人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇一
我原以為即使是要改動(dòng)，也不過(guò)是很簡(jiǎn)單地修飾一番，可看老師提出的建議，是有點(diǎn)要“大刀闊斧“的意思了。
剛松了口氣，一下子又緊繃了，于是腦子里又一直在想著需要換成什么樣的論點(diǎn)才可以。
終于讓我憋出了一個(gè)，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我先詢(xún)問(wèn)了老師這個(gè)論點(diǎn)是否符合。結(jié)果不一會(huì)兒，又是被駁回的消息，好在這一次，她也給出了具體的范圍，讓我有了一點(diǎn)兒的方向。
想到又要重新再找論點(diǎn)，幾乎就時(shí)時(shí)刻刻地圍著這個(gè)想法轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)了不斷地搜集資料，終于讓我找到了一個(gè)新的點(diǎn)，然后又是一個(gè)小時(shí)的改動(dòng)，再次發(fā)給了老師。
雖然不知道這一次會(huì)是什么樣的評(píng)價(jià)，但這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到了不少東西。很多時(shí)候，別人看到的只是完成的結(jié)果，只有親身經(jīng)歷去做的才明白那個(gè)過(guò)程是怎樣的'。這世間每個(gè)人都有自己不同的生活與經(jīng)歷，當(dāng)我們明白彼此的不同，也就更能有一些同理心。
在我們有些糾結(jié)別人怎么可以只憑結(jié)果去評(píng)判的時(shí)候，不妨也想一想，自己能否真正地設(shè)身處地地感受他人在做事中的過(guò)程，這一點(diǎn)很難，所以也就不能以此來(lái)強(qiáng)求他人。
過(guò)程與結(jié)果，本身只是個(gè)人的財(cái)富。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇二
一位偉人說(shuō)過(guò)：旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景。我認(rèn)為過(guò)程是結(jié)果的基石，是精華。正如人生因過(guò)程而精彩，雖然結(jié)果不一定完美。
最近我們學(xué)到孟軻的作品：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。是啊，哪個(gè)人生來(lái)便是精通學(xué)問(wèn)的人才呢？所謂人才，是他們有一段艱辛的過(guò)程。
一滴水，它很微小，容易被蒸干，也不能用來(lái)做很多事情，它的作用極為微小。但是，一滴水從山澗流下，與樹(shù)葉滴下的水滴匯聚一起，借助風(fēng)的力量，它們與其它伙伴一起，構(gòu)成了小水洼。接著，隨著時(shí)間的推移，這些小水洼聚在一起，匯成了一條小溪，那千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪，最終成為江河，流入大海，威武澎湃。這一段精彩的過(guò)程，正如我們的人生。
過(guò)程很重要。記得有次，體育課的鈴聲突然而響，焦急的我立刻沖出了教室，忽然咚的一聲劇痛刮過(guò)我的腿上，只能悠悠地走到操場(chǎng)上。那節(jié)課全體同學(xué)長(zhǎng)跑測(cè)試，哨聲后對(duì)手們足下生風(fēng)，你追我趕，率先將我甩在后面，以冠軍的姿態(tài)豪邁地奔跑，我自然是不甘落后，便使盡全身力氣進(jìn)行追趕，我加快了步履，匆匆的腳步和靈活的手臂搖擺著，夕陽(yáng)下拖著悠悠的背影，與其他對(duì)手競(jìng)相追逐，我抬頭望著夕陽(yáng)余暉，在操場(chǎng)上揮灑汗水，多么難忘。雖然，最后的成績(jī)因腿疼而不佳，但這享受競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的樂(lè)趣使我對(duì)“過(guò)程”加深印象。
人生經(jīng)歷中的過(guò)程有挑戰(zhàn)，生命有高度；人生經(jīng)歷中的過(guò)程有磨練，生命有強(qiáng)度；人生經(jīng)歷中的過(guò)程有考驗(yàn)，生命有亮度；人生經(jīng)歷中的過(guò)程有多樣性，生命有厚度?；厥着c我門(mén)的成長(zhǎng)之路相望，才發(fā)現(xiàn)有那么多，那么多彩的印跡，正是它們美化了生活，豐富了經(jīng)歷。
有豐富多樣的過(guò)程，才有美妙精彩的人生。所以，過(guò)程很重要。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇三
昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家寫(xiě)一篇豆芽生長(zhǎng)日記。這不，媽媽今天剛好買(mǎi)回了一大袋綠豆。我趕緊拿來(lái)盒，裝上水。抓了一把綠豆放進(jìn)去。小綠豆們一個(gè)個(gè)你推我擠，追逐打鬧的，還有一些沉到水底里游泳了呢！
第二天，我一起床，趕緊跑去看看我的小綠豆們。只見(jiàn)，它們那胖乎乎的身體都把綠油油的“衣服”撐破了，露出了白白嫩嫩的身子來(lái)。
過(guò)了幾天，我又來(lái)看看我的小綠豆，突然我被震住了，原來(lái)，它們都長(zhǎng)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一搖一擺的，真像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，它們正在水里游泳、玩耍、打水仗呢。它們也好像一個(gè)個(gè)“奧運(yùn)舉重冠軍”。
一星期后，我又來(lái)探望它們了。小綠豆的小尾巴不見(jiàn)了，只有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在那里，有的彎彎曲曲的，像一條蛇；有的直直的，像一把錘子；還有的兩個(gè)連在了一起，像是一對(duì)雙胞胎兄弟……
又過(guò)了幾天，豆芽完全長(zhǎng)大了，它的頭頂上長(zhǎng)著兩片葉子，有點(diǎn)像燕子的剪刀尾巴，還有點(diǎn)像鉗子、像剪刀。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，通過(guò)這次種豆子的經(jīng)歷，我明白了：只要認(rèn)真觀(guān)察，善于總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇四
這件事發(fā)生在某一次奧數(shù)補(bǔ)習(xí)中：就像平時(shí)一樣，老師都會(huì)發(fā)一張古板的練習(xí)紙，那張紙簡(jiǎn)直和二戰(zhàn)時(shí)的秘密電報(bào)一般：雪白的紙上只有稀稀落落的幾個(gè)字，還有大片大片的空白。
也許是因?yàn)榈搅似谥校阅骋还?jié)課后，所有的練習(xí)紙都要讓老師拿去評(píng)分，這次也一樣，我拿著練習(xí)紙，深吸了一口氣，就奮筆疾書(shū)起來(lái)。
這次練習(xí)的主題大多都是關(guān)于分?jǐn)?shù)的，這我可都沒(méi)學(xué)過(guò)呀！雖說(shuō)是沒(méi)有學(xué)過(guò)，但還是有幾道題能應(yīng)對(duì)著做一做，但是一直到最后一題，我可真是呆住了。怎么辦？這么難的題目是人做的嗎？我嘀咕著，算了，蒙一下吧。我的筆在空白處寫(xiě)著和這題一點(diǎn)都不相關(guān)的算式，好不容易搞出一個(gè)答案來(lái)，我就一股腦地寫(xiě)上去了。在我停筆沒(méi)多久的時(shí)候，老師也開(kāi)始收卷了。
又過(guò)了許久，老師的筆終于停了下來(lái)。唉！果然是初步接觸分?jǐn)?shù)，練習(xí)紙上也有許多紅得刺眼的“x”，于是我便和旁邊的一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)答案。唉！可真是越對(duì)越失望，越對(duì)越?jīng)]信心呀！突然，我的目光停在了最后一道題。
真是奇怪，明明我們的答案一樣！但卻是一個(gè)對(duì)一個(gè)錯(cuò)！難道是老師打錯(cuò)了嗎？帶著這樣的疑問(wèn)，好不容易等到下課，我便準(zhǔn)備去問(wèn)老師。
“老師，我這道題沒(méi)錯(cuò)呀！”一聽(tīng)到我的話(huà)，老師馬上停下手上的工作，看了一眼練習(xí)紙，說(shuō)：“你的答案是對(duì)了，但你的過(guò)程呢？”老師把算式指給我看?！翱赡愕倪^(guò)程可是一點(diǎn)依據(jù)也沒(méi)有啊！在我看來(lái)，答案只是一道題目的答案，而過(guò)程卻可以幫你解決許多問(wèn)題，所以我認(rèn)為，過(guò)程比答案更重要！”
現(xiàn)在我終于明白了：做一件事，最重要的不是結(jié)果，而是做這件事的過(guò)程。正如旅游一樣，關(guān)鍵不是在于到達(dá)目的地，而是欣賞沿途的風(fēng)景。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇五
如漆黑夜色中綻開(kāi)幾簇耀眼而璀璨的煙花，若傾盆大雨后空中明麗繽紛的彩虹，似清冽泉水叮咚躍動(dòng)在耳畔。雖未收獲成功但我依舊欣喜，因?yàn)槲抑肋^(guò)程比結(jié)果更重要。
時(shí)光的長(zhǎng)河載著記憶的船只，我又回溯到盛夏的碼頭。那日午后陽(yáng)光照得刺眼，教室的前頭在不經(jīng)意間多了一塊倒計(jì)時(shí)板，鮮紅的“生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)60天”格外醒目。我迷茫地望著，思索著：現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？看著身邊人一個(gè)個(gè)埋頭苦干地投身于知識(shí)海洋的模樣，我想，不管結(jié)果如何，努力過(guò)后我才不會(huì)后悔吧。
就這樣，我踏上了苦讀之路。夏風(fēng)輕輕吹動(dòng)著四月的樹(shù)梢，第一次?？记娜粊?lái)臨。幾日后我懷著揣揣不安的心查看成績(jī)時(shí)，卻感覺(jué)結(jié)果不盡人意。疑惑如同深井在我的.周身打轉(zhuǎn)，我不禁懊惱道：“為什么就只有這樣的分?jǐn)?shù)？”一放學(xué)我便將?？荚嚲磉B同我的煩惱一把揉進(jìn)書(shū)包，拖著迷茫的影子一步步走出教學(xué)樓。
在回家的路上我惆悵地踢著路邊的石子，不料踢到了一只蠶蛹，“它是怎么掉到這的呢？”我暗想。便俯下身子湊近觀(guān)察它，里面的飛蛾似乎怎么也鉆不出蠶繭。我見(jiàn)此狀，父親的話(huà)猛地出現(xiàn)在我腦海中“事物不能只看到表面，應(yīng)看到背后隱含的道理?！辟康兀依斫饬诉@句話(huà)的含義，蠶繭中的飛蛾它也許不知道它是否能鉆出蠶繭，可它堅(jiān)持不放棄，那我又豈能輕易嘆氣懊惱？
在那之后我更堅(jiān)定了要為會(huì)考拼搏的信念，全身心投入備考之中。我堅(jiān)持于背記變化多端的知識(shí)點(diǎn)，下課時(shí)與老師相互交換想法與一道題不斷周旋。無(wú)盡的黑暗在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中流淌，筆與紙摩擦的聲音如同蠶吃桑葉“沙沙”不絕。時(shí)鐘所指的方向都是努力備考，書(shū)桌上的筆記本資料書(shū)日漸高筑。我心中別無(wú)他念，只想著努力過(guò)后我才不會(huì)后悔，腳踏實(shí)地的求索才最真實(shí)。
風(fēng)又吹來(lái)，拂過(guò)六月的樹(shù)葉，也拂去往日的迷惘失落和不安。倒計(jì)時(shí)板上只剩最后一天，我不再彷徨，看到最后的成績(jī)我已無(wú)遺憾，只因站在山頂上看來(lái)時(shí)路上的花朵才更芬芳。
過(guò)程與結(jié)果的議論文素材篇六
事情的結(jié)果往往只是一個(gè)痕跡，經(jīng)不起時(shí)間的淘洗，而過(guò)程卻可以讓我們領(lǐng)悟許多道理，久久難忘。
——題記
我家后面有一座山。爸爸喜歡帶著我爬山，家后面的這座山便理所當(dāng)然地成為了最佳的場(chǎng)地。因?yàn)槲覀兊男枨?，爸爸?zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一條平坦而寬闊的山路，這十分方便我們的登山活動(dòng)。于是，我每次都走這條大路，而父親卻走陰森的小路，我不明所以，爸爸也只是笑而不語(yǔ)。
轉(zhuǎn)瞬間，我長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子。每一次考試，我都會(huì)拿著把我的名字印在最前面的成績(jī)單回家。每次爸爸都會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我，然后問(wèn)我：“你在這次考試過(guò)程中，學(xué)到了什么？總結(jié)了哪些題是你不會(huì)做的嗎？”我回答：“沒(méi)有，我取得第一名這個(gè)結(jié)果就行了，過(guò)程能有多重要？”然后，他都會(huì)沉下臉來(lái)，一如既往地說(shuō)：“不注重過(guò)程的人，終歸會(huì)吃大虧的！”
切，故作高深。我一臉不屑地翻了個(gè)白眼。
又一次期末考試，仍舊是一張成績(jī)單，我依然自信地接過(guò)來(lái)，看一眼，卻跟往常有點(diǎn)不一樣——我竟沒(méi)有在前面找到我的名字！我瘋了似的尋找，看了又看，“89”這個(gè)數(shù)字就像晴天霹靂，“轟隆”一聲震得我萬(wàn)念俱灰。我絕望地走在回家的路上，心中問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)“為什么？”卻找不到絲毫原因。爸爸接過(guò)成績(jī)單，卻出乎意料地開(kāi)心?！白?，爬山去！”他帶著我，走進(jìn)那陰森的小道。
可是，這條小路卻并沒(méi)有想象中的陰森。一路上，我注重的不再是爬山，而是身邊的景色。花草繁盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好動(dòng)的松鼠上躥下跳，野兔瞪著大大的眼睛，一臉好奇地看著我們，構(gòu)成了一幅和諧美麗的自然風(fēng)景圖。我們緩慢踱步，感受著美妙的風(fēng)景。下山后，看著我意猶未盡的樣子，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“現(xiàn)在你知道過(guò)程的重要了嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)錯(cuò)，過(guò)程比結(jié)果重要，只有注重過(guò)程，才能領(lǐng)悟人生的道理，不偏離人生正確的方向啊！
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