對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用歸納和概括的方法，將重點(diǎn)整合出來。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇一
“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰?！敝挥卸秒S機(jī)應(yīng)變并享受變化，才能成為未來最青睞的人。
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本只有幾十頁的小書，講的是兩只老鼠和兩個(gè)小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態(tài)度：有的積極應(yīng)對，重新開始；有的只會(huì)怨天尤人，消極等待。它提出的應(yīng)變理念獲得了全世界的認(rèn)同。
“初二，是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！甭犞蠋煵粩嗟刂貜?fù)著這個(gè)學(xué)年的重要性，我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時(shí)刻存在，仿佛昨天你還遙遙領(lǐng)先，但今天你只能“望洋興嘆”，它對每個(gè)人都是殘酷的。
夜晚，在燈下一如既往地寫作業(yè)，眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷，看我曾經(jīng)最驕傲的數(shù)學(xué)已不堪一擊。骨子里的惰性露出，恨不得就這樣沉下去，但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風(fēng)靡全球的書——《誰動(dòng)了我的奶酪》中的唧唧，那些墻上的話。
從書柜中拿出那本書，追隨唧唧的腳步感受面對變故時(shí)的心理變化過程，嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結(jié)果的原因并制定下一步的計(jì)劃，不斷給予自己學(xué)習(xí)的勇氣與信心。有時(shí)仍會(huì)回頭看看我曾經(jīng)的快樂，即使它已經(jīng)不存在于當(dāng)下。如同兩個(gè)小矮人一樣，我必須承擔(dān)失敗的后果，挫折感在生活中暈開。我?guī)е以械男拍罾^續(xù)前進(jìn)，卻害怕再次失敗從此一蹶不振。現(xiàn)實(shí)并不如書中說的那么簡單，我并不能完全克服我所有的恐懼，完整地按照計(jì)劃去做。強(qiáng)手如林，我的自信不斷地被打壓。
再次捧起那本書是在臨近元旦的時(shí)候，看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢？”如果一個(gè)人可以無所畏懼，未來就會(huì)懼怕你。我同唧唧一樣換了一個(gè)新的信仰，重新定位，開始積極的參加班中組織的活動(dòng)，努力放松成績在心中的重要性。經(jīng)過幾個(gè)星期的調(diào)整，我徹底抹去了心中期中考試的陰影，準(zhǔn)備迎接期末考試的來臨，加重對學(xué)習(xí)的興趣?！澳汤覍δ阍街匾憔驮较胱プ∷?，對學(xué)習(xí)的興趣引領(lǐng)我一步步地回到了正常的軌道，對成功的幻想也隨之而來，也漸漸學(xué)會(huì)自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想，對過往的那些成功與失敗釋然，或許是最好的結(jié)果。
期末，雖然沒有達(dá)到預(yù)期的效果，只進(jìn)步了一點(diǎn)，但卻給予了我應(yīng)對失敗的經(jīng)驗(yàn)。路很長，所以要心無旁騖地望著前方。當(dāng)我們面臨突如其來的變化時(shí)，要積極適應(yīng)變化，探討研究對策，從而尋找方式和出路。如果甘拜下風(fēng)，也許將會(huì)無立足之地。如此天壤之別的劃分，不因上帝，也不因所謂神靈，只因自己不夠努力。適應(yīng)變化，偶爾換個(gè)思路，雖然有擔(dān)憂，有困惑，但是堅(jiān)持探索，總會(huì)“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的。
在這個(gè)高速變化和發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對各方面的沖擊。讓我們學(xué)會(huì)用一分鐘改變心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)吧！
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇二
《誰動(dòng)了我的奶酪》一書看完之后讓我覺得，其實(shí)這就是我們生活的寫照。正如書中所言：“一則看似簡單的寓言故事，提示我們在今天變革的時(shí)代笑對變化，取得成功的方法。運(yùn)用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西。也就是書中所講的“奶酪”——無論它是一份工作，健康，人際關(guān)系，還是愛情，金錢~~~~~~~~”
看到書中的唧唧和哼哼我身有同感，感覺其實(shí)這兩個(gè)人就像是我們自己人性的兩面：就像我們自己在生活中我們總會(huì)和自己產(chǎn)生矛盾，妥協(xié)，就看內(nèi)心的哪一方勝出了。正如書中所描述的情形：當(dāng)我們對自己的生活開始滿足，開始享受安逸，開始拒絕改變。人們就會(huì)變得忘自尊大。就像唧唧寫在墻上的話：“變化總是在發(fā)生的，他們總是不斷拿走你的奶酪，預(yù)見變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們是什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化，享受變化！嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化！”
奶酪是什么，在我看來奶酪就是“希望”。就像唧唧一樣努力去尋找“希望”，超越了自己的恐懼，我們就會(huì)感到輕松自在。是的就像書中所書：“你所害怕的東西根本沒有你想象的那么糟糕，在你心理形成的恐懼要比你的實(shí)際處境更壞”我們不感去嘗試，不敢去突破，就像哼哼一樣，總是思索著離開現(xiàn)有的安逸生活，到外面去是不是很危險(xiǎn)的？到處去冒險(xiǎn)又是不是很愚蠢？所有我們經(jīng)常像哼哼一樣在面對生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，總是躊躇不前，思前顧后。因?yàn)楹ε?，所以我們拒絕去嘗試，拒絕去改變，拒絕去尋找屬于自己內(nèi)心的那塊“奶酪”，盡管我們從心里很想得到它。所以當(dāng)我們無法克服自己的恐懼心理時(shí)，我們需要的是改變我們陳舊的信念。就像唧唧一樣。當(dāng)我們改變了我們的信念，我們也就改變了我們的行為。就如書中所說：“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)找到新的奶酪，并且能夠享用它時(shí)，我們就會(huì)改變我們的路線。盡早的注意細(xì)節(jié)的變化，這將有助于我們適應(yīng)和迎接將來更大的變化?！?/p>
我想我從中學(xué)到的不僅是如何去改變，更多的是學(xué)會(huì)了如何去超越，如何更簡單的去思考一個(gè)問題，以及靈敏快速的行動(dòng)。是的有一點(diǎn)我們都必須承認(rèn)：阻止我們發(fā)生改變的最大制約因素就是我們自己。只有我們自己發(fā)生了改變，事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn)。
就像我上面所提到的，奶酪就是“希望”。新的希望總是存在在某個(gè)地方，不管我們是否已經(jīng)意識到它的存在。只有當(dāng)我們真正克服了我們的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)所帶來的喜悅和刺激的時(shí)候，我們才會(huì)得到新“奶酪”帶給我們的報(bào)酬和獎(jiǎng)賞。
“奶酪”總是有的就看我們?nèi)绾稳ふ襼~~~~~~~~。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇三
《誰動(dòng)了我的奶酪？》是個(gè)簡單的寓言故事，內(nèi)容充滿了人生中有關(guān)變化寓意深長的真理。這是個(gè)有趣且能啟蒙智慧的故事，內(nèi)容是在描繪四個(gè)住在“迷宮”里的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。
《誰動(dòng)了我的奶酪》寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象?？蓳?jù)說，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售2000萬冊，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日報(bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
當(dāng)然"奶酪"只是是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
我覺得看這本書的收獲，并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋€(gè)，而是認(rèn)識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？所以“居安思危”的憂患意識一定要保持，時(shí)刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇四
再讀《誰動(dòng)了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡單而充滿睿智的小書中，我學(xué)到了不一樣的東西，果然，在不一樣年齡階段讀它，還是有了不一樣的收獲呀！
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個(gè)主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會(huì)及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行動(dòng)，果斷行事的老鼠；哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕，而否認(rèn)，抵制變化；唧唧呢，則是變化后能夠帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整。剛上小學(xué)的我，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就只是把它當(dāng)成了一篇童話。認(rèn)為唧唧的成功，是因?yàn)樗诓煌５卣?。感覺也沒有什么異常的。當(dāng)時(shí)的我，總是會(huì)想，那只哼哼真可憐，如果他當(dāng)時(shí)跟著唧唧走，那最終他不就也成功了嗎？當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我只明白誰最用心地去找吃的，而誰卻甘愿被餓死。而此刻的我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現(xiàn)了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢！
我覺得此刻的我更像是哼哼，我們都期望能夠停留在自我熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上，我不想應(yīng)對變化，甚至根本就不想應(yīng)對它。也許應(yīng)當(dāng)說是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對我來說，應(yīng)當(dāng)算機(jī)會(huì)、機(jī)遇吧。我在小學(xué)的時(shí)候，以往有一次口頭作文的比賽，當(dāng)時(shí)本來一篇我已經(jīng)準(zhǔn)備地很充分的稿子，在考場時(shí)卻說不出來了。當(dāng)時(shí)，考場里的教師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)選擇，一是在那站著，想下頭那句。二是臨場發(fā)揮，自我往下編?？墒亲罱K，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機(jī)的場面。所以我就一向沒說話，就被淘汰了。我以為自我有充分的理由，變化不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上，所以，那后面的一段時(shí)間里，我的心境一向十分糟糕。
在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走?？墒俏覍W(xué)會(huì)了變化。變化無處不在，迅速適應(yīng)能夠使我們搶占先機(jī)。以前的我，沒有根據(jù)變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結(jié)果我陷入了困境。如果我再仔細(xì)地讀一遍這個(gè)故事，就能夠向唧唧學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)嘲笑自我并且及時(shí)調(diào)整了。這樣，一切危機(jī)，也許就會(huì)迎刃而解的。愿你也找到屬于你自我的“奶酪”！
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇五
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象?？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩人說，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問題，又叫“正常人的心理問題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇六
城關(guān)鎮(zhèn)水磨頭學(xué)校宋紅妮。
對于一年級的小學(xué)生來說，能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花是多么至高無上的榮譽(yù)呀！小紅花的威力可謂是無以倫比，有了它，教室安靜了；有了它，孩子們學(xué)習(xí)積極了；有了它，生字也變得工整了。正因?yàn)橛辛诵〖t花省了我的很多心，所以我整天處于沙啞邊緣的嗓子也漸漸奇跡般地痊愈了。當(dāng)我正在感受著小紅花給我?guī)淼姆N種快樂的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。
今天上的是《文具的家》一課，孩子們都在爭先恐后地描述著自己的文具有沒有找到“家”，有多少次沒找到“家”。因?yàn)檫@件事和他們息息相關(guān)，剛?cè)胍荒昙墪r(shí)好多孩子都是因?yàn)閬G失鉛筆、橡皮等文具而被家長批評，也都在為自己一時(shí)的粗心大意而后悔。所有的孩子都不例外，好像都有說不完的話，聊不完的話題，每個(gè)同學(xué)都想把自己的遭遇向大家訴說，慢慢地討論的'聲音也越來越大，有些同學(xué)趁機(jī)開始聊一些和課堂無關(guān)的內(nèi)容了，看到這種狀況，于是我就拿出了我的“尚方寶劍”――小紅花，準(zhǔn)備把他們從個(gè)這激動(dòng)的場面里拉回來，好多同學(xué)一看到它就立馬坐端正，等待著小紅花的到來，但是其中有一個(gè)小朋友說了一句：我才不要呢，家里爸爸給我買了一整包，要多少有多少。頓時(shí)，我有些蒙圈了，便急中生智反問道：“自己買的和老師獎(jiǎng)勵(lì)的能一樣嗎？獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花代表著榮譽(yù)，自帶光芒。再說，在全班同學(xué)面前能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)是拿錢也買不來的?！彼f：“有什么不一樣的，不都是小紅花嗎？”聽了他的反駁，我有些不知怎么應(yīng)對了，心想：此刻還是以上課為主，先不要爭論小紅花的來歷吧。也就這樣下課了。后來我發(fā)現(xiàn)越來越多的小朋友都買了小紅花貼紙，對于發(fā)小紅花這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)都感覺沒有什么新鮮了，積極性也沒以前高了，于是這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度就暫時(shí)中斷執(zhí)行了。
過了一段時(shí)間，為了激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭，我又發(fā)現(xiàn)了書店里的卡通印章特別神奇，就趕緊把它買來作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給孩子們。畢竟一年級的“小豆豆”們，都愛這些小榮譽(yù)。哈哈，心想這次肯定沒問題了。于是我又開始獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，在他們的書上蓋印章，蓋的越多獎(jiǎng)品就越豐厚。當(dāng)我的這個(gè)新的獎(jiǎng)勵(lì)制度正在如火如荼地施行的時(shí)候，仿制品又來了，我納悶了，為什么總有家長在搶占我的“奶酪”？其實(shí)這些東西對于家長和孩子們來說，可能只是一時(shí)興起的玩樂品，殊不知卻把我的良苦用心毀于一旦。我還要重新去尋找屬于我們的“奶酪”。
事后我在反思，為什么這些家長要破壞本該屬于教師和孩子們的那一份純真呢？雖然它不值錢，但他的威力是我們都想象不到的，但個(gè)別家長為了滿足自己孩子的一己私利，卻忽視老師的良苦用心。也可能這些家長都是用心的，在家里也給孩子設(shè)計(jì)了這樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度，導(dǎo)致我們的獎(jiǎng)勵(lì)制度互相沖突，所以在家校溝通上我是不是也需要再下一番功夫。事情都是有雙面性的，“奶酪”的確誘人，但也要經(jīng)常創(chuàng)新才有意思。這或許就是在給老師和孩子們提供更多的交流平臺(tái)。
不過如今，隨著生活水平的提高，對待孩子我們都會(huì)不自覺的嬌慣，但我想，我們是不是在呵護(hù)孩子的同時(shí)判斷一下哪些東西應(yīng)該買，哪些東西不能要，而不是一味地去嬌慣。一味地嬌慣并不是愛，真正的愛是培養(yǎng)他們各種各樣的好習(xí)慣，賦予他們獨(dú)立生活的能力。所有的東西如果都能輕而易舉的得到，這會(huì)讓他們失去為之奮斗的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。新教育指出，要讓孩子們過上一種幸福快樂的學(xué)習(xí)生活，我覺得，不管什么東西，只有讓孩子們從小學(xué)會(huì)靠自己去努力爭取，將來才能過上幸?？鞓返纳?。
作者簡介。
宋紅妮，城關(guān)鎮(zhèn)水磨頭學(xué)校教師，宜陽咖啡豆名班主任工作室成員。喜歡旅游、看書。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇七
讀完這個(gè)故事，我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。生于憂患而死于安樂，我們不能只顧貪圖享樂，要對我們身邊所發(fā)生的事情及時(shí)的做出反應(yīng)，不能一味的重復(fù)過去的錯(cuò)誤，要善于發(fā)現(xiàn)，接受事實(shí)。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，善于觀察身邊所發(fā)生的一切，a.j.克朗寧說：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)為我們打開，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇八
“我們接到國家有關(guān)部門的通知，要求我們暫停所有網(wǎng)絡(luò)電話服務(wù)，接受檢查，”40余天來，杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的客服電話幾乎用同樣的語句回答著“uucall”（一種網(wǎng)絡(luò)電話服務(wù)的名稱）用戶的投訴和抱怨。
這家經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)5年的公司，40多天前突然被有關(guān)部門要求停止對外服務(wù)。
盡管杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示，服務(wù)肯定會(huì)恢復(fù)，但什么時(shí)間能恢復(fù)，依然是未知數(shù)。
預(yù)付的話費(fèi)損失如何賠償。
國慶剛過，北京的嚴(yán)女士登錄uucall網(wǎng)站時(shí)就發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)站已經(jīng)無法打開，更不要說打網(wǎng)絡(luò)電話了。uucall是杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司提供的一款網(wǎng)絡(luò)語音通信軟件，消費(fèi)者只需要注冊、預(yù)存話費(fèi)，就可以登錄網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)的方式撥打全球范圍內(nèi)的任何固定電話、手機(jī)、小靈通。
相比普通電話，沒有月租費(fèi)、也沒有漫游費(fèi)，價(jià)格低廉是uucall最大的優(yōu)勢。嚴(yán)女士說，用uucall打電話，國內(nèi)長途每分鐘最低只要6分錢，國際長途很便宜，打到美國也只需要每分鐘0．22元。
據(jù)嚴(yán)女士介紹，uucall大概是在2004年開始上線提供服務(wù)。她的評價(jià)是，“通話質(zhì)量不錯(cuò)，公司客服也很好，關(guān)鍵是便宜?！敝灰猿蔀橛脩簦揪唾?zèng)送30元的話費(fèi)，而且平時(shí)的優(yōu)惠也很吸引人，充值100元就送50元，充300元送300元。嚴(yán)女士還推薦給了親戚朋友們。uucall網(wǎng)站突然被屏蔽時(shí)，嚴(yán)女士賬戶上還有300多元的余額。
杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人在接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)說，uucall已經(jīng)有用戶3000萬，用戶的數(shù)據(jù)和資金都被保存著，等公司服務(wù)恢復(fù)的時(shí)候就可以使用。他認(rèn)為，在公司停止服務(wù)的這段時(shí)間，用戶們并沒有什么損失。
在uucall貼吧中，用戶們的話費(fèi)余額少的幾十元，多的甚至達(dá)上千元。
uucall一直非法經(jīng)營？
那么，究竟是什么原因?qū)е聈ucall的業(yè)務(wù)被叫停？
在停止服務(wù)的最初幾天，杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司客服人員表示，公司與其他單位在經(jīng)營性網(wǎng)站域名方面存在爭端，導(dǎo)致無法正常運(yùn)營。之后，又有了配合國家相關(guān)部門檢查的說法。
杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人告訴記者，10月7日，公司接到浙江省通信管理局的通知，認(rèn)為公司非法違規(guī)經(jīng)營，要求停止所有的服務(wù)。
“浙江省通信管理局說我們非法、違規(guī)，但并沒有拿出具體的法律條文證明我們違反的是哪條法律、規(guī)定，說是工業(yè)和信息化部有文件，不能做網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)。”該負(fù)責(zé)人說。
這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，他們并不知道什么法律和相關(guān)文件規(guī)定了不可以經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)。
記者致電工業(yè)和信息化部電信管理局時(shí)，一位工作人員表示沒有聽說過uucall被停的事情，“沒有聽說過這家公司，這個(gè)公司有經(jīng)營許可證嗎？是哪里叫停了它的業(yè)務(wù)？應(yīng)該去問叫停它業(yè)務(wù)的部門?！?/p>
這份答復(fù)稱，按照現(xiàn)行的電信業(yè)務(wù)分類標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)電話屬于第一類基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)，杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司并未獲得國家電信業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)許可，擅自經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)，是違規(guī)經(jīng)營。
正是由于這個(gè)原因，浙江省通信管理局于10月7日向杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司發(fā)出責(zé)令停業(yè)整頓通知書。
根據(jù)這份答復(fù)，在這一個(gè)月的整頓期間，杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司關(guān)閉了網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)，也承諾嚴(yán)格守法經(jīng)營。11月11日,浙江省通信管理局已經(jīng)正式發(fā)文，同意杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司重新開放經(jīng)過許可的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)。
“對該公司承諾的妥善處理好善后事宜，我局將會(huì)繼續(xù)予以關(guān)注，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益?！边@份答復(fù)提到。
在這份答復(fù)中，浙江省通信管理局表示，近年來，按照“誰接入、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各接入服務(wù)商嚴(yán)禁為無電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證的企業(yè)提供電信接入服務(wù)，對于已接入企業(yè)要加強(qiáng)日常監(jiān)督，切實(shí)承擔(dān)起相關(guān)責(zé)任。
誰有資格經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)電話。
在我國，網(wǎng)絡(luò)電話有兩種運(yùn)作方式，一種是虛擬voip，也就是語音聊天室和即時(shí)通信的語音聊天功能；另外一種則是以電信網(wǎng)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)voip，主要業(yè)務(wù)形式是電信運(yùn)營商提供的ip電話業(yè)務(wù)。在兩種運(yùn)作方式中，后一種是通常所認(rèn)為的網(wǎng)絡(luò)電話。
2003年，原信息產(chǎn)業(yè)部出臺(tái)《電信業(yè)務(wù)分類目錄》，其中對ip電話（網(wǎng)絡(luò)電話）業(yè)務(wù)定義為：泛指利用ip網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，通過ip網(wǎng)絡(luò)提供或通過電話網(wǎng)絡(luò)和ip網(wǎng)絡(luò)共同提供的電話業(yè)務(wù)。從這個(gè)分類看，ip電話屬于第一類基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)，作為ip電話一部分的voip應(yīng)屬于第一類基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國電信管理?xiàng)l例》第七條和第九條的規(guī)定，經(jīng)營voip業(yè)務(wù)需要取得基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證。
在《截至2009年3月23日取得浙江省增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證的單位名單》中，記者發(fā)現(xiàn)了杭州優(yōu)恒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，這家公司的證件編號為“浙b2－20080089”，發(fā)證日期為“2008－6－4”，有效期至“2013－6－3”，業(yè)務(wù)類型為“互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)”。這就是說，杭州優(yōu)恒技術(shù)有限公司取得的是增值電信業(yè)務(wù)的經(jīng)營許可。
在2004年，曾有一家運(yùn)營商向企業(yè)用戶推出網(wǎng)絡(luò)電話服務(wù)，最便宜的市話費(fèi)每分鐘不足3分錢。但不幸的是，這項(xiàng)業(yè)務(wù)僅僅幾天就壽終正寢，被監(jiān)管部門扣以“擾亂電信資費(fèi)市場”的帽子。
2005年，原信息產(chǎn)業(yè)部出臺(tái)文件，規(guī)定除了固話運(yùn)營商外，任何機(jī)構(gòu)都不得從事voip業(yè)務(wù)。當(dāng)年9月，原信產(chǎn)部正式批準(zhǔn)，中國電信在深圳和江西上饒、中國網(wǎng)通在吉林長春和山東泰安的本地網(wǎng)范圍內(nèi)進(jìn)行基于voip的試點(diǎn)。
就在這兩家運(yùn)營商試點(diǎn)之前，鐵通、衛(wèi)通、移動(dòng)和聯(lián)通等運(yùn)營商都曾開通電腦對電話的話音業(yè)務(wù)，這些都被原信息產(chǎn)業(yè)部叫停。
此后，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)，信息產(chǎn)業(yè)部再未出臺(tái)過相關(guān)文件。
“從政策層面看，國家并沒有放開網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)。”通信業(yè)觀察家項(xiàng)立剛說。
然而，自從2003年網(wǎng)絡(luò)電話的概念提出來之后，盡管冒著非法的風(fēng)險(xiǎn)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)還是迅速在國內(nèi)發(fā)展起來。曾有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)從2003－2006年出現(xiàn)了高速增長的勢頭，中國“地下”網(wǎng)絡(luò)電話通話量以每年30％的速度增長，2006年網(wǎng)絡(luò)電話“地下”國際話務(wù)量達(dá)到5．5億分鐘，收入約4．9億元。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇九
“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，生活的迷宮很大久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了現(xiàn)實(shí)的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
世事變化本無常，《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十
《誰動(dòng)了我的奶酪》，它只是一個(gè)小小的寓言故事，僅僅約4萬字，故事只涉及到4個(gè)主要“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”，但卻讓很多很多的人明白了很多很多很多的道理，對生活也有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西。他們擁有著同樣的信念，那就是為著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅(jiān)持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。終于有一天，他們的執(zhí)著追求在一個(gè)陽光明媚的日子得到了回報(bào)，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，他們快樂地沖上了奶酪堆，盡情享受著美味，沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。很久之后的某天，奶酪突然不見了！
不難看出的是，當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)的巨變時(shí)，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧的腦中全是復(fù)雜，紊亂與抗拒，只是一味歇斯底里的怒吼，控訴著這突如其來的一切。那么為什么面臨著困境，兩只小老鼠就能很快的去尋找新的出路，兩個(gè)小矮人卻長久地被痛苦掩埋，無法釋懷呢？答案其實(shí)很簡單，因?yàn)閮蓚€(gè)小矮人一直將奶酪?guī)煲曌魉麄冇谰玫囊揽?，寄托了太大的期望，甚至把它?dāng)作獲得幸福的唯一方法，而小老鼠們知道，任何事物都是在不斷變化的，任何事物都不是一成不變的，短暫的棲息過后，又將是新的旅程。
留在奶酪墻上的：“如果不改變，你就會(huì)被淘汰。這句話，無疑是作者想要傳達(dá)的道理之一—樂于改變！那么，淘汰指什么呢？落后，出局，剔除，汰換，丟棄。反之就是晉級與優(yōu)勝。比較之間，哼哼唧唧乃至所有的讀者們對于變化，都應(yīng)該有一個(gè)明確的態(tài)度。善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，以便為即將來臨的更大的變化作好準(zhǔn)備。而事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原來的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應(yīng)該隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
在故事的發(fā)展中，有一個(gè)片段同樣令我印象深刻。唧唧在正視了失敗，正視了自己之后，重新進(jìn)入了迷宮，開始了他新的旅程，每次想要退縮時(shí)，他便會(huì)一遍遍地問自己：“當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣？”以此來激勵(lì)自己勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)，原來身處其中時(shí)，事情并不像想象中的那么可怕。
在很多時(shí)候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn)，我們畏懼面對，因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。這種源于未知的，過分夸大的恐懼和緊繃感占據(jù)著我們的心靈時(shí)，前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯，裹足不前。這個(gè)時(shí)候便需要那種無畏的精神，給予自己心靈的暗示，有時(shí)需要簡單地看待問題，不必把事情過分復(fù)雜化，無所畏懼，我們便可從容地前行。很多時(shí)候，當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)，不妨回頭看看，問問自己：“如果當(dāng)初不再恐懼，你現(xiàn)在會(huì)是怎樣？”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開始就放手去做，勇敢地前行去追求吧，而且要知道，阻止我們前進(jìn)的制約因素往往就是自己，克服了所有的因素，相信奶酪就在不遠(yuǎn)的前方。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十一
這本書主要講的是四為小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
這一天它們四人都為了無數(shù)美問的奶趕到這座白大的奶酪迷宮，它們四個(gè)結(jié)伴而行，由于它們太小了所以沒人會(huì)注意。
兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮里尋找它們各自喜歡的奶酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它嚙齒類動(dòng)物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點(diǎn)的奶酪。
而那兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子里裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的是一種帶字母“c”，它們相信這樣的奶酪能使它們幸福。讓它們成功。
它們在里邊整天的尋找有時(shí)會(huì)找到一點(diǎn)奶酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮里慢慢尋找著，終于它們在一個(gè)地方找到了大量的奶酪“c”站它們每天來到這里，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這里然后再回去。
有一天兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)沒有了奶酪，它們立刻做出判斷并馬上行動(dòng)，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發(fā)，可兩個(gè)小矮人看到后吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終于唧唧走了，它在迷宮中留下標(biāo)記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當(dāng)它走到一個(gè)走廊的盡頭時(shí)一個(gè)更大的奶酪?guī)煸谶@里，奶酪“n”站同時(shí)它還發(fā)現(xiàn)了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子說明它們在這有一段時(shí)間了。
故事看完了，不知你們的感受是什么，反正我的感受就是：
那么你是否在享受你的奶酪，那你需要每天檢查看你的奶酪是不是已經(jīng)變質(zhì)。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十二
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我坐在窗前看完《誰動(dòng)了我的奶酪》一書后，掩卷深思，真是回味無窮……
書中有四個(gè)主人翁，分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的賴以生存的東西，他們用自己的方法找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，于是他們就在奶酪倉庫周圍筑起了屬于自己家，過起了幸福的生活。奶酪隨著他們每日的消耗變得越來越少，可他們絲亳沒有察覺到，很久以后的某天，奶酪突然不見了！此時(shí)，兩個(gè)小矮人只知道在原地大喊大叫，不知所措；而兩只小老鼠嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始尋找新的'奶酪。最后的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪?guī)?，而兩個(gè)小矮人仍然不知所措，不相信現(xiàn)實(shí)。后來唧唧領(lǐng)悟到，再不行動(dòng)起來就會(huì)被活活餓死，于是他沖破了思想的禁錮，也加入到尋奶酪的隊(duì)伍中，只有哼哼不知變通，拒絕改變。
其實(shí)“奶酪”只是一個(gè)代名詞，它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo)，例如：金錢、工作、幸福、友情等等。一旦這些東西發(fā)生了變化，我們是會(huì)像嗅嗅和匆匆那樣義無反顧地站起來繼續(xù)尋找還是像哼哼一般等著它們回來？細(xì)細(xì)品味這“奶酪”我明白了：在這瞬息萬變的社會(huì)，我們無時(shí)無刻不在被影響和改變著，在這變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能改變的變化，又要勇于改變自己，改變現(xiàn)狀，改變不能接受的改變。這和涂道坤所說的“水隨形而方圓，人隨勢而變通”有著異曲同工之妙。
記得在一次競選科學(xué)課代表的班隊(duì)課上，我勇敢地走上了講臺(tái)，表達(dá)了自己競選的意愿，滿心的自信讓我覺得非我莫屬。然而，在第二天我背著書包，踏入教室的那一刻，我知道，“噩夢”降臨了：班長指揮著同學(xué)們正在朗讀課文，勞動(dòng)委員忙著打掃衛(wèi)生，組長們收著作業(yè)?？茖W(xué)課代表應(yīng)該，不，肯定是我，等一會(huì)老師就會(huì)來給我分配任務(wù)了。我心中想著。此時(shí)，老師如約而至，我用無比期待的眼神看向了老師，可她卻朝著祝梓祎走去，在分配完任務(wù)后她任命了祝梓祎為課代表，此時(shí)的我猶如遭受了晴天霹靂，我徹底失望了，我只是一個(gè)小小的組長。
但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)組長也挺好的，不僅可以收作業(yè)、改作業(yè)，還能當(dāng)有些同學(xué)的小老師，指導(dǎo)他們做一些他們不會(huì)的題目呢。如此，我也算是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，我樂在其中……老師見我干得不錯(cuò)，不久還讓我當(dāng)上了科學(xué)副課代表。
這些不斷發(fā)生著的改變，讓我認(rèn)識到了屬于我們的奶酪總是會(huì)不斷地被拿走，而我們也在不斷地享用不同滋味的奶酪。
當(dāng)我合上這本書，我知道了做人要學(xué)會(huì)改變，要想享用美味的奶酪就要勇于隨著變化而變化，只有改變了，才會(huì)有新的收獲。
水隨形而方圓，人隨勢而變通。路很長，所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，偶爾換個(gè)思路，雖然有擔(dān)憂，有困惑，但是堅(jiān)持探索，總會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十三
最初想讀這本書是出于對它的書名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹“這是一本美國享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞.約翰遜的暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》”，搜索出后打開一讀，書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動(dòng)我的心靈：“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪?！薄坝鲆娮兓S時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。”“追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)?！?/p>
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
在這本書還沒有落在我的手里之前，我已經(jīng)聽說過很多這本書的評價(jià)，都說這是一本不一般的勵(lì)志書。所以，在我覺得迷茫的時(shí)候，我決定了要看看這本書。還沒有打開這本書的時(shí)候，我連這本書的名字《誰動(dòng)了我的奶酪》是什么意思都不知道，感覺就是一個(gè)小故事，什么都不動(dòng)，為什么只是動(dòng)奶酪呢？為什么這么簡單的一本書會(huì)那么的受歡迎呢？這是一本怎么勵(lì)志的書呢……帶著種種問號，我開始了這一趟旅程。
當(dāng)我打開這本書時(shí)，我頓時(shí)感覺到了一種舒適感，它是以一種故事的形式從主人公的嘴里說出。給人一種特別的感覺，主人公斯賓塞·約翰的初衷是為了幫助自己應(yīng)對生活中的一次痛苦的變化，結(jié)果他的故事幫助了千千萬萬的人解決生活、情感、學(xué)習(xí)的問題。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個(gè)比喻，是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩只老鼠嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中，都是為了尋求可以生存的奶酪。第一次大家都找到了跟多的奶酪，可是不同的是，思想簡單的兩只老鼠懂得在安逸中觀察變化，得以在變化突然到來時(shí)有所準(zhǔn)備。兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。兩個(gè)小矮人則是停留在安逸中，以為那些奶酪足夠他們吃一輩子，并在朋友面前炫耀、浮夸來換取榮譽(yù)，一點(diǎn)都沒有憂患意識，以至于后來第一堆奶酪吃完后就接受不了打擊，一直在埋怨，幻想那不是真的，有一天奶酪會(huì)回來的，他們就在那呆了很久，直至餓的不行才接受現(xiàn)實(shí)，去尋找另一堆奶酪。在此時(shí)，兩只老鼠已經(jīng)找到了另一堆奶酪了，正在享用著！
……。
這是一本關(guān)于變化的書，就是要教育我們在面對變化時(shí)該怎么做得故事。有時(shí)候人擁有比其他動(dòng)物不一樣的大腦，其實(shí)并非是一件幸福的事，因?yàn)?，在面對簡單問題時(shí)，思想深沉的復(fù)雜的大腦，或許就比不上思想簡單的老鼠的大腦。其實(shí)就是一個(gè)非常簡單的問題：一大堆奶酪，天天在吃，總有一天會(huì)吃完，奶酪的總數(shù)天天在減少，怎么可能察覺不到了，就是因?yàn)槿说乃枷?，以為非常小的變化就不是變化，就不去重視它，結(jié)果，到了問題突然發(fā)生變化時(shí)就不知所措，甚至不知道該怎么辦，接受不了現(xiàn)實(shí)。這就是在教育我們，要時(shí)刻記得有變化這一回事，而且要時(shí)刻觀察，時(shí)刻準(zhǔn)備著如何去處理這些變化。在某些問題上也不需要特別的復(fù)雜的思考，只是只是一個(gè)簡單的問題，不需要想得太復(fù)雜，其實(shí)只需要簡單的邏輯就可以想到解決方法。
書中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無助，頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。在面對突發(fā)的變化時(shí)，我們不需要過于緊張、慌亂，其實(shí)這時(shí)我們最需要的是冷靜沉著，因?yàn)槲覀儾⒉恢肋@一改變對我們來說是否有壞，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，調(diào)整自己的心態(tài)，并告訴自己這是必須面對的變化，不需要太過于緊張，要做的是能動(dòng)的適應(yīng)這一變化。更重要的是，我們要有心理準(zhǔn)備，要時(shí)刻的敏感地觀察身邊的微小變化，并付之于思考、深思，以便能及時(shí)地應(yīng)對變化。當(dāng)我們能仔細(xì)地觀察變化，就不會(huì)覺得這是突如其來的變化，到要面對的時(shí)候就會(huì)不那么的迷茫。
當(dāng)你迷茫，不知該怎么處理事情的時(shí)候，你可以選擇看一下《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書，一本不一般的書，當(dāng)你看完以后，你就不會(huì)再迷茫，再不知所措了。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對生活，面對人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十四
今天，我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書，讓我知道了我正在享受我的奶酪。那么你是否在享受你的奶酪？如果是，那么請你讀這本書，就可以發(fā)現(xiàn)你的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)。如果不是，那么也請你走進(jìn)這本書中來，你會(huì)找到適合你的那塊奶酪。
從這個(gè)故事中，我找到了適合我的奶酪，不知道你找到了沒有。
讀誰動(dòng)了我的奶酪書心得篇十五
讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，心中頗有感觸。現(xiàn)在市面上有關(guān)成功學(xué)暢銷書有很多，成功在其看來完全是簡單可復(fù)制的，其實(shí)際價(jià)值也褒貶不一。但《誰動(dòng)了我的奶酪》這本不足百頁的書籍，通過通俗易懂的故事人物情節(jié)，極大地吸引了我的閱讀興趣，直接撼動(dòng)了我的心靈，或許這就是這樣一本全球暢銷書的魅力所在吧。
奶酪的丟失是危機(jī)的來臨，也是我們對欲望的重新審視和追逐。作者通過虛構(gòu)的四個(gè)角色向我們傳達(dá)了“窮則思變”這樣一個(gè)道理。在日常生活中我們會(huì)經(jīng)常遇到各式各樣的困難和問題，有時(shí)我們會(huì)像嗅嗅，能夠及早嗅出變化的氣息;或者像匆匆，能夠迅速采取行動(dòng);或者像哼哼，因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟;或者像唧唧，沖破禁錮，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
我們的目標(biāo)和追求，即為“奶酪”，我們追尋它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們滿足和快樂。而一旦我們得到了夢寐以求的奶酪，我們會(huì)變得慵懶，少了那種追逐的動(dòng)力;這時(shí)如果我們忽然失去了它，能夠像嗅嗅、匆匆和唧唧那樣的人還是不占多數(shù)的。
連續(xù)蟬聯(lián)多年世界首富的比爾·蓋茨、曾今的亞洲首富李嘉誠、中國電子商務(wù)三巨頭之一的馬云等成功人士，他們的成功道路并非一帆風(fēng)順，都經(jīng)歷過艱難時(shí)期。但正是因?yàn)樗麄兡軌蛟谄D難困境的時(shí)候，保持著一顆積極向上進(jìn)取之心，堅(jiān)持不懈，同時(shí)能夠及早得適應(yīng)世界發(fā)展變化，從而他們能夠進(jìn)入成功的寶殿!
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書告誡我們，在這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)的失敗者，只有永遠(yuǎn)不思進(jìn)取的人，只有永遠(yuǎn)坐享其成的人，只有永遠(yuǎn)的“衣來伸手、飯來張口”的懶人!當(dāng)我們碌碌無為、無所事事的時(shí)候，要果敢的拋棄那種嬌生慣養(yǎng)的陋習(xí);要狠心的割舍那種紙醉金迷的脾性;要堅(jiān)決的杜絕那種玩物喪志的劣根。
窮則思變，是我們面對困境時(shí)的一種自我反省，也是我們面對環(huán)境變化的一種積極態(tài)度，更是我們?yōu)檫_(dá)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的一種自我執(zhí)著。窮則思變，不但可以使得我們獲得想要的成功，而且可以使得我們擁有既平凡又偉大的人生!
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