讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后的個(gè)人感想和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵,同時(shí)也是一種對(duì)自己閱讀能力的檢驗(yàn)和提高。讀后感可以是對(duì)書中人物性格的評(píng)價(jià),對(duì)故事情節(jié)的思考,對(duì)作者觀點(diǎn)的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力,同時(shí)也是提高我們語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑。寫讀后感時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文,但不能完全依賴和模仿,要保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立性。讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。通過(guò)寫讀后感可以更好地理解和吸收所讀書籍的內(nèi)涵和價(jià)值。讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升,我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀草船借箭讀后感篇一
最近我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文,讓我深深的陷入了沉思。
作為的心胸狹窄周瑜,因他嫉妒心諸葛亮的才能,時(shí)時(shí)想陷害諸葛亮。他一心只想殺掉對(duì)手諸葛亮,根本不考慮殺害諸葛亮的后果。他把諸葛亮殺了后,會(huì)破壞到孫劉聯(lián)盟,這顯示出周瑜的心胸狹窄。在我們生活中也有不少患有妒忌病的人,他們看不慣別人的好,別人一超過(guò)他們,他們就想方設(shè)法來(lái)破壞他。
現(xiàn)在的美國(guó),他看到中國(guó)經(jīng)濟(jì)在不斷地騰飛,不是和中國(guó)共同攜手起來(lái),把全世界的經(jīng)濟(jì)、科技搞上去的,而是處處想阻撓我們中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,怕中國(guó)會(huì)超越他。把中國(guó)的經(jīng)濟(jì)打壓下去以后,他就能夠再繼續(xù)在世界上稱雄稱霸。美國(guó),患的妒忌病不輕啊。
從《草船借箭》一文中可以看出,諸葛亮不光神機(jī)妙算,更有顧全大局的精神。他明明對(duì)周瑜的想法一清二楚,但還是專瘋做傻,答應(yīng)了周瑜的要求,并把時(shí)間縮短為三天,并立下軍令狀。往周瑜設(shè)下的圈套里面鉆,讓周瑜暗自高興。其實(shí)諸葛亮心知肚明,他知道周瑜是想陷害他,但是他知道自己憑著自己的能力,能夠完成任務(wù)。但周瑜提出要求時(shí),他的心中早已做好借箭的安排。所以他并不拒絕,而是順著周瑜的想法去做,來(lái)顧全大局,來(lái)保住孫劉兩國(guó)的聯(lián)盟。這正是諸葛亮的大智慧。如果當(dāng)時(shí)他直接頂撞周瑜,或拒絕周瑜,周瑜肯定會(huì)想出別的方法來(lái)陷害他。
當(dāng)然諸葛亮的借箭的成功少不了魯肅的幫助。從魯肅幫助諸葛亮,這可以看出它的保密誠(chéng)信非??煽?。在他答應(yīng)諸葛亮后,回去就沒有把諸葛亮借船的事告訴周瑜。因?yàn)樗肋@事的重要性,一旦泄露出去諸葛亮的計(jì)謀,有可能就實(shí)現(xiàn)不了。當(dāng)然他也要頂著“隱瞞不報(bào)”之罪。當(dāng)他選擇“報(bào)”與“不報(bào)”抉擇時(shí),他選擇了“不報(bào)”。這可以看出他從大局出發(fā),他保密誠(chéng)信,已答應(yīng)人家的事情就一定要做到,即使對(duì)自己不利,也要有做人的原則。而在我們的生活中,愛傳話不保密的人和事太多了。他們的不誠(chéng)信,不保密,經(jīng)常會(huì)傷害了別人。
前幾天我們班的王安祥和林藝林是鄰居,王安祥對(duì)林藝林的家庭情況知道的一清二楚。林藝林是個(gè)孤兒,沒有父母。在一次閑聊中,王安祥把林藝林是個(gè)孤兒這事告訴了他的同桌王曉明。王安祥再三叮囑王曉明不要把這事告訴別人。王曉明也連連點(diǎn)頭說(shuō)一定會(huì)保密的。沒想到王曉明竟然把林藝林是孤兒一事又告訴他的好朋友。林藝林是孤兒,一時(shí)在班級(jí)當(dāng)中傳開了。林藝林傷心地趴在桌子上大哭。正因?yàn)榈耐醢蚕椴槐C?,不誠(chéng)信,把林藝林太苦了??梢姳C苷\(chéng)實(shí)是多么的重要啊。
《草船借箭》只是《三國(guó)演義》當(dāng)中的一個(gè)事例,《三國(guó)演義》一書里面還有更多的更精彩的事故時(shí),等待你去閱讀,到時(shí),你肯定會(huì)有更多的收獲。
讀草船借箭讀后感篇二
歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,而且又知人心的人是誰(shuí)?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自己強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了,他以與曹軍水上,交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來(lái)了。在周瑜面前,正好十萬(wàn)多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說(shuō)自己也比過(guò)他,神機(jī)妙算,天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼,為了自己聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略!
早就聽說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略,多謀善斷,長(zhǎng)于巧思的'人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會(huì)有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái),使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō),不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來(lái)諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過(guò)專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。成為國(guó)家的棟梁,像諸葛亮一樣聰明的人。
讀草船借箭讀后感篇三
今天,我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后,我感受到了許多道理。
這篇課文講了三國(guó)時(shí)期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說(shuō)只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營(yíng)"借"了十萬(wàn)支箭,使周瑜的詭計(jì)落了空。
值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī),受到人們的尊敬和愛戴的時(shí)候,這種人不是去探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語(yǔ)中傷,這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績(jī)不好,諸葛亮怎么會(huì)那么聰明呢?因?yàn)樗鲋e善于動(dòng)腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會(huì)成為人們心目中的活神仙。令大家對(duì)他敬佩。而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動(dòng)腦,遇事慌張,碰到一點(diǎn)困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗?,F(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過(guò)來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來(lái),才有可能成功地做完一件事情。
不是靜下心來(lái)分析原因,而是希望別人在下次考試也出一些差錯(cuò),好和自己拉平,讀后感《草船借箭的讀后感1000字》。結(jié)果,自己成績(jī)沒上去,還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來(lái),是多么慚愧呀!
認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來(lái)的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個(gè)正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了榜樣。他上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。他常想:"大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí),都聽同一個(gè)老師講課,人家能學(xué)好,難道我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能正確地對(duì)待別人的成績(jī)與自己的不足,勤奮學(xué)習(xí),刻苦拼搏,因此學(xué)習(xí)成績(jī)很快就在班上名列前茅。由此可見,只有心胸開闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),具有遠(yuǎn)見卓識(shí),建立豐功偉業(yè)。嫉妒著東西,害處真是非常大。所以,我們一定要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
嫉妒像把雙刃劍,害別人也害自己。我們到底應(yīng)該如何對(duì)待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,盡快趕上甚至超過(guò)那些先進(jìn)的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置"路障","絆腳石",有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。
讀了這篇文章,我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì),良心變壞,所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個(gè)有用的人!
讀草船借箭讀后感篇四
今天看了《三國(guó)演義》里的《草船借箭》。里面生動(dòng)的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。
諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無(wú)窮。他熟悉天文地理,認(rèn)識(shí)人,善用人。我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。就像蜜蜂一樣,我們消化花蜜,并把它變成我們自己勞動(dòng)的果實(shí)。
諸葛亮的大度也值得學(xué)習(xí)。諸葛亮如果偏狹,硬碰周瑜,怎么借箭?諸葛亮如果不寬容,早就殺了周瑜;諸葛亮不寬容,不制定借箭計(jì)劃,就會(huì)被周瑜陷害?!叭桃粫?huì)兒風(fēng)平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空,忍一會(huì)兒就是為人生開辟一條光明大道!
此外,作者羅貫中的寫作手法也值得學(xué)習(xí)???,他用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、舉止等細(xì)節(jié)描述了許多不同的人物。比如周瑜,心胸狹窄,嫉能;諸葛亮,足智多謀;生性多疑的曹操...書中的人物好像已經(jīng)走出來(lái)和我們“親密接觸”了!
大家都來(lái)看看《三國(guó)演義》等名著吧。其中的人物形象生動(dòng),故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。
讀草船借箭讀后感篇五
最近,我看了《三國(guó)演義》中的一篇文章--《草船借箭》,這個(gè)故事非常吸引人。
這個(gè)故事主要寫了周瑜要諸葛亮在10天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,借此機(jī)會(huì)想除掉諸葛亮。而諸葛亮立下軍令狀,說(shuō)只要三天。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子,在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨,來(lái)到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊,最終,成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的計(jì)謀沒有得逞。
諸葛亮通曉天文地理,神機(jī)妙算,算到了天氣,知道了第3天有大霧,還算準(zhǔn)了周瑜、曹操和魯肅的性格,周瑜比較小氣,而曹操生性多疑,魯肅卻是忠厚老實(shí)。我覺得諸葛亮就像一個(gè)神仙,什么都能預(yù)先知道。他知道有大霧,曹操看不清敵人的虛實(shí)就不敢動(dòng)兵。還知道魯肅非常老實(shí),不會(huì)把借船的事告訴周瑜。
我讀完這篇文章,心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來(lái)諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,所以他博覽群書、知識(shí)廣博。通過(guò)專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
想到這里,我不禁回憶起一件事:有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一道難題,我冥思苦想,但是還是百思不得其解,于是,我查閱了許多資料,又看書,又上網(wǎng)查找,最終,我想到了辦法解決了這道題,成功求出了答案。
從這件事,我知道了,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),只有知識(shí)廣博的人才能解決一些棘手的問(wèn)題。更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
讀草船借箭讀后感篇六
這篇文章主要講了因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才華,所以周瑜要諸葛亮在三天時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具,并且還不能告訴都督聽,這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一,兩天諸葛亮沒有動(dòng)靜,第三天四更的時(shí)候,他叫上魯肅一并去取箭。船開到靠近曹軍水寨時(shí),軍事們擂鼓吶喊,因?yàn)槟菚r(shí)霧大,所以曹操?zèng)]敢派兵出來(lái),只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了,軍士們駕著五,六千支的船開走了。周瑜交給諸葛亮的任務(wù)也完成了。
讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮,因?yàn)樗致斆鳎侄乩?,還懂天氣,也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜,因?yàn)樗亩始尚奶珡?qiáng)了,覺得好象是沒有人能比得上自己,目中無(wú)人。他還很看不起人,還真象狗眼看人低呀!
我覺得諸葛亮不但聰明而且還會(huì)顧全大局,他明知道周瑜是有計(jì)有謀,可是他一樣照著周瑜的吩咐去做,為他趕造十萬(wàn)支箭,不會(huì)當(dāng)場(chǎng)揭穿周瑜的計(jì)謀。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神,不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險(xiǎn)奸詐的手段去陷害他人。
每個(gè)人都有妒忌心,至于你的妒忌心強(qiáng)不強(qiáng),那就在于你的一念之間了。
讀草船借箭讀后感篇七
古人說(shuō):“人無(wú)信不立。”一個(gè)人如果言而無(wú)信,做事敷衍,見利忘義,那么他就失去了做人的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是金,誠(chéng)信有時(shí)比金子更珍貴。誠(chéng)信是獲得財(cái)富的寶典,誠(chéng)信是深得民心的秘籍,誠(chéng)信是得到成功的訣竅……這些都是我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》才領(lǐng)會(huì)到的。
我覺得魯肅的誠(chéng)實(shí)守信真的很難得。要知道,一個(gè)人做到這一點(diǎn)是很不容易的,何況魯肅還是周瑜的手下。他要把諸葛亮的有關(guān)情況告訴給周瑜,那是輕而易舉的事情。說(shuō)不定魯肅把諸葛亮的機(jī)密泄露給周瑜,周瑜還能給他加官進(jìn)爵。難能可貴的是魯肅沒有這樣做,他是個(gè)誠(chéng)信的真君子。試想,假如魯肅沒有守信,那么只要透露一點(diǎn)風(fēng)聲,諸葛亮的計(jì)劃就不能實(shí)現(xiàn),周瑜便可以將諸葛亮致于死地。這樣就會(huì)引起內(nèi)亂,白白失去一個(gè)英才良將。所以說(shuō),諸葛亮之所以借箭成功,有魯肅一半的功勞。由此,我想到誠(chéng)信是多么重要。我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)華盛頓的故事―――《華盛頓與櫻桃樹》:華盛頓小時(shí)候他的爸爸給過(guò)他一把斧子作為禮物。一天,華盛頓來(lái)到院子里玩,拿著斧頭砍掉了爸爸最心愛的小櫻桃樹。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣,追問(wèn)到底是誰(shuí)干的。華盛頓承認(rèn)了過(guò)錯(cuò),原以為父親會(huì)打他。結(jié)果,爸爸笑著說(shuō):“我寧愿花再多的錢,也不愿有個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子!”因此,可見誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要!
誠(chéng)信是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。我國(guó)古時(shí)候就有許多誠(chéng)實(shí)守信的故事,如:曾子殺豬“、”一諾千金”等故事一直流傳至今,他們的人品一直為后人所尊敬。但是社會(huì)上也有很多不守信之人。就像一些江湖騙子,利用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取你的信任,從而下手,其實(shí)講的都是一些海市蜃樓。還有一些日露街頭的乞丐,有的明明家里有錢或年輕力壯,卻在大街小巷中利用人們的信任與憐憫心來(lái)度日的,實(shí)為可恥!
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。答應(yīng)別人的事應(yīng)盡量去做好,如失約要事先說(shuō)明,如事先無(wú)法說(shuō)明那也要在事后盡量補(bǔ)救。以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,所做之事要對(duì)得起用革命先輩鮮血染成的紅領(lǐng)巾!
誠(chéng)信是一份無(wú)價(jià)之寶,用金錢是無(wú)法買到的,只有擁有它的人才會(huì)知道有多可貴!誠(chéng)信是一個(gè)路標(biāo),它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地;誠(chéng)信是永不凋零的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。
讀草船借箭讀后感篇八
今天,我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后,我深受啟發(fā)。
文中講了周瑜讓諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不但不勉強(qiáng),還當(dāng)面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了二十條船,在第三天四更時(shí),憑借大霧向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭。周瑜聽了,自嘆不如。
諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局,而且心胸寬廣,膽識(shí)過(guò)人。接近曹軍水寨時(shí),毫不猶豫,鎮(zhèn)定從容,他憑著自己對(duì)曹操多年的觀察,知道曹操一定不敢派兵出來(lái)。而且諸葛亮知天文曉地理,知道第三天三更時(shí)會(huì)有大霧。他神機(jī)妙算、料事如神,值得我們學(xué)習(xí)。
請(qǐng)葛亮為什么那么足智多謀?全因?yàn)樗矚g看書。諸葛亮識(shí)人心,也全靠他長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察。我們也要像諸葛亮一樣,觀察身邊每一個(gè)人,多看書,多思考,就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。
魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的忙,而且說(shuō)話算數(shù),沒有向周瑜透露諸葛亮的計(jì)劃,所以,我們也要向魯肅一樣,忠厚老實(shí),言而有信。
《草船借箭》真好看啊!學(xué)習(xí)了這篇課文,我對(duì)《三國(guó)演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀草船借箭讀后感篇九
假期里,我讀了羅貫中寫的《三國(guó)演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。
《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個(gè)難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費(fèi)半分力氣,就收了曹操向他們射來(lái)的十萬(wàn)多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。
讀完這個(gè)故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測(cè)天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),博覽群書,也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。
我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我決定從現(xiàn)在多讀書,積累更多的知識(shí),要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己。
讀草船借箭讀后感篇十
自古以來(lái)總有一些人,看到別人有才干比自已強(qiáng)時(shí),不是發(fā)奮努力趕上人家,而是懷著妒忌心,不擇手段。
有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?就是怕別人超過(guò)自已,當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候,做出不探究別人取得好成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,而是譏諷,造謠。甚至中傷陷害的事情,這是多么愚味無(wú)知的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》,我不由想起了自已,妒忌的心理不是也曾有過(guò)嗎?
記得有這么一次,聽寫時(shí),和一位同學(xué)交換改作業(yè),我倆都全對(duì)了,我就跟老師說(shuō):“我全對(duì)了?!崩蠋熣f(shuō)讓他檢查檢查,可是,老師一檢查卻錯(cuò)了一個(gè)字。我很妒忌這位同學(xué),就隨便找了一個(gè)字出來(lái)說(shuō):“這位同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字,把土寫成了士?!崩蠋熣f(shuō):“是對(duì)的。”事情雖小,這也不是妒忌心嗎?回想起來(lái),我真是慚愧啊!
經(jīng)過(guò)學(xué)《草船借箭》這篇文章,我很慚愧??墒?,我已經(jīng)下了決心改掉這個(gè)壞毛病了,我以后再也不妒忌別人了。
妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的。我們一定要杜絕它,從小做個(gè)品德高尚的人。
讀草船借箭讀后感篇十一
《草船借箭》是中國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。讀完這篇課文后,我感覺好多了。
周瑜在故事中是小心眼的??吹街T葛亮非常有才華和嫉妒,他一次又一次地陷害諸葛亮,總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來(lái),周瑜不得不相信諸葛亮的情報(bào)。
當(dāng)我讀到這封信時(shí),我內(nèi)心充滿了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智,更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個(gè)不懷好意的人,處處與自己作對(duì),但他總是那么的冷靜和大度。
遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒有多少人像諸葛亮那樣心胸開闊。讓我們以我們班為例。一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好,而另一些學(xué)生很羨慕。他們不僅不努力學(xué)習(xí),還在背后講長(zhǎng)故事和短故事。他們甚至說(shuō)別人的壞話。他們不能吃葡萄和說(shuō)酸葡萄,這使他們無(wú)法相處。有時(shí)候?qū)W生之間會(huì)有一些沖突,這是很正常的,但是有些學(xué)生會(huì)斤斤計(jì)較,不得不原諒別人。你必須得到我。
我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量,那么人與人之間的交流就會(huì)更加和諧、更加可靠,我們的社會(huì)就會(huì)變得如此美好。
讀草船借箭讀后感篇十二
書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚挥窒袷且晃徽嬲\(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓舞激勵(lì)著我們,讓我們涌起對(duì)美好生活的憧憬,并勇于追求!現(xiàn)在,我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過(guò)之后,我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋Mㄟ^(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時(shí),他們也能知道我的所感所想?!吨袊?guó)四大名著》是一套眾人皆知的偉大巨作。最近,我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后,讓我深受感動(dòng),讓我受益匪淺。
《草船借箭》這篇文章主要講了:三國(guó)時(shí)期,諸葛亮使用計(jì)謀,把二十只船插滿稻草人,趁大霧鎖江,風(fēng)吹大浪時(shí),立刻佯裝進(jìn)攻曹營(yíng),引誘曹軍放箭射擊稻草人,曹操果然中計(jì),最后諸葛亮順利獲得十萬(wàn)支箭,提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事。
當(dāng)我讀到:“孔明笑曰:‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回’。”這句話的時(shí)候,我知道諸葛亮不但精通天文、地理,而且十分了解曹操個(gè)性,知道曹操是個(gè)疑心很重、做事謹(jǐn)慎的人。當(dāng)我讀到:“亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過(guò),明白要?dú)⑽?。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”這句話的時(shí)候,我又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人,魯肅是個(gè)忠厚、老實(shí)的人,而諸葛亮是個(gè)顧全大局、神機(jī)妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€(gè)人的對(duì)比,突出了諸葛亮的偉大形象。
諸葛亮之所以這么聰明,并且成為一代軍師,我想完全是他從小勤奮學(xué)習(xí)、善于觀察、認(rèn)真積累知識(shí)的結(jié)果。對(duì)比現(xiàn)在,我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,但我們同學(xué)當(dāng)中有些人不好好珍惜,有時(shí)上課打磕睡,聽課一知半解,考試得過(guò)且過(guò)。如果這樣下去,怎么能學(xué)好本領(lǐng)、長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)呢?我讀了這篇文章后,暗暗下決定,一定要從小刻苦學(xué)習(xí),以免“少年不努力,老大徒傷悲”,讓古人笑話。
諸葛亮草船借箭,為什么能把曹操騙了,借得了十萬(wàn)支箭,原因在于他知道自己的長(zhǎng)處,更了解曹操的缺點(diǎn),然后利用了曹操的缺點(diǎn),最后就取得成功。從這一點(diǎn)來(lái)看,有時(shí)候我們學(xué)校和其他學(xué)校開展一些文體比賽,如果我們學(xué)校的老師事先能充分了解其他學(xué)校的不足之處,也掌握自己學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。
《草船借箭》這篇文章也告訴我們,做任何事情都要懂得方法,都要鎮(zhèn)定;做人一定要顧全大局,才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對(duì)我今后的進(jìn)步起到很好地促進(jìn)作用,大家不妨也來(lái)讀一讀。
讀草船借箭讀后感篇十三
暑假里,我讀了《三國(guó)演義》這本書,它是中國(guó)的四大名著之一,作者是明朝的羅貫中。
《三國(guó)演義》是有非常多回的故事組成的,其中比較有名的是:關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、空城計(jì)、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將等等。而我最喜歡的一個(gè)小故事是草船借箭。
草船借箭這個(gè)故事,大家一定不會(huì)陌生:心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,想要害死孔明,就讓孔明十天造十萬(wàn)只箭來(lái),如果孔明辦不到就殺了他,這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬(wàn)只箭。因?yàn)樽阒嵌嘀\的孔明上知天文,下知地理,早已預(yù)算到三天只后會(huì)大霧漫天,而且孔明膽大心細(xì),知己知彼,利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來(lái)玩成用兵,不費(fèi)吹灰之力就的到了十萬(wàn)只箭,因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,讓周瑜覺得自己神機(jī)妙算,從而自嘆不如。
從草船借箭這件事情中,可以看出孔明的三個(gè)優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識(shí)人心、懂天文。
巧籌備:孔明叫魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千余個(gè)草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備,箭一定會(huì)穿不過(guò)去,而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)只箭。
識(shí)人心:孔明知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己,但又知道劉備的力量很弱,要借用東吳的.力量去打曹操,因此不敢與周瑜明著翻臉,而是利用自己的智慧,巧妙地與周旋,擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實(shí)、善良,不會(huì)有小心眼,就叫魯肅去辦這些事情,最合適不過(guò)的。而且,孔明還利用了曹操多疑的性格,讓這個(gè)看起來(lái)冒險(xiǎn)的行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。
懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了。
孔明的心胸寬廣,上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。
讀草船借箭讀后感篇十四
在第二單元的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個(gè)故事,這個(gè)故事使我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是:周喻妒忌諸薄亮的才干,用十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀!然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭,最后,諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬(wàn)支箭。周喻自得自嘆不如!
這個(gè)故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢(shì),并猜到了曹操生性多疑,一定會(huì)住他們船上放箭,這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機(jī)妙算的地方!
讀完《草船借箭》這個(gè)故事,我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我總是不去分析原因,相反,我卻希望成績(jī)好的同學(xué)下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來(lái),真是慚愧啊!在以后的生活中,我一定要像清葛亮那樣,專心鉆研,認(rèn)真思考,心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄,高傲自大。更不能為了自己的一點(diǎn)利益就背信離義。
讀了《草船借箭》這個(gè)故事,我也明白了一個(gè)道理:我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考,勤奮學(xué)習(xí),心胸開闊,刻苦鉆研,才能站得更高,看得更遠(yuǎn)!
讀草船借箭讀后感篇十五
羅貫中寫的《三國(guó)演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事,我讀了以后覺得對(duì)我很有啟發(fā)。
第3天到了諸葛亮料到晚上會(huì)有云霧,假裝去攻打曹營(yíng),曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會(huì)扎住,因此就有弓箭了。
嫉妒心這個(gè)東西很可怕,它會(huì)使人迷失自己,因此我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
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