通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足，不斷完善自我。通過收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實性和可信度。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進行總結(jié)寫作。
中國法律心得篇一
今天，我看了一部關(guān)于法制的微電影—《一字之差》，其實，我認為與其說是一字之差，還不如說成一念之差。
在現(xiàn)在這個社會，不乏有黑心老板為了省錢而在背后動手動腳，或者直接耍賴皮，不承認，導致很多來外地打工的人付出的汗水卻得不到相應的勞動報酬，這樣的話，不僅會讓個人的信譽受損，也會讓一個城市，乃至整個社會的道德風范受到影響。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，告誡自己，也告誡自己身邊的人，千萬不要為了一念之差，蒙蔽自己的心，從此走上犯罪的道路，把整個青春都給了那個冰冷冷的監(jiān)獄。誠信是金，我們千萬不能為了貪小便宜而失去了做人應有的誠信。
中國法律心得篇二
由市關(guān)工委聯(lián)合多部門指導拍攝的法治教育微電影《盲夏》正式發(fā)布，這是我市在探索未成年人法制教育方面一種全新嘗試。
今天上午，由市關(guān)工委聯(lián)合多部門指導拍攝的法治教育微電影《盲夏》正式發(fā)布，這是我市在探索未成年人法制教育方面一種全新嘗試。
微電影《盲夏》是根據(jù)發(fā)生在我市的真實案例改編，影片講述了一名品學兼優(yōu)的高中生因為年少沖動、缺乏法律意識，引發(fā)了一起校園暴力犯罪案件。
據(jù)市關(guān)工委負責人介紹，近年來，校園犯罪案件日益引起社會的高度關(guān)注，此次拍攝的這部微電影就是希望通過這種新的藝術(shù)形式，讓青少年學生在潛移默化中接受法律熏陶，告誡青少年學生遠離犯罪，熱愛生活，積極向上。
市關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任楊正律告訴記者，：我們的初衷是想改變關(guān)工委曾經(jīng)使用講法制課的方式，對青少年進行法治宣傳教育，能夠用另外的方式，把法治宣傳教育做好，讓我們的青少年入心入腦。
據(jù)悉，目前，微電影《盲夏》已經(jīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)下載觀看。近期，各區(qū)縣關(guān)工委還將在各學校、社區(qū)組織開展集中放映活動。
本次放映重點在于《失控的陪審團》，《阿甘正傳》作為入場電影，在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果，廣大同學尤其是法學會的會員積極響應，法會各職能部門能夠認真協(xié)調(diào)。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環(huán)境。放映結(jié)束后，觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解，其中的會員觀眾作了進一步總結(jié)，他們認為中西審判制度的差異最為明顯，在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家，施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現(xiàn)審判的公正，而中國的法治極有可能沿著這個方向發(fā)展，會員們感悟頗大，所以本次法制電影收到了積極效果。
中國法律心得篇三
中國是一個擁有五千年文明歷史的國家，其法律文化作為其文明的重要組成部分，也影響著中國人民的社會生活和思想認知。為了更好地了解和感受中國法律文化，筆者在學習中積極探索，特此分享心得。
中國法律文化可以追溯到古代，中國歷史上有許多重要的法律文化事件和法律思想家，如《禮記》中的“禮法思想”、唐代的“律令體系”和宋代的“科舉制度”等。這些法律文化的傳承對中國現(xiàn)有的法律制度和法治文化產(chǎn)生了深遠的影響。
中國法律文化有其獨特的特點，首先是注重“德治”，即通過道德教育來規(guī)范人們的行為，這種傳統(tǒng)強調(diào)了人們的社會責任和道德操守；其次是宗族文化的影響，即中國傳統(tǒng)社會中宗族和家族觀念很濃，這也影響到對法律的理解和應用；最后是強調(diào)社會和諧、尊重個人和集體利益的思想，這為解決當代各種涉法矛盾提供了思路和借鑒。
當前，中國正處于經(jīng)濟發(fā)展和法治建設(shè)的重要階段，隨著社會的不斷發(fā)展，法律文化在我國的地位和作用也越來越重要。同時，隨著國際化步伐的不斷加快，中國法律文化也在不斷地與國際法律文化相互融合和交流。
第五段：總結(jié)與展望。
通過了解中國法律文化的歷史演變、獨特特點和現(xiàn)狀發(fā)展，我們可以更好地理解和把握中國法治建設(shè)和社會發(fā)展的方向。未來，隨著中國國際地位的不斷提升以及法治建設(shè)的不斷加強，中國法律文化也將在國內(nèi)外發(fā)揮更加重要的作用。我們應該珍惜和傳承中國法律文化，不斷踐行“法治中國”的口號，共同推動中國法律文化的繁榮發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。
中國法律心得篇四
1.加強法制教育，培養(yǎng)守法小公民。
2.依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。
3.加強社會治安綜合治理，預防未成年人違法犯罪!
4.做誠信之人，鑄法治之國。
5.增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)!
6.做人要誠信，做事要守法。
7.加強青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)!
8.發(fā)展社會主義民主健全社會主義法制。
9.誠信走遍天下，法治和諧人間。
10.傳播法律知識，弘揚法治精神。
11.預防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局!
12.堅持依法治校和以德治校相結(jié)合!
13.用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
14.普及法律知識，倡導法治精神，彰顯法律權(quán)威。
15.學法用法，做遵紀守法好少年!
16.崇尚法律.遵守法律.維護法律。
17.實行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。
18.高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質(zhì)。
19.全面落實科學發(fā)展觀，推動法制宣傳教育工作深入開展;。
20.努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境!
中國法律心得篇五
古人云“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在我們現(xiàn)在的生活中，作為規(guī)矩的法律已滲透到生活的方方面面，伴隨著我們的成長。法律是“鐵面無私”的，它守護著人們的利益，最近我看了一部法治微電影《陽光路上》，讓我對法律有了新的了解。
這部電影主要講述了一個叫黎初的中學生的錢包丟了，后來班長告訴老師，錢包有失而復得。原來偷錢包的人叫李小凡，她父親臥病在床，沒錢醫(yī)治，老師讓黎初不要把事說出去。幾天后，校園里同學們相繼損失財物，有流言說是李小凡手又忍不住了。大家以為黎初把事說了出去，變疏遠她。后來黎初無意間聽到偷同學們錢的“幕后黑手”的對話，便報了警，將不法分子送入了冰冷的牢房，也證明了自己的清白。
這部微電影告訴了我們很多道理，比如在學校丟了東西要跟老師說;被人冤枉要努力證明自己的清白;發(fā)現(xiàn)有壞蛋作惡要勇于報警。其中讓我感悟最深的是的是要努力證明自己的清白這個道理。在生活中，我們難免會受到別人的冤枉，如果對這種冤枉視而不見，忍氣吞聲，只會讓別人更加疏遠自己。要想改變這種狀況，就必須要極力證明自己的清白，要抱有一種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神。有一次我家里丟了10塊錢，而當天我又拿了些零食回家。后來大家準備查找，我感覺有點像偵探破案的情境，就沒忍住笑了出來。結(jié)果全家人就以為是我偷的，再加上上述嫌疑，我便首當其沖成了“1”號嫌疑犯，我是百口莫辯，“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊!我是東翻西找,“上刀山，下火?！?，終于發(fā)現(xiàn)床底下有一張10元鈔票，我欣喜若狂，急忙帶它去見爸爸媽媽，證明了自己的清白。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,我們不能從小就做些違法的事，不然大時定會受到法律的制裁。如果被冤枉，不能坐以待斃，要努力證明自己的清白。我們是未成年人，有《未成年人保護法》，我們一直都在陽光路上邁向未來。
中國法律心得篇六
張之洞曾經(jīng)說過：世運之明晦，人才指盛衰，其表在政，其里在學。是時，國運頹危，列強環(huán)伺，傳統(tǒng)頻遭質(zhì)疑，西學新知亟亟而入，中華現(xiàn)代學術(shù)的轉(zhuǎn)型完成于該混沌時期，于切磋琢磨、交鋒碰撞中不斷前行。學術(shù)與思想的新變，帶動了社會各領(lǐng)域的全面轉(zhuǎn)型，為中華復興奠定了堅實基礎(chǔ)。瞿同祖老先生的《中國法律與中國社會》正是懷著這樣一種精神，將漢代至清代二千余年的法律作為整體進行剖析，加以討論與比較，以達到闡釋中國法律的基本精神及其主要特征的目的。除此之外，本書還討論了中國古代法律自漢至清的重大變化，介紹了巫術(shù)與宗教，儒家與法家思想，使中國現(xiàn)代學術(shù)的成功轉(zhuǎn)型向前邁了一大步。中國經(jīng)歷了一千多年的封建社會時期，封建等級制度森嚴，“親親尊尊”、“刑不上大夫，禮不下庶人”等儒家理念深入到法律條文中。正如本書第一章所闡述的有關(guān)“家族”的相關(guān)法律。中國古代歷代法律關(guān)于不孝罪的處置幾乎都是以加重主義為原則。不分故意過過失，不分違犯的性質(zhì)如何，也不考慮出發(fā)點如何，只要有了傷害長輩的行為，一律以重罪論處。甚至長輩的自殺只要與晚輩有關(guān)，晚輩都逃不了同樣嚴重殘酷的刑事責任，都屬于背禮違法、罪有應得。儒家思想對“孝”的重視與強調(diào)，在本章關(guān)于親屬的刑罰制度中有了很好的體現(xiàn)。我們不難看出，古代的刑罰制度與儒家思想息息相關(guān)，中國古代的人治化，是與封中國法律與中國社會建社會的等級制度以及統(tǒng)治階級對自我權(quán)力的肯定和擴張是密不可分的。
中國歷史上就是一個不平等的社會，這種不平等表現(xiàn)在政治、社會、生活等各方面。本書令我印象最深的是關(guān)于妻子地位的`描述。《說文》中寫到，“妻與己齊者也”，名義上，夫妻的地位是平等的。但是，古人的傳統(tǒng)思想是“男女之別，男尊女卑，故以男為貴”。女子始終受男子的意志和權(quán)力支配，自生至死可謂都處于“從”的地位。在夫妻之間傷害對方的刑罰制度中，妻子傷害丈夫受到的處罰比傷害常人所應受的處罰更為嚴重。甚至強調(diào)了：不論是否有理由，妻皆不能行使自衛(wèi)，即使在情勢危急之下也不例外。然而夫過失殺妻例得不問，即使夫故意致妻死亡都有“妻命為輕，祖宗嗣續(xù)為重”為理由而俱入可矜。由此，我終于明白了為什么當今社會仍有“重男輕女”的觀念而且并不是一時之間便可磨滅的理念，這種思想不是一時興起的，而是已經(jīng)傳承了上千年，要使整個中國都改變這種觀念，是一場仍將要延續(xù)很長時間的持久戰(zhàn)。我認為，所謂的“禮”，把人分為三六九等，固化于社會秩序之中。雖然，這種社會結(jié)構(gòu)可以保證社會秩序的穩(wěn)定，但是也扼殺了社會應有的活力與創(chuàng)造力。這也是中國落后的原因之一。
此可以看出，當時社會生活方式的差異是至關(guān)重要的?？梢哉f，衣履器物無一不異，“見其服而知其貴賤，望其章而知其勢”，人們的社會地位從外表上便可一目了然。這種差異包括了：飲食的的限制，衣飾的材料、顏色，房屋的大小、裝飾、材料，馬匹使用的限制等各方面。甚至還在婚姻方面加以強制規(guī)定?；橐龅倪x擇不僅受到父母的限制，也受階級之間的貧富貴賤的封建思想制約著。士族必須自愛自重，不能與庶族通婚，為了保持家世血統(tǒng)的崇高，避免低門血統(tǒng)混入，階級之間必須內(nèi)婚，否則家世變不可永久維護了。在關(guān)于階級內(nèi)婚的規(guī)定，法律不但立有良賤為婚的專條，對于違犯者加以刑事制裁，更重要的是根本否認這種婚姻的法律效力，而予以撤銷的處分。這些強制性的規(guī)定同樣也與儒家關(guān)于“貴賤尊卑”的思想掛鉤，可以看出中國封建思想的進一步嚴重化。
罪”的說法。然而，“禮不下庶人，刑不上大夫”的觀念根深蒂固，士大夫仍然會有關(guān)于刑罰的特權(quán)，他們總是設(shè)法壟斷法律。處于當時的社會，絕對的平等主義始終不能徹底實行。因此，我們只能說法律在秦、漢之后有進一步的平等，貴族不再能置身法外，卻斷不能說秦、漢以后的法律已由不平等進入絕對的平等，不能武斷地說貴族和平民處于同等法律地位。
中國古代“視父權(quán)法律化為常理，夫為妻綱，妻受到丈夫的統(tǒng)治，階級間的差異”等這些方面，與當今民主社會以人為本的理念格格不入。閱讀本書之后，了解了中國古代社會的禮法結(jié)合，以及封建社會的強烈階級性。與我們現(xiàn)在的社會主義社會相比，封建社會的法律特點是強調(diào)貴賤不同、良賤不同，在于一個“異”字。而當代法律強調(diào)人人平等，在于一個“同”字。兩字之差，卻代表了兩種社會制度的天壤之別。古代法律是統(tǒng)治者意志的體現(xiàn)，是一種荒唐的霸道！
中國古代的不平等，是荒唐到不能再荒唐、霸道到不能再霸道的。社會最基本的單位就是個人，對于古代對個人權(quán)利的漠視，當今社會是斷然不可接受的。
中國法律心得篇七
3.依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)。
4.宣傳憲法精神維護憲法權(quán)威。
5.預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長!
6.“遵紀守法，做對社會有益的人”
7.“預防未成年人違法犯罪：學校.家庭責無旁貸”
8.實行依法治國堅持執(zhí)政為民。
9.學習宣傳憲法推進民主法制建設(shè)。
10.增強憲法觀念推進依法治國。
11.不斷深化學校法制教育，積極開展“法治校園”創(chuàng)建。
12.加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪!
13.深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
14.加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益!
15.青少年學生要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德!
16.加強未成年人的法制教育，預防和減少未成年人犯罪!
17.堅持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作!
18.青少年學生的法制教育要做到制度化.規(guī)范化!
19.“遵紀守法，從我做起”
20.增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。
21.凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長!
22.把堅持黨的領(lǐng)導.人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。
23.“學法用法，爭做遵紀守法的青少年”
24.學習憲法.掌握憲法.運用憲法.維護自身的合法權(quán)益。
25.加強政府法制建設(shè)，堅持依法行政，提高法治化管理水平。
中國法律心得篇八
1.落實科學發(fā)展觀，樹立社會主義法治理念。
2.依法治校.法育未來!
3.知法明理，做“四有”新人!
4.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
5.學法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責任。
6.依法執(zhí)政.依法行政，提高全社會法治化管理水平;。
7.加強民主法制建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會;。
8.弘揚憲法精神，增強法治觀念。
9.學法.懂法.用法.守法。
10.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
11.維護憲法權(quán)威，增強權(quán)利義務(wù)觀念。
12.開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會主義新農(nóng)村;。
13.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
14.學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。
15.學法.用法.守法.護法，努力提高全民法律素質(zhì);。
16.增強法律意識，樹立法治觀念。
17.堅持黨的領(lǐng)導.人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
18.以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
19.堅持依法辦事，推進依法治校。
20.弘揚民主法制精神養(yǎng)成良好的道德風尚。
21.把預防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好!
22.推進依法治市努力建設(shè)法治城市。
23.維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境!
中國法律心得篇九
1.落實科學發(fā)展觀，樹立社會主義法治理念。
2.依法治校.法育未來!
3.知法明理，做“四有”新人!
4.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
5.學法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責任。
6.依法執(zhí)政.依法行政，提高全社會法治化管理水平;。
7.加強民主法制建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會;。
8.弘揚憲法精神，增強法治觀念。
9.學法.懂法.用法.守法。
10.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
11.維護憲法權(quán)威，增強權(quán)利義務(wù)觀念。
12.開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會主義新農(nóng)村;。
13.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
14.學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。
15.學法.用法.守法.護法，努力提高全民法律素質(zhì);。
16.增強法律意識，樹立法治觀念。
17.堅持黨的領(lǐng)導.人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
18.以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
19.堅持依法辦事，推進依法治校。
20.弘揚民主法制精神養(yǎng)成良好的道德風尚。
21.把預防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好!
22.推進依法治市努力建設(shè)法治城市。
23.維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境!
中國法律心得篇十
所謂“驚為天書”，大概指的就是這種書了吧，這也是看過所有的有關(guān)法學類的學術(shù)書籍中，迄今為止最震撼我的書籍之一。洋洋灑灑400來頁，多有古文，卻是沒有感到枯燥無聊，文章也絕不佶屈聱牙，使得學術(shù)書籍也飽含趣味性和可讀性。
首先，這本書語言樸實無華，卻生動活潑。作者對古代中國法律與中國社會的闡述，盡量使用簡潔純樸的文字，將與近現(xiàn)代社會截然不同的法律現(xiàn)象呈現(xiàn)出來。
其次，案例是一大特點。這本書引用了大量的案例來佐證作者的觀點，準確來說，是將案例與古代法律條文規(guī)定互為印證，兩者相輔相成，作者只是從浩如煙海的古籍文獻中篩選出來。但僅僅是這項工作，怕也是皓首窮經(jīng)，非常人所能為之。
第三，作者的.治學嚴謹從這本書中可見一斑。文中幾乎每頁都有注釋，且這些注釋至少對許多法律人來說，都是鮮有耳聞的古籍文獻。當然，也許對作者這樣的大家并不算得什么，可在當時的法學學術(shù)時代，已經(jīng)有如此嚴謹規(guī)范的注釋體例和自覺意識，殊為可貴。須知，即使是改革開放后，我國法學事業(yè)重新迅速建設(shè)和發(fā)展，如此規(guī)范的注釋體例，也是90年代中后期的事情了。
瞿同祖先生的著作不多，卻都堪稱精品，尤以這本《中國法律與中國社會》稱道，可謂我國法律史中的經(jīng)典名著了。對瞿同祖先生的身世，難免也有唏噓之感，倘若沒有那失去的十年，怕還會有更為精彩的著作出世吧。
歷史可以假設(shè)，卻無法實驗，謹向瞿同祖先生致以誠摯的敬意。
中國法律心得篇十一
中山大學法學院02級4班蔡惠燕。
任何社會的法律都是為了維護并鞏固其社會制度和社會秩序而制定的，中國古代法律也不例外。它與風俗習慣有著密切的聯(lián)系，維護當時的制度和道德、倫理等價值觀念，反映了一定時期、一定社會的社會結(jié)構(gòu)，竭力維護統(tǒng)治階級的利益。瞿同祖先生在其大作《中國法律和中國社會》中詳細地闡述了產(chǎn)生這一法律的社會背景，研究并分析了中國古代法律的基本精神和主要特征，揭示了法律的意義和作用。通過他的分析，我們可以清晰地看到中國古代法律的發(fā)展脈絡(luò)，了解其演變的規(guī)律和不同階段的基本特色，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，深入了解其實質(zhì)。
西周時期就確定了以男性為中心的宗法制血緣關(guān)系網(wǎng)并根據(jù)了尊卑、親疏、遠近程度不同，確定了“五服”制度，因此喪服不僅是簡單的服喪衣飾，更主要是確定親屬之間關(guān)系和等級的標志。中國家族主義的主要特點體現(xiàn)在其父權(quán)本位上?！案笧樽泳V”，父對子孫擁有至高無上的絕對權(quán)力，對子孫有支配和懲罰的權(quán)力，不僅對子孫的日常生活加以嚴格限制（如婚姻等大事也要由父所決定），甚至對子孫有生殺予奪的權(quán)力，正所謂“父要子亡，子不得不亡”，法律對此種行為一般都會網(wǎng)開一面，從輕甚至不用追究責任。子孫對父母要絕對服從，不許忤逆、違背父母，不然會被法律、社會當成罪人?！靶倘?，罪莫重于不孝”、“五刑之屬三千，最莫大于不孝”，對于父母等至親尊長的不孝行為，歷來被當作罪大惡極的事情，法律都要對其加以嚴厲懲罰，隋朝確立的“十惡”中有一類是被認為嚴重侵犯家長權(quán)的，如惡逆、不孝、不睦、不義（部分），內(nèi)亂等，這些罪行都要受到嚴厲打擊，一律不得被普通的大赦所赦免，所謂“常赦所不原”。而且貴族官員犯有這些罪行，也不得援引八議、收贖之類的特權(quán)來逃避刑罰，從中可以看出父的絕對權(quán)威?！盀橛H者諱”，儒家認為父子之間應該互相隱瞞犯罪，不應互相告發(fā)，這才算“直”，這種“直”當然是超乎法律之上，是以家族為本位的'宗法制原則為準繩的。不過，在法律上，父告子是可以從輕甚至不用承擔責任的，而子一般是不能告父的，不然會受到嚴厲懲罰，就算所告是實情，也要接受懲罰。……講到家族，不可避免地要談到婚姻，因為婚姻是家族的前提和基礎(chǔ)，“婚禮者，禮之本也?！倍橐龅哪康膭t被認為是“將合二姓之好，上以事宗廟，下以繼后世也”，婚姻主要是被作為可以祭祀祖先、延續(xù)后代的手段?；橐鲆话闶恰案改钢?，媒妁之言”，而且基于血緣、等級和特殊事件等設(shè)定了許多限制，如同姓不婚等，婚姻的締結(jié)一般都要經(jīng)過繁縟的程序?！胺驗槠蘧V”，夫就如同是妻的家長，對其行為負責，要求妻對夫百依百從，決不能有半點怠慢，夫也可以納妾，甚至可以以“七出”單方面解除婚姻，休棄妻子（雖然有“三不去”對夫單方面休妻的限制，但是夫休妻的權(quán)利還是很大）。妻對夫的毆打等侵害行為，只能默默忍受，不能付諸訴訟，更不能加以反抗，否則會受到嚴厲懲罰，就算侵害嚴重甚至造成死亡等，夫也會照凡人有所減罪；而妻對夫的侵害行為卻要受到更為嚴厲的懲罰，妾則會受到更加嚴重的懲罰?？傊?，妻妾對夫要絕對服從，勤懇祭祀祖先，延續(xù)后代，才可以免遭被休棄的命運――隨著社會的發(fā)展和法律的健全，父子、夫妻的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系有了一步一步的改變，當代社會不會再強調(diào)父權(quán)、夫權(quán)的絕對權(quán)威，也不會在法律里規(guī)定“父為子綱，夫為妻綱”，父子、夫妻更多是平等、互相扶助。但是，家族主義、父權(quán)夫權(quán)思想在當代還是有一定影響。在許多農(nóng)村，重男輕女、暴力干涉婚姻等現(xiàn)象依然存在，這些都是幾千年來家族主義、父權(quán)夫權(quán)思想的痕跡。為此，有關(guān)法律規(guī)定了男女平等、婚姻自由等條文，以次來削弱家族主義、父權(quán)夫權(quán)思想的勢力。
歐洲社會早期國家權(quán)力的形成主要是循著經(jīng)濟發(fā)展的路徑，而中國的國家權(quán)力是通過政治性的集權(quán)方式得以形成的，所以統(tǒng)治階級更加注重王權(quán)的鞏固，建立了君主專制制度。儒家便是維護這一制度的“忠實奴仆”，儒家向往禮制，“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別異同、明是非也?！保ā抖Y記?曲禮》）“名位不同，禮亦異數(shù)”（《左傳》莊公十八年）荀子說得更明白：“故先王案為之，制禮義以分之，使貴賤之等、長幼之差、能不能之分，皆使人載其事而得其宜?！保ā盾髯?禮論》），禮成為早期國家劃分并確定社會成員尊卑貴賤地位及其相應權(quán)利義務(wù)關(guān)系的基本依據(jù)?！靶蛏舷?，正人道也”（《白虎通德論》卷一，《禮樂》）統(tǒng)治階級通過法律在政治、經(jīng)濟、軍事、宗教、婚姻家庭、倫理道德等一切重要領(lǐng)域建構(gòu)了一套貴賤有等、上下有序，極具嚴肅性和威嚴性的規(guī)范體系。統(tǒng)治者將社會成員劃分為天子、諸侯、各級貴族、平民以至賤民等階級，不同階級在社會中有不同的地位，各異的權(quán)利義務(wù)，權(quán)利從天子遞減，義務(wù)則是從天子遞增，權(quán)利義務(wù)并不對等。不同等級的人應遵循不同的生活方式規(guī)定，服裝、飲食、房舍、輿馬等都有嚴格的限制，“見其物而知貴賤?！保ā缎聲肪硪唬斗伞?。君主在整個社會中處于最高地位，對臣民擁有根本性權(quán)威，“君要臣死，臣不得不死”，君主對臣民生殺予奪的權(quán)利是毋庸質(zhì)疑的。臣民對君主要絕對服從，任何時候都要為君主著想，不得侵犯君主的權(quán)威，否則會成為“十惡不赦”的罪人，逃不了嚴厲的刑罰。地位高的階級一般都能享受特權(quán)（如“八議”制度等），而且能支配、統(tǒng)治地位低的階級，對地位低的階級的侵害行為一般也能較凡人減等，而且可以以贖官法、官當法等逃避法律的懲罰，而地位低的階級承擔了大量的義務(wù)，對地位高的階級惟命是從，不得侵害他們的權(quán)利，不然等待他們的只能是嚴刑竣法。不同階級一般也不允許通婚，所謂“門當戶對”是基本準則，特別是地位高的女方不得嫁給地位低的男方，不然會受到社會的唾棄。等級一般是世襲的，特權(quán)階級永遠是特權(quán)階級，而賤民階級只能世世代代做牛做馬，不可能成為特權(quán)階級,而且，不同種族中也有不平等，特別是在少數(shù)民族統(tǒng)治中國時，這種不平等的情形異常顯著，人民都被劃分為層次井然的階級，無論政治、法律及社會各種待遇都依其順序而定其高低……幾千年過去了，中國法律得到了健全和完善，許多不合時宜的法律制度都已剔除，法律向著平等、公平的方向發(fā)展，但是，儒家思想在中國還是根深蒂固，階級觀念還是在不少人心目中存在，有些官員自以為是特權(quán)階級，整天魚肉百姓，凌駕于百姓之上，而且官官相衛(wèi)，形成了新時期的官僚集團，而百姓竟以為自己是弱者，不敢加以反抗，更不用說維護自己的利益。而且，“世襲制”也沒有完全消失，市長的兒子再差也能當個官，而百姓想當官卻要費勁周折，這樣，真正的英雄只能無用武之地。悲哀！法律究竟應該如何解決這個問題呢？怎樣才能真正做到“平之如水”呢？我想最重要的是在執(zhí)法過程中和社會活動中都要剔除階級觀念，真正做到法律、社會面前人人平等，給以公平的機會，則真正的平等指日可待。
儒家成功地將家族主義和階級概念統(tǒng)一起來，在儒家心目中，家族和社會身份是禮的核心，也是儒家所鼓吹的社會秩序的基礎(chǔ)。家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸，建立了以“親親”、“尊尊”為中心的不平等但有序列的社會格局，強調(diào)了君父的絕對權(quán)威，構(gòu)建了家國一體的牢固格局，這種格局維系了幾千年，成為各個朝代的社會基礎(chǔ)。直到現(xiàn)在，我們似乎還可以窺見其痕跡，國人的家國觀念還是很濃重，這或許也是一件好事。
法律反映著社會，也深刻影響著社會?？梢哉f，法律和社會的發(fā)展腳步是一致的。故在某種程度上可以說，一部中國法律史，便是一部中國社會史！
中國法律心得篇十二
3.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
4.誠信走遍天下，法治和諧人間。
5.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
6.做人要誠信，做事要守法。
7.用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
8.以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
9.國不可無法，有法而不善與無法等?！蚣冶?清)。
10.以道為常，以法為本?！俄n非子·飾邪》。
中國法律心得篇十三
3)誅不避貴，賞不遺賤。舉事不私，聽獄不阿?！蛾套哟呵铩?nèi)篇》。
5)律者，所以定分止爭也。――管子(戰(zhàn)國)《管子·七臣七主》。
6)法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等?！覈▽W家郭道暉。
7)法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。――司馬遷(漢)《史記·循吏列傳》。
8)法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。――班固(漢)《漢書·刑法志》。
9)立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。――傅玄(晉)《傅子·法刑》。
10)法，國之權(quán)衡也，時之準繩也。――吳兢(唐)《貞觀政要·公平》。
13)政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證。——王符《潛夫論·考績》。
14)有治人，無治法。——荀子。
15)有事不避難，有罪不避刑?！秶Z·晉語七》。
16)天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也?！赌印し▋x》。
17)知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民。(漢·劉安《說苑·政理》)。
18)言出為箭，執(zhí)法如山。——李綠園《歧路燈》。
中國法律心得篇十四
3)石以砥焉，化鈍為利;法以砥焉，化愚為智。――劉禹錫(唐)《砥石賦》。
4)喜不可從有罪，怒不可殺無辜?！T葛亮《便宜十六策·喜怒》。
5)法小弛則是非駁。――劉禹錫(唐)《天論上》。
6)規(guī)外求圓，無圓矣;法外求平，無平矣。――宋祁(宋)《宋景文筆記》。
7)法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣。――崔敦禮(宋)《芻言》。
8)小惡不容于鄉(xiāng)，大惡不容于國。――蘇軾(宋)《策別安萬民六》。
9)五權(quán)憲法?！獙O中山。
10)唯奉三尺之律，以繩四海之人。——唐·吳兢《貞觀政要》。
11)為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公?！豆茏印ぞ忌稀?。
12)制治于未亂，保邦于未危。——《尚書》。
13)執(zhí)法如山，守身如玉?！鹄t《格言聯(lián)壁·從政》。
14)刑一而正百，殺一而慎萬。――桓寬(漢)《鹽鐵論·疾貪》。
15)刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。
16)宥過無大，刑故無小?！渡袝ご笥碇儭?。
17)有法而行私，謂之不法。——慎到。
18)有法而不循法，法雖善與無法等?！蚣冶?。
20)欲著其罪于后世，在乎不沒其實。——歐陽修《魏梁解》。
中國法律心得篇十五
3)凡法始立必有病。――韓愈(唐)《錢重物輕狀》。
4)誅不避貴，賞不遺賤。舉事不私，聽獄不阿?！蛾套哟呵铩?nèi)篇》。
6)律者，所以定分止爭也。――管子(戰(zhàn)國)《管子·七臣七主》。
7)法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等?！覈▽W家郭道暉。
8)法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。――司馬遷(漢)《史記·循吏列傳》。
9)法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。――班固(漢)《漢書·刑法志》。
10)立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。――傅玄(晉)《傅子·法刑》。
11)法，國之權(quán)衡也，時之準繩也。――吳兢(唐)《貞觀政要·公平》。
14)政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證?！醴稘摲蛘摗た伎儭贰?/p>
15)有治人，無治法。——荀子。
16)有事不避難，有罪不避刑?！秶Z·晉語七》。
17)天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也。《墨子·法儀》。
18)知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民。(漢·劉安《說苑·政理》)。
19)言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
中國法律心得篇十六
當年在寫自己的畢業(yè)論文時，boss問過這樣一個問題“為什么在你的論文里，看不到引用瞿同祖的段落？”當時自己年輕氣盛，回答“瞿的書偏重社會理論，不重視法律本身，所以未曾采納他的觀點?！眀oss默默不語，給了個優(yōu)秀論文。
年輕人總是看問題太片面，這是經(jīng)驗不足的結(jié)果。到現(xiàn)在，我依然認為瞿的重點是在“中國社會”上，而非“中國法律”，雖然引用他的文字是法制史學界的一個慣例，但是，與我寫的'唐代婚姻制度無關(guān)。不過，細讀之后發(fā)現(xiàn)，一旦放寬了自己的視野，誰是重點實在是很無所謂的一件事，中國法律正是在其二千多年的發(fā)展歷程中，一點一點的影響了中國的社會，反之亦然，這是一個相輔相成的過程。法律的發(fā)展由于受到統(tǒng)治者的左右，總是和社會不一致、不協(xié)調(diào)，但又有其強大的生命力可以慢慢的糾正這種錯誤，這些都是重讀以后的感受，謹記。
中國法律心得篇十七
2.搞好平安創(chuàng)建，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。
3.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
4.誠信走遍天下，法治和諧人間。
5.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
6.做人要誠信，做事要守法。
7.用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
8.以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
9.國不可無法，有法而不善與無法等?！蚣冶?清)。
10.以道為常，以法為本。——《韓非子·飾邪》。
1.有事不避難，有罪不避刑?！秶Z·晉語七》。
2.明慎所職，毋以身試法?！稘h書·王尊傳》。
4.先王以明罰敕法。——《易傳·象傳·噬嗑》。
5.執(zhí)法如山，守身如玉。——金纓《。
格言。
聯(lián)壁·從政》。
6.徒善不足以為政，徒法不足以自行?！?。
孟子。
7.法令既行，紀律自正，則無不治之國，無不化之民?！吨戮贰?/p>
8.法者，見功而與賞，因能而受官?！俄n非子·外儲說左上》。
9.治國者，必以奉法為重?！度龂萘x》。
10.法者，上之所以一民使下也?！豆茏印ば男g(shù)上》。
11.法立于上，教弘于下?！度龂尽の簳ょ姇鳌?。
12.設(shè)若上無道栓，則下無守法?！鸷椤侗阕印づ凶印?。
13.如平直必以準繩?！秴问洗呵铩し致殹?。
14.法不阿貴，繩不繞曲?！n非《韓非子有度》。
15.刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！n非《韓非子有度》。
16.寧正以逆眾意執(zhí)法而違私志?！阜丁墩摗榫y》。
17.禁勝于身，則令行于民;上不行法則民不從彼?！豆茏印しǚā?。
18.王子犯法，庶民同罪?！木辞兑佰牌匮浴贰?/p>
19.功同賞異則勞臣疑，罪鈞刑殊則百姓惑，信賞必罰，綜核名實?！稘h書》。
20.舉直錯諸枉，則民服。舉枉錯諸直，則民不服?！墩撜Z·為政》。
1.憲律制度必法道。——《管子·伍法》。
2.凡法令更，則利害易，利害易，則民務(wù)變。——《韓非子·解老》。
3.法令所以導民也，刑罰所以禁奸也?！妒酚洝ぱ袅袀鳌贰?/p>
4.圣人之為國也，觀俗立法則治?！渡叹龝に愕亍?。
5.宥過無大，刑故無小?！渡袝ご笥碇儭贰?/p>
6.法大行，則是為公是，非為公非?！獎⒂礤a《天論》。
7.法者，天下之儀也。——《管子·禁藏》。
8.誅惡不避親愛，舉善不避仇仇?！稘h書》。
9.立法設(shè)禁而無刑以待之，則令而不行?！K轍。
10.君子喻于義，小人喻于利?！浊?。
11.有法而不循法，法雖善與無法等?！蚣冶?。
12.王子犯法，與庶民同罪?！兑佰牌匮浴贰?/p>
13.治大國而數(shù)變法，則民苦之?！俄n非子·解老》。
14.爵不可以無功取，刑不可以貴勢無。——《三國志》。
15.人之道在法制，其用在是非?！獎⒂礤a《天論》。
16.人法地，地法天，天法道，道法自然?！?。
老子。
17.法度者，政之至也，而以法度者，不可亂也。——《黃帝經(jīng)·經(jīng)法·君正》。
18.法出于儀，威于義。——蘇軾《王振大理少卿》。
19.法行于賤而屈于貴，天下將不服?！K轍《上皇帝書》。
20.法者，天子所與天下公共也。——劉恒。
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中國法律心得篇十八
5)水者火之備，法者止奸之禁也。――桓寬(漢)《鹽鐵論·申韓》。
6)刑入于死者，乃罪大惡極?！獨W陽修《縱惡論》。
7)刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！俄n非子·有度》。
8)治國無其法則亂，守法而不變則衰?！短啤W陽詢·藝文類聚》。
9)憲律制度必法道?！豆茏印の榉ā贰?/p>
10)天網(wǎng)恢恢，疏而不失?！独献印?。
11)太平之世不立刑。——康有為。
12)所以能制勝于天下者，用法明也?！T葛亮《論斬馬謖》。
13)雖有巧目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也。故巧者能生規(guī)矩，不能廢規(guī)矩。
14)私情行而公法毀。——《管子·八觀》。
15)守一而制萬物者，法也。——《羲冠子·度一》。
17)是法平等，無有高下?！废逶铡吨腥A諺?！?。
18)視時而立儀?！豆茏印y》。
19)事斷于法?！囄?。
20)石以砥焉，化鈍為利;法以砥焉，化愚為智?！獎⒂礤a《砥石賦》。
中國法律心得篇十九
3)制治于未亂，保邦于未危?！渡袝?。
4)執(zhí)法如山，守身如玉。——金纓《格言聯(lián)壁·從政》。
5)刑一而正百，殺一而慎萬。――桓寬(漢)《鹽鐵論·疾貪》。
6)刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。
7)宥過無大，刑故無小。——《尚書·大禹謨》。
8)有法而行私，謂之不法?！鞯?。
9)有法而不循法，法雖善與無法等?！蚣冶?。
11)欲著其罪于后世，在乎不沒其實。——歐陽修《魏梁解》。
12)言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
13)有道之君，行法修制，先民服也?！豆茏印しǚā贰?/p>
14)用賞貴信，用刑貴正?！豆砉茸印し浴?。
15)為法，必使之明白易知。——《商君書》。
16)圣人立法以導民之心，各使自然。使生者無德，死者無怨。——《文子·自然》。
17)省刑之要在禁文巧?！豆茏印つ撩瘛贰?/p>
18)罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經(jīng)。——《尚書·大禹謨》。
19)誅禁不當，反受其央?！恶R王堆漢墓帛書·國次》。
20)誅惡不避親愛，舉善不避仇仇。——《漢書》。
中國法律心得篇二十
今天看了一本書――《劍齒虎家族》。書的作者是袁博，一個動物小說家、復旦大學博士、美國耶魯大學福克斯國際學者。他的作品擅長描寫動物在成長過程中經(jīng)歷的考驗與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)野生動物不為人知的秘密，集知識與趣味性于一體，充滿野性而神性的特殊美感，飽含對生命的珍惜與敬畏，被譽為“動物小說王子”。
書里講了這么一個故事：一只大后貓為了養(yǎng)活四個幼崽到處奔波，最后只有一個幼崽活了下來，然而有幾只劍齒虎和巨鬣狗認為幼崽是一個威脅，不能讓這只幼崽活下去。這只大后貓于是每天守護著幼崽，這只幼崽沒有讓大后貓失望，大后貓教了許多生存技巧給它，幼崽都一一學會了，大后貓很欣慰。每當大后貓出去捕獵時，很多食肉動物就來了。每一次幼崽遇見這些食肉動物時會馬上爬上樹躲避危險，他們沒有找到幼崽就走了。
時間過得很快，幼崽長大了，大后貓就給他取名為“花毛球”。花毛球還沒有到兩歲就被一只劍齒虎咬死了，為了報仇，后貓把巨鬣狗的幼崽全部殺死，并讓巨鬣狗以為是劍齒虎襲擊他們的孩子，引起巨鬣狗和劍齒虎的殘殺。當夜，巨鬣狗就把劍齒虎的.及各大家族殺戮殆盡，只剩下了四十多只劍齒虎活了下來，最終劍齒虎們團結(jié)一致把巨鬣狗趕出了自己的領(lǐng)地。
這就是《劍齒虎家族》作者袁博用極其豐富傳奇的故事，傳遞著關(guān)于動物們的知識。以近寫實的文字，帶領(lǐng)我們進入了弱肉強食的冰河世紀，并重點講述了年幼的小劍齒虎歷經(jīng)千辛萬苦的成長過程，最后成為了時代的王者。
這本書讓我感受到母愛是偉大的，母愛無法用任何言語來形容，母愛是孩子們最珍貴的寶物，我們更應珍惜母愛。
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