演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文本，它廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。演講稿可以用于學(xué)術(shù)交流、企業(yè)宣傳、政治演講等場(chǎng)合，具有引導(dǎo)思考、表達(dá)觀點(diǎn)、鼓舞人心的作用。我們常常在會(huì)議上、比賽中、慶典活動(dòng)中見(jiàn)到各種類型的演講稿。每一次演講都需要一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，它是演講的基礎(chǔ)和靈魂。因此，學(xué)會(huì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于提升演講者的表達(dá)能力和影響力至關(guān)重要。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達(dá)給聽(tīng)眾的信息，確保自己的觀點(diǎn)清晰明了。其次，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一個(gè)好的演講稿應(yīng)該有清晰的開(kāi)頭引起聽(tīng)眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾來(lái)總結(jié)觀點(diǎn)。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來(lái)增加演講的吸引力和說(shuō)服力。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些著名的演講家的技巧和風(fēng)格，如馬丁·路德·金、喬布斯等。
倒計(jì)時(shí)演講稿篇一
還有三十余天就是高考了，三年的時(shí)光就這樣溜走了。我們的高中生涯僅余下極短的展望，其他的，便只是回憶了。而這可展望的三十天，也終歸要淪為回憶的。
回首往昔，不知道大家曾記住了什么。今天我不想以說(shuō)教的方式傳達(dá)出任何東西，只希望講一些自己的想法，希望可以與有心人產(chǎn)生某些共鳴。
剛?cè)敫咧校菚r(shí)的我背負(fù)著中考失利的陰影，看著老同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，心中很不是滋味。高一上學(xué)期，我真的很努力，雖然平時(shí)測(cè)試令自己很不自信，但第一次大考的成績(jī)令我很驚喜。但與許多人一樣，在進(jìn)入高中半學(xué)期后，我便開(kāi)始懈怠，我開(kāi)始不專心于學(xué)習(xí)，許多事于今看來(lái)十分悔恨。我痛恨于自己靈魂的墮落，但悔恨不能改變過(guò)去，只有重新面對(duì)生活，才能改變未來(lái)的命運(yùn)。一個(gè)人若想有所進(jìn)步，就要有勇氣與過(guò)去的自我決裂，重新塑造人格。我曾在桌子上寫(xiě)下四個(gè)字：潔身自愛(ài)。那時(shí)我已下定決心要改變自己。改掉惡習(xí)是困難的，也是痛苦的，但我堅(jiān)信一點(diǎn)，雖然不能做到盡善盡美，但決不能放棄追求完美的信念。試問(wèn)諸位，我們高中畢業(yè)帶走了什么?是一份畢業(yè)證嗎?不是!我們應(yīng)帶走的是知識(shí)與品行，而我更看重的是品行。人若放縱自己，會(huì)有一時(shí)的快樂(lè)，但隨之而來(lái)的，是空虛，是懲罰。也許有人說(shuō)，現(xiàn)在想改來(lái)不及了，高考就在眼前。但我說(shuō)：不!高考不應(yīng)是一個(gè)終點(diǎn)相對(duì)于我們的一生，高考只是一個(gè)標(biāo)記，我常告訴自己，努力的人遲早會(huì)成功。高考成與敗有什么可擔(dān)心的呢?只要我不放棄信仰，只要我努力拼搏，成功是必然的。我們的一生很長(zhǎng)，奮斗是一生的事，不只是在這三十天，也不只為高考。從現(xiàn)在起就有一個(gè)積極的態(tài)度，什么都來(lái)得及。
還說(shuō)回憶吧!在已逝去的近一千天中，我得到過(guò)許多榮譽(yù)，也明白了榮譽(yù)只屬于過(guò)去，未來(lái)只相信實(shí)力。在過(guò)往中，我失去了一位親人，失去了三位親密的朋友，失去了健康的身體。我感受過(guò)屈辱，感受過(guò)心碎，感受過(guò)失望。但過(guò)去的不必留戀，抓住今天，期待收獲明天。我要活在當(dāng)下，所以，不能沉倫與失敗，浸沒(méi)于痛苦掙扎于悲傷，就讓眼淚風(fēng)干在心里，勇敢的向前沖吧!
與其花時(shí)間發(fā)呆，去幻想，不如靜下心來(lái)去思考，為自己多作打算，多反思，多探尋，曾經(jīng)有同學(xué)在班會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話，令我很觸動(dòng)，“青春是一場(chǎng)比賽，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)妹靼?。”的確，活著就要活得明白嘛!我曾向大家寫(xiě)過(guò)：“青春毋毀，無(wú)悔青春?！睍r(shí)光不待人啊!
最后，我想談一談責(zé)任。自然，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人才能對(duì)別人負(fù)責(zé)。我們這一代人，將要承擔(dān)的是對(duì)三代人的責(zé)任：對(duì)父母，對(duì)愛(ài)人，對(duì)子女。對(duì)大多數(shù)是獨(dú)一代的我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任重大。所以說(shuō)，我們一言一行都要為責(zé)任考慮，馬虎不得啊!敢于承擔(dān)責(zé)任，方可為人。
感慨很多，言之不盡，就此收?qǐng)霭伞?/p>
最后送大家三個(gè)字：不茍活。
倒計(jì)時(shí)演講稿篇二
同學(xué)們，為了人生的理想，你們歷煉、預(yù)備了整整9年。
春寒峻峭中執(zhí)著的追求，夏雨澎湃中跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中勃發(fā)的熱情，冬雪飄飛里堅(jiān)決的腳印。
9個(gè)春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過(guò)硬的身手，為的是中考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)不可當(dāng)奪桂冠！
而如今，到了揚(yáng)鞭笞馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻。一切的汗水，一切的眼淚，一切的艱苦，一切的付出和一切殷切的希冀，都將在火紅的六月播種。
同學(xué)們，你們是xx學(xué)校20xx屆畢業(yè)生，你們又將成為我校的自豪。中考的戰(zhàn)鼓曾經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”！我們要以昂揚(yáng)的斗志，百倍的決心，竭盡全力奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)良的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份稱心的答卷，再創(chuàng)xx學(xué)校的輝煌！
最后，祝全體同學(xué)成績(jī)提高，金榜題名！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的`思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢。
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)。
倒計(jì)時(shí)演講稿篇四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能代表初四全體老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句。再過(guò)20天，你們就要結(jié)束難忘初中時(shí)代，再過(guò)20天，就要告別求學(xué)四年的母校，再過(guò)20天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)20天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處四年的老師，心里感慨萬(wàn)千。你們剛剛進(jìn)入xx時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響。面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾干余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，你們正青春年少，你們是朱自清筆下的春天，有鐵一般的胳膊和腰腳，你們要拼搏向上！你們正風(fēng)華正茂，你們是宗璞筆下的紫藤蘿瀑布，有滿裝生命酒釀的紫色花艙，張滿了帆，在這閃光的生命河流上即將遠(yuǎn)航。青春本身就是最適合拼一把的年紀(jì)，此時(shí)不博何時(shí)博？不搏的人生無(wú)滋味，奮斗的青春最美麗！“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼博中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付我們心中的夢(mèng)。
同學(xué)們，這20天里，你們并不是孤獨(dú)的，我們初四全體老師將陪同大家走過(guò)你們初中時(shí)代的最后20天，為此，我代表初四全體教師鄭重承諾：
忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn);言傳身教，以身作則。
腳踏實(shí)地，刻苦鉆研:甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情。
我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航;。
我們與你們風(fēng)雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。
讓我們共同揮酒汗水，迎戰(zhàn)中考，斗志昂揚(yáng)!
讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!
最后祝愿全體初四同學(xué)在20xx年中考中考出水平，考出佳績(jī)。
謝謝!
倒計(jì)時(shí)演講稿篇五
九年級(jí)同學(xué)們：
“百日”，實(shí)際是102天。102，這是個(gè)神奇的數(shù)字。我們不妨來(lái)說(shuō)文解字：
你看“1”，簡(jiǎn)潔，修長(zhǎng)，像手中搖動(dòng)的筆桿，像海面上升起的桅桿，像南山竹海破土而出的竹筍，有一種挺拔的美、向上的美；1，也是開(kāi)始，一元復(fù)始，一切剛剛開(kāi)始，一切似乎都來(lái)得及。一往無(wú)前代表一份堅(jiān)定，一心一意表明一份專注，一步一個(gè)腳印詮釋一份踏實(shí)。
“0”，空空如也，看起來(lái)啥也沒(méi)有，其實(shí)提醒我們要不斷清空，歸零。從現(xiàn)在起的每一天都是開(kāi)始，你是學(xué)霸，但不笑到最后修不成正果；你是千年咸魚(yú)，也許翻身的時(shí)候到了。
“0”也是個(gè)饑餓的嘴巴，不停催促著我們填滿。放進(jìn)去目標(biāo)：9月1日，我坐在哪間教室里？放進(jìn)去方法：什么才是適合我的最好的方法？放進(jìn)去堅(jiān)持：騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。
“0”也是包容：容納失敗，容納不如意，容納批評(píng)，容納不理解。有容乃大，海闊天空。
所以，做學(xué)生，特別是考生，2一點(diǎn)好。那個(gè)彎鉤就是它倔強(qiáng)而驕傲的`脖子。
所以說(shuō)，“1”表明一種心態(tài)，“0”呼喚一種行動(dòng)，“2”體現(xiàn)一種堅(jiān)守。
綜合而言，“102”很好很強(qiáng)大，聽(tīng)著也耳熟——不就是傳說(shuō)中的“102精神病院”嗎？no，“102”的字面意思是主打精神、心理、神經(jīng)?？频尼t(yī)院，在這里的意思是每個(gè)人都要有強(qiáng)大的精神，像鋼絲一樣堅(jiān)韌的神經(jīng)。真正的強(qiáng)大是內(nèi)心的強(qiáng)大。它有這幾個(gè)特點(diǎn)：從不浪費(fèi)時(shí)間可憐自己，絕不重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，從不因失敗而放棄。清華校長(zhǎng)陳吉寧在20xx首次研究生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“平庸與卓越的差別，不在于天賦，而在于堅(jiān)持?！眆acebook創(chuàng)始人扎克伯格被譽(yù)為“蓋茨第二”，是全球最年輕的自行創(chuàng)業(yè)億萬(wàn)富豪。不久前來(lái)清華演講，陳校長(zhǎng)問(wèn)他，“對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要？”他不假思索地回答，“不——放——棄”。
這102天是充滿希望的。為什么呢？后天就是驚蟄了，接下來(lái)是春分、清明、谷雨、立夏、小滿，住在詩(shī)詞里的美麗節(jié)氣將成為我們一路前行的節(jié)拍。我們跟著麥子一起拔節(jié)、灌漿，當(dāng)芒種到來(lái)，麥子的光芒照亮六月，我們就可以用幸福的鐮刀向大地索取這一季的芬芳。
這102天也將花香彌漫。紅梅的引信將點(diǎn)燃繁盛的花事，萬(wàn)紫千紅開(kāi)到荼蘼，踏花歸去馬蹄香。當(dāng)然，在這段崢嶸歲月里，還會(huì)有倒春寒，有冰凍，有雷陣雨，有臺(tái)風(fēng)，有像今天一樣讓人瑟瑟發(fā)抖的天氣。但是，畢竟春天來(lái)了，沒(méi)有什么能阻擋花的綻放！當(dāng)6月到來(lái)，郭沫若筆下的深紅色的石榴花再次成為夏季的心臟，我們也將留下生命里濃墨重彩的鏗鏘。莎士比亞說(shuō)，“在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”但沒(méi)有現(xiàn)在，剛一出口已成為過(guò)去，開(kāi)會(huì)到現(xiàn)在又過(guò)去了40分鐘。就在我說(shuō)出這幾句話，時(shí)間的沙漏還在滴滴答答著呢！
所以，當(dāng)每一天的光亮被夜色掐滅，我們必須坐下來(lái)就著灰燼的余溫核對(duì)賬單：這一天我努力了沒(méi)有？努力得如何？只有跟時(shí)光賽跑，把每天活出質(zhì)量，才可能在六月遇見(jiàn)最好的自己！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自藝術(shù)班的xx。
嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒。但料峭的春寒畢竟擋不住我們挑戰(zhàn)自我，迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎接高考的百日誓師大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的仗；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三藝術(shù)班的全體同學(xué)向兄弟姐妹們致以春天的祝?！８４蠹乙蚕Ｍ约涸?0xx年，馬到成功！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄！
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月光彩奪目；奮斗一百天，20xx年高考大捷便是我們永恒的輝煌！
謝謝大家！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇七
大家好，我是來(lái)自文科補(bǔ)習(xí)班的xx，作為一名曾經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺(jué)既羞愧又激動(dòng)。羞愧的是，我第一次參加高考并沒(méi)取得滿足的成績(jī)，但同時(shí)，正因?yàn)槭窃俅闻c高考相會(huì)，所以激動(dòng)中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。
高三應(yīng)屆的同學(xué)們，也許你們最關(guān)懷的是高考究竟是什么樣，我以自己的經(jīng)歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)細(xì)節(jié)決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說(shuō)它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說(shuō)這100天的拼搏決定了大家的未來(lái)，但至少肯定，同學(xué)們的未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說(shuō)，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險(xiǎn)，在高考這條路上，能駕馭知識(shí)，披荊斬棘的人才干順利走下去。
同樣補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當(dāng)年的雄心壯志？那時(shí)做出補(bǔ)習(xí)覺(jué)得決定，只是因?yàn)橐环N不甘心，只因?yàn)槲覀兿嘈?，笑到最后，才笑得最燦爛。100天，是一雪陰霾的100天，是激情燃燒的100天，是堅(jiān)韌拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天！要相信，汗水不會(huì)浪費(fèi)，勇氣經(jīng)汗水淬煉而更加堅(jiān)毅，淚水不會(huì)白流，目標(biāo)因淚水洗滌而更加燦爛！
走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，歷經(jīng)坎坷，益發(fā)堅(jiān)毅。同學(xué)們，讓我們用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)。
書(shū)山有路，效率方為徑；題海無(wú)涯，總結(jié)乃是舟。在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度霌?dān)心的復(fù)習(xí)中去，講方法，重效率，踏實(shí)而積極無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪時(shí)代青春的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇。
在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得分外重要，各位同學(xué)，十年寒窗，還有很多知識(shí)我們掌握得不夠完善，還有很多規(guī)律等待歸納探究，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。拋開(kāi)對(duì)學(xué)習(xí)的種種偏見(jiàn)，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每道題都有發(fā)明的驚喜。
三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺(tái)上發(fā)表了高亢激昂的考前動(dòng)員演講，我愿再次引用其中的一段話來(lái)激勵(lì)大家：
不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時(shí)間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃！
當(dāng)我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心！
自己選擇的路，就算跪著爬著也要向終點(diǎn)而去！因?yàn)椋覀兪菬嵫嗄?。我們需要豪情，沒(méi)有豪情無(wú)以踏平坎坷；我們需要柔情，沒(méi)有柔情無(wú)以迎接暴雨后的彩虹；我們需要?dú)鈩?shì)，沒(méi)有氣勢(shì)無(wú)以直指終點(diǎn)；我們需要細(xì)心，沒(méi)有細(xì)心無(wú)以成就一路上的攀登。
同學(xué)們，振奮起來(lái)吧，為了關(guān)懷我的人和我關(guān)懷的人！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)代青春無(wú)悔，只因我們竭力而為！
謝謝大家！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：把握最后瞬間，把精彩留給自己。
一路走來(lái)，我們跨過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇，那么如何把握這最后的瞬間，把精彩留給自己，這是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這里，我有以下幾點(diǎn)建議與大家共勉：
俗話說(shuō)“沒(méi)有激情成不了大事”。這里的激情，就是指對(duì)成功的渴望，是從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)的對(duì)成功的追求。強(qiáng)烈的成功欲望是希望之光，是行動(dòng)之源。
一是要有積極向上的思想觀念。高考是人生的一次挑戰(zhàn)，也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗(yàn)我們毅力和恒心的一年。
二是要有惜時(shí)如金的時(shí)間觀“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。所以我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)珍惜每一分、每一秒，決不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)形之中。
三是要有科學(xué)有效的方法觀科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，概括起來(lái)就是提高效率，狠抓基礎(chǔ)，善于總結(jié)。知識(shí)——不霧里看花，問(wèn)題——不一錯(cuò)再錯(cuò)，要知道：聽(tīng)過(guò)的，忘得快;看過(guò)的，記不住;只有做過(guò)的，才能會(huì)。所以我們要克服“懂而不會(huì)，會(huì)而不快，快而不全，全而不美”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，總結(jié)得失，把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。
接下去的這段日子里，在埋首于成功之路的同時(shí)，我們每位同學(xué)都必須保持清醒的頭腦，保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時(shí)期，是我們?nèi)松奶囟A段，有著特殊的使命。如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以我們每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄，女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男同學(xué)要拋開(kāi)那誘人的電腦游戲，揮灑汗水的籃球場(chǎng)。
請(qǐng)記?。号Q定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空。
最后，也祝高二同學(xué)在即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得理想成績(jī)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
倒計(jì)時(shí)演講稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是15107班的曹雯。今天我演講的題目是《十年鑄劍，一朝出鞘》。
時(shí)光如流水般一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下不足兩百日，而我們的十年苦讀，也將在這兩百日之后，得到回報(bào)。
這兩百日，說(shuō)它長(zhǎng)，你回想以前過(guò)的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不長(zhǎng)，在十年之間只算須臾；說(shuō)短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一分一秒疊起，它又很長(zhǎng)。對(duì)于這兩百日，我們能做的便是從現(xiàn)在開(kāi)始，將每一天都過(guò)得有意義。對(duì)我們而言，這意義便是為我們的學(xué)習(xí)添上一份力。
英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言；壯志凌云的拿破侖馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發(fā)揮失常的擔(dān)憂，絕望的消沉，重重陰影無(wú)可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上，但信念就像那燦爛的陽(yáng)光能夠驅(qū)走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路。
"業(yè)精于勤荒于嬉"，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的諸般樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。"興趣是最好的老師"，有了興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中"更上一層樓"。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有許多不懂的問(wèn)題，或許你會(huì)羞于向他人請(qǐng)教，久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此"一落千丈"。正像春秋時(shí)的孔子所言："敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"。更何況，我們并不是下問(wèn)。當(dāng)我們遇見(jiàn)困惑的問(wèn)題時(shí)，需要向人請(qǐng)教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
學(xué)習(xí)亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸梁刺股更是沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入，手腦并用，達(dá)到陶淵明"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界。
兩百日以后，我們就會(huì)經(jīng)歷人生中第一次最重要的考試。在我們聽(tīng)到鈴響，放下手中的筆時(shí)，我們所想到的，也許并不是考完第二天想干嘛，而是回想我們這十年青春。青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，青春可以是披荊斬棘、舉步探索的毅力，青春更是我們一生只有一次的十幾歲的時(shí)光。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
我的演講完畢，謝謝大家！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十
今天是20xx年4月21號(hào)，距離20xx年高考僅剩最后的47天。47天后，你們將帶著家長(zhǎng)和老師的殷切希望，帶著你們自己對(duì)大學(xué)的憧憬與向往，以昂揚(yáng)的斗志接受你們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)。我知道，此時(shí)此刻，你們中的很多人或因緊張的備考而身心疲憊，或因模擬考試的失利而情緒低沉，或因各種壓力而意志消沉。但是，同學(xué)們，請(qǐng)你們記?。涸诿恳唤z的曙光破曉之前，一定是快要窒息的漫長(zhǎng)黑夜；在每一次的榮光到來(lái)之前，一定有太多狼狽不堪的時(shí)刻被看不起；在每一陣掌聲到來(lái)之前總有太多的唏噓太多的冷眼；在每一個(gè)山頂巔峰總有貝殼；每一片浩瀚的滄海，都是過(guò)去的桑田。所以在每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻，記得對(duì)自己說(shuō)：要加油，不要哭！同學(xué)們，你們現(xiàn)在所面臨的苦難是暫時(shí)的。有志者，事竟成：苦心人，天不負(fù)。只要你們拿出破釜沉舟的勇氣，拿出戰(zhàn)勝自我的決心，你們必將在47天后收獲人生中最絢麗的光輝。
同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)一年多的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和扎實(shí)訓(xùn)練，已經(jīng)熟練地掌握了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，并在此程度上有了很大的提高。在這最后47天中，你們所要做的就是調(diào)整心態(tài)以及查缺補(bǔ)漏，以最好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。在此我給大家以下幾點(diǎn)建議：
同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)高三的一二輪復(fù)習(xí)后，對(duì)各學(xué)科的內(nèi)容已經(jīng)形成了一定的知識(shí)體系。但是由于復(fù)習(xí)過(guò)程較快，部分同學(xué)對(duì)于基本知識(shí)體系依然掌握不清。高考是選拔性考試，縱觀我省歷年的高考卷，從試題要求上看：區(qū)分度明顯使考生的考分呈“正態(tài)分布”“紡錘型”；從試題結(jié)構(gòu)上看：低、中、高三個(gè)層次，深淺適度，呈“金字塔型”，容易及中等難度的試題占80%左右。鑒于基本知識(shí)在高考中的比重，同學(xué)們有必要依據(jù)《考試說(shuō)明》，梳理考點(diǎn)，夯實(shí)雙基。在此過(guò)程中，同學(xué)們要認(rèn)真梳理基本知識(shí)，準(zhǔn)確把握主干知識(shí)體系；善于整理、歸納、記憶、鞏固，以干帶支，重在貫通。近幾年甘肅省高考試題反映了“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn)，命題著眼于學(xué)科理論、學(xué)科思想的考查，著手于貼近生產(chǎn)生活實(shí)際，即“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的設(shè)計(jì)理念，雖然每年高考的主干知識(shí)能力考查的側(cè)重點(diǎn)年年有變化，聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新性、應(yīng)用性試題明顯增加，但“突出主干知識(shí)，以能力考查為主”的宗旨始終未變，即“萬(wàn)變不離其宗”。這些給我們的啟示是：抓好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，爭(zhēng)取少丟分、不丟分，拿下80%。
高三的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們每個(gè)人都有一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題是財(cái)富，它直接反映了自己的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。在最后的沖刺階段，我建議大家重新把自己做錯(cuò)的題目看看、做做，以提醒自己。大家在考試中的錯(cuò)誤往往有四大類：概念理解不深刻、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)。錯(cuò)題重做能很好地解決這些失誤，能達(dá)到以錯(cuò)制錯(cuò)的效果。另外，在最后的復(fù)習(xí)階段大家也要重視收集整理錯(cuò)題，將錯(cuò)題分類進(jìn)行分析，找出原因，改正錯(cuò)誤。犯錯(cuò)不可怕，怕的是重復(fù)犯錯(cuò)，怕的是犯低級(jí)的非知識(shí)性錯(cuò)誤。所以收集、積累、分析、糾錯(cuò)在后期是非常必要的。在最后一輪復(fù)習(xí)中，要把自己做過(guò)的資料，試卷上的試題整理一下，考過(guò)的不會(huì)做的題，平時(shí)做錯(cuò)的題往往就是自身的薄弱環(huán)節(jié)，一定要拿出來(lái)再做一次，還弄不懂的一定要問(wèn)，要力求做到融會(huì)貫通。
就像演員每次演戲都要調(diào)整自己，讓自己進(jìn)入狀態(tài)才能取得演出成功一樣，高考也要將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)才能取得最佳成績(jī)。首先，同學(xué)們要形成積極的思維，想著事情好的方面，讓自己的思維積極起來(lái)。其次，同學(xué)們要接納自我，不要否定自我。認(rèn)識(shí)自己的不足并接受它，承認(rèn)和接受已經(jīng)發(fā)生了的事情，同時(shí)努力調(diào)整、提升自己。最后，要讓自己有信心，要堅(jiān)信自己可以做的更好。另外，同學(xué)們也要注意復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科占用時(shí)間比例的安排，我建議大家從五個(gè)方面“擠時(shí)間”：向客觀擠時(shí)間，考生做每天計(jì)劃時(shí)要考慮老師近一兩天在課堂上復(fù)習(xí)的內(nèi)容，課堂上能完成的，決不留到課下；向睡眠要時(shí)間，這是許多考生通常采用的方法，但要保證每天6至7小時(shí)的睡眠；提高復(fù)習(xí)效率，切忌鉆牛角尖，要多問(wèn)、多求助；砍成本，學(xué)會(huì)選擇性放棄，對(duì)于那些耗時(shí)、耗精力卻收益不高的內(nèi)容可以暫時(shí)舍去。其次要形成自己的生物鐘。在距離高考越來(lái)越近的時(shí)候，要刻意要求自己每天在固定的時(shí)間起床、休息并養(yǎng)成習(xí)慣。最后一點(diǎn)，同學(xué)們一定要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，每天早上和下午按時(shí)參加跑步，身體健康是高考成功的保障。
老師們，同學(xué)們。在這剩下的47天里，讓我們攜手努力，共創(chuàng)輝煌。只要大家堅(jiān)定信念，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底，就一定能夠取得最后最大的勝利！
謝謝大家！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十一
友愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了20xx年的門檻，定格20xx。這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今日，在這如此特殊喜慶的新年肇端，在距20xx高考還有短短百日之時(shí)，我們期盼著領(lǐng)會(huì)我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采！
有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你苦痛與絕望，由于它會(huì)把你拋向那無(wú)底的'深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激揚(yáng)興奮，它又能把你擎至高不行攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此？球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)?！蔽覀儗?duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)！”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣！眼前的成果雖然只能屬于唱響今日，然而，唱響了今日，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個(gè)今日，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)?；蛟S，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，的確走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片安靜的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的抱負(fù)，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生！今朝花勝去年好，料得六月花更紅！我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰慧的才智與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最刺眼奪目的風(fēng)采！
最終再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山到處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！各位高三學(xué)子，奮斗吧！這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮斗吧！父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩！
我的演講完畢，感謝大家！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
和風(fēng)送暖，艷陽(yáng)高照。我們終于迎來(lái)了這令人熱血澎湃的時(shí)刻!嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起我們就要以百倍的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)的攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫(xiě)我們未來(lái)人生壯麗的新篇章，去描繪每一位同學(xué)未來(lái)人生美好的新藍(lán)圖。
拼搏，就意味著在這_天里，我們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
雖然不能說(shuō)，這_天的拼搏將決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我的未來(lái)將因?yàn)檫@_天的拼搏而更加絢麗多彩。
最后祝愿同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想的象牙塔。
謝謝大家!
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在離高考還有60天的今天，很榮幸能作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)言。相信每個(gè)學(xué)子都有著和我一樣的心情，望著高考倒計(jì)時(shí)牌，緊張而又興奮。
我們的目標(biāo)和追求決定了考試的重要地位，但我們要淡然地看待它，這樣才會(huì)生出新的希望和活力來(lái)。老舍曾有過(guò)“考而不死是為神”的幽默;在未來(lái)的60天中，經(jīng)歷幾次折戟沉沙都是可能的，但這時(shí)一定不要自暴自棄，頹廢沉寂，而要把充分暴露的問(wèn)題看成是到最終時(shí)刻前的寶貴提醒，把臨場(chǎng)運(yùn)氣的好壞看成是概率上高考失誤比率的降低——看清一次考試、一段復(fù)習(xí)和掌握程度間的區(qū)別與聯(lián)系，重新站起來(lái)的你就會(huì)是英雄和強(qiáng)者。
生活中會(huì)有很多的波瀾，我們通常習(xí)慣于默默承擔(dān)，自我排遣。其實(shí)，多與他人交流，讓朋友分擔(dān)或分享你的苦與樂(lè)。如果我們總能從他人的微笑中得到慰藉和希望，從他人的傾訴中獲得教益與啟示，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的給予其實(shí)同時(shí)就是回報(bào)，而且最終將會(huì)形成一種理想的氛圍。
高三之美，在于夢(mèng)想。多少次在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園。夢(mèng)醒十分，卻沒(méi)有惆悵，只有發(fā)奮的動(dòng)力與激情。讓我們看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就像一朵花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年6月1日，再有6天時(shí)間我們高三全體同學(xué)將奔赴高考的考場(chǎng)。12年努力，12年的拼搏，12的積淀，將會(huì)在6月7、8日兩天全面展示你良好的心理素質(zhì)、聰明的才質(zhì)、超人膽識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)的夢(mèng)想。
在接下來(lái)的6天時(shí)間里需要的是基礎(chǔ)知識(shí)回顧，而不需要在新題難題前徘徊；需要的是積極平穩(wěn)心態(tài)的調(diào)整，而不需要失落浮燥情緒的盲從；需要的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的幫助，而不需要怒目而視的斤斤計(jì)較；需要的是你對(duì)倉(cāng)中母校的感恩、愛(ài)護(hù)與眷戀，而不需要對(duì)老師的.抵觸與公物環(huán)境的破壞；需要的是科學(xué)飲食與充足的休息，而不需要三無(wú)商品的引誘與徹夜長(zhǎng)談；需要的是遵規(guī)守紀(jì)與自我約束，而不需要自由散漫與超常之情的迷惑。
高三的同學(xué)們，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，高考的考場(chǎng)上有威嚴(yán)的監(jiān)考工作人員，有意想不到的新穎題目，有成千上萬(wàn)的與你搶獨(dú)木橋的竟?fàn)幷摺Ｍ瑢W(xué)們，你們要記住，戰(zhàn)場(chǎng)與考場(chǎng)上敵人是你自己，狹路相逢勇者勝，要有敢于亮劍的精神，沉著、機(jī)智與勇敢是你取勝的三xx寶！
同學(xué)們，剛才包校長(zhǎng)的講話為我們吹起了沖鋒號(hào)角，高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儞u旗吶喊，老師與家長(zhǎng)在后面在給你強(qiáng)大的支持與保障。那我們還等什么，請(qǐng)全體高三學(xué)生起立！挺直腰板，高舉右手，向?qū)W弟學(xué)妹們、向家長(zhǎng)們、向領(lǐng)導(dǎo)與老師們，喊出我們的心聲，喊出我們的自信，喊出我們的士氣吧！
領(lǐng)誓：我們是誰(shuí)?
全體：懷抱夢(mèng)想的戰(zhàn)士。
領(lǐng)誓：我們?cè)诟墒裁?
全體：在實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
領(lǐng)誓：我們?yōu)榱耸裁?
全體：為了高考的勝利，為了自我的證明，為了人生的輝煌。
領(lǐng)誓：戰(zhàn)場(chǎng)里誰(shuí)是最后的勝利者?
全體：我們！
領(lǐng)誓：高考你敢嗎?
全體：敢。
領(lǐng)誓：高考你行嗎?
全體：行！行！一定行！
倒計(jì)時(shí)演講稿篇十五
九年級(jí)同學(xué)們：
“百日”，實(shí)際是102天。102，這是個(gè)神奇的數(shù)字。我們不妨來(lái)說(shuō)文解字：
你看“1”，簡(jiǎn)潔，修長(zhǎng)，像手中搖動(dòng)的筆桿，像海面上升起的桅桿，像南山竹海破土而出的竹筍，有一種挺拔的美、向上的美；1，也是開(kāi)始，一元復(fù)始，一切剛剛開(kāi)始，一切似乎都來(lái)得及。一往無(wú)前代表一份堅(jiān)定，一心一意表明一份專注，一步一個(gè)腳印詮釋一份踏實(shí)。
“0”，空空如也，看起來(lái)啥也沒(méi)有，其實(shí)提醒我們要不斷清空，歸零。從現(xiàn)在起的每一天都是開(kāi)始，你是學(xué)霸，但不笑到最后修不成正果；你是千年咸魚(yú)，也許翻身的時(shí)候到了。
“0”也是個(gè)饑餓的嘴巴，不停催促著我們填滿。放進(jìn)去目標(biāo)：9月1日，我坐在哪間教室里？放進(jìn)去方法：什么才是適合我的最好的方法？放進(jìn)去堅(jiān)持：騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。
“0”也是包容：容納失敗，容納不如意，容納批評(píng)，容納不理解。有容乃大，海闊天空。
比如不懂的問(wèn)題能不能問(wèn)老師同學(xué)，一遍不懂，第二遍，第三遍，第四遍，一直到他們請(qǐng)你吃晚飯為止。
所以，做學(xué)生，特別是考生，2一點(diǎn)好。那個(gè)彎鉤就是它倔強(qiáng)而驕傲的脖子。
所以說(shuō)，“1”表明一種心態(tài)，“0”呼喚一種行動(dòng)，“2”體現(xiàn)一種堅(jiān)守。
綜合而言，“102”很好很強(qiáng)大，聽(tīng)著也耳熟——不就是傳說(shuō)中的“102精神病院”嗎？no，“102”的字面意思是主打精神、心理、神經(jīng)?？频尼t(yī)院，在這里的意思是每個(gè)人都要有強(qiáng)大的精神，像鋼絲一樣堅(jiān)韌的神經(jīng)。真正的強(qiáng)大是內(nèi)心的強(qiáng)大。它有這幾個(gè)特點(diǎn)：從不浪費(fèi)時(shí)間可憐自己，絕不重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，從不因失敗而放棄。清華校長(zhǎng)陳吉寧在20xx首次研究生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“平庸與卓越的差別，不在于天賦，而在于堅(jiān)持?！眆acebook創(chuàng)始人扎克伯格被譽(yù)為“蓋茨第二”，是全球最年輕的自行創(chuàng)業(yè)億萬(wàn)富豪。不久前來(lái)清華演講，陳校長(zhǎng)問(wèn)他，“對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要？”他不假思索地回答，“不——放——棄”。
這102天是充滿希望的。為什么呢？后天就是驚蟄了，接下來(lái)是春分、清明、谷雨、立夏、小滿，住在詩(shī)詞里的美麗節(jié)氣將成為我們一路前行的節(jié)拍。我們跟著麥子一起拔節(jié)、灌漿，當(dāng)芒種到來(lái)，麥子的光芒照亮六月，我們就可以用幸福的鐮刀向大地索取這一季的芬芳。
這102天也將花香彌漫。紅梅的引信將點(diǎn)燃繁盛的花事，萬(wàn)紫千紅開(kāi)到荼蘼，踏花歸去馬蹄香。當(dāng)然，在這段崢嶸歲月里，還會(huì)有倒春寒，有冰凍，有雷陣雨，有臺(tái)風(fēng)，有像今天一樣讓人瑟瑟發(fā)抖的天氣。但是，畢竟春天來(lái)了，沒(méi)有什么能阻擋花的綻放！當(dāng)6月到來(lái)，郭沫若筆下的深紅色的石榴花再次成為夏季的心臟，我們也將留下生命里濃墨重彩的鏗鏘。
莎士比亞說(shuō)，“在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在?！钡珱](méi)有現(xiàn)在，剛一出口已成為過(guò)去，開(kāi)會(huì)到現(xiàn)在又過(guò)去了40分鐘。就在我說(shuō)出這幾句話，時(shí)間的沙漏還在滴滴答答著呢！
所以，當(dāng)每一天的光亮被夜色掐滅，我們必須坐下來(lái)就著灰燼的余溫核對(duì)賬單：這一天我努力了沒(méi)有？努力得如何？只有跟時(shí)光賽跑，把每天活出質(zhì)量，才可能在六月遇見(jiàn)最好的自己！
永遠(yuǎn)相信：你的堅(jiān)持，終將美好！
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