小學生春游游戲方案（匯總23篇）

在制定方案之前，我們需要對問題或目標進行充分的分析和研究。方案的實施需要我們有堅定的決心和毅力，不輕言放棄。方案的質量和效果往往需要在實踐中得到檢驗和驗證。

小學生春游游戲方案篇一

活動目的：

1.結合xx區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注隊員核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)隊員健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。

2、讓我校隊員更多的親近自然，普及自然知識，讓隊員更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓隊員們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美。

活動對象：xx全體隊員。

活動時間20xx.、3.31（星期四）。

活動準備：

1.活動前兩天各班組織全體隊員開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四。

個方面進行相關教育，確保隊員出行必知安全文明常識，強化隊員行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保隊員活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導隊員了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。

2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織隊員積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導隊員于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。

3.各隊員以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現(xiàn)場主題隊會內容。

4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。

5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好隊員、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長隊員分組安排，并隨時加強對隊員的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。

6、各班認真做好隊員分組，保證活動時不散隊，隊員能進行自我管理。

7、做好隊員攜帶物品的檢查，杜絕隊員自帶刀具。要求隊員每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。

8、各年級遇到隊員意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據(jù)隊員傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、隊員統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.隊員可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由隊員分組進行聯(lián)歡活動。

11.體育組提前一周組織隊員開展1-2團隊游戲，讓隊員明確游戲要求。

學校準備：

1、接送車輛。

2、隨行導游。

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。

學校后勤：

1、每生一瓶水、

2、中午就餐隊員配發(fā)干糧和水果。

活動組織要求：

1.本著隊員自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準。

（含交通費用、門票費、）。

2、各班活動結束后，4.月1日上交優(yōu)秀習作1-3篇（配圖）至隊員處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。

教師人員安排：

1、領導小組：杜心華、王玉茜、

2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊。

3、活動調度組：周擁軍新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照.

小學生春游游戲方案篇二

時間：5-10分鐘。

玩法：培訓師給出要求：團隊要創(chuàng)造出一個怪獸，這只怪獸只有11只腳，4只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。

a)代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態(tài)）。

b)隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。

適用人數(shù)：20人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉。

操作方法：在限定的時間（如10分鐘）內尋找他人，找到5個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。相同時間內尋找到最多人的`人為優(yōu)勝者。

小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。

a)參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；

c)裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局；

d)最后剩下的人即為獲勝。

注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

人數(shù)隊形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出一領袖，排成兩排。

a)二組人面對面坐下，手牽著手；

c)例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）……。

d)兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。

從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。

a)讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。

b)培訓師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。

c)每次都請被擠出局的人站在一邊。

d)團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。

e)玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。

f)主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結游戲后的感悟。

小學生春游游戲方案篇三

1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。

2、四人手“橋”手，然后要他們一同站起來。

很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。

最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。

這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

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小學生春游游戲方案篇四

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？這個游戲有些類似。

道具：找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩（根據(jù)參加人數(shù)），再準備背景音樂disco。

步驟：

1、請幾個助手在舞臺上拉著繩子。

2、讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力。

3、練習幾次后，蒙上他們的`眼睛，音樂響起，讓他們走。

這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。

小學生春游游戲方案篇五

方法：

（1）各組第一個人喊“熊來了”

（2）然后第2個人問：“是嗎？”

（3）第1個人再對第2個人說：“熊來了”，此時2號再告訴3號“熊來了”

(4)3號再反問2號“是嗎？”，而2號也反問1號“是嗎？”

（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。

（6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”

（7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

注意：

正確了解規(guī)則，確實地重復回答。男女各半時可以用“熊來了”“我愛你”做口號，更有趣。

小學生春游游戲方案篇六

二、游戲目的：增強組員的團體合作能力。

三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右。

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。

五、游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。

六、游戲時間：30分鐘。

一、游戲類型：心理游戲、策略游戲。

二、游戲特點：

1、簡單易學：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。

2、參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺”成一片。

三、游戲環(huán)境：室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。

四、游戲人物：

法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。

好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。

五、游戲規(guī)則：

以9人為例。

1、根據(jù)人數(shù)準備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。（接9）。

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多？?思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。

一。項目類型：團隊合作型。

二。道具要求：無需其他道具。

三。場地要求：空曠的場地一塊。

四。項目時間：20分鐘-30分鐘。

五。詳細游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8-12人/組。

三、場地要求：開闊的場地一塊。

四、游戲時間：15分鐘左右。

五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。

一。項目類型：競技游戲。

二。比賽人數(shù)：一隊六名隊員（3男3女）。

三。道具要求：氣球若干。

四。場地要求：空曠的大場地。

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。

六。競賽規(guī)則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）。

（2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應扣減。

七。活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

一、項目類型：團隊協(xié)作型。

二、場地要求：一片空曠的大場地。

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子。

四、詳細游戲規(guī)則：

以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。

一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲。

二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場。

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細游戲規(guī)則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的：

“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。

一、項目類型：團隊協(xié)作型。

二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準；(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神。

一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。

二、參賽人員：每隊派六人上場（2男4女）。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）。

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規(guī)則：(1)、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協(xié)調能力。

一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。

三、需要道具：每組一條長約五米的繩子。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人，（6男6女）。

五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

一。游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲。

二。游戲時間：15～30分鐘。

三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長的繩子（30英尺）。

3、一些報紙，使用對角線約60cm（2英尺）的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。

六、詳細步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

一。項目類型：團隊協(xié)作型。

二。道具要求：1個足球（要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠）、蒙眼布。

三。場地要求：空曠的大場地。

四。詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五。活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

一。項目類型：團隊協(xié)作型。

二。道具要求：網(wǎng)繩。

三。場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹。

四。詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

五。活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。

一。游戲類型：團隊游戲。

二。游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三。游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

三、場地要求：空曠的平地。

四、需要器材：乒乓球、球槽。

五、游戲時間：約40分鐘。

六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。

小學生春游游戲方案篇七

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

小學生春游游戲方案篇八

這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。

道具：無。

規(guī)則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到100，遇到7或7的倍數(shù)時，就以一個名詞代替。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人任意說一個名詞，然后按逆時針方向數(shù)8，當數(shù)到14的時候，說一個名詞，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到100。

3、數(shù)錯的人可以懲罰。

小學生春游游戲方案篇九

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進（此游戲適合較大的幼兒玩）。

游戲玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當開燈者。

游戲玩法：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

游戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

游戲玩法：玩時先由兩個幼兒將右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，形成一個四方結子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來走動，俗稱“騎馬馬”。

游戲玩法：準備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”一定距離的位置上，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉1-2圈，再摸索上前擊鼓。

游戲玩法：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門。當兒歌念到最后一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后，站在相應的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。

游戲玩法：大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。

小學生春游游戲方案篇十

規(guī)則：兩隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后說“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。

輸贏的判定：如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止，獲得勝利的隊伍可獲得獎品。

小學生春游游戲方案篇十一

1、開始前，所有參加人員圍成一個圈，裁判站邊上。男生表示1塊錢，女生表示5毛錢（因為五毛比較搶手哈）。

2、開始前，所有參加人員圍成一個圈，裁判站邊上。

3、裁判宣布開始游戲，大家圍著圈跑這時裁判喊出一個錢數(shù)（比如3塊5）游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。沒有組合正確的即被淘汰，幾輪過后剩下的人員勝出，即可獲得小禮品。

游戲要領：

反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

方法：

1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

懲罰節(jié)目。

學廣告。

大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作，

哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。

唱歌（可唱半段）。

說出自己經(jīng)歷中最快樂或最丟人的一件事。

給大家講或讀一個笑話。

用肢體語言表演成語，直到觀眾猜出為止，猜出者可獲獎品。

對墻壁大聲說三次“我愛你”

一。游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲。

二。游戲時間：15～30分鐘。

三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長的繩子（30英尺）。

3、一些報紙，使用對角線約60cm（2英尺）的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。

六、詳細步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

一。項目類型：團隊合作型。

二。道具要求：無需其他道具。

三。場地要求：空曠的`場地一塊。

四。項目時間：20分鐘-30分鐘。

五。詳細游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六。活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

適合幼兒園春游的游戲五、心心相?。埱颍?。

一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。

三、需要道具：兩本書，紙球。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人，（6男6女）。

五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

每組2人，用書本傳遞紙球，步調一致向前走，將球準確無誤的投遞到盒子里，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

一。項目類型：團隊協(xié)作型。

二。道具要求：1個紙球（要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠）、蒙眼布。

三。場地要求：空曠的大場地。

四。詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

一。項目類型：團隊協(xié)作型。

二。道具要求：長繩一根。

三。場地要求：空曠的大場地。

四。詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

一。游戲類型：團隊游戲。

二。游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三。游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

活動目標：

1、協(xié)助學生認識自己眼中的我，及他人眼中的我。

2、增進學生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。

活動程序：

（一)教師發(fā)給每位學生一張a4影印紙。(二）學生兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學為伴）。

（1）。甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在a4紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。

（2）。教師宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。

（3）。五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

（4）。五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統(tǒng)整討論結果。

（三）學生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

（1）。兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結果。

（2）。分享后，教師請每位同學將其簽名之a4紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你？，因為？」。寫完之后則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

（3）。每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

（四）全班學生回到原來的位子。

（1）。教師請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。

（2）。教師說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

小學生春游游戲方案篇十二

高年級段的學生通過緬懷革命先烈，教育學生珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，踏著先烈的足跡前進。同時讓低年級段的學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，感受生活，增強環(huán)保意識，豐富課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

組長：z組長：zz。

成員：zz。

20xx年4月3日（陰雨天順延）。

革命烈士陵園、泰山公園、泰州動物園。

徐鮑中心小學全校師生。

1、四、五、六年級4月3日上午8:10～9:00到z烈士陵園祭掃，10:30進入泰山公園游園，中午12點后在游樂場活動。

2、一、二、三年級4月3日上午8:10到z動物園游玩。

3、中午11:30在各自活動地用餐，下午2:00陸續(xù)乘車回校。

1、學生帶書包按正常上學時間到校，下午按時放學。

2、所有跟班教師從組織乘車時起，不得離開班級學生，不得帶小孩，確保學生活動安全。

3、在祭掃期間，全體師生要做到嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

4、強化文明禮儀教育，教育學生愛護公物，保持公共場所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動。

5、教育學生增強自我保護意識，不玩危險性娛樂項目，不丟失東西，不擅自離隊。

6、統(tǒng)一穿校服、戴校徽、戴安全帽。

一、二、三年級：57元。車費10元、午餐10元、動物園門票5元、游樂場15元、安全帽17元。

四、五、六年級：52元。車費10元、午餐10元、游樂場15元、安全帽17元。

xxx。

祭掃、春游班級人員安排。

活動地點班級班級教師負責人。

小學生春游游戲方案篇十三

二、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

三、活動時間：4月__日下午(1：00到校，1：10分出發(fā)，3：30返回)。

四、活動地點：__公園。

五、人員分工及職責：

總負責人：__。

全面負責本次活動的安全工作;做好協(xié)調工作;及時妥善處理偶發(fā)事件。

(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù);(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。

六、活動安排及注意事項。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

3、回家安全。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

(三)特色活動：

1、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

活動一：尋寶。

活動二：講一講。

活動三：交換帽子(回到教室進行交換)。

第一組：黃色香蕉隊：組長__組員：__。

第二組：白色牛奶隊：組長__組員：__。

第三組：紅色蘋果隊：組長__組員：__。

第四組：橙色橘子隊：組長__組員：__。

第五組：米色大米隊：組長__組員：__。

第六組：天藍色天空隊：組長__組員：__。

第七組：藍色藍莓隊：組長__組員：__。

零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

發(fā)放獎勵人員：組長__組員：__。

小學生春游游戲方案篇十四

（3）對各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施。

愛我家鄉(xiāng)、保護自然、增強環(huán)保意識。讓學生成為愛護自然，保護環(huán)境的主人，體驗人與自然和諧的'重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。

愛我家園，保護環(huán)境。

地球是我們的家，保護地球是我們的責任。

20xx年4月30日一天。

班級全體學生和五位科任教師。

牡丹峰。

班主任。

2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。

3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。

4、學生分成五個小組，選一名組長。

5、一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。

1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)。每次活動結束都要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。

2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。

3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。

4、吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。

5、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產生的垃圾，要放到指定地點。

6、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。

小學生春游游戲方案篇十五

促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的.景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。

1、時間：20xx年x月x日。

2、地點：xxx山(一日游)。

3、費用：xxx元/人(用餐自理)。

1、活動組織：總公司行政部。

2、參加人員：總公司及分公司全體人員。

3、乘車方式：集體包車。

早6：30分在xxxxx門口集合乘車出發(fā)，赴xxxx山(車程約xxx公里，xxxx小時，游覽時間約4小時)，自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺(游覽時間約1小時)，和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮(游覽時間約1小時)，下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產店(游覽時間1小時)，之后返程回太原。

五、【注意事項】。

1、路上和活動時要注意安全。

2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。

3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

5、自由活動時不作危險游戲。

6、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

7、關于本次活動的未盡事宜，將另行通知。

小學生春游游戲方案篇十六

春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié)。那么有哪些游戲可以在春游活動的時候玩?下面小編就為大家盤點一些好玩的小學生春游游戲，一起來看看吧。

活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話

活動意義：

1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。

(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。

很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。

最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。

這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

1、道具：6個小皮球

2、適合人數(shù)：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：戶外空地

5、操作規(guī)則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。

要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。

也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。

球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。

3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。

記下時間。

4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。

記下時間。

5)可以增加到6個球。

游戲目的：體會雙贏

人數(shù)：20人

時間：20分鐘

道具：皮球一個

操作規(guī)則：

1、分成4-5個小組，所有小組圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內必須傳完5圈。

3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(eg。

俯臥撐等)。

4、游戲進行第二輪。

注意事項：

1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的';

2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。

這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

3、隊員可能因受罰而產生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。

游戲方法：

兩人一組(如a與b)

a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。

如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，b閉眼，a指引b走路

分析：

通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺

作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

小學生春游游戲方案篇十七

1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3.增強幼兒體質，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。

二、活動時間：

20xx年4月15日9:10—11:00。

八、活動過程：

1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間。

4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

小學生春游游戲方案篇十八

策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案起端于提案者的初始念頭，終結于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導實踐行動。今天小編就為大家提供了春游游戲策劃方案，希望能給您帶來幫助。

春游

20xx年x月日

：全體人

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的

生活

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發(fā)

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30從農家樂出發(fā)返回公司

1、 在去春游之前，每個人必須依照時間安排準時的集合，違反者后果自負。

2、 在自由活動的期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生

安全

3、 在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、 在游玩的期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，

愛

5、 在外的期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、 在規(guī)定的時間內集合好，不然錯過時間后果自負。

7、 在返回的途中，不得擅自的離開，有事需請假，經(jīng)批準后方可離開，不然后果自負。

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的`眼界，增強孩子們的團隊意識。

周五（3月30日）

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項2017年最新春游活動策劃方案2017年最新春游活動策劃方案。

3、教師準備游戲及道具。

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、

班級

3、春游活動的期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

6、參觀活動的時候要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

3、親子游戲：

（1）揪“尾巴”準備：“尾巴”若干 玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已經(jīng)藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

（3）袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

小學生春游游戲方案篇十九

貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第xx4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!

增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。

xx大學全體學生。

3月11日11點半至xx點一區(qū)食堂門口。

1.在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆;。

2.制作kt板介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識;。

3.發(fā)放宣傳單;。

4.現(xiàn)場準備一“綠色寄語”kt板，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語;。

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;。

5.在活動結束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);。

文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品;。

具體事項由各部長安排。

小學生春游游戲方案篇二十

活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。

活動地點：室外。

活動對象：三年級。

活動方案。

活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)。

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話。

活動意義：

1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。

2.四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了小學生團隊戶外活動游戲方案小學生團隊戶外活動游戲方案。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

1、道具：6個小皮球。

2、適合人數(shù)：10人以上。

3、時間：20分鐘。

4、地點：戶外空地。

5、操作規(guī)則：

1)所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;。

3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間小學生團隊戶外活動游戲方案百科。

4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

5)可以增加到6個球。

目的：發(fā)展速度及反應能力。

準備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。

方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。

游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。

規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

目的：發(fā)展速度。

準備：在場地上劃一個直徑為10米的圓圈。

方法：將學生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最后1個人先到達本隊起跑線者為勝。

規(guī)則：跑時踏上或踏入圈內判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。

目的：發(fā)展靈敏素質。

準備：根據(jù)學生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。

方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。

規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效。

小學生春游游戲方案篇二十一

三、活動人數(shù)：業(yè)務部全體成員。

四、活動目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。

五、活動過程。

1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

3、開始出發(fā)，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當?shù)男菹r間。

4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

6、休息。建議休息半小時后開展活動。

7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現(xiàn)場決定進行那幾個)。

(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據(jù)其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。

(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

(8)超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

8、午餐。計劃用時五十分鐘。

9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

11、全體拍照留念。

12、社團統(tǒng)一組織下山，有序進行，注意安全。

13、回校。(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)。

14、社長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

六、活動安排：

1、分組行動。可以延續(xù)培訓時的隊伍或者以各部為隊伍，有隊長安排調度。隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

2、隊伍在行進和爬山過程中務必統(tǒng)一行動，隊伍要整齊，隊長要負好責任。

七、注意事項。

1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。

3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。

5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

八、活動聲明。

1、本活動由社團人員自愿參加。

2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個人承擔。

小學生春游游戲方案篇二十二

在地上畫個直徑為2米的圓圈，兩名游戲者蹲著進圈，互相用手對推，誰使對方的手、臂部著地就算勝了。規(guī)則是不能站、跑或坐著，也不能躲出圈或踩線，否則判為失誤。

把一根結實的長繩兩頭打結，由兩人各自將繩套在胸部，從檔下拉過，背對背各朝一方，雙手扶地。主持人在中間的地上畫三條線，線地間距為80厘米，把懸吊繩上的紅布條對準中線。發(fā)令后，模仿大象動作，相互爬拉，先把紅布條拉過自己一方的橫線為勝。

選擇草地、松軟的沙地或在墊子上作為游戲場地。游戲者把雙腿套在麻袋(或蛇皮袋)中，袋口用繩子系于腰間。發(fā)令后，雙方只能靠上肢用力把對方摔倒，既要保持平衡，又要摔到對方，姿態(tài)各異、妙趣橫生。

游戲參加者人數(shù)以5、6人為宜。1人當母雞，進入圓圈的中間，雙手撐地，雙腳成弓步，守護在地上的3只小沙袋(代表雞蛋)，其他人當取雞蛋者。發(fā)令后，取蛋者想方設法把“雞蛋”取出來，但不能被“母雞”的兩條腿觸及，否則暫停活動。在規(guī)定的時間里取蛋多者為勝，如果取不完“雞蛋”則判“母雞”勝利。

通過猜拳確定兩人當“花盆”，相對而坐，游戲開始，依次用單腿、雙腿單手、雙腿雙手搭出不同高度的障礙，讓大家依次助跑跳過去，誰要是碰著“花盆”就算失誤，互換角色，接著重新再跳。

每隊3人，各自背上1個筐子，預備時排成橫隊相對而站，相距10米，把裁判員發(fā)給的1只小沙袋在背后任意傳遞給誰。發(fā)令后，雙方?jīng)_上前，運用聲東擊西、夾擊、快速傳遞等戰(zhàn)術，先把小沙袋投進對方隊的任何一只背筐中即可得一分。接著各自返回原處，發(fā)令后再進行，在規(guī)定的時間內積分多的隊為優(yōu)勝。在進行中，如果小沙袋未進筐而落地，可以爭搶再投，次數(shù)不限中小學生有趣的戶外團隊游戲中小學生有趣的戶外團隊游戲。

每組5人，排成一路縱隊，隊尾背向而站當舵手，5人兩側手同握一根3米長的竹竿組成一艘龍舟，發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點出發(fā)，以中途不散架先跑到終點者為優(yōu)勝。

取一根長約1米的`結實木棍，兩名游戲者各持棍的一端，發(fā)令后互相用雙手朝相反方向使勁扭動，身體不準碰觸木棍，先將木棍扭轉一周者為勝。

兩人互相側身反抱對方腰部，雙腳不許移動，發(fā)令后盡力將對方抱起，以將對方的雙腳抱離地面為勝?？刹扇∪謨蓜僦?，人多時可采取淘汰制進行。

參加者2至5人，在空地上畫一個直徑為1.5米的圓圈，先猜拳決定游戲的先后。游戲開始，一人持一根1尺長的棍子站在圈內，用棍子擊打一個大約12厘米長的竹條，其他人即可在前面奔接，接到竹條者和持棍者互換角色，未接到的可把竹條撿起來向圈內投去，持棍者可用手接也可用棍再將其擊出。若竹條投進圈而未被接住或擊出，投中者就和持棍者互換角色，持棍竿若接住或擊出竹條，就可得到10尺或擊出竹條距離的實際尺寸，在約定的時間內，獲得尺寸多者為優(yōu)勝。

在地面上畫兩條相距50厘米的平行線，兩人各站線的一邊，站定后雙腳不能移動，然后伸出雙掌相抵。發(fā)令后，雙方用巧力向前推出或向后縮讓，使對方腳掌移離原位即可得分。

1規(guī)則及方法：學生圍成一直徑為6米的圓，一名學生站在中央，手持用繩系的呼啦圈，手臂壓低，做順時針轉動(也可變方向)，速度可快可慢，呼啦圈在經(jīng)過游戲者腳下時要跳起，游戲者不能被呼啦圈碰到，如碰到被視為失敗，換圈中人繼續(xù)進行。

2注意事項：精神集中，反應快，彈跳要有彈性，跳得高，空中滯留時間盡量長。

3目的：增強彈跳能力及快速反應能力。

1規(guī)則及方法：四人一組，站成一路縱隊，用呼啦圈將學生連成一排，逆時針跑，追前面一組學生，追上一列“火車”的5分，在1分鐘內追到“火車”多的隊為勝。圓的大小，可根據(jù)場地和學生人數(shù)決定。

2注意事項：不能只靠圈拉住身體，學生應雙手搭肩，并注意安全。

3目的：培養(yǎng)快速奔跑能力及吃苦耐勞，團結互助的集體主義精神。

1規(guī)則及方法：將學生分成四小組，每小組間距10米，面對面站好，每組排頭學生持兩個呼啦圈，教師發(fā)令后，將一圈拋出，然后跳進呼啦圈內，將另一呼啦圈放到前面，再跳進第二個呼啦圈內，轉身將第一個呼啦圈拿起再拋向前方，如此反復，直至跳至對面學生處，其他學生依此法進行。

2注意事項：拋呼啦圈時不能拋太遠，應在自己彈跳的能力之內，雙腳始終不能離開圈外，否則返回重新進行。

3目的：發(fā)展下肢彈跳及手腳相互配合能力，培養(yǎng)勇于拼搏，力爭上游的精神。

1規(guī)則及方法：將學生分成兩組一組分別面對面站在相距4米的兩直線后，每人兩個呼啦圈，另一組從通道中的雙手后背在身后，跳過通道，線兩側的學生，兩側學生用呼啦圈套田中的“害蟲”，每套到一個得一分，被套到的“害蟲”即出田，最后比一比哪組的累計分多。

2注意事項：“害蟲”跳的時候雙腳并跳，不能用手擋呼啦圈。

小學生春游游戲方案篇二十三

一、活動宗旨：

愛我家鄉(xiāng)、保護自然、增強環(huán)保意識。讓學生成為愛護自然，保護環(huán)境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。

二、活動主題：愛我家園，保護環(huán)境。

二、活動口號：地球是我們的家，保護地球是我們的責任。

三、活動時間：20xx年4月30日一天。

四、活動的形式：班級全體學生和五位科任教師。

五、活動地點:牡丹峰。

六、主要負責人：班主任。

七、安全保障措施;。

2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。

3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。

4、學生分成五個小組，選一名組長。

5、一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。

八、春游要求及注意事項：

1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)。每次活動結束都要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。

2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。

3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。

4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。

4、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產生的垃圾，要放到指定地點。

5、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。

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