演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
演講稿題目新穎篇一
大家好!
我演講的題目是“祖國明天更美好”。
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國_歲的生日。萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。
_年前的這一天，中國偉大領(lǐng)袖莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會(huì)主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，沿著中國特色的社會(huì)主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強(qiáng)，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。
是啊!僅僅_年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，十歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。中國的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是，騰飛吧祖國!
演講稿題目新穎篇二
有時(shí)候最讓我們內(nèi)心受不了的是一個(gè)人在懺悔的時(shí)候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容，所以一個(gè)朋友，他會(huì)給我們內(nèi)心增加一種自省的力量。
所以今日我所演講的話題就是“朋友——團(tuán)結(jié)的源泉!”
有的時(shí)候交一個(gè)寬容的朋友不會(huì)使我們墮落或者更多的放縱自我，反而會(huì)讓我們從他人的內(nèi)心包容上找到自我的弊病，找到自我的缺失，所以有一個(gè)寬容的好朋友，是一種做人的情懷，也是一種悲憫，更是在這個(gè)世界上對(duì)于一花一葉、一草一木關(guān)懷中所折射出來的光芒，這就是所謂的朋友!相信在座的各位都應(yīng)當(dāng)有這樣的朋友。
而在先秦那個(gè)時(shí)代，不像我們有電腦，有這么發(fā)達(dá)的資訊，有鋪天蓋地的媒體，那個(gè)時(shí)候人要想廣視聽怎樣辦呢，最簡單的一個(gè)辦法，交個(gè)好朋友，讓你朋友所讀的書，那些間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成你自我的直接經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。當(dāng)你在這個(gè)社會(huì)上感到猶豫彷徨有所躊躇的時(shí)候，到朋友那里以他的廣見博識(shí)為你做一個(gè)參考，來幫忙自我做出選擇。所以結(jié)交一個(gè)多聞的朋友就像翻開了一本辭典一樣，我們總能從他人的經(jīng)驗(yàn)里面得到自我的一個(gè)借鑒系統(tǒng)。所以朋友是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展的源泉!
在我們這個(gè)諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。學(xué)校要和諧。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是確定一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。
是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)傳承這些中國的傳統(tǒng)美德!人生有限，生也有涯。所以我們有限的情感，有限的才華，應(yīng)當(dāng)用在最應(yīng)當(dāng)使用的地方。今日要為構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)校努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!
當(dāng)前很多大學(xué)生心靈環(huán)境荒蕪，自身生命能量浪費(fèi)，雖然外界的物質(zhì)繁榮了，但心靈的生態(tài)未必隨之改變。所以應(yīng)對(duì)一件事要迅速做出確定，選擇最有價(jià)值的方式。
我們?cè)谏钪谐３Ｓ羞@樣的困惑，父母對(duì)孩子關(guān)愛得無微不至，為什么孩子會(huì)反感?親密無間的朋友，為什么會(huì)彼此傷害?這就是因?yàn)椤斑^猶不及”。四年后你去工作，應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要忠誠，要熱愛領(lǐng)導(dǎo)，這沒有錯(cuò);應(yīng)對(duì)朋友要將心比心，甚至是兩肋叉刀的，也沒有錯(cuò);但不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)待朋友，要有分寸!所以團(tuán)結(jié)有時(shí)需要時(shí)間的定義!
子由以往說過：“事君數(shù)，斯辱矣;朋友數(shù)，斯疏矣。”就是說，你跟你的朋友關(guān)系過于密集，離你自我招致羞辱就不遠(yuǎn)了。
有一個(gè)哲學(xué)寓言叫"豪豬的哲學(xué)".說有一群身上帶刺的豪豬，大家擠住在一齊過冬，它們一向有一個(gè)困惑，不明白大家在一齊堅(jiān)持怎樣的距離最好，離得稍遠(yuǎn)一些，冬天冷，不能互相取暖，離的太近，彼此的刺又扎的慌，多少次磨合后找到最適宜、最恰如其分的距離，在彼此不傷害的前提下，堅(jiān)持群體的溫暖。
所以無論是朋友還是今后我們所要應(yīng)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都要堅(jiān)持必須的距離，掌握好稀疏的分寸!明白距離是獨(dú)立是一種人格一種的尊重，這種尊重在最親近的人中間也該保有。為人處世更重要的是把握自我的言談舉止要適度。所以首要任務(wù)就是把握好一個(gè)度，否則“過猶不及”。
但團(tuán)結(jié)的仁愛之心到底是什么呢?就是從一開始就本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個(gè)人，稍微留一點(diǎn)的分寸，保留一點(diǎn)的余地，就像禪宗里所說一種最好的境界，就是“花未全開，月未圓”。也就是說花一旦全開，就要凋謝了，月一旦全圓，就要虧損了。而未全開，未全園，就是你內(nèi)心有所期待，朋友之道，團(tuán)結(jié)之道就應(yīng)當(dāng)如此!稍微留一點(diǎn)分寸!海闊天空。
當(dāng)用自我的標(biāo)準(zhǔn)去推斷其他的外物，我們看到了海闊天空的時(shí)候，但有很多的規(guī)則是我們所不明白的。比如人要是在潮濕陰冷的地方睡覺，那你醒了以后輕則腰疼，重則是落下半身不遂了，然后你覺得泥鰍也是這樣的嗎?泥鰍住在那兒它就正好，你要讓它住人的火炕，那沒準(zhǔn)就
烤成魚干了。(呵呵……)
所以團(tuán)結(jié)這個(gè)東西靠的不是環(huán)境，而是在于我們自身的修養(yǎng)，自身的技能發(fā)揮的場合，說道技能，我想大家都聽過庖丁解牛的故事吧。我們把這個(gè)故事用在今日的生活中，如果我們?nèi)巳俗龀蛇@樣一個(gè)庖丁，讓我們的靈魂上有這樣的一把能夠永遠(yuǎn)鋒利的刀子，讓我們迷失在大千世界中的生活軌跡變成一頭整牛，讓我們總能看到那些縫隙，能夠準(zhǔn)確地解清它，而不必說去砍骨頭，去背負(fù)擔(dān)，大家不必是每一天在唉聲嘆氣中做出一副悲壯的姿態(tài)，讓人生隕落很多價(jià)值，那么我們獲得的便會(huì)是人生的效率。這樣的效率下，所思考的東西，所交的朋友，就會(huì)有另一
種姿態(tài)呈此刻你面前!
在座的有蒙古朋友，我想不用我說都對(duì)成吉思汗比較崇拜，我也不例外，但不是因?yàn)樗⑽洌窃谟谒墓芾斫陶d!
當(dāng)我們探討成吉思汗征戰(zhàn)史的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所以能戰(zhàn)勝他的所有對(duì)手成為最終的勝利者，有一個(gè)重要原因，就是同他的所有對(duì)手相比較，他比較善于團(tuán)結(jié)內(nèi)部，依靠本身團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝失去的“人和”的對(duì)手。這個(gè)“人和”問題，或者說團(tuán)結(jié)問題，是成吉思汗軍事思想的一個(gè)重要資料，是他勝利的組織保證。成吉思汗同他的對(duì)手們相比較，采取了比較明智的政治步驟，較成功地處理了內(nèi)部各方面錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，維系了全蒙古和武裝力量的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證了戰(zhàn)爭的勝利。成吉思汗拿一、二支箭能夠折斷，多支箭不能折斷的典故，告誡兒子們“只要你們兄弟相互幫忙，彼此堅(jiān)決支援，你們的敵人再強(qiáng)大，也戰(zhàn)不勝你們?！彼蚤L生天下，他馳騁了一代疆場!
而現(xiàn)實(shí)中我們無法左右外在的世界，只能去提升自我的內(nèi)心，提升交友的范圍。有時(shí)嘮嗑，我會(huì)問他們：如果你劃一個(gè)一寸長的口子，這對(duì)你生命中是多大的傷痛?其實(shí)不一樣的人答案會(huì)不一樣。如果是一個(gè)十幾歲嬌嬌滴滴的小姑娘，她可能會(huì)說，哎呀一寸的口子，我每一天上藥、要去照鏡子，痛得要哭，可能一星期都好不了，當(dāng)然是大傷。如果一個(gè)粗粗剌剌的小伙子，每一天不是踢足球就是打籃球，別說一寸長的口子，兩三寸的口子，可能劃了以后，一向到好，我根本都不明白，反正經(jīng)常碰經(jīng)常好。看來人不一樣對(duì)于同一件事情的看法就不一樣，交的朋友的好壞
僅有自我明白，這個(gè)世界上真正的朋友，真正的團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)不來自技巧，而來自于一種心靈鎮(zhèn)定的力量。
說了很多總結(jié)為一點(diǎn)!
我們要懷著樂觀和進(jìn)取的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自我成為一個(gè)使他人歡樂的人，讓自我歡樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，團(tuán)結(jié)互助，讓朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自我身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。(多謝……)
演講稿題目新穎篇三
大家晚上好!
我是__班的__，作為即將離開母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來，看到如此熟悉的你們，心中開始涌動(dòng)著一股熱血，感覺手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢想》，是夢想改變了我，下面讓我們一起去感受夢想帶來的正能量。
首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過了親孫女。就在上個(gè)月的長沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說了一句最后一次了作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來的年薪百萬。沒有他們，就沒有我們今晚的一起感恩夢想。在此本人想深鞠一躬。
夢想是什么，我們可能說不出來，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢想一同綻放，感動(dòng)了我們。
夢想是個(gè)極其虛無的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫完下了九本讀書筆記，辦了兩個(gè)英語培訓(xùn)班，做過社長后又來成為社聯(lián)副會(huì)長，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過公開課，而我本人還有十多天才成年。
第一次感受到夢想的力量是在初三畢業(yè)，我成了十多年來本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中的人的時(shí)候，那是初三上半期英語、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤但如果沒有遇見來旅游的爺爺奶奶，沒有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的一定要像奶奶一樣幫助更多人的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書，才能再見到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢想瓶里寫下了一張張夢想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。
實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱為鐵飯碗的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來自全校只有七十多個(gè)人的我是過于土氣的，那一期我沒有朋友，甚至被室友懷疑偷過東西，理由是她家窮，所以肯定是她!，那一期我常常半夜醒來在被子里哭泣。在迷茫與無助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來有恩師對(duì)我說了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了。
恩師的話如雷轟頂，我—陳陽平就只能無所作為地存活于世間嗎?我問自己想要什么?問不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開始向書本、周圍的人、事學(xué)習(xí)，最后立下了年薪百萬的目標(biāo)。
從此一切行為都被抹上了夢想的色彩，我開始以百萬富翁的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì)反問自己：難道百萬富翁是這個(gè)樣子的嗎?于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚(yáng)下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，年薪百萬是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功，甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功?？傊?，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地。
我的演講完畢，謝謝!
演講稿題目新穎篇四
聽到有人把醫(yī)務(wù)人員說成“白衣惡魔”、“白衣豺狼”，作為一名護(hù)士，我只能“無語淚先流”。我想說，請(qǐng)不要把醫(yī)務(wù)人員說成“天使”，也不要把我們說成“惡魔”。到醫(yī)院去走一走、看一看吧，只有親自接觸我們，您才能知道我們工作的艱辛、所承受的壓力，我們所付出的辛勞和汗水是常人難以想象的。
走進(jìn)醫(yī)院就是走上戰(zhàn)場。日復(fù)一日、年復(fù)一年，每時(shí)每刻，我們都在打著一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們和疾病作戰(zhàn)，也向自己的體能挑戰(zhàn)。我們的工作是緊張的、繁忙的、瑣碎的。時(shí)間就是生命，每個(gè)病人都刻不容緩。鋪床、吸氧、輸液、抽血、做心電圖、心電監(jiān)測、生命體征測試，一系列的救治工作必須在幾分鐘內(nèi)完成。若是一個(gè)人值夜班，工作量就更大了。1 床的病人憋喘，2 床的病人輸液完了，3 床的病人又吐了，4 床的病人血壓低，不好，5 床的病人室顫了!6 床的老大爺您先等一會(huì)兒，等我搶救完病人再給您解釋醫(yī)療費(fèi)用，7 床的大娘您也先等一會(huì)，尿濕的被褥等搶救完病人馬上就給您更換。一個(gè)接一個(gè)的治療、護(hù)理工作累得我們惡心、胃疼、喉嚨冒煙、汗水模糊了雙眼。下班了，不想抬腿、不想說話、不想吃飯，只想睡覺。但閉上眼睛，腦海里卻又浮現(xiàn)出病人痛苦的面容。
“唉，護(hù)士真辛苦，不如做醫(yī)生?！闭煞蛐奶鄣貙?duì)我說。
“醫(yī)生也不好做。醫(yī)生查房一站就是幾個(gè)小時(shí)，若是趕上連臺(tái)手術(shù)，需要連續(xù)作戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)，一般的體力都吃不消。值夜班就更辛苦了，一夜不知要起多少回。記得有一個(gè)病人室顫了，醫(yī)生連鞋都沒穿就跑過來了。還記得有一個(gè)病人搶救無效死亡了，病人的兒子不問青紅皂白就要揍醫(yī)生，還執(zhí)意要求繼續(xù)搶救。醫(yī)生足足為病人胸外心臟按壓了近3 個(gè)小時(shí)，累得汗水一滴滴往下流，渾身都散架了，而我捏呼吸囊的手也累得麻木了?？爝^年吧，但愿到時(shí)候病人能少一點(diǎn)，也好讓我們喘口氣。”我竟像孩子一樣欣喜地盼望年的到來。
年終于臨近了，但由于天氣驟變，病人反而有增無減，病房走廊里都沒地方加床了，監(jiān)護(hù)室的床位使用率更是高達(dá)200%。往往中午班忙到下午，下午班忙到晚上，而小夜班有時(shí)要忙到凌晨1 點(diǎn)，大夜班要忙到早晨9 點(diǎn)。孩子在校門口焦急地徘徊，眼里含著淚;丈夫摸著發(fā)燒近40 ℃的孩子，一遍遍地催電話;媽媽做的飯菜熱了又涼、涼了又熱。醫(yī)生、護(hù)士也是人啊，我們也有自己的小家庭!但只要有病人，我們就要堅(jiān)守崗位，就要付出汗水，就要將焦慮、憂愁、痛苦一一收藏。有人說我們是為了錢才無限制地接收病人，病人多，獎(jiǎng)金高。我告訴他救死扶傷是我們的職責(zé)，沒有獎(jiǎng)金也一樣接收病人。當(dāng)他得知我們每月僅有二三百元獎(jiǎng)金時(shí)，他很震驚，“你們太辛苦了!你們的收入和付出不平衡啊。我還覺得你們每月能拿二三千元獎(jiǎng)金呢?！?/p>
愛崗敬業(yè)，這就是白衣戰(zhàn)士最平凡的奉獻(xiàn)。我們不是偉人，不是英雄，我們卻是最崇高的人!我們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著這樣一個(gè)誓言：把我的一生獻(xiàn)給人道主義服務(wù)。我憑著良心和尊嚴(yán)行使我的職業(yè)。我首先考慮的是病人的健康。我將盡我的一切能力維護(hù)醫(yī)務(wù)職業(yè)的榮譽(yù)和崇高傳統(tǒng)。
演講稿題目新穎篇五
各位評(píng)委，各位同學(xué)：
我演講的題目是《秉承5月4日精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個(gè)屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會(huì)議”。中國以戰(zhàn)勝國身分參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時(shí)刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會(huì)演講，，提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動(dòng)了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和__游行。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生，10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國代表團(tuán)拒絕在對(duì)德和約上簽字。
“5月4日愛國運(yùn)動(dòng)”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“5月4日”的精神，這精神整整指引我們92年!直到今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個(gè)破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯(cuò)，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時(shí)裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會(huì)的安定，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動(dòng)的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時(shí)空，我們將以此繼續(xù)征程，“5月4日”留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神!
演講稿題目新穎篇六
尊敬家長代表、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了20__年高考百日沖刺階段。
高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的__天，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的__天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。
__天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今后__天你會(huì)怎樣。
在這里，我提四點(diǎn)建議：
一是信任老師、教學(xué)相長。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，要認(rèn)真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效!
二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用!
三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在未來的__天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì)考試!
四是身體健康、心態(tài)陽光。距離高考__天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn)，可以理解;但要保證身體健康，要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，保持陽光的心態(tài)、積極的情緒。努力做的自己!
同學(xué)們，最后__天我們和所有老師都將繼續(xù)與你們同行，真誠祝福你們順利走過__天，一起滿懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來!預(yù)祝同學(xué)們心想事成、夢想成真!
謝謝大家!
演講稿題目新穎篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我告訴你們一個(gè)緊急事情，現(xiàn)在，世界上的水已經(jīng)在大量減少，雖然世界上有好多水，但能讓人飲用的只有一點(diǎn)。我們每天都會(huì)減少5%的水，在每個(gè)人的用水中平均十分之二的水被漏掉。而現(xiàn)在海水、湖水、河水等各水已經(jīng)不增加了，只在減少。
目前好多農(nóng)民家沒通自來水，只能在土里挖井，可是現(xiàn)在有了人類的污染——好多廢棄物和煙還有大霧霾。挖出來的水也很臟，需要過濾以及去菌等才能成為真正的飲用水。在古代河水都能喝，而現(xiàn)在光能喝自來水，所以要保護(hù)這個(gè)大地球才能拯救水資源。
現(xiàn)在，有好多貧苦國家，沒有水源，有些國家為一條涌泉而戰(zhàn)。
現(xiàn)在的水急速漲價(jià)，但依然有好多人不節(jié)約用水，把水不當(dāng)回事，我來提醒你們!不能浪費(fèi)水!
注意了，聽我的這個(gè)辦法：只要世界上每一個(gè)人能在每一次洗手的時(shí)候不漏一小勺水，就能救世界上7個(gè)城市的水源!趕快行動(dòng)吧!
現(xiàn)在，我們要做：節(jié)約用水!做個(gè)環(huán)保的城市!做到不浪費(fèi)水的習(xí)慣!
現(xiàn)在，開始行動(dòng)吧!按我說的做!
演講稿題目新穎篇八
大家好!
在花紅柳綠的五月，護(hù)士節(jié)像晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜達(dá);五月是無私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷?我們目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面?但是我們無怨無悔!一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心底，把燕尾頂在發(fā)梢，把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。有人說我們是沒有翅膀的天使，因?yàn)槲覀冇脨坌暮臀⑿θ崞讲∪怂艿耐纯?，有人說我們雖然沒有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來都不認(rèn)為自己是天使，因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護(hù)士，我們將會(huì)用我們的愛心，真心，同情心，細(xì)心，關(guān)心，耐心來對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
在我們科室經(jīng)常都會(huì)遇到術(shù)后病人，因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理也仍然無效，只有為病人灌腸了，甚至有時(shí)連灌腸也沒效，這時(shí)也會(huì)馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出干結(jié)的大便，減輕病人的痛苦。面對(duì)病人及家屬的感謝，我們卻說沒什么，這是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
面對(duì)渴求的目光，我們義無反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
若有人問我：“世界上誰最美”我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕亍?/p>
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
謝謝大家!
演講稿題目新穎篇九
花，沐浴陽光，它們競相綻放——這是花的責(zé)任;水，緩緩流淌，哺育自然生靈——這是水的責(zé)任。
世界上的萬物，都有屬于自己的責(zé)任，因?yàn)槟秦?zé)任，正是它們生命的定義。
太陽說，給世界光芒四射是我的責(zé)任
一個(gè)地球，一個(gè)家;一輪太陽，一個(gè)希望。這是太陽東升西落的意義，因?yàn)椤辛x務(wù)讓世界充滿陽光。
午后，暖暖的光線照射著大地。花草盡情的享受著陽光，它們舒展自己的根莖，希望快快長大、早日綻放笑顏;不知名的小蟲，躲在自己的洞穴里，熟睡著、熟睡著，隱隱聽到了它的鼾聲……睡醒了，爬出屋外，伸個(gè)懶腰，幸福的一天從現(xiàn)在開始;郁郁蔥蔥的森林里，高大挺拔的老樹低吟著它千百年的故事，吸收著，陽光給予的快樂;湖泊旁，一個(gè)孩子正駐足癡望，她的目光延伸的好長、好長，她說——我要去尋望，太陽成長的地方……一片生機(jī)盎然的景象，太陽笑了，每一天重復(fù)的生活，卻有著不重復(fù)的幸福——太陽說，光芒四射是我的責(zé)任。那我們呢?就做一株百花園里的向日葵吧，有拼搏的精神、有前進(jìn)的動(dòng)力——追隨幸福方向，是我的責(zé)任。
白云說，給孩子幻想天堂是我的責(zé)任
朵朵白云，飄過萬里草原。靜靜的，躺在這一望無垠的綠地上，思緒跟著脫韁的野馬飛奔，去尋找——廣袤的盡頭。忽而，天邊飄來幾朵潔白的云，高地上，伸起手來，仿佛一抓便能捧起一把。軟軟的，是棉花糖的味道;甜甜的，是奶豆腐的味道;濃濃的，是馬奶酒的味道，飄忽不定的——是白云的味道。天邊流動(dòng)的，是大千世界的縮影，是小動(dòng)物的化身?是自然界的變化?還是……最能激起我們想象力的，非白云莫屬。跟著它的身影，可以去到任何一個(gè)地方。白云笑了，它說——給孩子幻想天堂是我的責(zé)任。那我們呢?就做白云身旁飛翔的青鳥吧，用知識(shí)的脈搏、用青春的舞動(dòng)，跟著它飛翔——尋找自由的方向，是我的責(zé)任。
每一份責(zé)任，都要擁有它的價(jià)值
樓房說，保護(hù)我身下的人們，是我的責(zé)任;藍(lán)天說，給大地?zé)o盡的遐想，是我的責(zé)任;廣場上的噴泉說，為大家?guī)砜鞓肥俏业呢?zé)任。我們說——用自己的能力，去建設(shè)這世界，是我們共同的責(zé)任!
別忘了孝順，我們的責(zé)任，要讓老人們的人生，畫上夕陽紅的句點(diǎn);別忘了回報(bào)，我們的責(zé)任，要將社會(huì)給予自己的幸福，傳遞給更多的人;別忘了行動(dòng)，我們的責(zé)任，要讓每一寸土地都綻放笑顏。
責(zé)任，是一個(gè)虛無卻實(shí)際的名詞。說它虛無，因?yàn)槲覀兠咳诵闹卸加凶约旱呢?zé)任，沒有定向的責(zé)任，才是我們每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;說它實(shí)際，因?yàn)樨?zé)任需要行動(dòng)。并不是口頭上的一句承擔(dān)，而是用雙手、用智慧托起的明天!
這是你的責(zé)任、這是我的責(zé)任、這是千千萬萬的責(zé)任……用這些象征幸福的責(zé)任，堆砌成一個(gè)殿堂，那里，就是創(chuàng)造人類幸福的地方……
演講稿題目新穎篇十
精神心理衛(wèi)生科，一提起這個(gè)題目，大家就會(huì)想到那些令人恐懼的精神病人。各種媒體對(duì)那些精神病人的描述也讓人不寒而栗。
我院精神心理衛(wèi)生科成立于94年，而我在這里工作只有短短的五個(gè)月。問我有什么感受，工作了這段時(shí)間，真是個(gè)中辛苦，一言難盡。但我要用充滿真摯的笑臉告訴大家，我愛我的工作，我愛這個(gè)特殊的科室，更愛每一個(gè)精神病人!因?yàn)榫褪沁@些有精神心理疾病的患者，他們雖然有各種各樣的病癥反應(yīng)，有的發(fā)作起來對(duì)我們連踢帶打，有的對(duì)我們這樣的小姑娘簡直就是一種流氓性的騷擾，給他們洗發(fā)臭的衣服是家常便飯，挨罵受氣更是我們的工作內(nèi)容。但當(dāng)他們通過我們的醫(yī)治和護(hù)理，病情一天天好起來的時(shí)候，盡管他們大多數(shù)都不記得自己曾經(jīng)對(duì)我們做過什么。可人性的善良，家庭般的溫暖，病人與醫(yī)護(hù)人員兄弟姐妹般的親情，這在任何科室都無法體會(huì)。
絕大多數(shù)病人，剛?cè)朐簳r(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的，但我們的宗旨是“視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切?！边@樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了患者的精神負(fù)擔(dān)，打消了他們的顧慮，讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉，重新燃起對(duì)生活的熱情，對(duì)未來充滿希望，更快地恢復(fù)健康。
說實(shí)話，剛把我分到精神心理衛(wèi)生科，我也有過想法，并不是愿意在這個(gè)科室長期干下去。下面我給大家講述一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：下面我給大家講一個(gè)實(shí)例，相信大家聽后就會(huì)理解我們工作中的辛苦與幸福。曾經(jīng)有一個(gè)不滿20歲的病人，來的時(shí)候簡直就是一座火山，隨時(shí)隨刻對(duì)任何人噴發(fā)他的憤怒與暴力，連陪床的人都經(jīng)常遭到他的突然的突襲。他用他強(qiáng)壯的身體襲擊周圍的每一個(gè)人，在傷害別人的同時(shí)也在傷害自己，為了其他的病人和他自己，我們有時(shí)不得不用束縛帶把他保護(hù)起來?？删褪沁@位患者竟然咬開了束縛帶，背著病床在樓道里跑。大家想一想這樣的病人誰不感恐懼，何況是我們這些正值妙齡的女孩子。作為一名護(hù)士，我們并沒有比別人更大的膽量，更強(qiáng)壯的身體。一次他病情發(fā)作就踹了我一腳，看到他如此具有危險(xiǎn)性，護(hù)理他時(shí)我真是膽戰(zhàn)心驚，根本不敢靠前。然而主任、護(hù)士長卻對(duì)待他像親人一樣，不怕臟、不怕苦，那樣耐性細(xì)致，那樣和藹可親，那樣不厭其煩。主任拉著他的手問寒問暖，護(hù)士長為他擦臉洗衣。我被他們所感動(dòng)，所折服。我也學(xué)著他們主動(dòng)和病人溝通交流，加強(qiáng)生活護(hù)理。在我們的精心治療和護(hù)理下，他很快達(dá)到了臨床治愈，對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員禮帽有加，感激萬千。當(dāng)這個(gè)病人出院時(shí)拉著我的手，動(dòng)情地說“謝謝，謝謝!”那時(shí)我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪!
從那時(shí)開始，我更加安心本職工作，更加熱愛這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的科室。我們精神衛(wèi)生科全體工作人員都有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：用我們的責(zé)任心換取他們戰(zhàn)勝疾病的決心，用我們的愛心換取他們的信心，用我們的耐心換取他們的舒心。就是這樣經(jīng)過一天天的治療與護(hù)理，就是這樣一天天用我們的理解和愛心照顧著他。我們心中都有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：用我們辛勤的耕作換取病人的身心康復(fù)，既便是再苦再累也只化做一個(gè)字“值”!
精神心理衛(wèi)生科也并不是象別人想象中的是個(gè)充滿鐵鏈、鐵鎖和鐵籠的監(jiān)獄和牢房。您去過嗎?那我告訴您，用病人的話說“很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味”。因?yàn)槲覀兺怀龅氖侨诵曰?wù)，科學(xué)的人文關(guān)懷融入在工作的方方面面。我們有包括乒乓球臺(tái)、cd、vcd機(jī)的多功能室，設(shè)施齊備的健身房。病房的裝飾處處體現(xiàn)了人性化的特點(diǎn)。先進(jìn)的治療、人性化及個(gè)性化的護(hù)理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的管理、舒適的環(huán)境，病人和醫(yī)護(hù)人員其樂融融。
最具特色的是我們推出了“森田療法”，這是一項(xiàng)源自日本的精神療法，內(nèi)容涉及相當(dāng)寬泛。在森田班，許多學(xué)員經(jīng)歷了人生的第一次，他們涉及了以前自己從沒接觸到的領(lǐng)域，象沙畫、毛筆字、拼圖競技比賽、美術(shù)、音樂等等。這些活動(dòng)充分地挖掘了病人的潛能，讓他們對(duì)生活充滿了興趣，覺的生活是多姿多彩的。通過治療，使他們獲得了許多體驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)，因而逐漸擺脫了抑郁和焦慮情緒。我經(jīng)常同大家一道積極參加森田治療活動(dòng)中，同病人一起學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，就如同一個(gè)大家庭一樣。該項(xiàng)療法受到病人熱烈歡迎，也是我們的特色治療方法，使我們的治療效果和服務(wù)水平得到了提升。
有人說，你們精神科的醫(yī)護(hù)人員就是幼兒園老師，只要脾氣好就行了。我的內(nèi)心感受是，長期從事精神心理衛(wèi)生工作，沒有壓力是不現(xiàn)實(shí)的。但我們充分利用所掌握的專業(yè)特長應(yīng)用于自身工作、生活和成長過程中。面對(duì)壓力和緊張，學(xué)會(huì)減緩壓力，放松緊張情緒。以飽滿的熱情、旺盛的斗志為病人服務(wù)。
演講稿題目新穎篇十一
尊敬的評(píng)委老師:
下午好,我是20號(hào)參賽選手,今天,我?guī)淼难葜v是"讓青春與使命同行"
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎?。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀?，已指向既定的行程?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)?，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無悔我的人生，無悔于我的選擇?！案蕦⑿难捎?，潤出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!
演講稿題目新穎篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是公共社科支部的教師代表##，很榮幸今天能夠站在這里參加這個(gè)演講!我演講的主題是“學(xué)高為師，德高為范”。
作為一名資歷淺薄的年輕教師，在這么多有經(jīng)驗(yàn)的老師面前做師德師風(fēng)演講，我感到非常緊張。記得xx年的7月,我懷著無比激動(dòng)的心情,由遙遠(yuǎn)的北方來到了美麗的綠城南寧，這里的風(fēng)景令人陶醉，水電學(xué)院老師們的熱情好客、團(tuán)結(jié)進(jìn)取更令人鼓舞與振奮!在這里,我的收獲很大,在我不但很快地適應(yīng)了新環(huán)境,而且結(jié)識(shí)了很多新朋友,更重要的是我接受了一種全新的教育。在這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的大家庭里,通過“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”、示范課、公開課等活動(dòng),我很快成長，順利地完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，而且良好的工作氛圍也使我的心靈得到了進(jìn)一步凈化。老師們兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)。有的老師甚至加班到晚上9點(diǎn)、10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?是愛，是人民教師對(duì)事業(yè)執(zhí)著的熱愛與追求!是啊!這是我們每一位年輕教師都要有的信念?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！?/p>
通過認(rèn)真參加“塑師德正師風(fēng)強(qiáng)師能鑄師魂”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)，我受到很大的啟發(fā)，現(xiàn)將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)作以總結(jié)和匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
古人云：傳道授業(yè)，千古為師，師之所在，道之所在。身為教師的我們矗立在知識(shí)的神壇上，師德就是籠罩在我們身上的光環(huán)，照亮了千千萬萬名學(xué)子前進(jìn)的路途?！澳闶且粋€(gè)好教師嗎?聽聽學(xué)生們?cè)趺凑f吧!”這不是什么名人說的話，這是一個(gè)普通教師留下的師德格言。當(dāng)我們立足于三尺講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下一雙雙專注而信賴的眼睛，一種責(zé)任感油然而生，當(dāng)我們行走在校園小道，面對(duì)身旁學(xué)生投來飽含尊敬的目光，一種自豪感悄然而起，在所有學(xué)生心里，老師是神圣的，而支撐這種神圣意識(shí)的就是良好而崇高的師德。教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”，教師是立校之本，師德是教師的立師之本，教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。
忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表是人民教師的天職。一名合格的教師具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個(gè)方面不斷加強(qiáng)：
首先，要熱愛教師職業(yè)，對(duì)待工作必須要有*。課堂是教師的舞臺(tái)，試想，一個(gè)心如止水、沒有*的教師，他的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)有活力。一個(gè)成功的教師必須能夠時(shí)時(shí)吸引學(xué)生的注意力，必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽，吸引著無數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實(shí)現(xiàn)。那么，如何成為一個(gè)有*的教師師呢?必須要打心眼里熱愛教師這個(gè)職業(yè)、理解教師這個(gè)職業(yè)，要深刻認(rèn)識(shí)到傳授知識(shí)是一種樂趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感。教師的勞動(dòng)是平凡的，樸素的，但卻孕育著偉大和無限的力量。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安靜的綠蔓?！弊屛覀冇谜Z言來播種、用知識(shí)來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤，一切為了學(xué)生的成長。
其次，對(duì)待學(xué)生要充滿深情，要熱愛學(xué)生。世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。“是什么呢?”“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。師愛是師德之魂。教育部部長周濟(jì)曾說過：愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我沒有理由讓學(xué)生露出失望的眼神，也不該責(zé)備學(xué)生的淺陋與無知?更不能讓愛永遠(yuǎn)傳遞的步伐停歇?我們要理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生會(huì)成功。作為高職院校的教師，不要埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，而要研究如何更好地教好他們、塑造他們。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的，要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
再次，努力提高知識(shí)素養(yǎng)，做一個(gè)有“才情”的老師。當(dāng)學(xué)生叫我老師的時(shí)候，我會(huì)被這兩個(gè)字感動(dòng)，這里面包含著一種博大的愛，因?yàn)檫@份愛是一種責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任，就應(yīng)該有工作上的動(dòng)力;就應(yīng)該認(rèn)真了解他們，細(xì)心觀察他們，耐心引導(dǎo)他們;就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)尋求更多的方法提高自己。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。“吾生有涯而知無涯?！苯處煴仨毷且粋€(gè)終生學(xué)習(xí)、始終站在知識(shí)前沿的人。因此，教師必須要具備深厚的專業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)見聞。教育是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)，這就要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視教育規(guī)律，深入了解學(xué)生，因材施教，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?？梢?，只有把教師這一職業(yè)看作是發(fā)揮自己才能的形式，看作是自己參與社會(huì)歷史創(chuàng)造的途徑，看作是個(gè)人達(dá)到自我完善的境界，教師職業(yè)便成為生活中一個(gè)不可分割無法舍棄的部分，成為個(gè)人幸福生活和持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
此外，教師還應(yīng)有高尚的師德教風(fēng)。德行立天下?，F(xiàn)代社會(huì)文明萎縮、道德衰落，各位，難道這不值得我們思考嗎，教師不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳播的重任，更肩負(fù)著社會(huì)道德凈化的責(zé)任，這是我們不容推托的使命，也是我們走上講臺(tái)后就背負(fù)的天職!站在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！痹趯W(xué)生眼里教師是神圣的，是值得尊敬的，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。正所謂“見賢思齊”，他們潛意識(shí)里會(huì)去模仿教師，向教師看齊，“以德立教”、“以德育德”，所以教師在課堂上和生活中的一舉一動(dòng)都深深影響著學(xué)生，這就要求教師要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，說話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個(gè)立體的人民教師的形象，做一個(gè)好榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。
最后，合作創(chuàng)新、共同進(jìn)取、奠基未來。上海建平中學(xué)校長馮恩洪曾說過：“環(huán)境是一種教育力量，我可以叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思吐痰;我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍使學(xué)生置身其間不學(xué)覺得有愧，這是一種更高層次的教育?！币恢币詠恚藗兛偸菍⒔處煴茸觥凹t燭”、“春蠶”，然而，新時(shí)代的教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑的教書匠，教師的生命力在于創(chuàng)造，創(chuàng)造生產(chǎn)力，創(chuàng)造文明。作為一名高校教師，應(yīng)該緊緊把握時(shí)代脈搏，在知識(shí)的海洋里沖浪，在教育的殿堂里耕耘，更要注重科研，注重應(yīng)用，合作進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在付出艱辛勞動(dòng)的同時(shí)也在收獲，而且是巨大的收獲，不僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福，而且在職業(yè)活動(dòng)中感覺著自我發(fā)展帶來的幸福，限度地體驗(yàn)自我價(jià)值
方永剛、孟二冬，百家講壇里的學(xué)者教授，多少仁人志士為教育事業(yè)前赴后繼，李大釗先生說:“青年者,人生,人生之春,人生之華也?！薄吧鼘?duì)于每個(gè)人只有一次，我愿用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。因?yàn)椋沂且幻鈽s的人民教師，“學(xué)高為師，德高為范”，我愿意在平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感不斷錘煉和提升自己，從小事做起，用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們大家一起攜手，辛勤耕耘，努力拼搏，相信葉更綠、花更紅，學(xué)院發(fā)展壯大，桃李滿園芬芳，明天更美好!
演講稿題目新穎篇十三
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值--桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無怨無悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購買新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說：“因?yàn)槟挲g過大”。還有我們學(xué)校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)?？瓢?。我問他：為何?他笑答：“工作需要，樂在其中!”
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
演講稿題目新穎篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一天夜里，我站在屋頂上，望著那潔白美麗的月亮，安靜地欣賞著。
媽媽在屋里忙著，正準(zhǔn)備著美味可口的月餅，我躺在老舊的躺椅上，感受著清風(fēng)拂過臉頰的那個(gè)瞬間愜意，聽著輕快的音樂沉浸在著美麗的月光里。
小狗也跑了上來，安靜地蹲在我旁邊，聽著蛐蛐時(shí)高時(shí)低的叫聲。很快，媽媽端來了香氣撲鼻的月餅，小狗也嗅到了香氣，快速跳了起來。這時(shí)，月亮的美麗才真正的體現(xiàn)出來。
我和媽媽坐在椅子上吃月餅，有咸有甜，香的很。
小狗追著銀娃娃來回跑，我望著明月正想著什么。突然媽媽悠悠地開口了：相傳，嫦娥是神射手后羿的妻子，吃了仙藥飛進(jìn)了月宮，不能與后羿相見。某年八月十五前夕，后羿夢嫦娥相思之苦，后羿三更時(shí)做了一個(gè)圓形月餅放在門前，直呼嫦娥的名字。后羿醒后，他們果真在三更時(shí)分重相逢。媽媽講的故事似乎無法考證，但我心中還是產(chǎn)生了一種奇妙的感覺，那是一份對(duì)于思念的'全新感悟。
我在心里默默祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟!
演講稿題目新穎篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們：
大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。
提起教師，大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、??是啊!教師身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個(gè)小時(shí)，有時(shí)可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個(gè)小時(shí)里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費(fèi)，也正因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動(dòng)于她們的執(zhí)著，認(rèn)真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德。
教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生，成就自我。
孩子，天真、可愛。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個(gè)充滿奇光異彩的童話王國。因?yàn)槿绱说募冋?，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵(lì)的目光與笑容。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的，他們?cè)诔砷L中遇到了體會(huì)到了溫暖的光，人間大愛。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時(shí),我們會(huì)聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動(dòng)聽??“大方無隅，大音稀聲。”一個(gè)擁有大愛的人，其愛如水，潤物無形。
孩子的成長需要大人的呵護(hù)，不僅要呵護(hù)他們的身體，更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個(gè)滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長出最有人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛的芳香。
我的演講完畢，謝謝!
演講稿題目新穎篇十六
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行06屆高考百日誓師大會(huì)，首先我代表學(xué)校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。
同學(xué)們都知道，部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì)，為戰(zhàn)士壯行。今天，我們?cè)谶@里舉行大會(huì)，就是為同學(xué)們壯行!全身心投入__年高考百天大戰(zhàn)!
作為多年的校長，忘不了每年拿到理想大學(xué)通知書或是以理想的分?jǐn)?shù)、懷著喜悅的心情挑選理想大學(xué)的一個(gè)個(gè)令人興奮的場面，那是一種回報(bào)，老師、家長此時(shí)為學(xué)生、為子女由衷的高興，往往流下激動(dòng)的淚水，真是到了一種忘我的境界。但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，與理想大學(xué)失之交臂學(xué)生的痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的眼色。作為學(xué)校,作為每一位老師,一次檢測或月考成績不佳要總結(jié)教訓(xùn)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)思路。作為同學(xué)們，當(dāng)你們考不出理想成績，一定要找出失利的主客觀理由，更要反思如何面對(duì)每天都辛勤勞作的臉上刻滿滄桑的父母，如何面對(duì)那廢寢忘食身心相伴的老師?我相信，你們也一定懂得，他們不需要什么回報(bào)，你們的幸福，就是他們最大的安慰。
正是基于這種最樸素的熱情，我多么希望我校今年高考能取得優(yōu)異的成績，多么希望有更多的學(xué)生圓了大學(xué)夢。為此，要求全體教職工正確樹立高三年級(jí)教學(xué)的中心地位，都要支持高三年級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)要求高三年級(jí)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好高考工作的責(zé)任感和使命感，確立“努力爭取高考高分”的意識(shí)，全力以赴，為同學(xué)們的百天沖刺保駕護(hù)航，為06高考的輝煌拼搏。
同學(xué)們，高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強(qiáng)者。所以，在今后的一百天內(nèi)，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練，我相信同學(xué)們能夠理解，因?yàn)樽鳛閷W(xué)校、作為老師所做的一切，都是為了自己學(xué)生能夠擁有錦繡前程，有所作為，成為國家的棟梁之才。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在這人生最關(guān)鍵的時(shí)候，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且操也要認(rèn)真的做，地也要認(rèn)真的掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。然而，成功來之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學(xué)們我相信，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏__年高考這一仗。向全縣人民交一份滿意的答卷。我深信，你們是海燕能勇斗風(fēng)雨，你們是雄鷹能搏擊長空，你們是勝利者，__年高考定能取得優(yōu)異的成績，你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們，拼搏吧!始于足下，勇往直前!
謝謝
演講稿題目新穎篇十七
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《讓我們從小就珍惜友誼》。
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話，看那歌星maria起勁地唱：“縱使不能會(huì)面，始終也是朋友，……”那以蘇格蘭民歌改編的《友誼地久天長》，誰不會(huì)輕輕哼幾句?但是，當(dāng)“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼的含義是接受對(duì)方。”什么叫“接受對(duì)方”呢?首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn);接受他快樂的時(shí)候，也接受他哀愁的時(shí)候;接受他的平靜，也接受他忽然的暴躁。這里說的“接受”，不是“學(xué)習(xí)”的意思，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習(xí)呢?也不是“容忍”的意思，因?yàn)槿萑贪ㄓ邢铀囊馑?，他既嫌他，所謂容忍有個(gè)限度，超過了界限，友誼亦即解體。
當(dāng)然，友誼也容許你去改變對(duì)方，影響對(duì)方，讓他適應(yīng)你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì)長久的。
從來不能單方面強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強(qiáng)求成為朋友。但一個(gè)人如果有容易接受別人的性格，他一定會(huì)贏得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì)從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔(dān)優(yōu)愁。
有的人熱情、開朗、活潑、外露;有的人深沉、內(nèi)向、多慮;有的人大膽、自信;有的人膽怯、自卑;有人粗獷，有人溫文;有人積極、進(jìn)取，有人消極、寡歡;有人風(fēng)風(fēng)火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個(gè)性，多在你的腸友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上的正負(fù)兩方百。面對(duì)方也同樣接受你，這是對(duì)等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。讓我們從小就學(xué)會(huì)珍惜友誼吧!
謝謝大家!
演講稿題目新穎篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家晚上好!我是辦公室的魏嵐。我演講的題目是《翅膀與黃金》。
聽到這個(gè)題目大家可能覺得奇怪，兩個(gè)毫不相關(guān)的詞語怎么會(huì)聯(lián)系起來呢?不要疑惑，讓我們聽聽著名印度詩人泰戈?duì)柕脑忈尠?他說：“鳥兒的翅膀如果受到黃金的束縛便不能高飛?！辈卦诰馒B籠里的金絲雀，過著安逸的生活，就會(huì)失去飛翔的快樂!今天我之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)殡S著工作時(shí)間的增長，我越來越深刻的感覺到，當(dāng)獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)時(shí)，我們所應(yīng)選擇的生活態(tài)度是多么重要。
翅膀是自由快樂的象征，黃金是物質(zhì)財(cái)富的代表。而逐漸成熟的我們也像羽毛逐漸豐盈的小鳥一樣，該飛向天空選擇我們理想的方向。于是有的人選擇駐守雪山哨所，有的人選擇留在菁菁校園，有的人選擇站在無影燈下，有人選擇投身茫茫商?！袊F建的同事，選擇將他們的青春和最美好的年華獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。令我自豪的是：__年10月，我也步入到了中鐵二十三局的行列，加入了六沾鐵路的建設(shè)隊(duì)伍中。從此，全面工作爭第一，就成了我青春歲月中無悔的追求;從此愛崗敬業(yè)，恪盡職守，就成了我青春歲月中無怨的奉獻(xiàn)。半年的工地工作，使我深知基層工作的辛苦。駐守在條件艱苦的云南大山里，看不到繁華的都市，享受不到安逸的生活，買不到漂亮的衣服，甚至吃不到一塊可口的奶油蛋糕。穿著寬大的工作服，頂著強(qiáng)烈的紫外線在漫天風(fēng)沙的工地上奔波。。。于是頭發(fā)亂了、皮膚黑了。。。夜深人靜的時(shí)候，看著橋上飛馳而過的火車，就會(huì)猜測那是不是回家的列車，于是思念如潮水般涌來，淚水頃刻間濕潤了眼眶。。。。
擦干了淚水，我漸漸地明白，我們每一個(gè)人要展開騰飛的翅膀就要擺脫黃金的束縛，人要有收獲就要先付出，在單調(diào)忙碌的工地上，我們的物質(zhì)生活是貧瘠的，可是我絲毫不覺得難過，因?yàn)槲抑?，雖然艱苦，但我卻處在我所喜愛的環(huán)境里、做的是我所鐘愛的工作，這才是我自由飛翔的理想方向。在藍(lán)天白云下，我喜歡藍(lán)色工作服的舒適，喜歡陽光灑在身上的溫暖、喜歡我們整潔舒適的指揮部小院，喜歡來自全國各地的同事。也喜歡樸素又熱情的村民，喜歡漫山遍野的針葉林，喜歡獨(dú)具特色的彈石路。沒有城市繁華的霓虹又怎樣?皮膚曬黑又怎樣?沒有城市白領(lǐng)的小資生活又能怎樣，要知我在六沾大家庭中得到了別樣的收獲，擎著鐵道兵的旗幟前進(jìn)，讓我明白了什么叫氣魄!看著披星戴月工作的一線工人，讓我明白了什么叫努力!作出一次次設(shè)計(jì)變更、處理存在的安全隱患讓我明白了什么叫智慧!檢驗(yàn)各類試驗(yàn)配合比、建立完善的財(cái)務(wù)臺(tái)帳讓我看到了什么叫敬業(yè)!在六沾的大家庭里，聽到、看到、感受到的是全心全意為工作的忠心、是互助互愛、共同進(jìn)步的熱心。是“舍小家為大家”的愛心、是改變落后、造福百姓的決心!
于是，在工作中，我時(shí)刻提醒自己以這些同事為榜樣，辦公室負(fù)責(zé)處理我們項(xiàng)目部的各類日常事務(wù)，工作性質(zhì)決定了我們必須要比別人更加認(rèn)真細(xì)心、大到對(duì)外協(xié)調(diào)、會(huì)議接待、小到辦公用品的發(fā)放、文件起草。工作細(xì)致且繁瑣，但是沒有人嫌麻煩，沒有人說怨言。從每天清晨派車到夜間查寢，辦公室的同事永遠(yuǎn)保持著滿腔的熱情和極強(qiáng)的責(zé)任心。從事辦公室工作的半年來，我也由初來乍到的懵懂逐漸成熟穩(wěn)重起來。六沾給予我的，是樂觀積極、熱情大方的生活態(tài)度，是認(rèn)真刻苦、永不服輸工作態(tài)度。是逢山開路、遇水架橋的氣魄。是不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的決心!我的骨子里滲進(jìn)了鐵道兵的力量，我的胸腔里滿是鐵道兵的熱情。我要向未來大聲呼喊：看吧!這大千世界，還有什么能阻擋我們們六沾人的鋒芒!
駐守工地，告別安逸的生活、繁華的城市，我卻并不失落、并不彷徨。因?yàn)槲抑?，六沾的同事?huì)助我成長，中鐵二十三局的天空會(huì)任我飛翔!
謝謝大家!
演講稿題目新穎篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!這天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的期望，期望我們茁壯成長，成為棟梁之才。然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病等。不要在校園內(nèi)追逐嬉鬧，尤其是不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規(guī)范留意，要避免自傷和誤傷;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一份力量!
謝謝大家!
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