議論文是通過對某個主題或問題的觀點進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類型。總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，安排錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則。
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進(jìn)出實驗室、機(jī)房、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實驗室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施。
(一)返校前教學(xué)安排。
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20__、20__級實習(xí)時間。
2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進(jìn)行后續(xù)實驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的'虛擬仿真實驗平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學(xué)活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排。
1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為c組。
2、錯時錯峰上下課?；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時錯峰上課。a組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;b組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線下教學(xué)。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。
5、安排畢業(yè)生實習(xí)和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實驗室、校內(nèi)實習(xí)等教學(xué)場所排班情況，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學(xué)生個性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個人原因無法返校學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學(xué)。按照a組、b組學(xué)院學(xué)生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進(jìn)行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學(xué)，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實驗課程，需要書面報教務(wù)處備案。
8、開展實習(xí)實訓(xùn)。按照學(xué)生返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習(xí)等，暫停安排校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實習(xí)等，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進(jìn)行。
9、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)工作。對進(jìn)入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進(jìn)入機(jī)房、實驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。
10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計劃，根據(jù)a、b組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個性化服務(wù)。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。
14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20__—20__學(xué)年第一學(xué)期共__周，高年級學(xué)生正式上課;20__級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。
四、其他說明。
1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向。
2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、實驗室等教學(xué)場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導(dǎo)員或任課教師。
3、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇二
**大學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好!
我是**，**歲。由于服兵役期滿，申請進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)。20**年我進(jìn)入**學(xué)習(xí)，20**年11月底因**來不及趕回學(xué)校，父親來學(xué)校辦理了保留學(xué)籍的手續(xù)。
**服役期滿光榮退伍，再三思考下決定申請復(fù)學(xué)繼續(xù)完成未完成的學(xué)業(yè)(現(xiàn)學(xué)號****)，在學(xué)校復(fù)讀期間，我會將部隊養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，為學(xué)校的工作建設(shè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力，同時抓緊時間學(xué)習(xí)，充實完善自己。請批準(zhǔn)我的入學(xué)申請為盼。
此致
敬禮!
學(xué)生：**。
20**年x月x日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇三
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)異常嚴(yán)重，基于今朝的嚴(yán)酷形勢，按照上級有關(guān)“做好疫情防控時代延遲開學(xué)的教授教化籌備事情”之精神，落實“停課不絕學(xué)”之要求，特擬訂本規(guī)劃：
一、正常開學(xué)。
1、根基教授教化籌備：各年級按照校區(qū)《幵學(xué)前后事情臺歷》要求，由備課組長負(fù)責(zé)組織召幵教研會，評論爭論上交學(xué)期教授教化進(jìn)度計劃，組織了了前期教案目標(biāo)落實等丁作。年級做好假期教案、門生假期功課等的例行反省及評優(yōu)上報和“開學(xué)第一課”的組織等事情。
2、幫助教授教化籌備：教務(wù)處提前兩天完成課堂電教設(shè)備調(diào)試，實驗室、文印室、微機(jī)室的正常幵課籌備。提前完成年級會教授教化器具、相關(guān)材料等的發(fā)下班作。
3、年級按計劃完成職員及課表調(diào)劑。
二、延遲開學(xué)。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指示門生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時能明確目標(biāo)，知曉措施，辦理艱苦。
2、各年級組認(rèn)真充分使用現(xiàn)有收集技巧，統(tǒng)籌整合學(xué)科上風(fēng)，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科指點組群，經(jīng)由過程此渠道有計劃，分期提供門生落實教授教化計劃的措施，督匆匆反省功課，及時解答進(jìn)修利誘。
3、由教務(wù)處認(rèn)真根據(jù)備課組供給的預(yù)備教案，籌辦由學(xué)科組長主講的10分鐘小視頻指示課，用來幫助其它教授教化手段，贊助學(xué)科組完成教授教化義務(wù)。同時團(tuán)結(jié)有關(guān)部門，力圖使用’’迅飛技巧”，減短輔導(dǎo)間隔，前進(jìn)學(xué)科指點效果。
4、由各備課組認(rèn)真，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“講堂”資本，經(jīng)由過程班級家校群推送，最大年夜限度勞績“講堂”“面對面”教授教化效果。
三、相關(guān)要求。
1、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和小視頻課主講西席名單(一學(xué)科一人)。
2、備課組長提前籌備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、措施指示、難題解練、功課選練)。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護(hù)和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇四
3月29日，疫情突然來襲，上級通知按下了線下教學(xué)的暫停鍵。我校緊急行動，積極部署“停課不停學(xué)”工作，全體老師團(tuán)結(jié)一致，恪盡職守，快速建立了線上班級學(xué)習(xí)群、備課教研群等優(yōu)良的平臺。各科老師各顯神通，結(jié)合學(xué)科特點，用愛心與專業(yè)，構(gòu)筑溫暖課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級，深入課堂進(jìn)行監(jiān)測，及時反饋教學(xué)情況。
守得云開見月明，靜待花開終有時。在無數(shù)防疫工作者的日夜堅守和我們所有人的共同努力下，4月28日接到上級復(fù)課通知，學(xué)校立即行動，召開相關(guān)會議部署落實。按照安徽省《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》及市區(qū)學(xué)校復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作方案要求，學(xué)校對“兩案九制”進(jìn)一步細(xì)化并對方案進(jìn)行推演。
1.學(xué)校通過《淮南市洞山中學(xué)返校復(fù)課致全體師生及家長的一封信》把復(fù)課的好消息及要求及時傳達(dá)給廣大師生家長。同時啟動師生健康摸排（每天精準(zhǔn)摸排疫苗接種情況、隔離發(fā)熱情況、核酸檢測情況、安康碼顏色、共同居住人核酸檢測情況、居住地情況、個人行程流向等情況）。
4.為了幫助同學(xué)們排解焦慮，確保能以一種積極向上的心態(tài)去迎接開學(xué)，洞山中學(xué)政教處聯(lián)合團(tuán)委、大隊部于4月29日，以“復(fù)學(xué)前心理調(diào)適”為主題召開了主題班隊會。
6.核酸檢測是將疫情擋在校園之外的一道堅實防線，我校積極聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，于5月3號下午對全校師生及相關(guān)工勤人員進(jìn)行核酸檢測。此次核酸檢測即是對我校廣大師生及工勤人員的一次健康檢測，也是落實疫情防控政策的一項具體舉措。
7.5月4號上午，我校組織班主任、年級組長、中層等進(jìn)行疫情防控疏散演練，按照演練計劃，重點演練了測溫環(huán)節(jié)出現(xiàn)體溫異常情況的處置和教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)學(xué)生身體不適狀況的應(yīng)急處置。通過疫情防控疏散演練，廣大師生既增強(qiáng)了疫情防控的意識，又熟悉了疏散演練的流程。
8.針對學(xué)生復(fù)課后的新的情況，最大限度的合理的安排學(xué)習(xí)時間和避免學(xué)生課間的聚集又能保證學(xué)生的休息時間，學(xué)校制定了錯峰上下時間，劃定固定活動區(qū)域。
9.總務(wù)處積極響應(yīng)，貫徹落實學(xué)校疫情防控工作的決策部署，積極儲備了防疫物資，采購了一次性醫(yī)用外科口罩、n95口罩、84消毒液、藍(lán)月亮洗手液、免洗手液等防疫物質(zhì)，做到物資儲備充足。
我校全體教職工與社會各界精誠團(tuán)結(jié)、上下一心為學(xué)生復(fù)課做好了萬全準(zhǔn)備，靜待師生返校。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇五
一、成立學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立預(yù)防機(jī)構(gòu)，承擔(dān)校內(nèi)傳染防治和疫情報告。
二、把傳染病防治工作納入學(xué)校工作計劃，作為學(xué)校工作的一項主要內(nèi)容。
三、對傳染病實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理。
四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，消除污染源，出四害、改善生活條件。
五、開展愛國衛(wèi)生宣傳教育工作，教育學(xué)生講衛(wèi)生，同時加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生管理杜絕"病從口入"。
六、定期給全校師生進(jìn)行健康體檢，以便做好常見病的預(yù)防保健工作。同時根據(jù)病情，對師生進(jìn)行預(yù)防接種工作。以避免傳染病流行。
七、對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早治療。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我來自材料與光電物理學(xué)院10級物理學(xué)一班，于20**年6月1號正式休學(xué)，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學(xué)期開學(xué)正式復(fù)學(xué)，希望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
大一下學(xué)期時，為了能夠?qū)ふ业阶约旱娜松较蚝烷_拓自己的視野和格局，我決定休學(xué)一年，離開學(xué)校，進(jìn)入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標(biāo)?？偟膩碚f，我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：
**年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓(xùn)練營，開始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴(kuò)大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經(jīng)常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
**年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準(zhǔn)備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進(jìn)行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團(tuán)隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學(xué)校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了**年十二月中旬。
**年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓(xùn)營（我是復(fù)訓(xùn)）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導(dǎo)和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了**年上半年的活動。
**年二月，長沙的寒假集訓(xùn)結(jié)束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學(xué)院，開始進(jìn)修佛學(xué)。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學(xué)智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學(xué)的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習(xí)，所以我在佛學(xué)院只進(jìn)修了17天。但每當(dāng)向那些有修為的法師請教時，我仿佛進(jìn)入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學(xué)一定要腳踏實地，只有深入經(jīng)藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學(xué)和生活依然起到了很大的作用。
**年三月，我離開大般若佛學(xué)院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進(jìn)修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學(xué)人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。
**年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學(xué)，歷史，宗教，文學(xué)等各種文類的書都包括進(jìn)來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學(xué)者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴(kuò)大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學(xué)隨筆，作為我對哲學(xué)的第一次嘗試。但那段時間有時會相當(dāng)?shù)腵壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
**年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準(zhǔn)備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠(yuǎn)而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風(fēng)景甚好?？偣沧吡?天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進(jìn)很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝?，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結(jié)為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時間與空間，價值與意義，生命與哲學(xué)，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己。回來時沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學(xué)校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備好回學(xué)校讀書了，我對我大學(xué)接下來幾年的打算大致如下：
我不打算轉(zhuǎn)專業(yè)。我希望維持我的哲學(xué)和修學(xué)的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學(xué)習(xí)本專業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學(xué)和漢學(xué)中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經(jīng)是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學(xué)修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務(wù)本，本立而道生。
人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學(xué)之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學(xué)習(xí)西方哲學(xué)，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，并沒有太多心性上的成長。我發(fā)現(xiàn)最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學(xué)為主。
以上是我這一年來的經(jīng)歷和對大學(xué)接下來幾年的計劃，懇請學(xué)院批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇七
1、嚴(yán)格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》的有關(guān)規(guī)定。
2、在院感科的指導(dǎo)下配合做好各項監(jiān)測，按要求報告醫(yī)院感染發(fā)病情況，對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題及時分析原因，采取有效措施。
3、患者安置原則應(yīng)為：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。
4、病室內(nèi)應(yīng)定時通風(fēng)換氣，每周空氣消毒一次，地面應(yīng)濕式清掃，遇污染時即刻消毒，每月大掃除一次。
6、病床應(yīng)濕式清掃，一床一套(巾)，床頭柜應(yīng)一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，轉(zhuǎn)科或死亡后，床單位須進(jìn)行終末消毒處理。
7、彎盤、體溫計等用后立即消毒處理。
8、加強(qiáng)各類監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備，衛(wèi)生材料等清潔與消毒管理。
9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。
10、對傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關(guān)規(guī)定，采取相應(yīng)的消毒隔離和處理措施。
11、傳染性引流液、體液等標(biāo)本需消毒后排入下水道。
12、治療室、配餐室、病室、廁所等應(yīng)分別設(shè)置專用拖把，標(biāo)記明確，分開清洗，懸掛晾干，定期消毒。
13、垃圾置塑料袋內(nèi)，送定點站處理。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)11級學(xué)生向佳佳，在2012年12月份，積極響應(yīng)祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結(jié)束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強(qiáng)意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強(qiáng)了良好體質(zhì)，學(xué)到了在學(xué)校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復(fù)讀，是我深思下作出的決定，復(fù)學(xué)后我將做到努力學(xué)習(xí)文化知識，增強(qiáng)身文化素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，地復(fù)學(xué))處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在2013年度6月份開始在連隊擔(dān)任文書一職，負(fù)責(zé)連隊日常文件處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強(qiáng);在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓(xùn)，并在團(tuán)級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在2014年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽(yù)的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復(fù)讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。
習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不浮躁，踏實學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)，希望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)以復(fù)學(xué)。
此致
敬禮!
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇九
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標(biāo)任務(wù)。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)人員組成。
略
成員：各班班主任、生活老師。
(二)主要職責(zé)。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排。
(一)開園前的準(zhǔn)備工作。
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
(二)入園當(dāng)日工作計劃。
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。
3.對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排。
1.嚴(yán)格落實校園封閉管理。學(xué)校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求。
1.正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。
2.落實責(zé)任、迅速行動，切實進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚(yáng)正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路。
堅持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。
三、工作要點及措施。
(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機(jī)制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
(六)增強(qiáng)時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。
針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時間補(bǔ)回來。
(七)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
(十)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個到位:。
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;。
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;。
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實到位;。
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;。
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;。
六是開好班級教導(dǎo)會，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實到位;。
七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實到位;。
八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校×級**專業(yè)**班的學(xué)生**x。在上體育課的時候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給**老師打電話，但辦公室的老師告訴我**老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩**老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十一
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于**年x月入學(xué)，于**年x月離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對其他受到我錯誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機(jī)會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致
敬禮
申請人：
日期：
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十二
全體家長及同學(xué)們，大家好。
為妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。
全體同學(xué)要做到按時聽課，認(rèn)真聽課，真正重視起來，各校區(qū)市級骨干教師授課，會給大家全新的體驗。做好課堂筆記，這是我們課后復(fù)習(xí)、鞏固的基礎(chǔ)。
全體同學(xué)也可以發(fā)揮小組合作團(tuán)隊的優(yōu)勢，讓自己小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué)給你答疑解惑，小組間展開學(xué)習(xí)競賽，看這段時間內(nèi)哪個小組的整體學(xué)習(xí)效果好。對此，老師會提出特別的表揚(yáng)與鼓勵。
在做好疫情防控的同時，各位家長要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。自己孩子的聽課狀態(tài)，聽課效果要時時關(guān)注，如果你能陪孩子一起聽課，你可以就課堂中教師提問的問題對他進(jìn)行提問，看他能否在課程結(jié)束時口頭表述清楚，就能了解孩子在學(xué)校的聽課效率，窺一斑而知全豹，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)到底怎么樣也就了然于胸了。在此同時也要堅決杜絕孩子上網(wǎng)玩游戲，要本著對孩子負(fù)責(zé)的精神做好監(jiān)督工作。
進(jìn)入初中，經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)，你們適應(yīng)了初中生活了嗎？學(xué)習(xí)科目的增加讓你領(lǐng)略了更為廣闊的天地，你是否真正地進(jìn)入了這個天地，在知識的海洋中遨游。新的學(xué)習(xí)要求、時間的合理應(yīng)用你了然于胸了嗎？同學(xué)們，我們一起加油，努力吧！
八年級是一個分水嶺，在這個特殊的時期，你是否被網(wǎng)絡(luò)中的各種逆行者所感動，他們的精神與責(zé)任，是否讓你心潮澎湃，熱血沸騰，你是否感受到有一種力量推著你逆行而上。同學(xué)們，學(xué)習(xí)更是逆水行舟，前面的學(xué)習(xí)可能有很多的不盡如人意，那么從現(xiàn)在開始，發(fā)揮自己的主動性，真正行動起來往上趕，一切都來得及，讓我們看到你奮斗的腳步，成長的身影。
九年級的同學(xué)，現(xiàn)在離中考還有xx天，空中課堂與正式上課時間為xx天，時間的緊迫，這樣一算，中考已迫在眉睫。你的人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，你做好準(zhǔn)備了嗎？特殊時期，更要求我們要加強(qiáng)自律，提高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立一個榜樣。從現(xiàn)在起吹響中考的沖鋒號，全體九年級老師會和你一同奮勇前進(jìn)。
全體同學(xué)，全體家長，特殊時期，特殊要求，讓我們攜起手來。奮勇前進(jìn)，共克進(jìn)艱！
謝謝大家！
自疫情發(fā)生以來，我們?nèi)媛鋵嵤?、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復(fù)工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務(wù)取得了顯著成效。目前，學(xué)校復(fù)學(xué)在即，如何保證學(xué)校正常開學(xué)，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當(dāng)務(wù)之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學(xué)準(zhǔn)備工作情況，總的來看，人員摸排、機(jī)制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結(jié)合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴(yán)峻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護(hù)好我們的“花朵”，我們責(zé)無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地?fù)肀覀兒⒆印W(xué)校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認(rèn)識，壓實工作責(zé)任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學(xué)校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學(xué)準(zhǔn)備工作。同時，各村（社區(qū)）強(qiáng)化屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建立與學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機(jī)制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的`重點人群（師生、學(xué)生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，學(xué)校黨組織書記（校長）為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作負(fù)責(zé)人。迅速建立學(xué)校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
學(xué)校要在前期工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)人員摸排，在復(fù)學(xué)前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準(zhǔn)，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學(xué)”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；要把握關(guān)鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細(xì)做細(xì)落實細(xì)，確保返校后學(xué)生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風(fēng)，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學(xué)校要把一切細(xì)節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學(xué)校解決難題，針對我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機(jī)制，通過制發(fā)“一證通”、設(shè)置學(xué)生“快檢通道”等措施，進(jìn)一步提高檢測效率，避免復(fù)學(xué)后學(xué)生在校門扎堆。
守護(hù)好校園陣地，僅靠政府、學(xué)校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準(zhǔn)確、真實、無遺漏填報學(xué)生健康信息；積極為學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)防護(hù)用品，落實好上、放學(xué)防護(hù)措施。要引導(dǎo)學(xué)生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風(fēng)險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學(xué)”的家庭管理，指導(dǎo)家長督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學(xué)校疫情防控確保順利開學(xué)工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學(xué)工作的良好氛圍。
班子成員和“復(fù)學(xué)指導(dǎo)員”下沉各學(xué)校后，要指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)防疫工作培訓(xùn)，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓(xùn)，提高防疫能力和應(yīng)急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學(xué)校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預(yù)案，更加注重研究解決上下學(xué)管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細(xì)節(jié)問題，增強(qiáng)方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學(xué)期間防控物資和開學(xué)后生活物資供應(yīng)渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機(jī)構(gòu)，加大為學(xué)?；I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關(guān)職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學(xué)校疫情防控物資供應(yīng)，確保學(xué)校后續(xù)的教學(xué)、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學(xué)校復(fù)學(xué)牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學(xué)校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應(yīng)——市民們關(guān)心的事就是我們的責(zé)任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進(jìn)，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
大家好!
20__年初是我國刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國湖北武漢，然后快速向國內(nèi)瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散。
疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。
如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時，我們對外應(yīng)感恩，對內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十三
疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要落實屬地管理要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善學(xué)校、衛(wèi)生健康部門和社會聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，筑牢學(xué)校疫情防線。加強(qiáng)宣傳教育，普及疫情防控知識，關(guān)注輿情動向，回應(yīng)社會關(guān)切，匯聚共同抗擊疫情的強(qiáng)大力量。學(xué)校自覺服從當(dāng)?shù)匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，做好益民實驗小學(xué)疫情防控處置領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長：xxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
具體責(zé)任分工：
xxx：負(fù)責(zé)疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學(xué)生疫情上報工作，開學(xué)工作方案、日常防控方案、應(yīng)急預(yù)案、輿情應(yīng)對預(yù)案等等。
大班：xxxx，大班教師學(xué)生疫情上報工作，學(xué)校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學(xué)生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報工作。
開學(xué)前，各位教干對分包班級（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學(xué)生的健康信息再次進(jìn)行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學(xué)前，學(xué)校對全體教職員工發(fā)放開學(xué)流程：
（1）全面排查：精準(zhǔn)掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關(guān)注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學(xué)生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學(xué)生在家測量體溫（早晚各一次）。
（4）校門口師生測量體溫——。
（5）班級內(nèi)登記學(xué)生體溫、教師年級組登記體溫——。
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學(xué)生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學(xué)校疫情防控物資和經(jīng)費，提前儲備日常防控和應(yīng)急處置必需物資。（保障部xxxx）。
開展全員疫情知識和防控技能培訓(xùn)，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學(xué)校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進(jìn)行清潔消毒，不留死角。
學(xué)校設(shè)置專門入學(xué)通道，配備體溫檢測儀器，設(shè)置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學(xué)生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴(yán)禁帶病入校。
學(xué)校要嚴(yán)格控制校內(nèi)人員學(xué)生的聚集活動，針對可能出現(xiàn)聚集的重點場所、重點時段提前做好預(yù)案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；嚴(yán)格落實校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴(yán)肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點部位進(jìn)行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強(qiáng)校內(nèi)食堂和學(xué)生配餐管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實行分時、分散就餐。
學(xué)校細(xì)化完善疫情應(yīng)急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當(dāng)?shù)囟c醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協(xié)助開展流行病學(xué)調(diào)查并做好有關(guān)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃安排，保障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成教學(xué)任務(wù)。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學(xué)生，提供必要的學(xué)習(xí)支持。
責(zé)任到崗，任務(wù)到人，嚴(yán)格落實疫情日報告、零報告制度。加強(qiáng)情況調(diào)度和督導(dǎo)檢查，層層壓緊壓實學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，對落實疫情防控要求不力的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)作出處理。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十四
全力做好20__年春季學(xué)期教職工返校復(fù)學(xué)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和返校復(fù)學(xué)，保障教職工平安返校，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，確保復(fù)學(xué)有序進(jìn)行。
二、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立教職工返校復(fù)學(xué)工作組。
組長：副校長孫__；
副組長：人事處處長劉__；
成員：各學(xué)院院長、職能教輔部門負(fù)責(zé)人。
工作組下設(shè)辦公室，辦公室主任由人事處處長劉__兼任。
三、工作任務(wù)。
（一）做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
1、返校復(fù)學(xué)前旅居史調(diào)查。根據(jù)首批畢業(yè)年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)起始時間，確定行政教輔科研人員以及參與返校復(fù)學(xué)運轉(zhuǎn)的教職工__月__日正式返校。全面詳細(xì)調(diào)查教職工30天內(nèi)出行軌跡和健康狀況，特別是近期有無境外及境內(nèi)重點地區(qū)旅居史情況，以及接觸來自境外和境內(nèi)重點地區(qū)人員等情況，杜絕帶病返校。教職工要嚴(yán)格遵守疫情防控紀(jì)律和要求，認(rèn)真填寫《健康狀況和旅居史調(diào)查表》，如實報告旅居史和健康狀況，主動接受健康檢查，如有異常立即報告。
2、做好教職工隔離檢測。__月__日、__日，配合疾控部門對所有參與返校復(fù)學(xué)運轉(zhuǎn)的教職工進(jìn)行核酸及血清抗體檢測。對省外重點地區(qū)返校教職工實施14天單獨隔離，隔離期間組織2次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結(jié)果合格并隔離滿14天方可解除隔離。對省外非重點地區(qū)返校教職工實施集中隔離，隔離期間組織1次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結(jié)果合格方可解除隔離。
3、舉辦疫情防控培訓(xùn)和全流程演練。返校復(fù)學(xué)前，各部門組織教職工通過召開網(wǎng)絡(luò)會議、錯時錯峰開會等形式，分類分次進(jìn)行疫情防控知識、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展全流程演練，自覺接受學(xué)校疫情防控檢查，提升教職工自身應(yīng)急處置能力。
4、加強(qiáng)辦公區(qū)域環(huán)境整治。首批畢業(yè)年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，各部門要派專人對本部門所有辦公區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃、通風(fēng)消殺，行政處負(fù)責(zé)對教職工宿舍所在的金菊園17號樓進(jìn)行通風(fēng)消殺，消殺要全面徹底無死角。
（二）做好開學(xué)后疫情防控工作。
1、加強(qiáng)教職工入校管控和體溫檢測。返校復(fù)學(xué)后，由校辦、行政處協(xié)同做好教職工每日進(jìn)校體溫檢測及健康碼驗證工作。乘坐通勤車的教職工，由各通勤車疫情防控臨時負(fù)責(zé)人每日進(jìn)行體溫檢測及健康碼驗證，上車后分散就座；自駕車教職工，由校辦每日協(xié)調(diào)職能部門2人，會同保安2人，在校門口進(jìn)行體溫檢測及健康碼驗證；住校教職工，由教職工宿舍疫情防控臨時負(fù)責(zé)人每日進(jìn)行體溫檢測，檢測結(jié)果于當(dāng)日早8時前、晚20時后報至校辦王海旭處。如出現(xiàn)體溫異常、健康碼異常，或有咳嗽、流涕、乏力等疑似感染癥狀，及時上報學(xué)校疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做相應(yīng)處置。
2、加強(qiáng)教職工日常管理。返校復(fù)學(xué)后，繼續(xù)實行“日報告零報告”制度。各部門采取線上辦公形式，使用oa、工作群、微信、電話等方式進(jìn)行溝通聯(lián)系，如無必要，各部門之間不可隨意走動，不組織聚集性活動。教職工可自帶午餐到校食用，不方便帶餐的教職工，由各部門疫情防控聯(lián)系人于前一日14時前將用餐人數(shù)報至酒店管理學(xué)院餐飲實訓(xùn)中心，實行統(tǒng)一配餐，就餐時需錯時單人單桌同向用餐。
3、加強(qiáng)教職工個人防護(hù)。返校復(fù)學(xué)后，教職工乘坐公共交通工具上下班要注意防護(hù)，在封閉、人員密集或與他人近距離接觸時，應(yīng)自覺佩戴口罩。要多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐，自覺按兩點一線軌跡安排工作和生活。要注意個人衛(wèi)生，勤洗手消毒，不用手接觸眼耳口鼻等易感部位。
4、做好辦公場所衛(wèi)生防疫。返校復(fù)學(xué)后，每部門委任1名疫情防控聯(lián)絡(luò)員，每日對本部門辦公區(qū)域進(jìn)行消殺，并定時通風(fēng)。教職工宿舍由疫情防控臨時負(fù)責(zé)人每日對各宿舍房間和公共區(qū)域進(jìn)行消殺。所有垃圾要及時投放垃圾箱，不在室內(nèi)積存。
（三）做好教育教學(xué)工作。
1、開展戰(zhàn)“疫”專題教育。全體教師要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認(rèn)真上好以“普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的“復(fù)學(xué)第一課”。學(xué)習(xí)偉大抗“疫”精神，加強(qiáng)愛國主義教育、制度自信教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、感思教育和生命教育。
2、做好教育教學(xué)銜接。任課教師要做好在線教學(xué)與返校復(fù)學(xué)后教育教學(xué)工作的有效銜接，要對延期開學(xué)期間學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，有針對性地強(qiáng)化教研指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式，合理把握教學(xué)進(jìn)度，做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時長適當(dāng)，同時規(guī)范教學(xué)行為，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、做好畢業(yè)年級工作。教師要在教學(xué)計劃、教學(xué)安排中優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)，對未返校的學(xué)生，要做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保學(xué)生順利畢業(yè)。要積極鼓勵畢業(yè)生在遼在沈就業(yè)，對有意向在遼在沈就業(yè)或就業(yè)有困難的學(xué)生，要廣泛發(fā)動資源，大力推薦就業(yè)，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
4、加強(qiáng)教職工心理疏導(dǎo)。教師工作部負(fù)責(zé)組織心理健康教師有針對性地對受疫情影響較大的教職工進(jìn)行教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)心理干預(yù)和關(guān)愛幫扶，幫助教職工盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，投入到返校復(fù)學(xué)各項工作中來。
（四）做好疫情應(yīng)急處置工作。
1、各部門要加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎感染疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
2、教職工在校期間突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即上報學(xué)校疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，學(xué)校啟動應(yīng)急處置，立即做好隔離、轉(zhuǎn)運、報告、消毒等相關(guān)工作，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察，并配合有關(guān)部門及時處置。
四、工作要求。
1、各部門負(fù)責(zé)人為本部門疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作第一責(zé)任人，要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)，及時將國家、省市和學(xué)校的疫情防控和返校復(fù)學(xué)信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
2、各部門不組織教職工參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，確需外出的需嚴(yán)格上報學(xué)校疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室履行書面請假手續(xù)并報備行程。
3、依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)，可迅速用口頭、電話等方式上報學(xué)校疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省市和學(xué)校有關(guān)疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作的統(tǒng)一安排部署，積極配合做好各項工作，確保返校復(fù)學(xué)平穩(wěn)有序和校園平安穩(wěn)定。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十五
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學(xué)，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關(guān)于202__年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、《遼寧省教育廳關(guān)于推遲大中小學(xué)校、幼兒園開學(xué)的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學(xué)附屬高新區(qū)實驗學(xué)校著力做好疫情防控工作。
一、防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學(xué)校防控工作。
(一)應(yīng)急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責(zé)：學(xué)生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進(jìn)行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學(xué)生假日外出信息，及時匯總匯報給學(xué)校，留好檔案，做好力所能及的指導(dǎo)和開學(xué)后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責(zé)：負(fù)責(zé)事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任。
及時傳達(dá)上級和學(xué)校各項防控舉措和相關(guān)指令，向?qū)W生、家長提出學(xué)校防控要求、建議、指導(dǎo)防控方面的權(quán)威信息，安排合適的假日活動，進(jìn)行合適的防控宣傳。
(四)教學(xué)秩序維護(hù)組：組長：______、______、
組員：教務(wù)處全體成員、各學(xué)科教師。
對學(xué)生的假期以及延長假期在學(xué)習(xí)方面提出調(diào)整要求，提高學(xué)生的自學(xué)規(guī)劃性和學(xué)習(xí)效果，為下階段學(xué)習(xí)做好保證。開學(xué)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、方法保證學(xué)習(xí)效果。
各組：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控規(guī)定，及時接收、傳達(dá)學(xué)校要求，保證個人、班級、學(xué)校信息暢通，做好相關(guān)記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施。
1、學(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成防控預(yù)案，各小組明確職責(zé)，按要求進(jìn)行防控工作，如有疑似病例，指導(dǎo)小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認(rèn)真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護(hù)。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學(xué)生的防護(hù)宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學(xué)校入口關(guān)，學(xué)校假期停止場地對外開放、嚴(yán)禁外來人員入校、停止校隊訓(xùn)練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風(fēng)、開學(xué)嚴(yán)格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預(yù)防等工作。
6、開學(xué)后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學(xué)生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;遠(yuǎn)離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴(yán)格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學(xué)典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風(fēng)與清潔。
9、加強(qiáng)陽光體育活動。增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強(qiáng)宣傳教育，利用學(xué)校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權(quán)威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學(xué)習(xí)充電。
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補(bǔ)漏，把自己的弱勢學(xué)科補(bǔ)一補(bǔ)。
2、學(xué)習(xí)材料。任課教師將學(xué)習(xí)材料發(fā)送給學(xué)生，包括學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料、探究性學(xué)習(xí)的小課題，學(xué)生完成之后再提交回來，保持學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)動。
3、線上教學(xué)。如果延遲開學(xué)，馬上啟動線上教學(xué)。利用微信、qq等進(jìn)行線上教學(xué)：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學(xué)答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學(xué)答疑。(小學(xué))每天語數(shù)英合計1小時對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)輔以教師檢查輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學(xué)年同學(xué)科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學(xué)校布置的體育健康作業(yè)，在家加強(qiáng)體能訓(xùn)練。各班級學(xué)生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)。(組長徐斯丹，負(fù)責(zé)七八年級;羅允清負(fù)責(zé)六年級、九年級;孫昊負(fù)責(zé)三、四、五年級;解君負(fù)責(zé)一、二年級。)。
6、廣泛閱讀。按照學(xué)校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進(jìn)行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進(jìn)行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)。
1、觀看優(yōu)秀影視作品。
2、好習(xí)慣我養(yǎng)成。
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負(fù)責(zé)報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負(fù)責(zé)報道)、每周一次大掃除(三年級負(fù)責(zé)報道);一次幫廚(四年級負(fù)責(zé)報道)。(每一項活動一至四年級都參與)。
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團(tuán)結(jié)、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學(xué)每班2篇優(yōu)秀作品電子版)。
3、優(yōu)秀作品我能行。
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進(jìn)行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)。
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應(yīng)國家和學(xué)校號召，積極引導(dǎo)孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)。
____學(xué)校。
202__年1月29日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十六
1、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和小視頻課主講西席名單（一學(xué)科一人）。
2、備課組長提前籌備好相關(guān)材料（目標(biāo)解讀、措施指示、難題解練、功課選練）。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護(hù)和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
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疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十七
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求和市衛(wèi)生健康部門提出的防控指導(dǎo)意見，結(jié)合xx市實際情況，市教育局制定了《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以確保xx市教育系統(tǒng)廣大師生的身體健康為第一要務(wù)，充分認(rèn)識疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控工作，通過教衛(wèi)聯(lián)動和聯(lián)防聯(lián)控，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
由局辦公室、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃與財務(wù)管理處、高等教育處、基礎(chǔ)教育處（學(xué)前教育處）、職業(yè)與終身教育處、社會力量辦學(xué)管理處、中外合作辦學(xué)處、德體衛(wèi)藝處、學(xué)校安全管理處、教育督導(dǎo)處和各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)，下同）教育行政部門主要負(fù)責(zé)人組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項防控工作。辦公室主任由王xx同志兼任，馮妍妍同志擔(dān)任副主任，辦公室設(shè)在德體衛(wèi)藝處，成員由局相關(guān)處室人員組成，具體名單見附件1。
各區(qū)教育行政部門相應(yīng)成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺工作方案和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實責(zé)任，加強(qiáng)對防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、防控措施。
新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當(dāng)前正值春運，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風(fēng)險和防控的難度。各單位要切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴(kuò)散蔓延，堅決維護(hù)社會大局穩(wěn)定，確保廣大師生度過一個安定祥和的新春佳節(jié)。
（一）加強(qiáng)健康教育。
通過致家長的一封信、微信公眾號、家校通平臺、微信、短信等多種方式，及時發(fā)布相關(guān)疫情防控知識和核心信息（致家長的一封信和相關(guān)防控信息見附件3）。
學(xué)校（幼兒園）布置體育與健康寒假作業(yè)，要求家長督促學(xué)生增加戶外體育活動，學(xué)習(xí)手衛(wèi)生、咳嗽禮儀等健康知識，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好個人防護(hù)工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風(fēng)不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。引導(dǎo)師生假期盡量不要前往武漢和疫情嚴(yán)重地區(qū)。
（二）開展愛國衛(wèi)生專項行動。
各單位、學(xué)校（幼兒園）和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，應(yīng)按照《市愛衛(wèi)會關(guān)于組織開展冬春季愛國衛(wèi)生專項行動的通知》（深愛衛(wèi)會〔xxxx〕1號）要求，在假期科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。特別是在師生返校前，要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
（三）各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要切實加強(qiáng)疫情防控工作。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬人群密集區(qū)域，即日起全面停止春節(jié)假期補(bǔ)課。春節(jié)假期后是否復(fù)課，教育部門將視疫情變化情況再行通知。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好家長宣傳解釋工作，取得家長理解、配合與支持。
（四）做好春節(jié)和寒假期間值班值守。
各單位、學(xué)校（幼兒園）必須做好春節(jié)和寒假期間值班值守工作，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。有學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，應(yīng)通過適宜方式開展宣傳教育，做好留校學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作，盡量不舉辦聚集性活動。
（五）了解和掌握師生假期動向。
各級各類學(xué)校（幼兒園）應(yīng)確定具體負(fù)責(zé)人，了解和掌握師生假期動向，并做好排查登記。建議師生不要去武漢和其他疫情嚴(yán)重的地區(qū)，到過武漢和其他疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生返校時要嚴(yán)格健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)疑似感染新型冠狀病毒病例，應(yīng)及時逐級報告。
（六）做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1、完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案。各級各類學(xué)校（幼兒園）要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作人力配置，缺乏衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)校，應(yīng)提前尋求對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的幫助，通過購買服務(wù)方式解決。及時梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
2、落實后勤和衛(wèi)生設(shè)施保障。學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)前應(yīng)做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學(xué)生生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。應(yīng)儲備足量的個人防護(hù)用品（如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）、紅外額溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液，有條件的建議使用感應(yīng)式水龍頭。
四、信息發(fā)布管理。
（一）把握輿論導(dǎo)向，遵守信息發(fā)布紀(jì)律。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息統(tǒng)一由市衛(wèi)生健康委發(fā)布，市、區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校一律不得擅自發(fā)布相關(guān)信息。
（二）市、區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校（幼兒園）要充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護(hù)意識和防病能力，營造群防群控的氛圍。
五、加強(qiáng)科研攻關(guān)。
具備相關(guān)科研技術(shù)力量的高校，應(yīng)主動參與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控技術(shù)研究方案制定、疫情防控應(yīng)急技術(shù)科研攻關(guān)、病毒溯源和變異監(jiān)測、應(yīng)對疫情變化的技術(shù)準(zhǔn)備，參與監(jiān)測檢測技術(shù)、藥品、疫苗的研發(fā)及應(yīng)用。組織有關(guān)專家在科普宣傳等方面發(fā)揮積極作用。
六、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織實施。
市、區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實施各項防控措施，并為防控工作提供經(jīng)費保障。采取適宜方式督查，確保各項防控措施得到有效落實執(zhí)行。
（二）加強(qiáng)教衛(wèi)聯(lián)動。
加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，強(qiáng)化各級各類學(xué)校（幼兒園）與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
（三）加強(qiáng)報告制度。
各單位要及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，自發(fā)文之日起，每日向市教育局書面報送一次疫情情況，各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)）以區(qū)為單位報送。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校（幼兒園）師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應(yīng)按傳染病防控制度及時上報衛(wèi)生健康部門并在1小時內(nèi)向我局報告。報告聯(lián)系人：市教育局德體衛(wèi)藝處張xx、熊xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx，電子郵箱：。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自疫情發(fā)生以來，我們深入貫徹******重要講話和重要指示精神，全面落實省、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復(fù)工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務(wù)取得了顯著成效。目前，學(xué)校復(fù)學(xué)在即，如何保證學(xué)校正常開學(xué)，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當(dāng)務(wù)之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學(xué)準(zhǔn)備工作情況，總的來看，人員摸排、機(jī)制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結(jié)合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
一、提高站位認(rèn)識，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)轿?。這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴(yán)峻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護(hù)好我們的“花朵”，我們責(zé)無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地?fù)肀覀兒⒆印W(xué)校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認(rèn)識，壓實工作責(zé)任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
二、發(fā)揮帶頭作用，靠前指揮到位。經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學(xué)校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學(xué)準(zhǔn)備工作。同時，各村（社區(qū)）強(qiáng)化屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建立與學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機(jī)制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的重點人群（師生、學(xué)生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，學(xué)校黨組織書記（校長）為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作負(fù)責(zé)人。迅速建立學(xué)校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
三、嚴(yán)明紀(jì)律要求，聯(lián)防聯(lián)控到位。學(xué)校要在前期工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)人員摸排，在復(fù)學(xué)前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準(zhǔn)，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學(xué)”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；要把握關(guān)鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細(xì)做細(xì)落實細(xì)，確保返校后學(xué)生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風(fēng)，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學(xué)校要把一切細(xì)節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學(xué)校解決難題，針對我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機(jī)制，通過制發(fā)“一證通”、設(shè)置學(xué)生“快檢通道”等措施，進(jìn)一步提高檢測效率，避免復(fù)學(xué)后學(xué)生在校門扎。
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四、小手拉動大手，宣傳教育到位。守護(hù)好校園陣地，僅靠政府、學(xué)校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準(zhǔn)確、真實、無遺漏填報學(xué)生健康信息；積極為學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)防護(hù)用品，落實好上、放學(xué)防護(hù)措施。要引導(dǎo)學(xué)生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風(fēng)險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學(xué)”的家庭管理，指導(dǎo)家長督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學(xué)校疫情防控確保順利開學(xué)工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學(xué)工作的良好氛圍。
五、堅持未雨綢繆，應(yīng)急保障到位。班子成員和“復(fù)學(xué)指導(dǎo)員”下沉各學(xué)校后，要指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)防疫工作培訓(xùn)，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓(xùn)，提高防疫能力和應(yīng)急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學(xué)校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預(yù)案，更加注重研究解決上下學(xué)管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細(xì)節(jié)問題，增強(qiáng)方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學(xué)期間防控物資和開學(xué)后生活物資供應(yīng)渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機(jī)構(gòu)，加大為學(xué)校籌措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關(guān)職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學(xué)校疫情防控物資供應(yīng)，確保學(xué)校后續(xù)的教學(xué)、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學(xué)校復(fù)學(xué)牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學(xué)校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應(yīng)——市民們關(guān)心的事就是我們的責(zé)任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進(jìn)，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十九
一直以來，90后、00后被貼上了很多標(biāo)簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責(zé)。初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達(dá)三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承，展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護(hù)。
當(dāng)代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
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