總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們在成長中匯總的寶貴財(cái)富。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
給同學(xué)的一封信初中篇一
親愛的同學(xué)們：
在小學(xué)里度過六年啦，座位一會快要畢業(yè)的學(xué)生，我怎么可能會不留念母校呢，我當(dāng)然也會留念你們，同學(xué)們。
同學(xué)們，我們曾是并肩成長的小樹苗，我們曾是同一個(gè)教室的學(xué)友，但我們即將各奔東西，即將，去往各個(gè)“天涯海角”，但我絕對忘不了你們的聲音，動作，表情，忘不了你們的一舉一動！
同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)即將把我們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號，我們都將要踏上新的旅程，今天我們一母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s，我忘不了你們的幫助！
一日為同學(xué)，終生為朋友！這是我我自己自創(chuàng)的座右銘。是你們教會了我，團(tuán)結(jié)友愛和互助。
同學(xué)們，你們給我的最珍貴的禮物，是真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里！
乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云行記滄海，讓時(shí)間作證，我們都一定會有所作為的！
我在多少次有困難時(shí)是你們幫助我擺脫了困境，是你們的鼓勵(lì)，讓我再重新努力奮斗學(xué)習(xí)，從三年級到六年級都是你們在幫助我，希望在初中里還能再見到你們。
同學(xué)們，我們有緣再見吧。
愛你們的高鵬。
20xx年。
給同學(xué)的一封信初中篇二
親愛的鄭倩：
你好！自從我們上了小學(xué)后就分開了，好久沒見，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學(xué)習(xí)、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學(xué)會了許多關(guān)于格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。
上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學(xué)校有詩社嗎？最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機(jī)會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。鄭倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
20xx。
年xx月xx日
給同學(xué)的一封信初中篇三
大家好：
只記得初中第一個(gè)認(rèn)識的新同學(xué)是：李凱。還是因?yàn)樗杞o我錢呢!哎，真是記憶猶新啊。一晃就要高三了，離恐怖的高三還有屈指可數(shù)的幾天。
其實(shí)，我確實(shí)覺得初中的政治老師班主任相當(dāng)好。離開這么久了，也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，還怪想她呢。(兄弟們，看到這封信，給我留言，咱們統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間去看她怎么樣啊!)她對我的初中，乃至高中，可能以后產(chǎn)生了“最”大的影響。雖然我在初中時(shí)跟她吵過n次，可是她還是沒有特意針對過我。
對了，有一次，我在十四中門口看到過她，跟她聊了一會兒，她對當(dāng)時(shí)管我們太嚴(yán)恨鐵不成鋼感到后悔，甚至覺得對不起咱們。我發(fā)現(xiàn)她成熟了好多好多，也變了好多，唯一不變的還是那么那么瘦哦!所以她當(dāng)時(shí)對我們那么嚴(yán)，也是對咱們好啊!畢竟是人家的第一屆學(xué)生啊!
很久沒見過大家了，畢業(yè)后有聯(lián)系的同學(xué)不多了，所以看到這封信的盡快把咱們的聯(lián)系拉上哦。大家都怎么樣啊，近來可好，有沒有“升官，發(fā)財(cái)”啊。別忘了留言告訴我哦。高三馬上就要到了，大部分的我們都要面對高考。為了自己的夢想，自己的未來，自己的家人，自己的自己，一定要努力哦，不要在關(guān)鍵的高三留下任何遺憾。我們也許沒有在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)地方，但是我們有同一個(gè)目標(biāo)啊。該拼就拼了，初中大部分的記憶是傻賣力，可好象沒有什么好的結(jié)果，所以方法是關(guān)鍵啊，所以不要在同一個(gè)地方跌倒哦!
總之了，大家不管在學(xué)習(xí)，工作還是在干什么快樂就好。
大家看到這封信以后，記得把我的博客告訴全部初中同學(xué)哦。將咱的blog發(fā)揚(yáng)光大，多謝支持哦!
最后，祝大家天天快樂，心想事成，工作順利，萬事大吉，多福多壽，更上一層樓啊!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇四
同學(xué)們：
大家好！
只記得初中第一個(gè)認(rèn)識的新同學(xué)是：xx。還是因?yàn)樗杞o我錢呢！哎，真是記憶猶新啊。一晃就要高三了，離恐怖的高三還有屈指可數(shù)的幾天。
其實(shí)，我確實(shí)覺得初中的政治老師班主任相當(dāng)好。離開這么久了，也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，還怪想她呢。xxx兄弟們，看到這封信，給我留言，咱們統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間去看她怎么樣??！xxx她對我的初中，乃至高中，可能以后產(chǎn)生了“最”大的影響。雖然我在初中時(shí)跟她吵過n次，可是她還是沒有特意針對過我。
對了，有一次，我在十四中門口看到過她，跟她聊了一會兒，她對當(dāng)時(shí)管我們太嚴(yán)恨鐵不成鋼感到后悔，甚至覺得對不起咱們。我發(fā)現(xiàn)她成熟了好多好多，也變了好多，唯一不變的.還是那么那么瘦哦！所以她當(dāng)時(shí)對我們那么嚴(yán)，也是對咱們好??！畢竟是人家的第一屆學(xué)生?。?/p>
很久沒見過大家了，畢業(yè)后有聯(lián)系的同學(xué)不多了，所以看到這封信的盡快把咱們的聯(lián)系拉上哦。大家都怎么樣啊，近來可好，有沒有“升官，發(fā)財(cái)”啊。別忘了留言告訴我哦。高三馬上就要到了，大部分的我們都要面對高考。為了自己的夢想，自己的未來，自己的家人，自己的自己，一定要努力哦，不要在關(guān)鍵的高三留下任何遺憾。我們也許沒有在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)地方，但是我們有同一個(gè)目標(biāo)啊。該拼就拼了，初中大部分的記憶是傻賣力，可好象沒有什么好的結(jié)果，所以方法是關(guān)鍵啊，所以不要在同一個(gè)地方跌倒哦！
總之了，大家不管在學(xué)習(xí)，工作還是在干什么快樂就好。
大家看到這封信以后，記得把我的博客告訴全部初中同學(xué)哦。將咱的blog發(fā)揚(yáng)光大，多謝支持哦！
最后，祝大家天天快樂，心想事成，工作順利，萬事大吉，多福多壽，更上一層樓?。?/p>
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇五
親愛的金浩：
你好！
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的兩個(gè)多月已經(jīng)過去，重返學(xué)校的日子就在明天。期末考試中，在你的努力下，取得了優(yōu)異的成績，我們深感佩服?！拔锔偺鞊?，適者生存”，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優(yōu)秀，在競爭中我們笑傲群雄！相信充滿競爭的校園定會煥發(fā)無限生機(jī)，相信充滿挑戰(zhàn)的班級定會創(chuàng)造更多驚喜。在此，我向你鄭重的發(fā)出挑戰(zhàn)。
你的刻苦令我敬佩，不論我什么時(shí)候看向你，你總是低著頭認(rèn)真的寫字或雙目注視著老師，絲毫不會懈??；你的堅(jiān)持令我仰望，這個(gè)寒假你不同于其他人肆意玩耍，還是堅(jiān)持自己認(rèn)真學(xué)習(xí)；你的成就令我驚訝，雖然有過一段低谷期，但時(shí)間不會辜負(fù)努力的人，你的成績是所有人所向往的。
多年的積累絕不能在此枉費(fèi)，數(shù)載的攢積蓄勢必將在此噴發(fā)，我絕不畏縮，絕不逃避，絕不妥協(xié)，行動才是最響亮的語言。我將以崇敬為胸襟，以奮斗為翅膀，用一切能夠利用的時(shí)間來備考。雖然我___成績不甚理想，但現(xiàn)在的成績無法左右后期的輝煌。我已經(jīng)準(zhǔn)備好爭分奪秒，全力以赴了。余下的日子，讓我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。沖刺的戰(zhàn)鼓己經(jīng)敲響，拼搏的號角已經(jīng)吹起。請拿出你全部的實(shí)力來接受我的挑戰(zhàn)！
不論結(jié)局如何，我是否達(dá)到了自己的目標(biāo)，但是我不會忘記自己的初心，我有信心在未來的這段時(shí)間里付出不懈的努力，取得這次戰(zhàn)斗的勝利，在所有人尊敬的目光中一同體會進(jìn)步的喜悅！讓我們一起努力！加油！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇六
親愛的范志琳同學(xué)：
你好！
回首看看，一起走了也有兩個(gè)半年頭。時(shí)間說不長是不長，但也不能用“短暫”兩個(gè)字來形容了。時(shí)間確乎流逝得飛快，白駒過隙，光陰似箭，被反復(fù)參酌的詞語也無法形容過去的一分一毫。因?yàn)樗鼈冎皇窃~語，不是回憶。
過去的日子里，我們互幫互助，在打打鬧鬧中加油打氣。還記得很清楚，考試之前在教室里的一次次復(fù)習(xí)，考場上的一次次加油，無論考好考差的相互“商業(yè)互吹”，都是我們給對方相互攙扶上的一層層臺階。
中考來臨，屈指可數(shù)的三個(gè)月和茫茫無邊的復(fù)習(xí)計(jì)劃一次又一次的提醒我：一個(gè)人的力量太小了。所提倡的勞逸結(jié)合或是自律自強(qiáng)，對于我來說確乎是收效甚微?；蛟S我們互相競爭，相互比較，用自身的努力激發(fā)對方的學(xué)習(xí)熱情，再良性循環(huán)，我也相信我們的友誼能夠一直一起走到江中。
冬日朔風(fēng)，安享書海徜徉；夏來熱浪，揮汗策馬鞭揚(yáng)。險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，再冷的北風(fēng)也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰(zhàn)你的堅(jiān)定信念。
等到中考結(jié)束，也是夏天了。希望我們都能抱著如愿以償?shù)男膽B(tài)，一起去喝冰可樂，去路邊攤買小吃，去炎熱的沙灘上看海浪和晚霞，去赤腳走在凌晨三點(diǎn)的大街上，去追逐少女的裙擺和西瓜味的風(fēng)。
我們一起努力，一起長大。
給同學(xué)的一封信初中篇七
親愛的吳易同學(xué)：
你好！
很榮幸可以認(rèn)識你，很開心可以和你做好朋友，更幸運(yùn)的是，可以在學(xué)習(xí)這條路上和你并肩同行。
你學(xué)習(xí)的那股堅(jiān)韌總是讓我佩服。成績不夠理想，就會花大把的時(shí)間去復(fù)習(xí)，去鞏固，去背誦那些知識點(diǎn)。與你相比，那我可就懶多了，我總是懶得去做，用心里不切實(shí)際的理由去拖延應(yīng)該去做的事情，明日復(fù)明日，總是忘了明日何其多。臨近中考，我想我必須得做出改變，我要向你學(xué)習(xí)，用盡全力去沖刺。
你總會去向老師問問題，用心請教，悉心學(xué)習(xí)。規(guī)規(guī)矩矩的按照老師的要求，去學(xué)習(xí)去背誦。以前我不敢去向老師問問題，害怕老師覺得我自己太笨，這么簡單的題都不會做，就只能自己去瞎捉摸。凡事也都做得慢，拖延到午休鈴響了我才吃好飯進(jìn)班級。但我想，我需要做出改變，去改變自己拖延的壞習(xí)慣，去抓緊自己學(xué)習(xí)的腳步，向你看齊，與你一起奮斗。
以前的我去寢室不會帶作業(yè)，但看我們同宿舍的人那股學(xué)習(xí)的沖勁，我好像就對此有了改觀，也開始帶作業(yè)書本去背去做。我們宿舍的人，都把我改變成了一個(gè)比以往更好更有學(xué)習(xí)力的人。
你的學(xué)習(xí)熱情以及樂觀向上的態(tài)度改變了我，所以，我會更加努力，與你一起并肩同行。
給同學(xué)的一封信初中篇八
親愛的林同學(xué)：
你好。
我很遺憾沒能和你考上同一所高中，若初中時(shí)期沒那么佛系地劃水，一切會不會不一樣。
我和你隔的，不僅僅是一個(gè)小時(shí)半的車程，也不僅僅是十分的成績。
你學(xué)的是理科，我則是文科，哪怕我們考入同一個(gè)大學(xué)，所在的系肯定也不一樣——而我們報(bào)考同一所的大學(xué)的幾率也那么渺茫。
待在這個(gè)學(xué)校的一個(gè)月，我和大家相處得不錯(cuò)，因?yàn)槲也粫p易討厭一個(gè)人。我至多僅是反感一個(gè)人的某一點(diǎn)——人無完人，暫且不看那個(gè)缺點(diǎn)，人家也沒什么。畢竟誰都不希望自己被討厭，他們應(yīng)該不知道自己這點(diǎn)很討人厭。
聽說你喜歡物理，這個(gè)消息讓我有點(diǎn)想笑，不是嘲笑你，是自嘲：我最不喜歡的科目就是物理。
我目前沒有交親密朋友的打算，因?yàn)闆]有人比得上你和我的那種審美、興趣等的契合。我們所喜愛的一切，在這個(gè)班無人理解。不過我倒發(fā)現(xiàn)有位男同學(xué)好像也有較深厚的“神話”底子。他除了愛顯擺之外也沒有什么讓人反感，只可惜他是男生，我們不能做好朋友。有時(shí)我也希望自己是個(gè)男生，但想到成了男生就不可能與你親密無間，我又頓時(shí)想做姑娘了——說這種有點(diǎn)煽情的話是不是不太像我的風(fēng)格？我的話還沒說完，下輩子我們一起做好兄弟！（當(dāng)然，現(xiàn)在既然是好姐妹又是好兄弟）。
盡可能多的去看見別人的優(yōu)點(diǎn)，我想是好事，對不？這個(gè)班的女孩們總體上說都相當(dāng)活潑開朗，這個(gè)詞俗套但貼切。我很抱歉不配加入她們的話題，你也知道我對網(wǎng)絡(luò)的學(xué)識淺薄和小說閱讀量的匱乏程度。
你這個(gè)奇葩交到朋友了沒？若沒有，我只想說，活該。你成天外表穩(wěn)如泰山，內(nèi)心憨憨又不愛說話的樣子，活該沒朋友。若有，趕緊把那人的聯(lián)系方式給爺！能和你這種人為友的肯定也不是什么“正經(jīng)人”。
哈，仔細(xì)一想，聯(lián)系方式有什么用，我連和你說上一句話的渠道都沒有。
再次見面，再次聽見你熟悉的聲音，恐怕真得會是三年后。
我們的人生中總有過客，他們在寫入我們生命的書頁里時(shí)，總會留下或濃或淡的筆墨。我們一次次“你好”，又一遍遍“再見”，殊不知再見常常遙遙無期。
記得初中畢業(yè)晚會時(shí)，在觥籌交錯(cuò)間，我恍惚回到了我們初次見面的那天，而如今，卻已是分離，各自走各自的路了。
我知道這封信，永遠(yuǎn)無法送到你的手邊，我倒更樂意夢到你時(shí)親自念給你聽?；蛟S，也正是因?yàn)槟悴粫浪拇嬖冢也鸥疫@么寫。
我很想你，“兄弟”，真的。即便我們都不是多愁善感的人，但我還是想偶爾這樣抱著信，坐在水邊，一遍遍重溫記憶里的海。
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇九
親愛的鄭欣妍：
你好呀！
說起初中生活，當(dāng)然里我最懷念的還是我們的寢室生活。當(dāng)我們聚在同一個(gè)寢室時(shí)，就像注定的緣分。這次說是向你寫挑戰(zhàn)書，但我并不覺得這是一種敵意，我認(rèn)為這更加是一種學(xué)習(xí)。
這三年的初中生活里，我不善于與老師交流，更不善于問問題。而你不一樣，每次你遇到問題，你會積極地去找老師并且刨根問底。有時(shí)候你遇到問題甚至還會崩潰大哭，其實(shí)我真的很羨慕且佩服你這樣子的學(xué)習(xí)精神。
有很多次你都是最后一個(gè)到寢室的。每次問你去干什么了，你都會回答道：“我在辦公室里問科學(xué)老師問題?！泵慨?dāng)你這樣說時(shí)，我心里總是會很佩服你的堅(jiān)持。每次在課間抬頭看講臺時(shí)，每次進(jìn)到辦公室的時(shí)候，你總會待在老師的身邊，嚴(yán)肅的看著課本，仔細(xì)的聽著老師給你講的每一個(gè)字。
這種學(xué)習(xí)方式是我從來沒有見過，也沒有嘗試過的，所以我真的很佩服！你還說過你不是很聰明，想要擁有好的成績，就需要付出更多的努力。我也一樣，我也不是很聰明。但更糟糕的是，我沒有你身上堅(jiān)持的精神，沒有你這樣刨根問底的學(xué)習(xí)勁兒。
所以，我向你發(fā)去挑戰(zhàn)書。在即將到來的初三生活，在這最后短短的兩個(gè)月之內(nèi)，我想以你為榜樣，學(xué)習(xí)你身上這種刨根問底，這種令人佩服的堅(jiān)持。更希望我們可以互相監(jiān)督互相促進(jìn)。在這最后的初中學(xué)習(xí)生活中，拿出更好的成績拿出更好的答卷。
給同學(xué)的一封信初中篇十
親愛的吳易同學(xué)：
你好！
很榮幸可以認(rèn)識你，很開心可以和你做好朋友，更幸運(yùn)的是，可以在學(xué)習(xí)這條路上和你并肩同行。
你學(xué)習(xí)的那股堅(jiān)韌總是讓我佩服。成績不夠理想，就會花大把的時(shí)間去復(fù)習(xí)，去鞏固，去背誦那些知識點(diǎn)。與你相比，那我可就懶多了，我總是懶得去做，用心里不切實(shí)際的理由去拖延應(yīng)該去做的事情，明日復(fù)明日，總是忘了明日何其多。臨近中考，我想我必須得做出改變，我要向你學(xué)習(xí)，用盡全力去沖刺。
你總會去向老師問問題，用心請教，悉心學(xué)習(xí)。規(guī)規(guī)矩矩的按照老師的要求，去學(xué)習(xí)去背誦。以前我不敢去向老師問問題，害怕老師覺得我自己太笨，這么簡單的題都不會做，就只能自己去瞎捉摸。凡事也都做得慢，拖延到午休鈴響了我才吃好飯進(jìn)班級。但我想，我需要做出改變，去改變自己拖延的壞習(xí)慣，去抓緊自己學(xué)習(xí)的腳步，向你看齊，與你一起奮斗。
以前的我去寢室不會帶作業(yè)，但看我們同宿舍的人那股學(xué)習(xí)的沖勁，我好像就對此有了改觀，也開始帶作業(yè)書本去背去做。我們宿舍的人，都把我改變成了一個(gè)比以往更好更有學(xué)習(xí)力的人。
你的學(xué)習(xí)熱情以及樂觀向上的態(tài)度改變了我，所以，我會更加努力，與你一起并肩同行。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇十一
親愛的黃靖和同學(xué)：
在班上許多同學(xué)都說你是一個(gè)又矮又胖的“冬瓜”，我覺得你是一個(gè)老實(shí)憨厚、童真、富有正義感的人。每次你理完發(fā)后，一看到你我就會想起考拉，因?yàn)槟銓?shí)在是太像了。雖然你胖，但是你的籃球技術(shù)在班上也可以說得上是數(shù)一數(shù)二的，不過有的地方你需要改一改。
有一次我們在體育課上打籃球，我跟你是同一隊(duì)的。我叫你把球傳給我，可是你偏不聽，自己就一直帶著球往里沖。投不進(jìn)的時(shí)候，我就提醒你要多傳球，可你不但不聽我的勸告，還對我笑嘻嘻的做鬼臉。希望你以后能多聽一些別人的建議。
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了，我還真舍不得你，更舍不得全班同學(xué)。班上的那一張張熟悉的面孔即將要消失了，我不知道怎么去面對這個(gè)事實(shí)。但我知道，這是改變不了的，所以我只能慢慢的去適應(yīng)。我現(xiàn)在唯一的愿望就是能跟你和大部分同學(xué)分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)!
祝你。
快樂常在。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇十二
首先祝賀你們成為省一級學(xué)校東莞長安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮一員，同時(shí)也歡迎你們加入初一南這個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的大家庭。
成為了一名中學(xué)生，你們的人生也將翻開新的一頁。將怎么度過這不可重來的初中三年，將怎樣書寫自己寶貴的青春，在踏進(jìn)初中門檻的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好想想。
首先，我們應(yīng)該好好珍惜與每一位同學(xué)，每一位老師相處的緣份。是多少個(gè)人生的偶然，人生的機(jī)緣，才讓我們能成為同一個(gè)級部，同一個(gè)班的同學(xué)，才讓我們能同學(xué)一場，師生一場。我們是彼此青春的同行者，見證者。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，愛我們的班級，愛我們的級部。
其次，我們要明白，父母送我們來學(xué)校的目的是什么?葉校長在與我們第一次見面時(shí)說的一句話就是最好的回答：“做人誠為本，學(xué)習(xí)勤為徑?！本褪窍Ｍ覀兊耐瑢W(xué)首先學(xué)會做人，做一個(gè)老實(shí)的人;其次學(xué)會學(xué)習(xí)，要有勤奮、刻苦的精神。一個(gè)富有知識和聰明的人，是可以無懼生活中的任何風(fēng)浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時(shí)移，沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學(xué)滿懷對知識的渴求，培養(yǎng)一種踏實(shí)、上進(jìn)、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，能發(fā)揮自主探究、勇闖難關(guān)和創(chuàng)新的精神。
另外，這是我們第一次離開父母暖和的懷抱，過一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家里，也許同學(xué)們會有很多的不習(xí)慣，但是，這正是鍛煉我們的意志和吃苦精神的大好機(jī)會，我們來這里的主要目的是學(xué)習(xí)，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執(zhí)意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛煉孩子，大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學(xué)也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應(yīng)，并取得了這么輝煌的成績，我們也可以在周末回家時(shí)對父母說：“爸爸，媽媽，我在實(shí)中過得很好，你們放心吧!”
在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學(xué)之間的相處。在家的時(shí)候，很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發(fā)生矛盾時(shí)多點(diǎn)換位思考，多從對方的立場想想;多關(guān)心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會布滿暖和，布滿陽光，布滿歡笑，而友情和集體的力量又會讓我們的學(xué)習(xí)更有效率。
回顧剛剛結(jié)束的六天不同平常的軍訓(xùn)，所有教官、領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看到了你們一天比一天的進(jìn)步，你們已經(jīng)用行動證實(shí)了你們是經(jīng)受得住考驗(yàn)的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長都為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲。希望你們把這種頑強(qiáng)的意志，刻苦的.精神轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上，為自己書寫色彩斑斕的、無悔的初中生活。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇十三
分分合合，合合分分，生活本該有的模樣。
回憶，追溯到初中，追溯到那屬于我們之間的回憶，那合歡樹下嬉笑的我們，那被好幾屆學(xué)生踏壞的方磚，那合歡樹下，我們排過三年的隊(duì)...，那離別時(shí)的淚水，那中考前的緊張，那半夜里的燈火，那屬于我們的教室，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮在眼前。
但人總有分離的那一天，伴隨著中考結(jié)束的鐘聲敲響，伴隨著最后一篇日記的收尾，我們彼此分離了！高中全新的面貌，我們彼此也許都有了屬于自己的知心朋友，但那屬于我們之間的那份友誼，永遠(yuǎn)無法忘記，一部，四部，二部。各奔東西，身在同一個(gè)學(xué)校，卻很少見面。但那份友誼哦，卻永遠(yuǎn)無法忘卻，永遠(yuǎn)埋藏在心里最溫暖的角落。
初中真的感謝你們，如果沒有你們，也許現(xiàn)在自己還不知道在哪里打工，和你們在一起，我學(xué)會了向上，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝，因?yàn)橛心銈兾业某踔猩畈辉倏瞻祝咧形覀冞€是朋友，那份真摯的友誼永遠(yuǎn)不會發(fā)霉，永遠(yuǎn)不會變質(zhì)，這正如湯圓說的那樣，朋友就是今生最溫暖的外套，在我這里，你們不需要有什么不好意思，也不需要有什么對不起，因?yàn)槲覀兌际呛门笥?，以后有什么不開心了什么難處啦，盡管來找我，不管我有沒有空都一定會陪你們，在我這里你們有永遠(yuǎn)的通行證。
還有啊，樂觀點(diǎn)，生活啊，總有悲歡離合的插曲，勇敢去面對，勇敢去接受，沒有邁不過去的坎。
笑一笑，對自己大聲說“明天會更好”
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇十四
同學(xué)：
你好！
風(fēng)華正茂的我們，人生價(jià)值觀正在形成，倘若此時(shí)便貯足在愛情的樹下，忘卻前進(jìn)的步伐，那么你將會落后于他人，那么你也會喪失前方路上的棵棵高大的愛情樹。
早戀的你并不懂得愛情，當(dāng)你沉陷于這個(gè)春天時(shí)，春風(fēng)就帶著愛情走了。早戀是慷慨的，但你此刻卻只能淺嘗輒止，留下酸澀的味道。早戀的結(jié)果也是遺憾的，開始時(shí)雖纏纏綿綿，海枯石爛，但到頭來它又會悄悄離開，留不下半點(diǎn)滋味。
所以，正在早戀中的你，請放下那段情，拿起桌上的書，用行動去爭取未來的幸福。
你的朋友某某。
給同學(xué)的一封信初中篇十五
尊敬的老師們：
您好！我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要踏入人生的第二階段：中學(xué)。在我馬上踏入中學(xué)之際，我的腦海里便浮現(xiàn)出無限的遐想，中學(xué)老師們是什么樣子的呢？在我的遐想之中，語文老師應(yīng)該是一位既典雅又博學(xué)多才的老師。每天一上課，她便夾著課本資料，大步流星的走上講臺，她一手持著粉筆，一手拿著課本，為我們細(xì)細(xì)的講解著課文，并且注視著每一個(gè)同學(xué)的有沒有走神兒或者開小差，如果她看見一個(gè)同學(xué)在課桌底下玩的話，她便用那風(fēng)鈴般動聽的聲音說：“請同學(xué)們上課聽講。”有時(shí)也會走到那位同學(xué)的面前摸一下那位同學(xué)的腦袋，或是拍一下他的課桌。每次語文老師用那富有情趣兒的講課方式，讓一節(jié)枯燥而乏味的語文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學(xué)前，語文老師不會布置n多的作業(yè)，她會讓我們快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。
在我的想象之中，數(shù)學(xué)老師和藹可親，英語老師中西貫通，品德老師品德高尚，科學(xué)老師有科技頭腦，音樂老師音晴圓缺，舞蹈老師美若天仙，美術(shù)老師妙筆生花等等。
您大概會說：“天哪，這分明就是在給我們中學(xué)老師定條約的嗎？小小毛孩兒，你有如何本領(lǐng)奈我和也！我！哈哈！本人來自某某小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生某某某。我在班上的成績一般，習(xí)慣也一般，反正呀！統(tǒng)統(tǒng)一般。我呀，參加過許許多多的活動。什么運(yùn)動會呀，什么紅領(lǐng)巾義賣活動呀，什么六、一表彰會呀都不在話下，而且在運(yùn)動會上本人榮獲200米跑冠、季軍；在作文上，我還或得了一張優(yōu)勝獎和一張二等獎；在六。一表彰會上，我也不甘示弱獲得3張優(yōu)秀大隊(duì)委、和一張文明之星的獎狀。雖然我取得了這些成績，但是我堅(jiān)信，在不舊的將來再加上中學(xué)老師對我的悉心教導(dǎo)后，我一定會“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航，滿載著我的理想和追求。中學(xué)，我既模糊又清晰的字眼兒，那里有我的憧憬，有我的理想，還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園??！
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
給同學(xué)的一封信初中篇十六
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動會，每天都在操場上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個(gè)運(yùn)動員都為自己的項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的?？粗銈兊男θ荩彝蝗桓杏X到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過得好快，在我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學(xué)，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學(xué)！我們在一起學(xué)習(xí)了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠(yuǎn)也不會見面了。有個(gè)老師說的對：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，過去就永遠(yuǎn)回不來了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會是你中學(xué)的老師，對于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長時(shí)間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
寫信人：
給同學(xué)的一封信初中篇十七
林：
見字如面。
我很遺憾沒能和你考上同一所高中，若初中時(shí)期沒那么佛系地劃水，一切會不會不一樣。
我和你隔的，不僅僅是一個(gè)小時(shí)半的車程，也不僅僅是十分的成績。
你學(xué)的是理科，我則是文科，哪怕我們考入同一個(gè)大學(xué)，所在的系肯定也不一樣——而我們報(bào)考同一所的大學(xué)的幾率也那么渺茫。
待在這個(gè)學(xué)校的一個(gè)月，我和大家相處得不錯(cuò)，因?yàn)槲也粫p易討厭一個(gè)人。我至多僅是反感一個(gè)人的某一點(diǎn)——人無完人，暫且不看那個(gè)缺點(diǎn)，人家也沒什么。畢竟誰都不希望自己被討厭，他們應(yīng)該不知道自己這點(diǎn)很討人厭。
聽說你喜歡物理，這個(gè)消息讓我有點(diǎn)想笑，不是嘲笑你，是自嘲：我最不喜歡的科目就是物理。
我目前沒有交親密朋友的打算，因?yàn)闆]有人比得上你和我的那種審美、興趣等的'契合。我們所喜愛的一切，在這個(gè)班無人理解。不過我倒發(fā)現(xiàn)有位男同學(xué)好像也有較深厚的“神話”底子。他除了愛顯擺之外也沒有什么讓人反感，只可惜他是男生，我們不能做好朋友。有時(shí)我也希望自己是個(gè)男生，但想到成了男生就不可能與你親密無間，我又頓時(shí)想做姑娘了——說這種有點(diǎn)煽情的話是不是不太像我的風(fēng)格？我的話還沒說完，下輩子我們一起做好兄弟?。ó?dāng)然，現(xiàn)在既然是好姐妹又是好兄弟）。
盡可能多的去看見別人的優(yōu)點(diǎn)，我想是好事，對不？這個(gè)班的女孩們總體上說都相當(dāng)活潑開朗，這個(gè)詞俗套但貼切。我很抱歉不配加入她們的話題，你也知道我對網(wǎng)絡(luò)的學(xué)識淺薄和小說閱讀量的匱乏程度。
你這個(gè)奇葩交到朋友了沒？若沒有，我只想說，活該。你成天外表穩(wěn)如泰山，內(nèi)心憨憨又不愛說話的樣子，活該沒朋友。若有，趕緊把那人的聯(lián)系方式給爺！能和你這種人為友的肯定也不是什么“正經(jīng)人”。
哈，仔細(xì)一想，聯(lián)系方式有什么用，我連和你說上一句話的渠道都沒有。
再次見面，再次聽見你熟悉的聲音，恐怕真得會是三年后。
我們的人生中總有過客，他們在寫入我們生命的書頁里時(shí)，總會留下或濃或淡的筆墨。我們一次次“你好”，又一遍遍“再見”，殊不知再見常常遙遙無期。
記得初中畢業(yè)晚會時(shí)，在觥籌交錯(cuò)間，我恍惚回到了我們初次見面的那天，而如今，卻已是分離，各自走各自的路了。
我知道這封信，永遠(yuǎn)無法送到你的手邊，我倒更樂意夢到你時(shí)親自念給你聽?；蛟S，也正是因?yàn)槟悴粫浪拇嬖?，我才敢這么寫。
我很想你，“兄弟”，真的。即便我們都不是多愁善感的人，但我還是想偶爾這樣抱著信，坐在水邊，一遍遍重溫記憶里的海。
你永遠(yuǎn)的奇葩“兄弟”：鄭芷珺。
20xx·10·2。
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