有愛就有好老師演講稿范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 15:58:13
有愛就有好老師演講稿范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-24 15:58:13     小編:溫柔雨

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料。寫一篇出色的演講稿需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要素。首先,要明確演講的目的和主題,確定要傳達(dá)的核心信息。其次,要進(jìn)行充分的調(diào)查研究,收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。此外,要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯,有條不紊地展開論述,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法,以吸引聽眾的興趣和注意力。最后,要進(jìn)行充分的演練和訓(xùn)練,提高自身的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。只有在這些要素的有機(jī)結(jié)合下,我們才能寫出一篇出色的演講稿。接下來(lái)是一篇關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講稿,請(qǐng)大家多多支持。

有愛就有好老師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

有一種奇妙的生物叫春蠶——,春天的蠶絲被會(huì)織到死;有一種崇高的精神叫做紅燭——,每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯;有一種寬泛的感覺(jué)叫給——莫問(wèn)求收獲,求努力。

幾千年來(lái),很多人把老師比作春蠶和蠟燭。在他們的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中,祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁!誰(shuí)能理解它包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻擁有超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)自己。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,不一定要有沁人心脾的香味,不一定要有恒心;最美的花,總是在最安靜的地方綻放,所以它悄悄滋潤(rùn)著萬(wàn)物,卻總讓你感受到他的存在,并以其磁場(chǎng)的力量影響著一波又一波的“花癡”。

吳川縣特殊學(xué)校的老師張美麗姐姐和張秀麗,20多年來(lái)堅(jiān)守崗位,與特殊兒童打交道。他們付出了一切,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,透支了,生病了,卻還在執(zhí)著。20年來(lái),有150多名學(xué)生走出來(lái),有一個(gè)聾啞孩子走出了沉默的世界,有一個(gè)智障孩子有能力照顧自己。一些殘疾學(xué)生的作品在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng),有三名學(xué)生被錄取。如果沒(méi)有執(zhí)著的夢(mèng)想信念,如果沒(méi)有高尚的道德情操,如果沒(méi)有姐妹們無(wú)私的愛,學(xué)生們?cè)趺茨艹删徒裉?

只愿生桃李,不問(wèn)為誰(shuí)努力。我們身邊無(wú)數(shù)奮斗在教育一線的老師們,和他們一樣,在貧窮而堅(jiān)韌的歲月里,在自己辛苦而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以學(xué)校為家,像孩子一樣熱愛生活。日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,美人漸老,藍(lán)發(fā)漸白,默默無(wú)聞地孜孜不倦地執(zhí)著追求。

他們不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌手,而是讓知識(shí)唱迷人的歌;他們不是雕塑家,但他們塑造了年輕人的靈魂。也許隨著時(shí)間的推移,他講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被學(xué)生遺忘,但他的熱情、勇氣、信念和愛心將永遠(yuǎn)留在每個(gè)學(xué)生的心中。

老師很努力,能塑造靈魂的工作很棒;紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。當(dāng)老師,向別人學(xué)習(xí)。老師用執(zhí)著的夢(mèng)想和信念播種,用高尚的道德情操陶冶,用扎實(shí)的知識(shí)和辛勞澆灌,用博大無(wú)私的愛心默默滋潤(rùn)。帶著一顆心來(lái),不帶半根草走。這朵最美的花在最安靜的地方綻放。

有愛就有好老師演講稿篇二

老師們:

大家好!

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。

什么是幸福?每個(gè)人可能因?yàn)楦惺?、體會(huì)、理解的差異,答案會(huì)千差萬(wàn)別,各有不同。

作為一名教師,既沒(méi)有豐厚的工資,也沒(méi)有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境,能不能感到幸福呢?答案當(dāng)然是肯定的。校園是一片凈土,少了爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗。天真活潑的孩子給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

有人說(shuō)孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說(shuō),孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

記得剛進(jìn)入教師行列了時(shí),我曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道,我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過(guò)了今天也就忘記了吧!可當(dāng)教師節(jié)到來(lái)時(shí),我收到了學(xué)生自制的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),剎那間,我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人。當(dāng)逢年過(guò)節(jié)收到學(xué)生的祝福時(shí),我覺(jué)得我是幸福的,因?yàn)槟切┳8J亲钫嬲\(chéng)的。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此。

老師們,我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來(lái),少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的光芒,青春的朝氣;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛,美麗的心靈;我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫:一名忠誠(chéng)的教師,就是一個(gè)幸福的人。

有愛就有好老師演講稿篇三

各位評(píng)委老師們:

大家好!今天我演講的題目是《做四有好老師》。

夢(mèng)和。

中國(guó)。

特色社會(huì)主義的共同理想。我們要胸懷祖國(guó)和民族,要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛。

中國(guó)。

共產(chǎn)。

”教育無(wú)國(guó)界,但教育者有他自己的祖國(guó)!只有真正愛國(guó)的人才配談教育!

為約束,盡心盡責(zé)地教育學(xué)生,培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵。作為園丁,對(duì)我們最好的回報(bào)就是“待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑!”一笑解千愁,作為老師,夫復(fù)何求?

第三,好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時(shí)代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識(shí)和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板,但不能學(xué)識(shí)淺薄。我們不一定能成為無(wú)所不知的百事通,但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師!

最后,我意識(shí)到,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒(méi)有愛的教育,宛如無(wú)水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語(yǔ)言,愛是解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,我們要通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心,通過(guò)信任來(lái)樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生身心健康、茁壯成長(zhǎng)。有愛就有力量,用真愛武裝起來(lái)的老師們是戰(zhàn)無(wú)不勝的!

總而言之,我深刻意識(shí)到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有奉獻(xiàn)自己,才能造福社會(huì);只有犧牲自己,才能照亮他人!

老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會(huì)記住我們的名字,但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有愛就有好老師演講稿篇四

20xx年7月,在xx學(xué)院小教文科五年制大專班學(xué)習(xí)畢業(yè)后,懷揣著對(duì)教師職業(yè)的憧憬和熱愛,同年9月,我來(lái)到了xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教,當(dāng)上了一名臨時(shí)代課教師。就這樣,我開始了自己的教學(xué)生涯。

初上講臺(tái),覺(jué)得一切是那么的新鮮和好奇,加上自己是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,身上不時(shí)散發(fā)出一種在校學(xué)生的氣息。課堂上,我向?qū)W生傳授知識(shí),交流思想;課余時(shí)間,我和學(xué)生共同游戲,促膝談心。漸漸地,我與那幫即將畢業(yè)的學(xué)生成了無(wú)話不談的知心朋友。

和學(xué)生在一起的時(shí)光總是那樣的快樂(lè)和舒暢,最難熬的時(shí)間要數(shù)晚上和周末了。學(xué)校的教師大多是當(dāng)?shù)氐?,每天放學(xué),師生都回家了,由于家距學(xué)校較遠(yuǎn),加上交通不便,人去樓空的落寞一時(shí)讓我難以適從。學(xué)生走了,星星來(lái)了,孤寂難眠的時(shí)候,我便改改本,備備課,或看看書,進(jìn)而與朋友聊聊心事,不知不覺(jué)中,枯燥乏味的生活被時(shí)間悄悄地給打發(fā)了。困意襲來(lái),帶著一天與學(xué)生們相處的收獲和快樂(lè)酣然入夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái),新的一天迎來(lái)送往的生活又開始了。

在這里,縱然沒(méi)有車水馬龍的車流,沒(méi)有都市霓虹的閃爍,也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)虛彌的快意,更沒(méi)有城市生活的節(jié)奏。有的只是遠(yuǎn)離喧囂的那份寧?kù)o,只是追名逐利的那份淡定,也是拮據(jù)生活的那份坦然,更是人生抉擇的那份堅(jiān)持。悄無(wú)聲息中,我慢慢地融入了這田園式的鄉(xiāng)村生活,收獲著學(xué)校這片育人凈土和教師這個(gè)高尚職業(yè)帶給我的以獻(xiàn)身教育的信念和跌宕心靈的洗禮。

真是時(shí)間如流水,彈指一揮間。從當(dāng)初的xx小學(xué)到后來(lái)的基東小學(xué)任教,經(jīng)過(guò)5年的努力奮斗,終于功夫不負(fù)有心人,在20xx年5月份的特崗教師招聘中,我有幸考上了自己喜愛的工作崗位,就這樣我與教師結(jié)下了“不解之緣”,現(xiàn)在的我已經(jīng)在這平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)了7年,7年的時(shí)間里,我與學(xué)生嬉戲、打鬧的場(chǎng)景令我終生難以忘懷。

作為教育第一線的教師,我們要將滿腔的愛進(jìn)行揮灑,讓學(xué)生們?cè)趷鄣慕o養(yǎng)下長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,讓我們?yōu)樗麄兲峁┮浑p在遇到困難面前可以緊緊握住的大手??傊?,有了愛就有了一切,孩子們會(huì)在愛的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)把可愛的孩子交給我們來(lái)培養(yǎng),是給予我們極大的信任,我們?cè)跄懿蝗硇牡娜鬯麄兡?生活中,我扮演著多種角色:女兒、兒媳、妻子、母親、教師。這多重角色集于一身的我在親情與師生情之間難以抉擇。20xx年的冬天,我的父親因“糖尿并發(fā)癥住”進(jìn)了縣醫(yī)院,面對(duì)昏迷不醒的父親,看到父親身上的無(wú)數(shù)條檢測(cè)儀和手臂上冰冷的針管,我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁??墒牵菚r(shí)已臨近期末考試,為了不讓學(xué)生成績(jī)落下,想到教室里那幾十雙眼睛還在期待我給他們復(fù)習(xí)功課的情景時(shí),我便毅然決然的把病重的父親托付給了年幼的弟弟來(lái)照顧,便急忙離開了醫(yī)院。在返回學(xué)校的途中,我似乎聽到了爸爸那焦急的呼喚,小玫——小玫——你快些回來(lái)!父親的呼喚一直在我耳邊縈繞,揮之不去。一天,我下班拖著疲憊的身子回到家時(shí),弟弟突然打來(lái)電話:“姐姐,我們的爸爸走了?!甭牭竭@個(gè)消息,我頓時(shí)驚呆了,眼淚不聽使喚的像泉水嘩嘩的往下流。弟弟對(duì)我說(shuō):“你走后,爸爸聽到我們叫你名字時(shí),流淚了,直到去世時(shí)爸爸的腮邊還掛著未干的淚水,嘴巴微微張開著,似乎在呼喚什么?!笨粗淠景迳习职帜枪陋?dú)的遺體,刺痛內(nèi)心的愧疚使我潸然淚下,病床前的父親需要我,可學(xué)生們更需要我,在父親與學(xué)生之間,我選擇了把愛更多的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,在父親生病住院的那一個(gè)月中,我只去看望過(guò)父親兩次,我沒(méi)有盡到過(guò)做女兒的責(zé)任,沒(méi)有來(lái)得及與父親說(shuō)一句話,也沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)過(guò)一天假,更沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,因?yàn)槲抑?,我是一名光榮的人民教師。

很多時(shí)候,我們忙于工作,家里的一切都來(lái)不及去照料,身邊的朋友也不經(jīng)常走動(dòng),這一切的一切都是我們熱衷教育事業(yè)的結(jié)果。當(dāng)上教師,我們就像當(dāng)上了他們的母親一樣,有困難了,及時(shí)幫助,生病了,及時(shí)上醫(yī)院,犯錯(cuò)了,及時(shí)勸導(dǎo),這就是作為“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn),我們要朝著習(xí)的要求認(rèn)真履行義務(wù),出色完成教學(xué)工作,為孩子們撐起屬于自己的一片天。

作為一名小學(xué)教師,教書育人是我們的本職工作,關(guān)愛學(xué)生是我們的基本要求,在“傳道、授業(yè)解惑”的路上。讓我們攜起手來(lái),用青春、熱血和永恒的愛心去澆灌祖國(guó)的花朵,用無(wú)悔的選擇詮釋師愛的真諦,用默默的行動(dòng)證明自己,作為小學(xué)教師,我選擇無(wú)悔。

有愛就有好老師演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。

大家下午好!

來(lái)到咱們系部,成為一名教師,已經(jīng)一個(gè)多月了。在這段時(shí)間的教學(xué)工作中,熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時(shí),也漸漸體會(huì)到作為一名教師的責(zé)任和價(jià)值。今天的演講主題是“爭(zhēng)做四有好教師”。我就結(jié)合我短短一個(gè)多月的教學(xué)和學(xué)習(xí),說(shuō)一下自己的想法。

第一有是有理想信念,理想信念是什么?它是人生的目標(biāo),是前進(jìn)的方向,是奮斗的動(dòng)力。上學(xué)的時(shí)候我的理想就是當(dāng)老師,現(xiàn)在成為一名教師后,我的理想就是當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬同時(shí)掌握有效地教學(xué)方法的好老師(能學(xué)會(huì)教)。而信念就是我相信,通過(guò)努力和堅(jiān)持,我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,也就是師德?!皩W(xué)為人師,行為世范”,我對(duì)師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,在教師崗位上,體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升;另一方面要有表率作用,以身作則,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活、如何為人處事。

第三有是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備,更要有熟練地專業(yè)技能。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi),通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操,將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí)。

第四有是有仁愛之心。所謂“良師益友”,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都要有足夠的愛心和耐心。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路,他們是家人的希望也將會(huì)是社會(huì)的脊梁,作為教師,和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要。讓他們?cè)诮處煹年P(guān)愛下,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,綜合素質(zhì)得到提升,走出校園時(shí),能夠自信、勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

以上就是我對(duì)四有教師的淺薄的理解和闡述。希望通過(guò)今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見解,在今后的教學(xué)工作中,可以做得更好,體現(xiàn)自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想。

謝謝大家。

有愛就有好老師演講稿篇六

老師們:

大家下午好。

來(lái)到。

我們。

系部,成為一名教師,已經(jīng)一個(gè)多月了。在這段時(shí)間的教學(xué)工作中,熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時(shí),也漸漸體會(huì)到作為一名教師的責(zé)任和價(jià)值。今天的演講主題是“爭(zhēng)做四有好教師”。我就結(jié)合我短短一個(gè)多月的教學(xué)和學(xué)習(xí),說(shuō)一下自己的想法。

第一有是有理想信念,理想信念是什么?它是人生的目標(biāo),是前進(jìn)的方向,是奮斗的動(dòng)力。上學(xué)的時(shí)候我的理想就是當(dāng)老師,現(xiàn)在成為一名教師后,我的理想就是當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬同時(shí)掌握有效地教學(xué)方法的好老師(能學(xué)會(huì)教)。而信念就是我相信,通過(guò)努力和堅(jiān)持,我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,也就是師德?!皩W(xué)為人師,行為世范”,我對(duì)師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,在教師崗位上,體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升;另一方面要有表率作用,以身作則,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活、如何為人處事。

第三有是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備,更要有熟練地專業(yè)技能。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi),通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操,將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí)。

第四有是有仁愛之心。所謂“良師益友”,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都要有足夠的愛心和耐心。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路,他們是家人的希望也將會(huì)是社會(huì)的脊梁,作為教師,和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要。讓他們?cè)诮處煹年P(guān)愛下,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,綜合素質(zhì)得到提升,走出校園時(shí),能夠自信、勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

以上就。

是我對(duì)四有教師的淺薄的理解和闡述。希望通過(guò)今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見解,在今后的教學(xué)工作中,可以做得更好,體現(xiàn)自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想。

謝謝大家。

有愛就有好老師演講稿篇七

當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí),我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕,到北師大看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心。

理想信念,是好老師的人格基石。只有一個(gè)抱有理想信念的老師,才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育:有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,我們的教育才會(huì)燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

好老師要有道德情操。正如指出的:“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生”試想,一個(gè)品德惡劣的老師如何去教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高尚的人?正如烏申斯基所言:“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥行愿癫拍苄纬尚愿瘛?。因此,作為“人之模范”的教師,你的一言一行帶有?qiáng)烈的示范性。要教育好學(xué)生,教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺。

在我讀大學(xué)時(shí),老師跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話,學(xué)高為師,德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這種知識(shí)不僅包括自己的本專業(yè)的知識(shí),同樣包括其他科目的知識(shí),要做到“博學(xué)”。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn),做一名好老師,必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí),努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力,這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

陶行知先生說(shuō)過(guò):愛是一種偉大的力量,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過(guò)真情,真心,真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。還記得20xx年9月1日,我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。

對(duì)此,我怒不可遏,將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告訴我,其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,而是用這種特殊的方式,引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,只有用無(wú)私的愛教育每一個(gè)學(xué)生,這才是真正的教育。一年多以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者?!耙粋€(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!崩斡浀膰谕?,不負(fù)人民的厚望,讓我們一起為開創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑牢希望之基。

讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?,成長(zhǎng)自己,收獲快樂(lè),成就教育夢(mèng)想!

有愛就有好老師演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。

十年前,我?guī)е鹕膲?mèng)幻,懷著青春的豪情,拿起了潔白的粉筆,走上了神圣的講臺(tái),就這樣成為了一名普通的初中數(shù)學(xué)老師。

當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí),當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí),我想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師,就必須在這三尺講臺(tái)中,注滿我的情,傾盡我的心,讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光。

各位老師,打開記憶的大門,你一定有過(guò)很多很多的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷,夢(mèng)想成為一名女警懲惡揚(yáng)善,但是由于種種原因,我們毅然的走上了三尺講臺(tái),想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,也許我們會(huì)有些無(wú)奈,有些失落,但是我覺(jué)得我們應(yīng)該感到快樂(lè)和幸運(yùn)。因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí),我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心。

我們知道作為一個(gè)普通人如果沒(méi)有理想信念,內(nèi)心將是一片茫然,一切的行為都失去了指引的路標(biāo),惶惶而不知所終。只有一個(gè)抱有理想信念的老師,才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子。我覺(jué)得理想信念是好老師的人格基石。作為一個(gè)好老師,有理想信念的同時(shí)還應(yīng)具備崇高的道德情操,老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件,古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”老師不僅是學(xué)生的楷模,而且還是學(xué)生道德的的引路人,不論在教學(xué)中還是在平時(shí),都潛移默化地影響著學(xué)生。于是,我堅(jiān)持每天中午都利用自己的休息時(shí)間到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。幾年來(lái),凡是我所帶的班級(jí),教室墻壁上貼滿了警示標(biāo)語(yǔ),而且每一張標(biāo)語(yǔ)都很醒目,我想這一張張的標(biāo)語(yǔ)每時(shí)每刻都在提醒著學(xué)生該做什么,該怎么做,不該做什么。我覺(jué)得學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),一定會(huì)改變很多。所以老師一定要以德立身、以身作則,學(xué)生才能以史為鏡,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在我讀大學(xué)時(shí),老師跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話,學(xué)高為師,德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是基礎(chǔ)。這就要求教師對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí),還要有廣博的知識(shí),所謂的精就是對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。所以,我們應(yīng)不斷汲取知識(shí),擴(kuò)大學(xué)識(shí),做一個(gè)有淵博知識(shí)的老師,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不做知識(shí)的落伍者。

曾經(jīng)有人把學(xué)生比喻為祖國(guó)的花朵,既然是花朵則得保護(hù)起來(lái)他們,那么作為老師則應(yīng)該有仁愛之心。陶行知先生說(shuō)過(guò):愛是一種偉大的力量,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過(guò)真情,真心,真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,老師還應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊。讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),都享受成功的喜悅。

夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增輝。最后,祝愿我們學(xué)校越來(lái)越美好,祝愿在座的。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師工作順利,身體健康,家庭美滿,心想事成!也祝愿雙塘鎮(zhèn)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)!我的演講完畢??!謝謝大家!

有愛就有好老師演講稿篇九

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。

千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。

我校教師xx老師,家中有罹患重病的兩個(gè)女兒,生活困難重重,然而他并沒(méi)有放棄,勇挑重任,撐起了整個(gè)家,從教xx年來(lái),在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽(yáng)光快樂(lè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),他同時(shí)擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)兩門課程,整天奔波于各個(gè)課堂的譚老師,潛心鉆研,認(rèn)真教學(xué)。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他雖然不高,但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,他雖然相貌平平,但他是學(xué)生眼中最美的老師。

只愿一生育桃李,不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執(zhí)著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌,用博大而無(wú)私的仁愛默默滋潤(rùn)。捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。

有愛就有好老師演講稿篇十

習(xí)*席在《做黨和人名滿意的好老師》講話中提到一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師。根據(jù)習(xí)*席的講話精神,給了我莫的得鞭策和引導(dǎo),更進(jìn)一步的堅(jiān)定了我要努力成為一名優(yōu)秀教師的信念,強(qiáng)化了我對(duì)教師職業(yè)的熱愛,更是一種側(cè)面的鼓舞,在今后的工作生活中我要做到以下兩點(diǎn):

一、以身示范,情感育人。

教師職業(yè)是一種人性的事業(yè)和愛的教育,教育的一切。

當(dāng)前社會(huì)處于信息爆炸的情況下,我們不一定要墨守陳規(guī)。作為教師,除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)外,更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)更多最新、最前沿的信息來(lái)武裝自己。在學(xué)習(xí)中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,了解學(xué)生們的需求,變換自己的教學(xué)方式,這樣才不會(huì)令學(xué)生感到討厭乃至失往愛好。愛好是最好的老師,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)尋覓合適的教育教學(xué)方法,提升學(xué)生愛好,培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生,讓自己能工作下往。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下,教師們要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。而做為幼教的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論,了解學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng),具有終生學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,做終生學(xué)習(xí)的典范,堅(jiān)持做到內(nèi)外兼修。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

習(xí)*席的“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向,包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,鼓舞和鞭策自己,積極投身于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,開辟出嶄新的教育未來(lái),造國(guó)家與人民之福!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币幻軐W(xué)生和人民愛戴的教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛,但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé),它同樣有著無(wú)限的驕傲。我驕傲,我是一名教師!

有愛就有好老師演講稿篇十一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《平凡的崗位,高尚的心》,一說(shuō)到教師,總讓人想到“春蠶,蠟燭,孺子?!边@樣的字眼,是啊,從古到今,人們給予教師太多的稱贊與榮譽(yù),也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無(wú)私與奉獻(xiàn),像張麗莉、譚千秋,這些榜樣們用自己的心,自己的愛,用自己的一言一行震撼了我的靈魂,也更堅(jiān)定了我永遠(yuǎn)做一名教師的決心。

大家都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而我要說(shuō),教師是世界上最無(wú)私的人。教師對(duì)學(xué)生的愛,就像媽媽愛孩子,就像母雞護(hù)小雞,完全是出于一種本能?;叵胨拇ù蟮卣?,有多少個(gè)學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛在閃光;抓緊講臺(tái)的雙手,用力托起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,面對(duì)房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來(lái)疏散學(xué)生,最終也沒(méi)有走出教室的是教師,在廢墟上一趟趟搬運(yùn)碎石搶救學(xué)生,卻全然不顧自己孩子,也被埋在腳下深深的泥土里的是教師。在這一刻,教師的人格升華且光照千秋,在這一刻,教師的靈魂被定格成為永恒。

教師對(duì)學(xué)生的愛,就是這么偉大而平凡,這么平凡而無(wú)私!

我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛的偉大,其實(shí),在生活中,在你我周圍,在許多平凡崗位上的老師,為了心中的夢(mèng)想,在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻(xiàn)著青春年華!沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白,卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量,讓我越來(lái)越熱愛自己的工作,每天早晨,迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)大門,都讓我不由心情振奮,走向高高的臺(tái)階,整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里,美得就像一幅畫,一首詩(shī),看著我們干凈、寬敞的餐廳,舒適的學(xué)生住宿樓等,心情格外舒暢,每到課間活動(dòng)時(shí)間,幾百名學(xué)生在操場(chǎng)上游戲、玩耍,整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋,可是,又有誰(shuí)能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短一年多的時(shí)間,如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,如果沒(méi)有公而忘私的奉獻(xiàn),誰(shuí)也做不到這些。

而這一切,都永遠(yuǎn)與我們有一個(gè)勇往直前,開拓創(chuàng)新,目光高遠(yuǎn)的領(lǐng)頭人;有一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一個(gè)和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)分不開的!所以,我熱愛這個(gè)充滿活力,充滿親情的大集體,熱愛這個(gè)日新月異,前途光明的家!雖然我沒(méi)有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠(chéng)摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心,這雙手,這共和小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦,為共和小學(xué)靚麗的前景增添光彩。我的演講完了,謝謝大家!

有愛就有好老師演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好,我要演講的題目是:用愛撐起孩子的一片天。

教師這一職業(yè)極為普通,普通得猶如一顆小小的鋪路石,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家在《愛的教育》一書中曾說(shuō):“教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?!边@句話,能讓我們感受到教育中的愛極為重要,也只有在愛中,教育才能發(fā)揮它積極的作用,才能創(chuàng)造孩子的幸福。

記得,我還在xx中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生,家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴,一到開學(xué)報(bào)名時(shí),父親總會(huì)拄著拐棍,行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名,看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時(shí),發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任,她是中途才接班的,或許是之前早已任課的緣故,所以這位老師對(duì)孩子十分的了解,也十分的同情。

老師決定每星期給他20元錢,作為生活費(fèi),但是幾個(gè)月過(guò)去了,孩子與老師交心時(shí),告訴老師,她給的錢一分沒(méi)花,一直存著,他還對(duì)老師說(shuō):“老師,我知道了,不是有錢才能讓自己抬頭做人;沒(méi)有錢,我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)?!崩蠋熀苄牢俊R?yàn)樗膼?,學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越努力,成績(jī)也在不斷的提升。xx中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué),所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童,沒(méi)有父母的疼愛,加之家庭的貧困,讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。或許我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手,但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

愛,是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中,我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為:“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師,如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完善的教師?!睂?duì)于學(xué)生,愛就是一種親近,就如父母的愛,只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛,他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí),才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”教師給予學(xué)生的愛,就如溫度讓冰融化一樣,需要一個(gè)過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛的過(guò)程。

我們是知識(shí)的'傳播者,更是愛的傳播者。我們只有在教育中付出愛、傳播愛、激發(fā)愛,讓學(xué)生享受愛,我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光,但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草:或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹,但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯,但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感,就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。

老師們,請(qǐng)付出我們的愛,讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空!

有愛就有好老師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)講話,做四有好老師》。

20xx年9月9日,教師節(jié)到來(lái)前1天,在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會(huì)談。會(huì)談期間,習(xí)對(duì)廣大教師表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,對(duì)廣大教師的辛勤工作致以真誠(chéng)的謝意。習(xí)指出,作為一名好老師,應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì),即:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。習(xí)對(duì)廣大教師寄予厚望,希望大家“把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。”

首先,我意識(shí)到,好老師一定要有正確的理想信念。作為老師,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。我們要胸懷祖國(guó)和民族,要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨?!苯逃裏o(wú)國(guó)界,但教育者有他自己的祖國(guó)!只有真正愛國(guó)的人才配談教育!

第三,好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時(shí)代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識(shí)和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板,但不能學(xué)識(shí)淺薄。我們不一定能成為無(wú)所不知的百事通,但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師!

最后,我意識(shí)到,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒(méi)有愛的教育,宛如無(wú)水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語(yǔ)言,愛是解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,我們要通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心,通過(guò)信任來(lái)樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生身心健康、茁壯成長(zhǎng)。有愛就有力量,用真愛武裝起來(lái)的老師們是戰(zhàn)無(wú)不勝的!

總而言之,我深刻意識(shí)到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有奉獻(xiàn)自己,才能造福社會(huì);只有犧牲自己,才能照亮他人!

老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會(huì)記住我們的名字,但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有愛就有好老師演講稿篇十四

面對(duì)身邊的朋友談愛情的條件,她們的話總會(huì)給很多的啟迪,大部分都會(huì)說(shuō)至少對(duì)方的物質(zhì)基礎(chǔ)要穩(wěn)定,不準(zhǔn)太差,再就是看人品。

不知道她們的內(nèi)心是怎么想的,面對(duì)這個(gè)新世紀(jì),人們的生活水平要求越來(lái)越高,反而愛情方面沒(méi)有60、70年代的真情,或許是沒(méi)有看到現(xiàn)實(shí)的殘酷,體會(huì)不出外面的物質(zhì)重要性。

像我們80后的青年,都是步入社會(huì)不久,哪會(huì)豐厚的物質(zhì)呢?

誰(shuí)都想過(guò)美好的生活,美好的享受并不是每一個(gè)人一開始就擁有的,都是在不斷的進(jìn)取之中得到成就,從苦中到樂(lè),什么東西都是有一個(gè)過(guò)程。

說(shuō)實(shí)話,總覺(jué)得那些思想太老土,首先看的是物質(zhì)條件,再說(shuō)我們有手有腳,還擔(dān)心什么呢?再怎么貧窮,也不會(huì)像三四十年代,以吃樹皮吃糠常常飽一餐餓一頓強(qiáng)吧,想起那些老輩,讓充滿了敬意,在那么艱辛的歲月的里,把子女都扶養(yǎng)成人,都能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái),那種可精神是值得我們新一代學(xué)習(xí)的。

跟他們相比之下,不知有多么的幸福,再怎么貧窮也不會(huì)輪落成空肚子,還有什么好抱怨的。

其實(shí)作為了一名男同志真的很不容易,他們都很想給心愛的人最好的幸福,可是他們的能力是有限的,人生才剛剛起步,手上沒(méi)有太多的積蓄,心里壓力也會(huì)隨著增加,其實(shí)沒(méi)有必要給自己這些壓力,因?yàn)槟闩^(guò)了就足夠了,美好的日子會(huì)有的,這只是暫時(shí)的,心情好才是最重要的。

一個(gè)人最重人的是人品,擁有一位好伴侶,就是人生最大的幸福,那些物質(zhì)都是次要的,有再多錢的,那么年輕,就享受,并不一定是幸福,所以很看重一個(gè)人的才華比一個(gè)人的物質(zhì)顯現(xiàn)得更真,真感人。

兩個(gè)人有緣走到一起真的很不容易,因?yàn)榛ハ辔?,把兩顆心交融在一起,就有權(quán)利一起共苦享樂(lè),從平淡的生活中走向幸福的勝利,那份感情才是可靠,真誠(chéng)的。

我們生活中是離不開錢的,但是錢并不是萬(wàn)能的,錢可是買到很多的東西,可以說(shuō)是真的感情是無(wú)法買到的,其實(shí)兩個(gè)人只有要有感情就有一切,每天給對(duì)方一個(gè)微笑就是最大的動(dòng)力。

畢竟每個(gè)人的思想不同,也不是反對(duì)他們的想法,只是想說(shuō)有一個(gè)人的人品是最重要的,遇上一位好人,再窮也是快樂(lè),幸福的,遇到不好的人,有再多的錢的,也并不一定的開心。

在此想給那些為物質(zhì)上擔(dān)心的男同志,道聲辛苦了,想對(duì)你們說(shuō),不要給自己太多的壓力,當(dāng)你在給自己壓力時(shí),另一半會(huì)心痛的,你們身上有上進(jìn),有善良,有正義,就是了不起的。

要相信有愛就有一切,最后祝天下有情人幸福,不要因此物質(zhì)而毀掉了幸福。

有愛就有好老師演講稿篇十五

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,立德樹人,努力使自己成為一個(gè)“四有”教師。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙,也要重視政治學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識(shí)層次,增強(qiáng)做好本職工作的能力。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),在觀察到某種現(xiàn)象后,結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié),找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,更深入地了解學(xué)生,為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多,工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我校工作再上新臺(tái)階,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名小學(xué)教師事事要講發(fā)展,不斷開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

我的一言一行,不僅代表著個(gè)人,更重要的是影響學(xué)生。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學(xué)生。

因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,是教育的天職,有愛才有責(zé)任。

總之,要想成為好老師,我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力以及全部的愛心,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,做教師雖然很辛苦,但我們也很幸福,因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,我將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。

有愛就有好老師演講稿篇十六

去年此時(shí),在樂(lè)從中學(xué)的面試答辯中,面對(duì)“你如何看待教師的價(jià)值”這一問(wèn)題時(shí),我的回答是:教育是生命影響生命的過(guò)程,我無(wú)法在學(xué)生人生的道路上永遠(yuǎn)伴他們一路前行,但我希望能在他們成長(zhǎng)的道路上的某個(gè)階段,給予他們用自身的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)給予指引。那是初出大學(xué)校園的我,對(duì)于未來(lái),對(duì)于自身價(jià)值的最初的定位,理想但空泛。因?yàn)槟菚r(shí)的我只是簡(jiǎn)單的知道我要做個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有影響的好老師,卻還未來(lái)得及細(xì)細(xì)思考教師價(jià)值以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

帶著這樣的疑惑,我踏上了職業(yè)道路,摸索成長(zhǎng)的足跡。

要做好老師,就要做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)知識(shí),有仁愛之心”的四有老師。這讓在疑惑中摸索的我看到了曙光:我要做一名四有教師,這為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值指明了道路。

有理想信念,就是要全心全意,堅(jiān)持信仰。

我的教育理想是用生命去影響生命,這是因?yàn)榻逃倪^(guò)程不僅僅是教師與學(xué)生在講臺(tái)上知識(shí)的交流,更是教師用日常生活中的一言一行,不斷地影響學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。我的教育理想,我的生活信條,這都是我對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的影響。因此為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想,為了體現(xiàn)我的價(jià)值,我必當(dāng)全心全意,堅(jiān)持本心。

有道德情操,就是要堅(jiān)守底線,胸懷天下。

教書是形,育人是意。道德與情操是我們育人過(guò)程中不可輕薄一二的。堅(jiān)守職業(yè)道德底線是我們對(duì)自己最基本的要求,在此基礎(chǔ)上,我覺(jué)得我們更要胸懷天下,用我們的情懷和操守鑄就學(xué)生的內(nèi)在品性。這就是所謂的:師者,傳道授業(yè)解惑也。因?yàn)槲覀兘裉炫囵B(yǎng)的學(xué)生,是明日家國(guó)天下的主人。

有扎實(shí)學(xué)識(shí),就是要精博并兼,達(dá)觀至善。

在這一點(diǎn)上,作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,在職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)上我自知還是有很多的缺失和困乏的。在往后的日子里我一定要更加的虛心地向前輩請(qǐng)教,主動(dòng)的進(jìn)行再教育,在學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己的知識(shí)水平。

有仁愛之心,就是要大愛無(wú)悔,深仁厚澤。

我認(rèn)為教育的目的在于激發(fā)人的潛能。在教育的過(guò)程中,一個(gè)教師只有心懷仁愛,才會(huì)正視差異、善待差異??鬃诱f(shuō)的“因材施教”就是在教育過(guò)程中正視差異,善待差異。只有這樣,學(xué)生的潛能才能最大程度的得到激發(fā),這對(duì)于學(xué)生而言是真正的仁愛。

四有好教師,這是一條漫長(zhǎng)的歷練與挑戰(zhàn)的前行之路,對(duì)于剛剛出發(fā)的我而言道阻且長(zhǎng),自當(dāng)明志向善,希望自己能不斷的成長(zhǎng),逐步的充實(shí)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

有愛就有好老師演講稿篇十七

“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!睒?lè)從中學(xué)的沃土,孕育著一批又一批“四有”好教師。

“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使做善”。他,以德立身,以身作則,用自己高尚的道德情操感染著身邊的學(xué)生。還記得教師節(jié)那份特殊的禮物嗎?那是來(lái)自一位陌生學(xué)生的祝福?!拔覜](méi)有聽過(guò)您的語(yǔ)文課,跟您見面的時(shí)間只有匆匆路過(guò)的那一刻。但就是那一刻,您那慈祥、和藹可親的笑容就已深深地印在我腦海里。每次向您問(wèn)好,您總會(huì)點(diǎn)頭微笑。我喜歡您的笑容,它讓我很溫暖、很舒心?!彼褪怯械赖虑椴俚暮美蠋煛竞@蠋煛?/p>

扎實(shí)的教學(xué)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,作為智慧型老師的他,兼?zhèn)浣逃?、教學(xué)、為人、處世等智慧。他所帶的實(shí)驗(yàn)班政治平均分多次全區(qū)第一;凝心聚力,勇攀新高,20_年樂(lè)從中學(xué)高考再創(chuàng)輝煌,重點(diǎn)上線75人,本科上線590人,身為級(jí)長(zhǎng)的他,功不可沒(méi)。他就是有扎實(shí)知識(shí)的好老師——梁智君級(jí)長(zhǎng)。

愛是教育的靈魂,永恒的主題。她,用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近孩子們的距離。她,是一位孩子的母親,更是49位孩子的母親。記得她曾說(shuō)過(guò),“當(dāng)我們的孩子上學(xué)時(shí),希望他能遇到怎樣的一位老師,那就讓我們成為這樣的老師吧?!痹捳Z(yǔ)間,滿滿的都是愛。她就是有仁愛之心的好老師——肖頌玲老師。

他們,熱愛樂(lè)中,以校為家;他們,淡泊名利,默默奉獻(xiàn);他們,堅(jiān)守教育,屢創(chuàng)佳績(jī);他們,銳意進(jìn)取,不斷超越。優(yōu)秀的背后源于我們擁有一個(gè)共同的家:樂(lè)從中學(xué)。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。:“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn),爭(zhēng)做“四有”好老師,共筑幸福樂(lè)中夢(mèng)!

有愛就有好老師演講稿篇十八

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!

今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。

下課后,我主動(dòng)找到李榮蘭,對(duì)她說(shuō):“你不用委屈,你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。

談話過(guò)后第二天,李榮蘭突然寫信給我說(shuō):“老師,我不想讀書了。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工。因?yàn)槲页煽?jī)太差了,很丟臉!爸媽罵我憨,不讓我再讀下去了,我很傷心?!苯拥叫藕?,我立刻找到她了解情況。那一天,我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí),終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。

一天,李榮蘭對(duì)我說(shuō):“老師,我好想能有一本作文書?!甭牶?,我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李榮蘭買來(lái)了作文書,還給她買了一本教材全解。第二天,我就把書交給了李榮蘭?!斑@幾本書送給你,希望你努力學(xué)習(xí)?!苯舆^(guò)我買的書,李榮蘭流下了感動(dòng)的淚水。

在我的鼓勵(lì)和幫助下,期末考試,李榮蘭的語(yǔ)文考了92分,榮膺全班第三名。時(shí)間一長(zhǎng),她和我成了無(wú)話不談的朋友,幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我,因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛,因?yàn)橛袗圻@個(gè)學(xué)生不再感到自卑,成績(jī)才進(jìn)步快。是啊,這才是為人師的自豪,給學(xué)生一份愛,收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛心化作春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。愛學(xué)生,還要永不言棄,竭力挽救后進(jìn)生。記得在威寧任教期間,有一個(gè)叫祖杰的學(xué)生,他很調(diào)皮,上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,趁老師轉(zhuǎn)身板書時(shí),吹出響聲,破壞課堂紀(jì)律,搞得其他同學(xué)不得安寧,考試從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。

我一方面要求同學(xué)們不要歧視他,一方面用自己的愛心去感化他、激勵(lì)他。祖杰沒(méi)有筆,我買給他,沒(méi)有本子,我也買給他,沒(méi)有上課,我就去他家家訪問(wèn)情況這樣勞心費(fèi)神,祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀,而且越來(lái)越不像話,一會(huì)兒摸女生頭發(fā),一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話、做鬼臉、伸舌頭,搞得我十分惱火。

上課的時(shí)候,祖杰還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴,打斷老師授課,眼看溫情感化不行,我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式,在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他,平靜了一段時(shí)間,祖杰又故伎重演且花樣翻新,不僅染發(fā)蓄發(fā),還經(jīng)常遲到、曠課,甚至逃學(xué),同學(xué)們誰(shuí)也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可憐的,下課后就主動(dòng)和他聊天,經(jīng)過(guò)交談了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,無(wú)暇照顧子女。再加上祖杰任性、不聽話,父母更不待見他,從來(lái)不給他必要的零花錢。又一次我說(shuō):你老是戴耳機(jī)上課,這是你爸媽給你買的嗎?祖杰氣憤地說(shuō):“我自己錢買的。爸媽不給,我就自己掙,耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的,反正父母不想讓我讀書,又不管我,我就”說(shuō)著,眼淚啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖杰,我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話、請(qǐng)他吃飯等等。經(jīng)過(guò)耐心的勸解,祖杰把頭發(fā)理了,恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,并且再也沒(méi)有逃課。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。通過(guò)這件事讓我明白:能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭,能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)合格公民,畢業(yè)后不至于危害社會(huì);能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。

沒(méi)有愛便沒(méi)有教育,但僅僅有愛又絕不是一位好老師。“學(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛讀書的人。平時(shí),我總會(huì)讓自己靜下心來(lái),捧著一本書,用心閱讀,去吸收營(yíng)養(yǎng),開拓視野,提升精氣神,不斷修正自己的人生航向。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人,為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng),在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí),我毅然決定:去北京讀書。在20xx年11月,通過(guò)面試、筆試,被首都師范大學(xué)研究生院錄取,成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。為了完成學(xué)位課程,寒暑假,我從未休息過(guò),也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?,連我的爺爺臨終前的最后一面都沒(méi)見著,留下了終身遺憾。事情是這樣的:在完成學(xué)位課程還剩兩天,第二天中午1時(shí)許,弟弟突然打來(lái)電話,說(shuō):爺爺去世了。聽此,我的眼淚奪眶而出,在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌,目送我出門,怕有一天見不到我,在門口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年);他臥病在床,我未能照顧他時(shí)。我的淚如雨下,心如刀割。我無(wú)論如何也要見爺爺最后一面,于是我打電話哭泣著對(duì)媽媽說(shuō):“我要回來(lái)吊孝!可是學(xué)校不批假,必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)!媽媽安慰說(shuō):“人老了終究是要死的,你回來(lái),他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧?!痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科,加上身上沒(méi)有錢??墒俏易鳛殚L(zhǎng)孫,不回來(lái)覺(jué)得不孝。但是最后,我還是狠下心來(lái),還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰,也是最大的孝??墒呛髞?lái),我聽媽媽說(shuō):爺爺去世時(shí),連眼睛很久都沒(méi)有閉上,留下了無(wú)盡的牽掛..。當(dāng)走在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r,我無(wú)限傷悲.。但是,我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí),我無(wú)怨無(wú)悔。喜歡讀書的我,只好朗誦岳飛《滿江紅》:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”來(lái)安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁?!眮?lái)寬慰自己;哼著劉德華的《今天》:“如果要飛得高,就應(yīng)該把地平線忘掉?!?,頓時(shí)心中也釋然。

老師們,朋友們!讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華,讓我們?cè)谶@個(gè)平凡,但是崇高的崗位上,繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn),把我們的愛,我們的情,我們的學(xué)識(shí),我們的德都留下來(lái),讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光!謝謝大家!

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