(guó)家的過(guò)程，而法律則是政治的具體體現(xiàn)。政治決定法律的產(chǎn)生和變革，而法律則限制和規(guī)范政治的行為。政治和法律共同構(gòu)成了一個(gè)公正和有序的社會(huì)。政治法律制度的建立不僅為社會(huì)提供了公平和秩序，還為人民的權(quán)利和利益提供了保護(hù)。
政治法律對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。一方面，政治法律保障了人民的基本權(quán)利和利益，促進(jìn)了社會(huì)的公正和穩(wěn)定。另一方面，政治法律為經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展提供了保障和指導(dǎo)。政治法律能夠保護(hù)人民的私有財(cái)產(chǎn)和創(chuàng)新成果，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步提供了有力的支持。
政治法律在實(shí)踐中面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。其中之一是權(quán)力濫用和腐敗問(wèn)題，政治人物和法律執(zhí)行者往往利用自己的權(quán)力謀取私利，導(dǎo)致社會(huì)失衡和不公。此外，政治法律也常常面臨法治意識(shí)淡薄、法律執(zhí)行不力等問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)和問(wèn)題需要我們不斷完善和改進(jìn)政治制度和法律體系，加強(qiáng)法治教育和監(jiān)督力度，確保政治法律的公正和有效。
面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，政治法律需要進(jìn)行改革和發(fā)展。首先，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育，培養(yǎng)公民的法治意識(shí)，使每個(gè)人都能遵守法律和維護(hù)社會(huì)秩序。其次，我們要加大對(duì)政治人物和法律執(zhí)行者的監(jiān)督力度，防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。此外，政治法律還需要注重創(chuàng)新和適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和挑戰(zhàn)。
作為普通公民，我們也要認(rèn)識(shí)到政治法律對(duì)于我們個(gè)人的重要性和影響。我們應(yīng)該尊重法律，積極履行法律規(guī)定的義務(wù)，同時(shí)也要保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們要關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)和法治的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。政治法律對(duì)我們個(gè)人的人生和幸福具有巨大的影響，我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不斷努力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：政治法律是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的基石，具有重要的意義和價(jià)值。政治法律的完善和發(fā)展需要我們每個(gè)人的共同努力。我們要加強(qiáng)法治教育，推動(dòng)政治制度和法律體系的改革，提高法律執(zhí)行的效力和公正性。同時(shí)，我們作為普通公民，也要關(guān)注政治法律對(duì)我們個(gè)人的影響，積極參與社會(huì)和公共事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)公正、有序和繁榮的社會(huì)。
生活與法律的心得體會(huì)篇八
隨著語(yǔ)言、數(shù)字、英語(yǔ)、政治、物理和化學(xué)六大學(xué)科期中考試鈴聲的響起，迎來(lái)了一個(gè)新的旋風(fēng)——有意義的法律教育課程。
本法律教育課程主要討論了青少年犯罪的各個(gè)方面的`原因。本課題使學(xué)生更好地了解青少年的犯罪心理，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解，提高了學(xué)生的自我預(yù)防和抵抗力。它具有深遠(yuǎn)的意義，深深扎根于人民的心中。
家，是青少年影響最大的第一個(gè)地方，一切都會(huì)直接影響青少年的成長(zhǎng)。有些青少年因?yàn)榧彝顩r的變化，覺(jué)得自己是父母的負(fù)擔(dān)，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)整自己的情緒。所以，借酒消愁，吸毒，做一些傷害身體的事情，做一些不可思議的事情，真的很可怕；四處游蕩，經(jīng)常一起去酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂(lè)而忘返，成了逃學(xué)的威龍。有些父母忙于工作，忽視了照顧孩子。因此，他們隨意結(jié)交朋友，到處留下來(lái)，愿意墮落；即使為了吸引父母的注意，我希望父母能照顧自己，不惜一切代價(jià)，偷竊和搶劫，做壞事……如果青少年長(zhǎng)期這樣做，他們最終會(huì)走上不歸之路，白白破壞光明的未來(lái)。
生活與法律的心得體會(huì)篇九
現(xiàn)代社會(huì)是法律社會(huì)，人們保護(hù)自己的主要武器是法律。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法律教育已成為未成年人思想道德建設(shè)項(xiàng)目的重要組成部分。在學(xué)科教學(xué)中滲透法律教育，不僅可以在鞏固學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的視野和思維深度，還可以反映法律與我們生活密切相關(guān)的緊密性，幫助學(xué)生從多個(gè)方面、多個(gè)角度了解法律對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的積極作用。語(yǔ)文教學(xué)起著人文教育的作用，是充分、合理、科學(xué)地挖掘語(yǔ)文課程中法律教育資源的現(xiàn)實(shí)、可操作、有效途徑。這種用現(xiàn)代眼光重新審視文本的法眼解讀，用藝術(shù)眼光欣賞法律文本和本和法律事件的文學(xué)，不僅有助于加深學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解，還將使法律的神圣光照進(jìn)藝術(shù)課堂和學(xué)生的心靈。
課文是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、最快速、最有效的方式。比如五年級(jí)第九課《保護(hù)文物》《?；赵O(shè)計(jì)》《精美郵票》《趣味漢字》等。，新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材。只要深入挖掘，刻意引導(dǎo)，就能隨時(shí)抓住課文中的細(xì)節(jié)，向?qū)W生灌輸法律意識(shí)。學(xué)生們立意識(shí)到這是現(xiàn)代社會(huì)的違法行為。我借此機(jī)會(huì)向?qū)W生們介紹了與關(guān)的相關(guān)規(guī)定，使學(xué)生對(duì)該行為的性質(zhì)有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我組織學(xué)生寫信給社會(huì)蛀蟲，譴責(zé)他們的違法行為，指責(zé)他們的.累累罪行。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感大大提高。
寫作和提問(wèn)技巧。央視《今日說(shuō)法》欄目深受學(xué)生喜愛(ài)。它的成功不僅取決于貼近人們生活的話題，講述真實(shí)生動(dòng)，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚，普及法律知識(shí)，還得益于每一期都有一個(gè)好的標(biāo)題。
語(yǔ)文教學(xué)的重要特點(diǎn)是利用藝術(shù)綜合學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：綜合藝術(shù)學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)藝術(shù)課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的促進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。藝術(shù)和法律制度，這兩個(gè)看似不相同的領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)教師的一點(diǎn)指導(dǎo)和引導(dǎo)，可以如此緊密地融合和整合――這不是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)科之間的整合經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)甚至體育、軍事等其他領(lǐng)域都是由法制推廣的――是語(yǔ)文與社會(huì)、生活的融合！
生活與法律的心得體會(huì)篇十
在xxxx年5月30日和31日我校王副校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍中分別開(kāi)展了“講師風(fēng)、鑄師魂”和“教育法律法規(guī)解讀”的師德教育講座活動(dòng)，并以科組為單位圍繞王副校長(zhǎng)的講座以及結(jié)合本人的工作情況展開(kāi)了討論。通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
第一，嚴(yán)于律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。農(nóng)村中學(xué)的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。學(xué)校是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，學(xué)校也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
生活與法律的心得體會(huì)篇十一
政治和法律是社會(huì)運(yùn)行的重要規(guī)范，對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到關(guān)鍵作用。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到政治法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)政治法律的心得體會(huì)。
第二段：政治的重要性和作用。
政治是社會(huì)組織和管理的基礎(chǔ)，對(duì)于維持社會(huì)秩序和和諧起著重要的作用。政治的核心在于權(quán)力的運(yùn)行和分配。政府的建立和治理是政治的核心任務(wù)。通過(guò)參與政治，每個(gè)人可以行使公民的權(quán)利和義務(wù)，參與社會(huì)事務(wù)。政治的目的是為了實(shí)現(xiàn)公共利益，確保每個(gè)人都能夠享受公平和公正的社會(huì)環(huán)境。
法律是社會(huì)生活的規(guī)范，它為公民和組織提供了一個(gè)可以依靠的法律框架。法律的目的在于維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)公民的權(quán)益，以及解決糾紛和沖突。法律是社會(huì)公平和正義的體現(xiàn)，通過(guò)法律，每個(gè)人都能夠享受平等和公正的待遇。同時(shí)，法律也為社會(huì)提供了穩(wěn)定和可預(yù)測(cè)的環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了保障。
政治和法律本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。政治決策需要依據(jù)法律來(lái)執(zhí)行和實(shí)施，而法律的制定也需要經(jīng)過(guò)政治協(xié)商和決策。兩者的相互關(guān)系是緊密的，相互影響。政治和法律的有效配合能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。政治的落地需要法律來(lái)加以實(shí)施，而法律的變革也需要政治支持和推動(dòng)。
第五段：個(gè)人的責(zé)任和參與。
政治法律的理解和實(shí)踐不僅僅是政府和法律機(jī)構(gòu)的責(zé)任，每個(gè)公民都有義務(wù)和責(zé)任參與其中。個(gè)人應(yīng)該了解國(guó)家的政治制度和法律法規(guī)，自覺(jué)遵守法律，以及積極參與政治事務(wù)。通過(guò)投票、參與公民組織等方式，每個(gè)人都可以為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
政治法律的心得體會(huì)不僅僅是理論上的學(xué)說(shuō)，更是實(shí)踐中的體驗(yàn)。通過(guò)對(duì)政治法律的深入理解和參與，我深刻認(rèn)識(shí)到政治法律對(duì)社會(huì)的重要性，以及每個(gè)人都有義務(wù)參與其中。只有通過(guò)共同努力，才能建立一個(gè)穩(wěn)定、公正、和諧的社會(huì)。
生活與法律的心得體會(huì)篇十二
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的，于是法律就誕生了。法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。而作為祖國(guó)未來(lái)的我們從小就應(yīng)該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。前幾日在電視上看這樣一則報(bào)道，有一個(gè)18歲的青少年，小的時(shí)候看到別人好東西就會(huì)偷偷的拿回去據(jù)為己有，父母因?yàn)槊τ诠ぷ饕彩栌诠芙?，后?lái)，這個(gè)孩子迷上的網(wǎng)絡(luò)，整天不去學(xué)校，在網(wǎng)吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網(wǎng)吧，發(fā)展到后來(lái)，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個(gè)18歲的孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路!當(dāng)然這不僅僅是他的錯(cuò)，如果在他第一次偷竊的時(shí)候，父母就給他灌輸法律的意識(shí)，那么他也不會(huì)走向這深淵。
法律是公平的.，無(wú)論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒(méi)有了法律，我們就不會(huì)公平的處理一些糾紛，沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
生活與法律的心得體會(huì)篇十三
當(dāng)看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這幾個(gè)字時(shí)，真心講，心情很復(fù)雜，可謂喜憂參半。
社會(huì)上”小悅悅”，”南京彭宇案”，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時(shí)，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經(jīng)說(shuō)“人之初，性本善”，的確，社會(huì)環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成。
在網(wǎng)上總是看到一些關(guān)于大學(xué)生的負(fù)面新聞，不得不承認(rèn)，所謂的大學(xué)生，以前被人稱作的天之驕子素質(zhì)確實(shí)不敢恭維，頹廢，缺乏自控力。許多大學(xué)生的基本價(jià)值觀尚不完善，更需要受人指引，我想思修課就應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任吧。所以大學(xué)要開(kāi)創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者。
在傳統(tǒng)的印象中，從小學(xué)的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說(shuō)教意味，搞一些空洞無(wú)味或有的沒(méi)的東西，讓人覺(jué)得不太實(shí)際。再加上思修課是開(kāi)卷考試，易過(guò)。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧。
不能說(shuō)思修課就能改變一些東西，但至少會(huì)有一些指引作用，哪怕某一段視頻，某一句話然讓我們心靈觸動(dòng)，我想那也算收獲吧。而令人欣喜的是在這里可以學(xué)到一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)法律素養(yǎng)，曾經(jīng)一度對(duì)國(guó)家的法律感到很陌生，尤其對(duì)一些的專業(yè)法律術(shù)語(yǔ)感到頭疼，也不知道中國(guó)的司法體系到底是怎樣一回事，更不明白基本的法律訴訟程序，印象中聽(tīng)的最多的關(guān)于法律的詞語(yǔ)恐怕是打官司吧，對(duì)于法律更多的是敬畏與疑惑。
還記得在家里經(jīng)常收看中央十二臺(tái)的法制頻道，每當(dāng)主持人講一些法律知識(shí)時(shí)就會(huì)覺(jué)得原來(lái)不懂法是如此的可怕，生活中我們或多或少會(huì)與人發(fā)生一些糾紛，對(duì)于那些初入社會(huì)的大學(xué)生熟悉法律知識(shí)和相應(yīng)的法律程序就顯得尤為重要，生活中經(jīng)常見(jiàn)到某些大學(xué)生中了無(wú)良商人設(shè)下的文字陷阱，一方面那些商人確實(shí)該死，但兩一方面也體現(xiàn)了我們法律知識(shí)的缺失，很多時(shí)候，法律就是弱勢(shì)群體捍衛(wèi)自己的武器，但如何正確有效的使用這個(gè)武器也需要一定的知識(shí)積淀，普及基本法律知識(shí)也是思修課的一大功能所在吧。
恍然間，大一下學(xué)期已走到盡頭，回首這學(xué)期的思修課還是收獲很多，也希望思修課越來(lái)越生動(dòng)有趣，貼近生活，更加實(shí)用。
生活與法律的心得體會(huì)篇十四
法律作為社會(huì)治理的基石，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并遵守。在生活中，我們常常會(huì)通過(guò)各種方式與法律發(fā)生聯(lián)系，而作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從法律的規(guī)范和指引。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的感悟和思考，我深刻領(lǐng)悟到了聽(tīng)法律的重要性，下面我將以個(gè)人的體驗(yàn)為例，分析聽(tīng)法律的體會(huì)和感悟。
第二段：遵守法律的重要性。
遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，守法與法治國(guó)家的建設(shè)息息相關(guān)。在遵守法律的過(guò)程中，我們可以有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為，也保障了公民的權(quán)益和利益。例如，遵守交通法規(guī)可以減少交通事故，遵守合同法可以保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益。只有當(dāng)每個(gè)公民都守法遵規(guī)，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)繁榮和進(jìn)步。
在我的工作生活中，我親身感受到了聽(tīng)從法律的重要性。作為一名從事財(cái)務(wù)工作的人員，我經(jīng)常與合同和金融法相關(guān)的問(wèn)題打交道。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有依法辦事才能保障自己和他人的權(quán)益。例如，我曾遇到合同糾紛的案例，由于我嚴(yán)格按照合同要求行事，最終成功地維護(hù)了公司的利益。這次經(jīng)歷使我更加意識(shí)到聽(tīng)從法律的必要性，也讓我深信，只有依法行事才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。
第四段：法律給予的保障和權(quán)利。
法律不僅規(guī)定了公民的義務(wù)，也給予了我們一系列的權(quán)利和保障。在短暫人生的旅程中，我們的權(quán)利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財(cái)產(chǎn)權(quán)益、言論自由等方面的權(quán)利。只有遵守法律，我們才能充分享受這些權(quán)利和保障。同時(shí)，也要意識(shí)到，權(quán)利的行使不能侵犯他人的合法權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使。
第五段：培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法。
為了更好地聽(tīng)從法律，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法。首先，要了解和學(xué)習(xí)法律法規(guī)，這需要通過(guò)各種渠道獲取相關(guān)信息，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行理解和運(yùn)用。其次，要時(shí)刻保持法律意識(shí)，無(wú)論是在工作中還是生活中，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)來(lái)處事。一旦發(fā)現(xiàn)不符合法律的行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正。最后，要與人交往時(shí)要尊重法律和他人的權(quán)益，不侵犯他人的合法權(quán)益，也不原意觸犯法律。
總結(jié)：
綜上所述，聽(tīng)從法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們共同構(gòu)建法治社會(huì)的基礎(chǔ)。通過(guò)深刻體會(huì)和個(gè)人經(jīng)歷，我意識(shí)到遵守法律的重要性，也體會(huì)到法律給予我們的權(quán)利和保障。只有遵循法律規(guī)范，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法，不斷提升法律素養(yǎng)，才能真正聽(tīng)從法律的引導(dǎo)，走向更加公正和有序的社會(huì)。
生活與法律的心得體會(huì)篇十五
法律作為一門專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律除了要掌握一定的規(guī)則、政策和案例等基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要注重學(xué)法方法的探索和實(shí)踐。對(duì)此，作為法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者的我，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會(huì)。本文將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于學(xué)習(xí)法律的心得。
首先，學(xué)法要求注重法律條文本身的學(xué)習(xí)。法學(xué)是一門以法律條文為基礎(chǔ)的知識(shí)，法學(xué)知識(shí)的掌握要求學(xué)生掌握大量的法律條文。因此，我在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，很重視對(duì)于條文本身的學(xué)習(xí)。具體地說(shuō)，我會(huì)通過(guò)閱讀法條，對(duì)其主體、范圍、適用條件、效力等進(jìn)行認(rèn)真分析和理解。只有深入了解和把握法律條文的規(guī)定，才能更好地理解和運(yùn)用其強(qiáng)制力，以此來(lái)判斷和解決實(shí)際中的法律問(wèn)題。
其次，學(xué)法要注重案例的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)中，對(duì)于實(shí)際案例的學(xué)習(xí)是必不可少的，它可以幫助我們更好地理解和把握法律條文的適用范圍和實(shí)際情況。在我學(xué)法過(guò)程中，我盡可能地多學(xué)習(xí)、多總結(jié)、多分析案例，通過(guò)對(duì)案例中的各種情況和應(yīng)對(duì)方式的了解，不僅可以加深自己的理解和認(rèn)識(shí)，更能夠通過(guò)案例中的判例，對(duì)于法律條文進(jìn)行更加深刻的領(lǐng)悟，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際中的法律問(wèn)題的解決。
第三，學(xué)法要注重系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在法學(xué)知識(shí)中，法律條文和案例是法學(xué)的基礎(chǔ)，而理論和方法則是法學(xué)知識(shí)的高峰。因此，在學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)時(shí)，必須重視理論和方法的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法學(xué)理論也并不僅僅是理解書本上的內(nèi)容，而是擺脫教材和教授的束縛，找到理論的來(lái)源和進(jìn)一步的研究。通過(guò)對(duì)法律在實(shí)踐中的運(yùn)用和總結(jié)，更能夠發(fā)現(xiàn)精髓所在，更深入的探究法學(xué)真正的內(nèi)涵和本質(zhì)。
第四，學(xué)法要注重思考的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律過(guò)程中，不要僅僅是死記硬背，更加應(yīng)該注重對(duì)于法學(xué)知識(shí)的思考。法學(xué)是一門邏輯思維和推理的科學(xué)，所以學(xué)習(xí)法律也要注重思維的開(kāi)闊和靈活性的鍛煉。在我學(xué)法過(guò)程中，我會(huì)在理論學(xué)習(xí)之后，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考、分析和探討，通過(guò)總結(jié)和探究，提高對(duì)于法律知識(shí)的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
最后，學(xué)法要注重方法的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律并不是單因?yàn)橐〉贸煽?jī)而去學(xué)法知識(shí)，而是通過(guò)方法的學(xué)習(xí)去掌握更多關(guān)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)法方法的掌握，并非需要短時(shí)間就完成，它需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)、不斷實(shí)踐和總結(jié)。只有不斷地不斷探究、更新方法，才能在法律學(xué)習(xí)中更快更好地取得進(jìn)步和提升。
總之，學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會(huì)不僅僅是單純記憶和理解，更是關(guān)注規(guī)則內(nèi)外不同原因的分析、思維的開(kāi)闊和靈活性的提高。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我尤其注重條文、案例、理論及方法的學(xué)習(xí)，考慮到法律的靈活性與局限性，我也會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)法律的方法不斷更新和改進(jìn)，從而更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)實(shí)際的法律問(wèn)題。
生活與法律的心得體會(huì)篇十六
法律是社會(huì)的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要力量。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了法律的信仰的重要性。法律的信仰不僅指對(duì)法律原則和價(jià)值的肯定，更是對(duì)法律的遵守和執(zhí)行的堅(jiān)定信念。本文將圍繞法律的信仰，從法治力量、公正和公平、司法正義、社會(huì)效果以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎覍?duì)法律的信仰的心得體會(huì)。
首先，法律的信仰賦予我們法治的力量。法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要基石，它使人們?cè)谄降确擅媲跋碛衅降葯?quán)利，也規(guī)范了社會(huì)行為。對(duì)法律的信仰，意味著我們相信法律的力量可以維護(hù)社會(huì)的秩序，保障公民的合法權(quán)益。只有堅(jiān)守法律信仰，才能讓人們?cè)谠馐懿还鰰r(shí)有一個(gè)用法律武裝自己的盾牌。同時(shí)，法律信仰還激發(fā)了我們對(duì)法律的熱愛(ài)和追求，使我們成為法治的建設(shè)者和參與者。
其次，法律的信仰讓我們堅(jiān)守公正和公平。法律作為社會(huì)公正和公平的代表，不僅要求法律的制定和執(zhí)行者做到公正無(wú)私，更要求我們每一個(gè)公民明辨是非、秉持正義。只有對(duì)法律的信仰，人們才能遵守法律、維護(hù)公正。正是因?yàn)閷?duì)法律的信仰，我們才會(huì)義無(wú)反顧地站在公正一方，為社會(huì)公正不懈努力。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，只有公正才能獲得公信力，只有公平才能獲得社會(huì)的認(rèn)可。
第三，法律的信仰意味著對(duì)司法正義的追求。法律的信仰并非是單方面的，而是我們對(duì)司法正義的追求。法律的信仰促使我們遵守法律，更是使我們追求正義。法律的信仰讓我們有勇氣去揭露不公、維護(hù)正義。只有在法律的信仰和司法正義的雙重引導(dǎo)下，我們才能堅(jiān)定地支持法律的公正判決，對(duì)不公與虐待說(shuō)不。
第四，法律的信仰對(duì)社會(huì)效果具有重要影響。法律是社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，法律的實(shí)施影響人們的行為方式和社會(huì)風(fēng)尚。只有人們對(duì)法律具有強(qiáng)烈的信仰，才能形成一種對(duì)法律的普遍遵守，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。當(dāng)人們都堅(jiān)信法律的力量，遵法守紀(jì)成為一種內(nèi)化的自覺(jué)，才能最大限度地發(fā)揮法律的公正性和權(quán)威性。因此，對(duì)法律的信仰不僅是個(gè)人的追求，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
最后，法律的信仰促使我個(gè)人不斷成長(zhǎng)。在日常生活中，面對(duì)各種復(fù)雜情況，我們常常需要以法律的角度思考問(wèn)題，根據(jù)法律規(guī)范行事。通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們逐漸形成了一種良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，提升了自己的綜合素質(zhì)。而這種成長(zhǎng)與個(gè)人的人格培養(yǎng)息息相關(guān)，在法律的信仰中，我們學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有理智、有責(zé)任感、有規(guī)則意識(shí)的人。
總之，法律的信仰是一種信念，一種追求。對(duì)法律的信仰體現(xiàn)了個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，使人們?cè)趯?shí)踐中不斷追求正義和公平。相信法律，我們就相信了社會(huì)正義和公平的力量。只有在法律的信仰中，我們才能更好地發(fā)揮法律的作用，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。
生活與法律的心得體會(huì)篇十七
“法律的溫情”這個(gè)詞組，多少有點(diǎn)矛盾的意味。我們總是將法律與嚴(yán)格、公正等詞匯聯(lián)系在一起，卻忽視了法律本身也是溫暖的，也是為了人類的幸福而存在的。在這篇文章中，我將分享我在法律領(lǐng)域工作時(shí)所感受到的法律的溫情心得體會(huì)，并希望能夠帶給讀者一些思考與觸動(dòng)。
第二段：人性化的判決。
在我的工作中，我見(jiàn)過(guò)許多法官和法律工作者都將案子看得非常細(xì)致，考慮得非常周全，為的就是能夠做出公正、合理、符合法律的判決。然而，在冰冷的法律條文中，更值得我們?nèi)リP(guān)注的是，那些與法律條文相伴隨著的人性化的判決。比如，在需要對(duì)違法行為人懲戒的同時(shí)，法官會(huì)考慮到被告人的個(gè)人背景、社會(huì)環(huán)境以及犯罪動(dòng)機(jī)等綜合因素，從而盡可能地減輕其責(zé)任。這些都流露出法律的溫情。
第三段：妥善處理親情矛盾。
在我接觸到的案件中，涉及到家庭親情糾紛的情況比較多。然而，盡管有的親情糾紛看起來(lái)似乎是很棘手的問(wèn)題，法律卻總是能夠?qū)ふ业竭m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，從而保護(hù)到所有當(dāng)事人的合法權(quán)益。比如，在離婚訴訟中，律師會(huì)將離婚之后的子女撫養(yǎng)權(quán)判給哪一方作為一個(gè)糾紛及重點(diǎn)依據(jù)，但在這個(gè)過(guò)程中，他們也會(huì)考慮到子女的權(quán)益問(wèn)題，并且在征得父母雙方的同意下，將撫養(yǎng)權(quán)交給更能夠負(fù)擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)的一方。
第四段：法律對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。
法律的最大職責(zé)之一，就是要保護(hù)那些弱勢(shì)群體的利益。在案件中，弱勢(shì)群體有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽陨淼娜鮿?shì)地位遭到侵害，如此之下，他們將需要向法律求助，達(dá)到維護(hù)權(quán)益的目的。舉例來(lái)說(shuō)，法律會(huì)對(duì)受到歧視的殘疾人、老年人和婦女等群體提供支持，在合法的范圍內(nèi)讓他們得到更多的關(guān)注和保護(hù)。
第五段：結(jié)尾。
盡管法律本身似乎是冰冷的，卻能夠通過(guò)一系列細(xì)微的操作，使得它變得有溫度，有情感，有人性，從而滿足和保護(hù)廣大人民群眾的利益和需求。我們所說(shuō)的法律溫情，不是單純欣賞冰冷的法律條文，而是在它們的基礎(chǔ)上賦予它們更加豐富的含義和內(nèi)涵，更加貼近社會(huì)生活。憑借這些，我們才能夠更加真實(shí)地體驗(yàn)到法律作為一種制度、一種行動(dòng)和一個(gè)概念的內(nèi)涵。
生活與法律的心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（150字）。
法律是社會(huì)運(yùn)行的基石，通過(guò)聽(tīng)法律的心得體會(huì)，我們可以更好地了解法律的重要性和作用。在經(jīng)歷了幾次法律糾紛后，我意識(shí)到了法律的力量和價(jià)值。通過(guò)聽(tīng)從法律的規(guī)定和指導(dǎo)，我們可以避免很多麻煩和損失。本文將分享我在實(shí)踐中所獲得的幾點(diǎn)關(guān)于聽(tīng)法律的心得體會(huì)。
第二段：尊重法律(200字)。
尊重法律是聽(tīng)從法律的起點(diǎn)。法律是為了維護(hù)公平、正義和社會(huì)秩序而制定的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重法律的權(quán)威。遵守法律的規(guī)定，積極聽(tīng)從法律的指導(dǎo)，是一個(gè)社會(huì)公民的基本義務(wù)。尊重法律不僅可以維護(hù)個(gè)人權(quán)益，還可以維護(hù)整個(gè)社會(huì)的利益和穩(wěn)定。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，不做非法的事情，也不縱容他人的違法行為。
第三段：了解法律(250字)。
僅僅尊重法律是不夠的，我們還應(yīng)努力了解法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。只有了解法律，才能更好地遵守法律。我曾經(jīng)參加過(guò)一些法律培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了一些基本的法律規(guī)定和程序，這使我對(duì)法律有了更深入的了解。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀法律書籍、觀看法律糾紛案例，逐漸增加了對(duì)法律的認(rèn)知。通過(guò)這些了解和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到法律不僅僅是一套規(guī)定，更是一門學(xué)問(wèn)，一種道德和公正的體現(xiàn)。
第四段：踐行法律(300字)。
了解法律只是第一步，更重要的是踐行法律。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的行為是否合法合規(guī)。當(dāng)我們面臨一些法律問(wèn)題或者糾紛時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋求法律幫助，通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題。如果我們自己無(wú)法解決，還可以委托律師代為處理。同時(shí)，我們也要積極宣傳法律知識(shí)，與身邊的人分享法律信息，增強(qiáng)大家對(duì)法律的意識(shí)。
第五段：效忠法律(300字)。
效忠法律是聽(tīng)從法律的最高境界。法律的根本目的是維護(hù)公平和正義，保護(hù)人民的利益和權(quán)益。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起法律責(zé)任，積極維護(hù)法律的權(quán)威。法律的相繼出臺(tái)和修訂需要人民的積極參與和反饋，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地為法律做出自己的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們效忠于法律，才能真正體現(xiàn)出我們對(duì)法律的敬畏和尊重。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)聽(tīng)法律的心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到尊重法律的重要性，及其對(duì)整個(gè)社會(huì)的意義。了解法律知識(shí)和踐行法律是實(shí)踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。最終，我們應(yīng)當(dāng)持效忠態(tài)度對(duì)待法律，以此體現(xiàn)出我們對(duì)法律的理解、敬畏和尊重。只有這樣，我們才能真正做到聽(tīng)從法律，為社會(huì)和諧穩(wěn)定盡自己的一份責(zé)任。
生活與法律的心得體會(huì)篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，法律作為一種規(guī)范行為的工具，承載著社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公平正義的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)多變的世界中，法律的信仰是每個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在我與法律相伴的歲月里，我深深感受到了法律帶來(lái)的力量與深遠(yuǎn)影響，從而醍醐灌頂?shù)伢w會(huì)到了法律的信仰的重要性。以下將從法律的定義、法律的價(jià)值、法律的約束力、法律的公平正義以及人民的權(quán)益保障等方面，來(lái)探討法律的信仰心得體會(huì)。
首先，法律作為一種由國(guó)家制定的規(guī)范行為的規(guī)則，對(duì)人們的日常生活起著重要的約束作用。法律的定義在于規(guī)范社會(huì)成員的行為規(guī)則，旨在調(diào)整人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序與社會(huì)正義。從這個(gè)意義上講，法律被賦予了嚴(yán)肅而神圣的色彩，其具備一切公民共同遵循的屬性，因此我對(duì)法律抱持敬仰和信仰之情。
其次，法律的價(jià)值在于優(yōu)先保護(hù)人民的權(quán)益與尊嚴(yán)。法律的信仰，首先表現(xiàn)在對(duì)法律價(jià)值的認(rèn)同。法律不僅承載著國(guó)家的意志，更展現(xiàn)了對(duì)人民權(quán)益的尊重和保護(hù)。法律對(duì)公民的權(quán)益進(jìn)行了明確規(guī)定，確保了人民享有平等的法律地位。只有通過(guò)信守法律，人們的權(quán)益才能得到充分保障，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和諧。
第三，法律的約束力體現(xiàn)了法律對(duì)于個(gè)人行為的規(guī)范和限制。信仰法律意味著遵守法律，不僅僅于牢記法律的內(nèi)容，更重要的是將法律融入到自己的行為準(zhǔn)則中。作為普通公民，我們要遵守法律的底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)的行為，保持高尚的道德情操。正是法律的約束力，才能夠推動(dòng)個(gè)人行為朝著社會(huì)公德和職責(zé)走廊，讓個(gè)人養(yǎng)成擇善固執(zhí)、遠(yuǎn)離邪惡的良好品質(zhì)。
第四，法律的公平正義是法律信仰的重要體現(xiàn)。法律的信仰要求人們對(duì)法律公正性的堅(jiān)定認(rèn)同。法律的目的在于維護(hù)社會(huì)公平正義，因此每個(gè)人都應(yīng)該在法律面前平等無(wú)差別。無(wú)論社會(huì)地位如何，經(jīng)濟(jì)條件如何，法律都應(yīng)該公平地對(duì)待每個(gè)人。只有真正堅(jiān)守公平正義，才能夠建立公正的社會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。
最后，法律的信仰深深扎根于個(gè)人的權(quán)益保障。法律為每個(gè)人創(chuàng)造了一種有法可依、有法必依的權(quán)益保障機(jī)制。信仰法律就是信仰自己擁有合法權(quán)益，并且相信法律能夠保護(hù)和捍衛(wèi)這些權(quán)益。法律的信仰要求我們通過(guò)法律渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益，不僅僅是個(gè)人的自我保護(hù)，更是對(duì)整個(gè)法治社會(huì)的貢獻(xiàn)和支持。
總而言之，法律的信仰是我對(duì)法律的深切體會(huì)和認(rèn)同。法律的約束力、公平正義以及人民權(quán)益保障等方面，都讓我深深地感受到了法律的重要性。作為一個(gè)普通公民，我的信仰法律的心得體會(huì)就是要堅(jiān)決遵守法律，珍視法律，推崇法律，并將法律作為自己言行的準(zhǔn)則，最終與法律共同進(jìn)步和發(fā)展。只有維護(hù)法律的尊嚴(yán)，盡好公民的義務(wù)，我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)！
生活與法律的心得體會(huì)篇二十
法律是一門冰冷的學(xué)科嗎？或者說(shuō)，它只是為了維護(hù)秩序、懲罰罪犯的工具嗎？實(shí)際上，法律也有它的溫情面，有時(shí)候甚至是仁慈和熱心。我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。以下是我分享的一些心得和體會(huì)。
首先，我們需要明確什么是法律。法律是由國(guó)家或政府設(shè)立、規(guī)定或認(rèn)可的制度性規(guī)范。這些規(guī)則是以文書形式記錄下來(lái)的，并規(guī)定人們?cè)谀承┨囟ㄇ闆r下應(yīng)該做什么或不做什么?？偟膩?lái)說(shuō)，法律是一種控制和防止非法行為的約束性操作。
雖然法律可能顯得苛刻、冷酷，但是，它確實(shí)存在一些仁慈和熱心之處。不只是針對(duì)刑事案件和民事訴訟，法律的應(yīng)用范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些領(lǐng)域。例如：婚姻與家庭法、勞動(dòng)法等非常具有人性化的法律類別，它們對(duì)社會(huì)生活中的人際關(guān)系和人的權(quán)利保護(hù)至關(guān)重要。此外，某些法律規(guī)定還可以為弱勢(shì)群體（如兒童、老年人和殘疾人）提供保護(hù)。
在實(shí)際工作中，我注意到，法律并不只是罰惡勸善，它同樣可以兼顧保留人性的溫情。我們應(yīng)該明白，在控制和約束一定行為的時(shí)候，也應(yīng)該盡可能的成全和維護(hù)其他方面的合法利益。例如，一些刑事案件中的被告，可能并不需要受到過(guò)于懲罰。他們可能存在悔改的意愿，我們應(yīng)該盡力幫助他們回到正常生活軌道上。因此，我們必須將法律運(yùn)用到適當(dāng)?shù)某潭?，以充分體現(xiàn)它的溫情。
第四段：法律和社會(huì)聯(lián)系的重要性。
法律作為一項(xiàng)制度性規(guī)范，它必然和社會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。在社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，法律應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，為人民提供更好的服務(wù)。例如，用人單位為保護(hù)員工的權(quán)益，一些地方制定了“臨時(shí)人事獎(jiǎng)金”制度，既能夠保障員工的合法權(quán)益，也能夠適當(dāng)?shù)奶岣咚麄兊姆e極性。這種溫情化的法律規(guī)定，也極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：以人為本的法律系統(tǒng)。
作為法律工作者，我們需要以人為本，把每個(gè)相關(guān)人員的權(quán)益看做是最重要的。這個(gè)理念應(yīng)當(dāng)貫徹于我們的日常工作中。我們要以溫情的眼光看待每個(gè)人所面臨的問(wèn)題，并設(shè)法協(xié)助他們。在案件的處理中，我們需要執(zhí)法嚴(yán)格，但也應(yīng)該采取更柔和的方式來(lái)影響被告。我們應(yīng)該堅(jiān)信，每一個(gè)人都有悔改和改進(jìn)的能力，只要我們給他們機(jī)會(huì)。
總結(jié)：法律和溫情都是無(wú)私的，盡管法律在實(shí)踐中總是以解決問(wèn)題、控制罪犯為導(dǎo)向，不過(guò)，這并不表示它一定是以嚴(yán)厲面孔出現(xiàn)。我們內(nèi)心的熱情和同情我們給予被人的幫助與理解，都是法律體現(xiàn)出的溫情。正如我在實(shí)踐中所經(jīng)歷的一樣，溫情心態(tài)的應(yīng)用可以加強(qiáng)法律的間接作用，增強(qiáng)力量，塑造完整的、包容性更強(qiáng)的法律系統(tǒng)。
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