心得體會(huì)是人們通過(guò)思考和總結(jié)對(duì)于某種經(jīng)歷、感悟或者領(lǐng)悟的一種文字表達(dá)形式。它可以讓人們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身的認(rèn)知和反思能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到種種問(wèn)題和挑戰(zhàn),從中獲得的心得體會(huì)可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步,對(duì)于我們自身的發(fā)展和提升有著重要意義。總結(jié)的過(guò)程并不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)述和羅列,而是需要結(jié)合自身的體驗(yàn)和感受,深入思考和觸動(dòng)內(nèi)心,從而得出有價(jià)值的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以采用列舉法、比較法、分析法等方法,增加論述的全面性和深度。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
考試心得體會(huì)篇一
今天是我入學(xué)以來(lái)的第一次期中考試,老師說(shuō)這是一次重要的考試,成績(jī)將列入成績(jī)報(bào)告單里的'。所以上星期日媽媽就在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了一遍,并告訴我考試時(shí)一定要細(xì)心,考完后要再仔細(xì)檢查一遍這樣就會(huì)考出一個(gè)理想成績(jī)。
上午我考完試卷后很有信心,今天一定能拿個(gè)滿分。可到下午老師公布成績(jī)后我好失望,我沒(méi)能得到100分。試卷發(fā)下來(lái)以后我才知道,原來(lái)是我的字寫(xiě)的不好,被老師扣了二分,真是好可惜啊!明明是對(duì)的就因?yàn)樽謱?xiě)的不好,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把字練好的。明天的數(shù)學(xué)考試我一要爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)。
考試心得體會(huì)篇二
gct是碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(graduatecandidatetest)的簡(jiǎn)稱。gct考試的時(shí)間一般在每年10月的第3周左右,報(bào)名時(shí)間一般是每年的6-8月,成績(jī)公布一般是在來(lái)年的1月,接下來(lái)的2月-3月是錄取和開(kāi)學(xué)時(shí)間。
參加10月聯(lián)考的在職考研,有以下8種類型的專業(yè)碩士需要通過(guò)gct全國(guó)聯(lián)考:
(1)工程碩士。
(2)農(nóng)業(yè)推廣碩士。
(3)獸醫(yī)碩士。
(4)風(fēng)景園林碩士。
(5)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(6)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(7)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士(新)。
(8)翻譯碩士(新)。
gct全國(guó)聯(lián)考與普研,無(wú)論在考試科目或者考試難度和題型上都有很大的差異。gct聯(lián)考共計(jì)400分,分別考:語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試、外國(guó)語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試,即通常所說(shuō)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、邏輯和外語(yǔ)。
考試科目。
數(shù)學(xué)。
邏輯。
英語(yǔ)。
語(yǔ)文。
試題結(jié)構(gòu)。
共50道題,考試時(shí)間為45分鐘。試卷包括語(yǔ)法與詞匯結(jié)構(gòu)(10個(gè)短句,前5題為詞匯題,后5題為語(yǔ)法題,20分)、閱讀理解(4段獨(dú)立的短文,40分)、完型填空(20分)和會(huì)話技能四部分(10段英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話,20分)。
測(cè)試能力要求。
(1)邏輯推理能力(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力(3)空間想象能力(4)綜合思維能力。
對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理和類比等日常邏輯思維能力。
廣博的知識(shí)面:涉及到自然科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域;對(duì)解題速度要求很高。
考試心得體會(huì)篇三
有關(guān)考試的評(píng)價(jià)觀念,方式方法的轉(zhuǎn)變要從每一個(gè)老師自身的實(shí)踐做起。比如說(shuō)我以前感受到,我們做試卷講評(píng)的時(shí)候,老師最容易做的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,是說(shuō)什么什么題目我都講了好幾遍,為什么你們掌握的不到位,或者說(shuō)應(yīng)該知道的你們?yōu)槭裁床恢?,或者老找學(xué)生的毛病,比如說(shuō)訓(xùn)練不到位,沒(méi)認(rèn)真看書(shū),做題不夠等等。但是老師有沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程中,有沒(méi)有把自己放在評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)中,若是能這樣想,在講評(píng)試卷的時(shí)候,也要跟學(xué)生說(shuō)一說(shuō),通過(guò)這些試卷能不能反映出,我自己的教學(xué)有那些地方還做的不到位,希望同學(xué)們應(yīng)該用什么樣的方式,來(lái)彌補(bǔ)這些缺陷。比如說(shuō)我講評(píng)試卷的時(shí)候就會(huì)分析,如果同學(xué)計(jì)算的毛病比較多,就說(shuō)明我在上課演算的不到位,算法的算理說(shuō)的不夠清楚,在課后對(duì)計(jì)算的要求不夠具體,或者留的計(jì)算的量還做的不夠等等。這樣同學(xué)們也感受到,實(shí)際上師生在這個(gè)過(guò)程中,是相互在學(xué)習(xí),每一個(gè)評(píng)價(jià)的結(jié)果,不僅對(duì)于學(xué)生有促進(jìn)作用,對(duì)老師也有促進(jìn)作用。還有就是我們?cè)谠u(píng)價(jià)方式上不要只期待老師對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià),還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià),我們經(jīng)常可以在同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候,熱情地給他鼓掌,并提出來(lái)他的做法有哪些可取之處,這種做法能不能推廣,還有沒(méi)有更簡(jiǎn)潔的做法等等。我們每一次都在一個(gè)學(xué)習(xí)段落結(jié)束的時(shí)候,讓學(xué)生做專題小結(jié),比如說(shuō)章小結(jié),那么每個(gè)同學(xué)做出來(lái)的小結(jié)呢,我們都在班里張貼,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的小結(jié)寫(xiě)的比較細(xì)膩,有的同學(xué)小結(jié)寫(xiě)的比較簡(jiǎn)練,有的同學(xué)是用計(jì)算機(jī)打出來(lái)的,有的同學(xué)甚至給出了樹(shù)型圖或者框圖。面對(duì)這些小結(jié),我們完全可以讓學(xué)生做一點(diǎn)點(diǎn)評(píng),把他們認(rèn)為最直觀最清楚,最詳細(xì)最有特色的小結(jié)給它推舉出來(lái)。這樣在這種生生評(píng)價(jià)的過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)都找到了自己發(fā)展的方向和位置。我們應(yīng)該注意的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不能用唯一的一種模式去評(píng)價(jià),應(yīng)該是用鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造。作業(yè)小結(jié)或者做試卷或者做小專題的時(shí)候,同學(xué)做的是不一樣的。比如有一個(gè)專題是讓學(xué)生做自己的函數(shù)圖象庫(kù),有的同學(xué)庫(kù)里裝了很多很多函數(shù),二次函數(shù)裝了兩個(gè),還有其他的函數(shù),那些函數(shù)多是有他的想法,還有同學(xué)就每一類裝了很少的幾個(gè)。那么這種不同的多少里頭,有各自不同的考慮,我們希望讓同學(xué)們把這種考慮表達(dá)出來(lái)。大家一分析就看出來(lái)了,裝得多的同學(xué)他希望有更豐富的內(nèi)容供今后參考,裝的少的同學(xué)認(rèn)為本質(zhì)上不同東西有幾類,而這種東西有對(duì)函數(shù)更本質(zhì)的理解。我們應(yīng)該對(duì)這兩種做法都應(yīng)該指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,這樣同學(xué)們就感受到自己的努力方向。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)和試卷,在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,面對(duì)學(xué)生有個(gè)性的做法,老師應(yīng)該用新的任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生,更多的去學(xué)習(xí),同時(shí)明白自己的創(chuàng)造性好在什么地方,還有什么缺陷,在同學(xué)之間互相鼓勵(lì)的過(guò)程中,能夠使同學(xué)的那種自主精神,創(chuàng)造性更多的表現(xiàn)出來(lái),在這個(gè)過(guò)程中我想,也是老師不僅是評(píng)價(jià)的參與者,也應(yīng)該是評(píng)價(jià)改革的這種創(chuàng)新的實(shí)踐者,那我們?cè)诟嗟臋C(jī)會(huì),要?jiǎng)?chuàng)造更多的,更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的方式,在這里面我們想提幾點(diǎn),就是說(shuō)評(píng)價(jià)除了分?jǐn)?shù)以外還應(yīng)該關(guān)注什么,我想應(yīng)該關(guān)注的是,學(xué)生提出問(wèn)題是否有新意,操作求解是否有創(chuàng)意,合作學(xué)習(xí)是否有效率,結(jié)果呈現(xiàn)是否有特色,反思拓展是否有眼光,自我感受是否有收獲,興趣動(dòng)力是否有增強(qiáng),數(shù)學(xué)素養(yǎng)是否有提高,當(dāng)然還可能有其他的東西,但是我們?nèi)绻言u(píng)價(jià)看成學(xué)生成長(zhǎng)和我們教學(xué)提高的過(guò)程,看成是一個(gè)催化劑的話,我們就會(huì)在創(chuàng)新,就是在評(píng)價(jià)的方式手段這種方面,找出更多的方法,來(lái)推進(jìn)我們的創(chuàng)新和這個(gè)評(píng)價(jià)改革,引導(dǎo)學(xué)生更自主的學(xué)習(xí),更主動(dòng)的.學(xué)習(xí),更有特色和追求創(chuàng)新的去學(xué)習(xí),所以我想在創(chuàng)新的在這個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程里頭,老師也是大有可為的。
教師把整個(gè)的教學(xué)過(guò)程,要當(dāng)做是一個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程,只有這樣我們才不斷的對(duì)學(xué)生,加以激勵(lì)引導(dǎo),千萬(wàn)不能認(rèn)為評(píng)價(jià)就是考試,實(shí)際上每個(gè)細(xì)節(jié),我們都應(yīng)該灌輸評(píng)價(jià)的功能,發(fā)揮它的功能作用。我想評(píng)價(jià)的過(guò)程的主要方面,包括這樣幾個(gè)大的方面,一個(gè)就是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的評(píng)價(jià),第二就是對(duì)于學(xué)生過(guò)程和方法的評(píng)價(jià);第三是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的評(píng)價(jià),第四就是對(duì)學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力有關(guān)的評(píng)價(jià)。
有一位名人說(shuō)過(guò)一句話“沒(méi)有寬容就沒(méi)有智慧”,我覺(jué)得這句話用在我們教學(xué)評(píng)價(jià)中非常恰當(dāng),首先要對(duì)學(xué)生抱一種寬容心態(tài),特別是寬容他的錯(cuò)誤,有了這種寬容心你才會(huì)產(chǎn)生智慧,這些智慧里面比如說(shuō)我們?cè)诮虒W(xué)中間,教學(xué)評(píng)價(jià)中很重要一條就是要及時(shí)反饋。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中間,很重要的一條,就是需要教師溫柔的堅(jiān)持,我覺(jué)得習(xí)慣這件事情,做教師的都清楚應(yīng)該也哪些習(xí)慣,難的是什么呢,學(xué)生知道了要有這個(gè)習(xí)慣,但他養(yǎng)成不了,這時(shí)候?qū)嶋H上是,要跟學(xué)生的這種舊的習(xí)慣,要跟學(xué)生的惰性做斗爭(zhēng),需要教師做溫柔的堅(jiān)持。我們經(jīng)常要捕捉學(xué)生思維的火花,思維的過(guò)程,閃光點(diǎn),加上及時(shí)的鼓勵(lì)。一個(gè)好的老師幫助學(xué)生,常常讓學(xué)生感覺(jué)不到,我想這是老師最高的境界。
一個(gè)就是在課程實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià),第二要采取目標(biāo)與過(guò)程并重的,這個(gè)價(jià)值趨向,第三要實(shí)行價(jià)值判斷,過(guò)程方式與促進(jìn)發(fā)展,三個(gè)方面的目標(biāo),第四是要全面評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)的效果過(guò)程,以及學(xué)習(xí)密切相關(guān)的一些非智力因素,第五要采取內(nèi)外結(jié)合的,開(kāi)放式的評(píng)價(jià)的方式,第六評(píng)價(jià)的過(guò)程與教學(xué)過(guò)程交叉與融合這個(gè)之間,我們能夠做的好一些,增強(qiáng)教學(xué)的效果,再一個(gè)就是要增強(qiáng),評(píng)價(jià)過(guò)程中主體與客體,也就是教師與學(xué)生之間的互動(dòng)性。
考試心得體會(huì)篇四
2、起步---1檔:車子抖動(dòng)之后松手剎,離合器先不動(dòng),車子走一小段距離之后慢慢抬起即可,不會(huì)熄火的,然后再慢慢加油。
要點(diǎn):松手剎之后離合器先不要立刻抬起,等車輛走一段距離之后緩緩抬起即可!
3、加檔---1檔加至2檔:少許加油之后立刻加至2檔。千萬(wàn)不要一下次猛踩油門(mén),否則扣分,轉(zhuǎn)數(shù)應(yīng)該在兩千以下。
要點(diǎn):要輕輕加油,轉(zhuǎn)數(shù)20xx轉(zhuǎn)以下。
要點(diǎn):不可以猛踩油門(mén),否則會(huì)被扣分,少許輕緩加油即可!
5、路口轉(zhuǎn)彎---2檔:所有的路口轉(zhuǎn)彎均用2檔通過(guò),可以不加油,通過(guò)之前用三檔,行至路口箭頭處輕踩剎車然后踩離合更換至2檔,轉(zhuǎn)彎之后立刻加油少許加至3檔行駛;掉頭必須一檔。
要點(diǎn):看到路口時(shí)可以抬起油門(mén),三檔劃至路口,在箭頭處點(diǎn)下剎車,然后踩下離合換二檔。
6、掉頭---1檔:掉頭必須一檔。
要點(diǎn):考試的時(shí)候路上會(huì)有掉頭提示的,必須減速然后一檔掉頭。
7、中間路段----3檔:除了起步1檔,轉(zhuǎn)彎2檔之外,其他中間路段均保持三檔20碼速度即可(40碼4檔加速段除外)特別是路口轉(zhuǎn)彎之后少許加油即可加檔至3檔哦!
要點(diǎn):大多數(shù)路段用三檔即可,不可長(zhǎng)期二檔,加速時(shí)輕緩加油。
8、加速4檔:到達(dá)加速路段,安全員小聲提醒后,加大油門(mén)使得速度盡快到達(dá)35碼,然后立刻加檔至4檔或5檔,加油保持速度40碼以上幾秒即可,然后松開(kāi)油門(mén)即可。如果這時(shí)候距離下一個(gè)路口較遠(yuǎn)可以減檔至3檔;如果較近的話踩下剎車減速。聽(tīng)到提示左轉(zhuǎn)馬上打左轉(zhuǎn)向燈;當(dāng)車子快到十字路口的尖頭標(biāo)記時(shí)踩下離合換為2檔,勻速通過(guò)轉(zhuǎn)彎即可。
要點(diǎn):換擋要準(zhǔn)確,不可過(guò)激,以免掛錯(cuò)檔!
10、直線行駛:還是那句話,如果你技術(shù)過(guò)高,那你可以微調(diào)方向,否則最好不要?jiǎng)铀?/p>
要點(diǎn):車子對(duì)正遠(yuǎn)方的紅綠燈即可,要提前擺正方向,一定要看得遠(yuǎn),看兩遍的線有沒(méi)有偏掉的,最后一般都掛了。
11、途中考試車熄火的處理:如果在考試當(dāng)中,不小心車輛熄火了,不要著急,馬上踩下離合、剎車,掛空擋,拉手剎。然后點(diǎn)火啟動(dòng),后面的就跟考試開(kāi)始啟動(dòng)一樣的,記住要拉手剎哦,不然會(huì)被扣分的。
12、跟車距離不可太近:特別是對(duì)于直線行駛或者需要加速的路段,一定要保持足夠的距離,所以當(dāng)你覺(jué)得前面有車而且距離較近時(shí),可以減速慢行甚至停下來(lái)等待一下;這點(diǎn)非常重要!
13、路口直行或轉(zhuǎn)彎處理:通過(guò)路口的時(shí)候一般之前肯定是三檔,當(dāng)你知道前方是路口的時(shí)候,就不要加油了,怠速三檔,快到路口箭頭處的時(shí)候點(diǎn)下剎車減速,然后離合踩到底換2檔轉(zhuǎn)彎即可;如果提示是直行路口的話速度不要太快就可以三檔直接通過(guò).
14、如果有紅綠燈:紅綠燈等待的話,不需要掛空擋的,直接掛一檔,離合和剎車踩到底即可。不用拉手剎。
15、如何知道當(dāng)前檔位:各位學(xué)友,考試的時(shí)候是絕對(duì)不允許扭頭觀察檔位的哦,那么如何知道當(dāng)前檔位呢,方法就是你可以用右手去摸一下檔位即可。摸一下它的大概方向,基本上也就知道目前是幾檔了。當(dāng)然也可以根據(jù)速度!
考試心得體會(huì)篇五
昨天期中考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過(guò)完今天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也知道,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒(méi)有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很嚴(yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!
緊張而又快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去,當(dāng)檢測(cè)我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了,我不敢說(shuō)時(shí)因?yàn)榇中?,因?yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì),有了問(wèn)題總找借口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問(wèn)題的人是懦夫,我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望,老師對(duì)我的培養(yǎng),同學(xué)對(duì)我的幫助,爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了,對(duì)不起,姑且不說(shuō)別人,我怎么對(duì)得起自己,秉燭夜讀到深夜,我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。
記得去年期末考試,我考的還好,老師讓我上臺(tái)演講,同學(xué)們說(shuō):“你考的不錯(cuò)?!彪m然嘴里謙虛地說(shuō),你也一樣,可是頭卻下意識(shí)昂了起來(lái),臺(tái)下家長(zhǎng)注視自己的爸爸時(shí),我打心眼兒里高興,可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方,不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長(zhǎng)的羨慕的眼神變成了如今說(shuō)不出來(lái)的三個(gè)字,多丟人,同學(xué)們說(shuō),沒(méi)有關(guān)系下次努力,可讓我聽(tīng)來(lái)卻多少有點(diǎn)諷刺的意味,我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
可是我想了想,孔子說(shuō)過(guò),人恒過(guò),然后能改,我既然已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)失敗苦澀的滋味了,我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味,希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì),下學(xué)期的演講的人還是我,而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。
最后給老師和爸爸說(shuō)聲對(duì)不起。
考試心得體會(huì)篇六
考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ),是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么差。
政治,是我有史以來(lái),考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
考試心得體會(huì)篇七
月考結(jié)束了,成績(jī)也全部都下來(lái)了,只是還有些人不知道自己的成績(jī),我們的排名也還沒(méi)有下來(lái)。
本來(lái)我對(duì)自己的名次很有信心的,但是,自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后,就有些不安了,一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分,讓自己很難信服,因?yàn)樗擞⒄Z(yǔ)作文不是抄的之外,其他全部都是抄的,對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī),我有些無(wú)力接受,有些無(wú)力信服。
但是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái),那就這樣吧,也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好,就這樣吧,反正自己知道就好了啊,沒(méi)必要那么糾結(jié),還是要和年級(jí)前面的人比一比,雖然我比起他們真的有些差距,但是我知道,只要我努力了,就一定會(huì)成功的,一定會(huì)成功的!
從這場(chǎng)考試之后,放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧,放棄我那重重的玩心吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,為了未來(lái),每天,沒(méi)分,每秒我都要拼搏,都要努力!
加油!
考試心得體會(huì)篇八
國(guó)家司法考試號(hào)稱為天下第一難考,許多人為此付出了很多艱辛和汗水,可卻沒(méi)能如愿以償。本人在xx年以402分通過(guò)司法考試,為此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的體會(huì),供廣大朋友借鑒。
首先,正確認(rèn)識(shí)司考,保持良好心態(tài)。司法考試號(hào)稱天下第一難考,過(guò)關(guān)率僅占參考人數(shù)的10%左右,但同時(shí)也可以說(shuō)是最容易的`考試,因?yàn)樗鼪](méi)有像高考一樣有錄取名額的限制,只要過(guò)360分即可,所以也可以說(shuō)是最容易的考試。做為考生來(lái)說(shuō),想要參加考試,就要不怕難,保持良好的心態(tài),樹(shù)立必勝的信念。尤其是在考場(chǎng)當(dāng)中,顯得更為重要。我想,把它當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)考試,就會(huì)減輕壓力,輕松面對(duì)。
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)時(shí)間。做任何一件事情,都要有計(jì)劃,有目標(biāo),有措施,有具體的行動(dòng)。參加司法考試也是一樣,想考就要下定決心把考試一次通過(guò),結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把每一天學(xué)習(xí)的進(jìn)度,內(nèi)容做一個(gè)詳細(xì)的安排,并且要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,做到按時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),持之以恒。
第三,把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合。對(duì)于司法考試而言,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn),是至關(guān)重要的。重點(diǎn)永遠(yuǎn)是司法考試的高頻點(diǎn),是重中之重。這也是所有輔導(dǎo)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。司法考試的重點(diǎn)就是歷年來(lái)司法考試真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和大綱新增知識(shí)點(diǎn)。要把歷年真題反復(fù)做,反復(fù)練,擴(kuò)展思維,至少要做三到五遍。新增知識(shí)點(diǎn)必須做為重點(diǎn)來(lái)學(xué),最好的辦法是從提前一年開(kāi)始關(guān)心新出臺(tái)的必考的法律法規(guī)和司法解釋,做到出臺(tái)一部法律,就學(xué)習(xí)一部法律,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第四,注意勞役結(jié)合,講究學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng),它與體力勞動(dòng)一樣,人的大腦也需要休息。學(xué)累了,也強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),造成頭暈?zāi)X脹,大腦得不到休息,會(huì)適得其反,其結(jié)果是越學(xué)越差。相反,堅(jiān)持勞役結(jié)合,在學(xué)習(xí)時(shí)使大腦處于良好清醒的狀態(tài),在休息時(shí)適當(dāng)參加一些體育活動(dòng),使大腦完全處于休息狀態(tài),一定能保證學(xué)習(xí)的扎實(shí),記憶的也扎實(shí)。在整個(gè)司法考試學(xué)習(xí)階段,從四月初考試大綱出來(lái)到考試,大約五個(gè)多月時(shí)間,每天時(shí)間能保證在每8到10個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí),每學(xué)一個(gè)小時(shí)休息十分鐘,勞役結(jié)合,完全可以通過(guò)考試。
第五,選好輔導(dǎo)資料,重在舉一反三。除了輔導(dǎo)用書(shū)和法律法規(guī)匯編外,還要選擇良好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料或參加一個(gè)好的輔導(dǎo)班。當(dāng)前司法考試的輔導(dǎo)資料種類繁多,輔導(dǎo)班眾多,各式各樣。本人比較看好的輔導(dǎo)資料是北京大學(xué)出版社出版的《司法考試重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)精解叢書(shū)》,重點(diǎn)突出,學(xué)練結(jié)合,函蓋近五年的歷年真題及其講解,并有大量摸擬習(xí)題和配有解析。同時(shí)要有一本法律法規(guī)匯編,最好是司法部指定的,里面沒(méi)有標(biāo)明重點(diǎn)法條,有助于你自己標(biāo)注重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到舉一反三,通過(guò)一道習(xí)題,要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都弄懂弄通,從而達(dá)到做少量的習(xí)題學(xué)會(huì)一堆知識(shí)點(diǎn)。
第六,選擇學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)極大的促進(jìn)學(xué)習(xí)成果。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,就等于走向成功的一半。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),才能做到游刃有余。我的學(xué)習(xí)方法:一是用二到三個(gè)月時(shí)間閱讀教材自學(xué)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持做歷年真題的同時(shí)查看涉及到的相關(guān)法條,并做出重點(diǎn)標(biāo)記(主要標(biāo)明年份,那年考了標(biāo)明那一年,出現(xiàn)一次標(biāo)一次),從中你可以看出那些法條是重中之重了,進(jìn)而你可以確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容了;二是對(duì)易混難記分卷一、卷二、卷三做筆記,這樣能做到有利于復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己薄弱的科目;三是做客觀題時(shí),堅(jiān)持做每一道題時(shí),先看題干,不看選項(xiàng),看完題干,看能否從題干中看出問(wèn)題來(lái),答案是什么,然后再看選項(xiàng)有無(wú)與自己的答案一致,再看本題的解析。這樣做既可以增強(qiáng)記憶,又等于做了大量的卷四簡(jiǎn)答題,達(dá)到事半功倍的效果;四是進(jìn)入沖刺階段以后,也就是離考試還一個(gè)月時(shí)間,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,要逐步減少學(xué)習(xí)的重點(diǎn),相反,記憶扎實(shí)的知識(shí)要逐步增多,需要記憶的東西越來(lái)越少,這樣才能做到考試胸有成竹;五是做三到五套高質(zhì)量的模擬試題,從中找出自己的不足,進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
以上是本人在學(xué)習(xí)參加司法考試過(guò)程中總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),僅供廣大朋友們借鑒,此衷心祝愿諸君捷報(bào)頻傳!
考試心得體會(huì)篇九
為了加強(qiáng)我校的考風(fēng)考紀(jì),在學(xué)年期末來(lái)臨之際,我校開(kāi)展了“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,更是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來(lái)講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。“人無(wú)信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人??荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!睒?shù)立道德新風(fēng),立誠(chéng)信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試,通過(guò)自己的努力付出來(lái)獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
作為學(xué)生,要對(duì)老師有誠(chéng)信,做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信,要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望,不屈從自己內(nèi)心的恐懼,不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能,而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它,無(wú)比珍視它,更要去努力維護(hù)它。
所以在此次活動(dòng)中,我們應(yīng)當(dāng)做到:
一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。
因此,誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起,堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
考試心得體會(huì)篇十
今天,我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查,初步體驗(yàn)了中學(xué)考試的滋味,經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。
早上7點(diǎn)30分,我就到了學(xué)校,按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室,接著又找到了自己的6號(hào)座位。在試室里,我遇到了許多原來(lái)龍坪小學(xué)的同班同學(xué),分別了一段時(shí)間,在新學(xué)校相見(jiàn)分外高興,大家都有說(shuō)有笑,談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事,同學(xué)們對(duì)這次考試很重視,都充滿信心。
8時(shí)整,一位女監(jiān)考老師拿著試題走進(jìn)來(lái)了,我們馬上回到了自己的座位,領(lǐng)取了語(yǔ)文試卷后,考試便正式開(kāi)始了,語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng),我先看了一下題目,雖然好多都是課外題,但是還是可以理解,便馬上拿起筆刷刷地做了起來(lái),9點(diǎn)30分,勝利結(jié)束語(yǔ)文考試。下課后,同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z(yǔ)文試卷的情況,但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語(yǔ)考試。
10點(diǎn)正,英語(yǔ)考試開(kāi)始,雖然音響設(shè)備簡(jiǎn)陋,但我們還是能聽(tīng)的非常清晰;筆試部分雖有難度,我還是做完了,英語(yǔ)考完后已是11點(diǎn)半鐘,大家就都各自回家了。
下午3時(shí),我們繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,經(jīng)過(guò)我假期的刻苦訓(xùn)練,我的數(shù)學(xué)有了很大的長(zhǎng)進(jìn),做試卷時(shí)得心應(yīng)手。總的難度不算太難,基本上能過(guò)關(guān)。
這次的入學(xué)考試,是我“晉級(jí)”之后的第一次考試,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力,因?yàn)橹袑W(xué)是我人生道路新的里程,學(xué)習(xí)課程更多,學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨、更要加倍付出,只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲!
考試心得體會(huì)篇十一
1、前面三道題一定要穩(wěn),因?yàn)橛?jì)算量比較大,但拿分相對(duì)比較容易,用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做絕對(duì)值得的。因?yàn)榍懊嫒李}60分估計(jì)能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí),這樣84-55分=29分,后面三道題只要拿29分就ok了,你說(shuō)劃算不。
2、后面三道題回答一定要細(xì),特別是拿不穩(wěn)的,一定要“羅嗦”,盡量多敘述,步驟一定要多,這樣才能盡量拿步驟分,減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問(wèn),把簡(jiǎn)單的問(wèn)題先回答了,免得難題做不起,簡(jiǎn)單題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填,有的小題只要根據(jù)題意抄下來(lái)就能得分。
4、字跡一定要工整,減少涂抹。
5、好的計(jì)算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽,下午吃太飽,很容易迷糊,饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中,思路更開(kāi)闊!(絕對(duì)很重要)。
7、去年考過(guò)的案例題類型今年肯定不會(huì)考,前年考過(guò)的會(huì)有1道題或部分小問(wèn)類似,所以去年考試的題就不用浪費(fèi)時(shí)間去看了。
要使自己成為一名成功的應(yīng)試者,最重要的一點(diǎn)就是要相信自己,相信自己表達(dá)知識(shí)的能力。
任何考試,都是抽查你所學(xué)的知識(shí)?!俺椴椤钡暮x即考題的設(shè)計(jì),僅僅能度量你所學(xué)知識(shí)的一部分。于是,你和命題者都面臨著一個(gè)難題:就命題者來(lái)說(shuō),他所面臨的難題是如何設(shè)計(jì)有限時(shí)間內(nèi)(如150分鐘)的試題來(lái)評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識(shí);就你來(lái)說(shuō),所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì)、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容,將多年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)一份考試答卷充分表達(dá)出來(lái)。既然考試是抽查你的知識(shí),你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識(shí),而且還要準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。
大量的調(diào)查表明:低分往往是由于沒(méi)有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題,合理地安排和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參加的是標(biāo)準(zhǔn)化考試,因此你應(yīng)該清楚下列問(wèn)題:
第一,考試的時(shí)間是哪一天?考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化?
第二,如果你參加過(guò)往年的考試,感覺(jué)如何?問(wèn)題何在?
第三,今年考試題型有哪些?各類題型大致占多少分?有簡(jiǎn)答題嗎?
第四,除指定教材外,你有什么好的復(fù)習(xí)資料?
第五,有什么可以借鑒的其他資料?比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。
第六,你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎?將如何有計(jì)劃地安排這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間?
第七,附近有什么單位舉辦考前串講班嗎?過(guò)去的輔導(dǎo)效果如何?
一般來(lái)說(shuō),指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題,否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復(fù)習(xí)資料,還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍,并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開(kāi)說(shuō)明。而一本好的.復(fù)習(xí)資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的,并附有多套模擬題,具有一定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多,選一二本就行了,多了容易眼花,反而不利于復(fù)習(xí)。
不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣,認(rèn)為自己不行。殊不知,遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后,你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn),希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)主動(dòng):成功者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍??上?,我們?cè)诼氄咧泻芏嗳穗y得有這種主動(dòng)性,或當(dāng)初有,但不能保持下來(lái)。原因當(dāng)然是多方面的,但既然要參加考試,就必須克服困難,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、把學(xué)習(xí)內(nèi)容互相聯(lián)貫起來(lái):擴(kuò)充知識(shí)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習(xí)中總是尋找新知識(shí)與舊知識(shí)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑,對(duì)照學(xué)習(xí),“溫故而知新”,因此學(xué)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手。
4、有極大的學(xué)習(xí)興趣:沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,就很難激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就很難擴(kuò)充新的知識(shí)。這也是大部分考生一遇到困難就放下書(shū)本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法有多種,如爭(zhēng)取一次通過(guò),以顯示自己的能力;把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
考試心得體會(huì)篇十二
獲一年的成果,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果,我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn),是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺(jué)他們離100分很近了,其實(shí)孩子們都很聰明,就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤,找方法、勤總結(jié),考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分,考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病,要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”,他考試出來(lái)的第一句話就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣,提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣,他相信了,也驗(yàn)證了,我的方法只是給大家加參考一下,成績(jī)固然重要,但根據(jù)自己家孩子的情況,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中,提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍,爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性,讓他從思想上重視考試的形式,因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外,鼓勵(lì)孩子大量的閱讀,經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)攤,不管什么樣的書(shū)籍,只要是健康的、積極向上的書(shū)籍,可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買(mǎi),首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫(huà)版、還有一些智力游戲書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書(shū)等等,有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的,也有跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的書(shū),但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買(mǎi),我們大人一起陪孩子讀書(shū),晚上經(jīng)常是他看他的書(shū),我們看我們的書(shū),這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍,不會(huì)相互打擾,不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典,培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子是大人的復(fù)印件,在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的,正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此,同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得,希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法,能夠共同提升、共同進(jìn)步!
考試心得體會(huì)篇十三
俗話說(shuō):男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。年少時(shí),我自己沒(méi)有主張,一切聽(tīng)從父母的安排。而家里只是簡(jiǎn)單地想著,想著讓我讀中專畢業(yè),然后快點(diǎn)賺錢(qián),就替我選了個(gè)商業(yè)學(xué)校的“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度,恍恍惚惚,不知所以。畢業(yè)之后,足足換了十幾份工作,依然碌碌無(wú)為。到頭來(lái),所有的人都不得不承認(rèn),那根本不適合我!正所謂“江山易改,本性難移”。我天性寧?kù)o淡泊,書(shū)生氣十足,怎么可能適合從商?怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活?路從一開(kāi)始就已然走錯(cuò)……只可惜這世上從來(lái)就沒(méi)有后悔藥,也沒(méi)有時(shí)光可以讓人重來(lái)一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了,平庸黯淡的生活不會(huì)再有浪潮。終日彷徨,心中一片迷惘。一個(gè)人的時(shí)候,偶爾會(huì)問(wèn)自己:難道我就只能認(rèn)命,渾渾愕愕一輩子了么?人吃飯是為了活著,人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺(tái)詞也說(shuō):“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話,總覺(jué)得活著是很荒謬的事。
這時(shí)候,我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。我重新選擇一個(gè)自己比較感興趣的專業(yè)——漢語(yǔ)言文學(xué)。從此,我一邊工作,一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問(wèn)題,就是時(shí)間。不善于利用時(shí)間的人,總是報(bào)怨沒(méi)有時(shí)間,因?yàn)樗褧r(shí)間都耗費(fèi)在吃、穿、睡和聊天上,在考慮應(yīng)該做什么,只是什么也不去做。時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。時(shí)間留給勤勞者串串的果實(shí),留給懶惰者一頭白發(fā),兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),時(shí)間就像海綿,只要肯擠,總是有的。
然而除了時(shí)間之外,更重要的,就是在繁忙的工作和生活之余,想要靜下心來(lái)看書(shū),那才是最難的!這就是考驗(yàn)一個(gè)人的決心的時(shí)候了,如果你有足夠的決心,想著自己的目標(biāo),自然而然會(huì)排除萬(wàn)難,拋開(kāi)雜念,一心看書(shū)。
有些工作,時(shí)間很長(zhǎng),很少有休息日和閑暇,就那么永無(wú)休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時(shí),就面臨著取舍。我往往選擇了后者,因?yàn)槿粝敫淖冏约旱拿\(yùn),不得不有所放棄,還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無(wú)休,學(xué)業(yè)日漸荒廢,身心遲鈍……此情何堪?!不如歸去,養(yǎng)精蓄銳,在接近夢(mèng)想的時(shí)候,先找回自己!我一次又一次辭去工作,重新獲得了自由。每一次都感覺(jué)好像放假。
騎車穿過(guò)人流,這個(gè)世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望,擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間,我辭去了工作整天呆在家里,讀書(shū),種菜(自給自足)。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?!皻w去來(lái)兮!田園將蕪胡不歸?”“質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志……”哈,我同古人心有慽慽焉!
“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違?!?/p>
我的愛(ài)好很多,涉獵廣泛,攝影、電腦、武術(shù)、詩(shī)詞、琴棋書(shū)畫(huà)……足夠我打發(fā)那些孤獨(dú)、寂寞而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
前路漫漫,長(zhǎng)夜茫茫,獨(dú)望天宇星寒。屢聞好友喜訊,情何以堪!長(zhǎng)歌當(dāng)哭無(wú)暇,手中書(shū)正自忙亂。思?jí)粝?,斂心神,無(wú)奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨(dú)好,空錯(cuò)過(guò),功名自古難全。風(fēng)花雪月,留與他人欣賞。借此青春韶光,早伏驥,上下求探。莫彷徨,豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜,而更多的是平淡如水的日子,沒(méi)有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝,許多的事情,都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是,那些孤單寂寞的日子里一個(gè)人靜靜地苦讀的情景,在記憶中卻是無(wú)比深刻!可能永遠(yuǎn)也抹之不去。那些努力的過(guò)程,是我覺(jué)得最有意義的美麗時(shí)光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫(xiě)道:所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想,很多方面的成就,也大都因寂寞而得以成全的吧!
我學(xué)的是《漢語(yǔ)言文學(xué)》,其中最讓我覺(jué)得津津有味的,莫過(guò)于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書(shū)籍,散發(fā)著淡淡的書(shū)香,里面的很多傳世經(jīng)典作品,諸如江淹的《別賦》,陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》等等,更有其他那些唐詩(shī)宋詞,每每會(huì)觸動(dòng)自己內(nèi)心深處的某些思緒,讀來(lái)朗朗上口,蕩氣回腸,只覺(jué)得暢快淋漓,舒坦無(wú)比!
“讀書(shū)生午倦,一枕曲肱斜。忘卻將窗掩,渾身是落花?!?/p>
“醒來(lái)山月高,孤枕群書(shū)里。”
“落月低軒窺燭盡,飛花入戶笑床空?!?/p>
“草色有心相與閑,是非名利有無(wú)間。”
等等等等,都會(huì)引起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴,讓我感同身受。
每當(dāng)通過(guò)一門(mén)課程,我的內(nèi)心總是會(huì)喜不自禁!猶記得查詢到第一門(mén)課的成績(jī)過(guò)關(guān)的時(shí)候,天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨,而投映在我心中,卻于瞬間成了如百花盛開(kāi)的陽(yáng)光明媚的春天??!攻下了一門(mén)又一門(mén)的課程,眼看著夢(mèng)想一步步接近,那種勝利在望的感覺(jué),無(wú)法形容。那是怎樣的豪情??!
數(shù)載春秋如電,一千夜孤獨(dú)誰(shuí)見(jiàn)?終于,我考出了全部的十四門(mén)課程,其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而,沒(méi)有追求我將更痛苦!成功真的來(lái)之不易。
若要問(wèn)我有什么經(jīng)驗(yàn),總結(jié)起來(lái)只有兩句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚,有理想的人生才是豐富而生動(dòng)的!
小時(shí)候的我特別膽小,因?yàn)榧腋腹苁鴩?yán)厲。我永遠(yuǎn)也忘不了,小學(xué)三年級(jí)時(shí)那位老師所給予我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和幫助,讓我告別了膽小,充滿自信,敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會(huì)到一名好教師對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的幫助和影響之大!也就是從那開(kāi)始,我許下心愿:將來(lái)一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師!這正是可以實(shí)現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴,閃亮一下,就熄滅了,再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火,則會(huì)將光明傳遞下去,熊熊燃燒!
我考了普通話二甲證書(shū),考教師資格,至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程?;畹嚼?,學(xué)到老!
有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)!
考試心得體會(huì)篇十四
考試不僅將檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果,本身也是對(duì)我們的考驗(yàn)。良好的考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)學(xué)校形象的象征,也是我們誠(chéng)信的體現(xiàn)。
孟子云:“車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立”。誠(chéng)信于人而言,就像車的輪子一樣。如果沒(méi)有輪子的話,再大的車,也寸步難行。如果不講誠(chéng)信的話,將無(wú)法立足于社會(huì)之中,也無(wú)法在人生的道路上長(zhǎng)久的走下去。
可能你在考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)好,希望考試能夠通過(guò)不正當(dāng)手段來(lái)提高成績(jī)??赡苣慵庇诟?jìng)爭(zhēng),希望能夠通過(guò)作弊來(lái)勝他人一籌。但是這些都不是理由,用作弊手段得到的成績(jī)都是不真實(shí)的,它無(wú)法代表你的真實(shí)水平。相反,它就像毒品一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的麻痹你,到無(wú)法不通過(guò)作弊通過(guò)考試的地步。同時(shí),它也影響了公平競(jìng)爭(zhēng),使他人的成績(jī)?cè)獾讲还?。由此可?jiàn),考試作弊,與人于己都不利。既影響了他人,又害了自己。
特此,我向全體同學(xué)發(fā)出幾條倡議
一、堅(jiān)決做到“四提倡,四反對(duì)”,即提倡勤奮好學(xué),反對(duì)惰性厭學(xué);提倡誠(chéng)實(shí)守信,反對(duì)作弊舞弊;提倡真才實(shí)學(xué),反對(duì)弄虛作假;提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對(duì)自由散漫。
二、提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。你們是21世紀(jì)的青年,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,當(dāng)誠(chéng)信考生,做文明公民,既是時(shí)代的需要,更是做人的基本準(zhǔn)則。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)的水平,考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng),勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。
三、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起,從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為,大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生,努力發(fā)揚(yáng)青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、倡導(dǎo)他人,齊做誠(chéng)信考生。在做到自己誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí),也呼吁周圍的同學(xué)誠(chéng)信應(yīng)考。營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍,共建誠(chéng)信班級(jí)。
同學(xué)們!在考試即將來(lái)臨之際,我們以此來(lái)倡導(dǎo)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神,發(fā)揚(yáng)“一分耕耘、一分收獲”腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)。在“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)的鼓舞下,積極行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)老師們的號(hào)召,從自己做起,從現(xiàn)在做起。讓我們一起為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、為學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律撐起一道“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的亮麗風(fēng)景線而共同努力!
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