興趣是人們追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)力之一，寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來(lái)進(jìn)行闡述。以下是一些常見社會(huì)問(wèn)題的解決方案，希望能為我們帶來(lái)啟示。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇一
袁枚的《苔》中說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！毕鄬?duì)微不足道的苔花，牡丹顯得分外美麗。苔花雖小卻仍然懷著綻放的理想，小小的花承受大自然風(fēng)雨的洗禮但仍堅(jiān)定不移地盛開，可見苔花有著巨大的勇氣和毅力。
面對(duì)百花，苔花盡顯卑微，但仍選擇盛開。勇氣使苔花不怕嘲笑，猶如臘梅不畏嚴(yán)寒，勇氣可以使一個(gè)人改變，可以讓一個(gè)人顯出優(yōu)點(diǎn)，更顯可貴品質(zhì)。
面對(duì)遼闊無(wú)際的大海，很多人因害怕而放棄跨越它的愿望。面對(duì)狂風(fēng)怒號(hào)的海風(fēng)，很多人嚇得只顧逃竄。面對(duì)十幾天不停不休地劃船，很多人放棄去休息。
中國(guó)的女子選手平均年齡二十幾，在這個(gè)年紀(jì)很多人不去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而她們?cè)谟職獾闹С窒聟⒓恿藱M跨大西洋的比賽，原因只有兩個(gè)：挑戰(zhàn)自己的極限和為國(guó)爭(zhēng)光。
她們組成了中國(guó)“功夫茶茶”隊(duì)，報(bào)名參與了比賽。
“功夫茶茶”隊(duì)出發(fā)后，幾人接力劃船。開始幾天問(wèn)題不大，可當(dāng)劃了有些距離后海上刮起了狂風(fēng)，掀起了巨浪。此時(shí)，在海風(fēng)中劃船異常艱難，期間有許多船隊(duì)都放棄了。但是她們?cè)谟職獾闹С窒露冗^(guò)了難關(guān)。海風(fēng)呼嘯過(guò)后的海面盡顯平靜，可誰(shuí)又曾想到剛剛經(jīng)歷的劫難？“功夫茶茶”在奮戰(zhàn)過(guò)后萬(wàn)分疲勞，但在毅力的`堅(jiān)持下，她們重新拿起船槳一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。
面對(duì)放棄比賽和到達(dá)終點(diǎn)這兩種選擇，她們憑借勇氣和毅力在堅(jiān)定不移地前進(jìn)著。
在烏云密布的天空下，海浪猶如張牙舞爪的海怪，在叫囂，在恐嚇，一點(diǎn)一點(diǎn)地在摧毀她們心中的防線?！肮Ψ虿璨琛庇媚蟮挠職馊?yīng)對(duì)，最終到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍。
勇氣是一種力量，可以在無(wú)形中助你一臂之力；勇氣是一堵墻，保護(hù)你害怕的心理。勇氣可以讓你做到未曾做過(guò)的事，可以讓你實(shí)現(xiàn)理想，可以讓你不畏艱難險(xiǎn)阻。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇二
上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作業(yè)，一項(xiàng)又一項(xiàng)解決了，最后我看見一項(xiàng)作業(yè)：仿p71頁(yè)的小詩(shī)，自己寫一首詩(shī)。愣了一下，先做后面的作業(yè)吧。
做完所有作業(yè)后，我返過(guò)來(lái)想了想這項(xiàng)作業(yè)，想了好一會(huì)兒都沒有靈感，更不要說(shuō)題材了，沒辦法，我把唐詩(shī)三百首詩(shī)翻了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地看，試圖從中找到一點(diǎn)靈感來(lái)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)做詩(shī)要有意境，要有感覺，靈感嘛。
找了好一會(huì)兒，眼看三百首唐詩(shī)都要被翻完了，抬頭休息一下眼睛，看見了鐘，突然我腦袋里想到了一個(gè)題材：時(shí)間。可是我又不知道怎么寫，抬頭望了望窗外，看見一派生機(jī)勃勃的春天景象，又想到了一個(gè)題目：春天開的花?？墒且呀?jīng)寫了好幾排了，又覺不妥。感覺沒有興趣寫下去，覺得沒意境，就又掉了。
接著就立刻動(dòng)手寫下了一首小詩(shī)：“迎春花與臘梅”，但經(jīng)過(guò)我反琢磨，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語(yǔ)句變得更加押韻，因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)詩(shī)的每節(jié)最后要押韻嘛，于是我將整首詩(shī)分為二節(jié)，每節(jié)四排，全詩(shī)押“a”韻。
看著我嘔心瀝血寫下的'小詩(shī)，不僅想起賈島反復(fù)推敲的句子：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。其中“敲”是經(jīng)過(guò)多少次的選擇呀，他不?！扒谩边€是“推”；還有王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”這個(gè)字反復(fù)斟酌的故事。
我經(jīng)過(guò)這次做詩(shī)，不禁發(fā)出一個(gè)感嘆：寫詩(shī)難，做詩(shī)更難。這次的做詩(shī)真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇三
在一個(gè)花好月圓的夜晚，月亮的影子印在波光粼粼的水面上，又圓又亮，烏黑的天空中無(wú)數(shù)的星星閃爍著，發(fā)出耀眼的光芒。
我獨(dú)自走在河邊的路上，邊走邊吟：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！弊x得十分有韻味。
我搖著頭慢慢地吟誦著。閉上眼，腦海里都是詩(shī)仙的詩(shī)句?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蹦瞧俨嫉木跋罅⒖坛霈F(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，白花花一片，清澈的`流水，翠綠的草坪上坐著一個(gè)人。咦，那是誰(shuí)？走過(guò)去一看，原來(lái)是李白啊！拿著一杯小酒，暈乎乎地吟誦著自己的詩(shī)歌。
“好酒啊！”李白舉起酒杯感嘆到，這美好的景象一下讓我有了興趣，仿佛真的看到三千尺的瀑布從云端直飛而下，鳥啼聲徘徊在我耳邊。李白看見了我，揮手招呼我過(guò)去，于是，我興奮地走到他身邊，坐了下來(lái)。
李白抿了一口酒，欣然對(duì)我說(shuō)：“今日觀賞瀑布，不亦樂(lè)乎？”我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)我竟然和詩(shī)仙李白在一起賞詩(shī)品酒，慌忙對(duì)曰：“能與詩(shī)仙一起論詩(shī)，幸會(huì)，幸會(huì)?！?/p>
于是，我們開始了賞詩(shī)會(huì)。我先吟誦道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@首詩(shī)表達(dá)了您與汪倫真摯又可貴的友誼。李白喜悅地說(shuō)：“不錯(cuò)！我也來(lái)一首，楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！蔽倚睦锵?，李白想到他的友人貶去遠(yuǎn)方，對(duì)老朋友既關(guān)切又同情。我們聊了很久，漸漸的我從夢(mèng)中醒來(lái)了。路燈也亮了起來(lái)哦，瀑布也不見了，窗外傳來(lái)蛐蛐的叫聲，才使我意識(shí)到這是一個(gè)夢(mèng)。
啊！這場(chǎng)美妙的詩(shī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步了解了李白，理解了他的詩(shī)。這場(chǎng)論詩(shī)會(huì)就這樣略顯遺憾地結(jié)束了，我一定要好好珍惜這次美好的機(jī)會(huì)，多去誦讀中國(guó)古代的經(jīng)典詩(shī)篇。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇四
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩(shī)的重點(diǎn)在于后面兩句，若是想要看得更遠(yuǎn)，就必須站得更高，因?yàn)檎镜酶?，視野才能看得更寬廣。牛頓說(shuō)：“我比別人看得更高更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！倍?dāng)我們想要看得更高更遠(yuǎn)時(shí)，必須經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)。
那是龍?jiān)诖┧螅?/p>
神七火箭已經(jīng)沖進(jìn)宇宙，
那是龍?jiān)隍v躍。
地鐵一號(hào)線在地底呼嘯而過(guò)，
那是巨龍的影蹤。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇五
在城市里快節(jié)奏的生活中，時(shí)間的逝去令我們猝不及防，每天總是做著一樣的事：起床、洗漱、吃飯、上學(xué)、睡覺。時(shí)間固然是快，但每天的生活大致相同，生活也變得平淡無(wú)味。
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，讓我感觸頗深。在一個(gè)平常的早晨，人們坐上了一輛巴士，途中大家都各自忙著自己的事，有的玩手機(jī)，有的看書，有的睡覺。就在這段平淡的巴士旅途行駛到四分之三時(shí)，司機(jī)卻突然剎了車。
人們不以為然，以為前面堵車了，或是遇上了紅燈人，埋頭做著自己的事。
“放下手中的東西！現(xiàn)在，聽我指揮！”司機(jī)沖著大家喝道。當(dāng)大家自認(rèn)倒霉，認(rèn)為自己遇上了匪徒時(shí)，司機(jī)卻又喊道：“現(xiàn)在，轉(zhuǎn)向坐在你旁邊的那個(gè)人?！比藗円活^霧水，不明白司機(jī)想要做什么，但迫于服從命令，他們還是照做了，待著下一條命令。
“看著他的眼睛，說(shuō)你好朋友！”“你好，朋友！”車?yán)镯懫鹆艘黄曇?，有的人還笑了起來(lái)?！白詈笠粭l！”司機(jī)笑著對(duì)大家說(shuō)：“給他一個(gè)微笑！”
事后，原本死氣沉沉的巴士竟充滿了活力，互不相識(shí)的人們因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑開始寒暄起來(lái)，原本寂靜的`車廂，現(xiàn)在已經(jīng)充滿了歡笑聲。下車后，人們格外開心，并將這份快樂(lè)傳遞給別人，給公司的同事一個(gè)問(wèn)候，給學(xué)校的同學(xué)一個(gè)微笑，給等候的家人一個(gè)擁抱。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單。
一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候就能讓身邊的人在平淡中擁有別樣的感覺，快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單。為自己唱一首歌，為自己跳一支舞，靜下來(lái)，慢下來(lái)，觀察沿路的風(fēng)景，幫助快被太陽(yáng)曬干的蚯蚓回家……留心身邊的生活，也許一朵花，一株草，一棵樹都能給你別致的美，原來(lái)，平淡中也有詩(shī)。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇六
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆?guī)浊?，淘盡了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果。看過(guò)周瑜的一生再論蘇軾的'一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月?！比松缤粓?chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪杰，稱霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇七
我最喜歡的一首詩(shī)是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩(shī)都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等......
我喜歡這首詩(shī)無(wú)非是它可以唱而且好聽“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在我還沒學(xué)這首詩(shī)時(shí)我還以為是一首歌呢，因?yàn)槲以诘谝淮谓佑|這首詩(shī)時(shí)是聽到的。那個(gè)詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動(dòng)聽。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達(dá)了蘇軾對(duì)人們的美好祝愿。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！笔前。≈还乓詠?lái)這種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團(tuán)圓。
作者：學(xué)霸。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇八
端午詩(shī)會(huì)，終于在萬(wàn)目所盼中到來(lái)了。發(fā)揚(yáng)逢第一必爭(zhēng)，有冠軍必奪氣概的謝老師下令我們的節(jié)目必須得第一，這無(wú)疑給了同學(xué)們一種無(wú)形的壓力。在壓力中，我們拼命一搏，這次端午詩(shī)會(huì)，我們又是一個(gè)第一名。
下午來(lái)到學(xué)校后不久，老師就開始讓我們排練。起初我由于過(guò)于大聲，導(dǎo)致喉嚨有點(diǎn)疼，但我并沒有放在心上，以為喝點(diǎn)水就好了。
好不容易等到了第三節(jié)課，我們都飛奔下樓，急于想展示自己的精彩。到了報(bào)告廳，卻被告知要在樓下稍等片刻。此時(shí)，我的嗓子疼了起來(lái)，而喝水也無(wú)能為力。
終于等到了我們的壓軸表演，臺(tái)下的同學(xué)都在為我們加油鼓勵(lì)，我也瞬間自信了很多。音樂(lè)響起，原本熟悉的音樂(lè)突然變得格外入耳，有清脆之音，心中的壓力也就一掃而光。
輪到我們登臺(tái)了。四周一片寂靜，唯有燈發(fā)出那耀眼的白光，全場(chǎng)的目光都集中在我們身上。此時(shí)，我什么也不顧了，拼盡全力放聲大唱，剎那間，聲音灌滿了整間報(bào)告廳。此時(shí)的時(shí)間過(guò)得太艱難了，嗓子忽然有一種奇怪的疼痛襲來(lái)，隨及便被疼痛壓倒了。
但我不能放棄，我必須要堅(jiān)持到底！我不斷自我鼓勵(lì)者，依然面不改色，用意智來(lái)緩解疼痛。終于表演結(jié)束了，隨及被告知我們的`節(jié)目獲得了第一名，得分為9.7分。歡呼聲，掌聲都響了起來(lái)，這是我們共同努力的結(jié)果，又一個(gè)第一名收入我們名下，我們都十分慶幸我們無(wú)愧這幾天的努力付出。
端午詩(shī)會(huì)落下了帷幕，而第一名的快樂(lè)令我難以忘懷。盡管我的嗓子廢了，但我不后悔，必竟這個(gè)第一名，必定要付出許多。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇九
若論最銷魂，雨詩(shī)中自然是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但我更愛這一句——“綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”——它更具有江南水鄉(xiāng)的纏綿之韻。
如此多嬌的情意。你還能在哪兒如此淋漓盡致地夢(mèng)到呢？這詩(shī)，果然好美……
柳詩(shī)·離緒·感情
當(dāng)我置身在楊柳從中，那柳絮中的情思，便怎深深牽引著我，去感受那份離愁，那分難舍的情意……美得那么獨(dú)特。
花詩(shī)·心堅(jiān)·悟情
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十
古今中外有無(wú)數(shù)偉大的靈魂，繽紛之下掩蓋著無(wú)窮的黑與白，無(wú)緣遍覽就只好與詩(shī)作伴，傾聽詩(shī)人一次次心魂的怒放是種美輪美奐的體驗(yàn)。生命如詩(shī)，人生精彩。
詩(shī)人的心是美好的，不愿將詩(shī)的靈動(dòng)與色彩化作宮闕中的雕梁畫棟，卻將其傾注進(jìn)了祖國(guó)大好河山的工筆長(zhǎng)卷。細(xì)膩的遷客專注于海日生殘夜的欣喜時(shí)，便會(huì)有將士贊嘆長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯美。太陽(yáng)活潑地舞上天空卻又優(yōu)雅地謝幕，沒有詩(shī)人美好的心又有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)呢？詩(shī)人隔時(shí)空滋潤(rùn)著我的心，為我的人生抹上幾抹精彩。
詩(shī)人的心是多變的?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？”這便是離愁了，妻兒老小日復(fù)一日地在那破敗的門口牽腸掛肚，這怎能不令游子沾巾呢？同樣是樓臺(tái)，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！痹?shī)人的壯志就像湖水深不見底，在那個(gè)年代，未落過(guò)第的孟浩然英姿勃發(fā)，“試問(wèn)周公瑾，不憚爭(zhēng)風(fēng)流”。他的眼界在這一天變得開闊，他的心在這天獻(xiàn)給了朝廷。年富力強(qiáng)的`詩(shī)人垂垂老矣時(shí)再登樓閣，似乎望見了北方受難的同胞，可是除了憑軒涕泗流無(wú)所可為之事，這點(diǎn)忠誠(chéng)是對(duì)國(guó)家最后的無(wú)奈。詩(shī)豐富了我的世界，提高了我的眼界。
詩(shī)人的心是浪漫的，“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)”。是啊，每個(gè)人心中不都有一陣吹散陰霾的春風(fēng)嗎？有人說(shuō)西北風(fēng)光乏善可陳，但是胡天的歸雁不足令你留戀嗎？文弱書生卻又不少向往金戈鐵馬，他們不信百無(wú)一用是書生。書生一樣可以提攜玉龍為君死！
生活因詩(shī)而富有張力，令每一天不再是一條生產(chǎn)線上的復(fù)制品，生活因詩(shī)而精彩。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十一
夜，披星戴月，從傍晚的角落里抱起一個(gè)哭哭啼啼的娃娃，又從路燈的縫隙中待到我窗前。
輕巧寧?kù)o的夜，卻多了一個(gè)啼哭不止的娃娃。仿佛是“春”的一頁(yè)上撕下一片水淋淋的黑色紙“夜”。從輕而微弱的抽泣變成號(hào)啕大哭。就仿佛從小鳥兒稚幼的鳴叫聲變成了雄獅的吼叫。是的，雨大了，大了，我拍手叫好。
噢，美麗卻無(wú)法形容的月夜詩(shī)雨，晚安，我已被你神奇的催眠曲弄陶醉，謝謝你給我?guī)?lái)了非同小可的美夢(mèng)夢(mèng)境，我會(huì)給它取個(gè)雅號(hào)：月夜詩(shī)雨！
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十二
今天翻閱小學(xué)課本時(shí)偶然看到一首極熟悉的小詩(shī)：《尋隱者不遇》，讀到“云深不知處”一句，不得不推翻了以前的見解。這首詩(shī)貌似平靜，其實(shí)有一個(gè)極其喧鬧的詩(shī)境。
同樣的還有“日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家”一句。設(shè)想一下，你就是那位到郊外游玩的詩(shī)人，天氣炎熱，你焦渴難忍，于是你輕輕敲響了郊外荒野人家的柴扉。你接過(guò)農(nóng)民粗糙開裂的大手端來(lái)的'一碗茶，茶色重濁，碗口好幾處崩了。你不是像往常一樣三口為品，用舌尖品嘗色清而味甘，微香而小苦的好茶。往常你用的是頗為講究的蓋碗，而此時(shí)用的是滿是茶垢的崩口搪瓷碗，你牛飲而盡這顏色重濁的茶。焦渴的喉嚨得到了滋潤(rùn)，你試了試嗓子，聲音前所未有的朗潤(rùn)。
“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。你在南山腳下種了豆子，豆苗稀疏，而與相反的是，雜草卻出奇地茂盛。早晨，你到南山下除雜草，晚上，你背著鋤頭和一輪皎潔的明月回家。狹窄冗長(zhǎng)而崎嶇的山路兩旁，碧草連天，冰涼的露珠把你的衣服都濕透了。但你笑了笑，衣服濕了又有什么關(guān)系呢，要緊的是活得隨心所欲。
“深林人不知，明月來(lái)相照”。你獨(dú)自一人端坐在幽靜的竹林里，撫琴，長(zhǎng)嘯。如此偏僻的竹林里，你煢煢孑立，此時(shí)，只有一輪皎潔的明月長(zhǎng)伴左右，清輝灑遍了你的琴，以及你。
“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。天空飄起了斜風(fēng)細(xì)雨，你頭戴青色斗笠，身著綠色蓑衣，坐在河邊，垂釣迷蒙的煙波。
“云深不知處”。你到深山中尋訪隱居多年的朋友，不遇。朋友的徒弟告訴你，老師到山里采藥去了。云霧充斥著山巒，朋友不知道在山里的什么地方。
讀著讀著，微笑，默嘆，溶化于這喧鬧的詩(shī)境。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十三
前些日子的詩(shī)歌，多是豆腐加青菜的詩(shī)。為說(shuō)明這種詩(shī)歌類型，我特別寫了一首豆腐加青菜。詩(shī)中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途，客觀展現(xiàn)，卻沒有告訴別人作者想表達(dá)什么。雖然詩(shī)中有具體的豆腐青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)容，也算是一種意象，但是，沒有詩(shī)人表達(dá)的主旨。這就是前段時(shí)間所有詩(shī)歌的.共性。
不過(guò)前段時(shí)間的詩(shī)，不是豆腐加青菜，許多是男人加女人。男人加女人的詩(shī)與豆腐加青菜的詩(shī)形式是相同的。只是因?yàn)槭悄腥?、女人，就自然比豆腐加青菜更有轟動(dòng)效應(yīng)。
同純客觀相反，有人主張?jiān)姼璞磉_(dá)自我思想感情。不管人喜不喜歡，不管人懂不懂，只要能將我的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)就是。有人主張非非主義，只表現(xiàn)自我的潛意識(shí)。這些主張，就使文學(xué)完全失去了社會(huì)價(jià)值。文藝的存在，是要引起人共鳴，以促進(jìn)人們向真善美發(fā)展。失去這種功能，文藝就沒有任何作用。你要發(fā)泄自我情感，何不到森林里去大叫幾聲，那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。
純客觀的描寫，純主觀的發(fā)泄，都非詩(shī)的正宗。詩(shī)應(yīng)將社會(huì)真善美溶于客觀現(xiàn)實(shí)中，以糾正社會(huì)的不足，啟迪人的智慧，使人性向著真善美的方向發(fā)展。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十四
“采菊東籬下，悠然見南山?！睅Ыo我們是一種隨性淡然的美。它不需要多么轟轟烈烈；它不需要多么華麗優(yōu)美；它有著自己的風(fēng)格，有著自己的追求。身處喧鬧的都市，倘若精神中鑄就了這樣一份性情，那是何等的脫俗與淡雅，不為挫折所畏懼，不為困難所動(dòng)搖，不為沖動(dòng)所左右，不為成功所忘我。真正的做到腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不空虛，不迷惘，不忘我。這便是隨性的最高境界。
造就，那詩(shī)的不屈
“士可殺，不可辱。”帶給我們是一種不屈的美。項(xiàng)羽面對(duì)劉邦的追殺，面對(duì)戰(zhàn)局的大敗，本可以選擇茍且偷生，但他還是毅然決然的選擇烏江自刎，選擇了精神中的那份不屈。寧死不屈，給我們一種振撼，就是常人難以做到的。倘若精神中鑄就了這樣一份性情，那是何等的驕傲與強(qiáng)大，面對(duì)死亡與氣節(jié)，選擇不屈，選擇氣節(jié)，哪怕舍棄生命。這便是不屈的高貴所在。
煉就，那詩(shī)的豪邁
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”帶給我們是一種豪邁壯麗的美。杜甫通過(guò)這兩句詩(shī)，表達(dá)出了他要攀登人生頂峰的誓言，與他俯視一切想要傲視群雄的'雄心壯志，這是何等的豪放博大。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥用自己的鮮血譜寫了自己不屈的人生贊歌?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！绷謩t徐即便是在蒙冤受屈之際仍發(fā)出震撼人心之千古絕唱。這些人，這些詩(shī)，處處給人一種寬大的豪邁氣概，給人一種叱咤風(fēng)云的雄心壯志。這便是豪邁的撼動(dòng)心魄。
把精神煉成詩(shī)，煉出屬于自己的詩(shī)，煉出世間最美的詩(shī)，煉出能撼人心魄的千古絕唱。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十五
一天，小兔來(lái)到小河邊，他看到遠(yuǎn)處是連綿起伏的山嶺，一道閃亮的瀑布從山頂上流下來(lái)，形成了一條曲曲彎彎的小河，岸上綠草茵茵，大樹參天……“真美??！”小兔不禁感嘆道。忽然想起了一首詩(shī)，正要吟誦，又想：幾個(gè)人比賽背詩(shī)不更有意思。
于是，他去找山羊伯伯，請(qǐng)他來(lái)當(dāng)主持人，來(lái)主持這場(chǎng)比賽，并商量好明天舉行。然后他們各忙各的去了。山羊準(zhǔn)備臺(tái)詞，小兔請(qǐng)他的朋友來(lái)參加比賽，評(píng)委則由山羊抽簽決定，而布置會(huì)場(chǎng)是森林里的動(dòng)物一起完成的。
第二天，大家都在小河邊集中了。評(píng)委也都入座了，他們分別是：喜鵲、小狗、企鵝、黃牛、狐貍、老鼠。參賽選手是：小燕子、麻雀、松鼠、小貓、小兔、小猴。隆重的開幕儀式開始了，主持人山羊上臺(tái)說(shuō)：“我宣布這次賽詩(shī)會(huì)正式開幕，比賽規(guī)則是：根據(jù)眼前的景色吟誦一首詩(shī)。誰(shuí)的.詩(shī)和風(fēng)景最吻合，誰(shuí)就是一等獎(jiǎng)…….。”比賽開始了，小燕子第一個(gè)飛到了話筒前背誦了《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
接著，麻雀又背誦了《絕句》。這時(shí)，評(píng)委狐貍說(shuō)：“我覺得燕子比麻雀好，因?yàn)槁槿傅脑?shī)里沒有山嶺，但她還是富有感情的。”小松鼠和小貓又上臺(tái)分別背誦了《題西林壁》、《春日》等。最后，評(píng)委黃牛說(shuō)：“各位選手的詩(shī)，都是描寫大自然的，說(shuō)明大家都充分準(zhǔn)備過(guò)了。但我們覺得小燕子的詩(shī)是最好的，因?yàn)樗脑?shī)和眼前的風(fēng)景是最吻合的。接下來(lái)，請(qǐng)主持人宣布獲獎(jiǎng)名單?！鄙窖蛏吓_(tái)說(shuō)：“我宣布，本次比賽的獲獎(jiǎng)人員是：一等獎(jiǎng)，小燕子；二等獎(jiǎng)，小松鼠、小貓、小兔、小猴；麻雀獲得最佳感情獎(jiǎng)。本次比賽正式結(jié)束。”
自從賽詩(shī)會(huì)后，森林里的小動(dòng)物都對(duì)古詩(shī)更感興趣了。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十六
詩(shī)，是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，里面有挖掘不完的寶藏；詩(shī)，是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿?；?shī)，是美的享受；詩(shī)，是快樂(lè)的體驗(yàn)。歷代詩(shī)人借詩(shī)抒情，千萬(wàn)首詩(shī)都是經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮。
唐朝是詩(shī)歌鼎盛的年代，太多數(shù)詩(shī)人出此于唐朝——李白、杜牧……在許多詩(shī)中，我最喜歡的是孟郊的：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！泵慨?dāng)吟誦它，我就想到了我的母親。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”是??！母親是多么的偉大?。∧赣H與兒女情深如海，而母親那無(wú)私的愛，作為兒女應(yīng)該怎樣報(bào)答呢！母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的。母親如水，是多么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母親如雨，滋潤(rùn)著我們的心靈；母愛如風(fēng)，輕輕地?fù)崦蓯鄣男∧樀皟?；母愛是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)生篇十七
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
敬愛的母校??！您當(dāng)年用精力和時(shí)間培育出一支支美麗茂盛的花朵，而如今這些花朵回來(lái)看望您來(lái)了。
說(shuō)起來(lái)，今天竟是6月17日，想當(dāng)年，這天正值中考，有的人緊張，有的人則心態(tài)松弛，而我們的班主任親自給我們送來(lái)了班服，當(dāng)我們即將走進(jìn)考場(chǎng)前，老師對(duì)我們說(shuō)：堅(jiān)韌不拔，努力拼搏，相約巔峰歡呼起舞！正是這么短短的幾個(gè)字激發(fā)了我們的自信，也正是老師們甚至同學(xué)甚至父母對(duì)我們的栽培才換來(lái)今天的成功吧！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我還記得在中考前幾個(gè)月，幾乎是“大考一三五，小考天天又”，我們連忙叫喊說(shuō)：“苦啊！希望減負(fù)?！闭沁@些無(wú)情的試卷摧殘著我們的身體，但也充實(shí)了我們的知識(shí)，磨礪了我們的毅力。
轉(zhuǎn)眼間，三十年如梭一般，我們歡聚在這神圣的校園，似乎又發(fā)現(xiàn)那窗邊的'樹又長(zhǎng)高了不少，而且還打了一圈，是啊，我們的成長(zhǎng)也離不開，而且那教學(xué)樓門前的假山又小了一倍，許是實(shí)驗(yàn)員又敲了許多吧！
同學(xué)們，舉起你們的雙手，看看著手上的老繭，在指頭上的必定是那無(wú)情的學(xué)校生活創(chuàng)造的。
當(dāng)年在課堂上青春煥發(fā)的語(yǔ)文老師飽含著熱情在臺(tái)上講詩(shī)，那一刻刻的畫面猶如放映機(jī)般在腦中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始終揮之不去。
如今老師那頭烏黑亮麗的頭發(fā)已染成了一絲絲白線，還是那句話說(shuō)的好??！“歲月是把殺豬刀，把人看的遍體凌傷。
在上個(gè)星期，我看到了一副對(duì)聯(lián)：無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書苦中甜。
而我卻要說(shuō)：有情歲月減中增，有味詩(shī)書苦中甜。
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