總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇一
麻雀說(shuō)：“我們比飛，看誰(shuí)飛得最高，誰(shuí)就是冠軍?！毙⊥蒙駳饣瞵F(xiàn)地說(shuō)：“看誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)才是冠軍?！鼻嗤艽髶u大擺地說(shuō)：“看誰(shuí)游得最快，誰(shuí)就是冠軍?！彼麄冐頎?zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)：“麻雀，你去同大雁比飛行。兔子，你去同羚羊比跑步。青蛙，你去同魚(yú)兒比游泳?！甭斆鞯男∝堉徽f(shuō)了這三句話(huà)，他們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉一聲不吭了。
小朋友們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能更優(yōu)秀。
周夢(mèng)緣。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇二
一天早上，風(fēng)和日麗。麻雀，兔子，青蛙在一棵樹(shù)下商量比賽的事。
麻雀拍著翅膀說(shuō)：“我們來(lái)比飛行吧!看誰(shuí)飛得最高，最快就是第一名?！蓖米硬环獾卣f(shuō)：“誰(shuí)跑得最快到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就最厲害?！鼻嗤芤槐娜叩卣f(shuō)：“不行，不行，我們比游泳。誰(shuí)游得最快，誰(shuí)就是名列第一”他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)：“麻雀，你去同老鷹比飛行;兔子，你去同小羊比跑步;青蛙，你去同金魚(yú)比游泳?！甭斆鞯男∝堉徽f(shuō)了這三句話(huà)，他們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉，一聲不吭了。
這個(gè)故事讓我明白，不要看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處就去嘲笑別人的短處，應(yīng)該學(xué)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
馮天銘。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇三
一個(gè)晴朗的下午，麻雀、兔子和青蛙在大樹(shù)下討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
麻雀說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我們比飛行，我肯定第一名?！毙⊥猛耙槐恼f(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，我們比跳遠(yuǎn)，我一定會(huì)贏?！鼻嗤苈?tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，我們比游泳，我一定是最快的?！彼麄?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，沒(méi)完沒(méi)了。
他們?nèi)齻€(gè)的話(huà)被小貓聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了。麻雀，你去換個(gè)大雁比飛行;小兔，你去和袋鼠比跳遠(yuǎn);青蛙，你去和小魚(yú)比游泳。”小貓就說(shuō)了三句話(huà)，他們就紅著臉一身不吭了。
聽(tīng)了小貓的話(huà)，他們?nèi)齻€(gè)不約而同地說(shuō)：“我們不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處和別人的短處對(duì)比?！?/p>
龐沈陽(yáng)。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇四
中午，麻雀、兔子、青蛙在一棵大樹(shù)底下?tīng)?zhēng)論。
他們都說(shuō)自己是最厲害的動(dòng)物，小兔說(shuō):“要么我們來(lái)比場(chǎng)賽吧。”麻雀說(shuō):“那我們比什么呢?”青蛙驕傲地說(shuō):“我是世界上的游泳健將，我們來(lái)比游泳吧!我肯定是第一名?！毙⊥貌环獾卣f(shuō):“不行，不行我們來(lái)比跑步，誰(shuí)跑得最快誰(shuí)就是第一名?！甭槿讣?dòng)地說(shuō):“那可不行，我們比誰(shuí)飛得高，誰(shuí)就是最厲害的?！彼麄?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō):“麻雀，你去同大雁比飛行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同魚(yú)兒比游泳。”聰明的小貓只說(shuō)了這三句話(huà)，他們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉，一聲不吭了。
小朋友們，我們不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處也要看到自己的短處，大家要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才能變得更優(yōu)秀。
李星諾。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇五
一個(gè)晴朗的日子，小麻雀、小兔子和小青蛙在草地上聊天。它們都爭(zhēng)著說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。
小麻雀提議道：“不如我們來(lái)比一比吧!誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的人。比飛行怎么樣?小兔子不服氣地說(shuō)：“我和小青蛙連翅膀都沒(méi)有，怎么比飛行呀?要不比跑步吧?”小青蛙把頭搖得像撥浪鼓似的，說(shuō)：“不行，我只會(huì)跳，不會(huì)跑。還是比游泳吧!“這下，小麻雀和小兔子覺(jué)得不公平了。就這樣，它們又為比什么爭(zhēng)吵不休。
這時(shí)，小貓剛好路過(guò)這里，知道了它們爭(zhēng)吵的原因，對(duì)它們說(shuō)了三句話(huà)：“麻雀，你應(yīng)當(dāng)同燕子比飛行。兔子，你應(yīng)當(dāng)同獵狗比跑步。青蛙，你應(yīng)當(dāng)同魚(yú)兒比游泳。”三個(gè)小伙伴聽(tīng)了，一下子明白了，羞愧地低下了頭。
小朋友，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
陳尚怡。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇六
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，青蛙、小白兔、麻雀正爭(zhēng)論著比什么。
青蛙說(shuō)：“咱們來(lái)比游泳，誰(shuí)游得快，誰(shuí)就是獲勝者?！毙“淄民R上反對(duì)說(shuō)：“不行不行，絕對(duì)不行，咱們來(lái)比跑步，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就……”還沒(méi)等小白兔說(shuō)完，麻雀就立馬搶著說(shuō)：“那怎么行呢，還不如比飛行啊，誰(shuí)飛得高，誰(shuí)就贏。”他們爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，見(jiàn)小貓來(lái)了，小白兔、青蛙、麻雀一股腦地把剛剛的事告訴了小貓。小貓知道了以后，說(shuō)：“青蛙，你去同魚(yú)兒比游泳;小白兔，你去同羚羊比跑步;麻雀，你去同大雁比飛行?！毙∝?jiān)捯魟偮洌“淄?、青蛙、麻雀就面紅耳赤了。
所以大家不能用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，應(yīng)該用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
李湜。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇七
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，麻雀、兔子和青蛙在一棵大樹(shù)下?tīng)?zhēng)論著誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不罷休。最后，它們決定來(lái)一場(chǎng)比賽。
麻雀說(shuō)：“我提議，看誰(shuí)飛得高，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！蓖米硬环獾卣f(shuō)：“不行，不行!要比就比誰(shuí)跑得快?！鼻嗤馨谅卣f(shuō)：“還是來(lái)比比誰(shuí)游得快吧!”
它們激烈的爭(zhēng)吵聲引來(lái)了聰明的小花貓。它笑瞇瞇地說(shuō)：“麻雀，你如果比老鷹飛得高，那就算你贏;兔子，你要是能比獵豹跑得快，那才算你厲害;青蛙，你敢跟鯊魚(yú)比游泳嗎?這樣的比賽才公平?！甭?tīng)了小花貓的話(huà)，大家都羞愧地低下了頭，紅著臉一聲不吭了。
這個(gè)故事告訴我們，只看到自己的長(zhǎng)處看不到別人的長(zhǎng)處是不對(duì)的。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
羅澤坤。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇八
一天，三個(gè)小伙伴在樹(shù)下乘涼，麻雀說(shuō)：“我是最厲害的!”小兔聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我才是最厲害的!”青蛙說(shuō)：“我們用比賽來(lái)決定吧!”
麻雀生氣地說(shuō)：“我們來(lái)比飛行吧，誰(shuí)飛得快，先飛到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏!”小兔跳得好高，她說(shuō)：“不行不行，我們還是比跑步吧，誰(shuí)跑得快，先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝!”青蛙一蹦三尺高，火冒三丈地說(shuō)：“不行，我們還是比游泳吧，誰(shuí)游得快，先游到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利!”
爭(zhēng)吵聲可把在不遠(yuǎn)處抓蝴蝶的小貓引過(guò)來(lái)了。小貓對(duì)他們?nèi)齻€(gè)真誠(chéng)地說(shuō)：“麻雀，你去和老鷹比飛行;小兔，你去和小馬比跑步;青蛙，你去和魚(yú)兒比游泳?！彼麄?nèi)齻€(gè)低下了頭，臉紅了。
這個(gè)故事告訴我們，不能用自己的長(zhǎng)處和別人比，而是要從別人那里吸取長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)充自己的短處。
華振宇。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇九
麻雀揮舞著它那有力的翅膀，得意洋洋地說(shuō)：“我們來(lái)比飛行，誰(shuí)先飛到終點(diǎn)誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!”小兔子聽(tīng)了麻雀的話(huà)，一蹦三尺高，不服氣地說(shuō)：“不不不，飛行有什么意思，我們還是來(lái)比跑步，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!”青蛙鼓起它那大大的腮幫子，蹦來(lái)跳去地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我們應(yīng)該比游泳，誰(shuí)先游到終點(diǎn)，誰(shuí)的本領(lǐng)才是最大的!”它們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓誠(chéng)懇地說(shuō)：“麻雀，你同老鷹比飛翔;兔子，你同獵豹比跑步;青蛙，你同水蛇比游泳?！甭斆鞯男∝堉徽f(shuō)了這三句話(huà)，它們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉，一聲不吭了。
聽(tīng)了小貓的話(huà)，我想說(shuō)：“這真是人外有人，天外有天?！?/p>
孫天燁。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，麻雀、兔子、青蛙在一棵茂密的大樹(shù)下商量比賽的事。
麻雀激動(dòng)地說(shuō)：“我們來(lái)看看誰(shuí)飛得最高!”兔子手舞足蹈地說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)跑得最快!”青蛙大聲嚷道：“我們來(lái)比一比誰(shuí)游得快!”他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)：“麻雀，你去同大雁比飛行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同魚(yú)兒比游泳。聰明的小貓只說(shuō)了這三句話(huà)，他們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉，一聲不吭了。
聽(tīng)了小貓的話(huà)，麻雀說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處和短處，只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，是不對(duì)的?！?/p>
桂奕。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十一
大家知道嗎?人類(lèi)的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的!下面，我就介紹幾種!
人類(lèi)的發(fā)明來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)反沖原理?？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W(xué)家研究的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的熱眼功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的電子警犬。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波?？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機(jī))等。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十二
生活酸甜苦辣，有許許多多有趣的事，讓我們的生活更加豐富多彩！在我的生活中，也有這樣那樣許多有趣的事，它讓我的生活變得五彩繽紛，讓我的心情變得開(kāi)心愉快！
在我的腦海里，雖然有那么多有趣的事，但只有一件事，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。它就發(fā)生在這個(gè)寒假，那天是個(gè)大好晴天，我們補(bǔ)習(xí)班舉行了一次活動(dòng)“冬日暖游”，就在1月16日那天，我背著大包小包的小吃出發(fā)了，我們是從電影院出發(fā)的，然后往城北方向走。我一路說(shuō)說(shuō)笑笑，有些同學(xué)還唱起歌來(lái)。我們差不多走了40幾分鐘左右，就中途休息了一會(huì)兒，此時(shí)，大家吃得吃，玩得玩，可開(kāi)心了！我們又走了許久，終于來(lái)到了行政中心，我似乎看見(jiàn)了曙光，這時(shí)，我想：哈哈，終于要到了！我們一路走，一路玩，十分有趣。中午的我們吃完飯后，舉行了許多活動(dòng)，有智力搶答，記歌詞，并肩作戰(zhàn)，送“湯圓”，拔河……其中最有趣的就是——拔河，首先是各個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)選一個(gè)人去抽簽，抽到有五角星的組直接晉級(jí)，我們這組選出的是王志壯同學(xué)，當(dāng)他抽完簽的時(shí)候，我懷著不安的心情，去看了看，我翻來(lái)翻去就是沒(méi)翻出個(gè)五角星來(lái)，此時(shí)，我的心就像被潑了一盆冷水一樣，涼極了。心想：哎！沒(méi)-抽-到，真是的！這時(shí)的我去看了看第一組的，?。【尤挥?，此時(shí)的我更加被氣得直跺腳，想：為什么呀！他們可以抽到?。≌媸堑膥比賽就要開(kāi)始了。首先就是我們隊(duì)與第二隊(duì)比，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要輕裝上陣，所以我們大家都把有重量的東西放在了座位上。比賽就要開(kāi)始了，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，要發(fā)揮最好的水平，當(dāng)謝老師先說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我們都把重心壓低了許多，這時(shí)，謝老師又說(shuō)：“預(yù)備123開(kāi)始”我們都使出全身力氣往我們這邊拉，沒(méi)過(guò)多久，我們就贏得了勝利，大家歡呼著，跳躍著，但是這才第一局，每一回有3局，但只要我們嬴了2局，我們就是勝利者。于是，我們交換了場(chǎng)地，大家摩拳擦掌，都想為這個(gè)隊(duì)做出一些貢獻(xiàn)，讓自己的隊(duì)取得好的成績(jī)，比賽又要開(kāi)始了，我們像上次一樣把重心壓低，一開(kāi)始就使勁地拉，這次我們有了經(jīng)驗(yàn)，輕松的就嬴了2個(gè)隊(duì)，老師讓我們休息一下，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)更激烈的比賽。我閑沒(méi)事的時(shí)候，就去觀看其它隊(duì)的比賽，我為他們加油吶喊，為他們打氣。過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我們了，這次是我們隊(duì)與第5隊(duì)的比賽。上場(chǎng)了，我們擺好了正確的姿勢(shì)，準(zhǔn)備迎敵，因?yàn)檫@次比上一次要厲害得多，所以我們比上次更加警惕了，不過(guò)，最終還是我們嬴了喲?，F(xiàn)在，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要爭(zhēng)奪第一，也就是冠軍，我們意識(shí)到這次的“敵人”比前兩次更厲害，所以我們都在為冠軍而奮斗，過(guò)了一會(huì)兒，決賽開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)：“123開(kāi)始”我們就使出吃奶的勁，拼命地拉，可是，我們拉過(guò)來(lái)后，又被無(wú)情的拉了回去，就這樣重復(fù)了許多次，最后，我們大家使勁一拉，他們就被我們切底地打倒了，第二局更是激烈，一開(kāi)始，我們各隊(duì)都不服輸，一旦繩子去了那邊，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉了過(guò)來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，最后我們嬴了，獲得冠軍。我們歡呼著，跳躍著……拿著勝利品，我們感慨萬(wàn)分，它來(lái)之不易呀！
這件有趣的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它永遠(yuǎn)是我最美的回憶。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十三
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開(kāi)始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書(shū)，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽(tīng)得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。有時(shí)還有快樂(lè)的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看，我們班的藍(lán)樹(shù)同學(xué)正仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話(huà)都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書(shū)中的那片世界。
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹(shù)下跳繩，只見(jiàn)那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢。看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，一個(gè)接連一個(gè)，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。
這不是給我們校園增添了燦爛的陽(yáng)光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長(zhǎng)的好伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望帶給了我們快樂(lè)!我愛(ài)你我美麗的校園。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十四
今天，我忽然發(fā)現(xiàn)，小狗怎么長(zhǎng)的這么大了，我吃驚的說(shuō)，以前我可以舉動(dòng)它，但是是現(xiàn)在我既然舉不動(dòng)它了，它可比以前長(zhǎng)的大多了，隨說(shuō)沒(méi)有以前可愛(ài)、頑皮了，單是它變得成熟多了，更有責(zé)任感了，它終于看門(mén)了，有陌生人來(lái)，它就緊追不放，一直狂叫，但是是它還是會(huì)有時(shí)候頑皮的朝我叫兩聲，然后一直跟著我，緊追不放，如果有人欺負(fù)我它就朝那個(gè)人“汪汪”的叫，讓那些人害怕。
我還記得有一次，我和小狗出去玩，我們看見(jiàn)了一些大孩子們欺負(fù)一個(gè)小男孩，我沖上去，給它們說(shuō)：“唉，你們?cè)趺催@么不講理??！”結(jié)果我和那個(gè)小男孩的下場(chǎng)一樣，但是是就在這時(shí)候，小狗沖上來(lái)兇猛的叫了好幾聲，那些人全都給它嚇跑了，我高興的說(shuō)：“哇！你真勇敢啊！”回到家中我獎(jiǎng)勵(lì)了它幾塊骨頭，它就忘記了我，哇哇的吃開(kāi)了。
通過(guò)這次的事情中我理解到：無(wú)論遇到什么事情，動(dòng)物都是我們的朋友，我們不要去傷害它們。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十五
麻雀拍拍翅膀說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)先飛到終點(diǎn)，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!”兔子不服氣地說(shuō)“不行，不行，我們比跑步，誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就第一!”青蛙把頭搖得像撥浪鼓似的說(shuō)“不對(duì)，不對(duì)，我們比游泳吧!看誰(shuí)先從這游到對(duì)岸，誰(shuí)就贏!”他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了。
爭(zhēng)吵聲把小貓引來(lái)了，小貓對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)：“麻雀，你去同大雁比飛行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同魚(yú)兒比游泳?！甭斆鞯男∝堉徽f(shuō)了這三句話(huà)，他們就一個(gè)個(gè)低下頭，紅著臉，一聲不吭了。
小朋友，你們都有長(zhǎng)處和短處，請(qǐng)不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，好嗎?
張祎祎。
動(dòng)物比賽小學(xué)我們比篇十六
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄€(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。
奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。
如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。
大家知道嗎？人類(lèi)的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的！下面，我就介紹幾種！
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬?、墨魚(yú)反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hang）。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波?？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的`研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機(jī)）等。
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類(lèi)從動(dòng)物身上得到了許多啟示，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
人類(lèi)通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好?。?/p>
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼?，人?lèi)又發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
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