演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體，它可以幫助我們更好地溝通和交流。演講稿可以用于各個場合，例如學(xué)校演講比賽、公開演講或商務(wù)演講等。演講稿的撰寫需要經(jīng)過認(rèn)真思考和準(zhǔn)備，對于提升演講的效果和說服力至關(guān)重要。因此，我們有必要學(xué)習(xí)如何寫一篇出色的演講稿。首先，要確定演講的主題和目標(biāo)，明確自己想要傳達(dá)的信息或者觀點(diǎn)。與他人共同分享這些演講稿范文，并互相交流意見和感受，可以拓寬我們的視野和思維。
讀書演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的朋友們，大家下午好，我是來自高二（28）班的某某。
今天我要演講的主題是 ：讀書，點(diǎn)亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好好友——書，愛上讀書。
毛**爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！迸笥褌儯屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
讀書演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學(xué)校，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄，還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
其次，關(guān)愛每位學(xué)生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。熱愛學(xué)生，是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才能和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯誤，及時進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是“善愛”。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風(fēng)雨兼程，一齊努力吧。
讀書演講稿篇三
敬愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家，晚上好！
我是來自懷德學(xué)院會計(jì)124班的王鑫。今天很高興能和大家分享我的讀書感言“在讀書中思考，在思考下逐夢”。說起讀書，我覺得這世上只有兩本書需要讀，第一本是有字之書，第二本是無字之大書即人生社會這本大書。有字之書固然當(dāng)讀，但我們更需要在人生社會這本大書中，去體會有字之書的深刻意義。
下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書心得。
一年前，我認(rèn)識這樣一個男孩，他不甘心墮落于本三的生活，他每天早上6點(diǎn)就會起床練英語，他積極的參加各種各樣的活動。在開學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分，可是由于緊張他頭腦一片空白，他打結(jié)許多次，他灰溜溜的走下臺。那一天他看到了臺下評委們的.的不屑和不耐煩，更有同學(xué)們的嘲笑，他瞬間對自己感到失望，對自己的人生感到迷茫。這時候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書——《因?yàn)橥?，所以叫青春這本書》，這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說他自己的故事，來為他撫平所有的傷。
于是，他更加刻苦了，那段時間他摸黑起床，他每天早晨5，30對著消防栓的鏡子練演講，一個人在空課的時候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何，至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯那個男孩就是我。
讀書給了我什么？
讀書給了我信念，讀書給了我自信，讀書給了我勇氣，讓我在孤獨(dú)中有了支撐。
今天，我把這本書中的思想濃縮成幾句話想和大家分享：因?yàn)橥?，所以叫青春。人生中的奮斗是無止境的。努力，不盲從，找準(zhǔn)方向?？床磺逦磥?，就做好現(xiàn)在。
半年前， 我認(rèn)識這樣一位父親，圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍(lán)精靈自閉癥的孩子過圣誕節(jié)。在吃點(diǎn)心的時候，一位父親和我交談。他告訴我說，他從來沒有看到自己的孩子像今天這樣開心過。他拿出了個手機(jī)，他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時候的一張照片。他告訴我說，他從來沒有看過一個女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋€個球，他又給我拿出一個本子，上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯?dāng)?shù)字，時鐘到唐詩以及記錄著所有幫助過他們的人，他跟我說：“我將來要讓他知道有多少人曾幫助過他，而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動，更有一絲觸動。
那一天走的時候，皮特問我：“有什么感想?！蔽覜]有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤了。
后來，柴靜的《看見》出版了，當(dāng)我讀到《無能的力量》時，我被盧安克深深地打動。盧安克是一個來自歐洲國家的志愿者，他不為名利，不計(jì)報(bào)酬，只因?yàn)樽约簩逃膼鄱鴣淼街袊?。在中國最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村，一呆就是十幾年，他把自己全部的愛傾注給了教育，傾注給了中國，傾注給了中國的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人，懷著相似的情，與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖，相互慰藉。盧安克曾說過：“如果只有物質(zhì)那么只有害怕，如果有比物質(zhì)更重要的事情，就不會害怕了?！笔澜缟衔镔|(zhì)的富足真的不過如此，如果精神空虛，再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。
讀書給了我什么？
讀書讓我體會到了責(zé)任真的不是一句空話，快樂其實(shí)很簡單。當(dāng)別人把心托付給你的時候，當(dāng)別人信任你的時候，你會感到肩上的責(zé)任重了，但你收獲的卻是真正的快樂。那一天在回來的車上我一直在思考一個問題，作為一個大學(xué)生到底能為這個社會擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任。我明白了，只有我自己不斷強(qiáng)大，才能擔(dān)當(dāng)更多。
一個月前，我的舍友之前問我：“舍長你每天起那么早，買了那么多書，就算讀再多書，你也比不過一個高富帥?。 ?/p>
或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒有，但是只要我們堅(jiān)定自己的夢想，不斷的付出努力，不斷地積蓄自己的力量，終有一天你會收獲你的夢想。
最后，我想借食指的一首小詩結(jié)束本次的演講：
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧！
相信不屈不撓的努力！
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！
相信未來，熱愛讀書！
讀書演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是五六班的xxx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在襁褓之中的時候，我就愛聽大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領(lǐng)我認(rèn)識了多姿多彩的世界。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的.一生。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
有一個有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時候，外婆當(dāng)時要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當(dāng)我再次想起這個故事的時候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智，讀詩使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識能塑造人的性格?！?/p>
一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識，從而受益匪淺。一本壞書則會把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。當(dāng)今社會，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績一落千丈。他們總有一天會后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮簧鐣@所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會造成了極大的影響。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長吧，因?yàn)橛袝?，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會一片光明。
讀書演講稿篇六
如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。
在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的`閱讀狀況。
讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。
充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。
全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。
酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。
而我們中國，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族。
只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野狹窄化了。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。
學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。
除了一大摞教科書外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。
這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。
不僅是學(xué)生，整個中國國民讀書狀況也成問題。
據(jù)xx年調(diào)查，目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。
在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。
在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內(nèi)達(dá)93%。
從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。
這個狀況令人擔(dān)憂。
讀書改變?nèi)松?，這是因?yàn)樽x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。
包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書是學(xué)會做事、學(xué)會做人的重要途徑。
人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，又要學(xué)習(xí)社會學(xué)問。
科學(xué)知識是用來處理人與自然的關(guān)系，而社會學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。
不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。
不僅要學(xué)會做事，而且要學(xué)會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。
讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對學(xué)會做事大有好處了。
讀點(diǎn)學(xué)會做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。
人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。
所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”正是這個意思。
讀書演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天國旗下講話的.題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學(xué)初，學(xué)校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會認(rèn)為讀書很累，很苦。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：
1、每天堅(jiān)持讀有益課外書一小時;。
2、每天上好每一堂課;。
3、每周堅(jiān)持寫一篇讀書心得體會。
4、堅(jiān)持每天摘抄好讀好句、精彩片段。
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會做到的。
謝謝大家!
讀書演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
在我剛學(xué)會走路的時候，媽媽就拿著一張張彩色的卡片，教我讀一些簡短的兒歌。有時候還給我講故事聽，盡管我當(dāng)時并不懂。記憶最深處的就是那本彩色的“撕不爛”圖書《嬰幼兒睡前小故事》，憑 著聽過n遍的記憶，到現(xiàn)在我仍能完整地給兩歲的弟弟講《小羊瘦瘦》的故事。
上幼兒園后，媽媽給我買了很多配有大幅彩色圖片的故事書。如：《白雪公主》、《過猴山》、《青蛙王子》等等。那時的我，只知道看那些精彩的畫面，并沒有深入地了解故事的內(nèi)容。但也就是從那 時起，我就愛上了看書，書就成了我最好的朋友。
進(jìn)入陽光一小，我就更有了讀書的動力。這是一個充滿濃濃書香氣息的校園，這里大力提倡學(xué)生應(yīng)多讀書，讀好書。每個教室都設(shè)有班級小書吧，為我們的課外閱讀提供了一個方便快捷的渠道。這階段 ，由于我的識字能力還不夠，所以媽媽為我選購的書都是有注音的?！栋餐缴挕泛汀陡窳滞挕?，是我這個時期的主要閱讀對象。隨著知識的積累，我的閱讀能力也在逐步提高，我已經(jīng)不滿足只看 有注音的書。于是在二年級時，我自己去圖書館買回了《中國少年兒童百科全書》、《感動童心的系列故事》、《孩子最想明白的疑問》、《愛的教育》等等。
升了三年級以后，我看的書就更多了，內(nèi)容也更為廣泛。貼進(jìn)我們小學(xué)生活的《陽光姐姐系列》、精選的名人作品集《廣東第二課堂》、還有各種各樣的《作文選》。每天晚上睡覺前，我會用半個小時 來閱讀，哪怕是已經(jīng)看過的書，古人說：“溫故而知新”嘛。
我真的很喜歡讀書的感覺，有著一種讓人興奮的積極向上的力量。我想，我一輩子都會與書為友的，呵呵。
讀書演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
很榮幸今天得此機(jī)會與大家做一次簡短的讀書心得交流！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。
讀了這篇文章后，我的感受如下：
文中提出：要以語篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語境背景進(jìn)行分析。
我的體會是：在我們平時的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)a部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個性化設(shè)計(jì)。
文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的體會是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時，草草了事。
板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。
文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。
我的體會是：在平時教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。
文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢、眼神、微笑等。 我的體會是：雖然我們在平時教學(xué)中非常重視對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時，老師的一個微笑，一個眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時，有學(xué)生在桌子下做小動作時，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評的要好。
讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
讀書演講稿篇十
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的讀書演講稿愛讀書演講稿文檔，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好！
很高興能與大家一起分享這段快樂的時光，我今天演講的題目是《我愛讀書》。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來……讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！
讀書演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是《讀書之樂，樂在書》。
首先我想問大家，你們知道書是什么嗎？
書，從聿從曰，上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。書還是我們的好朋友，是人類文化的結(jié)晶。
我們這短暫的十幾年光陰，因?yàn)橛羞@位朋友的陪伴而顯得多姿多彩，與《西游記》師徒四人取景上西天，為孫悟空的機(jī)智喝彩過，為唐僧的迂腐唏噓過；又與《水滸傳》中的108條好漢居過梁山；與魯迅一起在《朝花夕拾》中回顧他的童年；跟隨沈從文領(lǐng)略湘西之美，這一切的一切，閉上眼。仿佛出現(xiàn)在了你眼前。
接下來，我想給大家講個故事。古時候，有個人叫匡衡，大家應(yīng)該很熟悉這個人，他出身于一個貧困家庭，沒錢買燈，一到晚上，家中就一片漆黑，無法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上鑿了個洞，借光讀書。他的那種精神是值得得我們學(xué)習(xí)的。但他的那種做法，在現(xiàn)在應(yīng)該沒人會做這樣的事吧？但我們仔細(xì)一想若不是書中的內(nèi)容知識吸引著匡衡，他會借光看么？看書必然是一件使他快樂的事，他才會借光讀書，書的魅力無限大，這才吸引著各路愛學(xué)習(xí)的人，愛知識的人，古人如此愛書，那么在現(xiàn)代呢。
現(xiàn)代科技發(fā)展十分發(fā)達(dá)，很少人再捧起書看了，但我們深深的知道，那種流淌感情，洋溢智慧的生命是不可替代的，也許我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展生命寬度，一本令人快樂的書，也許就是一次生命拓展。
那么有人問了怎么快樂讀書？
愛讀書，將讀變?yōu)橐环N習(xí)慣。
會讀書，每位同學(xué)都要掌握正確的方法，可以用批注式閱讀，或精讀或跳讀。
讀好書，意為有選擇的讀，讀真正有營養(yǎng)的書，適合自己的健康的書。
古人云，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，比如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我們體會到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們就可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠仹；我們可以遨游于天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。
同學(xué)們讓我們以讀書為樂吧！希望下一個課間，某個角落，有你的閱讀身影。
謝謝大家，我的演講完畢！
讀書演講稿篇十二
每個人都有夢想，都有打算。我，一個處于少年期的青少年，也有打算，在我這個年季是，我的打算，正如你所想的，那就是讀書。
為什么要讀書？而且是好好讀書，用心讀書才是青少年的責(zé)任呢？
瞧，你所在大街上目睹的一幕：幾個花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鉆戒，耳穿圓環(huán)，腳踩拖鞋，還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么？是他們的形象嗎？還是個性？在社會上他們又是什么？不錯！這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”，在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔”。他們煩躁讀書，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起，往往在服裝上標(biāo)新立異，追求時尚潮流?？伤麄儏s不知道，他們自己極度傷透了父母們的心，更是荒廢了自己的學(xué)業(yè)、前途?？吹竭@種情節(jié)，我想試問他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
以上兩者一個是低級、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只圖暫時的感官快樂，對我們青少年的成長發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展，對個人的發(fā)展還起促進(jìn)作用，能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理，從而使我們更加熱愛生活，也熱愛讀書。
“好好讀書，認(rèn)真讀書，用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任，可由于各種各樣的原因，一些人不愿讀書，一些人想讀卻不能讀書，但又有一些人可以讀書，有條件讀書。若你還不愿讀書，不想讀書，都請讀書吧！正如“請乘讀書之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴?！弊x書不晚，若你愿讀，前途則是一扇成功的大門，讀書是鑰匙，若你修成正果，請開起這扇大門，里面滿是輝煌，正照在你的臉上。
由此可見，讀書至關(guān)重要，那我們還有什么理由不選擇讀書呢？你們又有什么理由放棄讀書呢？現(xiàn)在開始，從此踏上讀書之旅吧！
讀書演講稿篇十三
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我讀書我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚(yáng)！
讀書之樂，樂在“好讀書，不求甚解。”執(zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
讀書之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚?！背砷L是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。
讀書之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！蓖高^這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
讀書演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書的快樂》。
魚兒愛在大海里自由自在地游來游去;蜜蜂愛在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛讀書，我愛在豐富的知識的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書店，我就會馬上被書里精彩的內(nèi)容給吸引住;一走進(jìn)超市，我就直奔書架，琳瑯滿目的商品沒有使我停下腳步;一上街，我的腦海里只有看書、買書;在家里，我對書更是愛不釋手，因此，大家都叫我“小書迷”。
我愛書，更愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書的世界。小時候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個個精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長襪子皮皮成好朋友，與她一起開心地玩?！髞恚业弥獘寢屩v的故事是從書上看來的。由此，我對書產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛上了書，愛上了讀書。
上了小學(xué)后，我學(xué)會了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開心極了!從此，我就開始自己讀書?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬物如此有趣，如此奇妙;《十萬個為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識。
這個學(xué)期，學(xué)校開展了“朝陽讀書活動”，我讀到了很多的好書。從《愛的教育》這本書中，我認(rèn)識了一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但他們心中都充滿著愛。我從他們身上學(xué)會了愛;《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命，自強(qiáng)不息;《安徒生童話》里的故事很有趣，很生動，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書的世界，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時，心里十分難過，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來;當(dāng)我看到兩個壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時，我情不自禁地笑了，幾顆開心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來……書是我的開心果，是我的好朋友，每當(dāng)我不高興時，我就走進(jìn)書的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。
高爾基說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，如長者，諄諄教導(dǎo);如朋友，心心相印;能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。我愛書，更愛讀書。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽，都來讀好書吧!
讀書演講稿篇十五
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?！鄙勘葋喿鲞^這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！痹娙烁璧乱舶l(fā)出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睆墓胖两?，無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
小時候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我從童話里認(rèn)識了美麗善良的白雪公主和七個可愛的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩??。我從一個個故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂，我在童話中成長。
到了中學(xué)我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說過這樣一段話：“人生最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：‘回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰＥR終之際，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類而斗爭’”。
從這本書中，我明白了每個人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的。
理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。是的，“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧??”保爾的這段話激勵著我一路走來，開創(chuàng)著自己美好的明天。現(xiàn)在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》里說：“素質(zhì)教育，首先是充滿情感的教育。一個受學(xué)生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感，一切教育都無從談起?！碧K霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家之一?！督o教師的建議》對我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。”對待后進(jìn)生他說：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉；因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書為友，書寫快樂人生。
xxx。
馬峪口小學(xué)。
讀書演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
我家藏書很多，有歷史書籍、文學(xué)書籍、教育書籍、科技讀物等約有600多冊，雖然稱不上是藏書萬卷，但也幾乎擺滿整個書柜。爸爸的書大多與平陽歷史、文化有關(guān)，充滿著鄉(xiāng)土氣息。我媽的書大多是與體育有關(guān)的，因?yàn)樗求w育老師。我的書也不少，從無到有，從少到多，也有一百多本課外書了，大多是漫畫類的，也有學(xué)習(xí)類的，其中有一本名叫《玩游戲突破推理能力》的書是我的最愛，說起這本書還有一個小故事呢。
在我上幼兒園的時候，我就每天捧著書看，我可喜歡看書了。有一天下午，我一家人正在街上走著，突然一人走過來，遞給我一張紅色的紙。
“這是什么?”我不認(rèn)識字，抬頭問媽媽。
“他們正在書籍義賣呢?！眿寢尰卮?。
“什么是義賣?”我又問。
“義賣就是賣書得來的錢，去幫助有需要的人?！眿寢尳忉屨f。
“哦?！蔽宜贫嵌?，但聽說是賣書，我迫不急待地拉著爸媽去買書。在書攤前，我仔細(xì)地尋找，生怕漏過好書，當(dāng)我翻開《玩游戲突破推理能力》這本書時，里面的圖畫立即吸引了我，我把他緊緊地捧在懷里，深怕他會溜走。媽媽付了錢，我轉(zhuǎn)身就走。
“小朋友，等一下。”賣書的阿姨叫住了我，伸手要拿走這本書。
“我已經(jīng)買了。” 我不肯，大聲嚷著，把書往身后藏。
“不，我給你蓋個章”。
我小心翼翼地把書遞給阿姨。只見阿姨在書上蓋個一個章，寫著“謝謝您的愛心”幾個字，我高興地笑了，阿姨也笑了。
一回到家，我立刻打開書本，做起了題目，晚飯也不愿意吃，遇到不懂的問題，就問爸爸，有時爸爸也有不知道的，也問我，我們倆一起分析，津津有味地一直到晚上十點(diǎn)鐘，一口氣把這本書中的題目做完了。但是，我還是覺得不過癮，過了一個星期，我又叫爸爸把答案全部擦掉，我又做了一遍。
這本書我一直珍藏著，每當(dāng)看到這本書，我就會想起當(dāng)時買書的情景，我真為買到這本書感到高興，既買到了好書，又做了一件好事。
自從這件事后，爸爸也知道了我的興趣方向，開始讓我玩起了七巧板、孔明鎖、魯班鎖、九連環(huán)等益智玩具，這些玩具如此神奇，奧妙無窮，他們讓我在游戲中學(xué)習(xí)，在玩耍中提高，我的生活變得更加豐富多彩。
這就是我的讀書故事。
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