方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列措施和步驟。在日常生活工作中，我們常常需要制定方案來解決各種問題或實現(xiàn)各種目標。我覺得我們需要一個明確的方案來解決當前的困境。在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，并確保方案的可行性和有效性。方案的制定不僅需要經驗和技巧，還需要合理的思維和靈活的應變能力。我們要充分利用現(xiàn)有資源，制定出最佳的方案來解決問題。在制定方案時，我們應該充分調研和分析，了解問題的本質。接下來，我們將為大家介紹一些常用的方案制定方法和技巧。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇一
各科室、隊、中心：
為深入弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園戰(zhàn)略任務，進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，按照xx文明辦發(fā)[]xx號《2016xx“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》文件要求，旗統(tǒng)計局高度重視，制定“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題活動方案如下：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以“團圓、喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，貫徹落實5月中央文明辦在xx市召開的'深化“我們的節(jié)日”主題活動座談會精神，以社會主義核心價值體系為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展節(jié)日民俗、經典誦讀、志愿服務、學習宣傳道德模范、節(jié)日環(huán)境衛(wèi)生整治等主題活動，大力弘揚愛國主義精神，弘揚現(xiàn)代節(jié)日理念，突出文化內涵，吸引群眾廣泛參與，積極營造喜慶熱烈、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，利用活動更好地聚中國人的心、鑄中國人的魂，堅定人們走好中國道路、實現(xiàn)中國夢的信念信心，并為建設宜居宜業(yè)宜游xx積聚正能量，提供文化支撐。
二、活動內容。
(一)組織引導全局干部走訪慰問結對幫扶的困難群眾，幫助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節(jié)日的溫暖。
(二)深化主題志愿服務活動。要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。要深化拓展“三關愛”志愿服務活動，動員志愿者以結隊幫扶的形式，為空巢老人和殘疾兒童等提供生活照料和精神慰藉等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。要組織志愿者開展關愛返鄉(xiāng)農民工活動，幫助農民工辦理網上訂票業(yè)務，在農民工返鄉(xiāng)道路沿線設立休息站，要組織志愿者到車站開展接送活動，為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容開展多種形式的志愿服務活動，讓留守過年的農民工在我旗度過一個喜慶溫馨的春節(jié)。
(三)開展“綠色”節(jié)日宣傳活動。為減少空氣污染，倡導轄區(qū)居民群眾、機關、事業(yè)、企業(yè)單位減少燃放煙花爆竹，過一個文明、祥和、綠色環(huán)保的節(jié)日。
(四)引導干部群眾參加各類展覽會、游園會、音樂會、文藝晚會、聯(lián)歡會、燈展等規(guī)模大、影響力大的活動，開展民俗展示、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，使干部群眾在參與中感受祖國和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗健康快樂。
三、工作要求。
全局干部要把春節(jié)、元宵期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作來抓，廣泛動員、積極參與，多提供人性化、個性化的服務，增強兩節(jié)文化活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念。
xx統(tǒng)計局。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二
尊敬的業(yè)主：
為歡度元宵節(jié)佳節(jié)，共享節(jié)日的快樂，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動，具體活動如下：
一、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）。
報名業(yè)主每2個人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料，業(yè)主以最短的時間內包完，每組10個湯圓，有業(yè)主評委進行評分，最后頒發(fā)獎品；（按最短的時候和最好的顏值評分）。
二、猜燈謎（時間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）。
現(xiàn)場設置100個的燈迷，每個燈謎均編排序列號，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后，直接前往現(xiàn)場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號，核對謎底的正確與否，結果正確即可獲得精美紀念品一份。具體猜謎程序為：
2、猜出謎底后，取下謎面前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取獎品;結果錯誤繼續(xù)參加活動。
三、注意事項。
1、各參賽業(yè)主應自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每戶最多2張；
包湯圓活動報名時間：20xx年2月7日---20xx年2月9日。
活動地點：金色藍庭會所。
活動報名電話：0575-8xxx60。
望業(yè)主們相互轉告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇三
二?；顒幽康暮鸵饬x：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學。
文章《中秋節(jié)燈謎策劃方案》：
二?；顒幽康暮鸵饬x：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三?；顒訒r間：9月24日晚7：00。
四?；顒拥攸c：生活區(qū)籃球場。
五。參加對象：軟件辦全體同學。
六。活動流程：1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
3.整個猜謎活動開始；
4.猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品；
6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結束，請張主任做最后的點評；
7.所有同學離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
七。材料準備：花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八。宣傳方式：主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
九。獎品設置：100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十。中秋節(jié)燈謎策劃方案注意事項：
1.注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內容，根據實際情況舉行活動。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇四
為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的文化生活，在新春佳節(jié)即將結束之際，物業(yè)管理處將舉辦一年一度的“鬧元宵、猜燈謎、好運連連樂不?！钡幕顒?。具體安排如下：
二、活動地點：小區(qū)東門旱地噴泉處。
三、活動形式：猜燈謎。
四、活動內容：現(xiàn)場有240條難度不等的謎語，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場解謎，每答對一條將獲得一份獎品。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語。
物業(yè)管理處誠摯邀請各位業(yè)主(住戶)及親愛的小朋友屆時參加本次活動。
在此管理處全體員工恭祝各位業(yè)主(住戶)元宵節(jié)快樂!xx年萬事如意!虎氣沖天!
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇五
2.活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術節(jié)。
3.活動時間：20xx年11月29日。
4.活動地點：音樂廣場，月亮湖。
5.活動對象：
6.主辦單位：
燈謎又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現(xiàn)在,人們都習慣用"燈謎"一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術。在南宋,有一些文人學士為了顯示才學,常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了"燈謎"一稱。
荷燈俗稱放水燈。燈的設計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節(jié)、結婚、祝壽也出這種燈。
華夏民俗協(xié)會以在傳播中國傳統(tǒng)文化為己任，為了響應國家關于大力發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識生活，學會生活。
但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協(xié)會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。
第二部分活動形式。
1.以猜謎的形式，兌獎猜謎。
2.同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。
3.組織放荷燈。
整個活動劃分為三個區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū)許愿樹。
1.猜謎區(qū)：全場一共3個兌獎攤位。
2.荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動。
活動規(guī)則。
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領獎。
1、現(xiàn)場懸200謎條供猜。
2、猜謎現(xiàn)場有工作人員解謎釋底。
3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。
b、兌獎活動規(guī)則：
參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。
c.獎品設置：
1.荷燈券：由協(xié)會統(tǒng)一制作獎券，按實際情況等量下發(fā)給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的`數量與方式，但必須保證所下發(fā)的獎券足夠維持整場活動，不得濫發(fā)。
2.小禮品：糖果。
1.一張學生證或學生證只能兌獎一次。
2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收。
3.為避免獎券濫發(fā)，獎券如有發(fā)現(xiàn)5張或5張以上連號，即作廢。
4.獎品兌完即止。
第三部分活動內容。
一、前期準備：
a.召集各部部長，安排各部的相應工作，并了解落實，
b.征集創(chuàng)意游戲，篩選以免重復，確定游戲名單。
c.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人。
二、宣傳：
a.動態(tài)報道：通過河北金融學院網站、廣播站實時報道。
b.編發(fā)簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。
d.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據實際工作不定期進行宣傳。
三場地布置。
(一)、道路布置：
1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間。
2.謎條：訂在繩子上。
3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間。
4.巡邏隊：兩人一組提著。
燈籠繞校園走。
5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫元旦快樂、元旦游園會等字樣的。
6.抽獎兌獎處設在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。
(二)月亮湖。
月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守。
放荷燈處日晷：設兩張桌子，一張負責發(fā)放荷燈，一張負責發(fā)放并點燃蠟燭。
(三)節(jié)目：猜燈謎，放荷燈等。
活動準備。
b.對游園會作好拍攝和記錄。
c.音樂。
注意事項。
1.參加活動的全體人員須服從現(xiàn)場工作人員的管理和安排。
2.注意活動現(xiàn)場的安全,衛(wèi)生,秩序等問題，注意同學們的人身安全。
安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
3.場地以及道具應在活動前準備完畢。
4.工作人員必須按游戲規(guī)則給參與者兌獎。
5.工作人員應注意調動會場氣氛，遇事故發(fā)生要應急處理。
6.活動過程中工作人員不能離開相應崗位，活動中應注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。
安全保障細則。
1.由于參與人員面向整個校區(qū)，人數眾多，所以務必確保與相關人員之間的溝通。
2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發(fā)生。如果不幸受傷，要及時送往醫(yī)務室治療。
3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行。
活動可行性分析。
1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學們的目光，給2016年劃上一個完美的句號。
2.月亮湖是河北金融學院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預期的效果。
3.游戲都簡單易行，成本低；趣味性足；參與門檻低，可面向全校同學。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇六
尊敬的小區(qū)業(yè)住戶：
“正月十五鬧元宵，紅紅火火真熱鬧”。2月10日下午，在元宵節(jié)來臨之際，東嶺物業(yè)為了讓業(yè)主過個紅紅火火的元宵節(jié)，豐富小區(qū)的文化生活，東嶺物業(yè)與東嶺社區(qū)在東嶺新時代北門聯(lián)手舉辦了“開心猜燈謎，歡樂鬧元宵”活動，吸引了眾多業(yè)主參加。
下午一上班，物業(yè)公司工作人員就著手在掛滿喜慶大紅燈籠的桁架上拉上鐵絲，將精心挑選的260余條融知識性、趣味性為一體的經典謎語懸掛在桁架下供廣大居民競猜。下午15時猜謎活動正式開始后，五顏六色、各式各樣的`燈謎吸引了許多業(yè)主和小朋友來紛紛參與，大家你一條我一條，興趣極高，互相交流著，猜中后大家懷著喜悅的心情在兌獎處排隊領取小禮品。有的小朋友猜錯了也不氣餒，趕緊又去尋找新謎面，大有猜不出來不罷休的勁頭，場面十分熱鬧。
下午四點半，布置的燈謎都被思維活躍的居民搶猜一空，整個活動現(xiàn)場到處都充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的節(jié)日氣氛。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇七
優(yōu)秀作文推薦！元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學生精神生活。
1、通過活動，讓學生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00。
每個學生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號?；顒忧?，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的.人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇八
為了豐富轄區(qū)居民節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，按照《人民路街道關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》，結合社區(qū)實際，特制定如下實施方案：
xx年3月2日—3月5日。
(一)、開展志愿者服務活動。充分利用社區(qū)資源開展關于“春節(jié)、元宵節(jié)”風俗習慣和意義活動。
(二)、開展“送健康”志愿者服務活動。
(三)、開展經典誦讀活動。組織社區(qū)居民及未成年人利用社區(qū)文化室開展經典誦讀活動。
(四)、開展“送溫暖”活動。為社區(qū)特殊人群送去節(jié)日的問候和禮品。
(五)、環(huán)境整治活動。帶動志愿者開展環(huán)境清理活動，維護環(huán)境衛(wèi)生。
(六)、走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動，迎新春送溫暖活動。
(一)、高度重視，加強領導。
(二)、結合實際，務求實效。堅持從實際出發(fā)，積極倡導文明和諧，實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。
(三)、認真實效，及時總結。認真扎實地組織好各項活動。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇九
活動目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。
活動過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口（），廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十
20xx年新春佳節(jié)即將來臨。按照中央文明委、省文明委工作部署，現(xiàn)就在春節(jié)、元宵節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動安排通知如下：
以講文明樹新風為主題，以弘揚社會主義核心價值觀為根本，以群眾廣泛參與為主要形式，以創(chuàng)新活動載體為主要抓手，堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，通過大力開展“我們的節(jié)日”主題活動，不斷豐富城鄉(xiāng)群眾節(jié)日文化生活，引導人們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚社會風尚、倡樹文明新風。
1.廣泛開展群眾性文化活動。深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，精心設計活動載體，大力開展形式多樣、豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動。以春節(jié)、元宵節(jié)為契機，精心策劃社會主義核心價值觀宣傳普及，深入做好社會主義核心價值觀“三融入”工作，把“三個倡導”融入到掛燈籠、貼春聯(lián)、貼年畫等活動中。要充分利用城區(qū)文化宮、青少年宮、體育場館、圖書館、公園廣場及鄉(xiāng)村文化站、文化室等宣傳文化陣地，組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影、經典誦讀等文體活動，不斷豐富群眾節(jié)日文化生活;發(fā)揮機關、學校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢，組織文化志愿服務隊到農村、社區(qū)、廣場開展義務文藝演出;充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”作用，為農村未成年人節(jié)日活動提供場所。要結合深化景區(qū)景點文明創(chuàng)建和文明旅游宣傳引導工作，大力開展節(jié)日旅游活動，活躍節(jié)日文化市場，增強節(jié)日魅力。
2.精心組織送溫暖獻愛心活動。以道德模范、“身邊好人”、生活困難群眾為重點，組織各種關愛幫扶活動。積極開展向道德模范和“身邊好人”拜年走訪、座談聯(lián)誼活動，組織他們參加各種節(jié)慶和文藝聯(lián)歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對他們的關懷;組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.著力深化主題志愿服務活動。緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極開展形式多樣的志愿服務活動，廣泛發(fā)動群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。深，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，化拓展關愛空巢老人和殘疾人志愿服務活動，動員志愿者以結對幫扶的形式讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。開展關愛返鄉(xiāng)農民工活動，組織志愿者幫助農民工辦理網上訂票業(yè)務;開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的節(jié)日;切實抓好關愛留守兒童志愿服務活動，組織志愿者通過結對幫扶、代理家長等形式，與留守兒童保持聯(lián)絡、溝通情感，對留守兒童提供生活照料、親情陪護、學業(yè)輔導、自護教育、愛心捐贈等志愿服務，為他們送去節(jié)日祝福與溫暖關愛。
4.廣泛開展講文明樹新風活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間，突出文明言行，在全社會大興文明禮儀、勤儉節(jié)約和綠色環(huán)保之風，倡導人們把環(huán)保綠色的生活行為理念貫穿到節(jié)日文化活動中,過文明、節(jié)儉、綠色、環(huán)保年。深入開展文明餐桌行動，引導市民合理點餐、文明用餐、節(jié)儉惜福，自覺摒棄奢侈消費、“舌尖上的`浪費”;在城鄉(xiāng)廣泛開展“迎新春環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動”，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境;文化部門要加強對節(jié)日期間的文化和出版物市場的管控，大力掃除文化垃圾，規(guī)范文化市場秩序;公安交警、交通運管執(zhí)法部門要圍繞文明出行、安全行車，大力開展交通執(zhí)法檢查，整治違法違章行為，規(guī)范交通秩序;城管、執(zhí)法和安監(jiān)部門要嚴查“開門鞭”、“迎新鞭”、“團圓鞭”等不文明燃放行為，引導市民群眾共同呵護清新空氣，減少霧霾污染;醫(yī)院、銀行、物業(yè)、公安派出所和交警崗亭等窗口單位要設立志愿服務臺和志愿服務引導員，為群眾提供溫馨、舒適、便捷的服務。
5.積極參與“我們的節(jié)日”網上活動。利用網絡覆蓋面廣、參與性強等優(yōu)勢,開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”網上主題活動,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造喜慶和諧的節(jié)日氛圍，使廣大群眾喜氣洋洋、紅紅火火過大年。
1.切實加強組織領導。各縣區(qū)、市直有關部門要把在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作，高度重視、周密部署，把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內涵，堅持把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，把群眾和廣大青少年群體作為主角，多設計喜聞樂見的活動項目，多搭建便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力、感染力和影響力。
2.努力營造濃厚氛圍。xx日報、xx時報等市屬報刊類媒體要掛牌開設“我們的節(jié)日·春節(jié)”專欄，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、公益廣告等形式，及時報道各地開展主題活動的進展情況，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來越多的人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。xx廣播電視臺要掛牌宣傳“我們的節(jié)日·春節(jié)”，制作播出介紹春節(jié)、元宵節(jié)的文化類欄目、節(jié)目和專題節(jié)慶晚會，組織力量制作播出一批介紹春節(jié)、元宵節(jié)的動漫作品和公益廣告，豐富節(jié)日熒屏。舜網、xx文明網等市內重點新聞網站要組織開展好“我們的節(jié)日·春節(jié)”網上活動，形成網上節(jié)日宣傳平臺，吸引廣大群眾參與“我們的節(jié)日”主題活動。
3.及時報送活動情況。各縣區(qū)文明辦、市直各有關部門請于2月14日前將20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動方案、活動小結、活動照片等資料報送市文明辦綜合協(xié)調處。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
月2日走班。
活動對象：全校各班。
活動地點：各班教室。
活動內容：各班自行組織一堂關于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關習俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
活動對象：1-年級（每班2人）。
活動地點：老房子。
活動規(guī)則：各班參加者利用學校提供的.材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進行構思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準備：
1收集各種燈謎200條。（大隊部）。
2準備獎勵學生的小禮品。（大隊部、總務處）。
場地及布置：總務處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎，周四放學前完成。
4六年級每班派1名志愿者負責現(xiàn)場對答案，給答對的同學發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據編號找到相應的負責同學地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀念品一份。
綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。
（四）黨團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學生提供湯圓，當下午點心。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
為豐富轄區(qū)居民節(jié)目的文體娛樂活動，開創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、創(chuàng)造條件，開展形區(qū)多樣、新穎豐富、生動活潑的文體活動，寓教于樂，激發(fā)廣大居民團結向上，文明健康的精神風貌。
“濃情元宵春暖社區(qū)”
活動時間：2019年2月19日下午xx；
活動地點：xxx。
1、包元宵：
邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。
2、鬧元宵：
邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎：
在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。
猜燈謎環(huán)節(jié)設小紀念品若干。
4、扎花燈：
青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。
包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內（10分鐘），以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動，為確?；顒禹樌M行，特制訂本方案。
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地點：彬縣開元廣場。
承辦單位：彬縣文化館。
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地，共懸掛3000條關于文化、科技知識的`燈謎。
2、活動規(guī)則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎?；顒颖仨毾阮I取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
組長：樊俊峰。
副組長：王秀娟。
成員：王曉榮王軍紀維剛。
領導小組所有人員負責協(xié)調本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。
1、副局長王秀娟具體負責抽調局機關文化市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責。
2、副局長郭亞軍具體負責抽調文化市場執(zhí)法大隊全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協(xié)調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作。
具體分工如下：
（1）設立兩個謎票發(fā)放點：
演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬。
演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤。
1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責ab類燈謎）。
孫虎子成婷張莉。
2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責c類燈謎）。
辛曉慧楊洋強梅王博。
音響：秦偉。
攝影：李永宏程鵬高李艷。
獎品購置：孫虎子李艷（負責購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）。
1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負其責、既分工負責，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調配，以認真負責的態(tài)度圓滿完成各次承擔的工作任務，確?；顒訄A滿成功。
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我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個民族的身份證和文化標簽。新年伊始，時值元宵節(jié)來臨之際，開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動，旨在讓同學們體會傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)文化；同時，激勵廣大同學及早制訂全年奮斗目標，科學規(guī)劃人生，奮發(fā)有為努力成才。
主辦：社會學院團委；
承辦：青春驛站公寓團總支
時間：20xx年2月28日下午2：00
地點：獨墅湖校區(qū)a06幢學生公寓“青春驛站”活動室
1、話說“元宵”
活動形式：組織同學事先收集有關資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。
2、謎樣“元宵”
賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動精彩的節(jié)目已經離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要。
活動形式：猜謎搶答
3、我的元宵我制作
元宵作為元宵節(jié)的應節(jié)食品，意味著團團圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗這“團圓”的實現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。
活動形式：
（1）分組制作元宵；
（2）放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。
4、我的'青春我做主
“一年之計在于春”，新的一年已經拉開序幕，年輕的學子們也該為自己一年的學習生活作科學的規(guī)劃，讓青春的風帆從這里啟程。
活動形式：組織同學們書寫下20xx年的各種學習生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家奮發(fā)向上。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構；
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的'快樂。
（一）物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片：xxx；
4、催場：xxx。
1、主持人致開場詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
一、活動主題：感受傳統(tǒng)文化的`熏陶，豐富生活，促進嘉文的知名度；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動時間：20xx年3月5日農歷正月十五元宵節(jié)。
三、活動地點：1912嘉文夢幻王國。
四、活動主辦方：嘉文夢幻王國。
五、活動協(xié)辦方：
六、活動安排及布置。
１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網，將燈籠燈謎吊在上面；
２、準備獎品；（每家協(xié)辦方都會提供獎品）；
３、準備節(jié)日音樂并拍照留念；
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
我們的節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的'相關學問，進一步了解元宵節(jié)的歷和風俗習慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1．各班同學自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔2〕裁剪成燈籠樣子：
〔3〕正面寫謎面，并寫制作人姓名，低班級同學可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底，制作人寫一句祝愿的話。
2．各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透亮膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。
3．下午第三節(jié)，任老師組織同學猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，假如正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。
4．班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結。
2、信息部拍照。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14656119.html】
