閱讀是獲取知識和擴大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識。拓寬知識視野，提高對任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。接下來是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇一
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，但在這期間，我們會受到很多人的幫助，致謝就是對他們一一表達謝意.
emba論文致謝詞范文一：
回首這段難忘的時光，心中感慨萬千。
這兩年的時間讓我收獲了很多，學(xué)到了大量的專業(yè)知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。
在畢業(yè)論文即將完成之際，我要對各位老師、學(xué)友表達我誠摯的謝意。
首先，我由衷的感謝我的導(dǎo)師李勇教授。
導(dǎo)師不僅教給專業(yè)知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責(zé)任心和嚴謹踏實的作風(fēng)投入到研究和教學(xué)中。
傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。
導(dǎo)師認真細心、終身學(xué)習(xí)的態(tài)度更值得我敬佩。
使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。
老師們所提供的專業(yè)知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統(tǒng)的企業(yè)管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。
同時，還要感謝我的各位同學(xué)們，他們的友誼讓我這兩年過的學(xué)習(xí)生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。
最后，也要感謝公司所有參加調(diào)研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調(diào)查，讓我的研究得以順利完成。
向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的`感謝!
emba論文致謝詞范文二：
經(jīng)過不懈的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，作為一家上市公司的高管，
參加emba學(xué)習(xí)的目的是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工商管理的理論知識，了解和借鑒更多課程案例，為日常工作充電、更好的理論與實際相結(jié)合。
通過近兩年的課程學(xué)習(xí)，我認為是非常有必要和及時的，論文寫作的過程是對我學(xué)習(xí)和人生態(tài)度的一次測試。
兩年的emba學(xué)習(xí)即將圓滿結(jié)束，離別臨近，懷著一顆感恩的心，衷心的道一聲“謝謝”!
在論文的選題、開題、案例的選擇、論文結(jié)構(gòu)設(shè)置的整個過程中給予我耐心指導(dǎo)和大力幫助。
阮教授嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和誨人不倦的風(fēng)范都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
感謝我院的各位教授和老師，使我在學(xué)習(xí)和充電的同時，能夠一睹教授們的風(fēng)采，這是我人生中一段難以忘懷的特殊記憶。
感謝同學(xué)們，和你們在一起太開心了!雖然大家來自五湖四海、來自各行各業(yè)，
但是我們就像一個大家庭，是相親相愛的一家人，我在每個同學(xué)身上都學(xué)到了很多，結(jié)成深厚的友誼，未來的路大家要共同走過。
最后，衷心感謝在百忙之中對我論文進行評閱和參與答辯的各位專家評審，辛苦了!
emba論文致謝詞范文三：
從中我不僅學(xué)習(xí)到管理知識，而且學(xué)到很多做人、做事、做學(xué)問的道理，在此表示真摯的謝意。
在論文即將完成之際，我要感謝我的導(dǎo)師于立宏教授。
在論文撰寫的整個過程中，從論文選題、到撰寫開題報告、最后到正文撰寫，于老師都提出了很多寶貴意見。
于老師指出的每一個問題，指導(dǎo)的每一個思路，都使我有醍醐灌頂之感。
給我感受最深的是于老師嚴謹治學(xué)的態(tài)度，無論從格式規(guī)范、論文要點、還是文章結(jié)構(gòu)，于老師都不厭其煩，給予我及時的幫助，使我能夠最后順利完成論文寫作工作。
在此我要感謝大學(xué)mba的所有老師，你們無私的奉獻精神和愛崗敬業(yè)的治學(xué)態(tài)度，
不僅使我對管理理論有了更進一步的理解，將理論和自己的工作互相印證，受益匪淺。
而且使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論應(yīng)用于對現(xiàn)實問題的分析和解決，繼而提高自己的管理水平。
感謝我的各位同學(xué)，是你們的無私幫助讓我感受到重新走進校園的溫暖，在我的論文寫作過程當(dāng)中，多位同學(xué)為我提供了信息支持，在此一并表示感謝。
最后再次感謝大學(xué)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我能夠走上一個新的平臺，幵始一段新的人生!
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇二
一、封面及扉頁(見附件)。
二、聲明(見附件)。
三、中、英文摘要。
論文摘要是論文的內(nèi)容不加正文和評論的冗長陳說，目的是使讀者經(jīng)過閱讀摘要對論文有一個復(fù)雜而又明晰的片面理解，有利于日后其他讀者停止檢索、查閱，也有利于論文評閱人和論文辯論委員會及學(xué)位評定委員會對論文的學(xué)術(shù)程度作出評價。
論文摘要不能照搬論文寫作提綱，也不是論文目錄的細化。學(xué)術(shù)論文摘要應(yīng)反映以下內(nèi)容：
1、論文的次要內(nèi)容及觀念;。
2、論文的次要奉獻(即創(chuàng)新之處，如：選題、研討角度、研討的思緒、次要觀念、研討辦法和材料方面的創(chuàng)新)。
中文摘要要求3000字左右;英(外)文摘要可在中文摘要的根底上縮寫。
四、關(guān)鍵詞。
論文選取3-8個詞作關(guān)鍵詞，以明顯的字符另起一行，辨別排在中英文摘要的左下方。如有能夠，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的標準詞。
五、目錄。
由于學(xué)位論文篇幅較長，該當(dāng)在注釋之前布置一個目錄。由論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、稱號和頁碼組成。
六、前言(或?qū)д摗⒕w論)。
前言(引言、導(dǎo)論或緒論)是作者扼要闡明研討任務(wù)的目的、范圍、相關(guān)范疇的后人任務(wù)和知識空白、實際根底和剖析、研討想象、研討辦法，或?qū)嶒炘O(shè)計、預(yù)期結(jié)果和意義等;應(yīng)言簡意賅，不要與摘要相同，不要成摘要的正文。前言普通應(yīng)包括：
(1)研討成績的意義;。
(2)論文運用的實際工具和研討辦法;。
(3)論文的根本思緒和邏輯構(gòu)造;。
(4)需求同讀者交待的與論文有關(guān)的其它成績。
七、注釋。
學(xué)術(shù)型專業(yè)的學(xué)位論文應(yīng)運用論說文體，包括論點、論據(jù)、結(jié)論等根本要素。一篇論文必需、也只應(yīng)有一個中心，要求緊緊圍繞這個中心，從本人所要加以處理或要提出的成績起筆，層層展開。應(yīng)該對不同觀念停止評價、駁論，而不是復(fù)雜地引見;應(yīng)該提出本人的新的觀念，而不能“述而不作”。
碩士論文注釋局部不少于30000字，其中工學(xué)類不少于25000字。
博士士論文注釋局部字數(shù)不低于80000字。
八、正文和參考文獻。
(1)正文：正文既能反映論文作者的研討能否嚴肅仔細，論文中提出的觀念能否有理有據(jù)，也是了標明對后人所作任務(wù)的供認和尊重，從而防止惹起知識產(chǎn)權(quán)糾紛的需求。
論文中關(guān)于間接援用的文字、數(shù)據(jù)或現(xiàn)實材料等加以正文;雖然未間接援用，而是用本人的話轉(zhuǎn)述他人的觀念，也應(yīng)正文其出處;需求補充闡明而又方便于在注釋中闡明的其他成績也應(yīng)加注闡明。
正文采用腳注的格式。所引材料來自刊物需注明：作者、篇名、宣布的刊物號、出版年號、期號;所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號。
(2)參考文獻：列示參考文獻可反映作者能否掌握了與所研討成績有關(guān)的次要的、最新的甚至全部的材料，是表現(xiàn)論文學(xué)術(shù)程度和作者治學(xué)態(tài)度的一個重要方面。
參考文獻應(yīng)該列示在論文的研討寫作中間接應(yīng)用的或有間接協(xié)助和啟示作用的文獻材料，而不是作者讀過的全部文獻。不只應(yīng)列示參考的中外次要著作，還應(yīng)列示參考的次要論文，外文著作、論文應(yīng)由原文列出;列示的文獻包括著作、論文等實際材料，也應(yīng)包括統(tǒng)計、任務(wù)報告等現(xiàn)實資料，還包括沒有正式出版和宣布的材料。
參考文獻列式格式應(yīng)按規(guī)則要求。所列文獻來自刊物需注明：作者，年份：篇名，宣布的刊物號，期號;所列文獻來自著作需注明：作者：著作名，出版單位，出版工夫。
九、(附錄)。
附錄是編入注釋有損于編排的條理和邏輯性，但又包括比注釋更詳盡的信息的資料。可作論文主體的補充項目，但并不是必需的。
十、后記。
學(xué)位論文的后記局部次要記敘論文寫作進程的感受、論文自身還需進一步研討的成績以及其他需求闡明的成績和狀況等。
十一、致謝。
學(xué)位論文的致謝局部次要是對論文中所援用材料的原作者表示感激、對在論文寫作進程中給予協(xié)助、指點的團體和單位表示感激等。
十二、在讀時期科研效果目錄。
在讀時期已宣布的專著、論文、課題、教材、工具書等。
十三、論文打印及裝訂。
1.打印的論文應(yīng)由作者親身校正，保證印刷質(zhì)量。論文中允許的錯漏按正式出版物要求，不能大于萬分之一;大于萬分之一或小于萬分之五應(yīng)訂正表更正;大于萬分之五者不合格論文，不予評閱和辯論。
2.論文印刷格式要求：
(1)紙張：論文用紙一概a4紙張。
(2)注釋板式(含版心設(shè)置)：注釋字體宋體，字號小4號，每頁30行、33列，行距用多倍行距1.37，文檔網(wǎng)絡(luò)無網(wǎng)格;版心設(shè)置:上3.9cm，下3.4cm，左3.45cm，右3.45cm，頁眉2.8cm，頁腳2.5cm，書眉奇偶頁不同。
(3)標題格式：一級標題用2號華文中宋段前4.5行，段后3行，二級標題用小3號黑體段前段后1.5行，三級標題用小4號黑體段前段后1.5行。
(4)圖表字號5號，表題黑體，內(nèi)容宋體;圖表上下各空0.5行;表注用小5號宋體。
(5)頁眉、頁腳用宋體小5號偶數(shù)頁論文標題居左，奇數(shù)頁章節(jié)標題居右。
3.封面用學(xué)校的封面。
4.論文裝訂應(yīng)按下列次第陳列;一致印制的封面、扉頁、聲明、中外文摘要、目錄、前言、注釋、參考文獻、后記、致謝。
后附扉頁格式(附件二)、聲明(附件三)、注釋格式范例(附件四)。
十四、附則。
本要求由校學(xué)位辦擔(dān)任解釋。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇三
山西財經(jīng)大學(xué)(shanxiuniversityoffinanceandeconomics)，簡稱“山西財大”，坐落于山西省太原市，是山西省人民政府舉辦的全日制普通本科高校，入選國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、山西省“1331工程”。校前身是1951年開始相繼創(chuàng)建的山西省銀行干部學(xué)校、財政干部學(xué)校、商業(yè)干部學(xué)校、供銷合作干部學(xué)校和糧食干部學(xué)校，1958年9月五所干部學(xué)校合并成立山西財經(jīng)學(xué)院。1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學(xué)院。1910月山西財經(jīng)學(xué)院和山西經(jīng)濟管理學(xué)院合并組建山西財經(jīng)大學(xué)。據(jù)10月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有塢城、迎澤、平陽三個校區(qū)，以及一個在建校區(qū)——山西財經(jīng)大學(xué)東山校區(qū)，總占地面積1956畝，建筑面積近60萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書170余萬冊;設(shè)有研究生院和21個二級學(xué)院;開設(shè)54個本科專業(yè);有博士后科研流動站1個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點4個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點8個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(不含一級學(xué)科覆蓋)4個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點16個;有教職工1700余人，其中專任教師近1200人，教授、副教授近500人;有本科生1.7萬余人，碩士研究生近4000人，博士研究生近200人，繼續(xù)教育學(xué)生1萬余人，各類留學(xué)生數(shù)十人。
高考志愿填報須知。
一、注意信息搜集。
政策信息;招生形勢;招生章程;批次線、調(diào)檔線;相關(guān)科目成績。
二、搜集途徑。
省考試院官方網(wǎng)站;報考學(xué)校官方網(wǎng)站;省考試院報考指南、計劃、章程、錄取線分布統(tǒng)計。
三、注意自我定位。
1.各次模考成績加權(quán)成績。
2.各次模考成績加權(quán)位次。
四、挑選專業(yè)。
了解專業(yè)內(nèi)涵;個人興趣;就業(yè)等。
五、挑選學(xué)校。
了解學(xué)校歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
六、注意平行志愿。
分梯度，有層次。
如何綜合考慮分數(shù)、學(xué)校與專業(yè)。
1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學(xué)，專業(yè)可以偏于基礎(chǔ)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。這實際上是通過四年本科學(xué)習(xí)，在一個更高的平臺上做出新的發(fā)展選擇。
學(xué)校背景對學(xué)生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛(wèi)生部部屬大醫(yī)院是不會招收地方醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的(當(dāng)然這些醫(yī)學(xué)院有自己的培養(yǎng)方向和特色)。
2.重點本科中間段的大部分學(xué)生。應(yīng)學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。如何把握好學(xué)校與專業(yè)之間的關(guān)系非常重要，如北航的航空機械專業(yè)(非主體專業(yè))，北京交通大學(xué)的交通運輸管理專業(yè)(主體專業(yè))，就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學(xué)校。
3.一般本科范圍內(nèi)的大部分學(xué)生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學(xué)校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學(xué)校外，其他大部分學(xué)校整體水平接近。這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學(xué)習(xí)潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)往往影響較大。
因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。這部分考生畢業(yè)后是經(jīng)濟社會發(fā)展需求量最大的、在一線從事常規(guī)性技術(shù)、技術(shù)管理及業(yè)務(wù)工作的主要來源。因此，專業(yè)的選擇比學(xué)校的選擇更重要。
4.準備接受高職教育的學(xué)生。應(yīng)主要以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。
在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習(xí)慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業(yè)發(fā)展空間。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇四
1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預(yù)習(xí)的重要性。那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。
在預(yù)習(xí)時，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習(xí)此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。
2、專心聽課的習(xí)慣。
如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。實際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學(xué)習(xí)負擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。
要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。
首先，知識的系統(tǒng)化，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理，使所學(xué)的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去。
其次，知識的系統(tǒng)化，能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識，容量大，既好記又好用。
最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。
想搞好知識的系統(tǒng)化：
一要靠平時把概念和原理學(xué)好，為建造“知識大廈”備好料;。
二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識的;。
三要學(xué)會科學(xué)地思維。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇五
emba在職研究生畢業(yè)要拿到學(xué)位證書，那就是要通過論文答辯才可以獲得碩士學(xué)位;emba在職研究生在寫論文時很重要的一點就是要寫好論文開題報告，因為論文質(zhì)量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。那么如何撰寫論文開題報告呢，下面就為大家解答這個問題。
(一)論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題。
在工作實踐中,發(fā)現(xiàn)碩士研究生論文開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內(nèi)容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學(xué)生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題有意義,有創(chuàng)新,作者的研究思路也比較正確,但論文選題范圍太大,研究內(nèi)容對于一個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應(yīng)重新確定研究內(nèi)容,注重項目的可操作性。
(二)做好文獻綜述,為論文開題報告打好基礎(chǔ)。
在研究生論文開題報告會上,出現(xiàn)的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內(nèi)外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學(xué)生沒有完全搞清論文開題報告與文獻綜述的區(qū)別,他們的論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內(nèi)容包括:國內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進展情況;存在問題;參考依據(jù)。這是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。同時,文獻綜述還是評論性的,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。
要想寫好論文開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調(diào)研的深入和全面程度,會相當(dāng)程度地影響論文開題報告的質(zhì)量,是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)。
(三)論文開題報告的格式及寫作技巧。
一個清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報告。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計)提綱;主要參考文獻。為了寫好論文開題報告,江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定,規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括:。
(1)論文開題報告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
(2)論文開題報告——文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)論文開題報告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標。
(4)論文開題報告——擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進度計劃。
2.論文開題報告的寫作技巧。
(1)提出問題注意“層次”
選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復(fù)。在選題時要堅持先進性、科學(xué)性、實用性及可行性的`原則。在提出問題時,要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入。
(2)瞄準主流文獻,隨時整理。
文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻應(yīng)先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
(3)研究目標具體而不死板。
一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇六
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
海南。
綜合。
本科批。
606。
8955。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
592。
8893。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
587。
15116。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
585。
6079。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
581。
12905。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
578。
13443。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
574。
47907。
2021。
遼寧。
歷史。
本科批。
572。
5889。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
572。
18123。
2021。
貴州。
文科。
本科一批。
571。
6924。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
570。
16444。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
569。
18731。
2021。
云南。
文科。
本科二批及預(yù)科。
564。
12224。
2021。
江西。
文科。
本科二批。
563。
12226。
2021。
山西。
文科。
本科一批a段。
562。
3866。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
561。
20366。
2021。
河南。
文科。
本科二批。
559。
22467。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
557。
17451。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
556。
14295。
2021。
廣西。
文科。
本科一批。
554。
5911。
2021。
貴州。
文科。
本科二批。
552。
10952。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
551。
13756。
2021。
河南。
文科。
本科二批。
550。
27622。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
547。
14127。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
547。
30324。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
544。
12935。
2021。
甘肅。
文科。
本科一批i段。
543。
2695。
2021。
廣東。
物理。
本科批。
543。
77949。
2021。
遼寧。
物理。
本科批。
541。
28235。
2021。
廣東。
歷史。
本科批。
538。
24965。
2021。
重慶。
歷史。
本科批。
538。
13893。
2021。
江蘇。
歷史。
本科批。
535。
21593。
2021。
河北。
物理。
本科批。
535。
55619。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
534。
10194。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
534。
16793。
2021。
福建。
物理。
本科批。
532。
37378。
2021。
山西。
理科。
本科一批a段。
532。
22760。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
531。
20508。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
531。
54227。
2021。
陜西。
文科。
本科一批。
531。
7276。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
530。
54164。
2021。
黑龍江。
文科。
本科一批a段。
530。
3063。
2021。
福建。
物理。
本科批。
529。
38829。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
529。
92176。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
528。
11507。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
526。
58424。
2021。
河北。
物理。
本科批。
525。
64228。
2021。
山西。
文科。
本科二批a段。
525。
9437。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
525。
78901。
2021。
廣西。
理科。
本科一批。
524。
26246。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
522。
55941。
2021。
重慶。
物理。
本科批。
522。
49394。
2021。
江蘇。
物理。
本科批。
521。
64908。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
521。
107590。
2021。
廣西。
文科。
本科二批。
520。
12435。
2021。
北京。
綜合。
本科批。
517。
21456。
2021。
河南。
理科。
本科二批。
517。
118136。
2021。
寧夏。
文科。
本科一批。
516。
2761。
2021。
江西。
理科。
本科二批。
513。
53089。
2021。
河南。
理科。
本科二批。
509。
129750。
2021。
云南。
理科。
本科二批及預(yù)科。
507。
45572。
2021。
黑龍江。
理科。
本科一批a段。
505。
15473。
2021。
北京。
綜合。
本科批。
502。
23848。
2021。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
501。
14271。
2021。
甘肅。
文科。
本科二批k段。
501。
8235。
2021。
山西。
理科。
本科二批a段。
478。
49555。
2021。
廣西。
理科。
本科二批。
474。
51490。
2021。
黑龍江。
文科。
本科二批a段。
471。
8123。
2021。
貴州。
理科。
本科一批。
470。
40722。
2021。
內(nèi)蒙古。
文科。
本科二批。
469。
9690。
2021。
陜西。
理科。
本科一批。
465。
46610。
2021。
新疆。
文科。
本科二批。
461。
-
2021。
山西。
文科。
本科二批b段。
458。
26756。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
456。
25460。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
449。
26941。
2021。
貴州。
理科。
本科二批。
441。
59141。
2021。
甘肅。
理科。
本科二批k段。
437。
36172。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
423。
31931。
2021。
寧夏。
理科。
本科一批。
413。
13043。
2021。
山西。
理科。
本科二批b段。
410。
93000。
2021。
黑龍江。
理科。
本科二批a段。
407。
41216。
2021。
新疆。
理科。
本科二批。
407。
-
2021。
青海。
文科。
本科一段。
405。
4626。
2021。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科二批。
388。
37433。
2021。
青海。
理科。
本科一段。
385。
9928。
填報志愿要了解哪些內(nèi)容。
本省招生規(guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。
熟悉完規(guī)定后，就要對自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個詳細的了解。
一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點學(xué)科，師資力量及未來發(fā)展前景如何;。
五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績;。
六是專業(yè)收費情況。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇七
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
606。
8955。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
592。
8893。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
587。
15116。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
585。
6079。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
581。
12905。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
578。
13443。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
574。
47907。
2021。
遼寧。
歷史。
本科批。
572。
5889。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
572。
18123。
2021。
貴州。
文科。
本科一批。
571。
6924。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
570。
16444。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
569。
18731。
2021。
云南。
文科。
本科二批及預(yù)科。
564。
12224。
2021。
江西。
文科。
本科二批。
563。
12226。
2021。
山西。
文科。
本科一批a段。
562。
3866。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
561。
20366。
2021。
河南。
文科。
本科二批。
559。
22467。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
557。
17451。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
556。
14295。
2021。
廣西。
文科。
本科一批。
554。
5911。
2021。
貴州。
文科。
本科二批。
552。
10952。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
551。
13756。
2021。
河南。
文科。
本科二批。
550。
27622。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
547。
14127。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
547。
30324。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
544。
12935。
2021。
甘肅。
文科。
本科一批i段。
543。
2695。
2021。
廣東。
物理。
本科批。
543。
77949。
2021。
遼寧。
物理。
本科批。
541。
28235。
2021。
廣東。
歷史。
本科批。
538。
24965。
2021。
重慶。
歷史。
本科批。
538。
13893。
2021。
江蘇。
歷史。
本科批。
535。
21593。
2021。
河北。
物理。
本科批。
535。
55619。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
534。
10194。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
534。
16793。
2021。
福建。
物理。
本科批。
532。
37378。
2021。
山西。
理科。
本科一批a段。
532。
22760。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
531。
20508。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
531。
54227。
2021。
陜西。
文科。
本科一批。
531。
7276。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
530。
54164。
2021。
黑龍江。
文科。
本科一批a段。
530。
3063。
2021。
福建。
物理。
本科批。
529。
38829。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
529。
92176。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
528。
11507。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
526。
58424。
2021。
河北。
物理。
本科批。
525。
64228。
2021。
山西。
文科。
本科二批a段。
525。
9437。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
525。
78901。
2021。
廣西。
理科。
本科一批。
524。
26246。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
522。
55941。
2021。
重慶。
物理。
本科批。
522。
49394。
2021。
江蘇。
物理。
本科批。
521。
64908。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
521。
107590。
2021。
廣西。
文科。
本科二批。
520。
12435。
2021。
北京。
綜合。
本科批。
517。
21456。
2021。
河南。
理科。
本科二批。
517。
118136。
2021。
寧夏。
文科。
本科一批。
516。
2761。
2021。
江西。
理科。
本科二批。
513。
53089。
2021。
河南。
理科。
本科二批。
509。
129750。
2021。
云南。
理科。
本科二批及預(yù)科。
507。
45572。
2021。
黑龍江。
理科。
本科一批a段。
505。
15473。
2021。
北京。
綜合。
本科批。
502。
23848。
2021。
甘肅。
理科。
本科一批i段。
501。
14271。
2021。
甘肅。
文科。
本科二批k段。
501。
8235。
2021。
山西。
理科。
本科二批a段。
478。
49555。
2021。
廣西。
理科。
本科二批。
474。
51490。
2021。
黑龍江。
文科。
本科二批a段。
471。
8123。
2021。
貴州。
理科。
本科一批。
470。
40722。
2021。
內(nèi)蒙古。
文科。
本科二批。
469。
9690。
2021。
陜西。
理科。
本科一批。
465。
46610。
2021。
新疆。
文科。
本科二批。
461。
-
2021。
山西。
文科。
本科二批b段。
458。
26756。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
456。
25460。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
449。
26941。
2021。
貴州。
理科。
本科二批。
441。
59141。
2021。
甘肅。
理科。
本科二批k段。
437。
36172。
2021。
上海。
綜合。
本科批。
423。
31931。
2021。
寧夏。
理科。
本科一批。
413。
13043。
2021。
山西。
理科。
本科二批b段。
410。
93000。
2021。
黑龍江。
理科。
本科二批a段。
407。
41216。
2021。
新疆。
理科。
本科二批。
407。
-
2021。
青海。
文科。
本科一段。
405。
4626。
2021。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科二批。
388。
37433。
2021。
青海。
理科。
本科一段。
385。
9928。
填報高考志愿誤區(qū)。
誤區(qū)1：過多的家長意志。
對策：考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)。
誤區(qū)2：不仔細看招生章程。
對策：按照教育部的有關(guān)規(guī)定，招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
誤區(qū)3：全部填報熱門專業(yè)。
對策：熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)4：照搬往年的錄取分來報志愿。
對策：高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。
誤區(qū)5：選專業(yè)時不考慮興趣和特長。
對策：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性?？忌陨硖匦园ǎ簜€人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等方面。
總之，考生必須先準確定位自己，中教君建議父母和孩子一起先查看各個學(xué)校的《招生章程》，看孩子的自身條件有沒有受到“錄取規(guī)則”的限制，還可以查看學(xué)校的招生計劃和近年錄取線，科學(xué)分析院校的錄取數(shù)據(jù)來進行志愿填報。
千萬不要盲目填報那些有一點希望卻無十足把握的院校!
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇八
要想知道emba論文怎么寫才好，首先必須了解emba的概念。emba指的是高級管理人員工商管理碩士，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，不同于mba，和其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班等edp培訓(xùn)類似。emba的設(shè)立背景是什么，emba最早誕生于美國芝加哥大學(xué)管理學(xué)院，設(shè)立的目的在于為高級管理人員服務(wù)的?，F(xiàn)如今，在職emba越來越深受廣大工作者的喜愛，很多人都選擇了在職emba的形式獲取學(xué)位證書。因此emba論文的質(zhì)量如何，就變得尤為關(guān)鍵了。下面筆者說說emba論文怎么寫才符合要求，都有哪些要求和注意事項。
一、把握好emba論文主題。
首先第一點就是論文的選題。論文選題要求：得當(dāng)準確、簡練、并且與文章內(nèi)容一致，結(jié)合中心論點。emba論文標題所表達的目的應(yīng)該突出作者獨到見解和創(chuàng)造性成果。所以選好標題是寫好在職研究生畢業(yè)論文的第一關(guān)鍵。在emba論文的撰寫之前，學(xué)員應(yīng)該有相應(yīng)的研究。學(xué)員要提煉和明確論文的主題，且學(xué)員的畢業(yè)論文整個行文過程都要要圍繞著這個主題深入研究，這樣學(xué)員才能得出有價值的結(jié)論。emba論文的主題明確后，學(xué)員就要明確分析思路及論文結(jié)構(gòu)。在行文過程中，一定把握住每個問題的回答技巧，這樣才能論述清楚。
二、emba論文的摘要。
摘要內(nèi)容需要簡短精確，并且要做到完整。對于論文的摘要的撰寫，一方面要具備一定的獨立性和完整性，首先讓讀者在沒有讀論文內(nèi)容的時候，就能讓讀者清晰的了解整篇論文所要表達的目的'和結(jié)論信息。能達到這樣的效果，一篇論文的摘要就算是完成了。
三、需注重emba論文基本結(jié)構(gòu)。
一般而言，emba論文的第一章，學(xué)員一定要作為為引言，而最后一章，學(xué)員要作為研究結(jié)論與政策建議。以此學(xué)員的emba論文才能保證行文較好。
四、emba論文關(guān)鍵詞正文。
關(guān)鍵詞是中心主題詞匯，便于信息集合檢索。論文正文：可分為兩部分引言和論文主體。引言論文開頭，概括作者意圖選題目的寫作范圍，短小精悍緊扣主題。論文主體(論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論)也就是提出問題、分析問題、解決問題的過程。
五、emba論文當(dāng)中要用詞要恰當(dāng)。
emba論文的行文過程中，學(xué)員應(yīng)該多用論述性言語歸納概括自己的觀點，還要推理分析論證。學(xué)員一定要保證畢業(yè)論文行文較好應(yīng)避免出現(xiàn)陳述性、口語化詞。
大家在撰寫emba論文過程中，往往忽略了幾個問題，下面筆者就來總結(jié)下，希望大家能夠避免，加以注意。
1、emba論文導(dǎo)向。
emba論文要以問題為導(dǎo)向，著眼點應(yīng)當(dāng)放在應(yīng)用性和實用性上面。
學(xué)員在撰寫emba論文之前首先要明白其寫這篇論文的意義，不是為了應(yīng)付畢業(yè)，而是真正的通過論文的撰寫過程對管理學(xué)的知識有更深刻的了解，以便對將來的工作有更好的指導(dǎo)作用。因此emba學(xué)員在寫論文的時候一定要以問題為導(dǎo)向，而不應(yīng)以理論方法為導(dǎo)向，將目光著眼點放到應(yīng)用性和實用性上面。只有堅持這樣的原則，學(xué)員在畢業(yè)后才能運用更加有效的方法去解決實際問題。學(xué)員可以將整個論文撰寫的過程當(dāng)成是一次重新學(xué)習(xí)總結(jié)的過程，在論文的制作過程中會有導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)員要多與導(dǎo)師進行交流，在選題、資料查詢、寫作規(guī)范等方面與導(dǎo)師多聯(lián)系，這樣不至于讓論文的撰寫偏離方向。
2、emba論文內(nèi)容。
emba論文內(nèi)容要從決策視角出發(fā)，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性。
emba論文的撰寫內(nèi)容一定要豐富飽滿才能把問題闡釋的更加詳細和深入，學(xué)員在論述的過程中也要做到論據(jù)得當(dāng)、充分有力。在這建議學(xué)員在選題的時候不一定要大，應(yīng)盡量的小，這樣有利于論文從多方面進行闡述。同時需要指出的是論文內(nèi)容要從決策視角出發(fā)，但要注意提出的建議和決策有一定的可操作性，行文方面要論據(jù)得當(dāng)，這樣才能提升整個論文的價值，也更具一定的說服力。學(xué)員在論文撰寫的過程中按論文的類型可以選用不同的定量和定性的研究方法，這樣可以讓論文更具層次性。
3、emba論文的撰寫。
emba論文的撰寫過程要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，能從中真正的有所收獲。
我們在進行任何形式的學(xué)習(xí)的時候態(tài)度的端正對于學(xué)習(xí)成效有著重大的影響，論文的撰寫也是一個學(xué)習(xí)的過程，因此建議學(xué)員在論文的撰寫過程要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，能通過整篇論文讓導(dǎo)師看到通過學(xué)習(xí)emba課程后管理學(xué)理論水平的提高，能從中真正的有所收益。眾所周知，一篇優(yōu)秀的emba論文不僅可以使得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果得到發(fā)表和傳播，而且還可以供他人分享借鑒、相互學(xué)習(xí)，這樣的成果對于管理者在職場中的影響力也會有很大的促進作用，因此拿出重視的態(tài)度是學(xué)員必然的選擇。
emba論文作為emba學(xué)習(xí)研究工作的總結(jié)，涉及到多個方面，內(nèi)容涉及到市場、財務(wù)、企業(yè)、運營等等，學(xué)生必須具備一定的綜合知識運用能力，也是emba培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，是現(xiàn)今國內(nèi)最熱門的專業(yè)之一。因此emba論文的寫作變得越來越受重視，筆者從多個方面入手詳解了emba論文的要求和注意事項，讓大家在寫作前就有一個充分的認識，其中的一些細節(jié)之處切不可忽略，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄弦蟮膃mba論文。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇九
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分數(shù)線。
錄取位次。
省控線。
山西。
文科。
本科二批b段。
-/-。
458。
26756。
458。
山西。
文科。
2021。
本科二批a段。
-/-。
525。
9437。
458。
山西。
文科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
562。
3866。
543。
山西。
理科。
2021。
本科二批b段。
-/-。
410。
93000。
410。
山西。
理科。
2021。
本科二批a段。
-/-。
478。
49555。
410。
山西。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
532。
22760。
505。
山西。
文科。
本科二批b段。
-/-。
469。
26437。
469。
山西。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
523。
9700。
469。
山西。
文科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
545。
5414。
542。
山西。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
557。
3719。
537。
山西。
理科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
449。
91213。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
506。
51255。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
537。
32871。
537。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
569。
18259。
537。
山西。
文科。
本科二批b段。
-/-。
481。
25152。
481。
山西。
文科。
2019。
本科二批a段。
-/-。
527。
9111。
481。
山西。
文科。
2019。
本科一批b段。
-/-。
543。
5575。
542。
山西。
文科。
2019。
本科一批a段。
-/-。
557。
3438。
542。
山西。
理科。
2019。
本科二批b段。
-/-。
432。
85954。
432。
山西。
理科。
2019。
本科二批a段。
-/-。
467。
58421。
432。
山西。
理科。
2019。
本科一批b段。
-/-。
507。
32471。
507。
山西。
理科。
2019。
本科一批a段。
-/-。
546。
15633。
507。
山西。
文科。
本科二批b段。
-/-。
476。
24416。
476。
山西。
文科。
2018。
本科二批a段。
-/-。
530。
8859。
476。
山西。
文科。
2018。
本科一批b段。
-/-。
548。
5500。
-
山西。
文科。
2018。
本科一批a段。
-/-。
570。
2774。
546。
山西。
理科。
2018。
本科二批b段。
-/-。
432。
83154。
432。
山西。
理科。
2018。
本科二批a段。
-/-。
495。
42687。
432。
山西。
理科。
2018。
本科一批b段。
-/-。
516。
31344。
-
山西。
理科。
2018。
本科一批a段。
-/-。
558。
14591。
516。
山西財經(jīng)大學(xué)始建于1951年，是一所歷史悠久、特色鮮明的高等院校，坐落于素有“龍城”之稱的國家歷史文化名城、山西省省會太原市。前身是山西省銀行干部學(xué)校、商業(yè)干部學(xué)校、供銷合作干部學(xué)校、財政干部學(xué)校和糧食干部學(xué)校，1958年9月五所干部學(xué)校合并成立山西財經(jīng)學(xué)院。1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學(xué)院。10月山西財經(jīng)學(xué)院和山西經(jīng)濟管理學(xué)院合并組建山西財經(jīng)大學(xué)。進入新時期，全力落實中央部署和省委要求，落實立德樹人根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才初心使命，發(fā)展山財、壯大山財、做強山財，推動學(xué)校黨的建設(shè)和改革發(fā)展事業(yè)取得了新成效，為國家和山西經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
全面協(xié)同發(fā)展，財經(jīng)特色凸顯。學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法學(xué)為優(yōu)勢和特色，推進經(jīng)、管、法、理、工、文等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，不斷提升綜合競爭力，躋身中國大學(xué)排行榜財經(jīng)類院校第10名?，F(xiàn)設(shè)有教學(xué)單位21個、校級科研機構(gòu)14個、院級科研機構(gòu)64個，擁有省級重點學(xué)科4個、省級重點建設(shè)學(xué)科5個、省級人文社科重點研究基地5個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，獲批山西省“1331工程”項目9個?，F(xiàn)有博士后科研流動站1個、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點4個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點8個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點4個和專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點17個，共有本科專業(yè)57個、國家級特色專業(yè)5個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點14個、省級一流專業(yè)建設(shè)點18個、山西省普通高等學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)3個、山西省普通高等學(xué)校特色專業(yè)7個、山西省普通高等學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)2個、山西省普通高等學(xué)校本科品牌專業(yè)11個、雙學(xué)士學(xué)位授予權(quán)本科專業(yè)15個，擁有國家級一流課程3門、省級一流課程51門。
師資力量雄厚，教育體系完備。學(xué)校具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士和博士后的完整教育體系，現(xiàn)有本科生1.7萬余人，碩士研究生4000余人，博士研究生200余人，繼續(xù)教育學(xué)生1.5萬余人。現(xiàn)有教職工1740余人，其中專任教師1230余人，教授、副教授510余人，具有博士學(xué)位教師620余人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、山西省青年三晉學(xué)者、山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級中青年拔尖創(chuàng)新人才等近40人。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說山西財經(jīng)大學(xué)是一本還是二本，山西財經(jīng)大學(xué)是幾本只是民間說法(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學(xué))。
山西財經(jīng)大學(xué)在山西既有第一批次招生也有第二批次招生，所以嚴格意義上，我們只能說山西財經(jīng)大學(xué)是二本大學(xué)，如果全部在第一批次招生，我們才說山西財經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。
如果你不是山西考生，山西財經(jīng)大學(xué)在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說山西財經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。
以下是山西財經(jīng)大學(xué)招生辦公布的最新各省錄取批次及分數(shù)線，供大家參考，如有變動，以官方為準。若沒有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的一本、二本批次分數(shù)線來對比確定。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料，感謝你給了我一次邁向成功的機會。
我是湖南財經(jīng)大學(xué)的20xx屆本科大學(xué)學(xué)生，叫胡海濤，經(jīng)歷了近四年的大學(xué)教育，目前畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著您的垂傾。我是一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的'芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力。
我十分珍惜大專兩年的學(xué)習(xí)機會。兩年里，本著嚴謹求學(xué)的態(tài)度，認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，掌握了公路橋梁等方面的專業(yè)知識，同時我注重實際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，實踐中積極動手，理論與實際相結(jié)合，不斷增強自己的工作能力，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)鍛煉，掌握了公路橋梁施工與管理的相關(guān)專業(yè)知識，較為優(yōu)秀的完成了各項專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。我注重“一專多能”，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，充分地利用課余時間自學(xué)了微機課程，現(xiàn)在能熟練操作windowsxp/20xx平臺，能夠熟練應(yīng)用office20xx辦公軟件（word、excel、frontpage等）。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您作為現(xiàn)代社會的英明管理者，物色一名精干得力的工程技術(shù)人員，一定是你早有的夙愿，即將完成學(xué)業(yè)的我，既有專業(yè)知識又有奮斗的信心和前進的動力；對工作認真與負責(zé)；懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位、一個文明團結(jié)進步的集體中從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。給我一次機會，我將還您一份驚喜！
本人性格開朗，對待事情有較強的積極性和責(zé)任性，工作有耐心，遇到挫折不屈服；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。待人真誠有禮貌，適應(yīng)能力強。做事有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。于年輕季節(jié)，我不怕吃苦受累，只希望通過自己富有激情、積極主動的努力為企業(yè)創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自身價值！
最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
xx。
xx年xx月xx日。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十二
位于浙江省杭州市，是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，浙江省省屬高校，第二批浙江省重點建設(shè)高校，具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)。畢業(yè)生薪酬水平位列全國第75位，浙江省省屬高校第一。
浙江財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)建于1974年，前身為浙江財政銀行學(xué)校，伴隨著改革開放大潮成長騰飛，先后更名為浙江財政學(xué)校、浙江財經(jīng)?？茖W(xué)校、浙江財經(jīng)學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)，相繼獲批博士后科研流動站、博士學(xué)位授予單位、浙江省重點建設(shè)高校。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十三
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說浙江財經(jīng)大學(xué)是一本還是二本，浙江財經(jīng)大學(xué)是幾本只是民間說法(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學(xué))。
浙江財經(jīng)大學(xué)在浙江既有是第一批次招生也有第二批招生，所以嚴格意義上，我們說浙江財經(jīng)大學(xué)是二本大學(xué)，只有全部都在本科第一批次招生，我們才說浙江財經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。
如果你不是浙江考生，浙江財經(jīng)大學(xué)在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說浙江財經(jīng)大學(xué)是一本大學(xué)。
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財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十四
培養(yǎng)富有開拓精神和學(xué)習(xí)能力，掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，通曉國際規(guī)則與地方經(jīng)驗，兼?zhèn)漭^強政策及執(zhí)行能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
二、學(xué)習(xí)年限。
學(xué)術(shù)型和全日制專業(yè)學(xué)位碩士2.5年，工商管理碩士（mba）和公共管理碩士（mpa）2年。
三、招生專業(yè)及招生名額。
詳見招生專業(yè)目錄。
四、報考條件。
（一）全國統(tǒng)一考試。
1．中華人民共和國公民。
2．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。
3．考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：
（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（209月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生）。
（2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且報考學(xué)術(shù)型碩士的考生須在所報專業(yè)專升本或參加自學(xué)考試本科段，取得大學(xué)本科課程合格成績5門以上（須由教務(wù)部門出具成績證明）。
（4）國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
4．身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（二）mba（工商管理碩士）和mpa（公共管理碩士）聯(lián)考。
1．符合（一）中第1、2、4各項的要求。
2．大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
五、報名方式。
（一）網(wǎng)上報名：
1．考生應(yīng)在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（；，以下簡稱“研招網(wǎng)”）瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試管理機構(gòu)、報考點以及招生單位網(wǎng)上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網(wǎng)報信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。
2．考生報名時只填報一個專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進入復(fù)試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的生源缺額信息，并按相關(guān)規(guī)定自主多次平行填報多個調(diào)劑志愿。
3．以同等學(xué)力身份報考的人員，應(yīng)如實填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實材料。
4．考生要準確填寫本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因違紀、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理。
5．報名期間將對考生學(xué)歷（學(xué)籍）信息進行網(wǎng)上校驗，并在考生提交報名信息三天內(nèi)反饋校驗結(jié)果。考生可隨時上網(wǎng)查看學(xué)歷（學(xué)籍）校驗結(jié)果?？忌部稍趫竺盎驁竺陂g自行登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”查詢本人學(xué)歷（學(xué)籍）信息。
未通過學(xué)歷（學(xué)籍）校驗的考生應(yīng)及時到學(xué)籍學(xué)歷權(quán)威認證機構(gòu)進行認證，在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗。
6．現(xiàn)役軍人報考考生應(yīng)遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報報考信息。
7．考生應(yīng)按要求準確填寫個人網(wǎng)上報名信息并提供真實材料。考生因網(wǎng)報信息填寫錯誤、填報虛假信息而造成不能考試或錄取的.，后果由考生本人承擔(dān)。
（二）現(xiàn)場確認：
1．所有考生（不含推免生）均應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)到報考點指定地方現(xiàn)場核對并確認其網(wǎng)上報名信息，逾期不再補辦。
2．考生現(xiàn)場確認應(yīng)提交本人居民身份證、學(xué)歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員進行核對。
3．在2016年9月1日前可取得國家承認本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，須憑頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學(xué)考試辦公室或網(wǎng)絡(luò)教育高校出具的相關(guān)證明方可辦理網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認手續(xù)。
4．未通過網(wǎng)上學(xué)歷（學(xué)籍）校驗的考生，在現(xiàn)場確認時應(yīng)提供學(xué)歷（學(xué)籍）認證報告。
5．所有考生均應(yīng)對本人網(wǎng)上報名信息進行認真核對并確認。報名信息經(jīng)考生確認后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。
6．考生應(yīng)按規(guī)定繳納報考費。
7．考生應(yīng)按報考點規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
（三）招生單位審查考生網(wǎng)上報考信息后，對符合報考條件的考生發(fā)放準考證。招生單位將在復(fù)試時對考生學(xué)歷證書等報名材料原件及考生資格進行再次審查，對弄虛作假、不符合教育部規(guī)定者，不予復(fù)試。對弄虛作假者，不論何時，一經(jīng)查實，即按有關(guān)規(guī)定取消報考資格、錄取資格或?qū)W籍。
六、初試。
（一）初試時間由教育部規(guī)定?？忌蓱{網(wǎng)報“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載打印《準考證》?！稖士甲C》正反兩面在使用期間不得涂改。
（二）考生憑下載打印的《準考證》及第二代居民身份證參加初試。
（三）地點：由考生所在?。ㄊ?、自治區(qū)）教育考試院確定。
（四）科目：詳見招生專業(yè)目錄。
七、復(fù)試。
（一）時間、地點、科目、方式由我校確定，近三年我校復(fù)試分數(shù)線如下：
年度復(fù)試分數(shù)線會計學(xué)358分，金融學(xué)356分，會計碩士202分，其他國家a類線。會計學(xué)355分，金融學(xué)342分，會計碩士209分，其他國家a類線。2015年會計學(xué)338分，會計碩士210分，金融學(xué)349分，行政管理365分，土地資源管理339分，民商法學(xué)347分，其他國家a類線。
（二）為全面考察考生的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，擇優(yōu)錄取，我校研究生入學(xué)考試實行差額復(fù)試，具體辦法以學(xué)校研究生處網(wǎng)站2016年復(fù)試公告為準。
（三）復(fù)試環(huán)節(jié)各專業(yè)均需筆試一門專業(yè)課（詳見招生專業(yè)目錄）。以同等學(xué)力資格報考的統(tǒng)考考生（mpa．mba聯(lián)考除外），在復(fù)試時還需加試兩門大學(xué)本科主干課程（詳見招生專業(yè)目錄）。
八、體格檢查。
考生根據(jù)復(fù)試的通知，到指定的二級甲等以上醫(yī)院進行體格檢查。
九、錄取。
根據(jù)“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則進行錄取。招收定向培養(yǎng)的碩士生，均須簽訂培養(yǎng)協(xié)議書。
十、收費及獎助政策。
（一）收費政策。
學(xué)術(shù)型碩士研究生8000元/年；會計、金融專業(yè)學(xué)位碩士研究生10000元/年，其余專業(yè)學(xué)位碩士研究生8000元/年（mba．mpa除外）。學(xué)校向家庭經(jīng)濟困難研究生開辟“綠色通道”，符合條件的可通過“綠色通道”先辦理入學(xué)手續(xù)。
（二）獎助政策。
我校研究生獎助體系由獎學(xué)金、助學(xué)金和榮譽稱號三類組成。獎學(xué)金包括國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金和專項獎學(xué)金。助學(xué)金包括國家助學(xué)金、“三助”崗位助學(xué)金和困難補助。榮譽稱號指“三好”學(xué)生、優(yōu)秀研究生干部等。
1．國家獎學(xué)金：20000元/年，用于獎勵表現(xiàn)特別優(yōu)異的全日制研究生。
2．學(xué)業(yè)獎學(xué)金：所有納入全國研究生招生計劃、檔案轉(zhuǎn)入我校的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)全日制研究生均可獲得，覆蓋范圍為100%.獎勵標準見下表。
年度復(fù)試分數(shù)線20會計學(xué)358分，金融學(xué)356分，會計碩士202分，其他國家a類線。20會計學(xué)355分，金融學(xué)342分，會計碩士209分，其他國家a類線。2015年會計學(xué)338分，會計碩士210分，金融學(xué)349分，行政管理365分，土地資源管理339分，民商法學(xué)347分，其他國家a類線。
備注：根據(jù)研究生的入學(xué)考試成績和考生志愿進行評定。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十五
理科。
文科。
理科最低位次。
文科最低位次。
北京市。
本一批。
514。
538。
18697。
5568。
天津市。
本科a段。
522。
498。
14971。
5277。
河北省。
本一批。
581。
599。
26258。
4528。
山西省。
本一批。
546。
557。
15633。
3438。
遼寧省。
本科批。
545。
575。
26908。
5226。
吉林省。
本一批。
549。
547。
13512。
3112。
黑龍江省。
本一批。
558。
553。
14137。
2511。
江蘇省。
本一批。
351。
341。
60709。
16309。
安徽省。
本一批。
512。
571。
62273。
9515。
江西省。
本一批。
555。
577。
22758。
4855。
山東省。
本科批。
534。
562。
70108。
13000。
河南省。
本一批。
547。
563。
55105。
9701。
廣東省。
本科批。
493。
544。
79263。
21945。
廣西壯族自治區(qū)。
本一批。
534。
542。
27235。
5573。
海南省。
本一批。
610。
667。
8661。
2271。
四川省。
本一批。
590。
565。
40632。
8605。
貴州省。
本一批。
528。
577。
19498。
4112。
陜西省。
本一批。
468。
559。
63585。
5771。
甘肅省。
本一批。
527。
560。
14089。
2312。
青海省。
本一批。
457。
506。
5150。
1300。
寧夏回族自治區(qū)。
本一批。
461。
549。
10901。
2098。
甘肅省。
本二批。
470。
527。
36919。
6299。
云南省。
本二批。
513。
554。
43419。
11205。
貴州省。
本二批。
461。
537。
49946。
10894。
重慶市。
本二批。
480。
536。
62544。
11669。
廣西壯族自治區(qū)。
本二批。
468。
476。
56617。
19423。
湖南省。
本二批。
497。
553。
60245。
15512。
湖北省。
本二批。
436。
540。
93445。
12504。
河南省。
本二批。
507。
538。
100680。
21014。
江西省。
本二批。
516。
558。
44650。
9797。
福建省。
本二批。
466。
531。
47984。
11118。
黑龍江省。
本二批。
486。
508。
34328。
6692。
吉林省。
本二批。
499。
527。
24553。
4816。
內(nèi)蒙古自治區(qū)。
本二批。
441。
503。
34614。
9481。
山西省。
本二批。
467。
527。
58421。
9111。
河北省。
本二批。
510。
558。
80742。
15369。
高考報考如何選大學(xué)。
1、用人單位招聘時首先看學(xué)校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn)，高考相當(dāng)于把人按智力進行了分類。有些單位的工資標準也是按大學(xué)的水平定的，所以，優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。
有的人很看重專業(yè)的排名，其實負責(zé)招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢?除非你將來搞科學(xué)研究或到專業(yè)機構(gòu)工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜，因此，也要看評估機構(gòu)是否權(quán)威。
2、專業(yè)只作參考，不能作為硬指標。
大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生可塑性很強，企業(yè)招人肯定從職業(yè)規(guī)劃來看，大學(xué)進入職場，有的要進行專門的培訓(xùn)。以前學(xué)的專業(yè)，主要是基礎(chǔ)知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學(xué)習(xí)能力，理解能力，變通能力以及吃苦精神。
現(xiàn)在的大學(xué)教育是通識教育，也就是說，相應(yīng)粗放地劃定一些大的領(lǐng)域，比如管理類、機械類、水利類、自動化類、計算機類、電子類等等，在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專業(yè)選擇，學(xué)習(xí)基本技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識。
高考家長如何幫助孩子填報志愿。
如何從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮專業(yè)選擇。
決定職業(yè)發(fā)展的重要因素是職業(yè)匹配度和核心競爭力。從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮專業(yè)選擇，要回答兩個問題。首先，有沒有很不喜歡和很不擅長的，將其排除就可避免大的風(fēng)險。如果測試顯示沒有明顯的“短”，就要充分考慮就業(yè)前景，把握住最現(xiàn)實的內(nèi)容。第二，如何安排補短和揚長的主次和步驟。高考填報志愿對職業(yè)方向有一個大致的定位就可以了。圍繞這個方向進行補短和揚長的準備，就會更加扎實穩(wěn)健一些。
專家建議：大學(xué)期間，主修的專業(yè)應(yīng)該是相對難學(xué)的，有老師帶才能學(xué)好的?？梢暂o修或自學(xué)自己感興趣的，相對易學(xué)的專業(yè)。另外，大學(xué)期間的社會實踐、課外實習(xí)等活動也一定要和自己的職業(yè)目標結(jié)合起來，為將來擇業(yè)提前體驗，積累經(jīng)驗。這樣既為良好的職業(yè)發(fā)展打下扎實的專業(yè)底子，又為跨越就業(yè)門檻做好準備，順利邁出職業(yè)生涯的第一步。
比如一個考生想當(dāng)記者，他該如何選擇專業(yè)呢?其實任何專業(yè)都可以通向記者，任何行業(yè)都需要記者。如果選擇了財經(jīng)類學(xué)科，考慮到現(xiàn)實就業(yè)的經(jīng)驗門檻、個人與職業(yè)目標的差距等，可以輔修新聞專業(yè)，到校報、廣播臺鍛煉，到媒體單位實習(xí)等等。
職業(yè)發(fā)展的捷徑一般有什么特點。
對一般人而言，職業(yè)選擇最好首先從揚長出發(fā)，先立足，之后再去補短。這個時候就會更踏實。否則雖然看上去學(xué)這個有用，學(xué)那個也有用，但對個人職業(yè)發(fā)展而言可能都是虛的，不大可能立竿見影建立優(yōu)勢。
很多職業(yè)最后都是相通的，尤其到了一定的層次和高度。但是不同的專業(yè)背景會長期影響人的思維和行為方式。成功的職業(yè)生涯有以下特點：
符合自己興趣，把職業(yè)當(dāng)作一種享受。
適合自己職業(yè)能力傾向，潛能最大限度地發(fā)揮。
合理滿足自身需要，盡力服務(wù)他人與社會。
自由，輕松，快樂，成長。
條條大路通羅馬，專業(yè)重要但不絕對。
填報志愿只是職業(yè)規(guī)劃的其中一步。而大學(xué)教育不是職業(yè)教育。專業(yè)少，職業(yè)多，專業(yè)跟職業(yè)不是一一對應(yīng)的。一個專業(yè)可能對應(yīng)很多不同的職業(yè)，有直接對應(yīng)，以該專業(yè)為工具和知識直接利用;有間接對應(yīng)，以該專業(yè)為基礎(chǔ)背景促進職業(yè)發(fā)展。比如法律專業(yè)的可以做律師，還可以應(yīng)用于談判、公關(guān)等等。一個專業(yè)還對應(yīng)很多不同的行業(yè)，因為每個行業(yè)都需要不同專業(yè)的人才發(fā)揮各自的優(yōu)勢。當(dāng)然有一些職業(yè)對專業(yè)對口有較高的要求。比如臨床醫(yī)學(xué)，比如土木工程。如果選擇這種特別專的專業(yè)就要特別小心。但更多的情況是，不管將來從事什么職業(yè)，大學(xué)里得到的知識積累、思維訓(xùn)練和素質(zhì)提升都不會浪費;不管大學(xué)選擇什么專業(yè)，只要填充真實的內(nèi)容到興趣里，夢想的職業(yè)道路完全可以走得通。
專家提示：條條大路通羅馬，這是一個人生道理。但要付出最少，得到最多，還是要選擇捷徑。因為如果專業(yè)選擇出現(xiàn)偏差，就要花很長時間尋找路徑轉(zhuǎn)換到自己更適合的，匹配度更高的職業(yè)。錯過捷徑意味著黃金時間的浪費，可能錯過職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成就的機會，甚至影響自信和生活的樂趣。
專家支招：家長如何幫助孩子填報志愿。
首先，幫助孩子確認能力優(yōu)勢。這里需要強調(diào)的是，要依據(jù)考生在學(xué)校完成任務(wù)的表現(xiàn)進行判斷。因為學(xué)校環(huán)境下的任務(wù)難度更類似于職場環(huán)境，而家庭環(huán)境往往過于寬松，不能作為依據(jù)。職場網(wǎng)開發(fā)了高中生職業(yè)潛能測試工具，對考生語言能力，運算能力，邏輯思維能力，藝術(shù)創(chuàng)造能力，運動協(xié)調(diào)能力，空間知覺能力，人際溝通能力，細節(jié)計劃能力，宏觀思維能力等九大能力進行測試，并對應(yīng)于職業(yè)。
第二，幫助孩子確認職業(yè)興趣。有的人對數(shù)字敏感，有的人對人際敏感，有的人喜歡使用工具，有的人喜歡控制和影響等等，職場網(wǎng)以大學(xué)專業(yè)選擇評估系統(tǒng)，幫助考生了解職業(yè)興趣，并提供專業(yè)適合度排行參考。
第三，全面了解專業(yè)信息和職業(yè)前景。職場網(wǎng)推出專業(yè)解密和職業(yè)解密，給考生及家長提供快捷的渠道和全面的信息。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十六
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在本學(xué)科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)和獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作能力的高層次、綜合型、創(chuàng)新型人才。
二、學(xué)習(xí)年限。
學(xué)術(shù)型和全日制專業(yè)學(xué)位碩士2.5年，工商管理碩士（mba）和公共管理碩士（mpa）2年。
三、招生專業(yè)及招生名額。
詳見招生專業(yè)目錄。
四、報考條件。
（一）全國統(tǒng)一考試。
1．中華人民共和國公民。
2．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。
3．考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（5）已獲碩士或博士學(xué)位的人員，在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
4．身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（二）mba（工商管理碩士）和mpa（公共管理碩士）聯(lián)考。
1．符合（一）中第1、2、4各項的要求。
2．大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
五、報名方式。
（一）網(wǎng)上報名：考生在規(guī)定時間內(nèi)通過登錄中國研究生招生信息網(wǎng)（；），按報名網(wǎng)站的提示和要求填寫本人報名信息。在報名期間，考生可自行修改網(wǎng)報信息。報名期間將對考生學(xué)歷（學(xué)籍）信息進行網(wǎng)上校驗，并在考生提交報名信息三天內(nèi)反饋校驗結(jié)果?？忌呻S時上網(wǎng)查看學(xué)歷（學(xué)籍）校驗結(jié)果（具體時間以教育部規(guī)定為準）。
（二）現(xiàn)場報名：考生憑本人身份證（或現(xiàn)役軍人、文職干部證件）、學(xué)生證（或?qū)W歷證書）和網(wǎng)上報名編號到省級招辦指定報考點確認報名信息（具體時間以教育部規(guī)定為準）。
（三）考生在網(wǎng)上報名時務(wù)必按要求正確填寫所有信息，考生提供的本人通信地址、郵政編碼及電話必須準確無誤。
（四）招生單位審查考生網(wǎng)上報考信息后，對符合報考條件的考生發(fā)放準考證。招生單位將在復(fù)試時對考生學(xué)歷證書等報名材料原件及考生資格進行再次審查，對弄虛作假、不符合教育部規(guī)定者，不予復(fù)試。對弄虛作假者，不論何時，一經(jīng)查實，即按有關(guān)規(guī)定取消報考資格、錄取資格或?qū)W籍。
六、初試。
（一）初試時間由教育部規(guī)定?？忌蓱{網(wǎng)報“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載打印《準考證》。《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
（二）考生憑下載打印的《準考證》及第二代居民身份證參加初試。
（三）地點：由考生所在?。ㄊ?、自治區(qū)）教育考試院確定。
（四）科目：詳見招生專業(yè)目錄。
七、復(fù)試。
（一）時間、地點、科目、方式由我校確定，近三年我校復(fù)試分數(shù)線如下：
年度。
復(fù)試分數(shù)線。
會計學(xué)373分，金融學(xué)352分，會計碩士197分，其他國家a類線。
會計學(xué)358分，金融學(xué)356分，會計碩士202分，其他國家a類線。
20。
會計學(xué)355分，金融學(xué)342分，會計碩士209分，其他國家a類線。
（二）為全面考察考生的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，擇優(yōu)錄取，我校研究生入學(xué)考試實行差額復(fù)試，具體辦法以學(xué)校研究生處網(wǎng)站20復(fù)試公告為準。
（三）復(fù)試環(huán)節(jié)各專業(yè)均需筆試一門專業(yè)課（詳見招生專業(yè)目錄）。以同等學(xué)力資格報考的統(tǒng)考考生（mpa、mba聯(lián)考除外），在復(fù)試時還需加試兩門大學(xué)本科主干課程（詳見招生專業(yè)目錄）。
八、體格檢查。
考生根據(jù)復(fù)試的通知，到指定的二級甲等以上醫(yī)院進行體格檢查。
九、錄取。
根據(jù)“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則進行錄取。招收定向培養(yǎng)的碩士生，均須簽訂培養(yǎng)協(xié)議書。
十、收費及獎助政策。
（一）收費政策。
學(xué)術(shù)型碩士研究生8000元/年；會計、金融專業(yè)學(xué)位碩士研究生10000元/年，其余專業(yè)學(xué)位碩士研究生8000元/年（mba、mpa除外）。學(xué)校向家庭經(jīng)濟困難研究生開辟“綠色通道”，符合條件的可通過“綠色通道”先辦理入學(xué)手續(xù)。
（二）獎助政策。
我校研究生獎助體系由獎學(xué)金、助學(xué)金和榮譽稱號三類組成。獎學(xué)金包括國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金和專項獎學(xué)金。助學(xué)金包括國家助學(xué)金、“三助”崗位助學(xué)金和困難補助。榮譽稱號指“三好”學(xué)生、優(yōu)秀研究生干部等。
1．國家獎學(xué)金：0元/年，用于獎勵表現(xiàn)特別優(yōu)異的全日制研究生。
2．學(xué)業(yè)獎學(xué)金：所有納入全國研究生招生計劃、檔案轉(zhuǎn)入我校的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)全日制研究生均可獲得，覆蓋范圍為100%。獎勵標準見下表。
3．專項獎學(xué)金：包括“學(xué)術(shù)之星獎勵”、“優(yōu)秀科研成果獎勵”、“肯萊特德育獎學(xué)金”等，獎勵標準由2000元-5000元不等。
4．國家助學(xué)金：所有納入全國研究生招生計劃、檔案轉(zhuǎn)入我校的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)全日制研究生均可獲得，覆蓋范圍為100%。碩士研究生6000元/年，按照10個月，600元/月發(fā)放。
5．“三助”崗位助學(xué)金：根據(jù)助教12元/課時、助管12元/小時、助研350元/月的標準，按照實際工作量計發(fā)。
6．困難補助：包括特別困難補助和臨時困難補助，特別困難補助分為2000元/人、1500元/人兩個等級，臨時困難補助最高額為2000元。
7．助學(xué)貸款：符合條件的研究生可以申請國家助學(xué)貸款，貸款額度、辦理方式等以國家政策和主辦銀行的要求為準。
十一、就業(yè)。
定向培養(yǎng)碩士生畢業(yè)后，回定向委托單位工作。非定向碩士生畢業(yè)后，采取畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”的方式落實就業(yè)去向，學(xué)?？砂凑哂枰酝扑]。
近年來，我校研究生初次就業(yè)率均高于98%，約1/4畢業(yè)生考入國家機關(guān)和事業(yè)單位任職，約1/3畢業(yè)生進入各類金融機構(gòu)就業(yè)，約1/2畢業(yè)生在杭州就業(yè)，全校畢業(yè)研究生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在省內(nèi)高校中處于領(lǐng)先地位。
十二、其它。
（一）若教育部對2015年碩士研究生招生政策有變化，按教育部的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
（二）現(xiàn)役軍人報考碩士生，按解放軍總政治部的規(guī)定辦理。
（三）招收港、澳、臺人士和外國來華留學(xué)碩士生的具體辦法另訂。
財經(jīng)大學(xué)EMBA論文篇十七
文史。
理工。
最高分。
最低分。
最高分。
最低分。
山西（二批b類）。
515。
474。
499。
432。
云南（二批）。
584。
572。
546。
519。
新疆。
521。
503。
501。
482。
山西（二批a類）。
551。
530。
529。
492。
湖北。
566。
558。
512。
504。
福建。
534。
524。
482。
462。
湖南。
582。
572。
516。
512。
甘肅。
512。
504。
495。
483。
黑龍江。
517。
495。
548。
483。
吉林。
539。
482。
539。
454。
重慶。
525。
510。
530。
513。
浙江。
最高分599最低分565。
河南。
563。
547。
528。
500。
河北（一批）。
581。
565。
539。
518。
山西（一批）。
569。
548。
563。
516。
廣西。
545。
525。
533。
476。
貴州。
590。
573。
493。
486。
江西。
575。
569。
534。
522。
吉林（一批）。
570。
553。
588。
552。
陜西。
568。
530。
562。
491。
安徽。
592。
577。
574。
550。
內(nèi)蒙古（二批）。
535。
489。
506。
410。
四川（一批）。
585。
573。
615。
589。
遼寧。
566。
556。
563。
541。
寧夏（一批）。
578。
539。
537。
485。
貴州（一批）。
625。
612。
570。
552。
甘肅（一批）。
552。
538。
550。
531。
山東（本科普通批）。
593。
580。
590。
547。
江蘇（一批）。
354。
339。
354。
338。
北京（二批）。
548。
538。
529。
516。
上海。
最高分452最低分438。
河南（一批）。
592。
583。
573。
546。
江西（一批）。
594。
592。
574。
561。
黑龍江（一批）。
560。
543。
588。
561。
山西（一批）。
583。
570。
585。
558。
河北（一批）。
630。
618。
611。
596。
海南（一批）。
691。
655。
677。
611。
青海（一批）。
523。
481。
513。
461。
廣東（本科批）。
546。
537。
493。
484。
天津（本科a段）。
536。
519。
548。
525。
廣西（第一批）。
581。
563。
597。
538。
相信看完以上信息，山西財經(jīng)大學(xué)是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計您還想知道山西財經(jīng)大學(xué)是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，山西財經(jīng)大學(xué)不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。山西省沒有985大學(xué)，以下是山西省所有211大學(xué)名單：
序號。
學(xué)校名稱。
1
太原理工大學(xué)。
山西財經(jīng)大學(xué)實施以全面素質(zhì)教育為主旨的“寬、合、分”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對部分學(xué)有余力的學(xué)生通過“雙學(xué)士學(xué)位”、“主輔修”和跨學(xué)科門類選修課程等使其成為具備多種專業(yè)技能的復(fù)合型人才，為社會造就更多的復(fù)合型優(yōu)秀人才。
經(jīng)山西省學(xué)位委員會批準，學(xué)校有權(quán)在工商管理(管理學(xué))、會計學(xué)(管理學(xué))、人力資源管理(管理學(xué))、金融學(xué)(經(jīng)濟學(xué))、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(經(jīng)濟學(xué))、法學(xué)(法學(xué))、英語(文學(xué))、信息管理與信息系統(tǒng)(管理學(xué))、市場營銷(管理學(xué))、經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟學(xué))、廣告學(xué)(文學(xué))等11個專業(yè)授予雙學(xué)士學(xué)位。
山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)生畢業(yè)按教育部有關(guān)規(guī)定，面向全國雙向選擇、自主擇業(yè)，學(xué)校為畢業(yè)生就業(yè)提供各項服務(wù)，提供就業(yè)信息，幫助畢業(yè)就業(yè)。連續(xù)三年山西財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率在80%左右。
學(xué)校位于山西太原，分塢城、迎澤和平陽三個校區(qū)辦學(xué)，校園占地面積近1100畝，建筑面積近60萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1684人，其中專任教師1140人，教授、副教授457人，具有博士和碩士學(xué)位的教師926人。有國務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省級中青年學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等43人，省級教學(xué)名師24人。
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