總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。
我的美國之旅初三篇一
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了趟美國，給我印象最深的是全世界最大的迪斯尼游樂場和巴爾迪摩的螃蟹了。
在迪斯尼樂園，有四個主題公園和兩個水上公園。那里的煙火是最漂亮的了。首先你會看到兩顆光珠劃過天空。接著，《彼得潘》電影里的仙女便會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過來，灑下一片光明。緊接著，各式各樣的煙花出現(xiàn)了，有的黃，有的綠，還有的是火紅的心雖然煙花不多，但都是隨著音樂有節(jié)奏地出現(xiàn)。最后所有的煙花一起噴向天空，照亮了整片天空。
巴爾迪摩的螃蟹巨大無比，當(dāng)?shù)厝顺泽π返姆椒ㄒ矘O為特別。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)匾患掖蠹叶己苷J(rèn)可的螃蟹店，準(zhǔn)備一飽口福。之間服務(wù)員首先在我們的桌上鋪上報紙，然后又發(fā)給我們每人一把錘子，我正疑惑吃螃蟹要錘子干什么的時候，服務(wù)員端了螃蟹上來，大家便開始動錘子砸起來。“哦！原來錘子是用來砸著巨大無比的螃蟹的?！卑职謰寢尭抑v，砸螃蟹是有技巧的，砸重了螃蟹會被砸爛；砸輕了，會連螃蟹殼也打不開，真不容易。我每砸一下，手都會被震得很痛，后來只好包些紙來減輕疼痛。這里的螃蟹肉質(zhì)的確很鮮美，我們一行人都對此贊不絕口。大家都吃得非常飽，以至于連晚飯都不想再吃了。
這一次美國之行的確讓我獲得了很多快樂！
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我的美國之旅初三篇二
來到北卡羅萊納州的夏洛特，我們開始了美國之旅的第一站！
身邊的一切似乎發(fā)生了微妙的變化：沒有高樓大廈，只有兩層的小洋房；公路兩旁沒有裝修各異的商場，只有樹木花草；沒有工地施工的嘈雜聲，取而代之的是鳥鳴聲；沒有川流不息的`汽車，只有偶爾跑出來的幾只小鹿和松鼠……周圍的所有都像白雪公主的拍攝場景。霎時間，一種溫馨襲上心頭――那才是人人向往的美好自然的生活環(huán)境??！
在媽媽美國友人的家里更能感受到他們對生活的熱愛和追求。在那所大房子里，地板上鋪的是淺灰色絨絨的地毯，很干凈，大家都愛光著腳走。家居擺設(shè)很有品味，很淡雅。在這個大家庭里有三個孩子：8歲的大女兒lorian，可愛懂事；6歲的二兒子ian，活潑機(jī)靈；4歲的小女兒lucy，天真爛漫。雖然我們之間的語言交流不太暢通，但我愿意嘗試，他們也把語速放慢，和我簡單地交流。我還在他們那兒學(xué)到一種名字叫“sorry”的游戲，類似我們的飛行棋，有趣極了。
有一天，還讓我見識到了這些美國小孩子天真的一面。那天下午，天空零零星星地飄起了小雨，緊接著雨越下越大，他們問媽媽：“我們能出去玩嗎？”沒料到，他們的媽媽爽快地答應(yīng)了。懷著好奇我也跟著跑了出去。孩子們竟然在家門口外的林蔭小道上狂奔，肆無忌憚，任雨水打在身上，只有快樂占據(jù)全身心……再后來，他們竟然還用房頂流下來的雨水沖頭發(fā)，還躺在自家院子的一條小石子路上玩耍，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)成了流淌的小溪！
雨漸漸地停了，天晴了！
我的美國之旅初三篇三
很久以前，我就向往她，在夢里，我的心常漂洋過海來到那遙遠(yuǎn)的國度——美國。他的全名美利堅合眾國，是由五十個州和一個聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦共和制國家，東瀕大西洋，西臨太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥，是一個多文化、多種族的國家。我們這次旅行便是其中的加利福尼亞州，加利福尼亞州位于美國西部，是美國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、人口最多的州。
在進(jìn)入機(jī)場的一瞬間，我突然意識到，我馬上要走了，要離開我生活了十二年的國家了，經(jīng)過漫長的安檢，終于來到了候機(jī)大廳，登機(jī)口前的人群像一條長龍，以極慢的速度向前蔓延著，我的心情非常激動，這是我第一次坐飛機(jī)，按捺不住興奮急切的心情，我?guī)缀躏w著進(jìn)了飛機(jī)。坐在座椅上，系好安全帶，我甚至能依稀聽見自己的心跳，不一會兒，飛機(jī)兩旁的景物漸漸移動起來，接著，它們迅速地朝后方跑去。機(jī)翼微微向下翻轉(zhuǎn)，飛機(jī)便像輕盈的小鳥一般騰空而起。景物漸漸變小，直到潔白的云層擋住了朦朧的視野。
經(jīng)過十三個小時的漫長征程，汪洋不見了，取而代之的是大面積的陸地，“噔”地一下，飛機(jī)著陸了，隨著乘務(wù)員富有磁性的聲音，走過長長的通道，我踏上了美國的`土地。
我的美國之旅初三篇四
由學(xué)校組織的帶隊(duì)老師和學(xué)生一行29人的旅游團(tuán)，利用暑假時間，赴美參加了美國文化交流夏令營。
我們登上飛機(jī)后，我的懷里像揣著一只小兔子，心咚咚直跳，激動極了。因?yàn)槲覀儗⒊俗ㄒ?47橫跨太平洋，飛往美國。不一會兒，飛機(jī)便起飛了，在飛機(jī)上，看著下面的大好山河;看著那長長的黃浦江;看著那威嚴(yán)的山峰，我感到即將離開的祖國是那么雄偉壯麗。據(jù)說，美國，是一個經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)達(dá)，具有悠久歷史文化的國家。有幸去那里讓我非常高興，非常自豪……經(jīng)過13個多小時的航程，我們終于來到了第一站，美國著名城市之一——舊金山。
下了飛機(jī)，我們隨領(lǐng)隊(duì)老師一起來到當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校，同學(xué)們被分到了不同的家庭。之后，我們便分別跟著所分到的家庭主人來到了各自的家。四個星期的家庭生活，我們和他們相處得都很愉快，和他們一起交流，一起生活，且品嘗了地地道道的具有美國風(fēng)味的飲食，學(xué)習(xí)了地地道道的英語。這四個星期，是我由生以來最有價值的時光，但美好的時光總是過得很快，不久我們的家庭生活就要結(jié)束了，我非常舍不得離開他們，但天下沒有不散的宴席，只好依依不舍地離開了他們，便開始了我們的第二階段的旅游生活——參觀游覽。我們參觀了白宮、自由女神像、自由鐘等許多著名城市和雄偉建筑，還參觀了斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)等名牌大學(xué)，讓我賞心悅目，贊不絕口。
經(jīng)過這一次終生難忘的美國之旅，使我感慨萬千，受益匪淺。首先使我感到大開了眼界，親眼看到美國的大學(xué)到處林立，說明他們對教育的重視，所以他們不僅文化和文明程度高，而且科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們生活水平普遍很高。其次，四個星期的美國家庭生活，使我們學(xué)到了不少知識，特別是通過短期地地道道的英語培訓(xùn)，糾正了在發(fā)音方面的不當(dāng)之處，使我們英語水平有了很大提高。第三，他們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的社會風(fēng)氣，使我深受教育和啟發(fā)。
我要以這次美國之旅為動力，今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取不久的將來，重返美國學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)來報效祖國。
我的美國之旅初三篇五
這個暑假，我和同學(xué)們一起去了美國，游覽了紐約、圣地亞哥和夏威夷等多個城市。在這次旅行中，我看到了許多，學(xué)到了許多。美國之旅，讓我難忘。
國際夏令營。
下了飛機(jī)，乘著旅游車，欣賞著路邊風(fēng)景，好不興奮。不一會兒，我們來到了一座大山面前。我翹首仰望，一眼望去看不見山頂，心中暗想：好高的山，能不能爬上去?這時，我們的領(lǐng)隊(duì)kous-kous和moose一齊向我們走來。聽了他們的自我介紹后，我們就一起上山。為了先目睹山上的風(fēng)景，我竭盡全力不停地往上走，不一會兒就把隊(duì)伍甩在了后面一大截。大伙兒拖著大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景驚住了：外國孩子們正在玩游戲，互相交流。據(jù)說，他們是來自世界各地的小朋友。漸漸地天色暗了下來，我和朋友們一起進(jìn)入篝火會場。我們一起唱歌跳舞，一起聽圣經(jīng)小故事。一天很快就這么結(jié)束了。
第二天一早，老師宣布我們可以去小湖游泳，這使我開心不已，我最喜歡游泳了。我整裝待發(fā)，聽著老師的口令。“l(fā)et’sgo?選”我急忙跳下去，冰涼的水，一下子把我渾身的熱給驅(qū)走了，我變換著各種姿勢暢游著。
然后，我開始爬“冰山”。冰山雖小，但很難爬。我一只腳踩在一個把手上，一只手抓住一個把手，一步一挪……我成功了。太陽漸漸升高，我仰望天空，真希望時間可以慢一點(diǎn)兒。一天又一天快樂的時間過去了，眼看與各國小朋友相處交流的時間也越來越少了。這里，真讓我流連忘返。
好萊塢。
一個春光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起來到了好萊塢。這里是導(dǎo)演和演員成名的地方。我們坐上觀光車，觀看攝制電影的場面;看了4d電影，和影片中人物一起享受喜悅，感受刺激;還和卡通明星們、演員們合影。最讓人記憶猶新的是鬼屋，里面會不時地伸出手來或跳出一個人來，令人不寒而栗。
迪士尼。
我和同學(xué)們在迪士尼樂園里游覽。迪士尼樂園就像一個巨大的蛋——一個巨大的天鵝蛋，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)經(jīng)典的卡通人物。我在迪士尼樂園里覺得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。這三座山都酷似過山車的游戲。“火山”中的車既有一種炎熱的感覺，又感到很快;“冰山”中的車則與“火山”相反，有點(diǎn)冷，也有一點(diǎn)慢，還經(jīng)?？梢钥匆娧┕?而游覽“太空山”時間長，速度快，急轉(zhuǎn)彎，讓人感受刺激，還讓人有一種漫步太空的感覺。
迪士尼樂園最吸引人的地方是進(jìn)門的一尊銅像。這尊銅像是迪士尼的創(chuàng)造者和米老鼠的合影，每個路過的人都會抬頭看看它。夜晚降臨了，隨著音樂的開始，焰火表演開始了。第一個焰火形象出現(xiàn)了，是米老鼠的頭。焰火隨著樂曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀!
轉(zhuǎn)眼已是夜晚十點(diǎn)了，我們只好坐車回賓館睡覺。
我們還去了許多地方，就不一一寫出來了。多棒的旅程，讓我難忘!
我的美國之旅初三篇六
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的冰雪之旅初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
炎熱的暑假，每個人都希望待在空調(diào)間里，吹著冷風(fēng)、看著電視、玩著游戲。很少人想要出去玩，我也不例外。
最近我的表舅參加了一個活動，那個活動場面雖然不大，但是十分有意思。在一天中午，太陽暴曬著地面，天氣熱得好像可以把生雞蛋煮熟了一樣。我們開車到了那個活動舉辦的地方。到了那里，我們被攔在了門口。工作人員說活動兩點(diǎn)開始，現(xiàn)在不能進(jìn)去。于是，我們只好在等候廳里等我表舅。
過了不久后，表舅到了并且?guī)覀冞M(jìn)了入口。在進(jìn)去前表舅告訴我里面的溫度是零下八攝氏度，進(jìn)去前要穿上羽絨服。當(dāng)表舅開門時，一股好像來自西伯利亞的.寒流迎面襲來。我咬緊了牙，沖了進(jìn)去。這時在我眼前的是一個個用冰做成的東西，還有滑梯等都是冰雕成的。
我好奇地看著這些冰雕，問著表舅：“舅舅，這些東西哪里來的？”他說道：“花錢買冰，在雇人雕的，怎么樣？還行吧！”我又問：“這些東西能玩嗎？”他自信地說：“當(dāng)然！”我聽了以后就放心了，于是開始思考要玩什么。過了一會兒，我看到了冰雕保齡球。所以我耐心地把保齡球放好，拿起了球。在拿起球的瞬間，我又把球放下了。那種寒冷是我出生以來從未體驗(yàn)過的。我看了看我的手，全都被凍僵了，甚至連痛覺也沒有了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個更好玩的東西。就是坐著救生圈從高處滑下的游戲。于是，我開始往高處爬，每走一步就有一股冷風(fēng)迎來。
到了最高處，我發(fā)現(xiàn)上面的救身圈里沒有可以坐的地方。我想了想還是玩吧。于是，坐了上去并且用手推了下冰墻。我感覺自己是以八十碼的速度駛下并且好像停不下來了。玩完后媽媽叫我出去了，她和妹妹都冷得受不了，在此同時我的頭皮也凍得發(fā)麻。出門后我的眼前一片水霧，而且胸口一陣悶疼，感覺呼吸難受，媽媽說這是缺氧。
我的暑期冰雪之旅并不是去真正有雪的地方，而是讓我感覺涼爽，沒有夏日的炎熱的地方。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏季，所以北半球是零下的只有北極圈。我喜歡這些人工冰雪游樂園，我也享受在其中玩耍的時光。
我感謝這次的旅行，因?yàn)樗o我?guī)砹藦奈从羞^的體驗(yàn)，以及讓我明白了自己的缺陷。
我的美國之旅初三篇七
今天，我和爸爸去耕讀玩。我們參觀了農(nóng)耕博物館。
一件神奇的東西吸引住了我。它像一個木制的單杠，“單杠”下面連接著一根長長的圓柱形木頭。木頭可以旋轉(zhuǎn)，木頭的左邊有一個螺旋槳，旁邊還有四個小圓柱形繞在一起。爸爸告訴我這個神奇的東西叫水車。我們踩在水車的小圓柱上，水車下面的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動了。原來古代的人就是用這個螺旋槳把水轉(zhuǎn)上來的。
水車旁邊有一個更奇特的東西。它長長的，活像一條龍，更奇特的是上面還有一節(jié)一節(jié)空心正方形連在一起，真像一段長長的骨頭。爸爸告訴我這叫龍骨水車。龍骨水車的盡頭有一個小把手可以轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動小把手，水就可以源源不斷地抽上來了。
我們又看到了一輛只有一個大輪子的怪物，這是什么呢？這樣的車怎么開呢？后來我看了介紹才明白：原來古代的人沒有汽車，沒有貨車，有很多東西需要搬運(yùn)時，這種車子就派上用場了。原來，獨(dú)輪車就是古代人民的貨車啊。
這些古老的農(nóng)具都是我國古代農(nóng)民智慧的結(jié)晶，他們真聰明啊！
我的美國之旅初三篇八
我曾經(jīng)流連于美麗的西湖，仰望鼎湖峰，這在世界上是令人驚嘆的。最讓我難忘的是普陀的《百步沙》，讓我第一次感受到了大海的神奇和無限的歡樂。當(dāng)我看到桌子上五顏六色的貝殼時，我想起了國慶節(jié)的激動人心的一幕。
“我們到了，我們到了！”歡呼聲把我吵醒了。當(dāng)我向小屋外望去，發(fā)現(xiàn)自己在普陀山。船還沒停穩(wěn)，我就迫不及待地跳下船，奔向碼頭。當(dāng)我們離開酒店時，我們立即去了第一個目的地——“白卜沙?！?/p>
一到“百步沙”，我們就站在寬闊平緩的金色沙灘上，東張西望了很久。我看到藍(lán)色的天空映出藍(lán)色的大海，而沙灘上排列著白色的波浪。眼前是一望無際的藍(lán)色大海，雪白的波浪翻滾著撲向沙灘。讓海浪親吻我的小腳，感覺好舒服。赤腳，我踏上了細(xì)而柔軟的海灘，投入了大海的懷抱。這時，又一波向我呼嘯而來。海浪越來越近，我這個旱鴨子有點(diǎn)被獅子般的海浪淹沒了。
于是，我?guī)Я藗€游泳圈，找了個下海的好機(jī)會，游到了離岸邊很遠(yuǎn)的地方，然后躺在游泳圈上，悠閑地哼著小曲。但是一排排的浪花讓我恐慌。不一會兒，一排浪襲擊了我。我像一個秋千，忽高忽低，一連嗆了幾口海水。這時，我會像一只落湯雞，在海里撲騰。我媽媽笑得哭了。就這樣，過了一會兒，海浪又來了，我背對著海浪，雙腳離地，海浪把我送回了沙灘。
“太子塔沙，清風(fēng)散如霞。到現(xiàn)在，沒有一點(diǎn)瑕疵?！?。我的小腳印留在“百步沙”的沙灘上，我快樂的身影留在海浪里，我快樂的笑聲留在海風(fēng)里。這真是一段神奇而快樂的旅程！
我的美國之旅初三篇九
小溪流一直呆在寒冷而漆黑的泉眼里，沒有見過光明世界，很是孤單。那天，它鼓起勇氣，“噌”一聲撞開了石頭，準(zhǔn)備去旅行一番。
小溪流剛出泉眼，就被火辣辣的太陽刺得睜不開眼，它揉了揉眼睛后，看見了不一樣的世界：一旁的花叢中，玫瑰正在炫耀自己的美麗，牽牛花正享受的奏樂之歡，不知名的小野花雖然很平凡，但卻爭奇斗艷的開著，半空中，幾只小蜜蜂在嗡嗡歡唱，仿佛在歡迎小溪流的到來。小溪流高興得歡蹦亂跳，帶著好奇心繼續(xù)往前走。
小溪流沐浴著陽光，來到了小河里。小溪流打了一個哈欠，就看見一只翠鳥正站在蘆葦上，梳理著自己那五彩繽紛的羽毛，翠鳥伸了伸翅膀，一個勁地向水里扎去，一會兒功夫便叼著戰(zhàn)利品，飛回了巢穴。小溪流看著翠鳥在給自己的孩子喂食，趕緊捂住嘴巴，生怕打擾了它們。不遠(yuǎn)處幾只小鳥，正在竹林中展翅高飛，自由自在地遨游在藍(lán)天之下。小溪流心想：“我也要自由自在的旅行一番，去和我的媽媽團(tuán)聚，一起吃頓團(tuán)圓飯！”
小溪流一路狂奔，急匆匆地闖入了桃花林。一片片桃花落到了小溪流頭上，蕩起了一圈圈波紋，它小嘴一嘟，不高興地說道：“這是什么呀，把我頭都砸痛了，哼！”小溪流抬頭一看，片片桃花在微風(fēng)吹拂下翩翩起舞，落下來的桃花，成了小螞蟻的救生船，也給小溪流做了一條粉紅色的連衣裙。小溪流不禁歡呼雀躍起來：“好美呀，這難道就是傳說中的十里桃林嗎？”
在桃花林深處，還住著一戶人家，院子里，母雞帶著雛兒大踏步的尋找食物，一只大黃狗正愜意的趴在樹下睡覺。房子周圍種著幾棵絲瓜，藤蔓順著墻壁，爬滿了房頂，開出朵朵潔白的花。小溪流大聲贊嘆道：“真美呀，要是我能住這里就好了！”
正在它想得入神時，眼前變得更加寬敞了，一望無際的大海，在月光的照耀下，如一大塊翡翠。小溪流高興地叫著：“媽媽，媽媽，我回來了！”大海媽媽抱著小溪流，一起數(shù)著天上的星星，吃起了幸福的晚餐。
我的美國之旅初三篇十
近日有幸讀了《３６天，我的美國教育之旅》一書，作者李希貴是山東省淮坊市教育局局長，其人是從一線教師一步一步走上來的。正是因?yàn)槿绱?，他很善于從一線的課堂和教師、學(xué)生等方面入手開展常態(tài)下的學(xué)校、課堂。應(yīng)該說本書沒有深奧的理論和枯燥的高調(diào)，有的只是作為一個教育的思考者每天日記式的真實(shí)感受，不掩飾、不做作、不奉承、不蓋瑕，直抒胸臆，記錄當(dāng)時真實(shí)的感受和反思，對于我們老師就是真實(shí)的、可接受的。
本文是通過３６天的研究，與美國哥倫比亞大學(xué)的教授和紐約的中小學(xué)教師一起，通過對常態(tài)課堂教學(xué)中的“關(guān)鍵教學(xué)事件”進(jìn)行點(diǎn)評和分析，啟發(fā)教師們自我反思，并以此構(gòu)建一個教師培訓(xùn)的模式。在不同的文化背景下的課堂聽課，自然天差地別。
“說得實(shí)在，才能做得實(shí)在”一文指出，美國的課堂評估表雖然有二十幾項(xiàng)內(nèi)容，但大都是實(shí)實(shí)在在的具體要求，可操作性非常強(qiáng)，可以照著做。又如中小學(xué)生守則的要求對比，也是讓人感到美國的更加實(shí)在，都是可以見諸行動的細(xì)節(jié)，要求非常具體明確。而我們的守則卻是有點(diǎn)“好高騖遠(yuǎn)”境界高了點(diǎn)，超出了小學(xué)生應(yīng)具有的思想水平和領(lǐng)悟能力，是需要好好思量一下了。到底什么該修，什么該繼承值得深思。
我的美國之旅初三篇十一
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。小編收集了我的青春之旅。
作文。
歡迎閱讀。
還沒來得及解下童年的行裝，我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么?面對這個被無數(shù)詩人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個完美的詮釋，我只能說青春如畫，青春如詩。畫中的意蘊(yùn)，詩中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)玩味。青春是清晨的原野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁，是用另一種語言寫成的文字。
青春，我們多夢;青春，我們?yōu)t灑;青春，我們多愁善感;青春的世界蒙上了另外一層朦朧的色彩。然而，青春的天空還是五彩斑斕你、引人入勝的：青春的天空是藍(lán)色的，總是做著藍(lán)藍(lán)的夢，用激情描繪著未來的藍(lán)圖;青春的天空是白色的，只是下著毛毛細(xì)雨，無法控制自己的多愁善感;青春的天空是灰色的，種種的不愉快只喜歡一個人默默承受，內(nèi)心深邃的世界與外表總是隔著一層毛玻璃;青春的天空是粉紅色的，總是懷著一份獨(dú)特的心思去對待身邊的男孩、女孩，有時還做著粉紅色的夢。青春的天空里沒有主色，所有的顏色聚集在一起形成一幅幅縝密的彩圖。
青春的天空啊，夢幻般迷人。那淘氣的自己啊，像突然間長大了，背上的書包越來越重，心思越來越沉，腳步越來越沉重了;因?yàn)槊靠绯鲆徊?，都包含著父母殷切的期望、老師的關(guān)切，每一步都需要小心翼翼地邁出，謹(jǐn)慎小心地收回。然而，在青春的路上，我們有過彷徨，有過失敗，有過淚水，也有過汗水。在青春的路上，我們用青春的腳步印出了一個個細(xì)碎而沉重的腳印，我們堅實(shí)的腳步踏出了青春的旋律，我們用無懈的腳步詮釋著人生的精彩。青春的路上，我們在出發(fā)，我們在飛奔。盡管人生的路漫長，但我們決不因此而頹唐、喪氣。
青春的腳步啊，是春天輕柔的曼舞，是夏日剛烈的陽光，是秋日溫馨的風(fēng)兒，是冬日飛揚(yáng)的雪花。說青春快樂嗎?不，我們也時常憂傷;說青春悲傷嗎?不，我們也時?？鞓?。青春是一首抑揚(yáng)頓挫、剛?cè)峤惶?、喜樂相融的詩。青春，我們?yōu)⒚?青春，我們驕傲;青春，我們飛揚(yáng);青春，我們拼搏!
老師的教導(dǎo)。
老師，是她打開了我們的智慧大門，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識殿堂。
父母的鼓勵。
父精母血造就了我，讓我來到這個繽紛絢麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價值。
父愛宏偉，母愛細(xì)微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無時無刻不在包圍著我。
這一切，我未曾忘懷……。
同學(xué)的友愛。
同學(xué)朋友，是我們在人生旅途上不可缺少的伙伴、助手。
生活的磨練。
生活，是我們展現(xiàn)自己的大舞臺，他也是一本無形的百科書，教會我們怎樣做人。
生活，雖然我對你了解不多，但我敢說，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色;雖然你給了我很多很多，但我敢說，你不會把果實(shí)白白給我;雖然你溝溝坎坎，但我敢說，總有一天我會征服你;雖然我不知道你的真諦，但我會好好把握你給我的一分一秒。
是的，老師給了我知識，父母給了我生命，朋友給了我友愛，生活給了我堅強(qiáng)，我會把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！畲筢?。
——題記。
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹，花兒香，鳥兒鳴，…。.”踏著青春的旋律，我們來到了這個世界，舉著21世紀(jì)的旗幟，歡呼雀躍，我們煥發(fā)活力，90后，新時代的主人。
我們把世界整理的很清晰，避免了那么多不必要，向骨骼那樣一目了然，于是，一幅世界框架擺在我們眼前，大喊道：世界，我來了。我們超越了一切，那太陽，月亮，宇宙萬物，都那么微不足道，我們的激情打敗了一切，我們俯視整個神州大地，才發(fā)現(xiàn)，我們才是那滄海一粟。才發(fā)現(xiàn)自己的一文不值，一直是一股傲氣支撐著自己。抑郁了，流淚了，而我們就從此消沉么?絕對不會，因?yàn)槲覀兪?0后，年輕是我們的資本，正如劉歡那句：只不過是從頭再來!5年，10年，終將到達(dá)理想的港灣，仰望天空，那是自己——一片云彩，為自己爭得了了廣袤天空的一席之地，大喊道：世界，我成功了。
21世紀(jì)的90后，應(yīng)該做什么呢?命中注定，我們將拋棄一切冗雜，包括上一輩的智慧精華，我們無路可選，只得自己開創(chuàng)新局面?？茨切?0后的大學(xué)生，假期打工從未選擇重活，因?yàn)樯咸熨x予我們的是纖纖細(xì)手，而不是敦厚的肌肉;再看那些70后，農(nóng)村的人利用自身優(yōu)勢，在工廠里打工，城市就干建筑：用勞動力換取錢財沒錯，但他們的回報卻少之甚少,無疑是每月幾千塊錢，是，他們的生活照樣過得有滋有味，一點(diǎn)也不拮據(jù)，但大腦卻被原始的人類所代替，失去了活躍的思維能力：50后，完全靠體力吃飯，他們生不逢時，沒能得到教育，他們只能在惋惜中度過。我們呢，天之驕子，我們具備他們所沒有的，那就是教育，尤其是環(huán)境、社會背景。我想，現(xiàn)在，我們應(yīng)該知道如何去做了吧，我們要將心臟、骨骼、纖纖細(xì)手召集起來，發(fā)揮所有的光和熱，將自己的一切奉獻(xiàn)給這片土地。
“春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛，啊，親愛的朋友們……”跳吧，唱吧，哭吧，笑吧，勁爆青春，揮灑青春!
我的美國之旅初三篇十二
真誠地向大家推薦這本書，李希貴的《３６天，我的美國教育之旅》，希望能為您打開一扇了解美國教育的新視窗，領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景。
說到李希貴，相信大家都不陌生。他的《學(xué)生第二》、《為了自由呼吸的教育》一經(jīng)出版，就在我國教育界刮起了一陣旋風(fēng)。2005年4月，李希貴應(yīng)美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的邀請，帶著在國內(nèi)錄制好的中小學(xué)課堂教學(xué)素材，以訪問學(xué)者的身份，和這里的老師們一起分析課堂，碰撞教育智慧。在美國的三十六天，李希貴近乎貪婪地尋找著一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，如饑似渴地吸收者不同文化背景下的教育營養(yǎng)?；貒螅炎约旱乃娝?、所思所悟如實(shí)的記錄下來，出版了這本書。
瀏覽本書目錄，一個個新穎的標(biāo)題就會映入我們的眼簾：如：“家常便飯”與“法國大餐”、為什么讓學(xué)生都在課間擠廁所、應(yīng)試教育不是洪水猛獸、對強(qiáng)勢學(xué)生說“不”、等一等自己的靈魂等等?？吹竭@么多新鮮的名詞，相信大家的閱讀欲望也會油然而生了。
說到美國的教育，我們腦海里的第一印象就是美國的教育很輕松，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松。美國的教師也遠(yuǎn)不如我們的教師敬業(yè)、負(fù)責(zé)任。然而，李希貴經(jīng)過細(xì)致考察后發(fā)現(xiàn)：美國的中小學(xué)生同樣有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同樣要應(yīng)付各種各樣的考試。美國教師對教育的那份激情與熱愛、勤奮與執(zhí)著同樣會令我們肅然起敬。
李希貴到達(dá)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的第一天，就遭到了課程專家戴維先生的“刁難”，他質(zhì)問李希貴：“學(xué)生是課堂的主人嗎？”因?yàn)樗谟^看李希貴帶去的教學(xué)錄象時，發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：攝象機(jī)在課堂上只攝老師；只見教師在那里指手畫腳；所有教師的聲音都有字幕，而學(xué)生回答問題時，卻沒有字幕。難道連編輯錄象的工作人員也都這樣無視學(xué)生的存在？這一連串的現(xiàn)象在我們看來順理成章，在老美看來卻是咄咄怪事，不能不引起我們的深思。在我們的校園里，不是經(jīng)常會遇到這種情況嗎：在課下口若懸河的學(xué)生，在課堂上回答問題時卻唯唯諾諾；剛才在課堂上還是思維僵滯、表情呆呆的樣子，一出教室，卻是又說又笑，活躍異常?！皩W(xué)生是課堂的主人”這句耳熟能詳?shù)脑?，已?jīng)在我們的校園里響徹了20多年，它甚至已經(jīng)成為我們的一個原則性口號了。然而，我們卻并沒有真正把學(xué)生擺在主人的位置上，自覺不自覺地還是在以教師為中心進(jìn)行教學(xué)?？磥戆。覀冋嬲鄙俚氖枪袑?shí)踐。
在李希貴看來，“事無巨細(xì)”是美國教育的一大特點(diǎn)。
我們先來看一個教師對學(xué)生的作業(yè)提醒。
1、立刻行動做作業(yè)。每天放學(xué)后都要留出特定的時間做作業(yè)。你可能剛到家時想休息一下，但也一定要給自己充足的做作業(yè)的時間，這樣，你就不會被晚飯打擾或因?yàn)樘鄱瓴怀勺鳂I(yè)。
2、如果你厭煩了一項(xiàng)作業(yè)，真的不想去做它，你可以給自己一點(diǎn)小獎勵。例如，努力學(xué)習(xí)了45分鐘之后，你可以吃點(diǎn)小點(diǎn)心或打15分鐘的球，過后再學(xué)習(xí)，然后再休息一下。
3、如果學(xué)習(xí)上遇到難題，一定要開口，可以給同學(xué)打電話或向家人求助。如果這些人不能幫你忙，你可以打電話向老師求助，也可以在第二天向老師請教。
4、練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！你在某科目上提高技能的最好方法是通過大量的練習(xí)。如果你在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、語言、閱讀方面遇到麻煩，多做些練習(xí)可以使你得到提高。
僅僅是對作業(yè)的提醒這一個方面，就指導(dǎo)的這么具體，同樣，在課堂教學(xué)事件的處理上他們更注重細(xì)節(jié)。在《從教師和學(xué)生之外找原因》這個章節(jié)，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)：面對課堂里發(fā)生的問題，我們往往把問題的原因想的比較簡單。不是從學(xué)生本身找原因，就是從教師自身找原因。其實(shí)，有時候好多原因并不在教師和學(xué)生身上，而說不定是在一個不起眼的地方。比如凳子的問題、環(huán)境的問題等等。
我們再來看一下美國的中小學(xué)生守則，你會更深刻地感受到這一點(diǎn)。
我的美國之旅初三篇十三
快樂路上的公交車已經(jīng)出發(fā)了！我們排好隊(duì)，上了公共汽車，找好座位，然后出發(fā)了。
一路上，大家笑啊笑。在車上，大家都很熱，有的在用小電風(fēng)扇吹熱；有的在用風(fēng)扇扇風(fēng)；其他人只是用手扇。當(dāng)他們離“臺州青年活動中心”不遠(yuǎn)的時候，每個人都異常興奮，尤其是嚴(yán)欣怡。
我們走進(jìn)活動中心的大門，何老師帶我們?nèi)タ措娪?。我們一邊看一邊拿眼鏡笑，因?yàn)楹芨阈?，猛犸很有趣！還有那個路易斯，他逃出陸地的時候總會碰到石頭，讓我捂著嘴笑。最搞笑的是那個老女人。你看她的片段會笑，尤其是老太太養(yǎng)的“寵物”剛出來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲叫“哇”想起來這個片段，真讓人想笑。相反，自稱“海王”讓人想出拳，但是女劍齒虎，我也推薦你看這部有趣的電影。這部電影的片名是——《冰河世紀(jì)4：大陸漂移》。太美了！
接下來，我可以去我最喜歡的地方，——創(chuàng)意美顏！
老師首先給我們看了一些其他班的學(xué)生做的作品，也給我們看了他做的東西，告訴我們是什么做的，用什么紙或者什么材料，可以做成什么材料。
輪到我們做了。老師給了每個人一個紙杯。當(dāng)每個人都拿到紙杯時，他們迫不及待地開始制作他們想要的花！我開始自己種花：
首先，我把紙杯切成12條，每隔兩條切成一個棱柱形，中間兩條卷起，棱柱形的左右兩邊卷起。做好之后老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽和一張綠色的小紙條。我把紙對折，畫出葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一端在花上！
我們又去吃飯，休息了一下，去了——小話劇團(tuán)。下課后，我們?nèi)タ戳藞鲭娪?，就回學(xué)校了！
這真是一段快樂的旅程！旅途愉快，讓我難忘！
我的美國之旅初三篇十四
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過：“東方想知道，莫道君早就旅行了，游遍青山的人都不老，這里風(fēng)景不錯?！笔堑?，這里的風(fēng)景很獨(dú)特。我相信，無論在哪個季節(jié)游泳，我住的地方都是快樂而美麗的。
春天，我是一棵剛剛睜開眼睛的小草。當(dāng)春天來臨時，我總是要安排一些儀式，比如刺痛中的雷聲，比如不經(jīng)意間的清脆的雨聲，蘇醒的昆蟲和鳥兒，綠色的樹枝，伸出我頭頂?shù)募饧獾闹窆S，含苞待放的花蕾，等等。蘇醒的聲音一直傳到我的耳朵里，讓我覺得春天是如此清新脫俗，春風(fēng)溫暖溫暖，溫柔地捧著我的臉。
夏天，我是荷塘里的一朵蓮花，我謳歌周敦頤的那句：“蓮花渾而不染，濁而不妖。”當(dāng)人們稱贊我高貴的品質(zhì)時，我怒放著美麗的花朵，開心地笑了。
秋天，我是一片隨風(fēng)飄動的樹葉。我離開大樹媽媽的懷抱，像一只展翅飛翔的雄鷹，追求自我，在天空中自由飛翔，遇到風(fēng)雨也能接受風(fēng)雨的洗禮。我與秋風(fēng)為伴，在天空中快樂飛翔。
冬天，我是一片白色的雪花。我倒在樹梢、屋頂、小麥、河流和海洋上。同時，我給偉大的詩人以想象的空間，包括“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開一萬棵梨樹的花瓣”和“一條小船，一件竹斗篷，一個老人在冰冷的江雪中釣魚”。我在白茫茫的大海里盡情的跳舞，時不時的和梅花姐姐聊天。在冬天的寒風(fēng)中，我高昂著頭，穿過了風(fēng)暴。
春夏秋冬構(gòu)成了一幅美麗的畫面。在這張圖中，我盡情發(fā)揮自己的作用，展示自己的特長。他們陪伴我成長，時不時給我打氣，鼓勵我。
傍晚，我?guī)е@春夏秋冬組成的旅程，在睡夢中甜甜一笑，能帶給我快樂。
我的美國之旅初三篇十五
青春沒有返程的旅行，人生沒有后悔的邂逅。感謝遇到你，我的人生多了幾道風(fēng)景。
心里落寞是從幾天前開始。即使與家人相聚也無法充實(shí)，即便天天捧本書，多日后也覺得無趣。我開始體會到什么是度日如年，那種孤落滿盈全身。
但我收到了許數(shù)好友的問候。在老家屋檐下，蹲坐著，耗著流量，看短信?？浚乱膊荒苓@么折騰??！但我心甘情愿?；蛟S我們很少見面，你卻像流星一樣從我的生命里劃過，我無法跟你相認(rèn)相識，但我愿與你談天說地。
只要上帝給我這個機(jī)會，短暫的邂逅將會是永遠(yuǎn)的遺憾。對那些突然出現(xiàn)又突然消失在我生活的人，我只能說：如果我們真的無法相認(rèn)相交，那請留下最美的回憶。
青春沒有返程的旅行，但可以重來，只要你舍得，人生沒有后悔的邂逅，只要你吃對藥。
我很少流淚，但不是不流淚，值得的事情太少，但不是沒有。上帝給了我們身體，也給了我們一切。
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