演講稿是指在特定場合或特定主題下，演講者通過口頭形式向聽眾傳遞信息、表達觀點、引發(fā)思考的一種文體。它是人們進行演講交流的重要方式，能夠展示一個人的演講能力和思維深度。在現(xiàn)代社會中，演講稿被廣泛運用于各種場合，如學(xué)術(shù)研討會、政府會議、企業(yè)培訓(xùn)等。通過撰寫一篇出色的演講稿，我們可以有效地傳遞信息、引導(dǎo)思考，并引起聽眾的共鳴和關(guān)注。所以，當(dāng)我們需要在特定場合發(fā)表演講時，撰寫一份精彩的演講稿是非常重要的。演講稿的長度要適中，既要包含主要內(nèi)容，又要避免冗長。請記住，演講稿是你表達的工具，但更重要的是你對主題的理解和熱情的傳達。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
校園禮儀就更重要了，課間休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o聲，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。人即使無語，但人的道德自會詮釋生命的價值。校園無語，但有文明證明著他的光輝圣潔。
那么，我們的二中校園因什么而文明呢？我的回答是校園因你、我的文明而文明。簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明的二中學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的二中學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的`二中學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的二中學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
同學(xué)們，我們播下一個行為，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格，文明已被人們放在心里的一個重要位置。,所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事，.每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，爭做二中文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧二中校園。
文明是一盞燈，它指引著人們駛向美好，純凈的遠方。
文明是一泓清泉，它洗刷了人們的心靈，使它變得純真。
文明是一段階梯，它指引著人們向真、善、美不斷邁進。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆。 用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是做一個文明的中學(xué)生。記得的有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是愛護綠化、維護公物的舉止，是文明休息，不喧嘩吵鬧的行為，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有禮儀之邦之稱。禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經(jīng)過全校師生長期的共同努力，我校光榮地成為了上海市行為規(guī)范示范學(xué)校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時作為學(xué)校主人的我們也將肩負起更大的責(zé)任，我們也應(yīng)該對自己提出更高的要求。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動敬禮問好，進出辦公室喊報告，征得老師允許方進入；與同學(xué)相處輕聲細語，多用請、謝謝、對不起。同學(xué)之間相互禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計較，不惡語相向，不捕風(fēng)作影，不打架斗毆。認真上好每節(jié)課，完成每次練習(xí)、作業(yè)和測試；遵守公德，愛護公物，離開教室關(guān)閉電器，吃完飯及時歸還餐具，清理桌面。在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學(xué)習(xí)或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會走路嗎？相信每個同學(xué)對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發(fā)覺不是每個同學(xué)都會走路。因為我們很容易發(fā)現(xiàn)不該奔跑的地方如學(xué)校走廊、教室，有同學(xué)在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學(xué)在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區(qū)域，有同學(xué)在穿梭嬉戲。升降國旗應(yīng)該肅立，但是也有個別同學(xué)在走動嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學(xué)們，每個人的生命都只有一次，因此不僅在校園里要遵守行為規(guī)范，在馬路上也要遵守交通規(guī)則，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對人友好，做到與人為善，心中有他人。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時我們還要和我們的家長一起爭創(chuàng)文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學(xué)提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要規(guī)范停車，不要因為自己的方便而影響他人的出行。
同學(xué)們，人的一生其實只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這美好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步！最后，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，提醒他人，使自己率先成為一個文明的中學(xué)生，使自己的班級成為一個文明的班級，使我們的學(xué)校熠熠生輝。
謝謝大家！
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做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
有些同學(xué)可能會很驚訝，“如何做一個學(xué)生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學(xué)”不是學(xué)生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學(xué)生并不是那么簡單的。
首先，一個合格的學(xué)生應(yīng)該是一個品行端正的學(xué)生，這意味著他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規(guī)范的人，一個熱愛學(xué)習(xí)、充滿理想的人。
其次，一個合格的學(xué)生必須是一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。古今中外，無數(shù)哲學(xué)家、學(xué)者對求知、學(xué)習(xí)、讀書的重要價值留下了無數(shù)精辟的論述：英國哲學(xué)家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”
第三，一個合格的學(xué)生，必須是一個善于合作，懂得珍惜的人?！皩W(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會求知”是時代賦予我們的重要任務(wù)。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標志之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學(xué)呼吁：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！
有人可能會說：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經(jīng)錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮?！薄肮湃艘舱f：“君子之錯，如當(dāng)日之食，人皆見之，佩服之?！蔽乙灿芯湓捯獙ν瑢W(xué)說：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子?！?/p>
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，夢想成真！
謝謝大家！
同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是：作為一個中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點。作為進入二中學(xué)習(xí)的中學(xué)生，即......
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好！我今天演講的主題是：作為一個中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點。作為......
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)則，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認為，清除陋習(xí)需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀外，別忘了我們學(xué)生的職責(zé)-------勤奮學(xué)習(xí)。開學(xué)一個多月來，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚?？吹竭@種現(xiàn)象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。
俗話說，“成功之路寬又廣”。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會說是哪次作業(yè)沒有交，從來不在上課時不隨便說話，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，學(xué)校開展這次“守規(guī)范，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號召全校所有學(xué)生，攜起手來，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是做一個文明的中學(xué)生。記得的有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是愛護綠化、維護公物的舉止，是文明休息，不喧嘩吵鬧的行為，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有禮儀之邦之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經(jīng)過全校師生長期的共同努力，我校光榮地成為了上海市行為規(guī)范示范學(xué)校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時作為學(xué)校主人的我們也將肩負起更大的責(zé)任，我們也應(yīng)該對自己提出更高的要求。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動敬禮問好，進出辦公室喊報告，征得老師允許方進入；與同學(xué)相處輕聲細語，多用請、謝謝、對不起。同學(xué)之間相互禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計較，不惡語相向，不捕風(fēng)作影，不打架斗毆。認真上好每節(jié)課，完成每次練習(xí)、作業(yè)和測試；遵守公德，愛護公物，離開教室關(guān)閉電器，吃完飯及時歸還餐具，清理桌面。在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學(xué)習(xí)或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會走路嗎？相信每個同學(xué)對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發(fā)覺不是每個同學(xué)都會走路。因為我們很容易發(fā)現(xiàn)不該奔跑的'地方如學(xué)校走廊、教室，有同學(xué)在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學(xué)在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區(qū)域，有同學(xué)在穿梭嬉戲。升降國旗應(yīng)該肅立，但是也有個別同學(xué)在走動嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學(xué)們，每個人的生命都只有一次，因此不僅在校園里要遵守行為規(guī)范，在馬路上也要遵守交通規(guī)則，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對人友好，做到與人為善，心中有他人。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時我們還要和我們的家長一起爭創(chuàng)文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學(xué)提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要規(guī)范停車，不要因為自己的方便而影響他人的出行。
同學(xué)們，人的一生其實只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這美好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步！最后，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，提醒他人，使自己率先成為一個文明的中學(xué)生，使自己的班級成為一個文明的班級，使我們的學(xué)校熠熠生輝。
謝謝大家！
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們大家好!踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應(yīng)該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格的學(xué)生。
在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關(guān)心你，我們也要學(xué)會關(guān)心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎?“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
做為一名中學(xué)生，我們還應(yīng)該講效率，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。
做為21世紀的中學(xué)生，我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造，
我們必須從小勤學(xué)苦練，誠實守信，學(xué)會互助，做一名合格中學(xué)生。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇八
親愛的同學(xué)們(老師們)：
您們好!
所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。
首當(dāng)其沖，我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間，又可分為講誠信、節(jié)約資源、團結(jié)友善等等，這些都需要我們自己約束和要求自己，而且我相信大多數(shù)同學(xué)能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在，班級、年級里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語、笑話，流傳某人和某人的流言蜚語，或者有的人喜歡做一些不可思議的事，這些事是最惡劣的最下等的，要秋風(fēng)掃落葉，斬草除根。同學(xué)們，你們仔細思考，說這些話，干這些事，是否有意義?說白了，可不可以當(dāng)飯吃?有的人說這是一種娛樂，那就更可笑了，如果這些就是所謂的小娛樂，那以后的娛樂，成人的娛樂是什么呢?往上一個層次，有的人并不是思想不好，經(jīng)常違反規(guī)章，但又自制力不強，希望痛改前非，但不經(jīng)意間屢次犯錯。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因此，針對現(xiàn)在校園里的不良風(fēng)氣來說，爭做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，我們要遵守規(guī)紀，關(guān)鍵在不說臟話、粗話，培養(yǎng)自制力、上進心，知恥之心。也不要因為總被批評而氣餒，應(yīng)當(dāng)有起碼的自信和自尊。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇九
一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它的到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。
然而一百年后的今天，黑人還沒有得到自由，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個貧困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流-亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。
我并非沒有注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾早居住地慘遭瘋狂迫-害的打擊，并在警-察暴行的旋風(fēng)中搖搖欲墜。你們是人為痛苦的長期受難者。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪。
讓我們回到密西西比去，回到阿拉巴馬去，回到南卡羅萊納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區(qū)和少數(shù)民族居住區(qū)去，要心中有數(shù)，這種狀況是能夠也必將改變的。我們不要陷入絕望而不能自拔。
朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢是深深扎根于美國的夢想中的。
我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的;人人生而平等。”
我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評判他們的國度里生活。
我夢想有一天，阿拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有著一日，那里的黑人男孩和女孩將能夠與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。
這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由;因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。
在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山岡?！?/p>
如果美國要成為一個偉大的國家，這個夢想必須實現(xiàn)。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來!讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起!讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來!讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來!不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來!讓自由之聲從田納西州的了望山響起來!讓自由之聲從密西西比州的每一座丘陵響起來!讓自由之聲從每一片山坡響起來。
當(dāng)我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個大小村莊、每一個州和每一個城市響起來時，我們將能夠加速這一天的到來，那時，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太人和非猶太人，新xx和天主xx，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!”
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十
當(dāng)代中學(xué)生將是世紀的主人，本世紀振興和發(fā)展的使命，自然地落到了當(dāng)代中學(xué)生的身上。面對錯綜復(fù)雜的新時代環(huán)境，中學(xué)生只有認清形勢，提高認識，自覺得抵制不良影響，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，勝任起時代賦予的使命。
一，樹立遠大的人生觀，價值觀和世界觀。人生，是一個漫長的奮斗過程，是中學(xué)生施展才華、展示自我的大舞臺，樹立正確而遠大的人生觀，不僅能不斷端正中學(xué)生的人生態(tài)度，更能始終引領(lǐng)中學(xué)生以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個挑戰(zhàn)，去挫敗每一個困難。信仰、理想系統(tǒng)，它包括善惡、美丑、利弊、得失、禍福、榮辱、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當(dāng)、值不值得、應(yīng)不應(yīng)該、重不重要、輕重緩急等，統(tǒng)統(tǒng)在內(nèi)，如何在不同的條件下，作出正確的選擇，積極的調(diào)整自己的心態(tài)，都會對中學(xué)生的未來產(chǎn)生重大影響。作為新時代的中學(xué)生，我們要堅持積極向上的價值取向，不斷完善自我。中學(xué)生正值青春年華，要把自己的使命同中華民族的榮辱興衰緊密相連，才能在人生中有所作為。
二，學(xué)好專業(yè)技能，以適應(yīng)社會注意建設(shè)的重要。不管是正常的學(xué)習(xí)活動，還是豐富的校園業(yè)余生活，每一個活動的認真付出，都將影響著中學(xué)生的未來。雖然當(dāng)今社會需要全才，但中學(xué)生必須首先扎實掌握本身的專業(yè)技能，再去逐漸完善自己，造就新時代的專才和全才中學(xué)生。
三，培養(yǎng)高尚的道德情操，學(xué)會做人?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)在用人時重視個人的品德。以至于很多優(yōu)秀的企業(yè)在挑選人才特別是應(yīng)屆畢業(yè)生時特別注重考察個人品德素養(yǎng)，個人追求的目標以及團隊協(xié)作的能力等等。因為應(yīng)屆畢業(yè)生實際上是出于同一起跑線的。
有德有才是優(yōu)等品，有德無才是次品，無德無才是劣品，有才無德是危險品。而一個人的品德素養(yǎng)恰恰是無法用書本來武裝的，它只能靠你在漫長的學(xué)習(xí)生涯和生活各個方面中長期培養(yǎng)。因此，我們在中學(xué)生活重要注重對品德的發(fā)展，做一個對社會有用的人。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
古往今來，有多少誠信之人令我們感動，有多少誠信之事讓我們難忘。
春秋時期有個魯國人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說：“你回去等著我回來殺豬讓你吃肉。”她剛從街上回來，就看到曾子真的要殺豬，她急忙阻攔道：“我只不過是跟孩子說著玩哄他的。”曾子教導(dǎo)妻子：“如果大人都不守承諾，小孩子又怎會誠實守信?”曾子面對孩子尚且講求誠信，給我們留下了深刻的啟示。
為了賠償兒子開車肇事造成的損失，營口人張鳳畢不惜賣房、外加背負15萬元的外債。為了還債，他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠信，我病得再重也要繼續(xù)還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上?！彼恼\信感動了中國，他用實際行動向人們展現(xiàn)了誠信美的璀燦光芒。
然而近些年來，我們整個社會的信用危機卻在不斷加劇。有個報社曾做過一個調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素，信用危機導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼和憂慮。
中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大。古人有“君子一言，駟馬難追”的“喻世明言”，今人有“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”的“警世恒言”，可見誠信在為人處世、立身行事之中有多么重要。
誠信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會變得安靜而又平和。
誠信，如熏人沉醉的`海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會變得純凈而又寬敞。
誠信，如悠揚清遠的駝鈴。傾聽鈴音，我們的內(nèi)心會變得澄明而又清澈。
將誠信種子播撒在每一個人的心田，讓誠信之花開滿人間吧!誠信是一個道德范疇，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱。我國從古代開始，就十分重視誠信在人際交往中的作用，關(guān)于誠信的名言更是不勝枚舉：“言必行，行必果”;“一諾千金，恪守誠信”;“精誠所至，金石為開”;“誠者，真實無妄之謂”。
誠信，乃立人之本。子曰：“人而無信，不可知其也?！币粋€人不講究誠信，他在社會將無法立足，無法立足自然一事無成。所以，只有誠實守信，才能贏得人們的尊重，為自己營造良好的處世環(huán)境，在社會獲得生存和發(fā)展。
誠信，乃交友之基?！芭c朋友交，言而有信?！迸笥?，是要相互無私的幫助的，如果一個人的內(nèi)心充滿了虛偽和欺騙，那他就不會有真正的朋友，自然也就無法取得朋友的支持和幫助。所以，朋友的友誼是建立在誠信的基礎(chǔ)上的，只有你有誠信，才能擁有更多、更愿意無私幫助你的朋友。
誠信，不僅是立人之本，交友之基，還是經(jīng)商之魂。商人以誠信為事業(yè)之魂，誠信會讓客戶越來越多，生意越做越大。而現(xiàn)在，有些人為了一己之利，在經(jīng)商的過程中缺乏應(yīng)有的誠信，在我們的生活中，不斷出現(xiàn)了假豆腐、假雞蛋、問題奶粉事件。尤其是20xx年海南發(fā)生的“毒豇豆事件”和最近雙匯的“健美豬食品”，不但極大的損害了廣大消費者的利益，而且損害了地方和經(jīng)營企業(yè)的形象。由此帶來的損失不但耗費了地方和企業(yè)巨大的資金，而且誠信形象的再塑也不是短期能夠改善的，部分企業(yè)因此倒閉，而與事件相關(guān)的責(zé)任人則因為犯罪而走向了不歸路。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十二
要成為一個好學(xué)生，人們經(jīng)常告訴我如何成為一個好學(xué)生。
老師告訴我，好學(xué)生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想成為一個好學(xué)生，就要一直競爭。
我爸媽跟我說，好學(xué)生就是聽長輩的話，不浪費時間。所以，要想成為一個好學(xué)生，就要活出一條充滿煩惱和挫折的路，同時也有很多快樂的路。
朋友告訴我，一個好學(xué)生是有勇氣不斷提高成績的。所以，要想成為一個好學(xué)生，就要打一場又一場的比賽。
做一個好學(xué)生的`方法有這么多，但是我呢？我決定自己去發(fā)現(xiàn)做一個好學(xué)生的本質(zhì)。
我跑到田野里，聽著樹與樹之間的低語，跟著蜜蜂數(shù)花蕾，在陽光下與蝴蝶共舞，與風(fēng)一起在屋檐下吹響風(fēng)鈴，探索做好學(xué)生的本質(zhì)，問做好學(xué)生的意義。
正在穿石的水滴告訴我：“一個好學(xué)生，應(yīng)該這么執(zhí)著，執(zhí)著?！?/p>
寒冬盛開的紅梅對我說：“好學(xué)生就該這么怕困難?！?/p>
稻穗，成熟但頭堅定地對我說：“好學(xué)生應(yīng)該這么謙虛，不驕傲?！?/p>
而大樹告訴我：好學(xué)生要胸懷寬廣；而且書上告訴我好學(xué)生要廣泛閱讀…
我正在學(xué)習(xí)成為一名好學(xué)生。老師，家長，朋友，自然界的一切都在訴說著自己對好學(xué)生的感受和理解。耶！對于好學(xué)生來說，每個人的想法肯定不一樣，答案也是五顏六色的。
??！做一個好學(xué)生，用心去做！
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十三
親愛的同學(xué)：
大家好！
我的夢想是當(dāng)宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。
我想當(dāng)宇航員不但是因為我想發(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個和地球一樣同樣適合人類生存的星球。
現(xiàn)在人們習(xí)慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟的發(fā)展，向大自然排放大量的'廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺風(fēng)、旱災(zāi)、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會被摧毀，人類就無家可歸了。
所以，我想要飛出地球，去找一個可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。
所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，豐富自己的知識；還要每天鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，這樣長大以后才能當(dāng)真正的宇航員。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十四
1、認真鉆研教材，正確解讀文本。使用的教學(xué)方法靈活有效，教學(xué)設(shè)計合理流暢?！墩Z言的魅力》一共6個自然段，在教學(xué)設(shè)計上，楊老師靈活地動用了變序教學(xué)法。一上課便直奔主題，讓學(xué)生找出老人木牌上寫的“我什么也看不見”以及詩人后來加上六個字后的“春天來了，可是我什么也看不見”進行對比。先感知老人行乞時的可憐（第一自然段），再充分感受詩人所寫的話的魅力所在（最后一個自然段）。然后再回頭學(xué)習(xí)2—5自然段中由兩句話的不同而產(chǎn)生截然想反的結(jié)果。這樣外理教材使教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，活而不亂，也符合學(xué)生的認知水平。又如在體會第一自然段老人的可憐時，教師使用課件出示文中的插圖，配樂范讀的情境教學(xué)法，讓學(xué)生披入情，真切感知語言。
一、教材說明：
《語言的魅力》是京版小學(xué)語文教材第八冊中的一篇老課文。講述了詩人讓？彼浩勒用有魅力的語言幫助一位失明老人的事：在繁華的巴黎大街上，一位衣衫襤褸的盲老人在行乞，開始人們無動于衷，后來當(dāng)大詩人讓？彼浩勒在老人的乞討牌前添上“春天到了，可是”幾個字后，人們紛紛慷慨解囊。這個故事讓我們感受到了語言的巨大力量――它可以在人與人之間織出愛的紐帶。這篇課文生動感人，情節(jié)曲折，故事性強，容易吸引學(xué)生。但由于課文中的環(huán)境離學(xué)生的實際生活環(huán)境很遠，因此學(xué)生理解課文會有一些困難。可引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理解語言，通過對比使學(xué)生認識到語言的巨大力量，體會到語言的魅力。
二、設(shè)計思路：
本節(jié)課教學(xué)力爭以題目《語言的魅力》為線索，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入地理解課文。通過本課教學(xué)，使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語言的魅力，在表達、思維的過程中感受語言的魅力。同時努力體現(xiàn)原生態(tài)教育的理念，引導(dǎo)學(xué)生心神深入到文中，真切地走過一段生命里程的同時，情有所感，情有所動，情感價值觀向著人的本性——善良發(fā)展。這也就是新課程標準所大力倡導(dǎo)的以人為本！
三、主要優(yōu)點：
1、創(chuàng)設(shè)情境，突出重點，突破難點。
理解課文第6自然段是本課教學(xué)的重點，也是難點。為此，本課教學(xué)中，老師在引導(dǎo)學(xué)生初讀文章的基礎(chǔ)上，找到了這篇文章中最有魅力的語句“春天到了，可是我什么也看不見”，之后，努力結(jié)合課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際展開想象進一步感悟語言，體會語言的魅力。如：引入描繪春天美景的一段視頻讓學(xué)生切實感受春天的美麗；帶領(lǐng)學(xué)生捂住雙眼真切感受盲老人的世界的同時，配上凄涼、哀婉的樂曲《江河水》使學(xué)生深刻體會盲老人的世界，教師適時以自己富有激情的語言，進一步激發(fā)學(xué)生情感，使課堂教學(xué)情真意切。在學(xué)習(xí)課文第1—5自然段時設(shè)計了表格引導(dǎo)學(xué)生深入思考后，進行對比閱讀，體會一句話竟能產(chǎn)生如此的變化；還進行了遷移閱讀，講了卡耐基小時候繼母的一句話，激勵他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道，最后成為20世紀最有影響的人物之一。之后告訴學(xué)生語言的真正魅力，來自于有生命魅力的靈魂。能改變?nèi)艘簧恼Z言，不僅僅是具有魅力，還包含了很多人生的哲理在里面。這是學(xué)生很難理解到的，因此教師就要給，讓學(xué)生隨著年齡的增長，慢慢領(lǐng)悟。
2、聯(lián)系生活，適當(dāng)拓展，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
想對人們說什么？”讓學(xué)生體會到小草和鮮花的生命也是來只不易的、也是精靈活現(xiàn)的生命，要像保護自己的生命一樣保護他們、對弱者要懂得同情。這一語文活動既培養(yǎng)了學(xué)生表達能力，又深化了對課文的認識，以力求一箭雙雕的作用。
4、這節(jié)課存在的主要問題是：中年級的語文講讀課文的分析是以學(xué)習(xí)理解詞語和句子為主，這節(jié)語文課缺少指導(dǎo)學(xué)生理解和使用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的和新的解詞方法運用的訓(xùn)練，因而沒有達到理解重點語句的目的。在讓學(xué)生抓住詞語理解句子時，詞語的理解方法，理解那些詞語，都是老師指出的，不是以學(xué)生的問題為依據(jù)而出現(xiàn)的。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十五
當(dāng)我滿懷激情，躊躇滿志地踏上教師工作崗位時，就意味著踏上一條理想與現(xiàn)實并存，平坦與坎坷交織的人生旅途。我今生將注定與學(xué)生的生命聯(lián)系在一起。讀書時，看著教科書上“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”為自己所從事的事業(yè)感到無比的光榮，此時的幸福感便油然而生。朋友因為我是教師而加倍的敬重。孩子因為我而受到良好的教育我由衷地感受到教師職業(yè)的神圣與幸福，堅信自己的選擇沒有錯。
一、成長的幸福。
“人生沒有晚了一說，只要你活著，什么時候都可以開始?！边@是教育部《人民教育》編輯部管理室主任，全國模范班主任，全國知名教育專家，特級教師任小艾在7月13日的報告中所說的一句話。在長達4小時的講座中，她始終精神飽滿、鏗鏘有力，從魏書生到福爾摩斯，從醫(yī)學(xué)到佛學(xué)，從教育教學(xué)實際到教育理論，眉飛色舞、妙語連珠，廣博的知識、敏捷的思維、幽默的話語似一塊磁石牢牢抓住了每一個聽者的心，以至于講座結(jié)束后，還覺著意猶未盡。
她說：很多時候我們只看重結(jié)果不看重過程，其實人只有經(jīng)過歷練才能成長，一個人經(jīng)歷的越多就越有經(jīng)驗。一個有智慧的人，是經(jīng)歷過挫折，吃一塹長一智成長起來的。而她自己的成長經(jīng)歷正好準確闡釋了這一人生哲理。從一名普通的小學(xué)教師，到一個全國知名的教育專家，除了不竭的努力，其間沒有捷徑可言?！皺C遇往往降臨在有準備的人身上”，“一個有所準備的人即使被機遇踩住了，也會抓住機遇的鞋帶站起來。”，聽這話時很多人都笑了，包括我，可是從幽默的話語背后我們不難體會到她所付出的艱辛。我們不妨從她總結(jié)出的名師成長規(guī)律中去體會一下她是如何去做一個有準備之人的。
1、學(xué)會調(diào)查。
調(diào)查科研是教育的第一步。一個不善于調(diào)查的教師，就不能很好地開展教育工作。為了了解學(xué)生、走進學(xué)生內(nèi)心世界，她常常以調(diào)查問卷的形式對學(xué)生進行各種調(diào)查。如：你喜歡任老師嗎？你認為家長會怎么開？可以說遇事就調(diào)查，在調(diào)查中了解學(xué)生需要什么之后，然后再服務(wù)學(xué)生，行之有效地進行教育。
2、學(xué)會反思。
善于反思，就是就自己的調(diào)查結(jié)果進行反思，分析清楚哪些是學(xué)生、家長、老師的問題，如，她從“孩子對請家長的看法”中，進行分析，尋找問題存在的根源，思考解決問題的途徑。
3、學(xué)會改變。
反思了，尋找到了解決問題的途徑，還要真正落到實處，改變現(xiàn)狀的.不足。如：她在反思了孩子們對請家長的看法之后確立了“三不原則”：無論什么情況不請家長，不告狀、不在家長面前批評學(xué)生。
4、學(xué)會創(chuàng)新。
改變了教育教學(xué)過程中存在的問題，她并不滿足，還常常創(chuàng)造各種機會，開展各種有效有益的活動，使教育充滿活力。如：學(xué)生們輪流記錄大家在校的學(xué)習(xí)情況，請家長就教育問題現(xiàn)身說法等等。
5、學(xué)會總結(jié)。
既要播種又要收獲。要會寫，要有理論的功底。她說：寫是學(xué)習(xí)、反思、提升的過程，書到用時方恨少，只有此時你才會更努力地去提升自己。
6、學(xué)會讀書。
學(xué)會讀書，學(xué)會選擇，用有限時間讀自己有用的書。她是一個非常熱愛讀書的人，不僅利用業(yè)余時間讀了大量的教育教學(xué)專著，還廣泛涉獵，做了大量的讀書筆記，如果把她做過的筆記累疊起來已經(jīng)有幾人高了。
7、學(xué)會提升。
結(jié)合自己所做的事，所讀的書，提升出自己的教育思想。她提出的班主任工作藝術(shù)：“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”點點滴滴皆凝結(jié)著她三十幾年的教育智慧、教育熱忱，更從側(cè)面反映出教師成長的不易。
但是從她的身上，我絲毫感覺不到教育的苦累，相反年已不惑的她周身洋溢著朝氣與融入教育的幸福感。她是快樂的，“人生在勤，不索何獲”，通過自身的不懈努力，時時收獲著成長的快樂，超越的快樂。
二、給予的幸福。
“一個愛學(xué)生的老師，無論怎樣說學(xué)生，學(xué)生都能夠理解。再沒有什么比學(xué)生的眼睛更敏銳的，以真心換真心，以人格育人格，以德育德，最重要的就是真心實意。用你滄桑的人生經(jīng)歷去教育學(xué)生的時候，你講的話，他們往往聽不懂。他們需要的是平等語言交流的話，教師不能用復(fù)雜的人生經(jīng)歷去分析看待學(xué)生，那樣問題就嚴重了。當(dāng)你屢教的時候，那就說明孩子是和你在對抗了，他成心不想改，那就用愛的力量去轉(zhuǎn)變他。”
“愛是一種能力，是一種能夠讓你所愛的人反過來愛你的能力！”
三、幸福著你的幸福。
“我們必須幫助孩子在市場經(jīng)濟條件下搭建精神家園?！敝袊嗄暾螌W(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長、教授陸士楨說?！榜R加爵并不是因為貧窮，而是因為他孤獨的靈魂，沒有人的撫慰。我們要幫孩子尋找到安放他們靈魂的地方，幫助他們一點一滴去搭建精神的家園?！?/p>
正所謂“土豆長好了照樣出口。”學(xué)生是不同的個體，我們再不能為了把他們捏成同一種出口的好蘋果，而剝奪了他成長為一個好土豆的機會。家長急于成龍，學(xué)校急于成家，政府急于成才，而孩子們做人的基礎(chǔ)教育卻被嚴重忽視。今天這個社會和這個時代，我們需要的到底是一種什么樣的教育？借用任老師的一句話：就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點，讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福！
四、珍惜擁有熱愛生活。
“人生不僅要成功，更要享受幸福?！敝袊茖W(xué)技術(shù)講學(xué)團教授，科學(xué)、技術(shù)與社會發(fā)展研究員袁正光老師說,“事業(yè)是幸福的前提，健康是幸福的重要條件，而情感則是幸福的核心。”
陸士楨教授說：人要時刻保持對新事物的好奇和興趣、累了就歇一歇、把矛盾交給溝通。
任小艾老師說：鍛煉自己，持之以恒，每天早晚快走三千米。每天強迫自己走三十分鐘，那才能有一種體力，才能有健康的身體，否則一切成空。
魏書生老師：人世間百分之百的煩惱都是自尋的。
那就循著幸福的影子上路吧，愿此刻的激情能成為一種持之以恒的動力，照亮我今后的教育路途，早日成為一個能讓學(xué)生感覺到成長幸福，更能讓自己感受到教育幸福的教育者。
健康是幸福。身體健康是干好工作的保證，是實現(xiàn)理想目標的基礎(chǔ)，是增強教師幸福感的關(guān)鍵。以犧牲教師的身體健康甚至生命為代價來體現(xiàn)教育的奉獻，這是與“以人為本”理念相悖的。
一份免費早餐、一袋課間奶、一周一次群體活動、一年一次的體檢……所有的一切努力都是為教師的健康與幸福著想，是為了他們能更好地工作和更好地追求幸福、享受幸福。
奉獻是幸福。教師在課堂教學(xué)中，通過創(chuàng)造性地勞動和無私地奉獻，體驗到教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與勞動的歡樂。教師的勞動不同于一般勞動，沒有一成不變的模式可供選擇，它需要教師本人的忘我奉獻、崇高的理想、高度的智慧和非凡的才能。這種奉獻本身又是一種獲取，所以說，教師是在奉獻中獲取，在獲取中享受。
發(fā)展是幸福。熱愛職業(yè)才會覺得幸福，但每個人的幸福感不一樣，滿足度也不同。在教師專業(yè)成長中，我們更應(yīng)該注重專業(yè)精神的提升。一個教師，他應(yīng)該是包容的、開放的、多元的，同時對未來社會充滿直覺。他對學(xué)生應(yīng)該親和、平視、呵護；對家長應(yīng)該理解、尊重；對社會應(yīng)該關(guān)愛，這是教師的一種修養(yǎng)。
學(xué)校要為教師延伸和拓展學(xué)習(xí)空間、實踐空間、展示空間，要為教師樹立職業(yè)幸福感，要讓教師逐步體會人生因?qū)W生而多彩，生命因課堂而豐富。學(xué)校的關(guān)愛要讓老師覺得滿足，學(xué)校要得到老師的尊重和理解，首先就要尊重和理解老師，哪怕是鼓勵教師競爭，也要創(chuàng)設(shè)既有壓力又有活力、體現(xiàn)有序、公正的機制和環(huán)境。
薩特說存在即合理。我說存在即幸福。教師工作是繁瑣的，教師往往演繹著多重的身份。既要教書，將知識傳授于學(xué)生，又要育人，盡可能地將美好的根植于學(xué)生的心靈。如果做班主任，那么還需要關(guān)注并協(xié)調(diào)班級里各方面的工作。如果你還擔(dān)負著別的工作，那么你將更加的忙碌。這還只是對學(xué)生、對班級、對學(xué)校的一些工作。然而作為一個個體，你還必須對自我負責(zé)，將自身修養(yǎng)不斷提高，只有這樣才能跟上勢不可當(dāng)滾滾向前的時代的輪子。我想我并不是學(xué)校里最為忙碌的人，與一些人相比，就連說自己忙碌也可能夸張。然而我也時常會為工作而煩惱，有的時候同時面對幾樣事情，恨不得拜孫悟空為師多長一雙手，多長一個腦袋。但忙碌過后看到自己做好的事，哈哈，不自覺地會心情很好。也不見得有什么成就感，但就是很高興。
忙碌的感覺很好，讓我感受到自己的存在，讓我知道自己正活在當(dāng)下。也許只有這樣，當(dāng)回過頭來看時，才不會遺憾地說那段時間我過得很輕松，但在我的記憶中了無蹤跡。所以能忙碌著是一種幸福，是一種能感受到自我存在的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
誠信是一位合格的老師，教我們?nèi)绾巫鲆粋€品德高尚的人;誠信是一面鏡子，讓我們照清彼此;誠信是一棵正在成長的小樹，扶它一把就能讓它正直的成長;誠信還是一潭清澈幽靜的湖水，向人們展示它的美麗。
朋友，我們正走在成長的道路上，一定要記得攜上誠信，做個守信的人。
我只是一名中學(xué)生，無法從社會上獲取誠信的`價值，但我從電視上卻;了解了當(dāng)代人的誠信觀念。
喜歡看法制頻道。一天，從電視中又看到了一個“犯罪”團伙。這個團伙的成員過于簡單，只有兩個成年人而已。他們的“犯罪”途徑并不復(fù)雜，只是欺騙人們的感情，利用人們的同情。他們是兩個無業(yè)游民，好吃懶做，自個兒掙的錢根本不夠自個兒花，于是他們決定上街去騙吃騙喝。他們編造出各種謊言，如：家里窮，沒錢給自個兒的父親看病;自個兒的身體有病，不能下地勞作，但家里還有一個要上學(xué)的孩子。諸如此類，人們同情他們，給他們錢。他們拿著這筆本不該屬于他們的錢，去另一個地方消費，用完了，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一個城市繼續(xù)去乞討。他們心安理得，可他們并不知道有多少人在為他們的家庭擔(dān)心。這就是他們的誠信觀念。可能對于他們來說，有錢花比誠信更重要。
作為一個現(xiàn)代人，更應(yīng)該注意誠信問題;作為一個中學(xué)生，更應(yīng)該樹立誠信意識;作為社會的一份子，我們更應(yīng)該講誠信進行到底。
誠信，請不要離開我們!
后記：社會渴望誠信，人類渴望誠信，生存渴望誠信，將誠信進行到底，不僅是我們的責(zé)任，更是全人類的共同責(zé)任。
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十七
親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的'啟蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷故事。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！我夢想有一天能像他們一樣，站在講臺上，培養(yǎng)祖國優(yōu)秀的下一代！
做一個有情懷的中學(xué)生演講稿篇十八
二、認識當(dāng)代學(xué)生的歷史使命。
進入21世紀的中學(xué)生，是處在經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技競爭、人才競爭、綜合國力競爭日趨激烈，中華民族歷史大變革時代成長起來的中學(xué)生，是在國內(nèi)改革開放繼續(xù)深入的大潮中，肩負著光榮而艱巨的歷史使命的中學(xué)生。馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！辈煌瑫r代的青年面對不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。當(dāng)代中學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
當(dāng)代中學(xué)生承擔(dān)著那些歷史使命呢?
1、繼往開來的歷史使命。
2、迎接挑戰(zhàn)的歷史使命。
三、明確當(dāng)代中學(xué)生的成才目標。
成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是歷史使命對中學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是中學(xué)生需要確立的成才目標。
大學(xué)培養(yǎng)目標所要求的德、智、體、美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。中學(xué)生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)努力成長為健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
四、塑造當(dāng)代中學(xué)生的嶄新形象。
當(dāng)代中學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是中學(xué)生成才的一個重要方面，也是社會對中學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。
樹立振興中華、勇于奉獻的形象。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)把自己的崇高理想落實到建設(shè)祖國、振興中華事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應(yīng)樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標!
樹立追求真理、善于創(chuàng)新的形象。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神，不斷提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢。夯實科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，樹立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
樹立德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的形象。當(dāng)代中學(xué)生要掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和最前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家人民。同時，要堅持以德為先，德才兼?zhèn)?。中國古代的思想家司馬遷說：“才者，德之資也;德者，才之帥也”。就是說，只有用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮;只有以“才”支撐“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當(dāng)代中學(xué)生來說，“德”絕不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬恐袑W(xué)生全面發(fā)展的一個重要標準。
樹立視野開闊、胸懷寬廣的形象。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界。用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。新時代的中學(xué)生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程創(chuàng)造個人的人生價值。
樹立知行統(tǒng)一、腳踏實地的形象。當(dāng)代中學(xué)生要努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象?！爸薪y(tǒng)一”是和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在人與人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。一個中學(xué)生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老實做人，踏實做事，他一定是個非常受歡迎的人。
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