寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注意用語(yǔ)精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇一
開(kāi)學(xué)了，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿！
開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛(ài)因斯坦，所有課目，一次過(guò)關(guān)！
預(yù)約安寧，為燥熱的心態(tài)降溫。預(yù)約勤奮，為懶惰的身體助威。預(yù)約激情，為嶄新的學(xué)期鼓勁。預(yù)約成功，為青春的歲月喝彩。開(kāi)學(xué)日，祝你學(xué)有所成，更上一層樓。
夢(mèng)想的天空等你飛越，人生的輝煌等你開(kāi)辟，未來(lái)的美好等你創(chuàng)造，成功的旗幟等你插起，背上書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā)，開(kāi)辟輝煌，創(chuàng)造美好，握手成功，開(kāi)學(xué)日，加油！
新的學(xué)期已到來(lái)，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書(shū)海。增長(zhǎng)知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國(guó)好未來(lái)。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)斐然！
開(kāi)學(xué)了，和暑假說(shuō)聲再見(jiàn)，和玩樂(lè)說(shuō)聲拜拜，和自在說(shuō)聲再會(huì)，和開(kāi)學(xué)說(shuō)聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的希望新的起點(diǎn)新的口號(hào)新的面貌新的進(jìn)步，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步！
開(kāi)學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹(shù)上，把一句句祝福語(yǔ)寫(xiě)在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
智慧的大門(mén)向你敞開(kāi)，知識(shí)的瓊漿就在前方?？鞓?lè)的歌謠正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開(kāi)學(xué)日到了，愿你點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想，快樂(lè)啟航。
對(duì)學(xué)習(xí)，要努力，努力之余莫忘休息；對(duì)同學(xué)，要友愛(ài)，真心相待結(jié)真情；對(duì)家人，要聯(lián)系，電話平安要傳遞；對(duì)生活，要樂(lè)觀，切忌莫自暴自棄。朋友，祝你大學(xué)新生活萬(wàn)事如意！
快樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想！
和無(wú)憂的假期說(shuō)聲再見(jiàn)，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開(kāi)學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開(kāi)始新的征程。
知識(shí)的藍(lán)海在等你去遨游，夢(mèng)想的旗幟在向你招手，智慧的大門(mén)在等你去開(kāi)啟，人生的寶藏在等你去發(fā)掘。開(kāi)學(xué)了，愿你一如既往，努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開(kāi)知識(shí)的門(mén)，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
努力工作，不等鈔票花光；好好生活，不等年華逝去；發(fā)奮學(xué)習(xí)，不等將來(lái)后悔。新學(xué)期開(kāi)始了，為了輝煌燦爛的明天，快樂(lè)啟航吧！
知識(shí)的汪洋大海無(wú)邊無(wú)際，學(xué)府的文科理科學(xué)科繁多，夢(mèng)想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來(lái)明天淵識(shí)博學(xué)，完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開(kāi)學(xué)了，整裝行動(dòng)，暢游學(xué)海取佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)吧，讓陽(yáng)光充滿胸膛；開(kāi)學(xué)吧，讓激情點(diǎn)燃?jí)粝?；開(kāi)學(xué)吧，讓我們放飛希望，實(shí)現(xiàn)心中的渴望；開(kāi)學(xué)吧！
美美的情緒還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè)的聲調(diào)還在嗷嗷叫，新年的感覺(jué)仍在樂(lè)陶陶，可愛(ài)的假期卻吹響了集結(jié)號(hào)。嘿嘿，別再偷偷笑。起來(lái)背書(shū)咯！
揮別假期收懶散，信心滿滿回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量！
梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，簡(jiǎn)單地應(yīng)對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期！
開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)！
假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功！
辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調(diào)，曲折走過(guò)。一番歷練，百般考驗(yàn)，闖過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，走向大學(xué)，生活向前，努力莫斷，斗志向遠(yuǎn)，拼搏續(xù)連，成就已過(guò)去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學(xué)萬(wàn)事順利，鋪就新曲。
收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開(kāi)心；駁回慵懶的隨心，找回認(rèn)真的靜心，請(qǐng)回書(shū)香的甜心，開(kāi)學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇二
新學(xué)期的開(kāi)始總是充滿期待和激動(dòng)的，作為一名學(xué)生，我對(duì)新學(xué)期充滿了期望和憧憬。入學(xué)教育作為新學(xué)期的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵的作用。通過(guò)入學(xué)教育，我們可以了解學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，并且了解學(xué)校的師資力量和學(xué)習(xí)資源，為我們順利開(kāi)展學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：入學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容。
入學(xué)教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在入學(xué)教育中，學(xué)校通常會(huì)組織開(kāi)展各種形式的活動(dòng)和講座，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的核心價(jià)值觀和學(xué)習(xí)原則。這些內(nèi)容既包括了學(xué)校的基本規(guī)定，也包括了如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)、如何處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)參與入學(xué)教育，我深刻了解到了學(xué)校的期望和要求，并了解到了如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：入學(xué)教育的重要性和必要性。
入學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要性和必要性不言而喻。首先，入學(xué)教育可以幫助我們了解學(xué)校的校園文化和精神價(jià)值觀，對(duì)于我們?cè)谛@中的行為和言行有明確的規(guī)范，使得我們能夠盡快融入學(xué)校的集體生活。其次，入學(xué)教育能夠培養(yǎng)我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，使我們充滿學(xué)習(xí)的熱情，保持積極的心態(tài)，以更好地面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。此外，入學(xué)教育還能夠幫助我們了解學(xué)校的各項(xiàng)制度和資源，為我們的學(xué)習(xí)提供更好的保障，并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今年的入學(xué)教育中，我受益匪淺。首先，通過(guò)學(xué)校組織的各種講座和活動(dòng)，我深刻了解到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的期望和要求。學(xué)校希望我們成為有道德底線、有愛(ài)心、有創(chuàng)新精神的人才，這對(duì)我們的人格塑造和綜合素質(zhì)的提高有著深遠(yuǎn)的影響。其次，入學(xué)教育讓我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們要珍惜寶貴的時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)努力和堅(jiān)持，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)定前行。
通過(guò)參與入學(xué)教育，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。我知道，只有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一名中學(xué)生，我要牢記學(xué)校的教誨，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的規(guī)律，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，做到內(nèi)外兼修，全面發(fā)展。我要提高自己的學(xué)習(xí)效率，解決學(xué)習(xí)中的困難，不懼困難和挫折，勇往直前，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)入學(xué)教育，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的期望和要求，加深了對(duì)學(xué)習(xí)的重視，并明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我深信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)和良好的發(fā)展。我會(huì)積極參與校園活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇三
新學(xué)期，在三月的暖陽(yáng)中迎來(lái)了學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。帶著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，我懷著憧憬和期待，邁進(jìn)了新的學(xué)習(xí)階段。新學(xué)期帶給我挑戰(zhàn)，也帶給我機(jī)遇。在新的學(xué)期里，我希望能夠更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷努力突破自己的極限，不斷追求進(jìn)步。
第二段：積極參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始后，我積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和課外拓展，讓自己的學(xué)習(xí)變得更加多姿多彩。在課堂上，老師的教學(xué)重心從教書(shū)變?yōu)閷W(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。我通過(guò)積極思考、主動(dòng)合作，逐漸增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。在課外時(shí)間里，我加入了各種俱樂(lè)部和社團(tuán)，通過(guò)參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽，拓展了自己的視野和知識(shí)面。這些積極參與讓我更加樂(lè)于學(xué)習(xí)，也讓我收獲了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第三段：困難挑戰(zhàn)，自我突破。
新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)讓我更有動(dòng)力去超越自己。首先，新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，需要我更加認(rèn)真和努力。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，新學(xué)期的知識(shí)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，需要我更深入地理解和掌握。在老師和同學(xué)的幫助下，我通過(guò)不斷練習(xí)和思考，取得了進(jìn)步。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗，也讓我體驗(yàn)到了自己突破自我的喜悅。
在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)，還收獲了更多。首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間和合理的休息安排使我在學(xué)習(xí)中更加高效和有條理。其次，我學(xué)會(huì)了更好地合作和交流，發(fā)展了自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和合作的過(guò)程中，我變得更加開(kāi)放和包容，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商和合作，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。這些學(xué)習(xí)收獲讓我收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)前行。
新學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲讓我更加有信心和勇氣繼續(xù)前行。雖然學(xué)習(xí)中會(huì)有困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴求和追求，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，只要不斷努力，堅(jiān)持奮斗，就一定會(huì)在新學(xué)期中取得更大的成績(jī)和收獲。讓我們一起期待未來(lái)的美好吧！
總之，新學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)的道路上，我不斷追求進(jìn)步，不斷突破自己的極限。通過(guò)積極參與、克服困難和努力奮斗，我獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的追求和渴望，堅(jiān)持努力，不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起在新學(xué)期中，共同收獲更多的學(xué)習(xí)成果和快樂(lè)吧！
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇四
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是新的一年，在這一年里，我要知恥而后勇。因?yàn)樯弦粚W(xué)期的期末考試中，我考的非常不理想，連前15名都沒(méi)進(jìn)去，所以在這學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是進(jìn)前十名，上次因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得太差，的了第18名，這次我知道了自己的不足，所以我要在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上努力，下次在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上添分。
這次考試，我考得不好，所以我要努力，爭(zhēng)取期末考試進(jìn)前10名。在語(yǔ)文課上，我要認(rèn)真聽(tīng)講，下課了，我要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課，爭(zhēng)取把重點(diǎn)牢牢記住。在數(shù)學(xué)課上，我不能走思，因?yàn)橹灰蛔咚迹@一步就不知道是什么意思，這道題也不知道是什么意思，所以我要在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)，不會(huì)的題問(wèn)老師，不理解的步驟把它搞清楚。
在這個(gè)新學(xué)期里，我不能再像以前一樣，一回到家就開(kāi)始玩，因?yàn)槲覀兙褪橇昙?jí)的學(xué)生了，六年級(jí)的課非常緊張，我們要從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是新的一年，在這一年里，我要知恥而后勇。因?yàn)樯弦粚W(xué)期的期末考試中，我考的非常不理想，連前15名都沒(méi)進(jìn)去，所以在這學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是進(jìn)前十名，上次因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得太差，的了第18名，這次我知道了自己的不足，所以我要在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上努力，下次在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上添分。
這次考試，我考得不好，所以我要努力，爭(zhēng)取期末考試進(jìn)前10名。在語(yǔ)文課上，我要認(rèn)真聽(tīng)講，下課了，我要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課，爭(zhēng)取把重點(diǎn)牢牢記住。在數(shù)學(xué)課上，我不能走思，因?yàn)橹灰蛔咚?，這一步就不知道是什么意思，這道題也不知道是什么意思，所以我要在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)，不會(huì)的題問(wèn)老師，不理解的步驟把它搞清楚。
在這個(gè)新學(xué)期里，我不能再像以前一樣，一回到家就開(kāi)始玩，因?yàn)槲覀兙褪橇昙?jí)的學(xué)生了，六年級(jí)的課非常緊張，我們要從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇五
新學(xué)期的開(kāi)端，標(biāo)志著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和憧憬。這不僅是我邁向新知識(shí)的步伐，也是我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。因此，我對(duì)新學(xué)期的入學(xué)教育抱有很高的期望，希望能夠在這個(gè)過(guò)程中，獲得更多的成長(zhǎng)與收獲。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在入學(xué)教育中，學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們進(jìn)步和提高的基石。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，要積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：加強(qiáng)自我管理和自律。
新學(xué)期入學(xué)教育還強(qiáng)調(diào)了自我管理和自律的重要性。在新的學(xué)期中，我們要更加自覺(jué)地管理自己的行為和時(shí)間。要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)自己要有更高的要求和更嚴(yán)格的要求。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康的身體和良好的精神狀態(tài)。通過(guò)合理的時(shí)間安排和自我約束，保持良好的學(xué)習(xí)效果和好的心態(tài)。
第四段：積極主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng)。
新學(xué)期的入學(xué)教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅可以豐富和拓寬自己的知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)也可以鍛煉我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加新學(xué)期的入學(xué)教育，我收獲了很多，也感受到了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)了自律和自我約束的能力。我參與了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多新朋友，豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。新學(xué)期的開(kāi)端，意味著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我要堅(jiān)持以積極的心態(tài)面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力，追求更高的目標(biāo)。我相信，在新學(xué)期的征程中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接更加美好的未來(lái)。
這是一篇關(guān)于“新學(xué)期的入學(xué)教育心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。第一段引入主題，介紹新學(xué)期的開(kāi)端；第二段和第三段分別就學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理與自律進(jìn)行論述；第四段介紹了積極參與社團(tuán)活動(dòng)的重要性；第五段對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)和展望。通過(guò)這篇文章的寫(xiě)作，我對(duì)新學(xué)期的入學(xué)教育有了更深入的思考，也明確了自己在新學(xué)期中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和方向。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇六
首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行xx級(jí)本科新生入學(xué)教育考試。
今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助xx級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行xx級(jí)本科新生入學(xué)考試。
為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的'優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。
通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分xx級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇七
漫長(zhǎng)的暑假已去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這萬(wàn)物收獲的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。
累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！
我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇八
第一段：新學(xué)期開(kāi)始，我迎來(lái)了學(xué)習(xí)的新篇章。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困擾，但也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)至關(guān)重要。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和分配時(shí)間，我能夠更好地管理我的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不再將知識(shí)的獲取局限在課堂上，而是通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探索，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
第二段：在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是養(yǎng)成了主動(dòng)思考的能力。以往我總是對(duì)知識(shí)點(diǎn)表面了解，很少去探索這背后的原理和邏輯。然而，在新的學(xué)期里，教師教學(xué)內(nèi)容更加注重培養(yǎng)我們的思考能力，通過(guò)課堂上的提問(wèn)和討論，我學(xué)會(huì)了提出自己的思考問(wèn)題，并尋求答案的方法。這一點(diǎn)不僅幫助我更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，也培養(yǎng)了我的批判性思維和創(chuàng)造性思維。
第三段：與此同時(shí)，我還在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了視野的拓寬和眼界的提高。在各科的學(xué)習(xí)中，教師引導(dǎo)我們參與一些有趣的項(xiàng)目和課外活動(dòng)，讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐和探索。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們通過(guò)親自研究，探究了許多自然現(xiàn)象的原理，這不僅豐富了我們的知識(shí)，也讓我們感受到科學(xué)的魅力。此外，我還積極參與了學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流和合作，我更加了解到世界的多樣性和廣度。
第四段：在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。例如，數(shù)學(xué)課上，我曾多次遇到難題而感到沮喪，但是我沒(méi)有放棄。我積極向教師請(qǐng)教和向同學(xué)討論，并利用課余時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和鞏固，最終克服了困難。這讓我意識(shí)到，困難并不可怕，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能克服困難并取得進(jìn)步。
第五段：總結(jié)新學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了制定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)思考的能力，拓寬了自己的視野，并積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，我漸漸明白，學(xué)生不僅要在課堂上獲取知識(shí)，更要在實(shí)踐中去應(yīng)用和體驗(yàn)知識(shí)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇九
當(dāng)我踏入新的學(xué)期，我滿懷期待和激動(dòng)?？諝庵袕浡@獨(dú)有的清新和活力，教學(xué)樓里傳來(lái)學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，這一切都讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境。在這個(gè)新的學(xué)期里，我有很多新的體驗(yàn)和收獲，我將分享一些主要的感受和思考。
一進(jìn)入校園，我被一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍所包圍。每一個(gè)學(xué)生都沉浸在書(shū)海中，勤奮地學(xué)習(xí)。我也一樣，盡快適應(yīng)了這種節(jié)奏，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。我發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)們都非常熱情和友好，他們的積極態(tài)度激勵(lì)著我不斷向前。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活制定了新的目標(biāo)和計(jì)劃。我希望能提高我在各個(gè)學(xué)科的成績(jī)，更好地理解和掌握知識(shí)。我為自己設(shè)定了一些小目標(biāo)，如每天早起閱讀、定期復(fù)習(xí)等。這些步驟幫助我維持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是積累知識(shí)，更是自我成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程。我學(xué)會(huì)了如何更有效地學(xué)習(xí)，提高了自我管理能力，這都將成為我未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，也尊重他人的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)新學(xué)期中，我深深地感受到時(shí)間的無(wú)情。每一分每一秒都是寶貴的，應(yīng)該用來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。我會(huì)繼續(xù)努力，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，我相信，只要我們堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
最后，我想總結(jié)一下，這個(gè)新學(xué)期中，我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多。我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我期待在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我期待和大家一起在這個(gè)學(xué)期中取得更大的進(jìn)步和成功。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十
今年9月，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也換了新老師?？茖W(xué)張老師換成了馬老師，美術(shù)李老師換成了陳老師，美術(shù)、體育外教也都換了新老師，最最重要的是，班主任兼語(yǔ)文房老師換成了徐老師?，F(xiàn)在我們有了三個(gè)徐(許)老師和兩個(gè)陳老師，每當(dāng)媽媽說(shuō)徐老師或者陳老師的時(shí)候，我心里就在想：媽媽到底說(shuō)的是哪個(gè)老師呢?老師的姓氏就很好玩。
當(dāng)我跟徐老師說(shuō)起我的這個(gè)困惑時(shí)，徐老師打趣地說(shuō)：“以前有一個(gè)班的班主任姓‘蔡’，他們的副班主任姓‘范’，他們的學(xué)生就問(wèn)，還有沒(méi)有‘湯’老師?”我們聽(tīng)完都哈哈大笑起來(lái)。
每個(gè)老師的性格都不一樣，做法也不相同。比如以前的老師會(huì)更多催促我們寫(xiě)作業(yè)，而徐老師，會(huì)讓我們把更多時(shí)間用來(lái)看書(shū)、背誦、運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作文。相對(duì)來(lái)講，我更喜歡徐老師給我們上課。
講了新學(xué)期，也講了新老師，那就差新目標(biāo)了。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：作文不會(huì)太吃力，跳繩每分鐘195個(gè)以上，看完45本書(shū)，數(shù)學(xué)試卷不漏題，上課不隨意插嘴。
新學(xué)期，期待更好的自己!
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十一
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)1班共有學(xué)生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部份是留守兒童,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有益的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講甚么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)時(shí)間下去是不行的。這時(shí)候，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么，有甚么壞處，你應(yīng)當(dāng)怎樣做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已能做到安靜。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告知我,他的筆不見(jiàn)了,因而我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)作是自己的.。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦？應(yīng)當(dāng)還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告知學(xué)生，漸漸的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告知老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既丟臉，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。實(shí)在仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，實(shí)在不是原則性的大題目，對(duì)這類(lèi)題目，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡可能的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免構(gòu)成卑劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就甚么也不知道了。對(duì)這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè)，對(duì)這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，久長(zhǎng)下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)周的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿他人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已初步建成，固然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十二
每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始!”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生了。
課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。13歲了，也應(yīng)該大了。七年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了?；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭;不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻;不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十三
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生42人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過(guò)兩個(gè)月的'教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行級(jí)本科新生入學(xué)教育精神，幫助級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行級(jí)本科新生入學(xué)考試。
為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。
通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。
作為一名新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。
初一新生入學(xué)教育出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆?、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十四
無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀。
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十五
為引導(dǎo)新生順利完成角色轉(zhuǎn)變，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，人工智能學(xué)院緊密結(jié)合我校開(kāi)展的新生入學(xué)教育，嚴(yán)抓入學(xué)端口，立足新生入學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)管理、細(xì)關(guān)懷、全方位、多維度助推新生入學(xué)教育的實(shí)效性和延續(xù)性，確保新生入學(xué)后明規(guī)矩、懂政治、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)體魄、學(xué)真知，順利完成學(xué)業(yè)成長(zhǎng)成才，在經(jīng)過(guò)四課入學(xué)教育后，人工智能學(xué)院新生學(xué)子寫(xiě)下對(duì)入學(xué)教育的心得體會(huì)。
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。今天開(kāi)學(xué)第一課是宋校長(zhǎng)講與我們聽(tīng)的，我對(duì)他的印象頗好，和藹可親，平易近人，歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋，他的兩鬢早已斑白，可他身上散發(fā)的沉穩(wěn)氣質(zhì)卻怎么也抵擋不住，他給講的他從幼年時(shí)期直至如今的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他的父母努力培養(yǎng)他，用汗水鋪就他的學(xué)成路，他的恩師以淵博的知識(shí)來(lái)澆灌他，讓他得以從一顆小小的幼苗成長(zhǎng)到如今的參天大樹(shù)。懂得感恩卻是一個(gè)人的幸福之源。
捐軀赴國(guó)難。井岡山的革命斗爭(zhēng)，晚上七點(diǎn)多的時(shí)候我認(rèn)真傾聽(tīng)了雄教授的演講，他很細(xì)致清楚的講述了井岡山革命根據(jù)地的由來(lái)及演變，毛主席的秋收起義志八一起義，井岡山的領(lǐng)導(dǎo)及戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，獻(xiàn)出汗水，鮮血，乃至生命。實(shí)事求是闖新路是井岡山精神的核心，革命的領(lǐng)導(dǎo)人們把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，毛主席用他的知識(shí)讓中國(guó)從一次勝利走向次次勝利！讓我相信知識(shí)是掌握命運(yùn)的核心。作為一名大學(xué)生，應(yīng)不忘初心，牢記使命！
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十六
每天天蒙蒙亮，當(dāng)前后樓還一片漆黑時(shí)，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)的生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按時(shí)排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，喊著一聲聲嘹亮的口號(hào)，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽(yáng)，為校園繪出一幅瑰麗的畫(huà)卷!
上、下午的隊(duì)列練習(xí)，從剛開(kāi)始的立正，稍息，到后來(lái)的齊步，正步，跑步;從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊(duì)伍，到后來(lái)整齊有序的隊(duì)列;從剛開(kāi)始對(duì)教官?lài)?yán)厲訓(xùn)練的懼怕，到后來(lái)對(duì)教官親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng);從剛開(kāi)始對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤的一句句抱怨，到后來(lái)同學(xué)間的互助友愛(ài)......
我們?cè)诹胰障陆?jīng)受著考驗(yàn)，在風(fēng)雨中接受著洗禮，一步步從初中生邁向高中生的銳變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿!
晚上是一天中最輕松的時(shí)刻。此時(shí)，教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔，笑容爬上臉頰。同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)繞指間。大家圍成圈席坐于地面上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動(dòng)聽(tīng)軍歌。
對(duì)軍隊(duì)生活一個(gè)星期體驗(yàn)，讓我們時(shí)常被一種無(wú)形的軍人精神所感動(dòng)。教官對(duì)上級(jí)命令的嚴(yán)格服從，教官們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不氣餒，教官們?cè)谕砩侠钑r(shí)流露出的思鄉(xiāng)之情......所有這些讓人為之感動(dòng)的就是軍人身上特有的無(wú)上軍魂!
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十七
今天是我入學(xué)的第一天，我很興奮，也很激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁サ揭粋€(gè)新的學(xué)校。我已經(jīng)迫不及待地想要看看我的新學(xué)校是怎樣的。
爸爸陪我一起來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)口兩旁停滿了前來(lái)送學(xué)生的車(chē)輛，我和爸爸提著行李進(jìn)了校園。門(mén)口兩邊站著幾位滿臉笑容，迎接學(xué)生的老師，他們向我們介紹著報(bào)到的流程，我和爸爸先來(lái)到貼著分班名單的展板前，找了好久終于找到了我的名字，我被分到了六二班，接下來(lái)我們要先到教室找班主任報(bào)到，我和爸爸一口氣上到了四樓，找到了我所在的班級(jí)。一進(jìn)教室就看到了在講臺(tái)上忙碌著的兩位年輕美麗的老師，哦，坐著正在登記信息的哪位就是我的班主任老師，因?yàn)槲铱吹剿厍百N了一張“六二班班主任”的標(biāo)牌，我們排著隊(duì)登記了一些信息，交完了生活費(fèi)，老師說(shuō)家長(zhǎng)們可以離開(kāi)了，行李等會(huì)由老師帶著我們自行拿到宿舍，聽(tīng)到這句話，心里有點(diǎn)難過(guò)，同時(shí)也意識(shí)到從這一刻起，我要真正得開(kāi)始獨(dú)立生活了，望著爸爸離開(kāi)的身影心情很復(fù)雜。
家長(zhǎng)們都走后，老師簡(jiǎn)單給我介紹了一下學(xué)校的情況和我們將要面臨的學(xué)習(xí)生活狀況，就帶著我們?nèi)ニ奚幔液屯瑢W(xué)們都提著各自大大行李袋子，向宿舍進(jìn)發(fā)，中途已累得氣喘吁吁，到五樓宿舍已是滿頭大汗，然后整理床鋪，整理完已到中午就餐時(shí)間，老師帶著我們排好隊(duì)到二樓餐廳，剛到餐廳就聞到了飯菜的香味，奔波了半天肚子早已餓得咕咕叫了，我們按班級(jí)劃分好的區(qū)域入坐，桌上已擺好了一盤(pán)香氣撲鼻米飯和炒菜。嘗一口。真好吃，一頓飽餐過(guò)后很是滿足。
午餐過(guò)后老師說(shuō)我們要到宿舍午休，躺倒床上，雖然很累，但根本睡不著，周?chē)际悄吧耐瑢W(xué)，也是第一次這么多人住在一個(gè)房間里，有點(diǎn)不太習(xí)慣，我看了一下周?chē)蹭伒耐瑢W(xué)也都沒(méi)有睡著，可能都跟我一樣的感受吧。
下午班主任老師在班里調(diào)了座位，我和一位女生坐同桌，她看起來(lái)很友好，希望我倆以后能夠成為好朋友，老師還選了班干部、小組長(zhǎng)，安排了值日順序等。通過(guò)一天的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們的班主任是一位既溫柔又嚴(yán)格的老師，我很喜歡她。
晚餐過(guò)后還要上一節(jié)晚自習(xí)，真的感覺(jué)一天的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，不再像以前在家里那么自由了，但是我覺(jué)得這樣也挺好，可以糾正我們很多不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。也有更多的時(shí)間可以用在學(xué)習(xí)上。
勞累的入學(xué)第一天終于結(jié)束了，晚上我洗漱完躺在床上，回味著這一天下來(lái)的經(jīng)過(guò)，真切的感受到了寄宿生活的不易，但我對(duì)在這所未來(lái)的生活還是充滿了信心，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在這一年中使我的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活能力都有一個(gè)大的提升!
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十八
新的學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)生活充滿期待。在新的學(xué)期，我希望能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)。作為一名高中生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我希望在新的學(xué)期中，能夠克服困難，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我也期待能夠和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
在新的學(xué)期中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性。過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常陷入死記硬背的怪圈，對(duì)知識(shí)的理解并不深入。但是，在新的學(xué)期中，我意識(shí)到要提高學(xué)習(xí)效果，就必須調(diào)整學(xué)習(xí)方法。我開(kāi)始注重理解知識(shí)，而不僅僅是記住它們。通過(guò)多種途徑來(lái)學(xué)習(xí)，如閱讀書(shū)籍、查閱資料和觀看視頻等，讓我對(duì)知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這種深入理解的學(xué)習(xí)方法，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的興趣。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
在新的學(xué)期里，我也從經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常將時(shí)間浪費(fèi)在瑣事上，沒(méi)有將重要的任務(wù)放在優(yōu)先位置。然而，我意識(shí)到要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，就必須合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。于是，我開(kāi)始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣不僅能保證學(xué)習(xí)的高效進(jìn)行，還能夠避免拖延癥的發(fā)生。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：積極參與課堂，加深對(duì)知識(shí)的理解。
在新的學(xué)期里，我也發(fā)現(xiàn)積極參與課堂對(duì)加深對(duì)知識(shí)理解的重要性。以前，我常常只是一個(gè)聽(tīng)課的觀眾，沒(méi)有與老師積極互動(dòng)，也沒(méi)有勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。然而，在新的學(xué)期中，我意識(shí)到要加深對(duì)知識(shí)的理解，就必須積極參與課堂，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。我開(kāi)始主動(dòng)提問(wèn)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，與同學(xué)們共同探討。通過(guò)積極參與課堂，我不僅能夠更好地領(lǐng)會(huì)老師的講解，也能夠鞏固自己的知識(shí)水平。
第五段：總結(jié)收獲，展望未來(lái)。
新的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我深感受益匪淺。通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃時(shí)間，我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步。我不再盲目死記硬背，而是通過(guò)深入理解知識(shí)來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。合理規(guī)劃時(shí)間，讓我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參與課堂，加深了我對(duì)知識(shí)的理解。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索更有效的學(xué)習(xí)方法。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：新學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié)，更是對(duì)自我的反思和成長(zhǎng)的體會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)，掌握了更多的知識(shí)。我相信這些學(xué)習(xí)收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇十九
雖已入秋，可今日卻驕陽(yáng)似火。幾天的軍訓(xùn)生活，提高了我們身體的承受力。
汗水沿臉龐緩緩流下，身體僵直地站立，死死地咬著嘴唇，拼命堅(jiān)持到最后一秒。我絲毫不能放松，因?yàn)槲抑溃娪?xùn)是場(chǎng)戰(zhàn)斗，是屬于我們新生的戰(zhàn)斗，對(duì)手是我們的懶惰和懈怠。在一聲聲口令下，我們得整齊統(tǒng)一的完成各種動(dòng)作。即使是有的同學(xué)生病，但依然在回復(fù)后投入訓(xùn)練，沒(méi)有一個(gè)人退縮，沒(méi)有一個(gè)人放棄，為的就是兩個(gè)字――堅(jiān)持。堅(jiān)持到底，就是勝利！
我們追求戰(zhàn)斗的勝利，哪怕過(guò)程是苦澀的，但結(jié)果我們依然能品嘗到甘甜；我們滿懷不屈的意志，即便我們沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，但我們的身體倒下后能再次站起；我們不畏一時(shí)的失利，生活不可能總是一帆風(fēng)順，但我們能在遇到坎坷后能戮力同心共渡難關(guān)。這，是我們每個(gè)人的心愿！
忘不掉的，是這汗水沃灌軍訓(xùn)；剪不斷的，是這青春綻放的光顏。讓這一次軍訓(xùn)在我們的記憶里永恒的定格。
火紅的夏日已悄然逝去，愜意清爽的金秋已經(jīng)邁來(lái)。那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞?，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一段讓初出茅廬的新生步入成熟的時(shí)期。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇二十
今年春天一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情把我們禁錮在了家里，為了不給國(guó)家添亂我們只好乖乖地待在家里。但是疫情并沒(méi)有讓我們起居無(wú)時(shí)，反而讓我們的生活更加充實(shí)有趣。老師們也開(kāi)始了前所未有的網(wǎng)上教學(xué)。
通過(guò)上這一個(gè)多月的直播課，我也成長(zhǎng)了許多，也掌握了一種新技能---自主學(xué)習(xí)。直播課程雖然有利有弊但是我會(huì)以在學(xué)校上課的那種態(tài)度來(lái)對(duì)待每一節(jié)直播課。
新學(xué)期入學(xué)心得體會(huì)及收獲篇二十一
今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助2011級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行2011級(jí)本科新生入學(xué)考試。
為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。
通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分2011級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的：“驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人?！弊咴诰G蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕.....
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了__職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢(xún)，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種.種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝，青春無(wú)悔!
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