總結是對某一事物或經歷進行透徹思考和整理的過程。如何避免拖延是一個需要終生學習和改進的問題，我們可以采取一些策略和方法。總結是一個學習和提高的過程，我們應該不斷改善和完善自己的總結能力。
論文答辯自述分鐘篇一
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌?。教師是人類靈魂的工程師“學為人師，行為示范”，所從事的是以人格塑造人格的工作。但是，隨著日新月異的變化發(fā)展，教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了一些新問題，所以，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，以師德為重。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。
關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。”【1】兩者有異曲同工之妙：教師素質關乎青年成長、關乎國家前途與命運，那教師的師德師風又是作為教師的重中之重，所以我們作為新時期的教師應該以師德為重。
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，我國就教師的職業(yè)道德做了如下總結，為我們今天的師德建設具有重大意義：第一，注重責任，樹立信仰；第二，以身作則，為人表率；第三，學而不厭，誨人不倦；第四，德育為首，做人為先；第五，講究教法，循循善誘?！?】我們在現(xiàn)實的教育教學中，應該盡量做到。
加強師德師風建設，是教師干事創(chuàng)業(yè)的需要，是學生健康成長的需要，是推進社會文明的需要。作為新時期的教師，在師德建設方面應該結合我們社會的現(xiàn)實,努力完善我們自己，因為教師作為育人的主體，要具有完善的人格，以良好的師德風范去影響學生，要在思想境界、道德情操上堪為師表。以人格影響人格，以素質造就素質。大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師的人格魅力對學生有著潛移默化的熏陶感染的教化作用，教師一定要不斷提高人格修養(yǎng)，努力完善自我，真正成為學生學習的榜樣。對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。
教書育人是我們的天職。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是一手拿課本一手拿粉筆的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。同時教書育人是師德師風的關鍵，教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就要求教師要具淵博知識，不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。
我教書已經第六個年頭了，深刻體會到教師工作是一門科學，也是一門藝術。教師的工作，就其本身的性質而言，應該是不斷地關心學生的生活，引導他們正確自主地學習，而不是一味地打罵學習，說服教育，要真正做到從心里去關愛孩子，用愛心育人。李國斌老師，一個充滿愛的老師，即使身患癌癥，依然在教學崗位上，他用自己的生命書寫著教育，“生命不息，教育不止”這是他的誓言。李老師的愛生觀：
1、要有全人教育的思想。做到面向全體，全面發(fā)展，就是真正的愛學生，這樣培養(yǎng)出來的學生才是全人。
2、要提高教育教學水平。愛是給予，是幫助。愛就要有愛的能力，我們愛學生，就要有給予的能力，幫助的能力，所以需要什么提高自身的專業(yè)水平，才是真正愛學生。
3、要營造最佳的成長環(huán)境。愛學生就是要想方設法為他們營造最佳的環(huán)境。
4、要理解學生、關心學生。全面理解學生，讓他們感受到老師的關心和愛護。
5、要寬容和體諒學生。寬容學生的缺點，體諒學生的困難?！?】。
李老師在《我的學生我的班》一書中有這樣一篇文章《愛是永恒的力量》，“愛具有一種神奇的力量，它能把看似不可能的事實變成現(xiàn)實。的確如此，我們經常會看到這樣的情況，一個學生，當他獲得了自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的老師的肯定、贊美時，仿佛體內輸入了源源不斷的動力，往往會取得意想不到的成功。”
【5】李老師用他的生命在愛著學生，我們也應該這么做，才是真正的教書育人。
師德是中華民族優(yōu)秀的文化精髓，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的組成部分，教師教書育人。必須先為人師表，行為示范，教師的職業(yè)特點就決定了教師必須具備更高的素質，師德師風是最重要的素質，是我們作為教師的靈魂。以師德為重，用愛心育人。
參考文獻：
【1】國家教育部2005教師《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》。
論文答辯自述分鐘篇二
大家上午好！
我叫×××，本次論文指導老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選取這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐好處。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅明白臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據20--年底的統(tǒng)計數(shù)據，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業(yè)集群就應有醒目的聯(lián)系，所以，我就選取了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是期望透過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專業(yè)，也期望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是就應扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產業(yè)集群”，是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在必須區(qū)域內超多集聚，構成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群，力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系，比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新潛力的關系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標——浙江省20--——20--年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（tc指數(shù)），出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是透過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也能夠說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些具體數(shù)據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為透過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也能夠說一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家！
論文答辯自述分鐘篇三
音樂作為情感的藝術，它的鮮明特性很好的反映了整個人類的思想情感，所以關注音樂教育，讓音樂教育成為中等專業(yè)學校進行素質教育已經成為很多學校的實施途徑。為了做好這點，音樂老師素質必須滿足新課標要求，這樣才能讓教學方法始終滿足學生要求。老師的素質作為一項覆蓋面非常廣的話題，它包含師德、工作方法以及專業(yè)素養(yǎng)等各個方面。作為音樂老師，通常一周只有一兩節(jié)課和學生接觸，怎樣在較短的時間構建良好的師生關系，培養(yǎng)學習興趣，和專業(yè)課程相比具有很大的難度。因此，在中等專業(yè)學校音樂教學中，音樂老師必須不斷提高文化素養(yǎng)和音樂韻味，從而起到提高知識、拓展知識面，開發(fā)智力等作用。
道德素養(yǎng)滿足要求、基本功扎實作為中等專業(yè)學校對音樂老師的最低要求，為了進一步提高教學質量，音樂老師必須從職業(yè)素養(yǎng)上不斷提高教學能力。
一教育更新力度。
從當前的中等專業(yè)學校生源來看，學生素質普遍較低，甚至還有很多學生輕視學校思想文化、理論課程的現(xiàn)象。從這部分學生所處的年齡段來看，以未成年居多，思想不穩(wěn)定、多動、可塑性強是他們的特點。針對這種情況，為了轉化學生，老師必須對其因材施教，在因勢利導中，放棄傳統(tǒng)的教育模式和思想，這樣才能有效提高學生自主學習的積極性，保障教學成果，讓音樂演變成轉變中等專業(yè)學生素養(yǎng)的渠道。例如：在音樂教學中，我們可以利用相關資料進行音樂即興伴奏、樂器制作、創(chuàng)作表演與歌曲創(chuàng)作等。
二信息技術。
在中等專業(yè)學校教學中，信息技術作為最常用的教學方法，在數(shù)字化應用越來越廣泛的當下，它對傳統(tǒng)音樂教學也造成了很大的影響。多媒體不僅讓教學資源越來越豐富多彩，同時也讓課堂結構與教學模式越來越滿足學生生理要求。為此，音樂教學從冷峻、抽象變成了生動、形象，不僅拓展了學生視野，同時也大大提升了教學成績。所以，在現(xiàn)代化中等專業(yè)學校教學中，必須大力增強音樂老師的信息應用能力，并且作出滿足自己要求的課件。
一熱愛本職工作。
熱愛本職工作作為做好一項工作的前提，它要求師生不僅要認真學習、與時俱進，還必須提升政治水平，從老師開始做好示范工作，幫助學生培養(yǎng)責任心、敬業(yè)精神與進取精神。工作作為一種責任，它不僅是個人能力的展現(xiàn)，同時也是人生價值，它是生存的條件。因此，在實際工作中，必須將其作為貢獻，促使音樂老師自覺做好教學工作，這樣才能增強其克服困難。戰(zhàn)勝艱險的信心與決心。
二高尚的團隊精神。
任何一份工作都離不開集體的支持與協(xié)調精神，“一個好漢三個幫”，協(xié)作不僅是心態(tài)與人品的體現(xiàn)，同時也是工作精神的必需品。因此，在中等專業(yè)學校音樂老師培養(yǎng)時，必須注重團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，盡量讓每個老師都能保持良好的狀態(tài)，在認真學習工作方法與經驗的同時，互相取長補短。在別人獲得成績時，不說風涼話，更不要對別人評頭論足，這樣就能避免不必要的問題，讓其具有良好的集體主義。
三虛心好學的精神。
俗話說：人不可無傲骨，但是不可有傲氣。說的就是虛心的重要性，它作為傳遞幾千年的美德，在事物快速發(fā)展的今天，我們應該抱著虛心的態(tài)度努力學習，看到他人亮點，取長補短。在人際關系處理上，不僅要正確評價自己，還必須正確定位。在音樂學習中，我們應該努力做到“曲不離口、琴不離手”，正確看待學習，在學習中摸索前進。
四積極開拓的精神。
面對當下快速演變的經濟浪潮，奉獻作為一種美德，在當下時常被人提起。因此，在實際工作中，我們必須結合具體情況，培養(yǎng)師生敢于奉獻和創(chuàng)造精神。面對功利與世俗，努力做好自己，不被物質的東西所誘惑，這就需要精神足夠充實，才可能成為對學校、家庭、社會有用的人。
一理論和實踐整合能力。
對于音樂專業(yè)的學生，不僅要掌握理論知識，還必須掌握曲式、和聲、音程、調試、心理學、教育學、基本理論以及音樂活動的各種訓練與組織。因此，在中等專業(yè)學校音樂教學中，除了要做好理論實踐工作外，還必須從基礎引導工作。對于音樂老師來說：在校知識始終是有限的，而工作是沒有限制的，所以應該將有限的知識努力滲透到無限的工作領域中，并且在知識中尋找聯(lián)系與捷徑，尤其是音樂活動、和聲、調試等，經常會用到，并且對今后工作也有重大影響。
二創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。
自進入二十一世紀以來，通才、復合型人才成為了教育培訓的重要任務，同時這也是社會發(fā)展的需要。在舊的制度越來越不能滿足尖、、精、高人才時，社會就會強烈要求一專多能的現(xiàn)代化人才。在音樂上也不例外，老師除了音樂還必須掌握其他知識，在特別精通一種音律時，對其他音律也必須了解。因此，在中等專業(yè)學校老師培訓中，必須努力塑造老師的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新意識與能力，在與時俱進，敢于創(chuàng)新的過程中，實施黨的方針，提高現(xiàn)代化教學水平。
面對激烈的競爭形勢，為了確保中等專業(yè)學校發(fā)展前景，音樂老師不僅要具備時代感，還必須保障各個知識結構的科學化、規(guī)范化，充分利用信息技術以及已有教學設施，幫助老師提高自身素養(yǎng)。
論文答辯自述分鐘篇四
我是xx專升本xx班的xxx，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導老師xxx老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，x老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經濟全球化和信息技術的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進我國經濟更快的發(fā)展。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應在企業(yè)消亡和終結前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個方面：
一、惡心競爭；
二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失；
三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學管理體系；
四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策：
1、不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭；
2、加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；
3、建立完善的核心制度和科學管理體系；
4、企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài)；
5、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化；
6、高瞻遠矚，樹立遠大發(fā)展意識。同時，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。
最后，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝！
論文答辯自述分鐘篇五
經濟越發(fā)展，管理越重要，會計越重要。因為會計人員是會計信息的提供者，會計人員基本職業(yè)道德水平的高低直接影響會計信息的質量。會計人員的職業(yè)道德是從事會計工作的人員，在履行會計職責活動中應具備的道德品質，在多種會計人員職業(yè)道德中敬崗愛業(yè)、熟悉法規(guī)、客觀公正、提高技能、搞好服務是所有從事會計工作者的基本職業(yè)道德。文章以會計人員基本職業(yè)道德的內容為出發(fā)點，分析了我國會計人員基本職業(yè)道德的現(xiàn)狀，會計人員基本職業(yè)道德缺乏的原因，同時針對這些因素提出了一些加強會計人員基本職業(yè)道德建設的對策。
2會計人員職業(yè)基本道德的概述。
2.1會計人員基本職業(yè)道德的內容。
2.1.1愛崗敬業(yè)，恪守職責。
會計工作不僅是為會計內部管理部門、投資者、債權人以及政府管理部門提供重要的會計信息，而且還擔負促進企業(yè)降低成本、改善經營管理、提高經濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業(yè)思想，明確服務宗旨，樹立干一行、專一行、愛一行的良好職業(yè)榮譽感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以高度的事業(yè)心做好本職工作。
2.1.2熟悉法規(guī)，依法辦事。
國家的許多法律、法規(guī)，尤其是財經方面的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行，通常要通過會計工作來體現(xiàn)。從事會計工作的人員，要履行核算和監(jiān)督的職責，首先要認真學習和熟練掌握財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到在處理各項經濟業(yè)務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規(guī)章制度的嚴肅性、科學性和完整性。會計人員在履行職責中，要敢于并善于執(zhí)行各種法律、規(guī)章，堅決按國家法律、法規(guī)嚴格審查各項財務收支，維護國家和投資者的利益，絕不能為個人或小團體的利益，弄虛作假，營私舞弊。
2.1.3客觀公正，辦事公道。
客觀公正、辦事公道、實事求是是每個會計人員應該具備的職業(yè)品質。會計師經濟管理的重要組成部分，如果會計人員辦事不公，會計信息失真，那么會計核算就毫無意義，不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。因此，會計人員在辦理會計事務中，必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準確、如實地反映各項經濟活動情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假賬真算、真賬假算。
2.1.4提高技能、不斷專研。
會計工作是一項專業(yè)性、技術性很強的工作，要求會計人員必須具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能。會計學是一門社會科學，其內涵十分豐富，知識面也相當寬廣，隨著社會主義市場經濟體制的建立，改革開放的不斷深入，經濟生活中出現(xiàn)了許多過去不曾遇到的新問題，必然使會計面臨許多全新課題，會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新。因此，會計人員必須在實踐中不斷學習，認真專研業(yè)務技能，精通現(xiàn)代科學技術、熟練掌握會計電算化管理技術，以適應會計工作的發(fā)展。
2.1.5出謀劃策，搞好服務。
會計是對單位的經濟業(yè)務進行確認、計量、記錄和。
報告。
并通過所提供的會計資料參與預測和決策實行監(jiān)督旨在實現(xiàn)最優(yōu)經濟效益的一種管理活動。會計人員必須改變過去那種單純的記賬、算賬、報賬的傳統(tǒng)觀念解放思想開拓創(chuàng)新大膽革命從會計工作的角度對投入產出進行可行性論證積極為領導出謀劃策參與單位的預測和決策運用自己所掌握的會計信息就和會計方法為改善單位內部管理提高經濟效益服務。
2.2會計人員基本職業(yè)道德的作用。
首先，會計人員基本職業(yè)道德是對會計法律、法規(guī)的輔助和補充，為會計法律制度的無法明文規(guī)定的方面做了重要的補充，其作用是其他會計制度無法替代的。會計法規(guī)只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不會對他們如何愛崗敬業(yè)、提高技能、搞好服務等提出具體要求，但是如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，那么很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。
其次，會計人員基本職業(yè)道德約束著會計人員，使會計人員在會計工作中能夠擺正立場，引導、規(guī)勸、制約會計人員樹立良好的職業(yè)觀念，遵守會計職業(yè)道德的要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。
再次，會計工作的最終目標就是為各個服務對象提供準確有用的會計信息，而會計工作者能否嚴格履行職業(yè)行為準則，是能否為這些服務對象提供準確可靠的會計信息的判斷依據。會計執(zhí)業(yè)者如果不能以基本職業(yè)道德規(guī)范自己，那么其提供的會計信息就很可能不準確不可靠，將嚴重背離會計目標。
第四，會計人員基本職業(yè)道德是提高會計人員素質的內在要求，隨著經濟的迅猛發(fā)展，對會計工作者的工作要求越來越高，同時對其的素質水平要求也越來越高。會計人員基本職業(yè)道德是會計人員素質的重要組成部分。嫻熟的專業(yè)技能，良好的品德修養(yǎng)是對一個財會工作的基本要求，也是會計人員職業(yè)道德的主要內容。
2.3建設會計人員基本職業(yè)道德的意義。
3我國會計人員基本職業(yè)道德現(xiàn)狀。
20世紀20年代，我國會計界前輩潘緒倫老先生提出了“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、勿忘立信、當必有成”的警語，強調了會計人員只有以“立信”為本，方能成就大業(yè)，新中國成立以后，我國會計職業(yè)道德建設取得了可喜的成績。1996年財政部頒發(fā)的會計基礎工作中提到“愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、客觀公正、提高技能、搞好服務”是會計人員的基本職業(yè)道德。由此可見，我國十分注重會計人員基本職業(yè)道德的建設，并規(guī)定了基本職業(yè)道德的內容。會計人員基本職業(yè)道德為會計人員提供了基本的執(zhí)業(yè)道德依據，在其取得成績的同時，我們也必須清楚的看到我國目前會計人員基本職業(yè)道德現(xiàn)狀中存在的諸多的問題：
3.1基本職業(yè)道德觀念薄弱。
在現(xiàn)實中，不少會計人員缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，對自己要求不嚴，責任心不強，愛崗敬業(yè)精神缺乏，平時總認為自己工作忙、事情多，不關注、不學習會計法規(guī)，法制觀念淡薄，更談不上遵紀守法、依法辦事，有的會計人員思想上竟然沒有會計人員基本職業(yè)道德的要領，可見在現(xiàn)實中會計人員基本職業(yè)道德思想基礎嚴重扭曲。在日常工作中，會計人員經常面臨與基本職業(yè)道德相沖突的情況。此時，選擇的結果是決定會計人員去留的關鍵?？上У氖牵蠖鄶?shù)會計人員在國家、社會、公眾的利益與單位利益發(fā)生沖突時喪失立場，在單位負責人的授意下，違反會計法律制度的規(guī)定，偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表，提供失真的會計信息，人為的制造了大量的會計舞弊案。
3.2追求私利，監(jiān)守自盜。
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，人們的思想意識、價值觀念隨之發(fā)生了深刻的變化。會計從業(yè)人員的工作性質往往是直接與錢打交道，難保會至始至終廉潔奉公，因此一些會計人員經受不住物質利益誘惑，貪圖享樂，為了滿足日益膨脹的物質要求，不顧基本職業(yè)道德的約束，偽造、變造、隱秘、毀損會計資料;甚至利用職務之便挪用公款、化公為私、出賣集體和國家的商業(yè)機密，以身試法，走上犯罪的道路，給國家和集體在成了巨大的經濟損失。
3.3違背法則，弄虛作假。
一些注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務時，為了自身利益或迫于外界壓力，違背了會計人員應遵守的獨立、客觀、公正的基本道德標準，出具不真實的審計。
報告。
從而客觀上認同了會計造假的行為也助長了歪風邪氣的氣焰。因此銀廣夏等會計丑聞才會相繼出現(xiàn)是會計工作面臨誠信危機也嚴重損害了審計工作的信譽。在我國證券市場上銀廣夏、麥科特、st黎明等一系列財務造假公司的曝光牽出了相關的華鵬、華倫等會計事務所每一起造假事件涉案金額之巨、涉及面積之廣令人觸目驚心。這也從側面反映出我國會計人員的職業(yè)道德不高的現(xiàn)狀。
4我國會計人員基本職業(yè)道德缺乏的原因分析。
4.1受社會大環(huán)境影響，少數(shù)會計人員職業(yè)道德敗壞、淪喪，主動違法犯罪。
我國當前正處于社會轉型、新舊體制轉換的過程中，改革開放和市場經濟在創(chuàng)造出前所未有的財富、提高了社會生產力和人民的生活水平的同時，也強烈的沖擊著中國社會的一系列的傳統(tǒng)觀念，對會計基本職業(yè)道德提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，在嚴峻的挑戰(zhàn)面前，原有的道德觀受到沖擊，而新的道德觀還未完全形成，這便生出了許多似是而非的道德信條。會計人員生活在這樣的大環(huán)境之下，其基本職業(yè)道德不可避免地受到社會各種因素的影響，會計人員的思想觀、價值觀也會發(fā)生同樣的變化。
受社會變革及經濟市場對價值觀念的沖擊，一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義思想膨脹，抵不住誘惑，追求私利，監(jiān)守自盜，利用職業(yè)之便，挪用公款，最終走上犯罪的道路，給國家和集體造成了巨大的經濟損失。還有一些會計人員對自己要求不嚴，理論水平低，業(yè)務能力差，責任心不強，缺乏愛崗敬業(yè)的精神，不注重基本職業(yè)道德的培養(yǎng)，在現(xiàn)實工作中，沒有按財務制度對經營活動進行核算、監(jiān)督，私自設立賬外賬，截留或隱瞞收入，亂擠亂攤成本、費用，使用虛假的發(fā)票，遇到國家利益、社會利益、單位利益和個人利益發(fā)生沖突時，不能堅持原則，以個人利益為重，做出違背基本職業(yè)道德的行為。
4.2會計法律法規(guī)不健全，會計制度有待完善。
與西方發(fā)達國家相比，我國的會計制度還存在許多漏洞，有明確意義的會計行為不多?，F(xiàn)行《會計法》中雖然對會計違法行為加以區(qū)別，且明確了相關人員的法律責任及應追究的刑事責任，但當有違法亂紀的行為發(fā)生時，因責任主體太多，容易發(fā)生相互之間推諉責任而無法明確責任承擔者，從而無法追究責任，令一些不法分子有機可乘。另外能滿足國家宏觀調控和經濟市場運行需要的會計規(guī)范體系還不完善，而企業(yè)又是社會各方利益的連接點：即投資者從中獲取投資信息、投資報酬，管理人員從中獲取薪金，政府從中獲取稅金。在許多情況下，各方利益經常發(fā)生沖突。投資者、管理者從各人角度出發(fā)更多考慮的是企業(yè)的微觀利益，政府則是從全社會角度考慮的是實現(xiàn)本國資源最優(yōu)配置的宏觀利益。微觀利益與宏觀利益的差異，很大程度上誘發(fā)了會計人員基本職業(yè)道德的缺失。
4.3法律監(jiān)督體系不健全、監(jiān)督機制不完善。
(1)企業(yè)內部控制監(jiān)督不完善。
企業(yè)內監(jiān)督部控作為國家監(jiān)督體系的組成部分之一，代表著國家利益，通過對企業(yè)經濟活動的監(jiān)督和控制，保證國家財經法規(guī)的貫徹執(zhí)行。但是有的單位和企業(yè)內部的監(jiān)督控制制度純粹作為擺設，基本上起不到監(jiān)督的作用，領導和審計部門無視違法違規(guī)行為或對違法違紀現(xiàn)象只是懲以小戒。甚至有些單位之所以會建立內部監(jiān)督，完全是迫于外界的各種壓力，不得不設，這樣的內部監(jiān)督根本起不到該有的監(jiān)督作用。雖然有關部門每年都要進行稅收財務物價檢查，但因其經常性，規(guī)范性以及廣度、深度、力度都不夠，也不能給單位內部會計監(jiān)督提供有力的支持，進而難以形成有效的監(jiān)督機制，這在一定程度上助漲了單位負責人和會計從業(yè)人員弄虛作假之風。
(2)政府各職能部門監(jiān)督監(jiān)管不到位。
我國現(xiàn)有的能對會計工作其監(jiān)督作用較多為稅務機關、工商管理部門、審計機關或民間審計機關等。但這些部門在工作中并不能起很好的作用，往往是為個人私利不能堅持原則，沒有做到獨立、客觀、公平，即使認識到錯誤和不當之處也不予以糾正，導致監(jiān)督力度不夠。況且，目前會計監(jiān)督、財政監(jiān)督、審計監(jiān)督、稅務監(jiān)督等監(jiān)督部門的監(jiān)督標準又不統(tǒng)一，各部門在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監(jiān)督不能有機結合，不能從整體上有效地發(fā)揮監(jiān)督作用。雖然有關部門每年都要進行稅收財務檢查，會計事務所每年都要對會計報表審計驗證，但是，目前在我國市場中的會計事務所處于買方市場的環(huán)境下，被審計單位成了會計事務所的“衣食父母”,這就決定了會計事務所為了保住客戶，被動迎合審計單位，出具虛假報告，偏離客觀公正的軌道，基本職業(yè)道德缺失。
4.4對會計道德教育不夠重視、繼續(xù)教育形式單一。
在我國現(xiàn)階段的會計教育體制中，存在的普遍問題是教育機構只強調學生對專業(yè)知識的掌握，而忽略了對其職業(yè)道德素養(yǎng)，人格品質的教育，對違背職業(yè)道德造成的嚴重后果只是象征性的一帶而過，沒有深刻的剖析，在宣傳會計職業(yè)道德教育中的力度不夠。使得學生在平時的學習中對職業(yè)道德缺乏感性認識，在這種情況下，學生往往有一種錯覺：學好專業(yè)知識才是真，職業(yè)道德只圣人的事。教育機構的不重視使得學生對這方面概念模糊導致在以后的工作中基本職業(yè)道德缺陷越來越明顯。
而我國繼續(xù)教育制度夠未能很好的貫徹執(zhí)行，新的會計準則每年不斷推出和修改，但是相當多的會計從業(yè)人員并沒有珍惜繼續(xù)教育的機會，再加上繼續(xù)教育中所用的教材以條款、條例居多，講授方法也比較枯燥，與此同時，繼續(xù)教育過程中有關部門對學員考核不夠嚴格，在這樣的教育及繼續(xù)教育的影響下，會計人員在會計工作中狠容易喪失基本職業(yè)操守，造成基本職業(yè)道德缺失。
4.5會計人員管理體制不合理，會計執(zhí)業(yè)環(huán)境差。
會計人員是企業(yè)的員工，其衣食住行、獎懲升遷均依賴所在單位。這種依賴直接導致會計人員基本職業(yè)道德的從屬性，換而言之，企業(yè)負責人道德水準的高低對會計人員基本道德操守將產生直接影響。在現(xiàn)實中，許多企業(yè)負責人為了達到某些目的而追求會計利潤，強迫會計人員對財務報表進行粉飾，這樣會計人員將陷入兩難的地步。一是貫徹負責人的意圖，放棄會計人員基本職業(yè)操守，對企業(yè)財務狀況和經營成果進行“包裝”;二是堅持會計人員基本職業(yè)道德，其結果勢必會受到負責人的`打擊報復，甚至失去工作。會計執(zhí)業(yè)的客觀環(huán)境的黑暗，使得近年來偷稅漏稅、侵權制假、欺詐賴賬等現(xiàn)象屢見不鮮，商業(yè)信用關系混亂，國家執(zhí)法人員執(zhí)法不嚴，社會公眾信任度下降，助長了會計人員道德敗壞行為的發(fā)生，致使會計人員基本職業(yè)道德嚴重缺乏。
5加強會計人員基本職業(yè)道德建設的對策。
5.1加強政治學習，提高對會計基本職業(yè)道德建設重要性的認識。
對于一個高水平的會計人員來說，除了過硬的專業(yè)技能，還要不忘關心時事政治，提高思想覺悟，堅持干一行愛一行，培養(yǎng)不怕苦、不避嫌怨、不計較個人得失的思想境界，樹立全心全意為人民服務的奉獻精神。把實現(xiàn)個人價值融入會計事業(yè)中，堅持國家和人民的利益高于一切，嚴格約束自己的行為，潔身自好，奉公守法，絕不妄自徇私，遵守國家法律法規(guī)的條例，一絲不茍的做好本職工作。在不迷失自己的情況下還要監(jiān)督其他不道德行為的發(fā)生，抵制不正之風，堅持不懈地進行自我對照和自我調整，不斷提高覺悟和修養(yǎng)。發(fā)揮積極向上的積極作用，保持良好的基本職業(yè)道德水準。
5.2完善會計制度，減少基本職業(yè)道德的脅迫性缺失。
在實施會計集中核算制度的基礎上，進一步做到會計人員的編制、組織、人事、工資關系全部轉入核算中心，由其統(tǒng)一管理，真正做到會計業(yè)務的決策者與執(zhí)行者分離、財務審批與會計監(jiān)督分離、財務報告的存放與形成單位分離，以及會計業(yè)務處理過程的公開透明，使會計人員不再依附單位，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監(jiān)督。同時由于核算集中后，會計資料的加工、整理、生成報表、提供會計信息都由會計核算中心進行，一旦會計資料的真實性，完整性出了問題，很容易追究到責任人，這就能減少基本職業(yè)道德的脅迫性缺失，提高會計人員基本職業(yè)道德的水平。
另外在目前企業(yè)中常實施崗位輪換制，因為崗位輪換制有一個好處，就是能起到相互牽制的作用。而會計實施崗位輪換制，有利于會計工作的內部監(jiān)督，在會計機構內部形成換崗交接清查的內部檢查，牽制機制防止不良腐化行為的出現(xiàn)，有利于提高全體會計人員的業(yè)務素質，使他們能掌握更多種崗位技能，促使單位會計管理水平的整體提高，還有利于調動會計人員的工作積極性和創(chuàng)造性，通過接觸不同內容和形式的業(yè)務崗位，激發(fā)會計人員創(chuàng)造和提出業(yè)務工作的新思路和新思想。更重要的是，輪換制能提高全體會計人員的業(yè)務水平和管理水平，對基本職業(yè)道德教育的實施有著重要作用。
5.3健全監(jiān)督機制，提高會計人員的責任感。
監(jiān)督機制包括會計監(jiān)督和社會監(jiān)督。所謂會計監(jiān)督就是會計人員的執(zhí)法行為，它主要是會計通過審查、報賬、記賬、核算、分析等會計程序，對在經濟活動中發(fā)生的經濟業(yè)務，依照國家的財經政策和財務管理規(guī)章制度，進行正確的核算和真實的反映。會計人員必須認真、客觀、公正地處理每一筆經濟業(yè)務，以高度的責任感對待每一件財務事項。社會監(jiān)督主要包括：一是有財政、稅收、審計、監(jiān)察等部門對會計人員遵守基本職業(yè)道德的情況經常進行檢查、督促;二是由會計事務所等社會中介服務機構對會計行為進行查檢、評估，通過監(jiān)督即可以提高會計工作的水平和質量，又可以幫助會計人員正確理解和執(zhí)行國家財經制度;三是發(fā)動單位職工和其他社會成員對會計人員的基本職業(yè)道德進行監(jiān)督，這樣監(jiān)督面寬、透明度大、可以增強會計監(jiān)督工作的力度。強化會計基本職業(yè)道德的建設，完善單位內外監(jiān)督機制，這樣就能形成“三位一體”的監(jiān)督體制。
完善的內部監(jiān)督制度，各相關部門和崗位人員的相互牽制，能夠避免和消除一些管理上的漏洞，促使會計人員遵守和提高自身的修養(yǎng)。否則，可能造成部分會計人員或其他人員鉆空子，盜用、挪用公款等職業(yè)道德和違法問題。在組織和人員設置上，嚴格貫徹執(zhí)行《會計基礎工作規(guī)范》，是日常會計業(yè)務處理及會計檔案管理每一環(huán)節(jié)的人員之間分工科學，職責明確，形成既能相互協(xié)作又能相互監(jiān)督，形成監(jiān)督合力，督促會計人員基本職業(yè)道德的建設。
5.4加強職業(yè)道德教育，增加會計人員的使命感。
隨著改革開放地不斷深入，會計工作越發(fā)重要。責任越大問題越多，這對會計工作者的工作技能和基本職業(yè)道德修養(yǎng)無一不是一個考驗。因為基本職業(yè)道德缺乏而做出不當行為的會計工作者不在少數(shù)。因此，作為一個有著重要工作性質的會計人員，必須樹立正確的基本職業(yè)道德觀，嚴格恪守基本操守，執(zhí)行國家的會計法規(guī)，不斷提高自身的專業(yè)品德修養(yǎng)，熱愛本職工作，維護會計職業(yè)的尊嚴，保持良好的社會形象。不僅如此還要保證優(yōu)質的服務，對服務對象保持一貫熱情、禮貌、周到的服務態(tài)度。
政府要通過廣播電視報紙等多種媒體，加大基本職業(yè)道德宣傳力度，在潛移默化中使會計人員覺得會計職業(yè)生活更有意義，更有價值，使會計人員自覺遵守會計基本職業(yè)道德，提高專業(yè)品德修養(yǎng)，保持良好的社會形象。
5.5凈化會計環(huán)境建立良好的選拔和獎懲制度。
為了充分發(fā)揮基本職業(yè)道德的作用，健全會計職業(yè)道德體系，應該在建立會計人員基本職業(yè)道德和加強基本職業(yè)道德的基礎上，強化對會計人員基本職業(yè)道德遵循情況的檢查，因為任何財務活動，都要通過會計進行收支與核算，在方針政策和法規(guī)制度確認以后，會計工作質量的高低，會計人員業(yè)務素質是決定因素。在日常的財務管理動作中，要對會計人員基本職業(yè)道德情況建立檢查、考核、評價、獎懲制度，并與崗位資格、聘任專業(yè)職務、提職、晉級、精神與物質獎勵等結合起來，沒有獎懲，檢查就會流于形式，而不能發(fā)揮其應有的激勵和威懾作用，獎懲機制包括獎勵、褒揚和懲處、貶抑兩個方面。總之開展會計人員基本職業(yè)道德檢查與獎懲制有利于督促會計人員在行為上遵守基本職業(yè)道德規(guī)范，形成揚善抑惡的社會環(huán)境，這樣就能促進會計人員嚴格恪守基本職業(yè)道德規(guī)范，提高工作質量和工作效率，有利于才德兼?zhèn)涞娜瞬琶摲f而出。
6結束語。
當今，會計人員基本職業(yè)道德的重要性是不容忽視的，所以加強會計人員基本職業(yè)道德的建設也是非常重要的。會計人員基本職業(yè)道德的建設是一項長期的、艱苦的的實踐活動，任重而道遠，要靠我們每一個會計從業(yè)人員堅持不懈的努力，注重研究和解決實踐中出現(xiàn)的新問題，總結經驗，揭示會計發(fā)展規(guī)律。只有會計人員都進一步加強基本職業(yè)道德的建設，全面提高會計工作人員的素質，牢固樹立良好的基本職業(yè)道德觀，讓“敬崗愛業(yè)、熟悉法規(guī)、客觀公正、提高技能、搞好服務”深深刻在每一個會計人員的心中，那么我國的會計職業(yè)道德水平就能躍上一個新臺階。
參考文獻。
[2]勞倫斯·a·波尼蒙：會計職業(yè)道德研究[m]2006。
[3]湖南省會計從業(yè)資格考試學習叢書編委會：財經法規(guī)與會計職業(yè)道德[m]2009。
[4]湖南省會計從業(yè)資格考試學習叢書編委會：會計基礎[m]2009。
[5]陳燕：會計人員職業(yè)道德與自律機制研究[j].課題研究報告2006。
[6]張莉：試論高等職業(yè)教育的倫理道德教育[j]揚州大學學報2006。
[7]楊良超：試論高校會計職業(yè)道德建設的途徑[a]南京出版社2006。
[8]雷紅：財會人員的職業(yè)素質及提高途徑[j]財會研究2006。
[9]郭宇森：輪會計職業(yè)道德建設[j]2006。
[10]熊清容：會計職業(yè)道德建設的途徑[j]中國機關后勤2006。
論文答辯自述分鐘篇六
尊敬的評委教師：
早上好!
我叫xxx，2010級社會學專業(yè)學生。我的畢業(yè)論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導教師是張紅教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了張教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。截至目前，在學術界有關金庸武俠小說的論著十分多，但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對金庸小說比較喜歡，包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確，金庸小說不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個社會，使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會背景，只講兩性相悅、以情相許，能實現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛自由。另一方面結合當今社會現(xiàn)實，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導和諧的、夢想的婚姻。
在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法，各部分安排按照先典型分析，具體對照現(xiàn)象，理論分析，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進行。具體結構如下：
第三部分為關于金庸小說中擇偶的社會學分析，分為宏觀和和微觀兩個方面分析。宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。微觀方面的理論有：
1、相似性理論;。
2、需求互補理論。
從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的，雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會條件上貼合“同類匹配”，內在條件上又貼合“需求互補”，這似乎就是最完滿的夢想婚姻模式。
第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征;在金庸小說中，男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會背景，只講兩性相悅、以情相許，能實現(xiàn)真正意義上的戀愛自由，而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合。
第五部分：結論。
社會是歷史積淀的產物，小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質的藝術。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當代人的今日，在已經沖破封建羅網，人們獲得充分的個性自由，能夠勇于追求自我感情的今日，回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的感情婚戀，對我們仍有啟迪。金庸小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“團體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價值。所以，我們應當超越以感情為基礎的內涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為基礎的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價值理性相結合來構建一種夢想的婚姻模式——綜合權衡模式。
限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實意義僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索。
最終，再次感激張紅教師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導;其次我要感激各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導，也就沒有我的今日;最終也要感激本專老業(yè)同學這幾年來對我的關心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記!
懇請各位教師、同學進行批評指正，多謝大家!
論文答辯自述分鐘篇七
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義，作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.所以圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料，本文分成五個部分.
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據系統(tǒng)設計的資料，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據庫表結構的建立與數(shù)據輸入，并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最終，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足，這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
多謝!
論文答辯自述分鐘篇八
各位評委教師，同學們：
上午好！我是xx學院中文系03本2班的學生xx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導教師是曹國安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩政策新運動的卓越領導者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。
在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了很多的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅僅創(chuàng)作了很多的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有必須的了解，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來，我的論文分為以下五個部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的資料題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，資料豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿理趣?；驅懢盃钗?，寄寓深遠；或談經論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸?！蔽宸矫娴馁Y料。
第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。
第五部分主要是畢業(yè)論文結束語。
雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域取得了較大的進展，近xx年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。所以進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學術價值論文答辯自述35分鐘論文答辯自述35分鐘。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色的基礎上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師曹國安教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。其中，我的論文題目就是在曹教師的提議下而最終擬定的。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
論文答辯自述分鐘篇九
各位評委教師，同學們：
上午好！我是蘇州科技學院中文系03漢師班的學生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊于內的，并且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點供給了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有必須的了解和認識，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣經過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
近年來隨著學術界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上?？墒禽^少有學者關注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關于凌叔華研究的一個很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——何清教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝！
論文答辯自述分鐘篇十
尊敬的各位評委教師：
大家好!我是來自里仁學院旅游管理專業(yè)2003級(5)班的學生xx。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對策》。
我當時之所以選擇研究河北省紅色旅游是因為發(fā)展紅色旅游，對河北有著十分重要的意義，主要表此刻：發(fā)展紅色旅游是建設社會主義先進文化需要;紅色旅游是加強和改善未成年人思想道德建設的有效形式之一;紅色旅游能促進革命老區(qū)的經濟社會發(fā)展;紅色旅游能促進我省旅游龍型經濟和支柱產業(yè)的建設，幾個方面。
在著手準備論文寫作的時候，我針對紅色旅游這個命題，很多閱讀相關方面的各種資料。對我國宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和河北紅色旅游網，中國紅色旅游網的二手數(shù)據資料。在李樹峰導師的耐心指導和幫忙下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年6月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權威定義，使論文更具有準確性和可信性。之后，又從紅色旅游的資料、意義、特點和發(fā)展歷程等四個方應對紅色旅游的界定進行了深入的闡釋，既是對紅色旅游概念的補充的完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，是在對河北省紅色旅游現(xiàn)狀進行了詳細論述的基礎上，運用swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。第三部分，運用swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。
第四部分，也就是畢業(yè)論文結束語，針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過程中的經典品牌紅色旅游資源不足;講解檔次低，演出活動少，對游客的感染力和吸引力不強;旅游購物市場不完善，對經濟社會的帶動作用亟待增強;和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法。同時，也將論文的結構作了最終的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。近年來，隨著我國旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2004年中央實施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動迅速升溫，紅色旅游在短時間內熱潮就席卷全國。在紅色旅游快速發(fā)展的同時，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來。所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究，就顯得相當必要。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，并參考了其他同學的畢業(yè)論文總結范文，可是，由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文答辯自述分鐘篇十一
尊敬的評委教師：
我叫xxx，xx級漢語言文學專業(yè)學員，在xxx學校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導教師是進修學校副校長xxx教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一齊，才會有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現(xiàn)實，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經過自我的寫作給社會的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析（即具體事例分析），具體對照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實意義的層次進行。具體結構如下：
1、xxx的后果與不學無術。
二、方鴻漸復雜思想性格的現(xiàn)實指導意義。
1、表此刻感情生活方面的復雜分析及現(xiàn)實意義。
2、表此刻家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復雜性格的分析及現(xiàn)實意義。
經濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功；一個家庭，僅有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。
在提綱的完成過程中，我得到了諶教師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤剑^點不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。
正是在教師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。關于《圍城》的有關論著相當?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實融合來確定研究方向，應當是我的一個創(chuàng)新之點。
本篇論文已經完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自我的知識，自我的認識也有了相當?shù)奶岣摺?/p>
論文答辯自述分鐘篇十二
各位教師：
午時好，我叫xx，來至紡織工程xx班，我的畢業(yè)論文題目是：“錦棉織物活性染料同色性染色工藝的研究”，現(xiàn)將我的畢業(yè)論文的主要資料向各位教師做一下簡單的陳述：
目前市場上錦棉織物較為流行，常作外衣面料而被應用，以尼龍為經紗棉為緯紗或以尼龍為緯紗棉為經紗的織物都能見到。由于錦綸和棉的染色性能不一樣。故為了得到較好的同色性和色牢度，此刻企業(yè)主要用中性或弱酸性、活性染料進行兩浴法染色，可是工藝長，能耗大。如果用活性染料進行同浴染色，則減短工藝流程，不但提高生產效益，縮短了生產周期，并減少能源的消耗和廢水的排放，貼合當前生態(tài)染整的需求。這就是我的選題緣由、寫作意義。
接下來我對我的寫作思路與整篇文章的構成做一個簡單的介紹：
為了找到活性染料的最佳配方于染色工藝，本文試想經過對多種活性染料對錦棉織物的上染固色研究，測定活性染料的上染速率曲線，獲得每只染料的s、e、f、r值，選擇進行拼色的三原色，同時圍繞同色性染色的主題，研究了活性染料對錦綸染色的提升性、及染料濃度對同色性染色的影響等。最終進行拼色試驗，來探索所選染料的配伍性，尋找適合拼色的三原色。
在撰寫論文當中我把論文分為五個部分：前言部分、理論部分、實驗部分、實驗結果部分和結論部分。前言部分主要概述了選題緣由、寫作依據、目的與意義。理論部分分別從錦綸與棉的結構特點和染色性能角度、染料的結構特點和染色性能角度進行闡述，為接下來的實驗做好理論基礎。實驗部分于實驗和結果部分是是本文的重點于難點。本人做了以下實驗：40余種活性染料的篩選、上染率的測定、固色率的測定、s、e、f、r值的測試、拼色實驗、色差及織物同色性的測定。經過實驗篩選得出結論：某些活性染料對錦綸棉的同色性染色效果較好，并且研究發(fā)現(xiàn)活性染料濃度增大，同色性變好。藍色的活性染料對錦綸具有較強的上染本事，與其他活性染料表現(xiàn)出不配伍的性能，而bes金黃、bes艷紅這兩只活性染料的配伍性較好，適合拼色?？墒侨腥鄙賶粝氲乃{色系列染料，有待于以后進一步的的研究與尋找。
最終在那里我要感激我的導師錢紅飛教師，從選題、收集資料、撰寫論文到最終修改，在整個過程中給了我很多啟示和指導，使得我能及時糾正錯誤，順利完成畢業(yè)設計，在此我十分感激我導師對我的幫忙。
我的論文陳述完畢!請各位教師提問。
論文答辯自述分鐘篇十三
尊敬的各位評委教師：
午時好!
我是工商管理學院20xx級財務管理本科4班的xx，我的論文題目是《金融衍生產品在企業(yè)財務管理中的運用》。這篇論文是指我的指導教師xxx教授的悉心指導下完成的。本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的構成還是文章整體框架的搭建均得益于xxx教師的啟發(fā)和指導。他還對本論文具體章節(jié)的推敲和語言的組織進行了詳細的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見與提議。在此，我想對他表示最真摯的感激和最崇高的敬意!
下頭我將就這篇論文的主要資料、研究方法、研究過程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位教師做出簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這篇論文的結構和主要資料。這篇論文分為六個部分：
第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。
第二部分是國內外研究現(xiàn)狀綜述，分國外研究動態(tài)和國內研究動態(tài)兩個方面簡單介紹了金融衍生產品在財務管理中的運用，從而準確定位金融衍生產品應用的現(xiàn)狀。
第三部分為金融衍生產品相關理論概述，介紹了金融衍生產品的定義和分類。金融衍生產品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。
第四部分是文章的重點部分，詳細論述了金融衍生產品在企業(yè)風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。
(1)充分認識金融衍生產品的風險性。
(2)充分了解相關信息。
(3)堅持風險控制為目的。
(4)建立健全內部風險控制機制四個方面。
第六部分為結論，主要對文章進行歸納和總結，同時也指出了本論文研究的不足。
然后，我想談談這篇論文研究方法和手段。
科學的研究方法是我們進行理論研究的指導思想，而恰當?shù)难芯糠椒ê脱芯客緩絼t能夠保證我們少走彎路，提高研究效率。在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：
1.文獻查閱法。在理論方面，經過各種途徑，查閱很多國內外文獻，為課題研究供給理論依據。
3.歸納分析法，鑒于現(xiàn)實世界的復雜性使得經驗證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關鍵，本文在研究金融衍生產品在財務管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。
我的答辯自述完畢，感激各位教師!
論文答辯自述分鐘篇十四
尊敬的各位評委教師：
大家好!
我是來自里仁學院旅游管理專業(yè)20xx級(5)班的學生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對策》。我當時之所以選擇研究河北省紅色旅游是因為發(fā)展紅色旅游，對河北有著十分重要的意義，主要表此刻：發(fā)展紅色旅游是建設社會主義先進文化需要;紅色旅游是加強和改善未成年人思想道德建設的有效形式之一;紅色旅游能促進革命老區(qū)的經濟社會發(fā)展;紅色旅游能促進我省旅游龍型經濟和支柱產業(yè)的建設，幾個方面。
在著手準備論文寫作的時候，我針對紅色旅游這個命題，很多閱讀相關方面的各種資料。對我國宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和河北紅色旅游網，中國紅色旅游網的二手數(shù)據資料。在李樹峰導師的耐心指導和幫忙下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年6月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權威定義，使論文更具有準確性和可信性。之后，又從紅色旅游的資料、意義、特點和發(fā)展歷程等四個方應對紅色旅游的界定進行了深入的闡釋，既是對紅色旅游概念的補充的完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。第二部分，是在對河北省紅色旅游現(xiàn)狀進行了詳細論述的基礎上，運用swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。
第三部分，運用swot分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。
同時，也將論文的結構作了最終的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。近年來，隨著我國旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2004年中央實施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動迅速升溫，紅色旅游在短時間內熱潮就席卷全國。在紅色旅游快速發(fā)展的同時，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來。所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究，就顯得相當必要。經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，并參考了其他同學的畢業(yè)論文總結范文，可是，由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
論文答辯自述分鐘篇十五
各位老師、同學，大家早上好！
我來自管理系20xx級(2)班，我叫xxx，我的論文題目是《a市公安局警員工作滿意度調查研究》，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。
在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、意義，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題背景、意義。
在新型城鎮(zhèn)化建設過程中，警員在維護國家安全方面發(fā)揮著重要作用。
在日常工作中，警員不斷堅持“為人民服務”的宗旨，保衛(wèi)人民群眾的生命財產安全，維護社會安定，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。
在現(xiàn)代管理中，警員的工作滿意度作為一項重要內容，越來越被公安機關重視。
隨著社會的轉型，組織管理發(fā)生翻天覆地的變化。
作為一種現(xiàn)代管理的理念，“以人為本、高滿意度”逐步被人們所熟知。
不斷提高組織成員工作滿意度，使a市公安局警務工作效率最大化，是a市公安局工作的重中之重。
工作滿意度直接影響警員的工作積極性。
如果警員工作滿意度的高則警員的工作積極性就高，工作滿意度低則警員的工作積極性低，其直接影響警員的工作行為，不利于公安機關的日常管理工作。
本研究將工作滿意度的相關理論綜合運用于a市警察隊伍現(xiàn)狀調查的研究，來探討a市警員工作滿意度現(xiàn)狀及存在問題，重點分析a市警員管理的瓶頸問題，有利于充實警員工作滿意度的研究理論，進一步拓展a市公安局警員工作滿意度的研究空間。
本文通過重點剖析警員心理機制建設和制約警員個人發(fā)展的相關因素，探究警員工作壓力，促進公安機關的有效管理，使得心理學不斷得到各組織的重視和發(fā)展，充分考慮心理學對組織成員的影響，不斷完善心理學的相關理論。
本文通過探究a市公安局警員工作滿意度的現(xiàn)狀、隊伍管理中存在問題，不斷探索其深層次原因，探討影響a市公安局警員工作滿意度的因素構成。
通過借鑒國內外針對警員的工作滿意度方面的研究，撰寫警員工作滿意度的調查問卷，了解警員的工作滿意度，有利于提高警員的工作積極性，促進公安機關的有效管理，構建警員管理長效機制，創(chuàng)新公安機關的人力資源管理模式；有利于量化公安機關的人力資源管理，進一步形成公安機關的系統(tǒng)化管理，從而提高a市公安局警員的工作滿意度，促進a市公安局警員管理中的各項工作的協(xié)調發(fā)展。
本研究主要對a市公安局警員工作滿意度進行調查研究，有利于提高a市公安局警員的工作積極性，促進警員的身心健康發(fā)展，提高警員的生活水平，促進a市公安局警員的全面發(fā)展，都具有一定的現(xiàn)實意義。
本文就如何提升a市公安局警員工作滿意度提出相應對策，幫助公安機關制定科學的管理決策，幫助公安機關了解警員的基本情況，為公安機關的日常管理提供借鑒。
二、資料收集準備工作。
自20xx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目等。
在王群老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年1月正式定稿。
三、論文的結構。
通過對a市公安局警員的工作現(xiàn)狀分析，借助spss軟件對影響a市公安局警員工作滿意度相關因素進行分析，對a市公安局警員工作滿意度調查結果進行分析，并提出相應對策建議。
文章由六大部分組成，具體內容如下：
第一章，緒論。
闡述本文的主要內容、研究方法、技術路線。
第二章，相關理論綜述。
該章分為二個小節(jié)，第一小節(jié)對工作滿意度的概念進行闡述；第二小節(jié)闡述警員工作滿意度的國內外研究現(xiàn)狀。
第三章，對a市公安局警員工作滿意度調查設計。
首先對a市公安局的基本概況進行概述，進而對a市公安局警員工作滿意度的影響因素進行介紹，調查問卷的設計與測試，得出問卷具有良好的信度與效度。
第四章，a市公安局警員工作滿意度調查數(shù)據與結果分析。
分析人口統(tǒng)計學因素方面對工作滿意度的影響，得出人口統(tǒng)計學因素與警員工作滿意度有顯著影響。
調查結果顯示，a市公安局警員工作滿意度略高于理想值，并對調查結果進行原因分析。
第五章，a市公安局警員工作滿意度的對策建議。
本章主要從構建心理健康機制、構建社會保障體系方面、完善晉升機制等方面提高a市公安局警員工作滿意度。
論文答辯自述分鐘篇十六
各位評委老師，同學們：
我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊于內的，而且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質。我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。
了一個獨特的視點。凌叔華。
寫作。
的小說是。
本文。
最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有一定的了解和認識，也積累了一定的。
寫作。
素材，有利于該課題的研究和。
寫作。
工作的開展。
是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結合其小說集(小哥倆)中的具體的作品從十足的孩子和小大人的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在。
寫作。
中關于孩子的作品與冰心作比較，從她們。
寫作。
孩子的目的、立嘗角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學者關注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和。
寫作。
過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并。
參考。
了部分畢業(yè)論文。
總結范文。
這得益于我們學校圖書館豐富的。
參考。
書籍專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就。
是我這次的自述，希望各評委老師給予。
評價。
和指正。謝謝！
論文答辯自述分鐘篇十七
各位評委教師，同學們：
者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。
這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有必須的了解，也積累了必須的。
寫作。
素材，有利于該課題的研究和。
寫作。
工作的開展。
品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來，我的論文分為以下五個部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的資料題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，資料豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿理趣。或寫景狀物，寄寓深遠；或談經論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸。”五方面的資料。
審美情趣發(fā)生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。
第五部分主要是畢業(yè)論文結束語。
雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域取得了較大的進展，近xx年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。所以進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學術價值論文答辯自述35分鐘論文答辯自述35分鐘。雖然我的`論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色的基礎上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。
在畢業(yè)論文的準備和。
寫作。
過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并。
參考。
了部分畢業(yè)論文。
總結范文。
這得得益于我們學校圖書館豐富的。
參考。
書籍和。
中國。
學術期刊。
網
中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師曹國安教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。其中，我的論文題目就是在曹教師的提議下而最終擬定的。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予。
評價。
和指正。多謝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14650513.html】
