重陽節(jié)教案(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 17:26:07
重陽節(jié)教案(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-24 17:26:07     小編:LZ文人

教案的編寫還要注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源的選取,以及教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的選擇。在編寫教案時(shí)要注意教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的教案范例,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大家可以借鑒其中的教學(xué)思路和教學(xué)方法,適當(dāng)進(jìn)行修改和創(chuàng)新,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。祝大家教學(xué)工作順利,學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。

重陽節(jié)教案篇一

1.知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)他們尊敬的感情。

2.在和爺爺奶奶玩游戲、活動(dòng)的過程中,感受到相互關(guān)心的溫暖和快樂。

1.皺紋紙做的小紙團(tuán)。

2.彩色橡皮泥。

3.音樂《如果你愛我,吻我》和《慶祝新年》。

老師:我們中國有許多獨(dú)特的節(jié)日,其中重陽節(jié)是我們祖國老年人的特殊節(jié)日。許多老人會(huì)在重陽節(jié)那天去爬山。今天,我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節(jié)日,并祝他們身體健康。

2.討論表達(dá)愛的方式。

老師:我們每個(gè)孩子都有愛自己的爺爺奶奶。他們?nèi)绾握疹櫸覀儯?孩子回答問題)我們的孩子能為他們做些什么?(觀看視頻)。

3.孩子們親吻和擁抱老人(老師:剛才孩子們給出的答案都很棒,所以老師。

給了你獎(jiǎng)勵(lì)。剛才老師是怎么獎(jiǎng)勵(lì)大家的.?得到老師的擁抱或親吻,你開心嗎?爺爺奶奶這么辛苦的照顧我們?,F(xiàn)在讓我們擁抱他們,親吻他們,讓我們可愛的爺爺奶奶開心。)。

4、音樂節(jié)奏——親親你,抱抱你(老師:孩子在老師的引導(dǎo)下圍著老人。

做下節(jié)奏)。

5.親子游戲:包餃子。

四、活動(dòng)閉幕:作品展并合影留念。

重陽節(jié)教案篇二

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

2、爺爺奶奶笑哈哈的`圖片。

開始部分。

一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)。

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/p>

3、他們?yōu)槭裁葱δ??(?qǐng)小朋友說一說)。

4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

基本部分。

二、欣賞兒歌《九月九》。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)。

結(jié)束部分。

三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。

重陽節(jié)教案篇三

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的'意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽節(jié)教案篇四

1.讓孩子明白重陽節(jié)是傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一,有其奇特的教學(xué)和習(xí)俗。

2.了解“重陽節(jié)”的由來。

3.讓孩子明白“尊老愛幼”是祖國的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。

碟片“經(jīng)?;丶铱纯础?/p>

2.編輯央視夕陽欄目百歲老人美好生活的精彩片段。

3.電腦課件《九月九日緬懷山東兄弟》

4.上課前和退休幼師劉子平長(zhǎng)輩(喪偶長(zhǎng)輩)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)她重陽節(jié)。

5.每個(gè)孩子一份自制禮物。

1.讓你的孩子看vcd光盤《?;丶摇?/p>

溝通:

1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)

2.影片中的'內(nèi)容是什么?(孩子和大人一起拜訪長(zhǎng)輩,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)

3.導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié):我們的孩子有自己的節(jié)日,長(zhǎng)輩也有自己的節(jié)日。推薦(農(nóng)歷九月初九)是長(zhǎng)輩節(jié)。

4.你知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的由來:

1.老人節(jié),又叫重陽節(jié),據(jù)說古代有一個(gè)名人叫恒敬。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。當(dāng)時(shí)聽說可以辟邪。因此,重陽節(jié)上升后逐漸成為一種習(xí)俗。此后,許多詩人作詩紀(jì)念重陽節(jié)。

2.玩

課件:《九月九日憶山東兄弟》古詩“身在異國他鄉(xiāng),每逢佳節(jié)倍思親;知道兄弟們爬得高,就少一個(gè)人插?!弊尯⒆觽兏惺艿皆娭胁迦胫仃柟?jié)的習(xí)俗,感受到詩人離開家鄉(xiāng)的哥哥的牽掛。

重陽節(jié)教案篇五

又是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們把這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好感情結(jié)合起來。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展敬老活動(dòng)。(重陽節(jié))。

1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事情。(重難點(diǎn))。

3.我喜歡爺爺奶奶,也愿意表達(dá)對(duì)他們的愛。

課件。

老師:孩子們,你們知道農(nóng)歷九月初九是誰的節(jié)日嗎?

總結(jié):九月九日是重陽節(jié),也稱為老人節(jié)。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日。

2.了解重陽節(jié)的`習(xí)俗。

我想對(duì)我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

第三,做項(xiàng)鏈。孩子自己做項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》。

九月九日,重陽節(jié)到了,爺爺奶奶/外公外婆笑,我請(qǐng)他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

動(dòng)詞(verb的縮寫)爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長(zhǎng)大了,走路不用被爺爺奶奶抱,打爺爺奶奶的背。

農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也叫“老人節(jié)”。當(dāng)今社會(huì)的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長(zhǎng)大的。他們尊老意識(shí)越來越弱。很多孩子不會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛。所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)是非常重要的。

重陽節(jié)教案篇六

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系。

引出主題。

(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

2、歌曲:"我上幼兒園"律動(dòng):"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"。

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,使老人感覺到親人的溫暖。

5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

重陽節(jié)教案篇七

1.了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)背兒歌,知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。

2.關(guān)心爺爺奶奶,有給爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3.讓孩子們知道重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)的歡樂氣氛,一起慶祝。

了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)背誦。

知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日,了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

掛圖;彩紙、鋼筆、膠水等。

一、對(duì)話引出話題。

2.你想為你的祖父母做什么?

二、展示掛圖,引導(dǎo)孩子觀察。

1.了解兒歌的內(nèi)容。

2.老師朗誦兒歌。

問題1:兒歌里的孩子跟著爺爺奶奶去了哪里?

問題2:他們一起爬山。兒歌里用了什么好聽的詞?(攀爬)。

問題三:爺爺?shù)琼敳环??!安环稀笔鞘裁匆馑迹?/p>

問題四:兒歌里的孩子怎么叫爺爺?

3.老師完全背兒歌。

三、孩子學(xué)背兒歌。

第四,討論給爺爺奶奶放假。

這個(gè)活動(dòng)讓孩子們覺得家是孩子生命的搖籃,是他們最溫暖最安全的`港灣。爺爺奶奶是孩子最親近的人,引導(dǎo)孩子尊重孩子,為孩子做點(diǎn)事,做個(gè)好娃娃。

活動(dòng)中,我通過看(看圖)和聽(聽歌),讓孩子們對(duì)歌曲的內(nèi)容有了更好的理解。老師的清唱?jiǎng)∽尯⒆觽冊(cè)谶M(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上,激發(fā)了他們的歌唱欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)孩子明白娃娃有什么好,然后老師用清晰的聲音把歌唱出來。在引導(dǎo)孩子理解歌詞上,是因?yàn)椤盃敔斃狭?,嘴里卻沒牙了”,是因?yàn)椤澳棠汤狭?,頭發(fā)花白了”,才能讓孩子進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧。同時(shí),他們也肯定好娃娃的行為,鼓勵(lì)孩子向他學(xué)習(xí)。通過感受歌曲(打節(jié)奏)——學(xué)唱歌——表演歌曲,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

百科:重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中,融各種民俗為一體,承載著豐富的文化和內(nèi)涵。在民俗觀念中,“九”是數(shù)字中最大的數(shù)字,有長(zhǎng)命百歲之意,維系著人們對(duì)老年人健康長(zhǎng)壽的祝愿。

重陽節(jié)教案篇八

中國老人節(jié),農(nóng)歷九月初九,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,也是中國傳統(tǒng)的敬老節(jié)。目前由于獨(dú)生子女“四位一體”結(jié)構(gòu)的家庭教育不當(dāng),造成孩子的“小皇帝”意識(shí),尊老愛幼的現(xiàn)象很多。開展這項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子尊敬和熱愛長(zhǎng)輩,促進(jìn)孩子健康、全面的人格和社會(huì)性發(fā)展。

1.要知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。

2.幫助老人。

3.尊重老人。

光盤《常回家看看》。

2.老年人幸福生活的精彩片段。

3.重陽節(jié),請(qǐng)請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶。

4.遞上一份自制禮物。

(1)看vcd光盤《?;丶铱纯础贰?/p>

1.你看到了什么?

2.什么內(nèi)容?

3.介紹農(nóng)歷九月九日是老人節(jié)。

4.老人節(jié)是怎么來的?

1.老人節(jié),又叫重陽節(jié),據(jù)說中國古代有個(gè)名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。據(jù)說這樣可以辟邪。因此,在重陽節(jié)爬山逐漸成為一種習(xí)俗。從那以后,許多詩人寫詩來紀(jì)念重陽節(jié)。

2.在這一天,許多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽節(jié)餅的習(xí)俗,其中爬山和吃餅都包含著“步步高升”的愿望。為了表示對(duì)老人的尊敬,我國把重陽節(jié)稱為老人節(jié)。

3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場(chǎng)景)。

敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們國家非常重視和關(guān)心老年人,各地都建立了養(yǎng)老院。我們的孩子應(yīng)該尊重他們的長(zhǎng)輩,并且知道當(dāng)他們生病時(shí),他們應(yīng)該表現(xiàn)出他們的關(guān)心。老年人應(yīng)該在他們生日的時(shí)候送他們一些禮物。

4.孩子們講述他們周圍的老人是如何過重陽節(jié)的。(秧歌——跳舞、抗旱、腰鼓等。)。

5.你如何過重陽節(jié)?(給老人送禮等。)。

6.你是如何尊敬老人的?

(三)敬老愛老活動(dòng)。

1.重陽節(jié)是奶奶、外婆、外公的節(jié)日。節(jié)日期間,我們可以給家里的老人買很多東西,和他們一起過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。

2.給老人送禮物,對(duì)他們說一句祝福的'話。

3.和爺爺奶奶合影,活動(dòng)在《常回家看看》的音樂聲中結(jié)束。

(4)推廣活動(dòng)。

為家里的奶奶爺爺奶奶做力所能及的事。

重陽節(jié),又叫敬老節(jié),顧名思義,是一個(gè)尊敬老人、孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的感情。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊重和熱愛,懂得在日常生活中關(guān)心和愛護(hù)老人;其次,感受和體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗,多角度了解中國的傳統(tǒng)民俗;然后就是增進(jìn)家與家之間的溝通。活動(dòng)在老人和孩子心中留下了美好的回憶。尊老愛老的美德也深深地印在了孩子們的心里。

重陽節(jié)教案篇九

10月9日(農(nóng)歷九月初九)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,培育社會(huì)文明新風(fēng)尚,經(jīng)研究,決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題教育活動(dòng),具體事宜通知如下:

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題活動(dòng)為載體,以“孝老愛親”為主題,引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與形式多樣的重陽節(jié)活動(dòng),繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力普及重陽節(jié)節(jié)日民俗文化,深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵,廣泛開展形式多樣的敬老愛老活動(dòng)和節(jié)日文化活動(dòng),積極營造溫馨和諧、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍,傳承中華情,凝聚中國夢(mèng)。

20xx年10月8日―10月10日

――開展重陽節(jié)民俗文化活動(dòng)。深入挖掘重陽節(jié)的文化內(nèi)涵,廣泛開展形式多樣重陽民俗文化活動(dòng),體驗(yàn)重陽文化的獨(dú)特魅力,弘揚(yáng)重陽節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺(tái)專題節(jié)目,布置學(xué)生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。(學(xué)段組織抽查了解,匯總活動(dòng)照片)

――開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”教育活動(dòng)。從優(yōu)秀家訓(xùn)、治家格言、經(jīng)典名篇、成語典故、俗話詞語中萃取精華,各班利用晨讀誦讀家訓(xùn)名篇佳句;積極開展治家格言和家庭小故事等征集、評(píng)選、展示活動(dòng),范文《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知》。(各班廣泛發(fā)動(dòng),征集治家格言和家風(fēng)小故事,最終每班各推選3―5個(gè)優(yōu)秀案例學(xué)段匯總評(píng)價(jià),納入10月和美班級(jí)評(píng)選,作品報(bào)送課程中心)

――開展重陽節(jié)節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)活動(dòng)。通過創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)、寫孝老愛親感言等形式,強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí),激發(fā)廣大中小學(xué)生尊老愛老敬老的情感,培養(yǎng)青少年敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。(各班廣泛宣傳動(dòng)員,在初評(píng)的`基礎(chǔ)上每班推薦10份優(yōu)秀小報(bào),學(xué)段匯總評(píng)價(jià)納入10月和美班級(jí)評(píng)選,作品報(bào)課程中心)

――開展重陽節(jié)關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿服務(wù)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院,幫扶孤寡老人、空巢老人,幫助他們解決生活困難,和他們一起過重陽,以實(shí)際行動(dòng)給老人們送去關(guān)懷和溫暖,讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

注:各學(xué)段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛親的典型人物、典型事例,做好重陽節(jié)期間活動(dòng)開展相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報(bào)送工作,及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)于10月10日前報(bào)送課程中心。

重陽節(jié)教案篇十

1.簡(jiǎn)單地了解重陽節(jié)的來歷。

2.通過活動(dòng),進(jìn)一步了解自己的爺爺、奶奶,知道他們是如何照顧關(guān)心孩子的。

3.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老人的熱愛之情。

一、老少同樂:

1、幼兒為老人表演節(jié)目(向家長(zhǎng)展示一個(gè)月以來學(xué)過的本領(lǐng))。

寶寶來幼兒園已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,在這段時(shí)間里寶寶們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),今天我們就來開一個(gè)小小展示會(huì),把我們學(xué)到的本領(lǐng)表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。

2、展示內(nèi)容:英語律動(dòng)、歌表演、兒歌表演、故事表演等。(把幼兒安排好,每名幼兒都有展示的機(jī)會(huì))。

二、共度節(jié)日:

將蛋糕分好,請(qǐng)幼兒手捧蛋糕對(duì)老人說:“您們辛苦了,我們愛您”然后將蛋糕送給老人。

三、歡樂律動(dòng):

1、請(qǐng)老人和孩子們一起做操,老人站在孩子的后面。

2、集體游戲:“小白兔采蘑菇”

3、如果場(chǎng)地允許可以讓寶寶跟著家長(zhǎng)玩一會(huì)大型器械。

重陽節(jié)教案篇十一

1.能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。

一.引入課文,揭示課題:

1.啟發(fā)談話,學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。(板書:節(jié))拼讀。

2.了解各種節(jié)日名稱。

(出示節(jié)日名稱),第一行是重大節(jié)日,可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3.揭示課題。

人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來慶祝,今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié)。

(板書課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)。

4.齊讀課題。

二.讀通課文,教學(xué)生字:

1.借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,劃出生字組成的詞語。

2.出示課文,指名讀。

3.出示生字組成的詞語,開火車讀。

三.學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。

1.指名讀課文,其余同學(xué)邊聽邊記:一年一度的重陽節(jié)是在哪一天?

(你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,是重陽。)。

2.自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。

師:農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,當(dāng)時(shí)的景色怎樣?(出示:景色)。

3.積累描寫“秋色”的詞句。

(1)指名交流,描寫秋天的句子。(文中句子變紅)。

(2)補(bǔ)充積累秋天的詞語。

師:秋天的景色真美??!真是:秋高氣爽云淡風(fēng)清(引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語)。

(3)學(xué)習(xí):“景色”兩個(gè)字。

4.再讀課文,了解人們?cè)谥仃柟?jié)會(huì)干什么。

(1)自讀課文。

在重陽節(jié)這一天,人們會(huì)干些什么呢?

(2)交流,引讀有關(guān)語句。

(3)引導(dǎo)質(zhì)疑。

讀了這兩句話,你有什么問題嗎?

(4)聽故事,釋疑。

看連環(huán)畫,聽知識(shí)老人講重陽節(jié)的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。

7.引導(dǎo)想象,練習(xí)說話。

8.看圖說話,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。

看圖,小組討論,用一句話說說圖上的意思。

9.小結(jié):我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事,平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。

四.寫字指導(dǎo),描摹“人、太”

1.觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比,有什么不夠的地方。

2.學(xué)生描摹“人、太”,教師巡視。

重陽節(jié)教案篇十二

《重陽節(jié)》是上海市二期課改實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第33課,課文屬于本冊(cè)教材第三個(gè)板塊,看拼音讀課文識(shí)字。這是一首描寫重陽節(jié)的兒童詩。詩中寫了九九重陽天高云淡,惠風(fēng)和暢的季節(jié)特征;寫了古今人們登高的不同目的;也寫了人們美好善良的祝愿。詩句句式整齊,節(jié)奏明快,韻律和諧,讀起來朗朗上口。教學(xué)過程中可運(yùn)用多種形式的朗讀,以讀代講,達(dá)到讀文識(shí)字的目的。利用對(duì)文本的教學(xué),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育。

一年中又很多的節(jié)日,可是小學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)卻不熟悉,對(duì)課文的內(nèi)容更有一定的距離,因此,我就讓學(xué)生從生活實(shí)際情況出發(fā),在課前曾提出這樣一個(gè)問題,“小朋友,你知道我們中國有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?”“春節(jié)?!薄案赣H節(jié)?!薄笆フQ節(jié)?!薄犞⒆觽兾寤ò碎T的答案,我只是微笑而不作答?!敖裉炖蠋熃唤o大家一個(gè)任務(wù),回家后問問爸爸媽媽,或爺爺奶奶,我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些;平時(shí)是怎樣度過的,尤其是重陽節(jié)又是怎樣度過的。你也可以上網(wǎng)找資料,明天到課堂上來交流,看看誰的記性最最好?!焙⒆觽円宦牐寂d趣十分高漲。因?yàn)楸景鄬W(xué)生語文基礎(chǔ)較好,有一部分學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字,所以盡管學(xué)生對(duì)重陽節(jié)比較陌生,但通過課前查閱有關(guān)資料增加對(duì)重陽節(jié)的了解,可以提高學(xué)習(xí)課文的興趣。同時(shí)在這個(gè)過程中,學(xué)生的課外閱讀能力也得到了提高,并激發(fā)起學(xué)習(xí)課文的興趣。

新課開始,我問學(xué)生,“小朋友最喜歡過節(jié)了,你最喜歡什么節(jié)日,你是怎么過的?”只見全班每一個(gè)孩子的手都舉得高高的?!拔蚁矚g中秋節(jié),那天我們?nèi)乙黄鸪栽嘛?,看月亮?!薄拔蚁矚g重陽節(jié),那天我們?nèi)揖墼谝黄鸪酝盹?,和爺爺奶奶一起。”……“大家剛才交流的答案中有一些是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日?!边@時(shí)我將我國最具代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日做成的一張幻燈片展示在學(xué)生面前,“你知道這些節(jié)日嗎,誰會(huì)讀一讀?”精美的畫面一下子吸引了學(xué)生的注意力,“今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于重陽節(jié)的兒歌?!?/p>

通過初讀課文和精讀課文兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,讓學(xué)生在多種形式的朗讀中逐漸體會(huì)兒歌的大意?!罢?qǐng)你說說在重陽節(jié)那天古人登高是為了什么?我們登高又為了什么?”由交流而得出這樣的結(jié)論:盡管大家在重陽節(jié)登高的目的不同,可是都懷著對(duì)幸福生活的渴望,希望每家每戶都能過上平安祥和的日子。

在識(shí)字教學(xué)中,我將每一個(gè)字的教學(xué)都設(shè)置了不同的側(cè)重點(diǎn),讀課題時(shí)隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“陽”、“節(jié)”,學(xué)習(xí)部首“阝”。在學(xué)習(xí)生字“人”時(shí),不僅要求學(xué)生讀好生母r,而且還讓學(xué)生將“人”的字形與“入”、“八”作比較,并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置。學(xué)習(xí)生字“太”時(shí),我要求學(xué)生編順口溜記住字形:大下加點(diǎn)太太太。

重陽節(jié)要吃重陽糕,重陽糕上又插著小彩旗,因此我特地設(shè)計(jì)了“吃重陽糕,搶小紅旗”的游戲復(fù)習(xí)本課所學(xué)的新詞,我還利用平日同學(xué)們喜歡做的識(shí)字游戲進(jìn)行生字的復(fù)習(xí)。識(shí)字游戲的開展,讓每個(gè)學(xué)生都參與到游戲中來,單調(diào)呆板的生字鞏固練習(xí)變?yōu)樨S富多彩、興趣盎然的游戲體驗(yàn),使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,同時(shí)也提高了識(shí)字的興趣。

為了加深學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),在新課結(jié)束前,我設(shè)計(jì)了一道說話練習(xí)題,“古人在重陽節(jié)用登高望遠(yuǎn)的方式祈求平安幸福,那么你們一家是怎樣度過其他傳統(tǒng)節(jié)日的呢?!苯淌依镆幌伦訜狒[起來,“重陽節(jié)那天,我們吃重陽糕,給爺爺奶奶買禮物?!薄按汗?jié)我能收到很多壓歲錢,我們還放鞭炮和焰火。”“重陽節(jié)的晚上,我放學(xué)回家后給爺爺奶奶打電話,祝他們身體健康,長(zhǎng)命百歲。”“端午節(jié),我們吃粽子?!薄瓕W(xué)生在交流中對(duì)傳統(tǒng)節(jié)節(jié)日有了更多的了解。

不同的民族有著各自不同于他國的文化特性。我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化,是中華民族的寶貴資源,是維系中華民族的精神力量,不僅在中國幾千年的歷史長(zhǎng)河中光輝燦爛,而且在當(dāng)代也受到了亞洲乃至全世界眾多國家和人民的重視,尤其是在東南亞各國發(fā)揮著不可估量的影響。弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,能夠使學(xué)生感受我國的輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化,從心底產(chǎn)生文化的“根”的意識(shí),產(chǎn)生對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情,增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同感和文化自信心,使學(xué)生具有深刻的國家認(rèn)同感,形成強(qiáng)烈的國家意識(shí)。

在小學(xué)階段,使學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化有一個(gè)感性了解,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)文化熏陶,就顯得更為重要了。以本課為契機(jī),向?qū)W生進(jìn)行中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育,就從了解節(jié)日的起源,以及風(fēng)俗習(xí)慣做起,提高學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚的文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)。把清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)成寄托民族情感、體驗(yàn)民族文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì),作為培養(yǎng)公民國家意識(shí)的途徑。

重陽節(jié)教案篇十三

1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

2.懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

3.激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

情系敬老院溫暖老人心。

幼兒園全體師生。

20xx年10月21日。

敬老院。

1、幼兒自制節(jié)日禮物。

2、橫幅、校車安排。

3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點(diǎn)等食物。

4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

1、教師表演《加加油》。

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。

3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。

4、表演結(jié)束,給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。

5、合影留念。

活動(dòng)結(jié)束,返回幼兒園。

1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);。

2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;。

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說再見!

重陽節(jié)教案篇十四

當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

開始部分。

一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)。

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/p>

3、他們?yōu)槭裁葱δ??(?qǐng)小朋友說一說)。

4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

基本部分。

二、欣賞兒歌《九月九》。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)。

結(jié)束部分。

三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的.愛。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。

重陽節(jié)教案篇十五

1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2.盡量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情,表達(dá)自己愛他們的感情。

3.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來,知道它的全稱、日期和意義。

1.老師介紹重陽節(jié):

明天是重陽節(jié),是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

2、送祝福給孩子說一句祝福,給爺爺奶奶送一句祝福。

3.感恩的孩子。平時(shí)爺爺奶奶做飯,洗衣,接送我們上幼兒園,給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日,我們回家為我們的祖父母做些事情。

農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)帶給我們一個(gè)信息,老年人更需要愛和幸福。從出生到幼兒園,孩子的成長(zhǎng)過程離不開爺爺奶奶的愛。所以在重陽節(jié),為了讓孩子感恩爺爺奶奶,我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛。

每個(gè)孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達(dá)自己的愛,他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的.背,有的幫她摘菜,有的幫她拖地,有的給爺爺?shù)共?,臉上掛滿了笑容。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會(huì)讓孩子從小懂得尊重老人,增進(jìn)與老人的深厚感情。

百科:重陽節(jié),每年農(nóng)歷九月初九,是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日?!兑捉?jīng)》將“九”定義為陽數(shù),“九九”的兩個(gè)陽數(shù)相等,故稱“重陽節(jié)”;它也被稱為“重陽節(jié)”,因?yàn)樘柡驮铝猎诰旁孪嘤?。九歸本,一元始。古人認(rèn)為九重陽是吉日。古代有登高祈福、秋訪菊花、佩戴山茱萸、祭神祭祖、設(shè)宴求壽等民俗。至今增加了尊老的內(nèi)涵,重陽之日宴飲,感恩敬老。賞秋和感恩老人是今天重陽節(jié)的兩個(gè)重要主題。

重陽節(jié)教案篇十六

1.讓孩子知道重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和習(xí)俗。

2.知道“重陽節(jié)”的由來。

3.讓孩子知道“尊老愛幼”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。

光盤“?;丶铱纯础?/p>

2.在央視夕陽欄目中剪輯百歲老人幸福生活的.精彩片段。

3.電腦課件《山居假期想起我在山東的兄弟》

4.上課前和退休幼師劉子平取得聯(lián)系,邀請(qǐng)她參加重陽節(jié)。

5.孩子們有自制的禮物。

一、請(qǐng)孩子看vcd光盤《?;丶铱纯础穼?duì)話:

1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)

2.這部電影的內(nèi)容是什么?

(子女隨父母看望老人,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)

3.介紹老人節(jié):我們孩子有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日??導(dǎo)語(農(nóng)歷九月初九)是老人節(jié)。

4.你知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節(jié)的由來:

1.老人節(jié),又叫重陽節(jié),據(jù)說中國古代有一個(gè)名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說可以辟邪。因此,重陽節(jié)自興起以來逐漸形成了一種習(xí)俗。從那以后,許多詩人寫詩來紀(jì)念重陽節(jié)。

2.玩

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