總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗和教訓，從而獲得更多的啟示和成長。寫總結(jié)時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫作經(jīng)驗。范文中的總結(jié)從不同的角度和思路進行展開，可供大家參考和借鑒。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇一
本人經(jīng)學校推薦有幸參加了教育部高校網(wǎng)絡(luò)培訓課程。我從事的是會計和財務(wù)管理專業(yè)的教學工作，這次培訓選擇的是《中級財務(wù)會計》課程。這門課程是由北京工商大學楊有紅、歐陽愛平老師精心給學員們準備的精彩視頻講座，作為一名從事會計教學工作的青年教師，通過這次學習使我受益匪淺。結(jié)合我的教學實踐和本次學習體會，就如何提高《中級財務(wù)會計》及相關(guān)課程教學效果，談幾點自己的看法。
《中級財務(wù)會計》是會計學專業(yè)和財務(wù)管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。目前，該課程教學多停留于老師課堂上講理論、舉例題，課后布置作業(yè)，再做答疑的傳統(tǒng)教學模式。突出特點表現(xiàn)為在上課過程中教師是主角，學生只是被動的當聽眾，課堂教學效果不好。因此，我們有必要轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)教師的引導作用，重點激活學生的主觀能動性。案例教學模式是激活學生能動性的有益方法，從具體實例分析入手,引導學生進行思考,再上升到理論的高度,從而達到闡明某個會計準則或基本原理的目的。這就要求教師在課前充分備課，根據(jù)學生的層次，篩選與學生知識儲備相匹配、與實際生活相接近的案例。在教學過程中，教師啟發(fā)引導，讓學生獨立思考，通過解決實際案例，讓他們總結(jié)出相關(guān)的理論知識點。通過學生主動探索，激發(fā)他們的學習興趣，加深對知識點的深度把握。
財務(wù)會計能力目標的定位為：培養(yǎng)學生獲取知識的能力、系統(tǒng)認知能力、理論分析能力，進行創(chuàng)造性思維和科學研究的訓練。這樣的定位就決定了在教學過程中要區(qū)分重點難點、講究教學方法、完善考評體系等。
上好這門課，需要講授內(nèi)容重點突出，詳略得當。備好課是基礎(chǔ)，對每一章節(jié)的`內(nèi)容，我們需要對所講的內(nèi)容能全面駕馭，注意所講授內(nèi)容重點突出、詳略得當。因為人的精力是有限的，不可能在五十分鐘的聽課過程中至始至終的做到全神貫注。我的經(jīng)驗是：對于重點內(nèi)容需要重復(fù)兩到三變，讓他們從視覺、聽覺上對這些重點爛熟于心，對于非重點內(nèi)容做到不忽略、不遺漏。非重點內(nèi)容學生基本上通過課前預(yù)習、課后看書都能讀懂，因此沒有必要花費太多想心思講。
對會計專業(yè)而言，企業(yè)更青睞有實際工作經(jīng)驗的員工。如果教學僅限于理論，則學生畢業(yè)后就面臨比較大的就業(yè)技術(shù)障礙。增強學生的應(yīng)用能力，就需要教師既要具備豐厚的理論素養(yǎng)和較豐富的實踐能力。因此，教師有必要利用寒、暑假去企業(yè)、會計師事務(wù)所從事實踐工作，甚至于兼職從事會計工作。這樣既可以關(guān)注市場動態(tài)拓寬培養(yǎng)的視野，也能保證實戰(zhàn)能力和社會發(fā)展不脫節(jié)。
總而言之，教育部的網(wǎng)絡(luò)培訓是一個拓寬教學視野，提升教師素養(yǎng)，增強教學能力的良好契機，類似的培訓學習，以后可以多舉辦。以上是個人的學習后感受，不足之處還望批評指正。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇二
1.按會計準則和制度要求，為有關(guān)各方了解企業(yè)財務(wù)狀況(資產(chǎn)負債表)、經(jīng)營成果(利潤表)、現(xiàn)金流量(現(xiàn)金流量表)提供報表及相關(guān)信息，并據(jù)以作出經(jīng)濟決策、經(jīng)濟管理：
3.按內(nèi)部管理對經(jīng)濟管理要求，為加強內(nèi)部經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益提供會計信息;。
4.按稅法要求，為企業(yè)納稅提供原始憑證和依據(jù)。
為實現(xiàn)上述目標，會計部門應(yīng)做好三項基礎(chǔ)工作，并承擔會計責任。
1.建立健全內(nèi)部控制制度;。
內(nèi)部控制是為了保證業(yè)務(wù)活動的有效進行，保護資產(chǎn)的安全和完整，防止、發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤與舞弊，保證會計資料的真實、合法、完整而制定和實施的政策與程序。
在充分考慮企業(yè)控制環(huán)境的條件下，要求會計系統(tǒng)做到：確認并記錄所有真實的交易;及時充分描述交易，以便對交易做適當?shù)姆诸?計量交易的價值，以便記錄其適當?shù)呢泿艃r值;確定交易發(fā)生的.期間，以便將交易記錄在適當?shù)臅嬈陂g;在會計報表中適當?shù)乇磉_交易(業(yè)務(wù))和披露相關(guān)事項。建立健全控制程序：(1)交易(業(yè)務(wù))授權(quán);交易(業(yè)務(wù))必須是管理人員在其授權(quán)范圍內(nèi)而存在和發(fā)生的，分為一般授權(quán)和特殊授權(quán)。一般授權(quán)是在公司規(guī)章制度中列明權(quán)限，解決權(quán)限范圍內(nèi)、普通的業(yè)務(wù)活動;特殊授權(quán)是在上級領(lǐng)導或最高領(lǐng)導的單次特準授權(quán)，解決權(quán)限范圍外、非正常的業(yè)務(wù)活動。(2)職責劃分;根據(jù)企業(yè)的具體情況、領(lǐng)導授權(quán)，在考慮節(jié)約成本的情況下，設(shè)置各部門、各崗位，建立、健全各部門、各崗位之間相互銜接、監(jiān)督、復(fù)核、牽制制度。嚴禁一人完成一項或多項業(yè)務(wù)，保障業(yè)務(wù)的發(fā)生，有專人負責，有一人或多人的監(jiān)督和復(fù)核。(3)憑證與記錄控制;對原始業(yè)務(wù)憑證進行編號民，保證所有業(yè)務(wù)均已記錄和沒有交易被重復(fù)記錄。對原始憑證的保管、查閱、銷毀制定制度。(4)資產(chǎn)接觸與記錄使用;對資產(chǎn)的安全保衛(wèi)、保管，防止毀損，限制非相關(guān)人員接近資產(chǎn)和重要資產(chǎn)記錄。(5)獨立稽核;驗證由另一個人或部門執(zhí)行的工作和驗證所記錄金額估價的正確性。
2.保護資產(chǎn)安全和完整;。
企業(yè)的資產(chǎn)不是單一的，也不是固定不變的。在企業(yè)的運轉(zhuǎn)過程中，資產(chǎn)不斷地改變其存在的形式，先以貨幣資金的形態(tài)存在，購入固定資產(chǎn)，原材料，勞動力等，在生產(chǎn)中轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品成本，期間費用，或直接進入銷售領(lǐng)域，攜帶附加利潤在銷售中再變成貨幣。這一實物流轉(zhuǎn)存在于企業(yè)不同的部門、崗位之間，按一定先后次序進行得，周而復(fù)始，永不停息。
建立、健全資產(chǎn)地確認、計量、驗收、領(lǐng)發(fā)、和盤點制度，是保護資產(chǎn)安全、完整的必經(jīng)程序。各部門應(yīng)對本部門掌控資產(chǎn)的安全與完整負責，如保衛(wèi)部門應(yīng)對公司的整體資產(chǎn)防盜負責;倉庫部門應(yīng)該對入出庫物資負責，對入庫存貨進行驗收、對存貨地領(lǐng)發(fā)進行監(jiān)督;生產(chǎn)部門應(yīng)該對車間在產(chǎn)品的保管、生產(chǎn)負責，準確核算領(lǐng)用及耗用原材料，耗用勞動力及制造費用;銷售部門應(yīng)該對現(xiàn)銷和代銷商品負責收回現(xiàn)金資產(chǎn)。
財務(wù)部門應(yīng)該從整體角度考慮資產(chǎn)地安全、完整，對各個部門的資產(chǎn)進行定期不定期盤點、復(fù)核、監(jiān)督、檢查。企業(yè)地運轉(zhuǎn)是建立在資產(chǎn)地運轉(zhuǎn)基礎(chǔ)之上得，保護資產(chǎn)地安全完整，是各個部門的根本目標和基礎(chǔ)，是加強企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的重要內(nèi)容。
3.保證會計資料真實、合法和完整。
為此，必須保證會計資料的質(zhì)量。必須遵守：客觀性原則，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，資料可靠;可比性原則，橫向可比，同期可比;一貫性原則，縱向可比，前后期可比;相關(guān)性原則，有用性;及時性原則，時效性;明晰性原則清楚明了。
以上所述均為對財務(wù)會計工作整體及理論上地要求!
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財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇三
絕大多數(shù)學生學習目標明確，對課程感興趣，但感覺課程難度大，應(yīng)加大分崗實訓力度。
2課程內(nèi)容重新序化。
市場上，大多數(shù)《中級財務(wù)會計》的教材按先講資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益等六大會計要素，后講財務(wù)報告的順序予以編排。結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，筆者認為初學者在接觸資產(chǎn)中的難點資產(chǎn)(如投資類資產(chǎn))的內(nèi)容時，會感到內(nèi)容生澀、抽象，難以理解和掌握。于是，將課程內(nèi)容進行重新序化，將原來的“六要素+報表”的七大教學情境，按會計相關(guān)工作崗位改為“認識財務(wù)會計、出納崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、工資薪酬核算崗位、稅務(wù)崗位、債權(quán)債務(wù)核算崗位、資金核算崗位、損益及利潤核算崗位和總納崗位”十大教學情境。
傳統(tǒng)的教學方法，在理論知識部分以講授法為主，學生每次上課要接受的知識量大，這種“填鴨式”的教學方式，往往讓學生深感疲憊，卻無法掌握知識點，久而久之，打擊了學生學習該門課程的積極性。為改變這種現(xiàn)狀，在教學改革過程中，我們嘗試了幾種教學方法，起到了良好的課堂效果。
3.1引入“微課”，巧設(shè)教學情境。
理論知識點多、賬務(wù)處理復(fù)雜是《中級財務(wù)會計》課程的典型特點，結(jié)合學生的學習特點和規(guī)律，在十大教學情境的基礎(chǔ)上，進一步把龐雜的理論內(nèi)容分解成若干子情境，引入“微課”模式，將每節(jié)課的理論講解壓縮在20分鐘以內(nèi)。以固定資產(chǎn)核算崗位為例，進一步分解為“認識固定資產(chǎn)、外購固定資產(chǎn)、分期付款購固定資產(chǎn)、一攬子購多項固定資產(chǎn)、營建固定資產(chǎn)、其他方式取得固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)的折舊、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出、固定資產(chǎn)清理和固定資產(chǎn)的清查”十個子情境。理論知識講解前拋出一個簡單案例，讓同學們在案例中尋找自己需要學習的知識，帶著問題學習理論知識，最后分子情境和崗位要求引出較為復(fù)雜的案例，讓學生再次體驗做賬實務(wù)，看似淡化了理論部分學習，無形之中卻把握了足夠的知識。
3.2運用“等價轉(zhuǎn)換”理念，將復(fù)雜問題簡單化。
所謂“等價轉(zhuǎn)換”，是指通過分析理解，挖掘交易或事項的實質(zhì)，將復(fù)雜的交易或事項理解為相對簡單并熟悉的交易或事項。例如，在存貨核算崗位下設(shè)的“售后回購”子情境中，將“先銷售隔段時間再買回”的問題等價轉(zhuǎn)換為“融資問題———以售出商品作為抵押從商品購買方處取得借款，回購價高出先前銷售價的部分看作是回購期間的利息費用”。再如在固定資產(chǎn)核算崗位下設(shè)的“分期付款購固定資產(chǎn)”子情境中，將問題等價轉(zhuǎn)換為“設(shè)備的購買方從銷售方處借款購買某項固定資產(chǎn)，分期支付價款，支付的總價款高出現(xiàn)銷形式下買價的部分，作為付款各期的借款利息費用”。引導學生進行“等價轉(zhuǎn)換”，總能夠?qū)?fù)雜的問題簡單化。
3.3運用“類比分析”方法，提高教學效率。
在會計實務(wù)中，一個巴掌拍不響，所有的交易或事項都是有交易雙方的。一個合格的會計人員自然是無論充當哪個角色，均能順利完成相關(guān)的賬務(wù)處理。例如，在債權(quán)債務(wù)核算崗位下設(shè)的“債務(wù)重組”子情境中，先引導學生理解債務(wù)人的相關(guān)賬務(wù)處理，再站在債權(quán)人的角度思考相關(guān)賬務(wù)處理，最后剖析雙方會計處理的本質(zhì)區(qū)別:債務(wù)人永遠是獲利的一方，故形成“營業(yè)外收入———債務(wù)重組利得”，而債權(quán)人由于作出讓步，一定是損失的一方，故形成“營業(yè)外支出———債務(wù)重組損失”，或由于前期過于謹慎，需沖回已確認的“資產(chǎn)減值損失”。再如在資金核算崗位下設(shè)的“債券的發(fā)行”子情境中，先從債券的發(fā)行方入手，理解其賬務(wù)處理，再站在債券的購買方(即投資方)的角度，把抽象的實際利率法下持有至到期投資的賬務(wù)處理講解完畢，同時完成了應(yīng)付債券和持有至到期投資兩個知識點的教學工作，一定程度上提高了教學效率。
3.4注重多門課程之間的聯(lián)系與運用。
高職高專的學生普遍缺乏多門學科綜合運用能力，比如在教學安排上，《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》開設(shè)于同一學期，而由于《中級財務(wù)會計》教材中的例題通常假設(shè)不考慮相關(guān)稅費，所以分學科考核賬務(wù)處理和計算稅額時，學生沒有太多問題，但在會計實務(wù)中，會計核算往往伴隨著稅的計算，導致學生在實訓過程中遇到附稅的會計核算時就“丈二和尚摸不著頭腦”了。筆者認為通過教學情境的設(shè)計，應(yīng)將《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》課程有機地結(jié)合在一起，以便學生獨立完成附稅的案例。除此以外，《中級財務(wù)會計》中經(jīng)常會涉及貨幣的時間價值，這就需要該課程與《財務(wù)管理》相聯(lián)系，便于學生掌握計量過程。
4.1課前案例分析，布置預(yù)習作業(yè)。
為了提高學生學習知識的主動性，任課教師可按十大教學情境布置課前案例，同學們可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館，有條件的同學甚至可以走出校門深入企業(yè)去嘗試解決問題，不能解決的問題帶回到課堂之中，通過系統(tǒng)的學習加以解決。這樣一來，達到了預(yù)習的效果，帶著問題學習，加深對知識的理解和印象。
4.2聯(lián)系會計實務(wù)，形成基本思路。
課堂上老師的授課是通過多個子情境的教學完成一個系統(tǒng)教學情境的，而同學們走上會計工作崗位后，遇到的往往是綜合而完整的交易或事項。這就需要同學們定期“溫故”綜合案例，對每個交易或事項形成基本的處理思路，如在收入的確認問題上，何時確認收入、確認多少收入、涉及哪些稅種、何時承擔納稅義務(wù)、稅款如何計算、如何編寫會計分錄等。另外，任課教師可以鼓勵同學們多歸納、多總結(jié)，有時必要的對比，可以使學習事半功倍，比如交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)這三項投資，哪些是流動資產(chǎn)、哪些是非流動資產(chǎn);哪些是股票、哪些是債券;投資的相關(guān)交易費用是否計入投資成本，花些心思進行對比，學習效率明顯提高。
4.3重視分崗實訓，加強團隊合作意識。
用所學理論知識指導實訓，在實訓中查找知識體系的不足，不斷改進，形成良性循環(huán)。另外，建立學習小組，以小組為單位開展分崗實訓，實行輪崗。小組成員各盡其職，若一人沒有按時完成工作，很可能影響其他成員的工作，最終拖整個小組的“后腿”。如此一來，既培養(yǎng)了學生的責任意識，又鍛煉了學生的溝通能力、解決問題的能力，同時加強了團隊合作意識。
5.1加大平時成績比例，重在實訓過程。
改革前的評價體系雖然已引入“過程+結(jié)果”的考核體系，但期末考試筆試的70%比重卻過分強調(diào)理論而忽視了實踐。部分同學可能平時并沒有花費什么精力好好研究賬務(wù)處理，期末考試前的“臨時抱佛腳”也能給自己一個不錯的考試成績，因而使該課程的成績有失偏頗。將平時、期中和期末成績比例定義為60%、10%和30%，使實訓部分占到綜評成績的60%，可以讓同學們意識到學習的循序漸進以及知識積累的重要性，自然會重視實訓過程了。
5.2教師評價與學生互評相結(jié)合。
前文中提及的平時成績不僅由教師評價，還要由學習小組成員互評。畢竟在實訓過程中教師的評價帶有一定的片面性，而學生在實訓中的表現(xiàn)，如學生的基本操作、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等非學科方面的表現(xiàn)，小組成員才看得更清楚，更具發(fā)言權(quán)。如此一來，突出了過程性考核“既關(guān)注學習效果又關(guān)注綜合素質(zhì)發(fā)展”的特點。當然，為順利完成《中級財務(wù)會計》課程的教學改革，提高該課程的授課效果，還應(yīng)不斷加強師資隊伍的建設(shè)。由于該課程注重理論與實踐相結(jié)合，突出實用性和操作性的特點，因此應(yīng)鼓勵專職任課教師積極考取全國會計專業(yè)技術(shù)資格中級及以上職稱，同時聘請行業(yè)專家擔任兼職教師，以切實加強“雙師”隊伍的建設(shè)。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇四
第一段：培訓前的期望與目標（200字）。
在接受財務(wù)會計培訓之前，我對此事充滿了期待。作為一個非財務(wù)背景的人，我希望通過培訓能夠了解和掌握財務(wù)會計的基本知識，提高自己的財務(wù)分析能力和決策水平。同時，我也希望能夠通過這次培訓，提升自己的職業(yè)競爭力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：培訓內(nèi)容與學習收獲（400字）。
財務(wù)會計培訓的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了財務(wù)會計的基本概念、原則和方法，以及財務(wù)報表的編制和分析等方面。通過系統(tǒng)的理論學習和實踐案例分析，我對財務(wù)會計的知識有了更深入的了解。培訓中，我學會了制作資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，并掌握了財務(wù)分析的方法和技巧。通過參與實踐案例的討論和分析，我對財務(wù)指標的解讀和應(yīng)用有了更清晰的認識。同時，培訓還強調(diào)了財務(wù)會計與管理會計的關(guān)系，讓我們了解了財務(wù)會計在企業(yè)決策中的重要性。
第三段：培訓師資與教學方法（300字）。
財務(wù)會計培訓的師資非常專業(yè)和優(yōu)秀，他們是從業(yè)多年的財務(wù)會計專家和咨詢顧問。他們不僅在理論上有扎實的基礎(chǔ)，而且在實踐中有豐富的經(jīng)驗。他們講解知識清晰明了，注重理論與實踐的結(jié)合，并且提供了大量的案例分析和實戰(zhàn)訓練，讓我們能夠真正掌握所學的知識和技能。同時，培訓中還采用了多種教學方法，如講座、討論、案例分析和課堂練習等，讓我們在互動中學習，提高了學習的興趣和效果。
第四段：培訓對職業(yè)發(fā)展的影響（200字）。
通過這次財務(wù)會計培訓，我不僅提高了自己的財務(wù)會計能力，還掌握了一些實用的財務(wù)分析方法。這些知識和技能的提升對于我的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助。一方面，財務(wù)會計的基本知識和技巧是各行各業(yè)的必備素質(zhì)，掌握這些知識和技能可以增加我的競爭力，提高工作的效率和質(zhì)量；另一方面，財務(wù)會計的理解和運用能力可以幫助我更好地參與企業(yè)的決策和管理活動，擔任更高級別的職位和管理崗位。因此，這次培訓對我的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠的影響。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次財務(wù)會計培訓，我深刻認識到財務(wù)會計對企業(yè)管理和決策的重要性，并逐步提升了自己的財務(wù)會計能力。在以后的工作中，我將努力運用所學的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠參加更多的培訓和學習機會，不斷充實和拓寬自己的知識面，為個人職業(yè)發(fā)展和成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇五
在財務(wù)會計培訓的初期，我有幸接觸到了各種精彩且有深度的課程內(nèi)容。首先，我意識到財務(wù)會計對企業(yè)的重要性，它是一個組織的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，通過財務(wù)報表揭示企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，并且為決策者提供重要的信息支持。此外，在學習財務(wù)會計的過程中，我深刻認識到了企業(yè)要進行合法合規(guī)的經(jīng)營活動，需要遵守會計準則和法律法規(guī)，這對企業(yè)的健康發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。
第二段：加深財務(wù)會計相關(guān)知識的重要性。
財務(wù)會計培訓使我加深了對財務(wù)會計的理解，并拓寬了相關(guān)知識的范圍。通過課堂上的學習和課后的實踐，我逐漸掌握了財務(wù)會計的核心概念和基本方法，如資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表的編制與分析。同時，我也學會了如何運用財務(wù)指標評估企業(yè)的財務(wù)健康狀況，如盈利能力、償債能力、運營能力和成長能力等。這些知識不僅有助于我更好地理解企業(yè)財務(wù)狀況，還讓我能夠為企業(yè)的決策提供更準確、更科學的依據(jù)。
除了理論知識的學習，在財務(wù)會計培訓中還有許多實踐環(huán)節(jié)和案例分析，這使我對理論知識的應(yīng)用更加靈活。通過實際操作和案例分享，我了解了如何編制財務(wù)報表、如何根據(jù)財務(wù)報表進行分析和判斷。在實踐中，我學會了如何運用會計軟件進行賬務(wù)處理和報表編制，提高了財務(wù)會計實務(wù)的操作能力。案例分析的過程中，我學會了如何對企業(yè)的財務(wù)狀況進行評估和預(yù)測，發(fā)現(xiàn)其中的問題和潛在機會，幫助企業(yè)科學決策和優(yōu)化經(jīng)營管理。
財務(wù)會計培訓不僅僅是個人知識的積累，還包括與他人的交流和合作。在課堂上，我有機會與其他參與培訓的同學進行互動，分享彼此的學習心得和解決問題的經(jīng)驗。通過相互交流，我不僅加深了對財務(wù)會計知識的理解，還開拓了思路，獲得了與他人不同的見解和觀點。在團隊合作的項目中，我與他人一起完成財務(wù)分析和決策模擬，通過協(xié)作解決問題，培養(yǎng)了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
綜上所述，財務(wù)會計培訓使我對財務(wù)會計有了更深入的了解，拓寬了知識面，并提高了實際操作能力。通過培訓，我認識到財務(wù)會計對企業(yè)的重要性，它不僅僅是一個數(shù)字的堆砌，更是企業(yè)決策的重要支撐。未來，我將不斷學習和提升自己的財務(wù)會計能力，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供更有效的支持。同時，我也期待與更多財務(wù)會計領(lǐng)域的專業(yè)人士進行交流和合作，共同進步，共同應(yīng)對企業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇六
201x年學校財務(wù)工作注重學習和提升財務(wù)服務(wù)能力，進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“十一五期間進一步加強高等學校財務(wù)管理工作的若干意見》精神，積極探索和推進學校財務(wù)管理由規(guī)范走向科學的整體改革，堅持“服務(wù)、效率、和諧、廉潔”的管理理念，緊緊圍繞學校201x年事業(yè)發(fā)展需要，合理安排財力，加強預(yù)算管理，理順業(yè)務(wù)流程，強化基礎(chǔ)工作，努力增收節(jié)支，為學校事業(yè)發(fā)展提供了較好的財力保障。
二、進一步貫徹落實了《教育部、財政部關(guān)于“十x五”期間進一步加強高等學校財務(wù)管理工作的若干意見》精神，在深入研究高等教育辦學規(guī)律和高等學校理財規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確了學校財務(wù)工作的組織領(lǐng)導責任和經(jīng)濟責任，在有效執(zhí)行預(yù)算的過程中堅持節(jié)儉意識、廉潔意識，注重貸款風險，提高了學校資金營運能力和抗風險能力。
三、進一步加強了財務(wù)管理制度建設(shè)，理順業(yè)務(wù)流程，為提高財務(wù)服務(wù)質(zhì)量提供了制度保障。201x年財務(wù)處按照學校事業(yè)發(fā)展需要，進一步完善了服務(wù)教育教學、科學研究和管理運行的財務(wù)制度體系。制定和完善了《xx大學現(xiàn)金管理辦法》、《xx大學差旅費管理辦法》、《xx大學會議費管理辦法》、《xx大學印刷費管理辦法》，在認真整理現(xiàn)有財務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學校財務(wù)管理制度匯編和報賬員工作手冊，使各項財務(wù)工作做到了有章可循，為提高財務(wù)服務(wù)質(zhì)量提供了制度保障。
四、圓滿完成了201x年的財務(wù)決算工作，預(yù)算執(zhí)行情況較好。財務(wù)決算工作既是當年財務(wù)收支狀況的綜合反映，同時也是下一年度財力安排的重要依據(jù)。為了做好201x年度財務(wù)決算工作，財務(wù)處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結(jié)賬、對賬中的復(fù)雜問題，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成后以最短的時間形成決算分析報告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評為財務(wù)決算工作先進單位。為了執(zhí)行好20預(yù)算，學校財務(wù)處及時向二級單位下?lián)芙?jīng)費，并實時指導資金使用，杜絕無預(yù)算支出，在2009年預(yù)算執(zhí)行情況自查工作中沒有發(fā)現(xiàn)違反預(yù)算的支出行為，預(yù)算執(zhí)行情況較好。
五、圓滿完成了201x年預(yù)算編制的“一上工作”。目前學校的辦學資金主要于財政撥款，預(yù)算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統(tǒng)一部署，預(yù)算的“一上工作”需要在9月底前完成。為了順利完成預(yù)算編制工作，在學校領(lǐng)導及相關(guān)職能部門的配合下，學校財務(wù)克服了預(yù)算先于事業(yè)發(fā)展計劃的矛盾，圓滿完成了2009年預(yù)算編制的“一上工作”。
六、積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)，做好學校專項資金管理工作。在積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，學校進一步明確了項目經(jīng)費是解決發(fā)展問題的主要經(jīng)費,是項目實施單位為完成事業(yè)發(fā)展目標，在基本支出之外通過編報專項資金預(yù)算申請的財政專項資金，其主要有市財政局、市教委下達的教育專項資金，財政部下達的中央與地方共建高等學校共建專項資金，其他部委下達的教育專項資金和學校根據(jù)發(fā)展需要設(shè)立的校內(nèi)專項資金。為了加強學校項目經(jīng)費管理，保證專項資金項目順利實施并使專項資金發(fā)揮最大效益，根據(jù)《北京市市級教育事業(yè)單位項目支出預(yù)算管理辦法(試行)》以及《xx大學財務(wù)管理辦法》、《xx大學預(yù)算管理辦法》，學校修訂了《xx大學項目預(yù)算管理辦法》。從執(zhí)行效果看，該辦法較好地推進了學校專項資金管理工作。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇七
不過，在這個社會中，誠實也是相當重要的，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任，那么做什么事都不會很順利，甚至寸步難行?，F(xiàn)在許多大學生都想自己創(chuàng)業(yè)，這不失為一個好的想法，而且很有志向，但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)知識外，誠實的作風也很重要。
還有就是要樂于幫助別人。在實習的過程中，老師和一些同事幫了我很多，有時我并沒有要求，他們也會主動來幫我，這點令我感動。所以，在平時的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。
在即將離開公司的時候，我向各位老師和同事道了別，同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的，為了自己的將來奮斗!
這次的實習是我人生路上一個不可缺少的經(jīng)驗，真心謝謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事。
還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己，在這個社會中立足了。希望我將來的事業(yè)能在我的努力下一帆風順!
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財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇八
這次暑假，我在機械廠當了回實習會計。近一個月的實習，不僅僅讓我掌握了手工做帳，還學到了學校學不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛。
當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗的職業(yè)會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有理解。這天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)鳎宜坪鯇W得很快。
實習不久，到機械廠結(jié)月帳的時候了。應(yīng)對累積一個月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會計一樣，就是在一個星期內(nèi)，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原先發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否貼合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否真實、合法，數(shù)字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不貼合規(guī)定的更正。如果透過審查發(fā)現(xiàn)憑證不貼合這些要求，那么這些憑證就就應(yīng)被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟資料(比如銷售收入，管理費用等)分類，再將每一類進行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求十分嚴格，要求格式統(tǒng)一，資料完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費狀況一目了然。
之后是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個t型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不同的丁字帳分別匯總便構(gòu)成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入狀況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是透過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次。
最后填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進報表就能夠了，沒有任何計算。
做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金透過電子申報軟件在網(wǎng)上報告給稅務(wù)局，電子申報軟件會自動從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門，稅務(wù)局，財政局等)，作為存檔。
一向都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務(wù)。
其實不僅僅會計一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何一個領(lǐng)域，無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能持續(xù)即心細又有耐性，效果必須是事半功倍!
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇九
本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實職責。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，構(gòu)成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的'順利實施。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自我閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時光有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十
以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)當沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
__年2月22號我懷著激動地心境來到公司上班，看到同事們都在忙忙碌碌的做事，氛圍十分的好。第一天我們了解公司的基本情景，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效。然后根據(jù)當?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時限(次月的1-5日)。
將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最終在15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務(wù)處理。
經(jīng)過差不多2個月的學習，我基本上學會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們能夠查看明細賬和總賬，然后經(jīng)過速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。
一、實踐會計流程：
(一)關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費用，其取得的憑證必須是貼合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。
(二)關(guān)于申報納稅：我們經(jīng)過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。經(jīng)過收入我們能夠填寫本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不一樣的基本情景的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。經(jīng)過這些數(shù)據(jù)如實填寫一般人納稅人申報表。
(三)關(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù)：我們經(jīng)過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要貼合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務(wù)登記證進行工商年檢，其年檢應(yīng)在6月30日之前完成。
(四)關(guān)于個人：還有在公司應(yīng)注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自我的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務(wù)。
二、會計實務(wù)工作的改革思考：
會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、確定和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。所以會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自我的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。所以會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十一
由于該公司需要在很短時間內(nèi)對20x年一年的帳目進行整體整理和核實，所以這次實習工作具有一定局限性，它容不得我們?nèi)ザ鄬W一些東西，具有很強的任務(wù)性。我們兄弟姐妹六個人每人一臺電腦，每人對著各自所分得的月的帳本(每人大概三十本)，從早晨八點一直工作到晚上九點，中間只有兩個小時的吃午飯和晚飯的時間。
這項工作需要我們根據(jù)帳本中的分類記錄，將其各筆業(yè)務(wù)進行分類分人整理到電腦上去，例如：某某，身份證號：3x，家庭住址：x區(qū)x辦事處x村，所購材料：廢鋼/廢鐵，數(shù)量：x價：x格：x入帳過程中，我們不僅需要把帳本中存在的業(yè)務(wù)準確記入電腦中，還需要通過自己對帳本的整理，核實帳本記錄的準確性，看金額是否有出入。
整個工作期間，公司老板給予我們很好的待遇，午飯和晚飯均由公司人員安排在飯店吃飯，而且給予我們的工作環(huán)境也很優(yōu)越，每天都開著空調(diào)，用音響放著我們喜歡的歌等等，這一切表面的待遇讓我們感覺很舒服，可是由于電腦的強輻射和固定的工作姿勢，使得我們的身體具有一定反應(yīng)，但是為了完成任務(wù)，我們堅持了下來，畢竟答應(yīng)人家按時完成任務(wù)。
實習結(jié)果：
通過我們的努力，我們在期限的最后一刻終于完成了任務(wù)，結(jié)果我們幾個有吐的，有頭疼幾天的，這是其次，當我們知道由于我們的認真，使公司查出了一千多萬的錯帳時，我們非常高興，因為這是我們共同努力奮斗的結(jié)果。
實習中的體會：
(一)會計工作一定要認真。在工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數(shù)字，很多數(shù)字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據(jù)等單據(jù)對清楚，把所有單據(jù)一張不錯的按類分開，認真檢查看有無遺漏后，無則按照時間的順序裝訂起來，有則改正后再裝訂，爭取一次成功。
而從我們把帳簿轉(zhuǎn)入微機及檢查的角度來看，我們既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，一項不漏的登記到電腦上，并且保證登記的數(shù)字一個不錯，每登記一天的所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就要進行依次統(tǒng)計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正，如果沒有錯誤則可以繼續(xù)登記。總之在記帳過程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數(shù)點就可能會帶來致命錯誤。
(二)賺錢沒那么容易，每賺一分錢都要付出一分的勞動。在這次實習過程中，學習一定的知識是目的之一，其次賺錢也是我們的主要動力之一。在本次實習也算是工作中，我們在不知道工作量及其困難程度下，與老板協(xié)議每登記一本帳冊，就付給我們七元錢，通過對帳冊本數(shù)的計算，我們心中一陣歡欣，覺得可以好好賺一筆小錢。可是在后來工作兩天之后，我們發(fā)現(xiàn)這項工作沒有我們想象中那么容易，錢更是沒有那么容易賺。
首先此次工作就存在時間緊迫性，根據(jù)我們第一天完成的工作量我們發(fā)先很有可能完不成任務(wù)，于是我們只能延長工作時間，加強工作力度，每天都由早晨八點工作到晚上九點，除了午飯和晚飯時間，足足有十一個小時，而且這十一個小時中每個人都在緊張的工作著，沒有一個人可以放松的，因為一旦放松一小會，會使倦意涌來，從而降低了工作效率，導致不能完成當天的任務(wù)，同時，我也想盡辦法借到一臺電腦，找來幾個朋友幫忙。
就算這樣，我們工作到最后一天，因為電腦輻射和強大的工作量，我們還是有吐的，有頭疼的等等。當我們最后完成任務(wù)的時候，終于體會到勝利的喜悅，終于可以放松了，也終于發(fā)出這樣的感嘆：錢，真不是那么好賺的!
(三)要學會應(yīng)對突發(fā)事件，果斷采取措施，保證工作順利進行并且能按時完成任務(wù)。剛工作兩天，一位伙伴因為家里有很重要的事情短時間內(nèi)有可能不能正常工作，甚至直接不能來，眼看工作還有一大堆，我們?yōu)橐苑廊f一，我立即找來一好友頂替那位同學的工作，雖然這位好友還需要適應(yīng)，速度可能也沒之前那位伙伴快，但是有人干著總比沒有人強，這只是我們最初的想法，沒想到這最簡單的想法卻對我們起了關(guān)鍵作用。
后來經(jīng)過計算，如果當時沒有果斷的請朋友過來幫忙，我們有可能在規(guī)定時間內(nèi)不能完成任務(wù)，要拖延半天時間!盡管那位有事不能來的伙伴只有不到一天的時間沒能來，但是這段時間的工作任務(wù)絕對是舉足輕重的，說小了可能耽誤我們的進程，說嚴重了可能直接導致我們不能按時完成任務(wù)。所以我們要慎重對待自己工作時身邊的每一個變化細節(jié)，對于突發(fā)事件要采取果斷措施，以保證完成任務(wù)。
(四)學會在雙方互利的基礎(chǔ)上，為自己爭取更多的利益。此次實習活動，也算是半打工，工資在我們?nèi)スぷ髑?，已?jīng)由我們幾個的代表談好，但是那是在我們都不知道工作量和強度的情況下定的，工作一兩天之后，我們便知道了其中的困難，但是由于我們經(jīng)歷的這種事關(guān)金錢利益的事情比較少，又覺得伙伴里有認識老板的，所以也就先忍了，不好意思提漲工資的事情，但是工作到第四天之后，我們終于受不了了，關(guān)鍵是我們發(fā)現(xiàn)我們占有“談判”優(yōu)勢，該公司急于向上級報帳，如果這個時候我們罷工不干了，他們根本沒有時間再去找他人，而且我們已經(jīng)做好的帳根本不可能給他們留下。
另外，像我們這樣的公司領(lǐng)導認識且放心，又能找到這么多人和電腦幫忙的并不多，那些專業(yè)會計根本不可能做這種瑣事，所以經(jīng)過我們商討，最后決定和老板談一談漲點工資，爭取最少漲到十元錢一本帳，沒想到很輕松，老板一口答應(yīng)了!從中，我們才意識到，只要價格合理，在情理之中，受益最大的永遠是公司老板，對于流動資金幾千萬的大公司，根本不可能去計較這些小錢，況且他還迫在眉睫的等待我們完工，具備這么多優(yōu)勢，剛開始我們竟然不好意思開口!現(xiàn)在想來覺得很好笑，現(xiàn)在這個社會就是這么現(xiàn)實，只要對自己有利益，我們就應(yīng)該去努力爭取，當然這是在不違背道義的基礎(chǔ)之上。
跳出實習本身談體會：
這次實習活動，是由我和我五個好哥們一起參與并完成的，對于我們每個人來說，這可能是一生中最后一次并肩奮斗的機會，當然第一次也就是高考了，而對于工作來說，這可能是唯一一次機會。我的幾個哥們，通常在暑假里都是幾個人聚在一起玩游戲，一起過關(guān)闖關(guān)爭得屬于他們快樂的，而這一次，為了幫哥們的忙，當然學習和賺錢也是其中一部分原因，他們竟然愿意一星期的時間待在一件房間里，天天對著豪無生機和畫面的電腦，輸著一個個令人心煩的數(shù)字，我知道這叫并肩奮斗，也叫友誼的見證。
在實習過程中，我們有過期盼，有過爭執(zhí)，也想過放棄，想過勝利后拿到屬于自己那份工資時的激動，但是我們堅持了，互相鼓勵了，當然少不了互相嘲損，體會到了并肩奮斗的快樂，那是一種無法形容的心情，更是一種無可替代的經(jīng)歷。在任務(wù)完成后，我們一起吶喊了，一起瘋狂了，一起合影了，也一起回味了!不管怎么說，這次的經(jīng)歷對我們太珍貴了，學到的東西也太多了!相信我們都會把它當作一筆財富，好好的珍藏起來，對于我們以后工作，也是一個不小的幫助!
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十二
實習期間我發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，主要就是粗心和浮躁。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。一位名人說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
通過這次對電算化的實習，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十三
我認為做到寬容必須做到以下幾點：
在人生的旅途中，幾十年的風風雨雨，誰都不可能一帆風順?？目呐雠鍪浅Ｓ械氖?，摔上幾跤也在所難免。高山不理解流泉，設(shè)置了許多路障，泉水卻永不停歇，饒過頑石，跳下斷崖，變成了飛瀑，變成了大江，奔向浩瀚的大海。船不理解岸，總要離去，但岸總是等待著，永遠張開寬大的臂膀。太陽不理解月亮，不喜歡她慘白的光，月亮卻永遠追隨著太陽，當太陽落山后，她卻用淡淡的柔光照亮整個黑夜。當你遇到挫折的時候，自己要保持良好的心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。人不理解其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心。
沒有必要和他人斤斤計較，沒有必要和他人爭強斗很……俗話說：冤冤相報何時了。與其去記恨和報復(fù)別人，不如去理解和寬容別人。印度圣雄甘地說得好：要是人人都把‘以牙還牙，以眼還眼’當作人生準則，那么整個世界就會亂成一團了。
給他人讓一條路，就是給自己留一條路。善待他人，就是善待自己。正所謂一聲問候三天暖，半句惡言一月寒，面對他人的錯誤、失誤，與其不顧顏面橫加指責，不如用寬容之心待之，為其留一條后路，或許會柳暗花明又一村。用責人之心責己，則寬；用利己之心利人，則容。
處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。寬厚待人，容納非議，是事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。事事斤斤計較、患得患失，活得也累，難得人世走一遭，瀟灑最重要。做到寬容，你疲憊的心，也會變得年輕。因為寬容，腳下的路會越走越寬，因為豁達，生活會處處充滿陽光。
同事的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。正所謂海納百川，有容乃大。寬容是海，納百川而清澈明凈；寬容是山，壘礫石而巍峨挺拔；寬容是天，容萬象而朗朗清清；能寬容就能發(fā)展壯大。另外還有一個體會就是：寬容是助人成就事業(yè)的基石，是所有想成就事業(yè)的人們必須具備的涵養(yǎng)。當你對他人多一點寬容、多一點大度、多一點容忍、多一點體貼、多一點諒解時自己也會少一些憂愁、少一些煩惱、少一些郁悶；少一些悶悶不樂、少一些不快。這樣善待他人也益于己，大大增加了健康快樂的基數(shù)。
總之，寬容不但是一種胸懷，寬容是一種氣度，寬容是一種智慧，更是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂；更是一種境界，它能使一個人的人生躍上新的臺階。如果人與人之間多一份關(guān)懷，多一份理解與寬容，那么世界將變得更加美好！
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十四
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
今年，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時間里，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
今年的工作可以分以下三個方面：
一、加強學習，注重提升個人修養(yǎng)。
一是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。二是認真學習財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，嚴格按照胡同志提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
1、顧全大局、服從安排、團結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結(jié)方法，增強業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團結(jié)同志，加強協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志一起做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。
2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務(wù)報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來，由于教育系統(tǒng)財務(wù)規(guī)范化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項工作任務(wù)。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評。
三、努力學習，增強業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。
為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明幼兒園和實現(xiàn)我園會計電算化的目標，xx年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學習安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓，學習了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準備。
四、遵紀守法、廉潔自律，樹立起工作人民教師和財務(wù)工作者的良好形象。
本人作為教育系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名人民教師的標準來要求自己，學習和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的良好形象。
五、在工作之中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：
1、服務(wù)上還達不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由于經(jīng)驗和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十五
會計電算化是一門實習性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實習有機地結(jié)合起來，本人于x年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵙暦矫孓D(zhuǎn)化，盡量做到理論與實習相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
見習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實習的結(jié)合起到了很大的作用。
除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學習起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。
除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。
而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
小結(jié)。
由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的次真正意義上的企業(yè)實習經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
實習報告總結(jié):會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。
財務(wù)會計讀書心得總結(jié)篇十六
回顧過去，展望未來，__地產(chǎn)公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，新的__，財務(wù)部在保證工作順利進展并取得長足的進步的同時，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持__年的昂揚斗志，同時不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足，在保證作為公司核心的財務(wù)機構(gòu)正常運作的前提下，將財務(wù)的管理提高到一個新的層次!因此，財務(wù)部對充滿激情的__年作出了如下的展望和規(guī)劃。
一、進一步加強員工的成本控制意識，嚴格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當然，這個工作與各個部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的;同時，財務(wù)部將加強對新職工的成本費用報銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，把__格借支，節(jié)約費用，7天沖賬的優(yōu)良作風延續(xù)下去;對于項目的請款嚴格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對項目的沖賬報銷嚴格按照借支明細審批，超出借支范圍的請款除特別批準外，財務(wù)一律不得核銷負責人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。
二、加強往來款項的催收力度，需要各項目總監(jiān)極力配合財務(wù)的此項工作，對各個項目的正?；乜睿凑展矩攧?wù)部制定的傭金結(jié)算管理辦法嚴格要求各項目部銷售秘書按時報交銷售報表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財務(wù)部每月5日左右對各項目所報數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報當月資金收付計劃。
三、配備財務(wù)人員：財務(wù)部工作量日漸加強，鑒于目前財務(wù)工作在運作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財務(wù)建議至少增加一名主管會計，負責日常賬務(wù)處理及成本費用報銷審核把控，出納除負責日常收支及資金收付計劃外，加強往來款項的催要工作，成本會計負責按照公司的績效考核方案進行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項的清欠工作。
四、配備金蝶升級版財務(wù)軟件及多端口：至少配備三個財務(wù)軟件端口，董事辦一個端口，主管會計一個端口，出納一個端口，各負其職，出納負責現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負憑證審核，會計負責收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實時進入賬務(wù)系統(tǒng)，進行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個條件，所有收支發(fā)生時，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會計、出納同時記賬，這樣就均衡了平時的日常工作量，不會出現(xiàn)平時出納忙，月底會計忙，并且會計出納同時做了相當一部分重復(fù)工作，月底核對賬務(wù)也很繁瑣費時的情況，工作起來更加高效，有序，時效性和監(jiān)控性更強。由此，財務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時了解公司資金狀況，便于董事長統(tǒng)籌安排和臨時資金調(diào)配。
五、日常工作：認真完成每月原始憑證審核、納稅申報，憑證裝訂和財務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對和往來款項催收等日常工作，保證不出差錯，做好資金安排，保證公司資金正常運作。
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