心得體會是我們思考和整合自己對某個事物、事件或話題的觀點和看法。編寫一篇完美的心得體會，首先需要明確總結的目的和意義，確保其具有實際的價值和意義。這些心得體會或許能激發(fā)大家寫心得體會的靈感，幫助大家更好地總結和概括自己的學習和工作經(jīng)驗。
聽力英語心得體會和方法篇一
聽力詞匯在雅思整體詞匯中算是較為容易記憶的部分，且涉及的復雜拼寫詞匯并不多。然而，對于考生來講，聽力詞匯最困難的部分在于實際應用。
常見在聽力詞匯的替換、應變、理解和正確格式上面出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。因此，我們要改正背單詞的習慣，改為聽寫，并適當?shù)剡M行句中的應用。另外，詞匯還應按照不同場景進行系統(tǒng)的分類記憶，有助于提高記憶效率。
在雅思聽力考試中常出現(xiàn)吞音連讀等語音變化的形式，甚至出現(xiàn)輕微的口音現(xiàn)象，導致部分考試由于不習慣這種形式而失分。因此，在復習過程中我們需要把部分精力放在發(fā)音的辨識訓練上。如進行詞匯的聽辨、句子中某些成分的辨音的聽和理解等。
很多考生在聽的過程中發(fā)現(xiàn)對于句子的反應和理解效率不夠，特別是在section3和section4的部分更加明顯。主要是由于在該類部分的句子較為復雜，常見從句和從句疊加的形式，并且在句中加入了若干細節(jié)表達，造成一些題目特別是選擇題的做題難度。
通常，在聽力細節(jié)上面處理不太好的考生，可以針對句子進行精聽，過程中把控句子整體結構，和細節(jié)部分的理解。提升效率，改善漢譯英的過程，盡量做到英語思維，聽并直接給出反應。
在做題過程中，是有預先讀題的時間的，這部分時間非常寶貴，需要我們合理的進行答案預判。在題目中我們需要找到題目的主旨，以此在聽的過程中進行層次的劃分;在題目中我們還需要就細節(jié)信息進行預判，以此來進行干擾選項的排除。
考生在備考雅思聽力過程中，光靠基礎和技巧是不夠的，更要提升語言的使用能力。如對于語言素材的靈活理解等方面?？忌鷤冊谌粘Ｉ钪行枰噙M行英語語言的輸入與輸出，增加這一過程，才能真正體會語言在使用中的意義，提升語言使用的靈活度。
聽力英語心得體會和方法篇二
1、聽錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對應關系。例如，team，/ti：m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i：/，m發(fā)/m/。
2、聽錄音，試著拼寫這個單詞，當你不能拼寫的時候多看這個單詞。
3、聽錄音，試著模仿發(fā)音。當你覺得自己的發(fā)音正確時，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進行比較，找出差異并加以糾正。
4、聽音頻邊發(fā)音邊拼寫。對錯誤進行有針對性的培訓。反復練習，直到發(fā)音準確流暢，拼寫正確，從而在單詞層面上建立聲音和語言形式的對應關系。
5、及時復習。
二、聽課文的步驟
1、聽一遍，獲得整體印象。
2、聽錄音，如果你聽不懂，就重復幾次。
3、孩子英語閱讀原文，注意你剛才不明白的內容。
4、聽音頻時，能聽懂的繼續(xù)聽下去，聽不懂的重復聽，還是聽不懂的邊聽邊看原文，直到聽完。
5、重復第四遍，直到不用看原文或重復就能理解全文。
6、聽寫，聽一句寫一句，長句分部分聽寫。
7、對照，將聽寫的內容與原文進行比較，標出差異（包括標點符號），并用紅筆在寫出原文。
8、邊聽邊看自己的聽寫，特別注意用紅筆寫的部分。
9、邊聽邊跟讀，注意用紅筆寫的部分，感受語音語調并模仿。
10、重復第九步驟，直到你覺得自己能準確流暢地閱讀。
11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異，有針對性地練習和改正。
三、注意
教材附帶的聽力練習應注意三點：不聽或重復聽，不聽寫不比較，不跟讀。
反復聽課本附帶的內容是現(xiàn)在的在線少兒英語培訓機構收費標準，都是按外教還有各家套餐不同來定價的，標準都是不一樣的音頻是建立聲音和語言形式對應關系的主要快速方法，有三個原因：首先，材料的內容已經(jīng)很熟悉了，在聽新材料時，可以節(jié)省時間來理解和消化材料。
其次，在學習外語時，教材是最根本的。通過學習教材，我們學習外語詞匯、對話和文章，并建立語言形式和意義之間的關系，這樣我們就可以了解一定程度的外語。只有通過聽、反復聽和匹配音頻，我們才能建立語言形式和聲音之間的聯(lián)系，理解并知道如何說。
第一步：制定聽力備考計劃
在備考前考生不妨做個聽力模擬練習，了解一下自己的聽力水平，不同的聽力水平考生應該設定不同的聽力練習計劃和方法。如本身聽力基礎不錯，考生可直接進入聽力專項練習，而不需要額外補充聽力詞匯。但本身英語基礎比較薄弱的考生，整個備考計劃應更加詳細全面。
第二步：聽寫精聽訓練
剛開始做雅思聽力真題，考生可適當做些聽寫練習。section3和section4的學術性內容就是很好的聽寫材料。具體步驟如下：
1。第一遍聽寫，記錄整個聽力內容的概要及關鍵信息點。并標記出自己的聽力盲點；
2。第二遍聽寫：分句聽寫。這個過程考生可反復3—4遍進行，直到整個句子聽寫完整。
3。第三遍聽寫：核對聽寫內容。
第三步：題型專項訓練
進入備考沖刺階段，考生對自己的聽力水平基本了解了，這個階段考生應該總結和歸納自己的聽力薄弱點和聽力各個題型的難點，進入聽力專項訓練。
具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強，聽力地圖題總是聽得亂，抓不住重點。這時候考生就需要整理真題中的地圖題來歸納一些聽力中的套路，具體方法如上面的聽寫訓練。
第四步：雅思聽力練習之泛聽練習
關于雅思聽力的幾大場景，考生們都知道嗎？在常規(guī)的聽力練習之外，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽練習。所謂泛聽，不是說什么聽力節(jié)目都聽，隨便聽。泛聽的內容可以結合聽力場景來選擇，比如學術性的聽力講座，日常生活場景包括機場、住宿、旅游等。推薦discovery頻道的紀錄片和一些熱門美劇的短視頻。一般泛聽不建議時間過長，5—15分鐘即可。
泛聽練習不僅是為了熟悉聽力場景，更是拓展知識面的過程，考生接觸真題之外的聽力內容不僅對考試有幫助，也是對今后留學生活的一種提前適應。
一、反復練聽
大家在選擇聽英語材料的時候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進行整合，很多人第一遍聽的時候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎英語聽力的人而言，反復練聽就是個關鍵，因為是在反復練聽的過程中，大家才會發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復的過程需要大家足夠的耐心，時間久才會感受到自己的進步。
二、提升反應能力
聽力其實也在考驗大家的反應能力。就像我們說母語的時候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應要快，在聽的時候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點內容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學習聽力的時候，可以用筆做記號，然后再進行聽取，這種提示性的字還是很關鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。
三、保持良好心態(tài)
既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時間受限，難以提升自己聽力。現(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎英語聽力是不會任何年齡、時間上的限制，只要你想學習，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅持。學習英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個都不能少。
四、創(chuàng)造語言環(huán)境
從小學英語就知道，英語聽力訓練不可少。針對成人的零基礎英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環(huán)境里會聽、會說、會理解。大家都處于一個中文環(huán)境，再沒有英語聽力環(huán)境下，對學習英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時間還可以多聽英文歌曲。
不想自己獨自學習，一群人一起學習英語可能會更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環(huán)境，“浸泡式”英語教學法，像學母語一樣學英語。將全時間段浸泡在純英語環(huán)境中，吃、住、學全程使用英語，課內與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動，通過自然狀態(tài)下的溝通和互動來建立英語思維，培養(yǎng)英語習慣，從而讓英語自然內化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會上升。
聽力英語心得體會和方法篇三
第一段：介紹聽力在英語學習中的重要性（200字）。
英語聽力作為英語學習的重要組成部分，在提升英語語言能力和溝通能力方面起著至關重要的作用。在學習英語的過程中，我們常常會遇到聽不懂外語的困擾，反復地聽寫練習也沒有什么實質性進步。因此，提高英語聽力水平成了學習者的共同目標。
第二段：分析聽力提高的難點和方法（200字）。
提高英語聽力水平的主要障礙之一是字母發(fā)音和單詞連讀的問題。由于英語的發(fā)音與漢語有很大差異，我們常常會遇到一些發(fā)音模糊或者連讀較快的困難。因此，我們應該積極學習英語的語音規(guī)則，不斷地聽、模仿和練習。另外，提高聽力的一個重要方法是擴大詞匯量。擁有豐富的詞匯量可以更好地理解和區(qū)分聽到的單詞，因此，背單詞也是提高聽力的關鍵之一。
第三段：分享有效的聽力訓練方法（200字）。
為了有效地提高英語聽力水平，我們可以嘗試一些有效的聽力訓練方法。首先，我們可以通過聽英語廣播、媒體和音頻材料來提高我們的聽力技巧。朗讀英語文章也是一個不錯的聽力訓練方法，通過模仿正確的語音和語調，可以幫助我們更好地理解和掌握英語的發(fā)音規(guī)則。此外，參加英語角和英語討論會也是提高聽力水平的好方法，通過與他人交流，我們可以接觸到不同的發(fā)音和口語表達方式。
第四段：反思自己的聽力學習經(jīng)驗（300字）。
在過去的學習中，我也積累了一些關于提高英語聽力的經(jīng)驗。首先，我發(fā)現(xiàn)提高英語聽力的關鍵是培養(yǎng)好的聽力習慣。每天都堅持聽一段英語材料，比如英語歌曲、英語電影或者英語新聞，可以幫助我們更好地適應英語的語境和語速。其次，我注意到在聽力練習過程中不僅要注重對話的理解，還要注意上下文和情景的把握。英語是一門生動的語言，通過了解背后的文化和社會背景，我們可以更好地理解英語的表達方式。
通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到提高英語聽力的重要性和迫切性?？朔y點并有效提高聽力水平的關鍵在于持之以恒，通過多種方式進行練習。作為學習者，我們應該多聽多讀多說多寫，逐漸提高自己的聽說能力。同時，我們也要保持積極的學習心態(tài)，相信只要付出努力就一定會有所收獲。通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，我相信我的英語聽力一定會有顯著的提高。
聽力英語心得體會和方法篇四
發(fā)音是學習聽力的基礎，想要聽懂英語聽力，那么勢必要先知道組成聽力的單詞的發(fā)音。所以在平時學習英語的時候，一定要認真去掌握每一個單詞的發(fā)音，這是練習聽力的最基礎的一步。
2、精聽一段英語聽力
練習英語聽力和練習數(shù)學并不一樣，一個靠的是質，而另一個靠的是量，所以在練習英語聽力的時候，與其選擇聽幾聽力課文，還不如選擇精聽幾段話，通過重復精聽，將這幾段話的句子都聽清楚為止。
3、模仿聽力原文語音
想要聽懂英語聽力，就需要了解連讀這個技巧，在很多聽力當中，一些發(fā)音并不會出現(xiàn)，因為采用了連讀。所以在平時的練習過程當中，我們需要模仿聽力原文語音，找到那些聽力中連讀的部分，然后加以運用。
4、保持每天都練習聽力，但時間不宜太長
對英語聽力的熟悉感，并不是由每次聽的時間長短來決定，而是由聽英語聽力的次數(shù)和頻率來決定。所以在練習聽力的時候，要保持每天都進行練習，但練習的時間不宜過長。
1、概括聽力練習
這個練習方法不需要考生聽懂聽力材料的每一個細節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架。一邊聽一邊記筆記，錄音結束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點內容用英文進行復述，這樣反復練習，直到可以將文章完全復述出來為止。
2、聽寫練習
這是一種比較常見的練習方法也是大家比較熟悉的練習方法，也是相對來說對所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來，一句一句絲毫不落，它是提高聽力最有效的方法。對于準備托福考試的考生而言，的聽寫材料是老托福的lecture。推薦part 3的93文章，對于基礎不同的同學，可以選擇其他的適合自己水平的材料進行練習，再用老托福聽力，同時輔助一些長的段落聽寫練習。
3、精聽練習
還有一種練習方式是精聽練習，其步驟如下：一邊聽一邊看聽力材料原文，劃出自己不認識或似曾相識但反應不過來的詞;錄音結束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這文章中的意思即可;然后將這材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的ss，非常短，但信息量很大，是很好的練習材料。
4、其它的練習方式
有時考生備考時會一些具有挑點性的資料進行練習來提高自己的聽力能力。這些資料有：一是美國大學上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國大學已經(jīng)將許多公開課的`課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和kaplan上的試題可以選用或者用delta上的試題通過變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。雖然過程痛苦，而且容易打擊信心，但是用更難的材料練習，再去聽容易的就會比較容易聽出來，心理上也有很大的自信心。
要培養(yǎng)時時在考試的感覺，時時聽英語的感覺。也就是要為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度，培養(yǎng)語感。這是一個比較長期的任務，對于備考時間較長的同學，是和可以選用的方法。
1、聽力工具與聽力訓練方法
對于英語聽力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽，都起不到作用;聽力工具，我們可以選擇復讀機或電腦上的一些聽力軟件。
自學英語的效果還是比較慢的，要想有效果快速提升，建議大家還是報個專業(yè)英語培訓班，這樣效果更明顯，提升更快。
2、閱讀與聽力練習比重相同
閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
3、持續(xù)跟讀
具體實施：前1-3遍可以邊聽邊看文本，同時跟讀，而且要讀出聲來(如果會影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復朗誦這個句子若干遍。聽的時候，一定要集中精力，訓練自己對聲音信號的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意群和語調并極力模仿，細心體會語氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語感。跟讀過程中，盡量忘掉文字和句子的章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓練對聲音的反應、理解和記憶。如果是用電腦學習，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調成快速播放，以進行強化訓練。
聽力英語心得體會和方法篇五
聽力是英語學習中的重要組成部分，也是很多學生感到困惑的一部分。經(jīng)過一段時間的學習與實踐，我對于提高聽力水平有了一些心得體會。首先，培養(yǎng)良好的聽力習慣非常重要。其次，多聽多練可以極大地提高聽力技巧。另外，背景知識的補充也是提升聽力能力的關鍵。最后，要充分利用現(xiàn)代科技手段來輔助學習。在學習英語的道路上，我意識到提高聽力并非一朝一夕之事，需要長期的堅持和努力。但是，只要積極去做，我相信任何人都可以從中取得好的成績。
首先，良好的聽力習慣對于提高聽力水平來說是至關重要的。在平時的學習中，我發(fā)現(xiàn)專注和集中精力非常關鍵。無論是在聽課還是做聽力練習，我都盡量避免分心或者受外界干擾。盡可能地關閉其他聲音源，將手機調至靜音狀態(tài)，使自己能夠全神貫注地聆聽。此外，我還清楚地意識到需要培養(yǎng)大耳朵的習慣，即養(yǎng)成多傾聽、多觀察的好習慣，這樣才能更好地接受和理解新的信息。
其次，多聽多練對于提高聽力技巧非常重要。多聽英語廣播、音頻材料、英語電影等，可以幫助我們熟悉語音、語調和語境。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有針對性地進行聽力訓練非常有效。我從容易的聽力材料開始，逐漸過渡到難一些的材料，這樣可以提高自己的聽力難度和適應能力。同時，我也不斷練習聽力題，比如聽力填空、聽力選擇等，通過多做題目來提高自己的聽力技巧和應對能力。
此外，對于提高聽力水平來說，補充背景知識也是非常重要的。英語聽力主要通過語境來理解，因此了解相關主題的背景知識可以更好地理解和記憶所聽到的內容。我會在聽前先查找一些相關的背景信息，了解文章的大概內容和背景故事，這樣在聽的過程中就能更好地理解。同時，擴大閱讀量也是提升背景知識的好辦法，通過閱讀英語文章、新聞或者書籍，可以了解更多的英語表達方式和常用詞匯，這對于提高聽力水平非常有幫助。
最后，現(xiàn)代科技手段的應用也不可忽視?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動設備的發(fā)展使得我們可以更方便地獲取海量的英語聽力材料。通過利用電腦、手機等工具，我可以隨時隨地進行聽力練習，利用碎片化時間來鞏固聽力技巧。此外，還有一些專門的聽力軟件和網(wǎng)站，可以提供給我們多樣化的聽力材料和練習題目，幫助我們更好地訓練聽力。
總之，在提高聽力水平的過程中，培養(yǎng)良好的聽力習慣，進行多聽多練，補充相關的背景知識，合理利用現(xiàn)代科技手段，這些都是非常重要的。英語聽力并非一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力和不斷的實踐。堅持下去，相信我們每個人都能夠取得令人滿意的成績。
聽力英語心得體會和方法篇六
高考英語聽力中很多的題目音頻中會涉及到一些數(shù)字，比如說年份，日期，價格，數(shù)量等都會以各種形式出現(xiàn)在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候要格外仔細聽其中的數(shù)字部分了。
2、識別關鍵詞
考生在答高考英語聽力時要學會通過音頻對話中人的身份來識別出關鍵詞，很多題目中考生可以通過關鍵詞判斷出音頻中雙方的關系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把注意力集中在這些方面了。
3、事先預測
考生在做高考英語聽力題的時候可以根據(jù)每段對話，預測或是判斷出聽力材料大題會說什么內容，這樣就可以提前有所準備，如果自己事先預測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時就會省下不少功夫。
4、端正心態(tài)
考生在考場上作答英語聽力題的時候，其實心態(tài)占據(jù)了很大的作用，很多同學在高考考場上因為緊張根本就沒辦法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發(fā)現(xiàn)其實英語聽力還是很簡單的，基本上平時也就是那些內容。
試聽文題，調整心理
聽力測試要求同學們有較好的心理素質。由于聽力內容有即時性和不可重復性，錄音結束后無法再現(xiàn)信息，同學們必須即時聽辨、思考和解答，因此很多同學參加聽力考試時，總是顯得很緊張，難以靜心。同學們必須調整好心態(tài)，尤其應利用聽力試音的機會，讓自己全身心進入角色。
讀題預測，細節(jié)莫失
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項，不要放過任何一個細節(jié)。在瀏覽問題和選項時，要盡可能對文章內容和試題答案進行預測，聽錄音時只要驗證自己的預測就可以了。同時由于選項和試題中的短語、句子可能會在聽力內容里出現(xiàn)，因此，認真讀題還可以提高聽的質量。
一、高考英語聽力訓練安定情緒，集中注意力。
聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時，也是對考生心理素質水平的檢測。考生需要穩(wěn)定心理才能沉著應答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應速度變慢、把握信息的準確度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時)考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時可做一點放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動地進入答題狀態(tài)。
二、掠讀英語聽力題目，預測聽力內容。
利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，及時、迅速地掠讀題干和選項;根據(jù)題干中的語言信息，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內容;比較三個選項的異同，特別注意各選項中重復出現(xiàn)的詞匯，從重復詞入手，預測聽的內容，并且可以確定聽的關鍵(重復詞以外的信息);這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
三、英語聽力找準關鍵詞，把握整體意義。
聽錄音材料時，注意力一定要集中在整體內容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯(lián)系前后內容，理解主旨大意，同時要特別傾聽與所設置的問題相關的信息。在聽的時候，切忌糾纏在一兩個沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯失后面要聽的對話和語篇的內容。聽不清時應馬上放棄，要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
聽力英語心得體會和方法篇七
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現(xiàn)很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。
【收聽英語氣象報告】
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
【從電視，電影中學習英語】
看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。
【跟讀的方法】
這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。
跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
【大聲朗讀的方法】
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。是在你認為跟讀得比較像得情況下，進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯，語音語調、抑揚頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
聽力英語心得體會和方法篇八
好象不知什么時候開始，英語聽力就已經(jīng)等于某些人學英語的全部了。從前的人們認為聽力一點都不重要。好像是在高考開始考試聽力時，才被人們重視起來。不過這些東西都不是我在這里說的。
論壇里有人問，究竟要花多少時間才能聽懂英語?；貜偷娜艘膊簧伲鞣N各樣，我不敢評論別人的見識。只是把自己的一點認知表達出來，大家商量一下。
答不出來了，我。問題是你要達到什么程度。你的目的是為了聽voaspecialenglish，這就容易得緊，讀完高中的人，就算從前聽不出一個字，如今只要花個半年三個月，天天聽的話，不是困難的事情；你的目的是日常生活的對話交際，達到也不會太難，一般你能開口說出來的東西，都能聽懂了，所以只要勤練口語，這個程度的聽力問題也不大；如果要達到聽懂新聞報道，一般電視節(jié)目的程度；如果要聽到電影；或者想在口譯方面有所建樹；或者想隨便聽什么都能聽懂，就不是三言兩語能夠說清道明的。下面就來詳細的說說。
為了達到我們的目的，或者說更快的達到我們的目的，大概需要注意這些問題；
第一、自身準確的發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。
第二、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三、voaspecialenglish是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用specialenglish的語速說話給你聽。事實上specialenglish和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。specialenglish里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且specialenglish里更遇不到豐富的詞匯，復雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，voaspecialenglish應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為voaspecialenglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什么程度，我到希望你能夠不斷聽specialenglish。
第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧。
第六、如何精聽？我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的`東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢？聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。（當然是不能看著文本啦。）這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。
第七、如何泛聽？看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。并沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會有的東西。
第八、別理會什么聽力技巧。那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因為我的詞匯量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續(xù)聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的？如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來？只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西？更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞？你還有時間回頭想剛才沒有聽出來的那個單詞？恐怕你早就忘了。
第九、關注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會了。那些是常用的單詞？在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（當然還有其他啦）。在這里，voaspecialenglish有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。
第十、英語學習是終身的事情，聽力練習也是一樣。別想著我強化練習半年，終于聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以后再也不會遇到問題了。幾十盒磁帶以外的東西你是否能夠聽懂？信息瞬息萬變，今天的新聞你聽懂，明天的你也十拿九穩(wěn)聽懂？我自己不敢說。
第十一、別急，聽不懂是很自然的事情。不是你的錯，不是別人比你聰明，只是別人練習得比你多而已。慢慢練習，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，你會看到成績的。
聽力英語心得體會和方法篇九
讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然后再聽錄音?，F(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。
仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。
如英語泛讀一樣，只求聽著，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個句子。就泛聽來說，還可分為兩個方法，方法之一是當你在家吃晚飯時或做功課感到累時，就放些英語光盤，看看英語新聞，聽聽英語廣播，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環(huán)境中；方法之二是準備一個walkman，再購置一些地地道道的英語光盤，我特別推薦crazyenglish——每兩個月出一期，體裁多樣，可聽性強。如果是乘車或步行上學，或在小憩休息時，就可戴著耳機聽英語，都不占用整塊的學習時間，而是利用休息時間或零星時間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量，聽的量增加了，有些語言情景與單詞短語反復聽了，也很自然慢慢聽懂了，英語聽的能力也自然提高了。
用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。要在中考、高考等聽力考試中考出優(yōu)良成績還須通過測聽的方式，來熟悉這些聽力考試的題型與形式。所以面臨不同聽力考試的學生，還得備一兩套相應的聽力測試磁帶，以了解自己聽力考試的水平。同學們在聽的時候要模擬考試的情景，非常認真地聽，然后再參照答案給自己打分。
聽力英語心得體會和方法篇十
突破障礙引發(fā)興趣喜歡聽歌的人，可以聽一些英文歌曲，最好有一個自己喜歡的英文歌手;喜歡看電影的人，可以選幾部原版經(jīng)典電影來看，喜歡看電視的人，可以看一些美劇……這樣，不僅能滿足自己的愛好，而且能提高英語聽力水平，真是一舉兩得。
確定水平明晰目標：想知道你現(xiàn)在英語聽力水平在哪個層次嗎?很簡單，你現(xiàn)在就可以做個測試。
你是為了應付各種考試?為了出國?為了能聽懂國外新聞?為了能聽懂自己偶像說的話?還是為了能聽懂一首好聽的英文歌曲?還是為了看懂一部美國大片……而為了達到這些目的，你會不自覺的激發(fā)起提高英語聽力水平的動力。
巧選資料事半功倍。
不管你選用什么樣的英語聽力材料，其實差距真的不大，只要是nativespeaker說的純正的英語(無論英音或美音)，只要你用心練，用心聽，長久堅持，慢慢積累，最后都是會達到一樣的效果的。
找對方法搶先一步：多朋友之所以練了很長時間的英語聽力而收效甚微，主要是練英語聽力的方法不對和不能堅持。堅持只能靠自己了，可以自我探索一些練習英語聽力的方法：
聽力訓練必不可少：
學英語貴在堅持，英語聽寫練習也應該每日都不間斷。
要做英語聽寫練習。
一味的只聽不練，發(fā)現(xiàn)不了自己的不足，也不利于提高英語聽力水平。而常做英語聽寫練習就會找到一些聽力提高不了的原因，究竟是詞匯量不夠?還是不清楚語音語調……。比如，聽英文廣播，聽一句寫一句;聽一首英文歌曲，邊聽邊把歌詞寫下來。
聽力英語心得體會和方法篇十一
聽力理解是一系列復雜心理活動的綜合，產(chǎn)生焦慮緊張心理是聽力訓練的大敵。為了穩(wěn)定情緒,在聽力材料安排上要做到由淺入深，由易到難,逐步過渡。同時還要培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，正確對待聽力訓練中的困難和挫折，增強自信。
聽力學習同其他內容一樣，一定要從基礎抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。
為了克服聽音后再翻譯這個過程，要有針對性地進行段落快速聽力訓練，做到能立刻聽出段落的內容，迅速回答所提問題。問題要簡單明了,便于捕捉信息,以此培養(yǎng)搜索能力。 在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正?，F(xiàn)象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。 要注意首句、關鍵詞或關鍵句，把聽音的重點放在意群上，并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who, what,where, which, why等有聯(lián)系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，并盡可能預測。要盡可能地設置語境真實、語言真實、語音真實的語言情景，讓學生去理解揣摩說話人的真實意圖。課下做泛聽練習，可以攜帶隨身聽等,在吃飯、洗衣服、散步等閑暇時間內完成老師布置的泛聽練習，也可根據(jù)興趣愛好不同，選擇聽英文歌曲、看電影、聽名人演講等，培養(yǎng)語感,提高快速反應能力。同時要把日常生活中出現(xiàn)的常用連讀形式總結出來，盡快地熟悉。
聽力英語心得體會和方法篇十二
英語聽力水平的提高無論你用哪種方法，都要涉及到一點，即是精聽英語聽力材料。英語聽力考察的是一項技能，任何一項技能你可以用小技巧或者小竅門提升一些水平，但是真正的英語水平是沒有辦法提高的!所以如果想踏實穩(wěn)定的提高水平還是要從聽寫開始，從每一個發(fā)音和單詞開始練起。
在考試分數(shù)提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準兒考場上就能多碰上一道。其實，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍?；ǖ臅r間是同樣的，但效果差異會相當大。記住，人這一輩子犯新的錯誤的機會不多的。稍留心你就會發(fā)現(xiàn)，很多時候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯誤。
從現(xiàn)在開始，精聽做題時，不能再只求量，不管質。質和量都需要保證。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標注;是連蒙帶猜選的答案，更得標注出來;是不太肯定的狀態(tài)下選的一個答案，也得標識?？傊?，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習慣的不同的符號標注記錄下來。這樣才能在精聽完題目之后，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個知識點，誰能保證下次還這么幸運蒙對呢。如果是不肯定的狀態(tài)下選對的，說明這個知識點還很薄弱，不及時記錄，怎么知道在這兒存在問題呢。俗話說：以史為鏡嘛。
而在進行具體的英語考題練習中，具體的做法要記得，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應該專門用一個本子記錄。這樣當你再重新做這套題時，可以把兩次做的答案錯的題目進行比較，也更容易發(fā)現(xiàn)自己學習中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進行比較。不要每次做題都在同一個層次上掙扎，要通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，到下一個層面上去奮斗!
英語聽力材料的介紹與選擇
美國的朗讀版的書(當然如果是考雅思或者其它聽力，就根據(jù)考試中朗讀者的口音選取相應的材料)。之所以有很多這樣的材料，最早是因為希望盲人也可以享受到好書籍中的智慧。后來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時間有限。于是可以通過cd在車里聽這些書的朗讀版。比如克林頓的《我的.一生》，大家就可以在網(wǎng)上找到下載聽聽?？肆诸D被稱為美國歷史上最有演講天賦的總統(tǒng)，演講時基本不需要稿子。他的聲音非常優(yōu)美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。
聽力英語心得體會和方法篇十三
英語有“ 聽 說 讀 寫 ” 可是聽力起著重要的作用，聽力打下了好的基礎說、讀、寫也就相對也好了，躺著讀英語讀后感。這是一個最基本的順序。我們就要以嬰兒的姿態(tài)去聽，去模仿。為什么我們從小的時候慢慢的就學會了大人說話呢？是因為我們從小就在聽不光是在聽而且還是在模仿，模仿大人的口型、樣子。最重要的人身邊的人天天都在說，我們一直不斷聽，天天所處在這樣的環(huán)境中。最后我們就能長大學會說話了。 就像聽一些快速voa bbc cnn 之類的廣播我們不能聽到一個單詞就想是什么漢語意思。要去想象成畫面。
當你想說出來已經(jīng)說完一句話了，而且在聽一些廣播的時候還蘊含著一些國外的文化。我們要了解一定的文化背景，也不一定聽懂。所以要掌握一定的學習方法。如果聽聽力的時候要采取同聲復述。剛開始的時候把你聽到的每個單詞都復述下來以廣播里聽到單詞后0.001秒的速度而不是一句話一復述而且不要發(fā)出聲音要對口型跟著廣播里的口型去越飽滿越好，把精力全部集中在聽的內容上面，讀后感《躺著讀英語讀后感》。聽到什么就重復什么爆破啊什么略音什么都要做到。
根據(jù)自己的.水平還要選擇適合自己的磁帶。必須要選擇全英的廣播磁帶或者是對話。而且如果你一開始一直跟著發(fā)音去對口型非常的飽滿，你的發(fā)音就會非常的地道 純正標準。最重要的是還要找個寂靜的地方?jīng)]有人打擾要不會打破思路。同時還可以可以閉上眼睛去同聲復述，使你聽的更加的清晰還可以集中注意力。聽的材料千萬不看原文，一定要反復聽爭取聽10遍到20遍。而且到達高級一點水平可以到聽到的每句都寫下來，而且可以培養(yǎng)翻譯的能力。當聽的差不多的時候找格林斯英英的詞典把不懂得單詞查出來還有例句大聲的朗讀。讀懂和理解之后就在聽。最后肯定幾乎都會明白了。
其實掌握了一定的方法了技巧還要花費大量的時間，要想學好聽力每天最少就要花費兩個小時。為什么成寒出的躺著讀英語，她花費了10個月的時間，幾乎每天都在聽 處處都是英語 無論干什么都是在聽英語，長時間就會培養(yǎng)出英語的思維的。所以要花費大量的時間和堅持下去就一定會成功了。
聽力英語心得體會和方法篇十四
中國學生的詞匯量巨大，一開口就能說出上千個美國人既沒見過、又沒聽過的單詞;并且中國學生對語法掌握的精辟程度，完全可以勝任教老美toefl、gmat語法之職，不禁自我感覺十分良好。但是，一提到口語、聽力，很多人便倍感痛苦，因為我們的聽、說水平體現(xiàn)不出我們學習英語多年的功底，有時甚至連最簡單、最基本的東西都聽不出，說不明白。有限的聽說技能是橫亙在很多學生求知路上的攔路虎，它使無數(shù)人在toefl、tse以其它國內等級考試中吃盡了苦頭。
但是對于英語學習來說英語聽說能力是必不可少的敲門磚。而對于在英語學習技巧中關鍵在于掌握方法。若把握住其中真諦，你就會很快體會到隨心所欲聽說英語的樂趣。
下面，我就談談英語口語和聽力的學習方法， 因為英語聽力的提高并不是一朝一夕的事情，一個好的方法+長時間的堅持+有利的工具輔助=成功。
幾乎每個人都接受過英語語音訓練，但是在實際應用時，語音仍是最讓人頭疼、最難攻克的問題。若是語音不過關，自己開口講話時就會底氣不足，并且無法辨別對方的發(fā)音，聽力受挫，那么交流就會很困難。要突破語音難關，首先要明白單個音素的發(fā)音，在此基礎上把握連續(xù)、縮讀等口語表達時最常見的語音現(xiàn)象，進而練習英語口語的語調和節(jié)奏。練習時要模仿原聲錄音，有條件的還應錄下自己的發(fā)音，與原聲帶進行對比，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。糾正發(fā)音是一個枯燥的過程，只有具備耐心、細心和恒心，才會有進步。“well begun is half done”，因此，一定要有一個好的開端。
中國學生學習英語，詞匯量并不是問題，但為什么我們講話美國人有時聽不懂呢?關鍵在于我們掌握的詞匯含義，與實際的地道用法脫節(jié)。很多美國人有這樣一種感覺，中國學生講英語時“talk like a book”，并且是一本“difficult book”。這樣交流的效果肯定是大打折扣的。如何學習、掌握地道的口語語匯呢?我給大家的建議是多看原版電影。盡管電影情節(jié)是夸張的，但語匯是最地道的。在實際表達時，并不需要太大的詞匯量，關鍵在于掌握其地道的用法，加以靈活運用。英語8000常用詞，也背過小型英語詞典。并把記憶單詞和日常英語閱讀結合起來，加強詞匯基礎。我在英語學習的起步階段就接觸英英詞典，練習用英語解釋英語。從而提高了語感。這幾年我的詞匯量基本穩(wěn)定在一萬以上。
聽力英語心得體會和方法篇十五
5、多模態(tài)類：利用圖片、教具(如玩具、家庭用品、教室物品等)、動作、游戲等與聽力內容配合。
當然，還可以設置其他各類問題。只要聽的時候不閑著，就能逐步深化理解。通過這樣的有意注意、無意注意的配合，把每篇課文聽到十遍左右，就能掃清后續(xù)的學習障礙，尤其是語音障礙，打下良好基礎。
1、沒有充分的、大量的語言材料供選擇，“泛聽”只會是一個傳說;。
2、精聽、泛聽的材料是哪些，主要應該是學習者自行逐步篩選，而不是從外部強加。
3、“磨耳朵”，“泛聽”的俗稱，一定要給孩子聽已經(jīng)理解的東西。簡單地說，“磨耳朵”就好像滿天撒種，“精聽”就像是精準播種，效果不可同日而語，但如果您決心要給孩子磨耳朵，那當然也是有好處的。
聽力的重要性。
語言，首要的是口頭交流，“語”是說，“言”也是說?？陬^的“語言”加上書面的“文字”，才構成“語文”。學習一門語言，最重要的當然就是“說”，而“說”的基礎則顯然是“聽”。俗話說“十聾九啞”，沒有了聽，說是說不出來的。
聽，不僅是語言輸入的兩大渠道之一，而且是語言輸出的監(jiān)控器之一：我們說話的時候，實際上每句話自己都聽到了，并且都在下意識地進行監(jiān)控，如果不小心出錯了，一般立刻就能意識到并感覺后悔。
由上可知，聽力學習在語言學習中是至關重要的，說是最重要的也不為過。
學習一種技能，一般要從見習開始，看看別人是怎么做的，聽聽別人是怎么說的，然后是實習，自己做做、說說，讓別人給予反饋，最后才是實戰(zhàn)。語言學習的“見習”——觀摩活動——當然就是聽力和閱讀，一聽一看，沒有第三種見習方式。
我們可以觀察一下兒童學習母語的過程，就知道聽力在語言學習中的基礎作用。一個孩子從出生到會說話，經(jīng)歷了很長時間的沉默期，有時甚至長達一年半到兩年，聽力的積累量可想而知。即便是學會說話以后，到了成年，一個人每天聽到的語言內容量一般來說都遠遠大于所說的語言量。這種日復一日、年復一年的聽力輸入，是母語技能保持在一定水平的前提。
《神雕俠侶》里的小龍女墜入深潭，在絕情谷底生活了十六年，沒有人類語言的聽力輸入，結果再見到楊過，說話都不利索了。類似的情況不僅在小說里出現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中也不乏其例。
聽力英語心得體會和方法篇十六
提高聽力不僅僅只是練習聽力，而是聽說讀寫全方位的提高，其中口語和聽力更是聯(lián)系緊密，相輔相成。準確地道的英語發(fā)音可以讓你在聽到某個單詞的時候迅速反應過來，讓你在聽力上面無往不利。
二、說爛了的精聽步驟。
1、第一遍泛聽全聽，不需要記任何筆記，主要聽全文大概意思；
3、第三遍重復第二遍的動作，主要補全第二遍的空缺；
注：
聽完整句再暫停記筆記，長句可以分句來聽。
三、選擇適合自己的聽力材料。
voa慢速英語voaspecialenglish是很好的聽力材料，對于常速和慢速以及bbc的聽力材料的區(qū)別：
如何用voa、bbc、cnn來提高聽力，這些傳統(tǒng)的聽力材料這次不多做介紹，上次很詳細地講過了。
對于有一定基礎的，塔塔建議可以嘗試挑戰(zhàn)一下自己，選擇一部自己感興趣的美劇，語速適中，很多人可能會選擇《老友記》，但因為塔塔自身比較喜歡《絕望的主婦》，所以選擇了《絕望的主婦》的對白音頻，把它當作聽力材料用精聽練習，美劇中的對白不僅是口語跟讀的絕佳選擇同時也可以是聽力材料。
塔塔選擇這部美劇的原因除了興趣之外，還有一個原因是這部劇是發(fā)生在美國中產(chǎn)階級之間的幾個家庭的生活，語速適中，日?？谡Z作為聽力材料非常適合。
四、精聽的同時也要重視泛聽。
泛聽的重點是語速和語調，我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可現(xiàn)實生活中別人只會說一次給你聽。
五、如何泛聽。
看電影是泛聽，聽廣播是泛聽，看美劇是泛聽，上面列舉的voa和bbc都可以作為泛聽的材料，盡可能接觸更多正常的'原始音頻。泛聽過程中，你也可以將音頻轉化為精聽。
泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會有的東西。
六、閱讀應與聽力練習同時進行。
從第一點就提到了，聽力的提高是聽說讀寫全方位的提高，通常很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上，但這并不提倡。
聽力練習中，我們會接觸到包括詞匯、語法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有知識。也許你聽完了這一整句話但并不理解這句話的意思，這種情況在長句中經(jīng)常出現(xiàn)。
發(fā)音準確會影響到我們聽這個句子的準確性，而你的閱讀理解能力又會影響到你對這個句子意思的理解。詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
七、心態(tài)放平、堅持。
慢慢練習，不要著急，把心態(tài)放好，定量的輸入最終會轉化成流利地輸出。
聽力英語心得體會和方法篇十七
雅思聽力填空題答題步驟1.審題。
看清題目要求和考題指示，字數(shù)限制一般是nomorethanthreeword，也可能是onewordonly,取決于具體的題目要求。雅思的評分標準很嚴格，即使答案的意思正確，但超過了字數(shù)限制，也是不得分的。
雅思聽力填空題答題步驟2.預覽。
預覽試題的排版格式。例如在表格填空題中，第一步是瀏覽表格的標題，圖例和說明文字。預覽標題的主要目的是為了確定文章論述的主題和場景，如果有熟悉的背景信息作為基礎，聽的過程就會得心應手很多。第二步就是瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對表格的內容進行了分類閱讀，為部分內容的預測提供了良好的線索和基礎。
預測是利用生活常識，學科常識，語法常識，和最重要的--對各場景的熟悉，對答案進行事先判斷。以表格填空題為例，預測一般有兩個思路，第一可以通過空格前后的語法和邏輯關系預測所填內容的詞性，第二可以通過空格前后和橫縱軸的內容預測所填答案的范圍。進行了適當?shù)念A測后可以讓我們在聽的過程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
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