尊重他人的觀點是促進和諧共處的基礎?？偨Y需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的?？偨Y是一種重要的思維方式，以下是一些總結范文，希望能給大家寫作總結提供一些參考。
初中這三年離我最近的那個人篇一
選一個多雨之時，獨酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進酒，杯莫?！?。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。
——題記。
您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。
曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開學的第一天——報名的日子。父親將我送到學校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌遥鬄槲野才藕米?。還記得在第一堂課上，是您教導我們要團結友愛、互相幫助。
您微笑時嘴角揚起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時要常常面帶微笑。
曾記否？在那樣的漫長歲月里，您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。
您日復一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學無止境的道理。
曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細碎的銀發(fā)，又何來我們的順利畢業(yè)呢？當清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當晚上的最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風姿綽約，見證了您的辛勞與汗水?。?/p>
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。
初中這三年離我最近的那個人篇二
那年，我只有四歲，居住在一個灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因為我們有一個妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個月少得可憐的幾百元錢，只能應付吃喝?？伤麉s總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時的故事，還和我們這些小不點兒一起玩兒。整個院的人都十分喜歡她。
一個平常的周日，狹小的院子里涌進了一群身穿紅衣的.大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。
“大爺，我們是慈善機構的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請您伸出援手，幫幫他們吧!”此時，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂?，別想打我零花錢的主意!”我也正準備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進去!我跑到他面前，不解地問：“您為什么要捐錢呀?”
初中這三年離我最近的那個人篇三
在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。
她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢!每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀!”
受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
初中這三年離我最近的那個人篇四
“爺爺，你在做什么?”我好奇地倚著廚房門，問道。爺爺笑瞇瞇地轉過頭，調(diào)皮地朝我做了個鬼臉，很神秘地說：“嘻嘻!先保密，你待會就知道啦?！边呎f著，邊回頭繼續(xù)忙活了。
這么神秘，不行，我得去瞧瞧。我半歪著頭，悄悄走到爺爺身邊，像只偷吃的老鼠似的脖子向前一探：哦!原來是在做面食呀!包餃子?我就靜靜地站在一旁觀察起來。
只見爺爺拿來一袋面粉，一個大盆，還有一大碗水，他把面粉和水一起倒進那個大盆中，反復不停地揉搓，那散開的面粉不一會兒就變成了一個巨大的面團，白白胖胖，然后蓋上保鮮膜：“等上一會兒，這個面團會變身哦!”面團還會變身?我非常不解。接下去的半小時里，我就跟個猴子似的，心急地不時去廚房看那大盆中的面團，還真發(fā)現(xiàn)面團開始變身了，變得越來越大。
這期間，爺爺開始調(diào)餡了。肉沫、蔥、調(diào)味料混合在一起不斷攪拌，那香氣已經(jīng)饞到我了。半小時到了，那個面團已經(jīng)撐滿了整個大盆。爺爺掀開保鮮膜，繼續(xù)揉搓起面團，原來巨大的面團似乎泄了氣，又變小了，最終變成一個超有彈性的白胖子。爺爺拽下一小坨面團，用搟面杖壓扁，又挖了一勺肉餡放在面皮上，再把四周的皮合攏起來，左手提住一個邊角，右手把另一個邊角疊在左邊的邊角上，這樣就形成了一個褶子。如此反復，一圈轉下來，折出了許多的褶。啊，原來不是包餃子，爺爺是在包包子呀!爺爺一直低著頭，雙手不停的忙碌著，那一個個包子就像變戲法似的包好了。“爺爺，您要喝水嗎?”爺爺用手背擦了擦額頭上的細密的汗珠，向我擺了擺手：“罷了，罷了，做完再喝吧。”
廚房不知什么時候突然冒出了陣陣煙霧，爺爺開始蒸包子了。他仔細地把包子一個個放進蒸籠里，排得非常整齊，再把蒸籠放在大蒸鍋上。霧越來越濃，窗上起了一層水珠，我仿佛置身于仙境里，看著爺爺?shù)纳碛半鼥V起來……那陣陣香氣已經(jīng)勾起了我肚里的饞蟲，我忍不住伸長脖子深呼吸。
終于包子出籠了，熱騰騰的包子端上了桌，我迫不及待地抓起一個包子就往嘴里塞，“慢點，慢點，當心燙到!”爺爺笑瞇瞇地直擺手?？粗鵂敔斈菨M是汗水的臉，我突然覺得這包子更香了，因為這一個個包子里包著的是爺爺對我濃濃的愛啊!
初中這三年離我最近的那個人篇五
“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過風風雨雨……”我初中生活的開始跟所有人一樣無奈和無法逃避，這意味著要和每天定點播放的動畫片揮手再見，和洋娃娃跳繩橡皮筋說拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫作業(yè)，身心疲憊心力憔悴。初中對于當初甚是青澀的我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開始舊夢的結束，六年的時間在說說笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時間也真是個不折不扣的魔術家。
“因為離別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴重到有時候上一秒說的話下一秒就會忘掉，朋友都會笑著說我有瞬間遺忘超級變異腦電波綜合癥，我每次都不會想要去反駁反而跟著笑的最開心，因為我想，不久，再過不久，這些人這些事全部都會消失不見，所以現(xiàn)在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點牢一點。又是三年，想起剛入校門的時候因為新奇而露出傻瓜一樣的表情就覺得自己當初多么幼稚，因為座位的大小而吵架，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒天理。那么多故事，主角卻都將離場，演不完催人淚下的戲。
儈子手是時間。
所以我們無能為力只能珍惜和懷念。
初中這三年離我最近的那個人篇六
太陽無息地照著，烏云也漸漸退去。混著樸實的田野氣息的小草一簇一簇地冒出來，擁護在灰黑而筆直矗立的墓碑周圍。他緩緩摘下帽子，又對著那一個個烈士之名深深鞠躬，默然凝視著?！叭俗顚氋F的是生命……”他對生命有了一個新高度的認識。他就是初中三年離我最近的那個人——保爾·柯察金。
初識保爾，是在醫(yī)院的輸液室里。那年初一，我正發(fā)著低燒。思緒幾乎被完全攪亂，血液在我體內(nèi)不斷地翻涌著。也許是我的“嬌貴”，面對病情，好像早早就投降了。為防止靜脈輸液時無聊，出門前我隨手拿起了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛翻開首頁，那個往神父面團里撒煙灰的小保爾就活靈活現(xiàn)地跳在我眼前。作者那生動細膩的細節(jié)描寫很快就征服了我的內(nèi)心，促使我繼續(xù)關注保爾的成長。
在讀到其中一章節(jié)時，我的眼前好像出現(xiàn)了一塊大磁場，把我吸進了書中的情節(jié)。我看到，一片混沌中冒出了一位少年的身影，他在和一名押送犯人的警官搏斗，徒手奪下了警官的槍，讓那名犯人趁機逃跑了……等等，那少年就是保爾！為什么他和我年齡相仿卻敢于如此勇猛地對抗敵人？我剛想前去詢問，卻仿佛聽見父親在輕輕喚醒我——原來是我在閱讀中睡著了。但保爾那敢于斗爭的精神，充實了我的精神世界，給予我對抗病癥的力量。
再識保爾，是在初二的名著導讀中。因為有了初一的基礎，所以這次閱讀我讀得很快。直到保爾的意見與黨內(nèi)產(chǎn)生了分歧，我才意識到，保爾也會有犯錯的時候。隨著保爾所在的反對派在斗爭中越來越失利，保爾屢次降級，我的心懸到了嗓子眼。怕保爾之后會受到處分，我索性合書不看了。那幾天的天空都是陰沉沉的，飯菜入口也味同嚼蠟，恰逢接連幾天的考試，內(nèi)心的支柱快要坍塌。生活真得很缺味，我忍不住又走向了保爾，他一直是那個離我心靈最近的人，叫我如何不惦記？再拿起《鋼鐵》，我發(fā)現(xiàn)在被開除團籍后的保爾很快認識到錯誤，并最終回到團的擁抱中。霎時，那股被我故意冷落的保爾帶給我的精神力量又重回我的心腔，我的世界也恢復了往日的彩色。
備戰(zhàn)中考，保爾幾次死而復生的磅礴的精神力量與生命力時刻激勵著我在每欲放棄之時重拾毅力與恒心，他對生命的獨到見解也促使我奮發(fā)圖強——為實現(xiàn)全人類的解放而努力學習。他的思想感染著我，他的心離我那么近，他的為人品質也化作股股活力注入我的全向。
初中這三年離我最近的那個人篇七
在炎炎夏日里，一位小弟弟正在草地上奔跑。他穿著紅色的襯衫，遠看就像一輪火紅火紅的日出。這時，一位大哥哥走了過來，看到那位小男孩，便跑過去對他說：“小弟弟，現(xiàn)在是夏天，天氣很熱，你不要在草地上跑了，來!把衣服脫了，我給你換一件白色襯衫?！毙〉艿懿宦犓脑?，繼續(xù)在草地上奔跑。大哥哥看了，搖了搖頭，嘆了口氣。過了一會兒，小弟弟感到喉嚨很燙，頭很暈，腳也不聽使喚。很明顯，他中暑了。他一下子跌倒在草地上。大哥哥給他帶來一條毛巾，放在小弟弟頭上;又端來一杯涼水一口一口喂小弟弟喝;最后，他把小弟弟抱起來，放在樹蔭底下。然后走了。小弟弟醒來，不知是誰救了他，感到很疑惑。大哥哥在遠處的大樹后面，微笑著。
“這位先生，請您給老年人讓座?！痹谝惠v公交車上，一個年輕的小姐正在讓一個男士給老人讓座。男士很不耐煩地說：“我為什么要給一個老人讓座?我自己都嫌累了!還讓什么座!”這時，男士的女兒突然蹦出一句話：“爸爸，你不讓的話，我讓!老師教過我們要尊老愛幼的~”話音剛落，車子里便響起了熱烈的掌聲。在喧鬧的車子里，一位婦女聽到了小女孩的話，大聲說道：“呦!一個爸爸都沒有女兒尊老愛幼，像什么啊!”大家聽后一致同意。男士覺得臉上在發(fā)燙，很不好意思，便讓女兒坐了下來，自己站了起來，對老人說：“請坐?！崩先四樕闲Σ[瞇的，夸道：“知錯就改，很好!”男士雖然不能坐了，但心里甜滋滋、喜盈盈的。
在奔馳的高速公路上，一位老人正在路邊張望，他要到對面去。可是，街上的車子太多了。一不留神，就會被車子撞到。一個小學生看到了，跑了過來，他扶著老人，一步一步、認認真真地帶著老人過了街。老人到了對面，對小學生豎起了大拇指，夸道：“真是個好孩子!”小學生很開心，蹦蹦跳跳地走了。
大家都看到了吧!這些“隱形人是多么的偉大、無私奉獻、尊老愛幼啊!我們要向他們學習。
初中這三年離我最近的那個人篇八
時代在變化，人群的社會人士觀也在隨之變化。在毛澤東的時代，門是可以不用關的，大家團結在一起，有共同的目標，建設新中國。人性是淳樸、潔白的。在這種人性下，就產(chǎn)生了“雷鋒”。
雷鋒精神在過去的時代里影響烽確實是很大，讓人們了解到人類有的時候是需要互相幫助的，所謂生命互相依靠吧，不過在現(xiàn)在的社會中人性存在的并不是很多了，現(xiàn)實是很殘酷的，社會越發(fā)達我感覺到越腐敗，是我個人的感受，希望大家看到別人發(fā)生了需要你小小的幫忙的時候也請想想自己有那么一天的話心里會是怎么樣的感受。
雷鋒精神在一段時期內(nèi)代表的中國特色社會主義道德的基本內(nèi)容，是社會主義良好社會風尚的集中體現(xiàn)，反映了時代的呼喚、人民的要求，這是廣大人民崇愛他、學習他的原動力。鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民在帝國主義火炮的攻擊下，越來越缺乏民族自信，民族精神、民族氣節(jié)跌落到兩千年以來的最低點，這種狀況直到1919年五四運動后才逐漸有所好轉。共產(chǎn)黨領導中國革命不斷發(fā)展的過程，也是中國人民族精神得以振興的過程，中國人民求獨立、求發(fā)展的過程，也是我們求得民族精神富強的過程。共產(chǎn)黨人在革命序列中形成了我們民族中珍貴的革命道德、精神。共產(chǎn)黨人精神的開創(chuàng)，進而帶動了國家精神的構建和發(fā)展，這種帶動在今天，乃至將來對于我們國家來說是客觀存在的。
歷史告訴我們，革命政黨在革命的過程中、尤其是革命勝利后，能不能又好又快的把自己所代表的階級精神、道德上升為民族、國家的精神道德，是考驗這個政黨成熟與否的一個重要標準。然而我們必須承認，政黨的先進精神、道德上升為民族精神、國家倫理不是隨著革命的成功就自然完成的。在這個轉化過程中總會出現(xiàn)代表事件、代表人物。雷鋒就是這樣的一個代表。
初中這三年離我最近的那個人篇九
大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽？其實不是的，是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家，我看見姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會兒。過了半個小時，突然想起我是來拿書的，還跟媽媽保證一會兒就回去。這時我趕緊跑回家。
“干嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我?！拔摇胰ツ脮??！薄澳脗€書也要這么長的時間？”媽媽更嚴厲了?！敖憬愕臅恢婪拍牧耍谀钦野胩於紱]找到……”“是真的？我打電話去問一下。再不說實話，我要把你手和嘴打腫?！薄拔艺f，我說，我在那玩了一會兒平板再拿書的?！蔽疫B忙低著頭。唉！真是什么都逃不過媽媽的眼睛??！
還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準備繼續(xù)打的時候，我趕緊跑過去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了?！澳悴皇钦f，小孩不懂事嗎？怎么還打他呀？”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理，趁媽媽沒反應過來，我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個題目是什么意思了吧！你們覺得我媽媽兇不兇呢！
初中這三年離我最近的那個人篇十
這個西紅柿，頭上怎么都是青的，不好，不買了。奶奶把一個蒂邊都是青青的西紅柿放回一個老頭的筐里，拉著我手就要走。
啥?這叫不好?你看看，這么圓，球似的。大爺心急地操起了自家口音。你看看，蒂邊都是青的，大部分都是黃的。是啊，這大爺怎么這么黑，沒熟透就拿出來賣。我隨著奶奶的目光一齊射在大爺臉上。大爺笑而不語。
我?guī)讉€月前買的西紅柿都比你這強得多。又大又紅。奶奶拉著我轉身要走。呵呵!我們的背后傳來一聲老練的笑。我這是順著節(jié)氣播種的。嗬，每個自吹的人都會這么說。我們繼續(xù)走。
那所謂又大又紅的西紅柿，其實早放在溫室里，人為控制著溫度。又打激素又用藥熏的，吃下去能好啊?激素。網(wǎng)上不是說激素會促進發(fā)育，如果提早吃了，就會早發(fā)育，會對身體不好?唉，想去吃就去吃那些不健康的吧!
或者是說到奶奶的心坎上，又或者為我健康著想，回去買了幾個。回家燉了吃，雖然味道不是什么無與倫比，但順應節(jié)氣卻讓我思潮澎湃。
好一個節(jié)氣，恰恰與不要輸在起跑線上相反。粗略一想，這是老頭招睞顧客的一詞之說，或者是我思想的一時顛倒了。我一向信奉的信條上是：早點做完以后能輕松。與家長們多學一點對孩子的未來有幫助如出一轍。但又細想，每天星期五晚上我都拼了命在做，做到十、十一點鐘才罷休。但第二天去別處上學又是沒精打采，上課一趴桌子就想睡覺，上課一個字都沒聽進去，下課又對一堆無字天書發(fā)愁。就這樣循環(huán)，就這樣對自已質疑，對快人一步，總是好的的信條動搖。
但如果，我順應節(jié)氣會怎樣?那該是一番好風景，有條不紊地操作，總讓自已處在那種節(jié)奏感。不會像三天打魚，兩天曬網(wǎng)一般緊了幾個鐘頭，第二天又癱在床上，又回不過來。照著這個，也是與家長們孩子不能輸在起跑線上是相悖的。
腳踏實地了才能仰望星空，水到渠成了才能瓜熟蒂落。
初中這三年離我最近的那個人篇十一
時光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點：講課十分生動，語言幽默風趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您的微笑如春風溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學們一視同仁。當同學之間發(fā)生矛盾時，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當我做錯事時，您寬容、諒解我，給我改錯的機會……哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話運用在梁老師身上，真是再恰當不過了!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!
梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……您永遠是我心中最可愛的人!
初中這三年離我最近的那個人篇十二
他長相一般，細看又有點特別，對這個“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。
“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會長不高的哦。”護士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌?！把劬λ{藍的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個外國人嘛!”檢查五官的老醫(yī)生用陜西話對同事說。
體檢完后，他那雙確實有點藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著鏡子里的他，反復琢磨。終于，他走了回來，輕松地對我說：“總算找到了!”“找到什么了?”他這突如其來的一句話把我給蒙了。“我確確實實，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧?看，我的耳朵像……”哈!原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢?這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級體檢后的那幾天。
還記得在軍訓期間的一個夜晚，臨熄燈睡覺的時候，負責軍訓的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣!”我們心里想，你嚇唬誰啊?“嗶嗶!”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點整!還真的來了?3分鐘不到，我們已經(jīng)在場地上列好隊。教官對我們的表現(xiàn)很滿意，但是當我們報了數(shù)后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個人跑哪去了!”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包!給我起來!”“公文包”這個外號兼典故便戲劇性地誕生了。
初中這三年離我最近的那個人篇十三
在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個人就是——她。
她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。
有一次，在課室里她做在我的前面，我發(fā)現(xiàn)她上課很專心，積極舉手回答問題。當天放學后，我高興地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。
我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什么?靈機一動，做我旁邊的她~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最后她贏了!我心服口服!
我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”
毛她不但聰明，而且善良!
初中這三年離我最近的那個人篇十四
我們身邊有許多值得我們虛心學習的榜樣，不管你是否看見，他們不管別人的看法，不顧別人的嘲笑，無論你平時對他多么刻薄，他都會在你需要的時候挺身而出，盡他所能，幫助你，并投給你一個燦爛的笑臉。
許宇軒就是典型的這一類同學。他個子不高，有一張葫蘆臉，微胖，笑瞇瞇的，這使他的眼睛總是一條線一樣。這些外貌讓他看起來完全是一個老好人模樣。
他是我們班里的衛(wèi)生委員，自從他上任后，班里做值日時變得井井有條，一塵不染。他還與另一個衛(wèi)生委員開動腦筋，一起想出了新的獎懲措施這足以看出他的盡職盡責與不辭辛苦。
但最令我贊嘆的是他的膽量、大度和不恥下問。
此時我的腦海中浮現(xiàn)出音樂課的場景，當老師問大家要不要來唱歌時，他高興地舉起了手，高興地跑到了前面，沖著大家笑?？墒撬囊魷什缓茫杩偸桥苷{(diào)。所以大家開始指指點點，唉聲嘆氣，還有同學對著許宇軒壞笑。他如雷達一般將這一切盡收眼底，但卻不為所動，還是一如既往地笑，并不在乎那些流言蜚語。我暗自在臺下為他捏了把汗，這要是換做我，可能就直接羞愧地下臺，抑或教訓一下嘲笑我的人。
他唱了起來，跑調(diào)嚴重，但努力改過，打著節(jié)拍，可是毫無用處，他的額頭上滲出細細的汗珠。臺下騷動起來，甚至還有人大聲叫了聲切，可他還在繼續(xù)，豆大的汗珠開始往下掉，我不忍心再看了，便低下了頭。
終于，他唱完了，然而他并沒有像我想象的那樣，灰溜溜地跑回座位，而是一如既往地高興，看不出一絲不自然。當別人提建議時，他虛心接受，從不辯解，我此時終于知道為什么大家都喜歡他了，就是因為他不計較、虛心聆聽，才造就了如此好的人緣。
榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個并不起眼的人，他做的事看似平凡卻能觸動我們的心靈。
每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
初中這三年離我最近的那個人篇十五
我的同桌是個洋學生，五年級的時候，她從遙遠的美國來到我們學校，她叫aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發(fā)，喜歡她聰明的頭腦，更喜歡她那堅韌不拔，頑強不屈有耐心的性格。
中國那年歷以久的文化，深深地感染了aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個小時，真讓人受不了。你瞧，她又來了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過，這下她可寫好了;哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來。而后我又情不自禁地問她，我和她說：“aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時候，似乎很緊張，但第二張的時候，你為什么反而放輕松了呢?”aanna用她那最不熟悉的漢語和我說：“因為我愛中國”頃刻間，我便什么都明白了。
中國那古老而悠久的歷史，更是讓aanna如癡如醉，每當歷史課的時候，她都會很認真地聽講。記得那一年，我們學校舉辦了一場競賽史的活動，我和aanna都參加了，戰(zhàn)場上的aanna鎮(zhèn)定自若，競賽中的那些題，對于她是那么簡單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒過多久，她又鎮(zhèn)定起來，認認真真的做完了最后幾道題。競賽分數(shù)出來時，我驚呆了，我是第一名，aanna是第二名，當時全班同學都為我們歡呼起來aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競賽之后，我問了aanna同樣一個問題，而anna還是同一個回答：我愛中國，我愛中國古老的文化以及悠久的歷史”
是啊，中國那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢?
這就是我的同桌，aanna。
初中這三年離我最近的那個人篇十六
瘦高的個子，長長的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色;用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。
下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學們都會對每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
王老師還很幽默呢，記得有一次上課，王老師正在檢查一位同學的背書情況，王老師先問道：肝臟位于人體哪一個位置?由于這位同學沒有完成作業(yè)，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時，王老師輕輕地說：瞧，我們班的第一位火星人誕生了!同學們捧腹大笑，王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后，同學們都更加認真對待背書作業(yè)了。
王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導我們向前;王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長!
初中這三年離我最近的那個人篇十七
我初中三年級的時候，教我數(shù)學的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。
但是他卻很嚴歷，是我學生時代里遇見的最嚴歷的老師之一，當時他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒有結婚，在那個時代，在我們那小縣城是很少見的。
也許正是因為沒有結婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書當中，那時候，經(jīng)常是結束晚自習后，他還要將我們留下來補課，一個也不許缺席，他總是認為我們的數(shù)學成績還太差，盡管我們班的數(shù)學成績常常是全年級第一。
但是，他講課時，我們還是很愛聽，因為他總是能將原本是枯燥無味的數(shù)學課也講得異常生動，經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以，每當我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽兌盟@一時期心情很好時，私下里，我們便會戲言，勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個女朋友好好戀愛一場算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因為他還沒有女朋友的緣故。他聽罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說，你們這些小鬼，成績還這么差，我怎么會有心情!末了，他便冷笑，明天星期天，集體補課!
就這樣，我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了!有一時期，我們對他真是有些“深惡痛絕”!
然而他強調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當成你們的敵人，然后徹底消滅他們!
碰到這樣的老師，你有什么辦法呢?
初中這三年離我最近的那個人篇十八
“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”——這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！
我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節(jié)目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節(jié)骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！
正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。
今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯(lián)歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的_病，連聲說自己不能參加這場聯(lián)歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。
班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。
初中這三年離我最近的那個人篇十九
例子一：下課了，看到同桌還在看書，于是我決定：“激活”他這個窗口。正好后面好朋友也沒有出去，(她坐在同桌后面)我就與她咬耳朵，悄悄話內(nèi)容如下：“__，幫幫我，我的這個同桌太令我郁悶了，想和他說句話都那么難，這樣......(眼睛在同桌身上打量，目光盯在他的帽子上，哈哈，有了)看見了他的帽子吧?你‘幫’他戴上吧!”同桌明白了我的意思，一只手捏住了他的帽子，一下子戴了上去，我本以為同桌會回頭望并火山爆發(fā)，可是，我預料的情況并沒有出現(xiàn)，只見同桌一手拿書本，一手掀下帽子，繼續(xù)看書，oh,mod，怎么沒一點男子漢氣概啊，真替他感到悲哀。
例子二：又一節(jié)課下課，我看利用“激將法”是沒有用了，于是我親自出馬。我問：“__，在看什么書啊?”他平淡的一句話：“語文。”我又問：“天天學的，不嫌煩啊?”又是兩個字：“不煩?！边@時，我想起了一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我選第一者，大聲曰：“__，快點說句話，我都被你整煩了!”嘿，真有用，只見同桌緩緩道出：“切勿大聲嚷嚷!”我氣不打一處來：“你當這里是圖書館啊?”他說：“哪里啊，圖書館里不會只有語文書滴，如果只有語文，圖書館里會顧客稀少滴?！眮G下一句沒頭沒腦的話，不再理我，暈s。
例子三：我發(fā)現(xiàn)“激將法”與“親自出馬法”都行。
不通，于是使出“敵明我暗法”，待到稀有時間(他出去玩時)我從粉筆盒里拿出一只粉筆，在他的桌子上寫道：沉默來沉默去，有什么意思?他玩?；貋砗?，發(fā)現(xiàn)那句話，沒多大反應。課后我實在懶得理他了，便出去玩，上課回到教室后，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一句話：嚷嚷來，嚷嚷去，有什么詭計?嘿，還挺像對子，但也太沒意思了吧，這么簡單的就被同桌_出來了?看來啊，使“敵明我暗法”對付不了他，幾乎是改變不了他的“本性”了。
老天啊，我得罪你什么了，給我一個這樣的同桌，一天到晚只有沉默，暈菜啊!!!
初中這三年離我最近的那個人篇二十
她有一頭烏黑的長發(fā)，長發(fā)前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。
就在這時，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！?！边@時，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了！我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點，可是她只挪了一點，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。
到了我家后，我發(fā)現(xiàn)她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激她。我對她說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應該做的?！比缓?，她就回家了。
這就是我的同桌——一個樂于助人，大方的人！雖然她有些缺點，但有些地方也值得我學習！真希望她永遠是我的好朋友！
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