2023年小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-02 16:52:52
2023年小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級(5篇)
時間:2023-03-02 16:52:52     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級篇一

大家好!

“怎能忘記石望中心小學,我們的母校,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)我們成長……”我在窗前哼著這首歌兒,望著那一幕夜色,我不禁想起了我難忘的小學生活!

緣分的牽系,我們一班五十四人走在了一起,共度了好幾個歲月,春夏秋冬,多少個日子,我們都依然如舊!有過爭吵,有過歡樂,有過收獲……但歲月匆匆,一瞬間,我們到了畢業(yè)之際了,我真的依依不舍!想起我們七年同窗的好同學就要分開了,我回味著在一起的酸甜苦辣!

酸:七年來,我們都團結互助,堅持不懈地學習,最終還是那樣。每一天,我們都背著“辛酸”學習,但現(xiàn)在我們終于明白了:我們學好習不是為了別人,而是為了自已的美好將來!從此,我們都更努力學習了,不再有什么“辛酸”可言了,如果說學習是辛苦的,就怪我們少年無知,學習是一件值得自豪的事!……

苦:“吃得苦中苦,方為人上人!”我們學習時遇到難題和挫折,往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來!這樣的人在我們班有很多啊,即使失敗了,也微笑面對,我現(xiàn)在還依然記得同學們那“勉強”的笑容呢!

辣:同學們啊,有的乖乖,有的調皮,真的令人捉摸不透!張老師說我們這一班人那,各有各的樣,不過也好,各有各的風彩和個性!我們這班同學啊,到了適當?shù)臅r候,想有多火辣都行啊!

甜:童真也甜甜,學習也甜甜!我們在一起的時候,男女之間什么都能說,有空就聚在一起聊個夠;我們學習不懂的,就成群結隊去問老師;那個同學有快樂,我們都一起分享……下課鈴聲一響,同學們的歡聲笑語打破了整個校園的安靜,玩得瘋狂透了,這就是任性的六(1)班了!

看,光陰似箭,我們的昔日的歡聲笑語將成為美麗的回憶了!可我依然記得老師的教誨,同學的幫助……畢業(yè)之際了,我們都擁有一張可珍可貴的同學錄,因為這張同學錄將成為我們年輕時的問候了!

童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語留在花壇的馨香中……日后,當今天成為昨天,思念和日子戳在一起了,我們將找回那熟悉的笑容,以及那些在校園里永遠長不大的記憶,以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真!

畢業(yè)之前,我會感謝教過我的好老師,因為是您們讓我從中學會如何去好好學習,是您們讓我知道,人要給別人留給一條后路……我也會感謝曾經幫助過我的好同學,因為是他們讓我懂得了什么都該用微笑去面對,是他們讓我知道挫折要勇敢面對!敬愛的老師們,親愛的同學們,我想深深地對你道一聲:謝謝你們!

畢業(yè)之前,我會為母校做出一切貢獻!因為沒有母校就沒有今日的我。

啊,難忘的小學生活!

小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級篇二

老師和學生:

大家早上好!

這個星期四是一個非同尋常的日子,一個神圣的日子,一年一度的感恩節(jié)。

可能是故意的,也可能是巧合。在這樣一個不平凡的日子里,學校先是召開了各班的主題班會,然后是家長會。期中考試剛結束,本來就忐忑不安的我們,被一個個折騰。真的是恐懼。但轉念一想,我們真的有很多肺腑之言要告訴父母。

在這個偉大的節(jié)日里,我們真的應該對媽媽說點什么。在這里,雖然我們不能送一束康乃馨;但是,我們可以用自己的方式表達我們的愛,獻給我們深愛的母親。

媽媽,我們的生命來自于您,您在風、霜、雪、雨的交織中不知疲倦;媽媽,我們的幸福來自于您,一如既往,鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒;媽媽,我們的無私來自于您,我們不求回報。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待;媽媽,我們的幸福來自于你,迎著困難而笑,你溫暖的笑臉在滄桑中。

母親的微笑是世界上溫暖的春風,母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕,母親的愛充滿了這個世界的天地。

在我們生活的前進道路上,我們可能會經歷風雪,或者流連忘返,或者跌倒,甚至誤入歧途。但是,我們永遠不會放棄,因為——一路有你,媽媽愛我一輩子。

“可是有多少愛有寸長的草,第三個春光”,這沉重的母愛,誰能掂量掂量,誰又能真正回報呢?

也許,懷著一顆感恩的心,我們可以理解父母的艱難,老師的辛苦,不辜負他們的殷切期望,全心全意地投入學習,提高自己的綜合實力,提高自己的素質,加強自我修養(yǎng),成為母親驕傲的女兒和兒子。

謝謝大家!

小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級篇三

今天演講的題目是“珍惜時間”。

時間對于每個人來說都是寶貴的。魯迅先生也說過:“……”

六年級了,我們應該好好運用時間。學習如此緊張,在千千萬萬人海中不一定每個人都可以成功。

人生就像一支彩色筆,每個人用不同的筆畫不同的畫,有的人畫的亂七八糟,有的人卻畫的很好看,當畫的丑的人想重新改過時,才發(fā)現(xiàn)筆已用到了盡頭。

這句話是說人生是短暫的,但會利用時間的人就可以把自己的人生畫上最美的畫案,而浪費時間的人,則永遠失去人生的色彩。

現(xiàn)在我們就要來改變一下學習習慣:

1、每天至少看20—45分鐘的文學作品,這樣可以更好的寫好作文。

2、認真完成作業(yè),不可以把字寫的馬馬虎虎,字如其人,別把自己給抹黑了。

3、積極配合老師及組長,無論有多不想,也要堅持完成。這樣可以學到許多東西。

4、要有一張笑臉,一個從不開心快樂的人,無論他有多成功,也會失去人生色彩。

從現(xiàn)在起做一個快樂的小學生,我的講話完畢,謝謝!

小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級篇四

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是:學會寬容 善待他人

學會求知,學會做事,學會共處,學會做人,是二十一世紀教育的四大理念。而學會做人是這四大理念的核心,因此友善待人顯得特別重要。

我們不妨問問自己:友善待人,距離離我們遙遠嗎?其實,友善待人在生活中無時不有,無處不在,如果你想成為一個與快樂為伴的人,讓自己身邊充滿和諧安康,那么就請你用一顆真誠友善的心去對待你身邊的每一個人吧。有的時候,一句友善的話語,一個友善的舉動,甚至是一個友善的眼神,都可以讓對方的心倍感溫暖。

要學會“友善待人”,首先必須學會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。俗話說得好,牙齒和舌頭也有“打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后,我們不能斤斤計較,而應該學會忍耐、寬容、體諒他人,盡可能讓矛盾迅速化解,此所謂: “退一步海闊天空”。

其次,就是要學會說“對不起”,這雖然只是普普通通的三個字,可是在處理同學矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,面對這種情況,用自己“友善”的心感染他人,遠比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去吧,這樣,你身邊的朋友就會越來越多。 我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的.態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

對自己好一點,因為一輩子不長;更重要的是對他人好一點,因為下輩子不一定能夠遇見,讓我們一起學會友善待人吧,只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己,讓生命感知友善的真摯和生活的無邊快樂。

我的演講到此結束,謝謝大家!

小學生演講稿簡短 小學生演講稿四年級篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!我是__,中隊長,__年級__班的學習委員,也是一名責任心強、集體榮譽感強的普通女生。今天,我競選優(yōu)秀隊干部,我覺得自己有如下優(yōu)勢:我從三年級就作為一名小隊長,積極認真的開展少先隊工作和班級工作,做好老師的小助手,班長的好戰(zhàn)友,同學們的好幫手。

經過扎扎實實的兩年鍛煉,我在五年級又成功競選了中隊長,擔任了班級的"學習委員",我認為,自己的每一次提高,都離不開老師的幫助和同學們的支持! 平日,我對集體工作認真負責,堅持嚴格要求自己,在學習上,以身作則。 課堂上,我積極回答老師的問題,經常得到老師的贊揚,給同學們樹立了榜樣。課堂下,我認真預習,做好作業(yè),也盡力幫助其他同學克服困難,讓更多的同學掌握好課堂知識,共同進步!作為學習委員,我既能嚴格收集發(fā)放作業(yè),又能如實反映各種問題,做好同學和老師之間的溝通,促進班級和師生間的和諧。

作為中隊長,我敢于承擔集體責任,積極參加學校的各種主題宣傳活動,我的繪畫作品"史努比抗震救災"獲得學校藝術節(jié)的二等獎,我的作文"美麗的迎春花"獲得了校園一角征文三等獎,我在五年級得到過"兩慣之星"稱號,這些都給班級贏得了榮譽。我作為一名普通同學,也關心國家大事,不久前的玉樹地震,令我傷感,我積極捐款,為災區(qū)重建盡自己微薄之力,這場災難,也讓我激奮,一定要好好學習,掌握更多的知識和本領,建設更美好的家園。

另外,我主動開拓視野,積極探討低碳生活,學習網絡知識,建立自己的學習博客,逐漸讓自己發(fā)展成為能力全面,知識廣博的現(xiàn)代小學生。為了不斷提高自己素質,我還經常翻閱優(yōu)秀書籍,獲取少先隊知識,吸取先進文化,牢牢建立良好的少先隊干部作風。尊敬的老師,親愛的同學們,今天,我很高興的要競爭"優(yōu)秀隊干部",無論當選與否,我都會認真對待同學們的意見,希望老師、同學們能夠繼續(xù)支持我、幫助我!請老師、同學們相信,我一定會繼續(xù)努力,服務好班級,并做好自己的每一項工作!謝謝!

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