總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了能夠更好地面對未來，追求更高的目標(biāo)。寫總結(jié)時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
教師節(jié)的隨筆篇一
九月，秋季，這是一個傷感的季節(jié)，但因為9.10，這一個季節(jié)好像多了些溫暖。教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日，一個師生共歡的節(jié)日，一個……早在教師節(jié)前幾天，我們就暗中計劃了這天的計劃，一定要給我們的老師一個最最難忘的節(jié)日。
教師節(jié)當(dāng)天，我們幾個唄分配到賣花任務(wù)的小伙伴早早地起了床，來到了鮮花市場，看到琳瑯滿目的花朵失了主意，都好漂亮啊，這可怎么選啊?；ǖ昀习蹇吹轿覀冞@樣，就說：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、愛和尊敬之情，送給你們老師在合適不過了！怎么樣？”“好啊好啊，那就這樣吧，幫我們把花包得美美的，謝謝老板！”就這樣，我們聽了老板的建議，買了康乃馨作為教師節(jié)禮物，老師一定會很喜歡的.，小心翼翼地抱著花，迫不及待地想看到老師的表情了！
我們回到教室的時候，其他幾個人也已經(jīng)把教師裝扮好了，整個教室唄打扮得像禮堂一樣，真的很溫馨漂亮。終于到上課時間了，我們把門關(guān)上了，老師推門進(jìn)來的時候，頭上掉下了彩色紙屑，同時，我們大家一同唱起了《生日快樂》改編的《教師節(jié)快樂》，“祝你教師快樂，祝你教師快樂……”，老師全程不發(fā)一語地接受我們的祝福，眼睛因為笑容完成了月牙……終于班長捧著康乃馨到講臺上送給了老師，老師非常開心地：“謝謝同學(xué)們，老師真的很感動。”“不用謝！”同學(xué)們異口同聲地回答了老師。
就這樣教師節(jié)在這一歡快的氣氛中開始了，今天我們?nèi)挤浅Ｂ犜?，包括平常最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，在今天也非常地乖巧，寫下了今后不再惹老師生氣的保證書。老師開玩笑地說：“如果今后在調(diào)皮搗蛋的話，老師就打了啊”“不會有機(jī)會的，哈哈……”同學(xué)們的禮物還在持續(xù)地向老師“攻擊”，有感恩信啊，有親手做的小花啊等等。
教師節(jié)就這樣在溫馨的氣氛中結(jié)束了！再一次祝所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的隨筆篇二
時間就像流逝的風(fēng)，悄悄地溜走了。一轉(zhuǎn)眼間，我與您一起度過了整整四年。這美好的四年時光，讓我從一個稚拙的幼兒變成了挺拔的少年。而我的心里，也一直有很多的話想對您說。
記得我剛上一年級的時候，體弱多病，自理能力也很差。課間經(jīng)常滿頭大汗也不知道脫衣服。您為了防止我們受凍，強(qiáng)調(diào)我們帶上隔汗巾，等汗止了再拿出來，并且不停地叮囑我們及時加減衣服，生怕我們生病，而我的身體也越來越好，很少感冒咳嗽了，這都是您的功勞啊。張老師，您就像媽媽一樣隨時隨地細(xì)致入微地照顧著我們。
我是一個慢熱又內(nèi)斂的孩子，經(jīng)常是沉默寡言的。而您給予了我很多的關(guān)注。上課時，經(jīng)常讓我舉手回答問題，平時的活動也鼓勵我積極參與。三年級時，任命我為“文明監(jiān)督員”。我抓住機(jī)會，積極認(rèn)真的工作，制止了許多不文明行為。從工作中，我獲得了很大的成就感，性格也變得活潑開朗了。每天回家就會向媽媽報告自己的“工作成績”，為班級服務(wù)之心也變強(qiáng)了。以后，我爭取要多為班級做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)您的期望！張老師，您的愛如冬日的暖陽，溫暖著我幼小的心靈，鼓勵我奮發(fā)向上。
親愛的老師，我們課后作業(yè)您總是一一認(rèn)真批閱，一點(diǎn)點(diǎn)小差錯也逃不過您的“火眼金睛”。在您的嚴(yán)格督促下，我這么粗心的人也變得細(xì)心多了！而您的嗓音也變得沙啞，不復(fù)之前的好聽，真希望你能保重身體。而我也會珍惜與您相伴的時光，在您的陪伴下成長！張老師，您的愛就像沙漠的綠洲，讓饑渴的人看到生的希望。
今天，是教師節(jié)，是您的節(jié)日，我要大聲對您說：“親愛的張老師，祝你節(jié)日快樂，天天快樂，我愛您！”
教師節(jié)的隨筆篇三
這兩天電視媒體報紙劈天蓋地的都是關(guān)于教師節(jié)的事情，教師節(jié)送禮也成為各大媒體炒作的噱頭。今天我就想就教師節(jié)送禮說一下自己的看法！
本人從xxxx年畢業(yè)起來，也度過了9個教師節(jié)，一直也是主課的英語老師，這兩年也擔(dān)任過班主任。說句實在話，以前在村小，學(xué)生送送賀卡也就結(jié)束了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)一百元左右的獎品也就算大恩大德了。
后來到了縣城，學(xué)生送的是鮮花，康乃馨，甚至連大束大束的送的都很少，基本上是一朵兩朵的。像媒體報紙上說的送超市卡啊，錢物啊，反正我是沒有遇到過，難道是我的級別太低了？我覺得那也許是大城市的事情，或者是少數(shù)人的事情，媒體不要一棒子打死好嗎？！
我只想好好的教好的自己的學(xué)生，好好的完成自己的工作。
其實，每一個有良知的教師都不會因為學(xué)生是否送禮了而改變對學(xué)生的看法。老師都喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真，有禮貌，尊敬師長，愛好廣泛的學(xué)生，如果真的希望老師額外的喜歡你的孩子，還是從培養(yǎng)孩子自身入手吧！讓孩子多聽話，上課認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，成績好，這是對老師最大的回報！也是送給老師最好的禮物！！
你說，是嗎？
教師節(jié)的隨筆篇四
現(xiàn)在是20xx年8月底，教師節(jié)馬上就要來了。大家在教師節(jié)的隨筆，怎么寫呢?來看看本站小編精心為你整理教師節(jié)隨筆，希望你有所收獲。
整個過程大家也是看的興致勃勃，但我敢肯定我們中一半以上都對這個節(jié)不感冒只是逢場做戲。教師節(jié)不如國慶，中秋有假放，圣誕節(jié)洋氣，情人節(jié)浪漫，母親節(jié)入骨，3·8婦女節(jié)讀起來朗朗上口，就比兒童節(jié)要強(qiáng)了。大學(xué)的教師換著不停和同學(xué)們交流很少，自然在我們心中的份量不如以前甚至比聊天睡覺玩手機(jī)要輕，他們的節(jié)也就不重要了但卻不失為無聊課堂上一劑不錯的調(diào)料。這樣也好，有了愛表演的人又有了愛看的觀眾，真是個充滿藝術(shù)天分的高校啊。中國至今未出過什么像樣的大片，這要怪那些星探們未深入基層了。
清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
今天是9月10日，我們的教師節(jié)。一路上看到很多人手里舉著鮮花，馬甸橋的地下通道里，一個父親送兒子上學(xué)，孩子手里擎著四支獨(dú)立包裝的玫瑰花，我猜，今天他肯定要送給四位老師，這四位老師，該是如何的高興和開心。
每年的教師節(jié)，我都會給張老師發(fā)個祝福。唯一的一個永遠(yuǎn)難以忘記的老師。在學(xué)校的時候，還送一大束花，畢業(yè)了，送花不方便了，第一年，和老公專門過去送了一盒稻香村月餅和一盒長城干紅，后面的這三年，都只是發(fā)個信息了，沒有時間過去。今天早上，在公交車上，給老師發(fā)了個長長的信息，收到老師的回復(fù)，心里很是高興。張老師，節(jié)日快樂!再往前想，我的高中，我的初中，我的小學(xué)，甚至我的幼兒園，遇到了很多個老師，很好的老師，引導(dǎo)我在人生各個階段前行，如今，他們或以離開教師崗位，或仍舊從事著那份工作，而我，已經(jīng)離開了家，在外闖蕩。心底里的那份情感，每每想起，仍有些蕩氣回腸。昨天坐到祁家豁子的時候，看到一個小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾，拉著一個碩大拉桿書包，趕公車上學(xué)。忽然就有些心疼。
以前我們上學(xué)的時候，是媽媽做的花書包，裝不了幾本書，后來買書包，還是單肩的，后來換成雙肩的，再后來，書包越來越大，以至于我們都再也背不動，只好來回捆在自行車后座上?，F(xiàn)在，城市里的孩子，都用上了拉桿書包，像是我們出門遠(yuǎn)行一樣。我想，書包大了，老師們的責(zé)任，肯定也和里面的書本一樣，越來越多越來越重。歲月如歌，師恩難忘。祝愿全天下的老師們，節(jié)日快樂!
教師節(jié)的隨筆篇五
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的.鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師的回報。在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的隨筆篇六
早上聽兒子對我說，今天是教師節(jié)。這樣的節(jié)日似乎習(xí)以為常，然而卻在我心里又一陣震憾。許久以來，我對老師這個名詞一直記憶猶新，又熟稔如己。想起以往老師對我們的諄諄教導(dǎo)，陡然生起一種恩情，這是我一直沒有機(jī)會回報的。貧窮讓我沒有什么可以送給曾經(jīng)對自己恩重如山的老師，只能用幾許誠摯的文字作為禮物，在這個讓人激奮的節(jié)日里祝老師們快樂!敬愛的老師，請您收下我這份微薄的小禮物。
敬愛的老師，您在我的心目中是無比高尚的，您的精神是沒有人能比的，您的心靈是純潔的，你的形象是神圣偉大的。您為下一代的成長付出的無限的精力，您日日夜夜地批改作業(yè)，夜以繼日地編寫講課綱目。每當(dāng)夜空寂靜群星閃爍的時候，在人們都看電視之時，在人們?nèi)テ凡栀p月的時候，而您卻坐在書桌前，伏案而寫，不懼蚊子的叮咬，夏夜的暑熱，冬天的霜凍。我永遠(yuǎn)忘不了您高大的身影倒映在窗外的草叢里，挑燈夜寫，伴著蟋蟀的鳴叫而搖曳，批改作業(yè)的筆尖刷刷地在練習(xí)本上留下工整清楚的墨香。
在無數(shù)個風(fēng)雨天，月光下，您的身影是那樣孤寂，而您因為我們的馬虎的作業(yè)時而沉思，時而用手?jǐn)]著額前的劉海，時而發(fā)出喜悅的微笑，時而又發(fā)出一聲聲的嘆息。
每當(dāng)夜靜深沉，您案前的燈依然明亮，您的手把第二天講課的教案的扉頁翻了一遍又一遍。此時，我竟看不到您疲倦的眼睛，看不到您一絲的睡意。只聽見筆鋒把精湛的文字在練習(xí)薄上打磨，等待第二天在講臺上精神抖擻地向我們講解課文，講解著幾何代數(shù)，講解著書中的含義和人生的哲理。然而，有些同學(xué)們卻辜負(fù)您辛勤的汗水，您花了很多精力的備課案，在給他們耐心講解之時，他們都很不認(rèn)真地聽取您這些熬夜飽含深情文字。我想這些，若干年多年以后，同學(xué)們才會明白您當(dāng)時的苦心。
敬愛的老師，時間把您昨天奉獻(xiàn)給我們的辛勞，從您額角新生的皺紋里穿過了，而一些些不聽話的孩子又一次次讓您操碎了心。然而，貪玩的同學(xué)們又怎能理解您的一片苦心呢。
敬愛的老師，如果把我們比作浩瀚的大海，那么，老師您們便是船上那個稱職的水手，您一直在風(fēng)雨中為我們?nèi)σ愿暗負(fù)味妗?/p>
回想學(xué)校的鐘聲響起的那一刻，不管您家里的事情多么忙碌，您的孩子如何地哭鬧，老人如何地犯疾。然而，您卻象一個士兵接到長官的命令，毫不猶豫地放下自己所有的一切，飛速往教室奔去。講臺上，面對同學(xué)們，您已經(jīng)忘記了家里所發(fā)生的一切，您把準(zhǔn)備好的難題一道道列好擺放，猶如那一排排的蓬勃生輝的綠樹;講解的時候，您的手勢生動如一只鳥兒的翅膀，自由自在在空中飛翔;也如天空中飄浮的云朵，朵朵燦然;美得讓我們陶醉，讓我們放開心靈，收起困倦，屏息靜聽。
敬愛的老師，當(dāng)您在深夜點(diǎn)亮的一盞孤燈的時候，人們已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那是一盞照亮我們前程的燈啊，是如此之重卻又如此的亮。
敬愛的老師，今天的我已經(jīng)是暮日西山暮靄沉沉，想起您在我曾經(jīng)成長的路上，一直有您精心的教導(dǎo)，在人生道路上是您教我學(xué)會了寬容;一路上感謝有您循循善誘，讓我明白做人的使命，領(lǐng)會人生的真諦;珍惜在世上的時光，真的感謝您!讓我明白知識無涯;人生路上，我一直謹(jǐn)記您的支持鼓勵和教導(dǎo)。
也許今天，我不是老師眼里最得意的學(xué)生，但老師您，卻是我最感激的恩師，正如您曾經(jīng)教導(dǎo)過我：人生，本來就是一個大舞臺，在屬于你自己舞臺上，你想扮演什么角色就扮演什么角色，盡情發(fā)揮你的長處的美麗;對于你的教導(dǎo)，我一直銘記在心，我一直敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，我謹(jǐn)以幾許文字，祝您永遠(yuǎn)年輕，在盛滿春光的日子綻放您最美的一生。
教師節(jié)的隨筆篇七
老師，輕輕的'一聲呼喚，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
轉(zhuǎn)眼間金秋到，碩果飄香，月掛林梢，三十年教誨，終身難忘，
恩師啊可好可好?
彈指一揮間，相依成別離，朝朝暮暮，晚睡早起，陪我們晨讀，
伴我們自習(xí)，粉筆將你的黑發(fā)漂白，課卷將你的青春偷取。
交給我們知識，催我們不斷努力，歡笑與我們分享，失望的痛苦
卻自己偷偷扛起！
你就像一棵長滿知識的樹，我們從您的蔭涼下走過，您的教誨，
是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
引來知識的甘泉滋潤，我們終生不渝，萬分感激。
老師你愛著我們，我們也深深愛著你！
教師節(jié)的隨筆篇八
要說教師這個職業(yè)，不得不說的就是教師的品質(zhì)。那份堅守，是多么的可貴。
從小我的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)教師,原因很簡單，我的二舅馬順先是我一直以來最佩服的一個人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，從上學(xué)到現(xiàn)在從來不知道放假是什么？如今成為一名畫家也是當(dāng)之無愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過半年，也感謝他教過我的那半年，一日為師，終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎？我喜歡當(dāng)老師的原因還因為我喜歡寫粉筆字，喜歡改作業(yè)，喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡單的不能再簡單的理由?？墒呛髞砦覍崿F(xiàn)了，教師這個職業(yè)真的不輕松，雖然過程有些艱辛，但是風(fēng)景還是值得的。
回顧這么多年以來，我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會考招教，當(dāng)老師。但是考的人雖多，但是考上的卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無幾，可能他們有更好的追求吧。有時真的在想當(dāng)老師付出那么多值得嗎？工資又不高，還操心，每天其實都像是在過“鬼門關(guān)”，天天擔(dān)心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等，但是為什么還是有那么多人考教師呢？我相信這也是我一直堅持到現(xiàn)在的理由吧。那就是：教師精神！
還記得在我實習(xí)期間，有個經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心，那就是我們學(xué)校旁邊有一個殘疾學(xué)校，毫無疑問里面都是有“問題”的學(xué)生，那我就在想那老師呢？一定也是有些不方便的吧?？墒侨f萬沒想到，老師都是正常的，那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近，還記得我在送我們班路隊的時候，親眼看見老師把有“問題”的學(xué)生一個一個送到車上，而這些孩子居然是自己坐公交車回家，那一刻我決定了去那里做一天教師。
由于我在實習(xí)期間也不是班主任，只負(fù)責(zé)干一些活，所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天，那一天是我覺得是最漫長的一天。完全和正常的教學(xué)模式不一樣，甚至剛開始還有些害怕。可是看到他們身體是那么的不便，卻依然對學(xué)習(xí)充滿了渴望，你就真的被打動了。給他們上上課，做做游戲，送他們放學(xué)，我覺得那一天真的很有意義，同時，我覺得老師這個職業(yè)真的很了不起，把名利看得淡一些，快樂就會永相伴！
不知不覺自己也成為了班主任，記得，曾有個學(xué)生，他有自閉癥，回想我教他的時候是五年級，可是只有對他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵，最后他從成績從來都沒有及格過到后來考到了良好，性格也開朗了許多。直到現(xiàn)在，他一直都有聯(lián)系我，告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥先飛”，家長也感謝我，因為我曾經(jīng)告訴過家長，我說，我都沒有理由放棄，你哪里來的理由放棄孩子呢？所以，現(xiàn)在孩子變得如此快樂，我們都真的覺得好欣慰好幸福。
還有一件事情讓我也記憶猶新，記得前年剛開學(xué)的時候，剛接到一個新班，對這個孩子印象特別深刻，又高又帥。當(dāng)時他在我接到這個班的時候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了，可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完，開學(xué)還要接著來，大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時間，我們感情卻特別深刻，這個孩子是打籃球的。特別懂事，家長也是經(jīng)常給我說：“喬老師真的，很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，和你有緣無份。有機(jī)會一定回來看望?！焙⒆雍图胰说臒崆樯钌畹卮騽恿宋?、那一刻覺得當(dāng)老師為的什么，真的不是那點(diǎn)工資，那點(diǎn)榮譽(yù)，而是良心。當(dāng)老師這輩子難得被人這樣記得，什么平時的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過生日的時候，全家還叫我一起參加了他的生日宴會，這種感覺真好，真的。好像從來沒有的欣慰，那一刻確實很驕傲，僅僅不到二周的時間卻讓這個家庭記得了我，這也證明了他從來沒有離開過我們的集體，以后的畢業(yè)聚會我們都會在。
說到成績、真的數(shù)不勝數(shù)，好多活動也都?xì)v歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來說吧，我們經(jīng)歷過的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽寫大賽、合唱比賽、班隊會、畢業(yè)課程、綜合性評價展示交流課、公開課、去圖書館、校本課程《營養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長會、運(yùn)動會等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
回想起這些年，累過，哭過，笑過......累的時候真的連上個廁所，喝口水都是一種奢望，行管樂團(tuán)，基本功，畢業(yè)課程，合唱比賽，小升初，抽考......媽呀你說還有時間喘氣沒。不過很感謝這些活動讓我收獲了不少，成長了許多。也讓更多的人肯定了我的付出，肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項活動的精心準(zhǔn)備，獲得的榮譽(yù)，把每個細(xì)節(jié)做到最好，那些的第一不是憑空而來的，我相信只要努力，就會幸運(yùn)！
我覺得我喬靜就是好老師，不但帶出來的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級活動成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動背后一定都會有辛苦，但是辛苦換來的卻是幸福，所以我從來都沒有后悔過當(dāng)教師，因為它讓我有職業(yè)幸福感。家長把自己的寶貝，送到學(xué)校就是對學(xué)校的信任，對老師的放心。作為教師，深知責(zé)任的重大，所以我也一定會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對這個職業(yè)付出良心。每天除了早早地來學(xué)校把每天的工作完成以外，有時候過節(jié)會給孩子設(shè)置一些驚喜，為他們畫板報，每個人的位置上我都會寫一封信，寫上我的祝福，每個人的抽屜里都會有一個小禮物，有時糖果、有時巧克力、有時出去玩帶回來的特產(chǎn)等等。有時還會家訪貧困學(xué)生，給他們衣服，有時候也會生病了去看望他們。其實這些并不是說我做了什么。而是想說，孩子們是有心的，他們會記得為她好的每一位老師。
今天教師節(jié)，收到了好多學(xué)生的祝福，你說，這能不幸福嗎？我也祝愿我的老師們，同事們節(jié)日快樂！
最后，我負(fù)責(zé)的行管樂馬上就要比賽了，負(fù)責(zé)這個樂隊的老師們每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要訓(xùn)練，下午放學(xué)訓(xùn)練到6點(diǎn)，有時候放假也不休息，這不教師節(jié)，中秋節(jié)都要訓(xùn)練，為的就是22號的比賽。加油吧，努力過就不后悔！我也希望這份幸運(yùn)一直走下去，今年在希望杯中能夠獲得一個好成績。
教師節(jié)的隨筆篇九
今天，是個不尋常的日子，是第31個教師節(jié)，是我們老師們自己的節(jié)日。
孩子們歡呼，因為角色互換活動讓他們可以走上講臺。雖然，開學(xué)，我已經(jīng)比別的老師落下了一課時，今天，為了給孩子們一個真體驗，也為了不讓聽不懂的孩子恐慌，我借助昨天的《補(bǔ)充習(xí)題》，讓幾位組長針對幾道易錯題進(jìn)行講解，早讀課前，就給幾個組長分了工，并教給了他們簡單程序，然后，讓他們捧回本組易錯題備課，分析組內(nèi)學(xué)生錯誤處。一向熱心的崔夢怡同學(xué)后來才進(jìn)教室的，當(dāng)聽到真的是學(xué)生做老師，忙做起助理來，寫好公式，畫好圖，有模有樣，看著那個崔助，讓我對所有的孩子充滿了希望。
上課鈴響了，隨著我們的課代表朱天雨同學(xué)的一聲上課，這節(jié)課和平時一樣開始了。小朱老師聲音響亮，字正腔圓，就題講題，學(xué)生們聽的連連點(diǎn)頭，可是，怎么能讓他這么輕易過去呢，怎么能讓今天的體驗這么簡單呢，“老師，我有問題……”我高高舉起了手。第二個小梁老師講的輕松，主要一個單位審題問題。第三個小王老師可難過了，題目中陷阱多，難點(diǎn)多，全班僅有一人正確，一人差點(diǎn)正確，其他全部錯誤。所以，一方面講的人沒底氣，難講清，另一方面，聽的人本不會，聽得又糊，于是，課堂變成了質(zhì)疑，反駁的地方，最后，只好用我的舉手來救場。第四個小柏老師，一方面題圖清楚，他本身表達(dá)能力也不錯，另一方面本來錯誤率不太高，當(dāng)然易懂。不過，剛才的小王老師不停地給他舉手，提問。于是，我讓小柏老師說感受，緊張，放松，生氣，特別問問他，當(dāng)小王老師提問時，你是什么滋味？這讓我們感受到，冤冤相報何時了……教室里引來哄堂大笑。“哇”隨著一聲大哭，下課鈴響了，我們的快樂就這樣被朱星宇這個好動的家伙攪黃了，人家做老師，他做學(xué)生不過癮，不知怎么，居然用剪刀將同桌的手剪破了。唉，因是剪刀，還要打電話，還要打破抗，交流，溝通……今天也是個平常的日子，雖然是教師節(jié)，雖然今天我做學(xué)生，真的遇上事情，我還是要處理。
今天是個不尋常的日子，老師們激動，三節(jié)課下，大教室里，舉行一次結(jié)對儀式，六位新同事在全體老師的見證下，和師傅簽字，在姬校長的嘴里，用了“新人”這個詞，老是給我一鐘錯覺，他就像個婚禮司儀。
開展了一次演講比賽，“至清至真至美”的高大上的甘小文化，在甘小的天空下，被老師們作了精彩的演繹，卞麗娟、張興妹、姚正云、朱素云、於蘭、王根榮、李宏斌、劉付珍……，六位組長，幾個后勤，幾個校長，調(diào)皮的學(xué)生，忙碌的同事……，都被老師們寫進(jìn)了演講稿，那一個個鏡頭，一個個瞬間，一個個美的形象到了我們面前，讓我的眼眶一次次濕潤……當(dāng)然，更美的是站在我們面前講故事的老師，他們有發(fā)現(xiàn)美的能力，也有表達(dá)美的實力。聽著朱潔老師和朱南交朋友的過程，韓長娣老師的聽說與不用聽說，焦世培老師十個月甘小西區(qū)校的回憶，趙元翔老師演講前的小幽默，董瑩瑩老師的細(xì)節(jié)小回放，錢福良老師的小浪漫，邵巍老師的不溫不火，徐欣老師的娓娓道來，周尹老師的清新脫俗，將我的內(nèi)心溫暖了一回又一回。在每一個甘小人的心目中，工作成了他們送給自己的情詩，甘小成了他們與情人約會的地方，當(dāng)然，校長成了他們的大眾情人！
這些，讓我想到了剛讀過的那句話。人的.善良有多深，他的才情和關(guān)懷力就有多大。而老師，是最需要善良的，因為他們是孩子的重要他人。對老師來說，善良是黃金，我們可以沒有令人羨慕的地位，也可以忍受缺金少銀的生活，可就是不能沒有善良，善良，能給我們自己帶來更多的溫暖和感動。
接下來的頒獎儀式，還是有意思。最引人眼球的是頒獎佳賓有名師代表、交流教師代表，還有兩位工作完這學(xué)期就退休的同事。
今天是個尋常的日子，校長到最后，還是要用他語文老師的豪情給我們描繪未來的樣子，今天是個尋常的日子，讓老師們集體推遲下班時間還是不好意思，今天是個尋常的日子，下班以后，我還是想快速回到家。
教師節(jié)的隨筆篇十
古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔前?，老師，多么崇高而神圣的字眼。并不用千言萬語描述，僅僅只因為老師那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神是用筆紙所表達(dá)不出來的。
三寸粉筆，寫盡天下事，三尺講臺，講盡師生情！相聚在一起的日子，老師您與我們一起暢聊，聊出知識，聊出理想，更是聊出了感情！
9月份，到了樹葉轉(zhuǎn)黃的氣節(jié)，片片零落下來，在空中翩翩起舞，在地上做坐著，躺著。但因為有了老師您，樹葉不再自棄，萌發(fā)堅持與理想，像老松柏一樣堅強(qiáng)。
或許溫爾儒雅、暴躁如雷是您的一層偽裝，紙包不住火，“偽裝”終究會揭露，揭開來的是什么，我們打心底都懂——那份隱匿在心里的愛。
從軍訓(xùn)開始，您就默默地站著，默默地關(guān)心著。頂著驕陽，頂著酸疼，我們累著，但不會說不，因為老師您也陪著我們！這是我們最堅強(qiáng)撐下去的后盾！
勵志，篤學(xué)，尚美。這是學(xué)校的校訓(xùn)，也是老師的教導(dǎo)。我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，精心耕耘，滋潤萬物。
最后，祝老師您教師節(jié)快樂！
三寸講臺，講盡師生情！
教師節(jié)的隨筆篇十一
剛剛接到一個電話，一聲憨厚的“你好”，讓我以為哪位家長在詢問孩子情況，頓時神經(jīng)緊張起來，接著一句“節(jié)日快樂”，我竟然想也沒想回了句：節(jié)日快樂，說完才反應(yīng)過了，今天是教師節(jié)啊，對方極有可能是哪位同學(xué)或者家長送來的祝福。但是最尷尬的是我這邊并沒有姓名顯示，就問道，請問您是哪位，那邊沉默了好一陣，我想完蛋，肯定尷尬了。于是我這邊解釋到：不好意思啊，我沒有你的號碼，請問您是？電話那頭說道：老師，我是張...啊。
緊張了半天，原來是曾經(jīng)的學(xué)生啊，現(xiàn)在應(yīng)該是他最忙的初三了，能想起來打電話給我，是我完全沒想到的。
電話中，我們聊了許多，從他的學(xué)習(xí)，我的工作，到生活。對話中，感覺當(dāng)年那個帥帥酷酷的小男孩，已經(jīng)變成了想法似乎比我還要成熟的大男孩了。
掛下電話，那些留在時光里的記憶漸漸清晰起來。
那些曾經(jīng)的遺憾也成了讓記憶中光鮮的烙印。
那是我們最好的時光，有歡笑，有眼淚，有糾結(jié)，有釋然。
教師節(jié)的隨筆篇十二
師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。現(xiàn)如今教師節(jié)來了。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。
教師節(jié)的隨筆篇十三
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，從頑皮的孩子到現(xiàn)在已經(jīng)懂事的我們，老師，是最值得我們尊重和感恩的人.為了我們，您燃盡了自己的青春，卻照亮了我們的人生.老師，謝謝您！
兒時，對于我們來說，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感；少年，老師代表著一種包容，將我們的叛逆輕輕拾起，拂去灰塵，然后珍藏；現(xiàn)在，老師又代表著一種理解，理解我們的“年少輕狂”！
有人說：“老師是位靈魂的工程師來哺育我們的心靈?！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育我們?！倍艺J(rèn)為，老師是一縷溫暖的陽光，時刻溫暖著我們的心田。
隨著時間的流逝，我們會漸漸成長，離開時刻關(guān)心我們的老師。但無論在哪里，我們依舊是您的學(xué)生，在您面前，我們永遠(yuǎn)只是個孩子。在這個世界中，除了親情之外，還有一種愛時刻關(guān)心支持著我們，這就是老師的愛，像百合的花香一樣，淡淡的，輕輕的，沁人心脾！
以前，我們只是一杯淡淡的開水，是您—老師，用永恒的知識為我們的人生增添了色彩，增添了幸福！老師您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了我們一代又一代，卻從不要求回報，一直默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，我們理解您“望生成龍”的心愿，會努力學(xué)習(xí)，爭取用最好的成績來報答您。
對老師，我心存感激，感恩于您賦予我知識，感恩于您賦予我人生的美德，感恩于您在雨天為我們撐起一把雨傘，陪我走過坎坷，更感激的是您讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的一切。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，但老師是我們永遠(yuǎn)的老師，不會因時間的流逝而改變！
在9月10日教師節(jié)來臨之際，我希望每個學(xué)生.都能送給老師一束鮮花，一聲祝福，雖然不是千金之物，但它表示我們對老師的祝福與感激.
靜靜的深夜群星在閃耀，清風(fēng)而過，踏著教師節(jié)的節(jié)奏，我們獻(xiàn)上一份誠摯的賀禮，用最真誠的心說一句：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的隨筆篇十四
“百年大計，教育為本”。國家建設(shè)靠人才，人才靠教育，教育靠教師。我想，每一個有良知的人，都應(yīng)該重視教育、尊重教師。古人云：一日為師，終身為父。這句話說得多么懇切、多么真誠??！古今中外的偉人學(xué)者都是把自己的老師視為上賓，毛澤東當(dāng)主席后仍不忘請老師上北京，居里夫人成名后專為她的小學(xué)老師送花。偉人尚且如此，更何況我們。
讓我們都努力認(rèn)識老師的價值，更深地體會老師的辛苦，多給老師獻(xiàn)上純真的愛，以至重視整個教育行業(yè)，為振興教育、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
還是用一位大學(xué)校長的話做結(jié)吧：
教師是平凡的，平凡得讓一些人在“官”場、生意場、娛樂場中不遇見他們，甚至忘記了他們。
教師是偉大的，偉大得讓任何一個人在學(xué)生生涯中、在成才的道路上、在共和國的土地與旗幟上，都找到教師的心血與結(jié)晶。
教師節(jié)的隨筆篇十五
在綿綿秋雨的伴隨下，我們迎來了第26個教師節(jié)，雖然每年都有這天，但今年的感受卻不同：
其實，公平公正對對所有的老師都是一種鞭策，有了競爭才有壓力和動力，才能實現(xiàn)教育的目標(biāo)。多少教師因為有門子而不努力進(jìn)取，以至于誤人子弟；也有多少教師因為有成績而沒有門子而心灰意冷，以至于失去進(jìn)取精神。多么希望公平公正這桿秤能永遠(yuǎn)平衡！
教師節(jié)的隨筆篇十六
今天是9月10日，我們的教師節(jié)。一路上看到很多人手里舉著鮮花，馬甸橋的地下通道里，一個父親送兒子上學(xué)，孩子手里擎著四支獨(dú)立包裝的玫瑰花，我猜，今天他肯定要送給四位老師，這四位老師，該是如何的高興和開心。
每年的教師節(jié)，我都會給張老師發(fā)個祝福。唯一的一個永遠(yuǎn)難以忘記的老師。在學(xué)校的時候，還送一大束花，畢業(yè)了，送花不方便了，第一年，和老公專門過去送了一盒稻香村月餅和一盒長城干紅，后面的這三年，都只是發(fā)個信息了，沒有時間過去。今天早上，在公交車上，給老師發(fā)了個長長的信息，收到老師的回復(fù)，心里很是高興。張老師，節(jié)日快樂！再往前想，我的高中，我的初中，我的小學(xué)，甚至我的幼兒園，遇到了很多個老師，很好的老師，引導(dǎo)我在人生各個階段前行，如今，他們或以離開教師崗位，或仍舊從事著那份工作，而我，已經(jīng)離開了家，在外闖蕩。心底里的那份情感，每每想起，仍有些蕩氣回腸。昨天坐到祁家豁子的時候，看到一個小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾，拉著一個碩大拉桿書包，趕公車上學(xué)。忽然就有些心疼。
以前我們上學(xué)的時候，是媽媽做的花書包，裝不了幾本書，后來買書包，還是單肩的，后來換成雙肩的，再后來，書包越來越大，以至于我們都再也背不動，只好來回捆在自行車后座上?，F(xiàn)在，城市里的孩子，都用上了拉桿書包，像是我們出門遠(yuǎn)行一樣。我想，書包大了，老師們的責(zé)任，肯定也和里面的書本一樣，越來越多越來越重。歲月如歌，師恩難忘。祝愿全天下的老師們，節(jié)日快樂！
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