總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)的方式，通過總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來表達(dá)意思。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。
散文書籍的策劃案篇一
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段——啟動(dòng)階段(_月23日—_月30日)。
1.制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系。
2.讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來。
第二階段——主題活動(dòng)階段(_月1日—_月31日)。
主題活動(dòng)一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季。
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn);一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號(hào)。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使。
為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書節(jié)將開展一場(chǎng)“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書，聽他的”——院長(zhǎng)推薦圖書。
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書，推薦書單將會(huì)在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布?！白x好書，聽他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來圖書館就購(gòu)了”——圖書館現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)。
_月20__逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書;對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購(gòu)書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書館。
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書館通過邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座。
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國(guó)主題征文活動(dòng)。
讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動(dòng)，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書達(dá)人”——評(píng)選校園讀書之星。
為鼓勵(lì)大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(_月1日——_月15日)。
1.組織評(píng)選。
圖書館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。
(1)評(píng)選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;。
(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名;。
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng);。
(4)評(píng)選“讀書達(dá)人”10名。
2.召開總結(jié)表彰大會(huì)。
在本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
散文書籍的策劃案篇二
組織活動(dòng)策劃案例1。
一.活動(dòng)主題：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。
二.活動(dòng)的目：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升協(xié)會(huì)凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三.活動(dòng)的時(shí)間：11月29日(本周四)下午3:30點(diǎn)到5:00點(diǎn)。
四.活動(dòng)的地點(diǎn)：教二-502。
五.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參加者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員。
六.前期準(zhǔn)備。
秘書部：負(fù)責(zé)通知與統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)組織生活的人數(shù)，申請(qǐng)一個(gè)備用教室;。
外聯(lián)部;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，外購(gòu)小禮品及零食;。
活動(dòng)策劃部：電腦，音箱。
團(tuán)支部:做好本次活動(dòng)的預(yù)算，向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人列出活動(dòng)中所需的費(fèi)用。
七.活動(dòng)流程：1.活動(dòng)開始之前：所有的工作人員下午2:30準(zhǔn)時(shí)簽到集合，
現(xiàn)場(chǎng)布置:活動(dòng)策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子。
主持人的任務(wù):致開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、解釋各環(huán)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。
工作人員負(fù)責(zé)內(nèi)容;。
秘書部：1-2個(gè)人在負(fù)責(zé)簽到，在活動(dòng)中發(fā)放小禮品及獎(jiǎng)品。
外聯(lián)部：1-2負(fù)責(zé)拍照。
環(huán)節(jié)一才藝展示(30’)。
a)笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)。
b)雙節(jié)棍(外聯(lián)部：熊林鵬)。
c)歌曲串燒(先鋒隊(duì))。
d)魔術(shù)表演(宣傳部)。
e)倫巴(外聯(lián)部：楊婷)。
f)演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)。
g)歌曲《和你一樣》(活動(dòng)策劃部)。
環(huán)節(jié)二：互動(dòng)環(huán)節(jié)(有獎(jiǎng)競(jìng)答，約15’)。
我們會(huì)出一些主觀題與客觀題以部門為單位進(jìn)行搶答。
注:客觀題與協(xié)會(huì)文化有關(guān)(如：口號(hào)，會(huì)歌)主觀題關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
環(huán)節(jié)三：游戲環(huán)節(jié)(30’)。
1,松鼠與大樹。
目的：體驗(yàn)人際交往中主動(dòng)交往及接納。
2.拉網(wǎng)抓魚。
目的：體驗(yàn)?zāi)哿Α?/p>
八.注意事項(xiàng)。
1.各部門之間可以工作的實(shí)際情況調(diào)動(dòng)干事;。
2..會(huì)員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假;。
3..活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來清理現(xiàn)場(chǎng).
九.預(yù)算支出。
氣球：10元獎(jiǎng)品30元。
組織活動(dòng)策劃案例2。
散文書籍的策劃案篇三
一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括：房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源，制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。
二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:
——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。
(6)具有
其他
專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。(7)具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報(bào)考。
書最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買。
散文書籍的策劃案篇四
活動(dòng)目的：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6 . 表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
三、感恩你我，真情成長(zhǎng)
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人：張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人：陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負(fù)責(zé)人：陳燁
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱：祝大家，快樂的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。
小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。
即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。
大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。
找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。
他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的`是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。
美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。
來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
主題目標(biāo)
通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。
：
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。
用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。
用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。
然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
散文書籍的策劃案篇五
一、前言。
二、廣告商品。
三、廣告目的。
四、廣告期間。
五、廣告區(qū)域。
六、廣告對(duì)象。
七、策劃構(gòu)思。
八、廣告策略。
九、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用。
一、前言。
本公司代理廣告飄飄洗發(fā)水產(chǎn)品的全盤廣告作業(yè)，至今已將近兩年，兩年來，本公司無時(shí)不以兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)態(tài)度，為該系列產(chǎn)品的市場(chǎng)行銷及廣告策略等做積極的策劃，在廣告上除了力求表現(xiàn)外，更時(shí)時(shí)配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。
本公司代理洗發(fā)水廣告，第一年(1xx9)年的廣告重點(diǎn)是放在飄飄香皂上，對(duì)于商品知名度的擴(kuò)大及印象的加深有不可輕估的貢獻(xiàn)，該篇廣告并因而榮獲經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)主辦的廣告金橋獎(jiǎng)[“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”第二名]。第二年(2xx0)為配合貴公司的`經(jīng)營(yíng)方針，前半年度以飄飄洗發(fā)水為廣告之主力的商品，強(qiáng)調(diào)頭皮屑不可忽視，即采取行動(dòng)，我們選用的標(biāo)題是“對(duì)付頭皮屑要選擇好的洗發(fā)水”，教育消費(fèi)者正確選擇洗發(fā)水觀念及方法，也收到良好的效果，同時(shí)亦榮獲生活日?qǐng)?bào)主辦的廣告最佳創(chuàng)意“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
然而，根據(jù)分析，洗發(fā)水的市場(chǎng)雖然較大，但因競(jìng)爭(zhēng)品牌眾多，廣告投資量大，欲爭(zhēng)取較高的市場(chǎng)占有率，殊非易事。本公司建議明年度銷售及廣告訴求重點(diǎn)，應(yīng)放在指名購(gòu)買及銜接1xx9及2xx0年廣告投資重點(diǎn)上，并以飄飄洗發(fā)水為主，以下即本公司根據(jù)市場(chǎng)及消費(fèi)者心理各項(xiàng)因素所研擬的2xx2年飄飄洗發(fā)水廣告企劃案，尚且不吝斧正。
二、廣告商品。
廣東飄飄洗發(fā)水公司--飄飄洗發(fā)水。
三、廣告目的。
1、促進(jìn)指名購(gòu)買。
2、強(qiáng)化商品特性。
3、銜接xx、xx年廣告。
4、傳播影響程度:不知名-知名-了解-信服-行動(dòng)。
四、廣告期間。
20xx年6月--20xx年6月。
五、廣告區(qū)域。
全國(guó)各地區(qū)(以城市為主)。
六、廣告對(duì)象。
所有居民用戶。
七、策劃構(gòu)思。
(一)市場(chǎng)大小的變化情況的兩種:。
a、量的變化--隨著人口的自然增減而變化。
b、質(zhì)的變化--隨著社會(huì)形態(tài)(如農(nóng)業(yè)進(jìn)入工業(yè)區(qū))、價(jià)值觀念、文化水準(zhǔn)等而變化。
在這兩種變化中同類型商品都會(huì)蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進(jìn)的，也非單獨(dú)某一品牌的力量所可左右的。
(二)舊市場(chǎng)占有率的提升(即襲奪其它品牌的市場(chǎng))。
(三)使用及購(gòu)買頻度的增加。
就飄飄洗發(fā)水而言，因系屬化妝生活用品，為個(gè)性之商品，與一些會(huì)導(dǎo)致沖動(dòng)購(gòu)買的商品不同，故“新市場(chǎng)之開發(fā)”甚為不易，只得利用舊有市場(chǎng)的互相告知，以增加新市場(chǎng)，而市場(chǎng)本身質(zhì)與量的變化所擴(kuò)增的市場(chǎng)也不可能獨(dú)占。
在“使用及購(gòu)買頻度的增加方面”亦因洗發(fā)水日常生活用品，購(gòu)買率很高，但是各種品牌太多，而無法對(duì)整個(gè)業(yè)績(jī)的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發(fā)揮努力的只有“舊市場(chǎng)占有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場(chǎng),使其消費(fèi)者轉(zhuǎn)換品牌,指名購(gòu)買我品牌,此為我們今后在廣告推廣方面致力的目標(biāo)。此一目標(biāo)又可區(qū)分為:。
1、促使消費(fèi)者指名購(gòu)買飄飄。
2、促使洗發(fā)店老板主動(dòng)推薦飄飄。
八、廣告策略。
針對(duì)消費(fèi)者方面。
1、針對(duì)各階層消費(fèi)者，運(yùn)用不同媒體做有效的訴求。
2、制作sticker張貼計(jì)程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號(hào)的電話機(jī)上，以隨時(shí)隨地地提醒消費(fèi)者注意，彌補(bǔ)大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。
3、制作小型月歷卡片，于元旦前散發(fā)贈(zèng)送各界人士利用，譬如置于洗發(fā)店、商業(yè)區(qū)(服務(wù)臺(tái))供人隨意索取，也可夾于雜志頁(yè)內(nèi)，贈(zèng)送讀者。
4、除正式大篇幅的廣告外，在報(bào)紙雜志上另可采用游擊式的策略，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的插排(孤島廣告)和聯(lián)合、中時(shí)的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補(bǔ)大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會(huì)運(yùn)用此一策略。
九、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用。
(一)卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容。
好的頭發(fā)，選擇飄飄。
在廣告牌上畫一個(gè)美女，重點(diǎn)體現(xiàn)在他的頭發(fā)上，還有飄飄品牌。在卡片上同樣如此，不過可以附送試用品。讓用戶感受以下效果，讓他們買的更放心。
(二)電視廣告策劃。
在電視臺(tái)的黃金時(shí)間播出:。
畫面:一個(gè)美麗的女孩，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，邊走邊抖動(dòng)者，街上的人都回頭看她，然后他說了一句，想要好的頭發(fā)嗎?學(xué)我啊!愛生活，愛飄飄。
(三)廣播臺(tái)。
廣播內(nèi)容就是介紹飄飄，例如請(qǐng)嘉賓，做一個(gè)飄飄專訪。
散文書籍的策劃案篇六
沈從文先生用他溫婉的筆墨寫出了一個(gè)美麗的桃源，寫出了一個(gè)自然本真的生命。它是文學(xué)史上最天真的歌謠。鄉(xiāng)野的仁厚，人性的純良，生命的自然本真，都在這溫婉純凈的曲子中唱盡了。1來的中國(guó)，因?yàn)檫@本書，而無愧于世人。閱讀《邊城》，會(huì)培養(yǎng)孩子們善良的內(nèi)心與對(duì)自然的感情。
2、《兔子作家》。
中國(guó)當(dāng)代著名作家張煒，借“眼鏡兔”講出了樹木、小獾、小狐刺猬等所有動(dòng)植物的故事，“眼鏡兔”的作品也打動(dòng)了林中萬物。作家通過“眼鏡兔”去無限接近林中萬物，嘗試著去探索萬物的心靈世界。這不僅是兔子作家從對(duì)文學(xué)一無所知的門外漢，成長(zhǎng)為成熟作家的故事，更是一首悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的充滿生命力的詩(shī)歌。
3、《昆蟲記》。
一本法國(guó)人寫的書，這個(gè)名叫法布爾的人將昆蟲們的生活習(xí)性，體貌特征娓娓道來，它的文字因溫暖而優(yōu)美，滿含了作者對(duì)生命的熱愛和尊敬。歐洲人把維吉爾當(dāng)著最偉大的詩(shī)人，他們將法布爾稱著“昆蟲世界的維吉爾”。能否從這書里讀出詩(shī)意并不重要，重要的是可以從此學(xué)會(huì)熱愛生命。學(xué)會(huì)懂得，因?yàn)槔ハx與我們同在一個(gè)世界，我們并不孤單。
4、《蘇菲的世界》。
14歲的少女蘇菲放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一封神秘的信件，你是誰?你從哪里來?要到哪里去?這些從蘇格拉底以來的迷惑開始進(jìn)入她的視野。隨著一封封不同尋常的信件紛至沓來，世界像謎團(tuán)一樣展開?！短K菲的世界》是一個(gè)智慧的世界，它用一個(gè)巧妙的故事幾乎說盡了西方哲學(xué)的全部秘密，它可以培養(yǎng)孩子思考的能力。
5、《飛鳥集》。
這是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊槐敬碓?shī)集，詩(shī)集中除了表達(dá)對(duì)自然和生命的熱愛，還有他對(duì)智慧與真理的探求。在泰戈?duì)柕脑?shī)歌中，生命本身和它的多樣性就是歡樂的原因。同時(shí)，他所表達(dá)的愛也是他的詩(shī)歌的主要內(nèi)容之一。他還是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。
6、《小王子》。
這是一本足以讓人永葆童心的小書，它訴說的是一個(gè)從遙遠(yuǎn)的星球來到我們地球的小王子。他看到了一個(gè)傲慢的國(guó)王、酒鬼、唯利是圖的商人、死守教條的地理學(xué)家，還有一朵小花，一個(gè)渴望受馴養(yǎng)的狐貍……這本小小的書,成了一面透亮的鏡子，照出了一個(gè)荒唐的成人世界。它在提醒我們，只有愛，才是最高的哲學(xué),才是我們活下去的唯一理由。法國(guó)《讀書》雜志曾將它推舉為有史以來人類最佳讀物。
7、《波莉安娜》。
失去雙親的波麗安娜，寄養(yǎng)在她抑郁刻薄的姨媽家，她以自己無堅(jiān)不摧的快樂改變了一個(gè)鎮(zhèn)子上居民的生活。如同《亂世佳人》一樣，本書出版后成為美國(guó)一部超級(jí)暢銷書，“波麗安娜”迅速變成一個(gè)象征快樂的成語(yǔ)，成了美國(guó)文化的不可忽視的一部分。上世紀(jì)初，本書傳入中國(guó)，因宋氏家族中幾位小姐的熱愛而受到廣泛的`推崇。
8、《看不見的城市》。
這是意大利作家卡爾維諾為我們帶來的禮物。他假借馬可波羅的口向我們描述了他想象中遭遇的城市。夢(mèng)幻般的城市。每一座城市都是宮殿，都是用語(yǔ)言的鉆石搭成的，它不在塵世里，它閃爍著天堂的光輝。它為心懷美好的人展現(xiàn)。這是一座奇幻的花園，可以培養(yǎng)孩子們卓越非凡的想象力。
9、《伊索寓言》。
這是古希臘一部寓言故事集。書中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，它用簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行。它們大多已成為全世界家喻戶曉的故事，您的孩子值得一讀。
10、《魔戒前傳》。
這是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的托爾金教授創(chuàng)造的一個(gè)奇幻的王國(guó)。在這個(gè)由巫師、矮人，魔怪與人類組成的王國(guó)里，一枚魔戒象征著至高的權(quán)力，因?yàn)樗l(fā)了危及中土世界的酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……“從前，霍比特人住在洞穴里……”小說一開始就引人入勝，它開創(chuàng)了奇幻小說的源頭。它可以讓任何一個(gè)孩子在一個(gè)幻想世界里得到快樂和安慰。
散文書籍的策劃案篇七
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)。
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話。
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事。
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)。
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛。
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、表示感恩。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說謝謝)。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩你我，真情成長(zhǎng)。
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;。
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡;。
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
散文書籍的策劃案篇八
居家裝飾是一個(gè)短期的行為，讓家居裝飾成為一種時(shí)尚，成為一種文化卻需要很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀。由于消費(fèi)者對(duì)裝修知識(shí)的缺乏，對(duì)裝飾市場(chǎng)的不了解，加之這么多的裝修公司存在。所以，消費(fèi)者裝修的選擇上往往存在疑惑，不知道該選哪一家裝修公司。
很多消費(fèi)者在居家裝修上都存在不同程度的誤區(qū)，因?yàn)樗麄儧]有充裕時(shí)間和裝修知識(shí)不足。往往出現(xiàn)花費(fèi)偏高，質(zhì)量卻很低?；蛘呤秦潏D便宜，找沒有資質(zhì)的裝飾公司和馬路游擊隊(duì)，結(jié)果出現(xiàn)問題投訴無門，只能打掉門牙往肚子里咽了。
【行業(yè)現(xiàn)狀】。
眾所周知，裝飾裝修市場(chǎng)魚龍混雜，存在嚴(yán)重的隨意及盲目，欺詐行為充斥市場(chǎng)，究其主要原因，除了行業(yè)本身機(jī)制和特性原因外，還存在來自社會(huì)各方面的困擾，使消費(fèi)者投訴無門，致使絕大多數(shù)裝修消費(fèi)者得不到滿意及高品質(zhì)服務(wù)，致使行業(yè)上無法形成真正意義上的品牌認(rèn)可度。因此，為改變裝修市場(chǎng)臟、亂、差現(xiàn)象，讓品牌得以壯大，向誠(chéng)信實(shí)力挑戰(zhàn)。引領(lǐng)裝飾文化、裝修難題，提高品牌知名誠(chéng)信度，呼喚市場(chǎng)誠(chéng)信及理性的回歸勢(shì)在必行。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
主辦單位：裝飾公司。
承辦單位：營(yíng)銷策劃有限公司。
支持媒體：電視臺(tái)《家園》欄目。
《裝飾&建材消費(fèi)指南》雜志。
日?qǐng)?bào)《裝飾建材》專欄。
視窗裝修論壇。
地產(chǎn)網(wǎng)。
參與對(duì)象：
品牌裝飾公司1家(在市場(chǎng)享有一定知名度和美譽(yù)度，在市裝飾協(xié)會(huì)、市消費(fèi)者協(xié)會(huì)無重大質(zhì)量或服務(wù)投訴記錄的品牌代理商及裝飾公司)。
一、“家裝展會(huì)”目的：
揭示裝修中存在的問題，引起消費(fèi)者的高度重視，做到防患于未然。給廣大消費(fèi)者傳播裝修知識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者正確消費(fèi)!通過活動(dòng)給消費(fèi)者帶來更多的實(shí)惠，通過與專業(yè)媒體和消費(fèi)者協(xié)會(huì)的合作，同時(shí)也展示了裝飾公司的實(shí)力和誠(chéng)信度，對(duì)于打擊不良裝修公司和馬路游擊隊(duì)起到了一定的積極作用。讓信譽(yù)好，有資質(zhì)的裝修公司擁有更大的市場(chǎng)發(fā)展空間，活動(dòng)的本身也起到了推廣品牌裝飾公司的知名度和美譽(yù)度的作用!
二、主題：
誠(chéng)信專業(yè)品質(zhì)內(nèi)涵。
口號(hào)：
展示文化底蘊(yùn)，凸現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
“半價(jià)裝修!”托管式全程一體化服務(wù)。
三、思路：
整個(gè)活動(dòng)分為“代表性精品樣板看房直通車”、“地區(qū)作品展示”、“裝修課堂”、“誠(chéng)信宣言”、“宣布優(yōu)惠活動(dòng)與業(yè)主互動(dòng)”五個(gè)部分進(jìn)行具體組合。
四、具體內(nèi)容：
1、“代表性精品樣板看房直通車”
(1)創(chuàng)意：
事實(shí)勝于雄辯，耳聽為虛，眼見為實(shí)!
(2)目的：
2-1通過實(shí)地參觀精品樣板房，讓業(yè)主切身感受到公司的設(shè)計(jì)和施工實(shí)力，通過現(xiàn)場(chǎng)的案例，更能讓業(yè)主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝!給業(yè)主能留下更加深刻的印象!為下面的動(dòng)作做好鋪墊!
2-2通過對(duì)樣板房的參觀和業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)的溝通，為本次活動(dòng)提前預(yù)熱，聚集人氣，引起業(yè)主對(duì)公司進(jìn)一步的關(guān)注，有利于后面活動(dòng)中對(duì)公司的認(rèn)可，便于為下一個(gè)動(dòng)作“現(xiàn)場(chǎng)簽單”打好基礎(chǔ)!
(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
3-1、四輛大型中巴車輪流帶業(yè)主參觀樣板房，由工作人員帶領(lǐng)并沿途做簡(jiǎn)單概述，節(jié)省看房時(shí)間。
3-2、a、b、c、d看房車分別看1、2、3、4樣板房，實(shí)行錯(cuò)位看房，有利于節(jié)省時(shí)間，避免業(yè)主集中于某一處樣板房，顯得擁擠，影響看房質(zhì)量!
3-3、樣板房要經(jīng)過布置，做到窗明幾亮，工作人員要統(tǒng)一服裝，顯示公司規(guī)范性管理!
3-4時(shí)間安排：8：30—11：30，每個(gè)樣板房時(shí)間控制在30分鐘。時(shí)間不要過長(zhǎng)，容易產(chǎn)生審美疲勞!
散文書籍的策劃案篇九
一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活。
三.活動(dòng)目的：通過這次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間：年10月26日18:50至20：30。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：成都航院四教206。
六.活動(dòng)對(duì)象：310344班全體學(xué)生。
七.主持人：鮑占坡曹安絮。
八.活動(dòng)流程。
(一).前期的準(zhǔn)備工作:。
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;。
(四).游戲一。
(1)游戲名稱《夾湯圓》。
(2)游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞。
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二。
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;。
(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組;評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)。
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
八.全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元。
十一.注意事項(xiàng):。
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,。
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。
組織活動(dòng)策劃案例3。
一、活動(dòng)目的。
通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，透過時(shí)事，讓同學(xué)們開闊眼界，探討社會(huì)現(xiàn)象，增加同學(xué)們的見識(shí)。
二、活動(dòng)主題。
論時(shí)事，拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
創(chuàng)新樓e101。
五、參加對(duì)象。
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;。
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子。
六、活動(dòng)形式。
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、活動(dòng)流程。
1、前期：
1)確定活動(dòng)時(shí)間：年4月12日。
2)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開展：
(1)在活動(dòng)開展前30分鐘，宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
(2)請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)。
(3)有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓。
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容，表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動(dòng)思維的活動(dòng)，對(duì)于入黨有影響作用，同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái)，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
(5)主持人宣布活動(dòng)開始。
a.首先進(jìn)入視頻播放，讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻。
b.視頻播放結(jié)束，是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來主持人開始發(fā)問。
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?/p>
c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過渡。例如：以下我有幾個(gè)小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學(xué)，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準(zhǔn)備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì))。
問題：1.假如你是哪18個(gè)路人之一，你會(huì)怎么去做?
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度，你又是怎么樣的?
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺得當(dāng)今的社會(huì)最缺的是什么?為什么會(huì)這樣子?
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放。
e.接下來依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主，你會(huì)如何處理這類型的問題?
f.最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束，做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語(yǔ)。
1.由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書記來作本次活動(dòng)的總結(jié)。
2.主持人致閉幕詞。
八、活動(dòng)開支。
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元。
工作安排.
1.宣傳部：在活動(dòng)開展前做好場(chǎng)地的布置工作，活動(dòng)期間的照相。
2.組織部：負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負(fù)責(zé)前期的策劃書、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部：會(huì)場(chǎng)的工作人員。
5.紀(jì)檢部：會(huì)場(chǎng)的工作人員，場(chǎng)地的衛(wèi)生。
組織活動(dòng)策劃案例4。
一、活動(dòng)主題：“活力青年，陽(yáng)光生活”團(tuán)組織生活展。
活動(dòng)背景：物流與工程管理學(xué)院新成立，開展一期展示青年活力與陽(yáng)光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過，我們作為一群充滿激情與夢(mèng)想的青年，應(yīng)該有一顆陽(yáng)光的心，積極面對(duì)生活，展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。
二、初定時(shí)間：5月22日。
三、暫定地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心2號(hào)報(bào)告廳。
四、邀請(qǐng)嘉賓：院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長(zhǎng)。
五、前期準(zhǔn)備：
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)。
ppt制作(組織部)。
1、團(tuán)組織生活的整體介紹，團(tuán)歌及音樂、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)等。
2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn)，制作一段視頻。
3、各個(gè)節(jié)目的具體ppt，收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注：注意時(shí)間控制。
主持人：組織部負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改)。
制作邀請(qǐng)函(實(shí)踐部)：包含主題、時(shí)間等，有特色。
發(fā)邀請(qǐng)函(組織部)：聯(lián)系方式讓辦公室配合。
拉贊助(實(shí)踐部)。
簽到表、節(jié)目單(辦公室)。
相關(guān)宣傳(宣傳部)：負(fù)責(zé)和學(xué)校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。
申請(qǐng)報(bào)告廳(組織部)：提前一周申請(qǐng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請(qǐng)(組織部)：列好詳細(xì)清單，與院領(lǐng)導(dǎo)溝通。
展演節(jié)目(包括互動(dòng)，ppt)主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。
租借、購(gòu)置物品由組織部負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀。
彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學(xué)生會(huì)各部門都要積極做好自己的工作，按活動(dòng)流程進(jìn)行。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排：
1)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置與裝飾(包括掛橫幅)，做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo)：文藝部。
晚會(huì)開始前的迎賓及對(duì)于嘉賓的接待引導(dǎo)工作，給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會(huì)開始后，禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場(chǎng)簽到：辦公室。
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。
4)燈光控制：汪荷怡(文藝部)。
熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對(duì)應(yīng)的燈的位置，提前練習(xí)。
5)座位安排：辦公室。
預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。
6)維持秩序：辦公室。
負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作：實(shí)踐部。
負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及ppt、背景音樂的播放工作。
8)拍照攝影：宣傳部。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，以備后期總結(jié)，將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理：體育部。
根據(jù)節(jié)目需要，進(jìn)行道具器材(如桌椅)的準(zhǔn)備，注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo)：生活部，清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序，做好節(jié)目之間的銜接工作，及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。
11)收集評(píng)委結(jié)果并填寫?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品：學(xué)習(xí)部。
12)會(huì)后清理：所有學(xué)生會(huì)成員。
各部門帶走各自相關(guān)物品，整理清潔好場(chǎng)地后簽退離開。
注：演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé)，可以要求其他部門的配合。
七、節(jié)目流程策劃。
根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)。
節(jié)目要積極陽(yáng)光。
在下周四彩排前確定。
游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé)，開場(chǎng)舞待定。
注：各班節(jié)目盡量形勢(shì)多樣。
八、后期總結(jié)。
組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。
九：聯(lián)系人----組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目。
組織活動(dòng)策劃案例5。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng)，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜謎語(yǔ)、我愛記歌詞的趣味活動(dòng)，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對(duì)象：中專vs大專。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
二、我愛記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：__。
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時(shí)進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個(gè)排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負(fù)責(zé)人吹哨為開始信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：__。
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個(gè)人嘴上叼一根吸管，由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個(gè)人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：__。
五、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：將有200個(gè)字謎掛在線上，猜正確可獲得獎(jiǎng)品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，多組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線，繞過路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前草地。
負(fù)責(zé)人：__。
散文書籍的策劃案篇十
廣州購(gòu)書中心書城活動(dòng)消息：一個(gè)身患絕癥,有四十多年黨齡的老布爾什維克，一個(gè)在干部教育戰(zhàn)線奮斗了三十多年黨的理論工作者，堅(jiān)定不移地站在”情為民所系”的立場(chǎng)，憑著一腔熱血和一個(gè)共產(chǎn)黨員的社會(huì)責(zé)任感，在身患絕癥期間，以超人的毅力，頑強(qiáng)的斗志，用“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”的`精神，于新浪網(wǎng)的個(gè)人博客上，集一生學(xué)識(shí)和心血，僅用半年時(shí)間便寫就了18萬字的：《一個(gè)癌癥患者眼中的世界——網(wǎng)友“閑鶴”博客時(shí)政評(píng)論集》。
這本集子內(nèi)容適時(shí)關(guān)注民生熱點(diǎn)，率性評(píng)論當(dāng)下時(shí)政，直言抨擊政弊社病，大膽網(wǎng)諫和諧方略;開創(chuàng)了一種貼近生活，立足草根，融入網(wǎng)民的個(gè)人博客另類寫法，時(shí)政評(píng)論的新穎形式，書籍編撰的新樣體裁。其寫作別具文筆犀利，文風(fēng)潑辣，文彩亦莊亦諧的個(gè)性;全書兼顧博客網(wǎng)文和時(shí)評(píng)書籍風(fēng)格特色，編排精心、時(shí)尚、前衛(wèi)，印刷精緻，裝禎新潮，書中不乏網(wǎng)文與網(wǎng)評(píng)、作者與讀者之間的互動(dòng)，對(duì)壘和碰撞;強(qiáng)烈表達(dá)了作者“為公理?yè)u旗，為道義吶喊，為庶民小康，為社會(huì)和諧而敢言、敢寫、敢鳴、敢放”的社會(huì)責(zé)任心、正義感和道德良知。
該著作近日將在本書城上架銷售。12月9日(周六)下午2：30作者知名網(wǎng)友----“閑鶴”將親臨本書城一樓大廳，與讀者見面交流暨簽名留念，屆時(shí)讀者可與作者本人現(xiàn)場(chǎng)交流懷平常心，待平常事，做平常人，坦然直面社會(huì)和人生，與疾并死神抗?fàn)?、提高生存質(zhì)量，安享有限生活的體會(huì)。
先學(xué)做人，再學(xué)做事，這是人生鐵律，成功經(jīng)驗(yàn)，受用一生。多看對(duì)我們有用的書籍，就象交了一個(gè)人生益友呀!
以下推薦，蓮枝認(rèn)為對(duì)我們的成長(zhǎng)、思維、健康、處事、開闊眼界有益處的書籍，這些書也是蓮花不斷溫故而知新地學(xué)習(xí)的良師益友：
健康保健類：《人體使用手冊(cè)》、《腧穴學(xué)》等
大家有什么好的書籍，不防也來這里，向所有朋友們作個(gè)推薦噢。謝謝您的推薦和支持!
散文書籍的策劃案篇十一
近年來，解決“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題，為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮，越來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而，“三農(nóng)”問題目前并沒有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。
一、活動(dòng)目的。
為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來，興農(nóng)協(xié)會(huì)開展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。
二、活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀。
三、活動(dòng)時(shí)間：年11月15日、22日、29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一。
五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)。
六、主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生。
七、活動(dòng)分工。
活動(dòng)前。
1、策劃部。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。
2、宣傳部。
(1)海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的實(shí)效性。
(2)廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。
(3)人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。
3、外聯(lián)部。
為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。
4、組織部。
由大一新生寫申請(qǐng)書，使各個(gè)部門積極配合，以確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。
5、秘書部。
由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問題的人員。
活動(dòng)中。
1、策劃部。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、宣傳部。
操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。
3、外聯(lián)部。
提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、組織部。
維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
5、秘書部。
負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。
活動(dòng)后。
1、策劃部：
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
2、宣傳部：
負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
3、外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
4、組織部：
維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開。
5、秘書部：
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。
以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;。
2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜;。
3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng);。
4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員;。
5、部門之間要配合默契，相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算。
1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元。
2、打印文稿的費(fèi)用：5元。
3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元。
4、沖洗照片的費(fèi)用：20元。
5、礦泉水的費(fèi)用：15元。
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)。
從某種意義上說，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!
策劃人：薛芳芳。
年11月14日。
散文書籍的策劃案篇十二
適逢_建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
書海廣博·勤閱佳篇。
：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。
：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
：20xx年4月-5月。
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)。
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見其各自策劃。
1、活動(dòng)開始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
散文書籍的策劃案篇十三
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
新華書店網(wǎng)店新華文軒有賣的。
圖書漂流規(guī)則：
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當(dāng)你閱讀完書籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開展，漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充，增加，請(qǐng)參加漂書活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會(huì)隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號(hào)，漂書的地點(diǎn)，漂書者的簽名，以及對(duì)該書的評(píng)價(jià)。參與漂書的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期，地點(diǎn))以便讓漂書的過程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一個(gè)月時(shí)間，希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認(rèn)同本漂書規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛，或由于您的工作，事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它，我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說明，記錄。便于我們及時(shí)了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護(hù)的書一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們，希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀，污漬，而漂流卡上無任何相關(guān)說明，希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說明。
6。您對(duì)漂書的任何想法或問題都可以隨時(shí)通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋，表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，寫一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ?，我們?huì)有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀，也不打算收藏的書捐贈(zèng)出來進(jìn)行漂流。只需要將書放在漂流站里，并從站點(diǎn)取得漂流卡，對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書獨(dú)立成頁(yè));登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取，所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單，不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等)，以避免引起不快，影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個(gè)月，且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學(xué)可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言，以及撰寫讀書心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛護(hù)書籍，禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài)，同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書籍捐出，在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書，可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出，讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個(gè)內(nèi)容，即定一個(gè)主題，然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍?dāng)[放在那里，但不供外借，只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書。
例如以“愛國(guó)”為主題，找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標(biāo)人群：大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書本較少，而大二，三，四，五有些要搬校或?qū)⒔厴I(yè)，需要清理一部分書籍，所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
散文書籍的策劃案篇十四
前言：
活動(dòng)主題：
經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我同行。
活動(dòng)口號(hào):。
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3、促進(jìn)書香宿舍、書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)流程策劃：
前期工作。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)召開社團(tuán)會(huì)議，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，交流合作意向。
(4)擬寫活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備。
(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊(cè)，活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書目。
后期工作。
1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。
散文書籍的策劃案篇十五
一、活動(dòng)背景：
金秋十月，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳書籍的魅力，擬在2010年十月下旬，開展集體參與的書籍展銷會(huì)。力求在中山大學(xué)南方學(xué)院卷起新一輪的讀書風(fēng)潮。
二、活動(dòng)主題：書香飄滿盈。
三、
活動(dòng)目的（意義）：
1、以培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營(yíng)造書香氛圍為主線，讓同學(xué)們?cè)跉g慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對(duì)同學(xué)們喜歡的書籍做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查，了解同學(xué)們的讀書取向，分析并做出研究成果；以便同學(xué)們更好被引導(dǎo)、鼓勵(lì)閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生會(huì)·學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦方：贊助企業(yè)。
六、活動(dòng)的具體內(nèi)容：
（一）時(shí)間：2010年10月20日----10月23日。
（二）地點(diǎn)：中山大學(xué)南方學(xué)院圖書館正門前或室內(nèi)體育館。
（四）參與對(duì)象：全體師生。
（五）活動(dòng)形式：展銷。
（六）資源：大方桌10張、凳子8把、海報(bào)3張、橫幅3條；
各類書籍；學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)社員。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1制作海報(bào)（3張）、橫幅（3條）等160元。
2復(fù)印資料宣傳單10元。
3拉贊助經(jīng)費(fèi)100元。
3總計(jì)270元。
八、宣傳活動(dòng)：
1、擬邀請(qǐng)藍(lán)鳥通訊社、翔翼文學(xué)社、學(xué)院報(bào)等多家校園新聞媒體報(bào)道活動(dòng)，并回報(bào)贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報(bào)等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論，制造聲勢(shì)。
九、注意事項(xiàng)：
由于辦展時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，辦展地點(diǎn)應(yīng)攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點(diǎn)設(shè)定室外，需要配備大傘以防中暑和下雨。同時(shí)，各成員需保持警惕性，注意人身、財(cái)產(chǎn)安全，要相互幫助共同解決意外事件。
散文書籍的策劃案篇十六
《目送》由七十四篇感人至深的。
散文。
隨筆組成，生動(dòng)地描寫了父母、兄弟、子女三代之間的親情。書中處處洋溢著讓我們感同身受的親情滋味，篇篇展現(xiàn)了讓人沉吟難忘的。
人生。
情景，堪稱二十一世紀(jì)的《背影》。
龍應(yīng)臺(tái)是中國(guó)臺(tái)灣著名女作家，曾憑借一針見血、寒氣逼人的《野火集》震驚文壇，文筆以犀利著稱。然而，再犀利的一支筆也有深情款款、溫柔婉轉(zhuǎn)的時(shí)候。她的創(chuàng)作境界逐漸由“橫眉冷對(duì)千夫指”的刀光劍影轉(zhuǎn)入了“俯首甘為孺子牛”的深情動(dòng)人。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一書中以溫柔纖細(xì)的筆觸寫了父親的逝世、
母親。
的衰老、兒子的離開、兄弟的共同進(jìn)退和朋友的牽掛;以深邃憂傷的文字寫出了人生的失落、內(nèi)心的脆弱和不舍的放手，情感真摯感人，意境空靈深遠(yuǎn)，觸動(dòng)人們心中的柔軟，讓讀者們感同身受。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
目送，以目光相送，即使多么情深意切，即使多么纏綿不舍，我們也只能以目光相送，久久地注視著他們的背影，直至它們消失不見。
散文書籍的策劃案篇十七
二、活動(dòng)背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室。
七、活動(dòng)形式：
1、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
3、將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、對(duì)大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動(dòng)意義：
1．通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書館，沐浴書香；
2．營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書相約，共享書韻”好書推薦活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日9：00。
三、參與對(duì)象：站宮全體教師。
四、參與形式：
各部門在開展部門讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、活動(dòng)要求：
1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以ppt或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。
3、評(píng)選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時(shí)，推薦該書的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。
一、活動(dòng)背景。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的。
引導(dǎo)讀者找到喜愛的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
好書共享，你我共閱。
四、活動(dòng)時(shí)間。
10月初至11月底。
五、活動(dòng)方式。
1。4至6年級(jí)每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說。從下周廣播時(shí)間開始，按照4、5、6年級(jí)的順序，每周4人發(fā)表演講。
2。高年級(jí)各班的班長(zhǎng)在收聽廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級(jí)的板書請(qǐng)班主任老師代勞。
3。學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購(gòu)買，推薦的書目也將成為學(xué)校采購(gòu)圖書的參考。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評(píng)xx名。
2。評(píng)獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評(píng)出一二三獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)目的：
書是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書，讀好書，好讀書?！弊尭嗟娜藧圩x書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書的體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號(hào)每個(gè)寢室都開始準(zhǔn)備。
4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書，并對(duì)該書的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問或補(bǔ)充。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè)+班主任勵(lì)志名言一句。
二等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支。
三等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句。
補(bǔ)充：主持人xx和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作。
散文書籍的策劃案篇十八
想做好營(yíng)銷，塑造一個(gè)。
成功。
的營(yíng)銷之道，需要有一檔的策劃能力，學(xué)習(xí)營(yíng)銷的適合看哪些書籍呢?下面本站小編就來為大家推薦的學(xué)營(yíng)銷策劃必讀的書，歡迎參閱!
1、《感官營(yíng)銷》阿萊德哈娜·科瑞斯納。
《感官營(yíng)銷》感官營(yíng)銷是什么?為什么它很重要也很有意思?作者對(duì)此概念的定義是：利用消費(fèi)者的感覺并影響他們的行為?，F(xiàn)代的營(yíng)銷正通過視覺、聽覺、嗅覺沖擊著我們的大腦。全球品牌營(yíng)銷正進(jìn)入感官營(yíng)銷的全新時(shí)代。
作者探討了產(chǎn)品的“感官特點(diǎn)”，比如，觸覺、嗅覺、視覺它們是如何影響我們的感覺、記憶、理解等行為的。我們能從《感官營(yíng)銷》中看到如何在產(chǎn)品中制造新的感覺和特性，拉近與消費(fèi)者的關(guān)系，《感官營(yíng)銷》提供了全面的感官營(yíng)銷的研究，它對(duì)產(chǎn)品從業(yè)者和相關(guān)學(xué)術(shù)研究人員及學(xué)生都很有幫助。
2、《怪誕行為學(xué)》丹·艾瑞里。
3、《定位》里斯、特勞特。
如果只看一本營(yíng)銷書籍，首選《定位》。本書提出了被稱為“有史以來對(duì)美國(guó)營(yíng)銷影響最大的觀念”——定位，改觀了人類“滿足需求”的舊有營(yíng)銷認(rèn)識(shí)，開創(chuàng)了“勝出競(jìng)爭(zhēng)”的營(yíng)銷之道。
“史上百本最佳商業(yè)經(jīng)典”第一名(《fortune》20xx評(píng)選)本書闡述“定位”觀念的產(chǎn)生，剖析“滿足需求”無法贏得顧客的原因，給出如何進(jìn)入顧客心智以贏得選擇的定位之道。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，它揭示了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)(爭(zhēng)奪顧客)，為企業(yè)闡明了獲勝的要訣(贏得心智之戰(zhàn))，是商業(yè)人士的必讀之作。
4、《營(yíng)銷戰(zhàn)》里斯、特勞特。
這本書是美國(guó)企業(yè)的《孫子兵法》。
作者以19世紀(jì)普魯士戰(zhàn)爭(zhēng)哲學(xué)家卡爾·馮·克勞塞維茨有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的思想為基礎(chǔ)，首先介紹了2520xx年以來一些有代表性的戰(zhàn)役，然后根據(jù)克勞塞維茨的兵力原則和防御優(yōu)勢(shì)原則，提出了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)中的。
數(shù)學(xué)。
法則——在同樣條件下，大公司擊敗小公司;但具有規(guī)模優(yōu)勢(shì)的公司進(jìn)攻處于防御狀態(tài)的劣勢(shì)公司，卻可能導(dǎo)致失敗。這些法則看似十分淺顯，但卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理。
書中重點(diǎn)闡述了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)役中的四種常用戰(zhàn)略形式，如防御戰(zhàn)、進(jìn)攻戰(zhàn)、側(cè)翼戰(zhàn)和游擊戰(zhàn);針對(duì)每一種形式又提出了三條應(yīng)遵循的原則，以及如何在具體的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)役中應(yīng)用這些原則?！爸挥惺袌?chǎng)領(lǐng)先者才應(yīng)該考慮進(jìn)行防御”;進(jìn)攻時(shí)“要找到領(lǐng)先者強(qiáng)勢(shì)中的弱點(diǎn)，并攻擊此弱點(diǎn)”;“一次好的側(cè)翼進(jìn)攻行動(dòng)應(yīng)該在無人競(jìng)爭(zhēng)的地區(qū)展開”;以及小公司在游擊戰(zhàn)中應(yīng)“找一塊細(xì)分市場(chǎng)，該市場(chǎng)要小得足以守得住?！边@些在市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略中需用大量篇幅討論的內(nèi)容，通過作者引用的戰(zhàn)爭(zhēng)語(yǔ)言加以解釋，變得格外通俗易懂。
本書的另一特色是用若干章節(jié)分析了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)中的實(shí)際案例?？煽诳蓸放c百事可樂的戰(zhàn)役;百威啤酒與嘉力啤酒的沖突;漢堡王與溫迪斯對(duì)麥當(dāng)勞的挑戰(zhàn);以及dec對(duì)陣ibm等。這些人們熟知品牌的案例，在作者精心的組織下，使讀者不僅加深了對(duì)本書中心思想的理解，而且學(xué)習(xí)了如何在實(shí)戰(zhàn)中具體應(yīng)用各種市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和策略的技巧.
1、《史玉柱自述：我的營(yíng)銷心得》史玉柱。
史玉柱迄今為止唯一公開著作。
親口講述20xx年創(chuàng)業(yè)歷程與營(yíng)銷心得。
中國(guó)商業(yè)思想史里程碑之作!
20xx年跌宕起伏，功成身退，史玉柱向您娓娓道來，歷經(jīng)。
時(shí)間。
沉淀的商業(yè)智慧和。
人生感悟。
在書中，史玉柱毫無保留地回顧了創(chuàng)業(yè)以來的經(jīng)歷和各階段的思考全書沒有深?yuàn)W的理論，鉛華洗盡、樸實(shí)無華，往往在輕描淡寫之間，一語(yǔ)道破營(yíng)銷的本質(zhì)。
關(guān)于產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷傳播、廣告投放、團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)投資等，史玉柱都做了獨(dú)特而富有洞見的思考，在啟迪讀者的同時(shí)，也為中國(guó)商界留下了一份彌足珍貴的商業(yè)思想記錄。
2、《營(yíng)銷想象力》西奧多·萊維特。
3、《優(yōu)勢(shì)談判》羅杰·道森。
豐富而經(jīng)典的談判大師手記。
真實(shí)而有影響力的案例剖析。
談判大師羅杰?道森通過獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)談判技巧，教會(huì)你如何在談判桌前取勝，更教會(huì)你如何在談判結(jié)束后讓對(duì)方感覺到是他贏得了這場(chǎng)談判，而不是他吃虧了。
無論你的談判對(duì)手是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、汽車銷售商、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，還是家人、朋友、生意伙伴、上司，你都能通過優(yōu)勢(shì)談判技巧成功地贏得談判，并且贏得對(duì)方的好感。
《優(yōu)勢(shì)談判》15周年經(jīng)典版全新添加了羅杰?道森的最新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、技巧，將教會(huì)你：
如何在談判時(shí)占盡優(yōu)勢(shì)?
怎樣讓步既不吃虧，還讓對(duì)手滿意?
如何透過肢體語(yǔ)言解讀對(duì)手的想法?
如何聽懂對(duì)手的話外之音，增加談判的信心?
你手上的這本書是由國(guó)際首席商業(yè)談判大師羅杰?道森集30年的成功談判經(jīng)驗(yàn)著述而成，書中有詳細(xì)的指導(dǎo)、生動(dòng)而真實(shí)的案例、權(quán)威的大師手記和實(shí)用的建議，為你提供走上富足人生的優(yōu)勢(shì)指南。
談判讓一切皆有可能!
1、《世界最偉大的推銷員》。
作者：奧格·曼狄諾。
奧格·曼狄諾的這本書便是備受營(yíng)銷人推崇的自我激勵(lì)書籍。喬·吉拉德的成功為營(yíng)銷人樹立了一種無所不能的成功典范，相信任何一種境況下的營(yíng)銷人只要看了這位傳奇人物的故事，就一定不會(huì)為困境所嚇倒，而是迎難而上。這種外在的英雄式激勵(lì)轉(zhuǎn)變了一批批雄心勃勃的中國(guó)營(yíng)銷人。
2、《營(yíng)銷戰(zhàn)》。
作者：艾·里斯、特勞特。
3、《執(zhí)行》。
作者：拉姆·查蘭。
據(jù)說這本書曾經(jīng)位于20xx年亞馬遜商業(yè)圖書排行榜第一名，而且它將對(duì)中國(guó)的企業(yè)家?guī)砭薮蟮摹罢饎?dòng)”。能賣到第一，營(yíng)銷人肯定會(huì)說，這本書炒作營(yíng)銷的效率高，執(zhí)行力也不錯(cuò)。
恐怕國(guó)人最慚愧的就是所謂的效率問題了。而目前的市場(chǎng)對(duì)于營(yíng)銷人來說，再談效率恐怕太遲了。幾乎每個(gè)人都在說要加強(qiáng)執(zhí)行力度，要有效率?？墒菫楹芜t遲不見效率?這就是忙碌的營(yíng)銷人一直喊累卻得不到認(rèn)可的原因。
還好拉姆·查蘭的《執(zhí)行》應(yīng)運(yùn)而生，效率就是競(jìng)爭(zhēng)力，效率來自于執(zhí)行，營(yíng)銷人看完了書還是上路吧。
散文書籍的策劃案篇十九
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好東西總要與朋友分享，讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排：
一、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
1、妙語(yǔ)擷英(12)
2、重溫最美古詩(shī)詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、說說讀過的書
小時(shí)候讀過的書
長(zhǎng)大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>
3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)
希望通過本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
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