文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。"寫一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確，條理清晰。"以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇一
星期天，我執(zhí)行了老師布置的“正確使用祖國(guó)文字"的小調(diào)查。就在我準(zhǔn)備出門時(shí)，孫營(yíng)琦和宋小雨來(lái)了，我想她們說(shuō)明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個(gè)字也沒(méi)找到?！蔽衣犃?，只是笑了笑，心想：一個(gè)也沒(méi)找到?那怎么辦?然后，我跟孫說(shuō)下午我回來(lái)了去找她們玩，讓宋曉雨區(qū)孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收獲一個(gè)錯(cuò)別字。突然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。在街邊，我看見了在墻上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車的“摩”寫成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧!我的腦袋迅速“搜查”這兩個(gè)字的意思：“么”是一個(gè)助詞，表示含蓄語(yǔ)氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時(shí)，我走上前，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你把這個(gè)字寫錯(cuò)了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠長(zhǎng)，不能讓語(yǔ)言文字亂用，影響了祖國(guó)的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見?！靶『ⅲ瑒e在這，你不懂?！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)：“有什么了不起?！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身走了。但是，一想到向老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，剛剛是我錯(cuò)了，我想您道歉?！币粋€(gè)90°的鞠躬彎了下來(lái)，“叔叔，您把這個(gè)字就改了吧?！蔽已郯桶偷乜粗?，希望他能答應(yīng)。最后這位叔叔看著我真誠(chéng)地份上，改了這個(gè)錯(cuò)別字，我高興極了。
回到家里，我回想起來(lái)，才這位叔叔寫成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國(guó)文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變。它是中華民族智慧和文明的結(jié)晶，所以我們要保護(hù)它，不讓其流失。為了推廣正確使用祖國(guó)語(yǔ)言漢字。我們要認(rèn)真學(xué)好、寫好每一個(gè)漢字。
當(dāng)我們走在大街小巷時(shí)，到處有可以看見錯(cuò)別字。這不，我今天就開始“行動(dòng)“了!
一走到大街上，哪些花花綠綠的招牌就讓我眼花繚亂，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一個(gè)普通的不能再普通的一個(gè)招牌吸引住了，上面寫著”賣雞旦“幾個(gè)字。我立馬跑上前，那是一個(gè)老婆婆正在賣雞蛋，我想去告訴那個(gè)老婆婆，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)，我有點(diǎn)膽怯了?？晌矣窒耄褐袊?guó)漢字是祖先們傳下來(lái)的，我一定要完成這任務(wù)。于是我吞吞吐吐地說(shuō)道：”老......老婆婆，你這個(gè)雞蛋的“蛋”您寫成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是嗎?”老婆婆慢條斯理的說(shuō)。我指了指“旦”字。老婆婆笑著說(shuō)：“小姑娘，我是從鄉(xiāng)下來(lái)賣雞蛋的，沒(méi)什么文化，也沒(méi)有帶筆。你能不能幫我改一下?”“嗯!”我開心的說(shuō)道。我連忙把我隨身攜帶的筆拿了出來(lái)，把上面的“旦”改了過(guò)來(lái)。老婆婆開心的笑了起來(lái)，我的士氣也漲高了。
回家后，我回想起這件事，心里真不是個(gè)滋味。如今，我們的祖國(guó)正在進(jìn)步，可中國(guó)文字卻在“退步”。我作為一名小學(xué)生，我要一身作則，不再寫錯(cuò)別字，我要做一個(gè)端端正正的好少年!
這個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字?！?/p>
說(shuō)。我走到老婆婆前面，巴結(jié)的說(shuō)：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過(guò)來(lái)嗎?”老婆婆慢條斯理地說(shuō)：“噢!是嗎?我很想把它改正過(guò)來(lái)，但是，我是從農(nóng)村里來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣雞蛋的，哪會(huì)帶筆出來(lái)啊?小姑娘，你能幫我改正過(guò)來(lái)嗎?”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對(duì)面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯(cuò)字改正了過(guò)來(lái)。老婆婆會(huì)心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動(dòng)讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂(lè)的道理。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇二
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是：正確使用中國(guó)漢字。
星期六，我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查，我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接?。∥业教帉ふ夷繕?biāo)，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過(guò)市場(chǎng)，我看見一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改過(guò)來(lái)嗎？”老奶奶慢條斯理的說(shuō)：“噢，是嗎？我也很想改過(guò)來(lái)??！但是，我是從農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣雞蛋的，我哪會(huì)帶筆出來(lái)?。啃∨笥?，你能幫我改過(guò)來(lái)嗎？”聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過(guò)來(lái)。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂(lè)的一件事，讓別人感到快樂(lè)比自己快樂(lè)更有意思。能讓中國(guó)每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是的。
前不久，老師給我們發(fā)布了一個(gè)小任務(wù)，讓我們以“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言”為主題做一次調(diào)查，正好今天是星期六，我就和幾位小伙伴一起去菜市場(chǎng)調(diào)查。
我們結(jié)伴來(lái)到了菜市場(chǎng)，看著琳瑯滿目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住*的我們差點(diǎn)忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并開始調(diào)查了，我們東望望，西望望都未能發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，正準(zhǔn)備收拾東西回家改天再來(lái)時(shí)。我的眼前突然一亮，一位賣瓜果蔬菜的叔叔走了過(guò)來(lái)，然而在他的牌子上卻寫著“新鮮的掛裹熟茶”。同學(xué)們看到了個(gè)個(gè)捧腹大笑，這時(shí)的我壯著膽子句他走去，向他說(shuō)：“叔叔您好，我發(fā)現(xiàn)你牌子上的字應(yīng)該是“新鮮水果蔬菜”，你卻寫成了“新鮮掛裹熟茶”，請(qǐng)你改正一下?！边€沒(méi)等我說(shuō)完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話說(shuō)：“小孩子別多管閑事，快滾”我聽了只好傷心的跑走了，我跑到市場(chǎng)大門時(shí)，我心想：我們是中國(guó)人，應(yīng)該正確使用漢字，如果連漢字都不會(huì)寫好的話，我就會(huì)被外國(guó)人嘲笑。我立馬跑了回去，那位叔叔見我又回來(lái)了，一臉不耐煩的說(shuō)：“都說(shuō)了別回來(lái)了。”我的耐心的對(duì)他說(shuō)：“漢字是老祖宗的結(jié)晶，不容許我們輕易破壞的，如果不去書寫好漢字，就連中國(guó)人都不配?！蹦俏皇迨蹇茨敲炊嗳藝^不好意思只好說(shuō)：“好了，我服了你了。”我拿起筆，把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)。圍觀的人看到都紛紛夸贊我說(shuō)：“你真棒！”
保護(hù)漢字人人有責(zé)的，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真書寫好每一個(gè)漢字。
這周，我上街調(diào)查生活中的錯(cuò)別字。
都說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人?！惫皇前?！別以為抓幾個(gè)“壞蛋”有多難，只要用點(diǎn)兒心，生活中的錯(cuò)別字隨處可見。
走著走著，我看見了一家“旦糕店”，他寫的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進(jìn)了“旦糕店”，告訴那位叔叔，應(yīng)該是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看見他的臉剛才才是“陽(yáng)光明媚”，卻一下子變成了“烏云密布”，并且說(shuō)：“我錯(cuò)字就錯(cuò)字，關(guān)你屁事，小孩別在這兒管閑事，快滾，別影響我做生意?！卑?，這人的話還夠多的，為了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都這么說(shuō)了，我也沒(méi)辦法，只好走了。我準(zhǔn)備放棄了，心里很不是滋味。但是后來(lái)還是決定，再找找其他地方看看。后來(lái)，我又找到了一家賣衣服的店子，他上邊兒寫到“衣衣不舍”。看到后更是氣憤，但是，我看見她是一個(gè)女老板，而且比較好講，我便去勸勸她，我告訴她，她的招牌上的“依依不舍”寫錯(cuò)了，寫成了“衣衣不舍”，勸她改正。不愧是好講的女老板，我已告訴他，只見她的臉紅了，并且再三答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
這次，我終于成功了，我心里十分高興，像吃了蜜一樣甜，果然是“失敗乃成功之母?！卑?！
現(xiàn)在，不當(dāng)使用國(guó)語(yǔ)的現(xiàn)象讓人頭疼，不過(guò)，在這次活動(dòng)中，我的收獲還真不小呢！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇三
星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一齊到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用狀況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
我們來(lái)到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，”咦，甘蔗的“蔗”字少寫了個(gè)草字頭，買五“贈(zèng)”一寫成了買五“曾”一。我們告不告訴他呢？“我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說(shuō)：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的職責(zé)，這天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過(guò)來(lái)?！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心理解誰(shuí)知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無(wú)奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國(guó)文字的重要性，他們又重新振作起來(lái)。我們繼續(xù)查找。
我們又來(lái)到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的”餐“字寫成了”歹"字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對(duì)老板說(shuō)明了來(lái)意，老板十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國(guó)文字的小衛(wèi)士！
從這件事中的小插曲，我們明白錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國(guó)文字，人人有責(zé)。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇四
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，我用了一把長(zhǎng)尺子測(cè)量了書劍的距離和束帶的長(zhǎng)度，而且我還畫了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹其中只有三棵樹活了下來(lái)，他們都是又高又大的樹，其他全軍覆沒(méi)，我看了一下四周的環(huán)境，每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔，扔不進(jìn)去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹的周圍也都是煙頭，這時(shí)跑來(lái)了兩名小朋友要小樹上面的樹葉，由于樹葉比較高這位叔叔也夠不到樹葉，于是叔叔就開始搖擺小樹，搖了幾下就掉下來(lái)一些樹葉，小朋友們拿著樹葉玩去了，許跟他們有一些關(guān)系吧。
我分析，這些樹是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹大多數(shù)沒(méi)有活過(guò)這個(gè)夏天，他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹增加小區(qū)綠化環(huán)境，可是有那么一些不文明的人總是對(duì)小樹進(jìn)行破壞，老師教過(guò)我們要熱愛花草樹木，它們能美化環(huán)境給我們帶來(lái)新鮮的空氣，請(qǐng)大家一起愛護(hù)它們吧，從我做起！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇五
我和弟弟走到一家酒店門前，發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成“抄”飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到弟弟身邊說(shuō)：“走，咱們?nèi)ソo老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)?！钡艿苈犃耍⒓粗棺⌒?，很驚訝的看著我說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯(cuò)別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢！”我說(shuō)?？傻艿軈s一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單想我走來(lái)，我連忙走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門口的廣告牌上有一個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)。”她聽了，很不樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，這時(shí)，昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位老板說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老板向我走來(lái)，開口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本不聽，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒(méi)把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說(shuō)著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使中國(guó)悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一定要對(duì)得起中華五千年的歷史！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇六
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時(shí)它還毫無(wú)理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁(yè)片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被頁(yè)片擊中而有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。
說(shuō)干就干，老師拿來(lái)了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過(guò)去了，教室里又傳來(lái)郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，老師給我們布置了一道非常特殊的作業(yè)，讓我們走上大街頭調(diào)查正確運(yùn)用漢字的情況。
第二天，我又來(lái)到這家大酒店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“荒灌果機(jī)大酉店”還是很神氣地站在了那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說(shuō)些什么，開口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么?”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那里給他講道理，他終于才聽。他便打電話叫修理工人來(lái)把給招牌換了。
在這里，我呼吁大家：一定要正確使用祖國(guó)文字，使中國(guó)悠久文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一定要對(duì)得起中華五千年的歷史。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇七
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“琢磨鳥。”老師先把家住在一塊的同學(xué)分為一組，一共有六組。吩咐我們?nèi)ゲ煌牡胤綄ふ义e(cuò)別字。隨著老師一聲令下。我們組朝著紅湘路出發(fā)了。一路上我們左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。
“咦！這家店子好奇怪?！笔橙泼馈辈粚?duì)呀？“食”應(yīng)該是一十的“十”。酒也應(yīng)該是數(shù)字九的“九”。我馬上叫來(lái)同學(xué)們，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了大家?？墒谴蠹叶疾灰詾槿?，還笑著對(duì)我說(shuō)；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以……”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”經(jīng)過(guò)我的'考錄后，我決定自己?jiǎn)蔚吨比搿Ｒ欢ㄒ尷习灏彦e(cuò)別字糾正過(guò)來(lái)。可是一到酒店門口我便猶豫了經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到酒店里。我來(lái)到柜臺(tái)前，很有禮貌地說(shuō)：“姐姐！你們酒店的招牌寫錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過(guò)來(lái)好嗎？”服務(wù)員沒(méi)好氣的對(duì)我說(shuō)道：“這也算錯(cuò)誤，這可是我們酒店用來(lái)吸引客人用的。”我反駁道：“即使是這樣也因該打上引號(hào)，再說(shuō)吸引客人的方法有許多種，不因該用寫錯(cuò)別字的方法。”服務(wù)員極不耐煩的轟我出去。沒(méi)有想到第一次便吃了個(gè)閉門羹。我沮喪地走了出來(lái)。想了又想，還是覺(jué)得因該讓他們糾正錯(cuò)誤，就算不能糾正也因該讓他們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。想到這里，我又硬著頭皮走了進(jìn)去。這一次服務(wù)員的旁邊還有一位年輕的阿姨。這就是店子的老板吧！我迎了上去，勸說(shuō)了一番。沒(méi)有料到他們的態(tài)度出現(xiàn)了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，居然說(shuō)：“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，如果要改正需要花費(fèi)很多本錢，我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”聽到這一句話我的心像吃了蜜一樣甜。經(jīng)過(guò)這一次調(diào)查，我想呼吁大家正確使用語(yǔ)言文字！
?六年級(jí):谷雨欣。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇八
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識(shí)有限等等，在我們的生活中出現(xiàn)了很多很多的錯(cuò)別字，如街邊有些小吃店里的告示板上就把“盒飯”寫成“合飯”、“炒菜”寫成“抄菜”、“山峰”寫成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――尋找街邊的錯(cuò)別字。為了完成這個(gè)作業(yè)題，放學(xué)后，我走街串巷，東瞧西察，終于發(fā)現(xiàn)一家書店的廣告牌上出現(xiàn)了比較明顯的錯(cuò)別字，店家把“書店”寫成“書扂”了。我走過(guò)去，在哪廣告牌轉(zhuǎn)了幾圈。于是我就走進(jìn)書店，一邊裝作找書一邊觀察哪個(gè)是老板。這是，有一位阿姨向我走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要找什么書？你說(shuō)出書名，阿姨幫你拿”。我說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨”。再過(guò)一會(huì)兒，也沒(méi)見其它阿姨出現(xiàn)，我就走過(guò)去對(duì)剛才的阿姨結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨，店主是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“小朋友，店主就是我??！有什么要幫忙的嗎？”我說(shuō)道：“阿姨，你書店上廣告牌上“書扂”的“扂”遼錯(cuò)了，不是這個(gè)“扂”的，應(yīng)該是“廣”頭下面加個(gè)“占”才是正確的。聽了我的話，阿姨走出去看了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是錯(cuò)了，明天我叫工作人員改正過(guò)來(lái)。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學(xué)后，我又特別經(jīng)過(guò)這個(gè)書店，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的“扂”已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。店主阿姨也看見我，走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你是個(gè)細(xì)心的小孩。以后歡迎你到我店看書，掌握更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)別字，改正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣”！我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我太開心了！
這就是我調(diào)查中的“小插曲”——既增長(zhǎng)了知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的`阿姨。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇九
星期六下午，素描課一結(jié)束，我就開心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車庫(kù)。假期的培訓(xùn)課程結(jié)束咯，美好的時(shí)光開始啦!
我正雀躍地和媽媽描繪著未來(lái)兩天的安排，這時(shí)，一輛黑色帥氣的車子與我擦肩而過(guò)。我看它向著地下車庫(kù)跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的.野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住?！蔽曳路饹](méi)有聽見媽媽的呼喊，絲毫沒(méi)有減速，繼續(xù)緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過(guò)了它，取得了勝利。我開心極了，連蹦帶跳地來(lái)到我們家車旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來(lái)，分享自己的勝利。沒(méi)想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開始了一場(chǎng)激烈的責(zé)罵：“你是不是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)?行駛中的汽車有多危險(xiǎn)?而且，汽車尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無(wú)存，只能默默地爬上了車。
這個(gè)中秋的小插曲并沒(méi)有影響到節(jié)日的歡快，但我也明白了自己的錯(cuò)誤，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不追趕小汽車了，我要聽媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十
有人說(shuō)，小學(xué)生每天演奏春四步曲：起床，上學(xué)，讀書。作業(yè)。有人說(shuō)，小學(xué)生活單調(diào)乏味，但是，就在這個(gè)也許令你乏味的步曲中，每天都會(huì)有小插曲。因?yàn)橛辛诉@些插曲，你是否品嘗到了生活的酸甜苦辣。
我的生活中也有小插曲，早晨一起床，媽媽那聲音便叫起來(lái)：“陳昱靜??！起床了，快下來(lái)吃早餐，于是我只好急急忙忙的跑下去。上學(xué)時(shí)，只見我的好朋友李玫萱便在后面叫我：“陳昱靜，等等我！”我只好停下腳步，站在原地等他。讀書時(shí)，只見班長(zhǎng)說(shuō)：“陳昱靜，你上來(lái)幫我管一下紀(jì)律，我去找老師?！蔽抑缓梅畔聲?，走到講臺(tái)上，無(wú)精打采的管起紀(jì)律來(lái)。
寫作業(yè)時(shí)，只見老師來(lái)到教室，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“陳昱靜，你跟我到辦公室來(lái)一下。”沒(méi)辦法，我只好放下筆，跟著老師走進(jìn)了辦公室，至于老師說(shuō)什么？我一句話也沒(méi)聽進(jìn)去。生活的四步曲，痛苦呀！但是我也希望在這四步曲中成長(zhǎng)，起床時(shí)，媽媽叫我，是為我好，怕我上學(xué)遲到，上學(xué)時(shí)朋友叫我是怕我孤獨(dú)，讀書時(shí)，班長(zhǎng)叫我，是看重了我，寫作業(yè)時(shí)老師叫我是讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更拔尖，更優(yōu)秀，在同學(xué)們中間做一個(gè)好棒樣。我討厭這四步曲，但我有時(shí)卻又喜歡這四步曲，我討這四步曲是因?yàn)樗袝r(shí)讓我很厭煩，我喜歡這四步曲是因?yàn)樗鼈兌冀o我?guī)?lái)了五彩斑斕的樂(lè)趣。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十一
上個(gè)星期老師交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，讓大家走上街頭調(diào)查錯(cuò)別字。星期天上午，我、李慶乾、盧乃宣組成的三人調(diào)查小組整裝待發(fā)，我們?nèi)フ{(diào)查一下錯(cuò)別字的使用率。
但是這如同大網(wǎng)撈小魚，去哪里合適呢？李慶乾提議把目標(biāo)鎖定在我們生活區(qū)門口的各家小超市里。我想超市里大都是包裝上印出來(lái)的字，怎么可能會(huì)有錯(cuò)字呢？不管了，看看再說(shuō)，說(shuō)不定有重大發(fā)現(xiàn)哪!
雖然我們?nèi)鱿铝舜缶W(wǎng)，但是困難大王又來(lái)?yè)v亂了。它派了三個(gè)困難小將來(lái)阻撓我們。
首先出場(chǎng)的是“大海撈針”這個(gè)一號(hào)困難。我們雖然看著這個(gè)困難擺在我們面前，可還是闖了進(jìn)去。我們兵分三路，像三個(gè)勇士一樣在物品架子前仔細(xì)搜索著，這真是大海撈針呀！這么多的物品我們?cè)趺床拍苷业桨。课易屑?xì)地翻看了好幾遍，眼睛都看酸了，最后總算功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)：“趣趣多”的廣告——一香情愿?！跋恪睉?yīng)該是“廂”才對(duì)啊！我趕快拿起紙筆記下來(lái)。李慶乾也在洗發(fā)水的柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤“無(wú)屑可擊”，應(yīng)該是“無(wú)懈可擊”才對(duì)。哈，第一個(gè)困難小將被我們消滅了。
第二個(gè)困難小將——遭遇輕視。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了超市中有人為寫的錯(cuò)別字時(shí)，就來(lái)到收銀處，收銀的阿姨正在忙著，我們擠過(guò)人群來(lái)到最前面?！鞍⒁?，你們店里有錯(cuò)別字，你看豆腐的‘腐’不是這個(gè)‘付’，而是‘腐’，還有……”那阿姨不聽我們說(shuō)完就不耐煩地說(shuō)：“你管呢？沒(méi)看我正忙嗎？小屁孩，不買東西就走開！”我們一聽心里很生氣但也無(wú)可奈何，只好灰溜溜地走開了。
最后一個(gè)困難：不認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)實(shí)話有些字真的不認(rèn)識(shí)，即使是他們寫錯(cuò)了，我們也不敢確定。像“粲”{can四聲}加上“米”字旁，和“玉米”組合成詞語(yǔ)指的是什么我真的不知道。我以后應(yīng)該多讀書多看報(bào),多欣賞幾篇文章,遇到不認(rèn)識(shí)的字要借助字典這個(gè)好朋友來(lái)解決，我還要把容易寫錯(cuò)的字多加練習(xí)，這樣也避免出錯(cuò)而鬧出很多笑話！
調(diào)查錯(cuò)別字這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但是大街小巷里還有許多錯(cuò)別字，我看了它們比眼里進(jìn)了一粒沙子還要難受，我們祖國(guó)的漢字已經(jīng)有了5000多年的歷史，它的演變過(guò)程經(jīng)歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—行書—草書8種字體，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是我們的祖先一筆一畫創(chuàng)造出來(lái)的`，我們應(yīng)該尊重它們。作為學(xué)生的我們，要以身作則，嚴(yán)格要求自己不要寫錯(cuò)漢字，讓我們一起來(lái)維護(hù)漢字的“尊嚴(yán)”吧，讓我們寫真正的中國(guó)字，做真正的中國(guó)人！
自評(píng)：錯(cuò)別字在我們的生活和學(xué)習(xí)中到處可見，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，我們要重視這個(gè)問(wèn)題。博文更新，希望大家前來(lái)指導(dǎo)并給我提出建議！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十二
嗚~，這不，威武的韓大總管下令我們完成一個(gè)“差活”，那就是寫關(guān)于調(diào)查人們亂用錯(cuò)字的報(bào)告書。師命難違，難違?。 霸?！”我們抱拳后去調(diào)差，我心里憤怒旺旺地?zé)?，很難平復(fù)心里的，恨不得他們打上一頓，這些愚蠢的地球人這笨，連一些簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)了，真是給地球政府丟臉！哦！忘了告訴你，其實(shí)我不是地球人，而是金星人，我們金星主領(lǐng)和你們地球主領(lǐng)簽了同盟合同，所以我們都是好朋友。
哈哈！真不好意思！又得瑟了！
我準(zhǔn)備進(jìn)入調(diào)查“小病毒”戰(zhàn)爭(zhēng)，化身為魋噭戰(zhàn)士，從金星出發(fā)。不久，來(lái)到地球空中，風(fēng)塵仆仆的我有氣無(wú)力地望了腳下的地球，一邊順氣，一邊揮了手，眼前出現(xiàn)了有方的，有圓的，有長(zhǎng)的大屏幕，抬起手在大屏幕上到點(diǎn)了幾個(gè)，為了不打擾地球人就變身為正常人，緩緩地下降，降到?jīng)]有人的地方，完畢后。走出沒(méi)有人的地方，哇！真不錯(cuò)，難怪韓大總管為什么大稱贊地球是獨(dú)一無(wú)二的！街上的人看起來(lái)人山人海，車馬流水，身邊的風(fēng)景看起來(lái)非常美麗，讓我的身體非常舒爽，真是大名鼎鼎的地球星球啊！
突然，讓我覺(jué)得太不明白了，你瞧！那店的名字好奇怪！他叫“埋頭店”，是什么意思？難道是埋葬頭發(fā)嗎？這些人類好奇怪！有這么奇怪的習(xí)俗嗎？算了，不想了，免得我腦中的幾萬(wàn)個(gè)細(xì)胞光榮地犧牲了。吃飽肚子再說(shuō)唄！說(shuō)到吃，我的眼睛一下子就放了光，知道我是不折不扣的饞吃鬼！你聞，有一種誘人的味道引誘我的狗鼻子，陶醉地跟著香味飄著，來(lái)到菜館里，找了一個(gè)靠窗的座位，坐在座位上，服務(wù)員帶著微笑來(lái)到我的身邊，彬彬有禮地問(wèn)我：“小姐，請(qǐng)問(wèn)您點(diǎn)什么菜？”“請(qǐng)把你家的招牌菜端上來(lái)！”“我家有兩份著名的家常菜，分別是水著魚和松二玉木，包你流連不返?！班?！聽起來(lái)怎么拗口？不管了，填飽肚子真是正道！
一會(huì)兒，服務(wù)員把兩個(gè)菜端上來(lái)，我一看就明白了，不是水什么魚和松什么玉什么，而是水煮魚和松仁玉米，那位服務(wù)員真是搞錯(cuò)了。
吃完飯后，我突然想起我還沒(méi)完成任務(wù)，完了完了，怎么辦？急得熱鍋里的螞蟻，走來(lái)走去，忽然我急中生智，拍了頭，恍然大悟地說(shuō)：”對(duì)呀！我可以把剛才的事情作為報(bào)告書就ok了！成！這么辦吧！“噓！真險(xiǎn)??！免了那個(gè)不好受的激電流的懲罰。真是不幸的萬(wàn)幸??！
不過(guò)說(shuō)起來(lái)，哎！人類不太愛護(hù)祖先留的遺產(chǎn)啊！
六年級(jí):聾女。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十三
星期天，我們?nèi)ゴ蠼稚贤瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)——尋找錯(cuò)別字，調(diào)查中的小插曲。我們乘公汽去商城大廈開展"錯(cuò)別字"調(diào)查。為了節(jié)約時(shí)間，擴(kuò)大調(diào)查范圍，我們決定分頭行動(dòng)。
在商城大廈的附近，我發(fā)現(xiàn)在一家美容店的招牌上看見了一個(gè)錯(cuò)別詞"享瘦".明明是"享受"為什么要寫錯(cuò)呢？于是我?guī)е蓡?wèn)去美容店。進(jìn)去了之后，我看見了一個(gè)阿姨，問(wèn)："阿姨，您的店前面的招牌一個(gè)詞語(yǔ)寫錯(cuò)了。"那阿姨怒氣沖沖說(shuō)："你個(gè)小屁孩，懂什么，快走，快走。"說(shuō)完，她就把我轟出去了。我心想：算了，不要跟不講理的人講理。
我又到一家賣嬰兒用品店看見店名上的"因"寫成了"嬰".我就想：不對(duì)，"嬰為愛"這詞語(yǔ)不恰當(dāng)呀！
我進(jìn)去了，看見了店主,開門見山，就說(shuō)："您的店名的"嬰"寫錯(cuò)了。"又說(shuō)："您知道嗎？中華漢字是我們中國(guó)人的一種素質(zhì)，所以請(qǐng)改過(guò)來(lái)吧。"店主聽了我的勸言說(shuō)："好，我明天打電話叫人來(lái)改。"又說(shuō)"你真是祖國(guó)的好花朵。"說(shuō)完我向店主道別了。
我又繼續(xù)看了看，發(fā)現(xiàn)附近好像都沒(méi)有錯(cuò)別字了，我就回到我們集合的地方了。
到達(dá)之后，才發(fā)現(xiàn)我是最早回來(lái)的，我的心里樂(lè)開了花。一看高燦，她還在附近的商店玩手機(jī)呢！我湊了過(guò)去說(shuō)："燦姐，我都調(diào)查完了，你怎么還不行動(dòng)呢？"她說(shuō)："我在周圍逛了一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，所以我看看網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)別字嘍。"又說(shuō)："你調(diào)查的怎么樣？""哎，看到了，兩個(gè)，第一個(gè)沒(méi)成功，第二個(gè)成功了。"她說(shuō)："還算有點(diǎn)兒收獲。"接著我的伙伴都回來(lái)了，問(wèn)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，她們和我一樣，經(jīng)歷過(guò)失敗，最后也都成功了。
漢字是我們重要的交際工具，我們一定要寫規(guī)范哦！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十四
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，老師給我們布置了一道十分特殊的作業(yè)，讓我們走上大街頭調(diào)查正確運(yùn)用漢字的狀況。
第二天，我又來(lái)到這家大酒店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“荒灌果機(jī)大酉店”還是很神氣地站在了那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，昨日那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說(shuō)些什么，開口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那里給他講道理，他最后才聽。他便打電話叫修理工人來(lái)把給招牌換了。
在那里，我呼吁大家：必須要正確使用祖國(guó)文字，使中國(guó)悠久文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，必須要對(duì)得起中華五千年的歷史。
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十五
上個(gè)星期老師交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，讓大家走上街頭調(diào)查錯(cuò)別字。星期天上午，我、李慶乾、盧乃宣組成的三人調(diào)查小組整裝待發(fā)，我們?nèi)フ{(diào)查一下錯(cuò)別字的使用率。
但是這如同大網(wǎng)撈小魚，去哪里合適呢？李慶乾提議把目標(biāo)鎖定在我們生活區(qū)門口的各家小超市里。我想超市里大都是包裝上印出來(lái)的字，怎么可能會(huì)有錯(cuò)字呢？不管了，看看再說(shuō)，說(shuō)不定有重大發(fā)現(xiàn)哪!
雖然我們?nèi)鱿铝舜缶W(wǎng)，但是困難大王又來(lái)?yè)v亂了。它派了三個(gè)困難小將來(lái)阻撓我們。
首先出場(chǎng)的是“大海撈針”這個(gè)一號(hào)困難。我們雖然看著這個(gè)困難擺在我們面前，可還是闖了進(jìn)去。我們兵分三路，像三個(gè)勇士一樣在物品架子前仔細(xì)搜索著，這真是大海撈針呀！這么多的物品我們?cè)趺床拍苷业桨。课易屑?xì)地翻看了好幾遍，眼睛都看酸了，最后總算功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)：“趣趣多”的廣告——一香情愿?！跋恪睉?yīng)該是“廂”才對(duì)??！我趕快拿起紙筆記下來(lái)。李慶乾也在洗發(fā)水的柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤“無(wú)屑可擊”，應(yīng)該是“無(wú)懈可擊”才對(duì)。哈，第一個(gè)困難小將被我們消滅了。
第二個(gè)困難小將——遭遇輕視。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了超市中有人為寫的錯(cuò)別字時(shí)，就來(lái)到收銀處，收銀的阿姨正在忙著，我們擠過(guò)人群來(lái)到最前面?！鞍⒁?，你們店里有錯(cuò)別字，你看豆腐的‘腐’不是這個(gè)‘付’，而是‘腐’，還有……”那阿姨不聽我們說(shuō)完就不耐煩地說(shuō)：“你管呢？沒(méi)看我正忙嗎？小屁孩，不買東西就走開！”我們一聽心里很生氣但也無(wú)可奈何，只好灰溜溜地走開了。
最后一個(gè)困難：不認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)實(shí)話有些字真的不認(rèn)識(shí)，即使是他們寫錯(cuò)了，我們也不敢確定。像“粲”{ can四聲}加上“米”字旁，和“玉米”組合成詞語(yǔ)指的是什么我真的不知道。我以后應(yīng)該多讀書多看報(bào),多欣賞幾篇文章,遇到不認(rèn)識(shí)的字要借助字典這個(gè)好朋友來(lái)解決，我還要把容易寫錯(cuò)的字多加練習(xí)，這樣也避免出錯(cuò)而鬧出很多笑話！
調(diào)查錯(cuò)別字這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但是大街小巷里還有許多錯(cuò)別字，我看了它們比眼里進(jìn)了一粒沙子還要難受，我們祖國(guó)的漢字已經(jīng)有了5000多年的歷史，它的演變過(guò)程經(jīng)歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—行書—草書8種字體，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是我們的祖先一筆一畫創(chuàng)造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重它們。作為學(xué)生的我們，要以身作則，嚴(yán)格要求自己不要寫錯(cuò)漢字，讓我們一起來(lái)維護(hù)漢字的“尊嚴(yán)”吧，讓我們寫真正的中國(guó)字，做真正的中國(guó)人！
小學(xué)生調(diào)查中的小插曲篇十六
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——正確使用中國(guó)漢字。老師讓我們?nèi)ソ稚险{(diào)查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字要改正它......
當(dāng)我們想離開時(shí)，我想起了老師說(shuō)的話要”正確使用中國(guó)漢字“我小聲說(shuō)：停！我們不能這樣，漢字是我們中國(guó)的文化不能放這不管?！睂?duì)“一名隊(duì)員說(shuō)，”我們不能走，我們要告訴老板?！啊笨墒?.....誰(shuí)去呢？“這句話讓我們石化了。隊(duì)員們你看我，我看你最后點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知道什么意思。突然他們把我推了進(jìn)去，并大聲喊：”
“老板邊說(shuō)邊走出去。看到自己的招牌上面寫著”鮮內(nèi)包子“難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書法這么多年也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，急忙拿著毛筆把內(nèi)改成肉，還進(jìn)跟我說(shuō)謝謝。我看見老板這樣，連忙說(shuō)：不用謝這是我該做的！
“吃了早餐沒(méi)？”老板問(wèn)，我搖搖頭。之后老板進(jìn)去拿了五個(gè)包子給我說(shuō)：“拿去吃吧?！敝x謝！我說(shuō)。一出去隊(duì)員就全部擠在我面前說(shuō)：”隊(duì)長(zhǎng)來(lái)一點(diǎn)。
“經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，正確使用中國(guó)漢字是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14648429.html】
