在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
不拼搏不青春作文篇一
您們好!
青春是一首歌，唱我們最美好的回憶;青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味;青春是一棵沒結(jié)果實(shí)的樹，雖青澀但最為美麗。
現(xiàn)在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當(dāng)我們回首觀望時(shí)，是遺憾是后悔還是美好是回味?這誰都不清楚，不管結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該荒廢本應(yīng)奮斗的青春。
成功之路是一條帶著荊棘，坎坷的路，路途中的暴風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每個(gè)走向成功的人必須要經(jīng)歷的，俗話說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。不經(jīng)過奮斗怎么看見成功的朝陽。
花兒會(huì)枯萎，樹兒會(huì)死亡，沒多少時(shí)間讓我們用來浪費(fèi)，沒多少歲月等我們?nèi)ズ蠡凇^斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即使結(jié)果并沒有我們想象中的美好，起碼再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的?，F(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測(cè)不到的，但是夢(mèng)是由我們?nèi)セ孟氲模彩怯晌覀冏约喝ヅ?shí)現(xiàn)的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
只有我們自己清楚，過去的分分秒秒我們付出了多少又浪費(fèi)了多少，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，我們會(huì)失敗，因?yàn)椴恢晃覀円粋€(gè)人在努力，但付出一定會(huì)有回報(bào)，要堅(jiān)持，不中途歇息，要知道，在我們休息的時(shí)候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人大有人在，你的進(jìn)步只不過是在努力向別人看齊，當(dāng)然也不要因此頹廢，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì)變成大大進(jìn)步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。
我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊(cè)添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。
不拼搏不青春作文篇二
獵獵西風(fēng)中，我翔游于無垠的高山云間，我聽到了鷹在歌唱：“鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔?！蔽椅⑿ΘD―鷹選擇迎風(fēng)而搏，它的生存哲學(xué)是拼搏。
草原上，我看見一只鹿在野狼斥逐下飛竄。浮云遮日，我明白，一場(chǎng)血戰(zhàn)即將開始。鹿被狼逼到山頂，它一聲尖叫，跳下山崖。我閉上了眼睛，我的心在流血――鹿選擇了死亡，它的生存哲學(xué)竟是不屈。
我飛入了人類的煙塵。當(dāng)塵埃落定，我目睹了人間的辛酸與無奈，但我更愿尋覓地球之靈的生存哲學(xué)――是血，淚，還是戰(zhàn)爭(zhēng)?
飛過阿爾卑斯山，我來到了古希臘。一位長(zhǎng)者正躲在木桶中對(duì)亞歷山大大帝說“走開，別遮了我的陽光!”他就是柏拉圖。柏拉圖一生潦倒，世人無法理解，最終他選擇了自殺。我堅(jiān)強(qiáng)的心開始溫化――拍拉圖選擇了思考，他的生存哲學(xué)是尊嚴(yán)。
外邦無人道。于是我飛往了世界文明之邦中華族落。在青山綠水中，我在溪水中看到了自己的翅膀，我明白，只有冷眼旁觀才能游刃有余。
忽見一個(gè)長(zhǎng)者手采一支菊,微笑去勞作,他邊去邊吟：“凝霜殄異類，卓然見高枝，樂哉!"在功名世昏的王朝，陶潛選擇了一菊一牛一耕，他的生存哲學(xué)是清逸。
浮云遮日，雄山爭(zhēng)輝。在偌大的草場(chǎng)，群羊安閑，忽見一剽將把兩個(gè)孤兒交給他母親，那是在戰(zhàn)爭(zhēng)中遺落的孩子。他的母親笑了，身后幾十個(gè)孩子快樂得像太陽。成吉思汗一生戎馬沙場(chǎng)，但他心中卻酷愛生命。他選擇了征戰(zhàn)，他的生命哲學(xué)是拯救......
我累了，我無法看清所有的生命，生命是一種感動(dòng)，生存的哲學(xué)是一種抗?fàn)帯?/p>
太行山噴火了，我明白，生命將終，鳳凰的歸宿是火，但不是毀亡，而是涅磐!
火燒遍我的身體，那一種紅火之心隨塵落入世間，我頓時(shí)醒悟――我的生存哲學(xué)是折翼!
折翼，讓我不再浮躁，用心生存。
不拼搏不青春作文篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念 有抗?fàn)?有憂傷以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：‘在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長(zhǎng)，回望起來，不止華衣與愛情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻(xiàn)?！芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個(gè)世紀(jì)海明威借用格魯特德.斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時(shí),我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)溫暖如花開的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時(shí)候，不會(huì)有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時(shí)間，上演了無數(shù)場(chǎng)悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜 學(xué)會(huì)了安穩(wěn) 學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)!安慰有時(shí)候捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要變得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因?yàn)?，我們還有青春，還有夢(mèng)想，還有面對(duì)失敗的勇氣!
最后同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，青春不滅!
不拼搏不青春作文篇四
“生活的真正意義在于奮斗和拼搏”，這是張海迪說的一句名言。一想到這句話，我就會(huì)想到我小時(shí)候的那段時(shí)光。
那時(shí)我也只有8歲，可是有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)了一只老鷹在我家的陽臺(tái)上，只見它撲閃著翅膀，似乎是在向我求救。我湊上去一看，哎呀，老鷹的腿血淋淋的，受了傷。我立刻把老鷹抱回屋里，我?guī)退脗?，同時(shí)把冰箱里的生肉片和水拿出來，喂給老鷹。
一天一天過去了，它在我的精心照料下很快就恢復(fù)了。這時(shí)，我突然萌生出一個(gè)念頭：養(yǎng)一只老鷹也不錯(cuò)。我高興地把想法告訴了爸爸媽媽，可結(jié)果我的想法遭到了全家的一致反對(duì)。
爸爸說：“老鷹終究會(huì)飛走的，它不會(huì)眷戀圈養(yǎng)的生活?！?/p>
終于有一天，我回家是發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上空空如也。媽媽說：“老鷹飛走了。”我說：“難道它真的不喜歡安逸的生活?”媽媽說：“老鷹是屬于天空的，生命的意義在于拼搏，如果一味地尋找安逸，那生命也就失去了它原有的價(jià)值。”
是啊，我們每個(gè)人都有自己的天空。盡管有風(fēng)有雨，但是在拼搏的過程中，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。如果一味地尋求安逸，我們不僅成長(zhǎng)得慢，而且也會(huì)少體驗(yàn)很多樂趣。所以，我相信：有付出就有收獲，有風(fēng)雨就有彩虹;不拼搏的人生是不完整的人生。讓我們把夢(mèng)想的帆揚(yáng)起，打開希望的燈。努力過后，必定收獲美麗的風(fēng)景。
不拼搏不青春作文篇五
人生本如一場(chǎng)戲，有些人戲里來戲里去，最終仍舊只剩下自己。
16歲，每個(gè)少年的花季年齡正在此刻，媽媽說“：以后的道路你要自己走，盡管跌倒盡管傷痕累累，就算只剩下一口氣也要把這條路走完，這才不枉人來世間走一趟?！?/p>
人，本來就是要為自己的將來而拼搏，努力，并且為此付出代價(jià)，不付出辛勤的勞動(dòng)，怎么能收獲豐碩的成果呢?同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，只是為了能拿到好成績(jī);大人們努力工作，只是為了能夠給自己的妻兒子女一個(gè)安穩(wěn)的生活。
盡管目的不同，但過程所付出的努力是一樣的。我也曾為自己的將來拼搏過，努力過，奮斗過，并且最重要的是此時(shí)此刻我正在努力阿。失敗了沒關(guān)系，我們可以從頭再來。我只是想要去努力學(xué)習(xí)，想要去拿個(gè)能令爸媽滿意的好成績(jī)。卻總達(dá)不到她們的目標(biāo)。
老師說“：心急吃不了熱豆腐。應(yīng)該腳踏實(shí)地奮步向前?！?/p>
嗯，努力吧!
不拼搏不青春作文篇六
大家好!昨天是五四青年節(jié)，今天我國旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆，那么拼搏則使我們心中有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的遠(yuǎn)大理想;如果說青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽光的照耀。的確，不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。精衛(wèi)填海、夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
由于家境貧困，大作曲家貝多芬沒有機(jī)會(huì)去大學(xué)學(xué)習(xí)。17歲時(shí)，他不幸患了傷寒和天花病，后來，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時(shí)，他失去了對(duì)于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里，他承受著比常人更多的痛苦。可他卻扼住生命的咽喉，用拼搏點(diǎn)燃了生命之火，讓火焰照耀了整個(gè)世界，又讓整個(gè)世界為之驚嘆。他曾經(jīng)這樣說過：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓!”
正值青春年華的我們，也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏;面對(duì)考試的失敗與令人痛心的成績(jī)毫不畏縮，認(rèn)真找出自己的弱點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，這是拼搏;籃球賽場(chǎng)上，比賽隊(duì)員揮汗如雨，全力以赴為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構(gòu)成了成功的階梯，拼搏書寫了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵!
拼搏是即使面對(duì)頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標(biāo);即使遇到暴風(fēng)雨，也不喪失破土而出的信心;即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折，也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如，有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì)，就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю头艞壸约?，自暴自棄?/p>
“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過。”伏爾泰曾經(jīng)這樣感言。人生能有幾回搏，歷史的道路不是寬闊平坦的，有時(shí)需要穿過塵埃，有時(shí)需要橫渡沼澤，不迎頭去搏擊的話，是絕對(duì)不能前進(jìn)的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐，喊出青春的口號(hào)，讓我們用拼搏為青春喝彩!
不拼搏不青春作文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好：
農(nóng)村，農(nóng)民兩個(gè)字眼。因?yàn)槭羌?，所以?因?yàn)閻壑赃x擇回來。做出了選擇，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)到底，無論多艱辛，都要對(duì)自己，對(duì)那些相信自己并且給了自己機(jī)會(huì)的人有個(gè)交代，就是在這樣的信條下我開始了自己坦蕩蕩的村官路。
成為一名村官也將近兩年時(shí)間了，我很慶幸，自己能選擇村官這個(gè)崗位，很自豪自己能融入村官這個(gè)群體，更高興的是自己能踏上農(nóng)村這片火熱的土地!欣逢盛世，舉國上下同奏“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的宏偉樂章，我們大學(xué)生村官也有幸融入其中共謀發(fā)展。置身其中的我，以及每個(gè)勤勞智慧的村官朋友們，猶如這一宏偉樂章中的一記音符，盡管并不那么響亮，但我們用真誠而進(jìn)取的心全力以赴唱好它。一記音符，正如一滴水，一棵小草，它們匯集成整個(gè)大海，編織出整片綠洲，創(chuàng)造了恢宏的世界。自踏上工作崗位以來，我一直致力于找到屬于自己的位置，提高自己的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“把群眾呼聲作為第一信號(hào);把群眾需要作為第一考慮;把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)”，我在實(shí)際工作中一直努力踐行著這一開展農(nóng)村工作的基本原則與指導(dǎo)思想。駐村以來，我參與的最大規(guī)模的工作是去年的莫拉克臺(tái)風(fēng)的防汛防臺(tái)工作，配合村干部做好相關(guān)防汛防臺(tái)工作，盡量降低村民群眾的損失情況及災(zāi)后統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作。在農(nóng)村工作中，我總在力所能及的范圍內(nèi)多干一些，服務(wù)群眾。在我心底深處始終有這樣一個(gè)信念，我要把人生最美好的年華傾注在這塊熱土上，我要用真情和奉獻(xiàn)把黨的惠農(nóng)政策化作春風(fēng)暖雨滋潤(rùn)民心，讓村里的山山水水、一草一木都留下我們“村官”的青春和汗水，我要把農(nóng)村這片廣袤的土地作為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口。
農(nóng)村工作瑣碎而繁雜，但是無論身處何處，我都打心底把自己當(dāng)作東陳村一分子，充分發(fā)揮主人翁精神，挖掘自我潛能，為村干部的決策當(dāng)好參謀、助手，促進(jìn)各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。
奮進(jìn)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的征程上，面對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路還不夠?qū)?，農(nóng)業(yè)科技含量還不夠高，農(nóng)民文化素質(zhì)還不夠強(qiáng)的現(xiàn)狀，我們深感任重而道遠(yuǎn)，肩負(fù)著很強(qiáng)的歷史使命和很大的社會(huì)責(zé)任?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見松柏”，作為一名村官，我們應(yīng)交出三份答卷。一份交給自己，讓自己無愧于心;一份交給農(nóng)村，讓農(nóng)民為我們喝彩;一份交給組織，讓組織因我們自豪。親愛的朋友們，讓我們牢記“理想、責(zé)任、能力、形象”，攜起手，昂起頭，擎著希望的火炬，用青春做筆，以奉獻(xiàn)為墨，在“村官”這一平凡的崗位上譜寫我們壯麗的詩篇，在新農(nóng)村建設(shè)這一浪潮中奏響我們青春的樂章!
謝謝!
不拼搏不青春作文篇八
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧
不拼搏不青春作文篇九
一年一度的校運(yùn)會(huì)開始了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。
800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑了。五班的同學(xué)身強(qiáng)力壯，剛跑一圈，就遙遙領(lǐng)先。我們班的宛锜同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動(dòng)員趁機(jī)一鼓勁就超過了她。同學(xué)們見了，都十分著急，連忙大喊：“宛锜加油，宛锜加油!”宛锜聽了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說：“我會(huì)贏的?！?/p>
跑著跑著，一直遙遙領(lǐng)先的五班那個(gè)同學(xué)漸漸支持不住了，漸漸地慢下來。宛锜還是那樣精神飽滿。第四圈，宛锜猶如離了弦的箭，領(lǐng)先另外兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。第五圈時(shí)，宛锜臉色蒼白，腳步也慢了下來，但她還是堅(jiān)持著。她，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我激動(dòng)地說：“你真棒!真了不起!請(qǐng)問你成功的秘訣是什么?”宛锜深有感觸地說：“沒什么秘訣，就是苦練唄?！?/p>
的確，宛锜是苦練出來的，自從報(bào)名那天起，她每天一放學(xué)就繞著操場(chǎng)跑起來，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時(shí)，她跑著跑著倒了下去，她還堅(jiān)持著爬起來，用自己的力量沖向終點(diǎn)。
我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎?只要敢于拼搏，就一定能取得好成績(jī)。
不拼搏不青春作文篇十
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活才會(huì)豐富多彩;因?yàn)閴?mèng)想，我們才有生活的目標(biāo)與追求;因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活才變得充實(shí)而有意義。
因?yàn)槲易陨韺?duì)書法有著濃厚的興趣，并且似乎也有書法天賦和書法底功，我便有了當(dāng)一名書法家的夢(mèng)想。
但，我深深地知道光有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要夢(mèng)想成真，就要努力拼搏，才能使夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
書法家，一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)書法家的夢(mèng)想，我會(huì)克服困難，通過各種途徑去提升自己的書法水平。一方面我經(jīng)常揣摩書法字帖，觀察分析字的特點(diǎn)，研究字的筆畫書寫要領(lǐng)和字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)書法家怎樣才能寫出字的氣勢(shì)等。每次我臨完字帖后都會(huì)吞了吞唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞進(jìn)肚子里。另外，我知道光是看、想也只是紙上談兵，必須自己親自寫，在練習(xí)中去感悟，去提高。正所謂“當(dāng)局者迷”，我會(huì)謙虛地向別人請(qǐng)教，與別人交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升自己的書法水平。我現(xiàn)在每逢周六周日上午都堅(jiān)持去老師家學(xué)習(xí)書法。
練書法是一件很累的事情，每次一站就是兩三個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐L(zhǎng)時(shí)間站著和低下頭，練完后常常會(huì)感覺脖子酸痛，全身骨頭像散了架似的，因此我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偷懶的情緒，我會(huì)想：如果老師有事情外出，我不用去上課，就可以在被窩里多待一會(huì)兒，那就好了?？擅慨?dāng)我出現(xiàn)怠慢情緒的時(shí)候，我的“書法家”夢(mèng)想就會(huì)跳出來，它就像發(fā)動(dòng)機(jī)，趕走懶惰，催我奮進(jìn)，于是還是從被窩里爬起來。
為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我絕不會(huì)被困難嚇倒。因?yàn)槲覉?zhí)著地拼搏，現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)略了顏真卿的《顏勤禮碑》，其風(fēng)格氣勢(shì)磅礴，用筆蒼勁有力。《張猛龍碑》其氣勢(shì)奔放自由，筆畫棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》，其風(fēng)格典鴉娟秀，筆畫瘦勁舒展，細(xì)而有力，其結(jié)構(gòu)開闊。
相信“皇天不負(fù)有心人。”我的努力，換來了一次次的收獲。在常平鎮(zhèn)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我榮獲一等獎(jiǎng);在東莞市學(xué)生規(guī)范漢字寫書大賽中，榮獲特等獎(jiǎng)，在別人一聲聲的贊譽(yù)中，那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)告訴我，我的努力沒有白費(fèi)，我又向我的“書法家”夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
夢(mèng)想，人人皆有，但能為夢(mèng)想拼搏，最后成就夢(mèng)想的人不多，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來?！蔽蚁嘈?，只要我堅(jiān)持不懈，努力拼搏，我的“書法家”夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
不拼搏不青春作文篇十一
夢(mèng)想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標(biāo)拼搏。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就像一個(gè)空殼失去了人生的意義。有夢(mèng)想就要拼搏。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望。如果沒有一個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)定的夢(mèng)想，哪來拼搏的力量。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。失去夢(mèng)想就等于失去了人生的向?qū)?，再也找不到生存下去的信念。所以說，夢(mèng)想決定著我們的命運(yùn)。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！庇辛藟?mèng)想，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒有一顆上進(jìn)、愛拼搏的心，再大的理想也不可能變成現(xiàn)實(shí)。想想，為夢(mèng)想而拼搏是一件多么快樂的事!所有的汗水與努力都會(huì)凝成難得的成功，體會(huì)彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想而拼搏。司馬遷費(fèi)勁千辛萬苦，創(chuàng)造了一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不朽的史學(xué)名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫史書，開辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢(mèng)想，為了使祖國強(qiáng)大起來，努力學(xué)習(xí)，修筑了中國第一條鐵路，他是我們自強(qiáng)不息的中國人，是我們的驕傲。周恩來從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大夢(mèng)想……為夢(mèng)想去拼搏的故事比比皆是。
我也有夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，鑄造了我一顆愛追求，愛奮斗的心。我相信，每一個(gè)人都有宏遠(yuǎn)的志向——我多年的夢(mèng)想是成為一位像魯迅先生那樣有思想、有夢(mèng)想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實(shí)自己的人生……我愛閱讀。閱讀讓我的生活充滿情趣，陪伴我勇敢地走近夢(mèng)想;它就是一位導(dǎo)師，教會(huì)我人生的真諦。是它，陪伴我度過多少風(fēng)吹雨打，悲歡離合，開始走上寫作的道路……我為了夢(mèng)想在拼搏。
我多么希望有朝一日，我也能像魯迅先生一樣為祖國貢獻(xiàn)出渺小的一份力。為了這個(gè)夢(mèng)想，我奮斗，我拼搏，通過自己的努力，相信能創(chuàng)造出一片藍(lán)天。男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。
為夢(mèng)想而拼搏，即 使 風(fēng)雨兼程，也要?dú)g聲笑語，一路上，我們會(huì)收獲汗水與自信，收獲勇氣與執(zhí)著!讓我們珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，共同為夢(mèng)想而拼搏吧!
不拼搏不青春作文篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
生活從來就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途——既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活從來就是一片廣袤的天地，決不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛，蜂飛蝶舞，它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ┓饴?。生活從來就不只是斑斕的彩?mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑，它還會(huì)有酸澀的淚，緊縮的眉，徘徊的腳步，斷腸的苦酒……人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既要有乘風(fēng)破浪的征帆，還要有逆流不屈的脊梁，而關(guān)鍵是看你怎樣來駕駛自己的生活之舟。
“挫折像一塊石頭”。對(duì)于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者來說，它是墊腳石，使你站得更高，更穩(wěn)……試問：天下誰能不走彎路?哪個(gè)沒有遇到過困難，誰沒有嘗過跌倒的滋味?但是不管怎樣，你都要去面對(duì)困難，拿出你作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏。拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉困難，會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我，會(huì)使你的人生燦爛輝煌。
著名教授李慰萱就是一個(gè)敢于同困難作斗爭(zhēng)，敢于拼搏的人。四十多年前，當(dāng)他還在上高中時(shí)，就多次奪得市冠軍。他立志要做一個(gè)像華羅庚那樣對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。然而，當(dāng)他在高考中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，一頂“走白專道路”的帽子，竟使這位才華橫溢的青年名落孫山了。他震驚過，痛苦過，但他并沒有哀嘆，更沒有就此消沉。他決心自學(xué)攻克數(shù)學(xué)堡壘。憑著鍥而不舍的精神，他終于攻進(jìn)了數(shù)學(xué)王國——發(fā)表了許多篇出色的論文，并被破格提為副教授。十年浩劫中，有不少青年隨波逐流，一任年華飛逝，而李慰萱卻在這十年中走過了艱難的自學(xué)之路，使青春綻放出瑰麗的異彩。試想，如果我們都具備了李慰萱的這種拼搏的意志，那么縱然遇到再大的困難，我們也都能以百倍的勇氣去征服它，開拓出成功之路。
朋友，莫因事業(yè)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆;莫因路途坎坷而喪失信心;莫因厄運(yùn)迭生而意志消沉。只有拼搏的火種，方能燃起希望之火。
我的演講完畢。
謝謝大家!
不拼搏不青春作文篇十三
十月的陽光，十月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)豐收吉祥的十月。——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)?這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。
不拼搏不青春作文篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
昂首仰望五星紅旗，我看見了革命先烈的殊死拼搏，我低頭審視試卷題目時(shí)，我懂得了什么叫奮力拼搏!
動(dòng)物世界的自然法則是“弱肉強(qiáng)食”，人類世界也不里例外。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都面臨著“優(yōu)勝劣汰”的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，要想站穩(wěn)腳跟，就必須提高自己，完善自己，奮力拼搏。只有勇于拼搏，才能鑄就人生輝煌。
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到不可計(jì)數(shù)的困難，挫折或是失敗，人生不可能一帆風(fēng)順的。但我們卻不能就此倒下，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
魚兒告別池塘，以為它就會(huì)失去生命?不!它在追求屬于自己的江河;鳥兒告別樹林，以為它就會(huì)餓死?不!它在追求屬于自己的藍(lán)天;石頭告別大山，以為它就會(huì)孤獨(dú)?不!它在追求屬于自己更廣闊的天地。因?yàn)樗鼈冇凶约旱男拍?，所以選擇了告別現(xiàn)狀，進(jìn)而放手拼搏。
冰心曾說過這樣一句話，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨?！钡拇_，在每個(gè)成功人士的背后都有一段令人揪心的血淚史、奮斗史。如果我們想和他們一樣成功，秘訣只有一個(gè)——全力拼搏。
青春歲月匆匆過，生逢其時(shí)當(dāng)拼搏。
我的演講完畢。
謝謝大家!
不拼搏不青春作文篇十五
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴?，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
不拼搏不青春作文篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!青春本是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈(zèng)它以碧綠，憂傷施與它天藍(lán)，愁悶將灰色拋給它。從此，青春的色彩絢麗多姿。
在海上航行的沒有不受傷的船，更沒有人走過筆直的人生道路。我理所當(dāng)然地遇上了——
灰色的煩惱
能讓我揪心的不是科幻小說，不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。有那么一段時(shí)間，我可憐的排名像正弦函數(shù)線一樣起起伏伏。無論是老師發(fā)試卷時(shí)那聲輕輕的嘆息，還是家長(zhǎng)會(huì)后父母那張陰沉的臉，抑或是高高在上的同學(xué)那撇不屑的余光，都在我心中留下了深深的烙印。淚水還未風(fēng)干的我，只好默默積攢下那聲嘆息，那張面孔和那撇目光，它們慢慢融化，升騰起兩個(gè)字——“努力”!我要一步一步往上爬，小小的天空，飛揚(yáng)著流過的淚和汗。總有一天我有屬于我的天空!
藍(lán)色的失落
不知從何時(shí)起，我開始對(duì)原來的同學(xué)說“你們班……”。當(dāng)然是指我曾經(jīng)呆過一年的初三(1)班。“你們班”代表什么呢?代表對(duì)方，代表疏遠(yuǎn)。看著昔日的好友與其他人一齊出入食堂、教室，心里涌出一絲失落，酸酸的，像個(gè)未成熟的果子。我也不想記起，有時(shí)太奮勇斗嘴，不知不覺傷害了她;有時(shí)為了某些事情，心生妒忌，便常拿在附近的她出氣。以后在動(dòng)氣關(guān)頭，回望著那場(chǎng)爭(zhēng)吵，我的表情實(shí)在太丑了?，F(xiàn)在想和他們說聲“對(duì)不起”，也不知該從何處開始?？墒抢贤瑢W(xué)的笑容和他們一聲聲熟悉的問候，讓我覺得我們并未疏遠(yuǎn)。
金色的節(jié)日
為什么這個(gè)世界，節(jié)日只為戀人準(zhǔn)備，卻忘了撥出一天給落單的人安慰。2月14日朋友送來巧克力，粉紅的紙條上寫著：“沒有情人的我們，就湊合著過個(gè)情人節(jié)吧?！币埠?，多一個(gè)節(jié)日，多一份快樂。友誼其實(shí)并不需要驚心動(dòng)魄，只需要偶爾分享一點(diǎn)感動(dòng)。冬天，傳遞手心的溫度;夏天，共享樹陰的涼爽，難道還不夠嗎?有眼淚，放心流，冷淡令人難受，無論今后路要怎么走，彼此老友的角色依舊。原來朋友比戀人更高分，這讓我開始懂得不記恨。
青春的旅途上，有朋友的關(guān)照，有家人的呵護(hù)，又有傷心和失落作點(diǎn)綴，還有什么比這更充實(shí)的呢?
我無畏，且我正在走過!
不拼搏不青春作文篇十七
題記：人生，需要拼搏!拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬于生活中無畏的拼搏者。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?？墒?，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著：“看下一個(gè)表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲?！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人。”只要頑強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
不拼搏不青春作文篇十八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
陽光地灑向大地，給房子鍍上了一層金邊。而在這個(gè)愜意的下午，我卻怎么也高興不起來。
“你這次考試怎么考得怎么差”媽媽的批評(píng)聲還在耳邊回響。我該怎么辦?面對(duì)種種挫折，我不甘;拼搏，我看不到希望。
我倚在窗邊，迷茫地掃視著這個(gè)世界，突然，一只小蝸牛進(jìn)入了我的視線。它是那樣的渺小，卻又不停地沿著窗戶向上爬，沒有停留。它要去哪，我不知道，但它一直在向前方前進(jìn)著。它的速度是那樣的慢，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)窗子頂部。
我就像這只小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)的道路上走著?？晌覠o論怎么努力和拼搏，始終看不到成功的曙光。我努力去拼搏，可一次次失敗讓我開始猶豫，我是不是該放棄。
小蝸牛啊小蝸牛，沒想到你和我一樣可憐。小蝸牛仍在努力向上爬，沒有絲毫松懈?？磥砟闶菦]嘗過失敗的滋味。我拿起它，將它向后移了一公分，誰知，它更加努力的爬了，速度快了些，可還是很慢。唉，真是傻，那么努力地去拼搏，卻沒有獲得成功的果實(shí)。
我坐回書桌旁，開始寫作業(yè)。面對(duì)堆積成山的學(xué)業(yè)，我什么時(shí)候才能嘗到用拼搏換來的成果呢?面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的嘆息，我的青春就是這樣平凡而灰暗嗎?
我再一次坐到窗前，誰知那小蝸牛竟已爬到窗子上面了。我愣住了，那么渺小的蝸牛竟用它的努力換來了成果。它是那樣的慢，可它從未放棄或從未想過要不再拼搏。
我明白了，青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿;青春是用不凋的希望和不滅的向往編成的彩虹;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁建筑起的一道銅墻鐵壁。青春因拼搏而精彩!
我的演講完畢。
謝謝大家!
不拼搏不青春作文篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍(lán)天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著，一去不復(fù)返，是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?
太陽升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從朦朧中被喚醒，伸著懶腰，看著那一輪陽光，臉上充盈著歡喜，背上沉重的書包，來到學(xué)校，開始了一天的生活!
鈴響了，同學(xué)們?cè)谧簧献?，只見老師抱著一摞卷子，用一只腳蹬開門，踏著沉重的腳步，來到了講臺(tái)上，臉色十分不好。這時(shí)，只見外面的天空打下了一道霹靂。老師開始念分了，一個(gè)個(gè)同學(xué)上前去領(lǐng)卷，我們忐忑不安，我的心如同熾熱的巖漿，馬上就要噴出來，外面又下起了大雨，狂風(fēng)不斷地刮著，仿佛是老天也受不了我們的分?jǐn)?shù)，有大雨和狂風(fēng)來懲罰我們，終于念完了，我們低頭看著試卷，不敢抬頭看老師一眼。在經(jīng)歷了老師的“狂轟亂炸”之后，終于，下課鈴如同遲到的光明，驅(qū)走我們內(nèi)心的恐懼和焦慮，總算是可以放松啦!
校園生活就是這樣，一會(huì)兒膽顫心驚，一會(huì)兒歡喜萬分，一會(huì)兒無可奈何，一會(huì)兒又激動(dòng)不已，哎!誰讓它是青春的一部分呢!
中午休息后，我們的心中算是完放心下了，老師剛開完會(huì)，回到班級(jí)對(duì)我們說：“明天我們春游?！甭牶?，我們欣喜若狂，像一只只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中似乎浮現(xiàn)出那些畫面：“樹木叢生，百草豐茂”不錯(cuò)的，果然是一幅美麗的景色!我們整個(gè)下午都沉浸在快樂的喜悅之中，像是上帝對(duì)我們?cè)僖淮蔚木祛櫍瑢?duì)上午懲罰我們的賠禮，反正這一天是非常愉悅的!
一天過去了，但這美好的記憶卻難忘，背上書包，走在路上，夕陽下，那屢屢落寂的橘紅涂滿天際，道路周圍的野草散發(fā)著淡淡的泥土的清香。回到家后，躺在床上，回想這一天美好的回憶，望著窗外皎潔的明月，心中萌發(fā)著一種不言而喻的感覺。但這青春的回憶，卻只能永遠(yuǎn)地埋在內(nèi)心靈魂記憶的深處了!
如果人生是一道美麗的彩虹，那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵，那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那青春就是蕩漾在我們心中最優(yōu)雅的一段。耳畔，忽然想起了一句熟悉的歌詞：“良辰美景奈何天”是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時(shí)間啊------青春!
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