在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績(jī)或經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
以聆聽為話題篇一
不知道是什么時(shí)候開始喜歡上古典藝術(shù)的，不管是古典音樂還是古典文學(xué)，都給人一種淡定的感覺，這種淡定可以讓人看到夕陽的無限美好，可以讓人體味事物的本真，可以讓人在心中構(gòu)建世外桃源。
喜歡古典藝術(shù)，舒緩，流暢，有種回歸的感覺。一個(gè)人在家的時(shí)候，總是喜歡泡一杯綠茶，放一段古典音樂，捧一本古典詩(shī)詞，這一刻，我覺得我的世界是徹徹底底屬于我一個(gè)人的，安靜地，坦然地。一直覺得古典藝術(shù)就像是香茗一般，可以看到綠色的茶葉在水中舒展，然后釋放出淡淡的清香，化作裊裊升騰的煙霧，徘徊在燈的光影中，迷離，而真切。這是一種細(xì)膩的感覺，是要用心才能看到的美麗。舒伯特的小夜曲是那么悠然，讓人不禁隨著音樂而飄然，在這種舒緩的樂曲聲中，可以想到一些久違的人，可以靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地思考一些事，然后沉淀一些心情。古典音樂就像是小溪，可以穿透你內(nèi)心最柔軟的部分。即使平時(shí)的我們可以裝作堅(jiān)強(qiáng)去保護(hù)那顆脆弱的心，在古典音樂的滋潤(rùn)下，我們也會(huì)打開心扉，想通一些事，理解一些人。然后我們可以微笑著繼續(xù)生活。
古典文學(xué)以其優(yōu)美的文字，富有韻律的四聲平仄而為世人所喜愛。而我喜歡古典詩(shī)詞，還有很重要的一點(diǎn)，就是字里行間流露出的淡淡的情感，細(xì)膩而委婉。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！钡乃寄街橛腿欢?，喜歡這種含蓄的傾訴，亦感嘆于這種曼妙的意境。一直覺得古典文學(xué)就像是一劑良藥，可以治愈心靈的創(chuàng)傷，讓人豁然開朗，就像當(dāng)初陶淵明發(fā)現(xiàn)世外桃源一般，教會(huì)人們?cè)谄降谐砷L(zhǎng)。
如今的城市里充斥著高效率的運(yùn)作，古典似乎在離我們遠(yuǎn)去，我只是想說，現(xiàn)代的都市里，應(yīng)該有一個(gè)角落是屬于古典的。因?yàn)楣诺浣虝?huì)人們平和，淡定地看待問題，用平和的心審視世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗。
聆聽古典，也許就是聆聽心靈的對(duì)話吧。
以聆聽為話題篇二
蘇醒的鈴聲，回蕩在空中，待蘇醒后靜靜地回憶那愛的鈴聲。
——題記。
“鈴鈴鈴…鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”響亮的電話鈴不斷地呼叫，把我從美夢(mèng)中拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)。我埋怨著，呢喃著，誰啊，竟敢打擾本小姐的美夢(mèng)！……突然想起要去學(xué)校，猛地起身，要去接電話后閃人。驚醒的我，馬上起身，連鞋子都沒穿就踉踉蹌蹌地向電話飛奔而去。經(jīng)過我以聲的傳播速度奔跑，在鈴聲未結(jié)束前接到了電話。“喂？”我一邊喘大氣一邊毫無力氣地說著?！傲岚?，怎么還不去學(xué)校啊？都2點(diǎn)半啦！剛醒嗎？”對(duì)面那熟悉而響亮的聲音再次把我驚醒。頓時(shí)，我又愣住了，待我醒時(shí)已被嚇到了，驚訝地對(duì)著電話問道：“??？不會(huì)吧？”我望向鐘的那邊，時(shí)針落在了“2”上，而分針，也毫不客氣地跑到“6”那里去了，鐘響起了。我急得連聲“再見”都沒來得及說就掛了電話，向房間沖去。
在倉(cāng)促間完成了穿衣穿鞋，收拾書包等一系列動(dòng)作，并向我的自行車飛奔而去。再以光的速度向?qū)W校飛去。我努力睜大迷夢(mèng)的睡眼，頭腦竭力保持清醒，車輪轉(zhuǎn)得飛快。在我跨入教室門檻的那一刻，上課鈴響了起來。心里的那顆沉重的石頭“撲通”地落下，我喘著氣走回位置。
上課時(shí)，腦海里不斷地浮現(xiàn)那個(gè)緊張的時(shí)刻，心里不斷地感激那個(gè)及時(shí)的電話，又感嘆了一番。頓時(shí)才想起，那熟悉的聲音便是親愛的媽媽的愛的呼喚。我不再埋怨她把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，反而覺得自己好慚愧，連聲“再見”都沒有跟她說就掛電話，也覺得媽媽是那么地貼心，多么地會(huì)為我著想，擔(dān)心。對(duì)比起這偉大的母愛，我好渺小。這時(shí)，又心生了許多感激之情。
自從那天以后，媽媽擔(dān)心我又睡過頭，就每天用手機(jī)往家里打電話，喚我起床。伴著這母愛的鈴聲，我再也沒有遲到過，只因?yàn)槲矣羞@么個(gè)愛我，貼心的媽媽。她告訴我，她總要聽到那一聲聲嘟聲，無人接聽的聲音，才會(huì)放心，知道我已經(jīng)醒了，去學(xué)校了，沒有人在家了。
以聆聽為話題篇三
今天我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書，輕輕地翻開第一頁，就深深地被柴斯特這只會(huì)奏樂的蟋蟀吸引住了。書中有四個(gè)重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——小男孩瑪利歐。
它用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉(xiāng)。最后，在朋友的幫助下，柴斯特如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。在這個(gè)充滿金錢味的世界，什么最重要？人們肯定會(huì)說：“金錢、地位、榮譽(yù)最重要。”但是他們錯(cuò)了，他們忽略了自由和友愛。有人會(huì)說：“柴斯特為什么放著明星不去當(dāng)，偏要到鄉(xiāng)下去呢？鄉(xiāng)下雖好，但有錢賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠(yuǎn)是茅屋里的窮老頭！”
但你們想想，不出名，就永遠(yuǎn)會(huì)被壓在食物鏈的最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質(zhì)擠壓下，自由早已變成了一種很珍貴的東西，面對(duì)種種悖論，人們將何去何從？而我喜歡這些“真誠(chéng)友愛”的使者。在生活現(xiàn)實(shí)中：貓和老鼠是天敵，貓和老鼠也不會(huì)錯(cuò)過迫害蟋蟀的機(jī)會(huì)。而書本中沒有任何朋友關(guān)系的三只小動(dòng)物，聚在了一起，為了自己的朋友無私奉獻(xiàn)著。在那破舊的買書亭，一盞泛著微光的燈，幾個(gè)特殊的朋友傳遞著溫情，這是一副多么值得深思的畫面呀！
我喜愛這個(gè)“真誠(chéng)友愛”的故事，他們用一種充滿友愛和溫情的光圈，慢慢捂熱著人們冰冷的心。記得那前不久可怕的海嘯，給大家?guī)淼牟恍?；臺(tái)風(fēng)、泥石流的來臨摧毀了家園，給人們的內(nèi)心帶來了極大的痛苦。但無論哪里有了困難，只要人人都伸出友誼之手，那發(fā)自內(nèi)心的溫暖才是任何惡劣環(huán)境都不能摧毀的。我喜歡聆聽《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里所傳出的大自然的音樂，因?yàn)樗鼈鬟f著濃濃的真誠(chéng)和友情！
以聆聽為話題篇四
站在河岸邊，聆聽洶涌的濤聲，聆聽到的是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的悲壯豪邁。
坐在留聲機(jī)旁，聆聽優(yōu)美的音樂，聆聽到的是“小弦切切如私語”的曼妙纖柔。
走在花園里，聆聽自然的聲音，聆聽到的是“紅杏枝頭春意鬧”的喧笑歡悅。
生活處處有美音，只需雙耳去聆聽。
撥開歷史的層層帷幕，我側(cè)目凝視，傾耳聆聽。我聽到了你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪言壯語，我聽到了你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂傲之言，我聽到了你“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的豪爽歡笑……李白，你本是天之驕子，誤墜入塵世間。在凡塵氣息的沾染之下，你的理想被敲碎，你的自信受打擊，你的狂傲遭磨滅。聆聽你的詩(shī)語，聆聽你心理變化的歷程，從滿腔抱負(fù)到茫然徘徊最后甩袖而去，你依舊狂放，依舊孤傲，只是“青蓮居士”的清高里夾雜了幾許無奈的超脫。聆聽你的心聲，我不由得對(duì)卷長(zhǎng)嘆，朝廷里少了一位棟梁之才，歷史上卻多了一位千古詩(shī)仙。我明白了，既然人生大道上此路不通，何不轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)方向？或許就是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。正如前之古人陶潛，后之來者柳永，仕途難以得志，便轉(zhuǎn)換思維，轉(zhuǎn)向另一條道路，說不定就能登上人生的另一處高峰。
聆聽你的《命運(yùn)交響曲》，我聽到的是對(duì)生命與活力的吶喊；聆聽你的《田園交響曲》，我聽到的是花草與蟲鳥的歡吟；聆聽你的《月光》，我聽到的是深夜里輕淺的低語……你大呼：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服。”有著這般的樂觀自信與高傲頑強(qiáng)，雙耳失聰又算得了什么？只要心懷夢(mèng)想，一樣能以熱情做翅膀，在音樂的天空里自由翱翔。聆聽你的音樂，聆聽你的吶喊，我明白了，只要堅(jiān)強(qiáng)樂觀，沒有什么困難是克服不了的；只要堅(jiān)持努力，沒有什么理想是實(shí)現(xiàn)不了的；只要心中有夢(mèng)，我心依然飛翔。
聆聽你的話語是一種剖解的刺痛，也是一種撕破虛偽的暢快，更是一種內(nèi)心深處的覺醒。你說：“這世上本沒有路，走的人多了，也就有了路?！蹦愀嬖V青年們不能趨附前人，要在黑暗中走出一條通往光明的新道。你說：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹦阈孀约号c舊社會(huì)決裂的決心，也告訴我們何為真正有價(jià)值的人生。你說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”你呼吁人民站起來，為自由民主勇敢地斗爭(zhēng)。聆聽你的話，我明白了何為愛國(guó)，何為真實(shí)，何為勇敢。
聆聽，讓生活更美好，讓人生更成功。
以聆聽為話題篇五
這個(gè)寒假，我前往了西安進(jìn)行了游學(xué)。
那日，白雪皚皚，萬里雪飄，寒冷的冬日為西安披上了銀裝，渺小的雪花散落在我們身上，也散落在每一個(gè)角落。而大明宮遺址公園也早已變成了雪白的世界。
那日，是我們?cè)谖靼灿瓮娴牡谝惶欤彩潜敬温贸痰钠瘘c(diǎn)。清晨，我們便坐著大巴，穿過車水馬龍的街道與雪中喧囂的城市，來到了旅程中的第一個(gè)景區(qū)——大明宮遺址。
淡淡的陽光融化在了空氣中，寂靜的廣場(chǎng)更是未有人涉足。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，景區(qū)已被大雪覆蓋，柔軟的雪鋪在地上，讓我們這群南方孩子興奮不已，但前方還有更有趣的東西等著我們。
當(dāng)我們到達(dá)展廳后，解說員對(duì)景區(qū)結(jié)構(gòu)及建筑布局進(jìn)行了講解。在空曠的展廳中，兩個(gè)巨大的景區(qū)模型向我們展現(xiàn)了詳細(xì)的布局，猶如兩個(gè)立體的地圖一般。而展廳右側(cè)的壁畫還為我們講述了唐朝時(shí)期，異國(guó)為我國(guó)進(jìn)貢時(shí)的場(chǎng)景，明麗鮮艷的顏色仿佛在述說著曾經(jīng)的繁華。
緊接著，我們便在解說員的引導(dǎo)下移步到了丹鳳門遺址博物館，館內(nèi)便是古代大明宮的正南門——丹鳳門的遺址。在游覽的過程中，我們不僅了解了丹鳳門的歷史及特點(diǎn)，還見識(shí)了壯觀雄偉的丹鳳門。丹鳳門不僅是大唐王朝的國(guó)家象征，還有著“盛唐第一門”之稱?？帐幨幍倪z址館里，丹鳳門靜靜地橫臥在館內(nèi)中央，安詳?shù)爻了?/p>
在接下來的時(shí)間里，我們?cè)诟鱾€(gè)展廳里“穿梭”著，更深一步地了解了大唐文化及古代的歷史，一個(gè)個(gè)博物館向我們?cè)V說著曾經(jīng)的繁華，從唐朝的建筑特點(diǎn)到服飾、器具等生活用品。當(dāng)被塵封已久的文物展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們仿佛看到了曾經(jīng)繁華的大唐，即使隔著一層鐵銹，我們都能感受到蘊(yùn)藏在其中的寶貴價(jià)值。
走出博物館的大門，漫天的飄雪便開始向我們揮手，細(xì)小的，被天空細(xì)心雕琢的雪花緩緩地落在我們的身上，我將手從手套中抽出，小小的雪花飛入我的手掌心，在一瞬間快速地融化，很冰，很涼。
巨大的大明宮立體模型里，回蕩著孩子們玩雪時(shí)歡樂的笑聲。離開時(shí)，我回望著離我越來越遠(yuǎn)的博物館——那些記錄著歷史的地方，在這雪白的世界里，在沉寂的腦海中，回憶著，聆聽著曾經(jīng)的繁華。
以聆聽為話題篇六
別人都聽花開，都賞欲綻的蓓蕾綽約的風(fēng)姿，說新生的幸福。我卻喜歡在靜謐的、略顯潮濕的午后看花敗。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”，彼時(shí)開得熱熱鬧鬧的桃花，已是“紅肥綠瘦”了。有水從屋檐上滴滴答答的落下，濺起一朵朵水花?；ò暝谒嫔细?dòng)，嗒嗒的水聲如同花瓣的訴怨。不禁摧殘的花瓣就這樣漫無目的隨著水洼的漣漪飄動(dòng)著，聽著有水從屋檐上斷斷續(xù)續(xù)地滑落，我的心也隨之一緊一緊地，看著枝頭搖搖欲墜的花朵，有一種莫名的惆悵在心頭漫延開來。似乎一場(chǎng)雨，開得再盛的花，也注定要凋零。
又有一陣風(fēng)吹來，幾片桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，花瓣在空中隨風(fēng)飛旋，竭盡全力地奉獻(xiàn)著最后的舞蹈。“簌簌”、“簌簌’，難道她們就沒有一絲怨念嗎？有一種叫做傷感的情愫扎進(jìn)了我的神經(jīng)末梢。落花，凄美無限。
被雨水洗刷了一夜的枝葉綠得發(fā)亮，正是生命茁壯時(shí)候。我用手撫摸著桃樹的枝干，猛然發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)雜的枝丫間，孕育著圓鼓鼓的果實(shí)，絨絨的果實(shí)上覆著晶瑩的雨水，桃子柔嫩得似乎要流淌出汁液。層層疊疊的枝葉護(hù)佑著果實(shí)，那桃花呢？她選擇了凋零。因?yàn)槲ㄓ刑一◤闹Ω缮厦撀?，果?shí)才會(huì)在桃花原先綻放過輝煌過的地方長(zhǎng)出來，吸收雨露和朝陽的精華。然后豐盈著自己，繼續(xù)著桃花的夢(mèng)，一個(gè)美麗絢爛卻滿滿的都是奉獻(xiàn)的夢(mèng)。
桃花“簌簌”而落，在空中逗留，別人看來，她在舞蹈，多凄美。也或許，在她心中有那么一份對(duì)生命的不舍和留戀，但她頻頻回頭，更多的是仰望枝頭，看是否有著一個(gè)鮮活的生命，在潛移默化中生長(zhǎng)，盡情吮吸著風(fēng)的清涼和雨的甘甜。這博大的母愛觸動(dòng)著我內(nèi)心的溫存，有一種淚水快要溢出的感覺。
誰道落花有敘不盡的哀怨和離愁？聆聽花敗的聲音也是一種幸福，幸福于落花的愛，有愛就會(huì)幸福。
以聆聽為話題篇七
繁重的學(xué)業(yè)，不知封閉了多少學(xué)子的心境，他們似乎將耳朵關(guān)閉了，這個(gè)世界中美麗的聲音失聲了。風(fēng)聲、雨聲也消失了，只剩下讀書聲。我則不然，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些情況時(shí)，我覺醒了，于是試著從學(xué)業(yè)的匆忙中走出來，去聆聽生活，去感受美好的氣息。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了早晨——悅耳動(dòng)聽的早晨是如此可貴。
早早起床站在陽臺(tái)上，舒展我的身心再閉上眼，整個(gè)身心就進(jìn)入另一個(gè)世界。
起先是寧?kù)o，“萬籟此俱寂”般的靜。世界似乎是真空，沒有傳聲的介質(zhì)。整個(gè)大地像蜷縮成一團(tuán)的嬰兒，安詳?shù)厮粍?dòng)聲色。
然后漸漸地，晨風(fēng)引來了微光——淡雅卻溫柔的太陽光。她像母親一般輕撫著孩子——大地。于是，早晨醒了，鄉(xiāng)村醒了，一天也醒了。幾只麻雀悠閑地掠過長(zhǎng)空，停息在電線上、樹梢頭、屋頂上……它們猶如情歌對(duì)唱一般，你一言我一語。樹葉沙沙地伴起奏來，然后就是人的聲音了。有人打開大門，那是一聲宏亮而沉鈍的聲音，之后又會(huì)有人打開后門，放出雞鴨。禽兒們抖抖身子，或“嘰嘰”或“嘎嘎”地歡呼起來。接著，幾輛摩托車與人家做早飯的碗勺聲就全面地揭開了晨簾。
由靜到響的聲音猶如一曲合奏，而聽者就是我——認(rèn)真聆聽的我。有了這樣的感受，我才認(rèn)識(shí)到，人類需要聆聽，因?yàn)槟鞘菙[脫一切瑣事，讓人飄忽而升華的途徑。
聆聽，讓急切的心和緩下來，讓消沉的心騰躍起來，讓復(fù)雜的心清靜下來，讓匆忙的世界停歇下來！而打開這個(gè)可以使人沉醉的優(yōu)美世界，就需要聆聽，也只能是聆聽。
聆聽是一種助聽器，讓你聽見未知的聲音，讓你聽見最優(yōu)美的聲音，讓你聽見與自然脈脈相連的心跳聲。那一刻，你的靈魂會(huì)全然地脫離肉體，飄臨到一個(gè)舒適而義最簡(jiǎn)單的意境中去。也許，那就是可以解脫一切塵俗的天堂。
當(dāng)粗俗的人踏上風(fēng)塵的社會(huì)時(shí)，當(dāng)你迷茫時(shí)，請(qǐng)聆聽吧！你會(huì)知道初生的你是如何呼吸的，你會(huì)知道初生的世界是如何淌血的！
以聆聽為話題篇八
秋風(fēng)蕭瑟，時(shí)光匆匆地走了，我望著蔚藍(lán)的天空，想起昨天的糾紛。
這天，我早早地回到了家，跟媽媽說著在學(xué)校的情況，提到關(guān)于學(xué)分證的事時(shí)，媽媽突然大聲地說：“既然這樣，那我給你買臺(tái)電腦，你也要爭(zhēng)取，不能比別人差?！蔽倚α耍残α?。約定好周末買來一臺(tái)電腦。就在昨天，一臺(tái)嶄新的電腦映入我眼前，我既開心又驚喜，心想：有了它，我可以用它來學(xué)習(xí)查資料，一定不辜負(fù)媽媽的希望!
由于沒能連到網(wǎng)絡(luò)，電腦一直不能用，我只能干著急，我的性格本來就倔，想要的東西一定要到手，我發(fā)起脾氣來，對(duì)著媽媽喊著：“買來一臺(tái)電腦都不能用，我就那么衰嗎，我不管，今天一定要把它弄好。”媽媽也沒辦法，皺著眉頭對(duì)我說：“明天再弄好嗎?今天太晚了?！薄安?，明天就晚了，我還有作業(yè)沒完成呢?！蔽矣檬重惖穆曇魧?duì)媽媽喊著。不過，最終還是只能等到第二天。
第二天早上，睡醒了發(fā)現(xiàn)，電腦可以用了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸一大早就叫師傅來安裝了，爸爸看見我起床，開心地說：“這下好了，可以用啦，今后你就用它好好學(xué)習(xí)吧!”爸爸的臉上流露出一絲疲倦，眼角的皺紋顯得格外刺眼。一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸老了很多，濃密的黑發(fā)里，有了一小半的白發(fā)。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，想著父母對(duì)我做的這一切，我卻不懂得感恩。為自己的昨晚的行為感到慚愧和懊惱。
過去的歲月，一去不復(fù)返。父母的恩情，是偉大、無私的。從我出生的那一刻起，他們就注定為我操心，為我勞累。
今天的陽光格外溫暖我的心，看著窗外的風(fēng)景，頓時(shí)領(lǐng)悟：天下的父母，都會(huì)在一個(gè)角落里，聆聽你的心聲，為你付出所有。
以聆聽為話題篇九
在音樂廳中聆聽宗次郎用陶笛演奏的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，真是讓我陶醉。
仿佛在靜謐的田野中，空無一人，只有大山與青草的身影。無數(shù)的花朵夾雜在青綠色的草間，紅的嬌艷，黃的暖意，白的純潔與紫的高貴，似乎被柔情的風(fēng)洗去了春的消愁和困倦。潔白的云猶如天使俯看大地。
又好似在村莊里。清晨的細(xì)雨調(diào)皮地?fù)现业氖帧Ｕ男÷泛孟皲伭艘粚忧嘁?，滑滑的，又朦朧；輕柔的，又美麗。我的手撫過粗糙的房梁，門窗，仿佛細(xì)雨的呼喚又讓它們活躍起來。
像身處森林中。聞得到花的芬芳，草的清新，連續(xù)幾陣清風(fēng)吹過，送來了它積攢的混雜著的濃郁香氣。
又像在小溪旁。聽潺潺河水流過了田野，村莊，森林，與鳥兒、昆蟲、清風(fēng)一起合奏著。
《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，真是讓我陶醉了。
以聆聽為話題篇十
說起江南水鄉(xiāng)煙雨迷蒙的春天，定是煙柳畫橋，楓簾翠幕，云樹繞堤沙，無法語言的美。而即使是在喧囂的市都之中，春天依舊攜著它獨(dú)特的美，在某個(gè)早晨如約而至。
連續(xù)數(shù)個(gè)月的霧霾驅(qū)散了年后的生機(jī)，已不記得是何時(shí)開始呼吸這悶熱，污濁的空氣，這霧霾也不知何時(shí)散去。每天的生活依舊忙碌，拼命學(xué)習(xí)跑步，麻目的動(dòng)作著。失敗、考試的失意在連綿的雨后愈發(fā)深厚。踩著滿腳的泥濘，我沒理由的甩下鞋，沖母親發(fā)一通脾氣，一夜未言語。
第二天清晨，我早早的醒了，鬧鐘直直的指向八點(diǎn)，周末的開始。我心中彌漫展昨夜無理取鬧的歉意，起身尋找母親。輕呼了幾聲無人應(yīng)答，我踱步到陽臺(tái)旁，略一張望，卻瞥見母親小小的身影。她坐在一張低矮的板凳上，略彎著腰。腳邊放著一盆肥皂水，幾乎要溢出來。一邊放著我兩雙板鞋，沾著大片的泥濘臟亂不堪。她將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤起束在耳后，隨著搭拉著。她左手拿起一只板鞋，快速解下鞋帶放至一旁，右手握著一個(gè)毛刷蘸上肥皂水開始洗鞋。從厚實(shí)的橡塑膠底到表面的帆布，母親的手熟練地上下穿梭移動(dòng)，刷子親吻帆布的聲音略顯剌耳，卻另其褪去污漬，煥然一新。母親翻轉(zhuǎn)過鞋子仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起手小心地拂一下額間的汗珠，便又拿起了另一只。我連忙找來毛巾，悄悄地走到母親身邊，蹲下身為她擦臉。母親有一瞬間的呆愣，隨即笑開了?！皨寢?，對(duì)不起。”“傻孩子，沒怪你。”母親笑著讓我去休息，我搖搖頭搬來凳子坐到一旁。
清晨的陽光透過窗間，灑在母親身上亮得很。母親被光籠罩著，細(xì)膩的眉眼愈發(fā)溫和，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛翕動(dòng)著，被風(fēng)拂落的發(fā)絲垂在臉旁。我覺得母親特別美。她站起來略吃力的晾曬板鞋，一陣春風(fēng)拂過，似乎帶著濃郁的清香，暖洋洋的。此刻空氣中氤氳著的，是醉人的花香，是母親繾綣平淡的愛。
春天，無論是否有霧霾，無論是在煙雨江南抑或是福是浮世喧囂中，她都如約而至。它裝點(diǎn)了自然，承載著愛意，驅(qū)散污染，也洗凈了心中的煩躁不安。
以聆聽為話題篇十一
“又下雨了”我喃喃自語道，百般無奈地望著玻璃窗外一道道滑落的雨痕。聽著窗外細(xì)微的雨拍打著屋檐，是那樣微弱，又是那樣連續(xù)不斷。我撐起一把傘，單獨(dú)向老巷走去。
細(xì)雨朦朧，百萬條雨絲籠罩著整條老巷，顯得是那樣神秘。深邃。雨拍打著屋檐的擱板，發(fā)出“咚咚”的響聲。這條老巷已經(jīng)很久了，如同一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，守望著這座村莊，風(fēng)雨仍然。因?yàn)榇謇锝?jīng)濟(jì)開展，把村里的平房全蓋成高樓，連房前的地板都是五顏六色的。雨順著墻邊滑落到地上，形成一個(gè)個(gè)小水潭，紅的，藍(lán)的，綠的，惟獨(dú)找不到原來那獨(dú)特的清澈感，除了老巷。因?yàn)槔舷锲h(yuǎn)所以沒有重建，保留了原有的歷史氣息。在這座村莊所有的回憶，都可以在老巷找到。兩旁閃爍的霓虹燈，有些扎眼，使我不得不快步走進(jìn)老巷。
雨稍稍大了點(diǎn)，拍打著我的傘，‘叭叭“聲在耳邊縈繞不斷。一直都很喜歡這條老巷呢！看著墻上早已與雨交融的青苔，踏著腳下凹凸不平的石板路。雨滴在地上，是深沉的，雨滴落在小水潭上，是輕快的嗎？整條老巷，演奏著深沉的哀樂。他亦在為老村莊的改變而可惜，是天上的雨在老巷的墻上緩緩滑動(dòng)發(fā)出的“嘶嘶”聲嗎？那是一位老人的眼淚正在填滿他臉上皺紋的聲音啊。雨的滴落，在老巷里聽起來是那樣清晰，卻又是那樣消沉沙啞。巷外的車聲，已經(jīng)聽不見了，只有雨聲，在著空寂的老巷里彷徨著……我撐著傘，細(xì)細(xì)聆聽著雨聲，傾聽著老巷消沉遲緩的訴說。
經(jīng)常來這里，雖然這條老巷不長(zhǎng)，但至少在這里，在此刻，無喧鬧的車聲，無扎眼的燈光，無渾濁的氣味，只有被雨沖刷后青苔的清新，這是屬于老巷的氣味：只有雨滴落的聲音。雨敲擊著石板，“咚咚”的深沉，那是老巷的訴說，雨跌落在墻邊，沙沙的纏綿，是老巷的呢喃。我站在老巷里，聆聽此刻的雨聲，這般不舍，這般可惜。我撐著傘，作為他唯一的聽眾，我細(xì)心地聆聽著。
走到老巷的盡頭，雨停了。我收好了傘，巷外，繁華繼續(xù)，巷內(nèi)，是否雨聲仍然呢？
以聆聽為話題篇十二
某份雜志曾做過一次調(diào)查：什么人最受歡迎？答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽，渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽不是沉默，它是傾訴的載體――訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)，一種關(guān)懷。它是人與人，心與心，靈魂與靈魂，感情與感情的交融和共鳴。
相對(duì)于生理上的失聰者，更多的人在心理上也“聽力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符――心靈的傾訴，是我們難以用耳朵聽清的。有這樣一則真實(shí)的故事，一位女大學(xué)生向來以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是，當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后，是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她；在她成為植物人的日子里，是父親悉心地照顧她，真是天也動(dòng)容，地也深受感動(dòng)，她終于奇跡般地蘇醒過來，并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來當(dāng)她處于昏迷之中時(shí)，父親以他強(qiáng)烈的愛發(fā)出了模糊的“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了，原來從小到大父親就一直在用行動(dòng)“絮叨”著他的愛，只是自己封閉的心沒有聽到罷了。這無疑是一種生命的傾聽，傾聽的是誠(chéng)摯的愛，是莫大的幸福。
另有一則報(bào)道，一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的理想――創(chuàng)辦一所免費(fèi)高校，數(shù)十年來一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開辦后，為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué)，她常常要補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老，享受天倫之樂的邀請(qǐng)。她的理想由何而來？?jī)H是因一位家境貧寒、無法就讀而自殺的學(xué)生寫來的一封血書――“您看到這封信時(shí)，我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我仍然想說，我要讀書……”在接受采訪時(shí)，這位院士由衷地感慨：“面對(duì)這一強(qiáng)烈的呼喚，我知道自己別無選擇，雖然路是艱難、坎坷的，但我只能堅(jiān)持著走下去。”這，確實(shí)是一種心靈的傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望，而老師則用半世的時(shí)光來傾聽，來作答。
我想說，我們只是平常人，或許并不能聽到很深刻的音符，但只要用心傾聽，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓你感動(dòng)，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。
【分析】。
此文開門見山，指出傾聽是一種心與心、靈魂與靈魂的“交融和共鳴”，接下來談了兩層意思：一是傾聽音樂和自然界的聲音是一種幸福；二是心靈的傾訴需要用心靈來傾聽。其中又以第二層意思為重點(diǎn)，主次分明。在這一層的論述中，作者為我們講述了兩個(gè)頗具震撼性的小故事，增強(qiáng)了文章說理的力度。
此外，排比句和哲理句的運(yùn)用，也為全篇增色不少。
十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么?它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢?小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說：“太陽之所以不怕冷，是因?yàn)樗睦镅b著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)?！毙∶髀犃?，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開始試著改變。變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。這一切，都因?yàn)槎绽锏哪且豢|陽光。
2.感受生活中的那一縷陽光。
感受生活中的那一縷陽光，他像家人，鼓勵(lì)你，關(guān)愛你，撫平你心中的創(chuàng)傷。
感受生活里的那一縷陽光，他像老師，教導(dǎo)你，指引你，幫你找到理想的征帆。
感受生活里的那一縷陽光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。
家人，你堅(jiān)實(shí)的后盾，他們擁有你可以依靠的`肩膀。家，是永遠(yuǎn)的港灣，不管你曾經(jīng)多么的迷茫，他永遠(yuǎn)會(huì)為你點(diǎn)亮明亮的銀燈。生活會(huì)隨著時(shí)代變遷，但家人對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。媽媽的苦口婆心，爸爸的語重心長(zhǎng)，那都是溫暖的陽光，照進(jìn)你幼小的心房。
老師，你的導(dǎo)航者，為你指引人生的方向。老師的諄諄教導(dǎo)，你是否都銘記心上。你學(xué)習(xí)生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時(shí)是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對(duì)老師最大的回報(bào)，因?yàn)檫@一縷陽光，必將為你找到成功的方向。
朋友，你忠實(shí)的fans，不論你遇到什么困難，他都會(huì)陪你乘風(fēng)破浪，沖破黑暗，渡過難關(guān)。朋友是你的強(qiáng)心劑，讓你對(duì)任何事都充滿信心，因?yàn)樗且豢|陽光給你帶來無窮的力量。
感受生活里的那一縷陽光吧，他給你最想要的力量!
以聆聽為話題篇十三
在那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦；在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲；在那突如其來的災(zāi)難之中，我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是快樂的。
還記得嗎？朋友獲了獎(jiǎng)或是考試取得了好成績(jī)，和你一起分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地同他一起歡笑，深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。
為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心情。
聆聽是痛苦的。
站在滾滾奔流的大江旁，當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時(shí)，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)滄桑的背影，他披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼中飽含著淚水，對(duì)著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。
他用自己的悲憤向大江講述著世間的種種。
然后，躍身投入大江的懷抱之中。
我聆聽到了他對(duì)世間的種種不滿，還有在即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。
我的心如同那洶涌的江水般，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。
每天回家都可以聽到家人對(duì)你的噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。
因?yàn)槟泷雎牭搅怂麄儗?duì)你的愛，對(duì)你深深的關(guān)懷。
在空無人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。
你也會(huì)感到幸福，因?yàn)槟泷雎犃俗匀蛔蠲赖臉芬簟?/p>
我們往往會(huì)被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的美好，生命的美麗。
不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場(chǎng)人生帶給你的最動(dòng)聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動(dòng)與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。
以聆聽為話題篇十四
安靜，一個(gè)下午的時(shí)光，我們來聆聽水。
我們圍坐，像一株綠蘿，內(nèi)心潮濕，如同回到沾滿露水的清晨，回到溝沿路畔，舒展在若有若無的薄霧里。桌子上一瓶?jī)羲?，水是透明的，是在山泉之水的清澈，我們映影在淙淙溪流里的涓滴上，帶著聆聽的虔敬，因循著某種召喚和訴說，無形的水，有形的河流，以至柔的執(zhí)念流淌進(jìn)心域的上游。
在水之湄，當(dāng)下的感知里，水離我們很近，朝為露，暮為雨，探手可觸。從無形到有形，從感性到知性，從虛無到真實(shí)，上善若水，水是智者，安閑。眾生忙碌，庸常，水經(jīng)注入我們的生命，滌蕩我們的不潔之身，日復(fù)一日，水循環(huán)往復(fù)，而生命不可以重來。
生命之水在春燕啄新泥的唾液里，在母親甜香的乳汁里豐沛，在嬰孩的眸光里濕潤(rùn)。
水是兒時(shí)的童蒙初開，它看到什么就照亮什么，陽光折射進(jìn)水里，我掬到了一捧亮汪汪的陽光，品嘗了陽光似水的味道。月亮照進(jìn)水里，小猴子們尾巴搭在樹枝上，疊起長(zhǎng)藤，打撈著天真與頑皮。水仙花臨水照影，化身成愛上自己影子的憂郁王子，惜花只為花來疼，然后以花的姿態(tài)凋零。
天光云影一鑒開，水安靜的像夢(mèng)的一個(gè)片斷，屈原的九歌，曹植的洛神，傅抱石的湘夫人，于無聲處撩起水的清音，讓人迷茫，讓人彷徨，掙不脫一衣帶水的束縛和憔悴，就這樣，人生一世流水一場(chǎng)，一路水花，一路跌跌撞撞。
水以母性的慈柔，愛著普天之下心中有弱水三千的男子的柔腸。水是那株警幻虛境里的絳珠草，化作孤標(biāo)傲世的林妹妹，以滴不盡的金粒玉莼銜還神瑛侍者的知遇情深。水在時(shí)間的影子里行走，唐風(fēng)孑遺，宋風(fēng)習(xí)習(xí)。李白的劍氣斬不斷流水的匆匆，李煜的一江春水流散他的明月樓臺(tái)，風(fēng)雨如晦，曲水流觴，又輕輕打濕了李清照的漱玉詞，漾開一種相思，兩處閑愁，花自飄零水自流。她那流水一樣的晶玉情懷，吟光陰長(zhǎng)河里的剎那落紅，應(yīng)是綠肥紅瘦，載不動(dòng)許多愁的蚱蜢舟在人間詞話的悠悠蕩蕩。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，關(guān)于水之記憶，閘門輕啟，洪泄千里，思承悠悠千載，破空而出，水袖一揮，長(zhǎng)袖善舞間成了文化精神傳承的隱秘而悠遠(yuǎn)的勾連，成了擺渡蘭舟的菩提。
以聆聽為話題篇十五
”這，確實(shí)是一種心靈的.傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望，而老師則用半世的時(shí)光來傾聽，來作答。
我想說，我們只是平常人，或許并不能聽到很深刻的音符，但只要用心傾聽，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓你感動(dòng)，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。
【分析】。
此文開門見山，指出傾聽是一種心與心、靈魂與靈魂的“交融和共鳴”，接下來談了兩層意思：一是傾聽音樂和自然界的聲音是一種幸福；二是心靈的傾訴需要用心靈來傾聽。其中又以第二層意思為重點(diǎn)，主次分明。在這一層的論述中，作者為我們講述了兩個(gè)頗具震撼性的小故事，增強(qiáng)了文章說理的力度。
此外，排比句和哲理句的運(yùn)用，也為全篇增色不少。
十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么?它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢?小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說：“太陽之所以不怕冷，是因?yàn)樗睦镅b著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)?！毙∶髀犃耍粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開始試著改變。變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。這一切，都因?yàn)槎绽锏哪且豢|陽光。
2.感受生活中的那一縷陽光。
感受生活中的那一縷陽光，他像家人，鼓勵(lì)你，關(guān)愛你，撫平你心中的創(chuàng)傷。
感受生活里的那一縷陽光，他像老師，教導(dǎo)你，指引你，幫你找到理想的征帆。
感受生活里的那一縷陽光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。
家人，你堅(jiān)實(shí)的后盾，他們擁有你可以依靠的肩膀。家，是永遠(yuǎn)的港灣，不管你曾經(jīng)多么的迷茫，他永遠(yuǎn)會(huì)為你點(diǎn)亮明亮的銀燈。生活會(huì)隨著時(shí)代變遷，但家人對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。媽媽的苦口婆心，爸爸的語重心長(zhǎng)，那都是溫暖的陽光，照進(jìn)你幼小的心房。
老師，你的導(dǎo)航者，為你指引人生的方向。老師的諄諄教導(dǎo)，你是否都銘記心上。你學(xué)習(xí)生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時(shí)是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對(duì)老師最大的回報(bào)，因?yàn)檫@一縷陽光，必將為你找到成功的方向。
朋友，你忠實(shí)的fans，不論你遇到什么困難，他都會(huì)陪你乘風(fēng)破浪，沖破黑暗，渡過難關(guān)。朋友是你的強(qiáng)心劑，讓你對(duì)任何事都充滿信心，因?yàn)樗且豢|陽光給你帶來無窮的力量。
感受生活里的那一縷陽光吧，他給你最想要的力量!
以聆聽為話題篇十六
斑駁城門，盤旋樹根。這是周杰倫的《煙花易冷》中的情景。而在我的老家，也有著如此景色?；乩霞业臋C(jī)會(huì)很少，一般就是逢年過節(jié)。而我最喜歡的是清明節(jié)的時(shí)候回去。正所謂清明時(shí)節(jié)雨紛紛，老家山里獨(dú)有的青草味空氣，被這針針如牛毛的雨，激發(fā)的愈發(fā)清新。祭完祖后，就會(huì)躲在老房子下，靜靜等待放完鞭炮。朦朧的雨在眼前的瓦片上，織成一張又一張的網(wǎng)。薄如蟬翼，卻又清晰可見。最喜歡這個(gè)時(shí)候，傾聽淅淅瀝瀝的雨聲。我的心緒會(huì)隨之飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。依稀記得小時(shí)候，我喜歡坐在奶奶房前的院子里，埋頭用小鏟子擺弄著泥土，美其名曰：“給螞蟻建房子”。玩著玩著，時(shí)不時(shí)的撓撓癢。夏季的中部地區(qū)就是這樣，有著南方的梅雨綿綿，這雨絲輕輕柔柔而卻有力地往你心里鉆。
當(dāng)毛毛雨漸漸下大，奶奶便會(huì)牽著我胖乎乎又臟兮兮的小手，快速的去洗一下，然后將我送進(jìn)房屋。小孩子心性自是靜不住的，每每抬頭看著雨靜靜滴落在房頂瓦片上，我便會(huì)萌發(fā)用手去接住這個(gè)想法。而當(dāng)一滴雨珠剛要落下時(shí)，奶奶便會(huì)以然而不及迅雷之勢(shì)，把我的手抓進(jìn)來?！案阏f了多少遍了，用手去接雨水，會(huì)張倒刺的”“可是我真的想接著玩玩嘛”奶奶總是這樣說，可是我就偏不信那個(gè)邪。趁著奶奶去洗菜的時(shí)候，我就偷偷的伸手。滴答雨珠落在我的掌心，它們本跳躍的歡快，可一著陸就了無聲息了。這樣無聊的動(dòng)作，我不知重復(fù)了多少遍。每每正上勁兒時(shí)，奶奶又會(huì)像長(zhǎng)了千里眼似的，過來把我的手抓進(jìn)去，再洗干凈。不久，手上真的長(zhǎng)了倒刺了。我想，這肯定是雨水的魔法。是我逗的它不開心了，所以它就讓我手上長(zhǎng)了倒刺。奶奶又是怎么知道的呢？哦，肯定是她以前也被這種魔法傷害過，一定是這樣子的，我下次一定不接雨珠了。
雖是這么說，可我終究不會(huì)長(zhǎng)記性的。不能出去玩了，我就搬上小板凳，坐在門口聽雨聲。滴答滴答，落在房頂上；嘩啦嘩啦，落在樹葉上。一切的事物，都被雨水沖刷得亮晶晶的。連我最愛的那株梔子花，仿佛都煥然一新了。本是深綠色的葉子，此時(shí)被洗刷成了黛綠，上面還噙著幾滴歡喜的淚水?？烧嬲媸敲罉O了。小孩子的欣賞風(fēng)格就是這樣，不會(huì)去思考過多，只是喜歡聽著那純純的雨聲。思緒漸漸回到身體里，雨漸漸要停了。我環(huán)顧四周，真真是看見了那歌詞中所說的“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”。萬物皆被雨水沖刷，空氣中也彌漫著這種令人著迷的淡淡味道。
在這霧蒙蒙間，我仿佛看見門口旁的石板上，坐著小時(shí)候的我。我還是埋頭用小鏟子挖著土，還是原來那個(gè)我，似乎沒有任何改變。斑駁城門，盤旋樹根。在輕柔的雨聲中，我期盼著一切能夠返璞歸真。
以聆聽為話題篇十七
聽,窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙…柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。
自從我開始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞?。它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過。推開窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無影無蹤。
雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏.它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了人們的喜悅,奏出了燦爛輝煌的明天!
以聆聽為話題篇十八
一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我遇到了一個(gè)女孩。記得那是一個(gè)傾盆大雨的下午，路上的.行人都打著雨傘，穿著雨衣，行色匆匆地趕往他們將要去的地方，而我由于出門匆忙，忘記帶任何雨具，只好不停地在沒雨的屋檐下狂奔嘴里還不停地咒罵老天爺，若不是它下雨，我指不定在哪玩的開心呢，哪至于這等狼狽。“咦，我眼花了嗎？”我竟看到一個(gè)七歲左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的樣子著實(shí)像南極的企鵝。我跑過去問道：“小朋友，你在干什么呀？下這么大的雨你怎么不回家??？”“大姐姐，你看著雨多美麗啊，聽，它還在唱歌呢！你也一起來呀?！彼z毫不理睬我的疑惑，笨拙地拉著我的手跳了起來?！懊利悾砍?？”我腦海中浮現(xiàn)出許多的問號(hào)，疑惑地將手伸了出去，仿佛……真的好美麗，滴在手上的那一剎那就像一朵盛開的花，還有點(diǎn)冰涼冰涼的感覺，漸漸地閉上眼睛“滴滴答答……”我仿佛聽見了樂隊(duì)敲擊樂器的聲音，不！那是頂級(jí)樂隊(duì)也演奏不出的音樂，那是雨的專屬旋律！漸漸的，我也隨小女孩跳了起來，任憑行人投來異樣的目光。那是我第一次懂雨。
朋友，請(qǐng)放下手中的工作，關(guān)掉眼前的電視，離開發(fā)燙的電腦，到雨中走走吧！或者打開緊閉的窗戶，讓雨絲飄進(jìn)我們的房門，洗滌我們的心靈。
雨，從來都不是悲傷的代言人，它是人類的angel，它帶給我們喜悅、幸福，它用生命滋潤(rùn)著大地上的萬物。因?yàn)橛辛擞?，我們從不孤單。朋友們，?qǐng)認(rèn)真聽聽雨的聲音吧！
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