總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
感師恩國(guó)旗下講話篇一
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特別的日子，是什么日子？今天是教師節(jié)！那么，我們應(yīng)該對(duì)關(guān)注我們成長(zhǎng)的校長(zhǎng)們、每天辛苦工作的班主任老師和任課老師們說一句什么？……謝謝同學(xué)們！
今天我要和全年級(jí)1025名同學(xué)作一次談話，這是我在暑假中就在時(shí)時(shí)考慮的，談什么？談新的學(xué)年我們要做什么、怎們做、面臨怎樣的挑戰(zhàn)！我覺得很有必要。我們升入了初二年級(jí)，進(jìn)入了人生最珍貴的、青春期中最敏感的歲月，取下了紅領(lǐng)巾，部分同學(xué)光榮地加入了共青團(tuán)，初二年級(jí)會(huì)有生物、地理的中考，還要為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)······不知道剛剛經(jīng)歷開學(xué)的各位同學(xué)們是否對(duì)新學(xué)期、新學(xué)年有著清晰而迫切的期待？今天，我將和同學(xué)們談到四個(gè)話題。
第一個(gè)話題是“夢(mèng)想與進(jìn)取”！有多少同學(xué)認(rèn)真收看了9月1日的“開學(xué)第一課”——《我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》？一定很有感悟！我們從三湘四水來到青竹湖湘一求學(xué)一定是有著美好的夢(mèng)想的，只不過有的同學(xué)的夢(mèng)想一直堅(jiān)定而明確，有的同學(xué)慢慢淡忘或者不能堅(jiān)持不知不覺地放棄了！不知道同學(xué)們是否聽到過這樣一個(gè)故事？英國(guó)有一位退休多年的老教師在清理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。本上是一個(gè)幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如，有個(gè)叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤＠镉斡?，喝了三升海水而沒被淹死；還有一個(gè)說，自己將來必定是法國(guó)總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字；最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的盲童，他認(rèn)為，將來他肯定是英國(guó)內(nèi)閣大臣，因?yàn)橛?guó)至今還沒有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣?？傊?，31個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想？當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他的這一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員，布羅迪都將作文一一給寄了去。一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到了英國(guó)內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個(gè)叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的作文本。不過我已不需要那本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，那個(gè)就一直在我腦子里、從未放棄過的夢(mèng)想經(jīng)過五十年我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！今天，我想通過這封信告訴其他30位同學(xué)：只要不讓年輕時(shí)美麗的隨歲月飄逝，總有一天美好的愿望就會(huì)出現(xiàn)在你眼前！布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報(bào)》上。他作為英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣，用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望執(zhí)著地努力奮斗五十年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了！
當(dāng)然，夢(mèng)想要有現(xiàn)實(shí)性，夢(mèng)想要和汗水和眼淚聯(lián)系在一起，不放棄，否則就是空想！
夢(mèng)想是大家的，理想是個(gè)人的，我們要用自己的智慧去實(shí)現(xiàn)它。有了現(xiàn)實(shí)的理想，有了必須的知識(shí)與智慧還要什么呢？那就是堅(jiān)持，堅(jiān)韌不拔！同學(xué)們一定十分向往到迪斯尼公園游玩，（它也成為了快樂與好玩的代名詞）?？墒牵?dāng)年迪斯尼為了實(shí)現(xiàn)建立“地球最歡樂之地”的美夢(mèng)，四處向銀行融資，被拒絕了302次之多，每家銀行都認(rèn)為他的想法怪異！其實(shí)并不然，他有遠(yuǎn)見，尤其是有決心去實(shí)現(xiàn)！今天，每年都有上百萬游客享受到前所未有的“迪斯尼歡樂”，這全都出于一個(gè)人的決心——這就是堅(jiān)持的決心！
類似的故事還有很多很多。無一例外，它們都告訴我們要完成既定的目標(biāo)就必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！沒有鍥而不舍堅(jiān)持到底的精神，就很難收獲。新的一個(gè)學(xué)年，我們要面對(duì)生物、地理的會(huì)考，要為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有些科目還要提前進(jìn)入初三內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們無可避免地面臨著一定的挑戰(zhàn)。我們每一位同學(xué)都要敢于去想，要有較高的目標(biāo)，更要有進(jìn)取的行動(dòng)，想偷懶時(shí)、身心疲憊時(shí)更要自我約束、自我鞭策。永葆一顆上進(jìn)的心、進(jìn)取的心將成為我們一生的財(cái)富！這是我講的第一個(gè)話題“夢(mèng)想與進(jìn)取”。
第二個(gè)話題是“適應(yīng)與團(tuán)隊(duì)”。我是學(xué)政治專業(yè)的，知道自然界、人類社會(huì)都存在著許多客觀的規(guī)律，人們不能改變這些規(guī)律，但可以充分運(yùn)用、利用這些規(guī)律為我們服務(wù)。我還知道，從原始人群到人類社會(huì)，發(fā)展到今天的地球村，人類就在一個(gè)又一個(gè)集體中生存和發(fā)展，我們的生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)都離不開不同的集體協(xié)作。所以我要講講“適應(yīng)與團(tuán)體”。我們?cè)谏钪杏龅降囊恍├щy與不習(xí)慣暫時(shí)或較長(zhǎng)時(shí)間不能解決，怎么辦？是哀聲嘆氣、顧影自憐、自我放棄、自暴自棄？還是去適應(yīng)它、克服它？譬如說：我們的教室人數(shù)較多夏天很悶熱、不舒服；學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)做交通車來學(xué)校費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有時(shí)因故停了熱水供應(yīng)甚至干脆停水了等等……十分客觀、難以忍受的困難擺在面前，不難受、不煩躁那是假的，怎們辦？去克服、去戰(zhàn)勝、去適應(yīng)，這是我們應(yīng)該去做的！“開學(xué)第一課”中請(qǐng)來了一位年輕的鋼琴演奏者——?jiǎng)?。劉偉小時(shí)候因?yàn)樵獾诫姄舳耆ルp臂，但他狂熱的喜歡上了音樂與鋼琴！可是，鋼琴這種樂器是專門為手而設(shè)計(jì)的啊？但劉偉硬是通過頑強(qiáng)的毅力，克服常人難以想象的巨大困難學(xué)習(xí)用腳趾彈奏鋼琴。聽到那一曲優(yōu)美的曲子——“夢(mèng)中的婚禮”流淌出來時(shí)，我都懷疑是幻覺！怎么可能？怎么可能呢？（這首曲子9班李佳雯同學(xué)最愛彈奏的）。劉偉居然用腳趾適應(yīng)了專為手的彈奏而設(shè)計(jì)的樂器！這不能說不是一個(gè)奇跡！我想，我們生活中不可能有更大的困難與不適應(yīng)能與此相比！我們遇到的這些又算什么呢？18班李奕同學(xué)視力幾乎為零、從沒看過黑板卻在期末考試列年級(jí)前十名，18班王雨奚同學(xué)因患厭食癥休學(xué)達(dá)兩個(gè)月仍堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)，16班王晶同學(xué)被誤認(rèn)為是周末留校學(xué)生住到周末留校生宿舍一個(gè)學(xué)期也無怨無悔，健美操訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)每天在學(xué)習(xí)之余還要去一中體操房進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，等等……很多就是我們身邊生動(dòng)的例子。再談到集體，我們?nèi)绾稳ダ斫獠⒔鉀Q與班級(jí)、年級(jí)、寢室等集體不合“拍”的方方面面？如寢室開空調(diào)時(shí)間、晨練跑步快慢、食堂就餐排隊(duì)等，我們要主動(dòng)自覺地去適應(yīng)集體、體諒其他集體成員，我們只是在家里的“獨(dú)生子”！可以說，不能適應(yīng)集體、團(tuán)體生活的人是不會(huì)成為受歡迎的人，將來在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上也難以成功?。ㄓ袀€(gè)別同學(xué)提出換班、換寢室等）。適者生存，不適者將被淘汰。這是自然界的規(guī)律，也符合我們?nèi)祟惿鐣?huì)。
第三個(gè)話題：“寬容與禮貌”。中國(guó)是文明古國(guó)、是禮儀之邦，自古以來，寬容就是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)之間、師生之間、父母子女之間以及與其他經(jīng)?；蚺既淮蚪坏赖娜酥g，我們時(shí)刻要注意寬容，不睚眥必報(bào)，這樣不但會(huì)減少許多沖突、打架事件，不但讓他人免除不愉快，我們自己也會(huì)因?yàn)樾貞褜拸V而更加受人尊敬、受人歡迎！相反，一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地。用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長(zhǎng)久。給同學(xué)講一個(gè)故事——xx桐城六尺巷的故事：清朝康熙年間，張英在京城做大官，有一次收到家里一封信，原來自己家和鄰居為一堵墻發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他當(dāng)即回信：“來信只為一堵墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔依锸盏剿幕匦牛妥尦隽巳?，鄰居也讓出了三尺，就成了六尺巷。我們同學(xué)之間、寢室室友之間，天天在一起學(xué)習(xí)、生活，難免有磕磕碰碰、意見不一或者干脆就是誤會(huì)，那么我們應(yīng)該如何去處理呢？我希望不要發(fā)生本班同學(xué)之間的打架事件、與別班同學(xué)外年級(jí)同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)打架事件！做文明人，不用牙齒和拳頭、指甲去解決糾紛！寬容的表現(xiàn)是禮貌與禮讓。我們同學(xué)們是正在接受教育的中學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)們?cè)谌７秶鷥?nèi)樹立起了有禮貌的較好形象：見到老師欠身打招呼、問候老師好、上下樓梯禮讓老師、有事進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告經(jīng)允許后才進(jìn)去……但我感覺，本期開學(xué)以來還有不夠的。年齡漸長(zhǎng)是不是有些害羞？不太打招呼了，在走廊上、樓梯間追鬧弄得老師都東躲西閃，對(duì)生活老師不夠尊重，對(duì)不教自己班的老師不夠尊重，對(duì)關(guān)心教育得我們最多也最容易產(chǎn)生誤會(huì)的班主任老師逆反頂撞，甚至對(duì)老師直呼其名，給老師起外號(hào)……這些現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。仔細(xì)想一想，每一位同學(xué)，你有過嗎？你身邊、班上有過這樣的事嗎？尊師不僅在教師節(jié)、不只在你心情好的時(shí)候，應(yīng)該要印到你的骨子里、靈魂深處！禮貌更要延伸到家人、親人、朋友乃至陌生人。美國(guó)著名的思想家、文學(xué)家（林肯稱他為美國(guó)的孔子）愛默生說：彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。俄國(guó)著名文學(xué)家契訶夫說：在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。古今中外，對(duì)寬容與禮貌都予以高度的認(rèn)同、肯定，我們同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上任何時(shí)候都要記住加強(qiáng)寬容與禮節(jié)的修養(yǎng)。
第四個(gè)話題是“要有所敬畏”。我們處在這樣一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，每個(gè)人都力求最大限度地展示自己。于是，“不走尋常路”、“非一般的感覺”這樣的廣告語成了新生代的口頭禪和行為指南；于是，我的feeling（感受）、我不care（介意）這樣漢英夾雜的短語成為時(shí)尚口語。似乎，人們都在“短、平、快”地追逐物質(zhì)的豐裕；似乎，除了“我”，“其他的，我都不管”；似乎，人們都在無所顧忌地“我只要高興就好”，肆無忌憚地“只要我的滋味”。甚至，不只一次見到有人把“人至賤則無敵”奉為座右銘。敬畏不是怕、畏懼，是一種修養(yǎng)、是一種自我約束，是一種法制意識(shí)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)。古人敬畏神靈、老天爺，西方上敬畏上帝，現(xiàn)代人應(yīng)該敬畏神什么？我們隨著年齡的增長(zhǎng)應(yīng)該更加懂事，而不是更加膽大妄為、目空一切。小時(shí)候，媽媽嚇唬我們：老狼來了！上學(xué)后，同學(xué)嚇唬我們：老師來了！工作了，同事嚇唬我們：校長(zhǎng)來了！朋友們聚會(huì)，他們嚇唬我說：老婆來了！這些應(yīng)該歸于畏懼一類，是怕抓住、怕有不良后果，怕自己的利益因此受損……，而不是對(duì)制度、對(duì)法律、對(duì)道德的敬畏。人要有所敬畏，不是講一個(gè)人膽小怕事，遇到事情縮首畏尾，不是講工作中要當(dāng)和事佬，什么人都不敢得罪。人，總是要有所敬畏，是完全正確的。但這個(gè)命題并不是指一個(gè)人個(gè)人品質(zhì)當(dāng)中的勇敢精神，也不是指堅(jiān)持原則所秉持的無畏精神，而是指在法律面前、紀(jì)律面前、社會(huì)公德面前、個(gè)人品質(zhì)面前，知道哪些可以做，哪些決不能做。君子慎獨(dú)，沒人監(jiān)督、督促時(shí)，我們要自覺地做到不亂吐亂扔；老師不在時(shí)仍然在安靜從容的學(xué)習(xí)；班主任安排去做公共區(qū)衛(wèi)生時(shí)，不磨洋工；做眼操、課間操，是從保護(hù)視力、鍛煉身體出發(fā)（不是為了不扣分）。
大考、小考、測(cè)試、默寫單詞等，任何時(shí)候都不作弊，做一個(gè)誠信的人。作弊的人的人生走向是什么？有人是這樣勾勒的：考上了大學(xué)也畢不了業(yè)，畢業(yè)了也找不到工作，找到了工作也養(yǎng)不活自己，養(yǎng)活了自己也找不到媳婦，找到了媳婦也養(yǎng)不活孩子，養(yǎng)活了孩子——以后孩子還是要作弊！所以說，我們一定要將紀(jì)律觀念深植于心，自覺進(jìn)行自我管理。做作業(yè)講求真實(shí)效果，學(xué)習(xí)講求學(xué)懂、落實(shí)掌握知識(shí)，不僅要知道是什么，還要知道為什么，舉一而反三！要時(shí)時(shí)想到：我們學(xué)習(xí)的背后是家長(zhǎng)的殷切期望，是老師殫精竭慮的教誨，還有國(guó)家和社會(huì)賦予我們的重大責(zé)任——今天我們桃李芬芳，明天我們將是國(guó)家的棟梁！我們有兩只手臂，一只手實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，另一只手要托起國(guó)家和民族的夢(mèng)想——強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，和諧之夢(mèng)！
以上四個(gè)方面，我希望同學(xué)們都能努力做得最好，我想我們初2009級(jí)的全體同學(xué)一定會(huì)在保持、堅(jiān)持已經(jīng)養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格地要求自己，樹立堅(jiān)定的理想，永葆一顆上進(jìn)的心。正如武校長(zhǎng)所期望的：讓這個(gè)年級(jí)成為學(xué)校的一面旗幟，為青竹湖湘一帶來新的榮譽(yù)！任重而道遠(yuǎn)，同學(xué)們，發(fā)奮努力吧!
感師恩國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高三2班的羅博源，今天我演講的題目是——《感念師恩》。
今天是一個(gè)特殊的日子----第28個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表華附汕尾學(xué)校的所有學(xué)子向我們的老師致以最誠摯的祝福：祝愿所有的老師節(jié)日快樂，工作順利！
我在華附汕尾學(xué)校已經(jīng)生活了兩年多。這兩年多來，就在這個(gè)美麗的校園里，每天都有太多精彩感人的故事上演著，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回想著那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)，回想著老師們那種始于“愛”，又止于“愛”的精神，我不由得熱淚盈眶。正是這種無私的愛，培養(yǎng)了我們，也使得我們?nèi)A師附中汕尾學(xué)校的每一個(gè)學(xué)子都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。所以，今天，站在這里，我要代表全校同學(xué)，向我們學(xué)校所有老師致以最真誠的感謝。
而我就是這些活動(dòng)的一個(gè)受益者，對(duì)學(xué)校的這些恩情，我內(nèi)心深處的感動(dòng)是無法用言語表達(dá)的。我和所有的同學(xué)都只有一個(gè)心愿——一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)、用最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校！
我還要感謝我們的班主任老師。他們就像我們的父母一樣！或嚴(yán)厲或親切，或心細(xì)如發(fā)或激-情昂揚(yáng)，他們頂著太陽陪著我們軍訓(xùn)，他們跑著步子伴著我們喊著響亮的班級(jí)口號(hào)，他們焦急地送我們生病的學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)。因?yàn)橛袗?，他們關(guān)注我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，默默地為我們?nèi)硇牡馗冻鲋８兄x您，我們尊敬的班主任老師！
我還要感謝那一個(gè)個(gè)敬崗愛業(yè)、積極進(jìn)取的科任老師。他們不僅用精益求精的教學(xué)精神，帶給我們豐富的知識(shí)，更用積極進(jìn)取的生活態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的求學(xué)精神教會(huì)我們?cè)鯓映蔀橐粋€(gè)真正的“華附人”。
還有我們可親的生活老師，你們視生如子，教導(dǎo)我們生活中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，在我們生病的時(shí)候，給予我們細(xì)心的關(guān)懷和幫助。我也要感謝你們，感謝你們對(duì)我們的包容和無微不至的關(guān)懷。
我要感謝的老師，不是一個(gè)，而是一個(gè)整體，是整個(gè)的華附汕尾學(xué)校的全體教師。是全天下所有可親可敬的`老師們！
今天，在這個(gè)讓我們充滿感激、感動(dòng)、感恩的日子里，請(qǐng)讓我們獻(xiàn)上最真誠的感謝、最崇高的致敬：
老師，我們愛您！老師，我們祝福您！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師同學(xué)們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
感師恩國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自八（2）班，很榮幸今天能站在國(guó)旗臺(tái)上演講，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：感念師恩。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間?！?/p>
還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì)。
還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝您們的授業(yè)之恩！
我的演講完畢，謝謝各位！
感師恩國(guó)旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁愛為我們療去?chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地中。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。
當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。
不論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的.燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”
感師恩國(guó)旗下講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天，我感到非常的榮幸！因?yàn)閤x小學(xué)盛情邀請(qǐng)我參加今年教師節(jié)表彰會(huì)。在這里我首先祝愿各位老師身體健康，節(jié)日快樂！
在過去的一年，xx小學(xué)在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)設(shè)備不斷的完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在這里祝賀學(xué)校獲得了肇慶市綠色學(xué)校和肇慶市安全文明校園兩個(gè)很高檔次的榮譽(yù)，祝賀學(xué)校順利通過了廣東省立項(xiàng)的口語課題研究驗(yàn)收，祝賀學(xué)校在小六考有20位同學(xué)考上了高中部重點(diǎn)班。
xxx小學(xué)的老師是勤奮拼搏的老師，是樂于奉獻(xiàn)的老師。五一小學(xué)的學(xué)生是勤學(xué)好問，力爭(zhēng)上游的好孩子。今天的表彰會(huì)，我只是盡自己微薄之力，對(duì)獲獎(jiǎng)的老師和考上重點(diǎn)初中班的同學(xué)給予一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)，希望獲獎(jiǎng)的師生再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！衷心祝愿五一小學(xué)的明天會(huì)更好！
謝謝！
感師恩國(guó)旗下講話篇六
9月28日是一個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)?00多年前有一個(gè)偉大的人物誕生在華夏大地上?？v覽古今，他是絕無僅有的思想家，更是一位中國(guó)歷史上，難以替代的教育家，回首人類歷史的長(zhǎng)河，能夠同他相媲美的寥寥無己——西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……東方我們永遠(yuǎn)只記得一個(gè)響亮的名字——他就是孔子。
孔子的一生顛沛流離，他也曾牢騷滿腹，但即使這樣，他依然勤勤懇懇，無怨無悔地從事著為人師表。教書育人的天職。他的思想言論，直至今天依然顯耀著智慧光芒?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我們一定要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起，邊思邊學(xué)，方有收獲；“擇其善者而從之，其不善者而改之”，則委婉的勸說我們要正確對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……今天，我們不僅僅要理解《論語》的思想內(nèi)涵，更是要用孔子光輝格灼照我們的人生之路。
這，讓我想起了我們兢兢業(yè)業(yè)的園丁們。早讀上，那凝重的眼神傾瀉著對(duì)我們的鼓勵(lì)；堂內(nèi)，黑板上那端端正正的粉筆字傾注了對(duì)我們的期望；放學(xué)時(shí)，一句句深情的叮囑讓我們記在心頭?？粗蠋焸冏屓藷o法忘懷的眼圈，我們總是難過，甚至自責(zé)。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
感師恩國(guó)旗下講話篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
靜臥在夸姣十月的秋風(fēng)中，用手去收集紛紛飄零的胡想。
教師，是太陽底下最輝煌的職業(yè)；教師，是人類魂靈的工程師；教師，是我們學(xué)生的領(lǐng)航人；教師，是我們最欽佩的長(zhǎng)者。它們?cè)谧约旱膷徫簧?，默默地用自己的心血精心培育著下一代?/p>
在我心目中，教員就像一位辛勤的花匠在澆灌開花朵；又像春雨津潤(rùn)了萬物；還像怙恃，對(duì)他的兒女關(guān)切備至；更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾?。我們是迫在眉睫的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識(shí)，然后，滿載著常識(shí)，遨游在世界的每個(gè)角落里。
教員您馴良可親，是我們的貼心伴侶。日常平常老是自動(dòng)接近我們，與我們扳談。體味我們?cè)谶M(jìn)修上碰著的堅(jiān)苦，以及糊口上發(fā)生的懊惱，并實(shí)時(shí)授與撐持與輔佐。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)高聲求全，而是動(dòng)之以情、曉之以理。您從不偏疼，看待進(jìn)修好的學(xué)生，不會(huì)捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯(cuò)了事，您也一視同仁，對(duì)他們進(jìn)行攻訐和教育，讓他們不會(huì)驕傲驕傲。
您并不需要我們的稱道和歌詠，需要的是我們健康的成長(zhǎng)。不僅為了自己、家人，更為了我們的平易近人和國(guó)家?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督驖?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它遨游。而我要感恩您，我敬愛的教員。感恩您直言不諱的教育；感恩您給以的真誠；感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩您，讓我懂得了感恩。
感師恩國(guó)旗下講話篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
沐浴在新學(xué)期的陽光里，我們即將迎來第36個(gè)教師節(jié)，在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候！
x月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新！
文化路小學(xué)走過的x年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，更是一首教育贊歌！老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。正是有這許許多多老師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！這些老師值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。文化路小學(xué)向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重老師，聆聽老師的教誨，銘記“”的校訓(xùn)，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們老師肩上的擔(dān)子是艱巨而凝重的。老師們，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責(zé)任，帶領(lǐng)全體同學(xué)，抓住機(jī)遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作，贏得全社會(huì)的尊重。
老師、同學(xué)們，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
感師恩國(guó)旗下講話篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
沐浴著新學(xué)期的陽光，我們即將迎來__教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生，向所有辛勤工作、默默無聞的工作人員致以節(jié)日的問候!
_月，尊師重道是這一季的主題。空氣中彌漫著感受老師親切的氣息。尊師重道是永恒的美德。過去、現(xiàn)在和未來的所有老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福。又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來。對(duì)每個(gè)人來說，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、關(guān)心我們的人。他們雖然過著平淡的生活，卻熱愛教育，與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭的精神，燃燒自己，照亮別人;在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中，教師肩負(fù)著承前啟后、開拓未來的光榮使命。
文華路小學(xué)走過的_年，是創(chuàng)業(yè)的歷史，是奮斗的歷史，是教育的贊歌!老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)勤于教學(xué)，默默奉獻(xiàn)青春，在這片熱土上揮汗如雨。正是在這么多老師的努力下，我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛護(hù)。文華路小學(xué)一直有尊師重道的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，尊重老師，傾聽老師的教誨，牢記校訓(xùn)，努力把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
百年大計(jì)，教育為本;師范教育。我們老師的肩膀子是艱巨而凝重的。老師們，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責(zé)任，帶領(lǐng)全體同學(xué)，抓住機(jī)遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作，贏得全社會(huì)的尊重。
老師、同學(xué)們，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
感師恩國(guó)旗下講話篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),在1996年,教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.。今天是2月28日，是第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，活動(dòng)主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”，我們還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。班主任老師應(yīng)牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面，對(duì)安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。還要積極開動(dòng)腦筋，想辦法擠出時(shí)間，利用班會(huì)、自習(xí)課時(shí)間，向?qū)W生們進(jìn)行安全教育，我們要實(shí)現(xiàn)由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉(zhuǎn)變。確保廣大學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。
同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園追逐嬉鬧、禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。不得在校園奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；上、下課不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
安全！讓我們從校園做起，安全！讓我們每一名師生從自身做起！
尚莊小學(xué)。
2011.3.28。
感師恩國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
有一格言是這樣說的：“我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)；我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇；你可以利用我取得成功，也可能由于我遭到到毀滅。我是誰？我就是習(xí)慣。”
四十多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游108分鐘，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。這個(gè)榮譽(yù)不是每個(gè)人都能得到的，他能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個(gè)良好的習(xí)慣成全了他。在演習(xí)之前，只有加加林一人是脫了鞋進(jìn)入機(jī)艙的。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了總設(shè)計(jì)師羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！?/p>
好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。有專家說：“習(xí)慣就象燒開水一樣，燒燒停停永遠(yuǎn)不會(huì)開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100度，你才能成功。習(xí)慣培養(yǎng)是有方法的，需要按照其規(guī)律來做才會(huì)見效。
習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認(rèn)識(shí)，知道好習(xí)慣的重要性，知道壞習(xí)慣的危害性。可以利用心理暗示，天天對(duì)自己說：今天是我生命的新開始，我要改掉我的某個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)樗缫炎屛覀劾劾邸?/p>
習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚。如自修課要有計(jì)劃、專注、下課鈴聲響了才能走動(dòng)。
習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：樹立榜樣，對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。既可以選擇喜愛的名人，也可以選擇優(yōu)秀同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的某些好習(xí)慣，并以此為榜樣。
習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)，養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣。一種行為重復(fù)一個(gè)月就會(huì)變?yōu)榱?xí)慣動(dòng)作，而三個(gè)月的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。一千次的口頭承諾，還不如先堅(jiān)持一個(gè)星期的行為訓(xùn)練。
習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時(shí)評(píng)估和獎(jiǎng)懲，在成功地體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。當(dāng)一種習(xí)慣經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)而逐漸變得容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡去做。而你一旦喜歡去做，你就愿意經(jīng)常去做。這是人的天性。
習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣，讓班級(jí)、學(xué)校、家庭乃至社會(huì)的環(huán)境和風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，讓我們習(xí)慣性地專心傾聽，習(xí)慣性地大聲表達(dá)，習(xí)慣性地積極思考，習(xí)慣性地認(rèn)真作業(yè)，習(xí)慣性地做好錯(cuò)題集，習(xí)慣性地高聲唱國(guó)歌；習(xí)慣性地珍惜時(shí)間，習(xí)慣性地節(jié)約資源，習(xí)慣性地講究衛(wèi)生，習(xí)慣性地注意儀表，習(xí)慣性地禮貌待人，習(xí)慣性地保護(hù)大自然。
多一個(gè)好習(xí)慣，心中就會(huì)多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就會(huì)多一次成功的機(jī)遇；多一個(gè)好習(xí)慣，我們生命里就會(huì)多一份享受美好生活的能力。
感師恩國(guó)旗下講話篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
明天，我們將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾有多少先賢發(fā)出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，于是便有這樣一群人注定要出現(xiàn)，他們讓“道”不再虛無飄渺，讓“聞道”變得觸手可及。他們，就是老師。
如果要論是誰推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們首先想到的可能是像哥白尼、愛迪生、馬克思這樣的科學(xué)家、發(fā)明家、政治家。但是，真正把這些知識(shí)、理論傳授給人們的人卻是老師。正是有老師為我們?nèi)碇R(shí)的薪柴，燃起求知之火，再將其代代傳遞下去。
親愛的老師，您的雙眼總是閃爍著智慧的光芒，您的言談總是充滿了知識(shí)的力量。我們看見的是您期待的眼神，聽見的是您鼓勵(lì)的話語，感受到的是您溫暖的關(guān)懷。（喜掬丹心培后代，好研朱墨寫春秋。畢生心血育新秀，一代芝蘭譜華章。）。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，走好每一步，不斷錘煉自己，不斷進(jìn)步，讓老師見證我們的成長(zhǎng)，也許是送給老師最好的禮物。正值新學(xué)期的開始，我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心。
老師們，請(qǐng)您相信：我們有理想、有追求，有信心、有膽略，您辛勤的耕耘定會(huì)換來豐收的碩果。
滴滴汗水誠滋桃李芳天下；點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。多少次深夜伏案，知識(shí)的音符躍然紙上；多少次諄諄教誨，黑夜的燈塔指引方向。老師，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，謹(jǐn)讓我代表田園高中全體同學(xué)送上我們最誠摯的祝福，向您道一聲教師節(jié)快樂，祝您身體安康，青春常在；愿您在三尺講臺(tái)上播下更多理想的種子，收獲桃李天下的喜悅！
感師恩國(guó)旗下講話篇十三
師：同學(xué)們，今天老師國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)八禮四儀做禮德少年”。
生：我想：禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切友好，是路上相遇時(shí)的微笑問候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到人時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾入箱的簡(jiǎn)單舉動(dòng)，是公共場(chǎng)合講話時(shí)的輕聲低語等等。
師：說的真好，中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。從這學(xué)期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。今天，我們就來主要了解一下“八禮”的相關(guān)內(nèi)容。
生：老師，“八禮”是指哪八個(gè)方面的禮儀呢？
師：八禮指“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”
生：哦，禮儀真是無處不在，它浸透在我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處呢！師：對(duì)，這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。下面就請(qǐng)我們一起為大家介紹一下“八禮”包括了哪些內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？生：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
師：餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
生：言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
師：待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
生：行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
師：觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心。
欣賞、禮貌喝彩。
生：游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
師：儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？生：首先我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
師：又比如升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
生：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
師：校園禮儀就更重要了，課間活動(dòng)時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
生：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越草坪，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，受到老師同學(xué)的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
師：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。
生：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;。
師：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮儀的芳香。活動(dòng)結(jié)束后，讓我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，利用晨會(huì)班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實(shí)于行動(dòng)，內(nèi)化為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明懂禮儀的禮德少年。
感師恩國(guó)旗下講話篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
在這秋高氣爽的日子里，我們將迎來一年一度的秋游活動(dòng)。同學(xué)們一定很興奮，因?yàn)榻柚@次秋游活動(dòng)，我們可以走出課堂，去沐浴秋日的陽光，去傾聽清脆的鳥啼，拋開學(xué)習(xí)的壓力，放松心情，去走向大自然的懷抱。
本次秋游活動(dòng)分別于明、后兩天舉行。明天是四到六年級(jí)的繽紛樂園一日游活動(dòng)，地點(diǎn)是是同學(xué)們喜愛的蘇州樂園;后天是一到三年級(jí)的尋孫武文化足跡活動(dòng)，地點(diǎn)是美麗的穹窿山腳下的萬鳥園和孫武文化園。
同學(xué)們，秋游活動(dòng)是一次全校性的大型活動(dòng)，我們走出校門，代表的就是我們吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形象。在這里，吳老師想到了以往活動(dòng)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美好的畫面，比如：上學(xué)期六年級(jí)大哥哥大姐姐的研學(xué)旅行活動(dòng)中，在太湖濕地公園，同學(xué)們?cè)诓莸厣衔绮蜁r(shí)能注意鋪上餐布，就餐完畢后將垃圾清理干凈，正好有一些老爺爺老奶奶經(jīng)過，看到同學(xué)們文明的表現(xiàn)，都紛紛用手中的相機(jī)拍下來，并對(duì)同學(xué)們點(diǎn)頭稱贊?？吹竭@些，我們帶隊(duì)的老師都感到非常欣慰!還有一次，四到六年級(jí)的同學(xué)在無錫黿頭渚春游，有個(gè)同學(xué)撿到了一部手機(jī)，交給了老師，通過查詢，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)無錫的學(xué)生丟的，后來家長(zhǎng)到我們學(xué)校來拿的時(shí)候，對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的良好素質(zhì)給予了高度的評(píng)價(jià)。另外，在活動(dòng)中，平時(shí)工作辛苦的老師們?yōu)榱舜蠹彝娴冒踩?、快樂，始終帶著同學(xué)們走遍景區(qū)的每個(gè)角落，不時(shí)提醒大家注意這注意那，有時(shí)還幫同學(xué)們拿著衣服等東西;而很多同學(xué)在活動(dòng)中又能互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作……這一個(gè)個(gè)畫面都很溫暖，也很美好，讓吳老師至今回憶起來感到非常的溫馨!
但是，每次活動(dòng)也都有遺憾，譬如有的孩子只顧著玩，將一些貴重物品如照相機(jī)、水杯等東西落在景區(qū)或車上;有的同學(xué)言行舉止不夠文明行為，損害了我們吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的良好形象。為此，我們希望，此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，我們每個(gè)同學(xué)都要注意與文明同行。在這里，吳老師給大家提三點(diǎn)要求，希望每個(gè)同學(xué)都要牢記在心：
1.舉止文明?；顒?dòng)當(dāng)天，同學(xué)們要穿戴整潔，戴上紅領(lǐng)巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記?。耗闶菂侵袑?shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，你的言行舉止代表著我們學(xué)校的形象。我們要有秩序地上下車，不爭(zhēng)搶，在車上不大聲喧嘩，不要讓司機(jī)叔叔眉頭緊皺。在活動(dòng)的過程中，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，說文明的話，做文明的事，要讓你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成為景區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線!
2.講究衛(wèi)生。首先，大家要講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣著的整潔，洗干凈手再吃東西。這次秋游活動(dòng)，同學(xué)們都自帶點(diǎn)心，大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個(gè)人衛(wèi)生，我們更要注意保持公共衛(wèi)生，在車上，在景區(qū)，都不能隨地亂扔垃圾。每個(gè)人自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然后扔到垃圾桶里。
3.注意安全。外出活動(dòng)，安全第一。在整個(gè)活動(dòng)過程中，大家一定要服從命令聽指揮，老師帶領(lǐng)同學(xué)們分組行動(dòng)，大家要緊跟隊(duì)伍，不允許哪個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。要注意游玩的時(shí)間，特別是集中的時(shí)間，提早到達(dá)集中地點(diǎn)，不要讓集體等你一個(gè)人。景區(qū)內(nèi)游玩的過程中，要注意不玩危險(xiǎn)的游樂項(xiàng)目，尤其要注意有水的地方，盡量不要靠近。另外，自己的貴重物品也要保管好，以免丟錢丟物，造成不愉快。
以上就是我對(duì)此次秋游實(shí)踐活動(dòng)提出的三點(diǎn)要求，希望每個(gè)同學(xué)都能做到。另外，我要跟大家明確的是，秋游實(shí)踐活動(dòng)重在實(shí)踐，重在參與活動(dòng)，所以大家在吃喝玩樂的同時(shí)，更要用心去感受大自然，擁抱大自然，參與各種活動(dòng)，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)的目的。希望每一位同學(xué)都會(huì)以最好的表現(xiàn)來展現(xiàn)自我，確保我們這次活動(dòng)成為一次平安、文明、環(huán)保、學(xué)習(xí)之旅。
最后，預(yù)祝此次秋游實(shí)踐活動(dòng)能夠圓滿成功!
感師恩國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的老師、同學(xué)：
早上好!
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊"多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球?？上驳氖?，人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺醒了，人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。
媽媽的草地，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流，是愛的源泉。為了草地永存，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不捕獵小動(dòng)物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感師恩國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。
當(dāng)今的社會(huì)提倡素質(zhì)教育，而大多數(shù)同學(xué)一提到素質(zhì)教育首先想到的就是減負(fù)、不加課、少留作業(yè)，而忽略了它的真正意義。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在青少年的人格培養(yǎng)和世界觀培養(yǎng)中，起著重要的作用。所謂藝術(shù)，它不僅僅是指會(huì)演奏一樣樂器，會(huì)唱一些歌曲，會(huì)畫幾幅畫，更重要的是它對(duì)于我們美好情感的培養(yǎng)和欣賞水平的提高。作為一個(gè)素質(zhì)全面的人，需要知、情、意、行的統(tǒng)一，如果對(duì)任何問題都有自己的認(rèn)識(shí)，有健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志，又有付諸行動(dòng)的能力，那么這個(gè)人的素質(zhì)才是比較全面的?，F(xiàn)在有很多同學(xué)的藝術(shù)欣賞能力比較低，那是因?yàn)?，他們沒有意識(shí)到藝術(shù)殿堂是廣闊的，只把視線集中在其中很小一部分上，卻舍棄了大片的精華。
近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。這里所說的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。
我的講話完畢，謝謝大家。
感師恩國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果有人要問：世界上什么最光榮?那當(dāng)然是勞動(dòng)。社會(huì)中什么人最充實(shí)?那當(dāng)然是勞動(dòng)者。樹立社會(huì)主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)者才是幸福的，只有勞動(dòng)者才是快樂的，只有勞動(dòng)者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果的人是可恥的。
腦力勞動(dòng)者發(fā)明的科技成果是先進(jìn)的第一生產(chǎn)力，林立的萬丈高樓是體力勞動(dòng)者用汗水筑就，沒有勞動(dòng)就沒有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動(dòng)一切都無從談起;不勞動(dòng)勢(shì)必一無所獲，餡餅永遠(yuǎn)不會(huì)從天落地，一切成果必須通過勞動(dòng)獲得，一切幸福必須從勞動(dòng)開始。只有把勞動(dòng)當(dāng)作生活的需要，你才會(huì)心靈手巧、多才多藝;只有把勞動(dòng)當(dāng)作人生價(jià)值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進(jìn)步。最終創(chuàng)造業(yè)績(jī)，你也才能真正感受到充實(shí)、快樂、幸福無比。
勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟悇?chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國(guó)。魯迅先生說過："偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的.，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動(dòng)，才有了我們中國(guó)深圳、廈門等特區(qū)的繁華。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，這是一個(gè)永恒的真理。讓我們借著"五·一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，也要愛惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，讓美麗的勞動(dòng)之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感師恩國(guó)旗下講話篇十八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們：我是來自五年一班的爾書函，我今天國(guó)旗下演講的題目是《百年滄桑，歷史巨變》穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來了她91歲的生日。翻開中國(guó)近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)帯?60多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開了古老中國(guó)沉重的大門，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘，人民任人宰割。面對(duì)山河破碎，國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)，多少愛國(guó)志士夢(mèng)寢難安、一代一代，前赴后繼地尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。但舊時(shí)代的封建士大夫不可能拯救中國(guó)，龔自珍、林則徐、康有為、梁?jiǎn)⒊?，他們的無限憧憬只能是一場(chǎng)空夢(mèng)；資產(chǎn)階級(jí)革命家也沒能拯救中國(guó)，成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，但僅僅三個(gè)月便夭折，黑暗仍舊籠罩著中國(guó)，“三座大山”使中國(guó)人民陷入了更加水深火熱的境地。中國(guó)的出路在哪兒？人民的希望又在哪里？漫漫長(zhǎng)夜里，人們盼望著、等待著。
終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個(gè)振奮人心的消息――中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝;這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國(guó)的誕生。
滄海桑田，神州巨變，九十一年征程歲月崢嶸，九十一年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神州5號(hào)也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向了太空；如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。請(qǐng)問，世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。50多年前，新中國(guó)成立伊始，美聯(lián)社一位在香港發(fā)出電訊說：“這個(gè)國(guó)家太大了，又窮又亂，不會(huì)被一個(gè)集團(tuán)統(tǒng)治太久，不管他是天使、猴子，還是共產(chǎn)黨人?！睍r(shí)光荏苒。50年后，當(dāng)人類跨入新世紀(jì)，回首百年歷程時(shí)，一組關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)篇報(bào)道出現(xiàn)在《紐約時(shí)報(bào)》的頭版。這組報(bào)道的總標(biāo)題赫然寫著：“中國(guó)半個(gè)世紀(jì)--壯麗、驕傲與渴望”
同學(xué)們，讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。為祖國(guó)的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為我們祖國(guó)的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，演繹出更燦爛的精彩！
新開小學(xué)。
2012年7月。
感師恩國(guó)旗下講話篇十九
早上好！
今天，國(guó)旗下講話的題目是《安全學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。
在日常生活中，總難免有一些不安全的隱患伴隨著我們，尤其是我們小學(xué)生普遍較為缺乏自我保護(hù)能力，缺乏安全意識(shí)，致使安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在萬人以上，意外傷害事故已經(jīng)成為中小學(xué)生安全問題的第一殺手，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，安全問題應(yīng)該引起我們、尤其是廣大同學(xué)的高度重視。
同學(xué)們，人們常說，已經(jīng)擁有的往往不十分珍惜，只有失去了的，才懂得它的寶貴。我們擁有健康，有了較為安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不大重視安全，常常覺得意外傷害離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，安全事故既十分遙遠(yuǎn)又近在眼前，只有那些了解安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)章制度，不斷提高自我保護(hù)能力、時(shí)刻具有安全防范意識(shí)的人，傷害才會(huì)遠(yuǎn)他而去。
同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害，因此，為了你的安全、健康，請(qǐng)?jiān)试S我提出以下忠告：
認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，過馬路、乘車、騎車、步行時(shí)注意安全；
時(shí)時(shí)具備安全意識(shí)，在遇到雷雨臺(tái)風(fēng)時(shí)，在遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有處變不驚，避免傷害的能力。
講文明禮貌，同學(xué)之間和睦相處，開玩笑要注意分寸，上下樓梯遵守規(guī)則，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學(xué)主動(dòng)愛護(hù)小同學(xué)。
最后，希望同學(xué)們牢記老師平時(shí)的諄諄教誨，理解父母的每一次叮嚀和囑咐，牢固樹立安全意識(shí)，讓你和你的父母共同擁有一個(gè)幸福的家。
謝謝大家！
感師恩國(guó)旗下講話篇二十
每周一次升旗，升一次旗一次國(guó)旗下講話，下面是小編準(zhǔn)備的50篇國(guó)旗下講話，供大家參考。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《做個(gè)文明之人》。
記得有人說過:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。
再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明直小人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
同學(xué)們:
你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。
不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。
同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我想，你們至少應(yīng)該想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。
假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。
生命安全就掌握在我們自己手中。
這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。
珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
明天就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假7天，再加上明天又是我們直溪鎮(zhèn)一年一度的四月四集場(chǎng)，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點(diǎn)要求:
1、飲食安全。
要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無證攤販買零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。
電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，一定要細(xì)心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。
不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng)，不玩火、不玩水。
4、放假期間，不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。
若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼，經(jīng)同意后才可以去。
5、外出旅行安全。
放假期間，外出旅行必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，一定注意交通安全，過馬路走人行橫道，外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，防止不法分子有機(jī)可乘，同時(shí)要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時(shí)的安全。
6、自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
特別是一個(gè)人在家的時(shí)候，不要隨便給陌生人開門，遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理，保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。
全校學(xué)生必須遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)。
8、合理安排時(shí)間，做到休息和學(xué)習(xí)兩不誤，按時(shí)完成作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，提高安全防范意識(shí)，遵守學(xué)校安全八條的要求，時(shí)刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!
最后，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂!
親愛的老師、同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。
理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。
隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人!”的要求。
校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。
為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn);我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。
這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。
有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來，而另外一些事情則變得不那么重要了。
這時(shí)，你就會(huì)集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會(huì)再讓自己毫無目標(biāo)的懶散下去了。
當(dāng)然，理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。
只有從基本的地方做起，循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn)，才會(huì)慢慢地接近它、達(dá)到它。
種子不經(jīng)過在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠(yuǎn)只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長(zhǎng)為一棵大樹。
通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。
(故事:我國(guó)著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒，最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強(qiáng)的毅力，成為全國(guó)著名的微生物學(xué)家，化學(xué)家和詩人。
他為人們留下了大量科普文獻(xiàn)，使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)范。
相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會(huì)有很多的感慨。
是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對(duì)理想的追求。
理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。
要想達(dá)到目標(biāo)，總得從小處開始。
如果只有大目標(biāo)，有時(shí)未免覺得太遙遠(yuǎn)，太抽象。
所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后，給自己訂些小目標(biāo)。
比如，你的理想是當(dāng)外交家，那么外語是必須學(xué)好的，因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語就是你的小目標(biāo)。
小目標(biāo)確立之后，你會(huì)覺得一定要早睡早起，以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。
利用這段時(shí)間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。
于是，早起便有了意義，因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)，知道該忙些什么。
古語說:登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。
就如爬山，首先要做的，只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。
在你付出相當(dāng)?shù)男羷?，到達(dá)頂峰之后，回首來路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)克服了許多困難，走過了不少險(xiǎn)路。
這樣，一次次的小成功，慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。
同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更美麗。
青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。
無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進(jìn)，正如巴金爺爺所希望的:“說真話，干實(shí)事，像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人!”
老師們，同學(xué)們:
你們知道有什么歌能表達(dá)母愛嗎?
“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像個(gè)寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。
五一長(zhǎng)假過后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。
每年五月的第二個(gè)星期天。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。
母愛是偉大的，是無私的。
母親為我們做了太多太多。
她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
我們都深深愛自己的媽媽。
忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛。
當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，喚起了我們對(duì)母親的愛，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說媽媽，我愛您!
母親節(jié)的到來為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們的心靈世界，做媽媽的好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿，比如說想要得到某個(gè)漂亮的臺(tái)燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問候，或許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒有辦法幫她辦到的。
但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長(zhǎng)。
母親節(jié)每年就一天，就在這一天，下定決心用行動(dòng)告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛的媽媽再操心。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛。
讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。
(潘鈺)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手游戲吧。
感師恩國(guó)旗下講話篇二十一
老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)五班的xx。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少，四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學(xué)頭一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個(gè)小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝?！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時(shí)候的語文叫國(guó)語。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個(gè)故事中，我明白了：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
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