人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
抒情散文初一到初三學(xué)的篇一
感時(shí)花濺淚，看時(shí)光飛逝，不似當(dāng)年，歡聲笑語(yǔ)，奇思妙想，今日不見(jiàn)，童年如夢(mèng)似幻，縈繞眼前，又似海市蜃樓，漸行漸遠(yuǎn)。
看窗外楊花落盡，隨風(fēng)飄散，我獨(dú)倚于窗邊，撫面?zhèn)饶浚^賞默嘆，不知不覺(jué)間，又憶起小學(xué)同學(xué)。一同游戲，一同玩耍，放蕩不羈，無(wú)憂無(wú)慮。
淚水模糊思緒，思緒迷茫雙眼。仿似一剎，又如同永恒。
那是一段快樂(lè)無(wú)憂的日子，而每每到周末，全班的同學(xué)無(wú)論是有空的，沒(méi)空的，都要擠出時(shí)間來(lái)到網(wǎng)上會(huì)一會(huì)面，在那時(shí)，一個(gè)叫“摩爾莊園”的游戲便是大家會(huì)面的平臺(tái)，大家一起游戲，種菜，養(yǎng)動(dòng)物，打怪物。全班所有同學(xué)的命名都非常相似，都有一個(gè)相同的代號(hào)：冰雪族。或許是臨時(shí)起意，也可能是因?yàn)槿菀渍J(rèn)別，才有了這個(gè)代號(hào)：“冰雪族-冰雨”，這是班長(zhǎng)，“冰雪族-冰川”，這是我，除此外，還有“冰靈”，“冰花”，“冰河”。周末一上線，屏幕便是白花花的一片聊天，問(wèn)候，開玩笑的`文字，那時(shí)候，真有一種融入了集體的歸屬感。
想至此，我收回思緒，又一次登陸了“摩爾莊園”。
這一次，再?zèng)]有那時(shí)的熱鬧，只覺(jué)這有些幼稚，打開“好友欄”，只見(jiàn)一片“冰雪族”字樣，頭像卻是灰色，沒(méi)有一絲生氣。而收件箱卻是滿滿的，一封封道別信件，還有一串聯(lián)系方式，再?zèng)]有那歡聲笑語(yǔ)，只剩下了這些孤單的“明信片”。
“該離去的，終歸還是離去?！蔽移鹕砜聪虼巴?。至此，我也再?zèng)]有心情去玩游戲，只剩下無(wú)盡的感慨。這個(gè)游戲就如一場(chǎng)夢(mèng)幻，時(shí)間一到，就該醒來(lái)了。盡管我對(duì)這美妙的回憶記憶猶新，但它終究不可捉摸，不會(huì)重現(xiàn)?，F(xiàn)在不可能，日后更不可能。
忽然，雷聲霹靂，將我思緒拉回，俄而雨水淅淅瀝瀝，如淚珠，晶瑩剔透，似寶石，璀璨光華。打落在樹上，花朵上，如同花兒流淚一般，鳥兒四處驚叫逃竄，平添了一絲傷感。
望著這春雨，我又想起小時(shí)那一場(chǎng)雨，也是在春天，但卻不是同一所學(xué)校、同樣的人。
那是一個(gè)自由的下午，正值老師開會(huì)，班里同學(xué)便跑到學(xué)校外面的臺(tái)子上觀看雨景，也是淅淅瀝瀝的小雨，呼呼吹的風(fēng)使溫暖的天氣憑添了幾分涼意，放眼望去，樹上像是冒了一層煙。不知班里面誰(shuí)出的主意，讓每個(gè)人拿出了一張紙，畫上自己的畫，折成紙飛機(jī)，從樓上扔了下去。結(jié)局自然有好有壞：有的剛起飛便被雨打的“遍體鱗傷”，緊急迫降；有的才沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就被變幻萬(wàn)千風(fēng)又吹了回來(lái)；有的在雨中翻個(gè)不停，忽上忽下。同學(xué)們邊看邊樂(lè)，還在一旁點(diǎn)評(píng)。惹得放飛機(jī)的同學(xué)面紅耳赤。
而現(xiàn)在，再?zèng)]有當(dāng)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，所有人都在學(xué)習(xí)壓力下轉(zhuǎn)移了精力，懂事的我們變得小心翼翼，如履薄冰地與人打交道。一切都改變了，不可逆轉(zhuǎn)的改變了。而記錄過(guò)去的回憶，或美好，或痛苦，也都變得親切，懷念，留在記憶深處，根深蒂固。
這是值得一生回味的回憶，值得一生珍惜的回憶。
不知不覺(jué)間，天已經(jīng)黑了，一輪明月悄然掛在樹梢。風(fēng)，停了，雨，靜了。只剩下濕漉漉的地面，在月光照映下閃閃發(fā)光。
抒情散文初一到初三學(xué)的篇二
不知何時(shí)
喜歡上了一個(gè)人生活
孤獨(dú)
寂寞
常年陪伴
獨(dú)立在月亮下
皎潔
柔和
別有一番韻味
卻
誰(shuí)也不知
它真正的面目
虛偽
人生過(guò)路中
有誰(shuí)不戴著面具
討好
做作
喪失近狂
他們
毫不猶豫的
將人類本性——善良、誠(chéng)實(shí)丟棄
最終
成為一個(gè)
毫無(wú)知覺(jué)的
任人擺布的
傀儡
金錢
地位
權(quán)利
這三個(gè)詞
已成為
他們的追求
想要得到
就必須經(jīng)歷
殺戩
一個(gè)個(gè)人
逐漸在我眼前消失
人生之路上
堆滿了尸體
鮮血
在這猖狂的翻滾
心早已麻木
卻還是些許恐懼
平靜
踏過(guò)罪惡
一朵朵黑色薔薇
悄然盛開在路的兩側(cè)
坐上
華美的寶座
俯瞰蒼生
一切的一切
都變的虛無(wú)
抒情散文初一到初三學(xué)的篇三
比賽是個(gè)可怕的事情，我是不愿去做的，可是我卻去參加了一項(xiàng)更駭人的比賽：在1000多人的目光和閃亮的霓虹燈下拉二胡。
那時(shí)，我上五年級(jí)，教我二胡的老師讓我去參加“全國(guó)青少年同盟會(huì)”組織的一個(gè)比賽。媽媽一聽，也贊成我去。這時(shí)，我的心情是既緊張又有些埋怨，心里像揣了一只小兔子一樣惴惴不安，害怕出了什么錯(cuò)。媽媽好像看出了我的心思，便安撫我，說(shuō)：“孩子，這有什么可害怕的？到時(shí)候你就當(dāng)臺(tái)下全是胡蘿卜大白菜。再說(shuō)了，離比賽還有好幾個(gè)星期呢，好好練習(xí)，你一定能行！”“哦?！?/p>
經(jīng)過(guò)了三個(gè)多星期的苦練，我迎來(lái)了這次巨大的考驗(yàn)。在現(xiàn)場(chǎng)，我領(lǐng)到了自己的號(hào)碼牌，同時(shí)一再鼓勵(lì)自己：不怕，不擔(dān)心，你可以的。
上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)站在后臺(tái)了。當(dāng)我前面只還有一個(gè)人的時(shí)候，我就已經(jīng)緊張到了窒息的狀態(tài)。但我想起了前幾個(gè)星期媽媽對(duì)我說(shuō)的話，她口中的“胡蘿卜大白菜”讓我的心情一下子輕松了許多，自然也就信心滿滿的了。
雖說(shuō)是這個(gè)樣子，但是在臺(tái)上的我還是有些緊張——當(dāng)然會(huì)緊張。天花板上的霓虹燈照得我的臉發(fā)燒，我想當(dāng)時(shí)我的臉一定像一個(gè)蘋果。
我沒(méi)有放棄，我不想辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
就這樣，我又向勇敢的一步，在我的心田上又開放了一朵美麗的花！
抒情散文初一到初三學(xué)的篇四
春來(lái)了，春來(lái)了，你看那和煦，溫柔如母親的手撫摸著你的春風(fēng)在為冬天送別呢！你看，春風(fēng)把山谷里的冰渣子給帶走了，把屋檐下的冰柱吹沒(méi)了，把小溪里的冰塊弄進(jìn)了河底，還把美麗晶瑩的雪花給送走了，看和煦的風(fēng)把小鳥們迎了回來(lái)，把正冬眠的動(dòng)物給叫醒了，還給大地一種新的地毯！看，風(fēng)吹過(guò)的地方，小草，野花們都復(fù)蘇了，都一個(gè)個(gè)從土里鉆了出來(lái)，這場(chǎng)景讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句！風(fēng)的介紹完了現(xiàn)在來(lái)介紹――春雨。
春天里最不缺少的就是花，只要是有泥土的地方，都可以看得見(jiàn)花的身姿，都可以嗅得出花的芬芳，都可以觸得到花的鼻捎?；ǖ念伾彩俏宀世_紛，品種也各種各樣。樹上的枝頭也開滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ǖ南銡庖彩菗浔嵌鴣?lái)，讓人置身在花海里。
抒情散文初一到初三學(xué)的篇五
不曾想過(guò)，那個(gè)畫面會(huì)這樣涌現(xiàn)在我腦海中
我笑了——這怎么可能！
一個(gè)小男孩孤獨(dú)地站在風(fēng)雪中，
一個(gè)人感受雪的氣息，
一個(gè)人看著漫天飛舞的大雪，
一個(gè)人聽著狂風(fēng)怒號(hào)的聲音
可現(xiàn)在，比那時(shí)還孤獨(dú)無(wú)助，
雪沒(méi)了，
風(fēng)沒(méi)了，
樹沒(méi)了，
只留下空曠的田野，
他的心恐怕也只剩下這空曠的田野吧！
不！空曠的田野里已被人栽上了高大的樹，
寒風(fēng)已全被擋住了，
雪一直下著，
他并不孤獨(dú)了！
謝謝你！給了我溫暖
我不再孤單，
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，
我要像貝多芬一樣，
與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
溫暖將變成動(dòng)力！
初一:熊宇豪
抒情散文初一到初三學(xué)的篇六
你的頭顱總是那么高傲，
你的目光始終停留在遙遠(yuǎn)的前方……
展開纖塵不染的羽翼，
飛出一個(gè)凄美的故事。
你飛翔，
是為了那一棵樹，
雖然它遍身荊棘遍身蠻荒。
你飛翔，
是為了那一首歌，
生命中唯一一次的動(dòng)聽銷魂的歌。
你在飛翔，
你在尋覓，
用盡生命中所有的精力。
狂風(fēng)暴雨擋不住你的行程，
晝夜交替留不住你的腳步。
終于，你看到了那棵樹
遍布荊棘的荊棘樹。
你興奮的拍動(dòng)翅膀，
你激動(dòng)的潤(rùn)了潤(rùn)咽喉。
你奮身?yè)淙ィ?/p>
撲在了遍布荊棘的荊棘樹上。
你的血染紅了光禿的枝丫，
宛如一朵朵盛開的玫瑰。
你發(fā)出了唯一的一次鳴叫，
這是一首愜意的歌，
這是一首悲壯而絢爛的歌。
美麗的荊棘鳥呵，
多么豪壯的鳥兒??！
為了一棵樹，
你獻(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命，
只是為了把那首絕唱送給它
--遍布荊棘的荊棘樹！
抒情散文初一到初三學(xué)的篇七
如流水一般
又猶如流星一般劃過(guò)天際，
只是一眨眼。
我想把記憶從新拾起，
但是卻不知從何拾起……
可能是太多，
又可能是支離破碎。
但回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么完美，
如琉璃一般完美，
如琉璃一般純潔，
如琉璃一般珍貴。
以前的打打鬧鬧，
現(xiàn)在的言語(yǔ)歡笑，
如今的不舍離別，
以后無(wú)缺的記憶。
本來(lái)說(shuō)好不到最后一刻不分開，
但是卻為什么又急著告別，
是因?yàn)槲覀冎溃?/p>
可能到了最后，
誰(shuí)都舍不得了……
——致我們終將逝去的小學(xué)時(shí)光
初一:王沁彤
抒情散文初一到初三學(xué)的篇八
家鄉(xiāng)的雨是我永恒的思念。
雨歇，戴了帽子，踩在濕潤(rùn)的土地上，那時(shí)候的江山，好像是被屠戮過(guò)后。那些被折斷，被壓彎的.枝條，在微風(fēng)中奄奄，高傲的頭顱沾滿了泥漿雨露從樹葉緩緩滑下，滴到了大大小小的洼池中，一圈圈的漪輪像是深山中最原始的低鳴，墻縫邊沿，一只螞蟻從洞中探出了頭，隨后，一串螞蟻便有序地走出洞來(lái)，開始了雨后的作業(yè)。不知何時(shí)被嚇回窩里的鵝鴨們涌出來(lái)了。寧謐就此打破，它們歡唱著，跑著。有的用嘴探著水下的世界，有的則戳著自己的羽毛，不亦樂(lè)乎。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)倍感人生的多變，提著行囊，把耳機(jī)狠狠地塞進(jìn)耳朵，那緩緩的旋律可以使我的心平靜下來(lái)。我在前進(jìn)，家鄉(xiāng)的樹卻成排地后退。就像父親的木訥不善表達(dá)，這樣安靜地，注視又后退，連手都不招一下。滿目涌入的還是那些滄桑而而仁愛(ài)的臉龐，伴隨我的思緒融化進(jìn)音符中去了。
秋天的大學(xué)，肅穆卻寧適。南國(guó)的秋天，總給人朦朧迷醉之感。雨與霧，那時(shí)候糾結(jié)成了一塊，沒(méi)法辨識(shí)。我有早起的習(xí)慣，匆匆洗漱一番就出門了。一杯暖暖的豆?jié){是我忠誠(chéng)的力量源泉，每每路過(guò)那一片梧桐林時(shí)，我總會(huì)駐足。這雨，小卻密，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)飄在我的頭上，衣服上，還有捧著豆?jié){的手上。他們?cè)谖嗤┤~上聚集，匯合，瑟縮。寂寞梧桐，梧桐思雨等等一大批詞匯在我腦海盤旋，還有梧桐本身所散發(fā)的那一股特有的代酸的香味。我想起了家鄉(xiāng)的雨來(lái)，他們都是云層中親近大地且思維活躍的部分，在摩擦的火花中以水珠的形式奔向大地?？杀憩F(xiàn)形式卻迥然不同，一個(gè)轟烈一個(gè)柔婉，卻都曾乘著風(fēng)調(diào)皮地從我的鼻尖滑落過(guò)。
以后每當(dāng)下雨，第一個(gè)興奮的涌入街道的人一定是我，我這樣想著。直到她出現(xiàn)在我的視野中，我才明白這世上對(duì)于有著同樣情結(jié)的人不止我一個(gè)。她說(shuō)："最高興的就是看到雨落到落到植物上，任風(fēng)吹拂，飄冶。我知道，我的故事中也許會(huì)出現(xiàn)另外一筆了。
一段故事，一段記憶，憑欄遠(yuǎn)眺仍可看見(jiàn)遠(yuǎn)方云彩中水露的痕跡，我愛(ài)雨。
抒情散文初一到初三學(xué)的篇九
秋日，是酒紅色的季節(jié)
楓葉落了一地
看起來(lái)像一片地毯
我喜歡落葉飄零
像蝴蝶在空中翩翩起舞
秋日時(shí)，那酒紅的一片
也許那是就秋天的高潮
楓葉因此也紅了一地寂寞
用最暖色調(diào)背起山巒
在冬的渡口移步
秋天，你那落下的葉子
總是那么美
總是那么金井梧桐秋葉黃
珠簾不卷夜來(lái)霜
每當(dāng)你來(lái)臨時(shí)
那脾氣總是那么的爽快！
脾氣不像夏的脾氣那樣說(shuō)發(fā)火就發(fā)火
他的脾氣可真讓人頭疼啊！
雖然春姑娘的脾氣很柔和
但是總讓我覺(jué)得她身上少了一點(diǎn)爽快！
冬呀，他的脾氣倒還行，
就是他性格冰冷冷地，
誰(shuí)也不敢靠近他！
誰(shuí)也不知道他脾氣怎么樣！
在秋天，我愿意做一片葉子。
隨風(fēng)而飄落，沒(méi)有掛念，沒(méi)有依戀
在芬芳的泥土中
我愿與你埋在一起，
然后一起融化又一起再生。
只是你在哪里？
而我被風(fēng)吹落
被壓在了石頭縫面，找不到你看不見(jiàn)你。
那么，在另一季我又怎能期待與你有著相同的命運(yùn)？
秋天原來(lái)是如此的有魅力
也許，與你也只有一秋的緣分，
夏天走了，
緣也盡了。
走在這深秋的風(fēng)里
漸漸地，小徑已經(jīng)走到了盡頭。
那就讓所有的記憶在那滿地的落葉里深埋吧
在另一個(gè)春天重新被讀寫。
小徑上看不到任何的痕跡，
即使剛剛走過(guò)，竟然沒(méi)有留下一個(gè)腳印。
落葉還在樹下回旋，
只是不再尋找那同一片的葉子，
知道世界上永遠(yuǎn)
不會(huì)有相同的一片葉子。
秋，你是如此地深?。?/p>
初一:薛蓮昕
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