中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)(優(yōu)秀17篇)

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中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-24 16:18:03     小編:BW筆俠

總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)方法,能夠幫助我們更深入地理解所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。在總結(jié)中反思自己的不足,并提出改進(jìn)的方案和措施??偨Y(jié)范文的收集和研讀有助于我們提高自己的寫作水平和技巧。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇一

以下的范文是小編為大家收集整理好中學(xué)生個人總結(jié)范文,供大家參考!

本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道 德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

我在xx中學(xué)xx的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。

在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。

下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

(一) 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的'學(xué)習(xí)。

知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。

小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。

而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。

我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

(三) 紀(jì)律

在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。

沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

這個學(xué)期結(jié)束了。

在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。

俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。

在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。

自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:

三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。

我有較強的集體榮譽感,努

力為班為校做好事。

作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。

在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。

參加市演講比賽獲三等獎。

主持校知識競賽,任小廣播員。

高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。

在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。

在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。

我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。

當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。

在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇二

強化閱讀意識與閱讀興趣,掌握必須的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的進(jìn)取態(tài)度,構(gòu)成會選擇、會思考、會運用的閱讀本事。明白閱讀在適應(yīng)信息社會發(fā)展與構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)中的重要性,學(xué)會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有著濃厚興趣,能自覺地運用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀,構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、閱讀資料。

以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

三、個人閱讀的措施。

1.定期定量閱讀上述的書籍,并及時記下自我的觀點和看法,異常是讀書中點點滴滴的收獲與體會。

2.記好筆記,寫好隨筆。盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。”僅有在思考中的閱讀,才能跳出書籍,而獲得更多。

3.讀一些與自我所學(xué)課文相關(guān)的書籍。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

5.堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇三

為了營造健康禮貌的學(xué)校文化氛圍,加強學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動。本人進(jìn)取響應(yīng),因為開展“讀書”活動,能夠激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,豐富我的知識,開闊我的的視野,活躍我的的思維,陶冶我的的情操,真正使我體驗到:好書伴我歡樂成長!

二、閱讀資料。

以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

三、閱讀措施、

1.盡量早起晨練,然后看一會兒書。

2.堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂的地方做上標(biāo)記。

3.看課外書時,作讀書筆記。

4.讀一些與課文相輔的書籍。

5.采他人之長,改善自我的讀書方法。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇四

本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的.理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇五

有人說:一本好書,能改變一個人的人生。我想他所指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,能解惑、一本好書能對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師,沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

本學(xué)期,我按照自己的讀書計劃,認(rèn)真閱讀了《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》等學(xué)習(xí),收獲很大。同時也深深體會到讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點,帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點。他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透知識,而且能把教學(xué)過程變成一種富有親和力的情感體驗過程,和學(xué)生一起沉浸于其中,熱愛于其中,出神入化地與學(xué)生一起創(chuàng)造于其中,并使學(xué)生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發(fā)意識,不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置,而更關(guān)注學(xué)生跑的過程,他能讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。

讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恒,相信它會為我?guī)碡S盈的人生!

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇六

這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)了一個又一個驚心動魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。

三國演義資料豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,可是能讓我們正真領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華。

在這本書里我最喜歡的是被評為“治世之能人,亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。

曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多,如破黃巾、斬劉辟、黃邵、攻下邳、絞呂布。異常是官、官渡之戰(zhàn),曹操以“公兵不滿萬,傷者十二三”的情景戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認(rèn)為,曹操處在一個群雄角逐的時代,英雄們四處割據(jù),四處擴張,在這樣一個不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。

我想,若無諸葛亮,劉備就不可能建起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他研究周到,并且不講私情,他最喜歡用火攻。想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對、巧借東風(fēng)、寫出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關(guān)算盡。正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇七

讀書學(xué)習(xí)對于每個人都很重要,作為教師這就更加重要。讀書可以增長教育智慧,使教師的思維拓寬。只有讀書并且同時進(jìn)行反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。

結(jié)合學(xué)校的建議和自己的學(xué)科,我讀了一些增加文化修養(yǎng)的書籍,同時,關(guān)注教育教學(xué)類的書籍,關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)。

感謝讀書,讓我的教學(xué)充滿了生機;感謝讀書,讓我在實踐中體會到了知識的份量;感謝讀書,讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵,用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書,讓我變得更加聰明,讓我的工作干得更加出色輕松。就本學(xué)期的的讀書我做出如下的具體總結(jié):

一、計劃精細(xì)、具體。

首先充分利用時間讀書,魯迅說:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!蔽蚁耄刻鞌D出半小時來讀書,應(yīng)該不會有問題。我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習(xí)慣。其次記好讀書筆記,寫好讀書隨筆。同時,讀好必讀書目的同時,到圖書室博覽群書。

盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少?!蔽液苜澩挠^點。只有在思考中的閱讀,才能跳出書籍,而獲得更多。因此,在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中,不斷反思,在反思中不斷實踐,使自己不斷成長。

二、在讀書活動中尋找教學(xué)的鏈接點。

第一點:堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

第二點:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

第三點:將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實踐能力。

第四點:通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容廣泛,均與教育相關(guān)。

研讀專著:《愛的教育》《班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》。

四、落實行動:

按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去,積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《班主任工作漫談》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

主動與同事交流,討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

讀書要與思考有機結(jié)合,我認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》、《新課程理念與初中物理課堂教學(xué)實施》收獲很大。

現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分,同時也深深體會到讀書的樂趣,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮?,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。好書,能積累語言,豐富知識,能陶冶情操,受益終生。

現(xiàn)在教師所面對的學(xué)生,身體大都發(fā)育的像成人,但思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有身體發(fā)育的快。平時遇到問題學(xué)生,我們老是說:“都那么大了,個子比老師都高了,還這么不懂事?!逼鋵崜Q個角度想想他們畢竟還是孩子。所以對待學(xué)生,我們要研究他們這個年齡段的人的共性,要及時鼓勵。

古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇八

上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。理想的書籍,是智慧的鑰匙。和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會嘆氣。閱讀使人充實;會談使人敏捷;與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

這學(xué)期響應(yīng)學(xué)校多讀書,爭當(dāng)書香教師的號召,我讀了好幾本書,我意識到凡事無小事,簡單不等于容易,只有肯下功夫,把小事做細(xì),才能把事情做好。生活和教學(xué)中解決問題如同策劃市場、管理企業(yè),也都不會有什么捷徑。所謂的捷徑,是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù),所以,我們只能從基本做起,不能眼高手低,心浮氣躁,“羅馬不是一天建成的”所以學(xué)生的知識也不是一天學(xué)成的。老師在教學(xué)中必須注重每一個細(xì)節(jié),幫學(xué)生把基礎(chǔ)打好,不但是知識的基礎(chǔ),還包括學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。并且從細(xì)節(jié)方面要求學(xué)生,讓他們從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。讀《給教師的建議》,就好像有一位智者站在你面前,他循循善誘,給我排解煩惱,給我指點迷津,又猶如一位和藹可親而又博學(xué)的老人,在我遇到困難的時候及時給我以幫助,讓我充滿信心。

書籍在生活工作的各個方面給了我很的幫助,一個人要想變的睿智必須用書。

籍來充實自己的頭腦,在以后的工作我應(yīng)繼續(xù)努力,抽出時間,多讀書,讀好書。

知識是人類進(jìn)步的階梯,只有讀書,才能讓我們增長知識。作為一名教師,我們更應(yīng)該多讀書,讀好書,好讀書,以此才使自己不斷進(jìn)步。

讀書,讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,從而更加成熟?!岸嘧x方知書中味,勤寫始覺筆有神?!弊屛覀兌紒碜x書吧。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇九

在我校的第xx屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上,王校長圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話,要求全體師生多讀科普讀物,低碳生活從小事做起,從此刻做起。

讀書節(jié)的第三項,我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。其中一(1)班席教師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神,在教室里不時傳來開心的笑聲。四(4)嚴(yán)教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之,在交流中,科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,在知識的碰撞中,讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,要從此刻做起。

為了讓真正走進(jìn)科普知識,為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動,手抄報比賽活動、讀書筆記、讀書心得展評等豐富多彩的`活動。

這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束,但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,讓學(xué)生做一個真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時在全校構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生,必須有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的學(xué)校,必須有內(nèi)涵,有發(fā)展。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十

自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與,通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報,借助各社團和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品味書香”的主題下,開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎。

1、經(jīng)典圖書閱讀

各個班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。

2、“讀書與人生”的征文比賽

書是一種智慧的結(jié)晶,一座執(zhí)著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動,引導(dǎo)廣大讀者對讀書的思考,在讀書中激發(fā)人生的靈感,更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十一

我在中學(xué)的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的.不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十二

一學(xué)期以來,通過各方面的表現(xiàn),或許有的人(老師、同學(xué))認(rèn)為我或沒有主見沒有目標(biāo)或太過追明逐利或愛于巴結(jié)。其實不然。我不在乎太多的東西,只要我愿意我高興。我一向不喜歡太過于言表,別人的看法只會被我的笑聲淹沒。

一直以來,我對學(xué)生會想了很多。整體來說學(xué)生會是一個較積極、較陽光、較進(jìn)步、很優(yōu)秀的組織。在老師的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過全體干事的努力工作我系的學(xué)生工作卓有成效。各部門分工明確又能良好協(xié)作促進(jìn)了各項活動的有效開展也保證了各項工作的順利進(jìn)行??偟膩碇v我并沒在學(xué)生會中做太多的事情,學(xué)生會辦公室并沒太多的事情做。我邊觀察邊想。在紀(jì)律方面,我系的干事都能嚴(yán)于律己,言行舉止較恰到好處,嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定。在工作方面,大家都能以集體為核心為管理系爭榮譽創(chuàng)記錄。學(xué)院舉行的各種活動,干事們和廣大同學(xué)都能積極準(zhǔn)備,不怕苦不怕累擠時間盡心訓(xùn)練。在老師的正確指導(dǎo)和全體干部的共同努力下,在運動會、模特大賽、演講比賽、辯論賽、十佳歌手大賽等活動中我系取得了令人滿意的成績,同時我學(xué)生會還有效組織了演講比賽、辯論賽、學(xué)生干部工作調(diào)查、系十佳歌手大賽、系新年聯(lián)歡會等活動。

大多數(shù)學(xué)生干部都能主動積極要求進(jìn)步,為各項工作盡心盡力獻(xiàn)計獻(xiàn)策。然而,其中也不乏個別干事素質(zhì)有待提高。通過上次調(diào)查,很多同學(xué)反映文藝部的個別干事以個人自居,做事太過高調(diào),有時不太注意自己的言行舉止。體育部的個別干事素質(zhì)也有待提高,有的言行舉止不為大家接受。還有就是自律部、團體部的宣傳工作有待加強,很多同學(xué)不知道他們的工作內(nèi)容、工作方式,從而不利于廣大同學(xué)對學(xué)生工作的促進(jìn)。

鑒于此,我有幾點想法。首先,要嚴(yán)厲考核學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部,從高層抓起,嚴(yán)把干部選拔關(guān),力爭杜絕次品上臺,通過對干部的指導(dǎo)和教育使干部層形成一種互相協(xié)作、互相促進(jìn)、服從命令聽指揮的良好風(fēng)尚。其次,對廣大干事也進(jìn)行嚴(yán)格考評,征求最廣泛同學(xué)的意見對每個部門的.干事進(jìn)行客觀的拍名,發(fā)現(xiàn)低位干事的不足并進(jìn)行批評指導(dǎo)。第三,鑒于某些部門的人員過多,需通過有效方式進(jìn)行減裁,力爭做好精兵簡政工作,保證一個精湛、精準(zhǔn)、高效的干部隊伍。第四,構(gòu)建學(xué)生干部與廣大同學(xué)最廣泛交流平臺,這樣既有利于促進(jìn)干部們能力的共同提高,也有利于保證雄厚的群眾基礎(chǔ)。

綜合看來,學(xué)生會是最具規(guī)模、最有成效、最有紀(jì)律、最為成熟的組織,相信,在老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體學(xué)生干部的共同努力下,在廣大同學(xué)的協(xié)作配合下,我校的各項工作會有更好更多的進(jìn)步。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十三

本次讀書節(jié)的主題與口號是“xxxx”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有:

參考了語文老師的意見以后,每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的`閱讀感受。

我們開展了各種形式的活動,如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯薄ⅰ爸v一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經(jīng)典橋段”,“分享你的讀書經(jīng)驗”,“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜。

讀書節(jié)期間,我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報,最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,參與學(xué)校的評獎,參評的學(xué)生有:徐xx。手抄報內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

結(jié)合本?!案卸骼硐搿钡奶厣?,學(xué)校組織了以“點燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的xx與xx,xx與xx代表班級參加這次比賽?!度松仿?,感謝有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。

本班板報組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動,讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,但是我相信,我們對讀書的熱情不會就此減滅,只有站在巨人的肩膀上,我們才能看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)!一生一世,將讀書進(jìn)行到底。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十四

為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè),培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,開展一系列的讀書活動,也取得了必須的成效。

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,活動項目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點:

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,王校長就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,我們在制定方案時就有了信心。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,首先確定了組織機構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十五

在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,xx讀書社的工作也逐漸接近尾聲,本學(xué)期的許多工作都有大大小小的出錯,需要努力的方面還有很多,在老師、社長、副社長及各位助理的幫助,才完成了許多的工作。本學(xué)期在xx讀書社的管理層當(dāng)中擔(dān)任助理一職,主要負(fù)責(zé)的工作是電氣系的常規(guī)管理。在這學(xué)期也得到了非常多的鍛煉,進(jìn)步了許多,但不足的地方還有很多,以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié):

其中包括每周小結(jié)完成情況、每月主題作文完成情況,活動變更的通知、以及各作業(yè)的完成情況,在社員的作業(yè)完成情況有不足的時候也需要進(jìn)行溝通,其中也包括反饋。在完成情況方面,因為部分社員對于社團的運作不是很了解,特地在校園之中見面后詳細(xì)地說明了,其中包括入社時作業(yè)和每周的社團活動的方案提前閱讀。在每一次活動開始前,社員們都需要在xx讀書社的qq空間內(nèi)閱讀方案并對活動有一定的了解,這樣我們在活動的時候就不會出現(xiàn)什么都不知情的情況。在溝通方面我稍微有些進(jìn)步,所以這方面是我做的不好的地方。在某些社員非常消極的時候,我也積極地向副社長反饋了,問題得到了解決,這方面我非常滿意,以后出現(xiàn)這樣的情況也要積極地去面對。在新社員加入時,需要注意提醒各位同學(xué)添加群內(nèi)所有同學(xué)好友的問題以及在即將進(jìn)行小結(jié)匯總時,也需要提醒同學(xué),還有每次的活動變更通知。“點亮青春”戶外活動的主持活動的準(zhǔn)備:在前期活動準(zhǔn)備時,老師留給了我非常多的時間,但在活動第一次的方案上面,我并沒有按時完成,并且拖曳了很久,沒有參考上次的戶外活動的經(jīng)驗,加入了許多自己的想法,導(dǎo)致準(zhǔn)備工作上的出錯,在臨近活動到來的同時,活動方案、活動道具、活動項目、活動明細(xì)、活動主持人稿等方面均沒有做好自己本分的工作,這些都是我在準(zhǔn)備工作上的不足,在活動游戲方面,我們在碰頭會上討論的很多想法都被老師指出是非常不好的,在后來我也想明白了,作為讀書社,實在不應(yīng)該太兒戲,應(yīng)當(dāng)從許多方面去思考,而不僅僅只是玩游戲。到了活動開始時,就沒有將活動需要用到的簽到表以及主持人稿提前打印,并且也沒有跟老師取得一致的意見,導(dǎo)致沒辦法臨時修改稿件,而活動上,也沒有考慮到時間上的不足,導(dǎo)致有兩個大型的游戲沒辦法實行,這是我們活動上沒有準(zhǔn)備好的問題。其中有許多方面的不足,但因為老師與同學(xué)們的幫助,活動還算圓滿結(jié)束,在這里非常感謝老師和各位同學(xué)們的大力支持。

經(jīng)過一學(xué)期的'工作后,我收獲了許多的經(jīng)驗,相比較上學(xué)期而言,我在溝通、工作方面有了長足的進(jìn)步,但缺點也非常明顯,許多的基本工作都沒有做好,特別是這次戶外活動的準(zhǔn)備上面,沒有面面俱到,處理事情的能力也少有欠缺,在與社團內(nèi)部同學(xué)交往方面,我有了許多的進(jìn)步,在社長碰頭會上,我私自向帶了李友煜同學(xué)過來參加,作為一個嚴(yán)肅的會議而言,實在太不應(yīng)該,許多的錯誤都是從認(rèn)識上開始的,所以今后我會因此而表達(dá)自己明確的態(tài)度,希望老師和各位同學(xué)能指導(dǎo)我。在工作上,比如熟悉社員上面,許多剛進(jìn)社的同學(xué),我都會積極地向他們、她們介紹社團以及介紹自己。在與電氣系社員的交流之中,我收獲了許多,而溝通方面更是需要加強,也希望與所有社員產(chǎn)生更多的聯(lián)系,雖然我以前并不缺乏自信,但在這學(xué)期,我充分體會到,一個人的自信并不是說說而已的,這需要一個人長久以來的實踐得來的,所以有這么多的機會交到我的手中,我當(dāng)然要好好地珍惜。在活動方案上面,許多的細(xì)節(jié)以及發(fā)表的時間都給老師帶來了不便,在這里對老師表示歉意。而我還需要更加努力地去工作,去完善自我。

在今后的工作之中,也希望大家一起進(jìn)步,一起成長。在溝通、做事、做人方面,我還有很多方面的不足,也多謝老師與同學(xué)們長時間的指點,讓我獲益良多,相信今后的時光里,有xx,有大家,生活會更加地幸福!

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十六

當(dāng)你要吸引某種關(guān)系到生命中,千萬記得不要讓你的思想,語言,行為,以及周遭環(huán)境與你所渴望的相違背。

你的職責(zé)在你自己。除非先把自己填滿,否則你沒有東西可以給別人。

以愛和尊重對待自己,就會吸引愛你,尊重你的人。

當(dāng)你覺得自己不好,就是在阻擋愛,而且,你會吸引更多繼續(xù)讓你覺得自己不好的人和情景。

專注在那些你喜歡自己的特質(zhì)上,吸引力法則將會帶來更多你自身的美好的東西。

要讓某種關(guān)系順利,就把焦點放在對他人的欣賞上,而非澳元。當(dāng)你把焦點放在他們的有點傷時,你就會發(fā)現(xiàn)他們更多的優(yōu)點。

中學(xué)生個人讀書總結(jié)讀書總結(jié)篇十七

我今天寫這篇文章的時候,總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,因為有了這些,我自己才會有今天這一點點的成績。

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做,才會有學(xué)習(xí)的欲望,才會有學(xué)好的愿望。

每一個人在學(xué)習(xí)的過程中,都會遇到很艱難的一段路程,你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下,同一個老師教,憑什么別人就比我成績好?比聰明,我不傻;比身體,又不會殘缺,為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù),而我不能?都是人,我為什么要輸?不!我告誡自己:我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時,就要想出“點子”來解決它,提高它。

每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實現(xiàn),但就像每一個運動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣,目標(biāo),那是一個奔跑的方向,至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先,把目標(biāo)拆分為幾段,然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計目標(biāo),就把目標(biāo)往上提高一點。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計目標(biāo),就要檢查自己,為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣,既可以激勵你奮進(jìn),又可以讓你感到學(xué)習(xí)的.快樂!

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師,尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時間,老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,很多同學(xué)感到很煩躁,很無聊。于是,根本不聽老師講課,自己埋頭做參考資料。你想啊,老師們經(jīng)驗豐富,他們對要考的題型,太熟悉了。他們目睹了太多太多的人,因為某一個小失誤而失敗。可以說,他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào),就是因為每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以,你千萬不能輕視你的老師。

課本很重要,你必須能很熟練地掌握它,就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以,我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉的一個人。

人不能輕易放棄自己,這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的,每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難,但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,一切就完了,勇敢地面對困難,挑戰(zhàn)自我,就一定能走出困境!所謂:自助者天助!

每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時,應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己:不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而,真正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要認(rèn)真地對待每一個問題。不懂,就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候,總是會有這樣的心理:這道題,不會考!于是,我們放過。那道題目也不可能考,于是,我們也放棄。有時候是覺得太難了,無法做下去。遇到這種心理的時候,就要告誡自己:一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時候,千萬不能泄氣!每天對著鏡子說:我能!我行!我一定能行!

思維是需要調(diào)劑的,不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果,書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要,能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好,我對學(xué)校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人,這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明,而且可以改變一個人的氣質(zhì)!

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