總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開啟新征程的必經(jīng)之路。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實出發(fā)，真實客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的小說片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
我的低碳行動篇一
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。
6月17日至23日，
是全國節(jié)能宣傳周，
節(jié)能減排你是怎么做的?
近年來，菏澤公交始終堅持。
厲行節(jié)約，節(jié)能降耗。
強化公司廣大干部職工的。
資源憂患意識和節(jié)約意識。
營造濃厚的節(jié)能減排輿論氛圍。
促進綠色公交發(fā)展，建設(shè)“節(jié)約型”企業(yè)。
在今年的節(jié)能宣傳周期間，
菏澤公交大力開展節(jié)能宣傳活動。
開展節(jié)能宣傳活動。
1、開展節(jié)能駕駛技能競賽。
各分公司堅持開展節(jié)能駕駛技能競賽，每月對氣電耗考核并進行排名。燃料指標(biāo)高的車輛除了要立即進修理廠排查外，還要對車輛電氣耗排名靠后的駕駛員進行跟蹤，對駕駛操作行為進行指導(dǎo)。
2、開展節(jié)能宣傳活動。
圍繞“綠色發(fā)展節(jié)能先行”活動主題，倡導(dǎo)職工進一步把節(jié)能減排理念轉(zhuǎn)化為自覺行動，積極推行綠色交通，倡導(dǎo)低碳生活。
(1)充分利用公交車led顯示屏、后尾顯示屏等移動媒體、公司宣傳欄等，播放、張貼“綠色發(fā)展節(jié)能先行”、“節(jié)能減排人人有責(zé)”宣傳標(biāo)語，營造節(jié)能氛圍。
(2)在辦公區(qū)域張貼“節(jié)約用電”、“節(jié)約用水”標(biāo)識，并在全公司發(fā)出《節(jié)能倡議書》。以節(jié)約一度電、一滴油、一滴水、一張紙、一分錢為出發(fā)點，引導(dǎo)廣大干部職工樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)約型的消費模式。
3、開展能源短缺體驗活動。
為體會能源短缺帶來的不便，提高對節(jié)能重要性的認識。在6月19日全國低碳日那天，號召廣大干部職工積極參與能源短缺體驗活動，上下班停開私家車，提倡干部職工乘公交車、騎自行車或步行上下班;不開辦公樓門廳及走廊的照明設(shè)施，不開或少開辦公室、會議室照明燈，辦公室空調(diào)設(shè)置溫度不低于26度等。
4、開展典型創(chuàng)樹活動。
為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)，推動企業(yè)管理提升和降本增效工作的開展。菏澤公交汽修廠成立技術(shù)精湛的修舊利廢班組，班組成員牢固樹立“零廢品”理念，人人主動參與修舊利廢工作，在廢舊堆里淘寶，充分發(fā)揮報廢設(shè)備再利用價值。
近年來，菏澤公交不斷更新車輛，大力發(fā)展高效低耗車輛。堅持發(fā)展節(jié)能環(huán)保車型，用新能源電驅(qū)動和清潔能源車輛替換老舊柴油車，減少污染物排放。
自起，菏澤公交在前期大力推廣新能源車的基礎(chǔ)上大力推廣純電動車輛，新增100輛純電動車輛，截至目前，公交運營車輛達到1127部。其中清潔能源和新能源公交車1109部，占車輛總數(shù)98%。
一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。公交人就是這樣做的!他們共同維護珍惜辦公環(huán)境，厲行節(jié)約節(jié)能，堅持環(huán)保低碳，締造綠色生活，穩(wěn)步健康發(fā)展，共建和諧企業(yè)。
我的低碳行動篇二
我想確切地知道答案。霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是水汽凝結(jié)的產(chǎn)物?？諝赓|(zhì)量的惡化會導(dǎo)致陰霾天氣現(xiàn)象的增多，危害加重后的空氣污染對人們的身體有極大的危害，最著名的要屬英國倫敦了，“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業(yè)污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無處不在的現(xiàn)象，使得天空是白色的，再也沒有以往的瓦藍;城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創(chuàng)一片藍天。
一天，我與小伙伴們在小區(qū)里打球，正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來，嗆得直想咳嗽。我們在回家的途中，看到是一位老爺爺在焚燒草稈，我大步流星地走過去，請求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。
無奈中，我想起在報紙見過這類新聞，我飛快地向家跑去。既然言語上我無法打動他，那只能由官方發(fā)言來讓他打消這個念頭了。老爺爺聽著我念的《靖江日報》上的新聞，當(dāng)聽到禁止焚燒草稈時，眉頭皺了一下，接著聽到收繳草稈有補貼時，卻又開心地微笑起來，老爺爺答應(yīng)我往后再也不會焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢?在我心中，我向往著：綠草綠、藍天藍，空氣好，身體棒!
我的低碳行動篇三
多少次，在電視上，看見或聽見這樣的廣告語：“低碳行動，給‘高燒’的地球降溫”、“今天你低碳了嗎？”……多少次，在書上讀到關(guān)于低碳的內(nèi)容，可我在心中總是認為低碳就是節(jié)約，節(jié)約等于低碳。可這一想法在那天改變了。
早晨，我有些浪費，開了水龍頭后在家中走一圈，再去用水。吃早餐時，面包吃了一半，便放下去寫作業(yè)。
中午，去了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子，走去對外婆說：“外婆，您為什么要自己做毽子呢？在外面買一個毽子也只要幾元錢，您這不是在浪費時間嗎？”“不算浪費時間，這種自制的毽子省錢、環(huán)保?！蓖馄蓬^也不抬地說。真是不是一代人，想法不一樣??！
下午，我和外婆一起去了赭山公園，想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎么樣。公園里，有些微風(fēng)，溫度不高，叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方，只見一位老爺爺迎上來說：“曾老師，這是你孫女啊？”“是啊，她呆在家里，也就是上網(wǎng)，泡在空調(diào)房里，于是啊，今天我就帶她出來玩玩?！薄拔壹业哪莻€也是，整天在家玩電腦，看電視，但是呢，我一在家看看電視，就跟我說什么低碳環(huán)保，還說國際上都立了什么相關(guān)條例，可是他自己不也沒做到。現(xiàn)在的年輕人做的和說的都不一樣，真是紙上談兵??！”“就是啊……”當(dāng)時我一點兒也沒在意。
晚上，我看見家中多開的空調(diào)，忽然想到下午老人們的閑談，心中也不由得想到了那個廣告語：“今天你低碳了嗎？”我此刻突然明白了節(jié)約與低碳的.區(qū)別。如果說，“節(jié)約”是表面的，那“低碳”就是內(nèi)在的；如果說，“節(jié)約”是物質(zhì)上的，那“低碳”就是精神上的；如果說，“節(jié)約”是短暫的，那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話，有了它就可以讓你時時刻刻記住低碳的意義，讓低碳的精神永駐心間，那就是——“今天你低碳了嗎？”
想著連忙把家中多余的空調(diào)關(guān)上，同時，趕忙把面包放入口中，細細品嘗。
我的低碳行動篇四
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實。
低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在危害著我們大家的生活和地球。
平時我們勤于動手動腦，也可以實現(xiàn)“低碳”。
另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)?！翱傊吞忌?，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。”
那么對于我們小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧。
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;。
不用一次性的塑料袋;。
減少糧食的浪費;。
隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。
使用手帕，少用紙巾……。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，低碳生活，讓我們的生活更加美好。
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我的低碳行動篇五
最近幾年來，不用專家預(yù)測，每一個人都真真切切的感受到了環(huán)境的變化和生態(tài)的危機。于是的預(yù)言開始不脛而走，使得人人自危。其實，只要我們認識到環(huán)保的重要性，做低碳生活的實踐者，那么地球的明天就是美好的。
那么，什么是低碳生活？簡單來說，低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
2.5。
千克。
標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳。
6.4。
千克。
如果全國每年有。
2500。
萬人做到這一點，就可以節(jié)能約。
6.25。
萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳。
16。
萬噸。
地球是我家，保護靠大家。面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，低碳生活已越來越被人們所接受。走進低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起，積極向身邊的朋友宣傳低碳生活的方式和意義，讓地球的天空更藍，流水更清！
我的低碳行動篇六
6月5日是世界環(huán)境日，今年環(huán)境日的中國主題是：低碳減排，綠色生活。號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。
“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。
因此，濱城區(qū)第四小學(xué)少先大隊發(fā)出了“低碳生活，從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到：
一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來水。合理使用水資源。
二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時，盡量少用照明燈具。要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙;利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛護花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環(huán)境。
五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開車，多騎自行車;少乘電梯，多爬樓梯;少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中，多養(yǎng)幾盆花。
八、發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費現(xiàn)象。
一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任。敬愛的老師們，親愛的`同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出貢獻吧!
我的低碳行動篇七
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的.小事。
“健康環(huán)保的步行和自行車交通”就是我們常說的“綠色出行”，即采用對環(huán)境影響最小的出行方式，具有節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的特點。乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車、文明駕車，或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是“低碳出行”。
我的低碳行動篇八
親愛的家長朋友：
低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，是改變生活細節(jié)，養(yǎng)成低碳的'良好生活習(xí)慣，呵護我們的生活環(huán)境，以下是一點小小建議：
1、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
2、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
3、出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
4、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
6、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。
7、在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；
8、一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；
9、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。
10、多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
我的低碳行動篇九
以前，晚上睡覺時，我總是怕黑，燈就一直開到第二天天亮;洗完澡時也不關(guān)水龍頭，要等到穿好衣服之后，才慢吞吞地去關(guān)水。上學(xué)時也總是吵著要爸爸開車送我去，雖然我家到學(xué)校也就十來分鐘而已。
現(xiàn)在，全世界都在呼吁低碳生活。在學(xué)校的宣傳下，我漸漸的懂了，低碳生活就是指我們在生活中所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。大家應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，隨手關(guān)閉電源開關(guān)，因為二氧化碳排放過多，已經(jīng)對人產(chǎn)生了巨大的危害。
我加入到了低碳生活的行列。在家里我洗了澡后，會迅速地關(guān)上水籠頭，不讓一滴水“逃跑”。晚上正要躺下睡覺時，記起燈還沒關(guān)，我會跑去把燈關(guān)上。去學(xué)校時，爸爸問我是坐車，還是走路，我都毫不猶豫地說：“走路去吧，這樣既可以看風(fēng)景，又不污染空氣，很環(huán)保哦?！狈艑W(xué)回到家，一打開家門，就聞到一股香煙氣味，原來是爸爸在吸煙，我總會提醒爸爸“別再吸煙了，這樣既對你身體不好又對空氣有污染?！卑职致犃?，不一會兒，就把煙丟了。
在學(xué)校里我總是看到一些人，在接水時老是忘記關(guān)掉水龍頭的開關(guān)，搞得教室后面濕乎乎的`，我立馬去關(guān)了龍頭，并用拖把把地面拖干凈，順便還提醒他們節(jié)約用水。在店里媽媽搞復(fù)印時，總是把復(fù)印錯了的隨手撕掉，我會迅速地跑去提醒媽媽：“紙撕了干嘛，另外一面留給我還可以做草稿紙用呢?！?/p>
大家一起來行動，開始我們的低碳生活，保護我們美麗的地球家園吧!
我的低碳行動篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
我的低碳行動篇十一
全區(qū)廣大家庭、婦女姐妹們：
全球氣候日益變暖，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重失衡，傳染疾病肆意蔓延……已經(jīng)給人類的生存和發(fā)展帶來了巨大威脅。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，更是我們每個家庭和每名婦女姐妹所肩負的責(zé)任。為此，xx區(qū)婦聯(lián)向全區(qū)廣大家庭和婦女姐妹們發(fā)出如下倡議：
一是做低碳生活的引領(lǐng)者。廣大家庭和婦女姐妹們要牢固樹立健康生活、綠色生活理念，大力宣傳低碳生活的重大意義，在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的志愿者，形成科學(xué)使用資源、保護地球家園的意識和節(jié)能降耗的低碳生活方式，影響和帶動身邊更多的人學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，達成低碳生活共識。
二是做低碳生活的宣傳者。廣大家庭和婦女姐妹們要自覺學(xué)習(xí)和運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，宣傳低碳生活理念，推廣新能源、新材料和有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的'方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門、低碳生活金點子。
三是做低碳生活的推動者。廣大家庭和婦女姐妹們要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行“家庭低碳計劃十五件事”((1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭;(2)少用空調(diào)多開窗;(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;(4)溫水洗衣自然晾曬;(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水;(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;(8)購物使用布袋子，盡量不用塑料袋;(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;(10)每周少開兩天車，多坐公交車;(11)每周上班走路或騎自行車一到兩次;(12)多在戶外運動鍛煉，少去健身房;(13)提倡減少葷食，合理健康飲食;(14)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;(15)建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量)，努力使自己成為“低碳一族”。
希望全區(qū)廣大家庭及婦女姐妹們立即行動起來，人人爭做低碳生活的表率，戶戶爭做低碳生活的模范，共同攜手為構(gòu)建和諧、生態(tài)、綠色新xx而努力!
倡議人：x。
日期：xx年xx月xx日
我的低碳行動篇十二
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。
最后，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的'良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
倡議人：x。
日期：xx年xx月xx日
我的低碳行動篇十三
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的.變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。老師們，同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
倡議人：xx。
時間：xx年xx月xx日。
我的低碳行動篇十四
從前的我，根本不知道什么叫低碳，也不怎么節(jié)約，天天浪費浪費再浪費。以前每晚我都要倒?jié)M滿一杯的水放在床頭柜上，以待半夜口渴時再喝，可是一覺醒來，那水一點都沒動，因為我在晚上根本沒有口渴。水也隔夜涼了，只好倒掉。日積月累，一杯杯水加起來，也不知道有多少水被浪費了；以前我們家到了晚上要點好幾盞燈，客廳的燈是我寫作業(yè)用的，書房的燈是爸爸刻茶壺用的，而茶壺房的燈是為方便媽媽做茶壺點亮的，三人一人一盞燈，電力被浪費了不少，以前我因為懶，上學(xué)不愿意騎車，經(jīng)常坐爸爸的摩托車上學(xué)，這樣雖然可以快些到學(xué)校，但卻增多了摩托車尾氣的排放，污染了空氣。
直到有一天，我無意中看到一篇文章，寫的是現(xiàn)在地球上資源緊迫，而且有些資源馬上就會耗盡，當(dāng)?shù)厍蛸Y源用光時，就是地球毀滅之時，如果再不解決這個問題，人類的末日就不遠了看到這里，我十分震驚，難道人類真的要滅亡了嗎？就沒有其他的辦法可想了嗎？不，只要節(jié)約資源，人類就還有救。從那以后，我的低碳生活就開始了。
現(xiàn)在每晚我還是倒一杯水，但早上起來時如果水還剩下一些，我不是把它倒掉，而是倒入刷牙的杯子里，用來刷牙，這樣水就被充分的再利用了；現(xiàn)在我們家晚上也不是三人三盞燈了，而是三人一盞燈，我做作業(yè)、爸爸刻茶壺、媽媽做茶壺都在茶壺房，三個人共用一盞燈；現(xiàn)在我上學(xué)也不坐爸爸的摩托車了，一般都騎自行車上學(xué)，如果時間來得及，我還會步行上學(xué)，這樣不僅減少了尾氣的排放，還可以強身健體。其實我們的生活中還有很多很多的地方都可以低碳。
同學(xué)們，讓我們一起來用心找找，生活中還有哪些地方可以低碳。
我的低碳行動篇十五
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我從甜美的夢鄉(xiāng)中叫醒，開始了。
“兒子，快刷牙、洗臉去?！眿寢屢宦暳钕??！皔es，長官。”我嬉皮笑臉地應(yīng)到。說完，我向盥洗室沖去。我洗完臉，習(xí)慣性地要把水倒入水池里，不對，洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶，我把水慢慢地倒進馬桶里。吃完飯，媽媽對我說：“兒子，媽媽開車送你去上學(xué)?！蔽冶称饡鼘寢屨f：“不用了，我要自己走?！弊咴隈R路上輕風(fēng)徐徐，我感覺心情特別舒暢。走路上學(xué)省油又減少碳排放，又可以鍛煉身體。真是一舉多得的好事。
來到教室，第一節(jié)是作文課，老師讓我們寫一篇作文，我急急忙忙地拿起筆就開始寫，哎呀，寫錯了，撕掉重新寫，可沒寫幾個字，我又出錯了，正要再撕掉，不行，我不能再浪費紙了，我看了看同桌，他先不急著寫而是等先想好后再寫，字跡工整不出錯。我學(xué)著他的'樣子完完整整地寫完了這篇作文。我高興極了，今天寫作文我沒有像以前一樣紙團如山了。
回家時，坐電梯的時候，我看見有一群小孩在電梯上玩，他們一會兒按上，一會兒按下，我走到他們跟前說：“小朋友不要在電梯上玩，這樣不但不安全，而且浪費電?！彼麄兟犕晷呃⒌刈吡?。晚上，洗澡，我不再像以前那樣水漫金山了。晚上睡覺的時候，我不再像以前一樣點燈睡覺，我要關(guān)電燈睡覺，戰(zhàn)勝心里的恐懼。
從我做起，從小事做起，我要做低碳生活小達人。
我的低碳行動篇十六
尊敬的朋友們：
大家好!
眾所周知，追求時尚已經(jīng)成為一種時代的潮流，追求健康、綠色的低碳生活方式更是現(xiàn)代時尚的一種高標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀(jì)的今天，在科技和文明高度發(fā)展的現(xiàn)在，全球氣候卻變幻無常、自然災(zāi)害頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇、生存環(huán)境日益惡化，人們在生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放成了形成氣候問題的重要因素之一。殊不知，僅在中國，年人均二氧化碳的排放量就為2.7噸，其中汽車和暖氣只占54%，其余46%來自于人們的.日常消耗。節(jié)能減排勢在必行。低碳生活已經(jīng)成為我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，而不是能力，人人可行。面對全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴(yán)峻形式下，倡導(dǎo)低碳生活、踐行節(jié)能減排，保護環(huán)境，保護家園，保護人類已迫在眉睫。
為了讓更多的人樹立低碳生活理念，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，支持和參與節(jié)能減排行動，達到低碳節(jié)能、健康生活的目的，我們向全社會每位公民倡議：
1、節(jié)約用水，一水多用;。
2、節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
3、倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公，少用紙質(zhì)文件和賀卡，多用電子郵件;。
4、不浪費食物，不購買過度包裝產(chǎn)品;。
5、自備餐盒，少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等;。
6、購物時自帶購物袋，少用塑料袋;。
7、分類投放垃圾，循環(huán)利用再生資源，減少環(huán)境污染;。
8、栽植花草樹木，建設(shè)綠色家園;。
9、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一種支持，再少的關(guān)心也是一種觀注，再小的習(xí)慣也會成為自然。為了人們能永遠擁有美好家園，讓我們每個人都用愛心去喚起民眾的觀注，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保重任。讓我們立刻行動起來一起攜手努力，共建綠色家園!
倡議者：
x年xx月xx日。
我的低碳行動篇十七
尊敬的老師、家長，可愛的小朋友：
低碳生活是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，低碳生活是返璞歸真地進行人與自然的活動。為了你，為了我，為了他，為了我們賴以生存的`地球，更是為了明天的美好生活，我們特向全園老師、家長、孩子發(fā)出“低碳生活我參與”的倡議。倡議大家一起來收集生活中廢舊物品和材料，把這些“垃圾物品”清洗、整理干凈后帶至幼兒園，并將其分類放置于幼兒園內(nèi)的回收箱里，我們將進行篩選，再次利用，把它變成可供小朋友學(xué)習(xí)、活動的教玩具。這樣既節(jié)約資源，也提升大家的環(huán)保理念。
讓我們從現(xiàn)在開始，為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”，讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
我的低碳行動篇十八
年少無知的我對低碳是毫無了解，以致房里的臺燈總是亮一整晚。冰箱每天都得撐著睡覺?？墒?，自從學(xué)校和各處開始宣傳“低碳”，我才意識到錯誤，于是，我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結(jié)合，一起完成，時間就定在除夕夜。
有了決定后，我設(shè)想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時，可以去河邊散步。然后我又把設(shè)想告訴爸爸、媽媽，動員他們也一起加入“。
”，我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協(xié)議?，F(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了!
終于除夕這一天來到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙著貼“?！焙?。
對聯(lián)。
掛裝飾品、忙完了就差不多十二點了我們又準(zhǔn)備迎接客人。等客人坐下媽媽正要去拿一次性紙杯我立刻上前阻止說：“媽媽今天千萬記得低碳哦!”“對呀我怎么忘了呢?”說著媽媽走向廚房去取玻璃杯將茶葉泡好遞給了客人。一轉(zhuǎn)眼時間又過去了好一會兒了爸爸開始炒菜我看火苗都快竄到鍋里去了便對爸爸喊：“低碳低碳!你怎么就不長記性呢?”爸爸不好意思地賠笑一下把火關(guān)小了。不久后媽媽大喊道：“吃飯了吃飯了!”客人們都走向餐桌邊大家剛要拿桌上的一次性筷子我馬上大喝：“停!為了環(huán)保還請大家用竹筷”。大家聽了議論紛紛都說有道理。吃完飯媽媽要讓客人看電視我又神不知鬼不覺地“冒”了出來請大家看報紙或者去外面走走。這一直持續(xù)到吃晚飯吃晚飯的景象同吃中飯時很相似只是我這個小大人在一旁催促：“大家快點下一個低碳計劃就要實行了!”最終大家在六點之前吃完了飯我站起來向大家提議：“不如我們出去散步吧?這可是兩全其美的主意哦!”大家都同意后我們便出發(fā)了我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關(guān)掉。大家一路上有說有笑時間過得飛快一眨眼功夫就快8點了我又帶領(lǐng)客人回到家中那是7點58分我打開電視收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我耐心地等啊等終于到了12點送走客人我立刻問起了爸爸媽媽的感想并記錄了下來。
原來，他們同我的想法基本一致：都認為這樣既節(jié)約能源，讓大氣層不再越來越薄，還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色，真是一個好的提倡!不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點：還可以使我們?nèi)魏螘r候牢記節(jié)約，讓地球更加美麗，少受污染。
對于低碳生活我們至今還是模糊不清，不知道何為低碳。然而現(xiàn)在顯而易見的就是目前我們所處在的環(huán)境在日益的升溫，可能在不久的將來溫室氣體水平過高導(dǎo)致的全球變暖會對人類生活產(chǎn)生負面影響。因此，在此條件下不得不推崇低碳生活。
然而什么樣的生活才能稱的上是低碳生活呢?對于這個問題也許大家都很疑惑!其實低碳生活很簡單，它就是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”，從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從一點一滴的小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。
以后的建筑會盡量選用環(huán)保材料，選用麥秸稈壓制而成的麥秸板作為最主要的建筑材料，給農(nóng)作物秸稈的再利用增加了一條有效的途徑，此舉將減少森林資源的消耗量。此外，房屋將通過熱壓和風(fēng)壓兩種自然通風(fēng)的模式，盡可能最大化自然通風(fēng)，從而減少空調(diào)使用的時間，降低房屋在開放過程中對于能源的消耗。頂端所鑲嵌的藍色透明etfe膜氣枕天窗，通過自然采光照明可降低照明的能耗。
記得每次出門最頭痛的就是堵車，而每當(dāng)我坐在公交車上的時候看到旁邊那些小車真是堵的沒法表達，而如此多的車排出的二氧化碳氣體又有多少呢?我想這個數(shù)字應(yīng)該無法估量吧!而如果每個人都能約束著自己少開車多乘公交車不就可以減少這些氣體的排放了嗎?這樣不僅可以減少開銷而且給我們的自然環(huán)境也帶來了極大的好處。
其實低碳生活并不是很難，它是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
低碳生活就是要從我做起，從生活的小事做起，那么我們的未來生活就更加豐富多彩!
我的低碳行動篇十九
為了深入貫徹環(huán)境保護基本國策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，開展環(huán)保教育活動。根據(jù)金鄉(xiāng)縣教育局下發(fā)的通知安排，結(jié)合我校實際，強化管理，鞏固成果，我校開展了“低碳行動，從我做起”的教育宣傳活動。此次活動旨在持續(xù)不斷地改進，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，讓學(xué)生在美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，注重環(huán)保知識的宣傳。我們學(xué)校主要從以下幾個方面著手進行了宣傳與教育活動：
一、加強校園建設(shè)，下大力氣狠抓校園綠化、美化、凈化。加強對我校現(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護工作，做好澆水、松土、施肥的管理工作，使校園成為四季常綠，風(fēng)景宜人的辦公、學(xué)習(xí)場所。班主任利用了晨會、班會教育學(xué)生要愛護學(xué)校里的一草一木，不亂踩花壇，不亂丟果皮紙屑，努力爭做“青小文明禮儀之星”。
二、加強師生低碳環(huán)保教育，養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識習(xí)慣。我校很好地積極開放圖書室和微機室，使學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等資源更多地了解到什么事“低碳生活”，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成了自覺地環(huán)保意識習(xí)慣。
三、我校在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是校長親自查崗，二是各班主任負責(zé)各班照明燈開關(guān)及飲用水的使用等等。
四、采取思想教育與制度約束相結(jié)合，在師生中倡導(dǎo)綠色文明，推行綠色消費。要求師生員工均應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕環(huán)境違法行為。從我做起，從點滴做起，認養(yǎng)校園內(nèi)的花木；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴；節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。
五、利用升旗儀式，發(fā)起“低碳行動，從我做起”行動倡議。學(xué)校大隊部向大家宣讀倡議書，號召全體師生“節(jié)約每一滴水，每一度電”，自覺踐行綠色、生態(tài)、環(huán)保的低碳生活方式和教育方式，并仔細介紹了相關(guān)活動內(nèi)容，提倡大家從自身做起，支持低碳生活，保護環(huán)境，得到了全校師生的支持和認同。自覺參與“低碳”行動，爭做“節(jié)水、低碳”活動的模范先鋒。學(xué)校還利用了校園宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
六、開展“低碳行動，從我做起”系列活動
子”布置在教室里，以此宣傳節(jié)能低碳知識，勉勵學(xué)生從點滴做起，承擔(dān)起自己的公民意識，共同把“低碳理念”用到日常生活中去。
2．開展了“低碳行動，從我做起”系列活動。通過開展知識競賽、作文競賽、演講比賽、主題隊會、環(huán)保繪畫比賽等系列活動，讓學(xué)生真正了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的.家園變得越來越美好。
3．開展了“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，通過學(xué)生影響每個家庭，以至于影響整個社會。組織學(xué)生面向社區(qū)進行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活的宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。
4．在四年級學(xué)生中開展了“變廢為寶”活動，學(xué)生對自己家里的垃圾、舊物等自行設(shè)計成形式多樣的可循環(huán)利用的作品，在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出了他們的聰明才智，體驗了廢物利用的樂趣。
通過我校全體師生的不懈努力，校園面貌業(yè)已出現(xiàn)較大改觀，形成了一個優(yōu)美的自然環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的物質(zhì)文化，構(gòu)建了底蘊豐厚的人文環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的精神文化，也營造出了一種和諧健康的心理環(huán)境，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
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