無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
打掃校園活動策劃書篇一
為進一步提升我校同學們的文化素質，豐富同學們的校園業(yè)余生活，多一點大學校園難忘的回憶，進一步激發(fā)同學們對生活的觀察與熱愛，提高我們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)我們的理性與感性思維，張揚當代大學生的個性，展現我們的青春與活力，針對我校的.校情校況，我認為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術院校，校園里應該到處充滿藝術的的氣息，自20xx年影視中心的成立，為校園添加了不少的青春與活力，正是因為影視中心的同學們在舞臺上演繹了他們的生活，張揚了他們的個性，受到了其他同學的好評與親睞。我想每一個同學都想在舞臺上演繹他們的生活，只是沒有一個平臺供他們去表現，那么校園小品大賽為他們提供了一個創(chuàng)作的舞臺，給他們提供了一個展示自我的機會，圓他們一個明星夢。小品大賽有別與歌手大賽，小品由多人配合演出，一般詼諧，幽默，通過一個小故事宣揚一個社會主題，深受廣大觀眾的喜愛，同樣我深信校園小品大賽會吸引同學們的目光，引起他們的興趣，這次大賽的舉辦會圓滿成功。
舉辦辦方：xxx大學廣告學院影視中心與校團委辦公室
承辦方：xxx大學廣告學院校團委辦公室
大賽組委會：大賽顧問：
大賽藝術總監(jiān)：
大賽評委：
大賽策劃者：13編導xx
大賽贊助：
大賽組委會委員長及副委員長：
大賽組委會委員：
大賽工作人員（場務，道具，燈光）
大賽時間安排：
1宣傳時間：xx月xx號到xx月xx號
2報名時間：xx月xx號到xx月xx號
3初賽時間：xx月xx號到xx月xx號
4復賽時間：xx月xx號到xx月xx號
5決賽時間：xx月xx號
6大賽時間根據學校政策與參賽人數可調整
1初賽在學生會活動室
2復賽在影視表演中心或學院禮堂
3決賽在影視表演中心或學院禮堂
1初賽由影視中心大三資深學長和主席團學長擔任
2復賽可請影視中心表演老師擔任
3決賽可請院長、影視中心、表演系的資深老師擔任
設一二三等獎
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎四名
大賽獎品分別有獎杯、證書、和物質獎勵，四個層次獎品的豐厚度依次遞減，大賽獎品全部有贊助方與學校提供。活動中應該給優(yōu)秀組織者與策劃者頒發(fā)獎勵，獎品由大賽組委會提供。
預算一等獎一名證書，獎杯，證書獎杯三個共計3 0 0元，
二等獎兩名證書，獎杯，證書獎杯共計5 00元
三等獎三名證書，獎杯，證書獎杯共計6 0 0
優(yōu)秀獎四名證書，證書共計2 0 0元
優(yōu)秀組織獎若干名，證書獎杯共計3 0 0元
其他支出（雜費）1 0 0元
申請學校經費2 0 0 0元，
拉贊助有校辦公室員拉，贊助商贊助經費留作備用，以供以需求。
1小品內容積極向上符合大學生形象，能展現大學生青春的活力。
2小品風格，可以抒情，幽默詼諧，等為主。臺詞不準出現放蕩骯臟詞語。
3小品時間在1 0分鐘左右，限制在2到4人。
4在初賽和復賽由于時間關系老師可以中途叫停。
5初賽除些必要的場景道具外，采用無實物形式。
6復賽決賽除現場道具外，其余道具自備。
1準備海報，由辦公室成員負責海報的繪制，在大賽宣傳前繪制完成。
2比賽宣傳，以海報形式宣傳，在校園內張貼，通過廣播臺在宣傳期間進行廣播宣傳。
大賽報名階段：每天中午，和下午在中門報名，由辦公室成員負責，選手填寫報名表。
大賽比賽階段：大賽負責人分配好各工作人員的職能，注意到每一個環(huán)節(jié)，確保大賽的順利進行。決賽時設主持人，由0 9主持擔任。
打掃校園活動策劃書篇二
六月一日是國際兒童節(jié)，身為大學生的我們似乎已經離這個節(jié)日很遠，但童年的美好回憶給我們留下了深刻的印象，擁有一顆童心也是我們畢生的追求。所以本次周末文藝廣場就以“致 童年”為主題，邀請小朋友們一起度過一個歡樂的兒童節(jié)，讓大學生們重溫兒時的美好記憶，感受童年的陽光與熱情。
1、主辦單位:校藝術團
2、承辦單位:環(huán)境與規(guī)劃學院學生會文藝部
致青春 憶童年
重溫童年記憶，追尋成長足跡，感受青春魅力
全校學生、小記者團
5月31日上午9點 圖書館對過
1、由文藝部干事通知環(huán)境與規(guī)劃學院各班班長和文體委員，班長和文體委員通知本班學生，組織參與申報節(jié)目和觀看演出。
2、由宣傳部繪出展板放置于四號教學樓入口處進行宣傳。
1、節(jié)目準備工作：面向環(huán)境與規(guī)劃學院全體學生進行節(jié)目的征集和選拔，組織選拔活動擇優(yōu)錄取;聯合校藝術團、校園內學生社團共同準備有針對性的優(yōu)秀節(jié)目;同時與聊城市廣電小記者團聯誼共同進行一些互動環(huán)節(jié)。節(jié)目確定后會進行一系列的指導與彩排工作。
2、申請工作:遞交申請表予學院分團委，經分團委書記、學生會主席團同意并蓋章，再遞交校藝術團審核，最后要經校團委審核并蓋章。
3、所需物品：地毯、話筒、音響、話筒架、布置會場所用的裝飾品、小品表演所需道具與互動環(huán)節(jié)所需道具等。
4、布置活動現場：文藝部聯合各班文體委員對活動現場進行布置(包括地毯與幕布的架設、活動所需物品的擺放以及觀眾席的分配與調整等)。
主持人開場，宣布本次周末文藝廣場的開幕。
2、各表演人員根據節(jié)目單順序依次進行前半場演出。
3、互動環(huán)節(jié)中，邀請聊城廣電小記者團的小朋友們參與，進行游戲和環(huán)保時裝秀等環(huán)節(jié)。
4、各表演人員根據節(jié)目單順序依次進行后半場演出。
5、主持人宣布活動結束，所有演員和組織者合影留念。
(具體節(jié)目順序請參照節(jié)目單)
通過這次周末文藝廣場的.舉辦，向全校學生宣傳我們環(huán)境與規(guī)劃學院的特色，讓大家看到了我們學院組織大型活動的能力與學生的文藝實力。同時，在活動的節(jié)目征集與舉辦過程中，活躍了學院上下的氛圍，在大家忙碌的學習生活中增加了一抹亮色。
地毯、條幅、裝飾品、道具等約200元左右。
1.活動進行的前提是安全，我們需要維持好活動現場的秩序，處理好可能出現的矛盾，使晚會在一個和諧愉悅的氛圍下進行。
2.此次活動的觀眾是面向全校學生，展現我們學院的形象，所以在活動組織和進行過程中，組織者和表演者都要注意文明禮貌，向全校師生展現環(huán)境與規(guī)劃學院的良好風貌。
打掃校園活動策劃書篇三
大學生藝術展演活動要堅持育人為本，體現社會主義核心價值觀，以先進文化為導向，對廣大高校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的中華民族精神;面向全體高校學生，堅持普及和提高相結合、思想性和藝術性相結合、文化傳承和藝術創(chuàng)新相結合，提高大學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng);體現時代特征、校園特色和學生特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，使展演活動成為培養(yǎng)高校學生高度文化自覺和文化自信的有效載體。
本屆展演活動的主題是“我的中國夢”。展演活動的各項目和內容要圍繞主題，展現我校大學生報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的'思想境界;體現他們對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興的必勝信心;展示青年學子高尚的人生追求、高雅的審美情趣、優(yōu)秀的藝術才華和勇于創(chuàng)新的能力。
全日制在校本科、專科大學生。
1、努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術展演活動中，力爭使藝術展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術氛圍，真正提高我校學生的藝術素質和綜合素質。
2、在全省藝術展演活動中取得優(yōu)秀成績。
根據河南省第四屆大學生藝術展演活動實施方案的要求，結合我校實際情況，經研究決定我校第四屆大學生藝術展演在各學院開展豐富多彩藝術活動的基礎上集中統(tǒng)一開展以下活動：
1、各學院申報藝術活動
時間：xx年x月-x月
承辦單位：各學院團總支
內容與要求：活動內容要健康、豐富，形式、體裁要新穎、多樣，包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇小品、詩歌朗誦、美術、書法、攝影、電影展播、電視觀摩、快閃舞、藝術講座等。各學院至少申報1個藝術類集體活動，提前一個星期將活動方案報送校團委宣傳部。
2、校園歌手大賽活動
時間：xx年x月-x月
承辦單位：校大學生藝術團
內容與要求：本屆校園歌手大賽分海選、初賽、決賽。演唱歌曲種類不限，內容健康，以反映新時代青年人追逐夢想，奮勇拼搏為主題。各學院團總支要廣泛宣傳發(fā)動學生積極參與，并于海選前一個星期將本學院報名學生名單上交團委宣傳部，及時通知學生參賽。
3、校園話劇專場演出活動
時間：xx年x月-x月
承辦單位：校大學生藝術團
內容與要求：各學院要積極配合校大學生藝術團的演出籌備工作，包括推薦本學院優(yōu)秀話劇表演演員，演出前在本學院宣傳話劇演出活動，組織學生觀看演出等。
4、校園器樂匯演活動
時間：xx年x月x月
承辦單位：校大學生藝術團、校學生社團聯合會、校軍樂團
內容與要求：樂器演出種類不限，演出時間為3-5分鐘。各學院于xx年x月x日前將本學院報送的器樂類節(jié)目名單報送校大學生藝術團。
5、社團文化藝術活動
4、所有大型活動要制定預案。
文體活動及各類比賽由各校區(qū)負責組織學生報名，并按規(guī)定填寫報名表后，統(tǒng)一上交院組委會辦公室。
1、本屆藝術節(jié)設立評審委員會，負責聘請專業(yè)、有經驗的學者和
教師擔任各項比賽的評委。為保證比賽的公平、公正、公開，比賽現場打分，當即公布成績和名次。
2、各單項比賽按照所參賽項目人數的一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發(fā)證書和獎品。優(yōu)秀文藝節(jié)目的評選將錄制成錄像帶或刻碟，報送參加湖北省第三屆自考校園文化節(jié)組委會辦公室并參加文化節(jié)開幕式和風采大賽。
3、組委會參照各單項比賽的不同獎級按不同分值為各團總支累計比賽總成績。其中一等獎計7分、二等獎計5分、三等獎計分校園活動策劃方案20xx校園活動策劃方案20xx。團體比賽分數加倍，在宣傳櫥窗進行即時公布，并按總成績選出本屆藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位若干個。
4、藝術節(jié)活動為校級活動，學生參加活動情況將記錄到本人綜合測評考核中。
5、藝術節(jié)結束時，各校區(qū)要進行認真總結和表彰，并將書面總結和有關資料及時交組委會辦公室。
1、各校區(qū)要高度重視本屆藝術節(jié)，要根據武漢科技學院第三屆自考校園文化節(jié)的要求，務必認真落實。
2、藝術節(jié)期間，校區(qū)要進一步探索新的模式擴大藝術節(jié)的參與面、突出藝術節(jié)的群眾性和導向性，以便達到每一個學生都參與到其中的項活動的目標。
3、校區(qū)要充分利用互聯網、板報、宣傳欄、廣播等，加強對文化藝術節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的自考校園文化藝術氛圍。要廣泛發(fā)動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的第三屆自考校園文化節(jié)活動取得圓滿成功。
4、校區(qū)學生管理辦公室組織參賽學生按規(guī)定填寫報名表并存檔。書法、繪畫、攝影三類應按規(guī)定注明作者的所在校區(qū)、專業(yè)、年級、班級、姓名。
5、請校區(qū)學生管理辦公室根據以上要求將各項比賽的資料于規(guī)定日期之前報送組委會辦公室
校園活動策劃方案20xx活動方案。具體比賽時間、場次以各校區(qū)學生管理辦公室海報通知為準，請務必提醒參賽學生注意海報信息。
時間：xx年x月-x月
承辦單位：校學生社團聯合會
內容與要求：以全校文化藝術類社團為載體，綜合開展綜藝類活動、文藝類活動，持續(xù)舉辦10場校園學生社團文化藝術特色活動。
6、“我和大藝展”征文活動
時間：xx年x月-x月
承辦單位：碧野文學社
內容與要求：圍繞本屆展演活動的主題“我的中國夢”，記錄學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，反映展演活動中的新人新事新風貌，切忌抄襲。征文各學院評選后統(tǒng)一報送，每學院至少報送2篇(紙質和電子文本同時報送，報送方式另行通知)。文稿用word文檔，單倍行距，標題用微軟雅黑2號粗體字，作者姓名、學校、院系和正文用仿宋小3號字。
(一)各有關單位在接到通知后，應成立本單位藝術展演活動組委會，并根據分工制定本單位藝術展演活動方案。要重視藝術活動中的組織工作，結合實際制定活動方案，確保各項活動安全、順利進行，按時、保質完成參賽工作，力爭在全省大學生藝術展演活動中取得佳績。
(二)xx年x月-xx年x月，各相關單位應發(fā)動全體教師、學生參與，通過開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、舞蹈比賽、器樂演奏會、歌詠比賽等活動，讓每個學生至少參加1項藝術活動。
(三)各有關單位將本單位藝術展演活動中優(yōu)秀的藝術表演節(jié)目、藝術作品于xx年x月x日之前報校團委辦公室。xx年5月上旬，我校在各有關單位推薦的優(yōu)秀節(jié)目的基礎上，舉辦藝術匯演、優(yōu)秀作品展覽、交流研討等活動，評選出優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀作品，接受由河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會成員組成的專家組檢查、指導。
(四)xx年x月--xx年x月，將參加全省評審的表演類節(jié)目的dvd光盤、藝術類作品上報河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會辦公室。
打掃校園活動策劃書篇四
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協(xié)作能力
活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
xxxxx學院學生會學習部全體成員
xxxxx學院學生會學習部
xxx
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
（一）比賽前期流程:
1、外聯部拉贊助
2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中
3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)
4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5、申請活動使用的課室。
6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的.設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。
（二）比賽流程:
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。
2、攻辯階段:
先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
3、攻辯小結:
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘
5、總結陳詞:
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘
6、辯論結束
7、評判團代表評分
8、經費預算
打掃校園活動策劃書篇五
步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應該抓住每一細節(jié)，打理自己!借飲食文化節(jié)這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!
隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，吃就成為我們應該關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!
：3.18-4.18
3.18-3.20 前期宣傳，報名
3.21-3.22 飲食健康知識競賽
3.25-3.31 主食大pk
4.1-4.6 對戰(zhàn)蔬菜
4.7-4.15 落湯雞
4.18 奇跡在心中暨頒獎
典禮
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落湯雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康!
l 健康知識大pk：
時間：3.21-3.22
地點：南苑球場
活動細節(jié)：
1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!
2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的`注意事項，飲食禁忌5個模塊!
3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!
4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!
晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環(huán)節(jié)!
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
獎項
l 主食大pk
時間：3.25-3.31
地點：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節(jié)：
1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!
2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!
3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!
晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據!121號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據票數，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項
l 對戰(zhàn)蔬菜：
時間：4.1-4.6
地點：二田
活動細節(jié)：
1)參賽的15為選手報上菜單!
2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!
3)30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色5分
香5分
味5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項
l 落湯雞
時間：4.7-4.15
地點:南苑球場
活動細節(jié)：
1)10人，一人一套廚具，調味品自備!
2)以雞為主要材料，制作湯!。
3)1個小時為限
活動評委：踏入正門的前20位學生
晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍
獎項設置：冠軍 mp4
打掃校園活動策劃書篇六
一:活動背景
院廣播站是一個團結一致、互相協(xié)助的大集體。為了進一步的體現及增進各成員之間的友誼，加深我們對于各部門間的了解，增強全站的.凝聚力，同時也為廣播站的成員提供一個組織與交流能力的機會，展示自我風采的平臺，我院廣播站將舉辦此次廣播站內聯誼活動。
二：活動主題
商院之聲——我的廣播情結
三：活動時間及地點
時間：20xx年4月15日 18:30——21:30
地點：e教301
四：活動對象
院廣播站全體成員
五：活動內容
.活動前期準備
1.活動宣傳（宣傳部）
2.會場布置（宣傳部主要負責）
3.會場位置安排（編輯部）
4.小游戲（編輯部）
5.晚會開始前簽到，以確保各部門90%以上到場率（編輯部）
6.節(jié)目安排（節(jié)目部）
7.主持人安排（節(jié)目部）
8.節(jié)目彩排（節(jié)目部）
備注：彩排時間為20xx年4月13日晚上(e教301)
及音樂剪輯制作（制作部）
10.道具準備（策廣部）
11.獎品，會場布置用品采購（策廣部）
12.邀請指導老師蒞臨現場觀看晚會（由站長及秘書長責邀請）
.活動中期
節(jié)目單：
節(jié)目一：開場舞（節(jié)目部）
節(jié)目二：英文朗誦《fairytale》（節(jié)目部）
節(jié)目三：原創(chuàng)歌曲《還記得》（編輯部、節(jié)目部）
節(jié)目四：話劇《非誠勿擾》（策劃部）
節(jié)目五：歌曲串燒（編輯部、宣傳部、制作部）
互動游戲：氣球，跑跑跑（進行2輪）
游戲規(guī)則:1.各部門派出2名成員作為一對參與游戲。
2.每對選擇一個事先準備好的氣球。
3.以舞臺左側為起點，兩人背對背夾住氣球在起 點處準備就緒。
4.聽到主持人說開始以后，兩人在舞臺右側移動，在返回起點，途中氣球不能落下，否則返回起點重來。
5.到達起點后，兩人背對背擠爆氣球，取出氣球中的紙條，根據紙條中的內容獎勵或懲罰。
節(jié)目六：民族舞（節(jié)目部）
節(jié)目七：第八套廣播體操（制作部）
節(jié)目八：小品《幾世奇緣》（編輯部）
節(jié)目九：歌曲串燒（宣傳部、節(jié)目部）
節(jié)目十：宮廷劇《步步驚奇》（節(jié)目部）
互動游戲：綁架硬幣(進行2輪)
游戲規(guī)則：1.每部門各派出一名代表。
2.每人背對觀眾，此時所有與參加活動的選手為異性的全部站起，選手依次說出對異性的要求，此時符合要求的選手站起，不符合要求的選手坐下，直至只剩下一個人。
3.待5人全部選好后，請選中的觀眾與選手組成2人組，并于30 秒內兩人進行綁硬幣，每10個硬幣為一捆，時間停止后，看哪 一組選手綁的最多，獲勝方可以拿走自己綁好的硬幣。
節(jié)目十一：指導老師表演節(jié)目（待定）
主持人進行頒獎（由站長、副站長及各部門部長擔當評委）
節(jié)目十二：全體人員合唱 《相親相愛一家人》
活動后期
1.清理會場垃圾，保持會場整潔（各部門分工負責）
2.活動后總結
六：注意事項
主持人麥克風出現故障，維持好秩序，同時以最快速度更換好話筒。
表演成員未及時到場，盡量提前一個節(jié)目就候場準備。但如果特殊原因，推后此節(jié)目，同時聯系表演者。
會場突然停電
主持人安撫觀眾情緒，盡量拖延時間，同時維護現場秩序并與相關人員聯系恢復會場供電。
ppt或音樂突然出現故障，事先進行備份，及時進行更換。
七：獎項設置
雷人獎
奧斯卡優(yōu)秀表演獎
格萊美優(yōu)秀歌唱獎
最佳人氣獎
最佳創(chuàng)意獎
八：經費預算
會場布置：顏料6元
紅紙3元
海報2元
寬膠帶 2元
卡紙 4元
礦泉水半箱（12瓶）12元
總共 29元
證書：(共五個獎項) 5元
獎品:總共45.8元
合計：79.8元
策劃人：廣播站節(jié)目部、策劃部20xx年4月15日
打掃校園活動策劃書篇七
1，協(xié)會簡介：
（活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內容背景。）
2，活動意義：
作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。
1，展現青春本色
2，構建和諧團體
3，彰顯個性魅力
it協(xié)會
全體it協(xié)會成員
（待定）
北海職業(yè)學院校區(qū)
可以自由組成小組，或個人。
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。
大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書
由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。
1，獎品：
紀念筆或筆記本。
2，勵名次：
獎勵前十名。
1，報名處：（待定）
2，報名方式：直接報名
1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。
2，相關評委入場就坐。
3，主持人宣布活動開始。
4，對來賓表示感謝。
5，節(jié)目表演。
6，學生代表講話。
7，主持人宣布活動結束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。
9，觀眾離席。（工作人員留下收拾會場）
1，宣傳組：（人員待定）
負責做好活動策劃宣傳。
2，節(jié)目組：（人員待定）
負責節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評委的選拔。
3，禮儀組：（人員待定）
負責給評委上水，頒獎。
4，舞臺組：（人員待定）
負責舞臺所需物品。
5，采購組：（人員待定）
負責獎品及活動所需食品的購買。
6，安檢組：（人員待定）
負責安全問題及突發(fā)事件。
7，機動組：（人員待定）
隨時聽從安排，輔助活動的`順利完成。
注：（各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。）
1）資金支出：
1，獎品：50元。
2，食品：（水，瓜子，餅干，糖果，水果等）300元。
2）資金來源：協(xié)會來出
1，確保無任何安全隱患。
2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。
3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。
4，活動結束干部留下點名并收拾會場。（特殊情況向請假）
5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。
打掃校園活動策劃書篇八
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃，如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
此部分需明示要實現的`目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查，另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素。因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
打掃校園活動策劃書篇九
活動名稱：迎國慶 保先進 清潔校園電話亭
活動內容：在國慶到來之際，籍保持先進性教育之機，徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭，并檢查統(tǒng)計出故障的電話亭的數目和方位，向有關責任部門反映，以期改善校園公話環(huán)境
活動意義：開展先進性教育，實踐黨的`服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境
活動安排：
第一階段：前期輿論宣傳以及合作黨支部招募（九月十九日至二十五日）。
1. 在未來網上發(fā)帖子招募合作黨支部（賀石良負責）
合作黨支部理論上在信息學部一個，文理分部兩個，醫(yī)學分部一個。若網上無答復者或者部分校區(qū)無答復，則直接到各校區(qū)的學院聯系合作支部。
2. 制作宣傳海報、橫幅等，進行前期輿論宣傳（程磊負責）
合作支部確定之后，與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動日期，宣傳口號等，通過在校未來網、院黨建網、保先網上發(fā)布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢，進行廣泛輿論宣傳?；顒訉訂T積極分子和廣大同學加入。
第二階段：活動具體實施（九月二十六日至三十日）。（王再明負責）
1. 統(tǒng)計校園內電話亭的數目和分布情況，做好分工；
2. 準備好抹布、水桶等工具，徹底清洗各負責校區(qū)的電話亭；
3. 詳細統(tǒng)計各校區(qū)出現故障的電話亭數目及分布情況，向有關部門反映。
第三階段：活動后期宣傳（十月一日至七日）。
通過未來網、校報、院保先網等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道，擴大活動影響，倡導大家共同愛護校園環(huán)境。
打掃校園活動策劃書篇十
開學伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢不容忽視。加強對校內廣告、宣傳海報公告欄的管理，提升南華大學純凈校園之風已迫在眉睫。
同時，整治校園內亂張貼小廣告的不文明現象，清除校園內各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設及文化底蘊建設盡一份力，增強學生的校園主人翁意識，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。船山學院特開展治理校園“牛皮癬”的活動。
通過此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學們關心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和作為一名青志成員應有的.責任感；號召更多的同學參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊伍中來，樹立文明張貼意識，還校園應有的純凈之風；參與此次清潔勞動，培養(yǎng)同學們的勞動觀念和奉獻精神；在新的學期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學習中來。
南華大學船山學院團委學生會
策劃承辦：
船山學院青年志愿者隊
船山學院青志隊成員
二棟教學樓
20xx年月日
1、準備活動工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學到校園內各個地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學校進行活動前期宣傳。
4、對青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過程中不準打鬧，要嚴格聽從安排，過高清除不了的不準爬桿。
1、活動當天在指定地點集合，進行動員講話，分配各隊員活動任務（具體分組按實際情況安排）。重點強調活動的注意事項和紀律，照集體相片
2、半小時后，集中好人員，有序開始清理。同學按照負責人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動時要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應事先商量，聽從小組負責人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動完畢后，把垃圾帶走，并到活動指定地點集合。交工具、簽到。
1、各組負責人清點活動用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動后期宣傳。
3、策劃組寫好活動總結。
借此服務活動對青志成員們提供鍛煉自我的平臺，激發(fā)大家對青志活動的熱情，體會勞動帶來的樂趣。培養(yǎng)“奉獻小我，服務大家”的志愿者意識。用自己的意識去影響更多人樹立文明張貼意識，與制造“牛皮癬”,破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營造文明校園的良好氛圍。同時，借此次契機，培養(yǎng)10級新成員與09級老隊員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛護公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無故離開活動地點，如有特殊情況需征求負責人同意方可離開。不要影響和妨礙行人的活動，保持良好形象。
3、活動時注意安全，不準爬高，要注意安全
4、所有參加活動的同學都必須佩戴工作牌或小紅帽。
打掃校園活動策劃書篇十一
繼xx年“最難就業(yè)年”，xx年“更難就業(yè)年”之后，xx年大學生就業(yè)情況廣受關注。據有關專業(yè)人士分析，大學生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。xx年全國高校畢業(yè)生總數將達到749萬人，比xx年再增加22萬人，國家和地方經濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，xx年就業(yè)需求與xx年相比沒有明顯的起伏，畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差別。總體來說，就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。在全國范圍內，“大學生就業(yè)難”將成為一個明顯的社會問題，xx年，這一問題更有加劇的趨勢。
隨著社會的不斷發(fā)展，當代大學生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。我們能做的，也是必須要做的就是準備一切可以準備的力量，來迎接社會給予的各種難題。不僅僅要學習前沿的理論知識，鍛煉實踐能力、動手能力、以及邏輯思維能力來滿足社會的需求，更應在校園內就獲得職場經驗。本次活動為廣大學生提供一個了解職場的機會，使廣大同學充分了解就業(yè)的相關知識、技巧，并且具有一個展現自我的舞臺，為大學生將來的求職就業(yè)積累最寶貴的經驗。
xx年 5月 28日
7111教室
西北大學在校生(包括本科生和研究生)
1.宣傳工作
時間：5月23號—5月26號
（1）期間每天中午下午在生活區(qū)進行報名宣傳，周末除外?，F場采用發(fā)宣傳單，反映活動內容的噴繪為背景，學生會值班成員向過往同學進行積極宣傳等方式進行宣傳。另外，可將多余的宣傳單發(fā)向宿舍。
宣傳的內容包括：本次活動舉辦的時間，地點以及舉辦本次活動的意義；報名方式，比賽環(huán)節(jié)以及獲獎后的豐厚獎品。
現場宣傳人員：生命科學學院學生會
所需物品：兩張桌子，四張凳子，一幅手繪板，500張宣傳單，簽字筆若干
（2）分別在廣播臺，紅帆網站，金色家園網站，西大貼吧以及生科院網站進行活動內容，時間，地點等的宣傳。
（3）在生活區(qū)、教學樓下、生科院門口張貼宣傳海報
2.物資準備
（1）購買活動所需獎品，裝飾品等物品。
（2）制作選手順序號碼牌。
（3）制作比賽所需ppt及暖場視頻、音樂
（4）寫有關主持人當天主持的串詞。
3.人事安排
（1）尋找主持人，并和主持人溝通當天比賽的串詞。
（2）聯系各大生物醫(yī)藥企業(yè)企業(yè)家及就業(yè)指導中心老師擔任評委
（3）由生命科學學院學生會安排工作人員
報名方式：
a.可通過現場登記或者撥打宣傳單指定電話報名，但最終以收到簡歷為準。
b.可通過發(fā)送包含簡歷的電子郵件到宣傳指定地址。
備注：有關報名結果：
a.如果報名人數過多，且本科生和研究生人數不均，根據簡歷的好壞程度篩選出30名報名選手進行比賽。
b.如果報名的人數過多，且本科生和研究生人數均勻，把參加比賽的選手分成本科生組和研究生組進行比賽；每組人數最多20人。
c.如果報名的人數過少，可在本院非畢業(yè)年級加大力度宣傳等方式激發(fā)同學們的興趣，進而增加參賽選手數量。人數至多30人。
d.原則上要求生科學學院學院所有xx級本科生及研二年級學生全部參加
八、活動流程策劃
5月22日—5月26日活動報名
5月26日19:00停止接收簡歷，報名截止
5月26—5月27日審核簡歷，篩選出參賽選手
5月27日：拍攝選手 vcr
1.對參賽選手進行拍攝錄像，錄像內容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用于比賽當天的賽前暖場。
5月28日：10:00
再次提醒
1.早上再次以發(fā)短信的方式提醒選手們比賽時間以及預祝選手們取得好成績。
2.早上再次以發(fā)短信的方式誠邀評委嘉賓并提醒比賽時間。
16:30~18:00：布置會場。（包括會場音樂，視頻的硬件調控；氣球，彩帶等的裝飾布置）
a.音樂視頻播放硬件的調控以及微博墻的`設置。
b.現場氣球，彩帶等裝飾設置。
c.現場水，號碼牌的擺放等以及存儲物品區(qū)的設置。
18:40: 出席嘉賓，評委，全體觀眾按時到場就坐；主持人，計分人員和現場協(xié)助人員等全體工作人員準備就緒。準時開始比賽。
a.歡迎及招待嘉賓評委。
b.對選手的到勤及安排選手的就坐，選手的出場順序和號碼牌的統(tǒng)一位置掛放。
c.預先和主持人溝通ppt的播放順序和串詞。
d.選手們及工作人員所需放置物品的存儲區(qū)看管。
e.現場觀眾的座位安排及現場秩序維護。
f.現場的拍照攝像由宣傳部負責。
19:00:開始比賽
比賽時間：19:00~21:30
主持人介紹在場嘉賓評委并宣布比賽開始！
分為三個環(huán)節(jié)：選手比賽環(huán)節(jié)→評委點評環(huán)節(jié)→頒獎環(huán)節(jié)
1）選手比賽環(huán)節(jié)（共三關）
推銷你自己→做面試霸主→潛力大風暴
其中：
第一關：推銷你自己：每個選手有45s的時間介紹自己，其介紹形式、內容不限，評委根據選手的著裝、言談、神態(tài)舉止以及第一印象給選手打分，第一環(huán)節(jié)滿分為40分。
此環(huán)節(jié)旨在考察選手的第一印象展現能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產生15個晉級第二輪比賽的名額。
第二關：做面試霸主：評委根據每個選手的簡歷分別對每個選手進行提問，每個選手限被問兩個問題，每個選手有兩分鐘的時間作答，評委針對選手的回答情況進行打分，每個問題滿分為15分，第二環(huán)節(jié)滿分為30分。（為避免與第三環(huán)節(jié)重復，評委所提問題不能涉及情景題。）
此環(huán)節(jié)旨在考察選手對所應聘職位的了解及對自身能力的科學評估情況。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產生8個晉級第二輪比賽的名額。
第三關：潛力大風暴：評委分別為每個選手設計一個模擬場景，由每個選手作出應對措施；每個選手將有三分鐘的時間作答，評委根據選手的應對情況進行打分，滿分為30分。
此環(huán)節(jié)旨在考察選手對職場突發(fā)情況的應變能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手前三關的總得分情況 ，從高到低，產生一二三等獎。其中一等獎一名；二等獎兩名：三等獎三名。
a.比賽的分數計算及統(tǒng)計
b.現場禮品及物品的搬運處置。
c.獎狀的書寫。
d.微博墻的抽獎環(huán)節(jié)應處每關卡之間，一共抽取三次，產生六位幸運觀眾。
e.第一環(huán)節(jié)結束之后將宣布獲得最佳簡歷獎的選手。
2）評委點評環(huán)節(jié)
在所有環(huán)節(jié)的比賽結束后，評委就比賽情況和選手表現進行一個大致的點評。為了保證比賽時間及比賽的順利進行，在比賽期間盡量不設置評委點評環(huán)節(jié)；如要設置，一定要限制時間。
此環(huán)節(jié)旨在讓選手們科學地認識職場的招聘規(guī)范和對提高自身的應聘能力。
3）頒獎環(huán)節(jié)
由嘉賓給獲獎選手頒獎，比賽獎品豐厚，共設一，二，三等獎和最佳簡歷獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳簡歷獎一名。選手們將有機會獲得到評委所在公司實習的機會。
a.獎品的發(fā)放
b.相關選手獲得的實習機會。
歡送評委嘉賓！
結束比賽：21:30
賽后收場(21:30~22:00):全體工作人員打掃會場。
5月29日：
a.進行本次活動的總結,寫成書面。供以后活動的經驗交流。
b.為本次活動撰寫新聞稿。
評委信息：
打掃校園活動策劃書篇十二
玩轉音樂，玩轉生活！
隨著快節(jié)奏的生活與學習的.壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度
20xx年5月13號晚上八點
學校升旗臺前
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5、吉他表演
6、四手聯彈
7、感恩的心
1、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費
打掃校園活動策劃書篇十三
時光飛逝，一個學期已經過去了，迎來的是嶄新的第二學期，而這個學期，因為有一批優(yōu)秀畢業(yè)生的離去，顯得意義非凡。為了給畢業(yè)生留下大學生涯最后美好的回憶，同時豐富長大學子的校園生活，為長達學子提供更為廣闊的交流平臺，經研究決定，舉辦長大xx級畢業(yè)生典禮暨校園high歌會。
主辦：共青團長江大學委員會
策劃承辦：長江大學學生會
本次活動主要分為海癬淘汰賽、半決賽、總決賽四場進行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦，半決賽和總決賽由校學生會承辦。具體內容及日程安排如下：
1、海選：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21個院和5大院）同時進行校園high歌會海選，形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人，即210人；5大院80人選出40人。總計250人晉級淘汰賽，名單當天統(tǒng)計于校學生會處?；顒泳唧w流程由各院操作。
2、淘汰賽：3月23日晚7:00，各大院系同時進行校園high歌會淘汰賽，選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級半決賽，總計26人。晉級名單當天于學上交校學生會處?；顒泳唧w流程由各院操作。
注：海選報名人數以及海癬淘汰賽晉級人數可據各院系具體情況進行調控。
3、半決賽：3月31日下午2:00，在西校區(qū)一教廣場開展校園high歌會半決賽，26名選手代表各院參賽（提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂），進行一對一式的對抗比拼，13名選手勝出，最后，再根據選手的分數進行排名，篩除最后3名，10名選手晉級總決賽。
半決賽流程：
（1）12:30-2:00，工作人員布置會場；
（2）2:00-2:15，主持人宣布半決賽開始；26名選手走秀，主持人介紹選手；
（3）2:15-3:05，第一組至第六組的一對一式，選手依次演唱，第四組結束后公布前三組的成績；
（4）3:05-3:10，中場節(jié)目；
（5）3:10-4:05，公布第四組至第六組的'成績；第七組至第十三組的一對一式，選手依次演唱，第十組結束后公布第七組至第九組成績，第十三組結束后公布后四組成績。主持人公布總決賽相關內容，并宣布活動結束。
（6）4:05-4:30，工作人員打掃衛(wèi)生，收拾會常
4、總決賽：4月1日晚上7:00—9:00，在西校區(qū)一工部主席臺開展校園high歌會總決賽，10名選手進行3輪pk（提交3首歌的完整伴奏帶，開場節(jié)目由10名選手共同排演，排演主題為大學生的2種人生）。第一輪“隊隊”對抗賽，10進5；第二輪幫幫幫，5進2；第三輪冠軍爭奪戰(zhàn)之花花同學會，勝出冠軍。
總決賽流程：
（1）5:00-7:00,工作人員布置會場；
（2）7:00-7:10，10名選手共同表演開場節(jié)目；
（3）7:10-7:20，主持人開場；選手亮相自我介紹；主持人介紹賽制，宣布第一輪pk---“隊隊”對抗賽開始；
（4）7:20-8:10，10名選手依次演唱，評委現場亮牌，5人晉級；
（5）8:10-8:15, 中場節(jié)目；
（6）8:15-8:40，主持人介紹賽制，宣布進行第二輪pk---幫幫幫；
（7）8:40-8:45，畢業(yè)生節(jié)目；
（8）8:45-8:55，主持人介紹賽制，宣布第三輪pk---冠軍爭奪戰(zhàn)之花花同學會；
（9）8:55-9:30，合影留念，工作人員整理會常
1、報名條件：熱愛音樂，擅長音樂，有才藝者優(yōu)先。
2、報名方式：選手就所在院系報名點處報名參賽
3、報名時間：3月12日-3月15日
4、報名咨詢：曾燕燕（15027001392） 付妹緣（13593827737）
陳璐（18995854664）
1、個人賽獎項：一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名,最佳組織獎1名,優(yōu)秀組織獎1名。
2、獎勵辦法：獲得獎項的同學將獲得由校團委頒發(fā)的榮譽證書及獎品。
共青團長江大學委員會
長江大學學生會
打掃校園活動策劃書篇十四
活動主題
以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關系。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業(yè)同學的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
（一）地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：
（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）
（2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）
（3）由該項目負責人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）
（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
（5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的.紙條。（限時30秒）
（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）
（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱： 小伙伴們一起吃
規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規(guī)定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（?。?，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。
（二）地點：北區(qū)體育場
任務1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪里
要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示?！?”“—”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。
任務3：1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
打掃校園活動策劃書篇十五
校園文化是學校靈魂，是學校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現。它包含了物質文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結構層次。
校園物質文化是一種物質的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學校個性的窗口，也是展現校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進取的校風，激勵學生們奮發(fā)向上。就像詩句隨風潛入夜，潤物細無聲中描繪的那樣，它對學生的熏陶是潛移默化的。
本組活動主題的設計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與學校之間的距離，促進學生了解學校，激勵學生好好學習，培養(yǎng)學生的愛校之情。
墻體上的美麗二工大的宣傳欄
領略信息無限，彰顯校園風采
3月26日4月6日
校宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
霹靂六姐妹小組
1、認知和技能：
（1）通過活動對學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍等有更深的了解。
（2）通過活動，掌握研究性學習的一般方法、步驟。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究從而學會自主發(fā)現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。
（2）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過合作小組的`集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，增強對學校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對生活。
第一階段：確立主題明確方向
1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
（了解學校的歷史、發(fā)展、師資隊伍、辦學理念、學校的建筑，道路，景區(qū)等等特點）
2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內容
方式：上網查找、訪談
3、求助方式設想
比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導老師等等。
第二階段：制定計劃，實施活動
一、制定小組活動計劃方案
1、初步討論、設計活動方案
2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
3、強調實踐活動要注意的問題及事項
a、要注意實踐活動的安全。
b、準備一些必要的設備。
c、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。
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