總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展提供參考。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的模板和范文，但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過程，每次總結(jié)都應(yīng)該更上一層樓。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇一
堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的創(chuàng)建文明校園。
總結(jié)。
匯報(bào)資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育。
教學(xué)。
當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jī)顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我校“一切活動(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購(gòu)買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、
抓好陣地建設(shè)，開展系列活動(dòng)。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見長(zhǎng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn);圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭!
學(xué)校以“實(shí)、誠(chéng)、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵(lì)志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導(dǎo)，立德樹人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：
一、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展。
學(xué)校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長(zhǎng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊(duì)伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個(gè)結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅(jiān)持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)到位，學(xué)習(xí)到位;抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí)，抓黨員帶頭，抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的"校訓(xùn)，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展，我來靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識(shí)，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語(yǔ)故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭(zhēng)做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來共辦手抄報(bào)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識(shí)、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實(shí)施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會(huì)師愛的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色。
豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：
1、堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
我們把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng);每年開展紅歌演唱會(huì)，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。
我們?cè)诮處熤虚_展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
5、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。
利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識(shí)講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。
如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè)，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。
今年，我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績(jī)，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
我校在上級(jí)要求下，高度重視文明校園的創(chuàng)建工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育。以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造安全文明和諧的育人環(huán)境。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、自然概況。
我校建于1967年，校園面積8900平方米，建筑面積1700平方米，現(xiàn)有在校生423人，教職工總數(shù)25人，其中專業(yè)教師23人，門衛(wèi)3人。
二、創(chuàng)建的主要做法。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)。
健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，少先隊(duì)、班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，完善機(jī)制。
（二）開展專題活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，辦文明學(xué)校，開展了“做人民的教師”師德創(chuàng)建活動(dòng)。促進(jìn)教師文明從教、以德育人，以獨(dú)特的人格、學(xué)識(shí)影響學(xué)生。
（三）深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成德育工作是素質(zhì)教育的核心，量是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。
發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站作用。一是加強(qiáng)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的堡壘作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)。堅(jiān)持升國(guó)旗，國(guó)旗下的講話制度。二是不斷拓寬德育教育渠道，充實(shí)德育教育內(nèi)容。通過主題活動(dòng)、讀書活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)及各種競(jìng)賽活動(dòng)為全校學(xué)生搭建勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活的成長(zhǎng)平臺(tái)。三是在學(xué)生中開展評(píng)“文明之星”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
（四）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍。
活躍豐富的文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年都積極參加鄉(xiāng)教委舉辦的文藝匯演，并組織本校的校園集體舞。
各種興趣小組為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有好多人在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活。藝術(shù)的魅力啟迪了學(xué)生的心靈，凈化了學(xué)生的精神世界，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。
（五）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)。
認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的職工隊(duì)伍。多年來始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無重大經(jīng)濟(jì)案件、無刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。
（六）、注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；
新增圖書3000余冊(cè)；
更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。
（2）凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，各班均有衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。每天早晨值班教師對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各教師值日組對(duì)各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，評(píng)出學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)兵班。這項(xiàng)工作納入班級(jí)管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
（3）美化環(huán)境:學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體。
通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
河間市沙洼鄉(xiāng)禪閣小學(xué)。
2017年4月。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇二
根據(jù)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們認(rèn)真組織、精心開展了各種教育活動(dòng)，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下。
學(xué)校在教學(xué)樓前懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校刊等進(jìn)行充分的宣傳活動(dòng)，有效推動(dòng)了該活動(dòng)的有效開展。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》。對(duì)照學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研討制定了《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境，共建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查調(diào)度和考評(píng)驗(yàn)收。構(gòu)建了分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、全體學(xué)生、教職員工共同參與的工作機(jī)制，做到突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、注重實(shí)效，在全校迅速掀起工作熱潮，不斷提升我校的良好形象。
我校請(qǐng)章丘市實(shí)驗(yàn)二中的政教處主任、章丘做了“愛我所有，做我能做”的師德修養(yǎng)報(bào)告。齊老師的.報(bào)告深入淺出、妙趣橫生，廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育，老師們紛紛反映受益匪淺。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇三
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的'能力。
結(jié)合宣區(qū)教[]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí)：
根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇四
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
(一)多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇五
我校高度重視“文明校園”創(chuàng)建工作，根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)創(chuàng)建文件和要求，圍繞創(chuàng)建文明校園“六個(gè)好”，開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環(huán)境”六大主題活動(dòng)。
一、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的和美班子。
強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了“12345”發(fā)展思路，即：緊扣“提高質(zhì)量特色發(fā)展”這一目標(biāo)，抓好“新課改實(shí)施”和“一體化建設(shè)”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作;推進(jìn)“學(xué)校特色發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”三大戰(zhàn)略，落實(shí)“創(chuàng)新機(jī)制打造隊(duì)伍，聚焦課堂提高效率，創(chuàng)新載體優(yōu)化育人，加強(qiáng)保障服務(wù)一線”四項(xiàng)基本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校文化有新元素，課改實(shí)施有新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量有新突破，特色發(fā)展有新亮點(diǎn)，辦學(xué)條件有新改觀”五個(gè)具體目標(biāo)。
二、塑造靈魂的和美德育。
學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，利用課堂、班會(huì)、廣播、網(wǎng)站、隊(duì)活動(dòng)等將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中。本學(xué)期集中開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、守則學(xué)習(xí)背誦人人過關(guān)活動(dòng)”，參與率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)100%。依托《基于“和美”班級(jí)文化探索學(xué)校特色德育模式的研究》省級(jí)課題，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)深化“中國(guó)夢(mèng)”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成小學(xué)“和美德育”教育模式。
三、主題鮮明的和美陣地。
學(xué)校加強(qiáng)電子屏、宣傳欄、走廊壁報(bào)等設(shè)施，進(jìn)行主題鮮明的文化陣地建設(shè)。電子屏滾動(dòng)播出“創(chuàng)城”等公益廣告，合理規(guī)劃21個(gè)宣傳欄，圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、中國(guó)夢(mèng)、“講文明樹新風(fēng)”等定時(shí)更新更換宣傳內(nèi)容，專門開辟“文明校園”創(chuàng)建專欄。校園墻面上小牌、一處景點(diǎn)，臺(tái)階上的小腳丫、名言警句，無時(shí)無刻不影響、教育著學(xué)生。
四、敬業(yè)樂學(xué)的和美教師。
敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)是學(xué)校對(duì)“和美教師”的整體要求。為達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校以“愛心、責(zé)任”為核心，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神;增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，樹立教師的樂業(yè)精神;搭建交流成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
五、潤(rùn)物無聲的和美文化。
學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，通過“三風(fēng)一訓(xùn)”、名言佳句、文明標(biāo)語(yǔ)等給學(xué)生以潛移默化的影響。班級(jí)口號(hào)、班徽、班歌、班風(fēng)等的制定，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
六、安全和諧的和美環(huán)境。
學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓，利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防溺水、地震火災(zāi)等方面的安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)和能力。20__年月，學(xué)校被命名為市首批“平安校園示范學(xué)?！狈Q號(hào)。
總之，在“文明校園”創(chuàng)建過程中，全校師生凝心聚力，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力得到顯著提高，學(xué)校于20__年月榮獲“省文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。今后，我校將此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而卓有成效地開展的更好，努力營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的校園，爭(zhēng)取創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇六
自x月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。
禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的`帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星"，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ)，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間，通過開展一系列的主題教育活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將各項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇七
我們秦都區(qū)灃東辦xx小學(xué)位于xx以東，世紀(jì)大道南側(cè)xx村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
灃東辦xx小學(xué)位于xx以東，世紀(jì)大道南側(cè)xx村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場(chǎng)占地面積656平方米，綠化面積560平方米?，F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人)，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力。學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn)，依法治校，全面貫徹教育方針，落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來，成績(jī)突出，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
在日常的教育教學(xué)工作中，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞，一個(gè)人頂幾個(gè)人，9個(gè)人既承擔(dān)具體教學(xué)工作，也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作，對(duì)于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
(1)深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的`文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
(6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。
(1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表?yè)P(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽(yáng)光，到處盛開精神文明之花。
(3)鼓勵(lì)教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽(yáng)光。
(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽(yáng)光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽(yáng)光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機(jī)。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇八
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想，用心去對(duì)待自己的工作。學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時(shí)更要關(guān)注特殊群體學(xué)生。下面是小編為您帶來的“創(chuàng)建文明校園。
”，希望您喜歡。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由劉校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由劉副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
(一)多方位宣傳。
學(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。
如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定。
規(guī)章制度。
保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
(一)由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)如下：
一、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
我校通過張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄，利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、發(fā)放。
倡議書。
等形式積極營(yíng)造文明城市創(chuàng)建氛圍，加大師生、家長(zhǎng)知曉率。同時(shí)在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問答活動(dòng)，提高參與熱情。實(shí)行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題，提意見，及時(shí)改進(jìn)，提高滿意率。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)具體落實(shí)指標(biāo)，組建檔案。按照創(chuàng)建國(guó)家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際，將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細(xì)化責(zé)任，加強(qiáng)督查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
三、搭建活動(dòng)載體，促進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。
我校以課程體系建設(shè)為載體，將創(chuàng)建工作有機(jī)融合于日常教育教學(xué)，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。
1、研究課堂，學(xué)習(xí)禮儀。
我校開發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴(yán)格落實(shí)課程實(shí)施，教師精心備課、反思，進(jìn)行生成性問題調(diào)研，加強(qiáng)課堂研究，探索有效的教學(xué)模式，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，使學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本，文明引領(lǐng)。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想，用心去對(duì)待自己的工作。學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時(shí)更要關(guān)注特殊群體學(xué)生，引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。近期，學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)，把實(shí)用、實(shí)效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、上進(jìn)心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。
3、牽手家長(zhǎng)，踐行禮儀。
學(xué)校通過發(fā)放家長(zhǎng)信，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長(zhǎng)努力做到：積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動(dòng);從我做起，爭(zhēng)當(dāng)營(yíng)造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動(dòng)，感悟禮儀。
空洞的說教有時(shí)顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟，甚至?xí)_(dá)到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊(duì)走進(jìn)孩子的心靈，組織了我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)主題系列活動(dòng)。
一是組織了找找我身邊的陋習(xí)主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，議議陋習(xí)的影響危害，再湊湊告別陋習(xí)的金點(diǎn)子，讓孩子們找辦法除陋習(xí)，比文明。
二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，每周選出班級(jí)文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督管理伙伴的言行，有效促進(jìn)了學(xué)生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動(dòng)問好，同學(xué)交談使用禮貌用語(yǔ)，做操規(guī)范準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)之處都滲透著文明。
四是評(píng)選學(xué)校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行事跡宣傳，在學(xué)校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通，傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合，組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學(xué)堂等心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)人生挫折，陽(yáng)光面對(duì)生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當(dāng)陽(yáng)光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽(yáng)光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室，積極開展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)開辟了綠色通道。
創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理，學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。創(chuàng)建活動(dòng)雖然已過去，今后工作中，我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全。
責(zé)任書。
明確了安全職責(zé)抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí)：
根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)。
應(yīng)急預(yù)案。
機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。
禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星"，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
二、節(jié)約用水、愛護(hù)水源系列教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ)，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間，通過開展一系列的主題教育活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將各項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jī)顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我?！耙磺谢顒?dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購(gòu)買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動(dòng)。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)校“三考”成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見長(zhǎng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn);圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭!
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇九
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：
學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的`做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
重點(diǎn)目標(biāo)：把學(xué)校規(guī)范特別是學(xué)生文明禮貌作為重點(diǎn)。要求學(xué)生做到“課間有紀(jì)律、課堂有秩序、語(yǔ)言有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步”和“用水用電無浪費(fèi)，公共設(shè)施無損壞，談吐文明無臟話，衛(wèi)生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。
教育內(nèi)容與目標(biāo)：
我們將小學(xué)生的行為習(xí)慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習(xí)慣、勞動(dòng)行為習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、家庭行為習(xí)慣和道德自律習(xí)慣。將小學(xué)生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動(dòng)禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分散落實(shí)到各年級(jí)，進(jìn)行重點(diǎn)教育；當(dāng)一名小學(xué)生受完小學(xué)教育后，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。
1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。
校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動(dòng)；
（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。
（3）進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級(jí)文化的更新活動(dòng)。
（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。
（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動(dòng)。
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。
總之，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！
20xx年11月20日。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十
學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項(xiàng)工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以“提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)”為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，成效顯著。
學(xué)校召開了班子成員會(huì)議，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主任為成員，各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了“規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推進(jìn)目標(biāo)，并定期召開會(huì)議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展。
重視文化建設(shè)，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)。
學(xué)校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、堅(jiān)毅，海之浩瀚、深邃、靈動(dòng)”為內(nèi)涵，勉勵(lì)師生成為“志向遠(yuǎn)大、品質(zhì)誠(chéng)樸、意志堅(jiān)毅、胸懷寬廣、學(xué)識(shí)淵博、富有創(chuàng)新”的可持續(xù)發(fā)展人材?！吧胶＞瘛毙纬闪霜?dú)特的“山海文化”，學(xué)校將此“山?！蔽幕瀼氐睫k公室文化、教研組文化、班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、?；铡敲?、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。
“山海文化”衍生了“山之厚實(shí)，海之靈動(dòng)”的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“誠(chéng)樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng);“大愛、沉潛、精進(jìn)、靈動(dòng)”的教風(fēng);“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即“一手好字，一件樂器，一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，一門興趣愛好學(xué)科，一些公益義工活動(dòng)”。
學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進(jìn)。
文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)?！皾?rùn)物細(xì)無聲”，學(xué)校著重抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機(jī)構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評(píng)比，并且納入班級(jí)月考核;同時(shí)，工會(huì)不定期組織文明辦公室評(píng)比，確保校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。
2、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵(lì)奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語(yǔ)警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
3、加強(qiáng)美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書館、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了理想場(chǎng)所。
4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類活動(dòng)陣地的作用，各班有板報(bào)、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話制度。值周教師對(duì)一周來學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)上一周不良現(xiàn)象及時(shí)予以披露，并提出整改要求，對(duì)好人好事予以弘揚(yáng)，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開展讀書征文、書畫賽、演講賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)、開設(shè)多門拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。
學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持“常規(guī)厚實(shí)、形式靈動(dòng)”的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善“主題式”德育，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材，分年級(jí)實(shí)施“孝、禮、毅”品質(zhì)教育，每個(gè)年級(jí)段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)尊重、儒雅，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識(shí)。這項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。
1、學(xué)校每年開展的“感動(dòng)南中優(yōu)秀教師”評(píng)比工作，把“儒雅之風(fēng)”作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。
2、結(jié)合“孝、禮、毅”德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級(jí)布置德育作業(yè)，并要求家長(zhǎng)簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評(píng)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴(kuò)散。
3、定期開展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng)。
“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足。學(xué)校把這一戶外活動(dòng)與學(xué)校提倡的“山海精神”結(jié)合在一起，與“孝、禮、毅”主題式德育結(jié)合在一起，以體驗(yàn)與同伴、教師一起戶外活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。
此外，還有“年度風(fēng)云人物”頒獎(jiǎng)典禮、“孝、禮、毅”之星、“山海之星”評(píng)比等特色活動(dòng)。在這些獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)中，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)得到了強(qiáng)化和升華。
4、學(xué)校積極開拓國(guó)際視野，與新加坡先驅(qū)初級(jí)學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動(dòng)中，學(xué)生以“中國(guó)學(xué)生”的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。
自開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng);校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高;常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化;人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng)，提升了校園和諧與文明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政;教師隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛崗;學(xué)生溫文爾雅，堅(jiān)毅果敢。黨風(fēng)廉，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。
文明創(chuàng)建更重要的是過程，學(xué)校將以此次文明校園驗(yàn)收為契機(jī)，總結(jié)成績(jī)、正視現(xiàn)狀，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)!
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十一
xx鎮(zhèn)位于市區(qū)的西北端，與儀征市交界，244省道揚(yáng)天公路穿境而過。全鎮(zhèn)地形地貌復(fù)雜，崗、沖、澗、壩眾多，東北部屬邵伯湖區(qū)，其它大部是丘陵地形，易旱易澇。全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域面積39.3平方公里，人口2.3萬(wàn)人，下轄7個(gè)行政村，1個(gè)居委會(huì)。20xx年以來，以“建設(shè)秀美鄉(xiāng)村、打造精致xx”為總攬，突出工業(yè)立鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和改善民生三項(xiàng)工作重點(diǎn)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。重新設(shè)鎮(zhèn)5年來，先后榮獲揚(yáng)州市“社會(huì)治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、邗江區(qū)信訪工作“四無”鎮(zhèn)、江蘇省體育強(qiáng)鎮(zhèn)、邗江區(qū)全面小康社會(huì)建設(shè)先進(jìn)單位、邗江區(qū)發(fā)展高效農(nóng)業(yè)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市“無毒社區(qū)”、揚(yáng)州市征兵工作先進(jìn)單位、揚(yáng)州市紀(jì)檢監(jiān)察無越級(jí)訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚(yáng)州市模范鎮(zhèn)工會(huì)、揚(yáng)州市質(zhì)量監(jiān)督工作先進(jìn)單位、邗江區(qū)小康文化先進(jìn)鎮(zhèn)、邗江區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)鎮(zhèn)、邗江區(qū)農(nóng)村工作先進(jìn)單位、國(guó)家生態(tài)鎮(zhèn)、江蘇省模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)職工之家、揚(yáng)州市“舞龍之鄉(xiāng)”、揚(yáng)州市新型生育文化建設(shè)先進(jìn)單位、邗江區(qū)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位、邗江區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作綜合考評(píng)優(yōu)勝單位、邗江區(qū)農(nóng)村環(huán)境綜合整治先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
近年來，在市、區(qū)宣傳部、文明辦的具體指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，扎實(shí)開展文明鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，努力促進(jìn)物質(zhì)、精神、生態(tài)、社會(huì)和政治文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：
創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)工作是一項(xiàng)任務(wù)繁重而作用明顯的系統(tǒng)工程。我鎮(zhèn)創(chuàng)建工作堅(jiān)持早規(guī)劃、早安排、早動(dòng)手的三早做法，以“物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明、政治文明”為總攬，編制文明鎮(zhèn)創(chuàng)建目標(biāo)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任和分工，考試各項(xiàng)措施，不斷加大工作力度，狠抓落實(shí)，創(chuàng)建工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
一是思想到位。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視文明創(chuàng)建工作，將其列入重要議事日程，納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，并把加大精神文明建設(shè)的投入列入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)決算報(bào)告，確保文明創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)有保障。
二是組織到位。成立了由黨委書記為組長(zhǎng)，黨委副書記為副組長(zhǎng)，黨委、政府其他成員為成員的文明鎮(zhèn)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦、對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和監(jiān)督；建立了創(chuàng)建工作執(zhí)行體系、監(jiān)督體系和宣傳體系，明確了各職能部門的創(chuàng)建責(zé)任；成立了各個(gè)專門創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展創(chuàng)建“文明單位”、“文明企業(yè)”“文明村”、“衛(wèi)生村”、“生態(tài)村”、“文化示范村”、“民主法治示范村”等長(zhǎng)期性活動(dòng)。
三是機(jī)制到位。根據(jù)文明鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)劃，制訂年度實(shí)施計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)、工作措施、職責(zé)任務(wù)和考核辦法，并經(jīng)常性召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聯(lián)合人大、政協(xié)等不定期對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行視察和監(jiān)督，確保創(chuàng)建工作有部署、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。
四是宣傳到位。我鎮(zhèn)通過廣告牌、橫幅、宣傳窗、有線廣播、公交站臺(tái)等載體，不斷加大對(duì)省級(jí)文明鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳工作，營(yíng)造了人人參加創(chuàng)建工作的良好氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)單位的旗幟，是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的“龍頭”。xx鎮(zhèn)始終堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在首位，努力爭(zhēng)創(chuàng)廉潔型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、民主型、和諧型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、打造實(shí)干型團(tuán)隊(duì)。黨委政府班子定期召開會(huì)議，匯報(bào)交流本月分工及在手工作完成情況，梳理下月或今后一段時(shí)間在手重點(diǎn)工作。班子成員下月重點(diǎn)工作安排被制成表格分發(fā)到班子成員手中，時(shí)刻提醒所分工的在手工作推進(jìn)進(jìn)程。在工作中，我們真正做到了有布置、有檢查。班子成員每周要到自己分工村、分工部門2次以上，重大工程時(shí)刻有專人跟蹤落實(shí)；黨委政府主要負(fù)責(zé)人每天都到重大工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)村、集鎮(zhèn)、工業(yè)集中區(qū)等重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，看工程推進(jìn)情況，看環(huán)境衛(wèi)生狀況等。
3、打造廉潔型團(tuán)隊(duì)。年初，黨委政府與全體班子成員，各基層黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨委政府班子成員堅(jiān)持“四不”原則，將廉潔自律落到實(shí)處。干部自覺養(yǎng)成了執(zhí)行機(jī)關(guān)管理、公車改革、工作日中午禁酒、節(jié)約公務(wù)接待和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等的習(xí)慣。堅(jiān)持民主集中制原則，積極推行黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
4、打造法治型團(tuán)隊(duì)。集體與個(gè)人相結(jié)合學(xué)法。在黨委中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)周末大講堂活動(dòng)中，安排了學(xué)法內(nèi)容，定期組織集中學(xué)法活動(dòng)。理論與實(shí)踐相結(jié)合用法。在制定各項(xiàng)工作目標(biāo)和工作措施的過程中，自覺用法律的武器保護(hù)專利所有權(quán)、保護(hù)群眾利益、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等，為加快推進(jìn)“秀美鄉(xiāng)村、精致xx”建設(shè)提供法律保障。教育與打擊相結(jié)合執(zhí)法。對(duì)違規(guī)現(xiàn)象，先采取宣傳教育、提醒改正，屢教不改的，對(duì)其違法行為將依法予以打擊，一邊宣傳教育，一邊繩之以法。自律與他律相結(jié)合守法。班子成員自覺對(duì)照相關(guān)法律規(guī)定，嚴(yán)格自律，帶頭守法，爭(zhēng)做守法的先鋒模范。
1、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快。鼓勵(lì)發(fā)展效益農(nóng)業(yè)，成功引進(jìn)休閑觀光、櫻花櫻葉、特水養(yǎng)殖和永和四季果蔬生態(tài)農(nóng)莊等千萬(wàn)高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式。積極建立為農(nóng)服務(wù)組織，先后成立了各種專業(yè)合作社24個(gè)，經(jīng)濟(jì)合作社6個(gè)。抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年先后投入450萬(wàn)元新建白馬湖排水泵站，投資150萬(wàn)元改造墩留橋，投資380多萬(wàn)元完成丘陵項(xiàng)目溝渠配套工程。
2、增強(qiáng)實(shí)力，推進(jìn)新型工業(yè)化。高起點(diǎn)編制的邗江區(qū)中小企業(yè)集聚區(qū)規(guī)劃正對(duì)照區(qū)評(píng)審要求進(jìn)行完善。120畝的村級(jí)創(chuàng)業(yè)園二期動(dòng)遷已結(jié)束，60畝的產(chǎn)業(yè)配套和安置小區(qū)已啟動(dòng)建設(shè)。億元項(xiàng)目中天砼已建成投產(chǎn)；歐佩二期、新好迪、冠林健身器材正在建設(shè)之中；力爭(zhēng)金泉背包、織布項(xiàng)目年內(nèi)開工建設(shè)。跟蹤大潤(rùn)發(fā)食品加工、鋼琴項(xiàng)目，力爭(zhēng)早開工、早投產(chǎn)。發(fā)揮村級(jí)創(chuàng)業(yè)園“孵化器”功能，引進(jìn)新浪環(huán)保、百通電纜材料等一批中小項(xiàng)目入戶，年增加村級(jí)收入150多萬(wàn)元。今年1-11月份，我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)1-11月份，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值67.54億元，規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值57.58億元，應(yīng)稅銷售17.52億元，入庫(kù)稅收6595萬(wàn)元，財(cái)政總收入6595萬(wàn)元。
3、完善功能，推進(jìn)城鎮(zhèn)一體化。成功引進(jìn)好又多、蘇果、上海世紀(jì)華聯(lián)等連鎖超市，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，方便群眾購(gòu)物。孫莊農(nóng)民集中居住區(qū)一期132戶，已入住60戶，其他72戶正在交付，二期正在建設(shè)中。美好城鄉(xiāng)建設(shè)行動(dòng)年底前完成1個(gè)三星級(jí)、3個(gè)二星級(jí)“康居鄉(xiāng)村”和100個(gè)環(huán)境整潔村莊的目標(biāo)任務(wù)。土地增減掛鉤和占補(bǔ)平衡項(xiàng)目已完成。投入1500萬(wàn)元的合墩線已建成通車。投入480萬(wàn)元的省級(jí)道路管養(yǎng)及安保工程示范鎮(zhèn)創(chuàng)建，12月份將迎接省級(jí)驗(yàn)收。新建公交站臺(tái)22個(gè)，道路2600平方米、會(huì)車道和停車場(chǎng)，11月下旬開通3條公交線路實(shí)現(xiàn)“村村通”目標(biāo)。
1、加強(qiáng)農(nóng)民道德教育。我鎮(zhèn)大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《揚(yáng)州市公民道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，鎮(zhèn)村建有道德講堂，聘請(qǐng)?jiān)诼毥處?、各界社?huì)人士為道德講堂義務(wù)宣講員，加強(qiáng)道德教育工作，xx鎮(zhèn)“道德講堂”田同兵老師走上揚(yáng)州電視臺(tái)，展示其順口溜講道德的絕活。加強(qiáng)未成年人思想道德教育加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等文化娛樂場(chǎng)所管理，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人樹立正確的思想道德意識(shí)。
2、倡導(dǎo)健康生活方式。我鎮(zhèn)大力倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗，有效遏制封建迷信、大操大辦現(xiàn)象，嚴(yán)禁違反殯葬管理規(guī)定，亂建墳?zāi)沟痊F(xiàn)象。積極開展敬老、病補(bǔ)、助學(xué)、安居、就業(yè)等五項(xiàng)工程，在99歲以上老人家庭，每年可以得到1萬(wàn)元的敬老金，89歲以上老人家庭可以得到1千元敬老金。70歲以上老人過生日，黨委政府免費(fèi)送賀歲電影。每年春節(jié)組織10多條舞龍隊(duì)開展“龍獅賀歲拜大年”主題活動(dòng)，向老干部、老黨員、在外知名人士拜年賀歲，敬老孝親在xx鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)。
3、開展精神文明活動(dòng)。建成“文明驛站”20多家，休閑康樂、愛心救助、志愿服務(wù)、歷史傳承、先鋒模范人物和家庭在xx不斷涌現(xiàn)。圍繞春節(jié)、元宵、2月2、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，各種類型的文明創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)百姓積極參與各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓他們?cè)谖拿鲃?chuàng)建和活動(dòng)中提高素養(yǎng)、感受幸福。在各村全鎮(zhèn)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的教育，廣泛開展農(nóng)村“好媳婦”、“道德模范”、“感動(dòng)xx人物”評(píng)比活動(dòng)，開展典型人物事跡宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，激發(fā)干事熱情，營(yíng)造健康、文明、向上的發(fā)展氛圍。開展“文明新風(fēng)鎮(zhèn)村行——xx婦女在行動(dòng)”、“小報(bào)刊、大文明”、“小粽子、大文明”主題活動(dòng)，建立xx鎮(zhèn)“母愛基金”開展幫扶活動(dòng)。
1、完善公共設(shè)施。實(shí)施永和大道、楊裔線等圍莊林改造，通組道路實(shí)現(xiàn)硬化率96%。改造農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集鎮(zhèn)老街、街道下水等，實(shí)施老街硬化6000平方米，更換集鎮(zhèn)路燈200多盞，有效改變老街面貌。擴(kuò)寬并延伸華通路、硬化紅旗路、延伸王莊路。完成衛(wèi)生院搬遷一期工程，改造無害化衛(wèi)生廁所400座。
2、綜合整治環(huán)境。大力推進(jìn)秸稈禁燒和綜合利用，被評(píng)為揚(yáng)州市“十一五”清潔能源建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)。連續(xù)多年開展“送綠化.美農(nóng)家”活動(dòng)，6000多農(nóng)戶庭院內(nèi)外栽上了政府免費(fèi)贈(zèng)送的桂花、臘梅等綠化3萬(wàn)余株。實(shí)施回歸路綠化提升工程，實(shí)施新楊廣場(chǎng)周邊商鋪補(bǔ)缺工程。積極開展美好城鄉(xiāng)建設(shè)行動(dòng)，20xx年永和村創(chuàng)成省3星級(jí)康居鄉(xiāng)村，方集、東興、墩留3個(gè)村創(chuàng)成省2星級(jí)康居鄉(xiāng)村。
3、強(qiáng)化日常管理。推動(dòng)孫莊、永和兩個(gè)農(nóng)民集中居住區(qū)建設(shè)，百余戶農(nóng)民實(shí)現(xiàn)集中居住。實(shí)施農(nóng)村生活垃圾處理工程，新建垃圾中轉(zhuǎn)、污水處理廠，建成垃圾中轉(zhuǎn)站和污水處理場(chǎng)，改造和建設(shè)集鎮(zhèn)污水管網(wǎng)近萬(wàn)米，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、制度，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，持之以恒開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，人居環(huán)境得到了較大改善。
1、綜合治理，建設(shè)平安xx。加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，加大排查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握各種治安苗頭和群眾性事件，及時(shí)疏導(dǎo)和化解矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早處理，最大程度地做到小矛盾不出村、大矛盾不出鎮(zhèn)、重點(diǎn)矛盾不上繳。以“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好”為工作目標(biāo)，最大限度地杜絕和減少各種不穩(wěn)定因素的發(fā)生。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待制度。黨政領(lǐng)導(dǎo)定期不定期接待上訪群眾，當(dāng)場(chǎng)確定包案領(lǐng)導(dǎo)，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能及時(shí)解決的，限期解決或給出合理解釋，決不讓信訪對(duì)象因信訪案件處理不當(dāng)造成越級(jí)上訪。積極開展普法宣傳、“平安xx”、“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)。集中開展安全大檢查行動(dòng)，確保人民生產(chǎn)生活安全，無重大火災(zāi)、食品中毒等安全事故的發(fā)生。強(qiáng)化人口管理，落實(shí)校園治安防范措施，扎實(shí)做好社區(qū)矯正、安置幫教工作。著力構(gòu)建治安防控體系，推進(jìn)基層村警務(wù)室建設(shè)，加強(qiáng)鎮(zhèn)村組治安聯(lián)防，嚴(yán)厲打擊犯罪行為，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。高度重視信訪工作，妥善處理各種突發(fā)事件，及時(shí)化解各類矛盾，積極開展安全生產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，被評(píng)為揚(yáng)州市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)鎮(zhèn)。
2、關(guān)注民生，建設(shè)幸福xx。多次舉辦農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)，大力推廣致富實(shí)用科技，拓展致富渠道，增加農(nóng)民收入。重視發(fā)展教育事業(yè)，積極推動(dòng)幼兒園體制改革，確保有一所省優(yōu)公辦幼兒園，完成xx學(xué)校綜合教學(xué)樓工程，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園管理，提高教育水平、提升全民素質(zhì)，教師節(jié)組織對(duì)全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)行慰問，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)弱勢(shì)群體幫扶力度。積極開展關(guān)愛農(nóng)村留守流動(dòng)兒童行動(dòng)。逐步建立留守兒童檔案，加大對(duì)留守婦女提供法律咨詢、心理疏導(dǎo)、就業(yè)幫扶、健康輔導(dǎo)、法律援助等服務(wù)力度。積極幫助特殊人群融入社會(huì)。制定和完善特殊人群管理服務(wù)政策，健全對(duì)特殊人群的社會(huì)關(guān)懷幫扶體系，對(duì)社區(qū)服刑人員、刑釋解教對(duì)象等管控幫扶形成特殊人群的服務(wù)模式，減少治安和安全隱患。
3、創(chuàng)新載體，建設(shè)活力xx。我鎮(zhèn)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以弘揚(yáng)先進(jìn)文化為主線，積極開展群眾性文化活動(dòng)。配合縣委宣傳部、文廣新局開展“送戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)，活躍了群眾性文化活動(dòng)。圍繞春節(jié)、元宵、二月二、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，開展健康積極向上的群眾性文化體育活動(dòng)，恢復(fù)并成功第17、18屆2月2農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)，第13屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各種文化活動(dòng)中，宣傳倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，革除陳規(guī)陋習(xí)，反對(duì)迷信愚昧，無群眾性迷信活動(dòng)。推行婚喪嫁娶新辦簡(jiǎn)辦，反對(duì)大操大辦、鋪張浪費(fèi)。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十二
學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為載體，以“樂教、樂學(xué)、樂管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息。
為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。
在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè)。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn)，潤(rùn)物無聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體，使墻壁說話，花草發(fā)聲。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則開展環(huán)境建設(shè)，已初見成效。
現(xiàn)在學(xué)校已形成了：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。良好的環(huán)境建設(shè)也熏陶孩子們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，啟迪孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在美化校園的同時(shí)，我們重視校園環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。面對(duì)優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅(jiān)持勤打掃、勤檢查、勤總結(jié)、勤評(píng)比，從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
我校一貫重視藝術(shù)教育和群體工作，積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。
我們按照學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)先后組建了音樂、美術(shù)等藝術(shù)組。多年來，藝術(shù)組通過開展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、身體心理、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。藝術(shù)組多次參加鎮(zhèn)組織的大型演出任務(wù)，演出等均獲成功。這反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過藝術(shù)的熏陶不斷提高。
學(xué)校的群體活動(dòng)開展的豐富多彩：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季越野賽上，師生共同參與，掀起了群體運(yùn)動(dòng)的高潮;大課間特色突出，跳運(yùn)的旋律、飛揚(yáng)的青春，體現(xiàn)了“我健康，我快樂”的群體活動(dòng)理念，全員參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球等都曾在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)，學(xué)校校政教處和音樂老師、團(tuán)總支、年級(jí)組、班主任精心策劃組織活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)不僅使師生們受到了藝術(shù)的熏陶，豐富了校園文化生活，同時(shí)它也是對(duì)師生們進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神教育的一個(gè)良好契機(jī)。
學(xué)校還開展“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)”、“手拉手，獻(xiàn)愛心”等思想教育活動(dòng)，豐富校園文化生活，進(jìn)行思想道德教育。
師生的日常行為規(guī)范是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是校園文化建設(shè)的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加強(qiáng)對(duì)師生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面等的管理。學(xué)校健全了德育工作制度，班主任管理辦法，學(xué)生一日常規(guī)，安全管理、班級(jí)管理等制度。在管理過程中，我們始終堅(jiān)持“人文管理”。
像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十三
在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞以人為本，不斷開拓德育新思路，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，基本實(shí)現(xiàn)了文明校園目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任和學(xué)生會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)三只德育隊(duì)伍，增強(qiáng)“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。
1、組織召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任培訓(xùn)會(huì)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。
2、本學(xué)期堅(jiān)持開好每周一次主題班會(huì)；和督查室一起對(duì)各班班會(huì)召開情況進(jìn)行了督查通報(bào)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的效應(yīng)。建立健全學(xué)生會(huì)組織，加強(qiáng)班干部在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用。
4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。成功召開了全校各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，勵(lì)志演講會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，交流教育經(jīng)驗(yàn)，溝通學(xué)生情況，共同配合，提高教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
落實(shí)學(xué)校六園創(chuàng)建工作部署，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。
2、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)百分考核制度，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
3、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)考核當(dāng)中。每月召開衛(wèi)生班干部會(huì)議，通報(bào)情況，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、組織好植樹種草、花木管理和養(yǎng)護(hù)工作。安排專門人認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理、防病工作。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)樹木花草、保護(hù)校園環(huán)境教育，配合有關(guān)部門，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步進(jìn)行凈化、綠化、美化，5、辦好“春蕾文學(xué)社”。每月協(xié)助春蕾文學(xué)社聯(lián)系出版一期社刊，營(yíng)造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學(xué)校德育的文化特色。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明素養(yǎng)教育。本學(xué)期，積極開展六大教育，努力提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1、認(rèn)真做好新生軍訓(xùn)工作。8月份進(jìn)行新高一軍訓(xùn)活動(dòng)，我們將精心組織、認(rèn)真安排，一方面保證軍事訓(xùn)練的實(shí)際效果，提高學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，另一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校本教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)管部、年級(jí)部對(duì)學(xué)生層層管理，加強(qiáng)督查和檢查。對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生做耐心的思想工作。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，依據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》給予紀(jì)律處分，以規(guī)范學(xué)生的行為。對(duì)違紀(jì)學(xué)生正確批評(píng)教育，跟蹤管理，保證問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，讓每個(gè)學(xué)生成才。
4、加強(qiáng)健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)檔案管理工作。開展經(jīng)常性的衛(wèi)生保健、常見病防治宣傳活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。
加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，為師生身體健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。嚴(yán)控醫(yī)藥價(jià)格，決不出問題。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立健全學(xué)校流行性疾病預(yù)警機(jī)制，做好傳染病的預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過了考核。
5、開展“七比七看”活動(dòng)，組織了早操評(píng)比、天天班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，參加無縫隙管理值班，促進(jìn)了學(xué)生管理水平的提高。
四、今后工作計(jì)劃：
進(jìn)一步加強(qiáng)開展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。實(shí)施校園文化建設(shè)工程，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“抓規(guī)范、塑品德、爭(zhēng)文明”為主題的德育活動(dòng)。
1、抓常規(guī)、堅(jiān)持搞好經(jīng)常性的教育活動(dòng):如升旗儀式、每周班會(huì)等。
2、組織好主題性教育活動(dòng)：如學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)成人宣誓儀式感恩父母活動(dòng)等。
3、繼續(xù)完善班級(jí)考核制度，文明學(xué)生評(píng)選制度，違紀(jì)學(xué)生處理制度等行之有效的管理辦法。
4、繼續(xù)辦好“春蕾報(bào)”、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作。
2018年9月。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十四
我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊(cè)”為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動(dòng)，從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會(huì)課和晨會(huì)，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識(shí)與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
二、、開展文明禮儀教育、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(一)學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
利用升旗儀式，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、母親節(jié)，六一集會(huì)禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
(二)加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們?cè)诮虒W(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。
學(xué)生利用班會(huì)學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會(huì)等方面的禮儀教育。
(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、以“唱響國(guó)歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱響國(guó)歌。并在國(guó)旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學(xué)典禮之時(shí)，上好愛國(guó)主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的意志克服困難，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負(fù)起歷史責(zé)任。
2、“歡慶六·一”活動(dòng)中的禮儀教育。
5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動(dòng)。同學(xué)們以隊(duì)列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠(chéng)的流露感染了在場(chǎng)的每一位師生和家長(zhǎng)。全程貫穿著師生的愛：教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、疼愛;學(xué)生對(duì)教師的敬愛、喜愛師生們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái)，同時(shí)也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。
3、致家長(zhǎng)一封信——禮貌待客。
在假期，我校發(fā)放了一封專題的“致家長(zhǎng)一封信”，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學(xué)會(huì)禮儀知識(shí)，踐行中華禮儀。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十五
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jī)顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我?！耙磺谢顒?dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購(gòu)買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化，體現(xiàn)我校“全面發(fā)展，外語(yǔ)見長(zhǎng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn);圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭!
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十六
根據(jù)相關(guān)政策，我校高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，20-年-月-日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
針對(duì)安全問題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí)：
根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20-年年投入-余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十七
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督；學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策；成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jī)顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我校 “一切活動(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施 “一體兩翼”的課程體系，以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購(gòu)買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見長(zhǎng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn)；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！
常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
創(chuàng)建文明校園的總結(jié)與反思篇十八
環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。學(xué)校的校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校文化底蘊(yùn)和精神面貌、個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。在總結(jié)繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代的需要和環(huán)境的變化，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，以“一個(gè)特色、一個(gè)創(chuàng)建、三個(gè)課題為抓手，提出“整合校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實(shí)校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念。在校園文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文建設(shè)，承載校園文化，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。
一、加強(qiáng)校園觀念文化的導(dǎo)向作用。
觀念文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識(shí)、審美情趣、價(jià)值觀念、理想追求，它反映了學(xué)校師生的群體精神、文明氣質(zhì)、學(xué)校風(fēng)貌，是校園文化的“靈魂工程”。學(xué)校通過在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了“書香校園”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí)，師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
加強(qiáng)辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風(fēng)、校訓(xùn)的凝聚作用。
辦學(xué)指導(dǎo)思想：以人為本，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本，全心全意做好服務(wù)。堅(jiān)持“三個(gè)面向”的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。突出學(xué)校特色，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)建設(shè)者和接班人。
辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校有特色教學(xué)有特點(diǎn)學(xué)生有特長(zhǎng)。
育人目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本，以正確的教育思想培育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人，為每一位學(xué)生走向成功打下基礎(chǔ)。
以上理念的形成，對(duì)提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用。
二、完善制度建設(shè)，發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用。
制度文化包括學(xué)校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等，是校園文化的“行為工程’。表彰先進(jìn)制度，鼓勵(lì)進(jìn)步政策，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，學(xué)生校園生活規(guī)范等等，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策。我校在近幾年在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度，匯編了《長(zhǎng)師附小制度匯編》、《長(zhǎng)師附小德育管理手冊(cè)》及《長(zhǎng)師附小綠色環(huán)保教育手冊(cè)》等校本教材。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
三、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用，提升辦學(xué)品味物質(zhì)。
文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑、文化設(shè)施、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的基礎(chǔ)工程。
1、加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、凈化、美化。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和整合，學(xué)校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入，對(duì)校園環(huán)境重新進(jìn)行了規(guī)劃布局，力求有新意，有美感。改造了教學(xué)樓，貼了墻面磚，添置了假山、雕塑，使假山與綠茵相伴，雕塑與藤廊相望;劍蘭、紫微爭(zhēng)芳斗艷;月季、桂花暗放余香;樟樹、路燈相映成趣;梅園、蘑菇亭相得益彰。學(xué)校投入了大量的資金、人力和物力建了大花壇草坪，種植冷杉、檜柏、垂柳等樹種。對(duì)校園潔具進(jìn)行了改善，在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，又添置了分類垃圾桶、做到垃圾袋裝化。如今真正做到一年四季有花香，優(yōu)美的雕塑、美麗的草坪，寓意深刻的聽語(yǔ)石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。
20__年暑假，學(xué)校對(duì)所有教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行粉刷，制作了?；詹覓祜@著位置，更換了校風(fēng)標(biāo)牌，進(jìn)一步提高了環(huán)境育人的品味。
2、完善了室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)、文化墻、校園內(nèi)各種提示牌，處處提示、警醒學(xué)生。校園墻壁豐富多彩，有古詩(shī)墻、圖書角、生物角、科學(xué)墻、涂鴉墻、藝術(shù)墻、讀書墻，讓墻壁也說話是我校的一大特色。
另外花壇內(nèi)有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認(rèn)領(lǐng)牌讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛;教師辦公室、各班教室都有凝聚人心的標(biāo)語(yǔ)。
3、校園設(shè)有文明事跡欄、作品成果展示欄、教學(xué)與研究宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄、身心健康宣傳欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、學(xué)生活動(dòng)宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
4、關(guān)愛學(xué)生健康，取消小賣部，學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
四、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。
校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。我們還通過組織教師參加了縣十佳教師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開展師德演講比賽等活動(dòng)，對(duì)教師的起到了良好的示范和指導(dǎo)作用。
2、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。
4.開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校以教師為主體開展的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：“以老帶新、以新促老”青藍(lán)工程，每年一次的教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，課題研究，長(zhǎng)期進(jìn)行集體教研，教學(xué)觀摩課、定期舉辦教師基本功大賽，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式提高教師隊(duì)伍的整體水平的骨干教師培訓(xùn)和專家報(bào)告會(huì)，老師的業(yè)務(wù)水平得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。卓立打造教研、科研文化。
5.以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：每學(xué)年一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)，在校內(nèi)外都取得了很好的成績(jī)。廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
6.以展示校園文化成果的項(xiàng)目：建立了學(xué)校網(wǎng)站。它全方位地展示了校園文化，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，濃縮的文化精品。
五、規(guī)范師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化。
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。
1、狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
2、強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。
三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
3、落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。為此我校每學(xué)期開展組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂英語(yǔ)、寫作、球類等13個(gè)興趣小組。
4、加強(qiáng)安全防患，保校園平安。一是加強(qiáng)安全教育和管理。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)行安全自查，及時(shí)消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊(duì)會(huì)、健康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)生疏散演練。二是加強(qiáng)疾病預(yù)防。堅(jiān)持做好晨檢工作，阻斷疾病傳播途徑。
六、不足之處及改進(jìn)措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育、自我約束能力的培養(yǎng)。
2、加大投入，改善學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境。
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