尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的?？偨Y(jié)是一種重要的思維方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇一
選一個(gè)多雨之時(shí)，獨(dú)酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫?！?。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。
——題記。
您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。
曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌?，之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。
曾記否？在那樣的漫長歲月里，您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。
您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無止境的道理。
曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見證了您的辛勞與汗水??！
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇二
那年，我只有四歲，居住在一個(gè)灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個(gè)月少得可憐的幾百元錢，只能應(yīng)付吃喝?？伤麉s總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時(shí)的故事，還和我們這些小不點(diǎn)兒一起玩兒。整個(gè)院的人都十分喜歡她。
一個(gè)平常的周日，狹小的院子里涌進(jìn)了一群身穿紅衣的.大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。
“大爺，我們是慈善機(jī)構(gòu)的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請您伸出援手，幫幫他們吧!”此時(shí)，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂撸瑒e想打我零花錢的主意!”我也正準(zhǔn)備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個(gè)小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進(jìn)去!我跑到他面前，不解地問：“您為什么要捐錢呀?”
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇三
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己讓我難忘的一個(gè)人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人?而讓我讓我難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。
她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個(gè)勤學(xué)好問的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時(shí)，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢!每當(dāng)看到她問完問題時(shí)，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個(gè)環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀!”
受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——?jiǎng)⑺荚础?/p>
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇四
“爺爺，你在做什么?”我好奇地倚著廚房門，問道。爺爺笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，調(diào)皮地朝我做了個(gè)鬼臉，很神秘地說：“嘻嘻!先保密，你待會就知道啦?！边呎f著，邊回頭繼續(xù)忙活了。
這么神秘，不行，我得去瞧瞧。我半歪著頭，悄悄走到爺爺身邊，像只偷吃的老鼠似的脖子向前一探：哦!原來是在做面食呀!包餃子?我就靜靜地站在一旁觀察起來。
只見爺爺拿來一袋面粉，一個(gè)大盆，還有一大碗水，他把面粉和水一起倒進(jìn)那個(gè)大盆中，反復(fù)不停地揉搓，那散開的面粉不一會兒就變成了一個(gè)巨大的面團(tuán)，白白胖胖，然后蓋上保鮮膜：“等上一會兒，這個(gè)面團(tuán)會變身哦!”面團(tuán)還會變身?我非常不解。接下去的半小時(shí)里，我就跟個(gè)猴子似的，心急地不時(shí)去廚房看那大盆中的面團(tuán)，還真發(fā)現(xiàn)面團(tuán)開始變身了，變得越來越大。
這期間，爺爺開始調(diào)餡了。肉沫、蔥、調(diào)味料混合在一起不斷攪拌，那香氣已經(jīng)饞到我了。半小時(shí)到了，那個(gè)面團(tuán)已經(jīng)撐滿了整個(gè)大盆。爺爺掀開保鮮膜，繼續(xù)揉搓起面團(tuán)，原來巨大的面團(tuán)似乎泄了氣，又變小了，最終變成一個(gè)超有彈性的白胖子。爺爺拽下一小坨面團(tuán)，用搟面杖壓扁，又挖了一勺肉餡放在面皮上，再把四周的皮合攏起來，左手提住一個(gè)邊角，右手把另一個(gè)邊角疊在左邊的邊角上，這樣就形成了一個(gè)褶子。如此反復(fù)，一圈轉(zhuǎn)下來，折出了許多的褶。啊，原來不是包餃子，爺爺是在包包子呀!爺爺一直低著頭，雙手不停的忙碌著，那一個(gè)個(gè)包子就像變戲法似的包好了。“爺爺，您要喝水嗎?”爺爺用手背擦了擦額頭上的細(xì)密的汗珠，向我擺了擺手：“罷了，罷了，做完再喝吧?！?/p>
廚房不知什么時(shí)候突然冒出了陣陣煙霧，爺爺開始蒸包子了。他仔細(xì)地把包子一個(gè)個(gè)放進(jìn)蒸籠里，排得非常整齊，再把蒸籠放在大蒸鍋上。霧越來越濃，窗上起了一層水珠，我仿佛置身于仙境里，看著爺爺?shù)纳碛半鼥V起來……那陣陣香氣已經(jīng)勾起了我肚里的饞蟲，我忍不住伸長脖子深呼吸。
終于包子出籠了，熱騰騰的包子端上了桌，我迫不及待地抓起一個(gè)包子就往嘴里塞，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，當(dāng)心燙到!”爺爺笑瞇瞇地直擺手?？粗鵂敔斈菨M是汗水的臉，我突然覺得這包子更香了，因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)包子里包著的是爺爺對我濃濃的愛啊!
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇五
“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過風(fēng)風(fēng)雨雨……”我初中生活的開始跟所有人一樣無奈和無法逃避，這意味著要和每天定點(diǎn)播放的動(dòng)畫片揮手再見，和洋娃娃跳繩橡皮筋說拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫作業(yè)，身心疲憊心力憔悴。初中對于當(dāng)初甚是青澀的我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開始舊夢的結(jié)束，六年的時(shí)間在說說笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時(shí)間也真是個(gè)不折不扣的魔術(shù)家。
“因?yàn)殡x別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴(yán)重到有時(shí)候上一秒說的話下一秒就會忘掉，朋友都會笑著說我有瞬間遺忘超級變異腦電波綜合癥，我每次都不會想要去反駁反而跟著笑的最開心，因?yàn)槲蚁?，不久，再過不久，這些人這些事全部都會消失不見，所以現(xiàn)在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點(diǎn)牢一點(diǎn)。又是三年，想起剛?cè)胄ｉT的時(shí)候因?yàn)樾缕娑冻錾倒弦粯拥谋砬榫陀X得自己當(dāng)初多么幼稚，因?yàn)樽坏拇笮《臣?，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒天理。那么多故事，主角卻都將離場，演不完催人淚下的戲。
儈子手是時(shí)間。
所以我們無能為力只能珍惜和懷念。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇六
太陽無息地照著，烏云也漸漸退去?；熘鴺銓?shí)的田野氣息的小草一簇一簇地冒出來，擁護(hù)在灰黑而筆直矗立的墓碑周圍。他緩緩摘下帽子，又對著那一個(gè)個(gè)烈士之名深深鞠躬，默然凝視著。“人最寶貴的是生命……”他對生命有了一個(gè)新高度的認(rèn)識。他就是初中三年離我最近的那個(gè)人——保爾·柯察金。
初識保爾，是在醫(yī)院的輸液室里。那年初一，我正發(fā)著低燒。思緒幾乎被完全攪亂，血液在我體內(nèi)不斷地翻涌著。也許是我的“嬌貴”，面對病情，好像早早就投降了。為防止靜脈輸液時(shí)無聊，出門前我隨手拿起了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛翻開首頁，那個(gè)往神父面團(tuán)里撒煙灰的小保爾就活靈活現(xiàn)地跳在我眼前。作者那生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫很快就征服了我的內(nèi)心，促使我繼續(xù)關(guān)注保爾的成長。
在讀到其中一章節(jié)時(shí)，我的眼前好像出現(xiàn)了一塊大磁場，把我吸進(jìn)了書中的情節(jié)。我看到，一片混沌中冒出了一位少年的身影，他在和一名押送犯人的警官搏斗，徒手奪下了警官的槍，讓那名犯人趁機(jī)逃跑了……等等，那少年就是保爾！為什么他和我年齡相仿卻敢于如此勇猛地對抗敵人？我剛想前去詢問，卻仿佛聽見父親在輕輕喚醒我——原來是我在閱讀中睡著了。但保爾那敢于斗爭的精神，充實(shí)了我的精神世界，給予我對抗病癥的力量。
再識保爾，是在初二的名著導(dǎo)讀中。因?yàn)橛辛顺跻坏幕A(chǔ)，所以這次閱讀我讀得很快。直到保爾的意見與黨內(nèi)產(chǎn)生了分歧，我才意識到，保爾也會有犯錯(cuò)的時(shí)候。隨著保爾所在的反對派在斗爭中越來越失利，保爾屢次降級，我的心懸到了嗓子眼。怕保爾之后會受到處分，我索性合書不看了。那幾天的天空都是陰沉沉的，飯菜入口也味同嚼蠟，恰逢接連幾天的考試，內(nèi)心的支柱快要坍塌。生活真得很缺味，我忍不住又走向了保爾，他一直是那個(gè)離我心靈最近的人，叫我如何不惦記？再拿起《鋼鐵》，我發(fā)現(xiàn)在被開除團(tuán)籍后的保爾很快認(rèn)識到錯(cuò)誤，并最終回到團(tuán)的擁抱中。霎時(shí)，那股被我故意冷落的保爾帶給我的精神力量又重回我的心腔，我的世界也恢復(fù)了往日的彩色。
備戰(zhàn)中考，保爾幾次死而復(fù)生的磅礴的精神力量與生命力時(shí)刻激勵(lì)著我在每欲放棄之時(shí)重拾毅力與恒心，他對生命的獨(dú)到見解也促使我奮發(fā)圖強(qiáng)——為實(shí)現(xiàn)全人類的解放而努力學(xué)習(xí)。他的思想感染著我，他的心離我那么近，他的為人品質(zhì)也化作股股活力注入我的全向。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇七
在炎炎夏日里，一位小弟弟正在草地上奔跑。他穿著紅色的襯衫，遠(yuǎn)看就像一輪火紅火紅的日出。這時(shí)，一位大哥哥走了過來，看到那位小男孩，便跑過去對他說：“小弟弟，現(xiàn)在是夏天，天氣很熱，你不要在草地上跑了，來!把衣服脫了，我給你換一件白色襯衫。”小弟弟不聽他的話，繼續(xù)在草地上奔跑。大哥哥看了，搖了搖頭，嘆了口氣。過了一會兒，小弟弟感到喉嚨很燙，頭很暈，腳也不聽使喚。很明顯，他中暑了。他一下子跌倒在草地上。大哥哥給他帶來一條毛巾，放在小弟弟頭上;又端來一杯涼水一口一口喂小弟弟喝;最后，他把小弟弟抱起來，放在樹蔭底下。然后走了。小弟弟醒來，不知是誰救了他，感到很疑惑。大哥哥在遠(yuǎn)處的大樹后面，微笑著。
“這位先生，請您給老年人讓座。”在一輛公交車上，一個(gè)年輕的小姐正在讓一個(gè)男士給老人讓座。男士很不耐煩地說：“我為什么要給一個(gè)老人讓座?我自己都嫌累了!還讓什么座!”這時(shí)，男士的女兒突然蹦出一句話：“爸爸，你不讓的話，我讓!老師教過我們要尊老愛幼的~”話音剛落，車子里便響起了熱烈的掌聲。在喧鬧的車子里，一位婦女聽到了小女孩的話，大聲說道：“呦!一個(gè)爸爸都沒有女兒尊老愛幼，像什么啊!”大家聽后一致同意。男士覺得臉上在發(fā)燙，很不好意思，便讓女兒坐了下來，自己站了起來，對老人說：“請坐?！崩先四樕闲Σ[瞇的，夸道：“知錯(cuò)就改，很好!”男士雖然不能坐了，但心里甜滋滋、喜盈盈的。
在奔馳的高速公路上，一位老人正在路邊張望，他要到對面去?？墒?，街上的車子太多了。一不留神，就會被車子撞到。一個(gè)小學(xué)生看到了，跑了過來，他扶著老人，一步一步、認(rèn)認(rèn)真真地帶著老人過了街。老人到了對面，對小學(xué)生豎起了大拇指，夸道：“真是個(gè)好孩子!”小學(xué)生很開心，蹦蹦跳跳地走了。
大家都看到了吧!這些“隱形人是多么的偉大、無私奉獻(xiàn)、尊老愛幼啊!我們要向他們學(xué)習(xí)。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇八
時(shí)代在變化，人群的社會人士觀也在隨之變化。在毛澤東的時(shí)代，門是可以不用關(guān)的，大家團(tuán)結(jié)在一起，有共同的目標(biāo)，建設(shè)新中國。人性是淳樸、潔白的。在這種人性下，就產(chǎn)生了“雷鋒”。
雷鋒精神在過去的時(shí)代里影響烽確實(shí)是很大，讓人們了解到人類有的時(shí)候是需要互相幫助的，所謂生命互相依靠吧，不過在現(xiàn)在的社會中人性存在的并不是很多了，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，社會越發(fā)達(dá)我感覺到越腐敗，是我個(gè)人的感受，希望大家看到別人發(fā)生了需要你小小的幫忙的時(shí)候也請想想自己有那么一天的話心里會是怎么樣的感受。
雷鋒精神在一段時(shí)期內(nèi)代表的中國特色社會主義道德的基本內(nèi)容，是社會主義良好社會風(fēng)尚的集中體現(xiàn)，反映了時(shí)代的呼喚、人民的要求，這是廣大人民崇愛他、學(xué)習(xí)他的原動(dòng)力。鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民在帝國主義火炮的攻擊下，越來越缺乏民族自信，民族精神、民族氣節(jié)跌落到兩千年以來的最低點(diǎn)，這種狀況直到1919年五四運(yùn)動(dòng)后才逐漸有所好轉(zhuǎn)。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命不斷發(fā)展的過程，也是中國人民族精神得以振興的過程，中國人民求獨(dú)立、求發(fā)展的過程，也是我們求得民族精神富強(qiáng)的過程。共產(chǎn)黨人在革命序列中形成了我們民族中珍貴的革命道德、精神。共產(chǎn)黨人精神的開創(chuàng)，進(jìn)而帶動(dòng)了國家精神的構(gòu)建和發(fā)展，這種帶動(dòng)在今天，乃至將來對于我們國家來說是客觀存在的。
歷史告訴我們，革命政黨在革命的過程中、尤其是革命勝利后，能不能又好又快的把自己所代表的階級精神、道德上升為民族、國家的精神道德，是考驗(yàn)這個(gè)政黨成熟與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而我們必須承認(rèn)，政黨的先進(jìn)精神、道德上升為民族精神、國家倫理不是隨著革命的成功就自然完成的。在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中總會出現(xiàn)代表事件、代表人物。雷鋒就是這樣的一個(gè)代表。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇九
大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽？其實(shí)不是的，是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家，我看見姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會兒。過了半個(gè)小時(shí)，突然想起我是來拿書的，還跟媽媽保證一會兒就回去。這時(shí)我趕緊跑回家。
“干嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我?！拔摇胰ツ脮??！薄澳脗€(gè)書也要這么長的時(shí)間？”媽媽更嚴(yán)厲了?！敖憬愕臅恢婪拍牧耍谀钦野胩於紱]找到……”“是真的？我打電話去問一下。再不說實(shí)話，我要把你手和嘴打腫?！薄拔艺f，我說，我在那玩了一會兒平板再拿書的?！蔽疫B忙低著頭。唉！真是什么都逃不過媽媽的眼睛?。?/p>
還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準(zhǔn)備繼續(xù)打的時(shí)候，我趕緊跑過去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了?！澳悴皇钦f，小孩不懂事嗎？怎么還打他呀？”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理，趁媽媽沒反應(yīng)過來，我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個(gè)題目是什么意思了吧！你們覺得我媽媽兇不兇呢！
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十
這個(gè)西紅柿，頭上怎么都是青的，不好，不買了。奶奶把一個(gè)蒂邊都是青青的西紅柿放回一個(gè)老頭的筐里，拉著我手就要走。
啥?這叫不好?你看看，這么圓，球似的。大爺心急地操起了自家口音。你看看，蒂邊都是青的，大部分都是黃的。是啊，這大爺怎么這么黑，沒熟透就拿出來賣。我隨著奶奶的目光一齊射在大爺臉上。大爺笑而不語。
我?guī)讉€(gè)月前買的西紅柿都比你這強(qiáng)得多。又大又紅。奶奶拉著我轉(zhuǎn)身要走。呵呵!我們的背后傳來一聲老練的笑。我這是順著節(jié)氣播種的。嗬，每個(gè)自吹的人都會這么說。我們繼續(xù)走。
那所謂又大又紅的西紅柿，其實(shí)早放在溫室里，人為控制著溫度。又打激素又用藥熏的，吃下去能好啊?激素。網(wǎng)上不是說激素會促進(jìn)發(fā)育，如果提早吃了，就會早發(fā)育，會對身體不好?唉，想去吃就去吃那些不健康的吧!
或者是說到奶奶的心坎上，又或者為我健康著想，回去買了幾個(gè)?；丶覠趿顺?，雖然味道不是什么無與倫比，但順應(yīng)節(jié)氣卻讓我思潮澎湃。
好一個(gè)節(jié)氣，恰恰與不要輸在起跑線上相反。粗略一想，這是老頭招睞顧客的一詞之說，或者是我思想的一時(shí)顛倒了。我一向信奉的信條上是：早點(diǎn)做完以后能輕松。與家長們多學(xué)一點(diǎn)對孩子的未來有幫助如出一轍。但又細(xì)想，每天星期五晚上我都拼了命在做，做到十、十一點(diǎn)鐘才罷休。但第二天去別處上學(xué)又是沒精打采，上課一趴桌子就想睡覺，上課一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，下課又對一堆無字天書發(fā)愁。就這樣循環(huán)，就這樣對自已質(zhì)疑，對快人一步，總是好的的信條動(dòng)搖。
但如果，我順應(yīng)節(jié)氣會怎樣?那該是一番好風(fēng)景，有條不紊地操作，總讓自已處在那種節(jié)奏感。不會像三天打魚，兩天曬網(wǎng)一般緊了幾個(gè)鐘頭，第二天又癱在床上，又回不過來。照著這個(gè)，也是與家長們孩子不能輸在起跑線上是相悖的。
腳踏實(shí)地了才能仰望星空，水到渠成了才能瓜熟蒂落。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十一
時(shí)光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點(diǎn)：講課十分生動(dòng)，語言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您寬容、諒解我，給我改錯(cuò)的機(jī)會……哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話運(yùn)用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過了!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……您永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人!
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十二
他長相一般，細(xì)看又有點(diǎn)特別，對這個(gè)“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。
“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會長不高的哦?！弊o(hù)士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌?！把劬λ{(lán)藍(lán)的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個(gè)外國人嘛!”檢查五官的老醫(yī)生用陜西話對同事說。
體檢完后，他那雙確實(shí)有點(diǎn)藍(lán)的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著鏡子里的他，反復(fù)琢磨。終于，他走了回來，輕松地對我說：“總算找到了!”“找到什么了?”他這突如其來的一句話把我給蒙了?！拔掖_確實(shí)實(shí)，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧?看，我的耳朵像……”哈!原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢?這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級體檢后的那幾天。
還記得在軍訓(xùn)期間的一個(gè)夜晚，臨熄燈睡覺的時(shí)候，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣!”我們心里想，你嚇唬誰啊?“嗶嗶!”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點(diǎn)整!還真的來了?3分鐘不到，我們已經(jīng)在場地上列好隊(duì)。教官對我們的表現(xiàn)很滿意，但是當(dāng)我們報(bào)了數(shù)后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個(gè)人跑哪去了!”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時(shí)教官的臉幾乎擰成一團(tuán)了：“公文包!給我起來!”“公文包”這個(gè)外號兼典故便戲劇性地誕生了。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十三
在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個(gè)人就是——她。
她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次，在課室里她做在我的前面，我發(fā)現(xiàn)她上課很專心，積極舉手回答問題。當(dāng)天放學(xué)后，我高興地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應(yīng)了，我還有一個(gè)要求：我們是比賽的。她也同意了。
我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什么?靈機(jī)一動(dòng)，做我旁邊的她~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最后她贏了!我心服口服!
我正想拿回家時(shí)，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”
毛她不但聰明，而且善良!
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十四
我們身邊有許多值得我們虛心學(xué)習(xí)的榜樣，不管你是否看見，他們不管別人的看法，不顧別人的嘲笑，無論你平時(shí)對他多么刻薄，他都會在你需要的時(shí)候挺身而出，盡他所能，幫助你，并投給你一個(gè)燦爛的笑臉。
許宇軒就是典型的這一類同學(xué)。他個(gè)子不高，有一張葫蘆臉，微胖，笑瞇瞇的，這使他的眼睛總是一條線一樣。這些外貌讓他看起來完全是一個(gè)老好人模樣。
他是我們班里的衛(wèi)生委員，自從他上任后，班里做值日時(shí)變得井井有條，一塵不染。他還與另一個(gè)衛(wèi)生委員開動(dòng)腦筋，一起想出了新的獎(jiǎng)懲措施這足以看出他的盡職盡責(zé)與不辭辛苦。
但最令我贊嘆的是他的膽量、大度和不恥下問。
此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出音樂課的場景，當(dāng)老師問大家要不要來唱歌時(shí)，他高興地舉起了手，高興地跑到了前面，沖著大家笑。可是他的音準(zhǔn)不好，唱歌總是跑調(diào)。所以大家開始指指點(diǎn)點(diǎn)，唉聲嘆氣，還有同學(xué)對著許宇軒壞笑。他如雷達(dá)一般將這一切盡收眼底，但卻不為所動(dòng)，還是一如既往地笑，并不在乎那些流言蜚語。我暗自在臺下為他捏了把汗，這要是換做我，可能就直接羞愧地下臺，抑或教訓(xùn)一下嘲笑我的人。
他唱了起來，跑調(diào)嚴(yán)重，但努力改過，打著節(jié)拍，可是毫無用處，他的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。臺下騷動(dòng)起來，甚至還有人大聲叫了聲切，可他還在繼續(xù)，豆大的汗珠開始往下掉，我不忍心再看了，便低下了頭。
終于，他唱完了，然而他并沒有像我想象的那樣，灰溜溜地跑回座位，而是一如既往地高興，看不出一絲不自然。當(dāng)別人提建議時(shí)，他虛心接受，從不辯解，我此時(shí)終于知道為什么大家都喜歡他了，就是因?yàn)樗挥?jì)較、虛心聆聽，才造就了如此好的人緣。
榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個(gè)并不起眼的人，他做的事看似平凡卻能觸動(dòng)我們的心靈。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十五
我的同桌是個(gè)洋學(xué)生，五年級的時(shí)候，她從遙遠(yuǎn)的美國來到我們學(xué)校，她叫aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發(fā)，喜歡她聰明的頭腦，更喜歡她那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈有耐心的性格。
中國那年歷以久的文化，深深地感染了aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個(gè)小時(shí)，真讓人受不了。你瞧，她又來了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點(diǎn)難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過，這下她可寫好了;哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來。而后我又情不自禁地問她，我和她說：“aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時(shí)候，似乎很緊張，但第二張的時(shí)候，你為什么反而放輕松了呢?”aanna用她那最不熟悉的漢語和我說：“因?yàn)槲覑壑袊表暱涕g，我便什么都明白了。
中國那古老而悠久的歷史，更是讓aanna如癡如醉，每當(dāng)歷史課的時(shí)候，她都會很認(rèn)真地聽講。記得那一年，我們學(xué)校舉辦了一場競賽史的活動(dòng)，我和aanna都參加了，戰(zhàn)場上的aanna鎮(zhèn)定自若，競賽中的那些題，對于她是那么簡單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒過多久，她又鎮(zhèn)定起來，認(rèn)認(rèn)真真的做完了最后幾道題。競賽分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我驚呆了，我是第一名，aanna是第二名，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都為我們歡呼起來aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競賽之后，我問了aanna同樣一個(gè)問題，而anna還是同一個(gè)回答：我愛中國，我愛中國古老的文化以及悠久的歷史”
是啊，中國那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢?
這就是我的同桌，aanna。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十六
瘦高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色;用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設(shè)法教會我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語言使我們減少了幾分緊張。
下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學(xué)們都會對每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。
王老師還很幽默呢，記得有一次上課，王老師正在檢查一位同學(xué)的背書情況，王老師先問道：肝臟位于人體哪一個(gè)位置?由于這位同學(xué)沒有完成作業(yè)，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時(shí)，王老師輕輕地說：瞧，我們班的第一位火星人誕生了!同學(xué)們捧腹大笑，王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后，同學(xué)們都更加認(rèn)真對待背書作業(yè)了。
王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導(dǎo)我們向前;王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長!
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十七
我初中三年級的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。
但是他卻很嚴(yán)歷，是我學(xué)生時(shí)代里遇見的最嚴(yán)歷的老師之一，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒有結(jié)婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是很少見的。
也許正是因?yàn)闆]有結(jié)婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書當(dāng)中，那時(shí)候，經(jīng)常是結(jié)束晚自習(xí)后，他還要將我們留下來補(bǔ)課，一個(gè)也不許缺席，他總是認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)成績還太差，盡管我們班的數(shù)學(xué)成績常常是全年級第一。
但是，他講課時(shí)，我們還是很愛聽，因?yàn)樗偸悄軐⒃臼强菰餆o味的數(shù)學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以，每當(dāng)我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽兌盟@一時(shí)期心情很好時(shí)，私下里，我們便會戲言，勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個(gè)女朋友好好戀愛一場算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因?yàn)樗€沒有女朋友的緣故。他聽罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說，你們這些小鬼，成績還這么差，我怎么會有心情!末了，他便冷笑，明天星期天，集體補(bǔ)課!
就這樣，我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了!有一時(shí)期，我們對他真是有些“深惡痛絕”!
然而他強(qiáng)調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當(dāng)成你們的敵人，然后徹底消滅他們!
碰到這樣的老師，你有什么辦法呢?
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十八
“說稀奇，真稀奇，班長有個(gè)怪肚皮。這個(gè)肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密?！薄@是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個(gè)小小的故事哩！
我們班長叫李堅(jiān)。一天早晨，李堅(jiān)的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關(guān)照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅(jiān)擔(dān)任了合唱中的領(lǐng)唱，這個(gè)節(jié)目排了一個(gè)多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，李堅(jiān)鬧肚子痛，這可怎么辦呀！
正在老師左右為難的時(shí)候，李堅(jiān)不知怎么知道了這一消息，他主動(dòng)找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個(gè)秘密開關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
更奇怪的是，班長這個(gè)肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。
今年“六一”前夕，學(xué)校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯(lián)歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時(shí)候，冷不防李堅(jiān)按了一下那個(gè)“啟痛開關(guān)”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的_病，連聲說自己不能參加這場聯(lián)歡晚會。當(dāng)老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術(shù)一樣不痛了。
班長為什么會長這么一個(gè)怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學(xué)賴寧，學(xué)十佳，關(guān)心他人，熱愛集體，他全部落實(shí)在行動(dòng)上。
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇十九
例子一：下課了，看到同桌還在看書，于是我決定：“激活”他這個(gè)窗口。正好后面好朋友也沒有出去，(她坐在同桌后面)我就與她咬耳朵，悄悄話內(nèi)容如下：“__，幫幫我，我的這個(gè)同桌太令我郁悶了，想和他說句話都那么難，這樣......(眼睛在同桌身上打量，目光盯在他的帽子上，哈哈，有了)看見了他的帽子吧?你‘幫’他戴上吧!”同桌明白了我的意思，一只手捏住了他的帽子，一下子戴了上去，我本以為同桌會回頭望并火山爆發(fā)，可是，我預(yù)料的情況并沒有出現(xiàn)，只見同桌一手拿書本，一手掀下帽子，繼續(xù)看書，oh,mod，怎么沒一點(diǎn)男子漢氣概啊，真替他感到悲哀。
例子二：又一節(jié)課下課，我看利用“激將法”是沒有用了，于是我親自出馬。我問：“__，在看什么書啊?”他平淡的一句話：“語文。”我又問：“天天學(xué)的，不嫌煩啊?”又是兩個(gè)字：“不煩?！边@時(shí)，我想起了一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我選第一者，大聲曰：“__，快點(diǎn)說句話，我都被你整煩了!”嘿，真有用，只見同桌緩緩道出：“切勿大聲嚷嚷!”我氣不打一處來：“你當(dāng)這里是圖書館啊?”他說：“哪里啊，圖書館里不會只有語文書滴，如果只有語文，圖書館里會顧客稀少滴?！眮G下一句沒頭沒腦的話，不再理我，暈s。
例子三：我發(fā)現(xiàn)“激將法”與“親自出馬法”都行。
不通，于是使出“敵明我暗法”，待到稀有時(shí)間(他出去玩時(shí))我從粉筆盒里拿出一只粉筆，在他的桌子上寫道：沉默來沉默去，有什么意思?他玩?；貋砗?，發(fā)現(xiàn)那句話，沒多大反應(yīng)。課后我實(shí)在懶得理他了，便出去玩，上課回到教室后，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一句話：嚷嚷來，嚷嚷去，有什么詭計(jì)?嘿，還挺像對子，但也太沒意思了吧，這么簡單的就被同桌_出來了?看來啊，使“敵明我暗法”對付不了他，幾乎是改變不了他的“本性”了。
老天啊，我得罪你什么了，給我一個(gè)這樣的同桌，一天到晚只有沉默，暈菜啊!!!
初中這三年離我最近的那個(gè)人篇二十
她有一頭烏黑的長發(fā)，長發(fā)前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。
就在這時(shí)，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！?！边@時(shí)，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了！我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點(diǎn)，可是她只挪了一點(diǎn)，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。
到了我家后，我發(fā)現(xiàn)她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激她。我對她說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應(yīng)該做的?！比缓螅突丶伊?。
這就是我的同桌——一個(gè)樂于助人，大方的人！雖然她有些缺點(diǎn)，但有些地方也值得我學(xué)習(xí)！真希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友！
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