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個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇一
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，積極參加活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語水平，通過英語b級考試。多閱讀書籍，擴(kuò)展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級證書。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語四級考試。主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，關(guān)注周圍時刻發(fā)生的國內(nèi)國外的經(jīng)濟(jì)金融形勢，自己簡單的寫一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解。在實(shí)習(xí)過程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開的課程會減少，主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我們也面臨著去實(shí)習(xí)，我會乘著年輕，乘著現(xiàn)在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。青春就是來拼的。因?yàn)槲矣X得，要是你年輕的時候沒去拼，沒去有所行動，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)計劃，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業(yè)知識。而且，我會努力和那些教授-交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗(yàn)。我的職業(yè)目標(biāo)對于就業(yè)者來說無論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)以后，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇二
邁入大學(xué)，對同學(xué)們來說是一個全新的開始，我們也有新的任務(wù)。為使同學(xué)們在大學(xué)生活中不荒廢學(xué)業(yè)，避免同學(xué)們沉浸在種種誘惑中，督促同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法、刻苦努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建擁有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)型班級，特由學(xué)習(xí)委員制定本計劃。
本計劃分為短期計劃、中期計劃、長期計劃三大部分。其中短期計劃為大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，中期計劃涵蓋大一下學(xué)期及大二學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃，長期計劃則說明大三、大四學(xué)習(xí)方面的大致方向。具體工作計劃如下：
本計劃持續(xù)時間為計劃施行的即日起至大一上學(xué)期末。這段時間內(nèi)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)有以下幾個方面：
1、早讀。根據(jù)趙老師有關(guān)“大一上學(xué)期每班要組織早讀”的要求，經(jīng)由全班同學(xué)討論同意：在早上第一、二節(jié)沒有課的情況下，即周一、周二、周四，全班同學(xué)在早上7：40~8：20時間段內(nèi)必須在教室d1319上早讀。學(xué)習(xí)委員在7：40準(zhǔn)時點(diǎn)名簽到。對于遲到的同學(xué)，由學(xué)習(xí)委員記下姓名及遲到分鐘數(shù)；生病或有事不能來的同學(xué)由自己或其他同學(xué)向?qū)W習(xí)委員說明情況；對于曠早讀的同學(xué)，第一次私下警告，第二次公開批評，第三次將情況報告給趙老師，且早讀不去會對班級綜合測評產(chǎn)生不利影響。在早上第一、二節(jié)有課的情況下，同學(xué)們自行到上課教室上早讀，這時不再簽到。早讀情況由學(xué)習(xí)委員寫在每周學(xué)習(xí)情況總結(jié)上，在每周末交給趙老師。
2、成立學(xué)習(xí)小組。為保證同學(xué)們能夠保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，具體掌握每名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，因人制宜地對各位同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，經(jīng)班委會討論同意成立學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組可存在于同學(xué)們的整個本科學(xué)習(xí)中，并根據(jù)不同時期的具體情況制定不同任務(wù)。學(xué)習(xí)小組的具體實(shí)行辦法如下：
（1）本班女生為一小組，由崔煒奇同學(xué)擔(dān)任小組長；男生分為5個小組，以黨員、班團(tuán)干為骨干，擔(dān)任各小組的組長。學(xué)習(xí)委員為大組長，各小組長服從學(xué)習(xí)委員安排。
（2）各組協(xié)商制定本小組的學(xué)習(xí)計劃和具體實(shí)施措施，在班會上公布。
（3）各小組組長保證上課紀(jì)律，特別是專業(yè)課出勤率。在每周四早讀時，各組長將本小組成員的出勤情況報告給學(xué)習(xí)委員。對于出勤率較低的同學(xué)，小組長要提醒和監(jiān)督。對紀(jì)律散漫、謊報出勤率的小組，要在班會上對其進(jìn)行公開批評，同時該組組長要自我批評；期末對出勤率高、成績優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。
（4）小組長要定期定點(diǎn)組織集體自習(xí)和小組討論。對于小組內(nèi)無法解決的問題，小組長要向老師詢問，再對成員答疑。
（5）小組長有責(zé)任學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，一幫一，糾正其學(xué)習(xí)態(tài)度，方法和習(xí)慣，幫助其進(jìn)步。
3．晚自習(xí)。根據(jù)趙老師有關(guān)晚自習(xí)的要求及同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)情況，經(jīng)由全班同學(xué)討論同意：本班同學(xué)在每周二、周三以學(xué)習(xí)小組為單位組織晚自習(xí)，晚自習(xí)時間為18：30~20：30。期間學(xué)習(xí)委員會對同學(xué)們晚自習(xí)情況進(jìn)行不定期檢查。晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況（包括小組成員的出勤率和學(xué)習(xí)態(tài)度等）由各學(xué)習(xí)小組組長在周四早讀時報告給學(xué)習(xí)委員，再由學(xué)習(xí)委員將其總結(jié)在每周學(xué)習(xí)情況總結(jié)上并交給趙老師。
4、專業(yè)課。專業(yè)課的學(xué)習(xí)對學(xué)生至關(guān)重要，相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)將派發(fā)給各學(xué)習(xí)小組組長，由其具體實(shí)施。各小組組長務(wù)必督促本小組成員努力學(xué)好專業(yè)課，并監(jiān)督其作業(yè)完成情況。保證期末考試90%以上的通過率，爭取人人不掛科。
5、作業(yè)。目前作業(yè)較多的科目為機(jī)械制圖和高等數(shù)學(xué)，對此我們設(shè)立了兩位課代表負(fù)責(zé)相關(guān)作業(yè)的收發(fā)。同學(xué)們要認(rèn)真按時完成作業(yè)，由小組長負(fù)責(zé)具體監(jiān)督、課代表統(tǒng)一管理。每周末課代表要將本周作業(yè)收發(fā)情況報告給學(xué)習(xí)委員，再由學(xué)習(xí)委員將其總結(jié)在每周學(xué)習(xí)情況總結(jié)上并交給趙老師。
6、英語四級。英語二、三級的同學(xué)可在大一下學(xué)期進(jìn)行英語四級的考試，大一上學(xué)期英語學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是單詞的記憶。將會邀請已過四級的學(xué)長進(jìn)行講座，告訴想在大一過四級的同學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備。
本計劃持續(xù)時間為大一下學(xué)期伊始至大二學(xué)年末。這段時間內(nèi)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)有以下幾個方面：
1、專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本段時間內(nèi)大學(xué)課程最為繁重，是同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要時期。同時，因?yàn)榭荚嚨恼n程和內(nèi)容都比較多，同學(xué)們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)很容易掛科。因此，這段時間各班委、年級干部、黨員及入黨積極分子要起帶頭作用并督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員要盡到責(zé)任，多開展能提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的活動。學(xué)習(xí)小組要根據(jù)實(shí)際情況多組織學(xué)習(xí)方面的活動，小組長要關(guān)注有掛科經(jīng)歷的同學(xué)，對他們進(jìn)行一對一補(bǔ)課并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。如果有同學(xué)既掛科又不努力學(xué)習(xí)，將會給予相應(yīng)處罰。班級掛科率要控制在10%以下，對有成員掛科的學(xué)習(xí)小組取消期末獎勵，爭取人人過關(guān)。
2、英語四級考試。大部分同學(xué)都會選擇在這段時間進(jìn)行英語四級的考試，因此英語四級考試是中期計劃的重要一塊。其具體實(shí)行辦法如下：
（1）班級內(nèi)部要多邀請已過四級的學(xué)長進(jìn)行講座。
（2）四級考試前一個半月開始每周組織一次四級模擬考試，以便同學(xué)們擁有考試的緊張感，同時讓同學(xué)們較快熟悉四級考試并摸索出考試技巧。
（3）針對同學(xué)們考試情況所反映出的弱點(diǎn)，可進(jìn)行集體強(qiáng)化培訓(xùn)，或找一些學(xué)長專門傳授相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)。
（4）在大二時可舉辦班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流會，由已經(jīng)通過考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)和考試技巧。
（5）在每個學(xué)習(xí)小組內(nèi)，由英語優(yōu)秀的人幫助英語較差的同學(xué)，也可安排小組集體學(xué)習(xí)。
（6）大二學(xué)年末本班的英語四級通過率要在70%以上，向人人均過的目標(biāo)努力。
3、計算機(jī)二級考試。幾乎班上所有同學(xué)都會選擇在這段時間進(jìn)行計算機(jī)二級考試，對此，其具體實(shí)行辦法如下：
（1）班級內(nèi)部要多邀請已過二級的學(xué)長講座，可與英語四級講座同時進(jìn)行。
（2）在大二下學(xué)期可舉辦班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流會，由已經(jīng)通過考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)和考試技巧。
（3）在每個學(xué)習(xí)小組內(nèi)，由計算機(jī)優(yōu)秀的人幫助計算機(jī)較差的同學(xué)，也可安排小組集體學(xué)習(xí)。
（4）大二學(xué)年末本班的計算機(jī)二級級通過率要在70%以上，向人人均過的目標(biāo)努力。
4．普通話考試。部分同學(xué)會選擇在這段時間進(jìn)行普通話考試，學(xué)習(xí)委員要召開班會鼓勵所有同學(xué)參加普通話考試。具體實(shí)行辦法如下：
（1）班級內(nèi)部邀請已過普通話考試的學(xué)長講座。可與英語四級、計算機(jī)二級講座同時進(jìn)行。
（2）在大二時可舉辦班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流會，讓通過普通話考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)和考試技巧。
（3）實(shí)行一幫多活動，讓普通話流利的同學(xué)經(jīng)常與普通話較差的同學(xué)進(jìn)行溝通和交流。
（4）提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通。
5、學(xué)習(xí)小組。在中期計劃內(nèi)，學(xué)習(xí)小組將繼續(xù)發(fā)揮作用。具體作用參見各學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)行辦法。
6、競賽活動的通知。大學(xué)期間多拿證書對同學(xué)們獎學(xué)金的評比、就業(yè)等多方面都有很大幫助，因此學(xué)習(xí)委員要及時通知各學(xué)習(xí)小組組長相關(guān)競賽，再由各學(xué)習(xí)小組組長通知給各位同學(xué)。
本計劃持續(xù)時間為大三伊始至大四畢業(yè)，為學(xué)習(xí)計劃的一個綱要，具體實(shí)施過程將在大二末大三初給出。
1、專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這段時間內(nèi)專業(yè)課的學(xué)習(xí)仍很重要。大三的課程仍舊很多，大四主要是實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)方面的要求與中期計劃中的學(xué)習(xí)要求基本相同。
2、實(shí)習(xí)。大三大四的另一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是實(shí)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組的組長要監(jiān)督小組成員的實(shí)習(xí)情況，包括組員出勤率、任務(wù)完成情況等，并每周報告學(xué)習(xí)委員一次。保證班上實(shí)習(xí)80%的通過率，盡量人人通過。
3、英語四級考試、計算機(jī)二級考試。保證本科畢業(yè)時班上人人過級。
4、英語六級考試。部分同學(xué)有本科期間過英語六級的計劃，對此班上將安排講座。具體計劃視考試人數(shù)而定。
5、競賽活動的通知。要求同中期計劃。
6、學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組到時根據(jù)具體情況制定任務(wù)。
7、考研。在大三時，班上可聯(lián)系已就業(yè)學(xué)長、讀研學(xué)長、出國學(xué)長、老師等進(jìn)行講座，幫助同學(xué)們決定自己將來的道路，以便同學(xué)們及早做出準(zhǔn)備。對已決定考研的同學(xué)，盡量從大三就開始準(zhǔn)備。
8、畢業(yè)論文及答辯。這一部分直接關(guān)系到同學(xué)們將來能否順利畢業(yè)，到時再做具體安排。
9、就業(yè)。對畢業(yè)后想直接就業(yè)的同學(xué)，將安排就業(yè)技巧的培訓(xùn)等。
個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇三
十多年的寒窗苦讀后，我們終于熬出了頭，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。然而這只是我們?nèi)松弥羞~開的第一大步，所以我們不能放松，依然要為今后的人生設(shè)計一張藍(lán)圖。而這第一張便是大學(xué)生涯的藍(lán)圖，也是我們的成才藍(lán)圖。
計劃的施行是建立在認(rèn)識的基礎(chǔ)之上的，因此了解自己的基本
情況對學(xué)業(yè)規(guī)劃是十分必要的。
優(yōu)點(diǎn)：性格沉穩(wěn)而內(nèi)斂，心思縝密，做事認(rèn)真而負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在待人處事方面真誠而隨和，有較好的人際關(guān)系。做事認(rèn)真，守時守信，堅持原則。
缺點(diǎn)：容易優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。做事懶散，缺乏動力。
我的缺點(diǎn)在我看來在很大程度上是由于懶散造成的，所以在大學(xué)四年里我會著重改掉懶散的習(xí)慣，努力提高自主能力，爭取在每一次做決定的時候，做到不依靠別人，運(yùn)用自己的知識和見解解決問題。努力變的更加主動的參加班上及協(xié)會上的各種活動，積極進(jìn)，而且限定在一定的時間里，改掉自己優(yōu)柔寡斷的毛病。
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)知識熟練掌握。英語四級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
大學(xué)一年級——學(xué)業(yè)規(guī)劃試探期。加深對本專業(yè)（財務(wù)管理）的認(rèn)識，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的自覺性，確定專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過參加選修課的形式學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。對英語與計算機(jī)這兩門課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力通過英語四級及計算機(jī)二級考試。積極準(zhǔn)備會計考試，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》。多和師長們進(jìn)行交流，多參加學(xué)校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。
大學(xué)二年級——學(xué)業(yè)規(guī)劃定向期。在學(xué)習(xí)本專業(yè)（財務(wù)管理）的基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)良好素養(yǎng)的同時，選擇一些對自己未來發(fā)展有意義的選修課，以提高自身的基本素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)與會計方面的知識，通過會計考試，拿到會計證，同時準(zhǔn)備注冊會計師的考試。同時注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
大學(xué)三年級——學(xué)業(yè)規(guī)劃沖刺期。目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集工作信息方面，積極參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，盡可能的獲取相應(yīng)的能力資格證書和職業(yè)資格證書，培養(yǎng)自己的就業(yè)能力。參加普通話培訓(xùn)，努力拿到普通話過級證書。同時學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信。
大學(xué)四年級——學(xué)業(yè)規(guī)劃分化期。對前三年的準(zhǔn)備做個總結(jié)：檢驗(yàn)自己訂立的學(xué)業(yè)目標(biāo)是否明確，是否與自己所追求的職業(yè)目標(biāo)相一致，前三年的準(zhǔn)備是否充分。然后開始工作申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。進(jìn)行注冊會計師的考試，就算不成功也無遺憾。為自己的四年大學(xué)學(xué)習(xí)生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇四
告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活?，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學(xué)生活。在這，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃。
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；對待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴(yán)以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):
在過去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆]有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。 愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
1、英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
2、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機(jī)知識，使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3、就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三。目標(biāo)設(shè)定
大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭取通過大學(xué)英語4級考試
大二：定向期：當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語，爭取通過英語6級，計算機(jī)2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
大四：分化期：同學(xué)會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實(shí)踐能力。
個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇五
、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加， 個人性格 內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。
、個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。
、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠 個人特長 誠的心。
、個人學(xué)識:本科專業(yè)生 個人學(xué)識
、個人志向 個人志向:我想當(dāng)一名出色的營養(yǎng)師。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是 個人志向 喜歡這個職業(yè)。
雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣，但它也是可敬的， 因?yàn)闋I養(yǎng)師能讓我們的身 體更加的健康。
個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書前言 個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書字篇六
按照《永寧縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》（永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20xx〕3號）要求，根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控（第7次）及開學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期返校開學(xué)教學(xué)檢測，特制定本計劃。
1、穩(wěn)實(shí)檢測，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測工作，保障銜接教學(xué)檢測，有序有效。
2、分時檢測，錯峰降壓。分二個階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測。開學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時高峰檢測教學(xué)壓力。
3、及時檢測，科學(xué)診斷。線上線下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時跟進(jìn)檢測，及時了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線下銜接教學(xué)內(nèi)容。
成立學(xué)業(yè)檢測領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曹志文
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各任課教師。
1、第一階段：線上教學(xué)期間，及時檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
2、第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時檢測剩余線上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
1、扎實(shí)開展空中課堂教學(xué)。
2、嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期（截止目前空中課堂教學(xué)8周）年級課程表提前發(fā)布。5至6年級4月7號開學(xué)，1至4年級4月13號開學(xué)，直至通知開學(xué)為止。
3、統(tǒng)籌安排：
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用。
4、。團(tuán)隊合力：以教研組、年級組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊合力。
（一）檢測內(nèi)容：
空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。
（2）檢測方法：
1、分步推進(jìn)：分線上線下教學(xué)二個階段，組織教學(xué)檢測
2、診斷評估分析。
診斷評估分析報告內(nèi)容要求：
（1）診斷分析，評估空中課堂授課和自己線上教學(xué)兩方面情況。
（2）診斷分析，評估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到；存在的問題。
（3）課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。
教研組長：
各教研組長嚴(yán)格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開展。線上檢測時，為確?？荚嚦煽冋鎸?shí)，各年級組長，教研組長安排考試時間盡量考慮到家長的時間，便于監(jiān)督。
全體教師：
3月22日開始分單元，分階段線上檢測。全體教師，按照教研組活動安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴(yán)格按安排，完成線上線下檢測。
四、具體安排
（一）第一階段：線上教學(xué)期間，及時檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
1、檢測時間安排：
3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線上檢測；
3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線上檢測；
4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線上檢測；
每周三3——6年級英語，60分鐘
每周四1——6年級數(shù)學(xué)，80分鐘
每周五1——6年級語文，80分鐘
2、教學(xué)診斷評估時間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學(xué)科3次檢測全部結(jié)束后，針對“查看報告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報告》。
在線檢測平臺進(jìn)行檢測。各年級，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，開考和提交。
教研組長組織安排和組員商議好具體檢測時間和制作試卷人。
3、具體分工
低語組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語組:
三年級出卷人:一單元唐淑琴二單元張海榮三單元王曉琴
四年級出卷人：一單元胡玉珍二單元洪玲春三單元王曉麗
高語組
五年級出卷人：第一單元劉潔第二單元王曉蕓第四單元楊濤
六年級出卷人：第一單元李治湄第二單元張琴第四單元王麗娟
低數(shù)組
低數(shù)組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數(shù)組
高數(shù)組的制卷人員分配:
四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛(wèi)東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語組
英語組制卷安排:
三年級王海俠四年級靳瑩五年級王麗艷六年級張曉彤
4、教學(xué)診斷評估分析：各學(xué)科3次檢測全部結(jié)束后，針對3次“查看報告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
（二）第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時檢測剩余線上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
1、檢測時間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測；
一—四年級：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測；
2、教學(xué)診斷評估時間：第二階段檢測全部結(jié)束2日后，完成診斷評估分析。
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