不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的感覺(jué)和反應(yīng)?？偨Y(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡(jiǎn)意賅，不偏離主題。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫(xiě)作仍有很大的幫助。
高考于生命篇一
人生一場(chǎng)大夢(mèng)，夢(mèng)影霧花皆是空?？樟糸L(zhǎng)嘆一聲，或是芬芳如蘭，抑或是惡臭撲鼻。而那流傳千古的幾縷幽幽之香，那些不朽的傳奇，他，東坡居士便是書(shū)寫(xiě)者之一。
他一生坎坷，被貶官數(shù)次，曾下放至惠州、黃州、儋州、海南等地。條件艱苦便不再提了，而那每次燃起希望后的一瓢冷水總是令人絕望的。
他擅詩(shī)賦。他在流放過(guò)程中創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物;相顧無(wú)言，惟有淚千行;人生如夢(mèng)，一樽還酹江月……數(shù)不勝數(shù)。
他豪爽、開(kāi)曠、熱愛(ài)生活，在那最低谷之時(shí)依舊對(duì)酒當(dāng)歌，對(duì)月抒情，實(shí)在令人佩服!他視每一處被貶之地都為故鄉(xiāng)，傾聽(tīng)流水潺潺，描繪月光點(diǎn)點(diǎn)。
是什么，造就了那開(kāi)闊的胸襟和偉大的氣魄呢?
蘇東坡在黃州時(shí)，寫(xiě)過(guò)前后兩部《赤壁賦》。前一部大致是講他與一位姓楊的道士在赤壁邊劃船、喝酒、賞月，扣船長(zhǎng)嘯，正盡興之際，道士卻忽然傷感起來(lái)，感嘆人的渺小，生命的短暫。而蘇東坡?lián)]揮衣袖，道，江水和明月，若說(shuō)是長(zhǎng)久，那便已存在了千萬(wàn)年;若說(shuō)是短暫，那么此刻眼前的江水，與一眨眼以后的江水就已不同了。所以，這般的短暫或是長(zhǎng)遠(yuǎn)又有何意義呢?不過(guò)自尋煩惱罷了。不如讓生命更有意義些，不求流芳百世，但也無(wú)愧于心了。
那，怎樣才能讓生命有意義呢?
所謂“生盡歡，死無(wú)憾”，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，如此乃天道，誰(shuí)又能顛覆?每個(gè)人都是時(shí)間長(zhǎng)河中的一位過(guò)客，而你的生命不過(guò)是流水中匆匆的浪花一朵。人生忽如寄，也不過(guò)是人世間走了一遭，難道還要渴求能留住江水和明月?在世之時(shí)，又何必去在意那些有的沒(méi)的呢?做完想做的大事，盡完應(yīng)盡的責(zé)任，那么死，也是一種對(duì)自己的肯定!這樣的逝去，才是意義非凡的。更有甚者，如屈原一般，用盡一生來(lái)憂天下人，即使得不到回報(bào)。如此這般，死，更是一種解脫。
蘇軾被貶，他便既來(lái)之，則安之，視痛苦為磨練，在苦難中尋找歡樂(lè)，不去想昨日的恥辱，明日的躊躇。他獨(dú)特的人格魅力，就在于他瀟灑，豁達(dá)，豪爽。我們?nèi)舨荒芡前銋⑼敢磺校潜惴砰_(kāi)一切。他實(shí)現(xiàn)不了自己的偉大理想，為何不能另尋佳境，為自己的人生實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩呢?用開(kāi)闊的胸襟作筆墨，留下絕世佳句，流芳百世。
每個(gè)生命都是一個(gè)短暫的奇跡，難道不應(yīng)該在奇跡消失之前，為它留下獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)證呢?
外面的紫藤花開(kāi)了，一串一串的小花從藤架上垂了下來(lái)。一打開(kāi)窗戶，香氣便撲鼻而來(lái)，眼前出現(xiàn)了一片紫色的薄紗。
我和幾個(gè)朋友愛(ài)搞惡作劇，今年看見(jiàn)了這繁茂的花叢，不覺(jué)又想搞事情。一個(gè)朋友家中有許多小小的，十分漂亮的紫色小鈴鐺。我們拿了幾個(gè)，掛到了藤架上，風(fēng)一吹，便響起一陣清脆的鈴聲。幾個(gè)小孩子都以為是花在響，高興地在花下蹦蹦跳跳。
清晨時(shí)的紫藤花格外艷麗，從遠(yuǎn)處看，仿佛是仙女遺落的紗群。我趴在窗前呆呆地望著，正看得如癡如醉時(shí)，天空不作美，“嘩啦啦……”下起了一陣傾盆大雨，大雨模糊了我的視線，只瞧見(jiàn)空中飛舞著幾把大傘。我一愣，心想:“遭了!那花……”我不敢往下想。過(guò)了許久，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我急忙跑下樓，剛到門(mén)口就聞到一股清香。我仔細(xì)聞了聞，啊!是紫藤花香!我加快了腳步。來(lái)到花架下一瞧。地上只有幾個(gè)被吹落下來(lái)的鈴鐺，線也被風(fēng)雨給弄斷了。而那些花兒還好好地在架子上。雨一下，它就像施了法似的，更加香了，更加?jì)趁牧?，我嘴角露出了一絲微笑，我笑了。
高考于生命篇二
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧?kù)o，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的話語(yǔ)，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我大哭一場(chǎng)。這種無(wú)價(jià)的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋，永遠(yuǎn)不會(huì)被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會(huì)有走完的那一天！
因?yàn)?，親情是永恒的橋。
友誼之橋。
隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始走向獨(dú)立。俗話說(shuō)：朋友多了路好走。是?。∨笥?，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無(wú)法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會(huì)看見(jiàn)許多美好的回憶。因?yàn)?，友誼是純潔的。
愛(ài)之橋。
愛(ài)情，一個(gè)深不可測(cè)的東西。在這方面，我沒(méi)有權(quán)利發(fā)表見(jiàn)解，以為我沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)。但愛(ài)情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對(duì)方的背叛。在過(guò)愛(ài)之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因?yàn)?，?ài)情就像一個(gè)奇跡。
親情、友情、愛(ài)情都是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì)像一杯白開(kāi)水，毫無(wú)滋味。而橋，卻一次又一次地見(jiàn)證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂(lè)。它是我生命的見(jiàn)證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅(jiān)實(shí)的背上跑過(guò)，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭(zhēng)氣的眼淚滴在它頑強(qiáng)的心里。
生命如光。
讓我凝視，讓我傾聽(tīng)，
讓我輕嗅，讓我觸摸。
每一束陽(yáng)光，
都是世界上最珍貴的美麗。
春季來(lái)到人間，美麗的陽(yáng)光，
在春風(fēng)的吹拂下，
最后到達(dá)的是經(jīng)過(guò)選擇的。
夏季呈現(xiàn)在眼前，美麗的陽(yáng)光，
在大雨的考驗(yàn)下，
度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)瞬間。
秋季飄過(guò)的空閑，美麗的陽(yáng)光，
在黃色的落葉中，
顯現(xiàn)出它最美麗的一面。
冬天喚醒了夢(mèng)，美麗的陽(yáng)光，
又在寒風(fēng)的引導(dǎo)下，
體現(xiàn)出它最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
人的一生就如同這樣，
這樣才是美好的一生，
生命如光……。
當(dāng)我靜靜的趴在窗邊，張望著外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動(dòng)，一路走來(lái)，東邊田野里，可愛(ài)的小青蛙們?cè)诳鞓?lè)地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，心情也不由得舒暢起來(lái)，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍(lán)天上，感受到身邊的云朵正在調(diào)皮地追逐嬉戲，幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。
走進(jìn)山林，高爽，甘甜，濃密的山風(fēng)迎面吹來(lái)，好涼爽的感覺(jué)！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開(kāi)了神秘的面紗。偶爾見(jiàn)到幾朵楚楚動(dòng)人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹(shù)葉上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，林間的山泉從山頂奔流而來(lái)，奏著激蕩的樂(lè)曲，伸手舀一口，香甜無(wú)比。山下的小石潭，靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說(shuō)著遠(yuǎn)古那凄美的傳說(shuō)。正是初春季節(jié)，林間的樹(shù)木都長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)推著一個(gè)，都綻放著美麗的笑容。
高考于生命篇三
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正一它清談卻似濃濃的方式，詮釋著人文內(nèi)涵。
——題記。
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，舞動(dòng)著。
傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)了，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪?我們是否缺失心靈的一角?行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音?大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸荒漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)了秘密，在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。
缺少搏動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)?李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地搏時(shí)傷懷。搏動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間情感的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方?學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。
當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體現(xiàn)別人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！卑蜖柮商氐脑掚y道不會(huì)令我們感動(dòng)么?
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
高考于生命篇四
大年前幾天，為了增加節(jié)日的氣氛，我們一家去花店為客廳和房間各選了一瓶插花。火熱的紅玫瑰，高雅的百合、曼妙的步步高、小巧的銀柳、蒼翠的富貴竹在剔透的水晶瓶中含苞待放，高貴至極，為客廳增色不少。而我更中意那兩枝郁金香，一枝是比陽(yáng)光還要燦爛的嫩黃，一枝是由下而上逐漸變深的粉紅，一高一低，在簡(jiǎn)約的象牙白花瓶中一唱一和，為我書(shū)香氣的房間渲染了一層浪漫。
真的是太冷了，我打開(kāi)了空調(diào)，溫暖如春。這兩枝花敏銳地感受到了暖洋洋的氣體，誤以為是春天到了，在我長(zhǎng)時(shí)間伏案寫(xiě)作之后，竟然開(kāi)了!那抹鮮花，活像一團(tuán)火焰，在窈窕的莖上燃燒，盡情釋放著活力。那團(tuán)粉紅，始終是一個(gè)大家閨秀，連開(kāi)得都還是那么內(nèi)斂。但有一點(diǎn)證明她們還是有理智的，她們還不至于傻到歇斯底里地全部開(kāi)放過(guò)來(lái)。晚上，我關(guān)掉了空調(diào)，氣溫驟然下降了十幾度，她們?cè)谑泻仙狭嘶ò?，難過(guò)得垂下了頭。
她們實(shí)在是傻得可愛(ài)，體會(huì)了失望的痛苦，卻在我一次次打開(kāi)空調(diào)時(shí)，急切的開(kāi)放，她們太希望春天快來(lái)，以至于不顧一切一次又一次地冒險(xiǎn)開(kāi)放。
天氣突然轉(zhuǎn)暖，我興沖沖地去幫郁金香添水，她們漸漸在水的滋潤(rùn)中昴起了頭，苦苦期待那抹陽(yáng)光灑在她們身上?？墒橇钊诉z憾的是，氣溫還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)暖，接下來(lái)的會(huì)是接二連三的陰天霧天，我擔(dān)心兩株可愛(ài)的生靈將等不到春日的暖陽(yáng)了，因?yàn)樗齻円呀?jīng)苦等了半個(gè)月，她們的生命快到盡頭了。
客廳里的那束此時(shí)已顯得狼狽不堪，嬌艷的玫瑰最終成了枯枝敗葉，百合花還沒(méi)來(lái)得及看看這個(gè)世界，花苞卻已經(jīng)蔫巴了，只有為鮮花陪襯的綠葉“富貴竹”還活著，當(dāng)然，還有我的郁金香。
今天，終于迎來(lái)春日的陽(yáng)光，我脫去了一件羊毛衫，感到春的腳步正在行進(jìn)。好久沒(méi)觀注郁金香了，我把瓶子放到窗臺(tái)正中央，讓她們好好享受春日的陽(yáng)光，讓她們?cè)谌~已枯半的垂暮之年了卻生前的愿望，即使她們?cè)僖膊荒荛_(kāi)放。
中午吃完飯，我驚訝地發(fā)現(xiàn)其中一朵花開(kāi)了，那抹比太陽(yáng)還耀眼的黃，徹底得開(kāi)了，從花托那兒完完全全地打開(kāi)，歇死底里地、絕裂地、美麗地盛開(kāi)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的六葉花瓣完全張開(kāi)了，像一輪金色的風(fēng)車(chē)，在風(fēng)下?lián)u搖欲墜，我關(guān)上了窗戶，生怕這嬌嫩的花瓣會(huì)被吹下來(lái)。很不幸，萬(wàn)分抱歉地，我的手不知何時(shí)碰下了一瓣花瓣，美妙的風(fēng)車(chē)因?yàn)樯倭艘话甓@得支離破碎。我無(wú)比悲哀、無(wú)比自責(zé)、無(wú)比驚訝地看看花兒，原來(lái)，這就是所謂的生命的絕唱，她是多么地脆弱，卻要在暖暖地春光里，使盡生命的元?dú)?，輸送給花朵，成為生命的最后一瞬間，那是決裂的美，凄艷的美。那大大的風(fēng)車(chē)顯得多么弱小，此刻，我覺(jué)得那種黃色是多么灼眼，那片花瓣的缺口是那么灼眼，在陽(yáng)光下，郁金香有氣無(wú)力，卻歇死底里地繼續(xù)張開(kāi)，仿佛一個(gè)垂危之年的老人的笑容，想留給這個(gè)世界。
我看著另一朵粉紅，多么剔透，卻始終沒(méi)有開(kāi)放，我忍不住摸了一摸，原來(lái)她早已經(jīng)死了，她早早地死去，護(hù)住了這美麗的容顏，即使她敵不過(guò)冬日的寒冷，她也要留下姣好的容顏去等待第一縷春日的陽(yáng)光。
或許明天她們就會(huì)死去，連容顏一塊死去，而她們?cè)诒涞乃信c寒冷抗?fàn)幍浆F(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)奇跡。她們不會(huì)遺憾，她們完成了愿望。
每個(gè)生命都有不同的生存方式和存在價(jià)值，沒(méi)有高貴與低賤之分，沒(méi)有富貴與貧賤之說(shuō)。而是它帶走了什么，留下了什么，創(chuàng)造了什么。即使是與寒冷斗爭(zhēng)的精神和垂暮之年的一個(gè)燦爛的微笑。
高考于生命篇五
揚(yáng)帆起航，一路走了十四年，爭(zhēng)分奪秒，但不知彼岸在何方。也許這就是生命。一路走來(lái)，灑下的只有汗水，曾幾何告訴過(guò)自己，不能后悔。
回首，記憶早被斜陽(yáng)抹的辨不清輪廓，卻忽然忘卻了那是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。守望，有一個(gè)黎明的出現(xiàn)，日復(fù)一日走在成長(zhǎng)的路上，無(wú)怨亦無(wú)悔。
——題記。
一片落葉，徐徐飄落下，略有些枯萎，如一片飛舞的蝶，微微的在風(fēng)中顫動(dòng)。一直茫然的以為，生命是及其凝重的話題。它不同于無(wú)色的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，包含了所有的至真之美之善至純的真摯情愫?？偣虉?zhí)的以為，每一個(gè)人生命的結(jié)束應(yīng)該完美且無(wú)憾。
但生命到底是什么?
短暫·寶貴·永恒。
吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。每個(gè)人的生命之初，都如同一張白紙，你的每一個(gè)選擇都會(huì)為人生畫(huà)卷添上一抹色彩。
司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話：“活過(guò)了。寫(xiě)過(guò)了。愛(ài)過(guò)了?！泵總€(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，又是疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這片天空的星星，看過(guò)這一路的風(fēng)景，仍不失一種完美。“出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)?”
泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”當(dāng)歲月的腳步帶走年輪的叮囑，生命已有最好的回答?！皻q月極美，在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪?！?/p>
昨日·今日·明日。
生命只有三天：昨日、今日和明日。
昨天是過(guò)去的存在，時(shí)生命的歷史，不論多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫(xiě)了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過(guò)去了;昨日沒(méi)干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立業(yè)前車(chē)鑒，莫在那里悔恨了?！?/p>
今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫(xiě)了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”
明日是可能的存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的乾福寫(xiě)了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!”
生命的“昨日”不能喚回，“明日”還不實(shí)在。沒(méi)有人能生活在過(guò)去或?qū)?lái)。珍惜生命的最好方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奮斗在今天。
其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。
這就是對(duì)生命的最好回答。
高考于生命篇六
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風(fēng)采。
杉樹(shù)身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來(lái)，在一年四季中從不換色，堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)，一生都以筆直的姿態(tài)面對(duì)酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒(méi)有了家，它就會(huì)失去保護(hù)，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態(tài)使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程。“不積跬步，無(wú)以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來(lái)就被人們所仰慕。驚嘆它強(qiáng)有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命!展開(kāi)雙翅沖向云端，搏風(fēng)擊雨，俯視大地，又似乎在號(hào)召萬(wàn)物奮發(fā)向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍(lán)天這一追求上。
人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無(wú)聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對(duì)生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬(wàn)物各種的生命的姿態(tài)，贊嘆它們以最佳姿態(tài)面對(duì)風(fēng)云雷電，裝扮這個(gè)世界，世界也因此而絢爛精彩。
我們對(duì)待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎?像杉樹(shù)一樣堅(jiān)持執(zhí)著，努力向上;像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄;像雄鷹一樣，展開(kāi)自己的翅膀，放飛自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更廣闊的天地。
大自然的萬(wàn)物站起來(lái)了，因?yàn)樗鼈円陨淖藨B(tài)去對(duì)待了，那我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不該以生命獨(dú)有的姿態(tài)去對(duì)待生命展現(xiàn)生命的呢?感悟生命，做到堅(jiān)持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)。
高考于生命篇七
“咦?這個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)時(shí)間怎么這么長(zhǎng)!”我驚訝地叫了起來(lái)。因?yàn)槲以谑謾C(jī)版迪士尼app上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)緊鄰傍晚，所有項(xiàng)目即將關(guān)閉的時(shí)候，它的排隊(duì)時(shí)間竟然還長(zhǎng)達(dá)105分鐘。定睛一看，我終于明白了，那就是來(lái)迪士尼樂(lè)園的人都提及的最好玩的項(xiàng)目:翱翔﹒飛越地平線。不經(jīng)歷一下，咋知道其中的樂(lè)趣!天哪!17:45了!18:00就不讓進(jìn)了!快!快!!快!!!
萬(wàn)幸，我們?cè)陉P(guān)門(mén)前，趕到了。剛進(jìn)門(mén)，我看里面人還不多，心里還慶幸，也許很快就能輪到我們。可一走進(jìn)大廳，我瞪大了眼睛(傻了眼)，至少有800人吧!好飯不怕晚，排隊(duì)慢慢吧!
就這樣，我們排著隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前“蠕動(dòng)”。過(guò)了好久好久，我的腿都站麻了，都有點(diǎn)絕望了。這時(shí)，我看到了希望——前面有一個(gè)和驗(yàn)票口一樣的地方!可當(dāng)我們“蠕動(dòng)”到跟前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不是，還是要繼續(xù)等待!
漫長(zhǎng)的20分鐘后，終于輪到我們了!我們先按要求一個(gè)視頻，然后登上了夢(mèng)寐以久的“飛行器”。
“呲——”升空嘍!我們?nèi)缤诤棋奶祀H飛行一般。180度大屏帶著我們像無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒一樣在空中自由翱翔，幾乎把世界轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。比如：我們正在夏威夷蔚藍(lán)、溫馨的海面上享受陽(yáng)光。突然，一頭虎鯨從海面騰空而起，掀起巨大的浪花，把我們“拍”進(jìn)了泰姬陵。在即將撞上泰姬陵塔尖時(shí)，我們又穿越到了氣勢(shì)磅礴、雄偉壯闊的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在離烽火臺(tái)不到一米的地方，我們又飛躍到了上海。夜空中的上海金碧輝煌，蔚為壯觀。欣賞夜景后，我們?cè)跂|方明珠電視塔結(jié)束了這次美妙的“環(huán)球之旅”。
其實(shí)，有一段時(shí)間，我忘卻了這是一個(gè)虛擬的世界，完全融入其中，因?yàn)樘普媪?不戴眼鏡都能達(dá)到5d的效果!這時(shí)，我感覺(jué)排了105分鐘的隊(duì)真值得!
下次，我?guī)惆颜麄€(gè)樂(lè)園游個(gè)遍吧!
高考于生命篇八
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
生命是什么?五六前的我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。直到今天，我才懂得真正的生命是什么。生命猶如一只氣球，隨時(shí)隨地都可以爆炸，隨時(shí)隨地消失。
一年前，我和媽媽去逛街。在街上，有一位老爺爺正在賣(mài)狗，無(wú)意中，我看到了一只哈巴狗，便生了愛(ài)慕之心。于是，我纏著媽媽買(mǎi)下了這只哈巴狗?；氐郊?，連平日里討厭小狗的爸爸看了這只狗也喜歡得不得了。我給哈巴狗取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘絨絨’。絨絨非?？蓯?ài)，圓圓的小腳丫，毛絨絨的身體，炯炯有神的眼睛，非常可愛(ài)。一次，家里來(lái)了客人，絨絨聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲，馬上跑到門(mén)外迎接，客人見(jiàn)了絨絨也喜歡得不得了?？窗?，我的絨絨是不是很禮貌。
可是，好景不長(zhǎng)。媽媽一邊要照顧我，一邊照顧絨絨，還有上班，做家務(wù)。這樣的一味奔波，讓媽媽受不了，只好將絨絨送人了。絨絨走后，我的生活變得冷清了，再也沒(méi)有平日的歡聲笑語(yǔ)。我舍不得離開(kāi)絨絨，絨絨是我生命中的一部分，我和他已經(jīng)有了深厚的感情，他就是我們家的一份子，他走了之后，再也沒(méi)有人能代替絨絨在我心里的位置。
一天夜里，我們家接到了一個(gè)惡耗：不懂事的表妹把絨絨帶到公園里散步，不小心把絨絨給弄丟了，導(dǎo)致絨絨在公路上出車(chē)禍。聽(tīng)后，我的眼珠子不斷地在打圈，我努力地不讓眼淚流下來(lái)，可到最后，還是流了下來(lái)。之后，我大哭不止，亂丟東西，把整個(gè)房間弄得像垃圾場(chǎng)一樣。絨絨走了，我再也見(jiàn)不到他了。我依依不舍地來(lái)到絨絨的衣柜，把他的衣服全部都拿了出來(lái)洗，我來(lái)到衛(wèi)生間，把絨絨的所有清潔物品全部放在了一個(gè)袋子里面。過(guò)后，我擦干眼淚，走到爸爸媽媽面前說(shuō)：‘我已經(jīng)想通了，人的生命總有一天會(huì)消失，更何況動(dòng)物。沒(méi)什么大不了的?！謰屄?tīng)后，對(duì)我笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了不僅要珍惜生命，還要熱愛(ài)生命。生命只有一次，失去了就沒(méi)有了。所以我們應(yīng)該更加珍惜生命。因?yàn)樯俏覀兊呢?cái)富，失去了，就等于什么也沒(méi)有了。
高考于生命篇九
生命，是一道方程。這道方程有著無(wú)限的解，每個(gè)人都有自己的答案。
生命，是一塊魔方，這塊魔方有著萬(wàn)千種變化，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的圖案。
我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳Ｊ澜?，早為我們備好了七彩的顏料?/p>
我們從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在，我們會(huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)用勇氣為生命著上絢麗的色彩。
紅給了我熱情，藍(lán)教給我以高潔，白讓我懂得純樸，黃教我以忠義，綠給我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中，我懂得了成熟、責(zé)任，懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量，懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符，才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。
春的色彩是溫柔。它屬于明，屬于善良與美麗。它把綠送給了柳枝，把藍(lán)獻(xiàn)給了天空，把希望播種給大地。生命在春的斑斕里歌唱，在春的容光里綻放，在春的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。它的內(nèi)涵在于它極定富生命力卻細(xì)微的感情。春的獨(dú)特的綠教我永不放棄，教我把希望永駐。于是我為自己著上春的色彩，體味春的韻律。
夏的色彩是熱烈的。它屬于澎湃的江河，屬于激蕩的浪花。它熱情但不缺乏寧?kù)o，它執(zhí)著從容卻又睿智機(jī)敏，它源于豪放，始于壯美。于是，我為自己著上夏的顏色，領(lǐng)略夏天氣韻。
秋的色彩是金色的浪漫。它屬于美，屬于幽遠(yuǎn)永久而久的情懷，它是楓葉紅色的火焰，麥田金黃色的金浪，是大海湛藍(lán)的畫(huà)卷。它馥郁明麗，粗獷強(qiáng)悍，卻執(zhí)著熱烈，柔婉靦腆。它是沉甸甸的陽(yáng)光，是負(fù)重的枝頭，是檢閱你人生旅途收獲的驛站。因此，我為自己著上秋的色彩，品味秋的神韻。
冬的色彩是莊嚴(yán)的。它屬于冷寂，屬于高潔典雅，它低調(diào)陰沉，就像生命的末端，卻悠閑安然，情感真摯。它寒冷孤寂，卻澄澈脫俗，堅(jiān)毅虔誠(chéng)。于是，我為自己著上冬的色彩，領(lǐng)會(huì)冬的真諦。
讓我們?yōu)樯?，世界的光明和諧會(huì)更加斑斕。讓我們?yōu)槊剩笞匀惶旃ι耥嵉木势聲?huì)更加絢麗壯觀。讓我們?yōu)樯拾桑`放它的力量，你的生命在七彩斑斕中熔煉成長(zhǎng)!
高考于生命篇十
生命，是兩個(gè)再也熟悉不過(guò)的字眼。它如同花兒般絢麗多姿，可有時(shí)卻弱不禁風(fēng)，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。這就是生命，這么美麗動(dòng)人，那么不堪一擊。但是，若是生命里有了“安全”這二字，生命，就會(huì)永遠(yuǎn)如同花兒般千姿百態(tài)，永不凋謝。有了安全，我們才能有一個(gè)休閑、放松的心態(tài)去享受生活;有了安全，我們才能有一個(gè)堅(jiān)定的意志去闖蕩人生;有了安全，我們偉大的祖國(guó)才能在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀上穩(wěn)步前行。
即便這樣，但有些人一失足成千古恨，就這樣永遠(yuǎn)失去了寶貴的生命……。
石獅市第三中學(xué)的兩名初二學(xué)生，一起到市西洋公園游玩，他們倆坐在湖邊嬉戲，正當(dāng)兩人正在抓魚(yú)蝦時(shí)，一不小心掉進(jìn)了湖里，兩人就這樣失去了生命。當(dāng)2月6日的清晨，兩人的尸體才浮上湖面，兩人的家人都十分悲哀。在尋找兩人的7天里，兩人的家人已找遍了整個(gè)西洋公園已及兩人可能會(huì)去的地方，但依然沒(méi)有兩人的音序。當(dāng)?shù)弥獌扇四缢硗龅南⒑?，兩人的母親在他們的葬禮上大哭，都哭暈過(guò)去了。
啊，正是兩人的不幸，造成了他們的家人的痛苦，所以，我們一定要保護(hù)好生命，不讓自己的家人傷心!
沐浴著燦爛明亮的陽(yáng)光，也可能在不經(jīng)意間受到難以預(yù)料的各種各樣大大小小的傷害，火災(zāi)就是最兇惡的殺手之一：大興安嶺的沖天烈焰，湖南商城的滾滾濃煙，新疆劇場(chǎng)的哭天叫地，還有那美國(guó)加州被焚毀莊園，奧林匹亞被燒掉的森林……多少生靈的毀滅，多少家庭的破碎，多少財(cái)產(chǎn)的損失，多少文明的災(zāi)難!呵護(hù)花樣的年華，美麗的生命，我們就必須努力提高自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離火災(zāi)，自覺(jué)消除不良用火習(xí)慣，排除隱患!這樣，才能妥善地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的傷害，有效地保護(hù)好自己。
生命只有一次!生命至高無(wú)上!強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，絕不是杞人憂天!請(qǐng)珍愛(ài)生命吧!讓我們平安地生活在這美麗地球上，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)撒滿大地，幸福永駐人間，和諧常存社會(huì)吧!
高考于生命篇十一
世界上每一種生命都值得尊重，雖然我不是一個(gè)素食主義者，提出這樣的話題，不足以讓人信服，但我還是倡導(dǎo)。
我每次這樣說(shuō)，別人總會(huì)擠捝我，說(shuō)我既然有這么一顆善良的心，那么以后別吃肉啊，因?yàn)槌匀庖彩芹`踏生命，間接上也算得上是傷害生命的元兇。
這樣的說(shuō)法并沒(méi)有錯(cuò)誤，我是贊同的，我不會(huì)去反駁，事實(shí)上，我傷害了不少的生命，家禽走獸，哪一樣的肉都沒(méi)少吃，更慚愧的是，飛蟲(chóng)爬昆的生命，我也害了不少，這些都不是我有意去傷害的。
說(shuō)實(shí)話兒，做到唐僧那樣的心腸，我還沒(méi)有那樣的境界，七渾八素的，倒沒(méi)有什么忌口，可是我還是不忍心看到生命被殘酷的屠宰。
有些生命生來(lái)就是飯桌上的一道菜，命中注定被宰殺，如那些圈養(yǎng)的家禽家獸，從未有生命的自由，但無(wú)論怎樣，它們都是一條生命。
我見(jiàn)過(guò)血腥的宰殺，看得讓人揪心，一條條生命在驚恐中嚎叫待宰，其慘忍之狀，讓人不忍目睹。雖然它們是待宰的羔羊，但可不可以不要那么殘忍，給它們生命一個(gè)尊重。
現(xiàn)在，政府也是倡導(dǎo)，屠宰場(chǎng)要人性化，不要那么血腥，生命都要給予尊重，不管人工飼養(yǎng)的，還野生的，活脫脫一條生命，也要讓其走得安祥吧！
人性化宰殺，雖說(shuō)結(jié)果一樣，但意義不一樣兒，除了尊重生命一層，還可以顯示人性的柔和，沒(méi)有那么殘暴，人作為萬(wàn)靈之長(zhǎng)，就應(yīng)該有柔善之心。
高考于生命篇十二
國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。
那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁?，該忘記的到底又是什么呢？生活的?jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻離騷”的，《史記》。
高考于生命篇十三
1)沒(méi)有人永遠(yuǎn)活著，沒(méi)有東西可以經(jīng)久。
2)每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。
3)親愛(ài)的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
4)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)象秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期。
5)人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬。
6)人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
7)人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。
8)把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。
9)生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
10)不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。
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高考于生命篇十四
生命是非常珍貴的，它比金錢(qián)更加珍貴，多少錢(qián)也買(mǎi)不了一秒鐘，更買(mǎi)不起生命。有句話說(shuō)得好：“生命是人生中唯一的財(cái)富?！庇械娜藭?huì)好好地使用它，而有的人卻在一次一次地糟蹋生命。
磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感愛(ài)春光的小姑娘。這一幅幅畫(huà)面都體現(xiàn)了它們對(duì)生命的熱愛(ài)。有很多的事物都讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。每當(dāng)我提到生命這個(gè)詞時(shí)，我就想起了兩個(gè)關(guān)于生命的故事。
有一次，老師讓我們種大蒜，開(kāi)始，我非常興奮，天天都為它們澆水?？墒牵^(guò)了一些天，我的蒜苗漸漸長(zhǎng)大，我就越來(lái)越不關(guān)心它了，一連好幾天，我都沒(méi)有幫它澆水，它卻仍然茁壯成長(zhǎng)著。我覺(jué)得不澆水它也會(huì)長(zhǎng)得很好，就不在給它澆水了。又過(guò)了幾天，我的蒜苗葉子變黃，漸漸垂下了頭，慢慢枯萎了。我連忙給它澆上水。過(guò)了幾天后，蒜苗竟然漸漸變綠，恢復(fù)了先前的美麗。
還有一次，我和小朋友在小區(qū)里玩耍。有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，他用手使勁按了一下小蝸牛，小蝸牛的殼竟然被按掉了。失去軀殼的小蝸牛仍堅(jiān)強(qiáng)的一步一步的向前爬著，回到了自己的家。
從這兩件小事中，都展現(xiàn)出了它們對(duì)生命的熱愛(ài)，都讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。以后，我一定要珍惜生命，我要像雷鋒那樣，把自己有限的生命用于無(wú)限的`為人民服務(wù)中去。
高考于生命篇十五
仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。
也許經(jīng)過(guò)人生激烈的.搏斗后，
我死得比那湖水還要平靜。
那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文，
上面仍刻著：熱愛(ài)生命。
我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼，
我有信心：以人生去做天秤。
要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。
的確，我十分珍愛(ài)屬于我的。
那條曲曲彎彎的荒槽野徑，
正是通過(guò)這條曲折的小路，
我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)，
深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，
再加上那一叢叢攔路的荊棘。
使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似地光著脊背走去，
深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，
和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，
這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢(shì)力。
挑戰(zhàn)的個(gè)性，
雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。
我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，
就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命的詩(shī)歌上面已經(jīng)總結(jié)了一篇，對(duì)于熱愛(ài)生命來(lái)講，重要的就是活出自己的感覺(jué)，活出自己的人生感覺(jué)。對(duì)于國(guó)家家庭和社會(huì)來(lái)講，也是要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值才是對(duì)的啊，所以要不斷的成長(zhǎng)哦。
高考于生命篇十六
路過(guò)一個(gè)瘦弱書(shū)店。
偶然在煩燥，夏蟬。
瞥見(jiàn)一本掛滿塵土。
詩(shī)篇。模糊掉符號(hào)，
與榮耀、時(shí)間。
北風(fēng)挾著烏云，籠罩。
天空與身體，似乎是我。
思維停頓在，熟悉窗口。
曾經(jīng)每一個(gè)，路過(guò)青春生命，
都唱一句?！懊嫦虼蠛?，春暖花開(kāi)?！?/p>
當(dāng)馬蹄踏碎華麗樂(lè)章，
我意識(shí)到輝煌結(jié)束，
在汽笛皺紋間。
人類(lèi)又匆匆地，
遺失一個(gè)詩(shī)人篇章。
關(guān)于太陽(yáng)，或關(guān)于生命，
或關(guān)于詩(shī)太陽(yáng)生命。
高考于生命篇十七
我手忙腳亂地把油鍋燒熱，“刺——”的一聲放進(jìn)了鱔魚(yú)。
扣下鍋蓋的一剎那，鍋里所有的鱔魚(yú)都痛苦地昂起頭，如蛇般扭動(dòng)著，天??！我好殘忍。
我嘟囔著：“阿彌陀佛，善哉，善哉。”不一會(huì)兒，鍋內(nèi)沒(méi)了動(dòng)靜，滿懷愧疚的我揭開(kāi)油鍋，暗暗祈禱：“上帝保佑，讓這些被迫命喪油鍋的亡魂們好好安息吧。”
油煙升騰，模糊了我的視線。
但是，不得不承認(rèn)，我看見(jiàn)其中一條鱔魚(yú)，在極力弓著腰，像是怕?tīng)C著它那花白的圓肚皮。再瞧瞧其他幾條，早已把身子蜷成一圈，尖尖的腦袋被層層地圈在正中間。
我愣住了。鱔魚(yú)啊，你在仇恨我嗎？在用一種極端的生命姿態(tài)發(fā)泄仇恨嗎？
我小心地把它挑起?？蓱z的魚(yú)，頭和尾部因?yàn)橹螐澲难粺媒购?，只有那圓肚皮沒(méi)被燒到，發(fā)出刺眼的白光……仿佛有什么秘密。
我好奇地用刀小心將它剖開(kāi)。霎那間，我驚呆了，熱淚簌簌落下，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)了一種不平凡的愛(ài)：生命之愛(ài)，就在那鱔魚(yú)的肚子里。原來(lái)，那鱔魚(yú)的圓肚皮里有一團(tuán)小小的卵！天啊，多可敬的生命！為了保護(hù)腹中的小生命，鱔魚(yú)媽媽用一個(gè)弓著的姿勢(shì)，為腹中的小生命撐起了一條生命的弧線。
多么凄美的生命！我想：那弧線一定是世間最美、最堅(jiān)固的'堤！
這位母親的姿態(tài)永遠(yuǎn)定格在了我心中，雖然，我不懂它的語(yǔ)言，但我肯定，她的眼淚一定滴落在滾燙的油鍋里。那淚是灰燼里的火種，永遠(yuǎn)閃著不滅的光。
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