通過總結，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進行學習和研究。
文明與我同行篇一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
古人云，“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn)，還是單位和地方的形象和臉面。
禮儀作為律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。說到這兒，我想到了一個真實的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都一路過關斬將，以為最后的面試只是走走過場而已,于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當然可以。經(jīng)理出去了，無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了?經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過!
學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
禮儀是品行的一種外在表現(xiàn)，品行則是禮儀的延伸與升華。
重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守?！捌贰笔恰捌返隆?，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻看得很清楚。機關干部只有“重品行”，才會牢記使命，對得起手中“俸祿”，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人。國家機關的工作人員，要在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行;常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過硬的團隊群體，完成黨和人民賦予我們的神圣職責。
如果說，講禮儀是國家公務人員的基本標準，重品行是做人的基本要求，那么，樹立文明風尚則是儀佳品優(yōu)的直接體現(xiàn)。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起來，把沒有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風尚的體現(xiàn)。文明風尚看似很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里都可以萌發(fā)成長。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團火，熊熊火焰可燎原。
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。講文明，有時只是舉手之勞;樹新風，有時只是一念之想;講文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
樹立文明風尚，是我們展示給別人的精神狀態(tài)。作為，我們有義務勤謹履行職責，樹立全心全意為人民服務的思想，行為端莊，簡化辦事程序，腳踏實地，不做表面文章、不擺花架子，用實際行動取信于民，做到政府放心、群眾滿意。作為一名市民，我們有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風貌展現(xiàn)出來，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊，公交車上主動給需要幫助的人讓座等，不能事不關己、不聞不問，要根據(jù)自己的情況，盡自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈人玫瑰，手染余香”的美麗情懷。
民的義務和責任。春風化雨，潤物無聲，帶著一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。
讓我們?nèi)巳藚⑴c，個個爭先，學文明禮儀，樹行業(yè)新風，為加快建設富強、文明、和諧的新安康而努力奮斗吧!
謝謝大家。
文明與我同行篇二
大家好!
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
記得這是一句很老的俗語了，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀，但其中關于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。
它是不是離我們很遠?
不!文明很近，它就在我們的言語中。
輕輕一聲"你好"，淡淡一個微笑，就能將陌生人之間的隔閡消融開來;
一句真誠的"對不起"，一句寬容的"沒關系"，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;
發(fā)自內(nèi)心的"加油"、"你真棒"，折射出的是繾綣不盡的溫情;
但大家捫心自問下，我們做到了語言上一小步的"文明"了嗎?
問路的時候，不管碰到年幼的人還是年長的，他們都有一個共同的稱呼，就是——"喂"!
相比而言，國外做的確實很不錯。他們每天都會說很多句"謝謝"!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題，感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說，西方一個長壽老人的長壽秘訣就是感謝自己身邊的人，多說幾句"謝謝"。沒有一個人會因為他多說謝謝而厭煩，反而是更加細致地關心他。這也正證實了中國的一句古話："良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒!"
講文明，先學會禮貌用語。尊重他人的`同時，其實也是尊重自己。
當然，文明不僅體現(xiàn)在語言上，它還應體現(xiàn)在我們的行動中。
一個真正文明的人，他一定是一個有著良好衛(wèi)生習慣的人。自覺維護校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾，并積極加以維護，把美好留給自己和他人。
一個真正文明的人，他一定是一個愛護公共財務的人。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不浪費水電… …懂得綠色生活的人。
一個真正文明的人，他一定是一個有愛心的人。關愛身邊的人和事，與他人團結，互相幫助。關愛動物，平等待之。
一個真正文明的人，他一定是一個懂得感恩的人。永遠感恩于父母的辛勤養(yǎng)育，感恩于老師的諄諄教導，感恩于他人的熱心幫助。
知行合一，方顯文明!
親愛的同學們!我們是21世紀的朝陽與希望!我們在青春歲月里揮斥方遒，我們在茫茫學海中盡情遨游!同學們，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、實踐文明!
與文明同行，創(chuàng)和諧社會，筑美好未來!
文明與我同行篇三
老師好,同學們：
大家好!
文明是一把火，點燃社會道德的燈。
文明是一盞燈，照亮時代發(fā)展的路。
文明是一條路，指引我們走向成功。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一個人走向成功的關鍵。有人認為，講文明是個人的小事，其實講文明是全社會的大事，它可以影響人的一生。一個剛剛畢業(yè)的年輕人去一個規(guī)模很大的國外企業(yè)去應聘，比他學識好的人很多。年輕人想自己肯定競爭不上了，就當是鍛煉了。在面試的過程當中，許多人進去了卻無功而返，輪到他了，年輕人很坦然的走進辦公室，可當他看到角落里的廢紙時，他停下了腳步，他走了過去，將廢紙拾到廢紙簍里?？脊僭谀慷昧怂鐾甑倪@一切后，站了起來，走向年輕人，與他握手并說：“恭喜你，你過了第一關，也過了文明這道關。一個不懂文明的人是很難取得什么成就的”。
現(xiàn)實就是這樣!一個人不懂文明，沒有公德心怎么能肩負著中華民族發(fā)展的重任?這樣不道德的人怎么能為社會做出貢獻，取得成功呢?而成長在新時代的我和你，我們是否能做到講文明呢?你能做到在公交車上看見老弱病殘主動讓座嗎?你能做到在公共場合不大聲喧嘩嗎?你能做到不亂說臟話嗎?你能做到尊敬師長，以禮待人嗎?這些代表著文明的點滴小事，捫心自問，同學們，又有幾人能做到呢?文明不僅是一個人的事，更是代表了一個國家的素質(zhì)水平。我國清朝的直隸總督兼北洋大臣李鴻章前去俄國簽約，在會議室里，老毛病有犯了，他咳了兩下，一口痰留在了俄國人的紅地毯上。當所有人感到詫異時，李鴻章更是詫異，他不懂自己做了什么。一口痰，曾被玩過記者當做笑料，給中國人的臉上抹了黑;一口痰，丟盡了中國人的顏面，讓俄國人更加理直氣壯地簽下了那不平等的條約......從李鴻章的行為可以看出，一個人如果不文明的話，是多么的'嚴重，不單是影響到個人的形象，甚至牽連到自己的國家。過去李鴻章因隨地吐痰丟了中國人的臉，那么今天，那些“不拘小節(jié)”隨地吐痰的人，就不覺得臉紅嗎?所以，在我們的生活中，必須時時檢討自己，有沒有做到文明這兩個字。
中國是世界上公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文爾雅，落落大方!因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學禮，無以立;人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧”。
我們是祖國的明天，我們是民族的未來，我們是新時代的承接者。我們肩負著振興中華的重任。因此我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個講文明的人。文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園盛開。讓“文明與我們一路隨行?！?/p>
文明與我同行篇四
敬愛的.老師、親愛的同學們：大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。這不就是一個簡單的文明禮儀的體現(xiàn)嗎？這里我不想過多地舉偉人、名人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，使自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？曾有記者訪問過一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明與我同行篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。這不就是一個簡單的文明禮儀的體現(xiàn)嗎？ 這里我不想過多地舉偉人、名人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，使自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的`基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？ 曾有記者訪問過一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，從這“知行合一”上 下功夫、從自己的坐言起行上 下功夫，告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明與我同行篇六
老師好,同學們：
大家好!
我是來自六年級一班的xx,今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史,自古就是禮儀之邦?；突腿A夏,集聚五十六個民族,蘊含著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫五千多年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。沒有了文明,就如齒唇之寒,素質(zhì)就不能保證,就無法成為一名合格的學生,更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。
每天早上,都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是,當放學后,校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是,為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的'勞動成果,你一張紙,我一張紙,久而久之,校園里便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,那么,就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如 “不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?！?還有一個,是在外國的一個著名景點里,一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字,他看了后無地自容,問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,管理員竟說,這是給其他人敲響一個警鐘,如果把它涂掉,別人會接著寫,不涂掉,就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!
再說說我們小學生,有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了,一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動;在學校里,要團結友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法。只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明好少年!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習慣,才能成為一名文明的社會人。
同學們,讓我們共同攜起手來,從自己做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生,爭創(chuàng)文明班級!
我的演講完了,謝謝大家!
文明與我同行篇七
在我們國土上不僅有纖細秀麗的江南風光，雄渾古樸的北國山川，還有雄偉高大的“世界屋脊”遼闊富饒的草原牧地，浩瀚無垠的戈壁沙漠，奔騰不息的長江黃河，它們各具特色，也各有千秋，如果說祖國的錦繡江山是大自然的鬼斧神工，慷慨贈予的話，那么祖國的悠久的歷史和文明，則是中華民族數(shù)千年勤勞智慧的閃光結晶。
五千多年的文化底蘊，源遠流長的歷史文明世界上持續(xù)時間最長的文明，也是世界上最古老的文明之一，素來被人稱為“禮儀之邦”而作為生活在“禮儀之邦”的我們更應該學好我國的文明與禮儀，向世界展示中華民族的文明。
文明，它離我們很近，也是多個方面的，也許是一個動作，一聲問候，一個親切的微笑。
文明常常就發(fā)生在我們的身邊，我們要從身邊小事做起，明代大學者王守仁曾說：“知是行的的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知，”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反之其道而行之，這根從沒有接受社會教育有什么區(qū)別！
所以，我們要實踐社會文明，就要從這個“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，改變自己不文明的行為，養(yǎng)成文明的習慣。
形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔，大方得體；走路抬頭挺胸表情和神態(tài)要便顯出對他人的尊重，理解和善意，面帶微笑談吐要誠懇，親切，使用文明用語。
以上這些都是將自己的文明禮儀的規(guī)化，也是將文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去，將中國五千年的文明傳承下去，與文明同行。
而作為大學生的我們也有許多文明行為需要學習，向古人學習在中國五千多年的歷史文明上有許多文明禮儀故事。
古人北宋有以為很有才華的才子，中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。他當時為了請教老師一個問題，變冒著凌冽的寒風求教，當他來到老師家發(fā)現(xiàn)來時正在睡覺他就靜靜地待立在門外等候，當老師醒來了發(fā)現(xiàn)他腳下已積雪一尺深，老師緊忙將他請進屋，為他講解問題，這就是“程門立雪”無論我們有多大的成就都要牢記尊師重道，勿忘初衷。
文明是多方面的，不僅是個人文明，集體文明，還有社會文明要與文明同行。
這些牌子既不用英文書寫，也不用俄文書寫，甚至不用阿拉伯文書寫，它們一律用中文書寫，值得我們深思，當我們出國代表的不是個人而是國家，外國人不會知道你叫什么？你來自哪？他們只知道你是中國人，丟的是中國人的臉。
所以作為大學生，祖國的未來和希望，是中國古老文明新一代的傳承人，所以我們更應該增強自身的素質(zhì)，而不應是被世俗誘惑蒙蔽雙眼，我們要用文明，去創(chuàng)造屬于自己的財富和價值。
文明是人類進步的標志，不文明只使人類后退，作為新時代的青年，拒接不文明是我們的責任和義務，所以我們應當用行動書寫屬于自己的文明，與文明同行，用自己的文明行為去感染身邊的人與你一起，將文明傳遞下去，與文明同行，趕快行動起來！
文明與我同行篇八
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過50的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ?，這是對的，可是，修好了之后沒有及時把蓋子蓋上，導致有人會不小心掉下去，害家人擔心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過一個沒陰井蓋的下水道。路過之后，我心里想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了“帽子”，假如有盲人路過，掉下去怎么辦？假如有剛學會走路的小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心里的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步??！此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會公德的好習慣，那么文明美德就會伴我們成長！
校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習慣，在學校里我們班級里養(yǎng)成了一種團隊精神，互幫互助，團結友愛。我們班無論是在作慈善活動還是在敬老愛老的活動當中，大家都自覺遵守班規(guī)，積極響應班主任的號召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學習不僅要成長，我們的文明美德也要與我們共同成長！
文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗；讓我們的祖國因文明從此更加精彩；同時也讓我們與文明美德手拉手，結伴同行！
文明與我同行篇九
這是一種尊重，發(fā)自內(nèi)心的尊重他人。尊重別人就等于尊重自己。孟子曾說：愛人者常愛人；尊重他人的人永遠尊重他們。我們應該做一個文明的學生：從小做起，從點滴做起，從一些小細節(jié)做起。
在德國，德國的每個家庭都在種花。他們把花種在臨街的窗外，花兒向外綻放。在家的時候，讓別人看到自己的花；我走在街上，看著別人的花。走過任何一條街，抬頭一看，家家戶戶的窗戶上都開滿了美麗的花朵。很多窗戶連在一起，形成了一片花海，讓看我們的人仿佛在路上，不知所措。一切為了我，我為了一切。我認為這種狀態(tài)非常有趣。
居家注意細節(jié)：尊敬長輩；愛弟弟妹妹；幫助父母做家務；聽父母的話；客人到家時應上前打招呼。
“孔融做梨”是一個耳熟能詳?shù)墓适?。四歲的孔融之所以受到大家的敬仰，正是因為他懂得謙虛，懂得生活的點點滴滴，懂得如何讓別人快樂，知道別人的快樂才是自己最大的快樂。雖然他還是個小孩子，但他那種精神，足以讓后人敬仰和效仿。比那些更豐滿經(jīng)書，只會說不會做的大人，要強一百倍。因為道德往往可以彌補智慧的缺陷，但智慧永遠無法彌補道德的缺陷。有教養(yǎng)的人不會自吹自擂，相反，沒有教養(yǎng)的人會到處炫耀自己的優(yōu)點。正如宣永光所說，“無德是狗料。無知無德是廢材。沒有知識和道德，認為有知識和道德就是殺手?！?/p>
作為一個小學生，我們不僅要文明，還要多方面文明。我們不僅要文明，還要感染身邊的人，才能文明。只要人人守文明、講道德，世界就會變得更加和諧美好。我們要團結友愛，共創(chuàng)文明城市，與文明同行。
文明與我同行篇十
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！
爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼?！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學的孔子，弟子三千，學有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導戰(zhàn)士們開辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范?！拔拿鞴艊Y儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！
行動起來吧！同學們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！
文明與我同行篇十一
讓文明與我同行文明，人類幾千年歷史的沉淀；文明，世界文化與意識的精髓。在這個弱肉強食的星球，也許“文明”便是人類對這個世界最大的貢獻。文明是人類進步的動力，文明是社會和諧的源泉。隨著中國在國際社會中的責任越來越重要，構建和諧社會的責任責無旁貸地落到了每個中國人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及??我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步”濮存昕在央視奧運公益廣告中的這段話向我們詮釋了構建和諧社會的真諦，那就是——讓文明與我同行！讓我們每個人象傳遞奧運火炬一樣來傳遞文明，發(fā)現(xiàn)文明，來釋放自己文明地熱情。讓文明與我同行，你會發(fā)現(xiàn)，文明是一種人類與生俱來的渴望。
讓我們釋放熱情，以文明為這世界帶來和諧的陽光，從此和諧社會終會實現(xiàn)！
文明與我同行篇十二
你們好!
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的`是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。"還有一個，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著"到此一游"后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
文明與我同行篇十三
千百年來，我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美譽?？鬃訉⑷伺c人、人與社會、人與自然的關系用“禮不可學”來概括。講文明、講禮貌，這種美德在現(xiàn)代社會應該大力弘揚。因為它對“追求高尚，帶動形成良好社會風氣，促進全民族素質(zhì)不斷提高”具有重要意義。
創(chuàng)建省級文明縣城，是促進邵東經(jīng)濟社會全面發(fā)展的有效舉措，是提升縣城軟實力的必然要求。通過其成立，有利于加快趕超、富民強縣步伐，提升邵東形象，提高市民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。
我們大家都應該積極參與，讓文明在嘴里——不隨口吐痰，不在公共場所吸煙，不罵人，不罵人。文明在你手中——不亂扔垃圾，不亂寫，文明在你腳下——文明出行，不闖紅燈文明；文明在你心中——善待和善待人，幫助有需要的人。
還有人認為現(xiàn)代社會講個人自由，懂文明禮儀無所謂，只要好好學習，好好工作，有真本事。大家都知道，現(xiàn)代社會對人們的文明禮儀有更高的要求，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。20xx年5月，埃及一個名叫丁金豪的孩子在埃及盧克索神廟的浮雕上用中文鐫刻了“丁金豪來了”。網(wǎng)友空有索首先在他的微博上發(fā)布了這條消息?；顒?，結果發(fā)布在微博24一個小時內(nèi)，評論超過11，000條，轉發(fā)超過83，000次?；ヂ?lián)網(wǎng)上有數(shù)十萬條相關評論。國內(nèi)外媒體均有報道，但在丁金豪的父母出來道歉后，他們就停止了。
德國著名作家歌德說：“一個人的禮貌是一面照出他肖像的鏡子。”事實上，人們總是根據(jù)你的言談舉止來評判你。因為禮貌是人類和諧的黃金。關鍵，只有擁有了才能快樂。
讓我們行動起來！同學們！前面的路已經(jīng)為我們鋪好了！讓我們張開翅膀，像一只大鵬鳥一樣翱翔，飛向文明的天空和德行的宇宙。我們要讓中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大，讓文明長河永不干涸，讓浩瀚的文化經(jīng)典海洋更加璀璨，讓文明與美德與我們同行和我們一起成長！
文明與我同行篇十四
“喝著黃河水呀，坐著羊皮筏，中衛(wèi)香山就是我的家?！蔽业募亦l(xiāng)中衛(wèi)市是西北邊陲的一顆璀璨的明珠，這里有國家5a級旅游風景區(qū)——沙坡頭，大漠黃沙浩瀚無垠，白馬拉韁、沙坡鳴鐘，令人流連忘返；這里還有險幽奇絕的寺口子，釋儒道三教合一的高廟，逶迤壯觀的古長城，更有被稱為“夢幻江南的神奇之島”——金沙島。美麗中衛(wèi)，魅力中衛(wèi)正以其獨特的景觀，吸引著來自國內(nèi)外的四方賓朋。
沐浴在陽光下，行走在微風中。美麗的風景，讓我們賞心悅目；淳樸的民風習俗，讓我們視野開闊；大自然的美輪美奐，讓我們深思飛躍。
于是越來越多的人邁出家門、跨出國門，走向世界各地。邁出家門，我們的一言一行就代表著家鄉(xiāng)的形象，跨出國門，我們的一言一行就代表著國家的形象，我們的舉手投足無一不體現(xiàn)著一個人的文化素養(yǎng)，我們的言語談吐展現(xiàn)的就是中華千年孕育的文明修養(yǎng)。
然而，當一批又一批的游客涌向國外時，我們的國民形象卻在少數(shù)人不文明的言行舉止中被貼上了“不文明，缺公德”的標簽，讓我們所有中國人為之汗顏，為之難堪，甚至為之憤怒。購物不排隊、上車不讓座，大聲喧嘩，隨地吐痰、亂丟垃圾，踩踏草坪、橫穿馬路，亂涂亂畫，破壞公共設施等等。種種不文明行為讓其他國家對中國游客又愛又怕。于是乎，國外到處都能看到用漢語書寫的文明提示牌。
出境旅游尚且如此，國內(nèi)旅游的不文明現(xiàn)象更是令人震驚。君不見，天安門廣場每天升降旗完畢，廣場上留下的垃圾和口香糖殘跡遍地都是。尤其是在黃金周期間每天清運的垃圾竟達到5噸?？吹竭@觸目驚心的數(shù)字和現(xiàn)狀，我們心疼的不僅是清潔工付出的艱辛勞動。
旅游是一種體驗和享受，更是一面鏡子。它檢驗著社會文明程度，考量著游客的文明素質(zhì)和道德水平。文明社會需要文明旅游，美麗中衛(wèi)需要文明旅游！文明旅游就是遵守基本行為規(guī)則；是隨手撿起垃圾的一個小小舉動；是購物乘車時的文明禮讓；是對人文自然景觀的“欣賞和愛護”；是不在公共場所高談闊論、恣意喧嘩。
文明與我同行篇十五
大家好，同學們，老師們！我今天演講的主題是“文明與我同行”。
文明是一朵散發(fā)迷人芬芳的花朵；文明是一顆反射耀眼光芒的星星；文明是一小撮孕育美好生活的土壤……許多人接受過文明禮儀的教育，但很少有人能夠將其應用到生活中。原本整齊的地面上灑滿了瓜皮和果屑，而垃圾桶就在幾米之外；原本清澈的河流上漂浮著塑料袋，造成難以溶解的白色污染；原本天真可愛的孩子學會了用粗口罵人，因為父母之間平日的激烈爭吵，在他的心里留下了陰影和不可磨滅的傷口。
央視曾報道，國慶過后，天安門廣場到處都是口香糖殘渣。40萬平方米的天安門廣場上有60萬片口香糖，一些不到1平方米的區(qū)域有9片?？谙闾牵匕迳系目谙闾菤堅c莊嚴的天安門廣場形成鮮明對比。聽到這些數(shù)字真的很震撼！
當然，也有人已經(jīng)采取了行動。寧波一位退休的老爺爺自告奮勇上街鏟掉口香糖殘渣。在他的影響下，很多人也上街清除口香糖殘渣，讓街道的地板變得和以前一樣整潔干凈。許多志愿者經(jīng)常去養(yǎng)老院為老人送去禮物和幸福，讓老人感受到世界的溫暖。在路口，經(jīng)?？梢钥吹街驹刚咴趨f(xié)助交警管理交通……他們的行為感染了很多人，市民紛紛走上街頭向他們學習，做義工。一些以前不文明的人，看到交通秩序好就不會再闖紅燈，看到干凈的街道也不會往地上吐痰。這種氣氛正在慢慢消散，感染著每一個人。心。
文明不僅體現(xiàn)在行動上，也體現(xiàn)在語言上。據(jù)調(diào)查，在國外，很多人每天都會說很多“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己回答問題，在“對不起”、“對不起”、“請”這么多禮貌用語，“謝謝”這個詞排在首位。老人長壽的秘訣就是感謝身邊的人，多說謝謝。沒有人會因為他多說謝謝而感到無聊，而是更細致地關心他，一句謝謝就能產(chǎn)生這么大的怪物力量是不可思議的。
讓我們從身邊做起，從小事做起，讓文明禮節(jié)之花隨處綻放！
文明與我同行篇十六
文明是花，常開不敗……。
是的，如是你失去了今天，你不算失?。蝗绻闶チ私疱X，你不算失?。坏绻闶チ宋拿?，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
文明，一看到這個字眼，我不禁想起了在去年夏天我到云南時發(fā)生的一件事。
去年夏天，媽媽帶著我來到位于云南昆明的石林。一踏進這塊神圣的土地，就給人一種美的享受。石林經(jīng)過漫長的風磨水洗，造就了奇石如林的景象，石林的山水可以用八個字來形容：水石相映，人間仙境。大自然把最美麗的景色恩賜在這里。
我一邊喝著酸奶一邊在欣賞著美景?！肮竟竟尽保。∥业乃崮淘缫押韧炅?，于是我隨手將盒子一扔，盒子在地上滾了兩下，靜靜地躺在清潔的草地上。這時我的腦海里出現(xiàn)了兩個不同的我，一個我對我說：“不要撿啦！天生又沒人看到，就把它當作沒有發(fā)生過一樣”。另一個我對我說：“每個人都要有文明意識，你不能這樣破壞了城市清潔呀！”我腦海里的兩種思想激烈地斗爭著，于是我快步來到酸奶盒面前，毫不猶豫地將它撿起，放進離那兒不遠的垃圾箱里。許多老外看著我，都情不自禁地豎起了大拇指，用著不標準的中文說：“中國的孩子，真好！”是的，如果我扔了一個酸奶盒，是沒什么大事，但如果被外地或者是外國的游人看見了，就會對石林感到很可惜，也會覺得我們中國人很沒教養(yǎng)和素質(zhì)。
一個小小的酸奶盒，或許小到會影響城市的自身形象，大到會影響國家的聲譽。
傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每個炎黃子孫義不容辭的責任。
讓我們從我做起，做一個文明人，創(chuàng)建一個文明城市吧！
文明與我同行篇十七
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ?，這是對的，可是，修好了之后沒有及時把蓋子蓋上，導致有人會不小心掉下去，害家人擔心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過一個沒陰井蓋的下水道。路過之后，我心里想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了“帽子”，假如有盲人路過，掉下去怎么辦？假如有剛學會走路的小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心里的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步啊！此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會公德的好習慣，那么文明美德就會伴我們成長！
校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習慣，在學校里我們班級里養(yǎng)成了一種團隊精神，互幫互助，團結友愛。我們班無論是在作慈善活動還是在敬老愛老的活動當中，大家都自覺遵守班規(guī)，積極響應班主任的號召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學習不僅要成長，我們的文明美德也要與我們共同成長！
文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的`好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗；讓我們的祖國因文明從此更加精彩；同時也讓我們與文明美德手拉手，結伴同行！
文明與我同行篇十八
天為什么這么藍？水為什么這么清？世界為什么這么融洽？美景為什么能夠永恒？因為有文明與我們同行。
仰觀中華民族五千年的歷史，是文明孕育了中華民族的誕生，是文明托起了中華民族的繁榮，是文明支撐著中華民族屹立在世界東方，我們是祖國的花朵，民族的希望，未來的脊梁，要擔起振興中華民族的歷史責任，讓文明與我們同行。
一聲禮貌的問候是文明，一句衷心的的祝福是文明，隨手撿起一張廢紙是文明，愛護一棵花草也是文明。
人有理則安，無禮則危。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。然而在生活中發(fā)生的一些事情，卻讓我們不得不警醒。1997年8月7日，著名科學家王滏昌在北京木樨地附近被自行車撞成骨折住院一事經(jīng)披露，引起社會的關注，人們對這位90歲高齡的老科學家的遭遇深為同情，那個至今未敢承認的肇事者應該受到良心的譴責。同時人們也感覺到文明的淪喪，受傷的老人在路邊呻吟，來往行人如織卻視而不見，最后扶起王老的竟是兩位60歲的老人，我們怎能不為之震驚？生活不文明又何以使天下文明，天下不文明又何以使世界文明？讓文明與我們同行！
對他人的寬容是文明，對他人過錯的糾正是文明，對他人意見的虛心接受是文明，問他人的熱情服務是文明，我們要以禮待人，以禮感人，以禮服人。上海市八十一路車售票員姜玉琴，一次在招呼幾個青年買票時，其中一個小青年從口袋里掏出一張五角人民幣，悄悄吐了一口痰，揉成一團，隨手交給售票員，然后和同伴們哄笑起來，小姜對這種侮辱性的舉動格外冷靜，他掏出手帕，擦掉了紙幣上的痰跡，再微笑著把車票和三角錢遞回給他。這出乎意料的舉動贏得了乘客們無數(shù)贊許的目光，也令自知理虧的小青年低下了頭。
文明是有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人喜悅。用文明去感化身邊的人吧！對他人不文明，又何談對世界文明？讓文明與我們同行！
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。文明是衡量一個國家興衰的重要標準，一個不文明的民族難以創(chuàng)建文明的國家，一個不文明的國家難以立足于世界。國尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則侈，心有禮則泰。文明是有教養(yǎng)人的第一標志，文明是所有人都應具備的品質(zhì)。
少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球，少年文明于世界則國文明于世界，讓文明與我們同行吧！
胥焱說過：“中國是一個具有五千年文明的禮儀之邦，我們青年人是未來的主人，讓我們從小做起，講文明講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們每個人的努力下變得更加美好！”
千里之行，始于足下，讓文明從我做起，從點點滴滴做起，讓文明與我們一路同行。
文明與我同行篇十九
郊游，要與文明同行！
這次郊游，對我們六年級畢業(yè)班的同學來說，有著特殊的意義，因為這是我們小學生涯的最后一次郊游。在前幾次的郊游中，我們?nèi)ミ^江心嶼、馬鞍池公園、溫州動物園、科技館、博物館，大家都以良好的表現(xiàn)給市民們留下了美好的印象，我相信大家這次也能做的很棒。要知道，那可是我們實小在校外的形象呀！
將果皮紙屑丟進垃圾桶，是一種文明的表現(xiàn)；
在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現(xiàn)；
不隨地吐痰，是一種文明的表現(xiàn)；
在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現(xiàn)……。
文明就是這么簡單，她在我們的一舉一動中。
文明像一位少年，充滿熱情，敢于沖破任何枷鎖；文明像一位姑娘，淡雅脫俗，給人一種美的熏陶；文明似一位智者，聰慧超群，啟迪人們走向美的天堂。
我們是畢業(yè)班的大哥哥大姐姐，我們將用最后一次郊游的表現(xiàn)來繼續(xù)詮釋文明的真諦。也希望小弟弟小妹妹們發(fā)揚實小主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學校爭光，為春光添彩！
文明，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14708397.html】
