總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇一
重點(diǎn)不突出。
一封有效的求職信應(yīng)該重點(diǎn)突出，應(yīng)聘者能干什么，優(yōu)勢(shì)在哪里，謀求什么職位應(yīng)當(dāng)一目了然。很多應(yīng)聘者競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，寫(xiě)起簡(jiǎn)歷來(lái)卻沒(méi)有突出重點(diǎn)。如果一份簡(jiǎn)歷看上去適合任何單位、任何職位，它給人的印象就是求職者不能確定自己的工作目標(biāo)。一名人力資源部經(jīng)理告訴我，假如有個(gè)應(yīng)聘者同時(shí)對(duì)兩個(gè)完全不同的職位感興趣，那么他肯定兩份工作都干不好。所以，如果你想申請(qǐng)多個(gè)職位，務(wù)必準(zhǔn)備幾份不同的簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷格式不當(dāng)。
通常寫(xiě)簡(jiǎn)歷有三種格式：時(shí)間型、功能型和混合型。
按時(shí)間順序?qū)懞?jiǎn)歷最為簡(jiǎn)便，當(dāng)你在同一行業(yè)同一工種求職，或你最近的工作經(jīng)歷最能體現(xiàn)你的成績(jī)時(shí)，采用時(shí)間型簡(jiǎn)歷比較恰當(dāng)。但時(shí)間型簡(jiǎn)歷不能很好表現(xiàn)你的可塑性。假如你要換一個(gè)行業(yè)，最好采取功能型。把能展現(xiàn)你的韌性和適應(yīng)能力的工作經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭，給讀者深刻的'第一印象。不過(guò)，功能型簡(jiǎn)歷一旦設(shè)計(jì)不好，會(huì)讓人覺(jué)得你有意隱瞞什么。解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是用混合型，就是把時(shí)間型和功能型綜合到一起寫(xiě)，這是最難寫(xiě)的，但也最能傳遞你的品牌信息。
缺乏營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。
很少有應(yīng)聘者把求職看成一項(xiàng)推銷(xiāo)活動(dòng)。具有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的人，會(huì)動(dòng)用各種銷(xiāo)售工具，獲取決策者的信任。你的求職信實(shí)際上是一份市場(chǎng)銷(xiāo)售書(shū)，目的是把你帶到下一輪面試中去。把你的工作經(jīng)歷設(shè)想成銷(xiāo)售工具，意味著你在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候首先考慮了讀者的購(gòu)買(mǎi)需求。求職信上每個(gè)詞都要表明你能滿(mǎn)足他們的需求：幫他們解決問(wèn)題，節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)，增加利潤(rùn)或改善客戶(hù)關(guān)系。
沒(méi)有業(yè)績(jī)陳述。
可以說(shuō)每100封簡(jiǎn)歷中，有90封都缺乏工作業(yè)績(jī)的陳述。過(guò)去的工作成績(jī)是雇主評(píng)判你未來(lái)表現(xiàn)的依據(jù)。工作業(yè)績(jī)能刺激雇主迫不及待搶在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前給你打電話(huà)。為了達(dá)到最大效果，業(yè)績(jī)必須量化成金錢(qián)、百分比或者數(shù)字，量化的業(yè)績(jī)比空洞地?cái)⑹鰳I(yè)績(jī)更可靠、具體和客觀(guān)?；c(diǎn)時(shí)間琢磨你的業(yè)績(jī)陳述，可為薪金談判時(shí)增添砝碼。
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簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇二
習(xí)慣上留學(xué)生們總是關(guān)心比利時(shí)的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，對(duì)課本的費(fèi)用問(wèn)題卻缺少概念。實(shí)際上，和我國(guó)不同，在比利時(shí)，課本的花銷(xiāo)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，幾乎和學(xué)費(fèi)不相上下。比如說(shuō)，一本有關(guān)java的課本，要將近60歐元，簡(jiǎn)直讓我們目瞪口呆！一個(gè)學(xué)位拿下來(lái)，留學(xué)生一般要完成13門(mén)左右的課程?日本留學(xué)招生計(jì)劃100%保證簽證?出國(guó)留學(xué)第一論壇?專(zhuān)家在線(xiàn)留學(xué)咨詢(xún)，所以，書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)是不相上下的。
關(guān)于這些昂貴的課本費(fèi)用，不僅僅是中國(guó)留學(xué)生們感到不堪重負(fù)，來(lái)自于別的國(guó)家的學(xué)生也同樣如此。在比利時(shí)，奢靡之風(fēng)不盛行，購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候，相互攀比的不是昂貴，而是經(jīng)濟(jì)；學(xué)校也是這樣，無(wú)處不在地幫助學(xué)生們?cè)谧夥?、保險(xiǎn)、交通、伙食等等方面節(jié)約開(kāi)支，對(duì)于課本問(wèn)題就更是如此了，原裝課本也是看，復(fù)印的課本仍然可以看，卻可以節(jié)省六七倍的價(jià)錢(qián)，于是大家都來(lái)復(fù)印課本，魯汶的大街小巷里copy店就是一個(gè)行業(yè)，一排排的復(fù)印機(jī)，讓我國(guó)的copy店自愧不如；這些機(jī)器幾乎不停地工作著，開(kāi)學(xué)之初，這里簡(jiǎn)直就象個(gè)小工廠(chǎng)，這種copy是合法的'，可見(jiàn)政府對(duì)于學(xué)生的寬容和理解；這些機(jī)器的設(shè)計(jì)也適合大量copy書(shū)籍的需要，如果是散裝書(shū)籍，四五百頁(yè)的一冊(cè)書(shū)，一瞬間就可以copy完成；但如果是裝訂好的書(shū)籍，copy一冊(cè)四五百頁(yè)的書(shū)卻需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
魯汶的copy店都是電腦集中計(jì)量收費(fèi)，copy的時(shí)候，徑直走進(jìn)去，找一臺(tái)機(jī)器就是了，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人幫，要自己操作，如果有困難或者是首次使用，可以請(qǐng)老板來(lái)指點(diǎn)一下；copy一張，電腦就計(jì)量一張，不管你印得好壞，最后都要收費(fèi)，收費(fèi)的方法還比較復(fù)雜，按copy的數(shù)量等級(jí)實(shí)行不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。所以找個(gè)同學(xué)來(lái)一同copy可以省一些錢(qián)，有的時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里也有可能組織大家來(lái)一次集體復(fù)印，這很節(jié)省時(shí)間和精力，當(dāng)復(fù)印好的課本發(fā)到了手上，組織者可能多收幾個(gè)歐元，中國(guó)同學(xué)通常一般喜歡非議兩句；其實(shí)組織者對(duì)所有的人都是如此的，也很少有人表示異議，付出了勞動(dòng)就要得到報(bào)酬，這就是公平，也是西方的社會(huì)準(zhǔn)則，公平和人情并不矛盾，其實(shí)，沒(méi)有公平也就沒(méi)有了人情。
魯汶copy店的價(jià)格要比brussel貴，還有，為了節(jié)省開(kāi)支，不要1：1地copy，應(yīng)該縮印才是，這樣一張a4的版面就可以copy兩頁(yè)課本的內(nèi)容了，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的思路就可以再次節(jié)省一半的開(kāi)支了。
在國(guó)外學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都要自己的事情自己辦，課本是沒(méi)有人給統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，要自己?jiǎn)为?dú)去尋覓：去各個(gè)書(shū)店，或者各個(gè)圖書(shū)館尋找教授指定的教材，買(mǎi)不到或者借不到的情況也是有的。
另外，教授的講義、slide等也要copy或者打印，可以在pcroom完成，這時(shí)需要買(mǎi)一張卡。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇三
簡(jiǎn)歷的第一部分是個(gè)人基本信息，個(gè)人基本信息需要寫(xiě)清楚姓名、性別、生源地（籍貫）、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、成績(jī)排名。是否附照片，要看是通過(guò)什么形式投遞簡(jiǎn)歷，如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞，可以不附上照片，因?yàn)檎掌加玫目臻g比較大，可能會(huì)影響正常的接收；如果是現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷，倒是可以把照片附上。生源地（籍貫）在基本信息中很重要，有的用人單位會(huì)從這個(gè)信息去判斷學(xué)生的穩(wěn)定性，作為招聘成功率的一個(gè)因素，偏好本地生源的學(xué)生，這樣你會(huì)比別人獲得更多的關(guān)注。
簡(jiǎn)歷的第二部分是教育經(jīng)歷。教育經(jīng)歷不用從小學(xué)寫(xiě)起，本科生可以介紹高中教育經(jīng)歷，研究生可以從本科階段開(kāi)始介紹。在這部分，可以把專(zhuān)業(yè)主修課程列出來(lái)，因?yàn)橛械膶W(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)一樣，而課程設(shè)置卻大相徑庭。
教育經(jīng)歷介紹后，接下來(lái)應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷。研究生的項(xiàng)目經(jīng)歷比較豐富，可以按項(xiàng)目逐一介紹，介紹時(shí)要把本人在該項(xiàng)目中的角色，承擔(dān)的具體工作，工作的結(jié)果描述清楚，尤其是跟你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作部分。本科生沒(méi)什么項(xiàng)目經(jīng)歷，寫(xiě)什么呢？有的學(xué)生會(huì)把課程設(shè)計(jì)、課程小實(shí)驗(yàn)的'經(jīng)歷羅列進(jìn)去，其實(shí)作用并不大，因?yàn)榇祟?lèi)經(jīng)歷是同專(zhuān)業(yè)同班同學(xué)都有的經(jīng)歷，說(shuō)明不了你的差異或優(yōu)勢(shì)。本人的小制作或者參加某類(lèi)比賽的經(jīng)歷可以充實(shí)到這部分來(lái)，某些方面你有獨(dú)到的興趣和動(dòng)手能力，這些信息都可以幫助體現(xiàn)你和其他同學(xué)的不同之處，體現(xiàn)出你的特點(diǎn)，沒(méi)有這些經(jīng)歷的，可以把準(zhǔn)備進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)做比較詳細(xì)的介紹。
介紹完項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷后，第四部分可以寫(xiě)掌握的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)以上的項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷，本人掌握了哪些專(zhuān)業(yè)技能？是了解、熟悉還是精通？介紹的順序可以根據(jù)你要應(yīng)聘的職位，把職位的核心技能列為首項(xiàng)，依次排列；或者根據(jù)你知識(shí)和技能的掌握程度進(jìn)行排列，這部分還可以把本人發(fā)表過(guò)的文章或待發(fā)表的文章列出來(lái)，以體現(xiàn)自己的研究成果。
有了這些信息，簡(jiǎn)歷的軀干基本完成，還有一些重要的信息，例如：求職意向、個(gè)人的興趣愛(ài)好、工作地點(diǎn)要求等等，可以在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭或最后部分明確。用人單位一般比較喜歡錄用對(duì)自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)清晰、對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)有客觀(guān)認(rèn)識(shí)的學(xué)生。所以，如果你的求職意向很明確，可以在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明你的意向，這樣可以使雙選的成功率更高。
簡(jiǎn)歷用表格形式還是用其他格式，這不是關(guān)鍵問(wèn)題，關(guān)鍵是簡(jiǎn)歷的邏輯性要合理有序，讓用人單位一目了然，同時(shí)可以很清楚地體現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。有的同學(xué)洋洋灑灑寫(xiě)了很長(zhǎng)的求職信，其實(shí)作用并不是很大，很多用人單位面對(duì)成千上萬(wàn)份的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)真閱讀，況且大部分的同學(xué)求職信的格式和口氣千篇一律，用人單位看多了自然會(huì)跳過(guò)。求職信不一定要寫(xiě)，如果要寫(xiě)，就要體現(xiàn)你的特點(diǎn)。在我所篩選的簡(jiǎn)歷中，幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)的求職信給我留下很深的印象，但有一封求職信是這么寫(xiě)的："你們好，我叫xxx，我是來(lái)應(yīng)聘貴公司的xxxxx的職位，按貴公司本職位的職位要求第一點(diǎn)（碩士學(xué)位），我應(yīng)該與這個(gè)職位無(wú)緣，不過(guò)請(qǐng)你們拿出一點(diǎn)耐心看完我的個(gè)人介紹，沒(méi)有一定的能力我是不會(huì)發(fā)這封信……"，這份求職信給我留下了深刻的印象，在招聘團(tuán)隊(duì)到達(dá)高校時(shí)，我們立刻聯(lián)系了這個(gè)同學(xué)通知面試！
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇四
又是一年畢業(yè)時(shí)，走出校門(mén)的大學(xué)們現(xiàn)在都正忙著制作和投遞自己的求職簡(jiǎn)歷了。簡(jiǎn)歷其實(shí)就是求職者推銷(xiāo)自己的名片，它貫穿于從筆試到面試的整個(gè)招聘過(guò)程，也是招聘者了解求職者的重要途徑，因此，要想找到一份滿(mǎn)意的工作，個(gè)人求職簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)不容忽視。
建議求職者將簡(jiǎn)歷上方的“個(gè)人簡(jiǎn)歷”四個(gè)字換成自己的姓名和聯(lián)系方式。
招聘者在挑選求職者進(jìn)入下一輪筆試或面試時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到人數(shù)不夠的情況。他們不可能再重新從上千份簡(jiǎn)歷中找出符合條件的求職者，他們一般只會(huì)憑第一遍看簡(jiǎn)歷時(shí)的印象進(jìn)行篩選。如果求職者的簡(jiǎn)歷上最明顯的位置上寫(xiě)的是自己的姓名和聯(lián)系方式而非毫無(wú)用處的“個(gè)人簡(jiǎn)歷”四個(gè)字的話(huà)，人力資源主管就能輕松地記住該求職者的姓名，并找到他的簡(jiǎn)歷。
二、簡(jiǎn)歷有兩頁(yè)紙即可。
一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷有兩頁(yè)紙就足夠了，不僅可以節(jié)約求職成本，還方便hr翻閱。第一頁(yè)可以描述本人的基本概況，第二頁(yè)再具體介紹自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及興趣、特長(zhǎng)等內(nèi)容。簡(jiǎn)歷既不需要封皮，也不要在后面附上大量的證書(shū)復(fù)印件，證書(shū)可以在面試時(shí)再給面試官看。
三、簡(jiǎn)歷不宜過(guò)于花哨。
很多人的簡(jiǎn)歷制作得不錯(cuò)，但太花哨，全都是密密麻麻的粗體字、斜體字和藝術(shù)字，整體一看很粗糙。盡量少用這些東西。當(dāng)然需要特別突出的重要的東西，可以稍微突出一下。
四、用優(yōu)質(zhì)紙張打印簡(jiǎn)歷。
許多求職者為了節(jié)約成本，會(huì)選擇便宜而粗糙的紙張打印簡(jiǎn)歷。專(zhuān)家提醒說(shuō)，求職者的.簡(jiǎn)歷到了公司后，公司一般還會(huì)再將簡(jiǎn)歷進(jìn)行多次復(fù)印，以供多位不同的人力資源主管或公司上層領(lǐng)導(dǎo)查看。用粗糙的紙張打印出來(lái)的簡(jiǎn)歷可能最初效果還不錯(cuò)，但經(jīng)過(guò)多次復(fù)印后就會(huì)模糊不清了。所以，簡(jiǎn)歷最好選用優(yōu)質(zhì)紙張打印。
五、用推薦信取代求職信。
針對(duì)求職者在簡(jiǎn)歷中附加的求職信千篇一律，難以吸引人力資源主管眼光的現(xiàn)象，我們建議求職者干脆不寫(xiě)求職信，而改用推薦信。不論是本科生還是碩士研究生，如果能讓自己的指導(dǎo)老師寫(xiě)一封推薦信，特別是在自己的老師還是本行業(yè)知名專(zhuān)家的情況下，一封內(nèi)容簡(jiǎn)單的推薦信往往能起到求職信所不能達(dá)到的良好效果。
六、寫(xiě)求職意向最好不寫(xiě)薪水要求。
許多求職者為了避免受職業(yè)限制，往往不在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)求職意向。專(zhuān)家說(shuō)，自己在做hr時(shí)，不含求職意向的簡(jiǎn)歷，除非條件特別優(yōu)秀者，否則一般不予考慮。人力資源主管工作十分繁忙，一般沒(méi)有時(shí)間和精力去研究某位求職者適合哪個(gè)崗位。所以，求職者最好把求職意向?qū)懬宄?/p>
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇五
和應(yīng)聘的崗位所要求的經(jīng)驗(yàn)相比，年齡是一個(gè)重要的參照?？梢园褢?yīng)聘者的年齡與其工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較，就可以看出應(yīng)聘者所列出的經(jīng)驗(yàn)的真?zhèn)?。一般?lái)說(shuō)，應(yīng)聘者不會(huì)虛報(bào)年齡，而會(huì)在經(jīng)驗(yàn)上造假。如果應(yīng)聘者年齡較大，那就需要在更換工作的原因上進(jìn)行分析，進(jìn)一步，年齡較大的應(yīng)聘者是否還可能踏實(shí)的從基層做起也是一個(gè)問(wèn)題。
學(xué)歷還有第一學(xué)歷和后學(xué)歷的問(wèn)題，尤其是后學(xué)歷教育在第一個(gè)問(wèn)題上更需慎重。如果是后學(xué)歷的話(huà)，還要看應(yīng)聘者何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)獲得后學(xué)歷的，這可以看出應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力和接受挑戰(zhàn)的心態(tài)。和學(xué)歷相關(guān)的是專(zhuān)業(yè)，一般崗位說(shuō)明書(shū)中都對(duì)專(zhuān)業(yè)做了規(guī)定。如果應(yīng)聘者具有多個(gè)學(xué)歷，那么對(duì)其不同學(xué)習(xí)階段專(zhuān)業(yè)的分析可以得出其在知識(shí)的系統(tǒng)性和廣度的基本判斷，還可以從不同專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性中獲得其個(gè)人規(guī)劃的'能力。
如果應(yīng)聘者是跨城市應(yīng)聘的，尤其是針對(duì)一些年齡較大的應(yīng)聘者，他們的動(dòng)機(jī)是什么，因?yàn)樗麄儗⒚媾R非?，F(xiàn)實(shí)的一些問(wèn)題，比如生活成本增加、生活環(huán)境變化等問(wèn)題，這些都將影響其進(jìn)入企業(yè)后的工作狀態(tài)。
工作經(jīng)驗(yàn)是簡(jiǎn)歷分析中的重點(diǎn)。
1.工作變換的頻繁程度。一方面說(shuō)明應(yīng)聘者經(jīng)歷豐富，但也可能說(shuō)明應(yīng)聘者工作穩(wěn)定性較差。工作以來(lái)，所供職的單位之間沒(méi)有時(shí)間間隔：不是心懷二主，至少也是騎驢看馬，正常狀態(tài)，但辭職原因是可究的。當(dāng)應(yīng)聘者存在非常頻繁的變換工作的情況下，那么他們每次工作輪換的原因是需要分析的。當(dāng)然頻繁的變換工作也并非絕對(duì)存在問(wèn)題，關(guān)鍵是為什么變換工作。如果每項(xiàng)工作相關(guān)性不大，而且工作時(shí)間不長(zhǎng)，那么就需要高度注意了。
2.工作是否有間斷，間斷期間在做什么。
3.目前是否在工作，這關(guān)系到應(yīng)聘者勞動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題，也關(guān)系到應(yīng)聘者何時(shí)能到職，當(dāng)然為什么離職也是很重要的。
4.對(duì)應(yīng)聘者整個(gè)工作經(jīng)歷軌跡的把握，應(yīng)聘者是否比較深入系統(tǒng)的從事過(guò)某一項(xiàng)工作呢？
5.要對(duì)每個(gè)階段所負(fù)責(zé)的主要內(nèi)容和業(yè)績(jī)進(jìn)行審查。
讀透簡(jiǎn)歷，最主要的原則就是對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行交叉分析，這樣就能獲得應(yīng)聘者更完整和全面的信息，發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于亮點(diǎn)和疑點(diǎn)，都不是最終判斷，還必須通過(guò)進(jìn)一步的甄選進(jìn)行確認(rèn)。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇六
一份良好的個(gè)人簡(jiǎn)歷，往往可以讓招聘的人員眼前一亮，所以在制作我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候還是需要花費(fèi)一定的耐心，并且需要注意一定的技巧。在這里需要提醒大家的就是，在簡(jiǎn)歷中，一些問(wèn)題是不能忽視的，這樣制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷的效果才是更好。
招聘人員在拿到我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷之后往往關(guān)注的問(wèn)題就是三個(gè)方面。首先就是你是誰(shuí)。所以在簡(jiǎn)歷的第一部分中，我們都是對(duì)于自己進(jìn)行介紹，并且在介紹的時(shí)候，不僅僅是自己最簡(jiǎn)單的情況，一些畢業(yè)的院校等等也是需要重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注的'。
第二個(gè)部分就是應(yīng)聘人員最強(qiáng)的地方。這一點(diǎn)就是讓我們?cè)诒姸嗟膽?yīng)聘人員中脫穎而出的一個(gè)重要的部分。所以在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，對(duì)于這一部分也是需要重點(diǎn)的關(guān)注。在進(jìn)行闡述的時(shí)候也是需要突出自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才可以讓招聘的人員留下更好的印象。
第三個(gè)部分就是我們自己可以給招聘的單位帶來(lái)什么樣子的收益。這也是招聘的人員決定是否錄取我們的一個(gè)重要的部分，所以在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，對(duì)于這一點(diǎn)更是需要重視。我們突出了自己的能力，才可以給招聘的單位帶來(lái)更大的收益，這樣才可能被錄取。
即便是在簡(jiǎn)歷模板中，這三個(gè)方面都是重點(diǎn)的部分。所以我們?cè)谔顚?xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，對(duì)于這三個(gè)方面都是不能忽視的，這樣在招工作的時(shí)候，大家才可以找到一份更好的工作。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇七
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)總結(jié)如下，供參考：
大部分的簡(jiǎn)歷都不能回答雇主的問(wèn)題，“簡(jiǎn)歷有什么對(duì)我有好處的?”雇主們有個(gè)問(wèn)題，而不是一份工作。這個(gè)問(wèn)題通常和錢(qián)有關(guān)。所以，尋找那些你能讓他們得到回報(bào)的'方法吧。通常一份簡(jiǎn)歷被閱讀的時(shí)間只有20秒，你不得不快速的回答這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)做好這件事的方法是使用簡(jiǎn)潔“獨(dú)特的銷(xiāo)售主張”(usp)，這能把你在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。這份usp是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，它包括下面三個(gè)重要問(wèn)題：
*你是誰(shuí)。
*你最強(qiáng)的地方。
*你為公司帶來(lái)什么可量化的初步效益。
你的usp描述了你能為雇主帶來(lái)什么。員工對(duì)雇主來(lái)說(shuō)要么能賺錢(qián)要么會(huì)省錢(qián)。你要決定你為公司帶來(lái)的價(jià)值屬于哪一類(lèi)。最好的陳述通?；旌狭嗣涝獢?shù)目或者是個(gè)百分比，再或者是在一個(gè)確定的時(shí)期能能夠節(jié)省多少時(shí)間。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇八
大部分的簡(jiǎn)歷都不能回答雇主的問(wèn)題，“簡(jiǎn)歷有什么對(duì)我有好處的`？”雇主們有個(gè)問(wèn)題，而不是一份工作。這個(gè)問(wèn)題通常和錢(qián)有關(guān)。所以，尋找那些你能讓他們得到回報(bào)的方法吧。通常一份簡(jiǎn)歷被閱讀的時(shí)間只有20秒，你不得不快速的回答這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)做好這件事的方法是使用簡(jiǎn)潔“獨(dú)特的銷(xiāo)售主張”（usp），這能把你在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。這份usp是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，它包括下面三個(gè)重要問(wèn)題：
*你是誰(shuí)。
*你最強(qiáng)的地方。
*你為公司帶來(lái)什么可量化的初步效益。
員工對(duì)雇主來(lái)說(shuō)要么能賺錢(qián)要么會(huì)省錢(qián)。你要決定你為公司帶來(lái)的價(jià)值屬于哪一類(lèi)。最好的陳述通?；旌狭嗣涝獢?shù)目或者是個(gè)百分比，再或者是在一個(gè)確定的時(shí)期能能夠節(jié)省多少時(shí)間。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇九
1、把人名放在“天頭”的位置上，聯(lián)絡(luò)信息緊跟其后。
這樣做的目的就是“推銷(xiāo)自己”，名字是你賴(lài)以求職的“個(gè)人品牌”，在招聘者眼中這三兩個(gè)字組成的名字就代表了你。所以把名字放在整張紙最顯眼的地方，并且用黑體和大字號(hào)來(lái)加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。為了更加美觀(guān)，還可以在字與字之間空出一格。
2.他總是只留下電話(huà)號(hào)碼。
為了取得與名字同樣醒目的效果，通常把最便于聯(lián)系到你的電話(huà)號(hào)碼放在這一部分的最后一行?！半娫?huà)”的寫(xiě)法很有講究，很多人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)需要提醒大家注意。
(1)電話(huà)號(hào)碼前面一定要加區(qū)號(hào)，如(020)。因?yàn)槟闱舐毜墓竞芸赡芸偛颗c你不在同一城市，你的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到外地某部門(mén)進(jìn)行篩選，而負(fù)責(zé)通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人聯(lián)系。
3.年月的順序。
時(shí)間要倒序，最近、最高的學(xué)歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時(shí)間時(shí)可以寫(xiě)成“199月—207月”。有些學(xué)生一味照抄英文簡(jiǎn)歷，忽略了中文的閱讀習(xí)慣，把“年9月至今”寫(xiě)成“2000年9月—今”，這樣既不符合語(yǔ)法，又不便于閱讀。
4不要為了湊數(shù)而湊數(shù)。
學(xué)生簡(jiǎn)歷與工作簡(jiǎn)歷的最大不同是可在“教育背景”中寫(xiě)上所學(xué)過(guò)的與求職崗位有關(guān)的一些課程，以及成績(jī)排名和獎(jiǎng)學(xué)金情況。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)不多，以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學(xué)生，進(jìn)行橫向比較。
教育背景中可以寫(xiě)進(jìn)相關(guān)課程，但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒(méi)耐心看。
5.可有可無(wú)的成績(jī)。
成績(jī)一項(xiàng)不是必須的，所以成績(jī)差的同學(xué)也不必為此而苦惱，千萬(wàn)不要謊報(bào)軍情，要知道“簡(jiǎn)歷中的任何字句都可能成為面試中的話(huà)題”。自抬身價(jià)騙來(lái)的面試機(jī)會(huì)很可能在謊言被拆穿時(shí)讓你更加難堪。
6.培訓(xùn)是一枚工作獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
7社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：挖掘再挖掘。
首先要再次強(qiáng)調(diào)一下，對(duì)于正在工作的人，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)放在教育背景的前面，而對(duì)于在校生，教育背景則應(yīng)放在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)之前。
對(duì)于在校生來(lái)講，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)既包括社會(huì)工作又包括兼職或?qū)嵙?xí)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在職者來(lái)講，“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”一詞可改為“工作經(jīng)驗(yàn)”，而英文的“experience”對(duì)兩者都適用。
8.工作內(nèi)容怎么寫(xiě)。
“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”要在短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)招聘者，自然需要一擊即中、一點(diǎn)就通。因此，在描述工作內(nèi)容的時(shí)候建議采用以下原則：
(1)用“點(diǎn)句”(bulletpoint)，避免用大段文字。
(2)在同一公司的業(yè)績(jī)中，不必拘泥于時(shí)間順序，應(yīng)秉持“重要優(yōu)先”的原則。
3)工作成就要具體化、數(shù)字化、精確化，避免使用許多、大量、一些、幾個(gè)這樣的模糊詞匯，應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字，到底管理多少人，銷(xiāo)售額是多少等等。比如，“參與撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的大部分工作”，就不如“在商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)工作中完成了調(diào)查分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手部分40%的工作”更讓人信服。
(4)主要職責(zé)與主要成就，誰(shuí)先誰(shuí)后?有人認(rèn)為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面，因?yàn)閯e人一看就知道你在做什么。其實(shí)這種寫(xiě)法比較適合初級(jí)工作以及開(kāi)創(chuàng)性不強(qiáng)的工作;若是較高級(jí)或開(kāi)創(chuàng)性較強(qiáng)的工作則應(yīng)把主要成就寫(xiě)在前面，因?yàn)閯e人看的就是你的工作業(yè)績(jī)。所以不能一概而論斷定誰(shuí)先誰(shuí)后。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十
在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，很多人都把心思放在如何撐滿(mǎn)一張紙。當(dāng)然，這確實(shí)很重要，但是在重內(nèi)容的同時(shí)，我們?nèi)菀缀雎砸恍┬?wèn)題，而這些小問(wèn)題在hr的眼中其實(shí)是基本功的體現(xiàn)。更甚，這些小問(wèn)題反倒是最扎眼的，比如字體、字號(hào)、行間距等。這些都是超脫于內(nèi)容之外的存在，一旦有明顯的閃失，拿過(guò)來(lái)掃一眼，都不用看寫(xiě)的啥，就可以蓋棺了。
在正式招聘的時(shí)候，三十秒算客氣了，十二秒八八也完全正常。雖然這些問(wèn)題未必會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中毀掉一次好機(jī)會(huì)，但是要是簡(jiǎn)歷的人第一眼就鬼使神差地撞見(jiàn)了一個(gè)坑，那就不能怪社會(huì)了。其次，他看不看得出來(lái)問(wèn)題是他的事兒，我寫(xiě)得有沒(méi)有問(wèn)題是我的事兒，這不是問(wèn)題的問(wèn)題，這是態(tài)度的問(wèn)題，跟抽屜背面要不要精工是一個(gè)道理。
一般來(lái)說(shuō)拿到一份簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)有3種及以上的字體，基本上就是要崩潰了，心里就會(huì)感覺(jué)怎么這么亂？當(dāng)然應(yīng)聘設(shè)計(jì)和美術(shù)之類(lèi)的例外。
簡(jiǎn)歷中一般只用一種字體，根據(jù)個(gè)人而異，打印的話(huà)還是用黑體（或者加粗宋體）做標(biāo)題、宋體做正文比較好，因?yàn)檠藕谥饕糜谄聊伙@示，雖然看起來(lái)舒服但是打印出來(lái)的效果其實(shí)不是很理想。英文簡(jiǎn)歷就沒(méi)啥好說(shuō)的，times new roman乃是神字體。例如咱們喬布簡(jiǎn)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生通用模板 中就可以做出這樣的效果：
既然說(shuō)了字體不能太過(guò)多，那么如果區(qū)分就要靠字號(hào)了，其實(shí)一份簡(jiǎn)歷里需要區(qū)分的層次沒(méi)有多少，大概有五層：
*第一層：名字和標(biāo)題（放在頂端，天然區(qū)分，名字可選大號(hào)字，地址、電話(huà)等不做修飾）
*第二層：教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、個(gè)人能力等大標(biāo)題（英文大寫(xiě)字母，加粗，可選大號(hào)字，下面用1.5pt的'線(xiàn)分隔）
*第三層：學(xué)校、公司、社團(tuán)名稱(chēng)（可選英文大寫(xiě)字母，加粗，標(biāo)準(zhǔn)字號(hào)）
*第四層：部門(mén)和職位（可選加粗，可選英文斜體，標(biāo)準(zhǔn)字號(hào)）
*第五層：具體內(nèi)容/正文（不做修飾，用bullet point分條列示）
但是值得注意的是，【中文簡(jiǎn)歷不要用斜體】、【不要使用下劃線(xiàn)】、【正文盡量不要加粗】，這三點(diǎn)，因?yàn)樵谏厦嫖鍖又蠡旧蠈哟巫銐蛄耍儆眠@些方法分層就累贅了。
許多求職者會(huì)忽略這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得無(wú)所謂；還有一種情況是迫不得已，當(dāng)自己的簡(jiǎn)歷有太多想放的時(shí)候又不知如何取舍，太少的時(shí)候又不知道怎么填補(bǔ)空白，這時(shí)候有些人就會(huì)耍小聰明得擴(kuò)大和縮小間距，這是不明智的，要怎么在一張紙的范圍內(nèi)放上有價(jià)值的東西呢？喬小編告訴你這里有妙招：（簡(jiǎn)歷為什么要在一頁(yè)紙內(nèi)？就可以找到答案）
一般來(lái)說(shuō)在間距上并沒(méi)有硬性的要求，只要讓人看著舒服就行，但是如果說(shuō)你做不好的話(huà)，小編建議使用表格來(lái)做簡(jiǎn)歷然后再去掉表格哦?；蛘呶彝扑]使用的規(guī)范是：
頁(yè)邊距——上下左右都為2厘米
字符間距——加寬0.5磅
行距——固定值22磅
兩個(gè)字之間有1個(gè)空格
段前間距——2行，段后間距——0行
正文：
字符間距——加寬0.5磅
行距——固定值22磅
段前間距——0.5行，段后間距——0行
所以中英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用必須要各歸各位，正確使用才能不讓人看了扎眼。還有一個(gè)容易忽略的地方就是句末標(biāo)點(diǎn)，這個(gè)并沒(méi)有特別的要求，但是簡(jiǎn)歷中普遍的單行和bullet point點(diǎn)上句末標(biāo)點(diǎn)的話(huà)顯得多余，一般不加，如果想加那么就全部加上，一行有一行沒(méi)有是很不協(xié)調(diào)的。
最后，【、，；】三個(gè)要靈活運(yùn)用，如果一句話(huà)里要表達(dá)兩塊意思，每個(gè)意思又不止一句話(huà)，就別全用逗號(hào)了，中間【；】一下吧。
看到這里心里是不是咆哮了？大哥你鍵盤(pán)上不只有逗號(hào)??！
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十一
從事人事工作的hr分享說(shuō)：很多應(yīng)聘者被淘汰是因?yàn)楹?jiǎn)歷寫(xiě)得不好。把握住簡(jiǎn)歷制作當(dāng)中的問(wèn)題，應(yīng)聘者獲得工作的幾率就會(huì)大大增加。
問(wèn)題一：重點(diǎn)不突出。
一封有效的求職信應(yīng)該重點(diǎn)突出，應(yīng)聘者能干什么，優(yōu)勢(shì)在哪里，謀求什么職位應(yīng)當(dāng)一目了然。很多應(yīng)聘者競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，寫(xiě)起簡(jiǎn)歷來(lái)卻沒(méi)有突出重點(diǎn)。如果一份簡(jiǎn)歷看上去適合任何單位、任何職位，它給人的印象就是求職者不能確定自己的工作目標(biāo)。一名人力資源部經(jīng)理告訴我，假如有個(gè)應(yīng)聘者同時(shí)對(duì)兩個(gè)完全不同的職位感興趣，那么他肯定兩份工作都干不好。所以，如果你想申請(qǐng)多個(gè)職位，務(wù)必準(zhǔn)備幾份不同的簡(jiǎn)歷。
問(wèn)題二：缺乏營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。
很少有應(yīng)聘者把求職看成一項(xiàng)推銷(xiāo)活動(dòng)。具有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的人，會(huì)動(dòng)用各種銷(xiāo)售工具，獲取決策者的信任。你的求職信實(shí)際上是一份市場(chǎng)銷(xiāo)售書(shū)，目的是把你帶到下一輪面試中去。把你的工作經(jīng)歷設(shè)想成銷(xiāo)售工具，意味著你在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候首先考慮了讀者的購(gòu)買(mǎi)需求。求職信上每個(gè)詞都要表明你能滿(mǎn)足他們的需求：幫他們解決問(wèn)題，節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)，增加利潤(rùn)或改善客戶(hù)關(guān)系。
問(wèn)題三：沒(méi)有業(yè)績(jī)陳述。
可以說(shuō)每100封簡(jiǎn)歷中，有90封都缺乏工作業(yè)績(jī)的陳述。過(guò)去的工作成績(jī)是雇主評(píng)判你未來(lái)表現(xiàn)的依據(jù)。工作業(yè)績(jī)能刺激雇主迫不及待搶在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前給你打電話(huà)。為了達(dá)到最大效果，業(yè)績(jī)必須量化成金錢(qián)、百分比或者數(shù)字，量化的業(yè)績(jī)比空洞地?cái)⑹鰳I(yè)績(jī)更可靠、具體和客觀(guān)。花點(diǎn)時(shí)間琢磨你的業(yè)績(jī)陳述，可為薪金談判時(shí)增添砝碼。
問(wèn)題四：簡(jiǎn)歷格式不當(dāng)。
通常寫(xiě)簡(jiǎn)歷有三種格式：時(shí)間型、功能型和混合型。
按時(shí)間順序?qū)懞?jiǎn)歷最為簡(jiǎn)便，當(dāng)你在同一行業(yè)同一工種求職，或你最近的工作經(jīng)歷最能體現(xiàn)你的成績(jī)時(shí)，采用時(shí)間型簡(jiǎn)歷比較恰當(dāng)。但時(shí)間型簡(jiǎn)歷不能很好表現(xiàn)你的可塑性。假如你要換一個(gè)行業(yè)，最好采取功能型。把能展現(xiàn)你的韌性和適應(yīng)能力的工作經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭，給讀者深刻的第一印象。不過(guò)，功能型簡(jiǎn)歷一旦設(shè)計(jì)不好，會(huì)讓人覺(jué)得你有意隱瞞什么。解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是用混合型，就是把時(shí)間型和功能型綜合到一起寫(xiě)，這是最難寫(xiě)的，但也最能傳遞你的品牌信息。
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簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十二
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者的敲門(mén)磚。也就是說(shuō)對(duì)于一個(gè)求職者來(lái)說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一張面孔?；蛑厥┓埙?，或輕抹淡描;或側(cè)重一點(diǎn)，不及其余，或面面俱到，平分秋色，都需要仔細(xì)斟酌，否則就可能造成追悔莫及的遺憾。我們不能單純地把個(gè)人簡(jiǎn)歷理解成簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作，其中大有文章。
不少求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容求大、求全、求細(xì)。一份個(gè)人簡(jiǎn)歷有上十頁(yè)，不分輕重，不擇詳略，從姓名性別到身高、體重。從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷面面俱到，表面上完整無(wú)缺，但讀過(guò)后卻空空如也、不知所云，沒(méi)有獨(dú)到之處。因此，求職者在寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要注意突出重點(diǎn)，能吸引人的眼球，內(nèi)容宜短不宜長(zhǎng)，宜精不宜粗，不應(yīng)用主要筆墨去陳述自己的冗長(zhǎng)經(jīng)歷和所有任務(wù)，而應(yīng)展示你經(jīng)歷中所積累的經(jīng)驗(yàn)及能力。不但告訴對(duì)方你做了什么，更應(yīng)該告訴他們你如何做。經(jīng)驗(yàn)之說(shuō)明歷史，不代表未來(lái)。 此外，個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)應(yīng)因人而異，因崗位而異。
一般而言，專(zhuān)一經(jīng)驗(yàn)型崗位和連續(xù)任職型崗位，適宜用時(shí)間遞進(jìn)方式展示經(jīng)歷，時(shí)間越長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越豐富。而對(duì)于綜合技能型崗位，則應(yīng)注意多崗位，多技能這些方面。 個(gè)人簡(jiǎn)歷的表達(dá)形式也應(yīng)有好的創(chuàng)意，能夠出奇出新。個(gè)人簡(jiǎn)歷表達(dá)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)十分重要。曾有一位大學(xué)生，應(yīng)聘一個(gè)高薪職位時(shí)，把個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)成病歷，稱(chēng)自己病入膏肓，醫(yī)生開(kāi)處方是“要有源源不斷的創(chuàng)意”。
一紙個(gè)人簡(jiǎn)歷，促成他順利就業(yè)。 人才市場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。求職中要做到有的放矢，切忌盲目，了解你要求職單位，了解痛你競(jìng)爭(zhēng)的求職者。只有知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。 后記：以此文獻(xiàn)給那些連日來(lái)奔波在各招聘會(huì)見(jiàn)忙著找工作的學(xué)習(xí)長(zhǎng)們。僅盡一點(diǎn)微薄之力，愿他們能借此東風(fēng)，早日成風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸!
隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的下滑，全國(guó)的公司都被迫重新考慮他們未來(lái)的招聘計(jì)劃，你現(xiàn)在的簡(jiǎn)歷和你投簡(jiǎn)歷的方法可能不再管用了。
下面這四個(gè)錯(cuò)誤不管你犯了哪些，都應(yīng)該再打磨你的簡(jiǎn)歷改變你的方法了。
成功找到工作的第一步是認(rèn)清你的目標(biāo)。特別要明確你在下一份工作中想要得到什么，或者你下一份工作的職位。我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)找工作的人在被問(wèn)到想找什么樣的工作的時(shí)候說(shuō)，“什么事情我都能做”，或者“做什么都行”。什么事情都愿意做的人，最后什么都得不到。
看看你的簡(jiǎn)歷。你的目標(biāo)是什么?要避免沒(méi)有目標(biāo)以及列出好幾個(gè)目標(biāo)。這兩種極端都對(duì)你不利，會(huì)讓顯得你很不專(zhuān)注、沒(méi)有責(zé)任感、不夠格。在我們的職業(yè)生涯中，很多人戴過(guò)各種各樣的帽子，最好可以把注意力放在其中一頂，或者說(shuō)一個(gè)明確的職位。就簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，比起那些什么都能做的人，現(xiàn)在的雇主更傾向于尋找那些理解力強(qiáng)有專(zhuān)長(zhǎng)有發(fā)展的人。
所以問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：“我到底適合什么職務(wù)?”“我能解決什么特殊的`問(wèn)題?”這可能是一個(gè)明確的職位，如果是這樣，特別關(guān)注這個(gè)職位，然后在清單上劃下“資格”。
大部分的簡(jiǎn)歷都不能回答雇主的問(wèn)題，“簡(jiǎn)歷有什么對(duì)我有好處的?”雇主們有個(gè)問(wèn)題，而不是一份工作。這個(gè)問(wèn)題通常和錢(qián)有關(guān)。所以，尋找那些你能讓他們得到回報(bào)的方法吧。通常一份簡(jiǎn)歷被閱讀的時(shí)間只有20秒，你不得不快速的回答這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)做好這件事的方法是使用簡(jiǎn)潔“獨(dú)特的銷(xiāo)售主張”(usp)，這能把你在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。這份usp是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，它包括下面三個(gè)重要問(wèn)題：
*你是誰(shuí)
*你最強(qiáng)的地方
*你為公司帶來(lái)什么可量化的初步效益
你的usp描述了你能為雇主帶來(lái)什么。員工對(duì)雇主來(lái)說(shuō)要么能賺錢(qián)要么會(huì)省錢(qián)。你要決定你為公司帶來(lái)的價(jià)值屬于哪一類(lèi)。最好的陳述通常混合了美元數(shù)目或者是個(gè)百分比，再或者是在一個(gè)確定的時(shí)期能能夠節(jié)省多少時(shí)間。
技巧只是一種有用的東西。趕快扔掉工作相關(guān)技巧或者服務(wù)年限都屬于銷(xiāo)售因素這種老掉牙的心態(tài)。最新的觀(guān)念是把你自己當(dāng)作一個(gè)迷你的利潤(rùn)和消耗中心而不是當(dāng)作一名員工。今天的雇主都認(rèn)同結(jié)果，他們很少會(huì)被員工列出的一串技巧打動(dòng)。取而代之的是，從各種方法證明你過(guò)去和現(xiàn)在的工作表現(xiàn)適合下一個(gè)雇主。
怎么能把自己變成公司決算表中的資產(chǎn)呢?還是那句話(huà)，把注意力放在你能為公司賺錢(qián)還是省錢(qián)的方面?？紤]問(wèn)題要超出你的技巧和工作職責(zé)，列出每一個(gè)你完成這件事情的可能的情況。
比如說(shuō)，你是一名視頻拍攝師做婚禮或者其他事情的剪輯。在交出你最后的作品之前多做一步，展示出你所有的后期制作成果。你這多做的一步可能為你的老板節(jié)省好幾百的小時(shí)的額外工作。
出具體的價(jià)值。
通過(guò)列舉幾種你能幫老板賺錢(qián)或者省錢(qián)(或者省時(shí)間)的具體辦法，你就能在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出迅速的引起讀者的注意。
談到現(xiàn)在的金融危機(jī)，招聘高管neil mcnulty說(shuō)，“現(xiàn)在比以往任何時(shí)期都需要求職者轉(zhuǎn)變觀(guān)點(diǎn)，從滿(mǎn)天撒網(wǎng)轉(zhuǎn)變到尋找‘機(jī)會(huì)’，危機(jī)和混亂不會(huì)影響機(jī)會(huì)，即使是經(jīng)濟(jì)最壞的時(shí)候機(jī)會(huì)也依然存在。”
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十三
細(xì)節(jié)決定成敗。相信大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。所以，大家在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，也不要粗心大意，忽略了細(xì)節(jié)的重要性！
細(xì)節(jié)一、不要只留英文名或者中文姓名沒(méi)留全。
姓名是招聘公司和hr首先要了解的重要信息。千萬(wàn)不要粗心大意，只留下個(gè)英文名，或者中文名字只留一個(gè)姓，這樣容易造成對(duì)方公司和你的“失聯(lián)”?？梢詫ⅰ靶彰币粰诓捎煤隗w來(lái)加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。
細(xì)節(jié)二、電話(huà)號(hào)碼的寫(xiě)法有講究。
首先，除了你的手機(jī)，最好再留下一個(gè)能聯(lián)系到你的座機(jī)，確保在你手機(jī)不暢或無(wú)法接受到信號(hào)時(shí)，hr能通過(guò)座機(jī)聯(lián)系到你。
其次，電話(huà)號(hào)碼前面一定要加區(qū)號(hào)。因?yàn)槟闱舐毜墓究赡芸偛颗c你不在同一城市，你的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到外地某部門(mén)進(jìn)行篩選，而負(fù)責(zé)通知你面試的hr不一定都清楚你所在的城市的區(qū)號(hào)。
再次，你可以用留言留住面試機(jī)會(huì)。如你的手機(jī)或者座機(jī)都忙時(shí)，可以錄取一段電話(huà)留言，與招聘公司保持聯(lián)系。
細(xì)節(jié)三、最好采用較有公信力的電子郵箱。
有些公司除了電話(huà)，還會(huì)采用電子郵箱發(fā)出面試通知，或在面試后希望求職者補(bǔ)充一些資料。因此，你要留下一些較有公信力的大公司的電子郵箱，這樣讓hr也能放心地發(fā)出通知，而且也能保障電郵能夠順利到達(dá)。此外，當(dāng)公司發(fā)出offer后又反悔了，此時(shí)用大公司的郵箱，在舉證上就較有公信力。
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簡(jiǎn)歷也得講原則。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十四
1、把“崗位職責(zé)”搬來(lái)當(dāng)“工作經(jīng)歷”
本次簡(jiǎn)歷點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中，幾乎90%以上的簡(jiǎn)歷都存在一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，即是把崗位職責(zé)和日常工作內(nèi)容填在“工作經(jīng)歷”一欄中，而關(guān)于自己的業(yè)績(jī)和成果，卻只字未提。
賈明點(diǎn)評(píng)：“崗位職責(zé)是某個(gè)崗位對(duì)在職人員的基本工作要求，是用人單位寫(xiě)在員工手冊(cè)中的內(nèi)容，寫(xiě)到簡(jiǎn)歷中如何體現(xiàn)你的工作業(yè)績(jī)和能力?”賈明認(rèn)為，“工作經(jīng)歷”一欄的內(nèi)容，要把過(guò)去的工作成果量化表述出來(lái)，既簡(jiǎn)潔又突出重點(diǎn)。
賈明建議：把過(guò)去的工作內(nèi)容、項(xiàng)目、成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等認(rèn)真仔細(xì)地回顧一遍，梳理與應(yīng)聘崗位直接相關(guān)的成績(jī)，然后盡量進(jìn)行數(shù)量化的統(tǒng)計(jì)和表述。銷(xiāo)售量增長(zhǎng)率、網(wǎng)站瀏覽量的增長(zhǎng)、稿件點(diǎn)擊量、客戶(hù)滿(mǎn)意度提高率等都是關(guān)鍵性的量化指標(biāo)。
2、盡量寫(xiě)多一點(diǎn)讓hr更了解我。
賈明點(diǎn)評(píng)：既然是簡(jiǎn)歷，就一定要體現(xiàn)“簡(jiǎn)”的特點(diǎn)。簡(jiǎn)歷的功能是體現(xiàn)自己的技能、知識(shí)、經(jīng)歷與目標(biāo)崗位匹配，只要把重點(diǎn)信息展示清楚就達(dá)到目的了，多余的東西完全沒(méi)必要，甚至還會(huì)帶來(lái)弊病。一是讓hr對(duì)你不削，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)歷都不會(huì)抓重點(diǎn)，效率太低;二是過(guò)長(zhǎng)的表述，會(huì)占用別人的時(shí)間，引起反感。
賈明建議：hr每天要瀏覽大量的簡(jiǎn)歷，不會(huì)有時(shí)間讀“小說(shuō)”。濃縮才是精華!一定要注意精簡(jiǎn)這一原則。
3、沒(méi)什么好寫(xiě)，就把專(zhuān)業(yè)課目全列上。
剛出校門(mén)的應(yīng)屆畢業(yè)生大多沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷中可寫(xiě)的東西不多。為了讓自己的簡(jiǎn)歷看起來(lái)有內(nèi)容，很多畢業(yè)生就把專(zhuān)業(yè)課程全部列了上去。
賈明點(diǎn)評(píng)：羅列一大堆專(zhuān)業(yè)課程的名目，從hr的角度來(lái)說(shuō)，只是一堆無(wú)效信息。如果認(rèn)為必要，可以簡(jiǎn)單地介紹專(zhuān)業(yè)課程中的核心課目，有助于hr了解你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
賈明建議：“應(yīng)屆生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷大多只能中規(guī)中矩地寫(xiě)。但是如果能把相關(guān)的知識(shí)和技能具體展現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中，就能為簡(jiǎn)歷加分?！辟Z明提醒畢業(yè)生，如果能在畢業(yè)前就對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐圍繞一個(gè)職業(yè)目標(biāo)展開(kāi)，簡(jiǎn)歷上必然有東西可寫(xiě)，找工作時(shí)也比別人技高一籌。
4、簡(jiǎn)歷上到處都是“我”
一篇簡(jiǎn)歷里出現(xiàn)很多“我”字，仿佛是一份個(gè)人自述。在本次活動(dòng)中，有四成的簡(jiǎn)歷在表述中存在這個(gè)問(wèn)題。
賈明點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)歷是功能性很強(qiáng)的工作文檔，文字表述一定要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)度和職業(yè)化。處處都是“我想”、“我認(rèn)為”、“我希望”這樣的表述，容易讓人感覺(jué)你是一個(gè)很主觀(guān)的人，從而削弱了hr對(duì)你的職業(yè)成熟度、專(zhuān)業(yè)度的評(píng)價(jià)。
賈明建議：盡量少用“我”，多采用客觀(guān)的表述方式，在字里行間傳達(dá)出“能勝任該工作”的信息，必然會(huì)引起hr的注意。當(dāng)然，偶爾一兩處用“我”字也無(wú)礙，但要記住，客觀(guān)、理性的陳述工作成功和技能才是重點(diǎn)。
5、不足半年的工作經(jīng)歷也寫(xiě)上去。
賈明點(diǎn)評(píng)：這樣的簡(jiǎn)歷需要優(yōu)化，多段的工作經(jīng)歷可考慮適當(dāng)包裝，但注意不能作假。
賈明建議：很可能一些客觀(guān)因素導(dǎo)致了之前的頻繁離職，但hr往往對(duì)頻繁跳槽的人比較警惕。選擇出彩的工作經(jīng)歷和成績(jī)，進(jìn)行重點(diǎn)陳述;對(duì)于其他短期工作經(jīng)歷則盡量簡(jiǎn)略。這樣可以有利于爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)，然后在面試環(huán)節(jié)進(jìn)行解釋?zhuān)@得hr的理解和認(rèn)可，避免一開(kāi)始就陷入被動(dòng)。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十五
因?yàn)橛萌藛挝幻刻煲喿x的簡(jiǎn)歷有很多，所以閱讀每一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間都有限。在編寫(xiě)的時(shí)候就一定要控制個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅，一定不能太長(zhǎng)，用人單位也看不完，適量的描寫(xiě)再加上重點(diǎn)的突出就能夠體現(xiàn)出一份簡(jiǎn)歷的價(jià)值。有價(jià)值的一份簡(jiǎn)歷，可以看出應(yīng)征者的誠(chéng)意以及個(gè)人能力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要把個(gè)人能力當(dāng)做是重點(diǎn)，當(dāng)盡量在看到簡(jiǎn)歷三十秒內(nèi)就看到重點(diǎn)，這樣就能夠充分把握住個(gè)人簡(jiǎn)歷的價(jià)值，成功的完成一次自我推薦。把個(gè)人能力作為簡(jiǎn)歷重點(diǎn)的話(huà)，就要注重于對(duì)能力的描寫(xiě)。
首先要看應(yīng)征職位，根據(jù)應(yīng)征職位找到自身與職位相關(guān)的能力;然后把與職位相關(guān)的能力用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，還可以附加一些職業(yè)技能鑒定之類(lèi)的資格證書(shū)在附頁(yè);最后就是能夠在描寫(xiě)個(gè)人能力的時(shí)候，注重于一種自我表現(xiàn)，給用人單位一種能夠勝任所應(yīng)征的職位的良好印象。這種能力的描寫(xiě)就是能夠獲得面試的關(guān)鍵，也是整個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷價(jià)值的核心。
下面是小編和大家分享的簡(jiǎn)歷不可忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷寫(xiě)作欄目。
1、簡(jiǎn)歷缺陷。
你是不是在某些特定情況下審視你自己的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)有些弱點(diǎn)，可能你的第一想法是對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷撒個(gè)謊，可實(shí)際上你有很多辦法去掩蓋這些問(wèn)題。既使你的履歷仍看上去很吸引人，同時(shí)也不用去撒謊，在某些情況下，你可以用其它一個(gè)工作替代這一空白，記住附上時(shí)間。
2、職業(yè)改變。
這種情況也屬于上述的簡(jiǎn)歷漏洞的一種，但也可通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧而解決，你的職業(yè)變化并不要求在你那方面作任何調(diào)整。但你必須在簡(jiǎn)歷中描述證明你的能力和你取得的相關(guān)領(lǐng)域或獲得成功所做的積累。
3、工作經(jīng)歷中的空缺。
許多人在其工作經(jīng)歷中有一段時(shí)間是空白的，如果你有非常正當(dāng)?shù)睦碛?，如再次上學(xué)深造或生孩子，你直接在履歷中寫(xiě)明便可，幾個(gè)月的空白有時(shí)根本不用作解釋。你可以簡(jiǎn)單將履歷中有關(guān)工作期限的月份去掉。譬如你可以將某一工作經(jīng)歷描述為“從1993年開(kāi)始—至1994年”，這樣幾個(gè)月的空白根本不會(huì)顯示出來(lái)。但是記住你一定要誠(chéng)實(shí)，耍些小聰明可以，但千萬(wàn)不要試圖去欺騙招聘人員。
4、你很年輕。
年輕人包括應(yīng)屆生通常較難得到他們想住的工作，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)常更愿意招一些有經(jīng)驗(yàn)的人員。這種情況下，你通常會(huì)強(qiáng)調(diào)你的適應(yīng)能力去克服缺少工作經(jīng)驗(yàn)這一弱點(diǎn)。事實(shí)上，一份編寫(xiě)良好的履歷會(huì)多少弱化這一弱點(diǎn)。比如，強(qiáng)調(diào)你的“工作努力”“領(lǐng)悟力強(qiáng)”等會(huì)讓招聘者足夠重視，使你有可能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝那些有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。同時(shí)也應(yīng)該考慮在履歷中表現(xiàn)出你愿意承擔(dān)困難，并不要求很舒適的條件，這通常是打開(kāi)進(jìn)入某一領(lǐng)域壁壘并獲得經(jīng)驗(yàn)的一種方式。比如，你表示“愿意周末和晚上工作”“愿意出差或在異地工作”等等，這也可能于招聘者產(chǎn)生影響。
你同時(shí)也可以在自己的經(jīng)歷中找到一些可被認(rèn)為相關(guān)領(lǐng)域的有效經(jīng)驗(yàn)，在履歷中當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。這些包括所做的臨時(shí)工，勤工儉學(xué)，家庭責(zé)任，教育，培訓(xùn)，任何可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)你有能力勝任該工作的理由的事情。
5、職業(yè)空白。
有很多成功人士在某一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何工作，很多人也確有這種經(jīng)歷。這沒(méi)有什么可恥的，我所認(rèn)識(shí)的管理人員都有過(guò)這一段空白，他們或是調(diào)整自己，或是做一番積累。但傳統(tǒng)上我們?cè)噲D在簡(jiǎn)歷中掩蓋這一點(diǎn)。
你可能在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上“19xx年至今”來(lái)掩蓋這類(lèi)問(wèn)題，但有時(shí)也會(huì)弄巧成拙，一旦被發(fā)現(xiàn)，你給別人留下的印象就很差了。我建議你最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你可以說(shuō)自己那時(shí)候是自由職業(yè)者(現(xiàn)在很流行)，甚至你可以明確說(shuō)你在打臨工，這都比撒謊好，許多招聘人員自己都可能經(jīng)歷過(guò)這些，相信他們能理解你的處境。
6、類(lèi)似被解雇這類(lèi)不好的記錄。
沒(méi)有任何理由，你需要在簡(jiǎn)歷中為你以前的離職而作解釋?zhuān)墙忉寣?duì)你有利，如因能力出色升遷而離開(kāi)原來(lái)供職單位。如果你被解雇，你最好分析為什么，通常不要與你的工作表現(xiàn)牽扯在一起。因?yàn)閭€(gè)人原因或人際關(guān)系而被解雇很常見(jiàn)，但要說(shuō)明在新單位不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。就簡(jiǎn)歷本身來(lái)說(shuō)，上述的內(nèi)容都不應(yīng)出現(xiàn)，簡(jiǎn)歷應(yīng)該只描述你優(yōu)秀的一面。上述的問(wèn)題應(yīng)該在面試中被解決，但你必須花些功夫準(zhǔn)備一下怎么回答。
7、你的職業(yè)經(jīng)歷與你現(xiàn)在的職業(yè)目標(biāo)關(guān)系不大。
對(duì)于這種情況，你的簡(jiǎn)歷因以技術(shù)為綱，你在這類(lèi)簡(jiǎn)歷中應(yīng)著重描述你在以往工作中如何注意培養(yǎng)自己帶有通用性的技能，而這些技能必須是新工作的關(guān)鍵技能。
8、超過(guò)要求。
事實(shí)上，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的失業(yè)或?qū)ぢ?，許多人都把開(kāi)始訂的理想目標(biāo)降低了一引起。你可能為去考慮接受一些認(rèn)為你能力過(guò)剩的工作。我們建議你在簡(jiǎn)歷中有所收斂，雖然這聽(tīng)起來(lái)很晦澀。而且你要準(zhǔn)備好應(yīng)付面試時(shí)有關(guān)這一情況的問(wèn)題，你的答案一定要是積極的。
9、太年輕。
你要把年輕當(dāng)作一種優(yōu)點(diǎn)來(lái)表達(dá)，好好想一下，如果讓年輕成為優(yōu)點(diǎn)，譬如，你能接受較苛刻的工作條件(工資低一點(diǎn)，常加班，工作環(huán)境較差等等)，有工作經(jīng)驗(yàn)的“老人”不愿意接受的條件，如果你的確能做到，它就是你的長(zhǎng)處。你必須清楚，單位還是熱衷于招聘熟練工，但年輕人如果有效地體現(xiàn)自己的長(zhǎng)處的.話(huà)，也是可以占上風(fēng)的。
10、學(xué)歷不夠。
如果你經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)歷，而在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，你可能在簡(jiǎn)歷中做些調(diào)整。如果你有實(shí)質(zhì)性的工作經(jīng)驗(yàn)，你可以根本不寫(xiě)教育背景，至少這樣做不會(huì)直接暴露你在學(xué)歷上的欠缺。還有你可以寫(xiě)你接受的教育培訓(xùn)課程，但不要和學(xué)歷掛上關(guān)系。這不是欺騙，畢竟你是有能力的，這能讓你更進(jìn)一步獲得面試的機(jī)會(huì)。
11、不能確定職業(yè)目標(biāo)。
在簡(jiǎn)歷中，寫(xiě)上自己的職業(yè)目標(biāo)是一個(gè)很好的辦法，但不是必需的，可能你無(wú)法確定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，短期的也可以。或者你可以多寫(xiě)幾份簡(jiǎn)歷針對(duì)不同職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然每份簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容各有側(cè)重，這能幫助你獲得更佳的效果。
問(wèn)題一概念化傾向嚴(yán)重。
絕大多數(shù)學(xué)生描述自己的個(gè)性和實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用一些很虛的詞語(yǔ)。比如在個(gè)性描述方面用工作勤懇，人際關(guān)系友善;描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用有一定的項(xiàng)目研發(fā)能力。幾個(gè)空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺(jué)得學(xué)生實(shí)際很不自信，甚至虛假。
處方：用具體的事例來(lái)證明自己的個(gè)性和能力。以人際關(guān)系友善為例：最好把自己在參加社團(tuán)活動(dòng)、參加導(dǎo)師的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單地表述出來(lái)，這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實(shí)踐經(jīng)歷方面，研究生一定要強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)參加過(guò)的項(xiàng)目和寫(xiě)過(guò)的論文，并描述成果。只有項(xiàng)目和論文的名稱(chēng)，沒(méi)有結(jié)果描述，也難以給用人單位留下印象。
問(wèn)題二邏輯順序不清。
不少學(xué)生的簡(jiǎn)歷欄目之間設(shè)置重復(fù)或者區(qū)別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。
處方：在欄目順序上，畢業(yè)生們應(yīng)該遵循個(gè)人信息、教育背景、社會(huì)經(jīng)歷、實(shí)踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個(gè)性，實(shí)際上是忽視了招聘者的閱讀習(xí)慣。
問(wèn)題三重點(diǎn)不突出。
學(xué)生們都知道有實(shí)踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實(shí)踐方向較多，比如學(xué)文科的學(xué)生既在單位做過(guò)行政工作，又在出版社做過(guò)文案策劃，在描述自己的實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生大多沒(méi)有突出重點(diǎn)。
處方：根據(jù)自己的興趣，突出自己擁有的與相關(guān)崗位對(duì)應(yīng)的工作經(jīng)歷。實(shí)踐內(nèi)容豐富的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，每一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時(shí)，選擇不同版本的簡(jiǎn)歷。
更多。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作會(huì)忽視的問(wèn)題篇十六
從招聘規(guī)劃、方案、程序、內(nèi)容等方面的工作準(zhǔn)備妥當(dāng)后，還要檢視些什么呢？其實(shí)，許多情形下，都是由于招聘工作人員的把握不確切，或本身具備的素質(zhì)和技巧未能應(yīng)對(duì)招聘的問(wèn)題，從而造成預(yù)期與實(shí)際上的偏差，因此，如何從提升招聘工作人員的素質(zhì)入手，從表達(dá)、觀(guān)察、協(xié)調(diào)和認(rèn)知等方面進(jìn)行自我校對(duì)，并爭(zhēng)取在實(shí)操學(xué)習(xí)和積累中，避免可能出現(xiàn)的誤區(qū)。
筆者認(rèn)為：招聘千萬(wàn)不能忽視的問(wèn)題，正是對(duì)招聘工作人員的要求。比如，素質(zhì)：熱情公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)，表達(dá)：知識(shí)和行業(yè)了解及溝通力；觀(guān)察：掌握適合辨別的測(cè)試技術(shù)，協(xié)調(diào)：尋找到思想交流的著陸點(diǎn)，認(rèn)知：策略方式與角色的轉(zhuǎn)換性。另還注意優(yōu)勢(shì)心理：容易產(chǎn)生居高臨下的心理和主觀(guān)性應(yīng)；避免的誤區(qū)，如；首因效應(yīng)：容易造成先入為主的認(rèn)知和偏差，暈輪效應(yīng)：分成“好的”和“不好”的兩部分；類(lèi)比效應(yīng)：習(xí)慣把應(yīng)職者與自我認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行比較，急功心理：夸大職位空缺的正面特征來(lái)引導(dǎo)應(yīng)職者等。
招聘工作人員自我提示和校對(duì)，利于從主客觀(guān)方面找到改善的連接點(diǎn)，從而有效避免或克服可能出現(xiàn)偏差或評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象；為合適的人員配置與使用作出真實(shí)的鋪墊。比如，從控制招聘成本的角度，把握好第一關(guān)，從而提高面試、篩選和錄用的質(zhì)量。
筆者的顧問(wèn)心得分享是，招聘工作如同營(yíng)銷(xiāo)代表，所面對(duì)的正是潛在或顯然的顧客。應(yīng)注意以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，從角色的轉(zhuǎn)換方面，恰好是對(duì)從事招聘工作人員一種檢視，注重其言行舉止和溝通方式，不僅僅是臨場(chǎng)發(fā)揮，某種程度也注入了入職者對(duì)您往后工作的支持。
第二點(diǎn)，招聘工作人員素質(zhì)的高低與吸引程度，如同一個(gè)橋梁搭建；應(yīng)從雙方坦誠(chéng)接觸中，把握和發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的關(guān)鍵特質(zhì)和圍攏工作任務(wù)和所具備知識(shí)技巧和能力等進(jìn)行篩選。
第三點(diǎn)，練就招聘工作人員從應(yīng)聘者資料到面談過(guò)程如何涵接起來(lái)，比如，了解離職的原因和評(píng)價(jià)求職者的教育背景、分析求職者自立與對(duì)職位的態(tài)度和就業(yè)記錄及時(shí)間匹配等。
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