語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)。首先，我們要明確以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次多彩的校園活動(dòng)篇一
今天早晨，姥爺送我到中心菜市場(chǎng)旁的金維學(xué)校上課。
到了學(xué)校，丁老師說(shuō)，這次活動(dòng)的主題是“我和我的祖國(guó)”，而且還要畫一幅畫。這件事情，老師早在微信群里說(shuō)過(guò)了，所以我就準(zhǔn)備了一盒彩鉛。
上課了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師讓我們收拾書包，排成兩隊(duì)，讓我們跟著他。我們走著走著，出了學(xué)校大門，步行了一段時(shí)間，到了一個(gè)幼兒園旁邊，來(lái)到寶城社區(qū)辦公樓。
丁老師帶領(lǐng)我們上樓梯，來(lái)到一間教室。同學(xué)們坐下來(lái)，等老師發(fā)繪畫紙，老師又說(shuō)：“上過(guò)繪畫班的同學(xué)發(fā)大紙，沒(méi)上過(guò)的發(fā)小紙。”我的畫畫才藝不是很好，所以就發(fā)了小紙。
我們有的帶水彩筆，有的帶蠟筆，還有的帶彩鉛，五顏六色的彩筆，把教室映襯得絢麗多彩。
開始畫畫了，老師說(shuō)道：“以《我和我的祖國(guó)》為主題，畫一幅畫?！蔽揖拖肫鹆巳ツ晡胰ケ本┨彀查T。北京是中國(guó)的首都，天安門就代表著祖國(guó)，我就站在那里看升旗儀式。我把這些腦海中的記憶，全都畫在了紙上，拿出紅色筆把房頂和紅旗涂好，拿出藍(lán)色筆涂遼闊的天空，拿出黃色筆涂國(guó)旗上的星星，棕色筆呢，就是涂大門和墻得了，最后，銀色筆涂的是旗桿。畫完畫之后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面小紅旗，拿著畫，拍了一幅合影。我們還一起唱起了《我和我的祖國(guó)》這首歌曲。
我們沉浸在音樂(lè)里，腦海里出現(xiàn)的是祖國(guó)的大好河山，遼闊土地，人民安居樂(lè)業(yè)的美好景象。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到驕傲和自豪。
一次多彩的校園活動(dòng)篇二
記得那是一個(gè)禮拜一，我很榮幸地被大家評(píng)比為上下周國(guó)旗下講話的主持人，聽到這個(gè)喜訊，我興奮極了，激動(dòng)得一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺。主持詞發(fā)下來(lái)，我在心里默默地想：這么難得的一次好機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜呀！
于是，天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我回家先抓緊時(shí)間完成功課，然后就開始對(duì)我的講話稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負(fù)有心人，我很快就攻下了這一難關(guān)，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對(duì)稿子中需要留意的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣進(jìn)行調(diào)整，我讓媽媽當(dāng)我的聽眾，在媽媽的配合和指導(dǎo)下，我的任務(wù)完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學(xué)的校閱閱兵了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了周五，老師和同學(xué)們對(duì)我的講話稿進(jìn)行了“校閱閱兵”，我的講話得到了大家的認(rèn)可，也得到了大家強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，下周一我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
轉(zhuǎn)眼到了禮拜一，早上我穿上干凈整潔的校服，系好紅圍巾，滿懷決心信念地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán)，小鳥也在枝頭歡快的地的叫著，似乎也在鼓勵(lì)我，我大步向?qū)W校走去，期待著升國(guó)旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺(tái)，面對(duì)全體師生，握著發(fā)話器，用洪亮的聲音說(shuō)出了第一句話：“親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的標(biāo)題問(wèn)題……”就這樣，我在莊重肅穆的升旗典禮上很順利地完成了我的講話，當(dāng)我臺(tái)下想起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。我激動(dòng)得向大集敬了一個(gè)隊(duì)禮，自豪的走向班級(jí)步隊(duì)。
這次難忘的主持，讓我快樂(lè)良久，每次想起這次主持，總會(huì)讓我自豪不已！它也為我成長(zhǎng)的道路留下了一串快樂(lè)的腳?。?/p>
一次多彩的校園活動(dòng)篇三
九月是豐收的季節(jié)，丹桂飄香，碩果累累，一片祥和，在九月三十號(hào)這天，紅櫻桃實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生為祖國(guó)慶祝70年華誕，園所領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)班的老師及小朋友做了充分的準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘活動(dòng)正式開始，各個(gè)班的孩子們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出他們的可愛與朝氣，他們是祖國(guó)的花朵，她們是民族的驕傲。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，別看我們班的孩子年齡不大，當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像小解放軍一樣，老師們看在眼里，打心眼里為他們驕傲和自豪，孩子們也用一首首好聽的歌曲為祖國(guó)媽媽祝福！
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)超乎想象，他們打心眼里覺得這次活動(dòng)意義非凡，每個(gè)孩子都想拿出自己最好的`一面展現(xiàn)給祖國(guó)媽媽，愛國(guó)情，從小培養(yǎng)。
接下來(lái)，就到了孩子們玩游戲的時(shí)間了，每個(gè)孩子都能積極的投入到游戲中去，雖然天氣有點(diǎn)熱，孩子們滿頭大汗，但依舊熱情不減，戶外游戲大循環(huán)，孩子們玩了一個(gè)又一個(gè)，總也玩不夠，看著他們開心的笑容，園里的整個(gè)氣氛都帶動(dòng)起來(lái)了，在這舉國(guó)歡慶的日子里，共同為祖國(guó)媽媽慶祝，度過(guò)了這意義重大的一天！
在這里，也衷心的祝福，孩子們能茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)能越來(lái)越好！
一次多彩的校園活動(dòng)篇四
步入初中的殿堂，青春任我揮灑，理想讓我放飛。然而我與家庭的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，誤會(huì)越來(lái)越多。自從那件事后，我對(duì)父親、對(duì)家庭有了新的認(rèn)識(shí)。
“我要一輛新的自行車！”一進(jìn)家門的我，就冒出了這句話。“你不是有嗎？”“那輛車太破太舊，不想要了！”“不行，你看看你爸整天多辛苦！”媽媽生氣了，我隨即摔門而入。父親木訥的夾在中間，一言不發(fā)。幾天后，父親突然提出要帶我去買自行車。我欣喜若狂，想著平時(shí)與我關(guān)系不好的父親怎么會(huì)……緊接著我與父親出門了。
路上，我踏著輕快的步伐問(wèn)道：“這次你準(zhǔn)備出多少錢？”父親先是一愣，然后說(shuō)“隨你……”我對(duì)這答案非常滿意，步伐也就更快了。深秋的夕陽(yáng)浮在山腰邊，與水面的寧?kù)o正好打了個(gè)照面，顯得更加柔和。在這樣的景色下，我趾高氣昂的走進(jìn)店中，與父親約好的，他不說(shuō)話，我挑完了他出錢。很快，我在琳瑯滿目的店中找到一輛令我滿意的車。店主連連夸道：“小朋友，你眼力真好！”我騎了幾圈停下來(lái)?！熬瓦@樣嗎？”父親問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后徑自騎了出去。眼角一瞥，父親從那緊繃的衣服口袋里緩緩拿出一沓零錢，然后一張一張地鋪平，很是小心翼翼。然而，我清楚地看到，那老板正要遞煙的手也下意識(shí)的收了回去，帶著嘲諷的眼神望著正在數(shù)著錢父親，似乎很是不屑。父親數(shù)好錢后鄭重的交給店主，而那人卻隨意的將父親的錢擲入了一個(gè)筐中。
在深秋蕭瑟的秋風(fēng)中，我注視了父親很久，眼角的皺紋，讓它不再顯得那么精神了，頭上的白發(fā)在秋風(fēng)中格外刺眼。父親那挺拔的身軀呢？昔日里總是面帶的笑容呢？呈現(xiàn)的都是他的蒼老。他再也不俊朗。這一切是我為父親留下的，是父親夜以繼日的操勞，是父親長(zhǎng)年累月的為這個(gè)家勞神留下的。我的眼淚不禁涌出眼眶。夕陽(yáng)的余暉落在父親的身上，騎著車的我跳下車，刻意放慢了腳步，想等等父親，和他一起并排走在路上。這時(shí)候，我們才像真正的父女，一起走在深秋的最后一個(gè)夜晚。
如今再回想起這件事，我已不再像當(dāng)年那樣任性。人生最大的遺憾，莫過(guò)于子欲養(yǎng)而親不在。我會(huì)好好珍惜與父母在一起的時(shí)光，因?yàn)樗麄兘K有一天會(huì)老去。
一次多彩的校園活動(dòng)篇五
時(shí)光就像一個(gè)篩子，有的記憶留在了上面，或新或舊；有的記憶篩去了下面，或忘記或銘記但無(wú)關(guān)痛癢；有的剛好卡在篩孔里，暫時(shí)或長(zhǎng)久地留在時(shí)光夾縫里，時(shí)刻觸動(dòng)著你，提醒著你，直到成為你行為準(zhǔn)則中的一部分。
后來(lái)，因?yàn)橐淮我馔?，大伯在路邊被車撞了，傷了腿。沒(méi)錢醫(yī)，好像只是請(qǐng)人看了一下用了點(diǎn)藥，沒(méi)見好。那之后他就一直臥病在床。如果說(shuō)車禍之前大伯還能自食其力，自給自足，車禍之后，就只能由別人照看著他了。每當(dāng)吃飯的時(shí)候媽媽總囑咐我們?nèi)ニ惋?，我家和舅舅家隔得不遠(yuǎn)，有時(shí)候外婆也會(huì)親自去送。
到了冬天，由于腿傷一直沒(méi)醫(yī)治，天氣又十分寒冷，只能捂在被子里瑟瑟發(fā)抖，記憶中，整條腿又紅腫還潰爛出朧水。而他只能睡在那一張有點(diǎn)潮濕又顫巍巍的床上。媽媽或者外婆讓我們?nèi)ソo大伯送飯，她們會(huì)給他加一床永遠(yuǎn)不會(huì)嫌厚的被子，往爐子里添上煤炭，好暖和一點(diǎn)。但是，就連住在瓦房里的人們也要緊閉門窗圍在燃得正旺的火爐旁才能暖和一點(diǎn)，更不要說(shuō)住在那個(gè)透風(fēng)的棚子里的他了。大伯終究沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)冬天。他去世之后，喪事由外婆、媽媽們一起草草地辦了，因?yàn)樗麤](méi)有家人，很可憐。
社會(huì)的發(fā)展天翻地覆，現(xiàn)在我們周邊不會(huì)有這樣的悲劇再發(fā)生。這段往事、這個(gè)人一直留在我的記憶里，時(shí)刻提醒著我，像外婆和媽媽那樣心懷善意。我會(huì)記得，將它變成我自身的一部分。
一次多彩的校園活動(dòng)篇六
我們班發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事兒，唯獨(dú)那一次令我最難忘。
第二天，天真的我們都按照陳老師的要求帶來(lái)了五顏六色的水彩筆。我們心中都充滿了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么要帶水彩筆？難道這節(jié)課與畫畫有關(guān)？還是先觀察這只水彩筆，然后讓我們寫一篇作文……這一個(gè)個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)先恐后地朝我們的大腦涌來(lái)。
盼著，盼著，陳老師終于帶著一絲神秘走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。臺(tái)下同學(xué)們都按捺不住好奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。臺(tái)上陳老師神秘一笑，那炯炯有神的目光中帶著一絲得意。
就這樣持續(xù)了大約十秒鐘，陳老師終于開口了：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一件很有趣的事兒好不好？”臺(tái)下的我們不約而同大聲答到：“好！”陳老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們照我的樣子，和我一起做。”緊接著老師拿著一支紅色的水彩筆在食指上畫了一個(gè)圓點(diǎn)。接著迅速將手指緊緊地按在額頭的眉心上。我們也學(xué)老師的樣子，將涂了顏色的食指，也使勁按在了自己的眉心上。剛一松手，一陣笑聲從我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)我們的腦門上都長(zhǎng)了一顆美人痣。
正在我們開懷大笑之時(shí)，陳老師發(fā)話了：“同學(xué)們你們看看我，我的額頭有沒(méi)有美人痣呀？”“咦？”一陣疑問(wèn)聲響起：“老師頭上怎么沒(méi)有美人痣呢？”我們都百思不得其解。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)站起來(lái)自信地說(shuō)，一定是因?yàn)槟邳c(diǎn)上去之前水彩筆的墨已經(jīng)干了，陳老師搖了搖頭，見同學(xué)們都不知道答案，“我給大家再來(lái)一次慢動(dòng)作回放，你們可要仔細(xì)看哦?！闭f(shuō)完，陳老師將他剛才的動(dòng)作緩慢地重新又做了一遍。我們終于發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，陳老師是用食指畫的點(diǎn)兒，點(diǎn)到額頭上時(shí)卻用的是中指。真相原來(lái)是這樣的，好一個(gè)“移花接木”！
原來(lái)是我們觀察不仔細(xì)呀！這下同學(xué)們可就炸開了鍋。有的同學(xué)使勁地用手將眉心上的美人痣擦去，有的用劉海蓋住那顆美人痣，還有的不服氣地拍打著桌子……真是姿態(tài)萬(wàn)千??！
這次被老師捉弄的經(jīng)歷，可真讓我難忘。
一次多彩的校園活動(dòng)篇七
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢!我愛我的校園，愛我的大家庭!
五年級(jí)作文：剪紙。
五年級(jí)作文：可愛的小白兔。
五年級(jí)作文：捉魚的趣事。
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一次多彩的校園活動(dòng)篇八
第一段：引入校園活動(dòng)的重要性（說(shuō)出活動(dòng)的具體名稱，時(shí)間，地點(diǎn)等，并解釋為什么選擇參加此次活動(dòng)）。
作為大學(xué)生活的重要組成部分，校園活動(dòng)在豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力上起著重要的作用。最近，我參加了一次校級(jí)演講比賽，名為“演說(shuō)之星”的活動(dòng)。此次活動(dòng)于XX年XX月舉行，地點(diǎn)為我所就讀的大學(xué)禮堂。我選擇參加此次活動(dòng)是因?yàn)閷?duì)演講和公眾演講感興趣，并且希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的演講技巧和表達(dá)能力。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（詳細(xì)描述自己在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作）。
為了在活動(dòng)中取得好成績(jī)，我付出了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我了解了比賽的規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以確保我在演講中能夠滿足評(píng)委的要求。然后，我選擇了一個(gè)話題并進(jìn)行了深入的研究，以便在演講中能夠提供有力的論據(jù)和觀點(diǎn)。另外，我也進(jìn)行了大量的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)確保我能夠流利地發(fā)表演講，并且能夠用正確的姿態(tài)和手勢(shì)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。此外，我還尋求了其他演講者的意見和建議，以精確地定位自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行必要的改進(jìn)。
第三段：活動(dòng)中的經(jīng)歷和感受（描述自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，并分析其中的原因）。
當(dāng)活動(dòng)的那一天到來(lái)時(shí)，我感到緊張和興奮。面對(duì)陌生的觀眾和評(píng)委，我盡力保持冷靜，并自信地開始了我的演講。我試圖用自己的話語(yǔ)和身體語(yǔ)言來(lái)吸引觀眾的注意力，并傳達(dá)我在話題上的深入思考和敏銳觀察。在演講中，我獲得了觀眾的積極反應(yīng)，這使我更加自信和放松。在與評(píng)委的問(wèn)答環(huán)節(jié)里，我回答了一些問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，當(dāng)活動(dòng)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己榮獲了“最佳表達(dá)獎(jiǎng)”。我對(duì)此感到非常高興和自豪，因?yàn)槲抑肋@是自己在準(zhǔn)備和表演上的努力和奉獻(xiàn)的結(jié)果。
第四段：體會(huì)和啟示（總結(jié)整個(gè)活動(dòng)對(duì)自己的影響，并指出在日后的學(xué)習(xí)和生活中的啟示）。
通過(guò)參加這次校級(jí)演講比賽，“演說(shuō)之星”，我深刻地體會(huì)到了演講的重要性和影響力。通過(guò)演講，我能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的溝通，并激發(fā)觀眾的共鳴和思考。此外，我還發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備工作中的細(xì)致和耐心對(duì)于取得成功是至關(guān)重要的。只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和自信，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這次活動(dòng)對(duì)我的啟示是，只要我付出努力，持之以恒，我就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更多的成就。
第五段：對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和展望（描述自己對(duì)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)，并展望未來(lái)參加更多校園活動(dòng)的計(jì)劃）。
通過(guò)這次校級(jí)演講比賽的參與和經(jīng)歷，我深深地感受到了校園活動(dòng)的價(jià)值和意義。在今后的大學(xué)生活中，我將積極參與更多的校園活動(dòng)，擴(kuò)大自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。這將不僅有助于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能夠?yàn)槲医窈蟮膶W(xué)業(yè)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)積極參與校園活動(dòng)，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想，并成為一個(gè)積極向上、有影響力的人。
總之，參加這次校園活動(dòng)為我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。我意識(shí)到通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我能夠展現(xiàn)自己的才能和潛力，并且在日后的生活中受益無(wú)窮。我將繼續(xù)積極參與校園活動(dòng)，并將這次的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到更多的活動(dòng)和機(jī)會(huì)中，為自己的個(gè)人發(fā)展和大學(xué)生活增添更多的亮點(diǎn)。
一次多彩的校園活動(dòng)篇九
我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂(lè)園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂(lè)園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂(lè)園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍(lán)色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去，卻從黃色的`滑梯上滑了下來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)紅色、黃色、藍(lán)色的道口和滑梯都是連接起來(lái)的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍(lán)色的道口滑下來(lái)；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來(lái)。姐姐和舅舅爬上爬下，像調(diào)皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時(shí)代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來(lái)。
我們玩的第二個(gè)項(xiàng)目是“自我挑戰(zhàn)闖關(guān)”。自我挑戰(zhàn)闖關(guān)里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來(lái)。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒(méi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些水好喜歡我??！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來(lái)……。
通過(guò)這次游戲，我知道了童年時(shí)光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時(shí)光。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十
角落紅花盡，初冬無(wú)覓處。
滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來(lái)，習(xí)藝伴寒暑。
詩(shī)歌二：愛在校園。
愛在校園是一種升華。
陌路變成友情。
友情變成親情。
望著你。
略顯稚嫩的臉頰。
想你成長(zhǎng)。
看著你。
略顯成熟的老練。
怕你成長(zhǎng)。
失去了往日的純真。
愛在校園是一種誓言。
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾。
愛的路上勇往直前。
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解。
愛的路上別樣精彩。
在這里。
悲喜交加是愛的感動(dòng)。
在這里。
痛苦輪回是愛的回味。
愛讓我們相知。
愛讓我們相識(shí)。
你不是我的孩子。
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育。
你就是我的孩子。
因?yàn)槲野阉械膼劢o了你。
在這里。
有我一生的光榮與夢(mèng)想。
在這里。
我學(xué)會(huì)了愛與被愛。
愛在校園。
是一種不變的情懷。
詩(shī)歌三：校園書聲朗。
凝目紅旗冉冉升，
百千學(xué)子倍豪情。
遠(yuǎn)懷祖國(guó)興邦夢(mèng)，
朗朗書聲起五更。
龍眼花開香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。
校園美景似圖畫，千百師生樂(lè)抑洋。
詩(shī)歌五：春天，在這花開的校園。
當(dāng)樹上第一瓣玉蘭打開的時(shí)候。
孤獨(dú)的候鳥定會(huì)飛來(lái)。
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑。
春天，在這花開的校園。
我知道，如果我愿意。
我會(huì)將這圣潔的容顏。
告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的。
每一寸土地。
如水的春光，又搶在枝頭翹望。
肆意的春風(fēng)。
又惹了一地的熱鬧。
浮生若花，心如玉蘭。
樹下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露。
贈(zèng)給靈魂。
春天，就在我花開的心底。
只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅。
美麗的玉蘭不被移出校園。
在我的心里，生命的筆端。
春天常在，玉蘭永駐。
詩(shī)歌六：校園，初夏。
一下課，孩子們就聚攏在這里。
有秩序的洗手洗臉。
或者干脆把嘴湊上水龍頭。
灌上一肚子清涼。
然后他跑開的時(shí)候。
都可以聽到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>
水龍頭里的水一直流著。
從地下汲來(lái)，又迅速滲入地下。
漫過(guò)的地方形成了一片小小的濕地。
上課的鈴聲急促而悠長(zhǎng)。
最后一只手慌亂的右旋。
水，便停止了歌唱。
濕地怎能靜默。
又有新的客人造訪。
一群形色各異的小鳥雀。
要在37度的蒸發(fā)之前趕來(lái)吮呷。
嘰嘰喳喳奏響新的印章。
羽翼初豐的小鳥。
亦步亦趨的涂鴉。
而那些大鳥在低空盤旋。
守衛(wèi)亦是占領(lǐng)。
偶有一只會(huì)直接停駐在水龍頭上。
黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。
呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。
他們和它們交換并分享著這樣的課間。
在盛夏來(lái)臨之前。
不多謀面，卻不陌生。
沒(méi)有誰(shuí)能保證。
暑假之后。
他和它還能認(rèn)出彼此的。
青春和瘋一樣的成長(zhǎng)。
詩(shī)歌七：漫步校園。
傍晚。
夕陽(yáng)的斜輝溢滿校園。
獨(dú)自漫步在操場(chǎng)邊。
享受這黑暗前的溫暖。
身旁。
日漸稀疏的海棠花。
記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐。
那鋪滿一地的'落紅。
是在為黃昏餞別嗎。
外面據(jù)鋼筋的聲音。
在風(fēng)中嗚嗚地吟唱。
斜陽(yáng)下的影子。
漸漸的被越拉越長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，靜靜流淌。
只因多留戀了殘花一眼。
夕陽(yáng)就消失在了天邊。
一次意外。
我仿佛游離在地獄。
撕心裂肺的疼痛。
使思維擱淺。
如同即將耗盡生命的葉子。
等待秋風(fēng)逼近的腳步。
同行關(guān)切的目光。
暖人心頭的甜言蜜語(yǔ)。
伸出援助的雙手。
宛如涓涓暖流。
滋潤(rùn)著。
我這片快要凋零的葉子。
讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘。
再次奇跡般的燦爛枝頭。
回到學(xué)校。
猶如回到家里。
和諧。
血濃于水般的親情。
使我這張白紙。
競(jìng)能譜出生命的樂(lè)章。
繪出斑斕的畫卷。
謝謝您。
我溫馨的校園。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十一
“預(yù)備，開始!”老師話音剛落，大家爭(zhēng)先恐后的向自己的氣球?qū)殞気斔驮丛床粩嗟目跉狻Ｍ瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)洶洶，一會(huì)兒口中的氣球，從“小皮球”變成“紅富士”，一會(huì)兒又變成腫脹的“小西瓜”，一會(huì)兒又變成了碩大無(wú)比的“大南瓜”。
而那小戴，一馬當(dāng)先，把氣球吹得好像龐然大物，但后來(lái)他到了瓶頸期，無(wú)論怎么吹氣球也不為所動(dòng)，其他同學(xué)馬不停蹄的追上了他，他用盡全力把氣球吹爆了，氣球“一鳴驚人”，把教室變成人心惶惶的慘狀，隨后，一個(gè)個(gè)氣球也“尸骨無(wú)存”。
馬上來(lái)到了最后的決戰(zhàn)，”這輪對(duì)決與以往大相徑庭，比誰(shuí)吹的氣球多(吹完綁好算一個(gè))，這次是女中豪杰小許對(duì)陣小戴。
最后，小許毫無(wú)懸念的贏了。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十二
星期日，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，本來(lái)，我能夠在家里享受假日帶給我的歡樂(lè)，可我卻頂著風(fēng)雨，來(lái)到前洲參加了一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)——植樹。
長(zhǎng)的！”
經(jīng)過(guò)努力，我一共植了十二棵樹，雖然這一點(diǎn)樹算不了什么，可我期望，我所種的小樹能夠趕快長(zhǎng)大，為祖國(guó)增添一份綠色，為世界增添一份新鮮的空氣。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十三
畢業(yè)照委員會(huì)/縣人會(huì)聯(lián)合會(huì)。
體育節(jié)執(zhí)行委員會(huì)/音響技術(shù)委員會(huì)。
新生研修委員會(huì)/新聞委員會(huì)。
學(xué)生海外活動(dòng)補(bǔ)助金制度運(yùn)營(yíng)委員會(huì)。
※除此之外，還有其他申報(bào)的團(tuán)體(社團(tuán))。
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一次多彩的校園活動(dòng)篇十四
一般奉獻(xiàn)會(huì)“細(xì)流”
/英語(yǔ)會(huì)話研究會(huì)/電影研究會(huì)。
舞臺(tái)劇研究會(huì)/海外概況研究會(huì)。
甘美蘭研究會(huì)/輕音樂(lè)部/經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)。
古典研究會(huì)/交際舞研究會(huì)/攝影部。
絲綢之路·蒙古研究會(huì)/吹奏樂(lè)團(tuán)。
西班牙語(yǔ)及文化研究會(huì)/世界民謠研究會(huì)。
第三文明研究會(huì)/探險(xiǎn)部/tanz。
漢語(yǔ)研究會(huì)/夏威夷研究會(huì)。
法語(yǔ)研究會(huì)/廣播研究會(huì)。
法學(xué)特別研究會(huì)/漫畫研究會(huì)。
青年旅社俱樂(lè)部。
拉美研究會(huì)/俄語(yǔ)研究會(huì)。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十五
今日早上，我們“創(chuàng)美假日小隊(duì)”和周丹寧小組一共十二位隊(duì)員在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去九華社區(qū)開展“創(chuàng)成進(jìn)社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)禮貌小市民”的活動(dòng)。
一路上我們騎著電瓶車有說(shuō)有笑，橘黃色的班服在車流中異常顯眼，好像一朵朵盛開的太陽(yáng)花。引的路人紛紛向我們看來(lái)。
到了社區(qū)我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員帶領(lǐng)下向搞衛(wèi)生的地點(diǎn)走去，先到游樂(lè)場(chǎng)。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來(lái)。其他隊(duì)員見到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來(lái)幫起忙來(lái)了。有的隊(duì)員在擦臺(tái)階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的竟然邊扭動(dòng)身體邊干著活，一幅忙碌又歡樂(lè)的景象。擦完滑滑梯還有10多架運(yùn)動(dòng)器材等著我們?nèi)ゲ聊?于是，我們分組行動(dòng)起來(lái)。先完成的去幫沒(méi)有干完的，在大家的齊心協(xié)力下，小區(qū)里的欄桿、報(bào)箱、運(yùn)動(dòng)器材、游樂(lè)場(chǎng)都被我們擦得亮晶晶的，物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛(wèi)生搞得好，大家聽了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：這個(gè)活動(dòng)真有意義，它讓我們懂得了要愛護(hù)環(huán)境，并且要禮貌地生活。如果每個(gè)人都這樣做得話，那我們的城市必須會(huì)變得更加干凈美麗。
一次多彩的校園活動(dòng)篇十六
小學(xué)生作文大全。
有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真??！
瞧！那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來(lái)是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái)，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒。
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一次多彩的校園活動(dòng)篇十七
劍道部/柔道部/滑雪部/合氣道部。
橄欖球部/居合道部。
聲援指導(dǎo)部/空手道部/弓道部/高爾夫球部。
汽車部/社會(huì)體育研究會(huì)/準(zhǔn)硬式棒球部。
女子排球部/游泳部/藤球部。
全沖繩拳法空手道/軟式棒球部/籃球部。
羽毛球部/拳擊部/洋弓部。
袋棍球部/徒步旅行部。
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