9.有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間和精力。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，以便制定一個(gè)有針對性的計(jì)劃。最后，鼓勵大家在實(shí)際生活和工作中勇于制定計(jì)劃，相信你的努力和智慧一定會取得成功的回報(bào)。
自我提升工作計(jì)劃篇一
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
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（一）優(yōu)勢分析。
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)（凡事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ)）。
3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
（二）不足剖析。
1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（一）、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自0xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)（含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施）。
（二）提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca（計(jì)劃—實(shí)施—檢查—改進(jìn)）體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。
（三）表達(dá)能力的提升。
在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教；熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
（四）產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善；督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升（包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)）。
（五）品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質(zhì)改善活動的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。
（六）品質(zhì)工作品質(zhì)提升。
強(qiáng)化部門員工對公司的忠誠度，加強(qiáng)部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
1、主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序。
2、強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書）。
4、全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范（針對之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化）。
5、制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6、對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人能力！為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
自我提升工作計(jì)劃篇二
沒有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計(jì)劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身主角。我的個(gè)人提升計(jì)劃從以下幾方面來談：
一、自身現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢分析。
1、精力充足，細(xì)心，做事用心主動。
2、處理事情邏輯潛力強(qiáng)，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級的個(gè)人潛力培養(yǎng)。
(二)不足剖析。
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
(一)終極目標(biāo)：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項(xiàng)目經(jīng)理，高級項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，即2~3個(gè)項(xiàng)目。
工的好領(lǐng)導(dǎo)；控制自己的情緒；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題；能讓技術(shù)潛力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施。
1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機(jī)會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。
一、提升目標(biāo)。
1、提升政治鑒別潛力，能夠應(yīng)用馬克思主義的觀點(diǎn)、
方法觀察和思考問題；
2、提升公文寫作潛力，能起草或主持完成工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告等大型文字材料；
4、提升技術(shù)應(yīng)用潛力，能熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備開展工作；
5、提升開拓創(chuàng)新潛力。善于分析新狀況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。
二、提升措施。
1、深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦；
2、閱讀名家名作，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，多寫多練，鍛煉寫作技巧；
3、學(xué)習(xí)調(diào)研技巧，聯(lián)系人事工作實(shí)際，有針對性開展調(diào)查研究，構(gòu)成調(diào)研材料；
4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)初級教程，包括計(jì)算機(jī)概述，現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等；
5、樹立創(chuàng)新意識，解放思想，開拓進(jìn)取，爭取在工作目標(biāo)、工作方式、工作機(jī)制上有所創(chuàng)新。盡量學(xué)習(xí)一些關(guān)于中國文化跟哲學(xué)的東西，更了解人性，可能有利于完善自己的整套思維方式。
自我提升工作計(jì)劃篇三
本人自20xx年10月25日正式入職湖北xx重工有限公司（武漢xx重型裝備股份有限公司全資子公司），根據(jù)公司宗旨、計(jì)劃目標(biāo)，結(jié)合個(gè)人工作部門和崗位職責(zé)，特制訂，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名合格天捷重裝人應(yīng)具有的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
緊緊圍繞公司宗旨敢為人先，造一流產(chǎn)品，追求卓越，做一流服務(wù)和目標(biāo)打造‘天地重工’品牌，不斷學(xué)習(xí)和融入企業(yè)文化、生產(chǎn)等建設(shè)之中，有為才有位，有位才有為，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，伴隨公司共同成長。
1.優(yōu)勢。
（1）工作經(jīng)歷豐富。在湖北省xx行業(yè)協(xié)會有近四年工作經(jīng)歷，先后輪崗業(yè)務(wù)部、信息部、培訓(xùn)部，加之各半年時(shí)間的英語輔導(dǎo)老師和工廠業(yè)務(wù)員的工作經(jīng)歷，熟悉公司綜合部門日常事務(wù)處理、大型會議組織、業(yè)務(wù)開展、政府部門公關(guān)、關(guān)聯(lián)企業(yè)公關(guān)、公務(wù)接待、新聞媒體聯(lián)絡(luò)、各類公文寫作等。
（2）專業(yè)知識深厚。本科教育為山東大學(xué)法學(xué)專業(yè)，法律知識基礎(chǔ)扎實(shí)，重點(diǎn)熟悉公司法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、勞動法等法律，以及企業(yè)法律顧問實(shí)務(wù)。
（3）其他。英語cet六級，基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力；熟練office辦公軟件運(yùn)用；駕駛技術(shù)嫻熟，等等。
2.不足。
以前在一個(gè)單位工作，工作開展和方式等，和企業(yè)公司有一定的不同；剛?cè)谌胄颅h(huán)境，接觸許多新同事和新領(lǐng)導(dǎo)，在新的工作崗位上，需要一段時(shí)間適應(yīng)、交融和找準(zhǔn)自我定位。
1.個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)。
以公司利益為重，緊扣公司發(fā)展方向，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大價(jià)值；圍繞工作職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，同時(shí)做好關(guān)聯(lián)崗位工作，達(dá)到個(gè)人和集體融合的共同體。
2.具體計(jì)劃和實(shí)施措施。
（1）導(dǎo)入期間（試用期三個(gè)月階段）。甩開膀子，捋緊袖子，丟掉一切不相關(guān)的想法和包袱，盡快融入公司，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織架構(gòu)，熟悉自己的工作職責(zé)，掌握自己的工作內(nèi)容、方式和方法，熟悉公司的各項(xiàng)產(chǎn)品及其相應(yīng)的生產(chǎn)流程和結(jié)構(gòu)等，并完成交辦的工作任務(wù)。
（2）成長期間（三個(gè)月至六個(gè)月）。邁開步子，進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向，正確認(rèn)識自己，實(shí)時(shí)做出修正和整改。把項(xiàng)目申報(bào)、對外聯(lián)絡(luò)等的本職工作做扎實(shí)和透徹，期間加強(qiáng)相關(guān)申報(bào)文書寫作和素材的積累。
（3）發(fā)展期間（六個(gè)月后）。踏穩(wěn)路子，在公司總體目標(biāo)和發(fā)展方向的指引下，在做好本職工作的同時(shí)，把相關(guān)聯(lián)的崗位工作也逐漸的熟悉和掌握，達(dá)到工作方面觸類旁通，完善整體。拓展工作視野和思路，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)踏實(shí)勤奮的來完成。
在以上工作成長計(jì)劃的基礎(chǔ)上，維護(hù)好公司整體利益，團(tuán)結(jié)集體，和領(lǐng)導(dǎo)同事等積極溝通和交流，虛心聽取各方建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有則改之無則加勉，注意個(gè)人安全，身體健康、衛(wèi)生工作，維護(hù)好公私財(cái)物，遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
自我提升工作計(jì)劃篇四
隨著現(xiàn)代教育水*的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招，全國總體就業(yè)壓力越來越嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)，這種無形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對每個(gè)大學(xué)生來說，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的職業(yè)技能，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，只有這樣才能保證我們在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。通過此次對當(dāng)?shù)亟逃?、中小學(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只要我們以此要求自己才能使自己獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先，我們需要具備的是扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，這是最基本的。大學(xué)里我們都有自己的專業(yè)，只有學(xué)好了自己的專業(yè)，才能做好自己的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中，在校期間成績優(yōu)秀的學(xué)生，往往比其他學(xué)生有優(yōu)先考慮的權(quán)利，更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時(shí)候，專業(yè)知識的體現(xiàn)就是各類專業(yè)證書，類似普通話等級考試證書、計(jì)算機(jī)等級考試證書、大學(xué)英語四、六級證書及英語專業(yè)四級和八級的證書……這些證書可以幫助我們成為成功通往企業(yè)的敲門磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí)，并且通過這些考試，是十分重要和有意義的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作能力。有能力的人無論是在什么崗位，都是受歡迎的，而沒有能力的人，無論在那里都會覺得力不從心，什么事也做不好。能力是鍛煉出來的。因此在大學(xué)期間，有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己的能力是非常必要的。參加學(xué)生會以及各類社團(tuán)是個(gè)不錯的選擇，可以培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的知識面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我們才能在將來的就業(yè)中以能力取勝。
再次，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在同等條件下，企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時(shí)都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)?，他們覺得培養(yǎng)一個(gè)新人所消耗的時(shí)間和金錢都是巨大的，企業(yè)單位都不樂意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，兩者形成了一對鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時(shí)剛剛踏出校門的畢業(yè)生們是出于劣勢的。因此通過各類實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動來增加自己的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以嘗試做不同的工作，因?yàn)椴煌墓ぷ鲗δ芰Φ囊笫遣煌模ㄟ^各類實(shí)習(xí)，我們可以充分提升自己的能力，更是對自己經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們在以后的工作中能更好地勝任。
據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的企業(yè)單位都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工有豐富的想象力，創(chuàng)新的思維，可以使企業(yè)充滿活力，在激烈的競爭中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育，被動地接受知識。在巨大的升學(xué)壓力之下，我們很少地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在現(xiàn)在這個(gè)社會，創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科，而是要多提出自己的觀點(diǎn)和看法，不要迷信書本和教材，本本主義是萬萬不可要的。
還有我們是要注意提升自己的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神。也許在很多人眼里，這些都是無關(guān)緊要的，于是有些人會有意無意間忽略《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義哲學(xué)》等類似的課程。但是他們不知道，其實(shí)這些課程為我們提供了人生的方向，是我們成功成才的指明燈。法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)更是一種對自我的保護(hù)，將來在就業(yè)的時(shí)候，我們便可以運(yùn)用這些知識來保護(hù)自己，使自己免遭各類侵害。在工作中，良好的思想覺悟也是必要的。我們要學(xué)會禮貌待人，虛心向上，切不可因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生就高人一等，輕視那些有著很長工齡，但是文化水*不高的人。因?yàn)?，我覺得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的，我們可以從他們身上學(xué)到很多，收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，更快地進(jìn)步。
又或者我們也會忽略母語的學(xué)習(xí)，但是這是大錯特錯的。這是一種積淀，一種氣質(zhì)，一種精神，一種態(tài)度，一種文化的底蘊(yùn)。在工作中，我們需要百折不撓的精神，端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話：態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理，但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教的精神，任何事情做起來都可以事半功倍。大學(xué)生常常會有眼高手低的弊病，一味的好高騖遠(yuǎn)，總覺得自己是大學(xué)生，就可以處理一切，但是往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地，才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，獲得他人的肯定與贊美。
最后，我覺得隨著現(xiàn)在就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻，坐以待斃等待工作找上門來的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。面對這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要對現(xiàn)在的社會需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究，了解社會需求，這樣以后再努力地完善自我，提高自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那個(gè)目標(biāo)，成為社會需要的有用人才，為自己的將來打下基礎(chǔ)。
自我提升工作計(jì)劃篇五
在*日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
2.學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟同事們多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題。
5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；對同事們做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。
8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。
9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排同事們的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓同事們保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。
3.同事們在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的.地方指出來，讓同事們?nèi)バ薷?，把工作更好的完成?/p>
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。
1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水*和管理方面的能力。
2.績效和考核方案帶同事們學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。
自我提升工作計(jì)劃篇六
“教師的科研能力”是教師在教育科研實(shí)踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實(shí)驗(yàn)方案的制作能力，課題實(shí)驗(yàn)的操作能力，實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學(xué)的科學(xué)研究能力，科研論文、研究報(bào)告的撰寫能力等。
“教師的科研素質(zhì)”是教師在教育科研實(shí)踐活動中形成的比較穩(wěn)定的且長時(shí)間內(nèi)起作用的性質(zhì)和品質(zhì)。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經(jīng)驗(yàn)、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質(zhì)”與“科研能力”的本質(zhì)特征及相互關(guān)系：從人的本質(zhì)角度看，教師的科研素質(zhì)是教師本質(zhì)的規(guī)定性，是教師科研活動的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質(zhì)表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質(zhì)和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點(diǎn)，培養(yǎng)教師的科研素質(zhì)就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質(zhì)，才會表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育科研能力。
1．提升教師教科研能力是時(shí)代發(fā)展的需要。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更新日新月異。社會的發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求越來越高。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我國提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進(jìn)行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進(jìn)行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，推動教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學(xué)校中心工作的需要。
作為學(xué)校，教學(xué)是中心，但科研是關(guān)鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學(xué)水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質(zhì)的創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍，就沒有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學(xué)校需要廣大教師圍繞學(xué)校中心工作和教科研課題開展學(xué)術(shù)研究、論文撰寫、案例實(shí)錄、調(diào)查報(bào)告等教育科研活動，這樣能提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學(xué)理論和同行經(jīng)驗(yàn),提出新的切實(shí)可行的改進(jìn)方法,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動來明確和實(shí)現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗(yàn)到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個(gè)服務(wù)”，教材要為學(xué)生服務(wù)，（教師是教材的開發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，（教師應(yīng)該是課堂中學(xué)生的合作伙伴，是教學(xué)的倡導(dǎo)者，激勵者）；教師要為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，（教學(xué)過程不但重視結(jié)果，而更加重視過程，教學(xué)的目標(biāo)從單一的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)化為知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀的多維目標(biāo)）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個(gè)普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點(diǎn)，而且提高了教師的教學(xué)方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。隨著新課改的進(jìn)行，課堂知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)等都要發(fā)生相應(yīng)的變化，這就要求教師不斷提高自身素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識引進(jìn)課堂，也就是把研究性學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂教學(xué)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使其主動求知，學(xué)會學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證假設(shè)—得出結(jié)論。這些教學(xué)活動的開展需要教師要科研素質(zhì)和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務(wù)。
我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注一下幾個(gè)問題：
1.教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學(xué)生的愛，關(guān)愛學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。
老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進(jìn)專業(yè)成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機(jī)，將所學(xué)知識融會貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)，在“教學(xué)相長”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。
自我提升工作計(jì)劃篇七
自擔(dān)任小學(xué)科學(xué)教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學(xué)水*和教育科研的能力，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，掌握了比較扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，初步形成“親近學(xué)生、注重探究”的教學(xué)風(fēng)格，有較強(qiáng)的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學(xué)校、學(xué)生有很強(qiáng)的責(zé)任感，多次在省、市、區(qū)作專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。
目前，我存在的主要問題是因繁雜的工作和倦怠的心理，對追求產(chǎn)生了迷惘感，學(xué)習(xí)缺乏持久性和連續(xù)性，教育理論水*亟待進(jìn)一步的提高。
1．提高理論修養(yǎng)，豐實(shí)專業(yè)知識，成為有思想、有品位的教師。
2．積極投身教育科研，在課題、論文、觀摩課等方面均有建樹。
3．利用各種教學(xué)資源，開展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色。
4．積極參與培訓(xùn)工作，提高本區(qū)、市教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。
樹立“終生學(xué)習(xí)”的意識，積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，提高自身的教學(xué)修養(yǎng)。我會珍惜每次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念。在做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)能力上有質(zhì)的飛躍，讓學(xué)生更喜歡我，喜歡我上的課，喜歡我教的學(xué)科，讓所有學(xué)生都獲得成功的體驗(yàn)。
2．實(shí)踐中求發(fā)展。
在教學(xué)中，我將堅(jiān)持“面向全體”的原則，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，創(chuàng)造性的組織課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，擬定彈性的教學(xué)路徑，課堂教學(xué)動態(tài)生成，努力提高課堂40分鐘效率。另外，作為一名市級骨干教師，我會爭取開設(shè)各類示范課、公開課等，在合作交流中鍛煉自己、提升自己。此外也要多向校內(nèi)外同行學(xué)習(xí)，吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，把學(xué)到的知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，嘗試新的課堂教學(xué)形式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
3．科研中求突破。
把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起，讓教師從教學(xué)熟練型走向?qū)＜倚?，?jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐中開展教科研，是教師提高能力最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的辦法。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，洞察最新的教改動態(tài)，關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果，博采眾長，為我所用，做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結(jié)合，改變自己的教育理念。我要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為。順著思，反著思，整體思，局部思，從多個(gè)角度或換個(gè)角度看問題，不被表象所迷惑，認(rèn)真撰寫論文、案例或隨筆，把自己的研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，體驗(yàn)著改變自己、改變課堂、改變學(xué)生的快樂，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，做到每年能有一篇自己滿意的案例或論文，并力爭在刊物上發(fā)表或獲獎。
自我提升工作計(jì)劃篇八
一、思想政治方面：
積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則等，努力提高自己的思想覺悟及工作業(yè)務(wù)水平;在工作中，遵守工作紀(jì)律，和同事相處融洽;教育目的明確，服從學(xué)院安排，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。
二、教學(xué)方面。
作為新的科任老師，我認(rèn)真地制定了教學(xué)計(jì)劃，注重研究高職教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，并能通過各種教學(xué)方法，使每節(jié)課都能夠讓學(xué)生在一種非?；钴S的氣氛中學(xué)習(xí)專業(yè)知識，調(diào)動了學(xué)生的積極主動性，讓學(xué)生自主地自發(fā)地有一種意識去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能。
三、職業(yè)道德。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，利用課間多次傾談，鼓勵并幫助他們確立正確的學(xué)習(xí)方向，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從各方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
本人第一次從事計(jì)算機(jī)高職高專教學(xué)工作，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致使本學(xué)期教學(xué)成績未能達(dá)到我理想的效果，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向其他教師請教，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信只要努力，一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸總會有收獲的喜悅!
自我提升工作計(jì)劃篇九
20xx—20xx年教師個(gè)人成長計(jì)劃在新的教改潮流下，教師提高自身素質(zhì)，迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定自我發(fā)展計(jì)劃如下：首先，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力。
（1）刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
（2）進(jìn)一步領(lǐng)會“課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
（3）重反思，堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
（4）努力開展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究。
（6）始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作，不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長了而放松對自己的要求。
（7）養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課、評課的活動，并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽15節(jié)課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
其次，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。
再次，師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。
想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強(qiáng)師德建設(shè)，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時(shí)代提出的必然要求.為加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，要有愛心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，開展為學(xué)生服務(wù)的活動.特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
未來的一年里，逐漸提升師德修養(yǎng)，逐步在各方面融入合作市中學(xué)這個(gè)大家庭，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。
（1）總體思想。
鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。
（2）上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅(jiān)持自己的特色。
最后，努力提高教育科研能力。
積極參加州市和學(xué)校組織的各類教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法。加強(qiáng)集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力量和智慧。相互協(xié)作，營造團(tuán)隊(duì)的積極合作文化，集思廣益，共同克服教育教學(xué)中的困難；共同分享正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，少走點(diǎn)歪路，多一點(diǎn)成功；一起探究，不斷地實(shí)踐與反思，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
自我提升工作計(jì)劃篇十
一、工作思路：
本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將堅(jiān)持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，務(wù)實(shí)求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為主要職能，以課題研究為依托，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，研究規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)與問題;加大師資培訓(xùn)力度，與教師共同學(xué)習(xí)探討，整體提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實(shí)效，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。
2、各校教研組要組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于用心推進(jìn)小學(xué)開展英語課程的指導(dǎo)意見》，時(shí)刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的，堅(jiān)持“以人為本”，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)愛弱勢群體，耐心對待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展和提高。
(二)抓好常規(guī)，推進(jìn)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo)，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動，建立具有本地特色的課堂教學(xué)模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生語言運(yùn)用潛力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生構(gòu)成用心的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和構(gòu)成自主學(xué)習(xí)潛力的過程。
2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，透過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實(shí)狀況。個(gè)性要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作，教師應(yīng)用心參與教研組的活動，構(gòu)成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)群眾聽課和一次群眾備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時(shí)的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行?。教師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到主動發(fā)展，促進(jìn)成長。
3、大力推進(jìn)校本教研活動，充分開發(fā)校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語語言運(yùn)用潛力的提高。能夠進(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的潛力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學(xué)資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料，開闊教師的眼界，幫忙他們提高“把握教材、處理教材”的潛力?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障，教師要學(xué)會反思，要加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力。
4、組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發(fā)展和成長帶給競爭的平臺，促進(jìn)教師的英語口語水平及教學(xué)潛力的提高。爭取做到：學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”，上崗教師上好“亮相課”。
5、豐富資料，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長帶給新的渠道和資源。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，構(gòu)成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。
(三)抓實(shí)課題，注重課堂實(shí)效，深化教學(xué)改革。
1、本學(xué)期將進(jìn)一步改善課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅(jiān)持課題研究務(wù)必與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學(xué)服務(wù)，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)研討，成立有關(guān)課題小組，研究對策，以點(diǎn)帶面，解決問題。發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實(shí)效性，集思廣益，提高課題組的研究潛力，提高課題研究水平，努力實(shí)施課題的研究目標(biāo)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質(zhì)量。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究狀況，并以此促進(jìn)我市小學(xué)英語教學(xué)水平的進(jìn)一步提高;講師團(tuán)將繼續(xù)做好送教工作，參與學(xué)校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高;加強(qiáng)中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究，開展中小學(xué)英語聯(lián)合教研活動;用心開展科學(xué)而有效的專題研究工作，為我市英語教學(xué)的整體發(fā)展作出努力。
3、繼續(xù)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、用心組織和開展小學(xué)英語的課程培訓(xùn)，改善培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會，提高教師自主學(xué)習(xí)的潛力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討，做好面上的引領(lǐng);引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破。
2、網(wǎng)上開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。
3、本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質(zhì)課，幫忙教師把握教材，明確教法，提高課堂的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)與周邊縣市的教學(xué)交流，采用“請進(jìn)來，走出去”的形式組織教師向他人學(xué)習(xí)，開拓視野。
(五)堅(jiān)持多元評價(jià)，促進(jìn)師生健康成長。
1、在新課程實(shí)施過程中，我們將對學(xué)校的英語教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評估，建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行狀況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評估，調(diào)整課程資料、改善教學(xué)管理，構(gòu)成課程不斷革新的機(jī)制。
2、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對考試資料、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。進(jìn)一步研究科學(xué)的評價(jià)方式。著眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以教師自評為主，同時(shí)有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改善工作的信息，引導(dǎo)教師對自我教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)試題評價(jià)研究，構(gòu)建小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量抽測點(diǎn)評制度，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測評，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)潛力和試題研究的水平，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)狀況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
三、主要工作。
b、師資調(diào)研。
a、教學(xué)視導(dǎo)。
b、組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展。
a、網(wǎng)上進(jìn)行以話題為中心的高年段小學(xué)英語教學(xué)研討。
b、教學(xué)視導(dǎo)。
a、優(yōu)秀案例分析與教學(xué)反思評選。
b、三、四年級農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)研究調(diào)研。
期末命題，考試，學(xué)期工作總結(jié)。
自我提升工作計(jì)劃篇十一
沒有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為一名初步步入銷售的新人，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，給自己設(shè)立以下計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析。
（一）優(yōu)勢分析。
1、做事不怕吃苦，有進(jìn)取心，能夠有序的處理一些簡單的事情。
2、有上進(jìn)心、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事比較冷靜、抗壓能力還可以。
（二）不足剖析。
1、時(shí)間管理能力較差，被一些瑣事分心。
2、excel辦公軟件熟練程度一般，模具報(bào)價(jià)不會，基本知識不懂。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力還不夠好，無法做出預(yù)算和估算。5，和客戶溝通能力不夠，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)欠缺。6，做事缺乏足夠的耐性。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施。
（一）、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，也會產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)怕，累，拖原則，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——必須立刻做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。
3、每天工作結(jié)束下班后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能和模具報(bào)價(jià)的提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作，設(shè)計(jì)，常用數(shù)據(jù)，查找與對比，統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、多向鐘哥請教，關(guān)于模具設(shè)計(jì)，成型，后加工以及如何進(jìn)行初步的模具估算。
（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升。
1、在記憶方面的提升。
（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存和標(biāo)示，經(jīng)常性地對所要用到的知識進(jìn)行整理，使知識記憶牢固。
（2）在對模具設(shè)計(jì)和報(bào)價(jià)分析上，用表格和圖紙及書面的東西做出來。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平。
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極收集有用的各項(xiàng)材料，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，不斷提升自身水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力！
汪俊芳2015年1月24日。
自我提升工作計(jì)劃篇十二
一個(gè)人的態(tài)度對于工作是非常重要的，沒有一個(gè)好的做事態(tài)度，那么別的一切都是白搭。
只有對一直保持對工作的熱誠，才能有機(jī)會在職場上充分展現(xiàn)自己的`工作實(shí)力。
長此以往，在潛移默化中，自己的工作能力又有了質(zhì)的飛躍。具體是表現(xiàn)在自己處理問題的方式方法上更加成熟穩(wěn)重。其余的就表現(xiàn)在團(tuán)體中，在那里可以充分激起同事們的工作熱情，就像一個(gè)小太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。
再往小的方面講，對待工作的真誠熱情還可以提高你的身體素質(zhì)，長期以一個(gè)好的心里狀態(tài)面對生活，可以是體內(nèi)分泌更多有益于自身的激素，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，最終可以以更強(qiáng)健的體魄投入到工作當(dāng)中去，工作能力得到顯著提高。
還有就是，你的熱情可以充分打動老板，你不計(jì)回報(bào)多做一些事情，讓他認(rèn)為你就是他心目中要提拔的人。
自我提升工作計(jì)劃篇十三
營業(yè)窗口是服務(wù)的橋梁和紐帶，窗口服務(wù)水平的高低直接影響到企業(yè)的形象。作為與用戶直接接觸的第一線，我們營業(yè)廳始終將服務(wù)工作當(dāng)作重中之重來抓，并開展了一系列活動，以下是營業(yè)廳在服務(wù)提升方面的工作計(jì)劃：
1、營業(yè)廳的檢查工作。
確保每周一次的營業(yè)廳檢查工作，主要內(nèi)容為營業(yè)廳內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、現(xiàn)場硬件設(shè)施情況、營業(yè)員的站立服務(wù)、微笑服務(wù)、四聲服務(wù)等基本服務(wù)檢查內(nèi)容，并做好服務(wù)檢查記錄，寫好每月服務(wù)分析，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、營業(yè)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是保證工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，營業(yè)員的培訓(xùn)工作尤為重要。
1）、每日一會：利用早會的時(shí)間對營業(yè)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)快捷地傳達(dá)市公司的各種相關(guān)業(yè)務(wù)通知，隨時(shí)調(diào)整營業(yè)廳的業(yè)務(wù)操作處理措施。另外，利用早會的時(shí)間。
總結(jié)。
前一天工作及以后工作中注意的問題。
2）、每周的周會：新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)營業(yè)員自身業(yè)務(wù)水平的高低輪流來講解業(yè)務(wù)，一來加強(qiáng)營業(yè)員的責(zé)任心，二來提升自身素質(zhì)及表達(dá)能力。
3、完善服務(wù)質(zhì)量考核及管理辦法，對相關(guān)內(nèi)容作了補(bǔ)充。管理方式從“以人管人”到“用制度約束人”的轉(zhuǎn)變，并取得了明顯效果。
我們對每天的工作細(xì)節(jié)都作了明確規(guī)定，責(zé)任到人，從設(shè)備的維護(hù)到下班后的值日都有專人負(fù)責(zé)，保證員工的行為規(guī)范做到有章可循。
4、服務(wù)態(tài)度零投訴：
提高營業(yè)員服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)服務(wù)態(tài)度類零投訴。對于出現(xiàn)。
服務(wù)態(tài)度類投訴的，實(shí)行一票否決制，本月不參與星級評定拿。對于用戶提出的要求、賠償，均由個(gè)人承擔(dān)。
5、業(yè)務(wù)差錯：
加大工單稽核力度，要求營業(yè)員對自己所作的工單進(jìn)行自。
查，工單稽核人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對于因業(yè)務(wù)差錯造成的投訴及相應(yīng)要求、賠償，均由受理人負(fù)責(zé)，但工單稽核人員也進(jìn)行相應(yīng)處罰。
以上是服務(wù)工作方面的工作計(jì)劃，總而言之，我們力求在以上的管理和制度中使我們營業(yè)班的整體素質(zhì)在新的一年提高一個(gè)新層次，讓員工充分發(fā)揮主人翁精神，和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，為和平服務(wù)中心今后的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自已的一臂之力。
自我提升工作計(jì)劃篇十四
我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因?yàn)槲矣X得自己非常適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做的努力。
小學(xué)教師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個(gè)“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)??；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻(xiàn)就會越大。
最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。
總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。
隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取獲得的榮譽(yù)，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標(biāo)。
小學(xué)生知識經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
1、工作的統(tǒng)籌：全面統(tǒng)籌自身工作，明確自身要做的日常工作、附加工作、近期工作和長遠(yuǎn)工作。
2、任務(wù)的分解和計(jì)劃：分解工作、任務(wù)中輕重緩急事項(xiàng)，按工作的輕重緩急程度制定計(jì)劃，將長遠(yuǎn)工作分解成獨(dú)立的短期工作，分解年、月、周工作到日、時(shí)工作。
3、給計(jì)劃留合理的空檔：每個(gè)計(jì)劃留下合理的時(shí)間，用于突發(fā)事件的處理。
4、在對的時(shí)間做對的事：明白自身最佳工作時(shí)間、明白工作最佳處理時(shí)間，在正確的時(shí)間做效率最大化的事。
5、專注工作，不被外事打擾，瑣事集中處理：專注一項(xiàng)工作，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，努力保持這種狀態(tài)，自身不被外事輕易打擾?，嵤录袝r(shí)間處理。
7、簡化與創(chuàng)新工作：熟悉、簡化工作流程，創(chuàng)新工作方法。
8、及時(shí)反饋：及時(shí)反饋信息，便于上級及時(shí)制定、更改更合理的工作方案。
9、專注于高附加值工作：專注于現(xiàn)階段開展便立即卓有成效的工作。
10、今日事、今日畢：當(dāng)日工作，除特殊原因，應(yīng)當(dāng)日完成。
11、緊迫感、加快工作步調(diào)：自我催生緊迫感，抓住每一分鐘，加快工作節(jié)奏。
12、備忘錄：隨身攜帶、及時(shí)記錄、及時(shí)提醒。
13、合理作息與樂觀狀態(tài)：合理安排作息時(shí)間，充分休息保證精力充沛，樂觀心態(tài)保證思路清晰、全面。
提升個(gè)人簡歷的求職信。
效能提升年個(gè)人自查報(bào)告范文。
行政效能提升年個(gè)人自查報(bào)告。
自我提升工作計(jì)劃篇十五
現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高自身的專業(yè)水平和能力。在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng)，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。
本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：
1、作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求，努力鉆研教材教法，體會課標(biāo)的意義。
3、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材，開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補(bǔ)已之短。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進(jìn)步。
5、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實(shí)自己，武裝自己。提高具體措施：
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
4、精心備好每一份教案，認(rèn)真對待每一節(jié)課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作業(yè)時(shí)，批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確，并及時(shí)做好批改記錄。
5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：
（1）樹立專業(yè)意識，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。（2）不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識。
（3）樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實(shí)自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進(jìn)步。
（4）通過集體備課、互相聽課、組內(nèi)評課等途徑，集精粹改不足。
（5）平時(shí)多觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
（6）積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動，促進(jìn)自己快速成長。
做一個(gè)合格的教師，要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長》并完成學(xué)習(xí)筆記。
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍。
韓亞秀。
新的學(xué)年剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使班級成績有一定的提高。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
累的過程，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面，加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累。2014年主要工作計(jì)劃如下：
2)在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書的制作，并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí)，和同。
事多溝通交流。
3)積極做好電腦及辦公周邊設(shè)備的安裝和售后服務(wù)工作，解決公司客戶部同事。
和客戶的后顧之憂，積極學(xué)習(xí)最新相關(guān)技術(shù)，多與各廠商技術(shù)人員溝通交流，提高自己處理問題的能力。
4)多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線，視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工，led屏安裝施工，積累項(xiàng)目施工。
經(jīng)驗(yàn)，多方面提升自己的能力。
結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升，更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí)，爭取在2014年5月份能通過考試拿到證。
書。學(xué)習(xí)方式：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見命令配置。
3、學(xué)習(xí)visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式：自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式：向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請教，自己查找相關(guān)資料及視頻，主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖，為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。工程部：胡理鋒2014年1月24日篇4：個(gè)人提升計(jì)劃篇5：2014個(gè)人提升計(jì)劃2014年個(gè)人提升計(jì)劃2013年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，2014年緩緩到來。在過去的一年，時(shí)而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫，有時(shí)自信滿滿，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時(shí)候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。
為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計(jì)劃如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成2014年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時(shí)繳納2014年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)習(xí)上。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、結(jié)合工作實(shí)際，積極為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。
三、生活上。
1、加強(qiáng)身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作。
四、學(xué)習(xí)要求。
1、端正思想，提高認(rèn)識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時(shí)刻提醒自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自己工作經(jīng)驗(yàn)，把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。
在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
自我提升工作計(jì)劃篇十六
為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)中心”意識、質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我校針對縣教體局提出的“提升教育教學(xué)質(zhì)量”的活動精神，結(jié)合我校實(shí)際及現(xiàn)狀，特制訂本計(jì)劃：
工作思路：
以思想工作為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)管理為主要手段，以建立健全激勵機(jī)制為動力，較強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理，調(diào)動教師、學(xué)生的積極性，全力以赴，共同努力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體工作安排：
一、做好思想工作，搭建良好工作平臺。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先端正工作態(tài)度，理清工作思路。通過各種方式做好教師、學(xué)生、家長的思想工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，全力為提高教育教學(xué)質(zhì)量搭建良好的工作平臺。學(xué)校召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題研討會，與教師一起共同探討解決教學(xué)中存在的問題。教導(dǎo)處召開學(xué)生干部培訓(xùn)會，與班主任配合培養(yǎng)班干部，做好班級工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級召開主題班會，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想狀況。上周我校已經(jīng)下發(fā)通知于本周召開全校學(xué)生家長會，并且讓各班主任召開各班級家長會，向家長反映教育教學(xué)中存在的問題，爭取家長的全力配合，做好家長溝通交流工作，讓家長多與孩子交流，發(fā)揮家庭教育的作用?？偠灾?，我們要想方設(shè)法，從思想意識層面調(diào)動教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的積極因素，為提升質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
二、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益。
1、加強(qiáng)班級管理，做好班主任工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實(shí)際問題。完善學(xué)生一日常規(guī)，細(xì)化對學(xué)生的要求，嚴(yán)格要求監(jiān)控學(xué)生一天內(nèi)的活動。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對教育教學(xué)的過程管理。教師要一種高度的責(zé)任心對待自己的工作，求真務(wù)實(shí)的做好自己的本職工作，加強(qiáng)自己的“六認(rèn)真”工作，要認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研、認(rèn)真考核、認(rèn)真評估，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)這幾方面的監(jiān)督考核。有的教師認(rèn)為視導(dǎo)檢查結(jié)束之后，就不用備課了，相反，越是復(fù)習(xí)階段更需要精心的去備課，使每一節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，學(xué)生才會學(xué)的更扎實(shí)。學(xué)校安排分管教學(xué)工作的闞校長及教務(wù)處，深入課堂聽課，了解教師的上課情況，并對教師的上課提出建議和意見，提出要求，跟蹤改正。杜絕“放羊式”課堂，“自習(xí)式”復(fù)習(xí)，勤檢查，抓落實(shí)。
3、切實(shí)做好薄弱班級和學(xué)科的教學(xué)工作。努力做好培優(yōu)幫困工作，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。針對這些弱班弱科，班主任及時(shí)進(jìn)行談話輔導(dǎo)，教師要認(rèn)真找原因，找對策，積極采取補(bǔ)救措施。努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
4、抓好單元過關(guān)測試，每個(gè)年級組織一次周考，教導(dǎo)處組織一次月考，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清，月月清。對考試成績認(rèn)真分析，在同級同學(xué)科中找到差距，并且與其他學(xué)校的同學(xué)科成績做對比，及時(shí)彌補(bǔ)提高爭取我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升。
5、向40分鐘課堂要質(zhì)量，向5個(gè)工作日要質(zhì)量。確定一個(gè)理念：課堂是教學(xué)的主要場所，教師應(yīng)充分利用好自己的課堂，要讓每一堂課有效。上課時(shí)要抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，教師的每一個(gè)設(shè)計(jì)要行之有效。教師周一到周五上課時(shí)間之內(nèi)，任何教師不得離開自己的教育工作崗位，要做好自己的本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不做與教育無關(guān)的事情。
三、
制定教育教學(xué)工作目標(biāo)，明確努力方向。
按照鎮(zhèn)教育辦公室制定的教學(xué)成績考核辦法，以本學(xué)期期中考試學(xué)生成績?yōu)榛A(chǔ)，將目標(biāo)落實(shí)到教師，具體落實(shí)到學(xué)生，制定學(xué)生各學(xué)科應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，教師要以此目標(biāo)在平時(shí)教學(xué)中為各學(xué)生制定努力方向，學(xué)校要以此目標(biāo)監(jiān)控教師的教學(xué)以及對學(xué)生的輔導(dǎo)，爭取各年級的及格率、優(yōu)秀率、平均分有所提高。
四、建立健全激勵機(jī)制，調(diào)動教師學(xué)生的積極性。
繼續(xù)完善教師考核制度，以制度管理人，促進(jìn)教師積極工作。對于成績優(yōu)異的教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵，學(xué)校要獎勤罰懶，鼓勵多勞多得，嚴(yán)禁出工不出力。在學(xué)生方面，學(xué)校給各任課教師配備一定數(shù)量的獎品，讓教師用到課堂上，用于平時(shí)工作對學(xué)生的獎勵，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，學(xué)校組織各種學(xué)生活動，豐富學(xué)生學(xué)校生活，調(diào)動學(xué)生興趣。
臨近考試，我校要以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，再接再厲，充分利用好各種信息資源，取他人之長補(bǔ)己之短，向優(yōu)秀的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，真抓實(shí)干，不斷完善教育教學(xué)學(xué)管理工作，全心全意地做好自己的本職工作，努力讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高，邁向更高的層次！
謝謝大家！
鄭樓小學(xué)20。
17、9。
自我提升工作計(jì)劃篇十七
摘要：美術(shù)課是義務(wù)教育的一門必修的藝術(shù)教育課程，美術(shù)教育是美育的一個(gè)重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要途徑。本文就如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣真正發(fā)揮美術(shù)課教學(xué)的作用，對如何提高小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)粗淺的做法。
著名科學(xué)家愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。興趣是人對某種事物持續(xù)地傾注著積極性感情的認(rèn)識活動。人對所參與的事如果沒有積極的情感，就不可能產(chǎn)生興趣。因此，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生興趣是學(xué)好美術(shù)課的關(guān)鍵問題。在美術(shù)教學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，這是美術(shù)教師關(guān)注的問題。對比，在美術(shù)教學(xué)活動中，我進(jìn)行了一些幾點(diǎn)粗淺的做法。
生活就如萬花筒，五彩繽紛，美不勝收，假如在美術(shù)教學(xué)中，把知識與生活結(jié)合起來，使教學(xué)趣味更濃，更加激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的求知欲望，會收到良好教學(xué)效果。
例如：我在教學(xué)《那一刻的我》時(shí)，巧妙采用了這樣的一個(gè)方法，師：元旦節(jié)快到了，我讓學(xué)生想一想“那一刻的我”是怎樣的心情，全班同學(xué)七嘴八舌地說出不同的想法。我故意吊起學(xué)生胃口，接著在黑板中掛起“那一刻的我”圖，讓學(xué)生思考、討論，指名說一說怎樣表現(xiàn)自我，體現(xiàn)出我是一個(gè)最棒的人。這樣做，把美術(shù)教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，學(xué)生如親臨其境印象深，興趣濃樂于接受知識。這些生動，整潔、豐富的、美麗的畫面使學(xué)生產(chǎn)生了共鳴，也調(diào)動了他們的積極性和主動性。因此，學(xué)生創(chuàng)作的積極性很高，效果很好。
人們常說有疑才有思，在美術(shù)教學(xué)中教師不要急于把學(xué)習(xí)內(nèi)容告訴學(xué)生。如此做法，會造成學(xué)生依賴心理，懶于動腦，動手，授知識不牢固，所以說是一種弊多于利的教學(xué)方法。新的教學(xué)理念要求在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，讓學(xué)生勇于質(zhì)疑，同時(shí)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，營造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這種民主和諧的氛圍中，通過質(zhì)疑、交流、爭辯、主動獲取知識。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)中有疑可質(zhì)，教師要善于利用兒童的天性、心理特點(diǎn)，設(shè)置迎合他們的質(zhì)疑方法。讓學(xué)生學(xué)會把學(xué)習(xí)過程中有價(jià)值的疑難問題提出來。以質(zhì)疑為突破口，捕捉智慧的火花與靈感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
新課程理念強(qiáng)調(diào)，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究，合作下完成教學(xué)任務(wù)。也就是說教師的教要完全服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，要努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)是一種享樂，一種娛樂。教學(xué)中應(yīng)不斷注意調(diào)整活動內(nèi)容，保特新鮮感，在激發(fā)起興趣之后，還應(yīng)注意鞏固興趣，使興趣變?yōu)闃啡み_(dá)到更高境界。同時(shí)，還要設(shè)法把興趣轉(zhuǎn)移的學(xué)生的興趣“遷移”回來，讓新鮮有趣的內(nèi)容吸引住學(xué)生的注意力，不能只是一時(shí)進(jìn)行枯燥乏味的意志力說教，強(qiáng)迫他們就范。這樣不僅不能提高興趣，反而容易產(chǎn)生逆反心理，走到與我們的意愿，相反的方向去。比如在布置美術(shù)作業(yè)時(shí)，當(dāng)老師要求作業(yè)畫一幅自己的“夸張”的臉時(shí)，總會有個(gè)別學(xué)生提出要畫其他同學(xué)，有的還要畫自己的'爸爸，有的甚至要畫小貓。我們分析一下這些學(xué)生的想法，要求畫小貓的同學(xué)可能是因?yàn)椴蛔孕?，怕自己畫不好而要畫自己拿手的。如果這時(shí)教師大怒，以不按老師要求做作業(yè)和無理擾亂課堂批評的話，就使學(xué)生的繪畫熱情受到挫傷，因而應(yīng)該給他們創(chuàng)作自由，讓學(xué)生從興趣開始，可以先畫自己喜歡的興趣往往會產(chǎn)生，“階段性”的成果，我們要把握好學(xué)生所取得的成績，及時(shí)的給予表揚(yáng)和肯定。通過創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)習(xí)，使學(xué)生剩勝進(jìn)步。
教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。教師如果能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，靈活適用多種教學(xué)方法，打破千篇一律的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)單一的“顴輸”教法，采取靈活多樣，豐富多彩，寓教于樂的教學(xué)模式，迎合學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)生興趣，使課堂教學(xué)富有新意，那樣學(xué)生就不會感到枯燥無味，相反會興趣濃厚，甚至?xí)谂沃闲抡n。
教學(xué)方法的選擇上，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在挖掘教材本身含有的愉快因素上下功夫，把愉快的游戲或輕松的音樂引入教室，使學(xué)生有說有唱，活躍課堂；或采用幽默的迷語等方法，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)追求喜悅的教學(xué)效果。
總而言之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的途徑。誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法多種多樣。只要教師勇于創(chuàng)新，打破舊的傳統(tǒng)方法，寓教于樂，適合學(xué)生健康向上發(fā)展，就是一種成功的教改之路。
自我提升工作計(jì)劃篇十八
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。
所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成職商。英文careerquotient簡稱cq。也可以說一生成敗看職商。
總的來說，職業(yè)素養(yǎng)可以分為五個(gè)大的方面：
信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認(rèn)知。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。
能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗(yàn)密不可分的，只有充實(shí)自己，才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上。
在工作中掌握交流與交談的技巧是至關(guān)重要的。如何有效溝通，表達(dá)自己的理想與見解，是一個(gè)很大的學(xué)問，也是決定我們在社會上是否能夠成功的重點(diǎn)。
在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們不能沒有創(chuàng)造性的思維。我們應(yīng)該緊跟市場和現(xiàn)代社會發(fā)展的.節(jié)奏，不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng)造性的建議。
在社會上做事情，如果只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗，不靠集體或團(tuán)隊(duì)的力量，是不可能取得真正的成功的。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該學(xué)會與別人合作。
具體做法如下：
1.守時(shí)。
信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識，如果經(jīng)常遲到而不以為意，會給領(lǐng)導(dǎo)和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴(yán)重的，會因?yàn)椴皇貢r(shí)而耽誤大事。負(fù)責(zé)。
一旦進(jìn)入職場，你就得承擔(dān)對工作的責(zé)任。公司不比家庭和學(xué)校，在你隨心所欲后能為你擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和處理后續(xù)問題，在這里，你只能自己對自己負(fù)責(zé)，自己對自己該做的工作負(fù)責(zé)。責(zé)任乃一個(gè)人做人的根本，而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感做支撐，對自己的決策和行為負(fù)責(zé)。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負(fù)責(zé)任的行為。
2.忠誠。
忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。當(dāng)你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng)造價(jià)值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。
3.遵守規(guī)章制度。
任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應(yīng)該首先學(xué)習(xí)員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責(zé)，發(fā)揮所能，千萬不可認(rèn)為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4.做好職業(yè)規(guī)劃和定位。
職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚，進(jìn)入企業(yè)以后，也要根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，再做長遠(yuǎn)規(guī)劃，是最有利于菜鳥成長的。
5.虛心學(xué)習(xí)，尊重別人。
很多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會看不起自己的領(lǐng)導(dǎo)。這種心態(tài)，千萬要杜絕。就算領(lǐng)導(dǎo)和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根本。領(lǐng)導(dǎo)和同事大多都經(jīng)驗(yàn)豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事的做法，從而再提出疑問。當(dāng)然，尊重不代表一味奉承。
6.要有積極的心態(tài)。
新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅(jiān)信自己能克服困難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。
自我提升工作計(jì)劃篇十九
大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名，其中在校工作教師28名，外調(diào)教師2人。在這30名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名，大專學(xué)歷16名，本科學(xué)歷11名。另外還有1名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，。在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以大專為多，占到了全部教師的37%。(45周歲以下)教師中的學(xué)歷本科9人、大專7人。我校上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專，占全體人數(shù)的53%，本科學(xué)歷占全體教師的40%。大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。
實(shí)施我校教師學(xué)歷提高計(jì)劃工程，從今年起到20xx年，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到94%，本科學(xué)歷達(dá)到50%以上。
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人、名師等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十二·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)?！绷幨の迤陂g所有教師學(xué)歷達(dá)到大專以上。
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