心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，促使我們更好地成長和進步。每當(dāng)我們經(jīng)歷了一段特殊的時期，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，寫下心得體會都是非常有必要的。通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也能夠總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在將來的發(fā)展中更好地應(yīng)用。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人都關(guān)心的問題。繼續(xù)往下看，你將會發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于心得體會寫作的經(jīng)驗和心得。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
考研旅行是許多學(xué)子備戰(zhàn)考研的必要環(huán)節(jié)，而武漢作為一個歷史悠久、文化底蘊深厚的城市，吸引著眾多考生前來學(xué)習(xí)和考試。在我自己的考研旅行中，我深刻體會到了武漢的獨特魅力。本文將通過五個連貫的段落，分享我在武漢考研旅行中的所見、所感和所得。
第二段：熱鬧的大街小巷（250字）。
武漢作為中部地區(qū)的大城市，其熱鬧繁華的氛圍無處不在。步入市區(qū)，就能感受到大街小巷的熱鬧聲音和熙熙攘攘的人群。這種熱鬧并沒有給我?guī)韷毫?，反而讓我感覺自己真正融入了一個充滿活力的城市。在武漢的大街小巷里，我飽覽了美食、體驗了購物、了解了當(dāng)?shù)匚幕?。而這些活動，也讓我在緊張備考之余能夠放松心情，重新注入動力。
第三段：尋覓學(xué)習(xí)的樂園（250字）。
除了熱鬧的市區(qū)，武漢還有許多適合學(xué)習(xí)的地方。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等知名院校都為備考學(xué)子提供了資源豐富的圖書館和自習(xí)室。我在這些學(xué)校里體驗了一番，感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。與此同時，武漢還有眾多公園和濱江長廊，這些自然環(huán)境和景觀的存在，給我提供了一個靜心學(xué)習(xí)的場所。在這些學(xué)習(xí)樂園中，我不僅積極備戰(zhàn)考試，還與同行的考生們交流心得，互相鼓勵與共勉。
第四段：探索歷史文化的底蘊（250字）。
武漢不僅是一個現(xiàn)代化城市，同時也擁有悠久的歷史文化底蘊。黃鶴樓、長江大橋、武漢天地等歷史遺跡和文化景點都讓我嘆為觀止。我在黃鶴樓上俯瞰長江，感受到時間和歷史的流轉(zhuǎn)，這種莊嚴和充實讓我更加清晰地意識到自己為了夢想而努力的重要性。這些歷史文化的底蘊，讓我不僅感受到了武漢的魅力，同時也對自己的學(xué)業(yè)充滿了信心。
第五段：成長與收獲（300字）。
在武漢考研的旅行中，我不僅在學(xué)習(xí)上有所收獲，更在心境和成長上得到了提升。我學(xué)會了適當(dāng)?shù)匕才艜r間，既能充分備考，又能夠享受城市的美好。我了解到了武漢的獨特之處，也培養(yǎng)了自己的自信心和堅持不懈的精神。武漢考研旅行是我成長和鍛煉的過程，無論考研結(jié)果如何，這段旅行對我來說都是一段珍貴的經(jīng)歷。
結(jié)尾（100字）。
通過這篇文章，我分享了在武漢考研旅行中的所見、所感和所得。在這個城市里，我體驗到了熱鬧的大街小巷、尋覓學(xué)習(xí)的樂園以及探索歷史文化的底蘊。更加重要的是，我在旅行中感受到了自己的成長和收獲。這段旅行不僅為我的考研之路注入了動力，更為我的人生增添了一份難忘的回憶。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇二
武漢歡樂谷作為一座集主題公園、游樂場、文化區(qū)等多功能于一體的旅游景點，吸引了無數(shù)游客前來參觀和體驗。而在這座歡樂谷中，研學(xué)活動更是備受推崇。近日，我參加了一次武漢歡樂谷的研學(xué)活動，對其有了更深的了解，并從中收獲了許多。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗和感受，分享一下我對武漢歡樂谷研學(xué)活動的心得體會。
首先，武漢歡樂谷的研學(xué)活動給我留下了深刻的印象。作為一座主題公園，歡樂谷自然而然地以娛樂為導(dǎo)向，但其中卻融入了豐富的研學(xué)元素。在我參觀期間，我參與了一次名為“科學(xué)探秘”的研學(xué)活動。通過這次活動，我深入了解了物理光學(xué)、空氣動力學(xué)等方面的知識。我們通過親身參與和觀察，對光的折射、反射及反光原理有了更深的理解，也感受到了空氣對物體運動的影響。同時，講解員生動有趣的講解和小組合作的互動環(huán)節(jié)，使得學(xué)習(xí)過程更加生動活潑，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，武漢歡樂谷的研學(xué)活動不僅能夠增加知識面，還能培養(yǎng)動手能力和團隊協(xié)作能力。在研學(xué)活動中，我們不僅聽到了理論知識的講解，更有機會親自動手操作，體驗科學(xué)現(xiàn)象。比如，在“力與速度”的研學(xué)活動中，我們通過制作、調(diào)試小火箭，來探究火箭的飛行原理。在這個過程中，我們學(xué)會了如何運用力和速度的知識來解決實際問題，也培養(yǎng)了創(chuàng)造和解決問題的能力。另外，在活動中，我們還分組進行合作，共同完成任務(wù)。這不僅鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，更培養(yǎng)了我們相互合作的意識和習(xí)慣。
此外，武漢歡樂谷的研學(xué)活動還能夠培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。在參與活動時，我們需要仔細觀察，分析和總結(jié)實驗現(xiàn)象，找出規(guī)律。例如，參與“天文觀測”的活動時，我們通過觀察和記錄天體在不同時間的位置變化，來判斷星球運動規(guī)律。這樣的實踐使得我們的思維得到了鍛煉，我們學(xué)會了用觀察和思考的方式來分析問題，并形成自己的結(jié)論。這樣的能力不僅對科學(xué)學(xué)習(xí)有幫助，也對我們在日常生活和學(xué)習(xí)中有著積極的影響。
另外，武漢歡樂谷的研學(xué)活動也給我提供了一個更好地了解自然和社會的機會。在參觀和體驗過程中，我發(fā)現(xiàn)，這里的研學(xué)活動不僅有科學(xué)類的知識，還有人文、歷史、地理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。通過參觀博物館、觀看表演、體驗游樂設(shè)施等，我收獲了許多對歷史文化的了解和認識。例如，在“文化傳承”活動中，我了解到了中國傳統(tǒng)文化中的書法、剪紙、京劇等，并有機會親自體驗和學(xué)習(xí)。這樣的研學(xué)活動不僅能夠讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)，更能讓我們對社會、文化有更深刻的了解。
總的來說，武漢歡樂谷的研學(xué)活動給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。通過這次活動，我不僅增加了科學(xué)知識，培養(yǎng)了動手能力和團隊協(xié)作能力，還提升了觀察和思考能力，增加了對自然和社會的了解。這樣的研學(xué)體驗讓我們在游樂中獲得了更多的知識，也讓我們對學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力。我相信，這樣的研學(xué)活動，將會給更多的學(xué)生帶來樂趣和啟迪。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇三
武漢歡樂谷作為一座大型綜合性主題公園，既有刺激的游樂設(shè)施，也有豐富的文化體驗項目，以及獨特的科普教育活動。最近，我參加了一個組織的研學(xué)活動，到武漢歡樂谷參觀學(xué)習(xí)。在這次研學(xué)之旅中，我從許多方面受益，也深受啟發(fā)和感動。
第二段：豐富的游樂設(shè)施。
武漢歡樂谷以其刺激和多樣化的游樂設(shè)施而聞名于世。我嘗試了許多刺激項目，例如超級摩天輪、過山車和海盜船等。那種身臨其境的感覺讓我受益匪淺。此外，歡樂谷還有許多具有娛樂性的表演節(jié)目，如雜技表演和魔術(shù)表演，給我們帶來了很多歡樂和驚喜。
第三段：豐富的文化體驗項目。
在歡樂谷的文化體驗項目中，我特別喜歡民俗文化館和非遺展覽。在民俗文化館，我了解了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，親眼目睹了傳統(tǒng)手工藝品的制作過程。在非遺展覽中，我對中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的了解，比如剪紙、絲綢和瓷器等。這些文化體驗不僅讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，還讓我對保護和傳承非遺文化有了更深的思考。
第四段：獨特的科普教育活動。
作為一座以研學(xué)為主題的綜合性主題公園，武漢歡樂谷還提供了許多有趣的科普教育活動。我參加了科技館的互動實驗，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于物理、化學(xué)和生物等科學(xué)知識。在動物園中，我觀察了各種不同的動物，并通過看展板了解了它們的生態(tài)習(xí)性和保護意義。這些科普教育活動既開拓了我的知識面，也培養(yǎng)了我的科學(xué)精神和環(huán)境意識。
第五段：對于研學(xué)活動的反思。
通過這次研學(xué)之旅，我深刻認識到研學(xué)是一種多元化的學(xué)習(xí)方式，它將課堂上的理論知識與實際情況相結(jié)合，在歡樂的氛圍中激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。我還意識到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了取得好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的思考能力、創(chuàng)新精神和團隊合作能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會積極參與各種研學(xué)活動，不斷拓寬自己的知識廣度，提升自己的綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
通過參觀武漢歡樂谷的研學(xué)活動，我獲得了豐富的知識和有趣的體驗。無論是刺激的游樂設(shè)施、豐富的文化體驗項目，還是獨特的科普教育活動，都讓我流連忘返。同時，我也反思了研學(xué)的價值和意義，明確了未來學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。武漢歡樂谷的研學(xué)活動不僅讓我拓寬了眼界，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，為我的成長之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇四
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇五
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀(jì)念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚?，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇六
武漢歡樂谷是一座融合了主題公園和研學(xué)活動的綜合性場所，位于湖北省武漢市。它為廣大學(xué)生提供了一個與眾不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們開闊了眼界，增長了知識。在參觀歡樂谷期間，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面將分享我通過游覽歡樂谷研學(xué)活動所得到的體會。
首先，在武漢歡樂谷進行研學(xué)活動，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，我們只是通過教科書和老師的講解來了解世界的知識。而在歡樂谷，我們親身體驗到了各種科學(xué)原理和技術(shù)運用。例如，在“風(fēng)暴飛車”的游戲中，我們感受到了速度、重力和慣性對身體的影響，這讓我們更好地理解了物理學(xué)中的相關(guān)知識。通過實踐，我們能夠真切地感受到知識的魅力，加深了對學(xué)科的興趣和理解。
其次，歡樂谷的研學(xué)活動出色地培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。參與項目的學(xué)生分為若干個小組，每個小組都有獨立的任務(wù)和目標(biāo)。我們需要密切合作、互相幫助，才能完成各項任務(wù)。例如，在“失落古墓探險”項目中，我們需要攜手尋找線索、解決謎題、打破瓶頸。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重團隊成員的意見，并且發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性。這些經(jīng)歷將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，建立良好的團隊合作關(guān)系起到積極的推動作用。
第三，武漢歡樂谷的研學(xué)活動提升了我們的觀察和分析能力。在游玩樂園的過程中，我們需要細心觀察和分析，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在“魔幻森林奇幻之旅”項目中，我們需要觀察森林中的動植物，分析它們的特點和生態(tài)系統(tǒng)的運作方式。這不僅讓我們對自然科學(xué)有了更深入的了解，而且培養(yǎng)了我們的觀察力和分析能力。這些能力對我們今后的學(xué)習(xí)和工作中，將起到非常重要的作用。
第四，歡樂谷的研學(xué)活動通過游戲和娛樂的形式，讓我們更加充滿激情和活力。在這里，我們不再感到枯燥乏味和疲憊，而是充滿了好奇心和熱情。例如，在“美食制作比賽”項目中，我們親自動手制作食物，學(xué)習(xí)不同國家的烹飪文化。這不僅增加了我們的動手能力，而且讓我們更深入地了解了不同文化背景下的飲食習(xí)慣。通過這些活動，我們更加自信，充滿激情地面對學(xué)習(xí)和未來的挑戰(zhàn)。
最后，武漢歡樂谷的研學(xué)活動讓我對未來充滿了希望。在參與活動過程中，我了解了自己潛在的能力和興趣，這為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。我認識到，只要不斷努力，積極探索，就能夠找到自己真正感興趣并擅長的領(lǐng)域，并為之努力奮斗。歡樂谷研學(xué)活動的經(jīng)歷讓我充滿信心，相信無論面對什么困難，我都能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)，取得成功。
總之，武漢歡樂谷的研學(xué)活動給我留下了深刻的印象。通過實踐，我不僅加深了對知識的理解，還提升了自己的團隊合作能力、觀察和分析能力，并激發(fā)了內(nèi)心對學(xué)習(xí)和未來的熱情。相信這次研學(xué)活動對我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，我也會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會繼續(xù)運用到我的學(xué)習(xí)和生活中。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇七
在中國的高等教育競爭激烈的時代，考研已經(jīng)成為許多大學(xué)生們追求進一步深造的途徑。而作為華中地區(qū)的一座知名考研之城，武漢對于許多考生來說，是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的地方。最近我也來到這座城市，參加考研的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程，并在此期間進行了一次短暫但充實的旅行。在旅途中的所見所感，給了我許多啟發(fā)和收獲。下面將為大家分享我在武漢考研旅行中的心得體會。
第二段：廣闊的視野與文化底蘊。
武漢是一個歷史悠久而且充滿活力的城市，擁有豐富的文化底蘊。在我考研旅行的過程中，我去了許多標(biāo)志性的景點，如黃鶴樓、東湖、武漢大學(xué)等。這些景點不僅讓我領(lǐng)略到了武漢獨特的風(fēng)情與魅力，也開闊了我的視野。在黃鶴樓登高望遠時，我感受到了武漢的繁榮與發(fā)展，也對自己未來的追求產(chǎn)生了更大的動力。在武漢大學(xué)的校園里，我被濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，深感自己還有很多不足之處需要努力提升。武漢考研旅行讓我看到了更廣闊的世界，也讓我更加堅定了自己的目標(biāo)。
第三段：考研復(fù)習(xí)的靈感與動力。
旅行不僅讓我對武漢有了更深入的了解，也給了我許多關(guān)于考研復(fù)習(xí)的靈感與動力。在旅行途中，我和其他考生進行了許多有益的交流和討論。我們一起分享了自己的考研經(jīng)歷和復(fù)習(xí)方法，互相激勵和鼓勵。在與他們的交流中，我收到了許多有關(guān)自信、堅持和努力的積極影響。我意識到，考研不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一種集體的力量。通過和其他考生的互動和比較，我確定了自己的優(yōu)勢和不足，也找到了自己在備考過程中需要改進和加強的方面。武漢考研旅行激發(fā)了我堅持不懈的決心，并為我未來的考研復(fù)習(xí)之路注入了更大的動力。
武漢考研之旅不僅僅是一次簡單的旅行，它更是一次對自我的考驗和挑戰(zhàn)。在這段時間里，我住在武漢的一個獨立公寓里，每天需要自己負責(zé)飲食和作息時間的安排，這對我而言是一個全新的體驗。通過獨立生活，我學(xué)會了更加自理和自律，也提高了自己的獨立思考和解決問題的能力。除此之外，我還積極參加了一些武漢的考研培訓(xùn)班，結(jié)交了許多來自全國各地的優(yōu)秀考生。在課堂上，我認真聽講，積極提問，并自覺完成課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)計劃。這些考研生活的體驗讓我更加深入地了解了自己，也讓我對考研生活有了更為實際和明確的認識。
第五段：反思與總結(jié)。
通過武漢考研旅行的經(jīng)歷，我在不斷地思考和反思中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了自身的優(yōu)缺點，并為自己制定了更加明確的復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)。我認識到，考研之路不會一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我變得更加堅韌和有毅力。我相信，在我的努力和堅持下，我一定能夠取得優(yōu)異的考研成績，實現(xiàn)我的人生目標(biāo)。
總結(jié)：通過武漢考研旅行的經(jīng)歷，我不僅開闊了自己的視野，感受到了武漢的文化底蘊和活力，也在與其他考生的交流中獲得了靈感和動力。這段旅程讓我成長和改變，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我堅信，在接下來的考研復(fù)習(xí)之路上，我會付出更多的努力和汗水，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。我相信，我一定會取得優(yōu)異的考研成績，實現(xiàn)我的人生理想。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇八
武漢，一個充滿繁華與歷史的城市，是江漢平原上的一顆明珠。無數(shù)的游客前往武漢，探尋這座城市的那份獨特魅力。在我最近的一次武漢之行中，我深深感受到了這座城市的美與宜人，獲得了許多寶貴的體會。
首先，武漢的美食給我留下了深刻的印象。武漢作為一個融合了湖北、湖南、江西等多個地方文化的城市，擁有非常豐富的美食資源。我在這里品嘗了著名的熱干面、豆皮、湯包等傳統(tǒng)小吃，口感豐富，味道獨特。此外，武漢還有許多風(fēng)味獨特的菜肴，如蓮藕燉排骨、干煸豆角等，都讓我回味無窮。在武漢的餐桌上，我不僅品嘗到了美食，更感受到了當(dāng)?shù)厝嗣駥ι畹臒釔叟c情感。
其次，武漢豐富多彩的文化藝術(shù)給我?guī)砹撕芏囿@喜。武漢是歷史名人輩出的地方，承載了豐富的歷史文化。在游覽黃鶴樓時，我領(lǐng)略到了古人的文人風(fēng)采。登上樓頂，遠眺江漢平原，仿佛回到了古人的時代。除此之外，我還參觀了武漢的博物館、美術(shù)館等文化場所，欣賞了許多珍貴的藝術(shù)品和文物。在武漢這樣一個文化氛圍濃厚的城市，每一次的文化之旅都充滿了無限的驚喜和感動。
第三，武漢的旅游景點給我留下了深刻的印象。作為一座歷史悠久的城市，武漢擁有許多世界級的旅游景點。我游覽了東湖風(fēng)景區(qū)，感受到了湖光山色的美麗與寧靜。乘船游覽漢口江灘，我看到了兩岸的高樓大廈和繁忙的船只，感受到了城市的蓬勃與發(fā)展。在黃鶴樓、古琴臺等歷史建筑中漫步，我仿佛穿越到了古代，與歷史邂逅，盡情領(lǐng)略了歷史的厚重。
第四，武漢人民的熱情與友善讓我感到賓至如歸。在這座城市里，我遇到了許多熱情的武漢本地人，他們熱情地向我介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和歷史文化。我在武漢的旅途中，不僅收獲了美食和美景，更獲得了友誼和真情。與武漢人民的交流讓我感到賓至如歸，深深地感受到了這座城市的熱情與包容。
最后，武漢的經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)給我留下了深刻的印象。武漢作為中部地區(qū)的經(jīng)濟中心，城市建設(shè)得到了快速發(fā)展。高樓大廈relei與現(xiàn)代建筑林立，交通便捷，給人一種時尚與活力的感覺。與此同時，武漢也注重保護傳統(tǒng)歷史文化，保留了許多古建筑和風(fēng)貌。這種融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的城市風(fēng)貌讓我印象深刻，也讓我體驗到了城市的脈搏與魅力。
總之，我的武漢之行給了我很多美好的體會和感受。武漢不僅有著豐富多彩的美食和獨特的文化藝術(shù)，還擁有充滿活力的旅游景點和熱情友好的人民。武漢古往今來的魅力與風(fēng)采使我難以忘懷。我相信，在未來的日子里，武漢將繼續(xù)以其獨特的魅力吸引著世界的目光，成為一座更加美麗、繁榮和友好的城市。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇九
武漢，作為中國的中部重鎮(zhèn)，一直以來都吸引著我。最近，我終于有機會前往這座城市旅行。通過這次旅行，我對武漢有了更深的了解，不僅領(lǐng)略到了其獨特的文化，還體驗到了其繁華與包容。下面我將分享一下我在武漢旅行的心得體會。
第二段：文化之旅。
作為一座歷史悠久的城市，武漢有著豐富的文化底蘊。我首先參觀了黃鶴樓，這座古老的建筑以其獨特的形式和卓越的美學(xué)價值而聞名。登上黃鶴樓，我可以俯瞰整個城市的美景，感受到了城市的繁華和活力。隨后，我參觀了武漢博物館，這里陳列著大量的歷史文物，從石器時代到現(xiàn)代的文化遺產(chǎn)應(yīng)有盡有。通過參觀博物館，我對武漢的歷史文化有了更深的認識。
第三段：美食之旅。
武漢被譽為“中國美食之都”，我在這里嘗試了各種傳統(tǒng)的美食。首先是武漢熱干面，這是武漢非常有名的一道特色小吃，干煮面搭配上獨特的醬料，味道鮮美，讓人回味無窮。此外，我還品嘗了武漢的熱干花生豆腐，其味道獨特而且營養(yǎng)豐富。在武漢，我還品嘗到了不同地方的菜肴，如黃鱔、湯羊蹄、蓮藕燉排骨等等。這次美食之旅，讓我領(lǐng)略到武漢美食的豐富多樣性。
第四段：自然景觀之旅。
除了文化和美食，武漢還有許多自然景觀值得一游。我游覽了東湖風(fēng)景區(qū)，這是武漢最大的湖泊，湖水清澈見底，湖岸邊綠樹成蔭，非常宜人。乘船漫游湖上，我欣賞到了湖光山色，感受到了大自然的寧靜與祥和。在石牛山風(fēng)景區(qū)，我還看到了獨特的山石景觀，以及純凈的空氣，這里是遠離塵囂的好去處。武漢的自然景觀讓我流連忘返，在其中找尋到了內(nèi)心的寧靜。
第五段：人文體驗之旅。
在武漢的旅行中，我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，還體驗到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀焉?。無論是在街頭巷尾，還是在景點之中，武漢的居民總是熱情地指引我們的方向，幫助我們解決問題。我深深感受到了武漢人民的友善和善意。在武漢的旅行中，我結(jié)交了許多朋友，他們的真誠和熱情給我留下了深刻的印象。
結(jié)束語：
通過這次武漢的旅行，我不僅領(lǐng)略到了武漢的獨特文化，還品嘗到了當(dāng)?shù)孛朗?，感受到了大自然的寧靜，結(jié)交了許多新朋友。武漢是一個充滿活力和魅力的城市，它的各個方面都給我留下了深刻的印象。我相信這次旅行會成為我一生中難忘的回憶。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十
武漢是一座充滿活力和魅力的城市，也是中國乃至全球教育中心之一，因此成為了無數(shù)考生的選擇。作為一位考研黨，我有幸在武漢學(xué)習(xí)和生活了一段時間，期間我不僅通過努力考上了理想的學(xué)校，還在考研旅行中收獲了很多心得和體會。以下是我對武漢考研旅行的五個方面的心得和體會。
首先，武漢有著豐富的考研資源。作為中國的教育中心之一，武漢擁有多所211和985高校，這意味著考生可以在這里選擇到優(yōu)質(zhì)的院校和專業(yè)。而且，武漢還有很多專門的考研培訓(xùn)機構(gòu)和圖書館，為考生提供了良好的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試的環(huán)境。我曾經(jīng)參加過幾個培訓(xùn)機構(gòu)的課程，老師們講解詳細，而且課后還可以和同學(xué)一起討論解決問題，這對我來說是一個很大的幫助。
其次，武漢是一座歷史悠久且文化底蘊深厚的城市?？佳械牡缆饭陋毝L，但在武漢旅行中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的歷史和文化景點，讓我的考研旅程更加豐富多彩。黃鶴樓、東湖、武漢大學(xué)等地都是融合了文化和自然美景的地方，我在這些地方感受到了深厚的歷史底蘊，并且得到了身心放松的機會。這些美麗的景點為我提供了一種獨特的學(xué)習(xí)和放松的方式，使得壓力減輕，心情更加愉快。
第三，武漢的交通便利且生活成本相對較低。在考研旅行中，我們經(jīng)常需要前往各個培訓(xùn)機構(gòu)和圖書館，而武漢的交通網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達，地鐵和公共汽車線路覆蓋面廣。這樣一來，無論去哪里都非常方便快捷。另外，武漢的生活成本相對于一線城市要低很多，這對于考生來說是非常有利的。在武漢，不僅可以找到價格實惠又美味的餐館，還可以享受到很多優(yōu)惠的生活服務(wù)，這樣考研期間的經(jīng)濟壓力就會相對減輕。
第四，武漢有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。考研旅行期間，我有幸參加了一些學(xué)術(shù)講座和研討會。武漢作為教育中心，聚集了眾多學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)交流活動，與一些知名學(xué)者進行面對面的交流，對我的學(xué)術(shù)興趣和專業(yè)知識都產(chǎn)生了很大的影響。武漢的學(xué)術(shù)氛圍和資源，讓我有機會更深入地了解自己的研究領(lǐng)域，并拓寬了我的思路和眼界。
最后，武漢的人文風(fēng)景和繁華氛圍讓我痛并快樂著。每逢考試結(jié)束后，我會找時間游覽武漢市中心的步行街和商業(yè)區(qū)。這里的人流絡(luò)繹不絕，各種品牌商店和美食讓我感受到了繁華之下的歡樂和活力。與此同時，我還有機會與許多考研的同學(xué)相聚并交流心得，我們互相鼓勵和支持，共同度過了許多難忘的時光。
總而言之，在考研旅行中，我除了學(xué)到了知識，還收獲了很多有關(guān)生活和人的寶貴經(jīng)驗。武漢是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的城市，無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活上，它都給我提供了很多幫助和支持。我會將這段美好的回憶銘記于心，并且以它為動力繼續(xù)努力。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十一
嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實實走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂業(yè)的保障，也是萬里長城防線的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個戰(zhàn)神保家衛(wèi)國，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長，能看得出它易守難攻的特點。這樣一座堅城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)"。
站在高處看，太陽灼紅了整個戈壁灘，天凈得像一塊藍寶石，無一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗這塞外風(fēng)景，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國人！
仔細觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點點痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴地站立在那兒一動不動。
我自豪于古代人民那堅強的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國不變的魄力！
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十二
武漢，一個充滿活力和韻味的城市，又被稱作“九省通衢”，位于中國中部的長江畔。作為湖北省省會，武漢以其悠久的歷史、獨特的文化和繁榮的經(jīng)濟而受到廣泛關(guān)注。不久前，我有幸能夠到武漢旅行，這次旅行不僅讓我領(lǐng)略到了武漢的獨特魅力，也深深觸動了我的心。在這里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的事情，收獲了很多寶貴的體驗。以下是我對武漢旅行的心得與體會。
首先，武漢的歷史文化給我留下了深刻的印象。作為一個有著三千多年歷史的城市，武漢有著豐富的文化底蘊。在旅行中，我游覽了東湖風(fēng)景區(qū)，這里有著廣闊的湖泊和壯麗的山水景觀。在東湖風(fēng)景區(qū)的花果山，我仿佛看到了《西游記》中孫悟空的身影，這讓我對中國古代文化產(chǎn)生了更深的興趣。此外，我還參觀了黃鶴樓，這座古老的樓閣是中國著名的文化遺址之一，登上樓頂，可以俯瞰整個武漢市區(qū)的美景。這些豐富多樣的歷史文化景觀讓我感受到了武漢作為中華文化發(fā)源地之一的獨特魅力。
其次，武漢的美食讓我留連忘返。武漢作為中國四大菜系之一的湖北菜，擁有獨特的烹飪技巧和口味。我品嘗了武漢的特色小吃，如熱干面、蓮蓉月餅以及黃鱔燒藕等。其中，熱干面是我最喜歡的美食之一，面條勁道，配上辣椒油和芝麻醬，香辣可口，讓人回味無窮。在武漢，每一餐都成為了我的美食盛宴，這讓我對武漢的美食文化有了更深的了解和認識。
此外，武漢的現(xiàn)代化發(fā)展也給我留下了深刻的印象。在旅行期間，我參觀了武漢的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，這里是中國著名的科技創(chuàng)新基地之一。我參觀了多家科技公司，了解了他們在人工智能、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。這一切充分展示了武漢現(xiàn)代化的發(fā)展程度和科技實力。武漢作為中國的中心城市之一，不僅有著較好的經(jīng)濟實力，也有著高新科技和創(chuàng)新能力，這讓我深感武漢的活力和迅速發(fā)展的動力。
最后，與武漢人民的親切交流讓我感受到了家的溫暖和友善。無論是在旅行途中還是在景點游覽時，我總能感受到武漢人民的熱情和友好。每次遇到問題，他們總是樂于助人，并為我們提供了很多有用的建議和幫助。在這里，我感受到了一種親切和溫暖，讓我忍不住想要再次回到這座城市。這種親切的感受讓我深信：即使身在異鄉(xiāng)，只要有人民的溫暖，哪里都會成為家。
總結(jié)來說，武漢旅行給我留下了豐富多彩的記憶。在這里，我領(lǐng)略到了武漢的悠久歷史和獨特文化，品嘗了美味的湖北菜，感受到了武漢的現(xiàn)代化發(fā)展和流動的活力，同時也收獲了許多友善和真誠的親切。這次旅行不僅拓寬了我的視野，也讓我更加熱愛這座城市。我相信，在未來的日子里，我一定會再次踏上這片熱土，與武漢人民再續(xù)心中那份美麗的記憶。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十三
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十四
今年暑假8月25日，我們20xx級三班的同學(xué)相邀一起來到渤海革命老區(qū)機關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來到了體育館集合，乘車經(jīng)過近一個小時的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過閱讀研學(xué)手冊，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國家aaaa級旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭時期渤海區(qū)作為山東省沒有被國民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個人生命，為了民族復(fù)興、國家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場景！
“自己動手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個機智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二??；聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認識到自己的知識儲備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗活動，讓我感受到當(dāng)時條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國魂的研學(xué)旅行，既能從知識技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團隊意識，還很好地培養(yǎng)了我們愛國、愛家、愛科學(xué)的情感、樹立自信、堅強勇敢的意識。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十五
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十六
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機會，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進雷鋒紀(jì)念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭時期，看到了以前那落后的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興旺發(fā)達是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個小時后，就來到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來到了體育館，開展“團隊浮橋”的活動。我們分成兩隊，面對面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學(xué)作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。盡管有許多人保護，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過橋時，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進宿舍，簡單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)友愛，學(xué)會感恩。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十七
細心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。
我們回望了紅頭船的歷史。火辣辣的太陽撕開了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨。回望歷史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實，開拓未來。
我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進化著人類自身的發(fā)展進程。
我們領(lǐng)略了科技的強大。在充滿科技氣息的寶奧城中，我們進行了關(guān)于動力的實驗，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識，其實歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標(biāo)志。
這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠不會停止，青春，永遠在路上。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十八
x月20日早上六點從學(xué)校出發(fā)，開始了三天兩晚的北京暑期研學(xué)之旅。
下午到達國家博物院。從元謀人的牙齒，北京人的頭骨到原始的石器，我們體會到了祖先們鮮活炙熱的生活氣息。從春秋戰(zhàn)國的青銅器，秦漢時期的兵馬俑再到魏晉南北朝明清的瓷器琺瑯彩無處不體現(xiàn)著先人的智慧。
接下來我們來到了故宮博物院。從太和殿到御花園，我們體會到了大清王朝的繁榮與衰敗。這一過程中，陳導(dǎo)不斷給我們講述宮殿的來歷、作用，收益頗深。故宮繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動人民的智慧。
第二天上午和第三天上午我們分別來到中國雙一流大學(xué)——清華大學(xué)和北京大學(xué)。古樸的建筑、優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又一次激起我對大學(xué)的向往。晚上，我們有幸聆聽了北大的一位學(xué)姐和北大教授苑教授的演講。在學(xué)姐那里吸取了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)：1.提前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)過程中，找到自己不會的難點重點勾畫,課上著重聽講；2.寫錯題集，寫錯題不是簡簡單單地把題抄一遍，先抄題再自己寫過程，寫完的錯題要及時復(fù)習(xí)，第一次復(fù)習(xí)兩天后，第二次復(fù)習(xí)七天后，如此反復(fù)加深印象;3.學(xué)習(xí)要踏實，一步一個腳印才能穩(wěn)中取勝。從苑教授幽默風(fēng)趣的語言中，我們深刻感受到了現(xiàn)在高考競爭的激烈性，學(xué)習(xí)到“三人行必有我?guī)煛钡恼嬲齼?nèi)涵。
第二天下午我們來到國家科技館。從古代的耬車、曲轅犁到現(xiàn)在的納米技術(shù)、氫能源的應(yīng)用，從古代張衡的地動儀到現(xiàn)在載人航天技術(shù)，中國人民的智慧可見一斑。
第三天中午來到奧體公園做拓展訓(xùn)練。游戲過程中歡樂不斷，考驗了我們的團結(jié)協(xié)作能力。無論學(xué)習(xí)還是生活工作，處處都體現(xiàn)出我們的團結(jié)協(xié)作精神，而這正是奧林匹克精神的核心。
三天的研學(xué)之旅，不僅收獲了知識與學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更收獲了友誼，增進了同學(xué)間的感情。感謝老師同學(xué)的照顧，感謝李叔梁導(dǎo)的照顧。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇十九
研學(xué)是一種讓人們在學(xué)習(xí)中探索、發(fā)現(xiàn)、實踐和創(chuàng)造的教育方式。近年來，研學(xué)已經(jīng)成為了學(xué)校教育中的重要組成部分。而武漢園博園則是一個最適合研學(xué)的地方之一，因為這個園區(qū)內(nèi)孕育了無數(shù)的人文歷史和自然生態(tài)，是一個對于知識的深層次探索和認知的絕佳選擇。以下是我在研學(xué)武漢園博園中的一些心得體會。
第二段：歷史與文化。
在武漢園博園的研學(xué)過程中，我最受益的是對于中國歷史文化的更深刻理解。在園內(nèi)，我們參觀了“三國城”、“漢街”和“民族園”，這些古建筑和文化展示館，將我們帶回了中國歷史的不同時期。通過這些古建筑的參觀，我對于中國歷史上的建筑和文化有了更深刻和立體的認知。
第三段：自然生態(tài)。
在一天的研學(xué)中，我們還深刻了解了武漢園博園的自然生態(tài)。通過對涵洞、孔雀和花展館的參觀，我對于植物的分類、變異和適應(yīng)能力有了更深刻的認知。在瀏覽“水生植物”展后，我還了解了水生植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用。
第四段：傳統(tǒng)手工藝。
武漢園博園還非常注重民俗文化的保存和傳承。在研學(xué)中，我了解了許多傳統(tǒng)手工藝的操作，如竹編、蠟染和剪紙。我們親手體驗了自己生產(chǎn)的過程，對于傳統(tǒng)工藝文化的重要性和特點有了更深刻的認識。
第五段：總結(jié)與收獲。
最后，研學(xué)武漢園博園是我對于中國歷史文化、生態(tài)和創(chuàng)意的一個非常深刻的認知。隨著中國的文化逐漸的傳承和發(fā)展，我覺得我們每個人都應(yīng)該致力于加深我們的了解，從而讓我們更好地認識自己的文化和價值。我相信通過研學(xué)，我們可以掌握更多的知識和技能，從而更好地為自己和社會做出更大的貢獻。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇二十
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點文物保持單位的井岡山，被譽為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標(biāo)明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標(biāo)的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性。
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標(biāo)的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確?；顒诱n程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒又忻總€環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇二十一
我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因為在星耀，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因為我自己講得多么精彩動人，而是因為我有幸能擁有一位好搭檔：鄭意揚。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因為像小沈這樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺演講過。
在遵義會議紀(jì)念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級聯(lián)歡活動，我有了一個講開場辭的機會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機會不斷地認識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點文采、多點遠見，提早將路上細數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
研學(xué)心得體會武漢武漢研學(xué)旅行心得體會篇二十二
暑假里，我們在家委會的組織帶領(lǐng)下，進行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人！好想到那時能再次來到海棠園?。「S管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的?。∥覀兠總€人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯郏∥覀冞€學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒有氣餒，大家團結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結(jié)和自我保護意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
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