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師德線上討論心得篇一
第一段：引言（約200字）。
師德是教師必須具備的道德品質(zhì)，對于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。為進一步加強師德建設(shè)，我所在學(xué)校近期開展了一次師德大討論活動。通過這次討論，我深刻認識到師德的重要性，并從各位老師的經(jīng)驗分享中受益匪淺。本文將結(jié)合我在討論中的收獲，談?wù)勎覍煹碌囊恍┬抡J識。
第二段：師德的內(nèi)涵與實踐（約300字）。
師德不僅包括教師的道德操守，更涉及到教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)等多方面。在討論中，有老師提到了重視專業(yè)發(fā)展的重要性，包括不斷學(xué)習(xí)更新知識、提高教育教學(xué)技能以及樹立良好的教師形象等。通過他們的分享，我意識到作為一名教師，不僅要對學(xué)生負責，也要對自己負責，持續(xù)提升自己的師德修養(yǎng)，不斷追求卓越。
第三段：如何踐行師德（約300字）。
師德不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行動。在討論中，一位老師提到了重視與家長的溝通，及時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，并與家長保持密切聯(lián)系。這個觀點讓我受益匪淺，意識到與家長的溝通對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我將更加主動地與家長溝通，建立更加密切的合作關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長。此外，還有老師強調(diào)了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力。我認識到教育應(yīng)向?qū)W生傳授知識，更重要的是激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的欲望。
第四段：師德建設(shè)的挑戰(zhàn)與對策（約300字）。
在討論中，有老師提到了當前教育中存在的一些問題，如功利主義的傾向、教師自身的素養(yǎng)等。這些問題對于師德的建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。在我看來，解決這些問題需要改變觀念、加強教師培訓(xùn)和提高教育評價體系等多方面努力。同時，教育管理者也應(yīng)加強對師德建設(shè)的引導(dǎo)和規(guī)范，加強對教師的日常監(jiān)督和指導(dǎo)，建立良性互動的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)語（約200字）。
通過這次師德大討論，我對師德的內(nèi)涵有了更深刻的認識。師德不僅包括道德品質(zhì)，更需要教師在實踐中踐行，不斷追求卓越。同時，在實踐中還會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，解決問題需要多方面的努力。我相信只要我們教師們共同努力、持續(xù)提高，就一定能為學(xué)生的成長與發(fā)展做出更大的貢獻。
師德線上討論心得篇二
師德是指教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范。作為教育工作者，我們不僅要有優(yōu)秀的教學(xué)能力，還需要以正確的師德行為為指導(dǎo)，對學(xué)生負責，尊重學(xué)生，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的教育實踐中，我深刻理解到師德的重要性，并形成了一些心得體會。
首先，作為一名教師，我必須以身作則，做學(xué)生的榜樣。人們常說，言傳身教勝過千言萬語。同樣，作為一名教育工作者，僅僅口頭傳授知識，是遠遠不夠的。我必須具備高尚的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，成為學(xué)生心中的楷模。只有用自己的實際行動來影響學(xué)生，才能讓他們受益終身。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常通過自身的行為來傳遞正確的價值觀和道德觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和優(yōu)秀品質(zhì)。
其次，尊重學(xué)生是師德的重要體現(xiàn)。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、才能和成長速度。作為一名教師，我應(yīng)該尊重學(xué)生的個體差異，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)懷。我不應(yīng)片面評價學(xué)生，而是鼓勵他們發(fā)展自己的特長，發(fā)揮潛能。同時，我要注重平等對待每個學(xué)生，不偏袒任何學(xué)生。只有這樣，才能營造出一個公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生愿意主動參與學(xué)習(xí)，積極發(fā)展自己。
此外，師德還要求教師對學(xué)生負責。教師與學(xué)生之間不僅是一種教育關(guān)系，更應(yīng)該是一種關(guān)心、幫助和引導(dǎo)的關(guān)系。在教學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需要，及時給予他們幫助和指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會耐心地與他們溝通，找出問題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。通過積極關(guān)愛學(xué)生，鼓勵他們克服困難，我相信他們能取得進步，充分發(fā)揮自己的潛力。
此外，教師還應(yīng)該積極參與學(xué)校和社會的各種活動，擴展自己的知識和視野。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地滿足學(xué)生的需求，更好地傳播知識。我經(jīng)常參加各種教師培訓(xùn)和專業(yè)交流活動，通過與其他教師的互動，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時，我也積極參與社會公益活動，關(guān)注社會熱點問題，拓展自己的思維和眼界。只有積極參與各項活動，才能成為一名全面發(fā)展的教育工作者。
最后，我認為師德是一個長期的修煉過程，需要與時俱進，不斷反思和提高。教育是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，每個學(xué)生都需要通過我們的努力去發(fā)展自己的潛力。在實際工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，努力提高自己的師德修養(yǎng)。我相信只有具備正確的師德行為，才能更好地影響學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展。
總之，作為一名教師，正確的師德行為對于我們的教育工作至關(guān)重要。通過以身作則、尊重學(xué)生、對學(xué)生負責、積極參與各種活動以及持續(xù)提高自己，我們可以發(fā)揮更大的教育力量，幫助學(xué)生取得更好的成績和更高的人生素養(yǎng)。我將一直堅持良好的師德行為，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會。
師德線上討論心得篇三
師德是一種道德規(guī)范和行為準則，是每位教師應(yīng)該具備和踐行的職業(yè)道德。作為一名教師，我深深體會到師德的重要性，并通過我的經(jīng)歷和思考，積累了一些心得體會。下面我將從教學(xué)責任感、言行規(guī)范、與學(xué)生溝通、與同事合作以及自我修養(yǎng)五個方面，分享我對于師德的理解和感悟。
首先，教師應(yīng)該具備強烈的教學(xué)責任感。教育事業(yè)是良心事業(yè)，每一位教師都應(yīng)該時刻牢記自己的職責和使命。教師是學(xué)生成長的引路人，我們必須具備超越常人的責任感和使命感。對待教學(xué)，我始終懷揣著一個崇高的目標，那就是培養(yǎng)學(xué)生的才能和素養(yǎng)，使他們在知識的海洋里自由航行。我每一次備課都盡心盡力，細致入微地設(shè)計教案，確保令學(xué)生能夠充分理解和消化知識內(nèi)容。我也善于關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理變化，時刻準備著給予他們幫助和引導(dǎo)。
其次，言行規(guī)范是師德最基本的體現(xiàn)形式之一。作為一個教師，我們的言行舉止直接關(guān)系到學(xué)生的形成和社會的未來。因此，我們要時刻保持良好的榜樣形象，嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，言行舉止廉潔清正。我在課堂上不僅注重教學(xué)內(nèi)容的準確性和實用性，更注重語言表達的規(guī)范性和謙和親切。定期參加教師培訓(xùn)和教育活動，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，力求成為學(xué)生心目中的好老師。
第三，與學(xué)生溝通是師德的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)是一門溝通藝術(shù)，師生之間的有效溝通是推動教學(xué)發(fā)展的重要手段。我在與學(xué)生溝通過程中，不僅尊重學(xué)生的個性和意見，還主動傾聽他們的心聲。在眾多的教學(xué)中，我意識到，只有與學(xué)生進行真正的交流和互動，才能更好地了解他們的需求和困惑。因此，我盡量采取多樣化的教學(xué)方法，如組織小組討論、開放性問題引導(dǎo)學(xué)生思考等，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
其次，與同事的合作是師德之魂。教師并不孤單，我們需要與同事們緊密合作，共同為學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量而努力。合作是一門高效的藝術(shù)，需要我們學(xué)會傾聽、理解和尊重。相互交流、共享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同面對教學(xué)挑戰(zhàn)和困難，不僅可以提高教育教學(xué)質(zhì)量，還可以培養(yǎng)友情和師道精神。在與同事們的合作過程中，我始終以謙虛、包容的態(tài)度對待他們，善于傾聽和接受不同的意見和建議。
最后，自我修養(yǎng)是師德提升的基石。一個有素質(zhì)的教師不僅需要具備專業(yè)知識和教學(xué)技能，更需要不斷提升自己的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有不斷追求自我的全面發(fā)展，積極反思自己的行為和思維方式，才能更好地克服困難和挑戰(zhàn)。為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和研討會，拓寬自己的知識面和視野。同時，我也善于讀書，注重個人興趣的培養(yǎng)，不斷豐富自己的文化底蘊。
總之，通過對于師德的思考和實踐，我深深理解到師德的重要性，并逐漸積累了一些心得體會。教師不僅是知識的傳遞者和引路人，更是學(xué)生成長道路上的導(dǎo)航燈。只有具備了良好的師德，我們才能夠更好地履行自己的職責和使命，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。師德是我們作為教師的底線，我們必須時刻銘記于心，不斷提升自己的教育能力和道德修養(yǎng)。
師德線上討論心得篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和技術(shù)的發(fā)展，線上討論成為了人們交流的一種重要方式。與傳統(tǒng)的面對面討論相比，線上討論具有時間和空間的靈活性，可以更加方便地與他人分享和交流觀點。在經(jīng)歷了一段時間的線上討論之后，我深刻體會到了它的優(yōu)點與不足之處，下面將就此展開探討。
首先，線上討論的優(yōu)點非常明顯。首先，線上討論的時間和空間靈活性很高，參與者可以不受限于時間和地點的限制，只需通過電腦或手機即可與他人交流。這意味著無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)的支持，就可以參與到討論中來。這種便捷性使得線上討論更加多樣化和廣泛化，有利于匯集更多的觀點和意見。其次，線上討論可以有效解決害羞或口才不好的人參與討論的問題。很多人在面對面的討論中會因為緊張或自卑而不敢表達自己的觀點，而線上討論則可以通過鍵盤來表達思想，不會受到形象和語言的限制，減少了參與者的心理壓力。此外，線上討論還能夠方便地記錄和保存，參與者可以隨時返回查看之前的討論內(nèi)容，這對于擴展思路和總結(jié)討論非常有幫助。
然而，線上討論也存在一些不足之處。首先，由于缺乏面對面交流中的語氣、表情、肢體語言等非語言信息，線上討論容易產(chǎn)生誤解和溝通障礙。參與者很容易將信息理解偏差，無法準確把握對方的真實意圖。其次，線上討論的匿名性容易導(dǎo)致一些不負責任的言論。由于討論者不需要承擔面對面交流時的尷尬和壓力，有些人會以匿名的方式發(fā)表一些攻擊性或不負責任的言論，這對討論的氛圍和效果產(chǎn)生不利影響。最后，線上討論容易被打斷或分心。在線上討論中，參與者可能會受到來自其他人或事的干擾，導(dǎo)致討論中斷或無法集中思考。
針對線上討論的不足，我們應(yīng)該采取一些措施來促進討論的質(zhì)量和效果。首先，我們應(yīng)該更加注重語言的準確和清晰傳達。在討論中，我們要盡量用簡潔明了的語言來表達自己的觀點，并注重用詞的準確，避免歧義和誤解的產(chǎn)生。其次，我們要注重傾聽和尊重他人的意見。在線上討論中，每個人都有發(fā)表自己觀點的機會，要尊重他人的不同意見，包容多樣性，并且要善于傾聽他人的觀點，并進行適當?shù)幕貞?yīng)。最后，我們要建立和維護良好的討論氛圍。在線上討論中，我們要主動分享和學(xué)習(xí)，積極參與討論，并且要避免攻擊性言論和無意義的爭吵，以創(chuàng)造一個和諧而有意義的交流環(huán)境。
總結(jié)起來，線上討論作為一種重要的交流方式，具有時間和空間靈活性、參與門檻低、信息保存等優(yōu)點，但也有著誤解和溝通障礙、不負責任言論和分心等不足之處。然而，通過我們的努力和改進，可以使線上討論更加準確、高效和有意義。我相信，在未來，隨著技術(shù)的進一步發(fā)展和人們的適應(yīng)，線上討論會成為我們更加廣泛的思想交流和合作的平臺。讓我們共同探索和利用線上討論的優(yōu)勢，為促進思想的碰撞和交流做出努力。
師德線上討論心得篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，線上討論也逐漸成為人們獲取信息和交流的重要方式。相比傳統(tǒng)的面對面討論，線上討論具有方便、高效的特點，可以吸引更多的參與者并激發(fā)更多的創(chuàng)造力。在此，我將分享我在線上討論中的一些心得體會。
首先，線上討論給我提供了一個全新的交流平臺。通過加入各種在線群組和社區(qū)，我可以輕松地與來自世界各地的人們進行討論和交流。無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是一些感興趣的話題，我都能找到一群志同道合的人進行討論。這種廣泛的交流不僅拓寬了我的視野，還使我對于不同文化背景下的觀點有了更深入的理解。
其次，線上討論帶給我更多的自由和靈活性。與面對面討論相比，線上討論沒有時間和地域的限制。無論是早晨還是半夜，無論是在家還是旅行中，我都可以隨時隨地加入線上討論。這種自由度讓我能夠更好地管理我的時間，充分利用碎片化的時間進行學(xué)習(xí)和交流，提高了效率。
第三，線上討論激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。在線上討論中，大家可以自由地發(fā)表自己的觀點和見解，并與他人進行交流和辯論。這種多元化的觀點碰撞和思想交流，常常會激發(fā)出新的想法和創(chuàng)意。我經(jīng)常在討論中受到他人的啟發(fā)，從而重新思考問題并提出新的解決方案。線上討論不僅僅是獲取信息的渠道，更是一個激發(fā)思考的平臺。
另外，線上討論也有助于培養(yǎng)我的表達和溝通能力。在線上討論中，我需要清晰地表達自己的觀點，同時也需要尊重并理解他人的意見。這要求我在表達時要辯證而有理性，同時要善于傾聽和接受他人的看法。這種交流與溝通的訓(xùn)練，對于我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
最后，線上討論也給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。在線上討論中，我可以與各行各業(yè)的專家和學(xué)者交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和知識。同時，許多在線教育平臺和學(xué)術(shù)論壇也提供了大量的學(xué)習(xí)資源和資料，讓我能夠更全面地了解各個領(lǐng)域的知識。通過線上討論，我不僅能夠豐富自己的學(xué)識，還能夠不斷擴展自己的技能。
總之，在線上討論中，我體會到了交流的廣泛性和便利性，并從中受益匪淺。通過線上討論，我擴大了自己的視野，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，同時也提升了我的溝通和表達能力。相信隨著科技的不斷進步，線上討論將給我們提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為我們的學(xué)習(xí)和成長帶來更多的可能性。
師德線上討論心得篇六
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們重要的交際渠道之一。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，人與人之間可以隨時隨地進行交流、討論和學(xué)習(xí)。線上討論也是一種很常見的交流方式。大家在自己的電腦、手機上進行熱烈的討論，通過文字、圖片和視頻等形式來溝通交流。這種線上討論的方式不僅可以節(jié)約時間和成本，更能夠為參與者提供便利且高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和交流體驗。
線上討論的方式具有許多優(yōu)勢。最顯著的是，它可以為參與者提供極大的方便和靈活性。在傳統(tǒng)的線下討論中，參與者需要花費大量的時間和精力來跑到活動現(xiàn)場，而且還需要承擔額外的交通、住宿等費用。而在線上討論中，參與者無需離開家或工作場所，只需通過網(wǎng)絡(luò)即可獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和交流體驗。此外，線上討論還可以為參與者提供更廣泛的交流機會，可以隨時向世界各地的人發(fā)起討論并獲得他們的回應(yīng)。
當然，線上討論也面臨著許多挑戰(zhàn)。最明顯的是，參與者之間的交流可能會受到網(wǎng)絡(luò)延遲的干擾。此外，線上討論的參與者可能會面臨難以追蹤、無法驗證信息來源以及無法保證信息安全等問題。為了克服這些挑戰(zhàn)，參與者需要通過提高對線上討論環(huán)境的了解和掌握相應(yīng)的技能來獲得更好的體驗。
第四段：如何獲得更好的線上討論體驗。
要獲得更好的線上討論體驗，需要注意以下幾個方面：
1.準備充分：在參與線上討論之前，參與者需要對討論所涉及的主題進行充分的了解和準備，以便能夠參與到討論中，貢獻自己的看法和意見。
2.尊重他人：在線上討論中，參與者需要遵守基本的交流規(guī)則，尊重其他人的看法和意見，避免針對個人攻擊或傷害他人感情的內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)技巧：參與者需要掌握一些技巧，例如如何快捷地閱讀和理解其他人的意見、如何提出問題以引發(fā)討論等等。
第五段：結(jié)束語。
總之，線上討論是一種非常有價值的交流方式，它不僅可以為參與者提供高效、便捷、有趣的學(xué)習(xí)和交流體驗，還可以幫助他們更好地了解和掌握知識。而要獲得更好的線上討論體驗，則需要參與者積極主動地準備，并遵守基本的交流規(guī)則和技巧。相信通過這些積極的探索和實踐，我們一定能夠在線上討論中獲得更多的樂趣和價值。
師德線上討論心得篇七
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上討論越來越受到人們的關(guān)注和重視。線上討論是一種通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行討論和交流的方式，它使人們不受時間和空間的限制，可以隨時隨地進行討論，極大地方便了人們的生活和工作。線上討論的意義在于，通過廣泛的參與和多樣的觀點，可以促進思想的碰撞和進步，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維，對于個人發(fā)展和團隊合作都有著重要的作用。
線上討論相比于傳統(tǒng)的面對面討論，具有一定的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。首先，線上討論可以吸引更多的參與者，使得討論范圍更廣，意見更多樣化。其次，線上討論不受時間和地域限制，可以在不同的時間和地點進行，提高了效率和靈活性。再者，線上討論記錄了討論內(nèi)容，方便復(fù)盤和回顧，避免了信息的流失。然而，線上討論也存在挑戰(zhàn)。例如，缺乏面對面的交流和互動，可能導(dǎo)致溝通效果不佳；同時，不同主題和討論形式的線上討論需要適應(yīng)不同的工具和規(guī)則，對參與者的技能有一定要求。
第三段：提高線上討論效果的方法（300字）。
為了提高線上討論的效果，我們可以采取一系列的措施。首先，明確討論目的和主題，保持話題的連貫性和深入性。在討論開始前，進行背景知識和資料的共享，提高討論質(zhì)量。其次，在線上討論中，鼓勵積極參與和多元觀點的表達，尊重他人的意見，避免爭論和攻擊。此外，借助互聯(lián)網(wǎng)工具的特點，可以進行小組分組或個人思考的環(huán)節(jié)，提高個人思考和深度思考的機會。最后，及時總結(jié)和反饋討論成果，給予參與者應(yīng)有的肯定和鼓勵。
線上討論具有廣泛的應(yīng)用場景。在教育領(lǐng)域，線上討論可以促進學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。在企業(yè)中，線上討論可以提高團隊的工作效率和創(chuàng)新能力。在政府機構(gòu)中，線上討論可以幫助決策者充分了解公眾的意見和需求，提高決策的民主性和公正性。同時，線上討論也可以在個人生活中發(fā)揮作用，例如在社區(qū)中討論社會問題，與他人分享和學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
第五段：我的體會和展望（250字）。
通過線上討論的參與，我深刻體會到它的重要性和價值。線上討論不僅幫助我拓寬了視野，了解了更多觀點和想法，還提高了我的表達和傾聽能力。然而，線上討論也存在一些亟待解決的問題，例如如何提高討論的深度和參與的質(zhì)量，如何解決信息超載和反復(fù)討論的問題等。因此，我希望未來能夠有更多的創(chuàng)新性和實用性的線上討論工具出現(xiàn)，幫助我們更好地進行線上討論，達到更好的溝通和合作效果。
（總字數(shù)：1200字）。
師德線上討論心得篇八
師德是教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，是為人師者必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。作為一名教師，討論師德已經(jīng)成為每日工作中的重要一環(huán)。在不斷摸索和實踐中，我積累了一些關(guān)于師德的心得體會。下面我分為五個方面，談?wù)勛约旱南敕ㄅc感悟。
第一段：謙虛謹慎，虛懷若谷。
教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，因此，作為一名教師，我們應(yīng)該保持謙虛謹慎的態(tài)度。首先，要虛心向他人學(xué)習(xí)。教育領(lǐng)域知識的日新月異，我們不能停滯不前。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。其次，要虛懷若谷地傾聽學(xué)生的意見和建議。學(xué)生是教師工作的核心，只有真正了解他們的需求和心聲，才能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我始終堅持與學(xué)生進行真誠、平等的溝通，尊重他們的意見，并采納對我有益的建議。
第二段：以身作則，以德教育。
做一名好的教師，不僅要有知識和技能，更重要的是要有良好的品德和高尚的道德情操。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，如果我們自己都不能做到言行一致，那又怎么能要求學(xué)生遵守紀律和規(guī)范呢？因此，我時刻牢記自己的角色和責任，注重自己的言行舉止，做到以身作則，以德教育。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終將自己放在學(xué)生的角度去思考，以身作則地引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
第三段：保持專業(yè)水準，追求卓越。
為了提高自己的專業(yè)水準，我努力學(xué)習(xí)自己所教學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)法。通過參加各種教育研討會和學(xué)術(shù)講座，我與同行們分享了教學(xué)經(jīng)驗，交流了教育理念，進一步拓寬了自己的教育視野。同時，我還積極參與學(xué)科競賽和教師評選等活動，努力提升自己的業(yè)績和競爭力。無論是在教學(xué)上還是在科研上，我始終追求卓越和創(chuàng)新，力求在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破，給學(xué)生帶來更好的教育成果。
第四段：弘揚團隊精神，互助合作。
教師是一個團隊工作的職業(yè)，沒有團隊合作的支持和幫助，是很難發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛力的。因此，我時刻弘揚團隊精神，與同事們互助合作。無論是在備課中還是在教學(xué)中，我經(jīng)常與同事們分享交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。有時候，我也會主動承擔起一些教學(xué)任務(wù)和管理工作，為團隊的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。通過團隊合作，我們共同進步，共同為學(xué)生的教育事業(yè)奉獻出力量。
第五段：關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注成長。
作為一名教師，我們最重要的任務(wù)就是關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注他們的成長。我時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，在他們遇到困難和問題時給予及時的幫助和支持。我會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用心傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情感發(fā)展。我相信，只有真正了解學(xué)生的需求和困惑，才能更好地開展個性化的教育工作，幫助他們健康成長。
總之，師德是教師的靈魂，也是教師事業(yè)的保障。作為一名教師，我深知自己的責任和使命，不斷努力提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過謙虛謹慎、以身作則、保持專業(yè)水準、弘揚團隊精神和關(guān)愛學(xué)生，我相信我能成為一名符合師德規(guī)范的教師，為學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
師德線上討論心得篇九
線上討論已經(jīng)成為教育和學(xué)習(xí)的重要手段。隨著在線課程的不斷發(fā)展和普及，線上討論作為其中一個重要部分，在提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面也越來越受到重視。本文我將分享我在線上討論中的體會和心得，希望能夠和大家有所啟發(fā)。
線上討論和傳統(tǒng)課堂討論不同，它具有以下幾個優(yōu)點：首先，線上討論可以突破時空限制，沒有地點和時間的限制，學(xué)生可以在任何時間、任何地點參與到線上討論中去；其次，線上討論可以提高參與度。有些學(xué)生可能在傳統(tǒng)課堂中不好意思開口回答問題，而線上討論可以讓他們更自然地表達自己的觀點；第三，線上討論還可以提高學(xué)生的思辨能力。由于在線討論回答問題并不一定是正確答案，所以這對學(xué)生的思辨能力提出了更高的要求。通過闡述和討論不同觀點，學(xué)生能夠更好地掌握知識和技能。
在線上討論中，參與者需要掌握一些技巧才能更好地發(fā)揮作用。首先，要求提供詳細的回答。因為在線上參與討論的人都看不到對方，所以要非常詳細地回答問題，以便其他人更好地了解和參考。其次，要支持自己的話。如果你想反駁另一個參與者的觀點，你需要有理有據(jù)地支持自己的話，更好地展示你的想法和思路。第三，多閱讀和評論其他人的觀點。這是參與討論的重要部分，因為你可以從其他人的觀點中學(xué)到更多的東西，也可以通過評論和討論更好地表達自己的想法。
在學(xué)?；蚬ぷ髦?，線上討論是一種很好的工具，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。首先，線上討論可以讓我們更好地了解其他人的觀點，從而擴大我們的知識面。此外，線上討論也可以讓我們“被動學(xué)習(xí)”變成“主動學(xué)習(xí)”，參與討論越多，我們的學(xué)習(xí)動力也可以得到持續(xù)提高。同時，通過線上討論，我們也可以更好地掌握知識和技能，提高我們的實際能力。
第五段：結(jié)論。
在線上討論中，要做到積極、詳細、有邏輯和有分寸，發(fā)揮團隊合作的精神，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。希望學(xué)生在下次的在線討論中能夠有所改進，做到更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)和思考能力，在協(xié)同學(xué)習(xí)的同時，與他人形成合作的互助和正向激勵，建立團隊意識和勝任力，使個人和集體達到相對完美的結(jié)合。
師德線上討論心得篇十
師德師風大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂，記筆記，談感想，寫體會，密密麻麻一摞，似乎都感觸甚多，獲益匪淺…事實上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強心針，深深的烙進我們的心底。
當我們被那一幕幕的高大形象所折服，當我們被那一個個執(zhí)著的專注所感動，而我們真正去踐行起來的時候，卻遠遠的把自己孤立出去了。倦怠濃了，埋怨多了，很多培訓(xùn)時的規(guī)劃也阻滯了。當一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長了。作為教師我們是平凡的，平凡的像其它行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌;作為教師我們又是不凡的，因為我們在不斷的重塑新生,創(chuàng)造希望。.很多時候我們大多只是滿足于平凡的安定,總是認為當老師的高高在上，久處于師之高位。我們總是在教育學(xué)生如何做人，如何求知，但屢屢忘記自己如何進一步修煉品行，如何去探求新知?？鬃犹岢鲞^“教學(xué)相長”的理論，韓愈也說過：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
”當我們忽略了自身的學(xué)習(xí)，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫無生機。當我們奉行“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水”的觀念，現(xiàn)在信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，學(xué)生接受知識的渠道再也不是幾本書和老師的一支粉筆。而我們現(xiàn)在大多只停留在教材和幾本教參之上，鮮少有其它東西涉獵，又何以言“一桶水”，就算是有了這一桶水，常年不換，又何來活躍生機呢?金曉濤老師提及的教師專業(yè)發(fā)展的三境界所要警示我們的也正是這個理吧?更何況“一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方，學(xué)生想怎么喝就怎么喝，這就給老師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。如果教師不隨著時代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐，一味的固守陳規(guī)，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進入知識的汪洋大海，那么你就是在誤人子弟。教育家陶行知先生在談到師德修養(yǎng)時曾說過：“惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。”他對教師提高了不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平的嚴格要求。教師更有責任力求上進，努力跑在學(xué)生的前頭，才能引導(dǎo)他們不斷前進。陶先生語重心長地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進。
好的學(xué)生在學(xué)問和修養(yǎng)上，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏，正是此意。我們極愿意學(xué)生能有一天跑在我們前頭，這是我們對后輩應(yīng)有的希望。學(xué)術(shù)的進化在此。但我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們，這是我們應(yīng)有的責任。師道之可敬就在于此?！比缭谛畔⒓夹g(shù)教育中當我們的老師還不知所措時，我們的學(xué)生已經(jīng)欣然接受了。
在教學(xué)中，我們老師在運用信息技術(shù)時，有的不如學(xué)生，那么就要虛心學(xué)習(xí)，努力跟上時代的步伐。于我們教師而言，我們并不是一個全才，而是要跟上時代的步伐，不要學(xué)生一提到上網(wǎng)、flash等等，我們自己也什么都不懂。讓他們感覺到你這個老師只會教課本上的幾篇文章，而且還是照著教輔一路走下去的，那我們又何來威信，談何教育呢?教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。它應(yīng)該能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業(yè)的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還做了些什么?我們還能再做什么。
師德線上討論心得篇十一
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交流變得越來越普遍。線上討論作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，越來越受到廣大學(xué)生的歡迎。本文將從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗出發(fā)，分享一些線上討論的心得和體會，希望能對廣大學(xué)生有所啟示。
線上討論雖然與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式不同，但卻有很多優(yōu)點。首先，線上討論可以讓學(xué)生們更加便捷快速地交流，不受時間和空間的限制。其次，通過線上討論，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)新能力，提升自己的表達能力和思辨能力。最后，線上討論可以提高學(xué)生的合作能力和團隊意識，從而讓學(xué)生們更好地進行協(xié)作與交流。
線上討論雖然有很多優(yōu)點，但也需要學(xué)生掌握一些技巧。首先，要注意語言的規(guī)范和準確性，不要出現(xiàn)一些拼音和打錯字的情況，保證自己的語言清晰易懂。其次，要遵守規(guī)則和禮儀，不要惡意攻擊他人或發(fā)表過分激烈的言論，保持良好的溝通和合作氛圍。最后，要積極參與討論，不斷表達自己的意見和看法，與他人進行交流和互動，共同探討問題。
線上討論雖然有很多優(yōu)點，但也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是語言的溝通問題。由于線上討論缺乏面對面的交流，容易導(dǎo)致意思不清或誤解，為此，學(xué)生們需要加強自身的語言和交流能力，提高自己理解和表達的準確性。同時，線上討論還需要學(xué)生們維持注意力和持久力，因為上網(wǎng)討論容易分散注意力，影響討論的效果，為此，學(xué)生們需要自我提高自己的注意力和功夫。
第五段：結(jié)論。
線上討論作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，在現(xiàn)代教育中發(fā)揮了重要的作用。通過線上討論，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)新能力，提升自己的表達能力和思辨能力，同時還可以提高學(xué)生的合作能力和團隊意識。但是，線上討論也需要學(xué)生克服一些挑戰(zhàn)，如語言的溝通問題、注意力與持久力等問題。所以，對于學(xué)生們來說，要充分利用線上討論的優(yōu)勢，同時積極克服挑戰(zhàn)，才能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中取得更好的成果。
師德線上討論心得篇十二
一、引言（200字）。
線上師德教研是一種新興的教育方式，通過互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技的應(yīng)用，使得教師可以隨時隨地交流、分享和討論教育問題。在線上師德教研中，教師們可以不受時間和空間的限制，互相學(xué)習(xí)、探討，并提高自身的教育教學(xué)能力。在參與線上師德教研的過程中，我深深感受到了其中的收獲與體會。
二、豐富的學(xué)習(xí)資源（200字）。
在線上師德教研中，我發(fā)現(xiàn)自己可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時查找各種教學(xué)資料和文獻，了解最新的教育理論和研究成果。同時，我還可以利用在線教育平臺學(xué)習(xí)各類教育課程，提高自身的教育水平。這些豐富的學(xué)習(xí)資源為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我能夠更好地了解和掌握各種教學(xué)方法和策略。
三、積極的交流互動（200字）。
在線上師德教研中，我和來自各地各學(xué)校的老師進行了積極的交流互動。通過論壇、微信群等平臺，我們互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育心得。這種交流互動不僅僅是單方面的傳遞知識，更是一種相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)方法、學(xué)生管理和教育治理等方面的經(jīng)驗和技巧，提高了自己的教育教學(xué)能力。
四、提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)（200字）。
在線上師德教研中，我不僅學(xué)到了豐富的知識和技能，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。通過與其他老師的交流和討論，我逐漸明白了作為一名合格教師應(yīng)該具備的品德和行為準則。我學(xué)會了與同事和學(xué)生友好相處，尊重每一個學(xué)生的個體差異，積極引導(dǎo)學(xué)生的成長。我也學(xué)會了如何處理教育教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過參與線上師德教研，我深深感受到了其中的價值和意義。線上師德教研為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了積極的交流互動和合作精神，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。同時，線上師德教研也讓我意識到自己仍有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。未來，我將繼續(xù)堅持在線上師德教研中的學(xué)習(xí)和交流，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德線上討論心得篇十三
xx煤業(yè)“3·14”事故，給員工生命、企業(yè)聲譽和經(jīng)濟效益帶來了重大的傷害和損害，也給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)。痛定思痛，我們須深刻汲取事故教訓(xùn)，進一步強化“安全第一”的工作理念，強化安全意識和“三責”意識，使員工真正認識到“安全就是生命，違章就是犯罪”;進一步強化安全風險分級管控和隱患排查治理，提高礦井抗風險能力，真正做到不安全不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)，安全措施不落實不生產(chǎn);一以貫之地堅持標準化管理、標準化作業(yè)，使員工遵章守紀，按章操作，依規(guī)而行，真正提升安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
我們將以“3·14”事故教訓(xùn)為新的前進的起點，以忠誠、扎實、高效的工作，為xx集團的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展努力奮斗!
“3·14”事故暴露出管理人員和廣大員工安全思想放松、安全管理不嚴、不細、不實，責任落實不到位，制度落實不到位等諸多問題。
痛定思痛，我們須牢記事故教訓(xùn)，真正剖析事故原因，認識事故危害，將教訓(xùn)變成經(jīng)驗，以高度負責的態(tài)度、求真務(wù)實的作風、扎實高效的工作，將安全的主動權(quán)牢牢把握在自己手中。結(jié)合公司實際，一是要強化“三責”意識，層層壓實安全責任，層層筑牢安全防線;二是要強化安全風險防范，消除水、瓦斯、礦壓等致災(zāi)風險，將隱患消滅在萌芽狀態(tài);三是要狠抓隱患排查整治，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，并從嚴從重追責;四是要強化安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，實現(xiàn)標準化管理、標準化作業(yè)，真正提升安全生產(chǎn)水平，努力實現(xiàn)全面安全、本質(zhì)安全、持續(xù)安全。
昨天上午，陰雨沉沉，像是“3.14”的陰霾還未揮去一般，集團公司召開了xx煤業(yè)“3.14”事故反思教育整頓大會。x董事長出席大會并作了重要講話。
會上宣讀了集團公司對此次事故相關(guān)責任人的處罰文件，及相關(guān)負責人作出深刻檢討。但是，再多的經(jīng)濟賠償、降級處分都換不回那三條逝去的生命，再多的對不起也換不回事故前的祥和，換不回家人失去的親人，也代替不了重癥傷者受的疼痛!
痛定思痛，面對這一切，我們需要做的不只是反思，更多的是前行路上的謹慎、認真、用心，作為一名中層生產(chǎn)管理者，更需要從自身做起，履職盡責，切實維護工人兄弟利益，維護公司良好社會形象，給公司創(chuàng)造安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境，給公司、集團交一份滿意的答卷。
路董事長有句話對我而言如雷貫耳，醍醐灌頂!他說，安全就是生命，“三違”就是殺人，就是自殺!這么簡單而又不簡單的一句話是多少人領(lǐng)悟不到的，義煤自建企以來，一路走來，經(jīng)歷了多少風風雨雨，從未有過這么大的事故，那是什么造成了這次的事故?我覺得是管理者的麻痹大意，是員工的僥幸心理，是自上而下的問題。所以，我們必須落實路董事長提出的起點要求，不達標不生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。
我們要嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，安全管理責任追究制;建立和完善技術(shù)管理體系，全面提升技術(shù)和技術(shù)人員在煤礦安全生產(chǎn)中的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用;要規(guī)范和完善安全生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)，強化系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌職能;要規(guī)范和改進班組長選拔、培養(yǎng)、任用、培訓(xùn)、考核管理辦法，將班組考核和評比作為每年工作計劃，形成制度。
總之，我們只有不斷提高安全意識，落實安全責任，才能做到“高高興興上班、平平安安回家”。我們要將企業(yè)安全文化理念滲透到每一名員工，抓安全不僅是為了別人，也是為了自己，既要對自己負責更要對他人負責，促使員工發(fā)自內(nèi)心的提升自我保護意識。我們要學(xué)習(xí)事故，認識事故，分析事故，總結(jié)事故，保證安全生產(chǎn)的順利進行。
師德線上討論心得篇十四
近年來，師德問題引起了廣泛關(guān)注。為了進一步加強教師隊伍的師德建設(shè)，我校組織了一次師德大討論會。本次討論會對于提高教師的素質(zhì)和職業(yè)道德具有重要意義。通過參與討論和交流，我深感教師的師德教育是教育事業(yè)的基石。以下是我的心得體會。
首先，師德是教師的人格修養(yǎng)。作為一位優(yōu)秀的教師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和良好的修養(yǎng)。在討論中，我們強調(diào)了教師師德的重要性，無論是師生關(guān)系、師友關(guān)系還是師家關(guān)系，一位教師都應(yīng)該以身作則，肩負起榜樣的責任。因此，教師們要從自我做起，并要時刻牢記自己的行為對學(xué)生的影響，努力塑造積極向上的師德形象。
其次，師德是教師的職業(yè)道德。教師是從事一項偉大而神圣的職業(yè)，承擔著培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。我們在討論中明確了教師的職責和義務(wù)，強調(diào)了教師的職業(yè)職責。在教育教學(xué)中，我們要始終堅持教書育人的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到言傳身教，以德育人。
第三，師德是教師的行為規(guī)范。作為學(xué)校的一員，教師要嚴守教育紀律和職業(yè)道德準則，遵守校規(guī)校紀。在討論中，我們提出了一系列行為準則和行為規(guī)范，強調(diào)了教師要愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，做到公正、公平、公開。同時，我們還要求教師要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，為了學(xué)生的成長而不斷努力。
第四，師德是教師的社會責任。教師是社會的棟梁之才，肩負著培養(yǎng)國家未來的重任。在討論中，我們提到了教師應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進步，要積極參與學(xué)校的課外活動和社會公益活動，為學(xué)生樹立榜樣，傳遞正能量。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識，培養(yǎng)他們成為有益于社會的人。
最后，師德大討論會是一次促進教師成長進步的機會。通過和同事們的交流和討論，我對師德有了更深刻的認識，也更加明確了自己的不足之處。我深刻意識到作為一位教師，我要樹立正確的師德觀念，將師德貫穿于教育教學(xué)的方方面面，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我還將積極參與學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)和進修課程，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。
綜上所述，師德大討論心得體會使我更加意識到教師的師德教育對于學(xué)生的成長具有重要的影響。作為一名教師，我將把師德作為自己的底線，始終堅持以學(xué)生為中心的原則，努力打造良好的師道尊嚴形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將不斷提高自己的師德修養(yǎng)，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向成長。師德的重要性是不可忽視的，只有通過師德的規(guī)范和引領(lǐng)，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。
師德線上討論心得篇十五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上教育越來越受到人們的關(guān)注和推崇。線上教育為學(xué)生提供了更加靈活自由的學(xué)習(xí)方式，也為教育界帶來了一系列新的挑戰(zhàn)。在線上教育中，師德的重要性不可忽視。在我多年的線上教學(xué)經(jīng)驗中，我深刻認識到了線上師德的重要性，并從中獲得了很多啟示。本文將就線上師德心得體會進行探討。
首先，線上師德需要倡導(dǎo)激勵學(xué)生的正能量。正能量是線上教學(xué)中不可或缺的一部分。在線上教學(xué)中，教師要時刻保持積極的心態(tài)，并傳遞這種正能量給學(xué)生。通過鼓勵、肯定和贊揚，教師可以激勵學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過這樣的事例，當我對學(xué)生的努力給予肯定和鼓勵時，他們的學(xué)習(xí)動力和興趣都得到了明顯的提升，取得了更好的學(xué)習(xí)成績。因此，作為一名線上教師，我們要時刻謹記激勵正能量的重要性。
其次，線上師德應(yīng)當注重個性化關(guān)懷。在線上教學(xué)中，教師的個性化關(guān)懷尤為重要。由于無法面對面與學(xué)生交流，教師需要通過文字和音頻等方式與學(xué)生保持良好的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑。我在線上教學(xué)中注意到，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題都各不相同，因此，教師在線上教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的需要提供個性化的教學(xué)服務(wù)。通過關(guān)懷和理解，教師可以讓學(xué)生感受到被重視和被關(guān)心，從而更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)困擾。無論是新生還是老生，只有個性化關(guān)懷，才能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。
第三，線上師德需要強調(diào)專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為一名線上教師，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。線上教學(xué)對教師的知識儲備、教學(xué)技巧和溝通能力都有較高的要求。我深知只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)線上教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。因此，在線上教學(xué)過程中，我始終不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，提高自己的教學(xué)水平。只有不斷追求進步，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第四，線上師德要求注重保護學(xué)生的隱私和權(quán)益。在線上教學(xué)中，學(xué)生的隱私和權(quán)益受到更多的關(guān)注。教師要切實履行對學(xué)生個人信息的保密責任，嚴謹處理學(xué)生提交的作業(yè)、論文和考試成績等信息。同時，教師還應(yīng)該積極與學(xué)校和家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況。線上教學(xué)中的師生之間的信任關(guān)系至關(guān)重要，只有保護學(xué)生的隱私和權(quán)益，才能建立起良好的師生互動關(guān)系。
最后，線上師德應(yīng)該強調(diào)教師自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)塑造。在線上教學(xué)中，教師應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)塑造。只有具備良好的師德修養(yǎng)，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。在我自己的線上教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)教師的修養(yǎng)和氣質(zhì)對學(xué)生產(chǎn)生著重要影響。淵博的學(xué)識、平和的心態(tài)和友善的態(tài)度，都能給學(xué)生留下深刻的印象。因此，教師應(yīng)該注重自己的品德修養(yǎng)和道德觀念，始終保持良好的師德操守。
綜上所述，線上師德在線上教育中的重要性不容忽視。線上師德需要倡導(dǎo)激勵學(xué)生的正能量，注重個性化關(guān)懷，強調(diào)專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重保護學(xué)生的隱私和權(quán)益，以及強調(diào)教師自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)塑造。只有具備良好的師德，才能更好地完成線上教育的使命，為學(xué)生成長成才提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
師德線上討論心得篇十六
開展“十破十立”大討論活動就是要求我們?nèi)绾巍凹铀侔l(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反?yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識；樹立主動爭取的意識。
一是要求我們要有認識新事物，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。
二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。
三是要求我們樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。
師德線上討論心得篇十七
在陜西視察期間，深刻闡述了關(guān)系陜西現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，作出了陜西正處在追趕超越階段的重要論斷。這既是對陜西發(fā)展成就的充分肯定，也是對陜西廣大干部群眾提出的新任務(wù)新要求。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把發(fā)展牢牢抓在手上，銳意改革創(chuàng)新，全方位發(fā)力，努力實現(xiàn)追趕超越。
一、深刻領(lǐng)會追趕超越重要論斷的科學(xué)內(nèi)涵。
作出的追趕超越的重要論斷，是新常態(tài)下推動陜西經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要遵循，是對我們所處發(fā)展階段的科學(xué)定位，也是對未來發(fā)展提出的新任務(wù)新要求。
追趕超越是新常態(tài)下后發(fā)地區(qū)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要遵循。關(guān)于追趕超越的重要論斷，既切合陜西實際，又著眼全國發(fā)展大局，是區(qū)域發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是對新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展方略的豐富和完善，對處在不同發(fā)展階段的地區(qū)明確方向，特別是對后發(fā)地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式具有很強的指導(dǎo)意義。經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律表明，后發(fā)地區(qū)的崛起，一般都會經(jīng)歷一段快速發(fā)展的追趕超越期。我國幅員遼闊、地區(qū)差異大，各地歷史文化、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展水平各不相同，這就決定了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，必須堅持分類指導(dǎo)、因地制宜制定科學(xué)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。在有質(zhì)量、有效益的前提下，有條件的地方發(fā)展得快一點也是要鼓勵的。當前，中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，以中高速增長實現(xiàn)中高端發(fā)展成為經(jīng)濟運行的基本特征。在堅持速度、質(zhì)量和效益統(tǒng)一的前提下，應(yīng)當允許和鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)以更加積極有為的姿態(tài)推動發(fā)展，扶助和支持后發(fā)地區(qū)立足自身稟賦，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢追趕超越，能快則快、宜快則快、又好又快。
追趕超越是對陜西發(fā)展階段的科學(xué)定位。陜西屬于西部后發(fā)地區(qū)，與發(fā)達地區(qū)相比仍有差距，經(jīng)濟總量偏小，體制機制創(chuàng)新不足，扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，生態(tài)環(huán)境歷史欠賬多。但更要看到，陜西已進入工業(yè)化城鎮(zhèn)化加速階段，綜合實力快速提升，連續(xù)多年保持較高增速，人均gdp超過全國平均水平，結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，綠色版圖向北推進超過400公里，積蓄了后來居上的強大勢能。破解發(fā)展難題，推進扶貧開發(fā)，保護生態(tài)環(huán)境，與全國同步夠格全面建成小康社會，必須加快發(fā)展。辯證審視陜西發(fā)展態(tài)勢，追趕有空間，超越有優(yōu)勢，正處在追趕與超越并存的關(guān)鍵階段，加快發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級是顯著特征。
追趕超越是對陜西提出的新任務(wù)新要求。當前，改革進入攻堅時期，發(fā)展進入關(guān)鍵階段，我們要按照在陜西視察時提出的“五個扎實推進”的要求，從量的擴張、質(zhì)的提升、發(fā)展模式創(chuàng)新三個方面實現(xiàn)追趕超越。三者相互促進，是一個有機整體，不可偏廢。量的擴張，就是力爭保持高于全國平均水平的增長速度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。質(zhì)的提升，就是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。發(fā)展模式創(chuàng)新，就是建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地，堅持“四化”同步，推進技術(shù)創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新。還要系統(tǒng)推進生態(tài)保護、經(jīng)濟發(fā)展、民生保障。堅持生態(tài)環(huán)境也是競爭力、青山綠水就是金山銀山的理念，發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)同推進;堅持把扶貧開發(fā)放在重要位置，發(fā)展與民生改善相得益彰。
二、牢牢把握追趕超越的重大機遇。
關(guān)于追趕超越的重要論斷，從戰(zhàn)略高度揭示了陜西所聚集的加快發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，蘊含的轉(zhuǎn)型升級的巨大勢能，勉勵我們要發(fā)揮優(yōu)勢，積極有為，牢牢把握追趕超越的重大機遇。
全域納入國家發(fā)展戰(zhàn)略賦予追趕超越的使命擔當。陜西正成為國家新的戰(zhàn)略空間和經(jīng)濟增長極，是全面建成小康社會的重點地區(qū)。目前，有17個國家發(fā)展戰(zhàn)略涉及到陜西，從發(fā)展定位、科技創(chuàng)新和新型城鎮(zhèn)化等方面對陜西形成了全覆蓋。陜西處在“一帶一路”建設(shè)重要節(jié)點和向西開放的前沿，具有承東啟西、連接南北的獨特區(qū)位，當好西部科學(xué)發(fā)展新引擎是國家對陜西的明確要求。陜西還肩負建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地的重要使命，利用西部大開發(fā)戰(zhàn)略支撐的有利地位，在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、開放平臺構(gòu)建等方面可以大有作為。隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施力度不斷加大，陜西又迎來了發(fā)揮領(lǐng)先全國的科教優(yōu)勢、走在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展前列的空前機遇。此外，建設(shè)中國特色新型城鎮(zhèn)化范例的重要任務(wù)，也極大拓展了陜西的發(fā)展空間?？傮w來看，陜西在國家發(fā)展大局中的地位和作用日益突出，為追趕超越提供了強大支撐。
持續(xù)上升的發(fā)展態(tài)勢奠定追趕超越的堅實基礎(chǔ)。陜西工業(yè)門類齊全、基礎(chǔ)較好，“四化”同步加速推進，發(fā)展處于上升通道。能源化工產(chǎn)業(yè)持續(xù)邁向高端，特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，電子信息、文化旅游等新支柱產(chǎn)業(yè)不斷壯大。絲綢之路經(jīng)濟帶新起點建設(shè)邁出新步伐，對外開放水平持續(xù)提升，“西安港”成為全國最大的陸港，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)數(shù)量位居全國前列，貿(mào)易便利化水平明顯提升，進出口增速全國領(lǐng)先。學(xué)前教育、醫(yī)藥體制改革、保障房建設(shè)等民生工程成效顯著。有條件農(nóng)民進城、移民搬遷和新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)系統(tǒng)化推進，城鎮(zhèn)化率增速高于全國平均水平。全面深化改革起步有力，簡政放權(quán)、放管結(jié)合、轉(zhuǎn)變職能，進一步激發(fā)了市場活力。這些都為陜西追趕超越打下了堅實基礎(chǔ)。
發(fā)展?jié)撃懿粩噌尫旁鎏碜汾s超越的不竭動力。經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，陜西推動發(fā)展的多重動力相互疊加，擁有巨大的潛力、韌性和回旋余地。規(guī)模速度型增長模式和質(zhì)量效率型增長模式共同發(fā)力，在投資、資源型產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)揮支撐作用的同時，消費、進出口對經(jīng)濟增長的貢獻率穩(wěn)步提升。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展加快，成長性良好的新支柱產(chǎn)業(yè)迅速形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢產(chǎn)能與絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家特別是中亞國家高度契合，為“走出去”奠定了堅實基礎(chǔ)。西咸新區(qū)創(chuàng)新城市發(fā)展方式取得明顯成效，對新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的探索走在全國前列。科技綜合實力雄厚，作為國家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，創(chuàng)新型省份建設(shè)和統(tǒng)籌科技資源改革步伐不斷加快，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展動力不斷增強。自然資源與文化資源富集，能源產(chǎn)業(yè)居全國重要位置，文化產(chǎn)業(yè)占比超過4%，并有望成為支柱產(chǎn)業(yè)。
堅定信心主動作為贏得追趕超越的發(fā)展空間。面對經(jīng)濟下行壓力和超出預(yù)期的困難，我們按照的要求，堅定信心、沉著應(yīng)對、系統(tǒng)謀劃、精準施策，以“跳起來摘桃子”的勇氣和擔當，埋頭苦干，奮力趕超，在雁行破陣過程中領(lǐng)先作為。相繼出臺了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、加快特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加強文化建設(shè)、保障改善民生、全面從嚴治黨五個方面的重大方略，采取了穩(wěn)工業(yè)增長、投資拉動、金融支撐和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展環(huán)境等一系列政策舉措，從而確保了經(jīng)濟始終運行在合理區(qū)間，保持了基本面整體向好，為追趕超越贏得了先機。
三、系統(tǒng)謀劃追趕超越的科學(xué)路徑。
實現(xiàn)追趕超越，要堅持系統(tǒng)思維、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌發(fā)展與改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)與保持速度的綜合平衡，實現(xiàn)發(fā)展速度和質(zhì)量效益的有機統(tǒng)一。要按照的要求，在不片面追求gdp的前提下保持一定的發(fā)展速度，又要堅持尊重經(jīng)濟規(guī)律，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，確保調(diào)速不減勢，量增質(zhì)更優(yōu)。
在轉(zhuǎn)型升級中加快發(fā)展。保持應(yīng)有的發(fā)展速度，邁向中高端發(fā)展水平，是實現(xiàn)追趕超越的題中應(yīng)有之義。陜西立足自身資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極構(gòu)建多點支撐、多元帶動的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。首先是不斷優(yōu)化動力結(jié)構(gòu)。持續(xù)擴大有效投資，進一步擴大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給;穩(wěn)定傳統(tǒng)消費，加快培育新的消費增長點;提升外貿(mào)水平，培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的外貿(mào)競爭新優(yōu)勢。其次是加快轉(zhuǎn)型升級步伐。開展農(nóng)田測質(zhì)建檔、精準施肥，大力發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè);做大做強航空航天、電子信息等新支柱產(chǎn)業(yè);依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推動服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。最后是堅持山水林田湖一體化治理。圍繞打造國家生態(tài)安全新屏障，著力推進退耕還林、濕地保護，構(gòu)建關(guān)中柔性水系，合理利用水資源，實現(xiàn)綠色發(fā)展。
以改革開放激發(fā)發(fā)展活力。全面深化改革，持續(xù)擴大開放，必須敢于涉險灘、敢于啃硬骨頭，沖破利益藩籬和觀念束縛，把各項工作推向縱深。一是堅持頂層設(shè)計和于法有據(jù)、系統(tǒng)化推進和重點突破相結(jié)合，全力推進改革，大膽進行體制機制創(chuàng)新。與全國同步的改革，不折不扣積極推進，做實做精做優(yōu)，對標沿海、領(lǐng)先內(nèi)陸;示范引領(lǐng)性改革，勇于探索創(chuàng)新，先行先試、快出成效。二是堅持東西并重、內(nèi)外并舉，促進國際國內(nèi)資源有序流動和產(chǎn)業(yè)集聚，全面提升對外開放水平。推進空中、陸地、信息一體化的絲路經(jīng)濟帶大通道建設(shè)，高起點打造國際陸港“西安港”、全國高鐵交通中心、國際航空樞紐機場，構(gòu)建“一帶一路”重要交通物流樞紐和國際化貿(mào)易中心;加大對世界500強、行業(yè)領(lǐng)軍和相關(guān)配套企業(yè)引進力度，密切與絲路沿線國家和地區(qū)在能源化工、裝備制造、基礎(chǔ)設(shè)施、科教文化等方面的交流合作。
以創(chuàng)新驅(qū)動增強內(nèi)生動力。加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，統(tǒng)籌科技資源改革，圍繞國家戰(zhàn)略、新支柱產(chǎn)業(yè)培育和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)開展創(chuàng)新，打造西安國家創(chuàng)新改革試驗區(qū)。結(jié)合國家級開發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園打造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶和產(chǎn)學(xué)研綜合體，以大企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)，帶動提升整體競爭力。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，聚焦新一代信息技術(shù)、高端及智能裝備制造、生物醫(yī)藥、衛(wèi)星技術(shù)等領(lǐng)域，加大創(chuàng)新力度，主動融入全球價值鏈、創(chuàng)新鏈。提升科技成果轉(zhuǎn)化率，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展走在全國前列。
以文化建設(shè)提升發(fā)展軟實力。弘揚社會主義核心價值觀，建設(shè)文化事業(yè)、壯大文化產(chǎn)業(yè)是發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實需求，更是增強民族文化自信、提升文化軟實力的戰(zhàn)略抉擇，有助于實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。加快建設(shè)國家級華夏文明歷史文化基地，力促實現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、文化資源產(chǎn)品化;加大重點文化工程實施力度，創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)基地;充分挖掘文化資源內(nèi)涵，探尋歷史與現(xiàn)實的契合點，打造精品力作，構(gòu)建國際一流的旅游目的地。
以改善和保障民生作為發(fā)展基準。民生建設(shè)是全面建成小康社會的重要任務(wù)，是追趕超越的重要基準。要堅持把財政支出和新增財力的“兩個80%”用于民生事業(yè);千方百計擴大就業(yè)，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新;大力發(fā)展教育衛(wèi)生等社會事業(yè)，加大棚戶區(qū)改造和保障房建設(shè);全力實施精準扶貧，持續(xù)推進避災(zāi)移民搬遷等重點民生工程建設(shè);切實搞好連片特困地區(qū)和革命老區(qū)扶貧攻堅，全面落實扶貧責任，確保貧困人口20xx年如期脫貧;落實低保、優(yōu)撫、救助等政策，發(fā)揮社會保障兜底作用，讓三秦父老在追趕超越中共享更多改革發(fā)展成果。
師德線上討論心得篇十八
對照檢查，需要鏡子;整改提高，需要尺子。這就涉及黨員標準問題。黨員標準是對照檢查的鏡子，也是衡量黨員合格與否的尺子。在先進性教育活動全過程中，尤其是對照檢查階段，使用好黨員標準這面鏡子、這把尺子，意義十分重大。
所謂黨員標準，其實就是作為一個黨員所應(yīng)具備的條件，以及應(yīng)該履行的責任與義務(wù)。中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級先鋒戰(zhàn)士，是“用特殊材料制成的人”。這個“特殊材料”其實就是“特殊標準”——共產(chǎn)黨員的先進性標準，正是這個標準，塑造出了千千萬萬個立志為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的先鋒戰(zhàn)士。
黨員標準是黨的先進性在黨員條件問題上的集中反映，它的最基本和最核心的內(nèi)容，都寫在了我們黨內(nèi)的根本大法——黨的章程上。在黨章中，第一章所列內(nèi)容，其實就是黨員標準所應(yīng)當包含的內(nèi)容。其中有三句話最為關(guān)鍵，我們可以視其為黨員標準的核心內(nèi)容，這就是黨章第二條所規(guī)定的：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員合格黨員標準大討論發(fā)言材料合格黨員標準大討論發(fā)言材料。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
那么，我們應(yīng)該如何理解這三句話的深刻含義呢?
第一句話實際上告訴我們，盡管我們黨是工人階級的政黨，但并不是說每一個工人階級分子都可以自動成為共產(chǎn)黨員，也不是說只有工人階級出身的人才能成為共產(chǎn)黨員。能否成為中國共產(chǎn)黨的一員，關(guān)鍵是要看其是否具有共產(chǎn)主義覺悟，是否愿意承認黨的綱領(lǐng)，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身。不這樣，我們黨就無法保證自己的工人階級先鋒隊組織的性質(zhì)，同時也不可能成為中國革命和建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這就要求我們每一個黨員或者申請入黨的同志，不僅要保證工作優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀，同時必須具有共產(chǎn)主義的覺悟。所以，共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是工作上的模范，更應(yīng)是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
第二句話實際上告訴我們，中國共產(chǎn)黨是大公無私的黨，是以解放全人類為己任的黨，因此她絕無私利可言，其全部活動，都是為了中國最廣大人民群眾的根本利益。因此，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，只能是全心全意為人民服務(wù)，只能把為人民謀利益作為自己全部活動的出發(fā)點和落腳點。作為一名共產(chǎn)黨員，就必須時刻想著為人民利益而奮斗，時刻準備著為了人民的利益不惜犧牲個人的一切，甚至生命。同時，全心全意為人民服務(wù)不是口號，而是一種行動，每一個共產(chǎn)黨員和申請入黨的同志，都要身體力行黨的宗旨，把為人民服務(wù)的信念落實在自己的行動上，并努力得到人民群眾的認可。
需要強調(diào)的是，除了這三句話，黨章第三條所列黨員必須履行的八項義務(wù)和第三十四條黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件，同樣是黨員標準的重要內(nèi)容，需要我們牢牢把握和認真實踐。但是，黨章中規(guī)定的黨員標準只是一個基本、籠統(tǒng)和原則的概括，實際上，黨員標準是一個“立體的”概念，不同的時期，不同的崗位，都會對黨員標準的內(nèi)涵提出更為具體的要求。
黨員標準的先進性是由黨的先進性所決定的，是黨的先進性在黨員條件上的集中反映。同時我們應(yīng)看到，黨的先進性是歷史的具體的，而不是一勞永逸或者一成不變的。因此，黨員標準必然也是歷史的具體的，具有與時俱進的內(nèi)在品質(zhì)。
回顧黨的歷史，我們黨總是根據(jù)不同時期黨的先進性的要求，賦予黨員標準以新的內(nèi)涵。我們黨是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為總的目標的，無論遇到什么樣的情況，黨都不曾放棄過這個大目標。但是，我們黨又是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者，在不同的階段必然有著不同的階段性目標。無論是黨的先進性要求，還是黨員先進性要求，都必須要和黨在不同時期的中心任務(wù)緊密相連。因此，黨的先進性和黨員標準一樣，必然是具體的和歷史的。例如，在革命戰(zhàn)爭時期，黨員先進性的標準應(yīng)體現(xiàn)革命的要求;在改革開放的初期，黨員先進性標準則應(yīng)體現(xiàn)在推動生產(chǎn)力發(fā)展上。而在現(xiàn)在，在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會偉大事業(yè)中，黨員的標準更應(yīng)該體現(xiàn)在實踐“三個代表”要求上。實際上，黨從一大到xx大，黨員先進性的具體標準一直是處在與時俱進的發(fā)展狀態(tài)中的，它們的具體內(nèi)容和具體要求在很多時候都是不一樣的。
“三個代表”重要思想，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內(nèi)涵，為準確把握新時期黨員先進性標準提供了理論依據(jù)。但是，先進性的理論依據(jù)不能等同也不能代替先進性的具體標準。只有把先進性的標準具體化，每個黨員才能更好地理解它、掌握它、實踐它。如果標準不具體，要求很原則、很籠統(tǒng)，彈性很大，可以這樣理解，也可以那樣理解，可以這樣做，也可以那樣做，那就很容易出現(xiàn)兩種情況：要么把先進性標準等同于一般標準，要么把先進性標準看得高不可攀。因此，對待黨員標準必須要有科學(xué)的態(tài)度，這樣才能制定出適合黨員在不同崗位上發(fā)揮先鋒模范作用的具體標準，才能為黨組織檢驗和衡量黨員提供客觀的和可操作的尺度。
黨員標準的這種“具體化”從縱向上看是指：黨員標準對于一般黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求的側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別。對于普通黨員應(yīng)要求他們做到：政治上要清醒，理想信念要堅定;牢記黨的宗旨，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系;愛崗敬業(yè)，努力成為崗位或行業(yè)中的佼佼者;要有較強的黨員意識，平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻豁得出去，等等。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，除了上述要求外，還應(yīng)做到：當好“三個模范”，即勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。同時，還要提高“五種能力”，即：科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。當前，特別要強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，要在提高執(zhí)政能力上不斷有新的進步合格黨員標準大討論發(fā)言材料合格黨員標準大討論發(fā)言材料。
黨員標準的這種“具體化”從橫向上看是指：不同行業(yè)不同崗位的黨員，其先進性具體標準的內(nèi)涵應(yīng)當各有不同。每一個黨員在社會上都具有雙重身份，一方面他們在政治上是一個共產(chǎn)黨員，是一個愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的先進分子;另一方面，他們又都有著不同的職業(yè)和不同的崗位，在社會上扮演著不同的角色。如果我們撇開職業(yè)差異去籠統(tǒng)談黨員的先進性，就會發(fā)現(xiàn)我們根本不可能制定一個適合所有崗位黨員的共同標準。例如，對于一個從事個體經(jīng)營的黨員來說，他的先進性標準應(yīng)該體現(xiàn)在帶頭和帶動其他人勤勞致富、照章納稅、守法經(jīng)營上，并在維護社會穩(wěn)定、精神文明建設(shè)等方面起帶頭作用。而對于在黨、政、公、檢、法、司等部門工作的黨員干部來說，其先進性具體標準則應(yīng)當體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)，在執(zhí)行公務(wù)中努力做到公正無私、無私奉獻等方面?？傊怯捎邳h員的分工不同，崗位不同，決定了黨員先進性的具體標準必然是有所不同。黨組織應(yīng)該在堅持黨員共性標準的同時，針對黨員崗位需要，制定出更加具體的先進性標準，這樣才能便于黨員在平時發(fā)揮先鋒模范作用，在對照檢查時更加準確地找到差距，并制定切實可行的整改措施，為做合格的和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員找到努力方向。
在先進性教育活動中，黨組織組織黨員開展先進性標準大討論是一件很有意義的事，這樣的討論有利于增強黨員的黨的意識，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性。
在對待黨員標準問題上，我們特別要防止黨員標準低就化現(xiàn)象發(fā)生，一定要堅持黨員標準的先進性。有些黨員把黨員標準等同于職業(yè)標準，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。職業(yè)標準也即職業(yè)道德標準，是每個從業(yè)人員必須遵守的職業(yè)規(guī)范。如果一個人在工作中能夠按照這樣的標準去做，那就可以稱其為好工人，好農(nóng)民、好醫(yī)生……共產(chǎn)黨員作為職業(yè)人員，理應(yīng)帶頭遵守職業(yè)規(guī)范，帶頭做好工人、好農(nóng)民、好醫(yī)生，但是，僅僅這樣還是不夠的，因為作為共產(chǎn)黨員，他還有義務(wù)遵守比職業(yè)標準更高的標準，這就是黨員標準。比如，作為職工除了要完成規(guī)定的本職工作外，作為黨員，還應(yīng)做到政治上要清醒，理想信念要堅定;還應(yīng)當牢記黨的宗旨，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系;不僅要按照要求完成本職工作，還應(yīng)該努力成為崗位或行業(yè)中的佼佼者;不僅要有一般職工所應(yīng)有的主人翁意識，還要有較強的黨員意識，等等。如果我們僅僅滿足于工作標準，那我們就將自己混同于老百姓了。
那么，在實踐中我們應(yīng)該怎樣堅持和實踐黨員標準呢?
首先，必須牢固樹立黨章意識。必須指出的是，作為黨員標準，尤其是其中的基本要求是帶有強制性的或者說是剛性的，因為它源于黨章——中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)的根本大法。因此，實踐黨員標準是每一個黨員必須履行的義務(wù)。否則，他就不能成為或繼續(xù)成為黨的一分子。在黨章面前，任何黨員不管職位高低，都是平等的，都必須自覺遵守，在我們黨內(nèi)，不允許有不受黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)約束的特殊黨員。我們每一個黨員都應(yīng)該強化自己的黨章意識，用黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)規(guī)范自己的言行。其次，自覺用黨員標準嚴格要求自己。對于共產(chǎn)黨員來說，黨員標準是鏡子、是尺子，應(yīng)當經(jīng)常用它對照檢查自己，約束、指導(dǎo)自己。特別是在這次先進性教育活動中，每個黨員都應(yīng)當通過對黨章和“三個代表”重要思想的深入學(xué)習(xí)，明確黨員先進性內(nèi)涵，掌握黨員先進性標準，并進行認真的對照檢查，看自己在哪些方面是符合黨員標準的，哪些方面是不符合的。在開展對照檢查時，一定要有批評和自我批評的勇氣，敢于解剖自己，敢于“亮丑”，敢于“自己跟自己打官司”，只有這樣才能痛下改正缺點和錯誤的決心，才能達到提高自己的目的。如果我們諱疾忌醫(yī)，不僅無法改正自己身上的毛病，甚至可能積小病成大病，大病成頑癥，頑癥成絕癥，遺患無窮。
最后，要使標準變成行動。黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設(shè)，而是我們共產(chǎn)黨員的行動指南。如果黨員標準不能變成黨員實踐，那么這個標準就失去了意義。因此，我們共產(chǎn)黨員不僅要學(xué)習(xí)標準、懂得標準，更重要的是要實踐標準。每一位黨員既要從總體上去把握黨員標準，又要結(jié)合特定時期的特定發(fā)展目標，聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，使之與各自所在崗位、所負職責相結(jié)合，在各個地區(qū)、各條戰(zhàn)線、各個崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為全面建設(shè)小康社會，為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)用的貢獻。
師德線上討論心得篇十九
我單位根據(jù)部局要求，進行為期一個月教育整頓活動。在此期間，我認真參加了大隊統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)整頓教育材料、領(lǐng)導(dǎo)講話以及典型事件、事故的通報等。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到此次整頓非同往常。案件令人觸目驚心。使我對當前支隊、大隊存在的問題有了更深的認識，對開展教育整頓的重要性有了更深的理解。我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，全面、系統(tǒng)、深入地對自己在日常生活和工作中存在的不足及缺點進行了剖析，并針對自身存在的問題制定了詳細的整改措施。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：
（一）對自身工作標準要求不高。
一是工作作風不夠扎實，對有些業(yè)務(wù)工作處理不夠及時，拖拉時間長，影響了工作效率，對某些工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。二是工作方法過于簡單，對群眾不夠熱情。三是有時會控制不住自己的情緒，對事情處理的不夠冷靜。
（二）在日常工作中對自己要求不夠嚴格。
一是一日生活制度堅持地不夠好，有遲到、早退現(xiàn)象。二是警容風紀方面要求不嚴，有時上下班混穿軍裝。三是不能正確對待自己，擺好自己的位置，看別人的缺點多，看自己的缺點少。
（三）從內(nèi)心認為自己不會出現(xiàn)車、酒等方面的問題，就放松了對落實五條禁令、六個嚴禁、車輛管理八項規(guī)定等的要求。
（四）在工作中缺乏創(chuàng)新意識。
一是在工作中存在完成任務(wù)思想，而不是盡最大努力把工作做到最好。二是在思想上缺乏積極進取、開拓創(chuàng)新意識，就象“做一天和尚撞一天鐘”。
三是組織紀律方面存在僥幸心理。
（一）主觀思想上認識不到位，不重視是主要原因，認識不到嚴謹?shù)募o律作風對人的工作生活有重要的指導(dǎo)意義。
（二）工作的積極性和主動性不強。在工作上，認為只要認真完成每一個過程就不會出現(xiàn)各項工作不到位等問題。
（三）對條令條例和規(guī)章制度的重要性在思想上認識不足。認為自己已經(jīng)是軍齡較長的干部了，就對一些生活細節(jié)不太注意。
（四）自己在部隊學(xué)習(xí)工作了許多年，自認為業(yè)務(wù)水平還可以，就放棄了不斷鞏固自己的業(yè)務(wù)水平。
（一）努力加強自身學(xué)習(xí)鍛煉，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說“打鐵需要自身硬”。在部隊建設(shè)的新形勢下，部隊工作面臨著許多新情況、新問題，為適應(yīng)部隊新時期建設(shè)的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能保證過硬的工作。為此，我要從提高自身的政治和業(yè)務(wù)文化素質(zhì)入手，努力加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和本職業(yè)務(wù)水平。根據(jù)自己的情況和工作實際，堅持為自己制定業(yè)務(wù)理論和文化知識的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按計劃實施。
做到心中有紀律，時刻約束自己的行為。二是把這些制度落實在自己的一言一行中，令必行，禁必止，從小處做起，從小事做起，做到警容風紀嚴整，按時上下班。
（三）培養(yǎng)良好的工作作風，進一步樹立公正執(zhí)法、執(zhí)法為民思想。。培養(yǎng)自己求真務(wù)實的工作作風。要在今后的工作中，本著實事求是的原則，一絲不茍地工作，扎扎實實地工作，嚴格執(zhí)法，熱情服務(wù)，注重工作質(zhì)量。
（四）嚴格遵守公安部“五條禁令”、部局“四個嚴禁”、“八項規(guī)定”、和部隊的“六條禁令”，加強自我管理。對自身存在的一些小問題要及時消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，切實打牢“立警為公、執(zhí)法為民”的思想基礎(chǔ)。
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